6o Δημοτικό Σχολείο Κηφισιάς – Π. ΔέλταΤάξεις : Α’ Β΄& ΟλοήμεροΥπεύθυνες εκπαιδευτικοί: Μαρία Αστερίου - Φιλιώ Τσικνάκου - Γεωργία Μουταντζή Περιβαλλοντικό πρόγραμμα: «Ανακύκλωση αρχίζει κι ο πλανήτης μας πανηγυρίζει…»

Κριτήρια επιλογής θέματος

• Η ανάγκη ενασχόλησης με το θέμα προέκυψε από την υπερχείλιση των κάδων απορριμμάτων των τάξεων μας μετά από τα διαλείμματα, θέαμα το οποίο δεν άρεσε στα παιδιά και το σχολίασαν αρνητικά. Μας κινητοποίησε, λοιπόν, να διερευνήσουμε από τι κυρίως υλικά προέρχονται τα σκουπίδια, πού καταλήγουν και αν υπάρχει τρόπος δραστικής μείωσής τους.

• Επίσης, το σχολείο μας ανήκει σε ένα Δήμο ο οποίος είναι ευαισθητοποιημένος σε θέματα ανακύκλωσης και μαθητές του σχολείου μας, στο παρελθόν, έχουν κερδίσει βραβεία σε διαδημοτικούς διαγωνισμούς ανακύκλωσης.

• Το σχολείο μας, επίσης κατέχει δύο κάδους κομποστοποίησης και τα παιδιά έρχονται από πολύ νωρίς σε επαφή με το κομπόστ, το οργανικό λίπασμα το οποίο χρησιμοποιούμε στα φυτά του κήπου μας.

Σκοπός προγράμματος

• Να κατανοήσουν τη σπουδαιότητα της ανακύκλωσης για τη ζωή μας και το περιβάλλον και να μάθουν να μην πετούν στον απλό κάδο υλικά που μπορούν να επαναχρησιμοποιηθούν.

Στόχοι προγράμματος• Να αποκτήσουν περιβαλλοντική συνείδηση και να μάθουν να

σέβονται το περιβάλλον μέσα στο οποίο ζουν.• Να συνειδητοποιήσουν ότι η αλόγιστη χρήση κάποιων υλικών

θα οδηγήσει σε εξαφάνισή τους.• Να γνωρίσουν ποια υλικά ανακυκλώνονται και ποια όχι ( πλαστικό, χαρτί, αλουμίνιο, σίδηρος, γυαλί, κομπόστ) • Να μάθουν να συνεργάζονται και να εκφράζουν τις απόψεις

τους.• Να μάθουν να εκφράζονται μέσα από παιχνίδια ρόλων,

χρησιμοποιώντας το σώμα τους (διάφορα παιχνίδια, θεατρικά δρώμενα).

• Να μάθουν να χρησιμοποιούν απλά μέσα και «άχρηστα υλικά», να δημιουργήσουν κατασκευές σχετικές με το θέμα.

Μέθοδος διδασκαλίας• Project (σχέδιο εργασίας)• Βιωματική• Ομαδοσυνεργατική• Οι ομάδες δημιουργούνται με

τυχαίο τρόπο και με όσο το δυνατό μικρότερη παρέμβαση από τον εκπαιδευτικό

Στάδια εκπαιδευτικής διαδικασίας• Καταιγισμός ιδεών

• Προσδιορισμός της θεματολογίας

• Συγκέντρωση πληροφοριών, από βιβλία και διαδίκτυο

• Ανάλυση και επεξεργασία της θεματολογίας με την καθοδήγηση του εκπαιδευτικού

• Παιδαγωγικές δραστηριότητες, επεξεργασία ερωτήσεων, ελεύθερη έκφραση

(παιχνίδι ρόλων, ποίηση, τραγούδι, θέατρο, ζωγραφική), ανταλλαγή σκέψεων και συναισθημάτων, συζήτηση

• Σύνθεση

• Αξιολόγηση

Πριν ξεκινήσουμε συμφωνήσαμε ως ομάδα …

Θεματολογία

• Περιορισμός της ρύπανσης• Εξοικονόμηση ενέργειας, πρώτων

υλών και φυσικών πόρων• Δημιουργία οργανικού λιπάσματος• Συλλογή, επεξεργασία και

επαναχρησιμοποίηση υλικών• Κέντρα ανακύκλωσης• Γνωριμία με εταιρία αξιοποίησης

της ανακύκλωσης

Δραστηριότητες που εκπονήθηκαν

• Επισκέψεις στην Εταιρεία Ανακύκλωσης κουτιών αλουμινίου και στο ΚΠΕ Λαυρίου

• Παρακολούθηση προγράμματος ανακύκλωσης από το βιωματικό σχολείο

• Ενημέρωση από την Ελληνική Εταιρία Αξιοποίησης Ανακύκλωσης

• Διαβάσαμε βιβλία και παραμύθια • Επίσκεψη συγγραφέως στο σχολείο• Εικαστικές δημιουργίες• Παρατήρηση• Παιχνίδια στη αυλή του σχολείου• Παιχνίδι ρόλων • Καθαρισμός και περιποίηση του γειτονικού πάρκου

• Επισκέψεις • Επισκεφθήκαμε το Κέντρο Ανακύκλωσης

Κουτιών Αλουμινίου Αμαρουσίου…

… το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Λαυρίου όπου…

…ενημερωθήκαμε για την ανακύκλωση…

Χωριστήκαμε σε ομάδες και παίξαμε παιχνίδια…

Φτιάξαμε ανακυκλωμένο χαρτί…

…και κομπόστ.

Παρατηρήσαμε το χώμα και ανακαλύψαμε ζωντανούς οργανισμούς σ’ αυτό…

Παρακολουθήσαμε το πρόγραμμα1,2,3… Ανακυκλώστε!

• Από το βιωματικό σχολείο

…από την Ελληνική Εταιρία Αξιοποίησης Ανακύκλωσης

Διαβάσαμε βιβλία…

Η συγγραφέας Ε. Σβορώνου επισκέφθηκε το σχολείο μας και μάς παρουσίασε το βιβλίο της «Ιστορίες για σκουπίδια»

Παρακολουθήσαμε βιντεάκια σχετικά με την ανακύκλωση…

• Ανακύκλωση ...δεν είναι παραμύθι

• ανακύκλωση συσκευασιών

http://youtu.be/yS54FMM-8Oo

Ανακύκλωση λαμπτήρων

http://youtu.be/Eb_oHi-7A4Y

Ανακύκλωση μπαταριών

http://youtu.be/ZpggfGAQxuQ

Δραματοποιήσαμε το παραμύθι «Ο Αϊ Βασίλης στη φυλακή»

• Ακόμη και ο Αϊ Βασίλης έκανε λόγο για την αξία της ανακύκλωσης στα παιδιά που περίμεναν τα δώρα τους.

Κατασκευές - Δραστηριότητες• Κατασκευάσαμε

κάδους ανακύκλωσης για την τάξη

Μαζεύαμε τα υλικά κάθε Δευτέρα στους κάδους ανακύκλωσης της τάξης και στη συνέχεια τα ρίχναμε

στο μπλε κάδο…

Φτιάξαμε λίστα με τα υλικά που ανακύκλωνε καθένας από εμάς…

..και δώσαμε τον τίτλο του καλύτερου ανακυκλωτή.

Φτιάξαμε καράβια με υλικά που βρήκαμε στον κήπο του σχολείου μας…

Ανακυκλωμένο χαρτί…

Κλόουν από χάρτινα πιάτα …

Χαρταετούς από γλωσσοπίεστρα και χαρτί…

Πασχαλινά καλαθάκια από πλαστικά ποτηράκια…

Γλάστρα με λουλούδια από χαρτί…

Κατασκευάσαμε λουλούδια με το εσωτερικό από ρολά υγείας…

Στο μάθημα της μουσικής φτιάξαμε καστανιέτες με καπάκια από μπουκάλια

Δημιουργήσαμε κατασκευές από σύρμα …

Φτιάξαμε ανεμόμυλους από γλωσσοπίεστρα και χαρτί…

… ψάρια με αμπούλες από καφέ espressο.

Κατασκευάσαμε δέντρο από χαρτόκουτα…

… και σπηλαιογραφίες από χαρτόκουτα.

Παίξαμε παιχνίδια με ανακυκλώσιμα υλικά …

• Χρησιμοποιώντας μόνο το λαιμό μας χωρίς να πιάσουμε τον κύλινδρο τον περνούσαμε ο ένας στον άλλο

…και bowling με κουτάκια αλουμινίου και μπάλες από αλουμινόχαρτο

Καθαρίσαμε και περιποιηθήκαμε το γειτονικό μας πάρκο…

Το πάρκο πριν Το πάρκο μετά

Τοποθετήσαμε πινακίδα στο πάρκο που υιοθετήσαμε…

Τραγουδήσαμε το τραγούδι της ανακύκλωσης …

• Μην πετάξεις τα χαρτιάμην πετάξεις τα κουτιάρίχ’ τα μες το καλαθάκιεκεί πέρα στη γωνιά.

• Πέτα και συ, πετώ και εγώστο καλαθάκι το μικρόπέτα και συ, πετώ και εγώκάνουμε όλοι μας καλό.

• Ανακύκλωση το λένεκι απ’ τα άχρηστα όλ’ αυτάθε να γίνουνε βιβλίακαι άλλα χρήσιμα πολλά.

• Είναι ζήτημα αρχήςείναι ζήτημα ζωήςμάθε το και συ παιδάκιπέτα το στο καλαθάκι.(Τραγούδι: Ανακύκλωση.

• Από το βιβλίο της Αγγελικής Καψάσκη)

www.youtube.com/watch?v=Lqo4E8FZqHA

Τελική φάσηΑξιολόγηση του προγράμματος

Δουλέψαμε σε ομάδες τα φύλλα εργασίας της ελληνικής εταιρίας αξιοποίησης ανακύκλωσης

Σκέφτομαι τον πλανήτη μου γι’ αυτό

ανακυκλώνω …

Ευχαριστούμε πολύ!