τοον - Teach Kids · Να καταλάβουν ποιος είναι ο ιησούς...

Ακολουθώντας

τον

χριστοΠΡΟΣΟΧΗ! Το CD αυτών των μαθημάτων, που περιέχει την παρουσίαση σε Power Point και εκτυπώσιμα γραφικά και φύλλα εργασίας σε χρώμα, μπορείτε να το προμηθευτείτε από την Χριστιανική Διαπαιδαγώγηση. Για να δείτε τον κατάλογο των γραφείων της Χριστιανικής Διαπαιδαγώγησης στην Ευρώπη και τo ηλεκτρονικό κατάστημά τους, παρακαλώ επισκεφτείτε την ιστοσελίδα www.teachkids.eu/gr και κάνετε κλικ στο «Χώρες».


τον

χριστοΤο εγ χειρίδιο του Δασκά λου εκδόθηκε από την Χρισ τιανική Διαπαιδα γώγηση σ την Ιρλανδία.

Αναθεώρηση: Gary Cousins και David Crutchley

Σελιδοποίηση: Brent Hautle

Σκίτσα: Marek Moskor

Copyright © 2008 Child Evangelism Fellowship of Europe. Με την επιφύλαξη παντός δικαιώματος, παγκοσμίως. (Χρησιμοποιείται με την άδεια). Το υλικό μπορεί να αναπαραχθεί μόνο για προσωπική, μη-κερδοσκοπική και μη-εμπορική χρήση. Για τα πλήρη στοιχεία των πνευματικών δικαιωμάτων, επισκεφτείτε την ιστοσελίδα www.teachkids.eu/gr

Εισαγωγή 5

Μάθημα 1 • Γιατί ν’ ακολουθήσω τον Χριστό; 7

Μάθημα 2 • Πέτρος – Παντοτινή Αλλαγή 13

Μάθημα 3 • Πέτρος – Αποτυχίες και Νίκες 19

Μάθημα 4 • Ιωάννης – Ένας πιστός ακόλουθος 25

Μάθημα 5 • Ιωάννης – Κοιτώντας μπροστά 31

Μάθημα 6 • Ιούδας – Ένας ψεύτικος ακόλουθος 37

Μάθημα 7 • Ιούδας – Στο δρόμο της καταστροφής 41

Μάθημα 8 • Ανδρέας – Οδηγώντας άλλους στον Χριστό 47

Μάθημα 9 • Ανδρέας – Δίνοντας το Μήνυμα 53

Μάθημα 10 • Μαρία – Ελευθερωμένη απ’την αμαρτία 57

Μάθημα 11 • Μαρία – Δυναμωμένη για υπηρεσία 61

Μάθημα 12 • Πώς να είσαι ένας πιστός ακόλουθος 67

Ενότητα 1: Εποπτικά 73

Ενότητα 2: Σελίδες Εργασιών 99

Περιεχόμενα

Ακολουθώντας τον Χριστό

5


ΕισαγωγήTο εγχειρίδιο που κρατάτε “Ακολουθώντας

τον Χριστό” προετοιμάστηκε από τη

Χριστιανική Διαπαιδαγώγηση της Ευρώπης για τις Εφηβικές Βιβλικές Ομάδες (ΕΦΗ.Β.Ο). Είναι το τρίτο από τα 5 βιβλία που θα ετοιμαστούν συνολικά και δίνει αρκετό υλικό για 12-24 μαθήματα.

Τα μαθήματα έχουν γραφεί για εφήβους 11-15 χρονών, αλλά με λίγη διαμόρφωση μπορούν να διδαχθούν και σε μεγαλύτερους εφήβους. Από τα μαθήματα αυτά καλύπτονται οι πνευματικές ανάγκες και των πιστών και των μη πιστών εφήβων. Κάποια μαθήματα δίνουν το ξεκάθαρο μήνυμα του Ευαγγελίου άλλα βοηθούν τους νέους πιστούς στο περπάτημά τους με το Θεό, αλλά τα πιο

πολλά συνδιάζουν και τις δύο περιπτώσεις.

Στην αρχή κάθε μαθήματος

δίνονται ξεκάθαρα αντικείμενα, που

επικεντρώνονται σε τρεις προσανατολισμούς: γνώση συναισθήματα πράξεις

Είναι πολύ σπουδαίο όχι μόνο να διδάξουμε στους εφήβους τις δογματικές αλήθειες, αλλά και να δείξουμε ποια είναι η εφαρμογή τους. Θα πρέπει να τους ενθαρρύνουμε να εφαρμόσουν αυτά τα μαθήματα στην καθημερινή τους ζωή. Επίσης, υπάρχει ένα επιπρόσθετο σημείο που φανερώνει πώς ο μη πιστός έφηβος θα πρέπει να ανταποκριθεί στη διδασκαλία.

Στο κείμενο του μαθήματος υπάρχουν σημειώσεις

για τους δασκάλους με πλάγια γράμματα. Παρέχουν μια ποικιλία από μεθόδους που μπορούν να προάγουν τη συμμετοχή των εφήβων: σκετς, συνεντεύξεις, εργασία σε ομάδες, μελέτη διαφόρων περιστατικών κ.τ.λ.

Κάποιες από τις μεθόδους απαιτούν πολύ χρόνο. Προτείνουμε να

χωρίσεις τα μαθήματα σε δύο μέρη, ώστε να κάνεις

πλήρη χρήση των μεθόδων.

Χ ω ρ ι Σ μ Ο Σ Τ Ο υ μ Α Θ Η μ Α Τ Ο Σ

Αυτός ο χωρισμός δείχνει σε ποιο σημείο θα πρέπει να διαιρεθεί το μάθημα σε δύο μέρη. Αν θέλεις να διδάξεις όλο το μάθημα σε μία φορά, θα πρέπει να συλλέξεις τις ιδέες που είναι πιο χρήσιμες για την ομάδα σου και να αφήσεις στην άκρη τις υπόλοιπες.

Εποπτικά μέσα και σελίδες εργασιών υπάρχουν για όλα τα μαθήματα. Είναι αριθμημένα και συγκεντρωμένα στο τέλος του εγχειριδίου.

μέσα στο κείμενο του μαθήματος υποδεικνύεται σε ποιο σημείο θα πρέπει να χρησιμοποιηθούν. Παρακαλώ, έχε υπόψιν σου ότι έχουν copyright και μπορούν να χρησιμοποιηθούν μόνο από τον κάτοχο του εγχειριδίου.

Αν χρησιμοποιήσεις τα εποπτικά σε μικρή ομάδα, μπορείς να τα βγάλεις φωτοτυπία

σε μεγένθυνση σε χαρτί ή χαρτόνι. Σε μια

μεγαλύτερη ομάδα είναι καλύτερα να τα φωτοτυπήσεις σε διαφάνεια και να τα δείξεις με τη χρήση προβολέα.

Βοηθώντας τους εφήβους

ν’ ακολουθήσουν το χριστό

στοχεύουμεστο μυαλό,

στην καρδιά, στα χέρια

χρησιμοποιούμε μια ποικιλία

μεθόδων

Πώς να προετοιμάσουμε

τα εποπτικά και τις

σελίδες εργασιών

6

Εισα γωγή

μπορείς ακόμα να χρησιμοποιήσεις τα αρχεία PowerPoint® που είναι διαθέσιμα στο cd.

Κάποια εποπτικά δε θα πρέπει να παρουσιάζονται όλα μαζί. μπορείς να τα καλύπτεις με χαρτιά

και να τα εμφανίζεις σταδιακά, καθώς διδάσκεις το μάθημα. Αυτό βοηθάει στο να κρατάς την προσοχή των εφήβων. Το «εποπτικό περίληψης» θα πρέπει να χρησιμοποιείται για επανάληψη των προηγούμενων μαθημάτων και εξήγηση

της εξέλιξης των γεγονότων. Και πάλι είναι καλύτερα να αποκαλύπτεται ένα θέμα κάθε φορά.

Οι σελίδες εργασιών θα πρέπει να φωτοτυπούνται και να δίνονται στους εφήβους. Περιλαμβάνουν μερικές δημιουργικές ιδέες: αναζήτηση λέξεων, σταυρόλεξα, πίνακες, ερωτήσεις κ.τ.λ. Οι έφηβοι μπορούν να τα συμπληρώνουν κατά τη διάρκεια του μαθήματος ή αργότερα στο σπίτι τους. Θα τους βοηθήσει να ξαναθυμηθούν όλα όσα έμαθαν κατά τη διάρκεια των μαθημάτων και να απομνημονεύσουν τα κυριότερα σημεία τους.

Προσθέτοντας

χρώμα

με το CD

Το cd περιλαμβάνει:

• Όλα τα εποπτικά ασπρόμαυρα και έγχρωμα, σε μορφή Adobe® Acrobat® PDF και Microsoft® PowerPoint®

• Όλες οι σελίδες εργασιών ασπρόμαυρες και έγχρωμες, σε μορφή Adobe Acrobat PDF.

Η Χριστιανική Διαπαιδαγώγηση έχει ελέγξει

αυτά τα αρχεία για να μην εμπεριέχουν ιούς.

Πιστεύουμε πως αυτό το υλικό θα γίνει πηγή ευλογίας σε πολλούς δασκάλους και εφήβους.

Εποπτικό Περίληψης

Γιατί ν’ ακολουθήσω τον Χριστό; Πέτρος • Παντοτινή Αλλαγή

• Αποτυχίες και Νίκες

Ιωάννης • Ένας πιστός Ακόλουθος

• Κοιτώντας Μπροστά

Ιούδας • Ένας ψεύτικος Ακόλουθος

• Στο δρόμο της Καταστροφής

Αντρέας • Οδηγώντας άλλους στο Χριστό

• Δίνοντας το Μήνυμα

ΧρΙΣτΟ

Εποπτικό

Περίληψης

7


1Μάθημα

Στόχος: θέλουμε οι έφηβοι:Να καταλάβουν ποιος είναι ο ιησούς Χριστός και γιατί η ζωή Του και η διδασκαλία Του απευθύνονται και σε μας σήμερα.

να αυξηθεί η κατανόηση και η αγάπη τους για το Σωτήρα τους.

να ευχαριστήσουν τον Θεό για τη χάρη Του που τους κάλεσε να γίνουν ακόλουθοί Του.

να ανταποκριθούν θετικά στην κλήση του Χριστού να Τον ακολουθήσουν.

Εισαγωγή: Έκτακτη ΕπικαιρότηταΖήτησε νωρίτερα από τρεις εφήβους να πάρουν

μέρος σε μια “τηλεοπτική” συνέντευξη. Χρησιμο-ποίησε τα σενάρια που δίνονται στη σελίδα εργασίας 1. ως εισαγωγή χρησιμοποίησε το πρώτο σενάριο και τα άλλα δύο εκεί όπου υποδεικνύεται στο κείμενο. Κάθε φορά

θα ξεκινάς τη συνέντευξη με την εξής φράση: “Έχουμε μια έκτακτη επικαιρότητα από το ισραήλ. Ο ρεπόρτερ μας στην περιοχή, ο/η______(πες το όνομα του εφήβου) μιλάει τώρα με έναν αυτόπτη μάρτυρα. Σας παρακαλώ,____(όνομα), ενημερώστε μας για το τι συμβαίνει τώρα στην περιοχή!”.

Ποιος είναι ο Χριστός;[Δείξε το εποπτικό 1 έχοντας καλυμμένο το

κείμενο με χαρτάκια που θα τα ανοίγεις καθώς προχωράς στη διδασκαλία].

• Ο Χριστός μέχρι

τότε ήταν σχετικά άγνωστος. Είχε γεννηθεί σ’ ένα ασήμαντο χωριό και ήταν παιδί μιας φτωχής γυναίκας. Δούλευε ως μαραγκός μέχρι τα 30 του χρόνια. μετά, για τρία χρόνια πήγαινε σε διάφορα μέρη και κήρυττε. Ποτέ Του δεν έγραψε βιβλίο, όμως έχουν γραφτεί γι’ Αυτόν τα περισσότερα βιβλία από οποιοδήποτε άλλο πρόσωπο. Η Καινή Διαθήκη που είναι κάτι σαν τη βιογραφία Του έχει μεταφραστεί σε πάνω από 2.000 γλώσσες.

• Δεν είχε κάποια τυπική μόρφωση, αλλά χιλιάδες κολλέγια, πανεπιστήμια και σχολεία, έχουν ιδρυθεί στο όνομά Του.

• Ποτέ δεν μάζεψε στρατό, ούτε ξεκίνησε μια ένοπλη επανάσταση, αλλά εκατομμύρια ανθρώπων έδωσαν τη ζωή τους γι’ Αυτόν και χιλιάδες πεθαίνουν στ’ όνομα του Χριστού, ακόμα και στις μέρες μας.

• Η ιστορία της ανθρωπότητας έχει χωριστεί στα χρόνια πριν και μετά τη γέννησή Του. Ο ιησούς Χριστός είχε τη μεγαλύτερη επίδραση στην ιστορία από οποιοδήποτε άλλο πρόσωπο. Κι όμως πολλοί άνθρωποι σήμερα δεν έχουν ακούσει γι’ Αυτόν και δε γνωρίζουν ποιος είναι πραγματικά, ούτε τι σημαίνει η διδασκαλία Του για μας σήμερα.

Στις επόμενες εβδομάδες θα μελετήσουμε από κοντά αυτό το μοναδικό Πρόσωπο, καθώς θα εξετάζουμε τη ζωή κάποιων ανθρώπων που ήταν οι πιο κοντινοί Του. Θα ανακαλύψουμε γιατί τόσο πολλοί άνθρωποι στάθηκαν πρόθυμοι να εγκαταλείψουν τα πάντα και να Τον ακολουθήσουν και γιατί Εκείνος καλεί ακόμα και τώρα ανθρώπους να Τον ακολουθήσουν.

Εκεί όπου ξεκίνησαν όλα[Διάβασε στο ιωάννη 1:1-5 και κάνε τις εξής ερωτήσεις]: Ποιος ήταν μαζί με τον Θεό από την αρχή ακόμα της Δημιουργίας; (εδάφιο 1-2). Ο

Γιατί ν’ ακολουθήσω τον Χριστό;

Εποπτικό

1

ΣελίδαΕργασίας

1

8

ΜΑθηΜΑ

1

Λόγος. Ποιος είναι ο Λόγος; Είναι ο Θεός-Γιος, το Δεύτερο Πρόσωπο της Αγίας Τριάδας. Ποια πράγματα δημιουργήθηκαν μέσω Εκείνου; (εδάφιο 3) Τα πάντα!

Ήταν δύσκολο για τους ανθρώπους της εποχής του Χριστού να καταλάβουν ότι ο Χριστός υπήρχε πάντα, πριν ακόμα γεννηθεί στη Βηθλεέμ. Ακόμα και ο ιωάννης ο Βαπτιστής που είχε γεννηθεί έξι μήνες πριν από τον Χριστό, (Λουκάς 1:26), δίδασκε ότι ο Χριστός υπήρχε πριν απ’ αυτόν (ιωάννης 1:15).

Η Γέννηση του ΧριστούΗ μαρία, μια νεαρή κοπέλα που ήταν παρθένα, συνέλαβε από το Άγιο Πνεύμα (Λουκάς 1:35), γέννησε γιο και τον ονόμασε ιησού (Mατθαίος 1:21,23).

Ποιες δύο λέξεις χρησιμοποιούνται στο ιωάννης 1:4-5 για να περιγράψουν τον Χριστό; (Ζωή και Φως). Ο Χριστός είπε: “Εγώ είμαι το Φως του Κόσμου” (ιωάννης 8:12). Εκείνος ήρθε σαν φως σ’ αυτόν το σκοτεινό από την αμαρτία κόσμο. Έγινε ένας από μας (ιωάννης 1:14), ώστε να μπορεί να πεθάνει στη θέση μας με σκοπό να μας δώσει Ζωή - Αιώνια Ζωή. Είναι δύσκολο να το καταλάβουμε, αλλά μπορούμε να πούμε ότι ο Χριστός είναι και πάντοτε ήταν 100% Θεός (ιωάννης 1:18). Και την ίδια στιγμή, επειδή είχε έρθει σ’ αυτήν τη γη με ανθρώπινη γέννηση, ήταν 100% άνθρωπος (Γαλάτες 4:4). Ο Χριστός έζησε για 33 χρόνια με ανθρώπινη μορφή σ’ αυτόν τον κόσμο (Φιληππησίους 2:7). Ήταν διαφορετικός από μας μόνο στο ότι δεν αμάρτανε (Εβραίους 4:15).

Τα πρώτα χρόνια του Χριστού Δεν πρέπει να ξεχνούμε ότι ο Χριστός υπήρξε έφηβος όπως εσείς. Ξέρουμε πολύ λίγα για τα πρώτα χρόνια του Χριστού. Ξέρουμε ότι είχε αδελφούς και αδελφές (Mατθαίος 13:55-56) και ότι ήταν υπάκουος στους γονείς Του (Λουκάς 2:51). Όταν έγινε 12 χρονών, επισκέφτηκε για πρώτη φορά την ιερουσαλήμ (Λουκάς 2:40-52). Σ’ εκείνη την

επίσκεψη, όταν έφυγε η υπόλοιπη οικογένεια, Αυτός έμεινε στο ναό άλλες τρεις μέρες για να ακούσει τα κηρύγματα των νομοδιδασκάλων και να τους θέσει ερωτήσεις. Ακόμα κι εκείνοι κατάλαβαν ότι ο Χριστός είχε κάτι το διαφορετικό, επειδή Τον θαύμαζαν για τη σοφία που είχε και για τις απαντήσεις που έδινε.

μέθοδος: “ Έκτακτη Επικαιρότητα” (μέρος 2)

Η δημόσια διακονία του ΧριστούΣτο ιωάννη 1:29-31 διαβάζουμε ότι ο ιωάννης ο Βαπτιστής είπε σε όσους τον ακολουθούσαν ότι τώρα πια είχε έρθει Εκείνος που θα έπρεπε ν’ ακολουθούν. Ο ιωάννης είπε: “Αυτός είναι ο Αμνός του Θεού, που παίρνει πάνω του την αμαρτία όλων των ανθρώπων”. Ο Χριστός ξεκίνησε τη δημόσια διακονία Του όταν ήταν 30 ετών (Λουκάς 3:23). Έκανε θαύματα και έλεγε πράγματα που τραβούσαν την προσοχή των ανθρώπων. Διαβάστε στο ματθαίο 4:24 για να βρείτε κάποια από τα πράγματα που έκανε. Πολλοί άνθρωποι συνειδητοποίησαν ότι για να μπορεί ο Χριστός να κάνει όλα όσα έκανε και να μιλάει με τον τρόπο που μιλούσε, θα πρέπει να είναι σταλμένος από τον Θεό. Ο Χριστός είναι ο υποσχεμένος Σωτήρας (ιωάννης 6:14). Όσοι δέχθηκαν Αυτόν και το μήνυμά Του, σώθηκαν και έγιναν παιδιά του Θεού (ιωάννης 1:12).

μέθοδος: “ Έκτακτη Επικαιρότητα” (μέρος 3)

μέθοδος: Γεγονότα-Κλειδιά στη Ζωή του ΧριστούΦωτοτύπησε και μοίρασε τη σελίδα εργασίας 2. Ζήτησε από τους εφήβους να βρουν στη Γραφή τους τις παραπομπές της πρώτης στήλης και να γράψουν στη δεύτερη στήλη το γεγονός που αναφέρεται σε κάθε παραπομπή. μετά, διαβάστε τις επιπρόσθετες φράσεις που δίνονται στις απαντήσεις και ζητήστε από τους εφήβους να τις σημειώσουν στην τρίτη


9

Εγχειρίδιο για Εφήβους - Ακολουθώντας τον Χριστό

στήλη.

Χ ω ρ ι Σ μ Ο Σ μ Α Θ Η μ Α Τ Ο Σ

Γιατί να Τον ακολουθήσω;μερικοί άνθρωποι ίσως πουν “Τι κάνει τον Χριστό τόσο διαφορετικό; Σίγουρα έκανε πολλά καλά πράγματα και θεράπευσε πολλούς αρρώστους, αλλά υπάρχουν και άλλοι άνθρωποι που ήταν άγιοι. Γιατί δε μπορούμε να μάθουμε πράγματα κι από τη δική τους ζωή; Γιατί πρέπει να ακολουθούμε τον Χριστό

και όχι κάποιον άλλο;”.

Ο ίδιος ο Χριστός μας λέει γιατί θα πρέπει να Τον ακολουθούμε. Διαβάστε το ιωάννη 14:6. Ο Χριστός είναι ο μόνος Δρόμος για τον Πατέρα - Θεό. Πολλοί άνθρωποι σήμερα νομίζουν

ότι μπορούν να πιστεύουν ό,τι θέλουν και ότι στο τέλος θα καταλήξουν στον ουρανό. Λένε: “Δεν έχει σημασία τι πιστεύεις, φτάνει να είσαι ειλικρινής”. Αυτό είναι κάτι πολύ

επικίνδυνο. Ο Χριστός δεν είπε ότι είναι ένας απ’ τους πολλούς δρόμους. Είπε ότι είναι ο μόνος δρόμος που οδηγεί στον Θεό, η μόνη Αλήθεια και ότι Αυτός προσφέρει τη μόνη ζωή που αξίζει να ζεις εδώ στη γη, για να πας στον Ουρανό. Καμιά θρησκεία, ούτε σύστημα αξιών, ούτε άλλο πιστεύω, ούτε κάποια πολιτικά ιδεώδη μπορούν να οδηγήσουν κάποιον στον Ουρανό. Ο μόνος δρόμος για τον Θεό είναι μέσω της προσωπικής σχέσης με τον ιησού Χριστό.

Eκείνος σε καλεί να Τον ακολουθήσειςΌσο ο Χριστός ζούσε στη γη, είχε καλέσει αρκετούς ανθρώπους να Τον ακολουθήσουν. Σε επόμενες συναντήσεις μας θα μάθουμε για κάποιους από αυτούς τους ανθρώπους. Είναι όμως σημαντικό να καταλάβουμε ότι ο Χριστός συνεχίζει να καλεί ανθρώπους να Τον ακολουθήσουν ακόμα και σήμερα - ανθρώπους σαν κι εσένα.

Εκείνος θέλει να είναι ο “Κύριος” της ζωής σου. Αυτή η λέξη σημαίνει “αφέντης, ιδιοκτήτης, αρχηγός” (Πράξεις 10:36). Το όνομα “ιησούς” σημαίνει “ο Θεός σώζει” (ματθαίος 1:21). Εκείνος θέλει να γίνει ο Σωτήρας σου. Η λέξη “Χριστός” σημαίνει ο “Κεχρισμένος, ο Απεσταλμένος” (Πράξεις 9:22). Ο Χριστός θέλει να Τον εμπιστευθείς ως Σωτήρα σου, να πιστέψεις ότι είναι σταλμένος από τον Θεό κι ότι είναι ο μόνος που μπορεί να σε σώσει.

Η πρόσκλησηΤι είδους ανθρώπους καλεί ο Θεός; Ο Θεός καλεί αυτούς που είναι ταπεινοί και πρόθυμοι να διδαχτούν. Καλεί όσους συνειδητοποι-ούν ότι είναι αμαρτωλοί και ότι δε μπορούν μόνοι τους να σώσουν τον εαυτό τους. Ο Θεός καλεί ανθρώπους που καταλαβαίνουν ότι έχουν κάνει λάθος κι επαναστάτησαν ενάντια στον Θεό (Α’ Κορινθίους 1:26-27).

Γεγονότα κλειδιά στη ζωή του ΧριστούΣημειώσεις

Σελίδα Εργασίας 2Σελίδα Εργασίας 1

α π ’ το Ι σρ α ή λ -

• Ήμασταν20,000 άνθρωποι που ακολουθήσαμε το Χριστό σ’ ένα απομονωμένο μέρος βράδιαζε και πεινάσαμε.

• Οιμαθητέςανησύχησανκιάρχισανναρωτούνανείχανκάποιοιείχεφαγητόμαζίτους–τότετουςείπαότιείχα2 ψαράκια και 5 ψωμάκια.

• Έναςαπ’αυτούς,οΑντρέαςμεέφερεμπροστάστοΧριστόκαιμεπολλήχαράΤουέδωσαόλαόσαείχα.

• Ευλόγησεκιέκοψετοψωμί, αυτό μοιράστηκε και με θαυμαστό τρόπο τάισε τους πάντες - περίσσεψαν και 12 καλάθια.

• Όταντοείδαναυτόόλοιείπαν:“Σίγουρααυτόςοάνθρωποςπρέπειναείναιπροφήτης”

Το αγόρι που με το φαγητό του χόρτασαν 5,000 (Ιωάννης 6:1-14)

• Μαθεύτηκε ότι ο Χριστός ήταν στην Καπερναούμ, αλλάήτανπολύδύσκολοναΤονδεικανείς.

• ΕγώήθελαπολύναΤονδω,επειδήήτανημοναδικήμουελπίδαναμεκάνεικαλά,επειδήδενπερπατούσαΑπ’ τον πολύ κόσμο δεν μπορούσαμε να μπούμε στο σπίτι μου, αλλάοιφίλοιμουμεκατέβασαναπ’τηστέγη

• Περίγραψεπώςένιωθεςκατεβαίνονταςαπ’τηστέγη, την αντίδραση του πλήθους και του Χριστού

• Μουείπε, “Γιεμουοιαμαρτίεςσουσυγχωρήθηκαν…σήκω, πάρε το κρεβάτι σου και περπάτα”Αυτόακριβώςέκανακαιτώραστέκομαιστα δυο πόδια μπροστά σας! Είναι απίστευτο!

Οπαραλυτικόςτονοποίον κατέβασαν οιφίλοιτουαπ’τηστέγη (Μάρκος 2:1-12)

• ΚαθόμουνστησυνηθισμένημουγωνιάεδώστηνΙεριχώκιάκουσα πολλή κίνηση και θόρυβο από ένα πλήθος.

•ΌτανάκουσαότιήτανοΧριστόςάρχισαναφωνάζωγιαναΤουτραβήξωτηνπροσοχή.

•Όλοιμουείπαννασταματήσω–αλλάεγώφώναζαδυνα- τότεραεπειδήήξεραότιοΧριστόςήτανημόνημουελπίδα.

•ΜετάμουείπανότιοΧριστόςμεφώναζε.

•Μεπήγανσ’Εκείνονκαιμερώτησετιήθελανακάνειγιαμένα

•Δεχρειάστηκενασκεφτώ–Τουζήτησανναμπορώναβλέπω

•Εκείνοςείπε“Πήγαινε- ηπίστησουσεέκανεκαλά”καιαμέσωςμπορούσαναδω!Τώραμπορώναβλέπωταπάντα.Είναιυπέροχο.

ΟΒαρτίμαιοςλίγαλεπτά μετά που του έδωσε την όρασή του ο Κύριος (Μάρκος 10:46-52)

ΈκτακτηΕπικαιρότητα


ΈκτακτηΕπικαιρότηταα π ’ το Ι σρ α ή λ

α π ’ το Ι σρ α ή λ

Παραπομπή

Φιλιπ. 2:9-11

Πράξεις 1:9

Λουκάς 24:5 – 6

Γεγονός Κλειδί

Ιωάννης 19:17-18

Β’ Θεσσαλον. 1:7-8


2

ΑΠΑΝτηΣΕΙΣ ΓΙΑ τη ΣΕλΙΔΑ ΕρΓΑΣΙωΝ 2

Ιωάννης 19:17-18 – Ο θάνατος του Χριστού – Ο Χριστός πέθανε στο σταυρό, πληρώνοντας την τιμωρία για τις αμαρτίες μας.

λουκάς 24:5-6 –η Ανάσταση του Χριστού – Μετά από 3 μέρες ο Χριστός αναστήθηκε απ’ τους νεκρούς και τώρα είναι ζωντανός και θα ζει για πάντα.

Πράξεις 1:9 – η Ανάληψη του Χριστού – Καθώς οι μαθητές του τον κοιτούσαν, ο Χριστός ανέβηκε στον Πατέρα του στους Ουρανούς.

Φιληππησίους 2:9-11 – η Δόξα του Χριστού – Ο Χριστός είναι τώρα δοξασμένος στα δεξιά του θεού στον Ουρανό.

Β’ θεσσαλονικείς 1:7-8 – Ο 2ος Ερχομός του Χριστού – Μια μέρα ο Χριστός θα επιστρέψει ως Κριτής όλων των ανθρώπων.

10

ΜΑθηΜΑ

1

μέθοδος: μία ΠρόσκλησηΦωτοτύπησε και μοίρασε τη σελίδα εργασίας 3 που περιέχει την πρόσκληση και πες στους εφήβους να ψάξουν τα εδάφια για να συμπληρώσουν τα κενά.

Στον ιωάννη 3:16 λέει ότι όποιος πιστέψει σ’ Αυτόν δε θα χαθεί. Αυτή είναι η σημαντικότερη πρόσκληση όλων των εποχών. Ο Θεός σε καλεί να Τον πιστέψεις και να Τον ακολουθήσεις. Ο Χριστός ήρθε στη γη για να καλέσει αμαρτωλούς σαν εσένα κι εμένα να μετανοήσουν (Λουκάς 5:32).

μήπως σου μιλάει ο Χριστός αυτήν τη στιγμή; μήπως σε καλεί να Τον ακολουθήσεις (ιωάννης 6:44); Αν ακούς τη φωνή Του μην

απορρίψεις την πρόσκλησή Του. μη σκληρύνεις την καρδιά σου (Εβραίους 3:15). Ο Θεός δε θέλει κανείς να χαθεί,

θέλει όλοι να μετανοήσουν (Β’ Πέτρου 3:9). Αν Εκείνος σε καλεί τώρα, δέξου την πρόσκλησή Του για σωτηρία (ρωμαίους 10:13). Κάντο τώρα, πριν να είναι πολύ αργά.

υπολογίζοντας το κόστος

Ένας στρατηγός που ήταν έτοιμος να οδηγήσει τους στρατιώτες του σε μια μάχη όπου πολλοί απ’ αυτούς ίσως έχαναν τη ζωή τους, είπε: “Στρατιώτες μου, όλες οι προσπάθειές μας ενάντια στους εχθρούς μας ως τώρα απέτυχαν. Τώρα, στην τελική αυτή μάχη δεν έχω τίποτε να σας προσφέρω, παρά πείνα και δίψα, κακουχίες και θάνατο. Αλλά καλώ όλους αυτούς που αγαπούν την πατρίδα τους να με ακολουθήσουν”.

Πριν δεχτείς την πρόσκληση του Χριστού για να Τον ακολουθήσεις, θα πρέπει να καταλάβεις το κόστος που υπάρχει σ’ αυτή σου την απόφαση. μερικοί άνθρωποι διδάσκουν ότι όταν γίνει κάποιος χριστιανός, η ζωή του γίνεται ευκολότερη, ότι πάντα θα είναι υγιής, επιτυχημένος και με πολλά λεφτά. Αυτό είναι ένα ψέμα από το Διάβολο! Ο ιησούς Χριστός ποτέ δεν είπε κάτι τέτοιο. μάλιστα, είπε ακριβώς το αντίθετο (ματθαίος 24:9). Ήθελε να βεβαιωθεί ότι κανείς δε θα Τον ακολουθούσε για τους λάθος λόγους. Διαβάστε στο μάρκο 8:34 για να δείτε τι είπε πραγματικά ο Χριστός.

Πριν ακολουθήσεις τον Χριστό, θα πρέπει να σκεφτείς το κόστος. Διάβασε τους τρεις όρους που έθεσε ο Χριστός:

• “Ας απαρνηθεί τον εαυτό του” – θα πρέπει να παραδώσεις ολοκληρωτικά τον εαυτό σου σ’ Εκείνον.

• “Ας σηκώσει το σταυρό του” – θα πρέπει να είσαι έτοιμος να ταυτιστείς με τον Χριστό σ’ αυτά που υπέφερε και στο θάνατό Του.

• “Ας με ακολουθεί” – θα πρέπει να Τον ακολουθείς με υπακοή, όπου κι αν σε οδηγεί.

Όταν υπολογίζεις το κόστος, να θυμάσαι ότι ο Χριστός ποτέ δε σε καλεί να κάνεις ή να αντιμετωπίσεις κάτι που δε θα έκανε κι ο Ίδιος. Αυτό που σου ζητά να αντιμετωπίσεις, το έχει ήδη αντιμετωπίσει. Ο Χριστός έχει


ΑΠΑΝτηΣΕΙΣ Στη ΣΕλΙΔΑ ΕρΓΑΣΙωΝ 3

Από: τον θεό που δίνει την πρόσκληση

Προς: όλους, (όποιος) (εσένα)

... είναι να τον ακολουθήσετε

Προϋποθέσεις εισόδου: μέσω του Χριστού.

...να παρευρεθείτε, τότε πρέπει να μετανοήσετε

Μια Πρόσκληση

Από: _____ ___που δίνει την πρόσκληση (Ιωάννης 3:16)

Προς: ______________________________(Ιωάννης 3:16)

Αφορά: Η πρόσκληση είναι ________________________

____________________________________(Λουκάς 9:23)

Προϋποθέσεις Εισόδου: ____ __________ (Ιωάννης 14:6)

Αν επιθυμείτε να παρευρεθείτε,:

____________________________________ (Πράξεις 3:19)

Μετά τιμής

Παρακαλώ, απαντήστε: __________ (Β’ Κορινθίους 6:2β)

an Invitation

Σελί

δα Ε

ργασ

ίας

3

Από: _____ ___που δίνει την πρόσκληση (Ιωάννης 3:16)

Προς: ______________________________(Ιωάννης 3:16)


____________________________________(Λουκάς 9:23)

Προϋποθέσεις Εισόδου: ____ __________ (Ιωάννης 14:6)

Αν επιθυμείτε να παρευρεθείτε,:

____________________________________ (Πράξεις 3:19)

Μετά τιμής


Μια Πρόσκληση

Σελίδα Εργασίας

3

Σελίδα

11


δικαίωμα να μας λέει να σηκώσουμε το σταυρό μας, επειδή Εκείνος πρώτα σήκωσε το σταυρό για μας.

Πώς μπορώ να γίνω ένας Ακόλουθος του Χριστού;

Παραδέξου ότι είσαι αμαρτωλόςμόλις ακούσεις την πρόσκληση του Χριστού και σκεφτείς το κόστος, τότε θα πρέπει να αναγνωρίσεις ότι είσαι αμαρτωλός. Η αμαρτία μάς χωρίζει από τον Θεό και πρέπει να τιμωρηθεί (ρωμαίους 6:23). Όταν παραδεχτείς την αμαρτία σου, ομολόγησέ την στον Θεό. Παραδέξου ότι δε μπορείς να κάνεις τίποτε για να λύσεις αυτό το πρόβλημα.

μετανόησε“μετάνοια” σημαίνει αλλαγή νου, σκέψης, κατεύθυνσης στη ζωή. Σημαίνει να ζητήσεις ειλικρινή συγνώμη για τα άσχημα πράγματα που έκανες και να τα αφήσεις πίσω σου, αρχίζοντας να περπατάς στο δρόμο του Θεού. Αν ο Θεός σου μιλάει, επέστρεψε κοντά Του (Πράξεις 3:19).

Δέξου τον Χριστό ως Σωτήρα με το θάνατό Του στο σταυρό, ο Χριστός πήρε την τιμωρία που άξιζε σε μας για τις αμαρτίες μας. Ο Χριστός δε γίνεται αυτόματα Σωτήρας όλων των ανθρώπων. Είναι έτοιμος να σώσει όποιον Τον εμπιστεύεται ως το μοναδικό Δρόμο για Σωτηρία. Θα πρέπει να πιστέψεις ότι, όταν ο Χριστός πέθανε στο σταυρό, πλήρωσε για τις δικές σου αμαρτίες. Ζήτησέ Του να σε συγχωρήσει και να σε σώσει.

Κλείσιμουπάρχουν πολλοί διάσημοι άνθρωποι που έζησαν στη γη, αλλά κανείς δε μπορεί να συγκριθεί με τον ιησού Χριστό. Εκείνος είναι

μοναδικός. Ο Χριστός είναι ο τέλειος Γιος του Θεού που υπήρχε πάντα και είναι ο μόνος που μπορεί να σώσει την ανθρωπότητα από το μεγαλύτερο πρόβλημά της - την αμαρτία!

μια μέρα θα δώσεις λόγο στον Θεό για την ανταπόκρισή σου στο κάλεσμα του Χριστού (ρωμαίους 14:12). Τι θα πεις; Ποια δικαιολογία θα δώσεις; Ποιον ή τι θα κατηγορήσεις ότι σε κράτησε μακριά από τον Χριστό; μπορείς να περάσεις την αιωνιότητα σ’ ένα από τα δύο μέρη – στην Κόλαση ή στον Παράδεισο. Αν δε δεχτείς τον ιησού Χριστό ως Κύριο και Σωτήρα σου, τότε θα ζήσεις μακριά Του σε όλη την αιωνιότητα, πληρώντοντας μόνος σου το κόστος για τις αμαρτίες σου. Είσαι έτοιμος να Τον ακολουθήσεις;

Στις επόμενες εβδομάδες θα δούμε τη ζωή μερικών ανθρώπων που ακολούθησαν τον Χριστό. Θα ανακαλύψουμε αρκετά για το τι σημαίνει να ζεις ως ακόλουθος του ιησού Χριστού. Αλλά θα ανακαλύψουμε επίσης ότι υπάρχουν πολλά ακόμα να μάθουμε για Εκείνον, τον Οποίο ακολουθούσαν - το μοναδικό Κύριο ιησού Χριστό. ●

Σελίδα

12

ΜΑθηΜΑ

1 Γιατί ν’ ακολουθήσω τον Χριστό;

13


Μάθημα

2Πέτρος – Παντοτεινή Αλλαγή

Στόχος: θέλουμε οι έφηβοι: να καταλάβουν ότι αν και υπάρχουν στιγμές που η πίστη τους θα είναι αδύνατη, η Χριστιανική τους ζωή θα πρέπει να είναι μια ανοδική πορεία στο να μοιάσουν όλο και πιο πολύ στον Χριστό.

οι οποίοι περνούν από δύσκολες καταστάσεις, να ενθαρρυνθούν.

να μάθουν να ασκούν την πίστη τους σε κάθε περίπτωση που αντιμετωπίζουν.

να καταλάβουν την ανάγκη τους για τον Χριστό και να Τον αναγνωρίσουν ως Σωτήρα και Κύριο.

Εισαγωγήμερικές φορές τείνουμε να σκεφτούμε ότι τα πρόσωπα της Αγίας Γραφής ήταν τέλειοι άνθρωποι, αλλά αυτό είναι εντελώς ανακριβές. Αυτή τη χρονιά θα ανακαλύψουμε ότι τα Βιβλικά πρόσωπα ήταν συνηθισμένοι άνθρωποι, σαν εσένα κι εμένα, που τους διάλεξε ο Θεός για να τους χρησιμοποιήσει με κάποιον ιδιαίτερο τρόπο. Καθώς θα τους δούμε από πιο κοντά, θα ανακαλύψουμε τα προτερήματα και τις αδυναμίες τους και θα μάθουμε τι σημαίνει να είσαι ακόλουθος του Χριστού.

Στη διάρκεια των τριών χρόνων της επίγειας διακονίας του, ο Χριστός κάλεσε πολλούς ανθρώπους να Τον ακολουθήσουν, ανάμεσα σ’ αυτούς και γυναίκες. Όμως διάλεξε μια ομάδα 12 αντρών που τους ονόμασε μαθητές και αργότερα αποστόλους. μπορείς να θυμηθείς τα ονόματά τους;

μέθοδος: μπερδεμένοι μαθητές!Φωτοτύπισε και μοίρασε τη σελίδα Εργασιών 4.

Πες τους ότι θα είναι διαγωνισμός για το ποιος θα βρει και θα γράψει τα ονόματα των μαθητών

πρώτος.

Αν και ο Χριστός είχε μόνο 12 μαθητές, υπήρχαν και άλλοι πολλοί που Τον ακολουθούσαν και θα μιλήσουμε για μερικούς απ’ αυτούς. Ας δούμε αν μπορείτε να μαντέψετε για ποιον θα μιλήσουμε σήμερα.

μέθοδος: Ποιος είμαι;Δείξε το Εποπτικό 2. Διάβασε τις παρακάτω πληροφορίες κι άφησε τους εφήβους να μαντέψουν ποιος μπορεί να είναι:

• Όνομα: Το όνομά Του αλλάχθηκε

Σελίδα Εργασίας 4

μ μπερδε ένοιμαθητέςΤΟΣΠΡΕ _________________________ ΙΤΑΜΟΣΘΑ ___________________________

ΤΑΡΑΣΕΝ ________________________ ΣΜΩΘΑ _____________________________

ΩΣΟΒΑΚΙ ________________________ ΑΣΝΙΜΣΩ ____________________________

ΗΝΩΣΙΝΑ _______________________ ΙΔΟΑΘΣΑ ____________________________

ΠΙΦΛΟΠΣΙ _______________________ ΑΙΚΟΣΩΒ _____________(γιος του Αλφαίου)

ΑΣΟΘΟΒΟΛΑΡΜΙ _________________ ΥΑΔΟΣΙ ______________________________

Σ T E P Π I Σ Ο Π Π Ι Λ Ι Φ

A Β Φ N K Ε Z E T Ρ Ψ E O Σ

Δ Ζ A Λ M Ρ Τ Κ H Σ X Ν T Υ

Χ Σ H B A Ν T Ρ Ε Α Σ M E Μ

E M Y A T E Β H Ο A Δ Κ Τ I

Ρ Λ Μ Α T Θ Α Ι Ο Σ N Σ H T

Δ Ι Χ P H Α Γ I K Ι Φ O Ρ H

N Α Ι Ο Υ Δ Α Σ N Μ Κ Y Ι

A Κ P O Ω Α X A Θ Ω Μ Α Σ Ω

N Ω B E Ξ Ι Ψ E M N Y Ζ Κ A

Δ Β Α Ρ Θ Ο Λ Ο Μ Α Ι Ο Σ Ν

M O Π B Δ Σ O Ζ Α Σ Χ Υ P N

P Σ A Φ P Ν Λ E T Ξ Ζ Τ O Η

Κ E M X Υ I T Κ O H N M Λ Σ

Ξεμπέρδεψε τα γράμματα και γράψε τα ονόματα των μαθητών στις γραμμές. Μετά βρες τα στο Κρυπτόλεξο. Αν θέλεις βοήθεια, κοίτα στο Mατθαίο 10:2-4


4


Βρες τις λέξεις: Πέτρος, Αντρέας, Ιάκωβος, Ιωάννης, Φίλιππος, Βαρθολομαίος, Ματθαίος, θωμάς, Σίμωνας, Ιάκωβος, θαδδαίος και Ιούδας (ο Ισκαριώτης).

Σ T E P Π I Σ Ο Π Π Ι λ Ι Φ

A Β Φ N K Ε Z E T ρ Ψ E O Σ

Δ Ζ A λ M ρ τ Κ H Σ X Ν T Υ

Χ Σ H B A Ν T ρ Ε Α Σ Σ E Μ

E M Y A T E Β H Ο A Δ Ο τ I

ρ λ Μ Α T θ Α Ι Ο Σ N Β H T

Δ Ι Χ P H Α Γ I K Ι Φ ω ρ H

N Α Ι Ο Υ Δ Α Σ N Μ Κ Κ Y Ι

A Κ P O ω Α X A θ ω Μ Α Σ ω

N ω B E Ξ Ι Ψ E M N Y Ι Κ A

Δ Β Α ρ θ Ο λ Ο Μ Α Ι Ο Σ Ν


P Σ A Φ P Ν λ E T Ξ Ζ τ O η

Κ E M X Υ I T Κ O H N M λ Σ

14

ΜΑθηΜΑ Πέτρος - Παντοτινή Αλλαγή2

• Επάγγελμα: Ψαράς

• Καταγωγή: Βησθαϊδά μετακόμισε στην Καπερναούμ, Γαλιλαία

• Πώς τον χαρακτήριζαν: εξωστρεφής, πρόθυμος, τολμηρός.• Διάσημος: για τις αλλαγές στη διάθεσή του, για το ότι ήταν ένας απ’ τους καλύτερους φίλους του Χριστού και για το ότι βιαζόταν να μιλήσει.

• Πού διαβάζουμε γι’ αυτόν: υπάρχουν πιο πολλές αναφορές γι’ αυτόν στα Ευαγγέλια, παρά για οποιονδήποτε άλλο.

• Γραπτά: Δύο Επιστολές• Εδάφιο Αποστήθισης: Πράξεις 4:12

[Σκέψου την πιθανότητα να στείλεις τα λόγια του εδαφίου σαν μήνυμα στο κινητό των εφήβων. Ενθάρρυνέ τους να το μάθουν απ’ έξω].

Γνωρίζετε την ταυτότητα αυτού του άντρα; Ναι! Είναι ο Πέτρος! μερικές φορές αναφέρεται ως Σίμωνας Πέτρος. [Δείξε το Εποπτικό 3 έχοντας καλυμμένες τις λέξεις, τις οποίες θα αποκαλύπτεις καθώς προχωράς στο μάθημα].

Σήμερα θέλουμε να δούμε τη ζωή του Πέτρου και πώς γνώρισε τον Χριστό. [Καθώς φτάνεις στην αρχή κάθε σημείου, ζήτα από έναν έφηβο να διαβάζει τα αντίστοιχα εδάφια]. Θα ανακαλύψουμε ότι η ζωή του είχε πολλά σκαμπανεβάσματα, όπως ενός ποδηλάτη.

Η γέννησή του: Ψαλμός 51:5

Η Αγία Γραφή δε μας λέει τίποτε για τη γέννηση του Πέτρου ή τα παιδικά του χρόνια. Αλλά κάτι

που είναι σίγουρο, επειδή ισχύει για όλους μας, είναι ότι ο Πέτρος γεννήθηκε αμαρτωλός (Ψαλμός 51:5).

Όταν ο Αδάμ και η Εύα έφαγαν απ’ τον απαγορευμένο καρπό στον Κήπο της Εδέμ, ανυπάκουσαν τον Θεό. ως αποτέλεσμα της πράξης τους, η αμαρτία και ο θάνατος μπήκαν στον κόσμο μας (ρωμαίους 5:12). Η Αγία Γραφή λέει ότι όλοι μας αμαρτήσαμε και δεν πετύχαμε να φτάσουμε το στόχο που μας έθεσε ο Θεός (ρωμαίους 3:23). Γεννιόμαστε με την αμαρτία μας κι αυτή μας χωρίζει από τον Θεό. Γι’ αυτό, όταν σκεφτόμαστε την πνευματική κατάσταση του Πέτρου, θα πρέπει να καταλάβουμε ότι ξεκίνησε απ’ το μηδέν.

Εσύ συνειδητοποιείς ότι σαν τον Πέτρο γεννήθηκες με το πρόβλημα της αμαρτίας στη ζωή σου; Είναι ένα πολύ μεγάλο πρόβλημα, που μόνο ο Χριστός μπορεί να το λύσει.

Πού να φανταζόταν ο Πέτρος ότι όταν θα μεγάλωνε, θα γινόταν ψαράς και θα συναντούσε μια μέρα τον Χριστό.

Ο Πέτρος συναντά τον ΧριστόΑπό ένα τόσο χαμηλό ξεκίνημα, τη γέννησή του στην αμαρτία, ξαφνικά η ζωή του Πέτρου παίρνει μια νέα πορεία και φτάνει στο ύψιστο σημείο. Τι έγινε; Ο αδελφός του, ο Αντρέας, τον σύστησε προσωπικά στον ιησού (ιωάννης 1:41-42). Στους μήνες που ακολούθησαν, ο Πέτρος μπόρεσε να γνωρίσει τον Χριστό πολύ καλά. Το γεγονός ότι ακολούθησε τον Χριστό, άρχισε να φέρνει αλλαγές στη ζωή του. Προσέξτε τρία πράγματα που ο Χριστός άλλαξε στη ζωή του Πέτρου:

Ο Χριστός άλλαξε το όνομά του: ιωάννης 1:41-42

Το πρώτο πράγμα που έκανε ο Χριστός ήταν

Εποπτικό 2

Ποιος είμαι;

Εποπτικό

2

Εποπ

τικό

3

ΑποτυχίεςκαιΝίκες

Η γέννησή τουΨαλμός 51:5

Συνάντηση με το ΧριστόΙωάννης 1:41-42

Αδύναμη πίστη

Mατθαίος 14:22-32Διακήρυξη

της πίστης του Mατθαίος 16:13-17

Πέτρος

Εποπτικό

3

15


να αλλάξει το όνομα του από Σίμωνας σε “Κηφάς”, που σημαίνει “πέτρα” - Πέτρος. Ο Χριστός ίσως είδε ότι είχε ένα αποφασιστικό και σκληρό χαρακτήρα. Ο Θεός μπορεί να χρησιμοποιήσει έναν τέτοιο τύπο ανθρώπου. Η αποφασιστικότητα να μείνεις κοντά στον Θεό και η τόλμη να σταθείς ενάντια στην αμαρτία για χάρη του Θεού είναι χαρακτηριστικά που λείπουν σήμερα από τους χριστιανούς. Ο Θεός μας δίνει τη δύναμη να είμαστε σταθεροί σαν πέτρα και να ζούμε πραγματικά γι’ Αυτόν. Το ερώτημα είναι, είσαι πρόθυμος να εμπιστευθείς τον Θεό και να κάνεις το μέρος σου; Αυτό σημαίνει ότι θα πρέπει να αυξάνεσαι στην πίστη, καθώς μελετάς καθημερινά την Αγία Γραφή, είσαι πρόθυμος να δώσεις τη μαρτυρία σου για τον Θεό, ακόμα κι όταν είναι δύσκολο και αντιστέκεσαι να πέσεις στον πειρασμό, ακόμα κι αν είναι πολύ ελκυστικός.

Ο Χριστός άλλαξε τις προτεραιότητές του: Λουκάς 5:1-9Πριν συναντήσει τον Χριστό, το πιο σημαντικό πράγμα στη ζωή του ήταν πιθανότατα η δουλειά του. Ο Χριστός ήξερε τα πάντα για τον Πέτρο. Όταν τον κοίταξε, δεν είδε μόνο την εξωτερική του εμφάνιση. Είδε την αμαρτία που υπήρχε στη ζωή του. Ο Πέτρος έπρεπε να καταλάβει ότι η μεγαλύτερή του ανάγκη ήταν να βρει λύση για το πρόβλημα της ζωής του, την αμαρτία.

Κάποια μέρα ο Πέτρος το είδε ξεκάθαρα αυτό. Ενώ ψάρευε όλη τη νύχτα και δεν είχε πιάσει ούτε ένα ψάρι, ήρθε ο Χριστός και του είπε να ξαναρίξει τα δίχτυα του. Ο Πέτρος τον υπάκουσε κι έμεινε έκπληκτος από το πλήθος των ψαριών που έπιασε - τη μεγαλύτερη ψαριά που έκανε ποτέ (Λουκάς 5:1-7). Αυτό το γεγονός είχε μεγάλο αντίκτυπο στη ζωή του Πέτρου, καθώς κατάλαβε ότι βρισκόταν στην παρουσία του Χριστού και συνειδητοποίησε ότι η ζωή του ήταν γεμάτη αμαρτίες (Λουκάς

5:8-9). Κατάλαβε ότι έπρεπε γρήγορα να αντιμετωπίσει αυτό το πρόβλημα της αμαρτίας.

Το ίδιο ισχύει και για σένα. Όταν ο Θεός σε βλέπει, βλέπει την αμαρτία που υπάρχει στην καρδιά σου. Αλλά ο ιησούς Χριστός σου έδωσε την ευκαιρία να συγχωρηθούν οι αμαρτίες σου. Γι’ αυτό το λόγο έστειλε ο Θεός τον ιησού Χριστό στη γη, για να μπορεί να γίνει ο Σωτήρας σου. Ο Χριστός έδωσε πρόθυμα τη ζωή του και πέθανε στη θέση σου, πληρώνοντας την τιμωρία των αμαρτιών σου. Θέλει να απολαύσεις την ειρήνη και τη χαρά που φέρνει η συγχώρεση των αμαρτιών. Αλλά για να γίνει αυτό, θα πρέπει να μετανιώσεις για τις αμαρτίες σου και να ζητήσεις από τον Χριστό να γίνει Σωτήρας σου. Θα πρέπει να συναντήσεις τον Χριστό, όπως ο Πέτρος.

Ο Χριστός άλλαξε τη ζωή του: Mατθαίος 4:18-20

Το τρίτο πράγμα που άλλαξε ο Χριστός στον Πέτρο ήταν η ζωή του. Ο Πέτρος άφησε τα δίχτυα και την οικογενειακή επιχείρηση, για να ακολουθήσει τον Χριστό. Θα συνέχιζε να είναι ψαράς, αλλά τώρα θα ήταν “ψαράς ψυχών” (Mατθαίος 4:19, Mάρκος 1:17). Ο Πέτρος δε θα ήταν ποτέ ξανά ο ίδιος. Ο Χριστός τού είχε αλλάξει το όνομα, τις προτεραιότητές του και τη ζωή του. Ξανά πρέπει να σκεφτείς αν εσύ δέχτηκες την πρόσκληση του Χριστού να Τον πιστέψεις και να Τον ακολουθήσεις. Αυτή είναι η πιο σημαντική απόφαση που θα πάρεις στη ζωή σου. Ο Χριστός θέλει να συγχωρήσει τις αμαρτίες σου και να έχει μια προσωπική σχέση μαζί σου. Αν δεχτείς και Τον ακολουθήσεις, τότε Εκείνος θα αλλάξει για πάντα τη ζωή σου, όπως έκανε και στον Πέτρο.

μέθοδος: Ομολογία

16

ΜΑθηΜΑ Πέτρος - Παντοτινή Αλλαγή2

Ίσως θέλεις να πεις πολύ σύντομα την ομολογία σου για το πώς άλλαξε τη ζωή σου ο Χριστός ή να ζητήσεις νωρίτερα από κάποιον έφηβο να το κάνει.

Χ ω ρ ι Σ μ ΟΣ Τ Ο υ μ ΑΘΗ μ ΑΤ Ο Σ

Η πίστη του δοκιμάστηκε και βρέθηκε αδύνατη: Mατθαίος 14:22-32Ο Πέτρος σίγουρα είχε μεγάλα σκαμπανεβάσματα. Διαβάζουμε στο ματθαίο 14:22-32 ότι αρχικά έδειξε δυνατός στην πίστη του, αλλά αμέσως μετά έδειξε πόσο αδύναμος και φοβισμένος ήταν πραγματικά. Αρχικά εμπιστεύτηκε τον Χριστό τόσο, ώστε να περάσει έξω από τη βάρκα και να πατήσει στα κύματα, αλλά ήταν αδύνατο να κρατήσει την πίστη του και αυτό είχε ως αποτέλεσμα να αρχίσει να βυθίζεται. Άρα, επειδή η πίστη του δοκιμάστηκε και βρέθηκε ελλειπής, μπορούμε να πούμε ότι εδώ ήταν ένα χαμηλό σημείο στη ζωή του Πέτρου.

μήπως κι εσύ ως Χριστιανός, έχεις μερικές φορές ελλειπή πίστη; Ίσως έχεις κάποιους φίλους που λένε ότι είναι κι αυτοί χριστιανοί, κι όμως πάνε στους χορούς του σχολείου και λένε πως αυτό δεν είναι κακό. Εσύ αποφασίζεις να πας και να τους εξηγήσεις τους λόγους που νομίζεις πως αυτό δεν είναι σωστό και “ξεσπά” επάνω σου ολόκληρη θύελλα διαμαρτυριών. Καταλαβαίνεις πως ίσως έτσι τους χάσεις από φίλους και φοβάσαι να πας στο σχολείο την άλλη μέρα. Η πίστη μας μπορεί να δοκιμαστεί με πολλούς τρόπους κι εμείς μπορεί να νιώσουμε πολύ αδύναμοι πνευματικά.

μέθοδος: Βαρόμετρο Δοκιμασίας της ΠίστηςΗ Αγία Γραφή λέει ότι μπορούμε να κάνουμε τα πάντα με τη βοήθεια του Χριστού που μας ενδυναμώνει (Φιληππησίους 4:13), αλλά μας λέει επίσης, ότι υπάρχουν φορές που ο Θεός θα δοκιμάσει την πίστη μας για να μας κάνει πιο δυνατούς και πιστούς ακόλουθους του ιησού

Χριστού (ιάκωβος 1:2-4). μπορείς να σκεφτείς περιπτώσεις στη ζωή σου που αντιμετώπισες κάποια δοκιμασία της πίστης σου;

[Δώσε την ευκαιρία στους εφήβους να ανταποκριθούν. μετά μοίρασε τη σελίδα εργασίας 5]. Διάβασε στο εποπτικό 5 τη λίστα με τους φόβους και βάλε στο διπλανό κουτάκι ένα νούμερο που θα δείχνει πόσο δύσκολο βρίσκεις να αντιδράσεις σωστά σε κάθε περίπτωση. (10 = αυτό θα δοκίμαζε πολύ την πίστη μου, 1 = σ’ αυτό δε θα φοβόμουν καθόλου).

• Ο καθηγητής της Βιολογίας σού ζητά να πεις στην τάξη τι πιστεύεις για την εξέλιξη.

• Ο ποιμένας σου σού ζητάει να διαβάσεις το Βιβλικό ανάγνωσμα την επόμενη Κυριακή.

• Ο γιατρός σου λέει ότι ανησυχεί για ένα σημάδι στο δέρμα σου. Σου κάνει διάφορες εξετάσεις, αλλά λέει ότι πρέπει να περάσουν αρκετές εβδομάδες μέχρι να βγουν τα αποτελέσματα των εξετάσεων.

• Βλέπεις μια ταινία στο σπίτι ενός φίλου σου και δείχνει μια ανήθικη σκηνή. Εσύ καταλαβαίνεις ότι πρέπει να πεις κάτι.

• Κάποιος στην οικογένειά σου πεθαίνει ξαφνικά.

• Οι πιο πολλοί συμμαθητές σου βγαίνουν ραντεβού και ρωτούν και σένα πότε θα τα φτιάξεις με κάποιον/α. Εσύ θέλεις να περιμένεις ώσπου να μεγαλώσεις περισσότερο, αλλά τελευταία σε κοροϊδεύουν όλο και πιο πολύ γι’ αυτό.

Συζητήστε τις απαντήσεις που δίνουν οι έφηβοι στις διάφορες περιπτώσεις.

Έγινε θαύμα και ο Πέτρος άρχισε να περπατά πάνω στο νερό, αλλά σε ποιο σημείο άρχισε να βουλιάζει; [Επέτρεψε στους εφήβους να απαντήσουν]. υπάρχει κάποιο μάθημα εδώ για


ΤεστΠίστης

BαρόμετροΔιάβασε παρακάτω τη λίστα των φόβων και αξιολόγησε την κάθε δήλωση με το βαθμό δυσκολίας που νομίζεις ότι θα είχες να αντιδράσεις με το σωστό τρόπο απέναντι στην κάθε περίπτωση. (10 = αυτό θα ήταν μεγάλη δοκιμασία για την πίστη μου, 1 =Δεν θα φοβόμουν καθόλου)

Ο καθηγητής σού ζητάει να πεις στην τάξη την άποψή σου για την εξέλιξη

Ο ποιμένας σού ζητάει να διαβάσεις το Βιβλικό Ανάγνωσμα στη λατρεία της επόμενης Κυριακής

Ο γιατρός λέει ότι ανησυχεί για μια ελιά στο δέρμα σου. Κάνει παραπάνω εξετάσεις, αλλά τα αποτελέσματα θα βγουν σε λίγες εβδομάδες

Βλέπεις ταινία στο σπίτι ενός φίλου, όταν παίζει μια ακατάλληλη σκηνή. Ξέρεις ότι θα έπρεπε να πεις κάτι

Κάποιος απ’ την οικογένειά σου πεθαίνει απροσδόκητα!

Οι περισσότεροι φίλοι σου βγαίνουν ραντεβού και σε ρωτούν πότε θα τα φτιάξεις κι εσύ με κάποιον/α. Εσύ θέλεις να περιμένεις, αλλά αυτοί σε κοροϊδεύουν όλο και πιο πολύ


5

17


σένα; Εσύ θα πρέπει να κάνεις αυτό που δεν έκανε ο Πέτρος – θα πρέπει να κρατάς σταθερή τη ματιά σου στον Χριστό! Όταν τα μάτια του Πέτρου ήταν στον Χριστό, η πίστη του ήταν δυνατή. Όταν κοίταξε στα κύματα, άρχισε να βουλιάζει. Ίσως έχεις τραβήξει τη ματιά σου από τον Χριστό και βουλιάζεις στον φόβο, στην απελπιστία και στην αμφιβολία. Βλέπεις τα προβλήματα, αντί να κοιτάξεις στον Χριστό με πίστη. Θα πρέπει τότε να κάνεις αυτό που έκανε ο Πέτρος μόλις κατάλαβε το λάθος του. Φώναξε στον Χριστό για βοήθεια (ματθαίος 14:30). Η πίστη του ήταν αδύναμη, αλλά το δυνατό χέρι του Χριστού απλώθηκε κι έσωσε τον Πέτρο.

Όποια κι αν είναι η κατάσταση που αντιμετωπίζεις, ο Χριστός μπορεί να κάνει το ίδιο για σένα, αν Του ζητήσεις βοήθεια και πιστέψεις ότι Εκείνος μπορεί να σε σώσει.

Παρόλο που αυτή ήταν μια από τις χειρότερες στιγμές του Πέτρου, πήρε ένα πολύτιμο μάθημα, που πρέπει να πάρουμε κι εμείς. Δεν υπάρχει περίπτωση ο Χριστός να μη μπορεί να μας βρει εκεί που είμαστε, να ηρεμήσει τους φόβους μας και να πάρει τις αμφιβολίες μας.

Η μεγάλη διακήρυξη της πίστης του: ματθαίος 16:13-17Σ’ αυτά τα εδάφια ο Χριστός κάνει στον Πέτρο μια πολύ σημαντική ερώτηση. Ποια είναι αυτή; [Άφησε τους εφήβους να απαντήσουν]. Ακόμα και τώρα είναι αυτή η ερώτηση σημαντική. Οι άνθρωποι από τότε μέχρι σήμερα έχουν διαφορετικές απόψεις για το ποιος είναι πραγματικά ο ιησούς Χριστός. [ρώτα τους εφήβους πώς νομίζουν ότι θα απαντούσαν οι άνθρωποι στην ερώτηση: “Ποιος είναι ο Χριστός; ”Άφησέ τους να απαντήσουν και μετά δείξε το Εποπτικό 4].

• μάρτυρες του ιεχωβά – “Ο ιησούς ήταν μόνο ένας τέλειος άνθρωπος, όχι ο ενσαρκωμένος Θεός. Δεν αναστήθηκε από τους νεκρούς με το φυσικό Του σώμα, αλλά σαν Πνεύμα. Δεν πέθανε πάνω σε ένα σταυρό, αλλά σε ένα στύλο”.

• μουσουλμάνοι – “Ο ιησούς ήταν ένας σπουδαίος προφήτης, ο δεύτερος μετά τον μωάμεθ. Δεν είναι ο Γιος του Θεού. Δεν σταυρώθηκε”.

• Ίσως κάποιος άλλος να πει “Ήταν ένας καλός δάσκαλος κι ένας καλός άνθρωπος, αλλά τίποτε παραπάνω”.

• Άλλοι ίσως πουν “Ο Χριστός είναι ένας μύθος… μια ανθρώπινη επινόηση”. – Τι τραγωδία!

• Ποια είναι η απάντησή σου;

Ο Πέτρος έδωσε τη σωστή απάντηση στο εδ. 16, “Εσύ είσαι ο Χριστός, ο Γιος του Ζωντανού Θεού”. Ο Πέτρος μάθαινε, άλλαζε. Τι υπέροχο για τον Πέτρο να μπορεί να δώσει μια τέτοια καταπληκτική μαρτυρία της πίστης του. Αυτό ήταν ένα πολύ ψηλό σημείο στην πορεία του Πέτρου με το Χριστό. Βλέπεις τη σημασία των λόγων του Πέτρου; Είχαν περάσει 18 μήνες από τότε που πρωτογνώρισε τον Χριστό. Καθώς Τον ακολουθούσε, υπήρχαν στιγμές που ήταν πολύ κοντά στον Χριστό και στιγμές που έπεφτε κι αμάρτανε. Ο Πέτρος ήξερε ότι δεν ήταν τέλειος,

αλλά είχε πλέον καταλάβει ότι μόνο ο Χριστός ήταν τέλειος. Επιπλέον, αναγνώριζε ότι ο ιησούς ήταν ο Γιος του Θεού, ο υποσχεμένος μεσσίας της Παλαιάς Διαθήκης, ο μόνος Τέλειος Σωτήρας.

Εμείς έχουμε το προνόμιο να διαβάζουμε στην Καινή Διαθήκη για τη ζωή, τη διδασκαλία, το θάνατο και την ανάσταση του Χριστού, αλλά ο Πέτρος δεν είχε τότε την πλήρη αποκάλυψη. Τότε, πώς μπορούσε να πει: “Εσύ

Εποπτικό 4

Ποιος είναι οΧριστός;Μάρτυρες του Ιεχωβά:

“Ηταν ένας τέλειος άνθρωπος, όχι

ο Θεός με σάρκα. Δεν αναστήθηκε

με το φυσικό Του σώμα, αλλά σαν

Πνεύμα. Δεν πέθανε σε σταυρό,

αλλά σε ένα ξύλο”

Μωαμεθανοί (Iσλάμ)

“Ο Χριστός ήταν πολύ

σημαντικός προφήτης

μετά τον Μωάμεθ.

Δεν ήταν ο Γιος του Θεού.

Δεν σταυρώθηκε!”

“Ήταν ένας καλός δάσκαλος και άνθρωπος - αυτό ήταν όλο”

“Ο Χριστός είναι

ένας μύθος, μια

ανθρώπινη επινόηση”

Ποια είναι η

απάντησή σου;

Πέτρος: “Εσύ είσαι ο Χριστός, ο Γιος του Ζωντανού Θεού”

Εποπτικό

4

18

ΜΑθηΜΑ

2 Πέτρος - Παντοτινή Αλλαγή

είσαι ο Χριστός, ο Γιος του Ζωντανού Θεού”; Πώς ήταν σίγουρος ότι αυτό που έλεγε ήταν αλήθεια; Το εδ. 17 μας δίνει την απάντηση – αυτή η αλήθεια του αποκαλύφθηκε από τον Θεό Πατέρα. Το φαντάζεστε; Εδώ έχουμε τον Πέτρο, έναν απλό ψαρά κι ο Θεός του αποκαλύπτει κάτι που δεν το αποκάλυψε στον ίδιο το Βασιλιά της χώρας. Ο Θεός αποκάλυψε στον Πέτρο ότι ο Χριστός ήταν ο Γιος του Θεού. Εσύ πιστεύεις ότι ο Χριστός είναι πραγματικά ο Γιος του Θεού; Ο Θεός το αποκαλύπτει μέσα στην Αγία Γραφή και είναι απαραίτητο για σένα να αντιδράσεις σωστά.

Κλείσιμο

Την επόμενη φορά που θα συναντηθούμε, θα συνεχίσουμε με τη ζωή του Πέτρου και την πνευματική του πρόοδο. Ήδη είδαμε ότι η ζωή του είχε πολύ ψηλά και πολύ χαμηλά σημεία. Το πρώτο ψηλό σημείο στη ζωή του ήταν όταν δέχτηκε τον Χριστό ως Σωτήρα του.

Τώρα που γνωρίζεις ποιος είναι ο Χριστός, είσαι έτοιμος να Τον ακολουθήσεις; Του ζήτησες να συγχωρήσει τις αμαρτίες σου; Τον εμπιστεύτηκες ως Σωτήρα σου;

Ίσως έχεις γίνει παιδί του Θεού, αλλά καθώς βλέπεις πίσω τις προηγούμενες βδομάδες ή μήνες, συνειδητοποιείς ότι δεν ακολουθούσες τον Χριστό τόσο πιστά όσο θα ήθελες. Ακόμα και τώρα θα μπορούσες να ζητήσεις από τον Θεό να σε συγχωρήσει για τα λάθη σου και τις φορές που Τον πλήγωσες. Θα μπορούσες να προσευχηθείς κάπως έτσι: “Κύριε, λυπάμαι για τις φορές που σε παράκουσα και δεν σε ακολούθησα πιστά, όπως θα έπρεπε. Βοήθησέ με, Θεέ μου, να εξασκώ την πίστη μου, όποια κατάσταση κι αν αντιμετωπίζω. Βοήθησέ με να αυξηθώ στην πίστη μου και να Σου μοιάζω κάθε μέρα όλο και πιο πολύ. Στο όνομα του ιησού Χριστού, αμήν”.

19


Μάθημα

3Στόχοι: Θα θέλαμε οι έφηβοι:

να καταλάβουν ότι όταν αποτύχουν, μπορούν να ζητήσουν τη συγχώρη-ση του Θεού.

που βρίσκονται σε πτώση να αποκατα-θούν με την αγάπη του Χριστού.

να βρουν το κουράγιο να πουν σε άλλους για τον Χριστό

να γίνουν ικανοί να διακηρύξουν την πίστη τους στον Χριστό, όπως έκανε ο Πέτρος.

Εισαγωγή: “Όχι! Δεν ήμουν εγώ”Ζήτα από τους εφήβους να ετοιμάσουν από πριν ένα σκετς σε δύο μέρη, ένα για την εισα- γωγή και ένα για το κλείσιμο του μαθήματος.

• Δάσκαλε: [Διάβασε το παρακάτω κείμενο]. Ο Νίκος πίστεψε στον Χριστό πριν από δυο μήνες. Ακόμα το βρίσκει δύσκολο να λέει στους άλλους γι’ αυτήν του την εμπειρία. Δεν είναι ότι ντρέπεται για την πίστη του, απλώς φοβάται για την αντίδρασή τους.

• Έφηβος 1: “Σε είδα χτες με κάποιους φίλους σου σε ένα φαστφουντάδικο. Αναρωτήθηκα τι έκανες, όταν έσκυψες το κεφάλι σου πριν το φαγητό. μη μου πεις ότι προσευχόσουν!”. [Ο Νίκος γελά αμήχανα, λέγοντας ότι απλά έτριβε τα μάτια του].

• Έφηβος 2: “Τι συμβαίνει Νίκο; Ερχόσουν κάθε Κυριακή πρωί στην προπόνηση του μπάσκετ και δεν έλειπες ποτέ. Τώρα έχω να σε δω πάνω από 2 μήνες!” [Ο Νίκος προσπαθεί να δικαιολογηθεί, λέγοντας ότι κουράστηκε,

βαρέθηκε].• Έφηβος 3: “Νίκο, σα να μου φάνηκε

ότι σε είδα να μπαίνεις σε μια Εκκλησία το Σάββατο το απόγευμα. Εσύ ήσουν;”. [Ο Νίκος αρνείται πεισματικά ότι ήταν αυτός].

Θα μιλήσουμε γι’ αυτό το σκετσάκι και αργότερα. Καταλάβατε τι έγινε; Κάθε φορά που ο Νίκος είχε την ευκαιρία να πει σε άλλους ότι τώρα ήταν παιδί του Θεού, το αρνιόταν κι έλεγε ψέματα για να το καλύψει. Αυτό μου θυμίζει ένα περιστατικό στη ζωή του Πέτρου. Στο προηγούμενο μάθημα είχαμε δει μερικά από τα σκαμπανεβάσματα στη ζωή του. μπορείτε να τα θυμηθείτε; [Επαναλάβετε τα τέσσερα σημεία – τη γέννησή του (με αμαρτία), την πρώτη συνάντησή του με τον Χριστό, τη δοκιμασία της πίστης του (που βρέθηκε ελλειπής) και τη σημαντική διακήρυξη της πίστης του].

Τώρα ας δούμε στο ματθαίο 26:69-75 για να διαπιστώσουμε τι έγινε όταν δέχτηκε τρομερές πιέσεις να παραδεχτεί ότι ήταν ακόλουθος του Χριστού. [Ζήτα από έναν έφηβο να διαβάσει δυνατά τα εδάφια].

Δείξε το Εποπτικό 5 έχοντας καλυμμένες τις λέξεις, τις οποίες θα αποκαλύπτεις καθώς θα προχωράς στο μάθημα.

Η άρνηση του Πέτρου: Mατθαίος 26:69-75

Αυτά τα εδάφια μας λένε τι έγινε αμέσως μετά τη σύλληψη του Χριστού. Αντί να παραδεχτεί

Πέτρος – Αποτυχίες και Νίκες

Εποπτικό

5

20

ΜΑθηΜΑ Πέτρος - Αποτυχίες και Νίκες3

ότι ήταν ακόλουθος του Χριστού, βρίσκουμε τον Πέτρο να αρνείται κάθε σχέση μαζί του. Ο καημένος ο Πέτρος - το έβρισκε τόσο δύσκολο να αλλάξει. Πώς είναι πνευματικά τώρα ο Πέτρος; Νομίζω συμφωνούμε ότι βρίσκεται στο χαμηλότερο σημείο της ζωής του, επειδή αρνήθηκε να παραδεχτεί ακόμα και τη γνωριμία του με τον Χριστό.

μην είσαι πολύ επικριτικός απέναντι στον Πέτρο. Δεν υπήρξαν στιγμές που κι εσύ αρνήθηκες τον Χριστό; Ίσως κάποιοι πείραζαν ένα φίλο σου, επειδή είναι χριστιανός. Κι αντί να τον υπερασπιστείς λέγοντας ότι είσαι κι εσύ του Χριστού, τον άφησες κι έφυγες. Είναι σαν να απαρνιέσαι τον Χριστό. Και ίσως τότε να ένιωσες άσχημα, να μετάνιωσες – ακριβώς όπως ο Πέτρος. Ήξερες τι έπρεπε να κάνεις κι όμως δεν το έκανες κι έτσι έχασες την ευκαιρία να ομολογήσεις τον Χριστό.

Ίσως να αρνείσαι τον Χριστό με τον τρόπο που ζεις. Έχεις πει ότι είσαι Χριστιανός, αλλά η ζωή σου δείχνει το αντίθετο. Ίσως μερικές φορές βρίζεις ή είσαι έτοιμος να δείρεις κάποιον όταν χάνει η ομάδα σου στο γήπεδο. Τότε μπορεί να νιώθεις άσχημα, αλλά δε μετανιώνεις πραγματικά. ως αποτέλεσμα, η ομολογία σου για τον Χριστό πλήττεται.

Όταν ο πετεινός φώναξε τρεις φορές, ο Πέτρος ένιωσε πραγματικά άσχημα. Θα πρέπει να έπεσε σε βαθιά απελπισία. Έκλαψε πικρά. Δεν υπάρχει αμφιβολία ότι η μετάνοια του Πέτρου ήταν πραγματική. Αν αρνηθούμε κι εμείς τον Θεό ή αμαρτήσουμε με κάποιον άλλο τρόπο, τότε θα πρέπει να δείξουμε κι εμείς μετάνοια και μίσος για την αμαρτία. Θα πρέπει να ακολουθήσουμε το παράδειγμα του Πέτρου, δηλαδή να μετανοήσουμε πραγματικά και μετά να αρνηθούμε την αμαρτία. Τι μεγάλο μάθημα διδάχτηκε ο Πέτρος μετά την πτώση του αυτή!

Η αποκατάστασή του στον

Χριστό: ιωάννης 21:15-17μετά που ο Πέτρος αρνήθηκε τον Χριστό, θα πρέπει να ήταν πολύ αβέβαιος για το πώς ήταν η σχέση του μαζί Του. Ένιωθε τόσο ανάξιος και τιποτένιος γι’ αυτό που έκανε. Ίσως να έχεις νιώσει κι εσύ έτσι, μετά από κάποια αμαρτία. Ίσως νιώθεις ότι απογοήτευσες τον Χριστό και δεν είσαι σίγουρος αν συνεχίζεις να είσαι παιδί του Θεού. Τότε θα πρέπει να κάνεις αυτό που έκανε κι ο Πέτρος. Να μετανοήσεις ειλικρινά, ώστε να είσαι σίγουρος ότι ο Θεός συγχώρησε και ξέχασε την αμαρτία σου. Θα πρέπει να ενθαρρυνθείς από τον τρόπο που ο Χριστός αντιμετώπισε τον Πέτρο. Αμέσως μετά την ανάστασή Του έστειλε ένα μήνυμα ειδικά γι’ αυτόν (μάρκος 16:7). Ο Χριστός συνέχισε να ενδιαφέρεται για τον Πέτρο. Από ό,τι φαίνεται από την Α’ Κορινθίους 15:4-5, ο Χριστός είχε μια προσωπική συνάντηση με τον Πέτρο μετά την ανάστασή Του, πριν συναντήσει τους Δώδεκα μαθητές. Ο Χριστός αγαπούσε τον Πέτρο όπως πάντα και ήθελε να το ξέρει αυτό ο Πέτρος.

Τώρα ήταν ώρα για μια δημόσια αποκατάσταση. Δίπλα στη λίμνη της Γαλιλαίας, ο Χριστός ρώτησε τον Πέτρο τρεις φορές - “Πέτρο, με αγαπάς;”. Οι απαντήσεις του Πέτρου δεν ήταν με υπερηφάνεια ή καύχηση, αλλά ειλικρινείς. Του είπε απλώς: “Ναι, Κύριε, Εσύ ξέρεις ότι Σε αγαπώ”. Χρειαζόμαστε ειλικρίνεια για να τακτοποιήσουμε τη σχέση μας με τον Θεό - ειλικρίνεια για την αμαρτία μας, ειλικρίνεια στην μετάνοιά μας και ειλικρίνεια για την αγάπη μας προς τον Θεό. Όσοι πιστοί δείχνουν ειλικρινή μετάνοια μετά την πτώση τους, απολαμβάνουν μετά την αγάπη, το έλεος και τη συγχωρητικότητα του Θεού. Ο Κύριος ιησούς Χριστός είναι έτοιμος και πρόθυμος να τους συγχωρήσει και να αποκαταστήσει τη σχέση τους μαζί Του.

21


μέθοδος: Σελίδα ΕργασίαςΧώρισε τους εφήβους σε δύο ομάδες και μετά μοίρασε τη σελίδα Εργασίας 6. Η κάθε ομάδα θα πρέπει να συμπληρώσει τα κενά στην καρτέλα τους, βάζοντας το σωστό εδάφιο στη σωστή θέση. Όταν τελειώσουν, φέρτε μαζί ξανά τις δύο ομάδες για να δώσουν τις απαντήσεις τους στην άλλη ομάδα. μετά ξαναδιαβάστε τα δύο πινακάκια με τις σωστές λύσεις, ώστε να βεβαιωθούν ότι τα έχουν γραμμένα σωστά και να καταλάβουν καλύτερα τη διδασκαλία.

Ενθάρρυνε τους εφήβους να σκεφτούν ξανά το εδάφιο Α’ ιωάννη 1:9 και ζήτα τους να σου πουν τι σημαίνει το εδάφιο αυτό για κάποιον πιστό που αμάρτησε ή που αισθάνεται ότι απογοήτευσε τον Χριστό. Τόνισε ότι εδώ

ο ιωάννης έγραφε σε πιστούς. Επίσης, ενθάρρυνε τους εφήβους να μάθουν απ’ έξω αυτό το εδάφιο.


μέθοδος: Βρίσκοντας απαντήσεις από το 2ο κεφ. των ΠράξεωνΖήτα από τους εφήβους να ανοίξουν στο 2ο κεφάλαιο των Πράξεων. μετά κάνε μία-μία τις ερωτήσεις, δίνοντας την ευκαιρία σ’ όλα τα παιδιά να απαντήσουν.

• Ποιο ήταν το ιδιαίτερο γεγονός στο εδ. 1; (Η μέρα της Πεντηκοστής, ο Ερχομός του Αγίου Πνεύματος).

• Τι άκουγαν οι άνθρωποι που ήταν τόσο παράξενο στ’ αυτιά τους (εδ. 6); (Οι μαθητές μιλούσαν στη διάλεκτό τους).

• Τι νόμιζαν οι περαστικοί που άκουγαν το θόρυβο (εδ. 13); (Ότι οι μαθητές ήταν μεθυσμένοι).

• Τι θαρραλέο πράγμα έκανε ο Πέτρος

(εδ. 14-39); (Σηκώθηκε για να εξηγήσει τι

έγινε και να κηρύξει το Ευαγγέλιο).• Πώς αντέδρασαν οι άνθρωποι στο

κήρυγμα του Ευαγγελίου (εδ. 37); (Πείστηκαν για την αμαρτία τους και ρώτησαν τι πρέπει να κάνουν).

• Τι είπε ο Πέτρος ότι έπρεπε να κάνουν (εδ. 38); (Να μετανοήσουν και να βαπτιστούν).

• Πόσοι άνθρωποι ανταποκρίθηκαν θετικά στο κήρυγμα του Ευαγγελίου εκείνη τη μέρα (εδ. 41); (Περίπου 3.000).

Το θάρρος του να κηρύξει τον Χριστό: Πράξεις 2:14-15, 37-41Πόσο αλλαγμένο βρίσκουμε τον Πέτρο σ’ αυτά τα εδάφια! Χωρίς ν’ αρνείται τον Χριστό και χωρίς φόβο για τους ανθρώπους ή για τις γύρω καταστάσεις. Σηκώθηκε να μιλήσει, παρόλο που ήταν παρόντες χιλιάδες άνθρωποι. Δεν δίστασε καθόλου να πει πως ήταν Χριστιανός.

ΤεστΠίστης


Η άρνηση του Πέτρουη αποκατάστασή του στο

Χριστό!&Ο Πέτρος αρνείται

(Mατθαίος 26:74)Ο Χριστός αποκαταστά

(Ιωάννης 21:15-17)

Ένοχος λόγω αμαρτίας

Αβέβαιος για τη σχέση

Νιώθει ανάξιος

Ντροπιασμένος που αρνήθηκε

Ο Χριστός αποκαταστά (Ιωάννης21:15-17)

Τι να ξέρουμε όταν νιώθουμε σαν το ΠέτροΚαθαρισμός και συγχώρηση

Σωστή σχέση με το Θεό ξανάΠολύτιμος για το ΧριστόΚηρύττει με θάρρος το Χριστό

Ομάδα 1

Ομάδα 2

Εδάφια Ομάδας 1:Β’ Πέτρου 1:1Ιωάννης 21:17Πράξεις 3:12-13

Μάρκος 16:7

Εδάφια Ομάδας 2:Α’ Πέτρου 3:15Α’ Ιωάννη 1:9

Mατθαίος 10:29-33Α’ Ιωάννη 1:7

Σελίδα

Εργασίας

6


Ομάδα 1Ένοχος λόγω της Αμαρτίας: Ιωάννης 21:17.

Αβέβαιος για τη σχέση: Mάρκος 16:7.

Νιώθει ανάξιος: Β’ Πέτρος 1:1.

Ντροπιασμένος που αρνήθηκε τον Χριστό: Πράξεις 3:12-13.

Ομάδα 2Καθαρισμός και Συγχώρηση: Α’ Ιωάννη 1:9.

Σωστή σχέση με τον θεό ξανά: Α’ Ιωάννη 1:7.

Πολύτιμος για τον Χριστό: Ματθαίος 10:29-33.

Κηρύττει με θάρρος: Α’ Πέτρου 3:15.

22

ΜΑθηΜΑ Πέτρος - Αποτυχίες και Νίκες3

Ήθελε να μάθει όλος ο κόσμος για τη θυσία του Χριστού. Επιτέλους έκανε πράξη το όνομα που του έδωσε ο Χριστός – Πέτρος (ιωάννης 1:41-42)! Στεκόταν σταθερός σαν βράχος και μαρτυρούσε για τον Χριστό.

Τι ήταν αυτό που έφερε την αλλαγή; Όταν ο Χριστός επέστρεψε στον Ουρανό, κράτησε την υπόσχεσή Του κι έστειλε το Άγιο Πνεύμα (ιωάννης 16:7). Όταν ο Πέτρος και οι άλλοι μαθητές ήταν μαζί τη μέρα της Πεντηκοστή, τους γέμισε ο Θεός το Άγιο Πνεύμα με έναν ιδιαίτερο τρόπο. Έτσι, ήταν το Άγιο Πνεύμα που έδωσε στον Πέτρο το θάρρος να σηκωθεί και να μιλήσει. Και ο Θεός χρησιμοποίησε τον Πέτρο με τόσο θαυμαστό τρόπο, ώστε περίπου τρεις χιλιάδες άνθρωποι πίστεψαν στον ιησού Χριστό! Πόσο μεγάλη αλλαγή στη ζωή του Πέτρου! Αν είσαι μαθητής του ιησού Χριστού, τότε το Άγιο Πνεύμα ήρθε μέσα σου τη στιγμή που Τον εμπιστεύτηκες ως Σωτήρας σου κι έγινες παιδί του Θεού. Το Άγιο Πνεύμα είναι που σε διδάσκει και σε καθοδηγεί στη Χριστιανική σου ζωή. Και όταν μιλάς σε άλλους για τον Χριστό, τότε είναι το Άγιο Πνεύμα που τους πείθει για την αμαρτία και τους δείχνει την ανάγκη τους για σωτηρία. Κι όπως βοήθησε τον Πέτρο, το Άγιο Πνεύμα θα βοηθήσει κι εσένα να έχεις θάρρος να δώσεις τη μαρτυρία σου για τον Χριστό.

μέθοδος: Σκετς “Ναι! Εγώ ήμουν!”Ζήτα από τους εφήβους να παίξουν το δεύτερο μέρος του σκετς.

• Δάσκαλος: [Διάβασε το παρακάτω κείμενο]. Ο Νίκος πίστεψε πριν από δύο μήνες. Ακόμα το βρίσκει δύσκολο να δίνει τη μαρτυρία του για τον Χριστό. Δεν είναι ότι ντρέπεται για την πίστη του, απλώς φοβάται για τις αντιδράσεις των ανθρώπων. Όμως, τελευταία, άρχισε να προσεύχεται ειδικά για να του δώσει δύναμη και θάρρος το Άγιο Πνεύμα ώστε να μιλήσει και σε άλλους για τον Χριστό.

• Έφηβος 1: Σε είδα χτες με κάποιους φίλους σου σε ένα φαστφουντάδικο. Αναρωτήθηκα τι έκανες όταν έσκυψες το κεφάλι σου πριν το φαγητό. μην μου πεις ότι προσευχόσουν!

Νίκος: Ναι, προσευχόμουν. Τώρα είμαι Χριστιανός και πιστεύω ότι όλα όσα έχουμε είναι δώρο από τον Θεό, γι’ αυτό ήθελα να Τον ευχαριστήσω πριν φάω.

• Έφηβος 2: Τι συμβαίνει Νίκο; Ερχόσουν κάθε Κυριακή πρωί στην προπόνηση του μπάσκετ και δεν έλειπες ποτέ. Τώρα έχω να σε δω πάνω από 2 μήνες.

Νίκος: Ναι, τώρα έγινα Χριστιανός και θέλω να πηγαίνω την Κυριακή το πρωί στην εκκλησία και να μαθαίνω πιο πολλά από το Λόγο Του. Η εκκλησία ήταν την ίδια ώρα με την προπόνηση κι έτσι έπρεπε να επιλέξω].

• Έφηβος 3: Νίκο, σα να μου φάνηκε ότι σε είδα να μπαίνεις σε μια Εκκλησία το Σάββατο το απόγευμα. Εσύ ήσουν;”

Νίκος: Ναι, ως τώρα δεν έτυχε να σας το πω, αλλά έγινα πραγματικός Χριστιανός. Τα βραδινά του Σαββά-του μαζευόμαστε όλοι οι νέοι. μιλάμε μαζί, διαβάζουμε την Αγία Γραφή, τραγουδάμε και μετά κάνουμε παρέα και περνάμε τέλεια. Να έρθεις κάποιο Σάββατο κι εσύ!

Κλείσιμο[Δείξε το Εποπτικό 6]. Ο Πέτρος είχε αλλάξει για πάντα. Τώρα πήγαινε πολύ καλά πνευματικά. Σίγουρα είχε ακόμα κάποιες χαμηλές στιγμές, όπως και ο κάθε Χριστιανός έχει κάποιες πτώσεις. Αλλά καθώς αυξανόμαστε στη Χριστιανική ζωή, οι πτώσεις μας θα πρέπει να είναι όλο και λιγότερες και η τάση μας θα πρέπει να είναι ανοδική. Ο Πέτρος βήμα-βήμα άλλαζε και έμοιαζε όλο και πιο πολύ στον Χριστό. μπορεί να πει κανείς το ίδιο και για τη δική σου ζωή;

23


Εποπτικό 6

Πέτρος

ΑποτυχίεςκαιΝίκες

Συνάντηση με το ΧριστόΙωάννης 1:41-42

Η γέννησή τουΨαλμός 51:5


Mατθαίος 14:22-32

Διακήρυξη της πίστης του


Άρνηση του Χριστού Mατθαίος 26:69-75

Η Αποκατάστασή του στο Χριστό


Το θάρρος του να κηρύξει το

Χριστό! Πράξεις 2:14-15,37-41

Εποπτικό

6

Βλέπεις τις θαυμαστές αλλαγές στη ζωή του Πέτρου; Ο Πέτρος που αρχικά απογοήτευσε τον Χριστό, θα ήταν ο ίδιος που αργότερα θα γινόταν ένας από τους σημαντικότερους ηγέτες της Πρώτης Εκκλησίας. Ο Πέτρος που αρνήθηκε ακόμα κι ότι γνώριζε τον Χριστό προσωπικά, ήταν αργότερα έτοιμος να υποφέρει κάθε διωγμό και τελικά να μαρτυρήσει για την πίστη του.

Πώς μοιάζει το σχεδιάγραμμα της δικής σου ζωής; Είναι γεμάτο σκαμπανεβάσματα ή εμφανίζει όλο και λιγότερα χαμηλά σημεία; Γενικά, έχει ανοδική τάση; Ίσως, καθώς είδαμε τη ζωή του Πέτρου, να κατάλαβες ότι κι εσύ δεν βρίσκεσαι στο σημείο που θα έπρεπε στη σχέση σου με τον Χριστό. Όπως ο Πέτρος, μπορείς να ζητήσεις κι εσύ από τον Χριστό να σε συγχωρήσει και να πειραματιστείς την ευλογία της αποκατάστασης στη σχέση σου με τον Θεό.

μέθοδος: Λίγη ώρα προσευχήςΖήτα από τους εφήβους να κλείσουν τα μάτια τους και να σκεφτούν τα διδάγματα που πήραν

από τη ζωή του Πέτρου. Ενθάρρυνέ τους να αναφέρουν σιωπηλά τις αποτυχίες τους στον

Θεό, να ομολογήσουν την αμαρτία τους και να ζητήσουν τη συγχώρεση και την αποκατάσταση που προσφέρει ο Θεός. μπορείς να προσευχηθείς εσύ δυνατά και να τελειώσεις την ώρα αυτή της προσευχής.

Method: HandoutPhotocopy and distribute handout 7. They could fill it in during the programme or later at home. ●


αποτυχίεςκαι νίκες



Πράξεις 2:14-15, 37-41


Ψαλμός 51:5



Σελίδα

Εργασίας

7

25


Μάθημα


να καταλάβουν τι σημαίνει να είσαι πιστός ακόλουθος του Χριστού

να αναλογιστούν το κόστος που έχει να ακολουθήσουν τον Χριστό.

να περπατούν κοντά στον Χριστό καθημερινά, ακόμα και στις δυσκολίες.

να ανταποκριθούν θετικά στην πρόσκληση του Χριστού

Εισαγωγή: Ποιος είμαι;Δείξε το εποπτικό 2. μετά διάβασε στους εφήβους τις πληροφορίες που δίνονται και άφησέ τους να μαντέψουν ποιος μπορεί να είναι.

• Όνομα: Σημαίνει: “Ο ιεχωβά είναι ελεήμων”

• Επάγγελμα: Ψαράς• Οικογένεια: Νεότερος αδελφός του

ιάκωβου και γιος του Ζεβεδαίου.• Τι έλεγαν οι άνθρωποι για κείνον: Είχε

μια ιδιαίτερη σχέση με τον Θεό. • Γνωστός για: το ότι έγραψε πολλά για

την αγάπη. Η σκέψη του είναι μερικές φορές απόλυτη. Ήταν συχνά με τον Πέτρο.

• Γραπτά: Ένα Ευαγγέλιο, τρεις Επιστολές και μια Αποκάλυψη.

• Εδάφιο: ιωάννης 15:13-14 [μπορείς αν θέλεις, να στείλεις το εδάφιο γραμμένο ως μήνυμα στα κινητά των εφήβων. Ενθάρρυνέ τους να το μάθουν απ’ έξω

βλέποντάς το συχνά μέσα στην ημέρα από το κινητό τους].

Γνωρίζεις την ταυτότητα αυτού του άντρα; Ναι, είναι ο ιωάννης. [Δείξε το Εποπτικό 7

έχοντας καλυμμένες τις λέξεις, τις οποίες θα αποκαλύπτεις καθώς προχωράς στο μάθημα].

Mέθοδος: Τραβήξτε τα ξίφη σαςΚάθε φορά που θέλεις να διαβάσετε ένα εδάφιο

με τους εφήβους, ζήτησέ τους να “τραβήξουν τα ξίφη τους”- εκείνοι τότε θα πρέπει να κρατήσουν τη Γραφή τους ψηλά με τεντωμένο χέρι. Πες τη Βιβλική παραπομπή και ζήτα τους να την επαναλάβουν χωρίς να κουνήσουν τα χέρια τους. μόλις φωνάξεις: “Έφοδος!” τότε θα πρέπει να προσπαθήσουν να ανοίξουν τη Γραφή τους όσο πιο γρήγορα μπορούν και να βρουν το εδάφιο. Ο πρώτος που θα το βρει θα πρέπει να σηκωθεί όρθιος. Περίμενε λίγο μέχρι να βρουν και οι άλλοι το εδάφιο και μετά ο νικητής θα πρέπει να το διαβάσει δυνατά.

Θέλουμε να μάθουμε κι άλλα για τον ιωάννη. Δες τι μπορείς να ανακαλύψεις γι’ αυτόν από τις παρακάτω παραπομπές.

μάρκος 1:19 – Τι έκανε ο ιωάννης κι ο αδελφός του, όταν ο Χριστός τους κάλεσε να Τον ακολουθήσουν; ( Έφτιαχναν τα δίχτυα τους).

μάρκος 3:17 – Πώς έλεγε ο Χριστός τον ιωάννη και τον αδελφό του; (υιούς βροντής).

ιωάννης 13:23 – Αντί για το όνομά του, πώς χαρακτήριζε ο ιωάννης τον εαυτό του

Ιωάννης – Ένας Πιστός Ακόλουθος

Εποπτικό 2


Εποπτικό 2

Εποπτικό 7

ΙωάννηςΑκολουθώντας το Χριστό

Μαθαίνοντας απ’ τον Κύριο

Υπηρετώντας τον Κύριο

Εποπτικό

7

26

ΜΑθηΜΑ Ιωάννης - ένας πιστός ακόλουθος4

μέσα στα γραπτά του; (Ο μαθητής τον οποίο αγαπούσε ο Χριστός).

ιωάννης 19:25-27 – Σε ποιο σημαντικό γεγονός ήταν μόνο ο ιωάννης παρών από τους μαθητές; (Στη Σταύρωση του Χριστού).

με την έμπνευση και καθοδήγηση του Αγίου Πνεύματος, ο ιωάννης έγραψε πέντε από τα βιβλία της Καινής Διαθήκης – Το Ευαγγέλιο του ιωάννη, την Α’, Β’ και Γ’ Επιστολή του ιωάννη και την Αποκάλυψη. Στο Ευαγγέλιό του μας λέει για την επίγεια ζωή και διακονία του Χριστού. Οι τρεις Επιστολές του γράφηκαν για να διδάξουν και να ενθαρρύνουν τους ανθρώπους που είχαν γίνει χριστιανοί, αλλά ήταν νέοι στην πίστη. Στην Αποκάλυψη μας διηγείται για ένα θαυμαστό όραμα που είχε ο ιωάννης για πράγματα που θα συμβούν στο μέλλον. Σ’ αυτό το όραμα ο ιωάννης έμαθε πολλά σημαντικά πράγματα που θα δούμε στην επόμενη συνάντησή μας. Αλλά πριν από αυτό, θα ήθελα να δούμε τι μπορούμε να μάθουμε από τον ιωάννη που είναι γνωστός ως “αγαπημένος”, εξαιτίας της ιδιαίτερης σχέσης του με τον Χριστό.

Ακολουθώντας τον ΧριστόΣε μια δύσκολη ανάβαση στην ορειβασία, είναι σημαντικό για τον άπειρο ορειβάτη να μείνει κοντά στο δάσκαλο. Στη ζωή του με τον ιησού Χριστό, ο ιωάννης έμαθε το πόσο σημαντικό είναι να ακολουθεί κανείς από κοντά τον Χριστό. υπάρχουν αρκετές ενδείξεις που λένε ότι ο ιωάννης πριν γίνει μαθητής του Χριστού, ήταν ακόλουθος του ιωάννη του Βαπτιστή. Στο Ευαγγέλιο του ιωάννη 1:35-36, ο ιωάννης ο Βαπτιστής λέει στους μαθητές του, ότι πρέπει να ακολουθήσουν τον Χριστό, επειδή είναι ο “Αμνός του Θεού”, Εκείνος για τον Οποίο προετοίμαζε το δρόμο. Ο Χριστός είναι Εκείνος που ήρθε για να πάρει την αμαρτία του κόσμου.

Ο ιωάννης ήταν πιθανόν ο ένας από τους άντρες που ταξίδευαν μαζί με τον Χριστό, για να Τον γνωρίσουν καλύτερα. Ακολούθησαν το νέο τους δάσκαλο στη Γαλιλαία (ιωάννη 1:43) κι έγιναν μάρτυρες του πρώτου θαύματος του Χριστού, στο γάμο της Κανά (ιωάννη 2:2). Πήγαν μαζί Του στην Καπερναούμ, στην ιερουσαλήμ και μετά πίσω στη Γαλιλαία, όπου ο ιωάννης επέστρεψε για λίγο στην παλιά του εργασία.

Κάποια μέρα ο ιωάννης κι ο αδελφός του ο ιάκωβος έφτιαχναν τα δίχτυα τους, όταν πέρασε από μπροστά τους ο Χριστός, μαζί με κάποιους νέους μαθητές. Ο Χριστός κάλεσε και τους δύο. Διάβασε το μάρκο 1:19-20 για να δεις πώς ανταποκρίθηκαν στην κλήση του Χριστού. Αμέσως άφησαν αυτό που έκαναν και Τον ακολούθησαν. Από εκείνη τη στιγμή αφιέρωσαν τη ζωή τους στο να ακολουθούν τον Χριστό.

Διάβασε ξανά το μάρκο 1:20. Προσέξατε τι άφησαν πίσω, όταν ακολούθησαν τον Χριστό; [Επέτρεψε στους εφήβους να απαντήσουν]. Το να ακολουθήσεις τον Χριστό σημαίνει προσωπική θυσία. Αυτά τα αδέλφια έπρεπε να αφήσουν τη γενέτειρά τους, την οικογένειά τους και τη δουλειά τους. Κι όμως, παρά το κόστος, όταν ο Χριστός τους κάλεσε, Τον υπάκουσαν αμέσως. Δεν άφησαν κανέναν και τίποτε να τους εμποδίσει να υπακούσουν στον Χριστό, επειδή ήξεραν ότι δεν ήταν ένας συνηθισμένος άντρας (ιωάννης 2:11).

Ο Χριστός και σήμερα καλεί ανθρώπους να Τον ακολουθήσουν. Τους καλεί να γυρίσουν την πλάτη τους στην αμαρτία και να Του ζητήσουν συγχώρηση. μήπως ο Χριστός καλεί σήμερα κι εσένα να Τον ακολουθήσεις; Ίσως, καθώς άκουγες τα λόγια του Θεού από την Αγία Γραφή, να κατάλαβες ότι έχεις αμαρτήσει κι ότι χρειάζεσαι τον Χριστό ως Σωτήρα σου.

Αν ο Χριστός σε καλεί, είσαι έτοιμος να Τον υπακούσεις και να Τον ακολουθήσεις; Όπως

27


έγινε και με τον ιωάννη, ίσως ανακαλύψεις ότι μπορεί να έχεις κάποιο προσωπικό κόστος. Θα υπάρχουν πράγματα στη ζωή σου που θα πρέπει να σταματήσεις, αν αυτά εμποδίζουν την πνευματική σου πορεία με τον Χριστό. Ίσως οι φίλοι σου σε πειράζουν και σε κοροϊδεύουν. Αλλά, αν υπακούς και ακολουθείς τον Χριστό, Εκείνος υπόσχεται ότι θα είναι φίλος σου (ιωάννης 15:13-14).

Mέθοδος: μπερδεμένες λέξειςΠώς μπορεί να αλλάξει ο τρόπος ζωής ενός εφήβου, όταν γίνει παιδί του Θεού; Φωτοτύπησε και μοίρασε τη σελίδα εργασίας 8. Ξεμπέρδεψε τις λέξεις και βρες τα πράγματα που ίσως θα πρέπει να αλλάξουν. ρώτα τους εφήβους τι βρήκαν και αν συμφωνούν με τις απαντήσεις. Αν έχεις ώρα, ενθάρρυνέ τους να συζητήσουν πάνω σ’ αυτά τα θέματα.

Αν και υπήρχε μεγάλο προσωπικό κόστος, ο ιωάννης δεν μετάνοιωσε ποτέ που έγινε ακόλουθος του ιησού Χριστού. Αν ο Χριστός σε καλεί να Τον ακολουθήσεις, μην αφήσεις να σε κρατήσει τίποτε πίσω, υπάκουσέ Τον σήμερα!

μαθαίνοντας απ’ τον Χριστό Ο ιωάννης ήταν ο ένας από τους τρεις πιο κοντινούς μαθητές του Χριστού. Ήταν εκεί από την αρχή της επίγειας διακονίας Του και άκουγε καθημερινά τη διδασκαλία Του. Είδε τον Χριστό με τα ίδια του τα μάτια. Παρατηρούσε από πολύ κοντά κάθε θαύμα που έκανε ο Χριστός. Έγινε μάρτυρας της φιλευσπαγχνίας του Χριστού για κείνους που

είχαν ανάγκη. Τα πράγματα που ο ίδιος άκουσε, είδε, παρατήρησε και άγγιξε, είναι αυτά που γράφει στα κείμενά του (Α’ ιωάννη 1:1-4).

Τραβήξτε τα Ξίφη: ιωάννης

20:30-31. Ο ιωάννης δεν θα μπορούσε ποτέ να γράψει όλα όσα έκανε ο Χριστός τα τρία

χρόνια της διακονίας Του (ιωάννη 21:25). Γιατί ο ιωάννης έγραψε αυτά που έγραψε; μετά από τρία χρόνια που ακολουθούσε, παρατηρούσε και μάθαινε απ’ τον Χριστό, είχε καταλήξει στο συμπέρασμα, ότι ο ιησούς Χριστός είναι ο Γιος του Θεού. Και θέλει να πιστέψεις κι εσύ το ίδιο και να ακολουθήσεις τον Χριστό, για να έχεις αιώνια ζωή.

Δεν ήταν πάντα εύκολο για τον ιωάννη να είναι μαθητής του Χριστού. υπήρξαν φορές που έκανε λάθη κι απογοήτευσε τον Χριστό. Στο Λουκά 9:54 διαβάζουμε πώς ο ιωάννης κι ο αδελφός του, ο ιάκωβος θύμωσαν και ήθελαν να ζητήσουν να πέσει φωτιά από τον ουρανό και να καταστρέψει τους ανθρώπους που αρνήθηκαν να καλοδεχτούν τον Χριστό. Γι’ αυτό δεν είναι παράξενο που ο Χριστός τους ονόμασε “υιούς Βροντής” (μάρκος 3:17). Σε μια άλλη περίπτωση που καταγράφεται στο μάρκο 9:38, βλέπουμε πως ο ιωάννης φέρεται εγωιστικά και θέλει ειδικά προνόμια για τον εαυτό του. Ο ιωάννης είχε ακόμα πολλά να μάθει μέχρι να γίνει έτσι όπως ήθελε να τον κάνει ο Χριστός.

Σελ

ίδα

Ερ

γασ

ίας

8

Το μπέρδεμαΠώς μπορεί να αλλάξει ο τρόπος ζωής ενός νέου όταν γίνει παιδί του Θεού ; Ξεμπέρδεψε τις λέξεις και βρες τα πράγματα που ίσως θα πρέπει να αλλάξουν.

ενός πισ τού

Ιο ιλίφο οπυ ωκνά ραπαέ_______________________________________Οτ ώπς ρώπεν οτ νορόχ υμο _______________________________________Ρασέββελ ιεθεσνυσή_______________________________________Ατ ρέμη σηκαδεδισσα υοπ πωά_______________________________________Ιο εσινίτα πυο πέβωλ_______________________________________Ατ γατραπάμ ουπ ωζοραγά_______________________________________Ιο δεσισλοτεσί οπυ ωγίανο_______________________________________Ατ προς πυο ζαωπί_______________________________________

Ιο ιλίφο οπυ ωκνά ραπαέ_______________________________________Οτ ώπς ρώπεν οτ νορόχ υμο _______________________________________Ρασέββελ ιεθεσνυσή_______________________________________Ατ ρέμη σηκαδεδισσα υοπ πωά_______________________________________Ιο εσινίτα πυο πέβωλ_______________________________________Ατ γατραπάμ ουπ ωζοραγά_______________________________________Ιο δεσισλοτεσί οπυ ωγίανο_______________________________________Ατ προς πυο ζαωπί_______________________________________

Το μπέρδεμαενός πισ τού

Πώς μπορεί να αλλάξει ο τρόπος ζωής ενός νέου όταν γίνει παιδί του Θεού ; Ξεμπέρδεψε τις λέξεις και βρες τα πράγματα που ίσως θα πρέπει να αλλάξουν.


8

Οι φίλοι που κάνω παρέα.

το πώς περνώ το χρόνο μου.

Βλαβερές Συνήθειες.

Tα μέρη διασκέδασης που πάω.

Οι ταινίες που βλέπω.

τα πράγματα που αγοράζω.

Οι ιστοσελίδες που ανοίγω.

Tα σπορ που παίζω.


28

ΜΑθηΜΑ

4 Ιωάννης - ένας πιστός ακόλουθος

Mέθοδος: Σωστή και Λάθος συμπεριφοράΔες τις παρακάτω παραπομπές και σύγκρινε τις πράξεις και τη συμπεριφορά του ιησού Χριστού απέναντι στον εγωισμό, στο θυμό και το μίσος που έδειξαν ο ιωάννης και ο ιάκωβος. Τι θα μάθαινε ο ιωάννης από τη συμπεριφορά του ιησού Χριστού σ’ αυτές τις περιπτώσεις;

Βάλε τους εφήβους να διαβάσουν μία περικοπή κάθε φορά. Επέτρεψέ τους να σου πουν τη σκέψη τους πριν τους δώσεις τις απαντήσεις που υπάρχουν μετά από κάθε παραπομπή.

μάρκος 6:31-34 – Ο Χριστός ήταν κουρασμένος και χρειαζόταν ξεκούραση, όμως, χωρίς καθόλου εγωισμό, έβαλε τις ανάγκες των άλλων πριν από τις δικές Του. Αντιπαράθεσε αυτό με την επιθυμία του ιωάννη και του ιάκωβου να έχουν τα καλύτερα για τον εαυτό τους.

ιωάννης 13:3-5 – Ο Χριστός έδειξε ταπεινότητα κι έπλυνε τα πόδια των μαθητών σαν υπηρέτης. Αντιπαράθεσε αυτό με την επιθυμία του ιωάννη και του ιάκωβου να έχουν θέσεις κύρους κι εξουσίας.

Λουκάς 23:33-34 – Ο Χριστός έδειξε συγχωρητικότητα σ’ αυτούς που Τον αρνήθηκαν ακόμα και την ώρα που Τον κάρφωναν στο σταυρό. Αντιπαράθεσε αυτό με το θυμό και το μίσος του ιάκωβου και του ιωάννη γι’ αυτούς που τους αρνήθηκαν, όταν έδιναν το μήνυμα του Χριστού.

Καθώς περνούσε χρόνο με τον Χριστό, ο ιωάννης μάθαινε πολλά βλέποντας πώς αντιδρούσε ο Χριστός στις διάφορες καταστάσεις. Ήταν φανερό ότι η συμπεριφορά του Χριστού ήταν πολύ διαφορετική από του ιωάννη. με την αγάπη, την ταπεινότητα, την υπομονή και τη συγχωρητικότητα που έδειχνε ο Χριστός, έδινε ένα θαυμαστό παράδειγμα για το πώς θα πρέπει να ζει ο Χριστιανός. Η πρόκληση ήταν φανερή: ο Χριστός περίμενε από τους

πιστούς να αλλάξει η ζωή τους, έτσι ώστε να είναι διαφορετικοί από τους ανθρώπους γύρω τους που δεν γνωρίζουν τον Χριστό.

με τα χρόνια ο ιωάννης έμαθε πολλά από τον Χριστό. Όταν έγραφε τις επιστολές του στους Χριστιανούς, πολλά χρόνια αργότερα, ο ιωάννης είχε μια πολύ διαφορετική συμπεριφορά απ’ αυτήν που είχε ως νέος πιστός. Ο ιωάννης ενθάρρυνε τους πιστούς να δείχνουν αγάπη στους άλλους κι όχι μίσος (Α’ ιωάννη 3:14-15). Τους είπε ότι ότι θα έπρεπε να είναι πρόθυμοι να δώσουν τη ζωή τους ο ένας για τον άλλο, αντί να είναι εγωιστές (Α’ ιωάννη 3:16). Επίσης, δίδασκε, ότι οι Χριστιανοί θα έπρεπε να είναι πρόθυμοι να μοιράζονται τα πράγματά τους και να μην είναι φιλάργυροι και να τα θέλουν όλα δικά τους (Α’ ιωάννη 3:17). Ο ιωάννης ήταν ένας άλλος άνθρωπος. Έδειξε πόσο αληθινό είναι το εδάφιο στη Β’ Κορινθίους 5:17, ότι ο ιησούς Χριστός αλλάζει εντελώς τη ζωή αυτών που είναι πραγματικοί ακόλουθοί Του.

Αν είσαι Χριστιανός, αποδεικνύει η ζωή σου ότι ο Χριστός σε άλλαξε πραγματικά; Έτσι θα έπρεπε. Να θυμάσαι, ότι παλιές συνήθειες και συμπεριφορές θα έπρεπε να μείνουν πίσω, καθώς ξεκινάς μια νέα ζωή ως ακόλουθος του Χριστού. Φυσικά, αυτές οι αλλαγές δεν θα συμβούν όλες μαζί μονομιάς, αλλά αν ακολουθείς πραγματικά τον Χριστό και θέλεις να μαθαίνεις από Κείνον, η ζωή σου θα αλλάζει. Στους Γαλάτες 5:22-23 θα βρεις μια λίστα από ιδιότητες που θα πρέπει να βλέπεις στη ζωή ενός ακόλουθου του Χριστού. Είναι αυτές οι ιδιότητες εμφανείς στη ζωή σου;


υπηρετώντας τον ΧριστόΟ ιωάννης ήθελε πάντα να λέει στους άλλους για τον ιησού Χριστό, ώστε κι εκείνοι να Τον γνωρίσουν. Αυτός ήταν ο λόγος που έγραψε το Ευαγγέλιο. μετά την ανάληψη του Χριστού

29


στον Ουρανό και την κάθοδο του Αγίου Πνεύματος την ημέρα της Πεντηκοστής, ο ιωάννης και οι άλλοι απόστολοι συνέχισαν να υπηρετούν τον Χριστό. Κήρυτταν με τόλμη ότι τη σωτηρία τη δίνει μόνο ο Χριστός (Πράξεις 4:12). Οι άνθρωποι θαύμαζαν πόσο θάρρος είχαν οι Απόστολοι στο κήρυγμά τους (Πράξεις 4:13). Οι ντόπιοι τούς γνώριζαν και ήξεραν ότι ήταν αμόρφωτοι, συνηθισμένοι άνθρωποι κι όμως τους έβλεπαν να μιλούν με τόση δύναμη κι εξουσία. Ο ιωάννης δεν ντρεπόταν να δώσει τη μαρτυρία του για τον Χριστό, ακόμα κι όταν συχνά τον δίωκαν με μανία γι’ αυτά που πίστευε.

[Δείξε το Εποπτικό 8]. Το να ζεις για τον Χριστό και να Τον υπηρετείς, μπορεί να είναι δύσκολο μερικές φορές. Οι άλλοι μπορεί να σε κοροϊδέψουν ή να σου συμπεριφέρονται άσχημα. Ίσως στο σχολείο προσπαθείς να δώσεις τη μαρτυρία σου στους άλλους, αλλά εκείνοι σε πειράζουν ή γελάνε εις βάρος σου. Αργότερα έγραψε ο ιωάννης ότι οι Χριστιανοί δεν θα πρέπει να απορούν όταν ο κόσμος τους μισεί (Α’ ιωάννη 3:13). Όταν υπηρετούμε τον Χριστό, πρέπει να περιμένουμε ότι θα υποφέρουμε για το όνομά Του.

μέθοδος: Οι 50 πιο σκληρά διωκόμενες χώρεςμπορείς να πληροφορηθείς για τους διωκόμενους χριστιανούς από την ιεραποστολή “Ανοιχτές Πόρτες”. Η ιστοσελίδα τους (opendoorsuk.org) δείχνει μια ενημερωμένη λίστα με τις 50 πιο διωκόμενες για το Ευαγγέλιο χώρες. Τύπωσε τη λίστα από πριν και ζήτα από τους εφήβους να αναφέρουν μερικές χώρες που πιστεύουν ότι βρίσκονται στη λίστα. μετά δείξε τη λίστα στο βιντεοπροτζέκτορα ή δώσ’ τους το δικό τους αντίγραφο.

Mέθοδος: Περιστατικό για μελέτηΦωτοτύπησε και μοίρασε το περιστατικό για

μελέτη που βρίσκεται στη σελίδα Εργασίας 9. Διάβασε την ιστορία και συζητήστε τις παρακάτω ερωτήσεις.

• Πώς θα ένιωσε η Αχ Γι όταν είδε πώς φέρθηκε ο δάσκαλος στη φίλη της μινγκ Σου;

• Γιατί η επιλογή που έπρεπε να κάνει η Αχ Γι ήταν τόσο δύσκολη;

• Τι άλλη επιλογή θα είχε, για να μην ομολογήσει την πίστη της;

• Τι σου λέει η ιστορία για το είδος της σχέσης που είχε η Αχ Γι με τον Χριστό;

• Πώς νομίζεις ότι ένιωσε ο Χριστός για τις πράξεις της μινγκ Σου και της Αχ Γι;

Mέθοδος: Η εμπειρία του ιωάννηΦωτοτύπησε και μοίρασε τη σελίδα Εργασίας

10. μετά ζήτα απ’ τους εφήβους να συμπληρώσουν τα κενά σε ομάδες δύο

ή τριών παιδιών. Γιατί ο ιωάννης ήταν τόσο αποφασισμένος να υπηρετήσει τον Χριστό, χωρίς να υπολογίζει το κόστος; Ίσως το έκανε επειδή θυμόταν πόσο ο Χριστός υπέφερε γι’ αυτόν (ιωάννης 19:17-18). Θυμάστε ότι ο ιωάννης ήταν παρών στη σταύρωση του Χριστού; (ιωάννης 19:26). Ίσως θυμήθηκε τη χαρά του, όταν ανακάλυψε ότι ο Χριστός είχε αναστηθεί από τους νεκρούς (ιωάννης 20:3-8). Τίποτε δεν θα σταματούσε τον ιωάννη από το να υπηρετήσει τον Χριστό που έκανε τόσα πολλά γι’ αυτόν.

Εποπτικό

8


Έβαλαν στη φυλακή, χτύπησαν, κηρύττει το Ευαγγέλιο, μαρτύρησε, εξορίστηκε, Πάτμου

30

ΜΑθηΜΑ Ιωάννης - ένας πιστός ακόλουθος4Έχετε συνειδητοποιήσει τι έχει κάνει ο Χριστός για σας; Άφησε τον Ουρανό για να έρθει στη γη και να πεθάνει για τις αμαρτίες σου. Πήρε την τιμωρία που άξιζε σε σένα, ώστε να μπορείς να συγχωρηθείς και να είσαι σίγουρος ότι θα περάσεις την αιωνιότητα στον Ουρανό. υπηρετείς τον Θεό, όπως οφείλεις; μιλάς σε άλλους για τον Χριστό; Δεν θα είναι πάντοτε εύκολο – ίσως σαν τον ιωάννη θα πρέπει να υποφέρεις δυσκολίες και προβλήματα. Δεν θα πρέπει ποτέ να ντραπείς για την υπηρεσία σου

στον Χριστό. Όπως είπε κάποτε ένας γνωστός ιεραπόστολος, ο C. T. Studd: “Αν ο ιησούς Χριστός είναι Θεός και πέθανε για μένα, δεν υπάρχει καμιά θυσία που να είναι πολύ μεγάλη και να μην αξίζει να την κάνω

για τον Χριστό”.

ΣυμπέρασμαΟ ιωάννης πήρε πολλά μαθήματα ως ακόλουθος του Χριστού. μερικές φορές έκανε λάθη, αλλά δεν τα παράτησε - με όποιον τρόπο μπορούσε, υπηρετούσε τον Χριστό. Ας τον μιμηθούμε.

μέθοδος: ΠροσευχήΕνθάρρυνε τους εφήβους να πάρουν μέρος στην προσευχή. υπάρχουν προτεινόμενα

θέματα προσευχής στη Σελίδα Εργασιών 10. ●Περιστατικό για

μελέτη


Στις Πράξεις διαβάζουμε ότι ο Ιωάννης συνέχιζε να υπη-ρετεί τον Κύριο και να κηρύττει το Ευαγγέλιο. Παρόλα αυτά όμως, του συνέβησαν διάφορα δυσάρεστα, όπως:

του ΙωάννηΗ εμπειρία

Τον ___________________μαζί με κάποιους άλλους μαθητές

Τον __________________ και του απαγόρεψαν να ______________________

Ο αδελφός του, ο Ιάκωβος ______________________Ο Ιωάννης ____________ στην _______________________________________

Πράξεις5:17-18

Πράξεις5:40

Πράξεις12:2

Αποκάλυψη1:9

Λίστα γιαΠ ρ ο σ ε υ χ ή✔

✔ Για δύναμη να Τον υπακούμε

❑ Για συγχώρεση για τις φορές που απογοητεύσαμε τον Κύριο

✔ Για μια πιο στενή σχέση με τον Κύριο

✔ Για θάρρος να μιλήσουμε και σ’ άλλους για το Χριστό

✔ Για δύσκολες καταστάσεις στο σπίτι, στο σχολείο κλπ.

✔ Για καταδιωκώμενους Χριστιανούς σ’ όλο τον κόσμο

✔ Για την ελευθερία στη χώρα σου, ευχαρίστησε τον Θεό

Στις Πράξεις διαβάζουμε ότι ο Ιωάννης συνέχιζε να υπη-ρετεί τον Κύριο και να κηρύττει το Ευαγγέλιο. Παρόλα αυτά όμως, του συνέβησαν διάφορα δυσάρεστα, όπως:

του ΙωάννηΗ εμπειρία

Τον ___________________μαζί με κάποιους άλλους μαθητές

Τον __________________ και του απαγόρεψαν να ______________________



Πράξεις5:40

Πράξεις12:2


Λίστα γιαΠ ρ ο σ ε υ χ ή✔

✔ Για δύναμη να Τον υπακούμε

❑ Για συγχώρεση για τις φορές που απογοητεύσαμε τον Κύριο

✔ Για μια πιο στενή σχέση με τον Κύριο

✔ Για θάρρος να μιλήσουμε και σ’ άλλους για το Χριστό

✔ Για δύσκολες καταστάσεις στο σπίτι, στο σχολείο κλπ.

✔ Για καταδιωκώμενους Χριστιανούς σ’ όλο τον κόσμο

✔ Για την ελευθερία στη χώρα σου, ευχαρίστησε τον Θεό


10


Η κ. Ουάνγκ, η καθηγήτρια, θύμωνε όλο και πιο πολύ. Όλοι οι δεκατριάχρονοι της τάξης της πάγωναν όταν άρχιζε τις φωνές. Η Αχ-Γι προσευχήθηκε αυτή τη φορά να μην χρειαστεί να έρθει αντιμέτωπη με την καθηγήτριά της.

“Και όπως έμαθα, μερικοί από σας παρακολουθείτε τακτικά τις Χριστιανικές συναντήσεις”. Η κ. Ουάνγκ τσίριξε: “Δεν θα έχετε μέλλον αν συνεχίσετε να είστε Χριστιανοί! Άσε που δεν υπάρχει Θεός! Και όλοι ξέρετε ότι είναι παράνομο να διδάσκεστε για τον Θεό. Αν σας ανακαλύψουν ότι είστε Χριστιανοί, το σχολείο δεν θα σας δέχεται πια. Δεν θα μορφωθείτε και δεν θα μπορείτε να πιάσετε μια καλή δουλειά! Μινγκ Σου, εσύ συνεχίζεις να πηγαίνεις σε Χριστιανικά προγράμματα;”. Η φωνή της έσταζε δηλητήριο. “Ναι, κυρία Ουάνγκ,” Ο Mινγκ Σου απάντησε με θάρρος. “Είμαι Χριστιανός και πάντα θα ακολουθώ το δρόμο του Χριστού“.

Με μία έξαρση οργής, τον πιάνει από τα μαλλιά και τον κοπανάει πάνω στον τοίχο. Ο Μινγκ Σου έπεσε χτυπημένος στο πάτωμα. Όλοι σώπασαν.

“Σας προειδοποιώ όλους” συνέχισε η καθηγήτρια τσιρίζοντας: “αν δεν σταματήσετε να πηγαίνετε σ’ αυτές τις Χριστιανικές συναθροίσεις, θα έχετε την ίδια τύχη και θα σας αποβάλουν από αυτό το σχολείο αλλά και απ’ όλα τα άλλα για πάντα!”.

Ο φόβος πλημμύρισε την Αχ-Γι καθώς τυχαία τα μάτια της συναντήθηκαν με της κ. Ουάνγκ.

Καθώς χτυπούσε το κουδούνι, η κ. Ουάνγκ είπε: “Αύριο θέλω να ξέρω ποιοι θα συνεχίσετε να πηγαίνετε σ’ αυτές τις συναθροίσεις με τους Χριστιανούς. για να αποβληθείτε απ’ το σχολείο”.

Η Αχ-Γι αναστέναξε κι ευχαρίστησε με μια προσευχή το Θεό, επειδή είχε άλλη μια μέρα πριν έρθει αντιμέτωπη με την καθηγ. Ουάνγκ.

Όλα τα παιδιά βοήθησαν τον Μινγκ-Σου να σηκωθεί απ’ το πάτωμα και μετά πήγαν στα σπίτια τους.

Στο δείπνο η Αχ-Γι είπε στους γονείς της τι είχε συμβεί στο σχολείο εκείνη τη μέρα. Ο μπαμπάς της ήταν πολύ πιστός και ήταν υπεύθυνος για τη συμμελέτη σε μια Χριστιανική ομάδα.

Ο μπαμπάς της ρώτησε “Αχ-Γι, μελέτησες τα μαθηματικά σου μετά το σχολείο;”. Η Αχ-Γι

κούνησε καταφατικά το κεφάλι της. “Αλλά δεν είχα χρόνο να αντιγράψω τους ύμνους με το χέρι για τη βραδινή συνάθροιση”.

“Δεν πειράζει. Ας ελπίσουμε ότι θα γράψεις πολύ καλά στο διαγώνισμα της άλγεβρας αύριο, κι έτσι να ξεχάσει η καθηγήτριά σου το τελεσίγραφο που σας έδωσε”.

Έσκυψαν το κεφάλι κι άρχισαν να προσεύχονται με θέρμη στον Κύριο του Ουρανού και της Γης, για να τους δώσει σοφία. Η Αχ-Γι προσευχήθηκε στον Ουράνιο Πατέρα της ώστε να τη βοηθήσει να πάρει καλούς βαθμούς και μην κατηγορήσει τη Χριστιανική συνάθροιση για την κακή σχολική της επίδοση. Αλλά ζήτησε και δύναμη από τον Κύριο να Τον ακολουθήσει ό,τι κι αν γίνει με την καθηγήτρια.

Την επόμενη μέρα, έκαναν ό,τι έκαναν πάντα: Μόλις χτύπησε το κουδούνι στήθηκαν όλοι οι μαθητές σε σειρές κι άρχισαν να επαναλαμβάνουν: “Αγαπώ το κομμουνιστικό κόμμα! Αγαπώ το κομμουνιστικό κόμμα!” ξανά και ξανά. Στην Αχ-Γι ποτέ δεν της άρεσε αυτό, αλλά σήμερα ειδικά σκεφτόταν το διαγώνισμα της άλγεβρας. Όταν ήρθε η ώρα, απάντησε τις πρώτες τέσσερις ερωτήσεις χωρίς πρόβλημα. Αλλά όταν έφτασε στην πέμπτη ερώτηση, το μυαλό της σαν να άδειασε. Έκλεισε τα μάτια της και προσευχήθηκε στο Θεό για βοήθεια. Όταν άνοιξε τα μάτια της, η απάντηση της ήρθε στο μυαλό και φαινόταν τόσο απλή.

Παρόλο όμως που η Αχ-Γι πήρε τον καλύτερο βαθμό της τάξης στο διαγώνισμα, η κ. Ουάνγκ ακόμα επέμενε να σταματήσει να πηγαίνει στην Χριστιανική συνάθροιση.

Μετά το μάθημα, πήγε η κ. Ουάνγκ θυμωμένη στην Αχ-Γι και της είπε: “Ως εδώ ήταν ή θα σταμαθήσεις την εκκλησία ή το σχολείο!”.

Η Αχ-Γι γρήγορα προσευχήθηκε για σοφία. Τελικά αποφάσισε ότι θα σταματούσε το σχολείο κι έτσι αποχαιρέτησε την κ. Ουάνγκ.

Αργότερα αυτή και η μαμά της πήγαν σε ένα εκπαιδευτικό σεμινάριο μιας ιεραποστολής. Η Αχ-Γι είπε: “θα περάσω όλη τη ζωή μου διδάσκοντας στα παιδιά της Κίνας για τη σωτηρία του Ιησού Χριστού”.

[“Παιδιά στο Λάκκο των Λεόντων”, του Paul Estabrooks. Copyright © 2006 Open Doors International. Χρησιμοποιείται με άδεια].

Περιστατικό για μελέτηΗ Αχ-Γι απ’την Κίνα


9

31


Μάθημα

5Ιωάννης – Κοιτώντας μπροστά!

Στόχοι: Θα θέλαμε οι έφηβοι:να γνωρίζουν τα μελλοντικά γεγονότα όπως αποκαλύπτονται στη Γραφή.

να επιθυμούν πραγματικά τον ερχομό του Χριστού και να ζουν με αναμονή.

περιμένοντας την επιστροφή του Χριστού να Τον υπηρετούν καθημερινά

να μετανοήσουν για την αμαρτία τους, ώστε να είναι κι αυτοί έτοιμοι για τον δεύτερο ερχομό του Χριστού

ΕισαγωγήΔείξε το Εποπτικό 9 έχοντας καλυμμένες τις λέξεις, τις οποίες θα αποκαλύπτεις καθώς προχωράς στο μάθημα.

Δείτε αυτόν τον ορειβάτη. Βρίσκεται σ’ ένα ύψος πάνω απ’ τα σύννεφα. Καθώς ξεκουράζεται απ’ την ανάβαση, θαυμάζει τις κορυφές των βουνών που βρίσκονται τριγύρω. Αν και μπορεί να δει τις κορυφές, δεν μπορεί να δει τις κοιλάδες που βρίσκονται ανάμεσα στα βουνά. Αυτό είναι ένα καλό παράδειγμα που απεικονίζει αυτό που λέει στην Αγία Γραφή για τα μελλοντικά γεγονότα. Στο βιβλίο της Αποκάλυψης ο Χριστός πήρε τον ιωάννη σ’ ένα μέρος, απ’ όπου μπορούσε να ρίξει μια ματιά στα γεγονότα που θα γίνονταν στο μέλλον. Πολλά απ’ αυτά εμείς δεν μπορούμε να τα καταλάβουμε, επειδή βλέπουμε μόνο τις κορυφές τους - δεν ξέρουμε τι θα συμβεί στο ενδιάμεσο που θα οδηγήσει σ’ αυτά τα γεγονότα.

Ο ιωάννης σε ώριμη ηλικίαΟ ιωάννης είναι τώρα πολύ μεγαλύτερος. Έχουν περάσει περίπου 70 χρόνια από τότε που ο Χριστός τον κάλεσε να γίνει μαθητής Του (το 26/27 μ.Χ.). Βρισκόμαστε γύρω στο 95 μ.Χ. τη χρονιά που οι περισσότεροι μελετητές συμφωνούν ότι γράφτηκε η Αποκάλυψη και γύρω στα πέντε χρόνια πριν πεθάνει ο ιωάννης.

Διαβάστε το Αποκάλυψη 1:9. Πού βρισκόταν ο ιωάννης; Είχε εξοριστεί στην Πάτμο, ένα μικρό, βραχώδες, ξερονήσι στο ικάριο Πέλαγος. Εκεί έστελναν οι ρωμαίοι τους ανθρώπους που θεωρούσαν επικίνδυνους ή επαναστάτες. Όσο βρισκόταν σ’ αυτό το νησί, ο ιωάννης δέχτηκε μια θαυμαστή αποκάλυψη από τον Θεό για πράγματα που θα συνέβαιναν στο μέλλον. Ο ιωάννης έγραψε αυτά τα πράγματα στην Αποκάλυψη, το τελευταίο βιβλίο της Αγίας Γραφής.

Όταν ο ιωάννης έγραφε για το όραμα που είχε δει, ήταν μια περίοδος διωγμού και για κείνον προσωπικά, αλλά και για τους Χριστιανούς όπου κι αν βρίσκονταν. Τα πρώτα κεφάλαια περιέχουν γράμματα σε εφτά εκκλησίες. Η κάθε εκκλησία δέχεται ενθάρρυνση, αλλά και κριτική, ανάλογα με την κατάστασή της. Ο Χριστός διαβεβαίωσε τους Χριστιανούς ότι ήξερε σε ποια πνευματική κατάσταση βρίσκονταν, αλλά και ποιες δυσκολίες αντιμετώπιζαν. Πολλοί είχαν πεθάνει με μαρτυρικό θάνατο από τα χέρια του Νέρωνα, συμπεριλαμβανομένου του Παύλου και του Πέτρου. Τώρα ο διωγμός συνεχιζόταν από τη σκληρή βασιλεία του Δομητιανού.

Παρά τους διωγμούς και τις δοκιμασίες, ο

Επο

πτι

κό 9

Ο Ιωάννης σε ώριμη ηλικία

Το βιβλίο της Αποκάλυψης

Ο 2ος Ερχομός του Χριστού

Ιωάννης

Εποπτικό

9

32

ΜΑθηΜΑ

5 Ιω ά ν νης - κοιτών τας μπροσ τά!

Χριστός καλεί τους Χριστιανούς να μείνουν στερεοί στην πίστη τους. Η Αποκάλυψη ενθαρρύνει και υπενθυμίζει σε όλους τους πιστούς ότι, ακόμα κι αν οι καιροί είναι δύσκολοι, η νίκη τους είναι σίγουρη λόγω του αίματος του Αμνού, του Κυρίου ιησού Χριστού (Αποκάλυψη 5:9 και 12:11).

Το βιβλίο της ΑποκάλυψηςΠολλοί άνθρωποι πιστεύουν ότι η Αποκάλυψη είναι ένα βιβλίο δύσκολο να το καταλάβουν, αλλά γι’ αυτό πρέπει να το μελετήσουν περισσότερο. Ας δούμε δύο λόγους γιατί θα πρέπει να μελετήσουμε αυτό το βιβλίο:

Τραβήξτε τα Ξίφη σας: Β’ Τιμόθεο 3:16. Αυτό το εδάφιο μας λέει ότι όλη η Γραφή είναι εμπνευσμένη απ’ τον Θεό και είναι για μας ωφέλιμη.

Τραβήξτε τα Ξίφη σας: Αποκάλυψη 1:1-3. Δέστε ξανά το εδ. 3. Ποια υπέροχη υπόσχεση κι ενθάρρυνση δίνεται σε μας απ’ αυτό το εδάφιο; υπάρχει μια ευλογία για όλους όσους διαβάζουν, ακούν και εφαρμόζουν αυτά τα λόγια. Σε κανένα άλλο βιβλίο της Γραφής δεν υπάρχει μια τέτοια υπόσχεση!

Ο Χριστός θέλει να καταλάβουμε τι θα συμβεί στο μέλλον. μας έδωσε αυτήν την αποκάλυψη για να μας δείξει τα πράγματα που θα συμβούν σύντομα (Αποκάλυψη 1:1). Σήμερα οι άνθρωποι παντού ανυπομονούν να μάθουν για το μέλλον τους. Διαβάζουν καθημερινά το ωροσκόπιό τους, κάποιοι βλέπουν τις κάρτες ταρώ ή περιμένουν από μάντισσες να τους πουν τι θα τους συμβεί προσωπικά διαβάζοντας την παλάμη τους ή τον πίνακα ουίγια. Ο Θεός μάς απαγορεύει να προσπαθούμε να ανακαλύψουμε τα μελλοντικά γεγονότα μ’ αυτές τις μεθόδους (Δευτερονόμιο 18:10-12). Όλα όσα χρειαζόμαστε να ξέρουμε για το μέλλον μας, ο Θεός μάς τα έχει ήδη αποκαλύψει στο Λόγο

Του.

Όχι μόνο είναι σημαντικό να τα προσέξουμε, αλλά ακόμα πιο σπουδαίο είναι να έχουμε τη σωστή ανταπόκριση σε αυτά που λέει ο Θεός. Η ανυπακοή στις προειδοποιήσεις του Θεού για το μέλλον μπορεί να έχει πολύ σοβαρές επιπτώσεις.

Ας δούμε μερικά από τα γεγονότα που είδε ο ιωάννης στο όραμά του. Καθώς το κάνουμε, θα στραφούμε σε άλλα εδάφια της Βίβλου που θα μας βοηθήσουν να τα καταλάβουμε καλύτερα.

Ο 2ος Ερχομός του Χριστού!Διαβάστε Αποκάλυψη1:7-8. Στο όραμά του ο ιωάννης μαθαίνει ξεκάθαρα ότι ο Κύριος ιησούς Χριστός θα έρθει ξανά.

Αυτό το μεγαλειώδες γεγονός θα συμβεί. υπάρχουν πάνω από 300 προφητείες στην Κ. Διαθήκη για το Δεύτερο Ερχομό του Χριστού, και γι’ αυτό δεν θα πρέπει να τον αγνοούμε. Κάτι που δίνει μεγάλη πεποίθηση στις υποσχέσεις του Θεού για τους πιστούς, είναι ότι όλες οι άλλες προφητείες που είχαν γίνει για τον Χριστό, εκπληρώθηκαν πλήρως. Στην Παλαιά Διαθήκη είχαν γραφτεί πάνω από 300 προφητείες για τον πρώτο ερχομό του Χριστού στη γη. μερικές προφητείες είχαν γίνει και 1.000 χρόνια πριν τη γέννηση του Χριστού. Ο Χριστός υποσχέθηκε στους πιστούς του ότι θα έρθει ξανά (ιωάννης 14:3). Οι άγγελοι διακήρυξαν το ίδιο μετά την Ανάληψη του Χριστού στον Ουρανό (Πράξεις 1:11). Όλα αυτά βεβαιώνουν τους πιστούς για την υπόσχεση του Δεύτερου Ερχομού του Χριστού.

Θα κρατήσει το Λόγο Του ο Θεός; Ναι! Θα επιστρέψει ο Χριστός; Σίγουρα! Όταν ο Χριστός επιστρέψει, θα είναι μια θαυμάσια μέρα για τον κάθε πιστό (Α’ Θεσσαλονικείς 4:16-17). Όσοι έχουν πιστέψει θα πάνε να συναντήσουν τον Κύριό τους στον αέρα και

33


μετά θα είναι για πάντα μαζί Του στον Ουρανό.

Αλλά τι θα συμβεί σ’ αυτούς που δεν πίστεψαν ότι ο Χριστός θα επιστρέψει και απαρνήθηκαν το Ευαγγέλιο; Γι’ αυτούς θα είναι μια τρομερή μέρα. Τότε θα καταλάβουν ότι έκαναν λάθος. Ο Χριστός θα φέρει την κρίση Του πάνω τους και θα είναι για πάντα χωρισμένοι από την παρουσία του Θεού (Β’ Θεσσαλονικείς 1:7-10).

Βεβαιώσου ότι δεν θα είσαι ένας απ’ αυτούς τους ανθρώπους. Δεν ξέρουμε πότε θα επιστρέψει ο Κύριός μας (ματθαίος 24:36), κανείς δεν το ξέρει, εκτός από τον Θεό-Πατέρα. Εκείνος είναι υπομονετικός και δίνει την ευκαιρία σε όλους τους ανθρώπους να πάνε κοντά Του (Β’ Πέτρου 3:3-4,9), αλλά κάποια μέρα η υπομονή Του θα φτάσει στο τέλος και τότε ο Χριστός θα επιστρέψει. Γι’ αυτό είναι πολύ σημαντικό να είμαστε έτοιμοι (ματθαίος 24:44).

μέθοδος: ΈρευναΕνθάρρυνε τους εφήβους στη διάρκεια της επόμενης εβδομάδας να θέσουν σε τρεις συμμαθητές (που δεν είναι πιστοί) την εξής ερώτηση: “Πιστεύεις ότι ο ιησούς Χριστός θα έρθει ξανά στη γη, όπως είπε;”. Πες στους εφήβους να σημειώσουν τις απαντήσεις τους και να είναι έτοιμοι να τις συμμεριστούν στο επόμενο μάθημα.

(ρώτα τους εφήβους για ποια πράγματα συνήθως χρειάζονται χρόνο για να ετοιμαστούν). Στη ζωή ετοιμαζόμαστε για τόσο πολλά πράγματα - για να πάμε στο σχολείο κάθε μέρα, για τις εξετάσεις, για μία ομαδική εργασία, για τις διακοπές, για ένα αθλητικό γεγονός ή για μία ιδιαίτερη έξοδο.

(Δείξε το Εποπτικό 10. Πες στους εφήβους ότι ο νεαρός στην εικόνα πάει διακοπές σ’ ένα τροπικό μέρος, όπου θα έχει σίγουρα ζέστη. ρώτα τους “Τι κάνει λάθος;”). Παίρνει μαζί του πολλά ζεστά ρούχα που δεν θα χρειαστεί καθόλου. Θα πρέπει να κάνει τις

σωστές επιλογές, έτσι ώστε να είναι σωστά προετοιμασμένος γι’ αυτό το ταξίδι. Θα πρέπει να θέσει σωστές προτεραιότητες. Όπως κι εσύ. Τι είδους προετοιμασία έχεις κάνει για τον Δεύτερο Ερχομό του Χριστού; μήπως άλλα, δευτερεύοντα πράγματα έχουν πάρει όλο σου τον χρόνο; Ίσως δεν το σκέφτηκες πολύ ως τώρα.

Αν δεν είσαι έτοιμος να συναντήσεις τον ιησού Χριστό, τότε θα πρέπει να μετανοήσεις για τις αμαρτίες σου και να Του ζητήσεις να γίνει

Σωτήρας σου. μόνο τότε θα μπορείς να είσαι σίγουρος ότι θα είσαι έτοιμος.

Οι Χριστιανοί σήμερα έχουν διάφορες απόψεις για τη σειρά των γεγονότων που

θα συμβούν τις τελευταίες μέρες. Για παράδειγμα, μερικοί λένε ότι η Αποκάλυψη θα πρέπει να ερμηνεύεται κυριολεκτικά, ενώ άλλοι πιστεύουν ότι η γλώσσα που χρησιμοποιείται είναι κυρίως συμβολική. Παρόλα αυτά, όλοι συμφωνούν ότι κανείς δεν ξέρει την ώρα και την μέρα (Mατθαίος 24:36), αλλά σίγουρα ο Χριστός θα ξανάρθει και μάλιστα μπορεί αυτό να γίνει πολύ σύντομα. Η πιο σημαντική ερώτηση είναι: “Είσαι έτοιμος να Τον συναντήσεις;”


Δείξε το Εποπτικό 11 έχοντας καλυμμένες τις λέξεις, τις οποίες θα αποκαλύπτεις καθώς προχωράς στο μάθημα.

Το όραμα του ιωάννη δεν μας αφήνει καμιά αμφιβολία ότι ο Κύριος ιησούς Χριστός θα έρθει ξανά. Οι συνέπειες για όποιον δεν θα είναι έτοιμος για την επιστροφή του Χριστού, θα είναι τραγικές και σοβαρότατες. Πριν όμως δούμε αυτές τις συνέπειες, υπάρχει ένα άλλο σίγουρο συμβάν στο μέλλον μας που πρέπει να

Εποπτικό10

Εποπτικό

10

34

ΜΑθηΜΑ

5 Ιω ά ν νης - κοιτών τας μπροσ τά!

σκεφτούμε. Αν ο Χριστός δεν επιστρέψει στη διάρκεια της ζωής μας, υπάρχει ένα γεγονός που όλοι θα πρέπει να αντιμετωπίσουμε.

ΘάνατοςΗ ζωή περνάει πολύ γρήγορα. Κανείς από μας δεν μπορεί να είναι σίγουρος για το αύριο. Αν ο Χριστός δεν έρθει σύντομα, θα πρέπει να αντιμετωπίσουμε το φυσικό θάνατο (Εβραίους 9:27α).

Ίσως σκέφτεσαι ότι είσαι πολύ νέος για να σκέφτεσαι τον θάνατο. Ο Εκκλησιαστής 12:1

σου λέει “Να θυμάσαι τώρα το Δημιουργό σου, τις μέρες της νεότητάς σου”. Οι άνθρωποι συνήθως

πεθαίνουν όταν γεράσουν αρκετά, αλλά αυτό δεν είναι ο κανόνας. ( Ίσως εδώ θέλεις να πεις για την ιστορία κάποιου νέου που πέθανε από αρρώστια ή ατύχημα). Δεν μας εγγυάται κανείς τα βαθιά γεράματα.

Το πρόβλημα είναι ότι γεννιόμαστε πνευματικά νεκροί. Γεννιόμαστε με αμαρτία (Ψαλμός 51:5) και δεν ενδιαφερόμαστε για τον Θεό ή για το έργο που έκανε ο Χριστός για μας. Η αμαρτία μας είναι ένα εμπόδιο στο να πάμε κοντά στον Θεό. Κι επειδή είμαστε πνευματικά νεκροί, δεν μπορούμε να βοηθήσουμε μόνοι μας τον εαυτό μας – μόνο ο Θεός μπορεί. Όταν ο Θεός μας μιλήσει για την αμαρτία μας και μας δείξει τι έκανε ο Χριστός, η ανταπόκρισή μας θα πρέπει να είναι να γυρίσουμε την πλάτη μας στην αμαρτία (Πράξεις 3:19) και να εμπιστευτούμε μόνο στον Χριστό για τη σωτηρία μας (Πράξεις 16:31). Τότε δεν θα είμαστε πια πνευματικά νεκροί, αλλά θα πάρουμε ζωή! μετά θα είμαστε έτοιμοι να αντιμετωπίσουμε το φυσικό θάνατο, επειδή θα έχουμε αιώνια ζωή (ιωάννης 3:16).

Έτσι, όταν έρθει ο Χριστός, είτε είμαστε νεκροί, είτε ζωντανοί, θα Τον αντιμετωπίσουμε ή ως Σωτήρα ή ως Κριτή.

Η κρίσηΣτην Εβραίους 9:27 ο Λόγος του Θεού μιλάξει ξεκάθαρα για την κρίση μετά τον θάνατο.

Ένα από τα πράγματα που θα συμβούν με τον Δεύτερο Ερχομό του Χριστού είναι ότι Εκείνος θα κρίνει τους ανθρώπους (Β’ Τιμόθεο 4:1). Στο όραμά του ο ιωάννης είδε πώς θα ανοιχτεί εκείνη τη μέρα το Βιβλίο της Ζωής (Αποκάλυψη 20:12). Tα ονόματα όλων αυτών που πίστεψαν κι εμπιστεύτηκαν τον Χριστό για τη σωτηρία τους θα είναι γραμμένα σ’ αυτό το βιβλίο (Φιλιππησίους 4:3). Αν το όνομά σου δεν θα είναι γραμμένο εκεί, τότε θα σε περιμένει ένα πολύ άσχημο μέλλον (Αποκάλυψη 20:15).

Όλοι οι άνθρωποι, όλων των εποχών θα σταθούν μπροστά στον Θεό. Αν το όνομά τους δεν είναι γραμμένο στο Βιβλίο της Ζωής, θα ριχτούν για πάντα στην Λίμνη της φωτιάς. Αυτή είναι η κόλαση, ο αιώνιος θάνατος. Νωρίτερα είδαμε τον πνευματικό θάνατο - αυτόν μπορείς να τον αντιμετωπίσεις, επειδή με την πίστη στον Χριστό αποκτάς καινούρια, αιώνια ζωή μαζί με τον Χριστό. Επίσης, σκεφτήκαμε για τον φυσικό θάνατο - και γι’ αυτόν μπορείς να προετοιμαστείς, αν τακτοποιήσεις τη σχέση σου με τον Θεό, ζητώντας Του να σε συγχωρήσει κι έτσι να είσαι έτοιμος. Αλλά δεν υπάρχει δεύτερη ευκαιρία, ούτε κάποια περίπτωση επιστροφής για τους καταδικασμένους σε αιώνιο θάνατο. Τότε θα είναι πολύ αργά.

Όμως τώρα, δεν είναι ακόμα αργά. Το όραμα του ιωάννη στο βιβλίο της Αποκάλυψης μας έδειξε ξεκάθαρα τι θα συμβεί στο μέλλον και τώρα είναι η ώρα και για σένα να προετοιμαστείς για το μέλλον (Β’ Κορινθίους 6:2). Ο Χριστός πέθανε πάνω στο σταυρό για να πάρει την τιμωρία για τις αμαρτίες μας (Α’

Επο

πτι

κό 1

1

Ιωάννης ΘάνατοςΚρίσηNέα Ιερουσαλήμ

Εποπτικό

11

35

Εγχειρίδιο για Εφήβους - Ακουλουθώντας τον Χριστό

Πέτρου 2:24). Πρέπει να δεχθείς τον Χριστό ως Σωτήρα σου, για να είσαι έτοιμος για τον Δεύτερο Ερχομό του Χριστού, ή τον θάνατο και την Κρίση που θα ακολουθήσει. Έχεις σκεφτεί σοβαρά τι θα συμβεί στο μέλλον ή ζεις χωρίς καμιά σκέψη για το τι συμβαίνει μετά τον θάνατο; Όμως η σωτηρία σου δεν είναι σημαντική μόνο για το μέλλον σου, αλλά και για το “εδώ και τώρα”, επειδή ο Θεός δίνει νόημα και συγχώρεση για την κάθε μέρα της ζωής σου. Ό,τι κι αν είναι αυτό που σε κρατάει μακριά από τον ιησού Χριστό, δεν έχει καμιά αξία.

Η νέα ιερουσαλήμΟ Χριστός αποκάλυψε στον ιωάννη και τι θα γίνει στο τέλος των καιρών γι’ αυτούς που έχουν πιστέψει στον Χριστό κι έχει γραφτεί το όνομά τους στο βιβλίο της Ζωής. Θα περάσουν την αιωνιότητα στη δοξασμένη παρουσία του Θεού. Ο ιωάννης είδε το όραμα μιας άγιας πόλης να κατεβαίνει από τον Ουρανό. Στα κεφάλαια 21 και 22 της Αποκάλυψης, ο ιωάννης περιγράφει τα θαυμάσια χαρακτηριστικά της νέας ιερουσαλήμ. Άκου μερικά απ’ αυτά: (Ενθάρρυνε τους εφήβους ν’ ανοίξουν στην Αποκάλυψη 21 και 22 για να παρακολουθούν από μέσα αυτά που λες).

Αποκάλυψη 21:12 – Η πόλη είναι περιτριγυρισμένη από ένα ψηλό τείχος με 12 πύλες και έναν άγγελο σε κάθε πύλη. Οι πιστοί θα είναι απόλυτα ασφαλείς. Η κοινωνία μας με τον Θεό και το λαό Του δεν θα σταματήσει ποτέ.

Αποκάλυψη 21:12-14 – Τα ονόματα των 12 φυλών θα είναι γραμμένα στις πύλες και τα ονόματα των 12 αποστόλων θα είναι γραμμένα πάνω στα θεμέλια. Αυτοί αντιπροσωπεύουν τους ανθρώπους του Θεού στην Παλαιά και Καινή Διαθήκη. Ολόκληρη η Εκκλησία θα είναι μαζεμένη στην παρουσία του Θεού.

Αποκάλυψη 21:18-21 – Η πόλη θα είναι φτιαγμένη από καθαρό χρυσάφι, καθαρό γυαλί, πολύτιμες πέτρες κλπ. – υλικά που μπορούν να αντανακλούν το φως. Ο Θεός θα είναι παρών στην πόλη Του και η δόξα Του θα αντανακλάται παντού και θα γεμίζει όλο το μέρος. Δεν θα υπάρχει ούτε μια σκοτεινή γωνία, όπου δεν θα φτάνει το φως. Η σχέση μας με τον Θεό και η οικειότητά μας μαζί Του θα είναι τέλεια. Θα μας συνεπάρει η παρουσία Του.

Αποκάλυψη 22:1-2 – Ο ιωάννης βλέπει το ποτάμι με το ζωογόνο νερό να περνάει μέσα από την πόλη και το δέντρο της Ζωής να δίνει καρπό κάθε μήνα. Η Ζωή από τον Θεό θα δίνεται με αφθονία. Δεν θα υπάρχει πόνος, αρρώστεια, ούτε αμαρτία, ούτε τίποτε που θα είναι καταραμένο. Θα χαιρόμαστε με τον Θεό διαρκώς τη ζωή που μας δίνει με όλες Του τις ευλογίες.

Τι καταπληκτικό μέρος που θα είναι! Αν είσαι πιστός του Θεού θα ανυπομονείς να βρεθείς εκεί μαζί Του κάποια μέρα. Αν δεν έχεις πιστέψει ακόμα σ’ Αυτόν, τότε πήγαινε κοντά Του και ζήτα Του να σε σώσει για να είσαι σίγουρος ότι θα έχεις κι εσύ μια θέση που θα σε περιμένει στον Ουρανό.

Συμπέρασμα

Ο ιωάννης στάθηκε ένα πιστός ακόλουθος του Χριστού για όλη του τη ζωή. Ήταν ένας από τους πιο κοντινούς φίλους του Χριστού όσο ήταν στη γη. Τώρα που ήταν ηλικιωμένος και βρισκόταν στην εξορία σ’ ένα έρημο νησί εξαιτίας της πίστης του, ο Θεός τον αντάμειψε με αυτό το θαυμαστό όραμα και του αποκάλυψε πολλά πράγματα που θα γίνονταν στο μέλλον. Όταν ο ιωάννης σκεφτόταν το μέλλον του, ήξερε ότι ήταν έτοιμος για κάθε τι, επειδή ο Χριστός ήταν και Σωτήρας του και Κύριός του. Δεν χρειαζόταν να φοβάται

36

ΜΑθηΜΑ

το θάνατο ή την κρίση - αντίθετα, πρόσβλεπε με ανυπομονησία την ημέρα που θα έβλεπε τον Χριστό ξανά στον Ουρανό (Α’ ιωάννη 3:2-3). Εσύ ανυπομονείς γι’ αυτήν τη μέρα; Είσαι σίγουρος ότι θα συναντήσεις τον Χριστό; Αν όχι, τότε τακτοποίησε τη σχέση σου μαζί Του, σήμερα. Αν είσαι πιστός, άρχισε να Τον υπηρετείς και να λες και σε άλλους για τον Σωτήρα που θα έρθει σύντομα ξανά.

Mέθοδος: Ομαδικό Κουίζ

Αυτό το ομαδικό Κουίζ έχει 3 γύρους.

1. O γύρος με εναλλακτική σειρά: Στην κάθε ομάδα τίθεται εναλλάξ μια ερώτηση, κερδίζοντας δύο πόντους για κάθε σωστή απάντηση που δίνουν. Αν μία ομάδα δεν απαντήσει σωστά στην ερώτησή της, τότε η άλλη ομάδα έχει την ευκαιρία να πάρει ένα βαθμό, αν την απαντήσουν εκείνοι σωστά.

2. Ο γύρος με την ταχύτερη πρωτιά: Τίθεται μία ερώτηση και στις δύο ομάδες. Ο έφηβος που θα σηκώσει το χέρι του πρώτος, δίνει την απάντηση, που αν είναι σωστή δεν κερδίζει πόντους, αλλά την ευκαιρία να γίνουν τρεις ακόμα ερωτήσεις στην ομάδα του. Η κάθε σωστή απάντηση κερδίζει από έναν πόντο. Οι λάθος απαντήσεις δεν κάνουν την ομάδα να χάσει τη σειρά της, ούτε τιμωρείται με αφαίρεση πόντων, απλώς δεν παίρνουν έξτρα πόντους.

3. Ο γύρος της γρήγορης δοκιμασίας: Κάθε ερώτηση είναι και για τις δύο ομάδες. Ο έφηβος που θα σηκώσει πρώτος το χέρι του κερδίζει έναν βαθμό για την ομάδα του για κάθε σωστή απάντηση που δίνει, αλλά επίσης χάνει ένα βαθμό αν η απάντηση είναι λανθασμένη.

Προσπάθησε να κρατάς τα παιδιά σε εγρήγορση στη διάρκεια του κουίζ, για να διατηρήσεις το ενδιαφέρον τους. Όμως,

αν δοθεί κάποια λανθασμένη απάντηση, διόρθωσέ την και επανέλαβε τη σωστή απάντηση, ώστε να σιγουρευτείς ότι όλοι άκουσαν και θα θυμούνται τη σωστή απάντηση. Αυτό θα ενισχύσει την εκμάθηση των αληθειών.

Ο γύρος με εναλλακτική σειρά1. Πώς ονομαζόταν ο πατέρας του ιωάννη;

(Ζεβεδαίος).2. Πώς ονομαζόταν ο αδελφός του ιωάννη;

(ιάκωβος).3. Ποιο ήταν το επάγγελμα του ιωάννη;

(Ψαράς).4. Πώς έλεγε ο Χριστός τον ιάκωβο και τον

ιωάννη; (Γιους Βροντής).5. Σε ποιο νησί ήταν ο ιωάννης, όταν

έγραψε την Αποκάλυψη; (Πάτμος).6. Τι υπόσχεση δίνεται σ’ αυτούς που

διαβάζουν την Αποκάλυψη; (μια Ευλογία).

7. Ποια ήταν τα τρία πράγματα που άφησε ο ιωάννης για να ακολουθήσει τον Χριστό; (Οικογένεια, σπίτι, δουλειά).

8. Τι πρέπει να κάνουμε όταν ο Χριστός μας πει να Τον ακολουθήσουμε; (Να Τον υπακούσουμε).

Ο γύρος με την ταχύτερη πρωτιά 1. Πόσα βιβλία έγραψε ο ιωάννης; (Πέντε).2. Ποια είναι αυτά τα πέντε βιβλία;

(Ευαγγέλιο του ιωάννη, Α’, Β’ και Γ’ Επιστολή του ιωάννη και Αποκάλυψη).

3. Ποιος είναι ο κύριος σκοπός των Επιστολών; (Να ενθαρρύνουν τους Χριστιανούς)

4. Τι είναι κυρίως η Αποκάλυψη; ( Ένα όραμα που δόθηκε από τον Θεό στον ιωάννη για το μέλλον).

Ιω ά ν νης - κοιτών τας μπροσ τά!5

37


Ο γύρος της γρήγορης δοκιμασίας1. Τι ζήτησε ο ιάκωβος κι ο ιωάννης απ’ τον

Χριστό, όταν μια μέρα θύμωσαν με τους ανθρώπους που δεν πίστευαν;

(Να πέσει φωτιά από τον Ουρανό και να τους κάψει).

2. Ποιο είναι το εμπόδιο ανάμεσα σε μας και στον Θεό; (Η αμαρτία μας).

3. Τι πρέπει να κάνουμε για την αμαρτία μας; (Να μετανοήσουμε)

4. Τι θα κάνει ο Χριστός όταν Του ζητήσουμε συγνώμη; (Θα μας συγχωρήσει).

5. Στην Αποκάλυψη 21 ο ιωάννης είδε το όραμα μιας άγιας _____

(Πόλης).

6. Γιατί εξόρισαν τον ιωάννη στην Πάτμο; (Επειδή τον θεωρούσαν επικίνδυνο ή

επαναστάτη).

7. Ποιες άλλες δυσκολίες αντιμετώπισε ο ιωάννης; (μαστίγωμα και φυλάκιση).

8. Ποιος είπε: “Αν ο ιησούς Χριστός είναι Θεός και πέθανε για μένα, δεν υπάρχει καμιά θυσία που να είναι πολύ μεγάλη και να μην αξίζει για να την κάνω για τον Χριστό”. (Ο C. T. Studd).

Ο γύρος με την ταχύτερη πρωτιά1. Τι αποκάλυπτε το όραμα που είδε ο

ιωάννης από τον Θεό; (Tο μέλλον).

2. Πες μερικά πράγματα που κάνουν οι άνθρωποι για να μάθουν το μέλλον τους.

(Διαβάζουν ωροσκόπια, κάρτες ταρώ, την παλάμη τους ή τον πίνακα ουίγια).

3. Τι λέει ο Θεός γι’ αυτά;

(Ότι είναι λάθος και τα απαγορεύει).

4. Πού μας αποκάλυψε ο Θεός όλα όσα ήθελε να γνωρίζουμε;

(Στην Αγία Γραφή).

Γύρος γρήγορης δοκιμασίας1. Ποιο σημαντικό γεγονός σχετικά με τον

Χριστό περιμένουμε στο μέλλον; (Το Δεύτερο Ερχομό Του).

2. Πόσες προφητείες υπάρχουν στην Καινή Διαθήκη για τον Δεύτερο Ερχομό του Χριστού;

(Πάνω από 300).

3. Για ποιους θα επιστρέψει ο Χριστός; (Για τους πιστούς).

4. Πότε θα έρθει ο Χριστός; (Κανείς δεν γνωρίζει).

5. Ποιον μας λέει να θυμηθούμε στον Εκκλησιαστή 12:1;

(Το Δημιουργό μας).

6. Ποιο είναι το μόνο σίγουρο για το μέλλον μας, αν αργήσει ο Χριστός να επιστρέψει στη γη; (Ότι θα πεθάνουμε).

7. Τι θα κάνει ο Χριστός όταν επιστρέψει; (Θα κρίνει τους ανθρώπους).

8. Σε ποιο βιβλίο πρέπει να γραφούν τα ονόματά μας;

(Στο βιβλίο της Ζωής).

μέθοδος: Σελίδα Εργασίας για το σπίτιΦωτοτύπησε και μοίρασε τη σελίδα εργασίας 11. Οι έφηβοι μπορούν να συμπληρώσουν τα κενά κατά τη διάρκεια του προγράμματος ή αργότερα στο σπίτι. ●

38

ΜΑθηΜΑ

5


QΒ

RΡ

ZA

XX

PH

LΛ

CΨ

WΓ

TΕ

2Τ

UΣ

JN

]Θ

1Υ

SO

GI

bΠ

JΩ

]Κ

9Φ

6Μ

SΞ

Xρησιμοποίησε τα σύμβολα για να βρεις τις δεκαπέντε λέξεις:

Η ζωή του Ιωάννη

1 Ο Ιωάννης ήταν ______________________

2 Το όνομά του σημαίνει: __ _____ είναι __________________

3 O Ιάκωβος κι ο Ιωάννης λέγονταν και “ ______ της

_____________________________________ “

4 O Ιωάννης _____________ την

__________________________

C Z R Z U

S ]TSU TLTP6

Q R S J 2 P U

T W R Z C T

Ο _____________ θα ____________ _______________

και όλοι στον κόσμο θ’ _________________________________

την ______________.

Θα υπάρξει μια _______________________________________

X R G U 2 S U T R ] T G S Z J Z

Z T 2 G 6 T 2 J b G U S 1 J

J T Z G T R S 1 U Z L P6

JJ

WGSG

Z b S ] Z L 1 C P

] R G U P


11

Ιω ά ν νης - κοιτών τας μπροσ τά!

39


Μάθημα


να καταλάβουν ότι μάταια υπο-κρίνονται ότι ακολουθούν τον Χριστό

να αγαπούν τον Χριστό πάνω από καθετί

να ζουν ως πραγματικοί χριστιανοί

να καταλάβουν την ανάγκη της προσωπικής πίστης

Εισαγωγή: Ποιος είμαι;Δείξε το Εποπτικό 2. Διάβασε τις πληροφορίες που δίνονται παρακάτω και άσε τους εφήβους να μαντέψουν ποιος μπορεί

να είναι:

• Όνομα: Είναι το όνομα μιας φυλής του ισραήλ και σημαίνει “Ο Θεός οδηγεί”

• Επάγγελμα: Άγνωστο• Καταγωγή: Ο μόνος από τους 12

μαθητές που δεν είναι απ’ τη Γαλιλαία• Τι ξέρουμε γι’ αυτόν: υπεύθυνος για το

ταμείο των μαθητών, αλλά απ’ αυτά έβαζε και στην τσέπη του.

• Πού διαβάζουμε γι’ αυτόν: μιλούν γι’ αυτόν τα Ευαγγέλια περισσότερο απ’ όλους τους άλλους μαθητές, με εξαίρεση τον Πέτρο.

• Γραπτά: Κανένα• Γνωστός για: την προδοσία του• Εδάφιο: Α’ Τιμόθεο 6:10 [Στείλε το

εδάφιο ως μήνυμα στα κινητά των εφήβων κι ενθάρρυνέ τους να το μάθουν].

Καταλάβατε ποιος είναι; Ναι, φυσικά είναι

ο ιούδας ο ισκαριώτης.[Δείξε το Εποπτικό 12 έχοντας καλυμμένες τις προτάσεις, τις

οποίες θα αποκαλύπτεις καθώς προχωράς στο μάθημα].

Τα περασμένα μας μαθήματα ήταν για τους δυο πιο γνωστούς μαθητές του Χριστού, τον Πέτρο και τον ιωάννη. Τώρα θα δούμε έναν άλλο μαθητή που είναι πολύ γνωστός, αλλά αποτελεί παράδειγμα προς αποφυγή. Ο ιούδας παρίστανε τον ακόλουθο του Χριστού, αλλά τελικά διέπραξε την επαίσχυντη πράξη της προδοσίας.

μερικοί μελετητές πιστεύουν ότι, επειδή οι γονείς του τού έδωσαν το όνομα “ο Θεός οδηγεί”, ίσως να περίμεναν το παιδί τους να το οδηγεί ο Θεός. Αλλά αντί γι’ αυτό, το οδηγούσε ο Διάβολος. Σήμερα, παρόλο που έχουν περάσει 2.000 χρόνια, κανείς δεν θα έδινε στο παιδί του το όνομα “ιούδας”. Ακόμα και εκείνοι που δεν διαβάζουν καθόλου την Αγία Γραφή, ξέρουν τι σημαίνει να κατηγορούν κάποιον: “είσαι σκέτος ιούδας”. Η ζωή του ιούδα ήταν μια επικίνδυνη κατηφόρα.

Mέθοδος: Βρες τη μπλόφα μουΧώρισε τους εφήβους σε δύο ομάδες. Σ’ αυτό το παιχνίδι βγαίνει ένα παιδί με τη σειρά από κάθε ομάδα, πάει μπροστά και λέει 3 προτάσεις για τον εαυτό του. Δύο από τις προτάσεις θα πρέπει να είναι αλήθεια και η άλλη θα πρέπει να είναι ψέμα. Το ψέμα θα πρέπει να είναι αληθοφανές, ώστε οι άλλοι να το πιστέψουν: π.χ. να μην πει: “Έχω πάει στο

Ιούδας – Ένας ψεύτικος ακόλουθος

Εποπτικό 2


Εποπτικό

2

Επο

πτικό

12

ΙούδαςΞεγέλασε τους άλλουςΑγνόησε την αλήθειαΈβαλε τα λεφτά πρώτα

Εποπτικό

12

40

ΜΑθηΜΑ

φεγγάρι”. Ο σκοπός του παιχνιδιού είναι να προσπαθήσει η άλλη ομάδα να βρει ποια από τις 3 προτάσεις δεν ισχύει.

Το βρήκες εύκολο ή δύσκολο να συγκαλύψεις το ψέμα σου; Ο ιούδας ζούσε ένα ψέμα, επειδή υποκρινόταν όλη την ώρα ότι ήταν ακόλουθος του Χριστού. Να θυμάσαι ότι μπορεί να κοροϊδέψεις τους άλλους, αλλά δεν μπορείς ποτέ να ξεγελάσεις τον Θεό.

Είναι τόσα πολλά γραμμένα για τον ιούδα στα Ευαγγέλια, όμως όταν αρχίζουμε να μελετούμε για τον χαρακτήρα του, βλέπουμε πως είναι γεμάτος μυστήριο. Δεν ξέρουμε σχεδόν τίποτε από πού καταγόταν. Επίσης, δεν είναι πουθενά γραμμένο το πώς έγινε μαθητής του Χριστού.

Λοιπόν, τι άλλο μας λέει η Γραφή για τον ιούδα; Θα χωριστούμε σε μικρότερες ομάδες και θα ανακαλύψουμε μαζί τις απαντήσεις.

Mέθοδος: Ομαδική συζήτησηΣ’ αυτό το σημείο, χώρισε τους εφήβους σε ομάδες 4-5 ατόμων. Φωτοτύπησε και μοίρασε τη σελίδα Εργασίας 12 και δώσε μία σε καθέναν. Θα πρέπει να δουλεύουν μόνοι τους σε κάθε μέρος της εργασίας και μετά να συζητούν πάνω σ’ αυτό όλοι μαζί. Ο υπεύθυνος της ομάδας θα πρέπει να σχολιάζει το κάθε μέρος σύμφωνα με τις σημειώσεις που δίνονται στη σελίδα εργασίας 13, πριν να προχωρήσουν στο επόμενο κομμάτι. Βεβαιώσου ότι έχεις καθορίσει ποιοι θα είναι οι υπεύθυνοι της κάθε ομάδας και ότι τους

έχεις δώσει από πριν τη σελίδα Εργασίας για να τη διαβάσουν και να προετοιμαστούν για τα σχόλια που θα κάνουν.

Ξεγέλασε τους άλλους

[μέρος 1 – σχόλια για τους υπεύθυνους της ομάδας]. Ο ιούδας είχε το προνόμιο να είναι μέρος μιας μικρής ομάδας που ήταν πιο κοντά στον Χριστό από όλους τους άλλους. Κι όμως όχι μόνο

δεν έκανε καλή χρήση αυτού του προνομίου, αλλά διάλεξε να προδώσει Εκείνον που θα μπορούσε να γίνει ο Σωτήρας του. Αντί να ακολουθήσει τον Χριστό, ακολούθησε το διάβολο (ιωάννης 13:2).

Στους ανθρώπους γύρω του ο ιούδας έμοιαζε σαν ένας πιστός ακόλουθος του Χριστού, αλλά μόνο υποκρινόταν. μπορεί και να είχε ξεγελάσει τους άλλους μαθητές, αλλά δεν μπορούσε να ξεγελάσει τον Χριστό. Ο Χριστός ήξερε απ’ την αρχή ότι ο ιούδας δεν ήταν εκείνος που φαινόταν να είναι. Ήξερε ότι μια μέρα ο ιούδας θα Τον πρόδιδε (ιωάννης 6:71 και 13:11). Τι τραγικό να έχει περάσει τόσο καιρό μαζί με τον Χριστό, κι όμως να είναι ένας ψεύτικος ακόλουθος.

Τι συμβαίνει με σένα; Ίσως κάνεις παρέα με άλλους Χριστιανούς. Πας στην εκκλησία, στον όμιλο, σε βραδιές δοξολογίας, αλλά είσαι πραγματικός Χριστιανός; Ίσως δεν προσπαθείς εσκεμμένα να ξεγελάσεις τους άλλους - απλώς κάνεις ό,τι κάνουν και όλοι οι άλλοι. Οι άλλοι πιστοί μιλούν για τη στιγμή της ζωής τους που μετάνοιωσαν για τις αμαρτίες τους και τους έσωσε ο Χριστός, αλλά εσύ ξέρεις ότι δεν το έκανες ποτέ αυτό.

μπορεί απλώς να χαίρεσαι που οι άλλοι σε νομίζουν πιστό, για να μην προσπαθούν να σε ευαγγελίσουν. Ο ιούδας δεν μπορούσε να ξεγελάσει τον Θεό κι ούτε εσύ μπορείς. Εκείνος γνωρίζει τους δικούς Του, πιστούς ακόλουθους.

Αν ποτέ δεν μετάνοιωσες για τις αμαρτίες σου και δεν ζήτησες απ’ τον Χριστό να σε

6 Ιούδας - ένας ψεύτικος ακόλουθος

S ]TSU TLTP6

Z T 2 G 6 T 2 J b G U S 1 J



Ψάξε στα εδάφια για να βρεις τις λέξεις που χαρακτηρίζουν τον Ιούδα:

Mατθαίος 10:4 __________________ Λουκάς 6:16 ___________________________

Ιωάννης 6:70 ___________________ Ιωάννης 12:6 ___________________________

Ιωάννης 17:12 __________________ Πράξεις 1:16 _______εκείνων που συνέλαβαν τον Χ.

Απ’ την πρώτη φορά που διαβάζουμε για κείνον, μαθαίνουμε πολλά. Διάβασε Μάρκο 3:13-19.

Ήταν ένας από τους “κδεώδα” ________

Πέρασε τρία χρόνια στην “έαπρα” του Χριστού _______

Παρόλο που ήταν τόσο καιρό μαζί Του, δεν δίστασε να Τον “εδιροσπώ” ___________

Έμοιαζε σαν ένας π_________ α_______________ , αλλά δεν ήταν.

Ίσως να περνάς ώρα με τους Χ__________ φ______ σου, αλλά είσαι Χ__________;

έρευνα τηςΒίβλου

Μέρ

ος 1

Μέρ

ος 2

Μέρ

ος 3

Ο Χριστός εξήγησε πολλές φορές στους μαθητές Του ότι ήταν Θεός, ότι θα πέθαινε και θα

ανασταινόταν. Διάβασε Ματθαίο 16:21. Τελικά οι μαθητές κατάλαβαν, αλλά ο Ιούδας...

Συχνά “υγοκάε” _______ αυτά που έλεγε ο Χριστός, αλλά δεν τα “ομεράζεφ”__________

Ο Ιούδας άκουγε κάθε μέρα τη διδασκαλία του Χριστού, αλλά διάλεγε να αγνοεί τις αλήθειες.

Διάβασε τα παρακάτω και βρες τι έπρεπε να είχε μάθει σε κάθε περίπτωση, αλλά δεν το έκανε:

Λουκάς 16:1-13 _______________________________________________________

Mατθαίος 6:19-34 _____________________________________________________

Mατθαίος 26:24 ______________________________________________________

__________________________________________________________________

Συζητήστε τις συνέπειες για κάποιον που ακούει το Ευαγγέλιο, αλλά παραμένει

αμετανόητος για την αμαρτία του.

ΙΟΥΔΑΣ

Διάβασε Ιωάννη 12:1-8 και βρες τα παρακάτω…

Περιοχή: ______________ Σπίτι: _______________

Τι έκανε η Μαρία; __________________________________________________

Ποια ήταν η αξία του αρώματος; _______________________________________

Τι παράπονο έκανε ο Ιησούς; __________________________________________________

Για ποιο πράγμα νόμιζαν οι άλλοι ότι παραπονιέται ο Ιούδας;________________________

Ποιος ήταν ο αληθινός λόγος που ήταν στενοχωρημένος; _____________________

________________________________________________________________

Για ποια τραγική περίπτωση προειδοποιεί ο Χριστός στο Μάρκο 8:36; ____________

________________________________________________________________


12



Mατθαίος 10: 4 πρόδωσε λουκάς 6:16 προδότης

Ιωάννης 6:70 διάβολος Ιωάννης 12:6 κλέφτης

Ιωάννης 17:12 άνθρωπος της Πράξεις 1:16 οδηγός σ’ αυτούς που συνέλαβαν τον

απώλειας Χριστό

Απ’ την πρώτη φορά που διαβάζουμε για κείνον, μαθαίνουμε πολλά. Διάβασε

Μάρκο 3:13-19.

Ήταν ένας από τους “κδεώδα” - δώδεκα.

Πέρασε τρία χρόνια στην “έαπρα” του Χριστού - παρέα

Παρόλο που ήταν τόσο καιρό μαζί του, δεν δίστασε να τον “εδιροσπώ” - προδώσει

Έμοιαζε σαν ένας π__ιστός α__κόλουθος, αλλά δεν ήταν

Ο Χριστός εξήγησε πολλές φορές στους μαθητές του ότι ήταν θεός, ότι θα

πέθαινε και θα ανασταινόταν. Διάβασε Ματθαίο 16:21. τελικά οι μαθητές

κατάλαβαν, αλλά ο Ιούδας...

Συχνά “υγοκάε” - άκουγε αυτά που έλεγε ο Χριστός, αλλά δεν τα “ομεράζεφ” εφάρμοζε.



λουκάς 16:1-13 Πιστότητα αντί ανειλικρίνεια; αγάπη για τον θεό, αντί για τα χρήματα.

Mατθαίος 6:19-34 Έπρεπε να μαζεύει ουράνιους θησαυρούς, αντί για γήινα

αποκτήματα.Mατθαίος 26:24 Έπρεπε να καταλάβει ότι δεν θα μπορούσε να ζήσει με τις συνέπειες

των αμαρτωλών του πράξεων.


Περιοχή: Βηθανία Σπίτι: του λάζαρου

τι έκανε η Μαρία; Έριξε ακριβό άρωμα στα πόδια του Χριστού.

Ποια ήταν η αξία του αρώματος; τριακόσια δηνάρια (περίπου οι μισθοί

ενός χρόνου)

τι παράπονο έκανε ο Ιούδας; θα μπορούσε να πουληθεί, για να δοθούν τα λεφτά

στους φτωχούς. Για ποιο πράγμα νόμιζαν οι άλλοι ότι παραπονιέται ο Ιούδας;

Ότι το έβλεπε ως σπατάλη

Ποιος ήταν ο αληθινός λόγος που ήταν στενοχωρημένος; Ήθελε τα λεφτά στο

ταμείο των μαθητών, για να μπορεί να τα πάρει ο ίδιος σαν ταμίας.

Για ποια τραγική περίπτωση προειδοποιεί ο Χριστός στο Μάρκο

Μέρ

ος 1

Μέρ

ος 2

Μέρ

ος 3

ΙΟΥΔΑΣ έρευνα τηςΒίβλουΓια υπεύθυνους

Ομάδων


13

41

Εγχειρίδιο για Εφήβους - Ακουλουθώντας τον Χριστό

σώσει, μπορείς να το κάνεις τώρα. Σήμερα θα μπορούσες να γίνεις ένας αληθινός ακόλουθος του Χριστού.


Αγνόησε την αλήθεια[μέρος 2 – σχόλια για τους υπεύθυνους της ομάδας]. Καθώς ο ιούδας βρισκόταν κάθε μέρα στην παρέα του Χριστού, σίγουρα θα άκουσε όλα όσα δίδαξε ο Χριστός. μερικά απ’ αυτά είχαν εφαρμογή και για τη δική του ζωή. Ο Χριστός είχε πει την παραβολή του άπιστου δούλου (Λουκάς 16:1-13), είχε κηρύξει ενάντια στη φιλαργυρία (ματθαίος 6:19-34), είχε αναφέρει πόσο κακό θα ήταν που κάποιος θα Τον πρόδιδε (ματθαίος 26:24). Πόσο τραγικό είναι που, ενώ ο ιούδας άκουσε όλα αυτά τα μηνύματα, αγνόησε τις αλήθειες τους.

Ο Χριστός είχε εξηγήσει ξεκάθαρα στους μαθητές για το θάνατο και την ανάστασή Του (ματθαίος 16:21). Δεν υπάρχει αμφιβολία ότι ο ιούδας ήξερε τον δρόμο της Σωτηρίας. Κι όμως, παρόλο που ήξερε πολύ καλά πώς θα μπορούσαν να συγχωρεθούν οι αμαρτίες του και να τακτοποιήσει τη σχέση του με τον Θεό, ποτέ δεν μετανόησε.

μοιάζει απίστευτο, έτσι δεν είναι; Πώς θα μπορούσε κάποιος να ακούει όλα όσα δίδασκε ο Χριστός κι όμως να μην αγγιχτεί απ’ αυτά; μήπως όμως κι εσύ σήμερα κάνεις το ίδιο; Πόσες φορές έχεις ακούσει το Ευαγγέλιο; Ξέρεις ότι οι αμαρτίες σου σε κρατάνε μακριά από τον Θεό. Ξέρεις ότι ο μόνος τρόπος να συγχωρεθείς είναι να στρέψεις την πλάτη σου στην αμαρτία και να ζητήσεις απ΄ τον Χριστό να σε σώσει. Κι όμως ακόμα δεν το έχεις κάνει.

Ο ιούδας μας δείχνει με πολύ τραγικό τρόπο ότι είναι δυνατόν κάποιος να έχει ακούσει επανειλημμένως το Λόγο του Θεού και όμως να χαθεί για όλη την αιωνιότητα. Το να ακούς μόνο δεν είναι αρκετό. Θα πρέπει να υπακούς

τα λόγια του Χριστού και να τα εφαρμόζεις στη ζωή σου.

Έβαλε τα χρήματα πρώτα[μέρος 3 – σχόλια για τους υπεύθυνους της ομάδας]. Ίσως αυτή η ιστορία μας εξηγεί τι ήταν αυτό που εμπόδιζε τον ιούδα να γίνει ένας αληθινός ακόλουθος του Χριστού. Σ’ αυτήν την περίπτωση βλέπουμε τον “αληθινό ιούδα” - κάποιον που η πρώτη του αγάπη και το κύριο ενδιαφέρον του στη ζωή ήταν τα χρήματα.

Αυτό που έκανε η μαρία ήταν ένα εξωτερικό σημάδι της αγάπης της και της αφοσίωσή της στον Χριστό. Ο ιούδας δεν άντεχε να βλέπει την μαρία να ξοδεύει τα χρήματά της μ’ αυτόν τον τρόπο. Γι’ αυτόν η πράξη της μαρίας που έδειχνε την αφοσίωσή της ήταν άχρηστη.

Ο ιούδας είπε ότι θα ήταν καλύτερα να είχε πουληθεί το άρωμα και να δοθούν τα χρήματα στους φτωχούς, αυτή του όμως η αντίρρηση ήταν απλώς ένα προκάλυμμα αυτοδικαίωσης για τις πραγματικές του σκέψεις. Ο ιούδας ήταν ένας υποκριτής. Δεν τον ένοιαζε για τους φτωχούς. Τον ένοιαζε μόνο ο εαυτός του και η τσέπη του (ιωάννης 12:6).

Βλέπετε πού βρίσκονταν οι προτεραιότητές του; Γι’ αυτόν το να βγάλει λεφτά ήταν πιο σημαντικό από την προσωπική του αφοσίωση στον Χριστό. Αγνόησε την προειδοποίηση του Χριστού, ότι είναι πιθανόν να κερδίσεις πολλά αγαθά, αλλά να χάσεις την ψυχή σου (μάρκος 8:36).

Ποιο είναι το πιο σημαντικό πράγμα στη ζωή σου; Είναι το να ακολουθείς τον Χριστό και να ζεις γι’ Αυτόν ή σε ενδιαφέρουν περισσότερο άλλα πράγματα; Ίσως ο αθλητισμός να έχει την πρώτη θέση στη ζωή σου. Ίσως το να ακολουθείς τους φίλους σου το θεωρείς πιο σημαντικό από το να ακολουθείς τον Χριστό. Ή ίσως, όπως ο ιούδας, να δίνεις προτεραιότητα σε κάποια υλικά αγαθά. Πάντα θέλεις να έχεις

42

ΜΑθηΜΑ

το πιο σύγχρονο κομπιούτερ, τελευταίας τεχνολογίας κινητό, το πιο καινούργιο ηλεκτρονικό παιχνίδι ή ρούχα της τελευταίας μόδας.

Ό,τι κι αν είναι αυτό που θεωρείς σημαντικό, μην το αφήσεις να σε εμποδίσει από το να ακολουθήσεις τον Χριστό. Το πιο σημαντικό πράγμα στη ζωή είναι να σωθείς και να έχεις μια σωστή σχέση με τον Θεό.

Συμπέρασμα[μάζεψε μαζί τις ομάδες και δώσε μια σύντομη περίληψη του μαθήματος]. Σήμερα είδαμε πώς ο ιούδας υποκρινόταν ότι ήταν Χριστιανός. Είχε καταφέρει να ξεγελάσει τους άλλους, αλλά όχι τον Χριστό. Ο ιούδας αγνόησε όλη τη διδασκαλία που είχε ακούσει από τον Χριστό. Γι’ αυτόν τα χρήματα ήταν πιο σημαντικά απ’ το να ακολουθήσει τον Χριστό.

Η ιστορία του ιούδα μάς φέρνει μπροστά σε σημαντικά μαθήματα που πρέπει να προσέξουμε. μην αγνοήσεις τις προειδοποιήσεις του Χριστού. Έχεις ανάγκη να σε σώσει και να γίνει Κύριός σου. Αυτό σημαίνει ότι θα Του δίνεις πάντα την πρώτη θέση στη ζωή σου, επειδή Εκείνος είναι πιο σημαντικός από ο,τιδήποτε άλλο.

Σταμάτα να υποκρίνεσαι ότι ακολουθείς τον Χριστό! Παρέδωσέ Του σήμερα τη ζωή σου και γίνε ένας αληθινός ακόλουθος του Χριστού. ●

6 Ιούδας - ένας ψεύτικος ακόλουθος

43


Μάθημα


να δουν ξεκάθαρα τα λάθος βήματα που οδήγησαν στην πτώση του ιούδα.

να εκτιμήσουν ειλικρινά την τραγικότητα της ιστορίας του ιούδα

να αναγνωρίσουν τις αμαρτίες στη ζωή τους και να τις αντιμετωπίσουν.

να μετανοήσουν πριν είναι αργά.

Σε διάφορα μέρη σ’ αυτό το μάθημα τονίζεται η ανάγκη για τους εφήβους να αντιμετωπίσουν την αμαρτία στη ζωή τους. Συχνά αυτά τα μαθήματα μπορούν να εφαρμοστούν και στα πιστά και στα μη πιστά παιδιά. Θα πρέπει να προσαρμόζεις την εφαρμογή ανάλογα με τις ανάγκες της ομάδας σου.

ΕισαγωγήΘυμάστε τι μάθαμε την τελευταία φορά για τον ιούδα; [Δείξε το Εποπτικό 12 και κάνε μια μικρή επάληψη των τριών σημείων από το προηγούμενο

μάθημα: α. Ξεγέλασε τους άλλους β. αγνόησε την αλήθεια και γ. έβαλε τα χρήματα πρώτα. μετά δείξε το Εποπτικό 13 έχοντας καλυμμένες τις λέξεις, τις οποίες θα αποκαλύπτεις καθώς προχωράς στο μάθημα].

Πολλοί νέοι ζουν απλώς για την περιπέτεια και τη διασκέδαση. Θέλουν να περνούν καλά χωρίς να σκέφτονται τις επικίνδυνες

συνέπειες των πράξεών τους. Για παράδειγμα, ξέρετε τι σημαίνει να βγαίνεις εκτός πίστας; Κάθε χειμώνα πολλοί άνθρωποι σκοτώνονται, επειδή δεν θέλουν να κάνουν σκι στις χαραγμένες πίστες και πάνε έξω απ’ αυτές, σε επικίνδυνες κατηφόρες. Συχνά αγνοούν τις προειδοποιητικές πινακίδες ή το δελτίο καιρού. Πιστεύουν ότι μπορούν να τα καταφέρουν με όποια κατάσταση κι αν αντιμετωπίσουν. Οι επιστήμονες ανακάλυψαν ότι η μέση ταχύτητα μιας χιονοστιβάδας είναι μεταξύ 210-320 χλμ. την ώρα. Αν τύχει σε κάποιον, δεν υπάρχει περίπτωση να προλάβει να ξεφύγει. Κι αν δεν τον βρουν γρήγορα, πιθανότατα να πεθάνει.

Σήμερα θα δούμε τα βήματα που οδήγησαν τον ιούδα στην καταστροφή. Για τον ιούδα ήταν μια τραγική και πολύ απότομη κατηφόρα. Καθώς θα δούμε τα λάθη που έκανε ο ιούδας, εξέτασε τη δική σου ζωή για να βεβαιωθείς ότι δεν είσαι σε μια παρόμοια κατηφόρα.

Η αρχή του τέλους

Mέθοδος: Τραβήξτε τα ξίφη σας!Διάλεξε μία από τις δύο περικοπές, πες την δυνατά και μετά φώναξε: “έφοδος” κι άσε τους εφήβους να την ψάξουν. Ο πρώτος που θα βρει το εδάφιο, θα το διαβάσει δυνατά (ματθαίος 26:14-16 ή μάρκος 14:10-11.)

Ο ιούδας είχε δει αρκετά. Η περίπτωση με την μαρία που έχυσε το ακριβό άρωμα στα πόδια του ιησού ήταν γι’ αυτόν το αποκορύφωμα. Δεν πίστευε στον Χριστό και ήθελε να φύγει. Είχε ζήσει αρκετά μέσα στο ψέμα. Έτσι, έκανε κάτι τρομερό - το οποίο θα πυροδοτούσε μια σειρά γενονότων και θα τον οδηγούσαν σ’ ένα

Ιούδας – Στο δρόμο της καταστροφής

Επο

πτικό

12

ΙούδαςΞεγέλασε τους άλλουςΑγνόησε την αλήθειαΈβαλε τα λεφτά πρώτα

Εποπτικό

12

Εποπ

τικό

13

Η αρχή του τέλους

Η χαμένη ευκαιρία για μετάνοια

Εποπτικό

13

44

ΜΑθηΜΑ

τραγικό τέλος.

Πήγε στους Εβραίους ηγέτες και ρώτησε πόσα χρήματα θα του έδιναν αν τους παρέδιδε τον Χριστό. Οι αρχιερείς χάρηκαν που τον είδαν και του πρόσφεραν 30 ασημένια νομίσματα. Ο ιούδας συμφώνησε. Όλα ήταν έτοιμα. Από εκείνη τη στιγμή έψαχνε την ευκαιρία να προδώσει τον Χριστό.

Τι ώθησε τον ιούδα σε μια τέτοια προδοσία; Ήταν άραγε η αντίρρησή του σ’ αυτό που το θεώρησε ως σπατάλη ενός ακριβού αρώματος; Ήταν θυμός για την επίπληξη του Χριστού σ’ όσους παραπονιόντουσαν; ‘Ηταν ζήλεια; Ήταν η αγάπη του για τα χρήματα; Όποιος κι αν ήταν ο πραγματικός λόγος, καταλαβαίνουμε ότι ο ιούδας δεν ήταν ένας αληθινός ακόλουθος του Χριστού και γι’ αυτό δεν θα πρέπει να μας εκπλήσει το γεγονός ότι ήταν έτοιμος να κάνει μια τόσο αποτρόπαια πράξη.

Ίσως κι εσύ κάνεις μια συγκεκριμένη αμαρτία. Την πρώτη φορά που την έκανες, δεν σου φάνηκε και τόσο κακό. Νόμισες ότι θα μπορούσες να το χειριστείς, ότι αμάρτησες μόνο μια φορά. Αλλά μετά έκανες την ίδια αμαρτία ξανά και ξανά και τώρα είναι σαν να σου έχει γίνει συνήθεια και δεν μπορείς ν’ απαλλαγείς απ’ αυτήν. Η Αγία Γραφή λέει ότι γεννιόμαστε στην αμαρτία κι ότι αυτό φαίνεται από τις αμαρτωλές μας πράξεις. Δεν μπορούμε να σταματήσουμε τη δύναμη που έχει η αμαρτία επάνω μας - μας κρατάει δέσμιους ο σατανάς (Β’ Τιμόθεο 2:26). μόνο ο Κύριος ιησούς Χριστός μπορεί να μας βοηθήσει να ξεφύγουμε απ’ αυτήν (ρωμαίους 8:2).

Ο ιούδας μας δίνει ένα καλό μάθημα για τη δύναμη της αμαρτίας. Αυτά που στην αρχή του φαίνονταν μικρές κι ασήμαντες αποτυχίες, τον οδήγησαν στην τελική του πτώση και φανέρωσαν ότι δεν ήταν αληθινός Χριστιανός, παρόλο που ήταν μέλος της

ομάδας που ακολουθούσε τον Χριστό. Ίσως το ίδιο να συμβαίνει και σε σένα. μοιάζεις να είσαι μέλος της παρέας των πιστών, γνωρίζεις τα πάντα για τον Χριστό, αλλά μέσα σου ξέρεις ότι δεν έχεις ποτέ δεχτεί τον Χριστό ως προσωπικό σου Σωτήρα και ότι δεν σ’ έχει αλλάξει το Άγιο Πνεύμα. μια τέτοια κατάσταση είναι επικίνδυνη και πρέπει να δράσεις αμέσως - πρέπει να ζητήσεις απ’ τον Χριστό να σε αλλάξει και να γίνει Κύριός σου.

Οι αληθινοί πιστοί συνεχίζουν να έχουν προβλήματα με την αμαρτία και πρέπει ν’ αντιστέκονται στον πειρασμό καθημερινά. Το μάθημα που παίρνουμε οι πιστοί απ’ τη ζωή του ιούδα είναι ότι πρέπει να ζούμε με τέτοιον τρόπο και να προσέχουμε τους πειρασμούς, έτσι ώστε να αποφεύγουμε όσο μπορούμε να αμαρτάνουμε. ως πιστοί έχουμε σωθεί από τη δύναμη της αμαρτίας, αλλά η σάρκα μας, ο κόσμος γύρω μας και ο διάβολος προσπαθούν σκληρά να μας παγιδέψουν, ώστε να μετατρέψουν κάποια τυχαία μας λάθη σε επαναλαμβανόμενες πράξεις, που τελικά θα γίνουν αμαρτωλές συνήθειες. Τέτοιες αμαρτωλές συνήθειες μπορεί να είναι καταστροφικές. Αν και δεν θα οδηγήσουν στην κόλαση έναν πραγματικό χριστιανό, θα του κλέψουν τη χαρά του, θα του αφαιρέσουν τη βεβαιότητα της σωτηρίας και θα παγώσουν τη σχέση του με τον Θεό.

Η καθημερινή φροντίδα του Χριστιανού είναι να αντιστέκεται στην αμαρτία και να επαγρυπνεί για τις παγίδες που του στήνει ο Διάβολος. Αυτό σημαίνει ότι ο πιστός πρέπει να έχει μια ζεστή και καθημερινή πορεία με τον Θεό, χωρίς να κρύβει τα λάθη και τις αδυναμίες του, αλλά να τα ομολογεί στον Θεό, ζητώντας δύναμη από το Άγιο Πνεύμα να μοιάζει όλο και πιο πολύ στον Χριστό.

Mέθοδος: Επιλογές και ΣυνέπειεςΔιάβασε τις παρακάτω Βιβλικές περικοπές

7 Ιούδας - Στο δρόμο της καταστροφής

45



ΛΑΘΟΣ ΕΠΙΛΟΓΕΣ:καταστροφικές συνέπειες

Τα πρόσωπα Οι Βιβλ. περικοπές Η αρχή - Η αμαρτία Το τέλος - Οι συνέπειες

Γένεση 3:1-7

Γένεση 4:2-12

Β’ Σαμουήλ 11:1-5,14-17

Πράξεις 5:1-10

Διάβασε τις πραρακάτω περικοπές και δες πώς η μία αμαρτία οδηγεί στην άλλη και πώς η κατάσταση κλιμακώνεται, ώσπου οδηγεί στο θάνατο.

ΛΑΘΟΣ ΕΠΙΛΟΓΕΣ:καταστροφικές συνέπειεςΔιάβασε τις πραρακάτω περικοπές και δες πώς η μία αμαρτία οδηγεί στην άλλη και πώς η κατάσταση κλιμακώνεται, ώσπου οδηγεί στο θάνατο.

Τα πρόσωπα Οι Βιβλ. περικοπές Η αρχή - Η αμαρτία Το τέλος - Οι συνέπειες

Γένεση 3:1-7

Γένεση 4:2-12

Β’ Σαμουήλ 11:1-5,14-17



14

και ανακάλυψε πώς η μία αμαρτία οδηγεί στην άλλη και πώς η κατάσταση χειροτερεύει,

οδηγώντας στον θάνατο. [Φωτοτύπησε και μοίρασε τη σελίδα Εργασίας 14. Βάλε τους εφήβους να δουλέψουν σε ομάδες για να συμπληρώσουν το χαρτί, χρησιμοποιώντας τις Γραφές τους].

Απ’ αυτά τα λίγα Βιβλικά παραδείγματα, βλέπετε πώς η επιθυμία για κάτι οδηγεί τόσο γρήγορα στην αμαρτία; Και μετά η αμαρτία μεγαλώνει και καταλήγει σε σοβαρές συνέπειες. Το τέλος κάθε αμαρτίας είναι ο θάνατος - όχι απαραίτητα φυσικός θάνατος, αλλά αιώνιος θάνατος, χωρισμός δηλαδή από τον Θεό (ιάκωβος 1:14-15). Γι’ αυτό είναι τόσο σημαντικό όχι να αγνοούμε την αμαρτία, αλλά να την αντιμετωπίζουμε.

Είναι ενδιαφέρον ότι μερικοί από τους ανθρώπους που είδαμε ήταν πιστοί, κι όμως είχαν αφήσει την αμαρτία να μπει στη ζωή τους. Αν κι εσύ είσαι πιστός, αλλά συνειδητοποιείς ότι έχεις

εμπλακεί σε μια αμαρτία, τότε όσο πιο σύντομα την εξομολογηθείς και γυρίσεις την πλάτη σου σ’ αυτήν, τόσο πιο εύκολο θα είναι να μπεις ξανά στο σωστό δρόμο. Η αμαρτία θα σε παρασύρει πιο γρήγορα απ’ όσο φαντάζεσαι, γι’ αυτό φρόντισε να την αντιμετωπίσεις άμεσα.

Η χαμένη ευκαιρία για μετάνοιαΑν έχετε ώρα, διαβάστε ιωάννη 13:1-2,18-30.

Ο ιούδας και οι άλλοι μαθητές ήταν με τον ιησού σε μια Εβραϊκή γιορτή. Ο λάθος δρόμος που είχε διαλέξει ο ιούδας δεν ήταν πια σε αρχικό στάδιο. Στον ιωάννη 13:2, 27 μας λέει πως ο διάβολος είχε ήδη τον έλεγχο στη ζωή του ιούδα. Ο ιούδας είχε αφήσει τον εαυτό του ανοιχτό στις επιθέσεις του διαβόλου, αντί να του αντισταθεί.

Στον ιάκωβο 4:7 μας λέει ότι, όταν οι πιστοί αντιστέκονται στον διάβολο, αυτός φεύγει μακριά τους. Όταν μπαίνεις σε πειρασμό για κάποια αμαρτία, ζήτα βοήθεια από τον Χριστό και αντιστάσου στο διάβολο. Τότε ο Θεός θα σου δώσει τη νίκη (Α’ Κορινθίους 15:57).

Έχεις σκεφτεί πώς μπορούσε ο ιούδας και καθόταν με τον Χριστό και τους άλλους μαθητές, σαν να μην συνέβαινε τίποτε, ενώ στην πραγματικότητα όλη την ώρα σχεδιάζε να προδώσει τον Χριστό; Όμως, το πιο θαυμαστό απ’ όλα είναι το γεγονός ότι ο Χριστός τον αγαπούσε ακόμα και του φερόταν με όμορφο τρόπο. Ο Χριστός παρότρυνε τους μαθητές να εξετάζουν τον εαυτό τους. Τους είπε ότι ένας απ’ αυτούς θα Τον πρόδιδε (ιωάννης 13:21).

Αυτό ήταν μια ευκαιρία για τον ιούδα να παραδεχτεί ότι ήταν ένοχος και να ζητήσει τη συγχώρεση του Χριστού. Παρόλα αυτά, ακόμα και την ώρα που ήρθε αντιμέτωπος με την αμαρτία που ετοιμαζόταν να διαπράξει, ο ιούδας δεν άλλαξε γνώμη. Βλέπετε, ο διάβολος είχε τον έλεγχο της ζωής του ιούδα,

ΑΠΑΝτηΣΕΙΣ Στη ΣΕλΙΔΑ ΕρΓΑΣΙΑΣ 14

η ΕΥΑ ΚΑΙ τΟ ΦΙΔΙ - η Εύα έφαγε τον απαγο-ρευμένο καρπό - η αμαρτία μπήκε στον κόσμο.

ΚΑϊΝ ΚΑΙ ΑΒΕλ - Ο Κάϊν ζήλεψε και θύμωσε με τον αδελφό του - Φόνος, κατάρα.

ΒΑΣΙλΙΑΣ ΔΑΒΙΔ, ΒηθΕΣΔΑ ΚΑΙ ΟΥρΙΑΣ - Ο Δαβίδ επιθύμησε τη Βηθεσδά και μοίχεψε - εγκυμοσύνη, θάνατος του άντρα της.

ΑΝΑΝΙΑΣ ΚΑΙ ΣΑΠΦΕΙρΑ - Είπαν ψέματα στο Άγιο Πνεύμα και στους αποστόλους για την προσφορά τους - Και οι δύο τιμωρήθηκαν με ακαριαίο θάνατο.

46

ΜΑθηΜΑ

ώστε να τον κάνει να αγνοεί τα λόγια του Χριστού και να συνεχίζει στην αμαρτία του. Αυτή ήταν μια χαμένη ευκαιρία να μετανοήσει ο ιούδας.

Όταν ο Θεός μιλάει σε σένα για μια αμαρτία που κάνεις, μην χάσεις την ευκαιρία να μετανοήσεις. Ίσως σου έχει μιλήσει πολλές φορές γι’ αυτήν την αμαρτία. Κι εσύ, αντί να αντισταθείς στον διάβολο, αντιστέκεσαι στον Χριστό. Αν ο Θεός το Άγιο Πνεύμα σε ελέγχει για κάποια αμαρτία στη ζωή σου, τότε μην αγνοήσεις τις προειδοποιήσεις Του. Εξομολογήσου την αμαρτία σου και τακτοποίησε τη σχέση σου με τον Θεό, πριν να είναι πολύ αργά.



Η πράξη της προδοσίας

[Aν έχετε ώρα, διαβάστε μία από τις παρακάτω περικοπές: Λουκάς 22:39-48 ή ματθαίος 26:36-50]. Ο ιούδας συνέχισε το δρόμο του προς την καταστροφή. Είχε σχεδόν φτάσει στο αποκορύφωμα του δρόμου. Είχε ευκαιρίες να μετανοήσει και τις είχε χάσει. Τώρα είχε πια περάσει το σημείο της επιστροφής.

Ο ιούδας ο προδότης ήταν πια μαζί με αυτούς που μισούσαν τον ιησού – τους Εβραίους ηγέτες. Ήθελαν να συλλάβουν τον ιησού, αλλά δεν ήθελαν να το κάνουν φανερά στη διάρκεια της ημέρας, επειδή φοβόντουσαν την αντίδραση του πλήθους. Ο ιούδας ήξερε ότι ο Χριστός θα ήταν στον κήπο της Γεθσημανή εκείνη τη νύχτα. Ο ιούδας προχώρησε μπροστά και φίλησε τον Χριστό για να Τον αναγνωρίσουν. Αυτή ήταν η ύστατη πράξη προδοσίας, επειδή το φιλί ήταν ένας

παραδοσιακός τρόπος χαιρετισμού ενός μαθητή προς το δάσκαλό του, σημάδι αγάπης και σεβασμού. Πώς μπορούσε να ξεπέσει ο ιούδας τόσο χαμηλά; Απάντηση: Εξαιτίας της αμαρτίας.

Καταλαβαίνεις τι είναι ικανή να κάνει η αμαρτωλή σου καρδιά; μην υποτιμάς τη δύναμη του διαβόλου και της αμαρτίας. Ίσως έχεις ξεπέσει πολύ χαμηλά εξαιτίας της αμαρτίας και θέλεις να μετανοήσεις. Δεν είναι ακόμα αργά. υπάρχει ακόμα το έλεος και η συγχώρηση του Θεού. Ζήτα Του την σωτηρία. μην κάνεις το ίδιο λάθος με τον ιούδα.

Η τραγωδία Διάβασε ματθαίο 27:1-5. Το επόμενο πρωινό οι Εβραίοι ηγέτες αποφάσισαν να σκοτώσουν τον Χριστό. Αυτό έκανε τον ιούδα να συνειδητοποιήσει το λάθος που έκανε και να τον γεμίσει με τύψεις. Ακόμα και τότε δεν ήταν πολύ αργά για τον ιούδα, αν μετανοούσε και ζητούσε συγχώρεση απ’ τον Χριστό, αλλά αυτός ακολούθησε μια διαφορετική πορεία. Είχε κάνει ξανά λάθος!

Προσπάθησε να επιστρέψει τα χρήματα, αλλά οι θρησκευτικοί άρχοντες τον κορόιδεψαν. Πέταξε τα λεφτά στο ναό και κρεμάστηκε, δίνοντας τέλος στη ζωή του. Ήταν το τέλος της ζωής του ιούδα πάνω στη γη, αλλά όχι και για την αιωνιότητα.

Πόσο τραγικό ήταν να τελειώσει η ζωή του ιούδα μ’ αυτόν τον τρόπο. Είχε το μεγάλο προνόμιο να είναι ένας από τους δώδεκα μαθητές κι όμως δεν είχε ποτέ παραδώσει πλήρως τη ζωή του στο Σωτήρα. Αντίθετα, υποκρινόταν ότι ήταν ένα απ’ αυτούς, καθώς συνέχισε να ζει στην αμαρτία.

Τι συμβαίνει με σένα; Έχεις παραδώσει τη ζωή

Ιούδας - Στο δρόμο της καταστροφής7

Εποπτικό14

Η

τραγωδία

Ιούδας

Η πράξη της

προδοσίας

Εποπτικό

14

47


σου πλήρως στον Θεό; Ίσως έχεις ακούσει το Ευαγγέλιο πολλές φορές, αλλά μπορεί να μην είσαι πρόθυμος να σταματήσεις μία συγκεκριμένη αμαρτία. Βλέπεις τα προειδοποιητικά σημάδια, αλλά συνεχίζεις να ζεις αυτήν τη διπλή ζωή.

Και ο ιούδας νόμιζε πως ήξερε τι κάνει. Όμως απέτυχε να ζητήσει από τον Χριστό να γίνει Σωτήρας του και Κύριός του. Η σκληρή πραγματικότητα είναι ότι τώρα θα τιμωρείται αιώνια στην κόλαση.

ΣυμπέρασμαΣε έκανε αυτό το μάθημα να σκεφτείς πού σε οδηγεί η αμαρτία σου; Σταμάτα να ξεγελάς τον εαυτό σου και να υποκρίνεσαι στους άλλους γύρω σου. Δεν μπορείς να κοροϊδέψεις τον Θεό και σ’ Αυτόν είναι που θα πρέπει να δώσεις λογαριασμό για τη ζωή σου κάποια μέρα (ρωμαίους 14:12). Σοβαρέψου με τα πράγματα του Θεού. Η ζωή σου δεν πρέπει να συνεχιστεί μέσα στην υποκρισία. Ο Χριστός πέθανε για τις αμαρτίες σου, ώστε εσύ να μην υποφέρεις την αιώνια τιμωρία της. Ο Θεός θέλει να σε συγχωρήσει και να σου δώσει μια αληθινή ζωή με νόημα και σκοπό.

Θα χαραμίσεις τη ζωή σου σε ανούσια πράγματα ή θα μετανοήσεις και θα δεχτείς τη συγχώρεση του Χριστού για να γίνεις ένας πιστός ακόλουθος του Χριστού; Τώρα είναι πολύ αργά για τον ιούδα, αλλά δεν είναι ακόμα πολύ αργά για σένα.

(Πες στα παιδιά ότι είσαι διαθέσιμος να σου μιλήσουν αν θέλουν. Επίσης, επειδή το τέλος του μαθήματος είναι πολύ σοβαρό, ίσως να θέλεις να έχεις λίγη ώρα προσευχής ή υμνωδίας πριν αρχίσετε το κουίζ).

μέθοδος: Αλφαβητικό Κουίζ σχετικό με τον ιούδα

Χώρισε τους εφήβους σε δύο ομάδες. Όταν θα φωνάζεις ένα γράμμα, ο πρώτος που θα σου φέρνει ένα αντικείμενο μ’ αυτό το γράμμα (π.χ. Β - βιβλίο, ρ - ρολόι, Σ - στυλό κλπ), θα έχει το δικαίωμα να απαντήσει την ερώτηση σχετικά μ’ αυτό το γράμμα. μια σωστή απάντηση κερδίζει 10 βαθμούς. Φώναζε τυχαία τα γράμματα, όχι με τη σειρά. Αν δεν μπορούν να βρουν αντικείμενο απ’ αυτό το γράμμα, τότε κάνε την ίδια ερώτηση και στις δυο ομάδες και όποιος σηκωθεί πρώτος έχει το δικαίωμα να την απαντήσει. Αν είναι λάθος, απαντάει η άλλη ομάδα.

Τι “A” ήταν τα νομίσματα που πήρε ο ιούδας; (Aσημένια).

Τι “B” πρέπει να ζητήσουμε από τον Θεό σε ώρα πειρασμού; (Bοήθεια).

Τι “Γ” ήταν ο κήπος που συλλάβαν τον Χριστό; (Γεθσημανή).

Τι “Δ” είναι ο εχθρός που θέλει το κακό μας; (Διάβολος).

Τι “E” έχουμε όσο είμαστε ζωντανοί για να σωθούμε και την χάνουμε όταν πεθαίνουμε; (Eυκαιρία).

Τι “Ζ” μας δίνει ο Θεός αιώνια μαζί Του; (Ζωή).

Τι “Η” έχουμε στην πνευματική μας ζωή, όταν αφήνουμε τον εχθρό να μας νικάει; ( Ήττα).

Τι “Θ” ήταν οι άρχοντες στους οποίους πήγε ο ιούδας; (Θρησκευτικοί).

Τι “I” είναι το δεύτερο όνομα του ιούδα; (Iσκαριώτης).

Τι “Κ” διάλεξε ο ιούδας για να περάσει την αιώνιότητα; (Κόλαση).

Τι “Λ” ήταν η αγάπη του ιούδα; (Λεφτά).

Τι “μ” εκνεύρισε τον ιούδα με τη σπατάλη της; (μαρία).

Ιούδας - Στο δρόμο της καταστροφής

48

ΜΑθηΜΑ

7

Τι “Ν” έχουμε στις επιθέσεις του εχθρού, όταν εμπιστευτούμε τον Θεό; (Νίκη).

Τι “Ξ” έκανε ο ιούδας στους άλλους γύρω του που τον νόμιζαν χριστιανό; (Ξεγέλασε).

Τι “O” ήταν το θύμα του Δαβίδ για να χαρεί την αμαρτία του; (Ουρίας).

Τι “Π” χαρακτηρίζει την πράξη του ιούδα; (Προδοσία).

Τι “ρ” ήταν οι στρατιώτες που συνέλαβαν τον Χριστό; (ρωμαίοι).

Τι “Σ” ήταν η γυναίκα που με τον άντρα της Ανανία πέθανε ακαριαία, επειδή είπαν ψέματα στους αποστόλους; (Σαπφείρα).

Τι “T” ήταν τα νομίσματα που πήρε ο ιούδας; (Τριάντα).

Τι “υ” υπήρχε στη ζωή του ιούδα και τον έκανε να μοιάζει με χριστιανό; (υποκρισία).

Τι “Φ” έδωσε ο ιούδας στο Χριστό; (Φιλί).

Τι “Χ” υποκρινόταν ότι ήταν ο ιούδας; (Χριστιανός).

Τι “Ψ” μας λέει ο διάβολος για τον Θεό;(Ψέματα).

Τι “ω” είναι ο Χριστός όπως αναφέρεται το όνομά Του στην Αποκάλυψη; (Εγώ είμαι το Α και το ω). ●



49


Μάθημα


να καταλάβουν την ευθύνη τους να οδηγήσουν άλλους στον Χριστό.

να αποκτήσουν θάρρος για να συμμεριστούν την πίστη τους

να προετοιμαστούν για το πώς να δίνουν την προσωπική τους μαρτυρία

αν δεν έχουν δεχτεί ακόμα τον Χριστό να το συνειδητοποιήσουν, ώστε να το κάνουν.

Αυτό είναι ένα αρκετά μεγάλο μάθημα, όπου προτείνονται πολλές μέθοδοι. Αν έχετε περιορισμό χρόνου, χρησιμοποιείστε μόνο τις μεθόδους που είναι πιο κατάλληλες για την ομάδα σας.

Εισαγωγή: Ποιος είμαι;Δείξε το Εποπτικό 2. Διάβασε δυνατά τα παρακάτω στοιχεία και δώσε την ευκαιρία στους εφήβους να προτείνουν

ποιος θα μπορούσε να είναι:

• Όνομα: Το όνομά του σημαίνει ”ανδρείος” ή “άντρας”

• Επάγγελμα: Ψαράς • Καταγωγή: Bηθεσδά της Γαλιλαίας• Τι έλεγαν οι άνθρωποι γι’ αυτόν: Ήταν

ένας από τους πιο κοντινούς μαθητές του Χριστού μαζί με τον Πέτρο, τον ιάκωβο και τον ιωάννη.

• Το ήξερες; Ήταν ο πρώτος μαθητής που κάλεσε ο Χριστός.

• Διάσημος για: το παιδί που έφερε στον Χριστό με τα πέντε ψωμάκια και τα 2 ψαράκια.

• Εδάφιο γι’ Αποστήθιση: Α’ Πέτρου 3:15. [μπορείς να στείλεις το εδάφιο με SMS στους εφήβους. Eνθάρρυνέ τους να το μάθουν, βλέποντάς το στο τηλέφωνό τους στη διάρκεια της ημέρας].

Ξέρετε ποιος είναι; Ναι, φυσικά - είναι ο Αντρέας! [Δείξε το Εποπτικό 15 έχοντας καλυμμένες τις λέξεις, τις οποίες θα αποκαλύπτεις καθώς προχωράς

στο μάθημα].

Ο Αντρέας ήταν καλός φίλος του Πέτρου, του ιάκωβου και του ιωάννη. Όλοι τους ήταν ψαράδες, γι’ αυτό και έκαναν ιδιαίτερη παρέα μεταξύ τους. Η ανυπομονησία τους συχνά είχε προκαλέσει ένταση. Αλλά στα επόμενα χρόνια αυτή η ανυπομονησία και η προθυμία τους να κάνουν έργο φάνηκαν χρήσιμες, όταν έγιναν ηγέτες στην πρώτη εκκλησία. Η εκπαίδευση που πήραν ως μαθητές του Χριστού αποδείχτηκε ανεκτίμητη και τους βοήθησε να γίνουν σωστοί ηγέτες.

Ο Αντρέας είχε τη σωστή στάση ως προς την υπηρεσία του στον Χριστό. Ακόμα κι όταν συχνά ήταν στη σκιά του διάσημου αδελφού του, εκείνος συνέχιζε να υπηρετεί τον Χριστό με χαρά στο παρασκήνιο. Δεν έψαχνε ευκαιρία να τραβήξει την προσοχή στον εαυτό του σαν τον Πέτρο που ήταν βιαστικός κι αυθόρμητος. Ο ιάκωβος κι ο ιωάννης είχαν δημιουργήσει κι αυτοί μερικά

Aντρέας – Οδηγώντας άλλους στον Χριστό!

Εποπτικό 2


Εποπτικό

2

Επ

οπ

τικ

ό 1

5

Γίνεται “ψαράς ανθρώπων”

Οδηγεί συγγενείς στο Σωτήρα

Aντρέας

Εποπτικό

15

50

ΜΑθηΜΑ

8 Αντρέας – Οδηγώντας άλλους στο Χριστό

προβληματάκια, ώστε να κερδίσουν το παρατσούκλι “υιοί Βροντής” (μάρκος 3:17). Ο Αντρέας, όμως, περιγράφεται στην Αγία Γραφή σαν ένας άνθρωπος που σκέφτεται τους άλλους και δεν έρχεται αντιμέτωπος μαζί τους με θυμό, όπως κάποιοι άλλοι μαθητές. υπάρχουν πολλά που μπορούμε να μάθουμε από το καλό παράδειγμα του Αντρέα, γι’ αυτό ας δούμε μαζί τι λέει η Αγία Γραφή γι’ αυτόν. Η μεγαλύτερή του επιθυμία στη ζωή ήταν να σώζει ανθρώπους που ήταν χαμένοι στην αμαρτία τους.

Γίνεται “Ψαράς ανθρώπων”

Τραβήξτε τα Ξίφη σας: μάρκος 1:16-18. Όπως ανακαλύψαμε, ο Αντρέας ήταν ψαράς μαζί με τον αδελφό του, τον Πέτρο. Κάποια στιγμή, καθώς ψάρευαν οι δυο τους, ο Χριστός τους κάλεσε να Τον ακολουθήσουν. Ο Αντρέας ανακάλυψε πως ο Κύριος ιησούς Χριστός είχε μια άλλη δουλειά για κείνον - να μην είναι ένας απλώς ψαράς, αλλά “ψαράς ανθρώπων”! Ο ιησούς ήθελε απ’ τον Αντρέα να πει και σε άλλους για Κείνον, ώστε και άλλοι να Τον γνωρίσουν και να σωθούν.

Ο Αντρέας φυσικά έκανε αυτό που του ζήτησε ο Χριστός – σχεδόν κάθε φορά που διαβάζουμε για τον Αντρέα, είναι για κάποιον που έφερνε στον Χριστό. Ας δούμε ποιους έφερε ο Αντρέας στο Σωτήρα και να διαπιστώσουμε αν υπάρχει κάποιο σχέδιο που μπορούμε να το ακολουθήσουμε κι εμείς.

Οδηγεί συγγενείς στον ΣωτήραΤραβήξτε τα Ξίφη σας: ιωάννης 1:41-42. Η περίπτωση που αναφέρεται στο μάρκος 1:16-18, όταν ο ιησούς κάλεσε τον Αντρέα και τον Πέτρο να Τον ακολουθήσουν, δεν ήταν η πρώτη φορά που είχαν συναντηθεί. Στο 1ο κεφάλαιο του ιωάννη διαβάζουμε πώς ο ιωάννης ο

Βαπτιστής έστρεψε τον Αντρέα προς τον Χριστό (ιωάννης 1:35-36,40). Ο Αντρέας είχε προφανώς ενθουσιαστεί από την συνάντησή του με τον Χριστό και ήθελε να μιλήσει και σε άλλους για Κείνον. Αμέσως βρήκε τον αδελφό του, τον Πέτρο και του είπε: “Βρήκαμε τον μεσσία!”.

Δεν είναι αυτό ένα υπέροχο παράδειγμα για να το ακολουθήσουμε; Βλέπεις, όταν ο Αντρέας βρήκε τον Χριστό, θέλησε αμέσως να του συστήσει τον αδελφό του.

Είσαι τόσο ενθουσιασμένος που έγινες Χριστιανός, ώστε να θέλεις να μιλήσεις στην οικογένειά σου για τον Χριστό; Ίσως να είπες σε άλλους για τον Χριστό, αλλά διστάζεις να μιλήσεις στην οικογένειά σου για την πίστη σου. Ίσως θεωρείς πολύ δύσκολο να μιλήσεις στους δικούς σου για τον Θεό. Γιατί πιστεύεις ότι συμβαίνει αυτό; [Άκουσε τους νέους καθώς συμμερίζονται τους φόβους τους κι ενθάρρυνέ τους, αν το χρειάζονται. μερικές φορές είναι άσοφο να τους πιέσεις να δώσουν τη μαρτυρία τους - να είσαι ευαίσθητος στις θρησκευτικές διαφοροποιήσεις].

Mέθοδος: Σελιδοδείκτες ΠροσευχήςΦωτοτύπησε τη σελίδα Εργασίας 15, κόψε τους σελιδοδείκτες που βρίσκονται στο πάνω μέρος της σελίδας και μοίρασέ τους στους εφήβους. Ενθάρρυνέ τους να γράψουν επάνω τα ονόματα των μελών της οικογένειάς τους και τα ονόματα των φίλων τους, για τους οποίους θέλουν να προσεύχονται. (Αν έχετε νέους που ακόμα δεν έχουν πιστέψει οι ίδιοι, πες τους ότι μπορούν να τα γράψουν και αργότερα, αν προτιμούν. Αυτό θα τους γλιτώσει από κάποια στιγμή αμηχανίας).

Τις ερχόμενες μέρες και εβδομάδες θα μπορείτε να προσεύχεστε συγκεκριμένα γι’ αυτά τα πρόσωπα, ώστε ο Θεός να μιλήσει στην καρδιά τους για την ανάγκη τους για σωτηρία. Επίσης, να προσεύχεστε για να σας

51


Σε

λίδ

α Ε

ργ

ασ

ίας 1

5

τους Φίλους σου

Άλλους

Προσευ- χήσου

για: την

Οικο-γένειά

σου

ΥΠ

ακ

ΟΥ

Ον

ταΣ

τιΣ

Εν

τΟ

λΕ

Σ τ

ΟΥ

χρ

ιΣτ

ΟΥ

Πο

ύ έ

πρ

επ

ε

να

πά

νε

;τι σ

ήμ

αιν

ε

γι’ α

υτο

ύς;

τι ση

μα

ίνει

για

σέ

να

;

Πρ

άξεις

1 : 8


15

Επο

πτικό

16

Οδηγεί παιδιά στο Χριστό

Οδηγεί άλλους στο Σωτήρα

Aντρέας

Εποπτικό

16

δώσει ο Θεός κάποια ευκαιρία να τους μιλήσετε για τον Θεό.

Τώρα ας επιστρέψουμε στον Αντρέα. Θα δούμε μια περίπτωση που έφερε κάποιον άλλο στον Χριστό.

(Δείξε το Εποπτικό 16 έχοντας καλυμμένο το κείμενο, το οποίο θα αποκαλύπτεις καθώς προχωράς στο μάθημα).

Οδηγεί παιδιά στον ΧριστόΤραβήξτε τα Ξίφη σας: ιωάννης 6:8-9. Εδώ έχουμε τη γνωστή ιστορία με τον χορτασμό των 5.000.

Οι μαθητές αντιμετώπιζαν το τεράστιο πρόβλημα για το πώς θα μπορούσαν να ταϊσουν όλους αυτούς τους ανθρώπους που είχαν πάει για να ακούσουν τον Χριστό (ήταν γύρω στις 20.000 μαζί με τις γυναίκες και τα παιδιά). Οι μαθητές μίλησαν μεταξύ τους,

αλλά δεν ήξεραν τι να κάνουν. Τότε ο Χριστός πήρε το φαγητό ενός μικρού παιδιού, έκανε ένα θαύμα

και τους τάισε όλους. Γνωρίζουμε την ιστορία του αγοριού με τα πέντε ψωμάκια και τα δύο ψάρια, αλλά ξέρετε ποιος έφερε το παιδί στον Χριστό; Ναι, ήταν ο Αντρέας! Αν και δεν ήταν καθόλου σίγουρος για το πώς θα μπορούσε να βοηθήσει σε μια τέτοια κατάσταση το φαγητό ενός μικρού αγοριού, ήταν έτοιμος να οδηγεί καθέναν που γνώριζε στον Χριστό. Το αποτέλεσμα ήταν ο μικρός να συναντήσει τον Σωτήρα, και δίχως αμφιβολία, αυτή η συνάντηση και το θαύμα που είδε, είχε μεγάλη επίδραση στη ζωή του.

Είναι μεγάλο προνόμιο να δίνεις το Ευαγγέλιο σε αγόρια και κορίτσια. Ένα παιδί που εμπιστεύεται τον Χριστό ως Σωτήρα του

και ζει για τον Θεό, έχει ολόκληρη ζωή να προσφέρει στον Θεό, μέσα στην οποία θα επηρεάσει και τη ζωή πολλών άλλων. Ίσως θέλεις κι εσύ να βοηθήσεις με κάποιον τρόπο να ακούσουν το Ευαγγέλιο περισσότερα παιδιά. Ίσως μπορείς να βοηθήσεις στο Κυριακό σχολείο της εκκλησίας σου, σε μια Παιδική Βιβλική Ομάδα ή σε μια κατασκήνωση. Θα μπορούσες να αρχίσεις κρατώντας το εποπτικό κάποιου ύμνου ή κάνοντας το παιχνίδι επανάληψης ή βοηθώντας να υπάρχει ησυχία στο μάθημα. Όμως, αν ενδιαφέρεσαι, θα μπορούσες να παρακολουθήσεις κάποια σεμινάρια της Κίνησης για τη Χριστιανική Διαπαιδαγώγηση του Παιδιού, να διδάξεις το εδάφιο σε μια τάξη και αργότερα ακόμα και το Βιβλικό μάθημα. Δεν μπορείς να φανταστείς πόση χαρά παίρνεις όταν σε χρησιμοποιεί ο Θεός για να ακούσουν περισσότερα παιδιά για την αγάπη Του και για τη σωτηρία που χαρίζει ο Θεός μέσω του Χριστού.

Αν γνωρίζεις κάποια παιδιά που δεν έχουν ακούσει ποτέ για τον Χριστό, άρχισε να προσεύχεσαι γι’ αυτά, ώστε ο Θεός να τα καλέσει στη σωτηρία Του. Και ίσως θα πρέπει να προσεύχεσαι για να σου δείξει ο Θεός αν σε θέλει να βοηθήσεις κι εσύ, ώστε πιο πολλά παιδιά της πατρίδας μας να ακούσουν για τα καλά νέα της σωτηρίας του Θεού.

Οδηγεί άλλους στον ΣωτήραΤραβήξτε τα Ξίφη σας: ιωάννης 12:20-22. Στην ιερουσαλήμ κάποιοι Έλληνες ήθελαν να γνωρίσουν τον Χριστό. Ίσως κάποιοι μαθητές να αναρωτιόντουσαν αν ο Χριστός θα ήθελε να συναντήσει ανθρώπους που δεν ήταν Εβραίοι. Αλλά ο Αντρέας δεν δίστασε - ήξερε ότι ο Χριστός με χαρά θα δεχόταν αυτούς τους ανθρώπους. Για άλλη μια φορά ο Αντρέας δεν έχασε την ευκαιρία να φέρει κάποιους στον Σωτήρα.

Προτού ο Χριστός

52

ΜΑθηΜΑ


αναληφθεί στον Ουρανό, έδωσε οδηγίες στους μαθητές Του για το τι θα έπρεπε να κάνουν. Διάβασε στο ματθαίο 28:18-20. Τι είπε ο Χριστός στους μαθητές Του ότι έπρεπε να κάνουν στο εδ. 19; Ο Χριστός έδωσε την εντολή σε όλους μας να πάμε και να μαθητεύσουμε όλα τα έθνη. Θέλει να γίνουμε κι εμείς αυτό που ήταν ο Αντρέας - ένας “Ψαράς ανθρώπων”.

Αλλά πού θα πρέπει να πάμε για να πούμε τα Καλά Νέα; Ο Χριστός απάντησε κι αυτήν την ερώτηση για τους μαθητές Του στο 18ο κεφάλαιο των Πράξεων των Αποστόλων.

Mέθοδος: υπακούοντας την Εντολή του Χριστούμοίρασε το κάτω μέρος της σελίδας Εργασίας 15. Ζήτα από τους εφήβους να δουν το Πράξεις 1:8 και να συμπληρώσουν τα κενά της σελίδας.

μέσα από τη συζήτηση βοήθα τους να ανακαλύψουν τις διάφορες περιοχές που αναφέρονται στο εδάφιο και πώς αυτό το εδάφιο εφαρμόζεται στην περίπτωσή τους.

Ο Χριστός χρησιμοποιεί Χριστιανούς για να εξαπλώσει το μήνυμα του Ευαγγελίου στο σπίτι, στη γειτονιά, σε κείνους με διαφορετική κουλτούρα και θρησκεία και μέχρι την άκρη της

Visual17

ΑΠΑΝτηΣΕΙΣ ΓΙΑ τη ΣΕλΙΔΑ ΕρΓΑΣΙΑΣ15

1η Παράγραφος Πού έπρεπε να πάνε; Στην Ιερουσαλήμ τι σήμαινε γι’ αυτούς; Να μείνουν εκεί που ήταν. τι σημαίνει για σένα; Άρχισε από το σπίτι σου – οικογένεια, φίλοι, τάξη, γείτονες, ομάδα.

2η Παράγραφος Πού έπρεπε να πάνε; Στην Ιουδαία. τι σήμαινε γι’ αυτούς; η ευρύτερη περιοχή γύρω τους.

τι σημαίνει για σένα; Σκέψου πώς μπορείς να βοηθήσεις την εκκλησία σου σε ευαγγελιστικές προσπάθειες στην περιοχή σας.

3η Παράγραφος Πού έπρεπε να πάνε; Στη Σαμάρεια. τι σήμαινε γι’ αυτούς; Να μιλήσουν σε ανθρώπους διαφορετικής θρησκείας και κουλτούρας.

τι σημαίνει για σένα; Να είσαι έτοιμος να δώσεις το Ευαγγέλιο σε ανθρώπους άλλων εθνικοτήτων και θρησκειών που είναι κοντά σου.

4η Παράγραφος Πού έπρεπε να πάνε; Μέχρι το τέλος της γης. τι σήμαινε γι’ αυτούς; Να πάνε οπουδήποτε ο θεός τους έστελνε, σ’ όλη τη γη.

τι σημαίνει για σένα; Ζήτα από τον θεό να σου δείξει το θέλημά του για το μέλλον σου. θα το σκεφτόσουν να γίνεις ιεραπόστολος κάποια μέρα;


το

υς

Φίλο

υς

σου

Άλλο

υς

Προσ

ευ-

χήσο

υγια

: τη

ν Οι

κο-

γένε

ιά

σου

ΥΠακΟΥΟνταΣ τιΣ

ΕντΟλΕΣ τΟΥ χριΣτΟΥΠού έπρεπε

να πάνε;τι σήμαινε γι’ αυτούς;

τι σημαίνει για σένα;

Πράξεις 1: 8


15

53


γης. Ο Χριστός θέλει να χρησιμοποιήσει εμάς για να οδηγήσει άλλους στον Θεό - αλλά πώς; Ένας τρόπος είναι δίνοντας την προσωπική μας μαρτυρία.


Τι είναι η προσωπική μας μαρτυρία και...έχω κάποια;Φαντάσου κάποια μέρα να επιστρέφεις στο σπίτι απ’ το σχολείο και να γίνεις μάρτυρας ενός αυτοκινητιστικού δυστυχήματος. ως μάρτυρας αυτού του ατυχήματος, μπορεί να σου ζητηθεί από την αστυνομία να δώσεις τη μαρτυρία σου. Θα σου κάνουν ερωτήσεις όπως: “Πού ήσουν πριν συμβεί το ατύχημα;“. “Τι ακριβώς έγινε;”. “Τι συνέβη μετά;”. Αυτή η ακριβής περιγραφή των γεγονότων που δίνεις στην αστυνομία είναι η μαρτυρία σου.

[Δείξε το Εποπτικό 17]. Όταν οι Χριστιανοί λέμε να δώσουμε την μαρτυρία μας, εννοούμε να πούμε στους ανθρώπους την ιστορία για το πώς γνωρίσαμε τον Χριστό και τη διαφορά που έκανε Εκείνος στη ζωή μας. Ο σκοπός είναι όχι να τραβήξουμε την προσοχή στον εαυτό μας, αλλά στον Χριστό που είναι ο μόνος που

μπορεί να τους σώσει.

Ίσως βρέθηκες σε μια συνάθροιση που κάποιος

έδινε τη μαρτυρία του. Καθώς την άκουγες, ίσως να συνειδητοποίησες ότι εσύ δεν είχες κάποια ίδια εμπειρία. Ίσως να ευχήθηκες στην καρδιά σου να είχες την ίδια ειρήνη και χαρά για την οποία μίλησε το πρόσωπο αυτό. Θα χαιρόμουν πολύ να σου έδειχνα τον δρόμο για τη σωτηρία του Χριστού. Εκείνος θέλει να έχει μια προσωπική σχέση μαζί σου, αλλά πρώτα πρέπει να μετανιώσεις για την αμαρτία σου και να Του ζητήσεις να γίνει Σωτήρας σου και

Κύριός σου. Αν το κάνεις αυτό, τότε θα έχεις κι εσύ μια μαρτυρία που θα μπορείς να τη μοιράζεσαι με άλλους. Αν θέλεις να μιλήσουμε πιο πολύ γι’ αυτό, έλα να μου μιλήσεις μετά το τέλος της ώρας μας. [Πες πού ακριβώς θα περιμένεις για συμβουλευτική].

Το παράδειγμα της μαρτυρίας του απ. ΠαύλουΤραβήξτε τα Ξίφη σας: Α’ Πέτρου 3:15. Αυτό το εδάφιο μάς λέει ότι πρέπει πάντα να είμαστε έτοιμοι να πούμε το λόγο για την ελπίδα που έχουμε. Η προσωπική σου μαρτυρία είναι ο πιο αποτελεσματικός τρόπος να μιλήσεις για την πίστη σου στον Χριστό. Συχνά οι άνθρωποι δεν έχουν όρεξη να ακούσουν ένα κήρυγμα ή να διαβάσουν κάποιο φυλλάδιο, αλλά τους ενδιαφέρει να ακούσουν “την ιστορία σου” για το πώς πίστεψες στον Χριστό. Η ευκαιρία να δώσεις τη μαρτυρία σου μπορεί να έρθει απροσδόκητα, γι’ αυτό θα πρέπει να είσαι έτοιμος.

Ποιες είναι μερικές περιπτώσεις στις οποίες μπορούμε να δώσουμε τη μαρτυρία μας; [Άφησε τους εφήβους να απαντήσουν]. Όμιλος νεολαίας, εκκλησία, κάποια ευαγγελιστική προσπάθεια ή προσωπική συζήτηση.

Αν σου ζητήσουν να δώσεις την μαρτυρία σου σε μια συνάθροιση, τι θα κάνεις; Το πρώτο που πρέπει να κάνεις είναι να πεις “ναι”. Ίσως θα είσαι νευρικός, αλλά να θυμάσαι ότι οι άνθρωποι χωρίς τον Χριστό είναι χαμένοι. Θα πρέπει να χρησιμοποιήσεις κάθε ευκαιρία που έχεις για να ακούσουν οι άνθρωποι το Ευαγγέλιο. Είτε σε μια συνάθροιση είτε σε μια προσωπική συζήτηση, ο Χριστός υποσχέθηκε ότι θα σου δώσει τη δύναμη που χρειάζεσαι για να δώσεις τη μαρτυρία σου για Κείνον (Πράξεις 1:8).

Πώς μπορείς να δώσεις μια σωστή μαρτυρία; Η μαρτυρία για τη μεταστροφή του απόστολου Παύλου στον Χριστό υπάρχει σε τρία μέρη

Εποπ

τικό

17

Πώς να δίνεις τη

ΜΑΡΤΥΡΙΑ σου!

Εποπτικό

17

54

ΜΑθηΜΑ


(Πράξεις 9:1-19, 22:1-21 και 26:1-23). Πολλοί πιστεύουν ότι το κεφ. 22 μας δίνει ένα καλό παράδειγμα μαρτυρίας για να το ακολουθήσουμε.

Αν έχεις ώρα, διάβασε Πράξεις 22:1-21 εξηγώντας τα σημεία καθώς προχωράς.

Πράξεις 22:1-3 – Εισαγωγή – Τραβά την προσοχή τους και συστήνεται σύντομα.

Πράξεις 22:3-5 – Η ζωή του πριν δεχτεί τον Χριστό – Λέει για την καταγωγή, την εκπαίδευση, το ζήλο κι αυτά που έκανε (χωρίς πολλές λεπτομέρειες).

Πράξεις 22:6-11 – Κατά τη μεταστροφή του στον Χριστό– Πού; Πότε; Τι έγινε; Πώς ο Θεός του μίλησε.

Πράξεις 22:12-21 – Η αλλαγή στη ζωή του μετά την μεταστροφή του – η εμπειρία του με τον Χριστό, η αλλαγή στην προσωπικότητά του, οι νέες πόρτες που ανοίχτηκαν για υπηρεσία.

μέθοδος: Σκελετός μια καλής μαρτυρίας Αν και η μαρτυρία σου πρέπει να επικεντρωθεί στο πώς πίστεψες, θα πρέπει να αναφέρεις πώς ήσουν πριν και πώς άλλαξες μετά. Θα σε βοηθήσει να βάλεις τίτλους: “εισαγωγή”, “πριν”, “κατά τη διάρκεια”, “μετά” και “Κλείσιμο”. [Φωτοτύπησε και μοίρασε τη σελ. εργασίας 16. Διάβασε το σκελετό και σχολίασε όπου χρειάζεται].

Mέθοδος: Λίστα στοιχείων για μια καλή μαρτυρία[Φωτοτύπησε και μοίρασε τη σελ. εργασίας 17].

Mέθοδος: Πώς να δώσω τη μαρτυρία μου Είναι μια καλή ευκαιρία να προετοιμαστείς για το πώς μπορείς να δώσεις τη μαρτυρία σου. Θα σε βοηθήσει ο σκελετός που δίνεται για να την ετοιμάσεις. μπορείς να τη γράψεις στη σελ. Εργασίας 18 και αν θέλεις να μου τη δείξεις την επόμενη φορά. [Φωτοτύπησε και μοίρασε τη σελ. Εργασίας18].

ΣυμπέρασμαΈνα από τα μεγαλύτερα προνόμια που έχουμε

είναι να μιλάμε σε άλλους για τον Χριστό. Βεβαιώσου ότι είσαι έτοιμος να δώσεις τη μαρτυρία σου όταν έρθει η ευκαιρία. Θα πρέπει να προσεύχεσαι κάθε μέρα, ώστε ο Θεός να σου δίνει ευκαιρίες να μιλάς για την πίστη σου. Αυτό θα σε βοηθήσει ν’ αυξηθείς ως Χριστιανός. Ζήτα απ’ τον Θεό να μην ντραπείς να μιλήσεις και να ευλογήσει τα λόγια σου, ώστε να έχεις τη χαρά να δεις κάποιον να πιστεύει από τη μαρτυρία σου. ●


Σκέψου ένα ενδιαφέρον ξεκίνημα – ίσως ένα εδάφιο ή μια σύντομη ιστορία.

Πώς ήταν η ζωή σου πριν αναγεννηθείς;

● Μίλησε λίγο για το πώς μεγάλωσες. Πήγαινες στην εκκλησία ή στο Κυριακό; Ήταν οι γονείς σου Χριστιανοί;

● Eξήγησε για την αμαρτία που υπήρχε στη ζωή σου. Μην μπεις σε πολλές λεπτομέρειες. Πρόσεξε να μην καυχηθείς για αμαρτωλές σου συνήθειες.

● Ποια γεγονότα σε οδήγησαν να γίνεις Χριστιανός; Τι σε έκανε να το σκεφτείς;

Πώς έγινες Χριστιανός;

● Εξήγησε τις καταστάσεις. Βρισκόσουν σε μια συνάθροιση; Σου μίλησε κάποιος φίλος σου; Τι ακριβώς έγινε;

● Πώς αισθάνθηκες;

● Τι έκανες; Εξήγησε πώς ζήτησες απ’ τον Κύριο να σε συγχωρή-σει για τις αμαρτίες σου και πώς Τον εμπιστεύθηκες ως Σωτήρα σου. (Αυτό είναι το πιο σημαντικό σημείο, γι’ αυτό μην το ξεχνάς)

Πώς είναι η ζωή σου μετά την αναγέννησή σου;● Μίλα για την αλλαγή που έχεις στην καθημερινή σου ζωή.

● Να είσαι ειλικρινής. Πες ότι δεν είναι πάντοτε εύκολο.● Να είσαι θετικός. Μίλα για τις συγχωρημένες αμαρτίες, την

ειρήνη, τη χαρά, το σκοπό στη ζωή, μέλλον στον Ουρανό κλπ.

Κλείσε με μια πρόκληση στους ακροατές σου να εμπιστευθούν κι αυτοί το Χριστό ως Σωτήρα τους.

Σκελετός μιας καλής μαρτυρίας

Εισαγωγή

Πριν

Κατά τη διάρκεια

Μετά

Κλείσιμο

Αν και η μαρτυρία σου πρέπει να επικεντρωθεί στη στιγμή που πίστεψες, θα πρέπει να εξηγήσεις πώς ήταν η ζωή σου πριν και μετά την αναγέννησή σου. Οι τίτλοι που υπάρχουν (Εισαγωγή, πριν, κατά τη διάρκεια, μετά και κλείσιμο) θα σε βοηθήσουν να σκεφτείς γι’ αυτές τις στιγμές στη ζωή σου.


16

Σελίδ

α Ερ

γασ

ίας17

❑ Αν είναι σε συνάθροιση, μείνε στο χρόνο που σου έδωσαν

❑ Μετά από προσευχή, αποφάσισε από πριν τι θα πεις, και παρέμεινε σ’ αυτά.

❑ Μην συμμεριστείς πολύ προσωπικές πληροφορίες που αργότερα θα μετανιώσεις γι’ αυττές.

❑ Μην χρησιμοποιείς δύσκολες λέξεις ή φράσεις - κλισέ.

❑ Αν ταιριάζει, χρησιμοποίησε Βιβλικά εδάφια.

❑ Μην ξοδεύεις ώρα σε άχρηστες λεπτομέρειες.

❑ Η άρθρωσή σου να είναι καθαρή, ώστε να σε καταλαβαίνουν

❑ Να κρατάς χρονολογική σειρά - Αν πετάγεσαι μπρος-πίσω στην ιστορία σου, οι άνθρωποι θα μπερδευτούν

❑ Μη λες με θαυμασμό για αμαρτίες που έκανες, αλλά με μετάνοια.

❑ Μη στενοχωριέσαι αν δεν έχεις πολλά συναρπαστικά γεγονότα στη μαρτυρία σου -πρόσεξε μην υπερβάλεις!

❑ Γράψε αναλυτικά την μαρτυρία σου και πρόβαρέ την σπίτι

❑ Βεβαιώσου ότι η ζωή σου είναι σε συνέπεια μ’ αυτά που λες

Τι θα έλεγες να σκεφτείς αυτήν την εβδομάδα για το πώς θα έκανες τη μαρτυρία σου; Ακολούθησε τις συμβουλές που σου δίνονται και γράψε τη μαρτυρία σου στο χαρτί. Ζήτα από τον Υπεύθυνο της Ομάδας σου να τη διαβάσει και να σου πει τη γνώμη του.

Λίστα στοιχείων για μια καλή μαρτυρία!

Λίστα στοιχείων για μια καλή μαρτυρία!❑ Αν είναι σε συνάθροιση, μείνε στο χρόνο που σου έδωσαν

❑ Μετά από προσευχή, αποφάσισε από πριν τι θα πεις, και παρέμεινε σ’ αυτά.

❑ Μην συμμεριστείς πολύ προσωπικές πληροφορίες που αργότερα θα μετανιώσεις γι’ αυττές.

❑ Μην χρησιμοποιείς δύσκολες λέξεις ή φράσεις - κλισέ.

❑ Αν ταιριάζει, χρησιμοποίησε Βιβλικά εδάφια.

❑ Μην ξοδεύεις ώρα σε άχρηστες λεπτομέρειες.

❑ Η άρθρωσή σου να είναι καθαρή, ώστε να σε καταλαβαίνουν

❑ Να κρατάς χρονολογική σειρά - Αν πετάγεσαι μπρος-πίσω στην ιστορία σου, οι άνθρωποι θα μπερδευτούν

❑ Μη λες με θαυμασμό για αμαρτίες που έκανες, αλλά με μετάνοια.

❑ Μη στενοχωριέσαι αν δεν έχεις πολλά συναρπαστικά γεγονότα στη μαρτυρία σου -πρόσεξε μην υπερβάλεις!

❑ Γράψε αναλυτικά την μαρτυρία σου και πρόβαρέ την σπίτι

❑ Βεβαιώσου ότι η ζωή σου είναι σε συνέπεια μ’ αυτά που λες

Τι θα έλεγες να σκεφτείς αυτήν την εβδομάδα για το πώς θα έκανες τη μαρτυρία σου; Ακολούθησε τις συμβουλές που σου δίνονται και γράψε τη μαρτυρία σου στο χαρτί. Ζήτα από τον Υπεύθυνο της Ομάδας σου να τη διαβάσει και να σου πει τη γνώμη του.


17Σελίδα Εργασίας 18

Χρησιμοποίησε αυτό το χαρτί για να γράψεις τη μαρτυρία σου, σύμφωνα με το “Σκελετό μιας καλής Μαρτυρίας”. Έλεγξε αν έχεις συμπεριλάβει όλα τα στοιχεία που πρέπει και μετά εξασκήσου.

Εισαγωγή ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Πριν ________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Κατά τη διάρκεια ______________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Μετά _______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Κλείσιμο ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Η Μαρτυρία μου

Πώς να δώσεις τη μαρτυρία σουΕργασία για το Σπίτι


18

55


Μάθημα


να δουν πως το Ευαγγέλιο είναι μοναδικό κι ότι είναι απαραίτητο να το μοιράζονται με άλλους.

να καταλάβουν ότι είναι φυσικό να φο-βούνται αλλά να δίνουν τη μαρτυρία τους.

να μάθουν πώς να ευαγγελίζουν τους άλλους και πώς ν’ αντιμετωπίζουν τις αντιρρήσεις τους

να συνειδητοποιήσουν ότι οι δικαιολογίες τους για το λόγο που δεν γίνονται πιστοί ακόλουθοι του Χριστού δεν θα σταθούν τη μέρα της κρίσης κι ότι πρέπει να παραδώσουν τη ζωή τους στο Χριστό τώρα.

Εισαγωγή: Tηλεφωνική Συνομιλία Ζήτα νωρίτερα από δύο κορίτσια να ετοιμάσουν το παρακάτω σκετς ως εισαγωγή για το μάθημα.

A: Γεια σου! μόλις πήρα τα αποτελέσματα των εξετάσεων! Πέρασα. Εσύ πήρες τους βαθμούς σου;

B: Ναι, κι εγώ πέρασα! Είναι υπέροχο! Αυτό σημαίνει ότι θα συνεχίσουμε μαζί του χρόνου!

A: Ήμουν τόσο ενθουσιασμένη που πέρασα, που απ’ τη χαρά μου το είπα και στην κυρία που καθόταν δίπλα μου στο λεωφορείο καθώς πήγαινα σπίτι, παρόλο που δεν την ήξερα.

B: Ναι, κι εγώ έστειλα μήνυμα σ’ όλους τους φίλους μου και το έγραψα στο facebook. Η μαρία και η Άννα θα έρθουν απ’ το σπίτι το βραδάκι για να το γιορτάσουμε. Θα έρθεις κι εσύ;

Α: Φυσικά! Αλλά τώρα πρέπει να κλείσω. Νομίζω ότι η μαμά μου ήρθε σπίτι και ανυπομονώ να της πω τα νέα. Θα τα πούμε το βράδυ!

Γιατί ήταν ενθουσιασμένα αυτά τα δυο κορίτσια; Ναι, πέρασαν τις εξετάσεις τους και θα είναι μαζί του χρόνου. Ήταν τόσο χαρούμενες, που ήθελαν να μοιραστούν τα νέα τους με όλο τον κόσμο.

Κάθε φορά που έχεις κι εσύ καλά νέα, ίσως ενθουσιάζεσαι και θέλεις να τα μοιραστείς με όλο τον κόσμο. Τίποτε δεν μπορεί να σε συγκρατήσει. Δεν μπορείς να κρύψεις το χαμόγελο από το πρόσωπό σου. Όποιος σε βλέπει, σε ρωτάει γιατί είσαι τόσο χαρούμενος κι εσύ βρίσκεις την ευκαιρία να του πεις τα νέα σου.

με τον ίδιο τρόπο, όταν γινόμαστε ακόλουθοι του Χριστού, θα πρέπει να νοιώθουμε την ανάγκη να πούμε και σε άλλους για τα νέα μας αυτά. Την τελευταία φορά είδαμε τον Αντρέα να μιλάει με κάθε ευκαιρία σε κάποιον για τον Χριστό και να του λέει με ποιον τρόπο Τον συνάντησε. μάθαμε πόσο σημαντικό είναι να είσαι πάντοτε έτοιμος να πεις τη μαρτυρία σου (την ιστορία σου) για το πώς έγινες παιδί του Θεού κι ακόλουθος του Χριστού (Α’ Πέτρου 3:15). Ο Αντρέας δεν είπε απλώς τη μαρτυρία του, αλλά είχε το προνόμιο να οδηγήσει κι άλλους στον Σωτήρα. Σήμερα θα σκεφτούμε διάφορους τρόπους με τους οποίους μπορούμε να οδηγήσουμε κάποιους ανθρώπους στον Χριστό.

Mέθοδος: Δίνοντας το ΕυαγγέλιοΠες στους εφήβους ότι θα τους δείξεις έναν τρόπο να δίνουν το μήνυμα του Ευαγγελίου

Αντρέας – Δίνοντας το Μήνυμα

56

ΜΑθηΜΑ

9 Αν τρέας - Δίνον τας το Μήνυμα

σε άλλους, χρησιμοποιώντας την Αγία Γραφή. Φωτοτύπησε και μοίρασε τη Σελίδα Εργασίας 19. Ζήτα από κάποιον κάθε φορά να διαβάζει τα εδάφια από τις παραπομπές και μετά διάβαζε τα κύρια σημεία και δίνε τις εξηγήσεις.

Ενθάρρυνε τους εφήβους να κόψουν το πάνω μέρος της σελίδας που έχει τα εδάφια και τις εξηγήσεις και να το έχουν στη Γραφή τους σε περίπτωση που το χρειαστούν

για να μιλήσουν σε κάποιον για τον Χριστό. Θα μπορούσαν επίσης να υπογραμμίσουν τα εδάφια στη Γραφή τους βάζοντας και κάποιους σελιδοδείκτες, ώστε να βρίσκουν αμέσως τα εδάφια, αν θα ήθελαν να τα δείξουν σε κάποιο φίλο τους. Το καλύτερο βέβαια θα ήταν να απομνημονεύσουν τα εδάφια και το σημείο που θα πρέπει να τονιστεί σε κάθε εδάφιο.

(υπάρχουν πολλά καλά φυλλάδια που θα μπορούσατε να δείξετε στους εφήβους και να έχετε διαθέσιμα για να τα πάρουν). Γιατί δεν κρατάτε μερικά διαθέσιμα φυλλάδια στο σακίδιό ή στην τσάντα σας; Έτσι, μπορείτε να τα δώσετε σε κάποιον που θα συναντήσετε.

Εμπόδια για τη μαρτυρίαΔείξε το Εποπτικό 18 έχοντας καλυμμένες τις προτάσεις, τις οποίες θα αποκαλύπτεις καθώς προχωράς στο μάθημα.

Πολλοί χριστιανοί όταν ακούν τη λέξη “μαρτυρία” ή “ευαγγελισμό” γεμίζουν με φόβο. Αυτός ο φόβος είναι ένα πολύ μεγάλο εμπόδιο για να δώσουμε τη μαρτυρία μας.

Γιατί νομίζετε ότι πολλοί Χριστιανοί φοβούνται να δώσουν τη μαρτυρία τους;

[Αφήστε τους εφήβους να απαντήσουν και αν έχετε τη δυνατότητα, γράψτε σε έναν πίνακα τις απαντήσεις τους για να τις βλέπουν όλοι. μετά μιλήστε για μερικούς φόβους χρησιμοποιώντας το παρακάτω κείμενο].

Φόβος ότι θα σε κοροϊδέψουνΑυτό μπορεί να συμβεί, αλλά αν σκεφτούμε την ταπείνωση και τα μαρτύρια που υπέφερε ο Χριστός για μας, τότε καταλαβαίνουμε πόσο ασήμαντο είναι πραγματικά το να μας κοροϊδέψει κάποιος φίλος (Ησαϊας 53:7). Επίσης, αν γνωρίζουμε ότι οι φίλοι μας θα αντιμετωπίσουν την αιώνια τιμωρία και την κόλαση για μια αιωνιότητα, δεν θα μας πειράξει και τόσο να ρισκάρουμε την πιθανότητα να μας κοροϊδέψουν, φτάνει να τους προειδοποιήσουμε (Πράξεις 4:18-19).

Φόβος ότι θα σε απορρίψουνΣίγουρα είναι κάτι που μπορεί να αντιμετωπίσουμε, αλλά είναι και κάτι που ήδη έχει περάσει για μας ο Χριστός. Εκείνος ξέρει τι σημαίνει να σε απορρίπτουν (Πράξεις 4:11). Για σένα μπορεί να σημαίνει να μη σου μιλούν κάποια παιδιά, αλλά οι πραγματικοί φίλοι θα σε εκτιμήσουν και θα σε σεβαστούν για τη σταθερή σου άποψη. Να θυμάσαι ότι ακόμη κι αν κάποιοι σου γυρίσουν την πλάτη, ο Χριστός υποσχέθηκε ότι θα είναι πάντοτε μαζί σου (ματθαίος 28:20).

Φόβος ότι θα χάσεις τα λόγια σουΗ βοήθεια και τα φυλλάδια που θα πάρεις απ’ αυτό το μάθημα θα σε βοηθήσουν να είσαι καλύτερα προετοιμασμένος, όταν σου δοθεί ευκαιρία για μαρτυρία. Ακόμα κι αν δεν ξέρεις τι να πεις, ο Θεός μπορεί να χρίσει το στόμα σου (ιερεμίας 1:9). Ο Θεός μας διαβεβαιώνει επίσης στο Λόγο Του, ότι το Άγιο Πνεύμα θα σε βοηθήσει θυμίζοντάς σου τα πράγματα που πρέπει να πεις (ιωάννης 14:26).

Φόβος ότι θα σου δείξουν τα λάθη

Επο

πτικό

18

Εμπόδια για μαρτυρίαΦόβος ότι θα σε κοροϊδέψουν

Φόβος ότι θα σε απορρίψουν

Φόβος ότι θα χάσεις τα λόγια σου

Φόβος ότι θα σου δείξουν τα λάθη σου

Εποπτικό

18


1 2

3 4

5 6

ΘΕΟΣ ΘΕΟΣ

αμαρ

τία

Ρωμ. 5:8 Ο Χριστός πέθανε για

μας Εφεσίους 2:8-9 Η Σωτηρία είναι δώρο

Ιωάννης 1:12 Πρέπει να πιστέψουμε και

να δεχθούμε τον Χριστό ως Κύριο και Σωτήρα μας

ΚΑΛΑ ΝΕΑ

Πίστη ΠίστηΡωμ. 5:8

Ο Χριστός πέθανε για μας Εφεσίους 2:8-9

Η Σωτηρία είναι δώρο Ιωάννης 1:12

Πρέπει να πιστέψουμε και να δεχθούμε τον Χριστό

ως Κύριο και Σωτήρα μαςΚΑΛΑ ΝΕΑ

Πίστη Πίστη

Ρωμαίους 10:9-10

Ρωμαίους 3:23 Ρωμαίους 5:12, Ιακώβου 2:10

Το γεγονός της αμαρτίας

■ Όλοι αμάρτησαν κι απέτυχαν να φτάσουν από μόνοι τους το πρότυπο του Θεού ■ Αμαρτία είναι να δρας ενάντια στο νόμο του Θεού

Ρωμαίους 6:23 Eφεσίους 2:8-9 Οι συνέπειες της

αμαρτίας

■ Η αμαρτία πρέπει να τιμωρείται ■ Φέρνει θάνατο κι αποχωρισμό ■ Οδηγεί στο θάνατο ■ Δε μπορεί κανείς να σωθεί από μόνος του

Α’ Πέτρου 2:24 Τι έκανε ο Θεός ■ Ο Θεός έστειλε το Γιο Του στον κόσμο

Πράξεις 3:19 Πράξεις 16:31)

Τι πρέπει να κάνεις εσύ

■ Μετανόησε για την αμαρτία σου (Λουκάς 13:3) ■ Πίστεψε στον Κύριο Ιησού Χριστό για να σωθείς

Ιωάννης 5:24 Τι υποσχέθηκε να κάνει ο Θεός

■ Να συγχωρήσει ■ Να δώσει αιώνια ζωή

Πώς να δώσεις το Μήνυμα του Ευαγγελίου

ΘΕΟΣ ΘΕΟΣ

ΘΕΟΣ ΘΕΟΣ

Ρωμ 3:23 ΌλΌι αμαρτησαν Ρωμαίους 6:23 Η αμαρτία πληρώ- νεται με πνευματικό θάνατο Εβραίους 9:27 Η κρίση έρχεταιΚΑΚΑ ΝΕΑ




Ρωμ. 5:8 Ο Χριστός πέθανε

για μας Εφεσίους 2:8-9

Η Σωτηρία είναι δώρο Σελίδα Εργασίας

19

57


σουΟ Χριστός είναι ο μόνος που έζησε μια τέλεια ζωή και κανείς από μας δεν μπορούμε να φτάσουμε το επίπεδό Του. Όταν μελετούσαμε τη ζωή του Πέτρου, είδαμε ότι ακόμα κι όταν κάποια στιγμή απογοητεύουμε τον Χριστό με τη ζωή μας, θα πρέπει να συνεχίζουμε κάθε μέρα την πνευματική μας πορεία, ώστε να μοιάζουμε στον Χριστό όλο και πιο πολύ. Αν θέλουμε να δίνουμε τη μαρτυρία μας για Κείνον, είναι ζωτικής σημασίας να μένουμε κοντά στον Χριστό. Είναι πολύ σημαντικό να έχουμε την προσωπική μας τακτική ώρα με τον Θεό μελετώντας την Αγία Γραφή και έχοντας επικοινωνία μαζί Του με προσευχή. Είναι πιο σημαντικό να μιλάμε στον Θεό για τους ανθρώπους, ακόμα κι από το να μιλάμε στους ανθρώ-πους για τον Θεό. Να προσεύχεσαι για τους ανθρώπους ονομαστικά. Σκέψου σημαντικά Βιβλικά εδάφια και μάθε τα απέξω. Αν έχεις μια στενή σχέση με τον Θεό και προσεύχεσαι για τους φίλους σου, τότε θα το βρεις πιο εύκολο να τους μιλήσεις για Κείνον.

“Συνεχίζω να δυσκολεύομαι”μερικές φορές δυσκολευόμαστε πολύ να δώσουμε τη μαρτυρία μας και λέμε: “Γιατί να μην το αφήσουμε σ’ αυτούς που είναι καλοί στον ευαγγελισμό;”. Ίσως σκέφτεσαι έτσι, αλλά ο προσωπικός ευαγγελισμός δεν είναι κάτι προαιρετικό στη χριστιανική ζωή. Ο Χριστός έδωσε ακριβείς οδηγίες στους πιστούς Του να πάνε και να δώσουν το μήνυμα του Ευαγγελίου σε όλο τον κόσμο (ματθαίος 28:18-20). Γύρω μας υπάρχουν άνθρωποι που είναι χαμένοι χωρίς τον Χριστό. Χρειάζονται να ακούσουν ότι ο Χριστός πέθανε γι’ αυτούς στο σταυρό κι ότι είναι ζήτημα αιώνιας ζωής ή θανάτου το να σωθούν (Α’ Κορινθίους 1:18). Είμαστε απασχολημένοι με διάφορα πράγματα, αλλά αν σκεφτούμε πως ο Χριστός μας αγάπησε τόσο πολύ, ώστε ήταν πρόθυμος να πεθάνει για μας, τότε αυτό θα πρέπει να

είναι κίνητρο να δώσουμε τη μαρτυρία μας από αγάπη σε Κείνον (Β’ Κορινθίους 5:14). Ο Χριστός είπε ότι αν Τον αγαπούμε πραγματικά, τότε θα Τον υπακούμε (ιωάννης 14:15). Ακόμα κι αν δυσκολευόμαστε, θα πρέπει να ξέρουμε ότι ο Θεός θα είναι μαζί μας (Πράξεις 1:8).


Mέθοδος: Αντιρρήσεις στο να ακολουθήσεις τον Χριστό.Για να αντιμετωπίσουμε τους φόβους που έχουμε όταν δίνουμε τη μαρτυρία μας, θα χωριστούμε σε ομάδες και θα δούμε διάφορες πιθανές απαντήσεις στις ερωτήσεις ή τα σχόλια που μπορεί να συναντήσουμε.

Σ’ αυτό το μέρος του μαθήματος χώρισε τους εφήβους σε ομάδες των τεσσάρων ατόμων, δίνοντας τέσσερις ή παραπάνω ερωτήσεις σε κάθε ομάδα, ανάλογα με την ώρα που διαθέτετε.Φωτοτύπησε και μοίρασε σε όλους τη σελίδα Εργασίας 20. Οι υπεύθυνοι των ομάδων θα πρέπει να έχουν πάρει από νωρίτερα τη σελίδα Εργασίας 21 με τις σημειώσεις για το τι να πουν.

μέθοδος: Το παράδειγμα με τη γέφυραΠοτέ δεν ξέρεις πού μπορεί να βρίσκεσαι, όταν θα έχεις την ευκαιρία να ευαγγελίσεις κάποιον προσωπικά. Τώρα θα δούμε μια μέθοδο που μπορείς να χρησιμοποιήσεις για να απεικονίσεις το Ευαγγέλιο μ’ έναν ξεκάθαρο τρόπο. Ένα προτέρημα αυτής της μεθόδου είναι ότι το μόνο που χρειάζεσαι είναι ένα

μολύβι και ένα χαρτί π.χ. χαρτοπετσέτα, το πίσω μέρος ενός εισιτηρίου ή μιας απόδειξης.Κι όταν θα έχετε τελειώσει τη συζήτηση, θα αφήσεις στο συνομιλητή σου το χαρτί για να το βλέπει και να σκεφτεί αυτά που του


για ν’ ακολουθήσεις τον Χριστό

“Δεν υπάρχει Θεός” Ψαλμός 53:1

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

“Οι φίλοι μου γελούν μαζί μου και δεν μου κάνουν παρέα” Mατθαίος 16:26

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

“Αν ο Θεός μας αγαπούσε, δεν θα υπήρχε κόλαση” Ιωάννης 3:16

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

“Το να είσαι Χριστιανός είναι βαρετό, δεν είναι καθόλου τρέντυ” Ιωάννης 10:10

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

“Είμαι εντάξει όπως είμαι” Ρωμαίους 3:23

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

“Ίσως όταν μεγαλώσω” Β’ Κορινθίους 6:2

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

“Δεν θα μπορούσα να κρατηθώ σωστός” Ιωάννης 1:12

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

1Πώς θ’ απαντούσες αν κάποιος έλεγε:

2

3

4

5

6

7

Αντιρρήσεις


20

58

ΜΑθηΜΑ

9

είπες.

(Να εξηγείς καθώς σχεδιάζεις. Χρησιμο-ποίησε έναν πίνακα ή προτζέκτορα, ένα μεγάλο χαρτί ή το PowerPoint για να βλέπουν οι έφηβοι. Αν

δεν το έχεις ξανακάνει, ίσως θα πρέπει να εξασκηθείς λίγο πρώτα).

1. Ξεκινάς γράφοντας τη λέξη “Θεός” στα δεξιά κι ένα ανθρωπάκι στα αριστερά. Πες ότι στην αρχή ο Θεός έφτιαξε τον κάθε άνθρωπο για να έχει κοινωνία (παρέα) μαζί Του.

2. Όλοι διάλεξαν ν’ ακολουθήσουν το δικό τους δρόμο, έστρεψαν την πλάτη τους στον Θεό, επαναστάτησαν εναντίον Του, κι έτσι αμάρτησαν. Αυτό έφερε το χωρισμό ανάμεσα στον Θεό και τους ανθρώπους. (Ζωγράφισε τις δυο πλευρές του γκρεμού).

3. Γνωρίζουμε ότι υπάρχει ένα μεγάλο χάσμα ανάμεσα στον Θεό και στους ανθρώπους, επειδή το λέει η Αγία Γραφή (ανάφερε το ρωμαίους 3:23). Γράψε τη λέξη “αμαρτία” κάθετα, ανάμεσα στις δύο πλευρές του γκρεμού και γράψε “ρωμαίους 3:23” κάτω από το ανθρωπάκι και την πρόταση “όλοι αμάρτησαν”, βάζοντας σε κύκλο το “όλοι”. μετά πες το ρωμαίους 6:23, γράψε από κάτω την παραπομπή και την πρόταση: “η αμαρτία πληρώνεται με πνευματικό θάνατο”. μετά ανάφερε το Εβραίους 9:27, γράψε την παραπομπή και από κάτω την πρόταση “η κρίση έρχεται”. Πες: “αυτά είναι τα κακά νέα” και γράψε: “Κακά Νέα”. Όταν ένα πρόσωπο βρίσκεται σ’ αυτήν την κατάσταση είναι χωρίς ελπίδα και ανίκανος να γεφυρώσει μόνος του το χάσμα για να φτάσει στον Θεό.

4. μετά ανάφερε το ρωμαίους 5:8 και καθώς το λες, ζωγράφισε τον σταυρό πάνω από τη

λέξη “αμαρτία”, ξεκινώντας τις γραμμές του σταυρού από τη μεριά του Θεού. Γράψε στη δεξιά πλευρά, κάτω από τη λέξη “Θεός” την παραπομπή “ρωμαίους 5:8” και “ο Χριστός πέθανε για μας”. μετά πες το Εφεσίους 2:8-9, γράψε την παραπομπή και την πρόταση “η χάρη του Θεού είναι δώρο” (η συγχώρεση δίνεται δωρεάν).

5. Πες το ιωάννης 1:12 και καθώς το λες, γράψε τη λέξη “πίστεψε” στην αριστερή πάνω πλευρά του σταυρού και τη λέξη ”δέξου” στη δεξιά πλευρά. Γράψε την παραπομπή στη δεξιά πλευρά και από κάτω την πρόταση: “Πρέπει να πιστέψουμε και να δεχτούμε τον Χριστό ως Σωτήρα και Κύριό μας”. μετά πες: “Αυτά είναι τα καλά νέα” και γράψε “Καλά Νέα” στο κάτω μέρος της δεξιάς πλευράς. Αυτός είναι ο μόνος τρόπος που ένας άνθρωπος μπορεί να πλησιάσει τον Θεό. μόνο η θυσία του Χριστού γεφυρώνει το χάσμα της αμαρτίας που χωρίζει τον άνθρωπο από τον Θεό.

6. Όταν ένας άνθρωπος πιστεύει (εναποθέτει όλη την ελπίδα και την εμπιστοσύνη του) στον Χριστό και δέχεται ότι ο Χριστός με το θάνατό Του στο σταυρό πλήρωσε την τιμωρία της δικής του αμαρτίας και Του ζητήσει μέσω της προσευχής να έρθει στη ζωή του, τότε γίνεται παιδί του Θεού. Όταν αυτός ο άνθρωπος ομολογεί τον Χριστό ως Κύριό του και Σωτήρα του και δέχεται προσωπικά το λυτρωτικό έργο του Χριστού, σώζεται απ’ την αμαρτία. Ανάφερε το ρωμαίους 10:9-10) και γράψε την παραπομπή στο κέντρο πάνω απ’ όλο το σκίτσο. Δείξε το Εποπτικό 19 σαν μια περίληψη. Χώρισέ τους σε μικρές ομάδες και δώσε στον καθένα από ένα χαρτάκι. Κάθε έφηβος θα πρέπει να εξηγήσει στην ομαδούλα το μήνυμα της σωτηρίας στους άλλους, χρησιμοποιώντας αυτό το σκίτσο για εξάσκηση. Κράτα το εποπτικό 19, ώστε να βλέπουν σ’ αυτό αν θέλουν βοήθεια.

Αν τρέας - Δίνον τας το Μήνυμα


“.Δεν υπάρχει Θεός” Ψαλμός 53:1Γνωρίζουμε ότι υπάρχει Θεός, λόγω …

…της δημιουργίας Ψαλμός 19:1 … του Χριστού Ιωάννης 8:28-30… της συνείδησης Ρωμαίους 2:15 … της αλλαγμένης ζωής Β’ Κορινθίους 5:17

Αναρωτήσου: “Αν κάνεις λάθος;” Θα χάσεις την αιωνιότητα. Κάποτε θα είναι αργά.

“Οι φίλοι μου γελούν μαζί μου και δεν μου κάνουν παρέα” Mατθαίος 16:26Κορόιδεψαν και απέρριψαν τον Ιησού, αλλά εκείνος σταυρώθηκε για μας Μάρκος 15:16-20Ναι, θα συμβεί. Η Γραφή μας λέει να το περιμένουμε Β’ Τιμόθεο 3:12αλλά αξίζει Ματθαίος 5:10, Ρωμαίους 8:18

“Αν ο Θεός μας αγαπούσε, δεν θα υπήρχε κόλαση” Ιωάννης 3:16Η κόλαση υπάρχει. Ο Χριστός προειδοποίησε ξεκάθαρα τους ανθρώπους Ματθαίος 25:41Ο Θεός μας αγαπά, αλλά είναι δίκαιος και πρέπει να τιμωρεί την αμαρτία Ρωμαίους 6:23Επειδή ο Θεός μάς αγαπάει, προμήθευσε για μας σωτηρία για να ξεφύγουμε απ’ την κόλαση Ιωάννης 3:16

“Το να είσαι Χριστιανός είναι βαρετό, δεν είναι καθόλου τρέντυ” Ιωάννης 10:10Το να είσαι Χριστιανός δίνει σκοπό και νόημα στη ζωή, ακόμα και προκλήσεις Ιερεμίας 29:11Ο Χριστός ήρθε για να δώσει πραγματική ζωή με χαρά και ικανοποίηση Ιωάννης 10:10Ο κόσμος μας αφήνει κενούς και γεμάτους ενοχές- η αμαρτία έχει συνέπειες Εζεκιήλ 18:4

“Είμαι εντάξει όπως είμαι” Ρωμαίους 3:23Όχι δεν είσαι. Όλοι έχουμε αμαρτίες που μας χωρίζουν απ’ τον άγιο Θεό Ρωμαίους 3:23Όλα τα καλά μας έργα είναι σαν βρώμικα ρούχα μπροστά στα μάτια του Θεού Ησαίας 64:6Όλοι χρειαζόμαστε τη σωτηρία του Θεού για αυτήν τη ζωή και την αιωνιότητα Εβραίους 9:27

“Ίσως όταν μεγαλώσω” Β’ Κορινθίους 6:2Αν ο Θεός σου μιλά τώρα, μην Τον απορρίψεις, επειδή μπορεί να μην ξαναμιλήσει Γένεση 6:3Δεν ξέρουμε πότε θα τελειώσει η ζωή μας Ιάκωβος 4:14) ή πότε θα ξανάρθει ο Χριστός

Ματθαίος 24:42 “Σήμερα είναι μέρα σωτηρίας” Β’ Κορινθίους 6:2“Δεν θα μπορούσα να μείνω στο θέλημα του Θεού” Ιωάννης 1:12

Ναι, έχεις δίκιο, αλλά ο Θεός μπορεί να σε κρατήσει Ιωάννης 10:28Η αμαρτία δεν έχει πλέον εξουσία πάνω μας Ρωμαίους 6:14Το Άγιο Πνεύμα θα είναι ο βοηθός μας όταν πιστέψουμε στο Χριστό Ιωάννης 14:16-17

1

2

3

4

5

6

7

για ν’ ακολουθήσεις το Χριστό

Για Υπεύθυ-

νους Ομάδων

Πώς θ’ απαντούσες αν κάποιος έλεγε:



21

Εποπ

τικό

19

ΘΕΟΣΡωμαίους 3:23 Όλοι αμάρτησανΡωμαίους 6:23 Η αμαρτία πληρώνεται με πνευματικό θάνατο

Εβραίους 9:27 Η κρίση έρχεταιΚΑΚΑ ΝΕΑ

Ρωμαίους 5:8Ο Χριστός πέθανε για μας

Εφεσίους 2:8-9Η λύτρωση είναι δωρεάν

Ιωάννης 1:12 Πρέπει να πιστέψουμε

και να δεχθούμε το Χριστό ως Σωτήρα μας

ΚΑΛΑ ΝΕΑ

Πίστεψε Δέξου

Ρωμαίους 10 : 9-10

Εποπτικό

19

ΣυμπέρασμαΊσως τα άκουσες όλα αυτά, αλλά σκέφτεσαι ότι εσύ δεν μπορείς να δώσεις την μαρτυρία σου, για τον απλούστατο λόγο ότι δεν είσαι ακόμα

πιστός. Ίσως καθώς τα άκουγες όλα αυτά να σκέφτηκες για τη σωτηρία του Χριστού κι ότι πραγματικά τη χρειάζεσαι, για να μην είσαι για πάντα μακριά από τον Θεό. μπορεί να γνωρίζεις πολλά για τον Χριστό, αλλά να μην γνωρίζεις προσωπικά τον Χριστό. Τώρα είναι η στιγμή να Τον δεχθείς ως προσωπικό σου Σωτήρα και να έρθεις κοντά στον Θεό.

Ο Αντρέας μάς έδωσε ένα υπέροχο παράδειγμα για το πώς μπορούμε να αναζητούμε ευκαιρίες να φέρουμε ανθρώπους στον Χριστό. Ο Αντρέας αγαπούσε πολύ τον Σωτήρα του και ήθελε να βλέπει κι άλλους να γνωρίζουν τον Χριστό.

Το να δίνουμε τη μαρτυρία μας για τον Χριστό είναι ένα σπουδαίο προνόμιο, αλλά

επίσης μια μεγάλη ευθύνη. Η Αγία Γραφή λέει ότι μια μέρα στον Ουρανό θα ανταμειφθούμε που υπηρετήσαμε και ακολουθήσαμε τον Χριστό (Β’ Τιμόθεο 4:7-8). Ποια μεγαλύτερη ανταμειβή θα μπορούσε να υπάρχει από το να συναντήσουμε στον Ουρανό αυτούς που οδηγήσαμε προσωπικά στον Χριστό; μακάρι ο Θεός να δώσει στον καθέναν μας τη χαρά να οδηγήσουμε ψυχές στον Σωτήρα. ●

61


Μάθημα

10Mαρία - Ελευθερωμένη απ’ την αμαρτία!

Στόχοι: Θα θέλαμε οι έφηβοι:να ανακαλύψουν την ευλογία της απελευθέρωσης απ’ την αμαρτία.

να γεμίσουν ευγνωμοσύνη για τη σωτηρία τους.

να αποφύγουν πράγματα που θα τους εμποδίσουν ν’ ακολουθήσουν τον Χριστό

να συνειδητοποιήσουν ότι ο Χριστός μπορεί να τους ελευθερώσει από τον σατανά και να αναζητήσουν τη συγχώρεσή Του και τη σωτηρία.

Εισαγωγή: Ποιος είμαι;Δείξε το Εποπτικό 2. Διάβασε τις παρακάτω πληροφορίες και δώσε στους εφήβους την ευκαιρία να βρουν ποιος είναι.

• Όνομα: Αρκετά κοινό εκείνη την εποχή.

• Επάγγελμα: Αργότερα υπηρέτησε τον Χριστό με δικά της έξοδα.

• Καταγωγή: Πιθανότατα από τα μάγδαλα.

• Τι έλεγαν οι άνθρωποι για κείνη: Ζούσανε μέσα της 7 δαιμόνια.

• Γνωστή για: το ότι ήταν το πρώτο πρόσωπο στο οποίο εμφανίστηκε ο Χριστός μετά την ανάστασή Του.

• Εδάφιο: Γαλάτες 4:4-5 [μπορείς να στείλεις τα λόγια του εδαφίου με μήνυμα σε όλους τους εφήβους. Ενθάρρυνέ τους να χρησιμοποιήσουν το τηλέφωνό τους για

να μάθουν απ’ έξω το εδάφιο].Ξέρετε ποια είναι; Ναι, είναι η μαρία η μαγδαληνή. [Δείξε το Εποπτικό 20 έχοντας καλυμμένες τις λέξεις, τις οποίες θα αποκαλύπτεις καθώς θα προχωράς στο μάθημα]. Ήταν μία από τις πολλές

γυναίκες που ακολουθούσαν τον Χριστό. Ανοίξτε στο Λουκά 8:1-3 και πείτε μου τι μαθαίνουμε

για την μαρία απ’ αυτά τα εδάφια.

(Καθένας να λέει από μια διαφορετική πληροφορία που βρίσκει για τη μαρία, μέχρι να τις βρείτε όλες. Το παρακάτω κείμενο αναφέρει όλες τις πληροφορίες που υπάρχουν στο κείμενο).

Mαρία - μία σκλάβα της αμαρτίαςΣτον Λουκά 8:1-3 έχουμε την πρώτη αναφορά στην μαρία μαγδαληνή. Δεν πρέπει να την μπερδεύουμε με τη μαρία, τη μητέρα του Χριστού, ούτε με τη μαρία, την αδελφή του Λάζαρου (ούτε με άλλες δύο μαρίες που αναφέρονται στην Καινή Διαθήκη). Αυτή είναι η μαρία στην οποία κατοικούσαν εφτά δαιμόνια. Η ζωή της βρισκόταν υπό την κατοχή του σατανά. Και τότε μια μέρα συνάντησε τον Χριστό, πιθανότατα καθώς διακονούσε στη Γαλιλαία (μάρκος 1:39). Έδιωξε από μέσα της τα δαιμόνια και την απελευθέρωσε τελείως απ’ αυτά!

μέχρι τότε ο σατανάς κρατούσε σφιχτά στα χέρια του τη μαρία. Εκείνη δεν είχε τον έλεγχο

Εποπτικό 2


Εποπτικό

2

Εποπτικό 20

ακατάλ- ληλες ταινίεςκακοί φίλοι

βλαβερές ουσίες

διάβασμα ωροσκόπιων

βίαια βιντεο-

παιχνίδια

τραγούδια με υπονο-ούμενα

βρώμικες ιστοσελίδες

άσχημα περιοδικά

Μαρία

Εποπτικό

20

62

ΜΑθηΜΑΜαρία - Ελευθερωμένη απ’ την αμαρτία

του εαυτού της. Ήταν δούλη της αμαρτίας. Δεν ξέρουμε πώς η δαιμονοκατοχή την έκανε να φαίνεται στους άλλους γύρω της, αλλά ξέρουμε ότι ήταν αμαρτωλή από τη γέννησή της και αυτό την οδηγούσε σε αμαρτωλές πράξεις. Όπως το κορίτσι στο εποπτικό βουλιάζει στη λάσπη, έτσι και η μαρία βούλιαζε στην αμαρτία. Όμως ο Χριστός την ελευθέρωσε από την αμαρτία της που την κρατούσε σκλαβωμένη. Τι τρομερή αλλαγή έκανε ο Χριστός στη ζωή της, όταν την έσωσε! Της έδωσε ελευθερία από τη δύναμη της αμαρτίας (ρωμαίους 6:17-18), συγχώρεση (Ψαλμός 103:3), σκοπό για τη ζωή της (Γαλάτες 2:20) και αιώνια ζωή (ιωάννης 3:16).

Mέθοδος: Βιβλική μελέτη – υπό τον έλεγχο του σατανάΗ Αγία Γραφή δεν λέει τίποτε για τη μαρία τη μαγδαληνή πριν γνωρίσει τον Χριστό, εκτός απ’ το ότι ήταν δαιμονοκατεχούμενη. Έχετε ποτέ σκεφτεί τι μπορεί να σήμαινε αυτό για την μαρία; Εμείς μπορούμε μόνο να το φανταστούμε, αλλά θα μπορούσαμε να δούμε μερικά παραδείγματα ανθρώπων που ήταν δαιμονοκατεχούμενοι στην Καινή Διαθήκη. Στο Λουκά 8:26-33 διαβάζουμε για κάποιον που τον κατείχαν δαιμόνια. [Ζήτα από κάποιον να διαβάσει τα εδάφια και μετά ξεκίνα μια συζήτηση χρησιμοποιώντας τις παρακάτω ερωτήσεις]

• Τι έκαναν τα δαιμόνια στον άνθρωπο που κατείχαν;

• Τι μαθαίνουμε για τα δαιμόνια απ’ αυτήν την ιστορία;

• Πώς αντέδρασαν τα δαιμόνια στον Χριστό και γιατί;

• Τι θα έλεγες σε κάποιον που σκέφτεται να ασχοληθεί με πράγματα που έχουν σχέση με τη μαγεία;

• Αν αυτό το θέμα σε φοβίζει, πώς θα σε βοηθούσε το Α’ ιωάννη 4:4 ως ακόλουθο του Χριστού που είσαι;

Θυμήσου ότι, αν ο ιησούς Χριστός δεν είναι Σωτήρας σου, τότε είσαι κι εσύ υπό τον έλεγχο του σατανά. Ίσως δεν σε κατέχουν δαιμόνια σαν τη μαρία, αλλά βρίσκεσαι στο βασίλειο του σκότους και είσαι σκλάβος του σατανά. μπορεί να σκέφτεσαι: “Όχι, δεν είμαι σκλάβος του σατανά, κάνω ό,τι θέλω εγώ”. Είναι όμως έτσι πραγματικά; Σκέψου τι γίνεται όταν προσπαθείς να σταματήσεις μια κακιά συνήθεια ή να γυρίσεις μια καινούρια σελίδα στη ζωή σου ή ακόμα και να κρατήσεις μια υπόσχεση που έδωσες στον εαυτό σου την Πρωτοχρονιά. Γρήγορα βλέπεις ότι με τις δικές σου προσπάθειες πολύ απλά δεν μπορείς να κάνεις τίποτε για να αλλάξεις. μόνο όταν σε ελευθερώσει ο ιησούς Χριστός σταματά να σε εξουσιάζει η αμαρτία (ρωμαίους 6:14).

Πριν λίγο καιρό είχαμε δει τον ιούδα. Κι εκείνος βρισκόταν στην κατοχή του σατανά, αλλά η ζωή του τελείωσε τραγικά. Σε αντίθεση με τον ιούδα, η μαρία έκανε το σωστό και άρπαξε την ευκαιρία να μετανοήσει και να ελευθερωθεί. Συνειδητοποιείς ότι ο Χριστός είναι ο μόνος που μπορεί να σ’ ελευθερώσει από το θανατηφόρο σφιχταγκάλιασμα του διαβόλου που σε πνίγει; Κι αυτό γιατί είναι Θεός (Κολοσσαείς 1:13-14). Αν το καταλάβεις και είσαι πρόθυμος να παραδώσεις στον Χριστό τη ζωή σου λέγοντάς Του ότι μετάνοιωσες που πήρες το δικό σου δρόμο, ζήτησέ Του να σε συγχωρήσει. Ευχαρίστησέ Τον που πέθανε στο σταυρό για σένα, πληρώνοντας για τις αμαρτίες σου. Δέξου τη σωτηρία που σου προσφέρει.

Ο πειρασμός να αμαρτήσει είναι κάτι που αντιμετωπίζει ο Χριστιανός κάθε μέρα στη ζωή του. Ο διάβολος κάνει την αμαρτία να φαίνεται πολύ ελκυστική. μερικές φορές ως Χριστιανός, μπορεί να μπλεχτείς με πράγματα που εμποδί-ζουν την πορεία σου με τον Θεό. Πράγματα σαν κι αυτά... (Καθώς αποκαλύπτεις τις φράσεις στο εποπτικό 20, ζήτα από τους εφήβους να τις σχολιάσουν).

Όλα αυτά τα πράγματα μπορούν να

10

63


Εποπτικό 20

ακατάλ- ληλες ταινίεςκακοί φίλοι

βλαβερές ουσίες

διάβασμα ωροσκόπιων

βίαια βιντεο-

παιχνίδια

τραγούδια με υπονο-ούμενα

βρώμικες ιστοσελίδες

άσχημα περιοδικά

Μαρία

Εποπτικό

20

σκλαβώσουν το μυαλό σου και να σταθούν εμπόδιο στο να γίνεις ένας πιστός ακόλουθος του ιησού Χριστού. Όπως όταν προσπαθείς να περπατήσεις σε ένα λασπωμένο χωράφι, έτσι κι αυτά κολλούν επάνω μας και μας καθυστερούν. μας εμποδίζουν να ακολουθούμε τον Χριστό με τον τρόπο που θα έπρεπε. Αν εσύ, ως πιστός του Χριστού, συνειδητοποιείς ότι έχεις αφήσει βλαβερές συνήθειες να μπουν στη ζωή σου, τότε θα πρέπει να τις αντιμετωπίσεις με δραστικό τρόπο και μάλιστα άμεσα! Δεν θα είσαι

πραγματικά χαρούμενος, ούτε θα είσαι αληθινά αποτελεσματικός στην υπηρεσία σου για τον Θεό, μέχρι να ομολογήσεις

αυτές τις αμαρτίες σου στον Χριστό και να αλλάξεις συμπεριφορά (Α’ ιωάννη 1:7).

ΧωριΣμΟΣ ΤΟυ μΑΘΗμΑΤΟΣ

μαρία - μια πιστή ακόλουθος Παρά το παρελθόν της μαρίας, μετά την αλλαγή της ήρθε πολύ κοντά στον Χριστό. Αν διαβάσεις το Λουκά 8:1-3, θα δεις ότι η μαρία μαγδαληνή συνόδευε τον Χριστό και τους 12 μαθητές καθώς πήγαιναν στα χωριά της Γαλιλαίας να πουν τα Καλά Νέα. Το ότι ταξίδευε μαζί τους και ίσως μαγείρευε γι’ αυτούς ήταν ίσως ο τρόπος της ευγνωμοσύνης της στον Σωτήρα της για όλα όσα είχε κάνει γι’ αυτήν.

Η ζωή της μαρίας είχε μεταμορφωθεί ολοκληρωτικά από δούλη της αμαρτίας σε πιστή ακόλουθο του Χριστού. Έχει συμβεί αυτή η μεταμόρφωση και στη δική σου τη ζωή;

Όταν ο Θεός κοιτά στον κόσμο, βλέπει δυο ομάδες ανθρώπων. Βλέπει αυτούς που Τον ακολουθούν πιστά και εκείνους που ακολουθούν το δικό τους δρόμο. υπάρχει μια χαώδης διαφορά ανάμεσα σε κάποιον

που ακολουθεί τον Χριστό και σε κάποιον που βρίσκεται υπό τον έλεγχο του διαβόλου. Ο ένας είναι σκλαβωμένος, ενώ ο άλλος ελεύθερος. O ένας βρίσκεται σε μια ανέλπιδη κατάσταση, ενώ ο άλλος έχει ελπίδα γι’ αυτή τη ζωή και για τη ζωή που θα έχει μετά το θάνατο.

Mέθοδος: Ομαδική ΣυζήτησηΑς δούμε μέσα από την Αγία Γραφή τι γίνεται όταν κάποιος λέει “όχι” στον Χριστό και τι γίνεται όταν λέει “ναι”.

Χώρισε τους εφήβους σε ομάδες δίνοντάς τους αντίγραφα της σελίδας Εργασίας 22. Πρέπει να βάλετε έναν αρχηγό σε κάθε ομάδα για να καθοδηγεί τη συζήτηση. Σε κάθε ομάδα πρέπει να ξεμπερδέψουν την παραπομπή, να την διαβάσουν, να συζητήσουν τους ορισμούς και να συμπληρώσουν τα κενά. μετά από λίγη ώρα συγκέντρωσε όλες τις ομάδες και δες τις απαντήσεις. Στο τέλος πες τους τις σωστές απαντήσεις και διευκρίνησε τυχόν απορίες που έχουν οι έφηβοι. Οι παρακάτω ορισμοί δίνονται για να σας βοηθήσουν να κάνετε την περίληψη.

Αναγέννηση: Πράξη του Θεού με την οποία δίνει ζωή σε νεκρούς αμαρτωλούς και τους χαρίζει μια νέα φύση.

υιοθεσία: Πράξη του Θεού με την οποία μας κάνει μέλη της Οικογένειάς Του, μας δίνει το

προνόμιο να γίνουμε γιοι Του και κληρονόμοι της ουράνιας κληρονομιάς.

Λύτρωση: με το αίμα Του στο σταυρό, ο Χριστός πλήρωσε τα λύτρα για να μας αγοράσει απ’ το σκλαβοπάζαρο

της αμαρτίας και να μας ελευθερώσει, λυτρώνοντάς μας από την τιμωρία, τη δύναμη και την παρουσία της αμαρτίας.

Δικαίωση: μία στιγμιαία νομική πράξη του


Θέλεις να είσαι ελεύθερος

ν’ ακολουθήσεις τον Χριστό;

Ριρζφγθζ 2:4-5E _______________________

___________ Ζωντανός

Ονψνηρζ 4:5_________________________

Ανυπάκουα παιδιά

Μέλος της Οικογένειας

___________

Ωνηυνφγζ 20:28_________________________

Σκλάβος ___________

Φμναατζ 3:18, Εμωνφγθζ5:1_________________________

καταδικασμένος σε αιώνια τιμωρία ___________

Εμωνφγθζ 5:10-11_________________________

___________του Θεού

___________με τον Θεό

Φμναατζ 10:27-29_________________________

Ζωή σε αβεβαιότητα

___________ ___________

Το κλειδί για την ελευθερία είναι: Φμναατζ (2 x 4) : [490 ÷ (ο αριθμός των μαθητών + 2) ]+ 1 ___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Ξεμπέρδεψε τις λέξεις με τον κώδικα, βρες τα εδάφια και συμπλήρωσε τα κενά

A B Γ Δ E Ζ Η Θ I Κ Λ Μ

N Ξ Ο Π Ρ Σ T Υ Φ Χ Ψ Ω

Βιβλικές Περικοπές Όχι Ναι


22

64

ΜΑθηΜΑΜαρία - Ελευθερωμένη απ’ την αμαρτία 10Θεού, όπου διακηρύττει ότι ο αμαρτωλός που Τον εμπιστεύθηκε με πίστη είναι ελεύθερος από την ενοχή και την τιμωρία και μπορεί να σταθεί δικαιωμένος μπροστά Του.

Συμφιλίωση: μέσω του θανάτου του Χριστού

σταματά η αποξένωσή μας από τον Θεό, επειδή απομακρύνεται η αιτία (αμαρτία, ενοχή, κατηγορία). Η συμφιλίωσή μας γίνεται με την μετάνοια και την πίστη μας στον Χριστό.

Αιώνια βεβαιότητα: Η δύναμη του Θεού κρατά αυτούς που έχουν σωθεί πραγματικά και η σωτηρία τους εν Χριστώ είναι βεβαιωμένη για την αιωνιότητα.

ΣυμπέρασμαΟ Κύριος ιησούς Χριστός πλήρωσε την τιμωρία της αμαρτίας όταν πέθανε στο σταυρό και είναι ο μόνος που μπορεί να ελευθερώσει εκείνους που θα πάνε σ’ Αυτόν με πίστη. Ο Χριστός ήταν πρόθυμος να πληρώσει την τιμωρία, ώστε η μαρία να ελευθερωθεί από την αμαρτία της - κι εμείς από την δική μας αμαρτία! Στην Α’ Πέτρου 1:18-19 διαβάζουμε κι άλλα για την υπέροχη αλήθεια της λύτρωσης. Καθώς διαβάζεις αυτά τα εδάφια,

καταλαβαίνεις άραγε πόσο πολύτιμος είσαι για τον ιησού Χριστό; Το λύτρο που πλήρωσε ο Χριστός για την αμαρτία και την τιμωρία της ήταν πιο πολύτιμο από το χρυσάφι ή το ασήμι - ήταν το πολύτιμο αίμα του τέλειου Γιου του Θεού. Εκείνος σε περιμένει να δεχτείς το έργο που έκανε για σένα επάνω στο σταυρό. Άραγε θα Του ζητήσεις να σε σώσει;

Αν έχεις ήδη λυτρωθεί με το πολύτιμο αίμα του Χριστού, συνειδητοποιείς ότι η ζωή σου τώρα ανήκει εντελώς σ’ Αυτόν; (Α’ Κορινθίους 6:20) Σε αγόρασε με το αίμα Του. Όπως η μαρία, πρέπει κι εσύ να είσαι έτοιμος να παραδώσεις όλη τη ζωή σου στην υπηρεσία Του. Είναι το λιγότερο που μπορείς να κάνεις για τον Θεό, επειδή Εκείνος έδωσε τα πάντα για σένα.

ΑΠΑΝτηΣΕΙΣ Στη ΣΕλΙΔΑ ΕρΓΑΣΙΑΣ 22

το κλειδί για την ελευθερία είναι: Ιωάννης 8:36

{490 ÷ (12+2=14)] =35+1= 36

Βιβλ. Περικοπή Όχι ΝαιEφεσίους 2:4-5 Νεκρός Ζωντανός

Γαλάτες 4:5 ανυπάκουαπαιδιά

μέλος της οικο-γένειας θεού

Mατθαίος 20:28 Σκλάβος λυτρωμένος

Ιωάννης 3:18, ρωμαίους 5:1

Καταδικασμένοςσε αιώνια τιμωρία

Δικαιωμένοςμπροστά στον

θεό

ρωμαίους 5:10-11 Eχθροί ΣυμφιλιωμένοιΙωάννης

10:27-29Ζωή σε

αβεβαιότηταΜε βεβαιότητα

σωτηρίας

65


Μάθημα


να μάθουν ότι όταν ελευθερώνονται απ’ την αμαρτία, δυναμώνονται για υπηρεσία.

να αγαπούν τον Χριστό όπως η μαρία

να υπηρετούν πιστά τον Χριστό με τα ταλέντα που τους έχει δώσει.

να συνειδητοποιήσουν ότι το πρώτο πράγμα που πρέπει να δώσουν στον Χριστό είναι η ζωή τους.

Εισαγωγή: Τι συνέβη αυτή τη μέρα μπορείς από μια μηχανή αναζήτησης στο κομπιούτερ π.χ. στο google ή στο wikipedia.com να ψάξεις φωτογραφίες για τα παρακάτω γεγονότα. Κάθε φορά να δείχνεις την ανάλογη φωτογραφία κι οι έφηβοι θα προσπαθούν να βρουν το ιστορικό γεγονός για το οποίο μιλάς. Πρώτα δείχνε τη φωτογραφία και μετά ανάφερε ένα ένα τα στοιχεία που σου δίνονται παρακάτω. μπορείς να διαλέξεις άλλα γεγονότα, αν νομίζεις πως αυτά δεν τα γνωρίζουν.

• 6 ιουνίου 1944 – Αυτό ήταν το ξεκίνημα της βοήθειας των συμμαχικών δυνάμεων. Ήταν το πιο σημαντικό γεγονός στο Β’ Παγκόσμιο Πόλεμο. 130.000 στρατιώτες συμμαχικών δυνάμεων ήρθαν στη Γαλλία (Απάντηση: Η απόβαση στη Νορμανδία).

• 9 Nοεμβρίου 1989 – Αυτό οδήγησε στην πτώση του Κομμουνισμού και το τέλος του ψυχρού πολέμου ανάμεσα στην Ανατολή και τη Δύση. Αυτή η κατασκευή χώριζε το Ανατολικό από το Δυτικό Βερολίνο για 28

χρόνια. (Aπάντηση: Το γκρέμισμα του τείχους του Βερολίνου).

• 11 Σεπτεμβρίου 2001 - Τότε σκοτώθηκαν στην Αμερική 3.000 άνθρωποι από μια συντονισμένη επίθεση της Αλ-Κάϊντα. (Aπάντηση: Η πτώση των δίδυμων πύργων).

• 26 Δεκεμβρίου 2004 – Εξαιτίας αυτού του γεγονότους πνίγηκαν 350.000 άνθρωποι και τραυματίστηκαν πολλοί περισσότεροι. (Aπάντηση: Το Τσουνάμι στον ινδικό ωκεανό).

Mέθοδος: “Εγώ ήμουν εκεί”Ζήτα από τους εφήβους να σκεφτούν ένα γεγονός στο οποίο ήταν παρόντες και που θα το θυμούνται για πολύ καιρό. Άφησέ τους να σου εξηγήσουν με συντομία. Να έχεις σκεφτεί κι εσύ ένα παράδειγμα από τη δική σου ζωή.

Η μαρία μαγδαληνή ήταν επίσης παρούσα σε μερικά γεγονότα που άλλαξαν την ιστορία του κόσμου και δεν θα τα ξεχνούσε ποτέ. Ας δούμε ποια ήταν αυτά.

Mέθοδος: Τραβήξτε τα Ξίφη σας - Πού ήταν η μαγδαληνή;Πριν πεις την παραπομπή στους εφήβους για να την ψάξουν, πες τους ότι όχι μόνο θα το διαβάσουν δυνατά όταν το βρουν, αλλά θα πρέπει να απαντήσουν και στην ερώτηση: “Πού ήταν η μαρία η μαγδαληνή σύμφωνα με αυτό το εδάφιο;”.

• Mατθαίος 27:55-56 (Mάρκος 15:40, Λουκάς 23:49) (Απάντηση: μαζί με τις άλλες γυναίκες ήταν στο σταυρό κι έβλεπε τη σταύρωση του Χριστού).

Mαρία – Δυναμωμένη για υπηρεσία

66

ΜΑθηΜΑΜαρία - δυναμωμένη για υπηρεσία 11

• Mατθαίος 27:61 (Mάρκος 15:47, Λουκάς 23:55) (Aπάντηση: Στην ταφή. Έβλεπε πώς έβαζαν το σώμα του Χριστού στο μνήμα).

• Mάρκος 16:9 (ιωάννης 20:1-16) (Aπάντηση: Στον κήπο. Ήταν το πρωί της ανάστασης. Στην αρχή νόμιζε ότι μιλούσε στον κηπουρό, αλλά μετά αναγνώρισε τον Κύριό της).

Η μαρία μαγδαληνή ήταν μάρτυρας στα γεγονότα που έγιναν το θεμέλιο της Χριστιανικής μας πίστης - τη ζωή, το θάνατο και την ανάσταση του ιησού Χριστού, του Γιου του Θεού. Η μαρία γνώριζε την αλήθεια, αλλά δεν την άφησε να μείνει μόνο μια εγκεφαλική αλήθεια - άφησε να της επηρεάσει όλη της τη ζωή. Τώρα η ζωή της ήταν διαφορετική και ήταν τόσο ευγνώμων, ώστε προσπαθούσε να υπηρετήσει τον Χριστό όσο καλύτερα μπορούσε. Η μαρία είναι ένα υπέροχο παράδειγμα για μας. Η ζωή της δείχνει ότι μπορούμε να υπηρετούμε τον Χριστό με όσα ταλέντα και χαρίσματα μας έχει δώσει. Αυτό θα γίνει πιο φανερό, καθώς θα δούμε μαζί τις παρακάτω Βιβλικές περικοπές.

Δείξε το εποπτικό 21. Επίσης, φωτοτύπησε και μοίρασε τη σελίδα Εργασίας 23.

Χρήματα: Λουκάς 8:1-3Η μαρία έδειξε πραγματική αγάπη στον Χριστό με τον τρόπο που διαχειρίστηκε τα χρήματά της. Διακόνισε και υποστήριξε τον

Χριστό και τους μαθητές προσφέροντας από τα χρήματά της. Ήταν πρόθυμη να προσφέρει γεναιόδωρα στο έργο του Θεού.

Η κάθε ιστορία με τις αντίστοιχες ερωτήσεις

βρίσκονται στη σελίδα Εργασίας 23. Δώσε ώρα στους νέους να σκεφτούν και να γράψουν

εκεί τις απαντήσεις τους.

Σκέψου τον Στέλιο και τη μίνα. Είναι και οι δύο Χριστιανοί νέοι που δουλεύουν με μερική απασχόληση. Όταν ο Στέλιος πληρώνεται

κάθε εβδομάδα, βάζει στην άκρη χρήματα για το νέο κινητό που θέλει να αγοράσει. Ξοδεύει επίσης σε περιοδικά, φαγητά και καμιά φορά σε ηλεκτρονικά παιχνίδια. Αν του περισσέψουν λίγα ευρώ, τα ρίχνει στη λογία

για τους ιεραποστόλους. Η μίνα πιστεύει ότι το δέκα τοις εκατό από όσα παίρνει, ανήκουν στον Θεό. Έτσι, κάθε βδομάδα βάζει στην άκρη το ένα δέκατο του μισθού της και μετά αποφασίζει τι θα κάνει με τα υπόλοιπα χρήματα. μερικές φορές δίνει και λίγα λεφτά σ’ έναν ιεραπόστολο που υποστηρίζει.

• Σύμφωνα με τη Β’ Κορινθίους 9:7, πώς μπορούμε να έχουμε μια λανθασμένη στάση όταν δίνουμε κάτι στον Θεό; (Όταν δίνουμε κάτι με μισή καρδιά ή με το ζόρι, χωρίς χαρά).

• Ποιο είδος προσφοράς ευχαριστεί τον Θεό; (με χαρά, μέσα απ’ την καρδιά).

• Διάβασε το μαλαχία 3:8. Πώς είναι δυνατόν να κλέβουμε τον Θεό; (Όταν κρατούμε κάτι που δικαιωματικά Του ανήκει).

• Γιατί οι ιεραπόστολοι χρειάζονται την οικονομική προσφορά ανθρώπων σαν τη μίνα; (Επειδή ζουν από τις εισφορές των ανθρώπων του Θεού).

• Ποιος από τους δύο έμοιαζε πιο πολύ στη μαρία και γιατί; (Η μίνα, επειδή δεν ήταν εγωίστρια, αλλά έδινε πρώτα αυτό που ανήκε στον Θεό).

Εσύ τι κάνεις; Δίνεις γενναιόδωρα στο έργο του Θεού, όπως έκανε η μαρία; Αν είσαι

Εποπτικό 21

ΜΜΜΜΜ

ΧρήματαΛουκάς 8:1-3 ΧρόνοςΜατθαίος

Συναντά τον

Αναστημένο

Κύριο


Πράξεις Αγάπης

Ματθαίος 27:59-61

Ιωάννης 19:25Εποπτικό

21

Τι μπορώ να δώσω;Χρήματα: Λουκάς 8:1-3Σκέψου το Στέλιο και τη Μίνα. Είναι και οι δύο νέοι Χριστιανοί που δουλεύουν με μισό ωράριο. Όταν ο

Στέλιος πληρώνεται κάθε εβδομάδα, βάζει στην άκρη λεφτά για το νέο κινητό που θέλει να αγοράσει.

Ξοδεύει επίσης σε περιοδικά, φαγητά και καμιά φορά σε ηλεκτρονικά παιχνίδια. Αν του περισσεύει

κανένα ψιλό, ρίχνει στη λογία για τους ιεραποστόλους. Η Μίνα πιστεύει ότι το δέκατο από όσα παίρνει,

ανήκουν στον Κύριο. Έτσι, κάθε βδομάδα βάζει στην άκρη το ένα δέκατο του μισθού της και μετά

αποφασίζει τι θα κάνει με τα υπόλοιπα λεφτά. Μερικές φορές δίνει και λίγα λεφτά σ’ έναν ιεραπόστολο

που υποστηρίζει.

• Σύμφωνα με τη Β’ Κορινθίους 9:7, πώς μπορούμε να έχουμε μια λανθασμένη στάση όταν δίνουμε

κάτι στον Κύριο; • ΠοιοείδοςπροσφοράςευχαριστείτονΚύριο;

• ΔιάβασετοΜαλαχία3:8.ΠώςείναιδυνατόνναληστεύουμετονΘεό;

• ΓιατίοιιεραπόστολοιχρειάζονταιτηνοικονομικήεισφοράανθρώπωνσαντηΜίνα;

• ΠοιοςαπότουςδύοέμοιαζεπιοπολύστηΜαρίακαιγιατί;

Χρόνο: Mατθαίος 27:55-56ΣκέψουτοΝίκοκαιτονΠέτρο. Και οι δύο ήταν αθλητές και τους διάλεγαν συχνά να εκπροσωπή-σουν το σχολείο τους. Κάθε λεπτό που έχει ο Νίκος αφιερώνεται στην προπόνηση - θέλει να τα πάει καλά στο άθλημά του.ΚαιοΠέτροςαθλείταισκληρά, επειδή δεν θέλει να πάει πίσω η ομάδα του, όμως πάντοτε ξεχωρίζει το χρόνο για να πάει στην εκκλησία του και στον όμιλο. Το καλοκαίρι ο Νίκος το ξόδεψε μόνο σε προπονήσεις,ενώοΠέτροςβοήθησεσεκάποιεςπαιδικέςκατασκηνώσεις ως ομαδάρχης.

•ΠώςμοιάζουνοΝίκοςκαιοΠέτρος;•Πούδιαφέρουν;

•ΣύμφωναμετηνΕφ.5:16,γιατίείναισημαντικόνακάνουμεσωστήχρήσητουχρόνουμας; •Πώςθαέπρεπεναχρησιμοποιείςτοχρόνοσου;•ΠοιακαλήσυμβουλήδίνειοΕκκλησιαστής12:1γιατουςνέουςανθρώπους;

ΠράξειςΑγάπης:Mατθαίος27:59-61, Ιωάννης 19:25

Σκέψου τη Σάρρα.Πήγαινεσεέναμικρόχριστιανικόσχολείο. Οι πιο πολλοί δάσκαλοι εκεί

ήταν Χριστιανοί και όλοι οι φίλοι της πήγαιναν στην εκκλησία. Εκεί ήταν εύκολο να είναι

χριστιανή. Μετά η Σάρρα πήγε σ’ ένα γυμνάσιο που δεν ήταν κανείς χριστιανός εκεί. Τα άλλα

παιδιά όχι μόνο δεν εκτιμούσαν τις Χριστιανικές αρχές της, αλλά την κορόϊδευαν κιόλας. Ήταν

πολύ δύσκολο γι’ αυτήν να ζει για τον Χριστό κι έτσι άρχισε σιγά σιγά να μην πηγαίνει στην

εκκλησία, ούτε στον όμιλο.ΤοενδιαφέροντηςγιαταπράγματατουΘεούέσβησε, επειδή ήταν

δύσκολο γι’ αυτήν να είναι η μόνη πιστή.

• ΤιδυσκολίεςαντιμετώπισεηΣάρραότανπήγεστοΓυμνάσιο;

• ΔεςστοΙωάννης15:20.ΗΣάρραέπρεπεναεκπλαγείγιαόλεςτιςδυσκολίεςπουτηςέτυχαν;

• ΠώςδιέφερεηΣάρρααπότηΜαρία?

•ΤιθαμπορούσεναείχεκάνειηΣάρα,ώστεναμείνειπιστήστονΚύριο;

ΣελίδαΕργασίας23


23

67


πιστός ακόλουθος του Χριστού, θα πρέπει να Τον υπακούσεις και σ’ αυτό το θέμα, δίνοντας το δέκατο από το χαρτζηλίκι ή το μισθό σου.

Χρόνος: Mατθαίος 27:55-56Αυτά τα εδάφια μας λένε πώς η μαρία μαζί με κάποιες άλλες γυναίκες άφησαν το σπίτι τους και πήγαν στην ιερουσαλήμ μαζί με τον Χριστό. Η μαρία ήταν πρόθυμη να δώσει από το χρόνο της για να υπηρετήσει τον Χριστό. Τίποτε άλλο δεν ήταν πιο σημαντικό από το να δουλέψει για τον Θεό με όποιον τρόπο μπορούσε.

Σκέψου τον Νίκο και τον Πέτρο. Και οι δύο ήταν αθλητές και τους διάλεγαν συχνά να εκπροσωπήσουν το σχολείο τους. Όλο του τον χρόνο ο Νίκος τον αφιερώνει στην προπόνηση - θέλει να τα πάει καλά στο άθλημά του. Και ο Πέτρος αθλείται σκληρά, επειδή δεν θέλει να πάει πίσω η ομάδα του, όμως πάντοτε ξεχωρίζει χρόνο για να πάει στην εκκλησία και στον όμιλο. Το καλοκαίρι ο Νίκος το ξόδεψε μόνο σε προπονήσεις, ενώ ο Πέτρος βοήθησε σε κάποιες παιδικές κατασκηνώσεις ως ομαδάρχης.

• Πώς μοιάζουν ο Νίκος και ο Πέτρος; (Και οι δυο ενδιαφέρονται για το άθλημά τους κι είναι πολύ απασχολημένοι).

• Πού διαφέρουν; (Οι προτεραιότητές τους είναι διαφορετικές – για τον Νίκο το άθλημά του είναι πάνω απ’ όλα, ενώ ο Πέτρος εκτός από τις προπονήσεις του βρίσκει χρόνο να υπηρετήσει τον Θεό).

• Σύμφωνα με την Εφεσίους 5:16, γιατί είναι σημαντικό να κάνουμε σωστή χρήση του χρόνου μας; (Επειδή ζούμε σε δύσκολες μέρες και οι άνθρωποι χρειάζονται τον Θεό).

• Πώς θα έπρεπε να χρησιμοποιείς το χρόνο σου; (Γαλάτες 6:10). (Να χρησιμοποιείς το χρόνο σου για να βοηθάς άλλους ανθρώπους, πιστούς και μη πιστούς).

• Ποια καλή συμβουλή δίνει ο Εκκλησιαστής 12:1 στους νέους; (Να θυμάσαι τον Θεό τις μέρες τις νεότητάς τους).

Προσφέρεις απ’ τον χρόνο σου για να βοηθήσεις στην τοπική σου εκκλησία; Είσαι σαν τη μαρία μαγδαληνή; Είσαι σίγουρος ότι χρησιμοποιείς το χρόνο σου πάντα με τον καλύτερο τρόπο, υπηρετώντας τον Θεό;


Πράξεις Αγάπης: Mατθαίος 27:59-61, ιωάννης 19:25Δεν μπορείς να διαβάσεις αυτά τα εδάφια, χωρίς να προσέξεις τη συνεχή και σταθερή αγάπη της μαρίας για τον Χριστό. Η αγάπη της για τον Χριστό δεν ήταν μόνο όταν τα πράγματα πήγαιναν καλά, αλλά και όταν οι συνθήκες ήταν πολύ δύσκολες. μόνο ένας μαθητής ήταν παρών στη σταύρωση του Χριστού, αλλά η μαρία και οι άλλες γυναίκες ήταν εκεί, παρά το μίσος που έδειχναν όλοι οι άνθρωποι για τον Χριστό και τους πιστούς Του εκείνο τον καιρό.

Σκέψου τη Σάρρα. Πήγαινε σε ένα μικρό χριστιανικό σχολείο. Οι πιο πολλοί δάσκαλοι εκεί ήταν Χριστιανοί και όλοι οι φίλοι της πήγαιναν στην εκκλησία. Εκεί ήταν εύκολο να είναι χριστιανή. μετά η Σάρρα πήγε σ’ ένα γυμνάσιο όπου εκεί δεν ήταν κανείς πιστός. Τα άλλα παιδιά όχι μόνο δεν εκτιμούσαν τις Χριστιανικές της αρχές, αλλά την κορόιδευαν κιόλας. Ήταν πολύ δύσκολο γι’ αυτήν να ζει για τον Χριστό κι έτσι άρχισε σιγά σιγά να μην πηγαίνει στην εκκλησία, ούτε στον όμιλο. Το ενδιαφέρον της για τα πράγματα του Θεού έσβησε, επειδή ήταν δύσκολο γι’ αυτήν να είναι η μόνη πιστή.

• Τι δυσκολίες αντιμετώπισε η Σάρρα όταν πήγε στο Γυμνάσιο; (Την κορόιδευαν και δεν είχε πολλούς φίλους εξαιτίας της πίστης της).

68

ΜΑθηΜΑ Μαρία - δυναμωμένη για υπηρεσία11

• Δες στο ιωάννης 15:20. Η Σάρρα έπρεπε να εκπλαγεί για όλες τις δυσκολίες που της έτυχαν; (Όχι, επειδή ο Χριστός είπε ξεκάθαρα ότι όσοι Τον ακολουθούν, θα διωχθούν κι εκείνοι, όπως είχε διωχθεί κι Αυτός).

• Σε τι διέφερε η Σάρρα από τη μαρία; (Η Σάρρα σταμάτησε να ακολουθεί τον Θεό όταν δυσκόλεψαν τα πράγματα, ενώ η μαρία συνέχισε να είναι αφοσιωμένη στον Χριστό, παρά τις δυσκολίες).

• Τι θα μπορούσε να είχε κάνει η Σάρα, ώστε να μείνει πιστή στον Θεό; (Να συνεχίσει να κάνει παρέα με τους πιστούς στον όμιλο και στην εκκλησία. Να ζητήσει τη βοήθεια του Θεού για την κατάστασή της. Να διαβάζει το Λόγο του Θεού καθημερινά, για να παίρνει δύναμη και να εμπιστεύεται τις υποσχέσεις Του).

Τι συμβαίνει με σένα; Είναι η αγάπη σου για τον Θεό σταθερή ή μειώνεται όταν τα πράγματα δυσκολεύουν; Θα πρέπει να πάρουμε την απόφαση να αγαπούμε και να ακολουθούμε τον Θεό σε κάθε περίπτωση.

Mέθοδος: Διαμόρφωση σεναρίου Χώρισε τους εφήβους σε τρεις ομάδες και δώσε σε κάθε αρχηγό από ένα σενάριο που υπάρχει στη σελίδα Εργασίας 24. Η κάθε ομάδα θα παρουσιάσει στους άλλους το σενάριό της. Στο τέλος θα συζητήσετε πώς οι πράξεις και η στάση των χριστιανών στα σκετς έμοιαζαν ή όχι με τη μαρία.

Σενάριο 1Στην εκκλησία της Άννας, ένας ιεραπόστολος εξηγούσε πώς €2.50 την εβδομάδα είναι αρκετά για την εκπαίδευση ενός ποιμένα στην Ουγκάντα. Η Άννα θέλει να υποσχεθεί ότι θα δίνει αυτό το ποσό κάθε βδομάδα, αλλά πρέπει να το εξηγήσει στους γονείς της που δεν είναι πιστοί και που επέμεναν να δουλέψει

με μισό ωράριο, ώστε να καλύψει τα έξοδά της για την κατασκήνωση. Πώς θα αντιδράσουν όταν τους πει ότι θα δίνει στην εκκλησία ένα μέρος των εσόδων της; Και πώς θα τους πείσει ότι αυτό είναι κάτι που πρέπει να κάνει;

Σενάριο 2Ο Γιάννης είναι ένας πολύ καλός ποδοσφαιριστής - τόσο καλός, ώστε να τον δοκιμάσουν για την Εφηβική Ομάδα ποδοσφαίρου. Ο προπονητής του λέει ότι δεν μπορεί να χάσει καμία προπόνηση το καλοκαίρι, αν θέλει να τον επιλέξουν. Όμως ο Γιάννης είχε υποσχεθεί ότι θα βοηθήσει στην κατασκήνωση της εκκλησίας του. Ο Γιάννης λέει το δίλημμα που έχει στον καλύτερό του φίλο και μετά ανακοινώνει την απόφασή του στον προπονητή. Τι θα κάνει ο Γιάννης;

Σενάριο 3Η Δανάη κι ο αδελφός της ο Φίλιππος είναι πιστοί. Η ηλικιωμένη γειτόνισσά τους ήταν στο νοσοκομείο, αλλά μόλις πήγε σπίτι της. Η μαμά τους προτείνει να

πηγαίνουν να τη βλέπουν κάθε μέρα για λίγο, να βλέπουν αν είναι καλά ή αν χρειάζεται κάτι, όμως ο Φίλιππος διστάζει. Έχουν διαβάσματα για τις εξετάσεις τους και θεωρεί ότι η οικογένειά της θα έπρεπε να την βοηθά. Η Δανάη πιστεύει ότι είναι καλή ιδέα κι ένας πολύ καλός τρόπος να δείξουν πρακτικά την αγάπη του Χριστού. Τι μπορεί να πει η Δανάη για να πείσει τον Φίλιππο;

Η μαγδαληνή συναντά τον Αναστημένο ΧριστόΣτην αρχή του μαθήματός μας αναφερθήκαμε στη μαρία. Αν της ζητούσε κάποιος να αναφέρει κάποια αξιομνημόνευτα γεγονότα


1

2

3

Σενάριο 1:Στην εκκλησία της Άννας, ένας ιεραπόστολος εξηγούσε πώς

€2.50 την εβδομάδα είναι αρκετά για την εκπαίδευση ενός ποιμένα στην Ουγκάντα. Η Άννα θέλει να υποσχεθεί ότι θα

δίνει αυτό το ποσό κάθε εβοδμάδα, αλλά πρέπει να το εξηγήσει στους γονείς της που δεν είναι πιστοί και που επέμεναν να

δουλέψει με μισό ωράριο, ώστε να καλύψει τα έξοδά της για την πενταήμερη εκδρομή του σχολείου. Πώς θα αντιδράσουν όταν

τους πει ότι θα δίνει ένα μέρος των εσόδων της; Και πώς θα τους πείσει ότι αυτό είναι κάτι που πρέπει να κάνει;

Σενάριο 2:Ο Γιάννης είναι ένας πολύ καλός ποδοσφαιριστής -

τόσο καλός, ώστε να τον δοκιμάσουν για μια Εφηβική Διεθνή Ομάδα. Ο προπονητής του λέει ότι δεν μπορεί

να χάσει καμία προπόνηση το καλοκαίρι, αν θέλει να τον διαλέξουν. Αλλά ο Γιάννης είχε υποσχεθεί ότι θα

βοηθήσει στην κατασκήνωση της εκκλησίας του. Ο Γιάννης μιλά για το δίλημμά του στον καλύτερό του φίλο και μετά

ανακοινώνει την απόφασή του στον προπονητή του. Τι θα κάνει ο Γιάννης;

Σενάριο 3:Η Δανάη κι ο αδελφός της ο Φίλιππος είναι πιστοί.

Η ηλικιωμένη γειτόνισσά τους ήταν στο νοσοκομείο, αλλά μόλις πήγε σπίτι της. Η μαμά τους προτείνει

να πηγαίνουν να τη βλέπουν κάθε μέρα για λίγο, να βλέπουν αν είναι καλά ή αν χρειάζεται τίποτε, αλλά ο

Φίλιππος διστάζει. Έχουν διαβάσματα για τις εξετάσεις τους και θεωρεί ότι η οικογένειά της θα έπρεπε να την

βοηθά. Η Δανάη πιστεύει ότι είναι καλή ιδέα κι ένας πολύ καλός τρόπος να δείξουν πρακτικά την αγάπη του Χριστού –

Τι μπορεί να πει η Δανάη για να πείσει τον Φίλιππο;


24

69


από τη ζωή της, δεν υπάρχει αμφιβολία πως θα έλεγε ότι το μεγαλύτερο γεγονός ήταν η συνάντησή της με τον Χριστό το πρωινό της ανάστασής Του από τους νεκρούς. Στη διήγηση της Ανάστασης που διαβάζουμε στο ιωάννη 20:1-18, βλέπουμε πως η μαρία η μαγδαληνή ήταν για άλλη μια φορά αφοσιωμένη στην υπηρεσία της στον Χριστό. [Καθώς διαβάζεις την περικοπή, κάνε τις εξής παρατηρήσεις στα παρακάτω εδάφια]:

εδάφιο 1: Η μαρία ήταν στο μνήμα πριν ακόμα ξημερώσει.

εδάφια 10-11: Όταν οι άλλοι είχαν φύγει, η μαρία έμεινε, προσπαθώντας απελπισμένα να βρει το σώμα του Κυρίου ιησού Χριστού.

εδάφιο 15: Η αγάπη της για τον Χριστό την έκανε να θέλει το αδύνατο. Πώς θα μπορούσε να σηκώσει το σώμα του Χριστού;

εδάφιο 16: Η αγάπη και η αφοσίωση της μαρίας ανταμείφθηκαν. Ήταν η πρώτη που είδε τον Αναστημένο Χριστό.

εδάφιο 18: Είχε το προνόμιο να πει στους μαθητές για την Ανάσταση του Χριστού.

Η μαρία η μαγδαληνή υπήρξε μια πιστή και αφοσιωμένη ακόλουθος του ιησού Χριστού. Ακόμα και τα τρομερά γεγονότα που είχαν συμβεί κατά τη σύλληψη και σταύρωση του Χριστού, δεν την εμπόδισαν να ακολουθεί πιστά τον Χριστό. Εκείνο το πρωινό του πρώτου Πάσχα, όταν η μαρία συνάντησε τον αναστημένο Χριστό, ήξερε ότι άξιζαν όλες οι θυσίες που είχε κάνει για να Τον ακολουθήσει.

Στην Αγία Γραφή, αλλά και σε όλη την ιστορία της εκκλησίας, ο Θεός χρησιμοποίησε γυναίκες για να εκτελέσουν ένα σημαντικό ρόλο στην υπηρεσία Του. Ο ρόλος των γυναικών είναι συχνά διαφορετικός από αυτό των αντρών, αλλά το ίδιο σημαντικός. Πραγματικά, οι γυναίκες έχουν ανταποκριθεί στην κλήση του ιεραποστολικού έργου σε

μεγαλύτερο βαθμό από ό,τι οι άντρες - οι ιεραποστολές συχνά αναφέρουν για έλλειψη αντρών στον ιεραποστολικό αγρό. Θα είσαι πρόθυμος σαν τη μαρία τη μαγδαληνή να υπηρετήσεις πιστά τον Θεό, ακόμα και μέσα στις δυσκολίες της ζωής;

ΣυμπέρασμαΠρόσεξε την αντίδραση της μαρίας μαγδαληνής, όταν αναγνώρισε τον Χριστό εκείνο το πρωινό της Ανάστασης. Διάβασε το ιωάννης 20:16 – “Κύριε” ή σε άλλες μεταφράσεις “ραββουνί”, που σημαίνει “Δάσκαλε”. Αυτό δείχνει την αγάπη και το σεβασμό της μαρίας απέναντι στον Κύριο ιησού Χριστό. με χαρά και προθυμία αφιερώθηκε στην υπηρεσία του Χριστού που την είχε ελευθερώσει από την δύναμη του σατανά.

[Δείξε το Εποπτικό 22] Ίσως αναρωτιέσαι “Τι μπορώ να δώσω;”. μπορείς να ακολουθήσεις το παράδειγμα της μαρίας και να δώσεις τα χρήματά σου, το χρόνο σου και να υπηρετήσεις τον Θεό με πράξεις αγάπης. Αλλά πριν απ’ όλα αυτά και πάνω απ’ όλα, ο Χριστός θέλει να γίνει ο Κύριος της ζωής σου. Το ρωμαίους 12:1 θα μπορούσε σίγουρα να έχει εφαρμογή στη μαρία. Η ανταπόκρισή της σε όλα όσα έκανε ο Χριστός γι’ αυτήν ήταν η προθυμία της να παραδώσει όλη της τη ζωή σε Κείνον.

Είναι ξεκάθαρο από τα λόγια του εδαφίου ότι ο Θεός περιμένει από όλους τους πιστούς να είναι πρόθυμοι να Τον υπηρετήσουν με όλη τους την καρδιά. Και είναι απόλυτα λογικό για τον Θεό να μας το ζητήσει αυτό. Να θυμάστε ότι ο ιησούς Χριστός έδωσε τη ζωή Του για να μας ελευθερώσει από την τιμωρία που αξίζαμε. Η ανταπόκρισή μας θα έπρεπε να είναι να Του προσφέρουμε όλη μας τη ζωή με ευγνωμοσύνη και χαρά, χωρίς να κρατάμε

70

ΜΑθηΜΑ

τίποτε για τον εαυτό μας. Είσαι πρόθυμος να παραδώσεις τον εαυτό σου πλήρως στον Θεό και στην υπηρεσία Του; Είσαι κι εσύ ένας πιστός υπηρέτης του Χριστού, όπως ήταν η μαρία; Ας σταθεί η ζωή αυτής της γυναίκας μια πρόκληση κι ένα παράδειγμα για σένα. Δώσε όλα όσα έχεις στον Θεό, όπως έκανε εκείνη.

“Δεν είναι ανόητος εκείνος που δίνει όλα όσα δεν μπορεί να κρατήσει, ώστε να απολαύσει όλα εκείνα που δεν θα μπορούσε ποτέ να κερδίσει”. ●

11 Μαρία - δυναμωμένη για υπηρεσία

Τι μπορώ

να δώσω;

Εποπτικό 22

Εποπτικό

22

71


Μάθημα

12Πώς να είσαι ένας πιστός ακόλουθος!

Στόχοι: Θα θέλαμε οι έφηβοι:να ανακαλύψουν τι χαρακτηρίζει έναν αληθινό ακόλουθο του Χριστού.

να εξετάσουν ειλικρινά αν έχουν αυτά τα χαρακτηριστικά.

να γίνουν δραστήριοι κι αφοσιω-μένοι ακόλουθοι του Χριστού.

που συνειδητοποιούν πως δεν έχουν ακόμη αναγεννηθεί, να μετανοήσουν για την αμαρτία τους και να ζητήσουν από τον Χριστό να γίνει Σωτήρας τους και Κύριός τους.

Εισαγωγή: Ποιος είναι ποιος;Φωτοτύπησε και κόψε τη σελίδα

Εργασίας 25. Βεβαιώσου ότι έχεις ένα σετ καρτών για κάθε ομάδα. Να έχεις κομμένες από πριν τις κάρτες, μπέρδεψέ τις και βάλε το κάθε σετ σε έναν απλό φάκελο. υπάρχουν 25 κάρτες συνολικά, οι πέντε γράφουν τα ονόματα των ανθρώπων που μελετήσαμε και οι 20 δίνουν από τέσσερα χαρακτηριστικά των ανθρώπων αυτών. Δώσε στην κάθε ομάδα από ένα φάκελο και πες τους ότι έχουν τρία λεπτά να βάλουν στη σειρά τους ανθρώπους που μελετήσαμε και από κάτω τα σωστά τέσσερα χαρακτηριστικά του καθένα. μπορούν να δουλέψουν στα τραπέζια ή στο πάτωμα. Όταν περάσει η ώρα που τους δώσατε, τσεκάρετε τις κάρτες τους και δώστε ένα μικρό βραβείο στην ομάδα που θα τοποθετήσει πρώτη και σωστά τις κάρτες της.

Ίσως θέλετε να δείτε αν θυμούνται τα εδάφιά

τους και να τους δώσετε την ευκαιρία αν κάποιος μπορεί να τα πει όλα απ’ έξω.

Τους τελευταίους μήνες εξετάσαμε προσεχτικά τη ζωή αυτών των πέντε ανθρώπων. Προσπαθήσαμε να μάθουμε από τα προτερήματα και από τις αδυναμίες τους. Είδαμε με κριτικό μάτι τις επιτυχίες και τις αποτυχίες τους. Πήραμε πολλά μαθήματα που θα μας βοηθήσουν να γίνουμε καλύτεροι ακόλουθοι του Χριστού.

Χρησιμοποίησε το Εποπτικό της Περίληψης για να θυμηθείτε σύντομα τους Βιβλικούς χαρακτήρες και τα μαθήματα που κάνατε.

υπήρξε μια θαυμαστή αλλαγή στη ζωή του Πέτρου απ’ τη στιγμή που γνώρισε τον Χριστό.

Απογοήτευσε τον Χριστό πολλές φορές, αλλά έμαθε από τα λάθη του. Ο ίδιος Πέτρος που αρνήθηκε ακόμα κι ότι γνώριζε τον Χριστό, έγινε ο μεγάλος κήρυκας του Ευαγγελίου της πρώτης Εκκλησίας. Αργότερα

ήταν έτοιμος να υπομείνει διωγμό, ακόμα και να μαρτυρήσει για την πίστη του.

Ο ιωάννης υπήρξε ένας αφιερωμένος ακόλουθος του Κυρίου ιησού Χριστού σ’ όλη του τη ζωή. υπήρξε ένας από τους κοντινότερους φίλους του Χριστού στη γη. Όταν ο ιωάννης κοιτούσε το μέλλον του, ήξερε ότι ήταν έτοιμος για τον Ουρανό, επειδή ο Χριστός ήταν Σωτήρας του και Κύριός του. Δεν φοβόταν το θάνατο ή την Κρίση, επειδή πρόσμενε τη μέρα που θα συναντούσε ξανά τον Χριστό στον Ουρανό.


Πέτρος πέτρα εξωστρεφής αρνήθηκε διακήρυξε

Ιωάννης αφοσιωμένος υπέφερε Αποκάλυψη Δεύτερος Ερχομός

Ιούδας Ισκαριώτης πρόδωσε υποκρίθηκε τραγωδία

Αντρέας 1ος μαθητής που κλήθηκε έφερε άλλους βρήκε τον

Πέτρο έδωσε τη μαρτυρία του

Μαρία Mαγδαληνή δαιμονο-κατεχούμενη ελευθερωμένη υπηρέτησε

✁

✁

Πέτρος πέτρα εξωστρεφής αρνήθηκε διακήρυξε

Ιωάννης αφοσιωμένος υπέφερε Αποκάλυψη Δεύτερος Ερχομός

Ιούδας Ισκαριώτης πρόδωσε υποκρίθηκε τραγωδία

Αντρέας 1ος μαθητής που κλήθηκε έφερε άλλους βρήκε τον

Πέτρο έδωσε τη μαρτυρία του

Μαρία Mαγδαληνή δαιμονο-κατεχούμενη ελευθερωμένη υπηρέτησε


25 1ΜΕΡ

ΟΣ


Γιατί ν’ ακολουθήσω τον Χριστό; Πέτρος •ΠαντοτινήΑλλαγή

•ΑποτυχίεςκαιΝίκες

Ιωάννης •ΈναςπιστόςΑκόλουθος

•ΚοιτώνταςΜπροστά

Ιούδας •ΈναςψεύτικοςΑκόλουθος

•ΣτοδρόμοτηςΚαταστροφής

Αντρέας • ΟδηγώνταςάλλουςστοΧριστό

•ΔίνονταςτοΜήνυμα

Μαρία •Ελευθερωμένηαπ’τηναμαρτία

•Δυναμωμένηγιαυπηρεσία

ΠώςναείσαιέναςπιστόςΑκόλουθος


τον

ΧΡΙΣτΟ

ΈποπτικόΠερίλη-

ψης

72

ΜΑθηΜΑ

Για τον ιούδα είδαμε ότι ήταν κάποιος που υποκρινόταν ότι ακολουθούσε τον Χριστό. Θυμηθήκαμε τις τραγικές συνέπειες μιας τέτοιας ζωής όπου κάποιος δε δέχεται την αλήθεια του Ευαγγελίου - την αιώνια τιμωρία και τον αποχωρισμό από τον Θεό.

Ο Αντρέας μάς έδωσε ένα σπουδαίο παράδειγμα κάποιου που αναζητά συνεχώς την ευκαιρία να οδηγήσει ανθρώπους στον Χριστό. Είχε μεγάλη αγάπη για τον Σωτήρα του και ως αποτέλεσμα ήθελε και άλλοι να Τον γνωρίσουν προσωπικά.

Η μαρία η μαγδαληνή υπηρέτησε με προθυμία, χαρά και αφοσίωση Εκείνον που την είχε ελευθερώσει από τη δύναμη του Σατανά.

Τι σημαίνει ένα όνομα;Ο Χριστός άρχισε την επίγεια διακονία του με μια μικρή ομάδα δώδεκα αντρών που τους είχε καλέσει να Τον ακολουθήσουν. Κατά τη διάρκεια αυτών των τριών χρόνων, πολλοί ακόμα άρχισαν να προσκολλώνται στην παρέα του Χριστού, ώστε σε σύντομο διάστημα πολλές χιλιάδες έλεγαν ότι ήταν ακόλουθοί Του. Στις πρώτες εκείνες μέρες οι ακόλουθοι του Χριστού θεωρούνταν από πολλούς σαν μια αίρεση που ακολουθούσαν “την οδόν του Κυρίου” (Πράξεις 9:2). Αργότερα, στους ακόλουθους του Χριστού έδωσαν ένα άλλο όνομα το οποίο χρησιμοποιούμε ακόμα και σήμερα, 2.000 χρόνια μετά.

Δες στις Πράξεις 11:26. Ποιο όνομα δόθηκε στους ακόλουθους του Χριστού, που έχουν μέχρι και σήμερα; Στην Αντιόχεια ονομάστηκαν για πρώτη φορά “Χριστιανοί” (Διάβασε επίσης Πράξεις 26:28 και Α’ Πέτρου 4:16). Η λέξη “Χριστιανοί” σημαίνει “κάποιος που πιστεύει στον Χριστό και στη διδασκαλία Του” ή “εκείνος που ανήκει στον Χριστό και ζει όπως ο Χριστός”. Πολλοί άνθρωποι σήμερα αποκαλούνται Χριστιανοί, αλλά δεν ανήκουν

πραγματι-κά στον Χριστό. Δυστυχώς, στη μέρα της Κρίσης θα υπάρξουν άνθρωποι που θα εκπλαγούν. Δες στο ματθαίο 7:21-23 για ν’ ανακαλύψεις τι θα γίνει τότε.

Πολλοί χρησιμοποιούν το όνομα “Χριστιανός”, αλλά δεν είναι πραγματικοί ακόλουθοι του Χριστού. Γιατί κάνουν το λάθος και πιστεύουν ότι κάποια μέρα θα βρεθούν στον Ουρανό;

Mέθοδος: Σωστό ή Λάθος;Βάλε τους εφήβους να φωνάζουν “σωστό” ή “λάθος” μετά από κάθε πρόταση.

Είμαι αληθινός Χριστιανός επειδή…

… πηγαίνω στην εκκλησία κάθε εβδομάδα.… δίνω γενναιόδωρες εισφορές στην

εκκλησία, σε φιλανθρωπικά ιδρύματα και ιεραποστολές

… ζω σε μια Χριστιανική χώρα.… βαπτίστηκα και παίρνω μέρος στο δείπνο

του Κυρίου.… δέχθηκα ότι ο Χριστός είναι ο Γιος του

Θεού.… τηρώ τις παραδόσεις της εκκλησίας.…πιστεύω ότι η ζωή του Χριστού είναι ένα

καλό παράδειγμα να το ακολουθήσω.… σήκωσα το χέρι μου ή πήγα να

προσευχηθώ σε μια ευαγγελιστική συνάθροιση.

… βοηθώ με πρακτικούς τρόπους στην εκκλησία μου και κάνω εθελοντικό έργο.

… μετανόησα για τις αμαρτίες μου, πίστεψα στο έργο Του Χριστού, το δέχτηκα για μένα προσωπικά και θέλω να ζω για Εκείνον κάθε μέρα.

Παρόλο που πολλά από τα πράγματα που αναφέρθηκαν πρωτύτερα είναι καλό για έναν Χριστιανό να τα κάνει, μόνο το τελευταίο μάς κάνει γνήσιους Χριστιανούς. Το να πιστεύουμε απλά στην ύπαρξη του Θεού, δεν είναι αρκετό.

12 Πώς να είσαι ένας πιστός ακόλουθος!

73


Ίσως αναρωτιέσαι, “πώς μπορώ να είμαι σίγουρος ότι είμαι ένας γνήσιος Χριστιανός;”. Χριστιανός είναι εκείνος που μετανόησε για τις αμαρτίες του και εμπιστεύθηκε με πίστη στον Χριστό για τη σωτηρία του. Αν είσαι ένας γνήσιος πιστός, τότε κάποια στιγμή στη ζωή σου άκουσες την κλήση του Θεού για σωτηρία (Α’ Πέτρου 2:9). Συνειδητοποίησες ότι είσαι αμαρτωλός και χρειάζεσαι Κάποιον να σε σώσει απ’ τις αμαρτίες σου. Τη στιγμή που ανταποκρίθηκες θετικά σ’ αυτήν την πρόσκληση (ιωάννης 10:27) σώθηκες (Πράξεις 16:31) – ξαναγεννήθηκες πνευματικά (ιωάννης 3:3).

Πόσοι από σας θυμάστε τη στιγμή που αναγεννηθήκατε; [Να σηκώσουν το χέρι τους]. Πολλοί Χριστιανοί δεν θυμούνται την ακριβή ημέρα και ώρα που αναγεννήθηκαν, αλλά ξέρουν με βεβαιότητα ότι έχουν εμπιστευθεί τον Χριστό ως Σωτήρα τους.

Η προσευχή για να γίνει κάποιος παιδί του Θεού είναι κάπως έτσι: “Ουράνιε Πατέρα, ξέρω ότι έχω αμαρτήσει παρακούοντας τις εντολές σου και οι αμαρτίες μου με χωρίζουν από Σένα. Λυπάμαι πραγματικά γι’ αυτό. Θέλω να γυρίσω την πλάτη μου στην αμαρτωλή ζωή του παρελθόντος και να στραφώ σε Σένα για να με συγχωρήσεις. Σε παρακαλώ, σύγχώρησέ με και βοήθησέ με να μην κάνω πια συνειδητές αμαρτίες. Πιστεύω ότι ο Γιος Σου, ο ιησούς Χριστός, πέθανε για τις αμαρτίες μου, αναστήθηκε από τους νεκρούς και τώρα είναι ζωντανός και ακούει την προσευχή μου. ιησού Χριστέ, σε προσκαλώ να γίνεις ο Κύριος της ζωής μου και από τώρα και στο εξής να βασιλεύεις στην καρδιά μου. Σε παρακαλώ, στείλε το Άγιό Σου Πνεύμα να με βοηθήσει να Σε υπακούω και να κάνω το θέλημά Σου για το υπόλοιπο της ζωής μου. Προσεύχομαι στο όνομα του ιησού Χριστού, Αμήν”.

Πες στους εφήβους: “Αν καθώς άκουγες αυτήν την προσευχή, συνειδητοποίησες ότι ακόμα

δεν έχεις γίνει γνήσιος Χριστιανός και ένιωσες την ανάγκη να γίνεις, τότε έλα και μίλησέ μου μετά το τέλος της ώρας και μπορούμε να κουβεντιάσουμε πάνω σ’ αυτό”.

Τι σημαίνει ένα όνομα; Αν “ονομάζεις” τον εαυτό σου Χριστιανό, τότε οι άνθρωποι θα πρέπει να δουν από τον τρόπο που ζεις, ότι είσαι διαφορετικός από τους άλλους γύρω

σου. Η Αγία Γραφή λέει ότι όταν αναγεννιέσαι, γίνεσαι νέο κτίσμα (Β’ Κορινθίους 5:17). Ο “παλιός σου εαυτός” έφυγε, μαζί με τις παλιές προτεραιότητες, τα πιστεύω, τις επιθυμίες και τα παλιά σου σχέδια. Ο

“καινούριος σου εαυτός” βλέπει τα πράγματα από μια εντελώς διαφορετική προοπτική.

Το να είσαι Χριστιανός δεν είναι μόνο ένα όνομα που χρησιμοποιείς, ούτε μόνο μια απόφαση που παίρνεις. Το να είσαι Χριστιανός σημαίνει ότι έχεις εμπιστευθεί πλήρως τον Χριστό για τη σωτηρία σου κι ότι μετά ζεις ως πρεσβευτής του Χριστού εδώ κάτω στη γη (Β’ Κορινθίους 5:20). Όταν οι άνθρωποι βλέπουν σε σένα, θα πρέπει να βλέπουν τον Χριστό! Όταν οι άνθρωποι σε ακούνε, θα πρέπει να σε ακούνε να μιλάς για τον Χριστό. Το όνομα “Χριστιανός” είναι πολλά περισσότερα από μια απλή ετικέτα.



Χαρακτηριστικά ενός γνήσιου ακόλουθου του ΧριστούΟ Θεός μας έκανε όλους διαφορετικούς.

Εποπτικό 23

ΖΕΙ Α

ΝΑΜΕΝΟΝΤΑΣ

ΕΙΝΑΙ

ΔΡΑ

ΣΤ

ΗΡΙΟΣ ΣΤΗΝ ΤΟΠΙΚΗ ΕΚΚΛΗΣΙΑ

ΜΑΘ

ΗΤΕΥΕΙ ΤΟΥΣ ΑΛΛΟΥ

Σ

ΞΟΔ

ΕΥΕΙ

ΠΟΛΛΗ ΩΡΑ ΣΕ ΠΡΟ

ΣΕΥΧΗ

ΑΓΑΠ

Α ΚΙ

ΕΥΑΓΓΕΛΙΖΕΤΑΙ ΤΟΥΣ ΑΛΛΟΥΣ

ΜΟ

ΙΑΖΕ

Ι ΟΛΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΠΟΛΥ ΣΤΟ

ΧΡΙΣΤΟ

ΜΕΛ

ΕΤΑ

ΤΗ ΓΡΑΦΗ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝ

Α

Χαρακτηριστικά ενός γνήσιου ακόλουθου

Εποπτικό

23

74

ΜΑθηΜΑ

Φαινόμαστε διαφορετικοί. Έχουμε διαφορετικές προσωπικότητες και χαρακτήρες. Παρόλα αυτά όμως, οι γνήσιοι ακόλουθοι του Χριστού έχουν κάποια κοινά χαρακτηριστικά. Αυτά τα πράγματα θα είναι εμφανή στη ζωή μας, ώστε όλοι να μπορούν να τα βλέπουν. Πώς μοιάζει λοιπόν ένας γνήσιος ακόλουθος του Χριστού; Τι κάνει;

Ένας γνήσιος ακόλουθος του Χριστού...

μελετά το Λόγο του Θεού καθημερινάΟ Πέτρος, ο ιωάννης, ο Αντρέας και η μαρία μαγδαληνή για τους οποίους μιλήσαμε, ήταν όλοι άνθρωποι που ήξεραν καλά τον Χριστό. Πώς γνώρισαν αυτοί οι άνθρωποι τον Χριστό; Ξοδεύοντας χρόνο μαζί Του, μιλώντας Του και ακούγοντας τι είχε να τους πει. Όσο καλύτερα γνώριζαν τον Χριστό, τόσο η ζωή τους άλλαζε όλο και περισσότερο. Εμείς σήμερα δεν μπορούμε να βρεθούμε κοντά στον Χριστό με το σώμα μας, όπως μπορούσαν οι μαθητές, αλλά μπορούμε να περάσουμε χρόνο μαζί Του, μελετώντας το Λόγο Του. Είναι ζωτικής σημασίας το να περνάμε χρόνο μαζί Του, αν θέλουμε να αυξηθούμε πνευματικά και να Τον γνωρίσουμε καλύτερα. Γι’ αυτό είναι τόσο σημαντικό για όλους τους Χριστιανούς να έχουν μια τακτική Ήσυχη Ώρα κοινωνίας με τον Θεό.

Ποιο είναι το πιο μακρύ κεφάλαιο στην Αγία Γραφή; [Δες τον Ψαλμό 119:9-16, αλλά πριν διαβάσεις δυνατά, ζήτα από τους εφήβους να προσέξουν τους λόγους που δίνει ο ψαλμωδός για τη μελέτη του Λόγου του Θεού].

Σκέψου αυτό που είπε ο μούντυ, ο μεγάλος κήρυκας του 19ου αιώνα, “Η Αγία Γραφή θα σε κρατήσει μακριά από την αμαρτία, αλλιώς η αμαρτία θα σε κρατήσει μακριά από τη Βίβλο”. [Ζήτα από τους εφήβους να σου πουν τις σκέψεις τους γι’ αυτό το απόφθεγμα].

Στον ιάκωβο 1:22-24, μαθαίνουμε ότι η

υπακοή στο Λόγο του Θεού είναι κάτι που ο Θεός περιμένει από κάθε Χριστιανό. Όταν ο Θεός μας αποκαλύπτει το θέλημά Του μέσα από το Λόγο Του, πρέπει να είμαστε έτοιμοι να υποτάξουμε τη ζωή μας σ’ αυτό που μας λέει! Πάλι μπορούμε να δούμε πώς ο Πέτρος, ο ιωάννης και οι άλλοι μαθητές ήταν παραδείγματα ανθρώπων που έμαθαν να είναι υπάκοοι στο Λόγο του Θεού.

Στην Αγία Γραφή ο Θεός δίνει στους Χριστιανούς ξεκάθαρες οδηγίες για το τι θα πρέπει και τι δεν θα πρέπει να κάνουν. Έχουμε τις Δέκα Εντολές ( Έξοδος 20) και την Επί του Όρους Ομιλία (Mατθαίος 5-7). Σ’ όλη την Αγία Γραφή έχουμε παραδείγματα και πρότυπα ανθρώπων που μας δείχνουν πώς θα πρέπει να συμπεριφερόμαστε. Εσύ είσαι υπάκουος στο Λόγο του Θεού ή Τον αγνοείς όταν λέει πράγματα που δεν σου αρέσουν; Θυμήσου τις Παροιμίες 3:6 – ο Θεός υποσχέθηκε να καθοδηγεί εκείνους που Τον αναγνωρίζουν και Τον υπακούν στους δρόμους της ζωής τους.

Ξοδεύει πολλή ώρα σε προσευχήΗ προσευχή πρέπει να είναι μέρος της Ήσυχης Ώρας σου με τον Θεό. Καθώς διαβάζεις το Λόγο Του, ο Θεός σου μιλάει μέσα απ’ αυτόν. Κι εσύ Του μιλάς καθώς προσεύχεσαι. Αυτό είναι ένα μεγάλο προνόμιο - μπορείς να μιλάς στον Παντοδύναμο Θεό. μπορούμε να Του μιλάμε οποιαδήποτε ώρα (Α’ Θεσσαλονικείς 1:2) και γνωρίζουμε ότι ακούει και απαντάει στις προσευχές μας (Ψαλμός 17:6). Δεν υπάρχουν σύντομοι δρόμοι για να γνωρίσει κάποιος τον Θεό. Αν θέλεις να γίνεις πιστός ακόλουθος του Χριστού, θα πρέπει να ξοδεύεις περισσότερο χρόνο μαζί Του σε προσευχή. Καθώς μαθαίνεις να μιλάς στον Θεό και να Τον ακούς, θα δεις ότι θα καταλαβαίνεις πιο εύκολα αυτά που θέλει να κάνεις.

Είναι δραστήριος στην τοπική


75


εκκλησίαΣτις Πράξεις 2 διαβάζουμε ότι 3.000 άνθρωποι μετανόησαν, έγιναν Χριστιανοί και ενώθηκαν με την τοπική σύναξη των πιστών (Πράξεις 2:41). Κανείς Χριστιανός δεν μπορεί και δεν πρέπει να μένει μόνος, χωρίς κοινωνία με άλλους πιστούς. Χρειαζόμαστε ο ένας τον άλλο, αλλιώς οι πιέσεις του κόσμου θα αδυνατίσουν την πίστη μας.

Τραβήξτε τα Ξίφη σας: Α’ Πέτρου 4:10. Είναι μεγάλο προνόμιο να ανήκεις σε μια ομάδα Χριστιανών, αλλά αυτό έχει και την ευθύνη να συμμετέχεις και να προσφέρεις με όποιον τρόπο μπορείς. Συμμετέχεις ενεργά σε κάποια από τις δραστηριότητες της εκκλησίας σου; Αν όχι, τότε ψάξε ευκαιρίες που θα μπορείς να χρησιμοποιήσεις τα ταλέντα και τις ικανότητές σου για να υπηρετείς τους άλλους.

Ανήκεις σε μια τοπική εκκλησία; Αν όχι, τότε ψάξε μια εκκλησία όπου θα μπορείς να τρέφεσαι από το Λόγο του Θεού και άρχισε να πηγαίνεις εκεί τακτικά.

Θέλει να μοιάζει όλο και πιο πολύ στον ΧριστόΠριν μερικές εβδομάδες είχαμε δει τον ιωάννη, που κάποτε ήταν εγωιστής και ευερέθιστος και πώς ο Χριστός τον άλλαξε. Για τον ιωάννη η γνωριμία του με τον Χριστό ήταν το ξεκίνημα μιας πνευματικής αύξησης που είχε ως αποτέλεσμα να μοιάζει όλο και πιο πολύ με τον Κύριό Του. Ο χαρακτήρας του Χριστού μπορεί να διακριθεί ξεκάθαρα στη λίστα με τα χαρακτηριστικά που υπάρχει στη Γαλάτας 5:22-23. [Διάβασε τα εδάφια]. Εξέτασε τη δική σου ζωή για να δεις πόσα απ’ αυτά τα χαρακτηριστικά έχεις. Αν πραγματικά αυξάνεσαι πνευματικά για να μοιάζεις όλο και πιο πολύ στον Χριστό, τότε αυτά τα χαρακτηριστικά θα φαίνονται επάνω σου όλο και πιο πολύ.

Όπως μάθαμε από τον Πέτρο, μπορεί σε μια

περίσταση να απογοητεύσουμε τον Χριστό, αλλά όλη μας η πνευματική ζωή θα πρέπει να έχει ανοδική τάση και αυξητική πορεία, ώστε να μοιάζουμε όλο και πιο πολύ σ’ Αυτόν που ακολουθούμε.

Αν υπάρχει στη ζωή σου κάποια αμαρτία για την οποία αδιαφορείς, αυτή η αμαρτία αναπόφευκτα θα καθυστερήσει την πνευματική σου αύξηση. Θα πρέπει να την ομολογήσεις στον Χριστό και να τη σταματήσεις. Πέταξε από πάνω σου κάθε τι που σε εμποδίζει και τραβά τη ματιά σου από τον Χριστό (Εβραίους 12:1-2).

Αγαπά τους άλλους και μοιράζεται το ΕυαγγέλιοΤραβήξτε τα Ξίφη σας: Mατθαίος 22:37-39. Εδώ ο Χριστός διακηρύττει ότι η σπουδαιότερη εντολή είναι να αγαπάμε τον Θεό και τους άλλους. Θα πρέπει να δείχνουμε την αγάπη μας στους άλλους πιστούς αλλά και σ’ εκείνους που είναι χαμένοι στην αμαρτία. Πρέπει να νιώσεις αγάπη για τους αμαρτωλούς, για να μπορέσεις να συμμεριστείς μαζί τους τα καλά νέα και να τους κερδίσεις για Τον Χριστό. Η αγάπη σου θα τους δείξει την αγάπη του Θεού η οποία θα τους οδηγήσει να γίνουν ακόλουθοι του Χριστού.

Τραβήξτε τα Ξίφη σας: ιωάννης 13:34-35. Ποιο είναι το κίνητρό μας για να αγαπάμε ο ένας τον άλλο; [Επέτρεψε στους εφή-βους να απαντήσουν]. Πρώτα απ’ όλα, επειδή ο Θεός πρώτος μας αγάπησε (Α’ ιωάννου 4:10), και μετά επειδή όταν οι μη πιστοί παρατηρήσουν την αγάπη που έχουμε ο ένας για τον άλλο, θα καταλάβουν ότι είμαστε παιδιά του Θεού και ακόλουθοι του Χριστού. Όταν αγαπούμε ο ένας τον άλλο, αποδεικνύουμε ότι “ζούμε αυτά που κηρύττουμε” και τα βάζουμε σε εφαρμογή. Η αγάπη του ενός για τον άλλο γίνεται μια δυναμική μαρτυρία σ’ έναν κόσμο που είναι

76

ΜΑθηΜΑ


χαμένος στην αμαρτία.

Mαθητεύει τους άλλουςΣτο ματθαίο 28:18-20 ο Χριστός είπε στους μαθητές Του να πάνε και να μαθητεύσουν όλα τα έθνη. Δεν τους είπε απλά να πάνε και να ευαγγελίσουν. Τους είπε να πάνε και να αναπαράγουν περισσότερους ανθρώπους που θα είναι πιστοί ακόλουθοι του Χριστού. Είναι προνόμιο να οδηγήσουμε κάποιον στον Χριστό, αλλά μετά απ’ αυτό θα πρέπει να ξοδέψουμε χρόνο για να μαθητεύσουμε αυτό το πρόσωπο. Θα πρέπει να σταθούμε δίπλα του και να το βοηθήσουμε καθώς κάνει τα πρώτα του πνευματικά βήματα στη νέα ζωή της πίστης. Θα πρέπει να διαβάσουμε μαζί του την Αγία Γραφή και να το βοηθήσουμε απαντώντας στις πολλές ερωτήσεις που μπορεί να έχει.

υπάρχει κάποιος τον οποίο μπορείς να μαθητεύσεις; μην σκέφτεσαι μόνο για τη δική σου πνευματική αύξηση - επένδυσε τη ζωή σου στη μαθητεία άλλων.

Ζει περιμένοντας τον Χριστό Στο τέλος της Αποκάλυψης βλέπουμε πως ο ιωάννης προσεύχεται να επιστρέψει ο Χριστός σύντομα στη γη (Αποκάλυψη 22:20). Αν ο Χριστός ερχόταν σήμερα, θα ήσουν έτοιμος να Τον συναντήσεις; Ίσως υπάρχουν πράγματα στη ζωή σου που θα σε έκαναν να ντραπείς, αν Τον συναντούσες. Ίσως υπάρχουν συγγενείς ή φίλοι σου που ακόμα δεν έχουν σωθεί, αλλά ντρέπεσαι να τους μιλήσεις για τη σωτηρία του Θεού. Να θυμάσαι ότι ο Χριστός θα επιστρέψει στη γη απροειδοποίητα (Mατθαίος 24:44).

ΣυμπέρασμαΦτάσαμε στο τέλος της μελέτης της ζωής κάποιων ανθρώπων που ακολούθησαν τον Χριστό. μάθαμε πολλά απ’ αυτούς. Ποια απ’ αυτά ήταν τα πιο σημαντικά για σένα; Έμαθες τι σημαίνει να είσαι πιστός ακόλουθος του

Χριστού; Αν ναι, ζεις κάθε μέρα με τρόπο που ευχαριστεί τον Θεό;

[Διάβασε Α’ ιωάννη 3:2 και μετά τελείωσε λέγοντας]: ως Ακόλουθοι του Χριστού ο σκοπός μας είναι να Του μοιάζουμε κάθε μέρα όλο και περισσότερο. Φυσικά, δεν θα γίνουμε ποτέ ακριβώς σαν Αυτόν. Όταν όμως φτάσουμε στον Ουρανό και Τον δούμε πρόσωπο προς πρόσωπο, τότε θα γίνουμε όμοιοί Του. Τι υπέροχη μέρα θα είναι αυτή!

77


Mέθοδος: Βρες τις λέξεις!Φωτοτύπησε και μοίρασε τη σελίδα Εργασίας 26. Οι έφηβοι μπορούν να βρουν τις λέξεις και να τις συμπληρώσουν στα κενά της σελίδας είτε μαζί σας, είτε στο σπίτι μόνοι τους.


Α ς κ ο ι τ ά ξ ο υ μ ε

Μάθημα 1 - Γιατί ν’ ακολουθήσω το XRGU2S ___________;

Μάθημα 2 - Πέτρος -Παντοτεινή ZLLZWP ______________

Μάθημα 3 - Πέτρος - Αποτυχίες και JG]TU _____________

Μάθημα 4 - Ιωάννης - Ένας πιστός Z]SLS1 ]SU_____________

Μάθημα 5 - Ιωάννης - Κοιτώντας 6bRSU2Z _______________

Μάθημα 6 - Ιούδας - Ένας CT1 2G]SU ____________ακόλουθος

Μάθημα 7 - Ιούδας - Στο δρόμο της ]Z2ZU2RS9PU______________

Μάθημα 8 - Αντρέας - SQPWJJ2ZU___________άλλους στο Χριστό

Μάθημα 9 - Αντρέας – Δίνοντας το 6PJ1 6Z ______________

Μάθημα 10 - Μαρία - TLT1 ]TRJ6TJP___________απ’ την αμαρτία

Μάθημα 11 - Μαρία Q1 JZ6J6TJP_________________για υπηρεσία

Μάθημα 12 -Πώς να είσαι ένας bGU2SU ___________ ακόλουθος

πίσωΑποκρυπτογραφήστε τις λέξεις και γράψτε τις στα κενά και μετά βρείτε τις στο κρυπτόλεξο

Δ Υ Ν Α Μ Ω Μ Ε Ν Η O Σ Π Λ Y Ψ A MO Α Ι Γ K X M E N Ρ Δ E Α Ι T E P EΛ Ο Κ Θ Α N Γ I N Μ Η Α Ω Μ Σ Υ B KΝ I Ε Ο Λ Ζ Δ P Σ Π Γ Β Χ Η A Τ X PO N Σ Ε Λ Ε Υ Θ Ε Ρ Ω Μ Ε Ν Η Ι Ο AΒ Δ B M Α Ο Β A Κ Ο Ν A Λ Υ H Κ Φ ΣE T P Π Γ N Υ Φ Λ Σ Τ Χ O Μ I Ο Σ ΨΡ Ζ E T Η Ψ N Θ M Τ Α Γ T Α Λ Σ Μ ΡA Μ L Χ Ρ Ι Σ Τ Ο Α Σ E Ν Β Δ Ι Κ EΠ N Ω Ξ Δ Κ Α Τ Α Σ Τ Ρ O Φ Η Σ Γ Ν

QΔ

RΡ

ZA

XX

PH

LΛ

CΨ

WΓ

TΕ

2Τ

UΣ

JN

]Θ

1Υ

SO

GI

bΠ

JΩ

]Κ

9Φ

6Μ

SΞ


26

ΑΠΑΝτηΣΕΙΣ ΓΙΑ τη ΣΕλΙΔΑ ΕρΓΑΣΙΑΣ 26Μάθημα 1 - Γιατί ν’ ακολουθήσω τον Χριστό;

Μάθημα 2 - Πέτρος –Παντοτεινή Αλλαγή.

Μάθημα 3 - Πέτρος –Αποτυχίες και Νίκες.

Μάθημα 4 - Ιωάννης – Ένας πιστός Ακόλουθος.

Μάθημα 5 - Ιωάννης – Κοιτώντας Μπροστά.

Μάθημα 6 - Ιούδας – Ένας Ψεύτικος Ακόλουθος.

Μάθημα 7 - Ιούδας – Στο δρόμο της Καταστροφής.

Μάθημα 8-Αντρέας– Οδηγώντας άλλους στον Χριστό.

Μάθημα 9 - Aντρέας – Δίνοντας το μήνυμα.

Μάθημα 10 - Mαρία – Ελευθερωμένη απ’ την αμαρτία.

Μάθημα 11 - Μαρία – Δυναμωμένη για υπηρεσία.

Μάθημα 12 -Πώς να είσαι ένας πιστός ακόλουθος.

Δ Υ Ν Α Μ ω Μ Ε Ν η O Σ Π λ Y Ψ A M

O Α Ι Γ K X M E N ρ Δ E Α Ι T E P E

λ Ο Κ θ Α N Γ I N Μ η Α ω Μ Σ Υ B K

Ν I Ε Ο λ Ζ Δ P Σ Π Γ Β Χ η A τ X P

O N Σ Ε λ Ε Υ θ Ε ρ ω Μ Ε Ν η Ι Ο A

Β Δ B M Α Ο Β A Κ Ο Ν A λ Υ H Κ Φ Σ

E T P Π Γ N Υ Φ λ Σ τ Χ O Μ I Ο Σ Ψ

ρ Ζ E T η Ψ N θ M τ Α Γ T Α λ Σ Μ ρ

A Μ L Χ ρ Ι Σ τ Ο Α Σ E Ν Β Δ Ι Κ E

Π N ω Ξ Δ Κ Α τ Α Σ τ ρ O Φ η Σ Γ Ν

78

ΕΠΟΠτΙΚ Α 1ΜΕρ

ΟΣ

78

1ΜΕρ

ΟΣ


Γιατί ν’ ακολουθήσω τον χριστό; Πέτρος • Παντοτινή Αλλαγή • Αποτυχίες και Νίκες ιωάννης • Ένας πιστός Ακόλουθος • Κοιτώντας Μπροστάιούδας • Ένας ψεύτικος Ακόλουθος • στο δρόμο της ΚαταστροφήςΑντρέας • οδηγώντας άλλους στον χριστό • Δίνοντας το Μήνυμα Μαρία • Ελευθερωμένη απ’ την αμαρτία • Δυναμωμένη για υπηρεσία

Πώς να είσαι ένας πιστός Ακόλουθος

Ακολουθώνταςτον

χριστο

Εποπτικό 1Σε καλεί να τον ακολουθήσεις;

Πώς μπορώ

να γίνω

ακόλουθος του Χριστού;

Ποιος είν’ ο Χριστός ;

Γιατί να τον ακολουθώ;

Εποπτικό 2


Εποπτικό 3

Αποτυχίεςκαι

Νίκες

Η γέννησή του

Ψαλμός 51:5

συνάντηση με τον χριστόιω

άννης 1:41-42



Διακήρυξη της πίστης του


Πέτρος

Εποπτικό 4

Ποιος είναι οχριστός;

Πέτρος: “Εσύ είσαι ο χριστός, ο Γιος του Ζωντανού Θεού”

“Ήταν ένας καλός δάσκαλος και άνθρωπος - αυτό ήταν όλο”

“Ο Χριστός είναι

ένας μύθος, μια

ανθρώπινη επινόηση”

Μάρτυρες του ιεχωβά:

“Ηταν ένας τέλειος άνθρωπος, όχι

ο Θεός με σάρκα. Δεν αναστήθηκε

με το φυσικό του σώμα, αλλά σαν

Πνεύμα. Δεν πέθανε σε σταυρό,

αλλά σε ένα ξύλο”

Μωαμεθανοί (Iσλάμ)

“ο χριστός ήταν πολύ

σημαντικός προφήτης

μετά τον Μωάμεθ.

Δεν ήταν ο Γιος του Θεού.

Δεν σταυρώθηκε!”

Ποια είναι η

απάντησή σου;

Εποπτικό 5

Άρνηση του χριστού


Η

Αποκατάστασή του στον χριστόιω

άννης 21:15-17

τοθάρρος του να κηρύξει τον χριστό!

Πράξεις 2:14-15,37-41

Διακήρυξη της πίστης

τουM

ατθαίος 16:13-17

Πέτρος

Αποτυχίεςκαι

Νίκες

Εποπτικό 6

Πέτρ

ος

Αποτυ

χίες

και

Νίκες

συνά

ντησ

η με

το

ν χρ

ιστό

ιωάν

νης

1:4

1-42

Η γ

έννη

σή το

υΨ

αλμό

ς 51

:5

Αδύν

αμη

πίστ

ηM

ατθα

ίος

14:2

2-32

Διακ

ήρυξ

η τη

ς πίσ

της τ

ου

M

ατθα

ίος

16:1

3-17

Άρνη

ση το

υ χρ

ιστο

ύ M

ατθα

ίος

26:6

9-75

Η

Απ

οκατ

άστα

σή

του

στον

χρι

στό

ιωάν

νης

21:1

5-17

το θ

άρρο

ς του

να

κηρ

ύξει

τον

χρισ

τό!

Πράξ

εις

2:14

-15,

37-4

1

Εποπτικό 7

ιωάννηςΑκολουθώντας τον Χριστό

Μαθαίνοντας απ’ τον Χριστό

Υπηρετώντας τον Χριστό

Εποπτικό 8

Εποπτικό 9

Ο Ιω

άννης σε ώριμη

ηλικίατο βιβλίο της Αποκάλυψ

ηςΟ

2ος Ερχομός του

Χριστού

ιωάννης

Εποπτικό10

Εποπτικό 11ιωάννης

θάνατος

ΚρίσηNέα Ιερουσαλήμ

Εποπτικό 12

ιούδ

αςΞε

γέλα

σε το

υς ά

λλου

ςΑγ

νόησ

ε τη

ν αλ

ήθει

αΈβ

αλε

τα λ

εφτά

πρώ

τα

Εποπτικό 13η αρχή του

τέλους

η χαμένη

ευκαιρία για μετάνοια

Εποπτικό14

η

τραγωδία

ιούδας

η πράξη της

προδοσίας

Εποπτικό 15Γίνεται “ψαράς

ανθρώπω

ν”

Οδηγεί συγγενείς

στον Σωτήρα

Aντρέας

Εποπτικό 16

Οδη

γεί π

αιδι

ά στ

ον Χ

ριστ

ό

Οδη

γεί ά

λλου

ς στ

ον Σ

ωτή

ρα

Aντρ

έας

Εποπτικό 17

Πώς να δίνεις

τη Μ

ΑρτΥριΑ σου!

Εποπτικό 18

Εμπό

δια

για μ

αρτυ

ρία

Φόβ

ος ό

τι θ

α σε

κορ

οϊδέ

ψου

ν

Φόβ

ος ό

τι θ

α σε

απο

ρρίψ

ουν

Φόβ

ος ό

τι θα

χάσε

ις τα

λόγ

ια σ

ου

Φόβ

ος ό

τι θ

α σο

υ δε

ίξου

ν τα

λά

θη σ

ου

Εποπτικό 19

θΕΟΣ

ρωμαίους 3:23 Όλοι αμάρτησανρω

μαίους 6:23 Η

αμαρτία πληρώνεται

με πνευματικό θάνατο

Εβραίους 9:27 Η

κρίση έρχεταιΚ

ΑΚΑ Ν

ΕΑ

ρωμαίους 5:8

ο χριστός πέθανε για μας Εφεσίους 2:8-9

Η λύτρωση είναι δω

ρεάν

ιωάννης 1:12

Πρέπει να πιστέψουμε

και να δεχθούμε τον χριστό ω

ς σ ωτήρα μας

ΚΑΛΑ ΝΕΑ

ΠίστεψεΔέξου

ρωμαίους 10 : 9-10

Εποπτικό 20

ακατ

άλ-

ληλ

ες

ταιν

ίες

κακο

ί φ

ίλοι

βλαβ

ερές

ου

σίες

διάβα

σμα

ωροσκ

όπιω

νβίαια

βιντεο-

παιχνίδια

τραγ

ούδια

με

υπον

ο-ού

μενα

βρώ

μικε

ς ισ

τοσε

λίδε

ςάσ

χημα

πε

ριοδ

ικά

Μαρ

ία

Εποπτικό 21

Μαρία

ΧρήματαΛουκάς 8:1-3 ΧρόνοςΜατθαίος 27:55-56

Συναντά τον

Αναστημένο Χριστό


Πράξεις Αγάπης

Ματθαίος 27:59-61

Ιωάννης 19:25

τι μπορώ

να δώσω;

Εποπτικό 22

Εποπτικό 23

ΖΕΙ Π

ΕρΙΜΕΝΟΝτΑΣ

ΕΙΝΑΙ

ΔρΑ

Στ

ηρΙΟΣ ΣτηΝ τΟΠΙΚη ΕΚΚληΣΙΑ

ΜΑθ

ητΕΥΕΙ τΟΥΣ ΑλλΟΥ

Σ

ΞΟΔ

ΕΥΕΙ

ΠΟλλη ωρΑ ΣΕ ΠρΟ

ΣΕΥΧη

ΑΓΑΠ

Α ΚΙ

ΕΥΑΓΓΕλΙΖΕτΑΙ τΟΥΣ ΑλλΟΥΣ

ΜΟ

ΙΑΖΕ

Ι ΟλΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΠΟλΥ ΣτΟ

Ν ΧρΙΣτΟ

ΜΕλ

ΕτΑ

τη ΓρΑΦη ΚΑθηΜΕρΙΝ

Α

Χαρακτηριστικά ενός γνήσιου ακόλουθου

103


Σελίδες Εργασίας 2Μ

έρος



•Ήμασταν20,000άνθρωποιπουακολουθήσαμετονΧριστόσ’ένααπομονωμένομέρος.Βράδιαζεκαιαρχίσαμεναπεινάμε.

•Οιμαθητέςανησύχησανκιάρχισανναρωτούνανείχανκάποιοιφαγητόμαζίτους–τότετουςείπαότιείχα2ψαράκιακαι5ψωμάκια.

•Έναςαπ’αυτούς,οΑντρέαςμεέφερεμπροστάστονΧριστόκαιμεπολλήχαράΤουέδωσαόλαόσαείχα.

•Ευλόγησεκιέκοψετοψωμί,τομοίρασανστουςανθρώπουςκαιμεθαυμαστότρόποέφαγανόλοι-περίσσεψανκαι12καλάθια.

•Όλοιόταντοείδαναυτό,είπαν:“Σίγουρααυτόςοάνθρωποςείναιπροφήτης”

Το αγόρι που με το φαγητό του χόρτασαν 5.000 (Ιωάννης 6:1-14)

•ΜαθεύτηκεότιοΧριστόςήτανστηνΚαπερναούμ,αλλάήτανπολύδύσκολοναΤονδεικανείς.

•ΉθελαπολύναΤονδω, επειδήήτανημοναδικήμουελπίδαναγίνωκαλά.Απ’τονπολύκόσμοδενμπορούσαμεναμπούμεστοσπίτι,αλλάοιφίλοιμουμεκατέβασαναπ’τηστέγη

•Περίγραψεπώςένιωθεςκατεβαίνονταςαπ’τηστέγη,τηναντίδρασητουπλήθουςκαιτουΧριστού

•Μουείπε,“Γιεμουοιαμαρτίεςσουσυγχωρήθηκαν…Σήκω,πάρετοκρεβάτισουκαιπερπάτα”.Αυτόακριβώςέκανακαιτώραστέκομαισταδυοπόδιαμπροστάσας!Είναιαπίστευτο!

Ο παραλυτικός τον οποίο κατέβασαν οι φίλοι του απ’ τη στέγη (Μάρκος 2:1-12)

•ΚαθόμουνστησυνηθισμένημουγωνιάεδώστηνΙεριχώκιάκουσαθόρυβοαπόπλήθοςανθρώπων.

•ΌτανάκουσαότιήτανοΧριστός,άρχισαναφωνάζωγιαναΤουτραβήξωτηνπροσοχή.

•Όλοιμουείπαννασταματήσω–αλλάεγώφώναζαδυνατότερα,επειδήήξεραότιοΧριστόςήτανημόνημουελπίδα.

• ΜετάμουείπανότιοΧριστόςμεφώναζε.

•Μεπήγανσ’Εκείνονκαιμερώτησετιήθελανακάνειγιαμένα

•Δεχρειάστηκενασκεφτώ–Τουζήτησαναμπορώναβλέπω

• Εκείνοςείπε“Πήγαινε-ηπίστησουσεέκανεκαλά”καιαμέσωςμπορούσαναδω!Τώραμπορώναβλέπωτα

Ο Βαρτίμαιος λίγα λεπτά μετά που του έδωσε την όρασή του ο Χριστός (Μάρκος 10:46-52)



ΈκτακτηΕπικαιρότηταα π ’ το Ι σρ α ή λ


Γεγονότα κλειδιά στη ζωή του Χριστούσημειώσεις


Παραπομπή

Φιλιπ. 2:9-11

Πράξεις 1:9

Λουκάς 24:5 – 6

Γεγονός Κλειδί


Β’ Θεσσαλον. 1:7-8

Μια

Πρόσκληση Από: _____

___που δίνει την πρόσκληση (ιωάννης 3:16)

Προς: _____________________________(ιω

άννης 3:16)


___________________________________(Λουκάς 9:23)

Προϋποθέσεις Εισόδου: ____ _________ (ιω

άννης 14:6)

Ανεπιθυμείτεναπαρευρεθείτε,:

___________________________________(Πράξεις 3:19)

Μετάτιμής


an

Invitation


Από: ________που δίνει την πρόσκληση (ιω

άννης 3:16)

Προς: _____________________________(ιω

άννης 3:16)


___________________________________(Λουκάς 9:23)

Προϋποθέσεις Εισόδου: ____ _________ (ιω

άννης 14:6)

Ανεπιθυμείτεναπαρευρεθείτε,:

___________________________________(Πράξεις 3:19)

Μετάτιμής


Μια

Πρόσκληση


μ μπερδε ένοι μαθητέςτοσΠρΕ _________________________ ιτΑΜοσΘΑ ____________________________

τΑρΑσΕΝ ________________________ σΜΩΘΑ ______________________________

ΩσοΒΑΚι ________________________ ΑσΝιΜσΩ ____________________________

ΗΝΩσιΝΑ ________________________ ιΔοΑΘσΑ _____________________________

ΠιΦΛοΠσι _______________________ ΑιΚοσΩΒ ______________ (γιος του Αλφαίου)

ΑσοΘοΒοΛΑρΜι __________________ ΥΑΔοσι ______________________________

Σ T E P Π I Σ Ο Π Π Ι λ Ι Φ

A Β Φ N K Ε Z E T ρ Ψ E O Σ

Δ Ζ A λ M ρ τ Κ H Σ X Ν T Υ

Χ Σ H B A Ν T ρ Ε Α Σ Σ E Μ

E M Y A T E Β H Ο A Δ Ο τ I

ρ λ Μ Α T θ Α Ι Ο Σ N Β H T

Δ Ι Χ P H Α Γ I K Ι Φ ω ρ H

N Α Ι Ο Υ Δ Α Σ N Μ Κ Κ Y Ι

A Κ P O ω Α X A θ ω Μ Α Σ ω

N ω B E Ξ Ι Ψ E M N Y Ι Κ A

Δ Β Α ρ θ Ο λ Ο Μ Α Ι Ο Σ Ν


P Σ A Φ P Ν λ E T Ξ Ζ τ O η

Κ E M X Υ I T Κ O H N M λ Σ

Ξεμπέρδεψε τα γράμματα και γράψε τα ονόματα των μαθητών στις γραμμές. Μετά βρες τα στο Κρυπτόλεξο. Αν θέλεις βοήθεια, κοίτα στο Mατθαίο 10:2-4


τεστΠίστης

BαρόμετροΔιάβασε παρακάτω τη λίστα των φόβων και αξιολόγησε την κάθε δήλωση με το βαθμό δυσκολίας που νομίζεις ότι θα είχες να αντιδράσεις με το σωστό τρόπο απέναντι στην κάθε περίπτωση. (10 = αυτό θα ήταν μεγάλη δοκιμασία για την πίστη μου, 1 =Δεν θα φοβόμουν καθόλου)

ο καθηγητής σού ζητάει να πεις στην τάξη την άποψή σου για την εξέλιξη

ο ποιμένας σού ζητάει να διαβάσεις το Βιβλικό Ανάγνωσμα στη λατρεία της επόμενης Κυριακής

ο γιατρός λέει ότι ανησυχεί για μια ελιά στο δέρμα σου. Κάνει παραπάνω εξετάσεις, αλλά τα αποτελέσματα θα βγουν σε λίγες εβδομάδες

Βλέπεις ταινία στο σπίτι ενός φίλου, όταν παίζει μια ακατάλληλη σκηνή. Ξέρεις ότι θα έπρεπε να πεις κάτι

Κάποιος απ’ την οικογένειά σου πεθαίνει απροσδόκητα!

οι περισσότεροι φίλοι σου βγαίνουν ραντεβού και σε ρωτούν πότε θα τα φτιάξεις κι εσύ με κάποιον/α. Εσύ θέλεις να περιμένεις, αλλά αυτοί σε κοροϊδεύουν όλο και πιο πολύ


Η άρνηση του Πέτρουη αποκατάστασή του στον

χριστό!&Ο Πέτρος αρνείται

(Mατθαίος 26:74)Ο Χριστός αποκαταστά

(Ιωάννης 21:15-17)

Ένοχος λόγω αμαρτίας

Αβέβαιος για τη σχέση

Νιώθει ανάξιος

Ντροπιασμένος που αρνήθηκε

Ο Χριστός αποκαταστά (Ιωάννης21:15-17)

Τι να ξέρουμε όταν νιώθουμε σαν τον ΠέτροΚαθαρισμός και συγχώρηση

Σωστή σχέση με τον θεό ξανάΠολύτιμος για τον ΧριστόΚηρύττει με θάρρος τον Χριστό

Ομάδα 1

Ομάδα 2

Εδάφια Ομάδας 1:Β’ Πέτρου 1:1Ιωάννης 21:17Πράξεις 3:12-13

Μάρκος 16:7

Εδάφια Ομάδας 2:Α’ Πέτρου 3:15Α’ Ιωάννη 1:9

Mατθαίος 10:29-33Α’ Ιωάννη 1:7


αποτ

υχίες

και

νίκ

ες

Mατ

θαίο

ς 26

:69-

75

Ιωάν

νης

21:15

-17

Πρά

ξεις

2:

14-1

5, 3

7-41

Mατ

θαίο

ς 16:

13-1

7

Ψαλ

μός

51:5

Ιωάν

νης 1

:41-

42

Mατ

θαίο

ς 14:

22-3

2


το μ

πέρ

δεμ

αΠώ

ς μπορεί να αλλάξει ο τρόπος ζωής ενός νέου όταν γίνει παιδί του θ

εού ; Ξεμπέρδεψε τις λέξεις και βρες τα πράγματα που ίσω

ς θα πρέπει να αλλάξουν.

ενός π

ιστο

ύ

Ιο ιλίφο οπυ ω

κνά ραπαέ_______________________________________Ο

τ ώπς ρώ

πεν οτ νορόχ υμο _______________________________________ρασέββελ ιεθεσνυσή_______________________________________Ατ ρέμη σηκαδεδισσα υοπ πω

ά_______________________________________Ιο εσινίτα πυο πέβω

λ_______________________________________Ατ γατραπάμ ουπ ω

ζοραγά_______________________________________Ιο δεσισλοτεσί οπυ ω

γίανο_______________________________________Ατ προς πυο ζαω

πί_______________________________________

Ιο ιλίφο οπυ ω

κνά ραπαέ_______________________________________Ο

τ ώπς ρώ

πεν οτ νορόχ υμο _______________________________________ρασέββελ ιεθεσνυσή_______________________________________Ατ ρέμη σηκαδεδισσα υοπ πω

ά_______________________________________Ιο εσινίτα πυο πέβω

λ_______________________________________Ατ γατραπάμ ουπ ω

ζοραγά_______________________________________Ιο δεσισλοτεσί οπυ ω

γίανο_______________________________________Ατ προς πυο ζαω

πί_______________________________________

το μ

πέρ

δεμ

αενό

ς πισ

τού

Πώς μπορεί να αλλάξει ο τρόπος ζω

ής ενός νέου όταν γίνει παιδί του θεού ;

Ξεμπέρδεψε τις λέξεις και βρες τα πράγματα που ίσως θα πρέπει να αλλάξουν.


Η κ. ουάνγκ, η καθηγήτρια, θύμωνε όλο και πιο πολύ. Όλοι οι δεκατριάχρονοι της τάξης της πάγωναν όταν έβαζε τις φωνές. Η Αχ-Γι προσευχήθηκε αυτή τη φορά να μην χρειαστεί να έρθει αντιμέτωπη με την καθηγήτριά της.

“Και όπως έμαθα, μερικοί από σας παρακολουθείτε τακτικά τις χριστιανικές συναντήσεις”. Η κ. ουάνγκ τσίριξε: “Δεν θα έχετε μέλλον αν συνεχίσετε να είστε χριστιανοί! Άσε που δεν υπάρχει Θεός! Και όλοι ξέρετε ότι είναι παράνομο να διδάσκεστε για τον Θεό. Αν σας ανακαλύψουν ότι είστε χριστιανοί, το σχολείο δεν θα σας δέχεται πια. Δεν θα μορφωθείτε και δεν θα μπορείτε να πιάσετε μια καλή δουλειά! Μινγκ σου, εσύ συνεχίζεις να πηγαίνεις σε χριστιανικά προγράμματα;”. Η φωνή της έσταζε δηλητήριο. “Ναι, κυρία ουάνγκ,” απάντησε με θάρρος ο Mινγκ σου. “Είμαι χριστιανός και πάντα θα ακολουθώ τον δρόμο του χριστού“.

Με μία έξαρση οργής, τον έπιασε από τα μαλλιά και τον κοπάνησε στον τοίχο. ο Μινγκ σου έπεσε χτυπημένος στο πάτωμα. Όλοι σώπασαν.

“σας προειδοποιώ όλους” συνέχισε η καθηγήτρια τσιρίζοντας: “αν δεν σταματήσετε να πηγαίνετε σ’ αυτές τις χριστιανικές συναθροίσεις, θα έχετε την ίδια τύχη και θα σας αποβάλουν από αυτό το σχολείο αλλά και απ’ όλα τα άλλα για πάντα!”.

Φόβος πλημμύρισε την Αχ-Γι καθώς τυχαία τα μάτια της συναντήθηκαν με της κ. ουάνγκ.

Καθώς χτυπούσε το κουδούνι, η κ. ουάνγκ είπε: “Αύριο θέλω να ξέρω ποιοι θα συνεχίσετε να πηγαίνετε σ’ αυτές τις συναθροίσεις με τους χριστιανούς. για να αποβληθείτε απ’ το σχολείο”.

Η Αχ-Γι αναστέναξε κι ευχαρίστησε με μια προσευχή τον Θεό, επειδή είχε άλλη μια μέρα πριν έρθει αντιμέτωπη με την καθηγ. ουάνγκ.

Όλα τα παιδιά βοήθησαν τον Μινγκ-σου να σηκωθεί απ’ το πάτωμα και μετά πήγαν στα σπίτια τους.

στο δείπνο η Αχ-Γι είπε στους γονείς της τι είχε συμβεί στο σχολείο εκείνη τη μέρα. ο μπαμπάς της ήταν πολύ πιστός και ήταν υπεύθυνος για τη συμμελέτη σε μια χριστιανική ομάδα.

ο μπαμπάς της ρώτησε “Αχ-Γι, μελέτησες τα μαθηματικά σου μετά το σχολείο;”. Η Αχ-Γι κούνησε καταφατικά το κεφάλι της. “Αλλά δεν

είχα χρόνο να αντιγράψω τους ύμνους με το χέρι για τη βραδινή συνάθροιση”.

“Δεν πειράζει. Ας ελπίσουμε ότι θα γράψεις πολύ καλά στο διαγώνισμα της άλγεβρας αύριο, κι έτσι να ξεχάσει η καθηγήτριά σου το τελεσίγραφο που σας έδωσε”.

Έσκυψαν τα κεφάλια κι άρχισαν να προσεύχονται με θέρμη στον Κύριο του ουρανού και της Γης, να τους δώσει σοφία. Η Αχ-Γι προσευχήθηκε στον ουράνιο Πατέρα της να τη βοηθήσει να πάρει καλούς βαθμούς και να μην κατηγορηθεί η χριστιανική συνάθροιση για την κακή σχολική της επίδοση. Ζήτησε όμως και δύναμη από τον Θεό να τον ακολουθήσει ό,τι κι αν γινόταν με την καθηγήτρια.

την επόμενη μέρα, έκαναν ό,τι έκαναν πάντα: Μόλις χτύπησε το κουδούνι στήθηκαν όλοι οι μαθητές σε σειρές κι άρχισαν να επαναλαμβάνουν ξανά και ξανά: “Αγαπώ το κομμουνιστικό κόμμα! Αγαπώ το κομμουνιστικό κόμμα!”. στην Αχ-Γι ποτέ δεν άρεσε αυτό, αλλά σήμερα ειδικά σκεφτόταν το διαγώνισμα της άλγεβρας. Όταν ήρθε η ώρα, απάντησε τις πρώτες τέσσερις ερωτήσεις χωρίς πρόβλημα. Αλλά όταν έφτασε στην πέμπτη ερώτηση, το μυαλό της σαν να κόλλησε. Έκλεισε τα μάτια της και προσευχήθηκε στον Θεό για βοήθεια. Όταν άνοιξε τα μάτια, της ήρθε η απάντηση στο μυαλό και φαινόταν τόσο απλή.

Παρόλο όμως που η Αχ-Γι πήρε τον καλύτερο βαθμό της τάξης στο διαγώνισμα, η κ. ουάνγκ ακόμα επέμενε να σταματήσει να πηγαίνει στην χριστιανική συνάθροιση.

Μετά το μάθημα, πήγε η κ. ουάνγκ θυμωμένη στην Αχ-Γι και της είπε: “Ως εδώ ήταν ή θα σταμαθήσεις την εκκλησία ή το σχολείο!”.

Η Αχ-Γι γρήγορα προσευχήθηκε για σοφία. τελικά αποφάσισε ότι θα σταματούσε το σχολείο κι έτσι αποχαιρέτησε την κ. ουάνγκ.

Αργότερα αυτή και η μαμά της πήγαν σε ένα εκπαιδευτικό σεμινάριο μιας ιεραποστολής. Η Αχ-Γι είπε: “θα περάσω όλη τη ζωή μου διδάσκοντας στα παιδιά της Κίνας για τη σωτηρία του ιησού χριστού”.

[“ΠαιδιάστοΛάκκοτωνΛεόντων”,τουPaulEstabrooks.Copyright©2006OpenDoorsInternational.Χρησιμοποιείταιμεάδεια].

Περιστατικό για μελέτηη Αχ-Γι απ’την Κίνα


ΣτιςΠράξειςδιαβάζουμεότιοΙωάννηςσυνέχιζεναυπη-ρετείτονΘεόκαινακηρύττειτοΕυαγγέλιο.Παρόλααυτάόμως,τουσυνέβησανδιάφοραδυσάρεστα,όπως:

του ιωάννηη εμπειρία

τον ___________________μαζί με κάποιους άλλους μαθητές

τον __________________ και του απαγόρεψαν να ______________________



Πράξεις5:40

Πράξεις12:2


λίστα γιαΠ ρ ο σ ε υ χ ή✔

❑ Για δύναμη να τον υπακούμε

❑ Για συγχώρεση για τις φορές που απογοητεύσαμε τον Θεό

❑ Για μια πιο στενή σχέση με τον Θεό

❑ Για θάρρος να μιλήσουμε και σ’ άλλους για τον χριστό

❑ Για δύσκολες καταστάσεις στο σπίτι, στο σχολείο κλπ.

❑ Για καταδιωκώμενους χριστιανούς σ’ όλο τον κόσμο

❑ Για την ελευθερία στη χώρα σου, ευχαρίστησε τον Θεό

ΣτιςΠράξειςδιαβάζουμεότιοΙωάννηςσυνέχιζεναυπη-ρετείτονΘεόκαινακηρύττειτοΕυαγγέλιο.Παρόλααυτάόμως,τουσυνέβησανδιάφοραδυσάρεστα,όπως:

του ιωάννηη εμπειρία

τον ___________________μαζί με κάποιους άλλους μαθητές

τον __________________ και του απαγόρεψαν να ______________________



Πράξεις5:40

Πράξεις12:2


λίστα γιαΠ ρ ο σ ε υ χ ή✔

❑ Για δύναμη να τον υπακούμε

❑ Για συγχώρεση για τις φορές που απογοητεύσαμε τον Θεό

❑ Για μια πιο στενή σχέση με τον Θεό

❑ Για θάρρος να μιλήσουμε και σ’ άλλους για τον χριστό

❑ Για δύσκολες καταστάσεις στο σπίτι, στο σχολείο κλπ.

❑ Για καταδιωκώμενους χριστιανούς σ’ όλο τον κόσμο

❑ Για την ελευθερία στη χώρα σου, ευχαρίστησε τον Θεό


QΒ

Rρ

ZA

XX

PH

Lλ

CΨ

WΓ

TΕ

2τ

UΣ

JN

]θ

1Υ

SO

GI

bΠ

Jω

]Κ

9Φ

6Μ

SΞ

Xρησιμοποίησε τα σύμβολα για να βρεις τις δεκαπέντε λέξεις:

η ζωή του Ιωάννη

1 Ο Ιωάννης ήταν ______________________

2 το όνομά του σημαίνει: __ _____ είναι __________________

3 O Ιάκωβος κι ο Ιωάννης λέγονταν και “ ______ της

_____________________________________ “

4 O Ιωάννης _____________ την

__________________________

C Z R Z U

S ]TSU TLTP6

Q R S J 2 P U

T W R Z C T

Ο _____________ θα ____________ _______________

και όλοι στον κόσμο θ’ _________________________________

την ______________.

θα υπάρξει μια _______________________________________

X R G U 2 S U T R ] T G S Z J Z

Z T 2 G 6 T 2 J b G U S 1 J


JJ

WGSG

Z b S ] Z L 1 C P

] R G U P

S ]TSU TLTP6

Z T 2 G 6 T 2 J b G U S 1 J




Mατθαίος 10:4 __________________ λουκάς 6:16 ___________________________

Ιωάννης 6:70 ___________________ Ιωάννης 12:6 ___________________________

Ιωάννης 17:12 __________________ Πράξεις 1:16 ___ εκείνων που συνέλαβαν τον Χριστό

Απ’ την πρώτη φορά που διαβάζουμε γι’ αυτόν, μαθαίνουμε πολλά. Διάβασε Μάρκο 3:13-19.

Ήταν ένας από τους “κδεώδα” ________

Πέρασε τρία χρόνια στην “έαπρα” του Χριστού _______

Παρόλο που ήταν τόσο καιρό μαζί του, δεν δίστασε να τον “εδιροσπώ” ___________

Έμοιαζε σαν ένας π_________ α_______________ , αλλά δεν ήταν.

Ίσως να περνάς ώρα με τους Χ__________ φ______ σου, αλλά είσαι Χ__________;

έρευνα τηςΒίβλου

Μέρ

ος 1

Μέρ

ος 2

Μέρ

ος 3

Ο Χριστός εξήγησε πολλές φορές στους μαθητές του ότι ήταν θεός, ότι θα πέθαινε και θα

ανασταινόταν. Διάβασε Ματθαίο 16:21. τελικά οι μαθητές κατάλαβαν, αλλά ο Ιούδας...

Συχνά “υγοκάε” _______ αυτά που έλεγε ο Χριστός, αλλά δεν τα “ομεράζεφ”__________



λουκάς 16:1-13 _______________________________________________________

Mατθαίος 6:19-34 _____________________________________________________

Mατθαίος 26:24 ______________________________________________________

__________________________________________________________________



ΙΟΥΔΑΣ


Περιοχή: ______________ Σπίτι: _______________

τι έκανε η Μαρία; __________________________________________________

Ποια ήταν η αξία του αρώματος; _______________________________________

τι παράπονο έκανε ο Χριστός;__________________________________________________

Για ποιο πράγμα νόμιζαν οι άλλοι ότι παραπονιέται ο Ιούδας;________________________

Ποιος ήταν ο αληθινός λόγος που ήταν στενοχωρημένος; _____________________

________________________________________________________________

Για ποια τραγική περίπτωση προειδοποιεί ο Χριστός στο Μάρκο 8:36; ____________

________________________________________________________________



Mατθαίος 10:4 πρόδωσε λουκάς 6:16 προδότης

Ιωάννης 6:70 διάβολος Ιωάννης 12:6 κλέφτης

Ιωάννης 17:12 άνθρωπος της Πράξεις 1:16 οδηγός σ’ αυτούς που συνέλαβαν τον

απώλειας Χριστό

Απ’ την πρώτη φορά που διαβάζουμε γι’ αυτόν, μαθαίνουμε πολλά. Διάβασε Μάρκο 3:13-19.

Ήταν ένας από τους “κδεώδα” - δώδεκα.

Πέρασε τρία χρόνια στην “έαπρα” του Χριστού - παρέα

Παρόλο που ήταν τόσο καιρό μαζί του, δεν δίστασε να τον “εδιροσπώ” - προδώσει

Έμοιαζε σαν ένας π__ιστός α__κόλουθος, αλλά δεν ήταν

Ίσως να περνάς ώρα με τους Χ__ριστιανούς φ__ίλους σου, αλλά είσαι Χ__ριστιανός;

Ο Χριστός εξήγησε πολλές φορές στους μαθητές του ότι ήταν θεός, ότι θα πέθαινε και θα

ανασταινόταν. Διάβασε Ματθαίο 16:21. τελικά οι μαθητές κατάλαβαν, αλλά ο Ιούδας...

Συχνά “υγοκάε” - άκουγε αυτά που έλεγε ο Χριστός, αλλά δεν τα “ομεράζεφ” εφάρμοζε.



λουκάς 16:1-13 Πιστότητα αντί ανειλικρίνεια; αγάπη για τον θεό, αντί για τα χρήματα.

Mατθαίος 6:19-34 Έπρεπε να μαζεύει ουράνιους θησαυρούς, αντί για γήινα αποκτήματα.

Mατθαίος 26:24 Έπρεπε να καταλάβει ότι δεν θα μπορούσε να ζήσει με τις συνέπειες

των αμαρτωλών του πράξεων.




Περιοχή: Βηθανία Σπίτι: του λάζαρου

τι έκανε η Μαρία; Έριξε ακριβό άρωμα στα πόδια του Χριστού.

Ποια ήταν η αξία του αρώματος; τριακόσια δηνάρια (περίπου οι μισθοί ενός χρόνου)

τι παράπονο έκανε ο Ιούδας; θα μπορούσε να πουληθεί, για να δοθούν τα λεφτά στους

φτωχούς. Για ποιο πράγμα νόμιζαν οι άλλοι ότι παραπονιέται ο Ιούδας; Ότι το έβλεπε

ως σπατάλη

Ποιος ήταν ο αληθινός λόγος που ήταν στενοχωρημένος; Ήθελε τα λεφτά στο ταμείο

των μαθητών, για να μπορεί να τα πάρει ο ίδιος ως ταμίας.

Για ποια τραγική περίπτωση προειδοποιεί ο Χριστός στο Μάρκο 8:36; θα μπορούσες

να κερδίσεις όλα τα υλικά αγαθά του κόσμου, αλλά να χάσεις την ψυχή σου.

Μέρ

ος 1

Μέρ

ος 2

Μέρ

ος 3

ΙΟΥΔΑΣ έρευνα τηςΒίβλουΓια υπεύθυνους

Ομάδων


λΑθΟΣ ΕΠΙλΟΓΕΣ:καταστροφικές συνέπειεςτα πρόσωπα Οι Βιβλ. περικοπές η αρχή - η αμαρτία το τέλος - Οι συνέπειες

Γένεση 3:1-7

Γένεση 4:2-12

Β’ Σαμουήλ 11:1-5,14-17


Διάβασετιςπραρακάτωπερικοπέςκαιδεςπώςημίααμαρτίαοδηγείστηνάλληκαιπώςηκατάστασηκλιμακώνεται,ώσπουοδηγείστοθάνατο.

λΑθΟΣ ΕΠΙλΟΓΕΣ:καταστροφικές συνέπειεςΔιάβασετιςπραρακάτωπερικοπέςκαιδεςπώςημίααμαρτίαοδηγείστηνάλληκαιπώςηκατάστασηκλιμακώνεται,ώσπουοδηγείστοθάνατο.

τα πρόσωπα Οι Βιβλ. περικοπές η αρχή - η αμαρτία το τέλος - Οι συνέπειες

Γένεση 3:1-7

Γένεση 4:2-12

Β’ Σαμουήλ 11:1-5,14-17



τ

ους

Φίλο

υς

σου

Άλλ

ους

Προσ

ευ-

χήσο

υγια

: τη

ν Ο

ικο-

γένε

ιά

σου

ΥΠΑΚΟΥΟΝτΑΣ τΙΣ

ΕΝτΟλΕΣ τΟΥ ΧρΙΣτΟΥΠού έπρεπε

να πάνε;τι σήμαινε γι’ αυτούς;

τι σημαίνει για σένα;

Πράξεις 1: 8


σκέψου ένα ενδιαφέρον ξεκίνημα – ίσως ένα εδάφιο ή μια σύντομη ιστορία.

Πώς ήταν η ζωή σου πριν αναγεννηθείς;

● Μίλησε λίγο για το πώς μεγάλωσες. Πήγαινες στην εκκλησία ή στο Κυριακό; Ήταν οι γονείς σου πιστοί;

● Eξήγησε για την αμαρτία που υπήρχε στη ζωή σου. Μην μπεις σε πολλές λεπτομέρειες. Πρόσεξε να μην καυχηθείς για αμαρτωλές σου συνήθειες.

● Ποια γεγονότα σε οδήγησαν να αναγεννηθείς; τι σε έκανε να το σκεφτείς;

Πώς αναγεννήθηκες;

● Εξήγησε τις καταστάσεις. Βρισκόσουν σε μια συνάθροιση; σου μίλησε κάποιος φίλος σου; τι ακριβώς έγινε;

● Πώς αισθάνθηκες;

● τι έκανες; Εξήγησε πώς ζήτησες απ’ τον χριστό να σε συγχωρή-σει για τις αμαρτίες σου και πώς τον εμπιστεύθηκες ως σωτήρα σου. (Αυτό είναι το πιο σημαντικό σημείο, γι’ αυτό μην το ξεχνάς)

Πώς είναι η ζωή σου μετά την αναγέννησή σου;● Μίλα για την αλλαγή που έχεις στην καθημερινή σου ζωή.

● Να είσαι ειλικρινής. Πες ότι δεν είναι πάντοτε εύκολο.● Να είσαι θετικός. Μίλα για τις συγχωρημένες αμαρτίες, την

ειρήνη, τη χαρά, το σκοπό στη ζωή, μέλλον στον ουρανό κλπ.

Κλείσε με μια πρόκληση στους ακροατές σου να εμπιστευθούν και αυτοί τον χριστό ως σωτήρα τους.

Σκελετός μιας καλής μαρτυρίας

Εισαγωγή

Πριν

Κατά τη διάρκεια

Μετά

Κλείσιμο

Αν και η μαρτυρία σου πρέπει να επικεντρωθεί στη στιγμή που πίστεψες, θα πρέπει να εξηγήσεις πώς ήταν η ζωή σου πριν και μετά την αναγέννησή σου. οι τίτλοι που υπάρχουν (Εισαγωγή, πριν, κατά τη διάρκεια, μετά και κλείσιμο) θα σε βοηθήσουν να σκεφτείς γι’ αυτές τις στιγμές της ζωής σου.

Σελίδα Εργασίας17

❑ Α

ν εί

σαι σ

ε συ

νάθρ

οιση

, μεί

νε σ

το χ

ρόνο

που

σου

έδω

σαν

❑ Μ

ετά

από

προσ

ευχή

, απο

φάσι

σε α

πό π

ριν

τι θα

πει

ς, κ

αι

παρέ

μειν

ε σ’

αυτ

ά.

❑ Μ

ην σ

υμμε

ριστ

είς

πολύ

προ

σωπι

κές

πληρ

οφορ

ίες

που

αργό

τερα

θα

μετα

νιώ

σεις

γι’

αυτέ

ς.

❑ Μ

ην χ

ρησι

μοπο

ιείς

δύσ

κολε

ς λέ

ξεις

ή φ

ράσε

ις -

κλισ

έ.

❑ Α

ν τα

ιριά

ζει,

χρησ

ιμοπ

οίησ

ε Βι

βλικ

ά εδ

άφια

.

❑ Μ

ην ξ

οδεύ

εις

ώρα

σε

άχρη

στες

λεπ

τομέ

ρειε

ς.

❑ Η

άρθ

ρωσή

σου

να

είνα

ι καθ

αρή,

ώστ

ε να

σε

κατα

λαβα

ίνου

ν

❑ Ν

α κρ

ατάς

χρο

νολο

γική

σειρ

ά - Α

ν πε

τάγε

σαι μ

προς

-πίσ

ω

στην

ιστο

ρία

σου,

οι ά

νθρω

ποι θ

α μπ

ερδε

υτού

ν

❑ Μ

η μι

λάς

με θ

αυμα

σμό

για

αμαρ

τίες

που

έκαν

ες, α

λλά

με

μετά

νοια

.

❑ Μ

η στ

ενοχ

ωρι

έσαι

αν

δεν

έχει

ς πο

λλά

συνα

ρπασ

τικά

γεγο

νότα

στη

μαρ

τυρί

α σο

υ -π

ρόσε

ξε μ

ην υ

περβ

άλλε

ις!

❑ Γρ

άψε

αναλ

υτικ

ά τη

ν μα

ρτυρ

ία σ

ου κ

αι ε

ξάσκ

ησέ

την

σπίτι

❑ Β

εβαι

ώσο

υ ότ

ι η ζω

ή σο

υ εί

ναι σ

ε συ

νέπε

ια μ

’ αυτ

ά πο

υ λε

ςΑυ

τήν

την

εβδο

μάδα

μπο

ρείς

να

σκεφ

θείς

με

ποιο

ν τρ

όπο

θα έ

λεγε

ς τη

μαρ

τυρί

α σο

υ. Α

κολο

ύθησ

ε τις

συμ

βουλ

ές π

ου σ

ου δ

ίνον

ται κ

αι

γράψ

ε τη

μαρ

τυρί

α σο

υ σ’

ένα

χαρ

τί. Ζ

ήτα

από

τον

Υπεύ

θυνο

της

λίστ

α στ

οιχε

ίων

γι

α μι

α κα

λή μ

αρτυ

ρία!

λίστ

α στ

οιχε

ίων

γι

α μι

α κα

λή μ

αρτυ

ρία!

❑ Α

ν εί

σαι σ

ε συ

νάθρ

οιση

, μεί

νε σ

το χ

ρόνο

που

σου

έδω

σαν

❑ Μ

ετά

από

προσ

ευχή

, απο

φάσι

σε α

πό π

ριν

τι θα

πει

ς, κ

αι

παρέ

μειν

ε σ’

αυτ

ά.

❑ Μ

ην σ

υμμε

ριστ

είς

πολύ

προ

σωπι

κές

πληρ

οφορ

ίες

που

αργό

τερα

θα

μετα

νιώ

σεις

γι’

αυτέ

ς.

❑ Μ

ην χ

ρησι

μοπο

ιείς

δύσ

κολε

ς λέ

ξεις

ή φ

ράσε

ις -

κλισ

έ.

❑ Α

ν τα

ιριά

ζει,

χρησ

ιμοπ

οίησ

ε Βι

βλικ

ά εδ

άφια

.

❑ Μ

ην ξ

οδεύ

εις

ώρα

σε

άχρη

στες

λεπ

τομέ

ρειε

ς.

❑ Η

άρθ

ρωσή

σου

να

είνα

ι καθ

αρή,

ώστ

ε να

σε

κατα

λαβα

ίνου

ν

❑ Ν

α κρ

ατάς

χρο

νολο

γική

σειρ

ά - Α

ν πε

τάγε

σαι μ

προς

-πίσ

ω

στην

ιστο

ρία

σου,

οι ά

νθρω

ποι θ

α μπ

ερδε

υτού

ν

❑ Μ

η μι

λάς

με θ

αυμα

σμό

για

αμαρ

τίες

που

έκαν

ες, α

λλά

με

μετά

νοια

.

❑ Μ

η στ

ενοχ

ωρι

έσαι

αν

δεν

έχει

ς πο

λλά

συνα

ρπασ

τικά

γεγο

νότα

στη

μαρ

τυρί

α σο

υ -π

ρόσε

ξε μ

ην υ

περβ

άλλε

ις!

❑ Γρ

άψε

αναλ

υτικ

ά τη

ν μα

ρτυρ

ία σ

ου κ

αι ε

ξάσκ

ησέ

την

σπίτι

❑ Β

εβαι

ώσο

υ ότ

ι η ζω

ή σο

υ εί

ναι σ

ε συ

νέπε

ια μ

’ αυτ

ά πο

υ λε

ςΑυ

τήν

την

εβδο

μάδα

μπο

ρείς

να

σκεφ

θείς

με

ποιο

ν τρ

όπο

θα έ

λεγε

ς τη

μαρ

τυρί

α σο

υ. Α

κολο

ύθησ

ε τις

συμ

βουλ

ές π

ου σ

ου δ

ίνον

ται κ

αι

γράψ

ε τη

μαρ

τυρί

α σο

υ σ’

ένα

χαρ

τί. Ζ

ήτα

από

τον

Υπεύ

θυνο

της


χρησιμοποίησε αυτό το χαρτί για να γράψεις τη μαρτυρία σου, σύμφωνα με το “σκελετό μιας καλής Μαρτυρίας”. Έλεγξε αν έχεις συμπεριλάβει όλα τα στοιχεία που πρέπει και μετά εξασκήσου.

Εισαγωγή ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Πριν ________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Κατά τη διάρκεια _____________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Μετά _______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Κλείσιμο_____________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

η Μαρτυρία μου

Πώς να δώσεις τη μαρτυρία σουΕργασίαγιατοΣπίτι


1 2

3 4

5 6

θΕΟΣ θΕΟΣ

αμ

αρ

τία

Ρωμ. 5:8 Ο Χριστός πέθανε για

μας Εφεσίους 2:8-9 Η Σωτηρία είναι δώρο

Ιωάννης 1:12 Πρέπει να πιστέψουμε και

να δεχθούμε τον Χριστό ως Κύριο και Σωτήρα μας

ΚΑλΑ ΝΕΑ

Πίστη ΠίστηΡωμ. 5:8

Ο Χριστός πέθανε για μας Εφεσίους 2:8-9

Η Σωτηρία είναι δώρο Ιωάννης 1:12

Πρέπει να πιστέψουμε και να δεχθούμε τον Χριστό

ως Κύριο και Σωτήρα μαςΚΑλΑ ΝΕΑ

Πίστη Πίστη

ρωμαίους 10:9-10

ρωμαίους 3:23 ρωμαίους 5:12, Ιακώβου 2:10

το γεγονός της αμαρτίας

■ Όλοι αμάρτησαν κι απέτυχαν να φτάσουν από μόνοι τους το πρότυπο του θεού ■ Αμαρτία είναι να ζεις ενάντια στο νόμο του θεού

ρωμαίους 6:23 Eφεσίους 2:8-9 Οι συνέπειες της

αμαρτίας

■ η αμαρτία πρέπει να τιμωρηθεί ■ Φέρνει θάνατο κι αποχωρισμό ■ οδηγεί στο θάνατο ■ Δεν μπορεί κανείς να σωθεί από μόνος του

Α’ Πέτρου 2:24 τι έκανε ο θεός ■ Ο θεός έστειλε το Γιο του στον κόσμο

Πράξεις 3:19 Πράξεις 16:31)

τι πρέπει να κάνεις εσύ

■ Μετανόησε για τις αμαρτίες σου (λουκάς 13:3) ■ Πίστεψε στον Κύριο Ιησού Χριστό για να σωθείς

Ιωάννης 5:24 τι υποσχέθηκε να κάνει ο θεός

■ Να συγχωρήσει ■ Να δώσει αιώνια ζωή

Πώς να δώσεις το Μήνυμα του Ευαγγελίου

θΕΟΣ θΕΟΣ

θΕΟΣ θΕΟΣ





Ρωμ. 5:8 Ο Χριστός πέθανε

για μας Εφεσίους 2:8-9

Η Σωτηρία είναι δώρο



“Δεν υπάρχει θεός” Ψαλμός 53:1

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

“Οι φίλοι μου γελούν μαζί μου και δεν μου κάνουν παρέα” Mατθαίος 16:26

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

“Αν ο θεός μας αγαπούσε, δεν θα υπήρχε κόλαση” Ιωάννης 3:16

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

“το να είσαι πιστός είναι βαρετό, δεν είναι καθόλου τρέντυ” Ιωάννης 10:10

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

“Είμαι εντάξει όπως είμαι” Ρωμαίους 3:23

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

“Ίσως όταν μεγαλώσω” Β’ Κορινθίους 6:2

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

“Δεν θα μπορούσα να ζήσω όπως θέλει ο θεός” Ιωάννης 1:12

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

1Πώς θ’ απαντούσες αν κάποιος έλεγε:

2

3

4

5

6

7



“Δεν υπάρχει θεός” Ψαλμός 53:1Γνωρίζουμε ότι υπάρχει θεός, λόγω …

…της δημιουργίας Ψαλμός 19:1 … του Χριστού Ιωάννης 8:28-30… της συνείδησης ρωμαίους 2:15 … της αλλαγμένης ζωής Β’ Κορινθίους 5:17

Αναρωτήσου: “Αν κάνεις λάθος;” θα χάσεις την αιωνιότητα. Κάποτε θα είναι αργά.

“Οι φίλοι μου γελούν μαζί μου και δεν μου κάνουν παρέα” Mατθαίος 16:26Κορόιδεψαν και απέρριψαν τον Ιησού, αλλά εκείνος σταυρώθηκε για μας Μάρκος 15:16-20Ναι, θα συμβεί. η Γραφή μας λέει να το περιμένουμε Β’ τιμόθεο 3:12αλλά αξίζει Ματθαίος 5:10, ρωμαίους 8:18

“Αν ο θεός μας αγαπούσε, δεν θα υπήρχε κόλαση” Ιωάννης 3:16η κόλαση υπάρχει. Ο Χριστός προειδοποίησε ξεκάθαρα τους ανθρώπους Ματθαίος 25:41Ο θεός μας αγαπά, αλλά είναι δίκαιος και πρέπει να τιμωρεί την αμαρτία ρωμαίους 6:23Επειδή ο θεός μάς αγαπάει, προμήθευσε για μας σωτηρία για να ξεφύγουμε απ’ την κόλαση Ιωάννης 3:16

“το να είσαι πιστός είναι βαρετό, δεν είναι καθόλου τρέντυ” Ιωάννης 10:10το να είσαι πιστός δίνει σκοπό και νόημα στη ζωή, ακόμα και προκλήσεις Ιερεμίας 29:11Ο Χριστός ήρθε για να δώσει πραγματική ζωή με χαρά και ικανοποίηση Ιωάννης 10:10Ο κόσμος μας αφήνει κενούς και γεμάτους ενοχές- η αμαρτία έχει συνέπειες Εζεκιήλ 18:4

“Είμαι εντάξει όπως είμαι” ρωμαίους 3:23Όχι δεν είσαι. Όλοι έχουμε αμαρτίες που μας χωρίζουν απ’ τον άγιο θεό ρωμαίους 3:23

Όλα τα καλά μας έργα είναι σαν βρώμικα ρούχα μπροστά στα μάτια του θεού ησαίας 64:6

Όλοι χρειαζόμαστε τη σωτηρία του θεού γι’ αυτήν τη ζωή και την αιωνιότητα Εβραίους 9:27

“Ίσως όταν μεγαλώσω” Β’ Κορινθίους 6:2Αν ο θεός σου μιλά τώρα, μην τον απορρίψεις, επειδή μπορεί να μην ξαναμιλήσει Γένεση 6:3Δεν ξέρουμε πότε θα τελειώσει η ζωή μας (Ιάκωβος 4:14) ή πότε θα ξανάρθει ο Χριστός

Ματθαίος 24:42 “Σήμερα είναι μέρα σωτηρίας” Β’ Κορινθίους 6:2

“Δεν θα μπορούσα να ζήσω όπως θέλει ο θεός” Ιωάννης 1:12Ναι, έχεις δίκιο, αλλά ο θεός μπορεί να σε βοηθήσει Ιωάννης 10:28η αμαρτία δεν έχει πλέον εξουσία πάνω μας ρωμαίους 6:14το Άγιο Πνεύμα είναι βοηθός μας από τη στιγμή που δεχόμαστε τον Χριστό ως Σωτήρα μας Ιωάννης 14:16-17

1

2

3

4

5

6

7


Για Υπεύθυ-

νους Ομάδων

Πώς θ’ απαντούσες αν κάποιος έλεγε:



θέλεις να είσαι ελεύθερος

ν’ ακολουθήσεις τον χριστό;

ριρζφγθζ 2:4-5E _______________________

___________ Ζωντανός

Ονψνηρζ 4:5_________________________

Ανυπάκουα παιδιά

Μέλος της Οικογένειας

___________

ωνηυνφγζ 20:28_________________________

Σκλάβος ___________

Φμναατζ 3:18, Εμωνφγθζ5:1_________________________

καταδικασμένος σε αιώνια τιμωρία ___________

Εμωνφγθζ 5:10-11_________________________

___________του θεού

___________με τον θεό

Φμναατζ 10:27-29_________________________

Ζωή σε αβεβαιότητα

___________ ___________

το κλειδί για την ελευθερία είναι: Φμναατζ (2 x 4) : [490 ÷ (ο αριθμός των μαθητών + 2) ]+ 1 ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Ξεμπέρδεψε τις λέξεις με τον κώδικα, βρες τα εδάφια και συμπλήρωσε τα κενά

A B Γ Δ E Ζ η θ I Κ λ Μ

N Ξ Ο Π ρ Σ T Υ Φ Χ Ψ ω

Βιβλικές Περικοπές Όχι Ναι

τι μπορώ να δώσω;χρήματα: Λουκάς 8:1-3ΣκέψουτονΣτέλιοκαιτηΜίνα.ΕίναικαιοιδύοΧριστιανοίνέοιπουδου

λεύουνμεμερική

απασχόληση.ΌτανοΣτέλιοςπληρώνεταικάθεεβδομάδα,βάζειστηνάκρηχρήματαγιατο

νέοκινητόπουθέλεινααγοράσει.Ξοδεύειεπίσηςσεπεριοδικά,φαγητάκαικαμιάφορά

σεηλεκτρονικάπαιχνίδια.Αντουπερισσέψουνλίγαευρώ,ταρίχνειστηλογίαγιατους

ιεραποστόλους.ΗΜίναπιστεύειότιτοδέκατοιςεκατόαπόόσαπαίρνει,ανήκουν

στονΘεό.Έτσι,

κάθεβδομάδαβάζειστηνάκρητοέναδέκατοτουμισθούτηςκαιμετάαποφασίζε

ιτιθακάνειμε

ταυπόλοιπαχρήματα.Μερικέςφορέςδίνεικαιλίγαλεφτάσ’ένανιεραπόστολοπουυποστηρίζει.

σύμφωνα με τη Β’ Κορινθίους 9:7, πώς μπορούμε να έχουμε μια λανθασμένη στάση όταν δίνουμε κάτι

στον Κύριο; • Ποιο είδος προσφοράς ευχαριστεί τον Θεό;

• Διάβασε το Μαλαχία 3:8. Πώς είναι δυνατόν να ληστεύουμε τον Θεό;

• Γιατί οι ιεραπόστολοι χρειάζονται την οικονομική εισφορά ανθρώπων σαν τη Μίνα;

• • Ποιος από τους δύο έμοιαζε πιο πολύ στη Μαρία και γιατί;

χρόνο: Mατθαίος 27:55-56ΣκέψουτονΝίκοκαιτονΠέτρο.Καιοιδύοήταναθλητέςκαιτουςδιάλεγανσυχνάναεκπροσωπήσουντοσχολείοτους.ΌλοτουτονχρόνοοΝίκοςτοναφιερώνειστηνπροπόνηση-θέλειναταπάεικαλάστοάθλημάτου.ΚαιοΠέτροςαθλείταισκληρά,επειδήδενθέλειναπάειπίσωηομάδατου,όμωςπάντοτεξεχωρίζειχρόνογιαναπάειστηνεκκλησίακαιστονόμιλο.ΤοκαλοκαίριοΝίκοςτοξόδεψεμόνοσεπροπονήσεις,ενώοΠέτροςβοήθησεσεκάποιεςπαιδικέςκατασκηνώσειςωςομαδάρχης.

• σε τι μοιάζουν ο Νίκος και ο Πέτρος; • Πού διαφέρουν; • σύμφωνα με την Εφ. 5:16, γιατί είναι σημαντικό να κάνουμε σωστή χρήση του χρόνου μας; • Πώς θα έπρεπε να χρησιμοποιείς τον χρόνο σου; • Ποια καλή συμβουλή δίνει ο Εκκλησιαστής 12:1 στους νέους;

Πράξεις Αγάπης: Mατθαίος 27:59-61, ιωάννης 19:25

ΣκέψουτηΣάρρα.Πήγαινεσεέναμικρόχριστιανικόσχολείο.Οιπιοπολλοίδάσκαλ

οιεκεί

ήτανΧριστιανοίκαιόλοιοιφίλοιτηςπήγαινανστηνεκκλησία.Εκείήτανεύκολονα

είναι

χριστιανή.ΜετάηΣάρραπήγεσ’έναγυμνάσιοόπουεκείδενήτανκανείςπιστός.Τ

α

άλλαπαιδιάόχιμόνοδενεκτιμούσαντιςΧριστιανικέςτηςαρχές, αλλάτηνκορόιδε

υαν

κιόλας.Ήτανπολύδύσκολογι’αυτήνναζειγιατονΧριστόκιέτσιάρχισεσιγάσιγά

ναμην

πηγαίνειστηνεκκλησία,ούτεστονόμιλο.ΤοενδιαφέροντηςγιαταπράγματατουΘεού

έσβησε, επειδήήτανδύσκολογι’αυτήνναείναιημόνηπιστή.

• τι δυσκολίες αντιμετώπισε η σάρρα όταν πήγε στο Γυμνάσιο;

• Δες στο ιωάννης 15:20. Η σάρρα έπρεπε να εκπλαγεί για όλες τις δυσκολίες που της έτυχαν;

• σε τι διέφερε η σάρρα από τη Μαρία;

• τι θα μπορούσε να είχε κάνει η σάρα, ώστε να μείνει πιστή στον Θεό;



1

2

3

Σενάριο 1:ΣτηνεκκλησίατηςΆννας,έναςιεραπόστολοςεξηγούσεπώς€2.50τηνεβδομάδαείναιαρκετάγιατηνεκπαίδευσηενόςποιμέναστηνΟυγκάντα.ΗΆνναθέλειναυποσχεθείότιθαδίνειαυτότοποσόκάθεβδομάδα,αλλάπρέπεινατοεξηγήσειστουςγονείςτηςπουδενείναιπιστοίκαιπουεπέμενανναδουλέψειμεμισόωράριο,ώστενακαλύψειταέξοδάτηςγιατηνκατασκήνωση.Πώςθααντιδράσουνόταντουςπειότιθαδίνειστηνεκκλησίαέναμέροςτωνεσόδωντης;Καιπώςθατουςπείσειότιαυτόείναικάτιπουπρέπεινακάνει;

Σενάριο 2:ΟΓιάννηςείναιέναςπολύκαλόςποδοσφαιριστής-τόσοκαλός,ώστενατονδοκιμάσουνγιατηνΕφηβικήΟμάδαποδοσφαίρου.Οπροπονητήςτουλέειότιδενμπορείναχάσεικαμίαπροπόνησητοκαλοκαίρι,ανθέλεινατονεπιλέξουν.ΌμωςοΓιάννηςείχευποσχεθείότιθαβοηθήσειστηνκατασκήνωσητηςεκκλησίαςτου.ΟΓιάννηςλέειτοδίλημμαπουέχειστονκαλύτερότουφίλοκαιμετάανακοινώνειτηναπόφασήτουστονπροπονητή.ΤιθακάνειοΓιάννης;

Σενάριο 3:ΗΔανάηκιοαδελφόςτηςοΦίλιπποςείναιπιστοί.Ηηλικιωμένηγειτόνισσάτουςήτανστονοσοκομείο,αλλάμόλιςπήγεσπίτιτης.Ημαμάτουςπροτείνειναπηγαίνουννατηβλέπουνκάθεμέραγιαλίγο,ναβλέπουνανείναικαλάήανχρειάζεταικάτι,όμωςοΦίλιπποςδιστάζει.Έχουνδιαβάσματαγιατιςεξετάσειςτουςκαιθεωρείότιηοικογένειάτηςθαέπρεπενατηνβοηθά.ΗΔανάηπιστεύειότιείναικαλήιδέακιέναςπολύκαλόςτρόποςναδείξουνπρακτικάτηναγάπητουΧριστού. ΤιμπορείναπειηΔανάηγιαναπείσειτονΦίλιππο;


Πέτ

ρος

πέτρ

αεξ

ωστ

ρεφ

ήςαρ

νήθη

κεδι

ακήρ

υξε

Ιωάν

νης

αφοσ

ιωμέ

νος

υπέφ

ερε

Απο

κάλυ

ψη

Δεύ

τερο

ς Ερ

χομό

ς

Ιούδ

αςΙσ

καρι

ώτη

ςπρ

όδω

σευπ

οκρί

θηκε

τραγ

ωδί

α

Αντρ

έας

1ος

μαθη

τής

που

κλήθ

ηκε

έφερ

ε άλ

λους

βρήκ

ε το

ν

Π

έτρο

έδ

ωσε

τη

μαρτ

υρία

του

Μαρ

ίαM

αγδα

ληνή

δαιμ

ονο-

κατε

χούμ

ενη

ελευ

θερω

μένη

υπηρ

έτησ

ε

■ ■ Πέτ

ρος

πέτρ

αεξ

ωστ

ρεφ

ήςαρ

νήθη

κεδι

ακήρ

υξε

Ιωάν

νης

αφοσ

ιωμέ

νος

υπέφ

ερε

Απο

κάλυ

ψη

Δεύ

τερο

ς Ερ

χομό

ς

Ιούδ

αςΙσ

καρι

ώτη

ςπρ

όδω

σευπ

οκρί

θηκε

τραγ

ωδί

α

Αντρ

έας

1ος

μαθη

τής

που

κλήθ

ηκε

έφερ

ε άλ

λους

βρήκ

ε το

ν

Π

έτρο

έδ

ωσε

τη

μαρτ

υρία

του

Μαρ

ίαM

αγδα

ληνή

δαιμ

ονο-

κατε

χούμ

ενη

ελευ

θερω

μένη

υπηρ

έτησ

ε


Α ς κ ο ι τ ά ξ ο υ μ ε

Μάθημα 1 - Γιατί ν’ ακολουθήσω τον XRGU2S ___________;

Μάθημα 2 - Πέτρος -ΠΠΠΠΠΠΠΠΠΠ ZLLZWP ______________

Μάθημα 3 - Πέτρος - Αποτυχίες και JG]TU _____________

Μάθημα 4 - Ιωάννης - Ένας πιστός Z]SLS1 ]SU_____________

Μάθημα 5 - Ιωάννης - Κοιτώντας 6bRSU2Z _______________

Μάθημα 6 - Ιούδας - Ένας CT1 2G]SU ____________ακόλουθος

Μάθημα 7 - Ιούδας - Στο δρόμο της ]Z2ZU2RS9PU______________

Μάθημα 8 - Αντρέας - SQPWJJ2ZU___________άλλους στον Χριστό

Μάθημα 9 - Αντρέας – Δίνοντας το 6PJ1 6Z ______________

Μάθημα 10 - Μαρία - TLT1 ]TRJ6TJP___________απ’ την αμαρτία

Μάθημα 11 - Μαρία Q1 JZ6J6TJP_________________για υπηρεσία

Μάθημα 12 -Πώς να είσαι ένας bGU2SU ___________ ακόλουθος

πίσωΑποκρυπτογραφήστε τις λέξεις και γράψτε τις στα κενά και μετά βρείτε τις στο κρυπτόλεξο

Δ Υ Ν Α Μ ω Μ Ε Ν η O Σ Π λ Y Ψ A MO Α Ι Γ K X M E N ρ Δ E Α Ι T E P Eλ Ο Κ θ Α N Γ I N Μ η Α ω Μ Σ Υ B KΝ I Ε Ο λ Ζ Δ P Σ Π Γ Β Χ η A τ X PO N Σ Ε λ Ε Υ θ Ε ρ ω Μ Ε Ν η Ι Ο AΒ Δ B M Α Ο Β A Κ Ο Ν A λ Υ H Κ Φ ΣE T P Π Γ N Υ Φ λ Σ τ Χ O Μ I Ο Σ Ψρ Ζ E T η Ψ N θ M τ Α Γ T Α λ Σ Μ ρA Μ L Χ ρ Ι Σ τ Ο Α Σ E Ν Β Δ Ι Κ EΠ N ω Ξ Δ Κ Α τ Α Σ τ ρ O Φ η Σ Γ Ν

QΔ

Rρ

ZA

XX

PH

Lλ

CΨ

WΓ

TΕ

2τ

UΣ

JN

]θ

1Υ

SO

GI

bΠ

Jω

]Κ

9Φ

6Μ

SΞ

τοον - Teach Kids · Να καταλάβουν ποιος είναι ο ιησούς...

Documents

Transcript of τοον - Teach Kids · Να καταλάβουν ποιος είναι ο ιησούς...