Η χλωρίδα του Υμηττού στη Η χλωρίδα του Υμηττού στη Λογοτεχνία, στη Μυθολογία, στον Λογοτεχνία, στη Μυθολογία, στον

Πολιτισμό και τις φαρμακευτικές της Πολιτισμό και τις φαρμακευτικές της ιδιότητεςιδιότητες

Σχολείο: 1ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ Σχολείο: 1ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΗΛΙΟΥΠΟΛΗΣΗΛΙΟΥΠΟΛΗΣ

Επιβλέπων καθηγητής: Καψάλης Επιβλέπων καθηγητής: Καψάλης ΘάνοςΘάνος

Σκοπιμότητα Σκοπιμότητα projectproject•Δημιουργήσαμε αυτό το Δημιουργήσαμε αυτό το projectproject ώστε: ώστε:

Μέθοδος εργασίαςΜέθοδος εργασίας

Εργαλεία που Εργαλεία που χρησιμοποιήθηκανχρησιμοποιήθηκαν

Χωρισμός ομάδωνΧωρισμός ομάδων

• Ο χωρισμός των ομάδων έγινε με βάση Ο χωρισμός των ομάδων έγινε με βάση τις ομάδες που είναι χωρισμένα τα τις ομάδες που είναι χωρισμένα τα φυτά στον Υμηττό αλλά και μια φυτά στον Υμηττό αλλά και μια επιπλέον ομάδα για τις θεραπευτικές επιπλέον ομάδα για τις θεραπευτικές ιδιότητες.ιδιότητες.

Η κάθε ομάδα βρήκε πληροφορίες για το θέμα που της έχει ανατεθεί και τις ανάρτησε στην ιστοσελίδα που δημιουργήσαμε για την εργασία. Επίσης κάναμε μια μικρή έρευνα για τη φιλολογία σε σχέση με τα παραπάνω και επισπευτήκαμε το βουνό του Υμηττού για περαιτέρω πληροφορίες και οπτικό υλικό.

Και κάθε ομάδα αποτελούταν Και κάθε ομάδα αποτελούταν από 4 ή 5 άτομα τα οποία από 4 ή 5 άτομα τα οποία είχαν μία ειδικότητα.είχαν μία ειδικότητα.

Η τέταρτη ομάδα που είχε Η τέταρτη ομάδα που είχε αναλάβει τις φαρμακευτικές αναλάβει τις φαρμακευτικές ιδιότητες ήταν διαφορετικά ιδιότητες ήταν διαφορετικά χωρισμένη.χωρισμένη.

Συμμετέχοντες μαθητέςΣυμμετέχοντες μαθητέςΠόες:Πόες:

Βίκυ Σταλιά, Χριστίνα Πετσοπούλου, Αγγελική Ψούνη, Ελευθερία Τριποτσέρη

Δέντρα: Δέντρα: Παναγιώτης Δαβέτας,Ηλίας Βλαχούλης,Χρήστος Βεργής,Αχιλλέας Ατζεμόπουλος

Θάμνοι:Θάμνοι:Νεκτάριος Μουλατσιώτης, Παναγιώτης Παπαδόπουλος, Κωνσταντίνος Πούλος, Θανάσης Παπαχαραλάμπους, Βλαδίμηρος Μιχαήλοβιτς

ΦαρμακευτικέςΦαρμακευτικές ιδιότητεςιδιότητες::Μαριαλένα Σωφρονίου, Θοδωρής Σαμπάνης, Πέτρος Κοτσώλης, Δημήτρης Μάρης, Φίλιππος Μακροδήμητρας

ΠόεςΠόες• ΑρχικάΑρχικά χωριστήκαμεχωριστήκαμε σεσε ομάδες...Εμείςομάδες...Εμείς

είμαστεείμαστε στηνστην ομάδαομάδα τωντων ποώνποών δηλαδήδηλαδή τωντων φυτώνφυτών πουπου έχουνέχουν μαλακόμαλακό βλαστόβλαστό. . ΣκοπόςΣκοπός μαςμας ήτανήταν νανα βρούμεβρούμε πληροφορίεςπληροφορίες γιαγια τιςτις πόεςπόες πουπου ευδοκιμούνευδοκιμούν στονστον ΥμηττόΥμηττό, , καθώςκαθώς επίσηςεπίσης καικαι φωτογραφίεςφωτογραφίες τωντων φυτώνφυτών αυτώναυτών. . ΈπειταΈπειτα αναζητήσαμεαναζητήσαμε πληροφορίεςπληροφορίες γιαγια τηντην θέσηθέση τωντων ποώνποών στη λογοτεχνίαστη λογοτεχνία, , τηντην ποίησηποίηση καικαι γενικότεραγενικότερα στηνστην τέχνητέχνη..ΌτανΌταν συγκεντρώσαμεσυγκεντρώσαμε όλεςόλες τιςτις πληροφορίεςπληροφορίες πουπου χρειαζόμαστανχρειαζόμασταν, , τιςτις συντάξαμεσυντάξαμε σεσε έναένα κείμενοκείμενο καικαι τοτο ανεβάσαμεανεβάσαμε στηνστην ηλεκτρονικήηλεκτρονική σελίδασελίδα τηςτης Ερευνητικής μαςΕρευνητικής μας Εργασίας.Εργασίας.

ΔέντραΔέντρα• Στην αρχή και αφού χωριστήκαμε σε Στην αρχή και αφού χωριστήκαμε σε

ομάδες μοιράσαμε τους ρόλους του ομάδες μοιράσαμε τους ρόλους του καθενός.καθενός. Στην συνέχεια δημιουργήσαμε Στην συνέχεια δημιουργήσαμε ένα πλάνο για το πως θα κινηθούμε και ένα πλάνο για το πως θα κινηθούμε και πως θα συνδυάσουμε τις πληροφορίες πως θα συνδυάσουμε τις πληροφορίες που βρήκε ο καθένας ώστε να δώσουμε που βρήκε ο καθένας ώστε να δώσουμε στην εργασία μας την σωστή μορφή. στην εργασία μας την σωστή μορφή. Τέλος έπειτα από πολλές συναντήσεις Τέλος έπειτα από πολλές συναντήσεις αλλά και υποδείξεις από τον υπεύθυνο αλλά και υποδείξεις από τον υπεύθυνο καθηγητή δώσαμε στην εργασία μας καθηγητή δώσαμε στην εργασία μας την τελική της μορφή.την τελική της μορφή.

ΘάμνοιΘάμνοι

• Η δικιά μας ομάδα ασχολείται με τη Η δικιά μας ομάδα ασχολείται με τη μελέτη των θάμνων στο βουνό του μελέτη των θάμνων στο βουνό του Υμηττού. Ασχοληθήκαμε με τη θέση Υμηττού. Ασχοληθήκαμε με τη θέση τους στη χλωρίδα του και αναφέραμε τους στη χλωρίδα του και αναφέραμε διάφορα είδη τους. Ύστερα διάφορα είδη τους. Ύστερα οργανώσαμε τη μορφή της εργασίας, οργανώσαμε τη μορφή της εργασίας, βρήκαμε πηροφορίες και εικόνες από βρήκαμε πηροφορίες και εικόνες από θάμνους στο βουνό του θάμνους στο βουνό του Υμηττού.Τελειοποιώντας τη, την Υμηττού.Τελειοποιώντας τη, την αναρτήσαμε στην ιστοσελίδα της αναρτήσαμε στην ιστοσελίδα της εργασίας μας.εργασίας μας.

Θεραπευτικές ιδιότητεςΘεραπευτικές ιδιότητες

• Από τα αρχαία χρόνια πολλοί άνθρωποι Από τα αρχαία χρόνια πολλοί άνθρωποι όπως ο Ιπποκράτης προσπάθησαν να όπως ο Ιπποκράτης προσπάθησαν να θεραπεύσουν τους ανθρώπους από θεραπεύσουν τους ανθρώπους από διάφορες ασθένειες με βάση τα βότανα διάφορες ασθένειες με βάση τα βότανα που είχαν στην κατοχή τους. Έτσι και που είχαν στην κατοχή τους. Έτσι και εμείς κάναμε μια έρευνα για το ποια από εμείς κάναμε μια έρευνα για το ποια από τα φυτά που ευδοκιμούν στον Υμηττό τα φυτά που ευδοκιμούν στον Υμηττό έχουν αυτές τις ικανότητες αλλά και τον έχουν αυτές τις ικανότητες αλλά και τον τρόπο παρασκευής τους καθώς επίσης τρόπο παρασκευής τους καθώς επίσης και ποιες είναι οι θεραπευτικές τους και ποιες είναι οι θεραπευτικές τους ιδιότητες.ιδιότητες.

ΕπίλογοςΕπίλογος• Γενικά μέσα από αυτό το Γενικά μέσα από αυτό το project project μάθαμε μάθαμε

αρκετά πράγματα για το γειτονικό μας αρκετά πράγματα για το γειτονικό μας βουνό καθώς και για τη σπουδαία χρήση βουνό καθώς και για τη σπουδαία χρήση αυτών το φυτών σε όλους τους αυτών το φυτών σε όλους τους επιστημονικούς κλάδους.Επίσης μάθαμε να επιστημονικούς κλάδους.Επίσης μάθαμε να συνεργαζόμαστε αλλά και να βοηθάμε ο συνεργαζόμαστε αλλά και να βοηθάμε ο ένας τον άλλον για ένα ωραίο ένας τον άλλον για ένα ωραίο αποτέλεσμα.Κάπου έδω όμως τελειώνουμε αποτέλεσμα.Κάπου έδω όμως τελειώνουμε και θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε τον και θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε τον κύριο Θ.Καψάλη για την ιδέα αυτού του κύριο Θ.Καψάλη για την ιδέα αυτού του project.project.

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ• ΑΡΧΙΚΗΑΡΧΙΚΗ• ΣΚΟΠΙΜΟΤΗΤΑ ΣΚΟΠΙΜΟΤΗΤΑ PROJECTPROJECT -ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΗΚΑΝ-ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΗΚΑΝ -ΧΩΡΙΣΜΟΣ ΟΜΑΔΩΝ-ΧΩΡΙΣΜΟΣ ΟΜΑΔΩΝ• ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ ΜΑΘΗΤΕΣΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ ΜΑΘΗΤΕΣ• ΠΟΕΣΠΟΕΣ• ΔΕΝΤΡΑΔΕΝΤΡΑ• ΘΑΜΝΟΙΘΑΜΝΟΙ• ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΕΣ ΙΔΙΟΤΗΤΕΣΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΕΣ ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ• ΕΠΙΛΟΓΟΣΕΠΙΛΟΓΟΣ• ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ• ΠΗΓΕΣΠΗΓΕΣ

ΠΗΓΕΣΠΗΓΕΣwww.wikipedia.grwww.fytologio.weebly.com www.eidifutwn.blogspot.com/2009_06_01_archive.html http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%92%CE%B1%CF%83%CE%B9%CE%BB%CE%B9%CE%BA%CF%8C%CF%82

http://www.kairatos.com.gr/afieromata/votanatherapies.htm http://www.ladygreen.gr/ladygreen/green/oi-therapeutikes-idiotetes-ton-botanon.html

http://www.gardensandplants.com/uk/default.aspx http://www.gardensandplants.com/uk/default.aspx http://gym-eresou.les.sch.gr/ http://gym-eresou.les.sch.gr/ http://diatrofika-nea.blogspot.com/ http://diatrofika-nea.blogspot.com/ http://www.haradiatrofis.gr/votana.html http://www.haradiatrofis.gr/votana.html http://forum.bodybuilding.gr/showthread.php?6696-%CE%92%CFhttp://forum.bodybuilding.gr/showthread.php?6696-%CE%92%CF

%8C%CF%84%CE%B1%CE%BD%CE%B1-(by-Flinstone) %8C%CF%84%CE%B1%CE%BD%CE%B1-(by-Flinstone) http://www.stixoi.info http://www.stixoi.info http://www.myworld.gr/site/content.php?artid=565960http://www.myworld.gr/site/content.php?artid=565960Μια αγκαλιά για τον Υμηττό (βιβλίο)Μια αγκαλιά για τον Υμηττό (βιβλίο)

ΤΕΛΟΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ.ΣΑΣ ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΓΙΑ ΤΗΝ

ΠΡΟΣΟΧΗ ΣΑΣ!Για παραπάνω πληροφορίες για το

θέμα μπορείτε να επισκεφτείτε την ιστοσελίδα μας:

helioupolisproject.wikispaces.com