22/12/62 ดร.สธาสน บญญาพทกษ 1

แนวทางการเขยนบทความวจยชนเรยน : การบรณาการจรรยาบรรณวชาชพในการจดการเรยนร

อาจารย ดร.สธาสน บญญาพทกษรองคณบดฝายวชาการและวจย

คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยทกษณ

แนวทางการเขยนบทความวจยส าหรบนสตคร

1. น ำเสนอผลกำรวจยเรองใดเรองหนง มประเดนทจะเขยน

ชดเจน

2. ทมำจำกรำยงำนวจยในชนเรยนระหวำงปฏบตกำรสอนใน

สถำนศกษำ

3. เชอมโยงขอคนพบจำกกำรท ำงำนวจยชนเรยนกบ

ประสบกำรณสอนในโรงเรยน

ดร.สธาสน บญญาพทกษ 222/12/62

ขนตอนการเขยนบทความวจย

1. เตรยมกำร (รปแบบ)

2. เตรยมบทคดยอ

3. จดท ำตนฉบบ

4. ประเมนตนฉบบ

5. ปรบปรงตนฉบบ

ดร.สธาสน บญญาพทกษ 322/12/62

บทความวจย

บทคดยอ

เนอหา/ทฤษฎกระบวนการวจย

บทสรปและสะทอนคด

บรรณานกรม

ดร.สธาสน บญญาพทกษ 4

Plan- act - observe - reflect

22/12/62

งานเขยนสะทอนตวตน “ครด สอนเกง”

• รและคดแบบคร(Know &Think as teacher) : คด ตดสนใจ

เกยวกบวตถประสงค สำระและวธกำรจดกำรเรยนร กำรสะทอนกลบ

ผลจำกกำรปฏบตของตนเอง(Critical self reflection) เพอปรบและ

เปลยนแปลงชนเรยนใหดขน

• ปฏบตแบบคร( Act as teacher): บรณำกำรจรรยำบรรณวชำชพคร

สอ/เทคโนโลย เชน บทเรยนOnlineเกยวกบจรรยำบรรณคร, Google

classroom มำใชในกำรจดกำรเรยนร จดกำรชนเรยน และสรำง

ชมชนกำรเรยนรวชำชพ(ชมชนนกปฏบต)

ดร.สธาสน บญญาพทกษ 522/12/62

ประเดนบรณำกำรจรรยำบรรณวชำชพคร

• มวนยในตนเอง พฒนาตนเองดานวชาชพ บคลกภาพ

และวสยทศน

• เทาทนตอการพฒนาทางวทยาการ เศรษฐกจ สงคม และการเมอง

• รก เมตตา เอาใจใส ชวยเหลอ สงเสรมศษยอยางเสมอภาค

• สงเสรมทกษะ และนสยทถกตองดงาม

ดร.สธาสน บญญาพทกษ 622/12/62

จรรยำบรรณวชำชพคร

• ประพฤต ปฏบตตนเปนแบบอยางทด ทงทางกาย วาจา จตใจ

• ไมเปนปฏปกษตอความเจรญทางกาย สตปญญา จตใจ อารมณ และสงคมของศษย

• ใหบรการดวยความจรงใจและเสมอภาค

ดร.สธาสน บญญาพทกษ 722/12/62

การท าโครงเรองตามลกษณะบทความวจย

ดร.สธาสน บญญาพทกษ 822/12/62

ดร.สธาสน บญญาพทกษ 9

จรรยาบรรณวชาชพคร

วจยปฏบตการ

ชนเรยน

คณภาพการเรยนรของนกเรยนและการเรยนรของนสตคร

การมสวนของนสตฝกประสบการณวชาชพคร , รนนอง, ครพเลยง + ครในโรงเรยนอาจารยนเทศกวชาชพคร + อาจารยนเทศกวชาเอกผบรหารโรงเรยน, ศกษานเทศก

จดการเรยนรบรณาการ

ระบ concept แตละประเดนใหชดเจน

22/12/62

ประเดนการสะทอนคดผลการวจย

1. ขนตอน กระบวนการส าคญในการจดการเรยนร

2. การใชค าถามในชนเรยนของครทปฏบตตามจรรยาบรรณวชาชพ

3. ปฏกรยาของนกเรยนในชนเรยนทเกดจากปฏบตตามจรรยาบรรณวชาชพ

4. การบรรลผลการเรยนรทคาดหวงของนกเรยน(สมรรถนะ/คณลกษณะ)

5. ผลส าเรจและสงทควรปรบปรงพฒนา

6. การเรยนรของนสตในฐานะคร (เรยนรเพอเปลยนแปลง)

ดร.สธาสน บญญาพทกษ 1022/12/62

การน าเสนอผลการวจยทส าคญ

1. ขอคนพบและการแกไขปญหาคณภาพการเรยนรของ

ผเรยน เชน

1.1 สมรรถนะส าคญของผเรยน

1.2 คณลกษณะผเรยน

1.3 นวตกรรม วธการทประสบความส าเรจ(หรอไมส าเรจ)

2. การปฏบตตามจรรยาบรรณวชาชพคร

(การเรยนรเพอเปลยนแปลงตนเอง)

3. ทมแลกเปลยนเรยนร

ดร.สธาสน บญญาพทกษ 1122/12/62

บทความวจย

การวจยปฏบตการ/

นวตกรรมการเรยนร

ชมชนการเรยนรวชาชพ

จรรยาบรรณวชาชพ

แผนบรณาการทม

บทความวจย

บทเรยนonlineคร พฒน

าผเรยน