11 12 13 14 15 16 17 18 19 20dim-lemesos16-lem.schools.ac.cy/data/uploads/... · 2020-05-13 ·...

9
1/9 meros_4_enotites_9_10-1.pdf (9/120) 2020-05-13 10:27:12 9 ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ 1. (α) Ποιος αριθμός να προστεθεί στον αριθμό που βρίσκεται στον κύκλο ώστε: το άθροισμα να είναι ίσο με 10; το άθροισμα να είναι ίσο με 20; το άθροισμα να είναι ίσο με 30; 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Τι παρατηρείς; (β) Να συμπληρώσεις τις πιο κάτω μαθηματικές προτάσεις, χρησιμοποιώντας τον πίνακα των αριθμών. 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 32 + = 40 35 + = 40 38 + = 40 3 3 3 8 5 2

Transcript of 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20dim-lemesos16-lem.schools.ac.cy/data/uploads/... · 2020-05-13 ·...

Page 1: 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20dim-lemesos16-lem.schools.ac.cy/data/uploads/... · 2020-05-13 · 2020-05-13 10:27:12 1/9 meros_4_enotites_9_10-1.pdf (9/120) 9 ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

1/9 meros_4_enotites_9_10-1.pdf (9/120)2020-05-13 10:27:12

9

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

1. (α) Ποιος αριθμός να προστεθεί στον αριθμό που βρίσκεται στον κύκλο ώστε:

το άθροισμα να είναι ίσο με 10;

το άθροισμα να είναι ίσο με 20;

το άθροισμα να είναι ίσο με 30;

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Τι παρατηρείς;

(β) Να συμπληρώσεις τις πιο κάτω μαθηματικές προτάσεις, χρησιμοποιώντας τον πίνακα των αριθμών.

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

32Ê+Ê ÊÊ=Ê40

35Ê+Ê ÊÊ=Ê40

38Ê+Ê ÊÊ=Ê40

3

3

3

8

5

2

Page 2: 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20dim-lemesos16-lem.schools.ac.cy/data/uploads/... · 2020-05-13 · 2020-05-13 10:27:12 1/9 meros_4_enotites_9_10-1.pdf (9/120) 9 ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

2/9 meros_4_enotites_9_10-1.pdf (10/120)2020-05-13 10:27:12

10

2. Να συμπληρώσεις.

ÊÊ+ÊÊ5ÊÊ=Ê90

ÊÊ+ÊÊ4ÊÊ=Ê90

43ÊÊ+ÊÊ ÊÊ=Ê50

45ÊÊ+ÊÊ ÊÊ=Ê50

76ÊÊ+Ê4Ê=Ê Ê

77ÊÊ+Ê3Ê=Ê Ê

8ÊÊ+ÊÊ ÊÊ=Ê60

9ÊÊ+ÊÊ ÊÊ=Ê60

ÊÊ+ÊÊ33ÊÊ=Ê40

ÊÊ+ÊÊ36ÊÊ=Ê40

ÊÊ+ÊÊ2ÊÊ=Ê30

ÊÊ+ÊÊ4ÊÊ=Ê30

8080

28

26

7

5

51

52

7

4

85

86

Page 3: 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20dim-lemesos16-lem.schools.ac.cy/data/uploads/... · 2020-05-13 · 2020-05-13 10:27:12 1/9 meros_4_enotites_9_10-1.pdf (9/120) 9 ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

3/9 meros_4_enotites_9_10-1.pdf (11/120)2020-05-13 10:27:12

11

3. Να λύσεις τα πιο κάτω προβλήματα.

(α) Ο Τρύφωνας έδωσε στον Πάρη 7 σβούρες για τη συλλογή του. Τώρα οι σβούρες του Πάρη έγιναν 40. Πόσες σβούρες είχε αρχικά στη συλλογή του ο Πάρης;

(γ) Ο Νικόλας διάβασε 56 σελίδες από το βιβλίο του. Η Αθανασία διάβασε 4 σελίδες περισσότερες. Πόσες σελίδες διάβασε η Αθανασία;

(β) Η Βαρβάρα έγραψε 22 προσκλήσεις για τα γενέθλιά της. Πόσες χρειάζεται να γράψει ακόμη, αν θα καλέσει 30 άτομα;

Aπάντηση:

Aπάντηση:

Aπάντηση:

+7=40

Ο Πάρης είχε αρχικά στη συλλογή του 33 σβούρες.

22 + =30

Χρειάζεται να φτιάξει ακόµη 8 προσκλήσεις.

56 + 4 =

Η Αθανασία διάβασε60 σελίδες.

Page 4: 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20dim-lemesos16-lem.schools.ac.cy/data/uploads/... · 2020-05-13 · 2020-05-13 10:27:12 1/9 meros_4_enotites_9_10-1.pdf (9/120) 9 ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

4/9 meros_4_enotites_9_10-1.pdf (12/120)2020-05-13 10:27:12

12

ΜΑΘΗΜΑΤΑ 2 ΚΑΙ 3

ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ

Τα παιδιά χρησιμοποίησαν την αριθμητική γραμμή με διαφορετικό τρόπο, για να υπολογίσουν το άθροισμα. Ποιον τρόπο μπορεί να χρησιμοποίησε το κάθε παιδί;

62Ê+Ê28Ê=Ê90

A΄τρόπος Πάνος

62Ê+Ê28Ê=Ê90

Β΄τρόπος Εύα

62 90

62 90

8 20

70

20 8

82

Page 5: 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20dim-lemesos16-lem.schools.ac.cy/data/uploads/... · 2020-05-13 · 2020-05-13 10:27:12 1/9 meros_4_enotites_9_10-1.pdf (9/120) 9 ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

5/9 meros_4_enotites_9_10-1.pdf (13/120)2020-05-13 10:27:12

13

1. Να υπολογίσεις τα πιο κάτω αθροίσματα.

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

71Ê+Ê19Ê=Ê 90

43Ê+Ê47Ê=Ê

54Ê+Ê26Ê=Ê

72Ê+Ê18Ê=Ê

71

43

+Ê9

+Ê40

+Ê10

(a)

(β)

(γ)

81 90

7

50 90

90

54

6

60

20

80

80

72

10 8

82 90

90

Page 6: 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20dim-lemesos16-lem.schools.ac.cy/data/uploads/... · 2020-05-13 · 2020-05-13 10:27:12 1/9 meros_4_enotites_9_10-1.pdf (9/120) 9 ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

6/9 meros_4_enotites_9_10-1.pdf (14/120)2020-05-13 10:27:13

14

2. Να συμπληρώσεις.

3. Να βάλεις σε κύκλο τον αριθμό που αντιπροσωπεύει το κάθε σχήμα, όπως στο παράδειγμα.

53Ê+Ê ÊÊ=ÊÊ70

72Ê+Ê ÊÊ=ÊÊ80

39Ê+Ê Ê=ÊÊ60

35Ê+Ê ÊÊ=ÊÊ50

44Ê+ÊÊ ÊÊ=ÊÊ90

Ê 7Ê 17Ê 27

Ê 18Ê 8Ê 48

Ê 21Ê 11Ê 1

Ê 35Ê 15Ê 25

Ê 26Ê 46Ê 16

30 35

5426

2515

41 35

160

3626

1642

51 25 65

70

34 32

(α)

(β)

(γ)

(δ)

45

59

2519

34

6

38 54

28

4519

44 5

Page 7: 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20dim-lemesos16-lem.schools.ac.cy/data/uploads/... · 2020-05-13 · 2020-05-13 10:27:12 1/9 meros_4_enotites_9_10-1.pdf (9/120) 9 ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

7/9 meros_4_enotites_9_10-1.pdf (17/120)2020-05-13 10:27:13

1717

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

1. Να συμπληρώσεις, όπως στο παράδειγμα.

25Ê+Ê5Ê=Ê30

30Ê+Ê2Ê=Ê32

25Ê+Ê7Ê=Ê32

Ê47Ê+Ê6Ê=ÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊ

Ê34Ê+Ê7Ê=Ê

53

47 + 3 = 50

50 + 3 = 53

41

34 + 6 = 40

40 + 1 = 41

Page 8: 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20dim-lemesos16-lem.schools.ac.cy/data/uploads/... · 2020-05-13 · 2020-05-13 10:27:12 1/9 meros_4_enotites_9_10-1.pdf (9/120) 9 ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

8/9 meros_4_enotites_9_10-1.pdf (18/120)2020-05-13 10:27:13

18

2. Να συμπληρώσεις, όπως στο παράδειγμα.

38Ê+Ê7Ê=Ê 45

38 45

+Ê2

40

+Ê5

46Ê+Ê9Ê=Ê

65Ê+Ê7Ê=Ê

58Ê+Ê6Ê=Ê

3. Να συμπληρώσεις.

86Ê+Ê7Ê=Ê 39Ê+Ê3Ê=Ê 14Ê+Ê8Ê=Ê

78Ê+Ê Ê=Ê82 Ê+Ê6Ê=Ê53 28Ê+Ê Ê=Ê36

64Ê+Ê Ê=Ê72 Ê Ê+Ê5Ê=Ê92 49Ê+Ê Ê=Ê57

46 50 55

+4 +5

65 70 72

+5 +2

72

55

93 42

4 47

8 87

22

8

8

58 60 64

+2 +4

64

Page 9: 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20dim-lemesos16-lem.schools.ac.cy/data/uploads/... · 2020-05-13 · 2020-05-13 10:27:12 1/9 meros_4_enotites_9_10-1.pdf (9/120) 9 ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

9/9 meros_4_enotites_9_10-1.pdf (19/120)2020-05-13 10:27:13

19

4. Να κατασκευάσεις το μεγαλύτερο και το μικρότερο άθροισμα, χρησιμοποιώντας σε κάθε περίπτωση μια φορά τα πιο κάτω ψηφία. Nα εξηγήσεις τον τρόπο σκέψης σου.

6 7 8

+ =

+ =

(α)

(β)

7 68

6 8 7

Τοποθετώ τον µεγαλύτερο αριθµό (8) στη θέση των δεκάδων για να κατασκευάσω το µεγαλύτερο άθροισµα. Αντίθετα για να κατασκευάσω το µικρότερο άθροισµα θα τοποθετήσω τον µικρότερο αριθµό (6) στη θέση των δεκάδων.