Aιγός ποταμοί: Περιγραφή & περιεχόμενο διδακτικού...

27
Ξενοφών «Ἑλληνικά» Β’1, §§16 – 32 & Β’2, §§ 1 – 4 : ένα σενάριο μαθήματος [1] Αιγός ποταμοί. Έγκλημα και τιμωρία ή πως μια αυτοκρατορία κα- ταρρέει: Ξενοφώντας Β’1, §§16 – 32 & Β’2, §§1 – 4 Ένα σενάριο μαθήματος Τίτλος : «Αιγός ποταμοί. Έγκλημα και τιμωρία ή πως μια αυτοκρατορία καταρρέει» Εκπαιδευτικός: Σταυρόπουλος Αθανάσιος (ΠΕ02) Σχολική μονάδα : 1 Ο ΓΕ.Λ. Κέρκυρας Ημερομηνία: Οκτώβριος 2014 Τάξη : Α’ Λυκείου | Τμήματα Α1 & Α2 Αριθμός μαθητών: 24 (Α1) + 23 (Α2) (ηλικίας 16 ετών). Χώρος: Εργαστήριο Πληροφορικής ή σχολική αίθουσα με τη χρήση ατομικών Η/Υ. Διδακτική ενότητα: Ξενοφώντας «Ἑλληνικά» Β’1, §§ 16 – 32 & Β’2, §§ 1 – 4 | Επαναληπτι- κή σύνοψη των δυο ενοτήτων. Διδακτικά αντικείμενα: Αρχαία Ελληνικά, Ιστορία (αρχαία ελληνική & διεθνής σύγχρονη), Πληροφορική, Νεοελληνική Γλώσσα, Πολιτική και δίκαιο, Γεωγραφία, Αγγλική γλώσσα. Ενδεικτικός απαιτούμενος χρόνος: έξι (06) διδακτικές ώρες (ενώ θα απαιτηθεί και κάποια εξωσχολική ενασχόληση με οδηγίες του διδάσκοντος). Απαιτούμενα μέσα: Σχολικό εγχειρίδιο («Αρχαίοι Έλληνες Ιστοριογράφοι»), χρήση του ερ- γαστηρίου πληροφορικής ή προσωπικών Η/Υ που θα φέρουν οι μαθητές, βασικές γνώσεις κειμενογράφου και χρήσης διαδικτύου, ακουστικά, φύλλα εργασίας, φυλλάδιο συντακτικής αναγνώρισης μετοχών, φυλλάδιο με την απόδοση στη νέα ελληνική από το κείμενο του Διό- δωρου του Σικελιώτη («Ιστορική Βιβλιοθήκη», ΙΓ’ 104 – 106). ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΣΕΝΑΡΙΟΥ Ο στόχος του σεναρίου είναι πολλαπλός και σχετίζεται με την καλλιέργεια της κριτικής σκέψης των μαθητών μέσα από την ανάγνωση, κριτική προσέγγιση και σύνθεση – σύγκριση διαφό- ρων ιστορικών γεγονότων και διαφορετικών ιστοριογράφων. Εδώ θα ασχοληθούν οι μαθητές με την εξιστόρηση των γεγονότων στους Αιγός ποταμούς το φθινόπωρο του 405 π.Χ. όχι μό- νο από την σκοπιά του Ξενοφώντα αλλά και ενός άλλου, μεταγενέστερου χρονικά ιστορικού, του Διόδωρου του Σικελιώτη. Επίσης θα συγκρίνουν οι μαθητές τον αθηναϊκό ιμπεριαλισμό του 5 ου αιώνα με τον ιμπεριαλισμό των Η.Π.Α. τις δεκαετίες ’60 – ’70 μέσα από τον πόλεμο του Βιετνάμ. Τέλος στα πλαίσια του σεναρίου διεξάγεται και μια αμιγώς γνωστική διαδικασία, αυτή της εξοικείωσης των μαθητών με τη λειτουργία των μετοχών της αρχαίας ελληνικής. Τα φύλλα εργασίας για την κάθε διδακτική ώρα είναι αποθηκευμένα στους Η/Υ του εργαστηρίου πληροφορικής. Κάθε φορά που οι μαθητές τα ολοκληρώνουν, προβαίνουν στην αποθήκευσή τους στον υπολογιστή και τα στέλνουν μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου στην διεύθυνση [email protected]. ΣΤΟΧΟΙ Α) ΓΕΝΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ: Να έρθουν οι μαθητές σε επαφή με τα ιστοριογραφικά κείμενα της αρχαίας ελληνικής γραμματείας Να κατανοήσουν τη διαχρονικότητα πολλών προβλημάτων που θεωρούνται από πολλούς «σύγχρονα». Να εξασκηθούν στη χρήση των ΤΠΕ. Να βελτιώσουν τις γλωσσικές τους δεξιότητες στην ελληνική (αρχαία και νέα) και αγγλική γλώσσα. Να εξοικειωθούν με τη συνεργατική μάθηση μέσα από μοντέλο ομαδοσυνεργατικής διδα- σκαλίας.

Transcript of Aιγός ποταμοί: Περιγραφή & περιεχόμενο διδακτικού...

  • 1, 16 32 & 2, 1 4 :

    [1]

    . -: 1, 16 32 & 2, 1 4

    : . : (02) : 1 .. : 2014 : | 1 & 2 : 24 (1) + 23 (2) ( 16 ). : /. : 1, 16 32 & 2, 1 4 | - . : , ( & ), , , , , . : (06) ( ). : ( ), - / , , , , , - ( , 104 106). , - . 405 .. - , , . 5 ... 60 70 . , . / . , [email protected]. ) :

    .

    .

    ( ) .

    -.

    mailto:[email protected]

  • 1, 16 32 & 2, 1 4 :

    [2]

    ) :

    ( , 405 ..) ( -).

    - -.

    ( & ).

    , - ( & ) - (1964 1973).

    - 1960 1970.

    1960 1970 (rock n roll punk ) - .

    / (, PowerPoint, Prezi) - ( YouTube, Blog, Google Earth ..)

    , , ( -).

    , , , .

    - ( , 104 106). ( 1, 16 32 & 2, 1 4). , - , . , , : 1) ( ), 2) , 3) - , -, , 4) , 5) - . - , . - . , - ( / ) . (24+23) (06) (04) ( 1) (05) (04) (01)

  • 1, 16 32 & 2, 1 4 :

    [3]

    (03) ( 2) . ( ) (Wi-Fi) . ( , 1, 16-32 & 2, 1-4) - . , 1 . - (1 & 1) - , , . , - . - B. Bloom, - ( ) ( ). (literacy), , , , . - , , , - & , . - . (01) - (http://www.greek-language.gr/greekLang/index.html) (1 16 32 & 2 1 4). (. & .. ) ( ) . 25 , (feedback) , . - B. Bloom ( Knowledge, Compre-hension, Application). - . - , . ( ) : , . . - Google Earth, - ( -). - - Bloom (knowledge), , . -

    http://www.greek-language.gr/greekLang/index.html

  • 1, 16 32 & 2, 1 4 :

    [4]

    . , , - , - , - . - . ( ). , . - (attitudes) (skills) . , (, , & ) . , - . - , . ( ) - . - , - Google . - Microsoft Power Point Prezi - . ( ) - (hidden curriculum). . ( ) ( ), . - , blog .

    1. , (2003), : 1776 . , -

    : . . 2. , (1997), 1600 1990,

    : . 3. , (2003), , :

    . 4. , (.) (2007), , : -

    5. , (2008), , -

    : .

  • 1, 16 32 & 2, 1 4 :

    [5]

    6. (2011), -, :

    7. , K (1996), . - project . : Guteneberg

    8. Siculus, Diodorus; Oldfather, C. H. (Translator) (1935). Library of History: Loeb Classical Library. Cambridge, MA.: Harvard University Press.

    9. Frey, Karl (1998), Project. , : .

    10. Zinn Howard (2005), . 21 , : .

    1. http://www.greek-language.gr/greekLang/index.html 2. http://foreignaffairs.gr/articles/69188/fredrik-logevall/ti-pragmatika-synebi-sto-bietnam 3. http://news247.gr/eidiseis/afieromata/o_pragmatikos_polemos_toy_vietnam_se_300_kare.243

    7064.html 4. http://greekworldhistory.blogspot.gr/2013/05/1965-1975.html 5. http://greekworldhistory.blogspot.gr/2013/05/1965-1975_1.html 6. http://greekworldhistory.blogspot.gr/2013/05/1965-1975_2.html

    http://www.greek-language.gr/greekLang/index.htmlhttp://foreignaffairs.gr/articles/69188/fredrik-logevall/ti-pragmatika-synebi-sto-bietnamhttp://news247.gr/eidiseis/afieromata/o_pragmatikos_polemos_toy_vietnam_se_300_kare.2437064.htmlhttp://news247.gr/eidiseis/afieromata/o_pragmatikos_polemos_toy_vietnam_se_300_kare.2437064.htmlhttp://greekworldhistory.blogspot.gr/2013/05/1965-1975.htmlhttp://greekworldhistory.blogspot.gr/2013/05/1965-1975_1.htmlhttp://greekworldhistory.blogspot.gr/2013/05/1965-1975_2.html

  • 1, 16 32 & 2, 1 4 :

    [6]

    13. 105 -107:

    (105) , - . -, . , , . , , , , ' , . , . , , - , - , - . (106) , - , , , , . , , - . - , . , - . - , , , . - , ' - , , , , - . , , . -

  • 1, 16 32 & 2, 1 4 :

    [7]

    . , , . ' , , . , , . , - , - , ' . [] (107) , , , , . , , , , , . , , . , , -, - , . , , . . , , , , . , , , ' , ' , .

    :

  • 1, 16 32 & 2, 1 4 :

    [8]

    1 (1

    ) | 2

    . : - 1, 16 32 & 2, 1 4

    : : 1. 2. 3. 4.

    1. ( ) - .

    2. . ( ) -. ( ).

    1 -

    2 -

    3 -

  • 1, 16 32 & 2, 1 4 :

    [9]

    4 -

    5 -

    6 -

    3. -. , , , -, . . .

  • 1, 16 32 & 2, 1 4 :

    [10]

    1 (1

    ) | 2

    . : - 1, 16 32 & 2, 1 4

    : : 1. 2. 3. 4.

    1. ( ) - .

    2. - . - ( ) . - ( ).

    1 -

    2 -

    3 -

  • 1, 16 32 & 2, 1 4 :

    [11]

    4 -

    5 -

    6 -

    3. -. , , , - . - . - .

  • 1, 16 32 & 2, 1 4 :

    [12]

    2 | 3

    -

    : : 1. 2. 3. 4.

    . -. . (1966) - (2002), . ) , ) ) / . .

    . .

    1

    ,

    ,

    ,

    ,

    :

    2

    , ,

    .

    '

    ,

    .

    ,

    .

    :

    3

    ,

    , ,

    , ,

    ,

    .

    :

    ,

    ,

    '

    ,

    ,

  • 1, 16 32 & 2, 1 4 :

    [13]

    4

    ,

    ,

    ,

    :

    5

    ,

    ,

    ,

    ,

    :

    6

    ,

    ,

    :

    7

    ,

    ,

    ,

    , ,

    ,

    ,

    :

    8

    '

    ,

    :

    9 ,

    .

    .

    , ,

    .

    :

    10

    ,

    ,

    '

    :

    '

    ,

    :

    11

  • 1, 16 32 & 2, 1 4 :

    [14]

    :

    12

    :

    13

    ,

    ,

    ,

    .

    ,

    ,

    ,

    ,

    ,

    :

    14

    .

    , '

    .

    ,

    .

    :

    15

    .

    .

    ,

    .

    :

    16

    , []

    .

    []

    .

    ,

    ,[]

    :

    ( )

    - . -

    ; -

    ; .

  • 1, 16 32 & 2, 1 4 :

    [15]

    ) ( - ) .

    ) .

    ) - (- ): -, + .

    ) : 1. ( , - , -, ) 2. 3. 4.

    ) .

    ) .

    ) ( -) , - - ( -).

    ) - : , + . -: (= ).

    ) .

    ) .

    ) , -, + . - -

    .

    ) - - -, , -, .

    ) .

    ) - .

    ) - , , -, + .

    - + .

    - + - .

    , + .

    ) , .

    ) .

    ) .

    ) /, + , .

  • 1, 16 32 & 2, 1 4 :

    [16]

    3 | 4

    : : 1. 2. 3. 4.

    Google Earth . - .

    .

    - Foreign Affairs -

    - 08:30

    ( . 4.12, 1.29).

    -.

    1 2 3 4

    http://foreignaffairs.gr/articles/69188/fredrik-logevall/ti-pragmatika-synebi-sto-bietnamhttps://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=SelcbCEIanMhttps://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=k17aX1Rr-xghttp://tvxs.gr/news/%CF%84%CE%B1%CE%BE%CE%AF%CE%B4%CE%B9%CE%B1-%CF%83%CF%84%CE%BF-%CF%87%CF%81%CF%8C%CE%BD%CE%BF/%CE%BC%CE%B9%CE%B1-%CF%83%CF%8D%CE%BD%CF%84%CE%BF%CE%BC%CE%B7-%CE%B9%CF%83%CF%84%CE%BF%CF%81%CE%AF%CE%B1-%CF%84%CE%BF%CF%85-%CF%80%CE%BF%CE%BB%CE%AD%CE%BC%CE%BF%CF%85-%CF%83%CF%84%CE%BF-%CE%B2%CE%B9%CE%B5%CF%84%CE%BD%CE%AC%CE%BC

  • 1, 16 32 & 2, 1 4 :

    [17]

    ( , ). http://greekworldhistory.blogspot.gr/2013/05/1965-1975.html http://greekworldhistory.blogspot.gr/2013/05/1965-1975_1.html http://greekworldhistory.blogspot.gr/2013/05/1965-1975_2.html http://eranistis.net/wordpress/2013/03/31/%CE%B2%CE%B9%CE%B5%CF%84%CE%BD%CE%AC%CE%BC%CE%AD%CE%BD%CE%B1%CF%82-%CE%B1%CE%BA/ : ) : , , .

    ) ( drag & drop).

    &

    ...

    ) . . - ; ( , ). , !

    http://greekworldhistory.blogspot.gr/2013/05/1965-1975.htmlhttp://greekworldhistory.blogspot.gr/2013/05/1965-1975_1.htmlhttp://greekworldhistory.blogspot.gr/2013/05/1965-1975_2.htmlhttp://eranistis.net/wordpress/2013/03/31/%CE%B2%CE%B9%CE%B5%CF%84%CE%BD%CE%AC%CE%BC%CE%AD%CE%BD%CE%B1%CF%82-%CE%B1%CE%BA/http://eranistis.net/wordpress/2013/03/31/%CE%B2%CE%B9%CE%B5%CF%84%CE%BD%CE%AC%CE%BC%CE%AD%CE%BD%CE%B1%CF%82-%CE%B1%CE%BA/https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=MwmCPNid9Kk

  • 1, 16 32 & 2, 1 4 :

    [18]

    4 (1) | 5

    : : 1. 2. 3. 4.

    Full Metal Jacket - ( ) : : : : :

    URL Youtube (Daylymotion ..) . URL 1: URL 2: URL 3: URL 4:

    , - , ( Google ) . URL .

    Rolling Stones Paint it black

    PowerPoint , - .

  • 1, 16 32 & 2, 1 4 :

    [19]

    , , , , - .

  • 1, 16 32 & 2, 1 4 :

    [20]

    4 () | 5

    : : 1. 2. 3. 4.

    We Were Soldiers ( ) : : : : :

    URL Youtube (Daylymotion ..) . URL 1: URL 2: URL 3: URL 4:

    , - , ( Google ) . URL .

    Nancy Sinatra These boots are made for walking

  • 1, 16 32 & 2, 1 4 :

    [21]

    PowerPoint , - . , , , , - .

  • 1, 16 32 & 2, 1 4 :

    [22]

    4 () | 5

    : : 1. 2. 3. 4.

    Apocalypse Now - ( ) : : : : :

    URL Youtube (Daylymotion ..) . URL 1: URL 2: URL 3: URL 4:

    , - , ( Google ) . URL .

    The Animals We Gotta Get Out Of This Place

  • 1, 16 32 & 2, 1 4 :

    [23]

    PowerPoint , - . , , , , - .

  • 1, 16 32 & 2, 1 4 :

    [24]

    4 () | 5

    : : 1. 2. 3. 4.

    Born In 4th Of July ( ) : : : : :

    URL Youtube (Daylymotion ..) . URL 1: URL 2: URL 3: URL 4:

    , - , ( Google ) . URL .

    Rolling Stones Gimme Shelter

    PowerPoint , - .

  • 1, 16 32 & 2, 1 4 :

    [25]

    , , , , - .

  • 1, 16 32 & 2, 1 4 :

    [26]

    4 () | 5

    : : 1. 2. 3. 4.

    Platoon ( ) : : : : :

    URL Youtube (Daylymotion ..) . URL 1: URL 2: URL 3: URL 4:

    , - , ( Google ) . URL .

    Creedence Clearwater Revival Run Through The Jungle

  • 1, 16 32 & 2, 1 4 :

    [27]

    PowerPoint , - . , , , , - .