1. Διαβάζω - schools.ac.cydim-ap-varnavas-lef.schools.ac.cy/data/uploads/...αυτό που...

7
Πρώτη φορά στο θέατρο Συγγραφέας: Άλκη Ζέη 1. Διαβάζω το κείμενο στη σελ.70 (Βιβλίο Γλώσσας, β’ τεύχος). 2. Απαντώ στις πιο κάτω ερωτήσεις. α)Ποια πρόσωπα παρουσιάζονται στο κείμενο αυτό; Ποιος διηγείται την ιστορία και πώς το καταλαβαίνετε; Τα πρόσωπα που παρουσιάζονται στο κείμενο είναι η Ελευθερία , τα δίδυμα αδέλφια της και ο κύριος Μαρσέλ με τον μικρό ανιψιό του Μπενουά. Την ιστορία του κειμένου τη διηγείται η Ελευθερία , όπως καταλαβαίνουμε από τα διάφορα ρήματα του κειμένου που είναι στο πρώτο ενικό ή πληθυντικό πρόσωπο. Π.χ. Δεν έσκαγα, δε σκεφτόμουνα, πήραμε, για να φτάσουμε... β) Συμπληρώνω: Με ποιον πήγε στο θέατρο η Ελευθερία;με τον κύριο Μαρσέλ και τον Μπενουά Σε ποιο θέατρο πήγαν; Στο Ηρώδειο Πώς πήγαν εκεί; Τρένο/τραμ Ποιο έργο θα έβλεπαν; Την Αντιγόνη (του αρχαίου Έλληνα ποιητή Σοφοκλή ) γ) Γιατί νομίζετε ότι σε όλο το θέατρο δεν υπήρχε κανένα άλλο παιδί εκτός από την Ελευθερία και τον Μπενουά; Αυτό συνέβαινε, γιατί το έργο « η Αντιγόνη» του Σοφοκλή, δεν είναι ένα έργο που μπορούν να το παρακολουθήσουν εύκολα τα παιδιά.

Transcript of 1. Διαβάζω - schools.ac.cydim-ap-varnavas-lef.schools.ac.cy/data/uploads/...αυτό που...

Page 1: 1. Διαβάζω - schools.ac.cydim-ap-varnavas-lef.schools.ac.cy/data/uploads/...αυτό που της εξήγησε ο κ. Μαρσέλ: ότι τα αρχαία θέατρα

Πρώτη φορά στο θέατρο

Συγγραφέας: Άλκη Ζέη

1. Διαβάζω το κείμενο στη σελ.70 (Βιβλίο Γλώσσας, β’ τεύχος).

2. Απαντώ στις πιο κάτω ερωτήσεις.

α)Ποια πρόσωπα παρουσιάζονται στο κείμενο αυτό;

Ποιος διηγείται την ιστορία και πώς το καταλαβαίνετε;

Τα πρόσωπα που παρουσιάζονται στο κείμενο είναι η Ελευθερία , τα δίδυμα

αδέλφια της και ο κύριος Μαρσέλ με τον μικρό ανιψιό του Μπενουά.

Την ιστορία του κειμένου τη διηγείται η Ελευθερία , όπως καταλαβαίνουμε από

τα διάφορα ρήματα του κειμένου που είναι στο πρώτο ενικό ή πληθυντικό

πρόσωπο. Π.χ. Δεν έσκαγα, δε σκεφτόμουνα, πήραμε, για να φτάσουμε...

β) Συμπληρώνω:

Με ποιον πήγε στο θέατρο η Ελευθερία;με τον κύριο Μαρσέλ και τον Μπενουά

Σε ποιο θέατρο πήγαν; Στο Ηρώδειο

Πώς πήγαν εκεί; Τρένο/τραμ

Ποιο έργο θα έβλεπαν; Την Αντιγόνη (του αρχαίου Έλληνα ποιητή Σοφοκλή )

γ) Γιατί νομίζετε ότι σε όλο το θέατρο δεν υπήρχε κανένα άλλο παιδί εκτός

από την Ελευθερία και τον Μπενουά;

Αυτό συνέβαινε, γιατί το έργο « η Αντιγόνη» του Σοφοκλή, δεν είναι ένα έργο

που μπορούν να το παρακολουθήσουν εύκολα τα παιδιά.

Page 2: 1. Διαβάζω - schools.ac.cydim-ap-varnavas-lef.schools.ac.cy/data/uploads/...αυτό που της εξήγησε ο κ. Μαρσέλ: ότι τα αρχαία θέατρα

δ) Τι φοβήθηκε η Ελευθερία μόλις είδε πού θα καθόταν; Ήταν

δικαιολογημένος ο φόβος της;

Η Ελευθερία , μόλις είδε πού θα καθόταν, φοβήθηκε πως δε θα άκουγαν τίποτα

από τόσο ψηλά. Εν μέρει ήταν δικαιολογημένος ο φόβος της , γιατί δε γνώριζε

αυτό που της εξήγησε ο κ. Μαρσέλ: ότι τα αρχαία θέατρα , όπως το Ηρώδειο,

ήταν με τέτοιο τρόπο φτιαγμένα ώστε να ακούνε όλοι όπου κι αν βρίσκονται.

3. Πώς το λέει στο κείμενο; Αντιγράφω μια φράση ή μια λέξη από το

κείμενο που ν ‘ αποδίδει με ακρίβεια τη σημασία των πιο κάτω:

• Στενοί φίλοι:

• Αχώριστοι φίλοι

• Δε στενοχωριόμουν για το φουστάνι μου:

• Δεν έσκαγα για το φουστάνι μου

• Ο νεαρός που δίνει υπερβολική σημασία στην εξωτερική του εμφάνιση και

το ντύσιμό του είναι πολύ προσεγμένο( η λέξη αυτή λέγεται με ειρωνική

διάθεση):

• Τζιτζιφιόγκος

• Αρχαίο θέατρο της Αθήνας, κάτω από την Ακρόπολη, που χτίστηκε με

χρήματα που διέθεσε ο Ηρώδης ο οποίος ήταν αρχαίος ρήτορας:

• Ηρώδειον

• Μυθολογικό πρόσωπο, κόρη του βασιλιά της Θήβας Οιδίποδα, που είναι η

ηρωίδα στο έργο του Σοφοκλή:

• Αντιγόνη

4.Λύνω την άσκηση 1, σελ.71.

Page 3: 1. Διαβάζω - schools.ac.cydim-ap-varnavas-lef.schools.ac.cy/data/uploads/...αυτό που της εξήγησε ο κ. Μαρσέλ: ότι τα αρχαία θέατρα
Page 4: 1. Διαβάζω - schools.ac.cydim-ap-varnavas-lef.schools.ac.cy/data/uploads/...αυτό που της εξήγησε ο κ. Μαρσέλ: ότι τα αρχαία θέατρα

Παρατηρήστε πώς κλίνεται ο υπερσυντέλικος της ενεργητικής και

της παθητικής φωνής στην οριστική έγκλιση:

Ο υπερσυντέλικος σχηματίζεται με δύο λέξεις:

α)Το βοηθητικό ρήμα είχα ( παρατατικός του έχω) το οποίο

κλίνεται , αλλάζει ανάλογα με το πρόσωπο

και

β)Έναν τύπο του ρήματος σε -ει το οποίο δεν κλίνεται, δεν

αλλάζει.

Page 5: 1. Διαβάζω - schools.ac.cydim-ap-varnavas-lef.schools.ac.cy/data/uploads/...αυτό που της εξήγησε ο κ. Μαρσέλ: ότι τα αρχαία θέατρα

5. Βιβλίο Γλώσσας : σελ. 72: μελετώ τη θεωρία

Είχα αρχίσει

Είχα δεχτεί

Είχε δουλέψει

Είχες έρθει

Είχαμε καταλήξει

Είχατε ζήσει

Είχα περιγράψει

Είχε γραφτεί

Είχαν μειωθεί

Είχα ακουστεί

Είχαμε μαζευτεί

Είχατε αγαπήσει

Είχαμε απομακρύνει

Page 6: 1. Διαβάζω - schools.ac.cydim-ap-varnavas-lef.schools.ac.cy/data/uploads/...αυτό που της εξήγησε ο κ. Μαρσέλ: ότι τα αρχαία θέατρα

σελ.73: άσκηση 3.

Ασκήσεις από το Τετράδιο Εργασιών, β’ τεύχος:

Page 7: 1. Διαβάζω - schools.ac.cydim-ap-varnavas-lef.schools.ac.cy/data/uploads/...αυτό που της εξήγησε ο κ. Μαρσέλ: ότι τα αρχαία θέατρα