1_1563α γυμνασίου μέθοδος.pdf

download 1_1563α γυμνασίου μέθοδος.pdf

of 35

Transcript of 1_1563α γυμνασίου μέθοδος.pdf

  • 8/16/2019 1_1563α γυμνασίου μέθοδος.pdf

    1/35

    Μαθηματικά 

    Α΄ Γυμνασίου Μεθοδική Επανάληψη 

    Στέλιος Μιχαήλογλου 

    www.askisopolis.gr

  • 8/16/2019 1_1563α γυμνασίου μέθοδος.pdf

    2/35

     

    Η επανάληψη βήμα – βήμα με ερωτήσειςκαι απαντήσεις σε κάθε παράγραφο

    καθώς και τις βασικές ασκήσεις.

    δ΄ έκδοση 

    2016

  • 8/16/2019 1_1563α γυμνασίου μέθοδος.pdf

    3/35

     

  • 8/16/2019 1_1563α γυμνασίου μέθοδος.pdf

    4/35

     

    Δ = Μ - Α

     

    α·1 = 1·α = α

    α · β = β · α

    α·(β·γ) = (α·β)·γ

    α·(β+γ) = α·β+α·γ

    α·(β-γ) = α·β-α·γ

     

  • 8/16/2019 1_1563α γυμνασίου μέθοδος.pdf

    5/35

     

  • 8/16/2019 1_1563α γυμνασίου μέθοδος.pdf

    6/35

    Δ = δ·π + υ

    υ < δ

    Δ = δ·π

     

  • 8/16/2019 1_1563α γυμνασίου μέθοδος.pdf

    7/35

     

  • 8/16/2019 1_1563α γυμνασίου μέθοδος.pdf

    8/35

     

     

     

     

       

     

  • 8/16/2019 1_1563α γυμνασίου μέθοδος.pdf

    9/35

     

  • 8/16/2019 1_1563α γυμνασίου μέθοδος.pdf

    10/35

     

     

     

     

     

     

  • 8/16/2019 1_1563α γυμνασίου μέθοδος.pdf

    11/35

     

     

  • 8/16/2019 1_1563α γυμνασίου μέθοδος.pdf

    12/35

     

     

  • 8/16/2019 1_1563α γυμνασίου μέθοδος.pdf

    13/35

     

     

     

     

  • 8/16/2019 1_1563α γυμνασίου μέθοδος.pdf

    14/35

     

  • 8/16/2019 1_1563α γυμνασίου μέθοδος.pdf

    15/35

     

  • 8/16/2019 1_1563α γυμνασίου μέθοδος.pdf

    16/35

     

  • 8/16/2019 1_1563α γυμνασίου μέθοδος.pdf

    17/35

     

     

  • 8/16/2019 1_1563α γυμνασίου μέθοδος.pdf

    18/35

     

  • 8/16/2019 1_1563α γυμνασίου μέθοδος.pdf

    19/35

     

     

     

  • 8/16/2019 1_1563α γυμνασίου μέθοδος.pdf

    20/35

     

     

     

             

     

     

  • 8/16/2019 1_1563α γυμνασίου μέθοδος.pdf

    21/35

     

     

     

       

     

     

     

     

       

     

     

  • 8/16/2019 1_1563α γυμνασίου μέθοδος.pdf

    22/35

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

      Για να πολλαπλασιάσουμε δυνάμεις με την ίδια βάση, αφήνουμε την ίδια βάση και

    βάζουμε εκθέτη το άθροισμα των εκθετών.    Για να διαιρέσουμε δυνάμεις με την ίδια βάση, αφήνουμε την ίδια βάση και βάζουμε

    εκθέτη τη διαφορά του εκθέτη του διαιρέτη από τον εκθέτη του διαιρετέου.  

      Για να υψώσουμε ένα γινόμενο σε εκθέτη, υψώνουμε κάθε παράγοντα του

    γινομένου στον εκθέτη αυτό.    Για να υψώσουμε ένα πηλίκο σε έναν εκθέτη, υψώνουμε καθένα από τους όρους του

  • 8/16/2019 1_1563α γυμνασίου μέθοδος.pdf

    23/35

      πηλίκου στον εκθέτη αυτό. 

      Για να υψώσουμε μία δύναμη σε έναν εκθέτη, υψώνουμε τη βάση της δύναμης στο

    γινόμενο των εκθετών.     

     

     

       

     

     

     

       

     

     

  • 8/16/2019 1_1563α γυμνασίου μέθοδος.pdf

    24/35

     

     

     

     

     

     

     

  • 8/16/2019 1_1563α γυμνασίου μέθοδος.pdf

    25/35

  • 8/16/2019 1_1563α γυμνασίου μέθοδος.pdf

    26/35

     

     

     

     

  • 8/16/2019 1_1563α γυμνασίου μέθοδος.pdf

    27/35

     

     

     

     

     

  • 8/16/2019 1_1563α γυμνασίου μέθοδος.pdf

    28/35

     

  • 8/16/2019 1_1563α γυμνασίου μέθοδος.pdf

    29/35

     

    .

     

  • 8/16/2019 1_1563α γυμνασίου μέθοδος.pdf

    30/35

     

  • 8/16/2019 1_1563α γυμνασίου μέθοδος.pdf

    31/35

     

  • 8/16/2019 1_1563α γυμνασίου μέθοδος.pdf

    32/35

     

     

     

     

     

     

     

     

  • 8/16/2019 1_1563α γυμνασίου μέθοδος.pdf

    33/35

     

     

     

     

  • 8/16/2019 1_1563α γυμνασίου μέθοδος.pdf

    34/35

     

     

     

     

       

     

     

     

     

       

     

  • 8/16/2019 1_1563α γυμνασίου μέθοδος.pdf

    35/35

     

    Â