Στον Αντώνη Σαμαράκη που είχε ελπίδα και αγάπησε με πάθος τη ζωή και τους νέους

ανθρώπους.

ΣΧ. ΕΤΟΣ: 2004 - 2005

ΦΟΒΗΘΗΚΑ ΤΗ ΜΟΝΑΞΙΑ…

Ομάδα Αγωγής Υγείας 3ου Γυμνασίου Φλώρινας«Με… και σε…» σημαίνει

με γνωρίζω σε γνωρίζωμε εκτιμώ σε εκτιμώμε σέβομαι σε σέβομαιμε προστατεύω σε προστατεύωμε αγαπώ σε αγαπώ

…ΚΑΙ ΦΑΝΤΑΣΘΗΚΑ ΑΝΘΡΩΠΟΥΣ

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΣΥΜΠΡΑΞΗΣ: ΔΙΑΦΥΛΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ

Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας 3ου Γυμνασίου Φλώρινας

«Με… και σε…» σημαίνει

με γνωρίζω σε γνωρίζωμε εκτιμώ σε εκτιμώμε σέβομαι σε σέβομαιμε προστατεύω σε προστατεύωμε αγαπώ σε αγαπώ

ΣΧ. ΕΤΟΣ: 2004 - 2005

Εκπαιδευτικός: Σκουδαροπούλου Ευαγγελία

• Πούλκος Γιώργος

• Ιωσηφίδης Φάνης

• Πάνο Σωτήρης

• Πανταζοπούλου Έλπη

• Νάστο Χριστίνα

• Τραϊανοπούλου Ιωάννα

• Παπαναούμ Μύριαμ

• Μίχτη Φλώρα

• Μωυσιάδου Σοφία

μαθητές - μαθήτριες• Ευθυμίου Χρύσα

• Νέσση Βάσια

• Ρίζου Φανή

• Μπεσίρι Εύα

• Κωτοπούλου Ειρήνη

• Κωστόπουλος Παντελής

• Παππάς Θεόδωρος

• Στογιάντσης Πέτρος

• Τζήκας Ηλίας

Ο ΚΑΛΥΤΕΡΟΣ ΜΟΥ ΕΑΥΤΟΣ

Οι έφηβοι / ες κλήθηκαν να ανιχνεύσουν 5 θετικά στοιχεία της εμφάνισής τους, 5 θετικά στοιχεία του χαρακτήρα τους και 5 ικανότητές τους

Το παιχνίδι αποδείχτηκε δύσκολο, χρονοβόρο αλλά… πολύ ενδιαφέρον! Λειτούργησε υποστηρικτικά για όσους / όσες συμμετείχαν. Εφαρμόστηκε και σε μαθητές / ιες εκτός ομάδων

Η σχέση με την οικογένεια

• Όλα πάνε καλά αν και για όσο οι έφηβοι / ες υπακούουν στους κανόνες της οικογένειας.

• Οι συγκρούσεις συνήθως αφορούν στις παρέες, τις εξόδους και τις υποχρεώσεις των εφήβων σε σχέση με το σχολείο!

• Είναι ανύπαρκτες οι συζητήσεις που αφορούν στη σεξουαλικότητα των εφήβων.

• Η ερωτική ή μία απλή συναισθηματική σχέση των εφήβων (φλερτ) αντιμετωπίζεται από τους γονείς τουλάχιστον με επιφύλαξη και καχυποψία.

αλλάζω, αλλάζεις, αλλάζουμε

• Τριχοφυία - ακμή• Αύξηση ύψους & βάρους• Έμμηνος ρύση – ονειρώξεις • Κυκλοθυμικότητα• Το σύνδρομο του καθρέφτη• Θέλω να είμαι με τους φίλους / τις φίλες μου

• Αφήστε με μόνο / μόνη μου• Διαπραγματεύσεις – συγκρούσεις με ενήλικες• Τι άγχος Θεέ μου! Πώς να της το πω;• Τι φοράμε πάλι σήμερα; Άραγε θα το προσέξει;

Κι εγώ έτσι νιώθω συχνά – πυκνά!!!

ΦΥΛΟ & ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΥΛΟ Το φύλο (sex) έχει σχέση με:

• τον τύπο των γεννητικών οργάνων του ανθρώπου

• τις ορμόνες (οιστρογόνα, τεστοστερόνη)

• την ικανότητα παραγωγής σπέρματος και ωαρίων

• την ικανότητα της γυναίκας να γεννά και να θηλάζει ένα παιδί

Το κοινωνικό φύλο (gender) αναφέρεται:

• στα «τυπικά» γυναικεία και ανδρικά χαρακτηριστικά και ικανότητες

• στις κοινές προσδοκίες για το πώς πρέπει να συμπεριφέρεται το άτομο σε συγκεκριμένες καταστάσεις

Τι θέλω από το άλλο φύλο

Τι θέλ

ω από το άλλο φύλο

ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ!ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ!

ΣΕΒΑΣΜΟ!!!

ΤΑ ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ… Εντοπίσαμε στερεότυπα

που αναπαράγουν κακώς κείμενες καταστάσεις για τις σχέσεις ανάμεσα στα αγόρια και στα κορίτσια σε:

• Διαφημίσεις

• Τηλεοπτικές σειρές

• Σχολικά βιβλία (π.χ. Κ.Ν.Λ., Ιστορία κ.α.)

• Εκπροσώπηση στην πολιτική ζωή της χώρας

• Επαγγελματικές επιλογές

ΒΙΑ ΚΑΤΑ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ• Δεν είναι ιδιωτική υπόθεση αλλά πολιτικό πρόβλημα

• Συναντάται σε όλες τις κοινωνίες και σε όλες τις κοινωνικές τάξεις, σε όλες τις θρησκείες και σε όλους τους πολιτισμούς (Ευρωπαϊκή Επιτροπή)

• Μάστιγα της κοινωνίας – κατάφορη παραβίαση ανθρωπίνων δικαιωμάτων

• Οι γυναίκες ως θύματα πολέμου βιάζονται συστηματικά, γίνονται αντικείμενα σεξουαλικής δουλείας και εξαναγκαστικής εγκυμοσύνης ή στείρωσης ανάλογα με τις περιστάσεις (στοιχεία από τον Ο.Η.Ε.)

ΒΙΑ ΚΑΤΑ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ

ΕΝΔΟΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗ ΒΙΑ• Σωματική βία 3,6%

• σεξουαλική βία 3,5%

• ψυχολογική – λεκτική βία 56%

(στοιχεία από έρευνα του Κέντρου Ερευνών Θεμάτων Ισότητας για την Ελλάδα)

Στον ελληνικό Ποινικό Κώδικα δεν υπάρχει καν ο όρος «βία κατά των γυναικών

ΚΑΤΑΝΑΓΚΑΣΤΙΚΗ ΠΟΡΝΕΙΑ (TRAFFICKING)

• σύγχρονο δουλεμπόριο

• ηθική, ψυχική και σωματική εξόντωση

• 3η σε κέρδη οικονομική δραστηριότητα σε παγκόσμιο επίπεδο (προηγούνται το εμπόριο όπλων και το εμπόριο ναρκωτικών)

• Ελλάδα: 20 δισεκατομμύρια ευρώ κέρδη κάθε χρόνο από την αποκαλούμενη «βιομηχανία του σεξ»

• Ελλάδα σήμερα: σύμφωνα με εκτιμήσεις ερευνητών περίπου 14.000 γυναίκες εξαναγκάζονται σε πορνεία

• Διαβάστε την είδηση και σχολιάστε!

• Σε ποιο βαθμό αντιλαμβάνεται η Δύση αυτά που συμβαίνουν στην Ανατολή;

• Η «ηρωίδα» προέρχεται από ένα εντελώς διαφορετικό πολιτισμικό περιβάλλον – όμως άνθρωποι αυτών των αντιλήψεων ζουν στη Δύση και έχει καταγγελθεί πως «εφαρμόζουν» τέτοιες πρακτικές. Πώς νομίζετε πως πρέπει να αντιμετωπισθούν;

• Πιστεύετε πως υπάρχουν παρόμοια κρούσματα βίας στις δικές μας κοινωνίες; Αν ναι, αποκαλύπτονται; Αν όχι, γιατί παραμένουν «επτασφράγιστα» μυστικά;

ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ

• ΧΑΜΗΛΟ ΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΕΠΙΠΕΔΟ• ΑΝΙΣΟΤΙΜΙΑ ΣΤΙΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΑΓΟΡΙΩΝ &

ΚΟΡΙΤΣΙΩΝ

Ο ΕΡΩΤΑΣ ΕΊΝΑΙ ΓΕΝΟΥΣ…

… ΑΝΥΠΕΡΑΣΠΙΣΤΟΥ!!!

Κική Δημουλά

To AIDSΠώς μεταδίδεται;

• Με τη σεξουαλική επαφή με οροθετικό άτομο χωρίς χρήση προφυλακτικού

• Με την κοινή χρήση συρίγγων και βελονών (χρήστες ναρκωτικών ουσιών)

• Από τη μάνα στο παιδί κατά τη διάρκεια της κύησης, του τοκετού ή του θηλασμού

ΚΕΝΤΡΟ ΕΛΕΓΧΟΥ ΕΙΔΙΚΩΝ ΛΟΙΜΩΞΕΩΝ - ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ

20 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2005

Η ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ• Οι ισχυροί οικογενειακοί δεσμοί

• Η «εναλλακτική» μορφή εκπαίδευσης (παππούς – εγγονός)

• Η τυπική εκπαίδευση και ο αξιακός κώδικας των δεκαετιών 50 & 60

• Διαφυλικές σχέσεις στις δεκαετίες 50 & 60

• Ιστορικό, πολιτικό και πολιτισμικό περιβάλλον

• Ρατσισμός – ξεριζωμοί - συνέπειες

Η ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ 20ος αιώνας - Ντοκυμαντέρ του

BBC Τα γεγονότα που «έβγαλαν» τις

γυναίκες από το σπίτι (πόλεμοι, κοσμοθεωρία πολιτικών)

Γυναίκες σε διάφορες περιοχές του πλανήτη

Η «επιστροφή» στο σπίτι και στις παραδόσεις (Η.Π.Α.)

Οι διεκδικήσεις για επιστροφή και άσκηση επαγγέλματος – τα εμπόδια, ο ρόλος της διαφήμισης

Κινήματα στον κόσμο - η δύναμη της ψήφου

Οικογενειακός προγραμματισμός - αντισύλληψη

Τα κορίτσια θεωρούν πως:• αγωνία και χαρά είναι τα κυρίαρχα συναισθήματα των εφήβων όταν πρωτοβγαίνουν ραντεβού• η εξωτερική τους εμφάνιση εντυπωσιάζει ιδιαίτερα τα αγόρια• οι ίδιες εντυπωσιάζονται περισσότερο από το χαρακτήρα και τη συμπεριφορά των αγοριών

Τα αγόρια θεωρούν πως:• ελπίδα, χαρά αλλά και αγωνία είναι τα κυρίαρχα συναισθήματα των εφήβων όταν πρωτοβγαίνουν ραντεβού• η εξωτερική εμφάνιση αλλά και ο χαρακτήρας των κοριτσιών εντυπωσιάζει ιδιαίτερα τα αγόρια• ο χαρακτήρας και η συμπεριφορά τους εντυπωσιάζουν τα κορίτσια

Ναι, είμαστε διαφορετικοί / ες!

Μήπως όμως νιώθουμε και ψάχνουμε σχεδόν τα ίδια;

Η σεξουαλικότητα των εφήβων καθορίζεται από:

• την παράδοση της οικογένειάς τους

• τη μόδα και τις διαφημίσεις σε υψηλό βαθμό

Οι έφηβοι επιθυμούν:Μια σταθερή ερωτική σχέση

ΔΙΑΠΙΣΤΩΣΕΙΣ• Τα αγόρια νιώθουν ότι μπορούν να εκφράσουν πολύ περισσότερο τη σεξουαλικότητά τους από τα κορίτσια

• Γονείς και ειδικοί επιστήμονες είναι οι καταλληλότεροι για να διαπαιδαγωγήσουν τα παιδιά σχετικά με το sex.

• Οι έφηβοι διαφωνούν με τη χρήση του γυμνού σώματος ως εμπορικού προϊόντος

• Οι έφηβοι συμφωνούν με την προβολή ενημερωτικών εκπομπών από τα Μ.Μ.Ε. που αφορούν στη σεξουαλική διαπαιδαγώγηση

Παρουσίαση στον Αριστοτέλη 13-05-05

Παρέα με άλλες ομάδες Αγωγής Υγείας, Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, Πολιτιστικών θεμάτων κ.α. στήσαμε στα ταμπλό ενδεικτικά κομμάτια της δουλειάς μας και παρακολουθήσαμε την παρουσίαση προγράμματος της σύμπραξης 5 σχολικών μονάδων του νομού με θέμα: Η ΓΥΝΑΙΚΑ ΣΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΒΙΟ.

Παρουσίαση προγράμματος στο σχολείο 18 – 05 – 05

Στην παρουσίαση του προγράμματος στο σχολείο, παρευρέθησαν:• εκπρόσωπος της Ν.Α. Φλώρινας (κ. Τάσσου Αθανάσιος)• ο Δήμαρχος της Φλώρινας κ. Παπαναστασίου Στέφανος• εκπρόσωποι από το Κ.Π.Ε. Μελίτης (κ. Τριανταφύλλου Μόρφη &

Καλαϊτζή Αναστασία)• ο υπεύθυνος του Γραφείου Αγωγής Υγείας κ. Κοΐδης Παναγιώτης• ο υπεύθυνος της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης κ. Γκίλου Αργύριος• εκπρόσωπος του Συλλόγου Γονέων & Κηδεμόνων (κ. Πούλκου Μαρία)• εκπρόσωπος του Μουσείου Σύγχρονης Τέχνης (κ. Μηλώση Ρήνα)• η πρώην διευθύντρια (κ. Κωσταντοπούλου Πολυξένη)• ο Διευθυντής & οι καθηγητές / ιες• οι μαθητές & οι μαθήτριες του σχολείου

Δημοσιογράφοι από τα τοπικά Μ.Μ.Ε. κάλυψαν την εκδήλωση

Παρουσίαση προγράμματος στο σχολείο 18 – 05 – 05