6o ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΪΔΑΡΙΟΥ-ΛΕΥΚΩΜΑ Γ1β 2011-2012

Το σχολείο μας…….

Επιμέλεια : Κοκκόρη Αθηνά

ΣΧΟΛΙΑ ΑΠΟ ΜΑΘΗΤΕΣ…

[1]

ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΖΙΩΒΑ…

Γιάννης Κοσμίδης. Έχει πλακά και είναι ευγενικός. μπερδεύει την ημέρα με την νύχτα… κάθε πρωί μου λέει καληνύχτα! βοηθά

Δημήτρης Κατσάμπας. Αν ήταν λιγότερο εγωιστής και μου έμοιαζε λίγο τα πράγματα θα ήταν καλυτέρα! Νομίζει ότι κάνει skate αλλά όταν δεν είναι σπαστικός έχει πλακά!

ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΚΑΤΣΑΜΠΑΣ…

Άρης Θεοδωρακόπουλος. Πολύ κάλος φίλος όταν τον χρειάζεσαι μα βαριέται γρήγορα.

Σταυρός κουτουλιάς Είναι τρελό το παιδάκι μιλάμε ζωγραφίζει όλη την ώρα BMXκαι παναθηναϊκό και γελάει πολύ χαχαχα φοβερός!

ΒΑΣΩ ΙΤΣΑ…

Δημήτρης Κατσάμπας. Τρελάρας και καλό παιδί (και καλά).

Κατερίνα Καντερε. Τρελή για δέσιμο! έχει χιούμορ.

ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΚΑΝΤΕΡΕ…

Βάσω ιτσα. Πολύ καλή κοπέλα. έχει χιούμορ. είναι πάντα χαρούμενη.

Γιάννης Κοσμιδης. Πολύ καλό παιδί είναι ευγενικός και κάλος λέει συνεχώς αστεία.

ΑΡΗΣ ΘΕΟΔΩΡΑΚΟΠΟΥΛΟΣ…

Σταυρός κουτούλιας. Ο Σταύρος είναι το πιο καλό παιδί, δραστήριο και πανέξυπνο .επίσης χαίρομαι που περάσαμε αυτά τα 3 χρόνια μαζί.

Γιάννης Κανανι. Επαιξε σημαντικό ρολό στη ζωή μου κάνοντας πολλές πλάκες και ζώντας δύσκολα και αγωνιώδης πράγματα.

ΣΤΑΥΡΟΣ ΚΟΥΤΟΥΛΙΑΣ…

Σταμάτης καστορης. Αθληταράς –παναθα -καλός άνθρωπος -καλός μαθητής

[2]

Δημήτρης Κατσαμπας. Υπερανθρωπος-skater-freerunner

ΓΙΑΝΝΗΣ ΚΟΣΜΙΔΗΣ…

Άρης Θεοδωρακόπουλος. Ο Αρης είναι ένα πολύ καλό παιδί αν και αρκετές φορές γίνεται ενοχλητικός .είναι όμως ένας πολύ καλός φίλος.

Δημήτρης Κατσάμπας. Ο Κατσάμπας είναι ένας πολύ καλός φίλος που κάνει αρκετές βλακείες. Πιστεύω πως είναι ένα παιδί και πολύ καλό και ώρες-ώρες είναι βλάκας.

ΣΤΑΜΑΤΗΣ ΚΑΣΤΟΡΗΣ…

Λυκούργος Κατσαράς. λυκουργος=γελοιο. Ο Λυκούργος είναι ένας από τους δυο πιο κάλους μου φίλους. Κυριολεκτικά αυτοκόλλητοι (πρωί-μεσημέρι-βράδυ). Είναι ένα παιδί του αρέσει να ασχολείται με τη φύση και γενικά με ότι την περιτριγυρίζει (γυναίκες). αν και λίγο φαταούλας λίγο, είναι συγκρατημένος και ευαισθητοποιημένος δηλαδή ξέρει τι θέλει. Δεν θα του ευχηθώ τίποτα γιατί ξέρω ότι θα είμαστε για πάντα μαζί.

[3]

ΓΙΑΝΝΗΣ ΚΑΝΑΝΙ…

Σταύρος Κουτούλιας. Σταυρος=παναθηναικος. Ο Σταύρος είναι ένα παιδί που τον ξέρω και με ξέρει από το νήπιο. Από την κορφή ως τα νύχια είναι πράσινος (παναθηναϊκός) και του αρέσει να το δείχνει. Είναι ενημερωμένος τίμιος και ειλικρινείς χωρίς να επηρεάζεται εύκολα. ελπίζω να συνεχίσεις έτσι και σου εύχομαι να πετυχεις του στόχους σου.

ΛΥΚΟΥΡΓΟΣ ΚΑΤΣΙΑΡΑΣ…

Σταμάτης Καστόρης. σταματης=φιλος. ο Σταμάτης είναι ένας από τους δυο κολλητούς μου φίλους. επίσης σταματης=ανεκδοτα όταν αρχίσει να γελαει δεν σταμάτα. ξέρει ποτέ και με ποιο τρόπο να συμπεριφερθεί απέναντι στα πάντα. αυτή η ψυχραιμία του <σπαει καρυδια>. όπως είπε και αυτός δεν του εύχομαι τίποτα γιατί θα είμαστε για πάντα μαζί.

Γιάννης κοσμιδης. Γιάννης ο γείτονας. τον ξέρω 14 χρόνια μόνο αυτό

φτάνει. τα 3 αυτά χρόνια του έκανα πολλές πλάκες. το ίδιο και αυτός.

ήρεμος και δεν ταράζει την ηρεμία του για τίποτα. βρίσκεται σε πλήρη

γαλήνη όλη τη μέρα. του εύχομαι να πετυχει τους στόχους του.

ΜΕΡΙΚΕΣ ΣΤΙΓΜΕΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΔΙΑΡΚΕΙΑ

ΤΟΥ 3ΕΤΟΥΣ ΕΤΟΥΣ ΣΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

[4]

Μια μέρα στην τάξη ….

Όπως όλες οι τάξεις του σχολείου μας, έτσι και εμείς, έχουμε αναπτύξει κάποιες

σχέσεις αλληλεγγύης που κάνει την μέρα μας πιο ευχάριστη.

Συγκεκριμένα , τις πρωινές ώρες του σχολείου και ποιοι δεν τις βαριούνται? ο

καθένας να είναι αγουροξυπνημένος, να αναζητά την ηρεμία του, για να κοιμηθεί, να

προσπαθεί να βολευτεί στην καρέκλα του για να κάνει τον ύπνο του πιο όμορφο και ο

καθηγητής να μας φωνάζει ότι δεν συμμετέχουμε, ( Πώς να κοιμηθεί κανείς)? Στα

διαλύματα αρχίζουμε και ξυπνάμε σιγά – σιγά, και το κυλικείο να γεμίζει, με σκοπό να

πάρουμε το πρωινό μας, το οποίο έχουμε χάσει αφού έχουμε φύγει βιαστικά για να

προλάβουμε το κουδούνι .

Οι επόμενες ώρες στην τάξη κυλάνε ομαλά , εκτός και αν πει κάποιος καμία χαζομάρα και

γελάσουμε όλοι μαζί. Προς τις τελευταίες ώρες ο καθένας μας σκέφτεται το τι φαγητό έχει

το μεσημέρι και τι θα κάνει και που θα πάει το απόγευμα.

Τέλος με το που χτυπήσει

για τελευταία φορά το κουδούνι, τρέχουμε όλοι έξω από το κατώφλι της τάξης χωρίς να

υπολογίσουμε αν < ποδοπατήσουμε > κανέναν. Η μέρα συνεχίζεται για το καθέναν από μας

[5]

με ένα απλό < καλό μεσημέρι >.

Υ.Γ Εύχομαι να μην χωρίσουμε στο Λύκειο γιατί ο καθένας μας έχει συνηθίσει την

συντροφιά του άλλου.

Σταμάτης Καστόρης

Μια μέρα στο σχολείο που είχε καλό καιρό, ο διευθυντής του σχολείου μας άφησαν να πάμε περίπατο στο κεβόπ μέχρι 5 ώρες για να διασκεδάσουμε και να περάσουμε μια όμορφη ημέρα. Ευτυχώς, γιατί δεν είχα διαβάσει καθόλου.

Αφού μαζευτήκαμε όλο το σχολείο στο προαύλιο ξεκινήσαμε για να φτάσουμε στον προορισμό μας όλοι μαζί, ώστε να μην χαθεί κανένα παιδί.

Όταν φτάσαμε στο κεβόπ , έκανα γυμναστική στα όργανα που είχε εκεί πέρα.

Ύστερα, έπαιξα μπάσκετ με κάποια παιδιά τα οποία κέρδισα εγώ και η ομάδα μου.

Μετά, έπαιξα ποδόσφαιρο στο γήπεδο με τους φίλους μου και αφού είχα βαρεθεί, πήγα να πάρω ένα μπουκάλι νερό γιατί είχα διψάσει πάρα πολύ.

[6]

Επιπλέον, αφού είχα κουραστεί , έκατσα σε μερικά σκαλιά και έβλεπα μερικά κορίτσια να χορεύουν κάποια τραγούδια που δεν μου άρεσαν και για αυτόν τον λόγω

άκουσα τραγούδια από το κινητό μου και έτσι πέρασε η ώρα και πήγα να φάω κάτι γιατί πεινούσα πολύ.

Αφού έφτασε η ώρα για να φύγουμε, μαζευτήκαμε ξανά ώστε να γυρίσουμε πισω.Στην διαδρομή μερικά παιδιά πέταγαν πορτοκάλια στον δρόμο γιατί βαριόντουσαν. Τελικά , αφού φτάσαμε ο γυμνασιάρχης μας είπε να πάμε σπίτια μας και μας άφησε να φύγουμε.Ήταν μια υπέροχη ημέρα.

Γιάννης Κοσμίδης

Καθώς ξημερώνει η Τετάρτη, όπως συνήθως, όλοι οι μαθητές ετοιμάζονται για να πάνε στο

σχολείο αγουροξυπνημένοι. Όλοι λοιπόν κατευθυνόμαστε προς το σχολείο ξύπνιοι η

κοιμισμένοι. Στην προσευχή που κάνουμε κάποιοι μαθητές συνήθως λείπουν ανάλογα το τι

τους τυχαίνει. Αν είναι δηλαδή άρρωστοι η δεν θέλουν να κάνουν προσευχή η ακόμα και αν

κοιμούνται κατά την ώρα που γίνεται αυτή.

Την Τετάρτη το Γ1 την πρώτη ώρα έχει με την κύρια Γδοντάκη η οποία μας κάνει

Γλώσσα. Όπως είναι φυσικό όλοι κοιμόμαστε και δεν παρακολουθούμε τι μας λέει. Αυτός

πρέπει να είναι και ο λόγος που μας φωνάζει όλη την ώρα(και με το δίκιο της φυσικά).Στο

τέλος τσαντίζεται και μας φορτώνει με ασκήσεις που εμείς πρέπει να κάνουμε για την επόμενη

μέρα! Την δεύτερη ώρα έχουμε Αρχαία με την κύρια Μεσολωρά. Εκεί αρχίζουμε να περνούμε

τα πάνω μας και προσπαθούμε όσο μπορούμε να καταλάβουμε την μετάφραση του:Tα

[7]

πλεονεκτήματα της ειρήνης. Το τι μαντέψεις πέφτουνε δεν λέγεται! Τουλάχιστον μετά από 3-4

φορές βρίσκουμε την μετάφραση που αντιστοιχεί στο εκλελείπωσι.

Την τρίτη ώρα έχουμε Καλλιτεχνικά με τον κύριο Αναστασιάδη. Σε αυτή την ώρα όλοι

κάτι παθαίνουμε και αρχίζουμε να μιλάμε με τον διπλανό μας.Ο κύριος Αναστασιαδης,βεβαια

τα παίρνει και αρχίζει να μας πετάει έξω πεντε-πεντε!Τουλαχιστον φεύγουν αξιοπρεπώς...σαν

να φοράνε κουστουμάκι και να κρατάνε τσάντα σαν να αίνε δικηγοροι!!!Την Τετάρτη ώρα

έχουμε με τον κύριο Δρεμπέλα ο οποίος μας κάνει Ιστορια.Πρωσοπικα πιστεύω ότι είναι ένα

πολύ σημαντικό μάθημα διότι μας κάνει να σκεφτούμε το παρελθόν της Ελληνικής Ιστορίας

και τα γεγονότα που συνεβησαν.Οπως λέει και ο κύριος Δρεμπελας,τα γεγονότα

επαναλαμβάνονται και αυτό είναι μια μεγάλη αλήθεια.

Την πέμπτη ώρα έχουμε Κ.Π.Α με την κύρια Κωστογιαννη.Εδω πιστεύω πως αυτές οι

συζητήσεις που κάνουμε εκεί στο μαθημα,ειναι πολύ σημαντικές διότι μας κάνει να

κατανοήσουμε το σημερινό πολιτικό σύστημα που είναι άθλιο....Την έκτη ώρα έχουμε με την

κύρια Βαλίτζα Σ.Ε.Π.Εδω περνάμε πιο καλά από κάθε άλλη ωρα.Ισως γιατί ανοίγονται όλοι

και μιλάνε για τον εαυτό τους.Μας πιάνουν όμως και κάτι νευρικά που δεν ελενχονται...Και

φτάνουμε και στην τελευταία ώρα η οποία είναι τα Θρησκευτικα.Η κύρια

Ραυτοπουλου,λοιπον,που μας κάνει αυτό το μαθημα,ειναι πολύ γλυκός άνθρωπος και έχει

πάντα κάτι καλό να πει για το παιδί π έχει ασχοληθεί με το μάθημα της.Αν και πολλοί δεν

δίνουν σημασία στο μάθημα των Θρησκεθτικων,εγω πιστεύω ότι είναι πολύ σημαντικό διότι

σε αυτές τις μέρες μόνο ο Θεός θα μας σωσει.

Ετσι τελειώνει μια σχολική μέρα γεμάτη γέλιο και χαρά και προπαντός ενεργεια!Το

επόμενο βήμα είναι να πάμε σπίτι και να καταβροχθίσουμε ότι βρίσκεται στο τραπέζι η

τουλάχιστον στο ψυγείο!!!

Δημήτρης Κατσάμπας

[8]

Κάθε Δευτέρα πρωί έχουμε Φυσική, που μέχρι πέρυσι

την βαριόμασταν αλλά φέτος μας κάνει ο Λογαράς και πέφτει πολύ γέλιο.(αν μπορούσα να σαν περιγράψω το μάθημα θα γελάγατε και εσείς). Σε κάνει να θες να διαβάσεις βρε παιδί μου.. όχι πάντα βέβαια. Είναι να το έχει και ο καθηγητής.

Κάθε Τρίτη πρώτη ώρα έχουμε Βιολογία που μας κάνει ο Παπανικολάου. Είναι πολύ καλός, αλλά υπάρχει κάποιο πρόβλημα. Μας κάνει να νυστάζουμε. Δεν φτάνει που τον έχουμε πρώτη ώρα που όλοι είμαστε με την τσίμπλα στο μάτι πρέπει να κάνουμε και αυτό το μάθημα που με το συμπάθιο είναι λίγο βαρετό…!Δεν είναι κακός απλά μιλάει πολύ ..και έχει και αυτή την φωνή που σε εμπνέει να κοιμηθείς…!Την Τρίτη πρώτη ώρα ένα άτομο προσέχει στο μάθημα άντε το πολύ δυο, Δεν είναι πως δεν θέλουμε και οι άλλοι να

[9]

προσέξουμε απλά οι μισοί θέλουμε να κοιμηθούμε και οι άλλοι μισοί να αντιγράψουμε τις ασκήσεις για το επόμενο μάθημα.

Κάθε Τέταρτη πρώτη ώρα έχουμε γλώσσα με την κυρία Γδοντάκη. Ευτυχώς καταλαβαίνει πως είναι πρωί και αργεί ο εγκέφαλος να λειτουργήσει και έτσι κάνουμε πιο χάλαρα το μάθημα. Μην φανταστεί κανείς ότι δεν κάνουμε μάθημα απλά λίγο πιο χαλαρά.

Κάθε Πέμπτη πρωί έχουμε μουσική με την κυρία Δούση. Νευριάζει τόσο εύκολα… κριός τι να πεις; Μας βάζει να γράφουμε για την μουσική σε διάφορες εποχές, αλλά οι περισσότεροι τα βγάζουν φωτοτυπίες από τους λίγους που τα γραφούν αφού αυτοί πρέπει να αντιγράψουν τις ασκήσεις της ιστορίας που έχουμε την επόμενη ώρα.

Την Παρασκευή πρώτη ώρα έχουμε Θρησκευτικά με την κυρία Ραυτοπούλου. Είναι πολύ καλούλα και μας κάνει και γελάμε. Μας φέρνει διάφορα κείμενα για την φιλία, την αληθινή αγάπη, την αφοσίωση κ.α. Οι περισσότεροι βέβαια τα βλεπουν σαν νανουρισμα !!! Σταυρούλα Ζιώβα

[10]

Φέτος στην Γ' γυμνασίου τα περισσότερα παιδιά πήγαν σχολική εκδρομή τετραήμερη στην Καλαμάτα. Μερικά παιδιά όπως και εγώ δεν πήγαμε στην εκδρομή έτσι λοιπόν αποφάσισαν οι καθηγητές να μας πάνε μια εκπαιδευτική εκδρομή στον σύλλογο Φλόγα. Σε αυτόν τον σύλλογο ασχολούνται με παιδία όπου πάσχουν από καρκίνο. Έτσι και εγώ θα σας περιγράψω αυτήν την εμπειρία που είχα συμμετέχοντας σε αυτή την εκδρομή. Ξεκινήσαμε και μαζέψαμε τρόφιμα και χρήματα. Ήμασταν δώδεκα παιδία και δυο καθηγήτριες. Ύστερα φύγαμε από το σχολείο και πήγαμε με το λεωφορείο στην Αθήνα, για να φτάσουμε στον σύλλογο. Σε όλη την διαδρομή οι καθηγήτριες μας ενημέρωσαν για τον σύλλογο και τι θα συναντήσουμε εκεί που θα πάμε. Εγώ ήμουν ενθουσιασμένη για το τι θα συναντήσουμε εκεί. Όταν φτάσαμε στο σύλλογο οι κυρίες που ήταν υπεύθυνες μας καλοδέχτηκαν. Μας είπαν ορισμένα πράγματα για τον καρκίνο και τον Γολγοθά που ανεβαίνουν τα άρρωστα παιδιά και οι οικογένειες τους. Μετά μας σύστησαν ορισμένα παιδιά και μόλις τα αντικρίσαμε συγκινηθήκαμε παρά πολύ, στεναχωρηθήκαμε και νιώσαμε το πρόβλημα και την αγωνία για την ζωή τους. Αυτό με έκανε να νιώσω και εγώ δυνατή γιατί μέσα από τα μάτια αυτών των παιδιών βλέπουμε με πόσο θάρρος και πίστη πολεμάνε για την ίδια τους την ζωή. Μετά από αρκετή ώρα αποχαιρετήσαμε τα παιδιά και φύγαμε. Κάναμε μια στάση για φαγητό και ενώ τρώγαμε συζητούσαμε για αυτά τα παιδιά και την στάση ζωής που έχουν έτσι νιώσαμε πιο δεμένοι εγώ και οι συμμαθητές μου. Πήραμε το λεωφορείο και γυρίσαμε στα σπίτια μας. Για εμένα αυτή η σχολική μέρα ήταν διαφορετική, και πολύ όμορφη, ξεχωριστή θα μπορούσα να πω. Από όλη την σχολική χρονιά αυτή η εκδρομή με μόρφωσε περισσότερο από όλα τα βιβλία που διάβασα. Θα μου μείνει αξέχαστοι και θα προσεύχομαι για όλα αυτά τα παιδιά.

Καντερέ Κατερίνα

[11]

Νίκος Ζωμένος

Σταύρος Κουτούλιας

[12]

Βάσω Ίτσα

[13]

Λυκούργος Κατσιάρας

Άρης Θεοδωρακόπουλος

ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ& ΚΑΛΗ ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΣΤΕ ΤΑ ΟΝΕΙΡΑ

ΣΑΣ….

[14]

[15]