Χωρίζω τα ουσιαστικά σε αρσενικά, θηλυκά, ουδέτερα .

παπαγάλος, αυλή, παπούτσι, τσίρκο, μαθητής,

δασκάλα, μπαμπάς, βιβλίο, νύφη, γιορτή, γόμα

σχολείο, γιατρός, Γιώργος, Μαρίνα, μολύβι

Γράφω το σωστό γράμμα στο τέλος .

το μπαλκόν_ το πλοί_

το περίπτερ_ το ποδήλατ_

το μαχαίρ_ το ποτήρ_

το χελιδόν_ το παράθυρ_

Α

αρσενικά θηλυκά ουδέτερα

η αράχν_ η αυλ_

η Ελέν_ η σκεπ_

Γράφω τις πολλές και τα πολλά .

η λίμν_ η στολ_

η ξαδέρφ_ η άνοιξ_

Γράφω το σωστό γράμμα στο τέλος .

Γράφω το σωστό γράμμα στο τέλος .

Η φίλ_ μου η Νίκ_ και η ξαδέλφ_ μου η Ελέν_

ήρθαν χτες στο σπίτ_ μου για τη γιορτ_ μου.

Η Νίκ_ μου έφερε ένα πατίν_ και η Ελέν_ ένα

παράξενο κουτ_ . Μέσα είχε ένα γλυκό κουτάβ_! Μου

έγλειφε το χέρ_ κι εγώ του έδωσα ένα γλυκό φιλ_ .

Με χοντρή κλωστή θα υφάνω αδ ιάβροχο πανί .

ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ

ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ

Οδηγίες

1. Σήμερα μιλήσαμε για τα γένη των

ουσιαστικών :

(αρσενικό , θηλυκό , ουδέτερο)

και θυμηθήκαμε πώς θα τα γράφουμε

στο τέλος .

Τα ουσιαστικά που παίρνουν μπροστά

η λέγονται θηλυκά.

Τα ουσιαστικά που παίρνουν μπροστά

το λέγονται ουδέτερα.

Τα ουσιαστικά που παίρνουν μπροστά

ο λέγονται αρσενικά.

Γλώσσα

1. Μαθαίνουν την Ορθογραφία :

«Με χοντρή κλωστή θα υφάνω αδιάβροχο πανί.»

2. Γράφουν την πρόταση της Ορθογραφίας 5 φορές

στο τετράδιο Εργασιών Γλώσσας (φούξια).

3. Μαθαίνουν για τα αρσενικά, τα θηλυκά και τα ουδέτερα .

4. Συμπληρώνουν τα φυλλάδια στο Ντοσιέ Γλώσσας (ροζ)

Μαθηματικά

1. Συμπληρώνουν τα φυλλάδια στο Ντοσιέ Μαθηματικών (λαχανί).

2. Γράφουν και λύνουν ένα δικό τους πρόβλημα στο τετράδιο

Εργασιών Μαθηματικών (λαχανί).

Γενικά

1. Αύριο, Παρασκευή 1 Μαΐου , δεν έχουμε σχολείο .

2. Τη Δευτέρα 4 Μαΐου θα πραγματοποιηθεί

η επίσκεψη μας στον Ελληνικό Κόσμο .

Τα παιδιά θα έρθουν κανονικά το πρωί

και θα επιστρέψουν περίπου στις 12.30 .

Γλώσσα

1.

Μαθ

αίν

ουν τ

ην Ο

ρθ

ογραφ

ία:

«Μ

ε χ

οντρή

κλω

στή

θα υ

φάνω

αδι

άβρ

οχο

πανί.

»

2. Γρ

άφ

ουν τ

ην π

ρότασ

η τ

ης Ο

ρθ

ογραφ

ίας 5

φορές

σ

το τ

ετράδι

ο Ε

ργασ

ιών Γ

λώσ

σας (

φούξια

).

3.

Μαθ

αίν

ουν γ

ια τ

α α

ρσ

ενικ

ά,

τα θ

ηλυ

κά κ

αι

τα ο

υδέτερα

.

4.

Συμ

πλη

ρώ

νουν τ

α φ

υλλά

δια σ

το Ν

τοσ

ιέ Γ

λώσ

σας (

ροζ)

Μαθηματικά

1.

Συμ

πλη

ρώ

νου

ν τ

α φ

υλλά

δια σ

το Ν

τοσ

ιέ Μ

αθ

ημ

ατικ

ών

(λα

χανί)

.

2. Γρ

άφ

ουν κ

αι

λύνουν έ

να δ

ικό τ

ους

πρόβλη

μα σ

το τ

ετράδι

ο

Εργασ

ιών Μ

αθ

ημ

ατικ

ών

(λα

χανί)

.

Γενικά

1.

Αύριο

, Π

αρασ

κευή

1 Μ

αΐο

υ,

δεν έ

χουμ

ε σ

χολε

ίο.

2. Τη

Δευτ

έρα 4

Μαΐο

υ θ

α π

ραγμ

ατοπ

οιη

θεί

η

επ

ίσκεψ

η μ

ας σ

τον Ε

λλη

νικ

ό Κ

όσ

μο.

Τα π

αιδ

ιά θ

α έ

ρθ

ουν κ

ανονικ

ά τ

ο π

ρω

ί

και

θα ε

πισ

τρέψ

ουν π

ερίπ

ου σ

τις

12.

30

.