El Museo Promotor Del Ingenio en La Juventud

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It is the idea of a museum that could give purpose to the whole educational process in developing countries.

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  • Proyecto: El Museo Promotor del Ingenio en la Juventud Propuesta presentada por:Luis Bernardo Ros Escobar

  • Qu es un museo?Originalmente () templo consagrado a las musas y dedicado a las artes intelectuales.Es un lugar donde de modo permanente se exponen o exhiben al pblico colecciones y objetos de la cultura.

  • Qu es un museo?El museo es una institucin al servicio de la sociedad que adquiere, conserva, comunica y sobretodo expone con fines de estudio, de educacin y de cultura, testimonios representativos de la evolucin de la naturaleza y del hombre.

  • Qu es Patrimonio Cultural?

    Bienes y valores culturales que son expresin de la nacionalidad colombiana.Tradicin, costumbres y hbitos.Conjunto de bienes inmateriales y materiales, muebles e inmuebles, que poseen un especial inters histrico, artstico, esttico, plstico, arquitectnico, urbano, arqueolgico, ambiental, ecolgico, lingstico, sonoro, musical, audiovisual, flmico, cientfico, testimonial, documental, literario, bibliogrfico, museolgico, antropolgico. Manifestaciones, productos y representaciones de la cultura popular. Artculo 4 de la ley 397 de 1997, Ley general de cultura.

  • Qu es la museologa?Es la ciencia y la tcnica del museo, de su ordenamiento como edificio, su ambientacin y la de sus partes. Estudia las funciones del mismo, su estructura en tanto que elemento con un fin social y la disposicin de todos y cada uno de sus elementos de modo que dicho fin sea susceptible de alcanzarse plenamente.

  • Qu es la museografa?Es la tcnica de la clasificacin, descripcin y catalogacin de los objetos de un museo.Se realiza en la conservacin y correcta disposicin de las instalaciones.

  • Las funciones de un museo (objetivos)

    InvestigacinExposicinInterpretacin /Difusin

    ColeccinDocumentacinConservacinRestauracinFunciones IntrnsecasFunciones ExtrnsecasRegeneracin urbanaImpacto econmico (sectorial,territorial,Valores simblicosBrandingCity MarketingOtros fines sociales(democratizacin del acceso a la cultura)Reconversin estructuraeconmica

  • La funcin de produccin de un museo.Capital Humano.Trabajo GerencialTrabajo EspecializadoTrabajo auxiliarTrabajo voluntarioCapital SimblicoColeccin.Discurso Museogrfico.Capital .Equipamientos y Instalaciones.Recursos financierosTecnologa(x1...xn)Conservacin. Investigacin.Publicaciones.Exposicin.Horas de exposic.Exposiciones.Objetos exhibidosObjetos interpretados.Visitantes. Sujetos impactados.Discursos, valores. Formacin, ConocimientoMarca/Imagen.Ocio.Productos y servicios.Renta y ocupacin.INPUTSFUNCIN DE PRODUCCINOUTPUTS

  • Tipos de museosDependiendo del tipo de construccin:Museos en edificio construido especialmente.Museos en edificio de valor histrico o adaptable.Museos en galeras de vecindad

  • Tipos de museo:Al aire libre: p.e. Museo de Skansen en Suecia, fundado en 1891

  • Tipos de museo:Ecomuseo: Le Creusot fundado en 1971, en Hugues de Varine, Francia.

  • Tipos de museo:Museo de las tcnicas: Museo Nacional de las Tcnicas en Francia.

  • Tipos de museo:

    Museo de las tcnicas.El Deutsches Museum de Mnchen, Alemania.

  • Tipos de museo:Museos para nios: Brooklin Institute of Arts and Sciences.

  • Tipos de museo:Museo de Historia Natural: p.e. el de Londres.

  • Otros MuseosMuseos de Arte Museos de Ciencia y Tecnologa Museos de Historia y Antropologa Museos de Comunidad Sitios Arqueolgicos y museos de sitioMuseos Monogrficos

  • Genio:Es un portador de valores. (Criterio sociolgico de W. Lange-Eichbaum).

    Es un creador de valores especiales que llevan un sello personal. (Ernst Kretschmer)

  • Genio:Grado superior de la facultad creadora.

  • Genio:No es ni un superhombre, ni un loco, sino un ser humano que gracias a sus notables aptitudes y a su inmenso trabajo, sabe expresar y satisfacer necesidades sociales.

  • La creatividad en la ciencia y el arte surgen de las mismas fuentes, por eso no son incompatibles

    Lo que es bueno puede ser an mejor

    Citas de una visita tcnica a la empresa sueca Sandvik

  • La innovacin no se genera en la compaa grande. Nunca ha sido as y nunca lo ser

    La innovacin es algo nuevo que parece una locura a primera vista

    Mark Anderssen, cofundador de la pionera de Internet, Netscape Communications Corp.

  • Identificacin del proyecto:El Museo Promotor del Ingenio en la Juventud, Construido bajo las normas que dicta la excelencia.Trabajos elaborados por nios, nias, jvenes, y especialmente por los estudiantes de sus escuelas y colegios.

  • Justificacin:

    Trabajos que podran servir como ejemplos a seguir por futuras promociones de estudiantes se pierden para siempre.

  • Justificacin:De acuerdo con los documentos del MEN: La Revolucin Educativa y El Plan Sectorial 2002-2006

  • Justificacin (continuacin) Mejoramiento de la calidad de educacin con una baja inversin

  • JustificacinExalta la labor de todos los involucrados en una educacin de calidad.Las obras ingeniosas son portadoras y creadoras de valores en la comunidad.Proyecto ambicioso a partir de una idea sencilla.Empresa honorable Contactos.Diferencia de pensamiento Ejemplo, referencia.

  • Justificacin:El aprendizaje es un proceso comprometido activamente con la experiencia.Es lo que las personas hacen cuando desean darle sentido al universo.Puede involucrar un incremento de habilidades, valores, comprensin, y capacidad de reflexin.El aprendizaje efectivo conduce al cambio, al desarrollo y al deseo de aprender ms. ( Tomado de THE CAMPAIGN FOR LEARNING, UK. Traduccin Luis Bernardo Ros).

  • Justificacin:El aprendizaje ocurre en la interaccin entre la expectativa y la experiencia.(Kolb, 1984).Es un proceso intelectual de construccin del conocimiento, mediante el cual se adquieren, procesan, asimilan e integran informaciones e ideas, a travs de una interaccin sociocultural.La interaccin tiene lugar en el estmulo y la interactividad ocurre en las mentes de las personas, entre ellas y los contenidos del medio/media, a travs de los cuales y en los cuales se presenta el estmulo.En este sentido, los pensamientos se disparan, se produce el significado, se crean y se recrean los esquemas mediante la interaccin con ciertos pedazos de informacin recibida o revisada.(Piaget 1967, Schallert 1982, Anderson & pearson 1982. Traduccin ibidem).

  • Una idea solo es buena si se hace algo con ella

    Whitehead

    Solo hay un tipo de personas que nunca cometen errores: los que no emprenden nada

    Juana A. Vidal

  • Marco social:La cultura de un pas.Desarrollo de las capacidades creadorasBienestar de la gente.

  • Marco social (continuacin)Dirigido especialmente a todos los nios y jvenes de los colegios oficiales. En la medida en que el museo fuera fortalecindose, se podra tener en cuenta tambin a los colegios privados.

  • Objetivos del proyecto:Construir un Museo en el que se compren, se conserven, se restauren, se expongan y se promuevan, los trabajos ms relevantes, realizados por los nios y los jvenes de las ciudades del pas.MEJORAR LA CALIDAD EDUCATIVA: Acrecentar el nivel educativo-cultural tcnico, tecnolgico, cientfico, artstico y empresarial de sus usuarios. Contribuir directa e indirectamente, con la creacin de nuevas fuentes de empleo para las metrpolis.Embellecer un espacio de las ciudades mediante su armoniosa arquitectura.Recrear el espritu de los ciudadanos

  • Destinatarios:Nias, nios y jvenes de nuestros colegios.Indirectamente todo el pas.Empresas podran aprovechar las ideas y los creadores de las mismas.

  • Desde que la primera herramienta fue inventada, ha sido la funcionalidad de dicha herramienta la que ha permitido el mejoramiento de los elementos que la constituyen

    Leonardo Da Vinci

  • Productos, resultados y efectosCentro de encuentro entre los colegios de enseanza bsica, media y tcnica; las empresas privadas; y las instituciones del gobierno que apoyan a la educacin, a la industria y al arte.Coherencia entre discurso impartido por las instituciones educativas y resultados observables.Semillero de empresarios.

  • Productos, resultados y efectos(Continuacin)Produccin de trabajos de una gran calidad acadmica, tcnica, tecnolgica, cientfica y artstica en todos los colegios de las metrpolis.Calidad educativa Mayor competitividad de las ciudades.Museo autogestionable.

  • Productos, resultados y efectos(Continuacin)Sitio de sano esparcimiento.Cultivo de capacidades de observacin, apreciacin, respeto por las obras o creaciones de otras personas.Compromiso institucional con la propiedad intelectual de los ciudadanos.Mayor confianza en las instituciones educativas.

  • Cobertura y contexto fsico o espacial del proyectoDelimitacin con respecto al tiempo: En Colombia, no existe an un museo que tenga los alcances de este proyecto.Iniciativa popular con alcances polticos..

  • Delimitacin con respecto al espacio:Lugar espacioso, cntrico, agradable, de fcil acceso.Obras consideradas indispensables o prioritarias para el desarrollo de la ciudad.

  • Delimitacin con respecto al espacio: (continuacin)De acuerdo con sus funciones y necesidades.

  • Instrumentos,mtodos,tcnicas y modalidades de operacin

    El grupo inicial se debe reunir en fechas especficas para hacer puestas en comn. Especialmente para determinar el tipo de administracin requerida para este proyecto.Se debe utilizar el recurso virtual para armar ese grupo: trabajo en red, Chat, pgina Web, blogs,etc.El modelo institucional.Dependencia orgnica. (Museu Histria de la Ciutat)Dependencia con autonoma de gestin- (IVAM)Organizacin sin nimo de lucro (Fundacin Mir)Entidad privada

  • Cronologa

    PromocinOrganizacinCapacitacin (Problemtica)(Conciencia y motivacin)PlanificacinEjecucinControl y evaluacin

  • Entre ms grande es el obstculo, ms grande es la gloria al vencerlo

    Moliere

    El futuro de una empresa exitosa est en su comunicacin exitosa

    Peter Drucker

  • Recursos disponibles:Profesionales de varias disciplinas . A travs del Concejo de Bogot, podra obtenerse la financiacin de su construccin.Tambin se podra recurrir a la empresa privada, a entidades internacionales y/o nacionales interesadas en el progreso de la ciudad.

  • Recursos y costos de ejecucin Puntos de referenciahttp://www.me.gov.ar/promse/paginas/subprogramaI.htmNombre del Programa: Mejoramiento del Sistema Educativo Argentino.Monto Total: US $ 1.000 millones de dlares Monto del Prstamo: US $ 600 millones de dlares Monto de Contraparte: US $ 400 millones de dlares. Para el 2003 la construccin de un (CED) con capacidad para 940 alumnos tena un costo de $5.480 millones (US $2 millones) Es decir $5.83 millones por alumno. Una cantidad similar podra destinarse para crear este tipo de museos, en las principales ciudades del pas.

  • Administracin del proyectoEl modelo institucional.Dependencia orgnica. (Museu Histria de la Ciutat)Dependencia con autonoma de gestin- (IVAM)Organizacin sin nimo de lucro (Fundacin Mir)Entidad privadaFunciones de cada quienLneas de mando y asesora (organigrama)Unidades operativas segn actividadesControl de recursos

  • Indicadores de evaluacinControl evaluativo en todas las actividades.Identificacin de necesidades parciales.Seleccin y priorizacin de esas necesidades.Generacin de alternativas de solucin.Evaluacin anual de resultados parciales.Retroalimentacin, enriquecimiento y actualizacin del proyecto.

  • La viabilidad de un museo

    Ingresos por taquillaComercializacin de productosServicios de cafetera y restauracin.Donaciones.Socios y amigos.Patrocinio y mecenazgo.Alquileres y uso de espacios.Sesiones de cine, espectculos y actos pblicosProgramas educativosPublicacionesContratacin de serviciosProduccin exposicionesPrstamos.Expertizacin

    Ordinarios

    (depende de la definicinde objetivos)Extraordinarios

  • La viabilidad de un museoVisitantes.El nmero de visitantes es algo ms que una posible fuente de ingresos. Se convierte en un indicador de audiencia que refuerza o debilita el poder de negociacin con usuarios y patrocinadoresPor su comparabilidad, se trata del indicador ms utilizado para evaluar la calidad, eficacia (cumple su misin) y la eficiencia (lo hace de la forma comparativamente mejor) de la institucin. La estimacin de los visitantes se convierte en uno de los ejercicios ms relevantes en el proyecto musestico

  • La viabilidad de un museoVisitantes.Dependen del entorno, de las caractersticas del proyecto museogrfico, del precio y de la gestin de la comunicacin y el mrketingCuestiones: La poltica de precios (elasticidad precio de la demanda?, el precio como seal de calidad, las restricciones institucionales, ).Definicin del target.

  • La viabilidad de un museoCostos

    Ingresos

    Un proyecto musestico es viable, a) cuando los ingresos cubren los costos o b) cuando al menos somos capaces de comunicar y legitimar que la diferencia entre costos e ingresos responde al precio de uno o varios de los objetivos perseguidos en el diseo del proyectoP. ePrecio de la variacin en el sentido de pertencia a la ciudadMuseo de Historia de la CiudadAntes de la existencia del museo los ciudadanos declaraban que en una escala del 1 al 10 estaban 5,6 orgullosos de pertenecer a dicha ciudad. Despues de 2 aos de funcionamiento dicho valor ha pasado a 7,3

  • A La viabilidad de un museoComercializacin de productos.Caso MOMA, MALOKA, Museo Nacional (Bogot),etc.Cafetera y restauracin.Caso Guggenheim,MALOKA, Museo Nacional (Bogot),etc.Muchos museos ponen a disposicin de los visitantes servicios como tiendas y restaurantes que generan ingresos. En algunos casos, se pueden presentar otras posibilidades de generar ingresos mediante una colaboracin con actividades comerciales o de promocin. Para abordar esta cuestin, el rgano rector tendr que definir claramente una poltica comercial respecto a la utilizacin de las colecciones y a la finalidad del museo que no comprometa la calidad de las mismas, ni la atencin que se debe prestar a stas o a la institucin. Esta poltica tendr que diferenciar claramente las actividades relacionadas con el saber y las actividades generadoras de ingresos. [...]Cdigo deontolgico ICOM

  • La viabilidad de un museoLa estructura de los costos debe reflejar las condiciones fsicas y de personal que se adecuen a la estructura de ingresos prevista... Que cumpla los objetivos diseados! OBJETIVOSGASTOS DE PERSONAL.GASTOS DE EXPLOTACIN.GASTOS DE INVERSINGASTOS FINANCIEROSINGRESOS ORDINARIOS

    INGRESOS EXTRAORDINARIOS.

    OTROS

  • Factores de riesgoInseguridad jurdicaClientelismo polticoCorrupcinAdministracin pesada e ineficientePolticas macroeconmicas distorsionantes

  • Unirse es un comienzo; seguir unidos es progresar, trabajar unidos es tener xito

    Henry Ford

    Solo quienes se atreven a ir demasiado lejos pueden descubrir qu tan lejos se puede ir

    J.S. Elliot

  • BibliografaDiapositiva 2:Fats, Guillermo y Borrs Guillermo. Diccionario de Trminos de Arte. Biblioteca Temtica Alianza. Ediciones del Prado. Madrid,1993. http://mwpai.org/includes/Brooklyn-Museumweb.jpgDiapositiva 3: Ibidem.Diapositiva 4: Ibidem.Diapositiva 7:http://www.mincultura.gov.co/patrimonio/patrimonioInmaterial/secciones/que_es/que_es_patrimonio.htmDiapositiva 8: http://www.imakinaria.com/archives/ballena%20azul.JPGDiapositiva 9: 0132Brooklyn Institute of Arts & Sciences, 1897 source: The Architecture of McKim, Mead & White, pl.86 (2004)

  • Bibliografa

    Diapositiva 14:http://www.nhm.ac.uk/visit-us/history-architecture/index.htm

  • Bibliografa

    Diapositiva 34:http://sepiensa.org.mx/contenidos/2005/constructivismo/constructivismo1.htm

  • Bibliografa

    Diapositiva 50:http://www.fadam.org.ar/asoc_info.asp#como

  • AdicionalesDirectorio de Museos Argentinos. Buscador de museos argentinos, actividades en museos, museos en el mundo y enlaces: http://www.museosargentinos.org/ Listado de museos virtuales: http://dns.uncor.edu/links/sitegall.htm Museo del Prado (Espaa): http://museoprado.mcu.es/ Museo Nacional de Ciencias Naturales (Espaa): http://www.mncn.csic.es/ Museo de El Cairo (Egipto): http://egipto.com/ Museo Nacional de Antropologa (Mxico): http://www.mna.inah.gob.mx/muse1/mna/muse1/muna/mna_esp/main.html Museo Nazionale della Scienza e della Tecnica Leonardo Da Vinci: http://www.museoscienza.org/ (Italia). (En italiano, ingls y francs) Museo Nacional de Historia Natural (Chile): http://www.mnhn.cl/ Museo de la Palabra y la Imagen (El Salvador): http://www.museo.com.sv/ Museo de la Patagonia "Francisco P. Moreno" (Argentina): http://www.bariloche.com.ar/museo/ Muse du Louvre (Francia): http://www.louvre.fr/ Papalote, Museo del Nio: http://www.papalote.org.mx/ Museum of Science and Industry (Estados Unidos): http://www.msichicago.org/ Museo Sefarad de Toledo (Espaa): http://www.museosefardi.net/ Museo Guggenheim (Nueva York, Berln, Venecia, Las Vegas): http://www.guggenheim.org/ Museo Mariposas del Mundo (Argentina): http://www.mariposasdelmundo.com Musei Vaticani (Italia): http://www.christusrex.org/www1/vaticano/0-Musei.html Museo Nacional de Bellas Artes (Argentina): http://www.mnba.org.ar/ Museo de la Inquisicin y del Congreso (Per): http://www.congreso.gob.pe/museo.htm