Alper bulletin gr

7

description

To πρόγραμμα ALPER χρηματοδοτείται από το Πρόγραμμα Δια Βίου Μάθησης της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Στόχος του Προγράμματος Δια Βίου Μάθησης είναι η βελτίωση της ποιότητας και της ελκυστικότητας της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης (ΕΕΚ) στις συμμετέχουσες χώρες μέσω της μεταφοράς υπαρχουσών καινοτομιών σε νέα νομικά, γλωσσικά, κοινωνικο-πολιτισμικά και γεωγραφικά περιβάλλοντα και της συνεργασίας με τους διακρατικούς εταίρους. Τα "σχέδια μεταφοράς καινοτομίας", ένα εκ των οποίων είναι και το ALPER, δημιουργούν συνεργείες για την αξιοποίηση υπαρχουσών

Transcript of Alper bulletin gr

Page 1: Alper bulletin gr
Page 2: Alper bulletin gr

1

ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ALPERΙΣΤΟΡΙΚΟΗ ανάγκη για τεχνολογίες ανανεώσιμων πηγών ενέργειας αυξάνεται μέρα με τη μέρα και παράλληλα με αυτήν αυξάνεται και η ζήτηση για κατάλληλα εκπαιδευμένο εργατικό δυναμικό. Σε αυτό το πλαίσιο και για πρώτη φορά στην Τουρκία, το Τεχνικό και Επαγγελματικό Λύκειο Ατατούρκ στο Kocaeli ξεκίνησε να παρέχει σχετική εκπαίδευση μέσω του νεοϊδρυθέντος τμήματος «Τεχνολογίες Ανανεώσιμων Πηγών Ενέργειας».

Με τη συνεργασία του τομέα της ενέργειας, 8 εκπαιδευτικοί από 4 διαφορετικά σχολεία ανέπτυξαν εκπαιδευτικές ενότητες στα πλαίσια του προγράμματος σπουδών και του εκπαιδευτικού προγράμματος-πλαισίου που παρείχε το Υπουργείο Εθνικής Παιδείας. Μετά τη συγγραφή του προγράμματος σπουδών, οι κ α θ η γ η τ έ ς ανέπτυξαν τα πιλοτικά βιβλία. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα των “Εθνικών Ε ξ ε τ ά σ ε ω ν Τοποθέτησης”, 60 μαθητές θα γίνουν δεκτοί στο νέο αυτό τμήμα για τη σχολική χρονιά 2012-2013. Μετά τη 10η τάξη, οι μαθητές θα έχουν μαθήματα για την αιολική και την ηλιακή ενέργεια.

Εκτός του οτι Τεχνικό και Επαγγελματικό Λύκειο Ατατούρκ στο Kocaeli είναι το πρώτο που δημιουργεί τμήμα ανανεώσιμων πηγών ενέργειας, παράλληλα έχει ξεκινήσει τις

ALPER PROJECTBACKGROUND

The need for Renewable Energy Technologies increases day by day and parallel with this trend demand for the education of the qualified employee come along as a necessity. In this regard; for the first time in Turkey under Kocaeli Ataturk Technique and Vocational High School the department of ‘Renewable Energies Technologies’ department has started to provide education.

With the cooperation of the energy sector, 8 teachers from 4 different schools prepare education modules and Ministry of National Education provided curricula and education framework program. Following to the curricula program writing of the test books have been

carried out by these attained t e a c h e r s . According to the results of the ‘National Placement Test’ 60 students will be accepted for the new department in 2012 - 2013 e d u c a t i o n session. In this d e p a r t m e n t which assumed as the profession of the future, after 10th grade Wind and Solar Energy lesson will be provided.

Right along with the school’s being the first in the vocational area in Turkey, works to construct Center of Excellence which will

HIGHLIGHTS OF THE BULLETIN DESCRIPTION OF THE PROJECT PROJECT KICK OFF MEETING / IZMIT PROJECT MEETING / KLAİPEDA - LITHUANİA

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΤΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣΠΡΩΤΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΣΤΗΝ IZMIT/ ΤΟΥΡΚΙΑΔΕΥΤΕΡΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΣΤΗΝ KLAIPEDA ΛΙΘΟΥΑΝΙΑ

Page 3: Alper bulletin gr

32

εργασίες για τη δημιουργία ενός Κέντρου Αριστείας που θα κατασκευαστεί με βάση τις «πράσινες τεχνολογίες κτιρίων». Αυτό το εκπαιδευτικό συγκρότημα θα προωθεί τις τεχνολογίες για τις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας ώστε να διασφαλιστεί ένας βιώσιμος, υγιής κόσμος για τη νεολαία. Μετά την ολοκλήρωση των έργων, επιλεγμένοι μαθητές θα ξεκινήσουν τη μαθητεία τους στους χώρους του.

Οι μαθητές που θα αποφοιτήσουν από αυτό το τμήμα θα έχουν αποκτήσει γνώσεις και δεξιότητες σχετικές με την αιολική και ηλιακή ενέργεια σε συνδιασμό με μία ή περισσότερες ξένες γλώσσες. Επίσης, οι μαθητές θα έχουν την ευκαιρία να συνεχίσουν την εκπαίδευσή τους στον τομέα των ΑΠΕ σε τμήματα μηχανικών ενεργειακών συστημάτων, ηλεκτρολόγων μηχανικών κλπ.

Το πρόγραμμαΤο πρόγραμμα ALPER χρηματοδοτείται από το Πρόγραμμα Δια Βίου Μάθησης της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Στόχος του Προγράμματος Δια Βίου Μάθησης είναι η βελτίωση της ποιότητας και της ελκυστικότητας της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης (ΕΕΚ) στις συμμετέχουσες χώρες μέσω της μεταφοράς υπαρχουσών καινοτομιών σε νέα νομικά, γλωσσικά, κοινωνικο-πολιτισμικά και γεωγραφικά περιβάλλοντα και της συνεργασίας με τους διακρατικούς

build in accordance with ‘green building technology’ in progress simultaneously. This education complex will be responsible for promoting renewable energy technologies to provide a sustainable, healthy world for the youth. Following to the completion of the construction phase exclusive students will

start education.

The students graduated from this department will have the ability of Wind and Solar Energy skills which supported with foreign

language(s). Also, the students will have chance to continue their educations on the departments of Energy System Engineering, Electric-Electronics Engineering, Mechatronic Engineering and/or similar departments.

About ProjectALPER is a project which funded by European Commission’s Lifelong Learning Program to improve the quality and attractiveness of Vocational Education and Training (VET) in the participating countries by transferring existing innovations to new legal, systemic,

εταίρους. Τα “σχέδια μεταφοράς καινοτομίας”, ένα εκ των οποίων είναι και το ALPER, δημιουργούν συνεργείες για την αξιοποίηση υπαρχουσών καινοτομιών στην ΕΕΚ. Το πρόγραμμα ALPER ξεκίνησε τον Νοέμβριο του 2011 και θα τελειώσει τον Οκτώβριο του 2013.

Στόχος του προγράμματος είναι η μεταφορά των αποτελεσμάτων του προγράμματος Leonardo «EARTHCARE», που εστίαζε στην αγορά εργασίας των Ανανεώσιμων Πηγών Ενέργειας (ΑΠΕ) και του τομέα των κατασκευών. Το ALPER μεταφέρει τα αποτελέσματα του έργου προκειμένου να τα προσαρμόσει στα επαγγελματικά σχολεία. Τα αποτελέσματα αυτά περιλαμβάνουν επαγγελματικά περιγράμματα για νέες δουλειές στις Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας (ΑΠΕ), προγράμματα εκπαίδευσης και κατάρτισης.

Ομάδες στόχοιΤο πρόγραμμα ALPER θα προσαρμόσει τα υλικά που αναπτύχθηκαν στο πρόγραμμα EARTHCARE, που απευθύνονταν κυρίως στην αγορά εργασίας των Ανανεώσιμων Πηγών Ενέργειας (ΑΠΕ) και τον κατασκευαστικό τομέα, στον τομέα της εκπαίδευσης και της αρχικής επαγγελματικής κατάρτισης (επαγγελματικά λύκεια). Τα υλικά που αναπτύσσονται απευθύνονται σε καθηγητές επαγγελματικών σχολείων καθώς και σε συμβούλους επαγγελματικού προσανατολισμού. Αμεσα ωφελούμενοι του προγράμματος είναι οι μαθητές των επαγγελματικών σχολείων.

sector, linguistic, socio-cultural and geographic environments through working with transnational partners. Innovation transfer projects generate synergies by exploiting existing VET innovations or shortly, as stated by the Commission transferring the innovation without “re-inventing the wheel”. The project has started in November 2011 and will and will end with October 2013.

In this regard, the project is aiming to transfer the results of the previous Leonardo project named ‘EARTHCARE’ which aimed at the labour market mainly of the Renewable Energies Sources (RES) sector as well as of the Construction sector. ALPER transfers the result of the project to adapt them for vocational high schools. These results include job profiles of new Renewable Energies Sources (RES) related occupations, training curricula and training support material.

Target GroupsALPER will transfer results achieved in EARTHCARE Project which was aimed at

Page 4: Alper bulletin gr

54

Στόχοι του προγράμματος

• Βελτίωση της ευρωπαϊκής διάστασης των εκπαιδευτικών προγραμμάτων των επαγγελματικών σχολείων στους τομείς των Ανανεώσιμων Πηγών Ενέργειας (ΑΠΕ), της Ενεργειακής Απόδοσης και των επαγγελμάτων που σχετίζονται με αυτούς τους τομείς.

• Βελτίωση της ενημέρωσης των μαθητών της αρχικής επαγγελματικής κατάρτισης για τις ΑΠΕ, την ενεργειακή απόδοση και τη σταδιοδρομία σε αυτούς τους τομείς.

• Ενίσχυση της απασχόλησης στον τομέα των ΑΠΕ και της ενεργειακής απόδοσης.

• Συμβολή στην ανάπτυξη του τομέα των ανανεώσιμων πηγών ενέργειας.

Τα αποτελέσματα του προγράμματος ALPER θα συμβάλλουν στην κατάρτιση των εκπαιδευτικών της επαγγελματικής δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (αρχική επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση) μέσω της παροχής on-line εκπαιδευτικών υλικών, προδιαγραφών εργαστηρίου, οδηγού μαθημάτων και εκπαιδεύσεις εκπαιδευτικών.

the labour market mainly of the Renewable Energies Sources (RES) sector as well as of the Construction sector, in the sector of Education and more specifically of initial vocational education (vocational high schools). Target groups are teachers in vocational high schools as well as teachers involved in vocational guidance in schools. Beneficiaries will be students of vocational high schools.

Project Objectives• To improve European dimension of the training curricula of vocational high schools in the specific field of emerging renewable energies, energy efficiency and emerging occupations that are related with them.

• To improve information of initial VET students on RES and energy efficiency as well as careers on these occupations

• To boost employment in the sector

• To contribute to the development of the renewable energy sector

ALPER results will support training of teachers of vocational high schools (initial VET) through providing them with on-line training materials, laboratory specifications, teachers’ guide and pilot training.

Partner InstitutionsThe project involves 9 partner organizations from 4 different countries. Respectively; Atatürk Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi, Kocaeli İl Milli Eğitim Müdürlüğü, Kocaeli Büyükşehir Belediyesi, Yalova Üniversitesi Enerji Sistemleri Mühendisliği Bölümü, Fevziye Tezcan Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi from Turkey; Αιντεκ, EPAL GERAS (GERA PROFESSIONAL LYCEUM) from Greece; Foundation for the Training in

Εταίροι Το πρόγραμμα περιλαμβάνει 9 εταίρους από 4 διαφορετικές χώρες: Τεχνικό και Επαγγελματικό Λύκειο Atatürk, Επαρχιακή Διεύθυνση του Kocaeli για την Εθνική Παιδεία, Μητροπολιτικός Δήμος Koca-eli, Πανεπιστήμιο της Yalova - Τμήμα Μηχανικών Ενεργειακών Συστημάτων, Τεχνικό και Επαγγελματικό Λύκειο Fevziye Tezcan από την Τουρκία, IDEC Α.Ε. και 5ο Γυμνάσιο Μυτιλήνης από Ελλάδα, Ιδρυμα για την Κατάρτιση στις Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας (FFER-CENIFER) από την Ισπανία, εταιρεία Eksponente από την Λιθουανία.

Οι εταίροι του προγράμματος είναι: Τεχνικά και Επαγγελματικά Σχολεία και Εκπαιδευτικά Ιδρύματα, Τοπικές Διοικήσεις, το τμήμα Μηχανικών Ενεργειακών Συστημάτων ενός Δημόσιου Πανεπιστημίου, Ερευνητικά Κέντρα στις ΑΠΕ και εταιρείες Καινοτομίας και Συμβουλευτικής.

ΠΡΩΤΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΣΤΗΝ

IZMIT ΤΟΥΡΚΙΑ

• Adem ÇALIKERΗ πρώτη συνάντηση των εταίρων του προγράμματος ALPER πραγματοποιήθηκε στο Izmit Emex Otel στο Ko-caeli της Τουρκίας από τις 5 έως 7 Φεβρουαρίου 2012. Το πρόγραμμα επιλέχθηκε προς χρηματοδότηση στα πλαίσια της πρόσκλησης 2011 για υποβολή προτάσεων στο πρόγραμμα Leonardo da Vin-ci - Μεταφορά Καινοτομίας και έχει εταίρους από 4 διαφορετικές χώρες.

Η εναρκτήρια συνάντηση, που έγινε με τη συμμετοχή όλων των εταίρων, είχε ως στόχο τον καθορισμό των μελλοντικών δραστηριοτήτων. Με τη συνάντηση αυτή ξεκίνησαν λοιπόν

Renewable Energies (FFER-CENIFER) from Spain; Joint Stock Company “Eksponente” from Lithuania.

The partners of the projects are: Technical And Vocational Secondary School And Educational Institutions, Local Government, Energy Systems Engineering Department Of A Public University, Renewable Energy Research Centres, Scientific Innovations And Consultancy Companies.

KICK OFF MEETING IN IZMIT • Adem ÇALIKER

ALPER project meeting was took place in İzmit Emex Otel between 5th to 7th February. The project which has granted under the program of Leonardo da Vinci – Transfer of Innovation of Center for European Union Education and Youth Programmes (National Agency) within the 2011 call for proposal has partner from 4 different countries.

Kick off meeting which was held with the participation of all partners aimed

at determining a road map for the future activities. In this context; with the meeting the preparations for the knowledge transfer have officially started.

Page 5: Alper bulletin gr

76

και επισήμως οι πρώτες δράσεις για την “μεταφορά καινοτομίας”.

Με τη βοήθεια των παρουσιάσεων που πραγματοποιήθηκαν, οι εταίροι γνωρίστηκαν καλλίτερα και καθόρισαν τις δράσεις που θα υλοποιήσουν μέσα στα πλαίσια του ALPER.

Επίσης, οι διοργανωτές τις συνάντησης κανόνισαν επισκέψεις μελέτης στο Τεχνικό και Επαγγελματικό Λύκειο Ατατούρκ, που αποτέλεσε ένα κατάλληλο περιβάλλον για να συγκρίνουν οι εταίροι τα συστήματα επαγγελματικής εκπαίδευσης καθώς και το εκπαιδευτικό επίπεδο για τις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας στις συμμετέχουσες χώρες.

Στο πλαίσιο της συνάντησης πραγματοποιήθηκαν:

• Γενική αξιολόγηση του έργου

• Διευκρινίσεις των διαύλων επικοινωνίας μεταξύ των οργανισμών-εταίρων

• Λεπτομερής ανάλυση των πακέτων εργασίας

• Ανανέωση διαγραμμάτων Gant και προθεσμιών των πακέτων εργασίας.

• Καθορισμός των επόμενων συναντήσεων.

ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΣΤΗΝ KLAIPEDA/ ΛΙΘΟΥΑΝΙΑΔρ. Stasys PaulauskasΑναζητώντας την ενεργειακή της ανεξαρτησία η Δημοκρατία της Λιθουανίας, μαζί με άλλες χώρες της ΕΕ στρέφεται στη χρήση των τοπικών ανανεώσιμων πηγών ενέργειας. Τα μέλη των ομάδων καινοτομίας - Ιδρυμα Στρατηγικού Self-Management, Εταιρεία Καινοτομίας “Ekspo-nente”, Ακαδημία Καινοτομιών και Λιθουανική Ενωση Αιολικής Ενέργειας, δραστηριοποιούνται στον τομέα των ΑΠΕ από το 1993. Περισσότερα από 200 MW αιολικής ενέργειας είναι σε λειτουργία και περισσότερα από 300 νέα φωτοβολταϊκά έργα πραγματοποιήθηκαν το έτος 2012. Το 2011, με

With the help of the presentations which was done by each partner organization all institutions have more knowledge about the other institutions for the possible future cooperations.

Also, technical study visits consisting Ataturk Technical and Vocational High School generated efficient environment to share knowledge among the partner organizations to compare vocational educational and renewable technological level’s of the countries.

Within the meeting:

• General assessment of the Project• Clarifications of the communication channels among the partner organizations• Detailed analyze of the work packages • Refreshing gant charts and deadline’s of the work packages.• Determining the exact time of the next mobilities.

PROJECT MEETING IN KLAIPEDA / LITHUANIA

Seeking to certain energy independence Republic of Lithuania together with other EU

την άμεση συμμετοχή της εταιρείας Eksponen-te, η Κυβέρνηση της Λιθουανίας εισήγαγε νόμο για τις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας, που θέτει ως στόχο η ενέργεια από ΑΠΕ να ανέρχεται τουλάχιστον στο 46% έως το 2020, διπλάσιο δηλαδή από το στόχο που καθορίζεται από την οδηγία της ΕΕ για τις ΑΠΕ, που είναι στο 23%.

Αυτά τα σημαντικά επιτεύγματα έγιναν πραγματικότητα χάρη στη μεγάλη συμμετοχή της Λιθουανίας σε ευρωπαϊκά επιστημονικά, αναπτυξιακά και εκπαιδευτικά έργα. Το πρόγραμμα “Wind Power Lithuania” υλοποιήθηκε την περίοδο 1995-1997 με την υποστήριξη αναπτυξιακών χρηματοδοτικών κεφαλαίων από τη Νορβηγία. Το UNDP GEF βοήθησε στον καθορισμό του Αναπτυξιακού Προγράμματος 1999-2003 για την Αιολική Ενέργεια στη Βαλτική. Το πρόγραμμα PO-WER στα πλαίσια του INTERREG IIIa έδωσε τη δυνατότητα να ερευνηθούν οι δυνατότητες της υπεράκτιας αιολικής ενέργειας στη Βαλτική Θάλασσα κατά την περίοδο 2006-2008. Το πρόγραμμα LED της Νότιας Βαλτικής στοχεύει να τοποθετήσει στους δημόσιους χώρους λαμπτήρες LED εξοικονομώντας με τον τρόπο αυτό περισσότερο από 20% (2009-2012). Το πρόγραμμα SB-OFF.ER έχει ως στόχο τη δημιουργία δικτύων υπεράκτιων πάρκων αιολικής ενέργειας (2010-2013). Το WEBSR2 στοχεύει να καταργήσει νομοθετικά εμπόδια και να καθορίσει τις εγκαταστάσεις αποθήκευσης ενέργειας (2010-2012) και το RES-Chains να εναρμονίσει τις αλυσίδες εφοδιασμού ΑΠΕ στην περιοχή της Νότιας Βαλτικής (2011-2013).

Η ανάπτυξη των ανανεώσιμων πηγών ενέργειας πρέπει να βασίζεται στην διαρκή επικαιροποίηση των γνώσεων σχετικά με τις παγκόσμιες αλλαγές στην ενέργεια, τη χρήση και τις τεχνολογίες, την οικονομία, την οικολογία και την κοινωνική πρόνοια. Για το λόγο αυτό είναι ιδιαίτερα σημαντική η συμμετοχή της Λιθουανίας σε προγράμματα Δια Βίου Μάθησης - Μεταφοράς καινοτομίας. Μαζί με την ισπανική εταιρεία CENIFER και την ελληνική εταιρεία IDEC (εταίροι του προγράμματος ALPER) και άλλων ευρωπαϊκών επιστημονικών και εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, η εταιρεία Eksponente έχει συμμετάσχει στα

countries is on the way of local renewable energy sources sustainable innovation. Members of innovations group - Strategic Self-management Institute, Innovation Company “Eksponente”, and Innovations Academy and Lithuanian wind energy association are working in fields of RES from 1993. More as 200 MW of wind power is in operation, more as 300 new photovoltaic energy projects are on desktop in 2012 year. Initiated, worked out and accepted in 2011 with direct participation of Eksponente group Republic of Lithuania Law on Renewable energy sources opened new possibilities to spread targets set by EU RES Directive to reach in 2020 till more as 46% instead previously provided 23%.

These significant achievements become possible thanks to large participation of Lithuanian innovators in United Nations and European scientific, development and education programme projects. Project „Wind Power Lithuania“ was implemented with support of Norwegian development found in 1995-1997, UNDP GEF helped to work out Baltic Wind Energy Development Programme in 1999-2003. INTERREG IIIa project POWER enabled to discover offshore wind energy opportunities in Baltic Sea in 2006-2008. South Baltic Programme project LED seeks to replace discharging lamps by LED in public space and to save more as 20% of electricity (2009-2012), SB-OFF.E.R. is targeted to establish offshore wind energy cluster activities in 2010-2013, WEBSR2 – to brake legislative barriers and define energy storage facilities in 2010-2012, RES-Chains –to harmonise sustainable RES supply chains in South Baltic area in2011-2013.

Renewable energy development needs at first of new knowledge related to global changes in energy approaches, use and technologies, economics, ecology and social welfare. So, why participation in Leonardo da Vinci Life learning and Innovations transfer

Dr. Stasys Paulouskas

Page 6: Alper bulletin gr

98

προγράμματα e-WindTech και Empres στόχος των οποίων ήταν η ανάπτυξη καινοτόμων εκπαιδευτικών υλικών βασισμένων σε μοντέλα εικονικής πραγματικότητας για τους τεχνικούς συντήρησης ανεμογεννητριών και την ανάπτυξη ενός ευρωπαϊκού προγράμματος διαχείρισης ΑΠΕ αντίστοιχα (2008-2010). Το 2012 ξεκίνησαν δύο νέα προγράμματα Δια Βίου Μάθησης, το πρόγραμμα ELOMPRES, σχετικά με την αλυσίδα εφοδιασμού στις ΑΠΕ και το πρόγραμμα ALPER - Προσαρμόζοντας το Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα για τις Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας.

Το πρόγραμμα ALPER στοχεύει στη μεταφορά των αποτελεσμάτων του παλαιότερου προγράμματος EARTHCARE και την προσαρμογή τους στα επαγγελματικά σχολεία. Τα αποτελέσματα αυτά περιλαμβάνουν επαγγελματικά περιγράμματα για νέες δουλειές στις Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας (ΑΠΕ), καθώς και προγράμματα εκπαίδευσης και κατάρτισης. Στο πρόγραμμα συμμετέχουν 9 οργανισμοί από 4 χώρες (Τουρκία, Ελλάδα, Ισπανία και Λιθουανία). Οι εταίροι του προγράμματος είναι: Τεχνικά και Επαγγελματικά Σχολεία και Εκπαιδευτικά Ιδρύματα, Τοπικές Διοικήσεις, το τμήμα Μηχανικών Ενεργειακών Συστημάτων ενός Δημόσιου Πανεπιστημίου, Ερευνητικά Κέντρα στις ΑΠΕ και εταιρείες Καινοτομίας και Συμβουλευτικής.

Η δεύτερη συνάντηση του προγράμματος πραγματοποιήθηκε στις 28-29 Ιουνίου 2012 στην πόλη Κλαϊπέντα της Λιθουανίας. Κατά τη διάρκεια της συνάντησης παρουσιάστηκαν τα πρώτα αποτελέσματα του προγράμματος και καθορίστηκαν οι επόμενες δράσεις. Ο χώρος της συνάντησης ήταν το Ευρωπαϊκό Κέντρο Πληροφόρησης για την Ενέργεια, στον 13ο και 14ο όροφο του γυάλινου κτιρίου (εικόνα), γι’ αυτό ονομάστηκε ως συνάντηση «κορυφής»! Η 2η συνάντηση ήταν πολύ σημαντική καθώς έδωσε τη δυνατότητα στους εταίρους να επιβεβαιώσουν τη χρησιμότητα του προγράμματος στήριξης της ΕΕ για την καινοτόμο ανάπτυξη της βιομηχανίας ΑΠΕ στην Λιθουανία και να επισκεφθούν μεγάλα πάρκα αιολικής ενέργειας στην ακτή της Βαλτικής Θάλασσας. Οι εταίροι του έργου επισκέφθηκαν επίσης το καλοκαιρινό θέρετρο Παλάγκα με τις εγκαταστάσεις LED φωτισμού,

programmes are so important for growth of advanced energy in Lithuania. Together with Spanish partner CENIFER, Greek company IDEC and other European scientific and educational institutions we token part in projects e-WindTech and EMPRES which missions were to work out modern virtualised learning tools on wind turbines technical maintenance and European management Programme on RES development in 2008-2010. New two LdV programme projects started in 2012 and were dedicated to RES logistics (ELOMPRES) and “ALPER - Adapting Learning Programme for Energies of Renewable”.

ALPER project is significant, because it aims at transferring the results of the previous Leonardo project „EARTHCARE” and adapting them for vocational high schools. These results include job profiles of new RES-related occupations, training curricula and training support material. This is big and interesting job in which takes part 9 partner organisations from 4 countries, namely Turkey, Greece, Spain, and Lithuania. Partners are vocational high schools, a University, a RES expert company, a consultancy company, a VET provider on RES, Kocaeli Provincial Directorate of National Education and Kocaeli Metropolitan Municipality.

Met in 28-29 of June 2012 in Klaipeda, Lithuania international partner team overviewed first results of project implementation and defined measures for efficient and useful work trough two years of project development. Project work session were arranged in EU Wind Energy Info Point at 13-14th flours of glass building (picture), why it was named as “on top” level. This event really was important for all participating partners. There was possibility to assure of usefulness of EU programme support to innovative RES industry development, to see large wind power parks on Baltic Sea coast. Project

το Ιστορικό μουσείο και τον βοτανικό κήπο στο Kretinga , καθώς και την περιοχή του λιμανιού της Κλαϊπέντα και απέκτησαν μία εικόνα για την ανάπτυξη της Λιθουανίας και τις προοπτικές που σχετίζονται με την περαιτέρω διεθνή συνεργασία στην Ευρωπαϊκή Κοινότητα.

CONTACTSATATÜRK TEKNİK VE ENDÜSTRİ MESLEK LİSESİ

AZİZ GÜNEROĞLU

(Project Coordinator)

E-mail: [email protected]

KOCAELİ BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ

HİLAL DURSUN SÖKMEN

(Graphic Designer)

E-mail: [email protected]

FATİH DURMUŞ

(Publishing Coordinator)

E-mail: [email protected]

KOCAELİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

ÖMER FARUK METİN

(Editorial Coordinator)

E-mail: [email protected]

http://www.alperproject.eu

partners visited resort area in Palanga, amber sand beaches, marine bridge with LED lighting installations. Visit to Kretinga Historic museum and Botanic garden, travel by yacht trough Klaipeda port area gave to meeting participants brief impression on growth of small Baltic country Lithuania and prospects related to further international co-operation in European Community.

Page 7: Alper bulletin gr