1. Δομημένο περιβάλλον της γειτονιάς 2. Χλωρίδα - αστικό...

71
1 « « ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΟΝΤΑΣ ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΟΝΤΑΣ ΤΗ ΤΗ ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΤΩΝ ΤΩΝ ΝΗΠΙΩΝ ΝΗΠΙΩΝ ΣΤΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ » » 9o ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ 2o ΤΜΗΜΑ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΡΙΑ: ΞΑΦΗ ΑΘΗΝΑ, ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ ΕΠΟΠΤΡΙΑ: ΒΑΣΙΛΑ ΒΑΣΙΛΙΚΗ, ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ 34 ης ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΧΡΟΝΙΑ 2007 2007 - 2008 2008 Υποέργο 6 «ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΑ ΟΛΟΗΜΕΡΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ» ΜΕΤΡΟ 1.2 «ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΗΣΗ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΠΟΤΥΧΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΡΡΟΗΣ ΜΕ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣ» ΕΝΕΡΓΕΙΑ 1.2.3 «ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ» ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΠΡΑΞΕΩΝ 1.2.3.β. «ΟΛΟΗΜΕΡΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ» ΠΡΑΞΗ «ΟΛΟΗΜΕΡΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ» η οποία συγχρηματοδοτείται από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο ΕΚΤ κατά 80% και τον κρατικό προϋπολογισμό κατά 20%.

description

9ο - 22ο ΝΗΠ/ΓΕΙΑ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ * ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Π.Ε.: 1. Δομημένο περιβάλλον της γειτονιάς (κατοικίες, δημόσια κτίρια, επαγγελματικοί χώροι) 2. Χλωρίδα - αστικό πράσινο (πάρκα – άλση - κήποι….) και πανίδα (οικόσιτα - αδέσποτα) της περιοχής * ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

Transcript of 1. Δομημένο περιβάλλον της γειτονιάς 2. Χλωρίδα - αστικό...

Page 1: 1. Δομημένο περιβάλλον της γειτονιάς 2. Χλωρίδα - αστικό πράσινο & πανίδα της περιοχής

1

««ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΟΝΤΑΣΔΙΕΥΚΟΛΥΝΟΝΤΑΣ ΤΗΤΗ ΜΕΤΑΒΑΣΗΜΕΤΑΒΑΣΗ ΤΩΝΤΩΝΝΗΠΙΩΝΝΗΠΙΩΝ ΣΤΟΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟΔΗΜΟΤΙΚΟ»»

9o ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ2o ΤΜΗΜΑ

• ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΡΙΑ: ΞΑΦΗ ΑΘΗΝΑ, ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ

• ΕΠΟΠΤΡΙΑ: ΒΑΣΙΛΑ ΒΑΣΙΛΙΚΗ, ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ34ης ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ

ΣΧΟΛΙΚΗΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑΧΡΟΝΙΑ 2007 2007 -- 20082008

• Υποέργο 6

«ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΑ ΟΛΟΗΜΕΡΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ»

• ΜΕΤΡΟ 1.2 «ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΗΣΗ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΠΟΤΥΧΙΑΣ ΚΑΙ

ΔΙΑΡΡΟΗΣ ΜΕ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣ»

• ΕΝΕΡΓΕΙΑ 1.2.3 «ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ»

• ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΠΡΑΞΕΩΝ 1.2.3.β. «ΟΛΟΗΜΕΡΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ»

• ΠΡΑΞΗ «ΟΛΟΗΜΕΡΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ»

• η οποία συγχρηματοδοτείται από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό

Ταμείο ΕΚΤ κατά 80% και τον κρατικό προϋπολογισμό κατά 20%.

Page 2: 1. Δομημένο περιβάλλον της γειτονιάς 2. Χλωρίδα - αστικό πράσινο & πανίδα της περιοχής

2

22οο τμήματμήμα τουτου 99ουου ΝηπΝηπ//γείουγείουΠροϊσταμένηΠροϊσταμένη: : ΜακρήΜακρή ΑικατερίνηΑικατερίνη

ΝηπιαγωγοίΝηπιαγωγοί: : ΖαρογιάννηΖαρογιάννη ΚαλλιόπηΚαλλιόπηΚορνέζουΚορνέζου ΑλεξίαΑλεξίαΞάφηΞάφη ΑθηνάΑθηνά

• Αλεξίου Σταύρος• Αναγνώστου Νικόλαος• Ευκαρπίδης Χαράλαμπος• Ζυγάς Νικόλαος• Καλαμάτας Κωνσταντίνος• Καραγιώργος Δημήτριος• Μαλλιάρας Νικόλαος• Μαρτινίδης Θόδωρος• Παπαγεωργίου Νικόλαος• Τζιτζιλής Γεώργιος• Τσιοπλής Φίλιππος• Χασάπης Θοδωρής• Χρυσάφης Θωμάς

• Γκόλτσιου Καλλιόπη• Διαμαντίδη Αλκμήνη• Διονυσίδου-Κων/νίδου

Βιολέτα• Δολμίδου Νικολέτα• Δούλαλα Καλλιόπη-

Πολυκάρπη• Ζουπάνι Ειρήνη• Καλεντερίδου Ελένη• Κρέκα Μάγδα• Παπαδημητρίου Αναστασία• Παπαδοπούλου Αφροδίτη

ΠλήθοςΠλήθος καικαι κατανομήκατανομή τωντων νηπίωννηπίων πουπουσυμμετείχανσυμμετείχαν στοστο πρόγραμμαπρόγραμμα..

11182223ΣΥΝΟΛΟ

----ΠΡΟΝΗΠΙΑ

781010ΚΟΡΙΤΣΙΑ

4101213ΑΓΟΡΙΑ

22ο Νηπ/γείοΚατερίνης-1ο τμήμα

22ο Νηπ/γείοΚατερίνης-2ο τμήμα

9ο Νηπ/γείοΚατερίνης-

1ο

τμήμα

9ο Νηπ/γείοΚατερίνης-2ο

τμήμαΟλοήμερο Νηπιαγωγείο

Page 3: 1. Δομημένο περιβάλλον της γειτονιάς 2. Χλωρίδα - αστικό πράσινο & πανίδα της περιοχής

3

11οο τμήματμήμα τουτου 99ουου ΝηπΝηπ//γείουγείουΝηπιαγωγοίΝηπιαγωγοί: : ΚαρατζιούλαΚαρατζιούλα ΟυρανίαΟυρανία

ΜαράζηΜαράζη ΔήμητραΔήμητρα

• Διδασκάλου Δημήτρης• Κουλλόλι Ρενάλντο• Μπουκουβάλας Δημήτρης• Μπουκουβάλας Παναγιώτης• Μπουροζίκας Δημήτρης• Οικονομίκος Μάριος• Πασχούλης Δημήτρης• Παυλίδης Ιορδάνης• Τσακανιάς Ιωακείμ• Τσακανιάς Παναγιώτης• Τσιρίμπασης Γιώργος• Φάλλιας Δημοσθένης

• Θεοχάρη Ειρήνη• Ιωακειμίδου Δήμητρα• Κουκοδήμου Ειρήνη• Κωνσταντινίδου Στέλλα• Μπουκουβάλα Ηρώ• Ορμένη Αγγελική• Παπαδοπούλου Χριστίνα• Στεφανάκη Μαριάννα• Συροπούλου Σαββίνα• Τουρλακίδου Λία

11οο τμήματμήμα τουτου 2222ουου ΝηπΝηπ//γείουγείουΝηπιαγωγόςΝηπιαγωγός: : ΠιπινάΠιπινά ΓεωργίαΓεωργία

• ΔελησαββίδηςΠαναγιώτης

• Παταρίδης Μιχαήλ• Πουρσανίδης Απόστολος• Ροδόπουλος Δαμιανός

• Αγγέλη Ανατολή• Βελιτσιάνου Μαρία• Δασιοπούλου Μαρία –

Ζωή• Κατανά Κωνσταντίνα• Μπήτου Μαρία• Μπουμπουλέντρα Εριάνα• Παπαδημητρίου Μαρία

Page 4: 1. Δομημένο περιβάλλον της γειτονιάς 2. Χλωρίδα - αστικό πράσινο & πανίδα της περιοχής

4

22οο τμήματμήμα τουτου 2222ουου ΝηπΝηπ//γείουγείουΝηπιαγωγόςΝηπιαγωγός: : ΠαπαχρήστουΠαπαχρήστου ΣουλτάναΣουλτάνα

• Ζώβληκας Γιώργος• Καραμήτσιος Νίκος• Καρασαββίδης Γιώργος• Κοριτσίδης Άρης• Λαζαρίδης Γιώργος• Λαμογιάννης

Κωνσταντίνος• Μαγιώνας Σωτήρης• Μαρίνος Θόδωρος• Παπαθανασίου Δημήτρης• Στρίμπας Νίκος

• Αθανασιάδου Αντωνία• Γραμματικοπούλου

Αντωνία• Δούναβη Έφη• Κωνσταντινίδου

Ανθούλα• Μουταφίδου Στέλλα• Παπαδιδασκάλου Άννα• Ταφραλή Παναγιώτα• Τσορτανίδου Δήμητρα

252219222224ΣΥΝΟΛΟ

12118121213ΚΟΡΙΤΣΙΑ

131111101011ΑΓΟΡΙΑ

Στ1Δ1Γ1Α3Α2 Α1ΤΑΞΗ

Σχολική Μονάδα - ΔΗΜΟΤΙΚΟ

ΠλήθοςΠλήθος καικαι κατανομήκατανομή τωντων μαθητώνμαθητών τουτου ΔημοτικούΔημοτικούΣχολείουΣχολείου, , πουπου συμμετείχανσυμμετείχαν στοστο πρόγραμμαπρόγραμμα..

Page 5: 1. Δομημένο περιβάλλον της γειτονιάς 2. Χλωρίδα - αστικό πράσινο & πανίδα της περιοχής

5

ΣυνεργαζόμενοιΣυνεργαζόμενοι εκπαιδευτικοίεκπαιδευτικοί τουτου99ουου ΔημοτικούΔημοτικού σχολείουσχολείου

• Τάκος Χρήστος (Διευθυντής)• Μπικιαρόπουλος Νικόλαος (Υποδιευθυντής)• Καραούλη Θωμαή (τμήμα Α1)• Ντόντη Μαρία (τμήμα Α2)• Μηλιώτη Μαρία (τμήμα Α3)• Παλέγδα Μερόπη (τμήμα Α3)• Τσιλακοπούλου Μαρία (τμήμα Γ1)• Ρούντος Γιώργος (τμήμα Δ1)• Μπουκλής Φώτης (τμήμα Δ2)• Χατζηπαντελή Αθανασία (Υπεύθυνη Φυσικής Αγωγής)• Αθανασιάδου Μαρία (Υπεύθυνη Εικαστικής Αγωγής)

ΣυνεργαζόμενοιΣυνεργαζόμενοι φορείςφορείς• Σχολική Σύμβουλος Προσχολικής Αγωγής• Υπεύθυνοι Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, Πολιτιστικών θεμάτων και Αγωγής Υγείας

• Δασική Υπηρεσία• Δήμος Κατερίνης• Ιατρική Σχολή Εθνικού και ΚαποδιστριακούΠανεπιστημίου Αθηνών

• Ερυθρός Σταυρός• Τροχαία Κατερίνης• Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων των 9ου και 22ου

Νηπιαγωγείων• Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του 9ου ΔημοτικούΣχολείου

• Σχολική τροχονόμος

Page 6: 1. Δομημένο περιβάλλον της γειτονιάς 2. Χλωρίδα - αστικό πράσινο & πανίδα της περιοχής

6

ΤίτλοςΤίτλος προγράμματοςπρογράμματος

«Γύρω γύρω χίλια δυοκαι στη μέση

Νηπιαγωγείο καιΔημοτικό

μαθητής εσύ, νηπιάκιεγώ

ας δράσουμε μαζί γιαένα σκοπό»

ΟιΟι ΘεματικέςΘεματικές ΕνότητεςΕνότητες τουτου προγράμματοςπρογράμματος1η. Δομημένο- τεχνητό περιβάλλον της γειτονιάς

του Νηπιαγωγείου μας (κατοικίες, δημόσιακτίρια, επαγγελματικοί χώροι)

2η. Χλωρίδα αστικό πράσινο (πάρκα-άλση-κήποι….) και πανίδα (οικόσιτα-αδέσποτα) τηςπεριοχής

3η. Ιστορία της περιοχής του σχολείου μας

4η. Κυκλοφοριακή Αγωγή - Μεταφορικά μέσα -Ρύπανση αέρα

Page 7: 1. Δομημένο περιβάλλον της γειτονιάς 2. Χλωρίδα - αστικό πράσινο & πανίδα της περιοχής

7

ΠαρουσίασηΠαρουσίαση11ηςης καικαι 22ηςης

ΘεματικώνΘεματικών ΕνοτήτωνΕνοτήτων

11ηη ΘεματικήΘεματική ενότηταενότητα::

ΔομημένοΔομημένο-- τεχνητότεχνητό περιβάλλονπεριβάλλον τηςτηςγειτονιάςγειτονιάς τουτου ΝηπιαγωγείουΝηπιαγωγείου μαςμας

((κατοικίεςκατοικίες, , δημόσιαδημόσια κτίριακτίρια, ,

επαγγελματικοίεπαγγελματικοί χώροιχώροι))

Page 8: 1. Δομημένο περιβάλλον της γειτονιάς 2. Χλωρίδα - αστικό πράσινο & πανίδα της περιοχής

8

ΜαςΜας ρώτησανρώτησαν οιοι κυρίεςκυρίεςκαικαι έγραψανέγραψαν σεσε χαρτίχαρτί

νανα μάθουνμάθουν τιτι γνωρίζουμεγνωρίζουμεγιαγια τητη γειτονιάγειτονιά αυτήαυτή..

Page 9: 1. Δομημένο περιβάλλον της γειτονιάς 2. Χλωρίδα - αστικό πράσινο & πανίδα της περιοχής

9

ΚιΚι ύστεραύστερα αποφασίσαμεαποφασίσαμεκαικαι γράψαμεγράψαμε πάλιπάλι σεσε χαρτίχαρτίτιτι θέλουμεθέλουμε νανα μάθουμεμάθουμε

ακόμηακόμη γιαγια αυτήαυτή..

ΜέσαΜέσα στηνστην ίδιαίδια τηντην αυλήαυλήείμαστεείμαστε ΝηπιαγωγείαΝηπιαγωγεία καικαι ΔημοτικόΔημοτικό μαζίμαζί..

ΞεκινήσαμεΞεκινήσαμε λοιπόνλοιπόν απόαπό αυτάαυτά νανα τατα γνωρίσουμεγνωρίσουμε καλάκαλά..

Page 10: 1. Δομημένο περιβάλλον της γειτονιάς 2. Χλωρίδα - αστικό πράσινο & πανίδα της περιοχής

10

ΜιαΜια ωραίαωραία τραπεζαρίατραπεζαρίαέχειέχει στοστο ΔημοτικόΔημοτικό

πουπου σερβίρονταισερβίρονται καικαι τρώνετρώνετατα παιδάκιαπαιδάκια φαγητόφαγητό..

ΚιΚι αναν διψάσουνεδιψάσουνε στιςστις βρύσεςβρύσεςπίνουνπίνουν δροσερόδροσερό νερόνερό..

Page 11: 1. Δομημένο περιβάλλον της γειτονιάς 2. Χλωρίδα - αστικό πράσινο & πανίδα της περιοχής

11

ΜαζίΜαζί μεμε τουτου 2222ουου ΝηπιαγωγείουΝηπιαγωγείου τατα παιδιάπαιδιάαπόαπό τοντον κύριοκύριο ΘέμηΘέμη μάθαμεμάθαμε πολλάπολλά

γιαγια τρόφιματρόφιμα υγιεινάυγιεινάπουπου αγοράζουναγοράζουν στοστο διάλειμμαδιάλειμμα τουτου ΔημοτικούΔημοτικού τατα παιδιάπαιδιά..

ΕρωτηματολόγιοΕρωτηματολόγιο τουτου ετοιμάσαμεετοιμάσαμετιτι πουλάειπουλάει μάθαμεμάθαμε

αναν αγοράζουνεαγοράζουνε πολλάπολλά παιδιάπαιδιάκαικαι αναν τουτου αρέσειαρέσει ηη δουλειάδουλειά..

Page 12: 1. Δομημένο περιβάλλον της γειτονιάς 2. Χλωρίδα - αστικό πράσινο & πανίδα της περιοχής

12

ΚαιΚαι τμήματμήμα τουτου 2222ουου ΝηπιαγωγείουΝηπιαγωγείουφιλοξενείταιφιλοξενείται εκείεκεί

γιατίγιατί δικόδικό τουτου κτίριοκτίριοδενδεν έχειέχει νανα μεταφερθείμεταφερθεί..

ΤιςΤις τουαλέτεςτουαλέτες επισκεφθήκαμεεπισκεφθήκαμεμήπωςμήπως μαςμας χρειαστούνχρειαστούν

καικαι τιςτις καθαρίστριεςκαθαρίστριες γνωρίσαμεγνωρίσαμεπουπου πεντακάθαρεςπεντακάθαρες τιςτις κρατούνκρατούν..

Page 13: 1. Δομημένο περιβάλλον της γειτονιάς 2. Χλωρίδα - αστικό πράσινο & πανίδα της περιοχής

13

ΤοΤο εργαστήριοεργαστήριο ΦυσικώνΦυσικών ΕπιστημώνΕπιστημών

ΌλαΌλα αυτάαυτά πουπου είδαμεείδαμετατα ζωγραφίσαμεζωγραφίσαμε μετάμετά

καικαι στονστον τοίχοτοίχο τατα κρεμάσαμεκρεμάσαμεόμορφαόμορφα στηστη σειράσειρά..

Page 14: 1. Δομημένο περιβάλλον της γειτονιάς 2. Χλωρίδα - αστικό πράσινο & πανίδα της περιοχής

14

Page 15: 1. Δομημένο περιβάλλον της γειτονιάς 2. Χλωρίδα - αστικό πράσινο & πανίδα της περιοχής

15

Page 16: 1. Δομημένο περιβάλλον της γειτονιάς 2. Χλωρίδα - αστικό πράσινο & πανίδα της περιοχής

16

ΟιΟι τουαλέτεςτουαλέτες

ΑπόΑπό τοντον κύριοκύριο ΔιευθυντήΔιευθυντή

Page 17: 1. Δομημένο περιβάλλον της γειτονιάς 2. Χλωρίδα - αστικό πράσινο & πανίδα της περιοχής

17

σανσαν δημοσιογράφοιδημοσιογράφοι πληροφορίεςπληροφορίες πήραμεπήραμε γιαγια κάθεκάθε μίαμία τάξητάξη, , γιαγια τουςτους δασκάλουςδασκάλους, , τατα παιδιάπαιδιά, , γιαγια τατα μαθήματάμαθήματά τουςτους, ,

τιςτις εκδρομέςεκδρομές πουπου κάνουνεκάνουνε καικαι τατα βιώματάβιώματά τουςτους..

Page 18: 1. Δομημένο περιβάλλον της γειτονιάς 2. Χλωρίδα - αστικό πράσινο & πανίδα της περιοχής

18

ΣτηνΣτην αίθουσααίθουσα τωντων δασκάλωνδασκάλωνείδαμεείδαμε καρέκλεςκαρέκλες καικαι γραφείαγραφεία πολλάπολλάγιατίγιατί στοστο ΔημοτικόΔημοτικό 58 58 δάσκαλοιδάσκαλοι

εργάζονταιεργάζονται καθημερινάκαθημερινά..

Page 19: 1. Δομημένο περιβάλλον της γειτονιάς 2. Χλωρίδα - αστικό πράσινο & πανίδα της περιοχής

19

ΠροβληματιστήκαμεΠροβληματιστήκαμε πολύπολύγιατίγιατί μαςμας φάνηκεφάνηκε ότιότι τατα παιδιάπαιδιά τουτου ΑΑ22

πωςπως έχουνέχουν μεγαλύτερημεγαλύτερη απόαπό τητη δικήδική μαςμας τάξητάξη

ΜέτροΜέτρο καικαι κορδέλεςκορδέλες πήραμεπήραμε,,

Page 20: 1. Δομημένο περιβάλλον της γειτονιάς 2. Χλωρίδα - αστικό πράσινο & πανίδα της περιοχής

20

μετρήσαμεμετρήσαμε καικαι τιςτις δυόδυό

καικαι ανακαλύψαμεανακαλύψαμε

Page 21: 1. Δομημένο περιβάλλον της γειτονιάς 2. Χλωρίδα - αστικό πράσινο & πανίδα της περιοχής

21

ότιότι έχειέχει ηη δικήδική τουςτουςμέτραμέτρα παραπάνωπαραπάνω δυόδυό..

Page 22: 1. Δομημένο περιβάλλον της γειτονιάς 2. Χλωρίδα - αστικό πράσινο & πανίδα της περιοχής

22

ΤαΤα βιβλίαβιβλία τηςτης πρώτηςπρώτης τάξηςτάξης μαςμας άρεσανάρεσαν πολύπολύέχουνέχουν ωραίεςωραίες εικόνεςεικόνες καικαι κείμενοκείμενο μαζίμαζί..

ΣτοΣτο ΑΑ1 1 πήγαμεπήγαμε νανα πληροφορηθούμεπληροφορηθούμε..

Page 23: 1. Δομημένο περιβάλλον της γειτονιάς 2. Χλωρίδα - αστικό πράσινο & πανίδα της περιοχής

23

τοτο μάθημαμάθημα νανα δούμεδούμε τηςτης γλώσσαςγλώσσας πωςπως τοτο κάνουνεκάνουνε

νανα πληροφορηθούμεπληροφορηθούμε..

Page 24: 1. Δομημένο περιβάλλον της γειτονιάς 2. Χλωρίδα - αστικό πράσινο & πανίδα της περιοχής

24

ΚαιΚαι μιαμια εργασίαεργασία πουπου έκανανέκαναν τατα παιδιάπαιδιάτηντην πήραμεπήραμε στηνστην τάξητάξη

τηντην κάναμεκάναμε κικι εμείςεμείς μετάμετάκαικαι ήτανεήτανε εντάξειεντάξει

Page 25: 1. Δομημένο περιβάλλον της γειτονιάς 2. Χλωρίδα - αστικό πράσινο & πανίδα της περιοχής

25

Page 26: 1. Δομημένο περιβάλλον της γειτονιάς 2. Χλωρίδα - αστικό πράσινο & πανίδα της περιοχής

26

ΓιαΓια νανα γνωρίσουμεγνωρίσουμε καλύτερακαλύτερα τητη γειτονιάγειτονιά πουπου ζούμεζούμε κάναμεκάναμεδύοδύο διαδρομέςδιαδρομές όληόλη γιαγια νανα τητη δούμεδούμε..

ΤότεΤότε καταγράψαμεκαταγράψαμε σπίτιασπίτια,,

Page 27: 1. Δομημένο περιβάλλον της γειτονιάς 2. Χλωρίδα - αστικό πράσινο & πανίδα της περιοχής

27

μαγαζιάμαγαζιά,,

Page 28: 1. Δομημένο περιβάλλον της γειτονιάς 2. Χλωρίδα - αστικό πράσινο & πανίδα της περιοχής

28

Page 29: 1. Δομημένο περιβάλλον της γειτονιάς 2. Χλωρίδα - αστικό πράσινο & πανίδα της περιοχής

29

δημόσιαδημόσια κτίριακτίρια,,

Page 30: 1. Δομημένο περιβάλλον της γειτονιάς 2. Χλωρίδα - αστικό πράσινο & πανίδα της περιοχής

30

σχολείασχολεία

γήπεδογήπεδο,,

Page 31: 1. Δομημένο περιβάλλον της γειτονιάς 2. Χλωρίδα - αστικό πράσινο & πανίδα της περιοχής

31

καικαι παιδικήπαιδική χαράχαρά..

Page 32: 1. Δομημένο περιβάλλον της γειτονιάς 2. Χλωρίδα - αστικό πράσινο & πανίδα της περιοχής

32

ΘέατροΘέατρο αλλάαλλά καικαι πλατείαπλατεία

ΣτοΣτο δρόμοδρόμο πουπου βγήκαμεβγήκαμε μαςμας άρεσανάρεσαν πολύπολύοιοι πινακίδεςπινακίδες πουπου βλέπαμεβλέπαμε καικαι τιςτις διαβάζαμεδιαβάζαμε μεμε προσοχήπροσοχή..

Page 33: 1. Δομημένο περιβάλλον της γειτονιάς 2. Χλωρίδα - αστικό πράσινο & πανίδα της περιοχής

33

ΤηνΤην εκκλησιάεκκλησιά τηςτης ενορίαςενορίας μαςμας επισκεφθήκαμεεπισκεφθήκαμε

είδαμεείδαμε τατα ψηφιδωτάψηφιδωτά,,

Page 34: 1. Δομημένο περιβάλλον της γειτονιάς 2. Χλωρίδα - αστικό πράσινο & πανίδα της περιοχής

34

τοτο τέμπλοτέμπλο, , κοινωνήσαμεκοινωνήσαμε κιόλαςκιόλας εκείεκεί

καικαι όλοιόλοι ταπεινάταπεινά προσευχηθήκαμεπροσευχηθήκαμε..

Page 35: 1. Δομημένο περιβάλλον της γειτονιάς 2. Χλωρίδα - αστικό πράσινο & πανίδα της περιοχής

35

ΓιαΓια τηντην καταγραφήκαταγραφή αυτήαυτή οο κύριοςκύριος ΡούντοςΡούντος απόαπότοτο ΔημοτικόΔημοτικό μαςμας βοήθησεβοήθησε πολύπολύ.. ..

ΜαςΜας έδωσεέδωσε πληροφορίεςπληροφορίες

Page 36: 1. Δομημένο περιβάλλον της γειτονιάς 2. Χλωρίδα - αστικό πράσινο & πανίδα της περιοχής

36

καικαι χάρτηχάρτη γιαγια τητη γειτονιάγειτονιά πουπου φτιάξανεφτιάξανε τουτου ΔΔ1 1 τατα παιδιάπαιδιάσεσε πρόγραμμαπρόγραμμα πουπου εκπονήσανεεκπονήσανε τηντην προηγούμενηπροηγούμενη χρονιάχρονιά..

ΧαρτογραφήσαμεΧαρτογραφήσαμε μετάμετά

Page 37: 1. Δομημένο περιβάλλον της γειτονιάς 2. Χλωρίδα - αστικό πράσινο & πανίδα της περιοχής

37

τιτι υπάρχειυπάρχει δεξιάδεξιά καικαι αριστεράαριστεράμπροςμπρος καικαι πίσωπίσω απόαπό τηντην αυλήαυλή μαςμας

Page 38: 1. Δομημένο περιβάλλον της γειτονιάς 2. Χλωρίδα - αστικό πράσινο & πανίδα της περιοχής

38

καικαι καταγράψαμεκαταγράψαμε τουςτους ήχουςήχους πουπου ακούειακούει τοτο αυτίαυτί μαςμας..

Page 39: 1. Δομημένο περιβάλλον της γειτονιάς 2. Χλωρίδα - αστικό πράσινο & πανίδα της περιοχής

39

ΚάθεΚάθε λίγολίγο κοιτούσαμεκοιτούσαμε νανα δούμεδούμε αναν τελικάτελικάαυτάαυτά πουπου θέλουμεθέλουμε νανα μάθουμεμάθουμε

τατα μάθαμεμάθαμε πραγματικάπραγματικά..

Page 40: 1. Δομημένο περιβάλλον της γειτονιάς 2. Χλωρίδα - αστικό πράσινο & πανίδα της περιοχής

40

22ηη ΘεματικήΘεματική ενότηταενότητα::

ΑΑ. . ΧλωρίδαΧλωρίδααστικόαστικό πράσινοπράσινο

((πάρκαπάρκα –– άλσηάλση -- κήποικήποι…….).)

τηςτης περιοχήςπεριοχής

Page 41: 1. Δομημένο περιβάλλον της γειτονιάς 2. Χλωρίδα - αστικό πράσινο & πανίδα της περιοχής

41

ΕίδαμεΕίδαμε ποιαποια είδηείδη δέντρωνδέντρων είχαμεείχαμε στηστη γειτονιάγειτονιά

Page 42: 1. Δομημένο περιβάλλον της γειτονιάς 2. Χλωρίδα - αστικό πράσινο & πανίδα της περιοχής

42

Page 43: 1. Δομημένο περιβάλλον της γειτονιάς 2. Χλωρίδα - αστικό πράσινο & πανίδα της περιοχής

43

Page 44: 1. Δομημένο περιβάλλον της γειτονιάς 2. Χλωρίδα - αστικό πράσινο & πανίδα της περιοχής

44

Page 45: 1. Δομημένο περιβάλλον της γειτονιάς 2. Χλωρίδα - αστικό πράσινο & πανίδα της περιοχής

45

τατα καταγράψαμεκαταγράψαμε σεσε πίνακαπίνακα

Page 46: 1. Δομημένο περιβάλλον της γειτονιάς 2. Χλωρίδα - αστικό πράσινο & πανίδα της περιοχής

46

καικαι βάλαμεβάλαμε σεσε φυτολόγιοφυτολόγιο τατα φύλλαφύλλα τουςτους μεμε τητη σειράσειρά..

Page 47: 1. Δομημένο περιβάλλον της γειτονιάς 2. Χλωρίδα - αστικό πράσινο & πανίδα της περιοχής

47

ΜάθαμεΜάθαμε πωςπως οιοι σπόροισπόροι στοστο χώμαχώμα κοιμούνταικοιμούνται καιρόκαιρόοο ήλιοςήλιος τουςτους ζεσταίνειζεσταίνει, , ρουφάνερουφάνε νερόνερόαπλώνουναπλώνουν ριζούλεςριζούλες καικαι κάνουνκάνουν βλαστόβλαστό

Πράσινα φύλλα βγάζουν μετά. Σ΄ αυτά μαγειρεύουν τα δικά τους

φαγητάΚαι έτσι μεγαλώνουν και δίνουν

καρπό..Και μέσα σποράκια κρυμμένα καλά, θα μπούνε στο χώμα με τη σειρά

τους κι αυτά.

Page 48: 1. Δομημένο περιβάλλον της γειτονιάς 2. Χλωρίδα - αστικό πράσινο & πανίδα της περιοχής

48

ΑυτάΑυτά πουπου σαςσας λέμελέμε δενδεν είναιείναι λόγιαλόγια μοναχάμοναχά..ΤαΤα είδαμεείδαμε μεμε τατα μάτιαμάτια μαςμας, , στοστο σχολειόσχολειό μαςμας αυτήαυτή τητη χρονιάχρονιά

ΦυτέψαμεΦυτέψαμε σεσε γλάστρεςγλάστρες σποράκιασποράκια σωρόσωρόκαικαι αφήσαμεαφήσαμε τητη μίαμία δίχωςδίχως νερόνερό..

ΔενΔεν φύτρωσεφύτρωσε τίποτετίποτε δυστυχώςδυστυχώς σ΄σ΄ αυτόαυτό

ΜιαΜια άλληάλλη γλαστρούλαγλαστρούλα μεμε σπόριασπόρια πολλάπολλάτηντην κλείσαμεκλείσαμε σεσε ντουλάπιντουλάπι, , σταστα σκοτεινάσκοτεινάκαικαι έναένα κίτρινοκίτρινο φυτόφυτό φύτρωσεφύτρωσε μοναχάμοναχά. . ΚαιΚαι μιαμια στονστον αέρααέρα, , στονστον ήλιοήλιο μεμε νερόνερό, , έβγαλεέβγαλε καταπράσινοκαταπράσινο καικαι όμορφοόμορφο φυτόφυτό..

Page 49: 1. Δομημένο περιβάλλον της γειτονιάς 2. Χλωρίδα - αστικό πράσινο & πανίδα της περιοχής

49

ΚαιΚαι απόαπό εμάςεμάς κάποιακάποια παιδιάπαιδιά σεσε θερμοκήπιοθερμοκήπιο πήγανπήγαν

Page 50: 1. Δομημένο περιβάλλον της γειτονιάς 2. Χλωρίδα - αστικό πράσινο & πανίδα της περιοχής

50

είδανεείδανε πράγματαπράγματα πολλάπολλά, , ήρθανήρθαν σεσε εμάςεμάς τατα είπανείπαν

ΠώςΠώς φυτεύουνφυτεύουν τατα σποράκιασποράκια σεσε θηκούλεςθηκούλες μικρέςμικρέςΚιΚι ότανόταν λίγολίγο μεγαλώσουνμεγαλώσουν πωςπως τατα παίρνουνπαίρνουν απ΄απ΄ αυτέςαυτέςκαικαι σεσε γλάστρεςγλάστρες πιοπιο μεγάλεςμεγάλες τατα φυτεύουνεφυτεύουνε ξανάξανάγιαγια νανα γίνουνεγίνουνε λουλούδιαλουλούδια όμορφαόμορφα φανταχτεράφανταχτερά

Page 51: 1. Δομημένο περιβάλλον της γειτονιάς 2. Χλωρίδα - αστικό πράσινο & πανίδα της περιοχής

51

καικαι φτιάξαμεφτιάξαμε μετάμετά όλοιόλοι μαζίμαζί

έναένα θερμοκήπιοθερμοκήπιο στηστη μικρήμικρή μαςμας τηντην αυλήαυλή..

Page 52: 1. Δομημένο περιβάλλον της γειτονιάς 2. Χλωρίδα - αστικό πράσινο & πανίδα της περιοχής

52

ΚαιΚαι τοποθετήσαμετοποθετήσαμε σεσε αυτόαυτό διάφοραδιάφορα φυτάφυτά πουπου ταταμεταφυτέψαμεμεταφυτέψαμε καικαι βγήκανβγήκαν λουλούδιαλουλούδια ευωδιαστάευωδιαστά..

Page 53: 1. Δομημένο περιβάλλον της γειτονιάς 2. Χλωρίδα - αστικό πράσινο & πανίδα της περιοχής

53

ΣτοΣτο ΝηπιαγωγείοΝηπιαγωγείο μαςμας κοντάκοντά είναιείναι τοτο ΔασαρχείοΔασαρχείοτηντην ημέραημέρα τηςτης ΔασοπονίαςΔασοπονίας τοτο επισκεφθήκαμεεπισκεφθήκαμε όλοόλο τοτο σχολείοσχολείο..

ΕίδαμεΕίδαμε έναένα DVDDVDγιαγια τουτου δάσουςδάσους τητη ζωήζωή

καικαι μαςμας χαρίσανχαρίσαν παραμύθιπαραμύθιπουπου μαςμας άρεσεάρεσε πολύπολύ..

Page 54: 1. Δομημένο περιβάλλον της γειτονιάς 2. Χλωρίδα - αστικό πράσινο & πανίδα της περιοχής

54

ΑπόΑπό τουςτους δασολόγουςδασολόγουςμάθαμεμάθαμε μυστικάμυστικά

γιαγια τατα δέντραδέντρα γιαγια τατα δάσηδάσηγιαγια τατα ζώαζώα γιαγια τατα πουλιάπουλιά..

Page 55: 1. Δομημένο περιβάλλον της γειτονιάς 2. Χλωρίδα - αστικό πράσινο & πανίδα της περιοχής

55

ΗΗ γειτονιάγειτονιά χρειάζεταιχρειάζεται πράσινοπράσινο πολύπολύγιαγια νανα ομορφύνειομορφύνει, , νανα έχειέχει οξυγόνοοξυγόνο καικαι ζωήζωή..

Page 56: 1. Δομημένο περιβάλλον της γειτονιάς 2. Χλωρίδα - αστικό πράσινο & πανίδα της περιοχής

56

ΈτσιΈτσι αποφασίσαμεαποφασίσαμε μιαμια δράσηδράση κοινήκοινήμεμε τοτο ΓΓ1 1 καικαι τοτο 2222οο ΝηπιαγωγείοΝηπιαγωγείο νανα κάνουμεκάνουμε

μαζίμαζί..

ΚαιΚαι δέντραδέντρα φυτέψαμεφυτέψαμε στοστο πάρκοπάρκο στηστη στιγμήστιγμή,,πουπου μαςμας έφερεέφερε οο αντιδήμαρχοςαντιδήμαρχος μετάμετά απόαπό

επιστολήεπιστολή..

Page 57: 1. Δομημένο περιβάλλον της γειτονιάς 2. Χλωρίδα - αστικό πράσινο & πανίδα της περιοχής

57

ΗΗ κκ. . ΡίζουΡίζου μαςμας έδειξεέδειξε αρχικάαρχικά τατα δέντραδέντρα πώςπώς νανα φυτέψουμεφυτέψουμενανα μπούνεμπούνε στηστη σειράσειρά

καικαι μεμε βαρείςβαρείς πασσάλουςπασσάλους τατα στηρίξαμεστηρίξαμε μετάμετά..

Page 58: 1. Δομημένο περιβάλλον της γειτονιάς 2. Χλωρίδα - αστικό πράσινο & πανίδα της περιοχής

58

Page 59: 1. Δομημένο περιβάλλον της γειτονιάς 2. Χλωρίδα - αστικό πράσινο & πανίδα της περιοχής

59

Page 60: 1. Δομημένο περιβάλλον της γειτονιάς 2. Χλωρίδα - αστικό πράσινο & πανίδα της περιοχής

60

ΤαΤα δέντραδέντρα πουπου φυτέψαμεφυτέψαμε τατα υιοθετήσαμευιοθετήσαμε ομαδικάομαδικά

Page 61: 1. Δομημένο περιβάλλον της γειτονιάς 2. Χλωρίδα - αστικό πράσινο & πανίδα της περιοχής

61

ονόματαονόματα τατα δώσαμεδώσαμε νανα είναιείναι μοναδικάμοναδικά..

Page 62: 1. Δομημένο περιβάλλον της γειτονιάς 2. Χλωρίδα - αστικό πράσινο & πανίδα της περιοχής

62

ΦίλοιΦίλοι μαςμας γιαγια μιαμια ζωήζωήκαικαι στονστον αγώνααγώνα γιαγια τοτο περιβάλλονπεριβάλλον

Page 63: 1. Δομημένο περιβάλλον της γειτονιάς 2. Χλωρίδα - αστικό πράσινο & πανίδα της περιοχής

63

σύμμαχοισύμμαχοι παντοτινοίπαντοτινοί..

ΤαΤα στάδιαστάδια δεντροφύτευσηςδεντροφύτευσης

Page 64: 1. Δομημένο περιβάλλον της γειτονιάς 2. Χλωρίδα - αστικό πράσινο & πανίδα της περιοχής

64

22ηη θεματικήθεματική ενότηταενότητα::

ΒΒ. . ΗΗ πανίδαπανίδα τηςτης περιοχήςπεριοχής

Page 65: 1. Δομημένο περιβάλλον της γειτονιάς 2. Χλωρίδα - αστικό πράσινο & πανίδα της περιοχής

65

ΑπρόσκλητοΑπρόσκλητο επισκέπτηεπισκέπτη έναένα σκυλάκισκυλάκι οικόσιτοοικόσιτοδεχθήκαμεδεχθήκαμε στοστο σχολειόσχολειό καικαι μαζίμαζί τουτου παίξαμεπαίξαμε

παιχνίδιαπαιχνίδια έναένα σωρόσωρό..

Page 66: 1. Δομημένο περιβάλλον της γειτονιάς 2. Χλωρίδα - αστικό πράσινο & πανίδα της περιοχής

66

ΕίδαμεΕίδαμε ότιότι ηη γειτονιάγειτονιά έχειέχει ζωάκιαζωάκια οικόσιταοικόσιτα αρκετάαρκετά, ,

Page 67: 1. Δομημένο περιβάλλον της γειτονιάς 2. Χλωρίδα - αστικό πράσινο & πανίδα της περιοχής

67

έχειέχει όμωςόμως καικαι αδέσποτααδέσποτα πολλάπολλά..

Page 68: 1. Δομημένο περιβάλλον της γειτονιάς 2. Χλωρίδα - αστικό πράσινο & πανίδα της περιοχής

68

ΜιαΜια επιστολήεπιστολή γράψαμεγράψαμε γιαγια αυτάαυτά,,

ώστεώστε οο ΔήμοςΔήμος νανα φροντίσειφροντίσει νανα ζουνζουν υγιεινάυγιεινά..

Page 69: 1. Δομημένο περιβάλλον της γειτονιάς 2. Χλωρίδα - αστικό πράσινο & πανίδα της περιοχής

69

ΚαιΚαι τατα πουλιάπουλιά φροντίσαμεφροντίσαμε νανα έχουνεέχουνε τροφήτροφήστηστη γειτονιάγειτονιά ότανόταν έρχονταιέρχονται καικαι αυτάαυτά κάποιακάποια στιγμήστιγμή

ΓιαΓια αυτόαυτό αποφασίσαμεαποφασίσαμε μίαμία κατασκευήκατασκευή

Page 70: 1. Δομημένο περιβάλλον της γειτονιάς 2. Χλωρίδα - αστικό πράσινο & πανίδα της περιοχής

70

ΤαΐστρεςΤαΐστρες ετοιμάσαμεετοιμάσαμε μεμε τοτο ΔημοτικόΔημοτικό μαζίμαζί..

ΚαιΚαι πάλιπάλι κοιτάξαμεκοιτάξαμενανα δούμεδούμε αναν τελικάτελικά

αυτάαυτά πουπου θέλουμεθέλουμε νανα μάθουμεμάθουμετατα μάθαμεμάθαμε πραγματικάπραγματικά..

Page 71: 1. Δομημένο περιβάλλον της γειτονιάς 2. Χλωρίδα - αστικό πράσινο & πανίδα της περιοχής

71

Μέσα από αυτό το πρόγραμμα όλοι καταλάβαμε πωςδουλεύοντας συλλογικά πετυχαίνουμε πιο πολλά.

Και είναι αλήθεια ότι για να σκεφτείς παγκόσμια ναγνωρίσεις και να λύσεις πρώτα προβλήματα μικρά

πρέπει να δράσεις τοπικά για αυτό και εμείςασχοληθήκαμε φέτος με τη μικρή μας γειτονιά.

Επιπλέον, επειδή του χρόνου θα αλλάξουμε σχολειόθέλαμε να γνωρίσουμε και το Δημοτικό και για αυτό

κοινές δράσεις πραγματοποιήσαμε με αυτό.