αναπτυξηδιαδραστικουβιβλιου V3
-
Upload
leonidas-zois -
Category
Presentations & Public Speaking
-
view
117 -
download
0
Transcript of αναπτυξηδιαδραστικουβιβλιου V3
Ανάπτυξη διαδραστικού βιβλίου
Οι μύθοι του Αισώπου για παιδιά Β’ δημοτικού
Γουδέλα Δήμητρα
Ζώης Λεωνίδας
Κωνσταντινίδου Βίκυ
Λαγός Παναγιώτης
Προσπάθειες που έχουν γίνει
Συμπληρώστε τα κενά
– Προκλήσεις Δοκιμασίες
Αφήγηση κειμένου
Επιβράβευση με πόντους
Επίπεδα δυσκολίας
Ερωτήσεις πολλαπλών επιλογών
Δυναμικήοπτικοποίηση
Quiz
Discussion threads
Δυνατότητα online συνεργασίας
Προβολή σκορ
Υπερσύνδεσμοι
Εικόνες Ήχοι
Βίντεο
Αnimation
Οnline βάσεις δεδομένων
Ενημερώσεις από τουςσυγγραφείς
Σχόλια άλλων αναγνωστών
Οπτική απεικόνιση
Ερωτήσεις ανακεφαλάιωσης
Βιβλιοθήκες εικόνων Εικονικά μοντέλα
O θόνες επαυξημένης πραγματικότητας
Τρισδιάσταταμοντέλα
Δισδιάστατα γραφικά
Customization
Shut-up-toys ή επιμορφωτικά;
Σε τι ηλικία και βάσει ποιου περιεχομένου μπορούν τα παιδιά να mobile media, αρχίσουν να μαθαίνουν από τα αντί από πραγματικές;εμπειρίες
Ποιες βελτιστοποιήσεις βοηθούν στην ταχύτερη απόκτηση γνώσης ;στα διάφορα εξελικτικά στάδια των παιδιών
Υπάρχει μεγαλύτερο συγκριτικά όφελος από τη χρήση εφαρμογών ;από παιδιά οικογενειών χαμηλού μορφωτικού επιπέδου
Παιδιά με προβλήματα αυτοδιαχείρισης έχουν καλύτερα ή χειρότερα tablets αποτελέσματα όταν οι γονείς τους χρησιμοποιούν κινητά και
;ως μέσο για να τα ηρεμήσουν
Tι κάναμε
Υπερσύνδεσμοι
Pop-up images
Image slides
Quiz + feedback
Pop-up κείμενοAudio Buttons
youTube βίντεοViewPorter Mercury 2
Τι χρειαστήκαμε
Πρόγραμμα μετατροπήςepub σε apk
Πρόγραμμα μετατροπήςpdf σε epub
Πρόγραμμα μετατροπής ήχων ( . . π χ wav σεmp3)
Δοκιμές με epub2 και epub3
Βιβλίο ελεύθερο δικαιωμάτων
Πείραμα
vs
Ιnteractive e-book ή συμβατικό;
20 Ανεξάρτητη: μεταβλητή
τύπος βιβλίου
Καταγραφή interactive στοιχείων με τα οποία αλληλεπιδρούν οι μαθητές και χρονομέτρηση από τους γονείς
« »Συλλογή υποκειμενικών απόψεων των μαθητών μέσω συνεντεύξεων
Εξαρτημέν η
: μεταβλητή χρόνος
ενασχόλησ ης
t-test εξαρτημένων
δειγμάτων