Επιταχυνόμενη Μάθηση«Μαθαίνω πώς να Μαθαίνω»«Μαθαίνω πώς να Μαθαίνω»

ΕισηγητέςΕισηγητέςΚυριακίδης Γιώργος, ΜΒΑ, PMPΖερβάκη ∆ήμητρα, ΕΜΒΑ, PMP

Επιταχυνόμενη ΜάθησηΕπιταχυνόμενη Μάθηση

Εποχή Πληροφορίας Εποχή ΓνώσηςΠαραδοχή:ρ χή

Κάθε άνθρωπος είναι ικανός να πετύχει πολύπερισσότερα από αυτά που πιστεύει ότι μπορείπερισσότερα από αυτά που πιστεύει ότι μπορεί • Συνεχώς αυξανόμενη απόκτηση γνώσης με

ό όταυτόχρονη κατανόηση • Αφομοίωση της γνώσης. • Αποτελέσματα άμεσα και μετρήσιμα• Ευχάριστη διαδικασία που προσφέρει

www.humanasset.gr

Ευχάριστη διαδικασία που προσφέρει ικανοποίηση και κίνητρο

Μύθοι για την ανάγνωση…Μύθοι για την ανάγνωση…

• Πρέπει να διαβάζουμε σειριακά, λέξη λέξη.• Πρέπει να κατανοούμε το 100% για να προχωρήσουμε

άπαρακάτω.• Ο καλός αναγνώστης δεν καθοδηγεί το βλέμμα του με τοδάκτυλο όσο διαβάζειδάκτυλο όσο διαβάζει.

• Παράλειψη λέξεων σημαίνει τεμπελιά.• Καταλαβαίνουμε μόνο ότι εστιάζουν τα μάτια μας• Καταλαβαίνουμε μόνο ότι εστιάζουν τα μάτια μας.• Το αργό διάβασμα αυξάνει την κατανόηση.

www.humanasset.gr

Πώς μαθαίνουμε;

10090%

∆ιδάσκω

ς μ μ ;

90 75%Βιώνω

∆ιδάσκω

70

80 70%Συζητώ

50

6050%Βλέπω Ακούω

40

50

10%20%

Α ύ

30%Βλέπω

0

2010%

∆ιαβάζωΑκούω

www.humanasset.gr

0

Πηγή: William Glasser

Στάδια Επιταχυνόμενης ΜάθΜάθησης

- Προετοιμασία

- Πρώτη Ματιάρ η

- ΤαχυανάγνωσηΤαχυανάγνωση

- ΑφομοίωσηΑφομοίωση

Π ή www.humanasset.gr

- Παραμονή

Θεματολογία Εργαστηρίου1 Μέ1η Μέρα

• Προετοιμασία– Μυαλό– Καταστάσεις του νουΕπίπεδα μάθησης– Επίπεδα μάθησης

– Μνήμη: λειτουργία – τεχνικές– Πολλαπλές νοημοσύνες– Περιβάλλον μάθησηςρ β μ η ης– ∆ημιουργικότητα – Νοητικοί χάρτες

www.humanasset.gr

Ο ΕγκέφαλοςΟ Εγκέφαλος

Ο ρε ς ε έφαλοΝεοφλοιός

Οι τρεις εγκέφαλοιΝεοφλοιός

Θηλαστικός

Ερπετοειδής

www.humanasset.gr

Ημισφαίρια ΕγκεφάλουΗμισφαίρια Εγκεφάλου

www.humanasset.gr

Νοητικές Καταστάσεις (NLP)(NLP)

• Πλήρους εγρήγορσης : Β Κατάσταση ∆ράσης

• Χαλαρής εγρήγορσης : Α Κατάσταση Μάθησης

• Κατώφλι ύπνου : Θ Κατάσταση ασυνείδητης

• Βαθύ ύπνου : ∆δημιουργικότηταςΒαθύς ύπνος

www.humanasset.gr

Επίπεδα ΜάθησηςΕπίπεδα Μάθησης

Ασυνείδητη Άγνοια - ΑνικανότηταΦόβοςΕνθουσιασμός

Συνειδητή Άγνοια - ΑνικανότηταΑπογοήτευσηΣύγχυση

Συνειδητή Γνώση – Ικανότητα Αυτοπεποίθηση

Ασυνείδητη Γνώση - ΙκανότηταΑπόλυτη Γνώση εποπτική νόηση

www.humanasset.gr

Απόλυτη Γνώση – εποπτική νόηση

Η ΜνήμηΤ έ Α όΤεχνικές Απομνημόνευσης

Λήθη

ΜάθησηΔιαδικασία

απόκτησης νέων Μνήμη

Αποθήκευση και ανάκληση λ ώ

ή ηΑπώλεια των

αποθηκευμένων πληροφοριών με το πέρασμα του χρόνου

η ηςπληροφοριών από το ανθρώπινο νευρικό σύστημα μέσω της συνδυασμένης

πληροφοριών πέρασμα του χρόνουλειτουργίας των αισθητηρίων οργάνων

www.humanasset.gr

Πολλαπλές ΝοημοσύνεςΠολλαπλές Νοημοσύνες

Ο 9 ύ βάλλ όΟι 9 νοημοσύνες που συμβάλλουν στην απόκτηση του «εξαιρετικού» μυαλού:

Γλωσσική ∆ιαπροσωπική

Λογικομαθηματική Μουσική

Οπτική/Χωρική Ενδοπροσωπική

Κιναισθητική Φυσιοκρατική

www.humanasset.gr

Υπαρξιακή

Περιβάλλον ΜάθησηςΠεριβάλλον Μάθησης

Εσωτερικό Εξωτερικό

Κατάσταση ΕυεξίαςΙσορροπημένος τρόπος ζωής

Σωματική, Ιατρική, Κοινωνική, Περιβαλλοντική, ∆ιανοητική Ψυχική Πνευματική Συναισθηματική

σορρο ημέ ος ρό ος ζωής

∆ιανοητική, Ψυχική, Πνευματική, Συναισθηματική

www.humanasset.gr

Επίδραση άγχους

αΒέλτιστηαπόδοση Προσδοκώμενη

κότητα

ρ μ ηαπόδοση

Εξάντληση

ραγω

γι Εξάντληση

Ασθένεια

ΕποικοδομητικόSt

ΑρνητικόS

Παρ

ΚατάρρευσηStress Stress

Στρες

www.humanasset.gr

Στρες

Πλάνο ΜάθησηςΠλάνο Μάθησης

Σχέδιο Δράσης -

Στόχο

Σχέδιο Δράσης -Χρονοδιάγραμμα

ΌραμαΌραμα

www.humanasset.gr

∆ιαχείριση χρόνου∆ιαχείριση χρόνου

• Ο χαμένος χρόνος

• Βάλε καταληκτικό χρόνο

• Ανακοίνωσε τους στόχους σουΑνακοίνωσε τους στόχους σου

Η λό ό• Ημερολόγιο - πρόγραμμα

www.humanasset.gr

Νοητική ΧαρτογράφησηΝοητική Χαρτογράφηση

• Εικονοκεντρικό διάγραμμα• Παρουσίαση σχέσεων με γραφικό μη-γραμμικό ακτινοειδή τρόπο

5-10 σχετικές ιδέες ή έννοιες5-10 σχετικές ιδέες ή έννοιες

??

?

www.humanasset.gr

Κεντρική λέξη ή έννοια

Μαθησιακά ΟφέληΝοητικής Χαρτογράφησης

• «Ξεκαθάρισμα» σκέψης• Ενίσχυση κατανόησης• Ενσωμάτωση νέας γνώσηςμ η ς γ ης• Αναγνώριση παρανοήσεων• Επαναλήψεις• Επαναλήψεις

www.humanasset.gr

Πρόγραμμα 2ης ΜέραςΠρόγραμμα 2 Μέρας

• Πρώτη ματιά– Στόχοιχ– Το ξεφύλλισμαΛέξεις κλειδιά Θέτω ερωτήσεις– Λέξεις κλειδιά - Θέτω ερωτήσεις

– Ύφος του βιβλίου– Φωτοανάγνωση – τα μάτια

• ΤαχυανάγνωσηΤαχυανάγνωση– Τρόποι – τεχνικέςΠ ή ή

www.humanasset.gr

– Πρακτική εφαρμογή

Ολική εικόναΟλική εικόνα

• Στόχοι - τι υπάρχει σε αυτό που με ενδιαφέρειενδιαφέρει

• Τι γνωρίζω ήδη;• Λέξεις κλειδιά• Ερωτήσεις ανάκρισηςΕρωτήσεις ανάκρισης• Τμηματοποίηση

• Ξεφύλλισμα >!www.humanasset.gr

Ξεφύλλισμα…>!

ΣτερεογράμματαΣτερεογράμματα

Μία τρισδιάστατη εικόνα σε μίαΜία τρισδιάστατη εικόνα σε μία δισδιάστατη απεικόνιση

www.humanasset.gr

ΦωτοανάγνωσηΦωτοανάγνωση

Φ οεσ ίασηΦωτοεστίαση

www.humanasset.gr

ΦωτοανάγνωσηΦωτοανάγνωση

• Θέση καθίσματος αναπαυτικήΟδηγίες:Θέση καθίσματος αναπαυτική

• Αναπνοή βαθιά και σταθερή• Χαμηλός φωτισμός• Χαμηλός φωτισμός• Εσωτερικό μέτρημα κατά το γύρισμα των σελίδων. Να μην χαθεί ο ρυθμόςχαθεί ο ρυθμός

• Το γύρισμα συνεχίζεται ακόμα και αν «χαθούν» σελίδεςΣτο τέλος θετικές δηλώσεις επιβεβαίωσης• Στο τέλος θετικές δηλώσεις επιβεβαίωσης

• Ύπνος

www.humanasset.gr

Τρόποι σάρωσηςΤρόποι σάρωσης

• Ζιγκ-ζαγκ• Μισής γραμμήςής γρ μμής• S (ανάστροφης ανάγνωσης)• ?• ?• ∆ύο κάθετων γραμμών• Κάθετης γραμμής• κ.ά.

www.humanasset.gr

Πρόγραμμα 3ης ΜέραςΠρόγραμμα 3 Μέρας

• Αφομοίωση– Ενεργοποίησηργ η η– Είδη αναγνωσμάτωνΠαρουσίαση θέματος– Παρουσίαση θέματος

• Παραμονή– Λεξιλόγιο – ΕπανάληψηΕπανάληψη– “Μαθαίνω πώς να μαθαίνω”

www.humanasset.gr

Ενεργοποίηση ΚειμένουΕνεργοποίηση Κειμένου

• Κατανόηση μέσα από την «ανακάλυψη»Α ώ ώ λ ώ ό ά λ• Αναγνώριση σημαντικών πληροφοριών και όχι ανάκληση

• Συνεχής ροή πληροφοριών

Ο ό Κ ό Γ ώΟικειότητα Κατανόηση Γνώση

www.humanasset.gr

Είδη αναγνωσμάτων …Είδη αναγνωσμάτων …

• Βιβλίο (λογοτεχνικό)• Βιβλίο – εγχειρίδιο (τεχνικό)Βιβλίο εγχειρίδιο (τεχνικό)• Εφημερίδες – περιοδικά• Άρθρα • E-books• E-books• Ιστοσελίδες• E-mails• Εργασίες παρουσιάσεις εξετάσεις

www.humanasset.gr

• Εργασίες – παρουσιάσεις - εξετάσεις

Παρουσίαση σε άλλουςΠαρουσίαση σε άλλους

• Εισαγωγή (πείτε τι θα πείτε!)– Σύνδεση – Βασικά Σημεία

• Κύριο Μέρος (πείτε το!) – Τμήματα (με χρόνο)Κύριο Μέρος (πείτε το!) Τμήματα (με χρόνο)– Παρουσίαση σε “μπουκιές”Συζήτηση– Συζήτηση

• Ανασκόπηση (πείτε τι είπατε!)– Ανακεφαλαίωση - Ερωτήσεις – Απορίες

www.humanasset.gr

«Ξέρουν αρκετά αυτοί που ξέρουν πώς να«Ξέρουν αρκετά αυτοί που ξέρουν πώς να μαθαίνουν»

Adams

www.humanasset.grΕυχαριστώ πολύ για την προσοχή σας!!!