13.3 Τα δικαιώματα των παιδιών (Βιβλίο Μαθητή)

13
1 ο Δημοτικό Σχολείο Ανατολής (Ν.Ιωαννί νων) Τάξη/ Τμήμα: Δ2 Σχολικό Έτος: 2014/2015 Μπούνας Κωνσταντί νος

Transcript of 13.3 Τα δικαιώματα των παιδιών (Βιβλίο Μαθητή)

Page 1: 13.3 Τα δικαιώματα των παιδιών (Βιβλίο Μαθητή)

1ο Δημοτικό Σχολείο

Ανατολής (Ν.Ιωαννίνων)

Τάξη/Τμήμα: Δ2

Σχολικό Έτος: 2014/2015

Μπούνας Κωνσταντίνος

Page 2: 13.3 Τα δικαιώματα των παιδιών (Βιβλίο Μαθητή)

1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΝΑΤΟΛΗΣ (Ν.ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ)Σχολικό έτος: 2014/2015 * Τάξη / Τμήμα: Δ2

Μπούνας Κωνσταντίνος

Γλώσσα (βιβλίο μαθητή, γ΄ τεύχος)Ενότητα 13η «Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι» (σελ.33-47)Υποενότητα «Τα δικαιώματα των παιδιών» (σελ. 40-42)

Σε αυτή την εικόνα εκφράζεται το δικαίωμα όλων των παιδιών στην ισότητα ανεξάρτητα από το χρώμα, το φύλο, τη γλώσσα, το θρήσκευμά τους, τις πολιτικές ή άλλες πεποιθήσεις των ίδιων ή των γονιών τους, τις ικανότητές τους, την οικονομική ή κοινωνική τους κατάσταση.

Ενδεικτικά για την 5η αφίσα «ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΙΝΑΙ ΙΣΑ»Ποιο είναι το δικαίωμα των παιδιών που εκφράζεται σε αυτή την εικόνα;

Τα παιδιά δεν μπορούν μόνα τους να εξασφαλίσουν αυτό το δικαίωμα. Πρέπει οι μεγάλοι - το κράτος, το σχολείο, η οικογένεια - να φροντίσουν ώστε τα παιδιά να ζουν σε ένα περιβάλλον στο οποίο δε θα υπάρχουν στερεότυπα, διακρίσεις και ρατσισμός, που δημιουργούν εμπόδια στις ανθρώπινες σχέσεις.

Πώς μπορούν τα παιδιά να το εξασφαλί-σουν;

Page 3: 13.3 Τα δικαιώματα των παιδιών (Βιβλίο Μαθητή)

1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΝΑΤΟΛΗΣ (Ν.ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ)Σχολικό έτος: 2014/2015 * Τάξη / Τμήμα: Δ2

Μπούνας Κωνσταντίνος

Γλώσσα (βιβλίο μαθητή, γ΄ τεύχος)Ενότητα 13η «Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι» (σελ.33-47)Υποενότητα «Τα δικαιώματα των παιδιών» (σελ. 40-42)

Οι μεγάλοι, για να μπορέσουν να εξασφαλίσουν στα παιδιά αυτό το δικαίωμα, θα πρέπει πρώτα απ' όλα οι ίδιοι να κατανοήσουν πόσο σημαντικό είναι για όλους τους ανθρώπους να συμβιώνουν σε ένα περιβάλλον που σέβεται τις αρχές της ισότητας, της συνεργασίας και της δικαιοσύνης.Στη συνέχεια, κυρίως με τη συμπεριφορά τους, μπορούν να δώσουν το καλό παράδειγμα και να εξαλείψουν κάθε εστία ρατσισμού που μπορεί να αναπτύσσεται στον περίγυρό τους.

Ποιος είναι ο ρόλος των με-γάλων σε αυ-τό το δικαίω-μα;

Είναι αλήθεια πως στις περισσότερες χώρες του πλανήτη μας παρατηρούνται φαινόμενα ρατσισμού. Τα παιδιά που ανήκουν σε διαφορετική φυλή, έχουν άλλη θρησκεία ή μιλούν άλλη γλώσσα συχνά ζουν στο περιθώριο και δεν απολαμβάνουν τα δικαιώματα των υπόλοιπων παιδιών. Μόνο μέσα από την εκπαίδευση και τη σωστή πληροφόρηση μπορούν αυτές οι διαφορές να εξαλειφθούν. Οργανώσεις όπως η UNICEF επικεντρώνουν τις προσπάθειές τους στην εξάλειψη αυτών των διακρίσεων.

Τι έχετε δει ή ακούσει για το δικαίωμα που συζητά-τε;

Page 4: 13.3 Τα δικαιώματα των παιδιών (Βιβλίο Μαθητή)

1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΝΑΤΟΛΗΣ (Ν.ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ)Σχολικό έτος: 2014/2015 * Τάξη / Τμήμα: Δ2

Μπούνας Κωνσταντίνος

Γλώσσα (βιβλίο μαθητή, γ΄ τεύχος)Ενότητα 13η «Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι» (σελ.33-47)Υποενότητα «Τα δικαιώματα των παιδιών» (σελ. 40-42)

Την αφίσα αυτή την έχει δημιουργήσει η UNICEF.

U N I C E FΗ UNICEF, η οργάνωση των Ηνωμένων Εθνών για τα Παιδιά, ιδρύθηκε στις 11 Δεκεμβρίου 1946 για να Βοηθήσει τα παιδιά της Ευρώπης, της Μέσης Ανατολής και της Κίνας μετά το τέλος του Β' Παγκοσμίου Πολέμου.Το 1953 γίνεται μόνιμο τμήμα του συστήματος των Ηνωμένων Εθνών με κεντρικά γραφεία στη Ν. Υόρκη και αποστολή της την κάλυψη των μακροπρόθεσμων αναγκών των φτωχών παιδιών των αναπτυσσόμενων χωρών.Στην Ελλάδα, πρώτος πρεσβευτής καλής θέλησής υπήρξε ο εκλιπών συγγραφέας Αντώνης Σαμαράκης. Πρέσβειρα καλής θέλησης της UNICEF στην Ελλάδα είναι επίσης η ακαδημαϊκός Ελένη Γλύκατζη-Αρβελέρ.

Page 5: 13.3 Τα δικαιώματα των παιδιών (Βιβλίο Μαθητή)

1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΝΑΤΟΛΗΣ (Ν.ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ)Σχολικό έτος: 2014/2015 * Τάξη / Τμήμα: Δ2

Μπούνας Κωνσταντίνος

Γλώσσα (βιβλίο μαθητή, γ΄ τεύχος)Ενότητα 13η «Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι» (σελ.33-47)Υποενότητα «Τα δικαιώματα των παιδιών» (σελ. 40-42)

Μερικοί από τους τομείς στους οποίους δραστηριοποιείται η UNICEF είναι:

ΕκπαίδευσηΧάρη και στις προσπάθειες της UNICEF, 50.000.000 παιδιά περισσότερα εγγράφονται στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Παρ‘ όλα αυτά υπολογίζονται σε 115.000.000 (εκτίμηση 2005) τα παιδιά που δεν πηγαίνουν στο σχολείο, στην πλειοψηφία τους κορίτσια, ενώ πολλά είναι εκείνα που αναγκάζονται να το εγκαταλείψουν εξαιτίας της φτώχειας και άλλων οικογενειακών ή κοινωνικών πιέσεων με ανυπολόγιστες συνέπειες για τη μελλοντική τους ζωή.

Page 6: 13.3 Τα δικαιώματα των παιδιών (Βιβλίο Μαθητή)

1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΝΑΤΟΛΗΣ (Ν.ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ)Σχολικό έτος: 2014/2015 * Τάξη / Τμήμα: Δ2

Μπούνας Κωνσταντίνος

Γλώσσα (βιβλίο μαθητή, γ΄ τεύχος)Ενότητα 13η «Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι» (σελ.33-47)Υποενότητα «Τα δικαιώματα των παιδιών» (σελ. 40-42)

Φροντίδα στην πρώτη ηλικίαΗ UNICEF ενεργεί ώστε να εξασφαλίσει πως παρέχονται σωστή υγειονομική φροντίδα, επαρκής διατροφή, ασφαλές πόσιμο νερό και υγιεινή στα παιδιά αλλά και σε αυτούς που τα φροντίζουν.

ΕμβολιασμοίΕκτιμάται πως με τον εμβολιασμό σώζονται σχεδόν 3 εκατομμύρια παιδιά ζωές κάθε χρόνο, ενώ ασθένειες όπως η πολιομυελίτιδα βρίσκονται στο χείλος της εξάλειψης. Παρ' όλα αυτά, από αυτές και μόνο τις ασθένειες 1,7 εκατομμύρια παιδιά εξακολουθούν να πεθαίνουν κάθε χρόνο στον αναπτυσσόμενο κόσμο. Παιδιά που στη συντριπτική τους πλειοψηφία θα μπορούσαν να έχουν σωθεί αν ήταν εμβολιασμένα.

Page 7: 13.3 Τα δικαιώματα των παιδιών (Βιβλίο Μαθητή)

1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΝΑΤΟΛΗΣ (Ν.ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ)Σχολικό έτος: 2014/2015 * Τάξη / Τμήμα: Δ2

Μπούνας Κωνσταντίνος

Γλώσσα (βιβλίο μαθητή, γ΄ τεύχος)Ενότητα 13η «Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι» (σελ.33-47)Υποενότητα «Τα δικαιώματα των παιδιών» (σελ. 40-42)

Οι δαπάνες για τους εμβολιασμούς είναι ένα σημαντικό τμήμα του προϋπολογισμού της UNICEF, η οποία προμηθεύει με το τριπλό εμβόλιο DPT3 πάνω από το 40% των παιδιών του κόσμου.

Τα παιδιά του πολέμουΟι γυναίκες και τα παιδιά αποτελούν τα πιο ανυπεράσπιστα θύματα του πολέμου σήμερα. Μόνο τη δεκαετία του '90, εξαιτίας εμφύλιων ή εθνικών συρράξεων, 2 εκατομμύρια παιδιά σκοτώθηκαν, ενώ τουλάχιστον 6 εκατομμύρια έμειναν μόνιμα ανάπηρα, 12 εκατομμύρια παιδιά έμειναν άστεγα και 1 εκατομμύριο έμειναν ορφανά. Εκτιμάται ότι 10 εκατομμύρια παιδιά υποφέρουν από ψυχολογικά τραύματα πολέμου.

Page 8: 13.3 Τα δικαιώματα των παιδιών (Βιβλίο Μαθητή)

1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΝΑΤΟΛΗΣ (Ν.ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ)Σχολικό έτος: 2014/2015 * Τάξη / Τμήμα: Δ2

Μπούνας Κωνσταντίνος

Γλώσσα (βιβλίο μαθητή, γ΄ τεύχος)Ενότητα 13η «Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι» (σελ.33-47)Υποενότητα «Τα δικαιώματα των παιδιών» (σελ. 40-42)

Η UNICEF εφαρμόζει εδώ και πολλά χρόνια την πρωτοβουλία «ζώνες ειρήνης» με κατάπαυση του πυρός από τις αντιμαχόμενες πλευρές για να μπορέσει το προσωπικό της UNICEF να μεταφέρει είδη πρώτης ανάγκης και για να εμβολιάσει τα παιδιά.

ΔιατροφήΟ υποσιτισμός συντελεί σε περισσότερο από τους μισούς θανάτους παιδιών κάτω των 5 ετών στον αναπτυσσόμενο κόσμο. Η UNICEF προωθεί προγράμματα ανάμεσα στα οποία: η ενίσχυση των τροφών με ζωτικές βιταμίνες και μέταλλα, παροχή συμπληρωμάτων διατροφής, η ενημέρωση του κοινού σε θέματα σωστής διατροφής κ.ά.

Πηγή: www.unicef.gr

Page 9: 13.3 Τα δικαιώματα των παιδιών (Βιβλίο Μαθητή)

1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΝΑΤΟΛΗΣ (Ν.ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ)Σχολικό έτος: 2014/2015 * Τάξη / Τμήμα: Δ2

Μπούνας Κωνσταντίνος

Γλώσσα (βιβλίο μαθητή, γ΄ τεύχος)Ενότητα 13η «Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι» (σελ.33-47)Υποενότητα «Τα δικαιώματα των παιδιών» (σελ. 40-42)

εκπαίδευση

παιχνίδι

τέχνη

πληροφόρηση

Κάθε παιδί στον κόσμο χρειάζεται εκπαίδευση, παιχνίδι, μόρφωση, τέχνη και πληροφόρηση.

Page 10: 13.3 Τα δικαιώματα των παιδιών (Βιβλίο Μαθητή)

1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΝΑΤΟΛΗΣ (Ν.ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ)Σχολικό έτος: 2014/2015 * Τάξη / Τμήμα: Δ2

Μπούνας Κωνσταντίνος

Γλώσσα (βιβλίο μαθητή, γ΄ τεύχος)Ενότητα 13η «Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι» (σελ.33-47)Υποενότητα «Τα δικαιώματα των παιδιών» (σελ. 40-42)

χρειάζομαι

χρειάζεσαι

χρειαζόμαστε

χρειάζεστε

χρειάζονται

Page 11: 13.3 Τα δικαιώματα των παιδιών (Βιβλίο Μαθητή)

1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΝΑΤΟΛΗΣ (Ν.ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ)Σχολικό έτος: 2014/2015 * Τάξη / Τμήμα: Δ2

Μπούνας Κωνσταντίνος

Γλώσσα (βιβλίο μαθητή, γ΄ τεύχος)Ενότητα 13η «Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι» (σελ.33-47)Υποενότητα «Τα δικαιώματα των παιδιών» (σελ. 40-42)

Το σύνθημα που βρίσκεται στο κρυπτόλεξο είναι:« Ο Λ Α Τ Α Π Α Ι Δ Ι Α Ε Ι Ν Α Ι Ι Σ Α »

Page 12: 13.3 Τα δικαιώματα των παιδιών (Βιβλίο Μαθητή)

1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΝΑΤΟΛΗΣ (Ν.ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ)Σχολικό έτος: 2014/2015 * Τάξη / Τμήμα: Δ2

Μπούνας Κωνσταντίνος

Γλώσσα (βιβλίο μαθητή, γ΄ τεύχος)Ενότητα 13η «Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι» (σελ.33-47)Υποενότητα «Τα δικαιώματα των παιδιών» (σελ. 40-42)

ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΧΡΕΙΑΖΟΝΤΑΙ ΕΙΡΗΝΗΤο στοιχείο που με βοήθησε είναι το λευκό

περιστέρι, το σύμβολο της ειρήνης.

ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΧΡΕΙΑΖΟΝΤΑΙ ΑΓΑΠΗΤο στοιχείο που με βοήθησε είναι η κόκκινη καρδιά που υπάρχει τόσο στο πλακάτ όσο

και στην μπλούζα του παιδιού.

Page 13: 13.3 Τα δικαιώματα των παιδιών (Βιβλίο Μαθητή)

1ο Δημοτικό Σχολείο

Ανατολής (Ν.Ιωαννίνων)

Τάξη/Τμήμα: Δ2

Σχολικό Έτος: 2014/2015

Μπούνας Κωνσταντίνος