bioethics & survival but for whom?

13
Βιοηθική και επιβίωση…αλλά…για ποιόν? Εισήγηση : Καλαντζής Δ. Παναγιώτης Πτυχιούχος Διοίκησης Τουριστικών Επιχειρήσεων Μεταπτυχιακός Φοιτητής ΠΤΔΕ Κοινωνιοβιολογία Νευροεπιστήμες κ Εκπαίδευση

Transcript of bioethics & survival but for whom?

Page 1: bioethics & survival but for whom?

Βιοηθική και επιβίωσηhellipαλλάhellipγια ποιόν

Εισήγηση Καλαντζής Δ Παναγιώτης Πτυχιούχος Διοίκησης Τουριστικών ΕπιχειρήσεωνΜεταπτυχιακός Φοιτητής ΠΤΔΕ Κοινωνιοβιολογία Νευροεπιστήμες κ Εκπαίδευση

Γεν 128laquo καὶ εὐλόγησεν αὐτοὺς ὁ Θεός λέγων αὐξάνεσθε καὶ πληθύνεσθε καὶ πληρώσατε

τὴν γῆν καὶ κατακυριεύσατε αὐτῆς καὶ ἄρχετε τῶν ἰχθύων τῆς θαλάσσης καὶ τῶν

πετεινῶν τοῦ οὐρανοῦ καὶ πάντων τῶν κτηνῶν καὶ πάσης τῆς γῆς καὶ πάντων τῶν

ἑρπετῶν τῶν ἑρπόντων ἐπὶ τῆς γῆςraquo

bullΗ εκκλησία τοποθετεί τον άνθρωπο κυρίαρχο των όλων

bullΟ άνθρωπος δογματισμένος από τα πιστεύω του ξεχνά την ένωση του με την φύση

Πλάτωνας- Τίμαιος

bullΗ θεα Αθηνά δημιουργεί (με την βοήθεια του Ηφαίστου) κατά το πρότυπό της τους ανθρώπους

bullΈφτιαξε επίσης τα οικόσιτα ζώα να μας κρατάνε συντροφιά να μας βοηθάνε στο κυνήγι και στις εργασίες των χωραφιών

ΟΜΟΙΟΣΤΑΣΗ

Η ικανότητα του οργανισμού να διατηρεί το εσωτερικό του περιβάλλον σταθερό ανεξάρτητα από τις συνθήκες του εξωτερικού περιβάλλοντος στο οποίο ζει

Αυτό επιτυγχάνεται με τους ομοιοστατικούς μηχανισμούς που ρυθμίζουν

Θερμοκρασία του σώματος pH του αίματος Συγκέντρωση της γλυκόζης στο αίμα Συγκέντρωση των αλάτων στο αίμα

bullΜήπως και η γή διαθέτει μηχανισμούς ομοιόστασης

Γνους πράττε Να πράττεις με επίγνωση

Μηδέν άγαν Να μην υπερβάλλεις

Εισήγηση laquoΜελέτη Περιβάλλοντος και εκπαίδευση Περιβαλλοντική εκπαίδευση ή βιοηθική προσέγγιση του περιβάλλοντοςraquo

Msc παιδαγωγικών και υποψήφια διδάκτωρ Κραμποκούκη Μαρία

bullΗ διατήρηση της ανθρώπινης ζωής είναι άρρηκτα συνδεδεμένη με τη συνετή χρήση του Φυσικού κόσμου

bullΕπιτακτική η ανάγκη για αναθεώρηση των αξιών της ανθρωπότητας μέσω της Παιδείας

Μελέτη Περιβάλλοντος

bullΗ προσπάθεια του Υπουργείου χωλαίνειστη στοχοθεσία

bullΜεγάλος αριθμός εκπαιδευτικών έχει παραγκωνίσει το μάθημα

Απαιτείται

bullη καθοδήγηση των ανθρώπων του πνεύματος και της ακαδημαϊκής κοινότητας

bullΗ ανάδειξη των αρχών και αξιών της αρχαίας Ελλάδας

Η ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗ

Ο ΣΕΒΑΣΜΟΣ

  • Slide 1
  • Slide 2
  • Slide 3
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • Slide 13
Page 2: bioethics & survival but for whom?

Γεν 128laquo καὶ εὐλόγησεν αὐτοὺς ὁ Θεός λέγων αὐξάνεσθε καὶ πληθύνεσθε καὶ πληρώσατε

τὴν γῆν καὶ κατακυριεύσατε αὐτῆς καὶ ἄρχετε τῶν ἰχθύων τῆς θαλάσσης καὶ τῶν

πετεινῶν τοῦ οὐρανοῦ καὶ πάντων τῶν κτηνῶν καὶ πάσης τῆς γῆς καὶ πάντων τῶν

ἑρπετῶν τῶν ἑρπόντων ἐπὶ τῆς γῆςraquo

bullΗ εκκλησία τοποθετεί τον άνθρωπο κυρίαρχο των όλων

bullΟ άνθρωπος δογματισμένος από τα πιστεύω του ξεχνά την ένωση του με την φύση

Πλάτωνας- Τίμαιος

bullΗ θεα Αθηνά δημιουργεί (με την βοήθεια του Ηφαίστου) κατά το πρότυπό της τους ανθρώπους

bullΈφτιαξε επίσης τα οικόσιτα ζώα να μας κρατάνε συντροφιά να μας βοηθάνε στο κυνήγι και στις εργασίες των χωραφιών

ΟΜΟΙΟΣΤΑΣΗ

Η ικανότητα του οργανισμού να διατηρεί το εσωτερικό του περιβάλλον σταθερό ανεξάρτητα από τις συνθήκες του εξωτερικού περιβάλλοντος στο οποίο ζει

Αυτό επιτυγχάνεται με τους ομοιοστατικούς μηχανισμούς που ρυθμίζουν

Θερμοκρασία του σώματος pH του αίματος Συγκέντρωση της γλυκόζης στο αίμα Συγκέντρωση των αλάτων στο αίμα

bullΜήπως και η γή διαθέτει μηχανισμούς ομοιόστασης

Γνους πράττε Να πράττεις με επίγνωση

Μηδέν άγαν Να μην υπερβάλλεις

Εισήγηση laquoΜελέτη Περιβάλλοντος και εκπαίδευση Περιβαλλοντική εκπαίδευση ή βιοηθική προσέγγιση του περιβάλλοντοςraquo

Msc παιδαγωγικών και υποψήφια διδάκτωρ Κραμποκούκη Μαρία

bullΗ διατήρηση της ανθρώπινης ζωής είναι άρρηκτα συνδεδεμένη με τη συνετή χρήση του Φυσικού κόσμου

bullΕπιτακτική η ανάγκη για αναθεώρηση των αξιών της ανθρωπότητας μέσω της Παιδείας

Μελέτη Περιβάλλοντος

bullΗ προσπάθεια του Υπουργείου χωλαίνειστη στοχοθεσία

bullΜεγάλος αριθμός εκπαιδευτικών έχει παραγκωνίσει το μάθημα

Απαιτείται

bullη καθοδήγηση των ανθρώπων του πνεύματος και της ακαδημαϊκής κοινότητας

bullΗ ανάδειξη των αρχών και αξιών της αρχαίας Ελλάδας

Η ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗ

Ο ΣΕΒΑΣΜΟΣ

  • Slide 1
  • Slide 2
  • Slide 3
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • Slide 13
Page 3: bioethics & survival but for whom?

Πλάτωνας- Τίμαιος

bullΗ θεα Αθηνά δημιουργεί (με την βοήθεια του Ηφαίστου) κατά το πρότυπό της τους ανθρώπους

bullΈφτιαξε επίσης τα οικόσιτα ζώα να μας κρατάνε συντροφιά να μας βοηθάνε στο κυνήγι και στις εργασίες των χωραφιών

ΟΜΟΙΟΣΤΑΣΗ

Η ικανότητα του οργανισμού να διατηρεί το εσωτερικό του περιβάλλον σταθερό ανεξάρτητα από τις συνθήκες του εξωτερικού περιβάλλοντος στο οποίο ζει

Αυτό επιτυγχάνεται με τους ομοιοστατικούς μηχανισμούς που ρυθμίζουν

Θερμοκρασία του σώματος pH του αίματος Συγκέντρωση της γλυκόζης στο αίμα Συγκέντρωση των αλάτων στο αίμα

bullΜήπως και η γή διαθέτει μηχανισμούς ομοιόστασης

Γνους πράττε Να πράττεις με επίγνωση

Μηδέν άγαν Να μην υπερβάλλεις

Εισήγηση laquoΜελέτη Περιβάλλοντος και εκπαίδευση Περιβαλλοντική εκπαίδευση ή βιοηθική προσέγγιση του περιβάλλοντοςraquo

Msc παιδαγωγικών και υποψήφια διδάκτωρ Κραμποκούκη Μαρία

bullΗ διατήρηση της ανθρώπινης ζωής είναι άρρηκτα συνδεδεμένη με τη συνετή χρήση του Φυσικού κόσμου

bullΕπιτακτική η ανάγκη για αναθεώρηση των αξιών της ανθρωπότητας μέσω της Παιδείας

Μελέτη Περιβάλλοντος

bullΗ προσπάθεια του Υπουργείου χωλαίνειστη στοχοθεσία

bullΜεγάλος αριθμός εκπαιδευτικών έχει παραγκωνίσει το μάθημα

Απαιτείται

bullη καθοδήγηση των ανθρώπων του πνεύματος και της ακαδημαϊκής κοινότητας

bullΗ ανάδειξη των αρχών και αξιών της αρχαίας Ελλάδας

Η ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗ

Ο ΣΕΒΑΣΜΟΣ

  • Slide 1
  • Slide 2
  • Slide 3
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • Slide 13
Page 4: bioethics & survival but for whom?

ΟΜΟΙΟΣΤΑΣΗ

Η ικανότητα του οργανισμού να διατηρεί το εσωτερικό του περιβάλλον σταθερό ανεξάρτητα από τις συνθήκες του εξωτερικού περιβάλλοντος στο οποίο ζει

Αυτό επιτυγχάνεται με τους ομοιοστατικούς μηχανισμούς που ρυθμίζουν

Θερμοκρασία του σώματος pH του αίματος Συγκέντρωση της γλυκόζης στο αίμα Συγκέντρωση των αλάτων στο αίμα

bullΜήπως και η γή διαθέτει μηχανισμούς ομοιόστασης

Γνους πράττε Να πράττεις με επίγνωση

Μηδέν άγαν Να μην υπερβάλλεις

Εισήγηση laquoΜελέτη Περιβάλλοντος και εκπαίδευση Περιβαλλοντική εκπαίδευση ή βιοηθική προσέγγιση του περιβάλλοντοςraquo

Msc παιδαγωγικών και υποψήφια διδάκτωρ Κραμποκούκη Μαρία

bullΗ διατήρηση της ανθρώπινης ζωής είναι άρρηκτα συνδεδεμένη με τη συνετή χρήση του Φυσικού κόσμου

bullΕπιτακτική η ανάγκη για αναθεώρηση των αξιών της ανθρωπότητας μέσω της Παιδείας

Μελέτη Περιβάλλοντος

bullΗ προσπάθεια του Υπουργείου χωλαίνειστη στοχοθεσία

bullΜεγάλος αριθμός εκπαιδευτικών έχει παραγκωνίσει το μάθημα

Απαιτείται

bullη καθοδήγηση των ανθρώπων του πνεύματος και της ακαδημαϊκής κοινότητας

bullΗ ανάδειξη των αρχών και αξιών της αρχαίας Ελλάδας

Η ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗ

Ο ΣΕΒΑΣΜΟΣ

  • Slide 1
  • Slide 2
  • Slide 3
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • Slide 13
Page 5: bioethics & survival but for whom?

Γνους πράττε Να πράττεις με επίγνωση

Μηδέν άγαν Να μην υπερβάλλεις

Εισήγηση laquoΜελέτη Περιβάλλοντος και εκπαίδευση Περιβαλλοντική εκπαίδευση ή βιοηθική προσέγγιση του περιβάλλοντοςraquo

Msc παιδαγωγικών και υποψήφια διδάκτωρ Κραμποκούκη Μαρία

bullΗ διατήρηση της ανθρώπινης ζωής είναι άρρηκτα συνδεδεμένη με τη συνετή χρήση του Φυσικού κόσμου

bullΕπιτακτική η ανάγκη για αναθεώρηση των αξιών της ανθρωπότητας μέσω της Παιδείας

Μελέτη Περιβάλλοντος

bullΗ προσπάθεια του Υπουργείου χωλαίνειστη στοχοθεσία

bullΜεγάλος αριθμός εκπαιδευτικών έχει παραγκωνίσει το μάθημα

Απαιτείται

bullη καθοδήγηση των ανθρώπων του πνεύματος και της ακαδημαϊκής κοινότητας

bullΗ ανάδειξη των αρχών και αξιών της αρχαίας Ελλάδας

Η ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗ

Ο ΣΕΒΑΣΜΟΣ

  • Slide 1
  • Slide 2
  • Slide 3
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • Slide 13
Page 6: bioethics & survival but for whom?

Εισήγηση laquoΜελέτη Περιβάλλοντος και εκπαίδευση Περιβαλλοντική εκπαίδευση ή βιοηθική προσέγγιση του περιβάλλοντοςraquo

Msc παιδαγωγικών και υποψήφια διδάκτωρ Κραμποκούκη Μαρία

bullΗ διατήρηση της ανθρώπινης ζωής είναι άρρηκτα συνδεδεμένη με τη συνετή χρήση του Φυσικού κόσμου

bullΕπιτακτική η ανάγκη για αναθεώρηση των αξιών της ανθρωπότητας μέσω της Παιδείας

Μελέτη Περιβάλλοντος

bullΗ προσπάθεια του Υπουργείου χωλαίνειστη στοχοθεσία

bullΜεγάλος αριθμός εκπαιδευτικών έχει παραγκωνίσει το μάθημα

Απαιτείται

bullη καθοδήγηση των ανθρώπων του πνεύματος και της ακαδημαϊκής κοινότητας

bullΗ ανάδειξη των αρχών και αξιών της αρχαίας Ελλάδας

Η ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗ

Ο ΣΕΒΑΣΜΟΣ

  • Slide 1
  • Slide 2
  • Slide 3
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • Slide 13
Page 7: bioethics & survival but for whom?

bullΗ διατήρηση της ανθρώπινης ζωής είναι άρρηκτα συνδεδεμένη με τη συνετή χρήση του Φυσικού κόσμου

bullΕπιτακτική η ανάγκη για αναθεώρηση των αξιών της ανθρωπότητας μέσω της Παιδείας

Μελέτη Περιβάλλοντος

bullΗ προσπάθεια του Υπουργείου χωλαίνειστη στοχοθεσία

bullΜεγάλος αριθμός εκπαιδευτικών έχει παραγκωνίσει το μάθημα

Απαιτείται

bullη καθοδήγηση των ανθρώπων του πνεύματος και της ακαδημαϊκής κοινότητας

bullΗ ανάδειξη των αρχών και αξιών της αρχαίας Ελλάδας

Η ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗ

Ο ΣΕΒΑΣΜΟΣ

  • Slide 1
  • Slide 2
  • Slide 3
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • Slide 13
Page 8: bioethics & survival but for whom?

Μελέτη Περιβάλλοντος

bullΗ προσπάθεια του Υπουργείου χωλαίνειστη στοχοθεσία

bullΜεγάλος αριθμός εκπαιδευτικών έχει παραγκωνίσει το μάθημα

Απαιτείται

bullη καθοδήγηση των ανθρώπων του πνεύματος και της ακαδημαϊκής κοινότητας

bullΗ ανάδειξη των αρχών και αξιών της αρχαίας Ελλάδας

Η ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗ

Ο ΣΕΒΑΣΜΟΣ

  • Slide 1
  • Slide 2
  • Slide 3
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • Slide 13
Page 9: bioethics & survival but for whom?

Απαιτείται

bullη καθοδήγηση των ανθρώπων του πνεύματος και της ακαδημαϊκής κοινότητας

bullΗ ανάδειξη των αρχών και αξιών της αρχαίας Ελλάδας

Η ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗ

Ο ΣΕΒΑΣΜΟΣ

  • Slide 1
  • Slide 2
  • Slide 3
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • Slide 13
Page 10: bioethics & survival but for whom?

Η ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗ

Ο ΣΕΒΑΣΜΟΣ

  • Slide 1
  • Slide 2
  • Slide 3
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • Slide 13
Page 11: bioethics & survival but for whom?

Ο ΣΕΒΑΣΜΟΣ

  • Slide 1
  • Slide 2
  • Slide 3
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • Slide 13
Page 12: bioethics & survival but for whom?
  • Slide 1
  • Slide 2
  • Slide 3
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • Slide 13