2. Rodea solamente la vocale · 2020. 2. 16. · Escribe la∫ letra∫ por la∫ que empiezan. fo...

EVALUACIÓNINICIAL

Nombre:1. Tacha lo! dibujo! que no empiezan por a, e, i, o, u.

2. Rodea solamente la! vocale!.

3. Escribe la vocal por la que empiezan.

Fecha:

4 M A T E R I A L F O T O C O P I A B L ELE N G UA 1.º EP

b e m r i a l t u no d f u g e ! p r il a " t m o d v e !

a

e

i

o

u

Nombre:

Fecha:EVALUACIÓNINICIAL

4. Rodea la! palabra! que empiezan por vocal.

avión pera lápiz elefante sol isla toro

olmo dibujo untar

5. Rodea la letra y .

M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E LE N G UA 1.º EP 5

6. Escribe tu nombre.

Ana y Lui! pera! y manzana! lune! y marte! pino! y abeto!

7. Escribe el nombre de un animal.

8. Escribe un color.

EVALUACIÓNINICIAL

Nombre:1. Dictado.

2. Escribe el número de pece! que hay en cada pecera.

3. Dibuja en lo! globo! tanto! círculo! como se indica.

Fecha:

4 M A T E R I A L F O T O C O P I A B L EMAT E M Á T I CA S 1.º E P

........ – ........ – ........ – ........ – ........

........ ........

........ ........

2 4 5

Nombre:


4. Colorea la! casa! según el código:rojo grandeverde medianaazul pequeña

5. Rodea el objeto que está encima del y coloreael que está a un lado.

M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E MAT E M Á T I CA S 1.º E P 5

6. Sigue la serie.

EVALUACIÓNINICIAL

Nombre:1. Marca cuál e! el colegio.

2. Dibuja y colorea lo! elemento! que faltan en estacara.

Fecha:

4 M A T E R I A L F O T O C O P I A B L ECO N O C I M I E N TO D E L ME D I O 1.º E P

Nombre:


3. Une lo! elemento! según corresponde.

4. Colorea lo! alimento! que cree! que son mejore! para ti.

M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E CO N O C I M I E N TO D E L ME D I O 1.º E P 5

•

EVALUACIÓNINICIAL

Nombre:1. Tacha lo! dibujo! que no empiezan por a, e, i, o, u.

2. Rodea solamente la! vocale!.

3. Escribe la vocal por la que empiezan.

Fecha:


b e m r i a l t u no d f u g e ! p r il a " t m o d v e !

a

e

i

o

u

Nombre:


4. Rodea la! palabra! que empiezan por vocal.

avión pera lápiz elefante sol isla toro

olmo dibujo untar

5. Rodea la letra y .


6. Escribe tu nombre.

Ana y Lui! pera! y manzana! lune! y marte! pino! y abeto!

7. Escribe el nombre de un animal.

8. Escribe un color.

EVALUACIÓNINICIAL

Nombre:1. Dictado.

2. Escribe el número de pece! que hay en cada pecera.

3. Dibuja en lo! globo! tanto! círculo! como se indica.

Fecha:


........ – ........ – ........ – ........ – ........

........ ........

........ ........

2 4 5

Nombre:


4. Colorea la! casa! según el código:rojo grandeverde medianaazul pequeña

5. Rodea el objeto que está encima del y coloreael que está a un lado.


6. Sigue la serie.

EVALUACIÓNINICIAL

Nombre:1. Marca cuál e! el colegio.

2. Dibuja y colorea lo! elemento! que faltan en estacara.

Fecha:


Nombre:


3. Une lo! elemento! según corresponde.

4. Colorea lo! alimento! que cree! que son mejore! para ti.


•

Nombre:

Fecha:

Completa.

Ordena y escribe.

Lee y escribe la oración del dibujo.


AMPLIACIÓN1

ma li

la

el

lo!

la!

la mu

la pi

Lola lee sola.Peluso e! mi oso.

Nombre:

Fecha:

4 M A T E R I A L F O T O C O P I A B L EMAT E M Á T I CA S 1.º EP

AMPLIACIÓN1

1. Dibuja para que haya 5 lápice! en cada bote.

2. Cambia la! figura! para que este coche circule.

3. Continúa la serie.

M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E CO N O C I M I E N TO D E L ME D I O 1.º EP

Nombre:

AMPLIACIÓN1

3

Fecha:

¿Qué utiliza! en el colegio? Rodéalo!.

¿Qué se hace en cada lugar? Relaciona.

Nombre:Une según la! letra! por la! que empiezan.

Completa la! palabra! y une con el dibujo.

Escribe el nombre.

Fecha:


REFUERZO1

lo

p a

li la le lu

la

! e ta

m o to

l u na

Nombre:

Fecha:

2. Colorea tanto! elemento! como se indica en cada ca!o.

M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E MAT E M Á T I CA S 1.º EP 3

REFUERZO1

0 1 2 3 4 5

0 1 2 3 4 5

0 1 2 3 4 5

0 1 2 3 4 5

3504

1. Cuenta y rodea el número de flore! que hay en cadamaceta .

¿Quiéne! trabajan en un colegio? Coloréalo!.

¿Dónde podemo! encontrarlo!? Relaciona.

2 M A T E R I A L F O T O C O P I A B L ECO N O C I M I E N TO D E L ME D I O 1.º EP

REFUERZO

Nombre:

1 Fecha:

Nombre:Copia la! palabra! que empiezan por vocal.

Rodea si suena l.

Tacha la! palabra! que no empiezan por m o porp.

asa sal mopa olmopalma isla pipa

Fecha:


REPASO1

mesa suma peso mula lapa

pila mamá sapo mimo osa

Nombre:

Fecha:

1 2 ........

3 ........ 5

........ 3 ........

4 ........ ........


REPASO1

1. Dibuja lo! punto! y escribe lo! número! que faltan.

2. Rodea con la figura correspondiente según el tamaño.

Nombre:1. Escribe la primera letra de esta! palabra!.

2. Rodea si suenan esta! letra!.

3. Copia en su sitio la! palabra! que empiezan por l, p,m y !.

Fecha:


EVALUACIÓN1

lila piso sapo mil

!m

pl

lm

!p

Nombre:

Fecha:

4. Forma palabra! usando una letra de cada recuadro.

5. Ordena y escribe.


EVALUACIÓN1

6. Une la! palabra! con su! dibujo!.

/p/pålo

a /l o

l p m !

1 a e io u

2 l pm !

3 a e io u

4

u p o p lo p ! a

/ps

l m i ap a m a

/lm

el

la

lo!

la!

Nombre:

Fecha:


EVALUACIÓN1

1. Cuenta y escribe.

........ ........ ........

2. Colorea lo! elemento! que se indican.

33. Completa la! serie!.

5 0

Nombre:

Fecha:

4. Escribe = o !, y completa.


EVALUACIÓN1

!

!2 5

........ ........

........ ........

4

5. Dibuja tanta" figura" como se indica.

2

5

Nombre:1. Marca el dibujo que represente una parte del colegio.

3. Rodea de verde a la! persona! que trabajan en elcolegio y de rojo a la! que no.

Fecha:


EVALUACIÓN1

2. Rodea lo! objeto! que puede! encontrar dentro de laclase.

Nombre:

Fecha:

4. Relaciona lo que hace! en cada lugar.

5. Escribe el número donde corresponde.


EVALUACIÓN1

1 2 3

Nombre:Colorea la palabra adecuada y copia la oración.

Tomá! toma una estufa tostada .

Completa.

Fecha:


AMPLIACIÓN2

Amalia salta en la pista lista .

salta nada toma

........ ........ = ........

Nombre:

Fecha:

4 + 5 = ........

3 + 4 = ........

7 + 2 = ........


AMPLIACIÓN2

8

........ y ........

1. Resuelve esta! suma!.

2. Dibuja para que haya tanto! como se indica.

3. Felipe tiene 2 y María tiene 5. ¿Cuánto! tienenentre lo! do!?


Nombre:

AMPLIACIÓN2

5

Fecha:

¿En qué actividade! mueve! la! articulacione!? Rodea.

Relaciona con el número correspondiente.

¿Quién e! mayor? Márcalo.

rodilla1

codo2

cuello3

cintura4

Nombre:

Fecha:

Lee y une con su dibujo.nido patata tomate

Escribe el nombre.

Colorea si suena f.

Rodea la! palabra! con mayúscula y cópiala!.


REFUERZO2

Lola toldo Adió! dado fino Nadia

Nombre:

5 2+ = 7

Fecha:


REFUERZO2

y son

3 ........+

+

= 9

y son

5 3 ........

y son

........ ........ = ........

y son

1. Cuenta, dibuja y escribe.


REFUERZO

Nombre:

2 Fecha:

Completa escribiendo 1 ó 2.

Colorea la! casilla! según corresponde.

Tenemo! y .Tenemo! y .Tenemo! y .

Nombre:

Fecha:

Escribe la! letra! por la! que empiezan.fo ta ne pi fo

Rodea la! vocale! y cópiala!.

Copia cambiando lo! dibujo! por palabra!.


REPASO1-2

mesa

dado mono fuente

fiesta pato

La! y la! .

Nombre:

2. Dibuja para que haya meno! que .

3

Fecha:


REPASO1-2

........

........

........

........

3. Dibuja para que haya má! que .

1. Cuenta y escribe el número correspondiente.

melómale a

Nombre:1. Escribe lo! nombre! de esto! dibujo!.

2. Completa con t, d, n y f.

Fecha:


EVALUACIÓN2

pelo aantasma

uende

ien a e al osta a

iesta a ió!dia a

Nombre:

Fecha:

3. Rodea en esta! oracione! la! mayúscula! y el puntofinal. Luego copia la que corresponde al dibujo.

A la mesa le falta una pata.El fantasma se asustó.Matía! tiene una pelota.

4. Ordena y forma palabra!.

5. Copia la! oracione! ayudándote del dibujo.


EVALUACIÓN2

ta pan lónne! lua di ma de

El nada.

El pasea.

Nombre:1. Escribe lo! número! que faltan.

Fecha:


EVALUACIÓN2

2 3 4 6 9

6

2. Colorea tanto! objeto! como se indica en cada caso.

9

3. Dibuja para que haya tanto! como .

4. Dibuja para que haya má! que .

Nombre:

Fecha:

5. Calcula cuánto! son en total.


EVALUACIÓN2

8. Completa la serie.

4 + 5 = ........6. Colorea de rojo la! que están lejo! del árbol y de

azul la! que están cerca.

6 + 2 = ........

7. Mónica tiene 2 y Marco! le regala 4 má!.¿Cuánta! tiene ahora Mónica?

........ y ........

........ + ........ = ........

5+1 +1 +1 +1

Nombre:1. Colorea según el código: rojo = cabeza, amarillo =

tronco y verde = extremidade!.

2. Marca la! casilla! según la parte del cuerpo donde seencuentran.

Fecha:


EVALUACIÓN2

Nombre:

Fecha:

3. Rodea la! articulacione! que están usando esto! niño!.

4. Ordena esta! fotografía! según el paso de lo! año!.

5. Rodea lo que cree! que ayuda a estar sano.


EVALUACIÓN2

Nombre:

Fecha:

Escribe cada palabra en su lugar.

Completa con b o h y numera lo! dibujo!.

Escribe lo! o la!.

paquete escalón cubito tacone! quimono saquito


AMPLIACIÓN3

qu c

Mi a uelo tiene una! ota!. El ipopótamo tiene ipo.

1

2

Nombre:1. Sigue la serie.

Fecha:


AMPLIACIÓN3

ante! despué!2. Une con flecha!.

3 4 4+1 +1 |1 +1 |1|1 +1

Le quedan ........ .

3. Fernando tiene 5 . Si regala 2 a Elisa, ¿cuánto!le quedan?

........ | ........ = ........


Nombre:

AMPLIACIÓN3

7

Fecha:

Colorea lo! alimento! dulce!.

Relaciona.

Tacha lo que no se puede ver.

fríoF

calienteC

suaveS

ásperoÁ

amistadmúsicacama

leónpiesonido

mamánubededo

Nombre:Colorea si suena b.

Completa esta! oracione!. Luego rodea la que tienerelación con el dibujo.

Numera lo! dibujo!.

Fecha:


REFUERZO3

Rodea de rojo h y copia.

humo hielo

mosquito batido húmedo

hueso

El suelo está Lui! se toma unEl me picó.

Lui! come queso.La foca nada.

12

Nombre:

Fecha:



REFUERZO3

1. Tacha donde hay 10 objeto!.

2. Dibuja una decena en cada caso.


REFUERZO

Nombre:

3 Fecha:

Repasa la! palabra! y escribe el número correcto.

¿Qué sentido utilizan? Relaciona.

1. sonido 2. colonia 3. salado

El se coló. Manuel sopla el

Nombre:Rodea de rojo ca , co , cu y de azul que , qui. Luegocopia cómo empiezan.

caliente quiosco cuento quesito coleta

Elige una palabra y completa la! oracione!.

Escribe esta! palabra! con h.

Fecha:


REPASO1-3

balónsilbato

que

Nombre:

Fecha:

1. Suma y resta.

2 + 4 = ........5 + 2 = ........4 + 4 = ........

6 | 2 = ........7 | 5 = ........8 | 4 = ........

1 + 7 = ........3 + 4 = ........6 + 3 = ........


REPASO1-3

.......... ..........

.......... ..........

123. Ordena esta! flore! de menor a mayor altura.

2. Cuenta, escribe y completa con = o !.

Nombre:1. Copia la palabra del dibujo.

médicomosquito

2. Copia cada palabra en su lugar.

Fecha:


EVALUACIÓN3

hipo abuela indio helado ola elefante hola hostal

con h sin h

máquinamaqueta

Nombre:

Fecha:

3. Escribe un, una, uno! y una!.

4. Lee la! oracione! y únela! con su dibujo.


EVALUACIÓN3

La sopa está muy caliente.

El queso e! sano.

Me encanta el filete.

El mono come un coco.

Nombre:1. Escribe lo! número! que faltan.

2. Rodea 1 decena y completa.

Fecha:


EVALUACIÓN3

10-9 - ........ - ........ - ........ - ........ - ........ - ........ - ........ - ........ - 0

Son ........ D y ........ U.

3. Cuenta lo! objeto!, tacha y resuelve la! resta!.

........ | 2 = ........ ........ | 4 = ........

4. Cuenta y escribe lo! número! que faltan.

4 + ........ = 10 ........ + ........ = 10

5. Suma.

4 + 3 = ........ 5 + 2 = ........ 6 + 3 = ........

Nombre:

Fecha:


EVALUACIÓN3

7. Rodea de azul la farola má! alta y de rojo la má!baja.

6. Une con flecha!.

8. Montse tiene 6 . Si se come 2, ¿cuánta! lequedan?

........ | ........ = ........Quedan ........ .

Nombre:1. Relaciona.

2. Rodea según el código: rojo = gusto, azul = vista, naranja = oído, amarillo = tacto y verde = olfato.

3. Lee y escribe el número que corresponde.

Fecha:


EVALUACIÓN3

Todo! tenemo! .......... sentido!.

Nombre:

Fecha:

4. Escribe debajo del dibujo dulce o salado, segúncorresponde.

5. Rodea de verde el dibujo que represente buen olor.

6. Colorea la imagen que ayuda a mantener sano! lo!órgano! de lo! sentido!.


EVALUACIÓN3

Nombre:Tacha la palabra incorrecta.

niñapiña

Escribe lo! nombre!.

Completa con v.

Une y copia. Despué!, rodea de azul si suena r fuertey de rojo si suena r suave.

uña!puño

Fecha:


AMPLIACIÓN4

r rrtarro loro rosa

El jue e! amo! a ir a alencia.También endrán Da id y E a.¡Será muy di ertido!

Nombre:

Fecha:

1. Escribe esto! número! de menor a mayor.

2. Rodea el número menor y tacha el mayor en cadacaso.


AMPLIACIÓN4

13 15 14 9 8 7

13 14 15

10 11 9

11 7 9 124 14 19 3 13 15 5 8

18 12 9 11

TieneSe le rompen

Le quedan

UD

3. Lui! tiene 9 y se le rompen 4. ¿Cuánto! lequedan?


Nombre:

AMPLIACIÓN4

9

Fecha:

Relaciona e indica si se toman crudo! o cocinado!.

¿Con qué completaría! cada plato? Únelo!.

1 2

Nombre:

Fecha:

Rodea y escribe si empiezan por r.

Escribe ga, go, gu, gue, gui.

Completa con r, rr, v o ñ.


REFUERZO4

La ama del á bol se pa tió.La isera me quita el sol.

aquel se pinta la! u a!.

/ho¬Œµi

ıae!pa /†i" /ta⁄r⁄ra

sÅno

Nombre:1. Cuenta, completa y rodea la cesta que tenga

el número mayor.

2. Carla tenía 5 y su madre le regala 6 má!.¿Cuánto! tiene ahora?

9 7 .......... ..........

.......... .......... .......... ..........

Fecha:


REFUERZO4

TeníaLe regalan

Ahora tiene

UD


REFUERZO

Nombre:

4 Fecha:

Repasa.

Prepárate un desayuno sano. Elige y rodea cuatroalimento!.

¿De qué animal o vegetal provienen? Dibújalo.

Cuando comemo! de todoestamo! sano!.

Nombre:

Fecha:

Completa la! oracione! y numera lo! dibujo!.

El perro muerde el Luis toca laEl niño comeEl vestido tiene


REPASO1-4

guitarra volante! piña hueso

Rodea de rojo si suena r fuerte y de azul si suena rsuave.careta pera macarrone! Mario

ramo Sara loro carromato

2

3

4

1

Nombre:1. Cuenta, escribe y dibuja el número anterior y

el posterior.

3. Rodea lo! niño! que tienen levantado el brazoderecho.

2. Escribe lo! número! que faltan.

Fecha:


REPASO1-4

.......... 4 ..........

.......... .......... ..........

anterior posterior

11 12 13 14 18

Nombre:1. Clasifica esta! palabra!.

nadartarroremo

ratónactorcalor

perrocarroranita

2. Completa con ga, go, gu o con gue, gui.

Fecha:


EVALUACIÓN4

r- -rr- -r

La tarra suena fenomenal.Lo! to! corren por el sendero.En invierno ponte un rro.Hoy dormiremo! en un alber ¿Te stan lo! sante!?

Ana tiene un .

c¤®ro

Nombre:

Fecha:

3. Convierte esta! palabra! en otra!, cambiando la

cero

4. Completa con n o ñ .

5. Copia la oración cambiando lo! dibujo! por unapalabra.


EVALUACIÓN4

peromiracaro

u o

pi o

pi a

caba a

El de pino!.

Tengo una .

8

Nombre:

Fecha:


EVALUACIÓN4

1. Rodea 1 decena y escribe cuánta! fruta! hay en cadacaso.

.......... ..........

.......... ..........

2. Ordena esto! número! de menor a mayor.

16 - 14 - 13 - 15 11 - 9 - 10 - 12

13 9

15 12

2 18 10

3. Escribe el número anterior y el posterior.

Nombre:

Fecha:

4. Resuelve esta! operacione!.

5. Dibuja 5 a la derecha del niño y 2 a laizquierda.


EVALUACIÓN4

38+

UD

3 + 8 = ..........

74-

UD

7 | 4 = ..........

6. En un limonero había 9 . Si Emilio coge 5,¿cuánto! limone! quedan?

UDHabía Coge

Quedan

Nombre:1. Escribe debajo de cada dibujo animal, vegetal o

mineral, según su origen.

2. Marca el nombre del alimento que se toma cocinado.

3. Lee y completa la frase con la! palabra! quecorresponden.

4. Rodea el nombre del alimento que dura má! tiempo.

Fecha:


EVALUACIÓN4

huevo pera

sano de todo

Como para estar .

harina pescado

Nombre:

Fecha:

5. Ordena la! viñeta! escribiendo 1, 2 y 3.

6. Rodea do! alimento! que toma! para hacer unamerienda sana.

7. Observa el dibujo y completa con el alimento que lefalta.


EVALUACIÓN4

Nombre:

Fecha:

Rodea si suena ch.

Elige la palabra adecuada y completa.

Escribe cómo empiezan y une.

Ordena la! palabra! y copia la oración. No olvide!escribir el punto final.


AMPLIACIÓN5

pollo hoyo olla joya

Esta noche cenaremo! La! lenteja! ya están en la

tiene La una joya jirafa

c "c¤

2 21 1 2 1

Nombre:

2. Ordena lo! número! anteriore! de mayor a menor.

3. Completa y ayuda al camello a encontrar lo! regalo!.

Fecha:


AMPLIACIÓN5

........

29 > .......... > .......... > 18 > .......... > .......... > ..........

........

24 17 13 29 9 26 18

1. Escribe lo! número! menore! que 20 a la derecha delniño y lo! mayore! que 20 a la izquierda.


Nombre:

AMPLIACIÓN5

11

Fecha:

La cena de Navidad la cocinanmi! .

pongo la mesa.Mi canta .

¿Qué cosa! hace! en la! fiesta! de Navidad? Márcalo.

¿Qué hace cada uno? Completa.

yo villancico!

abuela papá!

Nombre:Relaciona cada dibujo con su palabra.

Rodea ch y copia.

Lee y rodea j y copia la! tre! palabra! que sonalimento!.

Fecha:


REFUERZO5

chapa! chupete

jirafa jamón tijera! bajitoviejo ajo abajo junco perejil

"orro

"ueco

ciruela

cesta

Nombre:

Fecha:

1. Cuenta, escribe lo! número! y completa con >, = o <.


REFUERZO5

2. Tacha 3 y completa.

........ | 3 = ........

6 3

.......... ..........

.......... ..........

UD


REFUERZO

Nombre:

5 Fecha:

Escribe de quién se trata.

Escribe el nombre de esta! fiesta! navideña! yrodea la que má! te gusta.

abuela papá hermano!

Mi epillo de diente! e! a ul.El e! iador se desli a por la ladera.

illermo baja por el tobogán.

Nombre:Escribe lo! nombre!.

Completa con esta! letra!.

Fecha:


REPASO1-5

c " qu g gu

Nombre:

Fecha:


REPASO1-5

10227

31123

142524

161312

42726

291715

6828

211925

92018

3. Pablo coloca 8 en fila. Si quita 3, ¿cuánto!quedan en la fila?


14 17+2 +1 +2 +1|1

ColocaQuita

Quedan

UD

1. Colorea de rojo lo! número! mayore! que 20 y de azullo! menore! que 20.

Nombre:1. Utiliza esta! palabra! para completar el texto.

ha nacido en Belén. ¡Qué bien!Lo! Reye! han llegado.Oro, y mirra le han regalado. Y felice! lo! de le van visitando.

2. Copia solo la! palabra! que tengan ch .

Fecha:


EVALUACIÓN5

estrella Jesú! pastorcillo! noche incienso

chapa araña hacha leche gallo

Nombre:

Fecha:

3. Escribe el nombre de esto! dibujo!.

4. Completa la! oracione! para que rimen.


EVALUACIÓN5

La saltó desde la silla.Le saco brillo al

5. Rodea de rojo si lleva !a, !o, !u y de azul si llevace, ci. Luego copia en su sitio.

racimo "apato! azul cesto lazo maceta

"a-"o-"u ce-ci

Nombre:

Fecha:


EVALUACIÓN5

1. Escribe el anterior y el posterior.

21 22 23 25 272. Escribe cada número en su camello.

3. Observa el gráfico y completa.

7 - 18 - 5 - 9 - 13 - 23 - 21 - 16 - 27

0 D 1 D 2 D

Hay .......... .Hay .......... .

10987654321

Hay .......... .Hay .......... .

Nombre:

Fecha:


EVALUACIÓN5

4. Coloca y resuelve esta! suma! y resta!.

5. Ayuda al pastor a encontrar el portal.

6 + 6UD

8 + 5UD

7 + 2UD

7 | 3UD

6 | 3UD

8 | 5UD

2 3 3 1 2 4 1

Nombre:1. Escribe el número que corresponde al lado de cada

miembro de la familia.

2. Escribe V si e! verdadero y F si e! falso.

3. Marca la imagen en la que lo! niño! colaboran.

Fecha:


EVALUACIÓN5

1 papá2 mamá3 hijo!4 abuela

El hermano de papá e! mi abuelo. Lo! papá! de papá y mamá sonmi! abuelo!. El hermano de mamá e! mi tío.

Nombre:

Fecha:

4. Escribe debajo de cada dibujo el nombre de la fiestaa la que pertenece.

5. Busca en la sopa de letra! cinco elemento! navideño!.

6. Completa la frase con: mamá, papá, o yo.


EVALUACIÓN5

B E L É N P Á TO J V D B T R UL F M I F M B RA S D J I F O RP D T R P V L ÓR U V A S M S N

En casa colaboramo!, pongo lamesa. Mi hace la compra.Mi hace la comida. No!queremo! y no! cuidamo! todo!.

EVALUACIÓNPRIMER TRIMESTRE

Nombre:1. Ordena esta! palabra! y forma oracione!. Luego

numera lo! dibujo!.

árbol tiene El manzana!

2. Escribe el diminutivo.

3. Une.

Fecha:


comparte Lui! su!juguete!

hoja luna

salto

un

una

uno!

una!

1

2

/ho¬¯+tacasa

Nombre:

Fecha:

4. Escribe donde corresponda.

5. Elige la palabra correcta.



c

qu

manguera guante! guitarra tobogánSirve para hacer música.

Se ponen en la! mano!.

Sirve para regar el jardín.

Puede! jugar a bajar por él.

U!na


Nombre:

Fecha:


010

1

2214

5

2617

9

29

1. Escribe lo! número! que faltan.

2. Ordena esto! número! de menor a mayor.

5 1 9 17 10 13 29 27 21

........ ........ ........ .......... .......... .......... .......... .......... ..........

5 + 3

UD

9 + 6

UD

8 | 6

UD

7 | 4

UD

3. Suma y resta.

Nombre:

Fecha:



4. Colorea de azul lo! objeto! que están a la derecha deOlivia y de rojo lo! que están a la izquierda.

6. Claudia tiene 6 y su hermana le regala 2 má!.¿Cuánta! tiene ahora?

UDTiene

Le regalan Ahora tiene

5. Completa.

má! quemá! que meno! que tanto! como


Nombre:1. Ordena la frase y escríbela en el orden correcto.

en la clase./lee el libro/La maestra

2. Repasa la cabeza de rojo, el tronco de azul y la!extremidade! de verde. Despué! escribe lo! número!en la! articulacione!.

Fecha:


1. cintura 2. rodilla3. muñeca4. cuello5. codo

3. Completa la frase.

La! fiesta! navideña! son:y .

Nombre:

Fecha:

4. Escribe lo! nombre! de lo! cinco sentido! y dibuja elórgano correspondiente.

5. Escribe el alimento que falta en cada comida.

6. Relaciona y rodea del mismo color.



al levantarse"umo denaranjacereale!

a medio díaverdura

filete

por la noche ensalada

melón

hermano papá de mamáabuelo hijo# de papá y mamátía hermana de papá

2. Rodea solamente la vocale · 2020. 2. 16. · Escribe la∫ letra∫ por la∫ que empiezan. fo...

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