Hernandez Limón Ameyalli

Profesor: Acosta Serna

Hugo Grupo: 201

Tema:

Diagramas

de flujo 1-16

Problema 1°

Desarrolla un diagrama de flujo que despliegue

en pantalla el valor de Pi.

Inicio

“π=3.1416”

Fin

Para poder

desarrollarlo

tenemos que ver

cuantas variables

Contiene.

Constantes

Pi=3.1416

Contiene

una

variable

Problema 2°

Desarrolla un diagrama de flujo que despliegue en pantalla

“Hola grupo 201”

Inicio

“Hola grupo 201”

Fin

Problema 3°

Desarrollar un algoritmo de flujo que imprima en pantalla un

nombre que el usuario indique.

Inicio

“Deja tu

nom”

usuario

“Tu nom es:”

usuario

Fin

Problema 4°

Desarrollar un diagrama de flujo que imprima en pantalla el

doble de cualquier número dado.

Inicio

“Dame un

numero”

num

Res= num*2

“El doble es:”

Res

Fin

Problema 5°

Desarrolla diagrama que despeje en pantalla el nombre y grupo

que el usuario indique.

Inicio

“Digita nombre

y grupo”

Nom,gpo

“Tu nombre es:”

Nom

“Tu gpo es:”

gpo

Fin

Problema 6°

Desarrollar un algoritmo grafico que despliegue en pantalla el

resultado de la suma de los cuadros de dos números cualquiera.

Inicio

“Dame dos

números”

num 1

num2

Res= num1˄2+num 2˄2

“El resultado es:”

Res

Fin

Problema 7°

Desarrollar un diagrama de flujo que muestre en pantalla el

resultado de la siguiente expresión matemática.

(x+y)³

(x-y)²

Inicio

“Dame dos

números”

x,y

Res=((x+ y ˄3)/(x-y ˄2)

“El resultado es:”

res

Fin

(x+y)³ x=2

(x-y)² y=1

La expresión se

debe convertir

en algebra lineal

Problema 8°

Desarrollar un algoritmo que determine si un numero

proporcionado por el usuario si es negativo o negativo.

Considerando al Ø como positivo.

n

No

Si

Inicio

“Dame un num”

num

num>=Ø

“Negativo” “Positivo”

Fin

Proceso: num>=Ø

Cierto “positivo”

Falso “negativo”

Solo contiene

una variable

Prueba de escritorio 8°

num num>=Ø Cierto

“positivo”

Falso

“negativo”

5 5>=Ø √

-13 -13>=Ø √

Ø Ø >=Ø √

La prueba de escritorio es

una herramienta que permite

verificar si el desarrollo de

diagrama de flujo ha sido

correcto.

Problema 9°

Desarrollar un diagrama de flujo que permita determinar si una

persona es mayor de edad o menor.

No

Si

Num Edad

>=18

Cierto

“positivo”

Falso

“negativo”

18 18>=18 √

Inicio

“Digita tu

edad”

edad

edad >=18 “Es mayor de

edad”

“Es menor de

edad”

Fin

Problema 10°

Desarrollar un algoritmo que permita desarrollar cual es el mayor

de dos números dados.

Num1 Num2 Num1>num2 Si

num1

No

num2

30 20 30>=20 √

20 21 20>=21 √

10 10 10>=10 √

No

Si

Inicio

“Dame dos

números”

Num1,

num2

num1>=num2

“el mayor

es:” num2

“el mayor

es:”

num1

num1

Fin

Problema 11°

Desarrollar un diagrama de flujo que determine el monto total a

pagar en una venta, considerando que si el total es mayor a mil

pesos se le aplicara el 20% de descuento, de lo contrario solo se

le aplicara el 5%.

Si No

Total >1000 Si No

990 990>1000 √

1240 1240>1000 √

1002 1002>1000 √

Inicio

“Dime el total a

pagar”

total

total>1000

Res= total-(total*0.5) Res=total-(total*.20)

“El total con

descuento es:”

res

Fin

Problema 12°

Desarrollar un diagrama de flujo que determine el número

mayor de entre 3 números diferentes dados.

No Si

Si

No

Si

Inicio

“Dame tres

números”

x,y,z

x>y

x>z

y>z

“El mayor es”

y

“El mayor es”

z

Fin

“El mayor es”

x

Problema 13°

Desarrollar un algoritmo que determine y muestre el menor de

dos números dados.

No

Si

Inicio

“Digita dos

números”

Num1

Num2

Num1<Num2 “mayor”

Num2

“menor”

Num1

Fin

Problema 14°

Desarrollar un algoritmo que permita ordenar de mayor a menor

2 números dados.

No

Si

a b a>b Si No

9 8 9>8 √

7 7 7>7 √

15 21 12>21 √

Inicio

“Digita 2

numeros”

a,b

a>b

“El orden es”

b,a

“El orden es”

a,b

Fin

Problema 15°

Desarrollar un algoritmo que permita desarrollar y mostrar en

pantalla el numero mayor a cuatro números dados.

No Si Si

Si No No

No Si

Si No

No

Si

Inicio

“Digita 4

numeros”

a,b,c,d

a>b b>d b>c

“el mayor es”

b

a>c c>d

“el mayor es”

c

a>d “el mayor es”

d

“el mayor es”

a

Fin

Problema 16°

Desarrollar un algoritmo que permita ordenar de mayor a menor

3 números diferentes dados.

1

No

No Si Si

Si

No 1

Si

No

Si 1

Inicio

“Digita 3

numeros”

a,b,c

a>b

a>c

b>c

a,b,c

b>c c>a b,c,a

c,b,a

c,a,b b,a,c

a,c,b

Fin

1

1

1

Opinión personal.

De el diagrama de flujo numero 1 al 16 se incrementa la

dificultad más cuando se tiene que hacer una ecuación.

Observando y analizando bien lo que el usuario está indicando

se podrá desarrollar los algoritmos con más facilidad. Para

poder ver si el desarrollo del diagrama está bien utilizamos la

prueba de escritorio que a mí se me complica un poco. Pero en

general observando y poniendo atención se puede analizar

correctamente.