Εκπαιδευτική Αξιολόγηση

0. Μαθησιακό Περιβάλλον

2016 – Μπράιλας, Α. 1

Γνωριμία Συστάσεις

2016 – Μπράιλας, Α. 2

ΔΙΑΔΙΚΑΣΤΙΚΑ Η διεργασία του μαθήματος

2016 – Μπράιλας, Α. 3

Σκοπός του μαθήματος

Απώτερος σκοπός του μαθήματος είναι να δημιουργήσει μια μαθησιακή κοινότητα, έναν οργανισμό μάθησης με αναδυόμενες ιδιότητες, που συγκροτείται από αυτόνομα μέρη (όλους τους συμμετέχοντες).

2016 – Μπράιλας, Α. 4

Η διεργασία του μαθήματος βασίζεται στις αρχές της ενεργητικής μάθησης και της συμμετοχής. Για το σκοπό αυτό αξιοποιούμε τις συναντήσεις μας στην αίθουσα και απλές διαδικτυακές τεχνολογίες, δημιουργώντας ένα σύνθετο περιβάλλον μάθησης.

2016 – Μπράιλας, Α. 5

Η διεργασία του μαθήματος, ο τρόπος προσέγγισης, δεν πρέπει να διαφέρει από το περιεχόμενο, πρέπει να είναι συμβατός με αυτό.

2016 – Μπράιλας, Α. 6

Μαθαίνουμε δρώντας, κάνοντας πράγματα, συμμετέχοντας ενεργητικά, δημιουργώντας τεχνήματα που αναφέρονται στο περιεχόμενο του μαθήματος.

2016 – Μπράιλας, Α. 7

2016 – Μπράιλας, Α. 8

Σημείο αναφοράς του μαθήματος και συντονισμού μας είναι ο ιστότοπος

Στον ιστότοπο αυτό θα ανεβαίνουν οι διαφάνειες του μαθήματος και πρόσθετο εκπαιδευτικό υλικό σε εβδομαδιαία βάση. Επίσης, θα συγκεντρώνει(hub) τις ροές των αναστοχασμών των συμμετεχόντων και το υπόλοιπο υλικού που θα παράγουν σε ένα σημείο.

2016 – Μπράιλας, Α. 9

Εβδομαδιαία Δραστηριότητα • Δημιουργία προσωπικού ιστολογίου στην πλατφόρμα

wordpress.com (με ψευδώνυμα-όχι πραγματικά στοιχεία) (Το κάνετε μια φορά και ισχύει και για τα δύο μαθήματα)

• Αποστολή της διεύθυνσης του ιστολογίου στον ιστότοπο:

https://eduappreciative.wordpress.com/

• Δημιουργία αναστοχαστικής ανάρτησης (τουλάχιστον 300 λέξεις) με τις πρώτες σκέψεις σας –ανησυχίες, ιδέες, προβληματισμούς, προσδοκίες- για το μάθημα, χρησιμοποιώντας το hash-tag #eduappreciative στον τίτλο της ανάρτησης.

• Κάνουμε ένα σχόλιο (έως 150 λέξεις) σε κάποιον αναστοχασμό συναδέλφου μας

2016 – Μπράιλας, Α. 10

Σας ευχαριστώ!

2016 – Μπράιλας, Α. 11

• abrailas@yahoo.com

• http://abrailas.github.io/

2016 – Μπράιλας, Α. 12 https://eduevaluation.wordpress.com/