DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS

of 45 /45
Ο ΚΩΣΤΑΣ ΣΤΟΦΟΡΟΣ ΣΥΖΗΤΑΕΙ ΜΕ ΓΟΝΕΙΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗ: ΚΕΝΤΡΟ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ ΜΑΡΙΑ ΜΑΡΚΑΚΗ ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΤΟ ΣΥΛΛΟΓΟ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΤΟΥ 17 ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Ηράκλειο Κρήτης Διαδίκτυο: stoforos.blogspot.com και markakischool.blogspot.com 05/12/2009 1

Embed Size (px)

description

These are the slides (written in Greek) we used at a parents' meeting while discussing with Kostas Stoforos, a writer of parenting books. See more information (in Greek) here: http://markakischool.blogspot.com/2009/12/blog-post.html

Transcript of DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS

Page 1: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS

Ο ΚΩΣΤΑΣ ΣΤΟΦΟΡΟΣ ΣΥΖΗΤΑΕΙ ΜΕ ΓΟΝΕΙΣ

ΟΡΓΑΝΩΣΗ:ΚΕΝΤΡΟ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ ΜΑΡΙΑ ΜΑΡΚΑΚΗ ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΤΟ ΣΥΛΛΟΓΟ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΤΟΥ 17ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Ηράκλειο Κρήτης Διαδίκτυο: stoforos.blogspot.com και markakischool.blogspot.com

05/12/2009 1

Page 2: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS

Πηγές κειμένων παρουσίασης

05/12/2009Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη

2

•Τα 3 βιβλία για γονείς του Κώστα

Στοφόρου:

•Γονείς για πρώτη φορά

•Όποιος αγαπάει (εκ)παιδεύει

Μπαμπά, τι είναι το σεξ;

Εκδόσεις: Κριτική

Όσα αναγράφονται στις διαφάνειες που πρόκειται

να ακολουθήσουν προέρχονται από τα βιβλία του Κώστα Στοφόρου και θα χρησιμοποιηθούν για να οργανώσουν και να

υποκινήσουν τη σημερινή συζήτηση.

Page 3: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS

Μερικά από τα θέματα συζήτησης

Η εκπαίδευση του παιδιού

Η σχέση του παιδιού με την τηλεόραση και το διαδίκτυο

Οι σχέσεις ανάμεσα στα αδέλφια

Οι σχέσεις με τη γιαγιά και τον παππού

Ο ρόλος του πατέρα

Η σεξουαλική διαπαιδαγώγηση

Η διατροφή του παιδιού05/12/2009

3

Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη

Page 4: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS

Ευτυχισμένα παιδιά με δυστυχισμένους γονείς δεν υπάρχουν!

Τα 9 βήματα για ένα ευτυχισμένο παιδί

05/12/2009

4

Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη

Page 5: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS

Ευτυχισμένο είναι το παιδί που

05/12/2009Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη

5

1. Απολαμβάνει τη κάθε στιγμή2. Δεν έχει άγχος3. Μαθαίνει να αντιμετωπίζει τις δυσκολίες4. Νιώθει την αποδοχή5. Έχει αυτοπεποίθηση6. Ζει σε ένα αρμονικό οικογενειακό περιβάλλον7. Έχει ελεύθερο χρόνο8. Μπορεί να εκφράζει το θυμό και τη θλίψη του9. Τολμά

Page 6: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS

Τι πρέπει και τι δε πρέπει να περιμένουν

οι γονείς από το σχολείο

Η εκπαίδευση του παιδιού

05/12/2009

6

Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη

Page 7: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS

Τι να περιμένουν οι γονείς από το σχολείο

05/12/2009Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη

7

Συνεχή ενημέρωση και καθοδήγηση Αποτελεσματικό μάθημα Προετοιμασία για το μέλλον Ποικιλία μεθόδων αξιολόγησης των μαθητών Ποικίλο διδακτικό και εποπτικό υλικό

Page 8: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS

Τι να μη περιμένουν οι γονείς από το σχολείο

05/12/2009Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη

8

Να αναλάβει τις δικές τους ευθύνες Να κοινωνικοποιήσει το παιδί Να κάνει το παιδί υπεύθυνο Να γεμίσει το παιδί με γνώσεις

Page 9: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS

Ερωτήσεις για την εκπαίδευση

05/12/2009Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη

9

Εκτός από το θέμα της ηλικίας, πότε θεωρείται ένα παιδί έτοιμο να πάει σχολείο;

Συνήθως σε παρέες με άλλα παιδιά είναι ο ‘καπετάν-Φασαρίας’. Μπορεί το σχολείο να το ‘στρώσει’;

Κάνει φασαρία μέσα στη τάξη. Τι μπορεί να κάνει ο γονιός για να μην έχει τέτοια συμπεριφορά;

Δε διαβάζει αρκετά και παίζει συνεχώς.Τι να κάνω;

Πρέπει να ‘διαβάζω’ εγώ το παιδί;

Page 10: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS

Ερωτήσεις για την εκπαίδευση

05/12/2009Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη

10

Να αφήνω το παιδί στο σχολείο και μετά το τέλος του προγράμματος για να ακολουθήσει το πρόγραμμα μελέτης; Αν δε προλαβαίνουμε, δημιουργείται πρόβλημα αν το βοηθήσει κάποιος άλλος στο διάβασμά του;

Δε πάει καλά στο σχολείο. Πώς να του φερθώ και τι να πω; / Πάει καλά. Πώς να συνεχίσει χωρίς να επαναπαυτεί;

Page 11: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS

Η σχολική επιτυχία αρχίζει πριν από το σχολείο!

05/12/2009Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη

11

Δώστε από τη νηπιακή περίοδο πολλά πνευματικά ερεθίσματα και ευκαιρίες για διάλογο.

Ανταποκριθείτε στα ερωτήματά του. Παίξτε μαζί του παιδαγωγικά παιχνίδια. Εξοικειώστε το με το βιβλίο. Μη του διδάσκετε τη σχολική ύλη πριν γίνει μαθητής,

μπορεί αργότερα να βαρεθεί. Εξηγήστε του για τη μάθηση, χωρίς τη χρήση της

λέξης ‘πρέπει’ (καλλιέργεια εσωτερικών κινήτρων) Δώστε έμφαση όχι στις υψηλές επιδόσεις αλλά στο

πλούτο γνώσεων.

Page 12: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS

Παιδιά και απαιτήσεις

05/12/2009Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη

12

Αυτή η ατμόσφαιρα των πιεστικών απαιτήσεων, στην οποία ζουν τα σημερινά παιδιά, τους δημιουργεί ένα ψυχικό στρες, μια ψυχική ένταση, που χαρακτηρίζεται από έντονα συναισθήματα δυσφορίας και εχθρότητας απέναντι στο περιβάλλον τους. Τα παιδιά που ζουν σε τέτοια ατμόσφαιρα δεν είναι πια παιδιά, αλλά μικροί δυστυχισμένοι άνθρωποι, που διακατέχονται από συνεχές άγχος.

Από το βιβλίο Η ψυχολογία στην εποχή μας- Ανάλυση και εφαρμογές στην παιδική ηλικία τουΓιόχαν Στερ

Page 13: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS

10 βήματα για να βοηθήσετε τα παιδιά σας να υιοθετήσουν τις οικογενειακές αξίες

ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΕΣ ΑΞΙΕΣ

05/12/2009

13

Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη

Page 14: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS

Υιοθέτηση οικογενειακών αξιών

05/12/2009Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη

14

1. Πειθαρχία2. Όρια3. Συνέπειες4. Συγχώρεση και επανόρθωση5. Οικογενειακές συναντήσεις6. Συμμετοχή στις δουλειές του σπιτιού7. Να βλέπουμε μαζί τηλεόραση8. Παραδόσεις9. Οικογενειακά γεύματα10. Να δίνουν το παράδειγμα οι γονείς πρώτα

Page 15: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS

Εισαγωγικό βίντεο: Πού είναι ο Μήτσος;

www.youtube.com/watch?v=hue8Z2dZC-Y

Κάποιοι περίεργοι τύποι ψάχνουν τον Μήτσο, εσείς θα ανοίγατε την πόρτα;

Από το ιστοχώρο www.saferinternet.gr

Διαδίκτυο και Τηλεόραση

05/12/2009

15

Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη

Page 16: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS

Παιδί και Διαδίκτυο: ωφέλη

05/12/2009Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη

16

Εύρεση πληροφοριών: ηλεκτρονική βιβλιοθήκη Επικοινωνία Διασκέδαση, μουσική Online παιχνίδια Online αγορές

Page 17: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS

Παιδί και Διαδίκτυο:Κίνδυνοι

05/12/2009Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη

17

Ιδιωτικότητα: Τα παιδιά μπορεί να εμπιστευτούν προσωπικές πληροφορίες

Έκθεση σε ιούς και hackers Έκθεση σε ανάρμοστο υλικό: βία, πορνογραφία,

εχθρότητα, διαφημίσεις Θύματα απάτης από απατεώνες Εθισμός στο διαδίκτυο: μειωμένη κοινωνικότητα Εμπλοκή σε παράνομες ενέργειες Κλοπή ταυτότητας

Page 18: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS

Τρόποι προστασίας παιδιού online

05/12/2009Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη

18

Περάστε χρόνο με τα παιδιά σας online επισκεπτόμενοι αξιόλογες παιδαγωγικές σελίδες.

Βοηθήστε στην αναζήτηση πληροφοριών. Ορίστε κανόνες σχετικά με τις σελίδες που

επιτρέπεται η πλοήγηση (προσοχή στα chat rooms) Τοποθετήστε τον υπολογιστή σε πολυσύχναστο

σημείο του σπιτιού. Μιλήστε στα παιδιά για τις δικές σας καλές και

κακές εμπειρίες ΄σερφαρίσματος’.

Page 19: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS

Τρόποι προστασίας παιδιού online

05/12/2009Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη

19

Εκπαιδεύστε τα να κλείνουν μια σελίδα μόλις γίνονται ανάρμοστες ερωτήσεις και να αντιμετωπίζουν προβλήματα.

Πείτε ότι οι online πληροφορίες δεν είναι πάντα αξιόπιστες.

Να συμπεριφέρονται όπως στο πραγματικό κόσμο αναμένοντας πιθανούς κινδύνους.

Να αποφεύγουν ανεπιθύμητη αλληλογραφία. Οριοθετήστε οδηγίες και κανόνες.

Page 20: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS

Γονείς και Διαδίκτυο

05/12/2009Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη

20

Μάθετε να χειρίζεστε τον υπολογιστή, ακόμα και ως κοινή δραστηριότητα με το παιδί για πρόληψη και προστασία από κινδύνους.

Μη ‘φορτώνετε’ τη χρήση του υπολογιστή με απαγορεύσεις. Επιτρέψτε την εξοικείωση και το παιχνίδι.

Να θέτετε χρονικά όρια για πρόληψη προβλημάτων υγείας: οι ειδικοί συνιστούν 1 ώρα ημερησίως για παιδιά άνω των 8 ετών.

Page 21: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS

Παιδί και τηλεόραση

05/12/2009Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη

21

‘Η παραμονή μπροστά στη τηλεόραση, εκτός από παχυσαρκία, βίαιη συμπεριφορά και

επιθετικότητα προκαλεί στα παιδιά και άλλα προβλήματα. Όσο περισσότερο χρόνο σπαταλούν

τα παιδιά ηλικίας 1-3 ετών παρακολουθώντας τηλεόραση, τόσο περισσότερο αυξάνονται οι

πιθανότητες να παρουσιάσουν αργότερα, γύρω στα 7, προβλήματα προσοχής και συγκέντρωσης.’

Δρ. Νίκος Ιωσηφίδης, www.womanshealth.gr

Page 22: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS

Η τηλεόραση συχνά συντελεί...

05/12/2009Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη

22

Στη δημιουργία λανθασμένων προτύπων μέσα από ήρωες με τους οποίους ταυτίζονται τα παιδιά.

Στη διάπλαση του χαρακτήρα Σε μια ψευδή εντύπωση για τις συνέπειες της βίας

στη πραγματική ζωή. Σε μειωμένη μελέτη στο σπίτι. Στη γένεση του συνδρόμου υπερκινητικότητας και

ελλειματικής προσοχής.

Page 23: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS

Επιλογή προγραμμάτων

05/12/2009Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη

23

‘Το περιεχόμενο των τηλεοπτικών προγραμμάτων είναι το κλειδί για το πώς αυτά θα επηρεάσουν τα παιδιά. Συνεπώς, οι γονείς πρέπει να είναι πολύ προσεκτικοί στην επιλογή των προγραμμάτων που επιτρέπουν στα παιδιά τους να παρακολουθούν.’

Δρ. Δημήτρης Χριστάκης

Page 24: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS

Οι σχέσεις ανάμεσα στα αδέλφια

05/12/2009

24

Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη

Page 25: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS

Εκείνος, εκείνη και οι διαφορές τους

05/12/2009Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη

25

Παρόμοιοι ρυθμοί σωματικής ανάπτυξης μέχρι τη προεφηβία

Ολοκλήρωση ήβης για τα κορίτσια 1 χρόνο νωρίτερα (στα 12-13 χρόνια τους)

Κορίτσια: αναπτυγμένη κινητικότητα και λεκτική ικανότητα κατά τα πρώτα χρόνια

Αγόρια: αναπτυγμένη αφαιρετική σκέψη (χρήση συμβόλων, επίλυση προβλημάτων)

Διαφορετικοί κοινωνικοί ρόλοι: εμφανείς μέσα από τα παιχνίδια (κοινωνικά στερεότυπα)

Page 26: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS

Το να έχει άλλα αδέλφια...

05/12/2009Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη

26

Καθορίζει το χαρακτήρα του παιδιού (όταν το πρωτότοκο αδερφάκι είναι διαφορετικού φύλου: αγόρι-> μειωμένες τάσεις επιθετικότητας, κορίτσι-> περισσότερο φιλόδοξο/ επιθετικό)

Μπορεί να προκαλέσει ζήλεια ή ανταγωνισμό, ιδίως ανάμεσα σε διαφορετικά φύλα ->

Διεκδίκηση της προσοχής του γονέα Χρήζει ίσης μεταχείρισης από τους γονείς

Page 27: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS

Οι σχέσεις με τη γιαγιά και τον παππού

05/12/2009

27

Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη

Page 28: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS

Προς παππούδες και γιαγιάδες

05/12/2009Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη

28

Μην υποχωρείτε σε κάθε επιθυμία του παιδιού. Μη κάνετε συνεχώς δώρα στα παιδιά. Να μη παραγκωνίζετε τους γονείς. Τηρήστε ‘κοινή γραμμή’ με τον γονέα στη

διαπαιδαγώγηση του παιδιού κατόπιν συζήτησης. Προσφέρετε όποτε μπορείτε χωρίς να

καταπιέζεστε.

Page 29: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS

Προς γονείς

05/12/2009Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη

29

Αφήστε τους παππούδες/ τις γιαγιάδες να χαρούν τον νέο τους ρόλο.

Να ξεκαθαρίσετε ότι μερικοί κανόνες του παππού/ της γιαγιάς δεν έχουν γενική ισχύ.

Δείξτε τους σε σεβασμό και αγάπη, χωρίς να τους κατηγορείτε μπροστά στο παιδί.

Μην εκμεταλλεύεστε τη καλή τους θέληση. Το παιδί μεγαλώνει κυρίως με τους γονείς.

Αφήστε τους να κάνουν τα χατίρια των παιδιών. Θυμηθείτε τους δικούς σας παππούδες/γιαγιάδες

Page 30: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS

Εισαγωγικό βίντεο: Τι είναι αυτό; www.youtube.com/watch?v=mNK6h1dfy2o

Μια ταινία μικρού μήκους του Κωνσταντίνου Πιλάβιου.

Ο ρόλος του πατέρα

05/12/2009

30

Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη

Page 31: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS

Πατέρας: ένας ρόλος που μαθαίνεται

05/12/2009Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη

31

Διπλή η σημασία της γέννησης ενός παιδιού για τον άνδρα: ο ερχομός του νέου μέλους και η δημιουργία ενός νέου ρόλου με άλλες διαστάσεις.

Το πατρικό συναίσθημα ωριμάζει με την εξέλιξη του παιδιού. Κάποιος γίνεται πατέρας κάποτε στη διάρκεια μιας μακρόχρονης διαδικασίας ωρίμανσης...

Από το βιβλίο Ο ρόλος του πατέρα στην Οικογένεια του Γάλλου ψυχαναλητή Μπερνάρ Μιλντόρφ

Page 32: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS

Η ανάπτυξη του πατρικού αισθήματος

05/12/2009Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη

32

Παραμέρισμα του ‘εγώ’ Σχέση ισότητας και προσφοράς με τη γυναίκα Αγάπη προς τη σύζυγο για αληθινά (όχι

ναρκισσιστικά) συναισθήματα προς το παιδί Αντιμετώπιση πολλών ‘συναισθηματικών

απαιτήσεων’ από παιδί και μητέρα -> ο πατέρας καλείται να βρει την ισορροπία σε μια στιγμή δικής του προσωπικής κρίσης

Page 33: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS

Η παρουσία του πατέρα

05/12/2009Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη

33

Απαραίτητο το παρόν του από μικρή ηλικία. Συμβολή στη διαμόρφωση του παιδικού

χαρακτήρα και στη μετάδοση ιδεωδών. Μέσα από την επικοινωνία και τη μεταβίβαση

πληροφοριών για τον ίδιο και τη δουλειά του, ανοίγεται ένας νέος κόσμος για το παιδί.

Σημαντικός ρόλος στην οριοθέτηση του παιδιού. Συμμετοχή στη φροντίδα του παιδιού.

Page 34: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS

Η σεξουαλική διαπαιδαγώγηση

05/12/2009

34

Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη

Page 35: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS

Από βιβλίο του Θάνου Ασκητή*

05/12/2009Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη

35

Θα πρέπει να του μιλήσουμε με απλά λόγια, χωρίς να κρυφτούμε, και όχι να προσπαθήσουμε να ξεφύγουμε με μισόλογα.

Δεν πρέπει να φανούμε αμήχανοι, φοβισμένοι και αμυντικοί, γιατί έτσι θα το μπερδέψουμε ακόμα περισσότερο.

Στις ερωτήσεις του θα πρέπει πάντα να παίρνει ξεκάθαρες απάντησεις, με λόγια κατανοητά για την ηλικία του, ώστε να μπορέσει να αντιληφθεί αυτά που θα του πούμε.

Page 36: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS

Από βιβλίο του Θάνου Ασκητή*

05/12/2009Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη

36

Δε πρέπει σε καμία περίπτωση να βλέπουμε το σεξ σαν κάτι ανήθικο, εγκλωβισμένο στην ηδονή και την ευκαιριακή απόλαυση, αλλά να του δίνουμε τη πρέπουσα σημασία που συσχετίζεται με την υγεία μας, ψυχική και σωματική...

*Από το βιβλίο: Θάνος Ασκητής, Γονείς και Παιδί: Απαντήσεις σε κρίσιμα ερωτήματα, εκδόσεις Λιβάνη, Αθήνα, 2006.

Page 37: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS

Η διατροφή του παιδιού

05/12/2009

37

Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη

Page 38: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS

Πώς γίνεται ένα παιδί λαίμαργο;

05/12/2009Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη

38

Η οικογένεια παίζει σημαντικό ρόλο στη ‘δημιουργία’ ενός παχύσαρκου παιδιού.

Ήδη από το πρώτο χρόνο ζωής, η στάση του απέναντι στο φαγητό καθορίζεται από τη μίμηση.

Τα παιδιά συμπληρώνουν τη συναισθηματική έλλειψη της απουσίας των γονέων με γλυκά.

Έχουν πολλές πιθανότητες να εξελιχθούν σε υπέρβαρους ενήλικους.

Επιπτώσεις στη σωματική και ψυχική υγεία.

Page 39: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS

Τα ‘ναι’ και τα ‘όχι’ που περιορίζουν τη λαιμαργία

05/12/2009Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη

39

‘Ναι’ στα φρούτα και στο ελαφρύ μαγείρεμα ‘Ναι’ στο σωστό συνδυασμό τροφών ‘Ναι’ στη κίνηση και την άσκηση ‘Όχι’ στα πολλά γλυκά, καραμέλες, σοκολάτες ‘Όχι’ συνεχή παχυντικά σνακ ανάμεσα στα βασικά

γεύματα ‘Όχι’ σε κάθε είδους ‘απαγορεύεται’: π.χ.

Καθιερώστε το γλυκό 1 φορά την εβδομάδα ‘Όχι’ στα αρνητικά σχόλια και τις επικρίσεις

Page 40: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS

Ιδέες για ένα ευχάριστο και δημιουργικό σαββατοκύριακο

ΚΟΙΝΟΣ ΧΡΟΝΟΣ ΜΕ ΤΟ ΠΑΙΔΙ

05/12/2009

40

Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη

Page 41: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS

Μαζί με το παιδί μπορούμε...

05/12/2009Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη

41

Να ζωγραφίσουμε Να μαγειρέψουμε απλά φαγητά Να παίξουμε κουκλοθέατρο Να κατασκευάσουμε αντικείμενα με φυσικά υλικά Να φροντίσουμε το κήπο ή το μπαλκόνι Να ανακαινίσουμε ένα δωμάτιο Να φτιάξουμε τα δικά μας παραμύθια Να διαβάσουμε ποίηση/ να ακούσουμε μουσική Να δούμε επιλεγμένα τηλεοπτικά προγράμματα

Page 42: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS

Εργασία και ευτυχία

05/12/2009Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη

42

Πρέπει να δούμε μήπως τελικά η υπεργασία στην οποία έχουμε βυθιστεί, εφόσον είναι επιλογή μας, μας δίνει πολύ λιγότερα από όσα μας παίρνει. Ίσως βελτιώνουμε την οικονομική μας θέση.

Συμβαδίζει όμως αυτό με την ευτυχία μας; Χρειαζόμαστε εμείς και το Παιδί όλα αυτά που αγοράζονται με χρήματα;

Page 43: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS

Εργασία και ευτυχία

05/12/2009Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη

43

Μήπως πρέπει αποφασιστικά να χαμηλώσουμε τους ρυθμούς μας και να απολαύσουμε τη ζωή με την οικογένειά μας;

Κάθε ηλικία του παιδιού περνάει ανεπιστρεπτί. Και ό,τι χάνουμε σήμερα δε θα το ξαναβρούμε αύριο.

Page 44: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS

Κάθε κοινό λεπτό με το παιδί σας, ακόμα και για μελέτη, είναι επένδυση σε ένα καλύτερο μέλλον.

Και να θυμάστε...

05/12/2009

44

Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη

Page 45: DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS

Χρήσιμοι διαδικτυακοί τόποι

05/12/2009

45

Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μαρία Μαρκάκη

Για το παιδί και την οικογένεια: www.in.gr/paidi www.parents.gr www.e-paideia.net markaki-articles.blogspot.com