Καινοτόμα Προγράμματα - Project

61
Ε Ε ΘΝΙΚΟ ΘΝΙΚΟ Κ Κ ΕΝΤΡΟ ΕΝΤΡΟ Δ Δ ΗΜΟΣΙΑΣ ΗΜΟΣΙΑΣ Δ Δ ΙΟΙΚΗΣΗΣ & ΙΟΙΚΗΣΗΣ & Α Α ΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΙΣΗΓΗΤΗΣ ΕΙΣΗΓΗΤΗΣ Παπαδόπουλος Πάρης Παπαδόπουλος Πάρης
  • Upload

    -
  • Category

    Documents

  • view

    2.930
  • download

    0

Transcript of Καινοτόμα Προγράμματα - Project

Page 1: Καινοτόμα Προγράμματα - Project

ΕΕΘΝΙΚΟ ΘΝΙΚΟ

ΚΚΕΝΤΡΟ ΕΝΤΡΟ

ΔΔΗΜΟΣΙΑΣΗΜΟΣΙΑΣ

ΔΔΙΟΙΚΗΣΗΣ &ΙΟΙΚΗΣΗΣ &

ΑΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ

ΕΙΣΗΓΗΤΗΣΕΙΣΗΓΗΤΗΣ

Παπαδόπουλος ΠάρηςΠαπαδόπουλος Πάρης

Page 2: Καινοτόμα Προγράμματα - Project

Ανάπτυξη και Εφαρμογή Καινοτομιών και Project

στα Σχολεία

Ενότητα: Θέματα Διδακτικής Μεθοδολογίας

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΚΑΘΟΔΗΓΗΤΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ

Page 3: Καινοτόμα Προγράμματα - Project

Καινοτομία = μια ενέργεια που χαρακτηρίζεται από

νέα πρωτοποριακή αντίληψη για την πραγματικότητα

Ενότητα: Θέματα Διδακτικής Μεθοδολογίας

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΚΑΘΟΔΗΓΗΤΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ

Page 4: Καινοτόμα Προγράμματα - Project

σημαίνει:

Αλλαγή αρχών και πεποιθήσεωνΕφαρμογή νέων διδακτικών προσεγγίσεωνΧρήση νέων διδακτικών μέσων

Ενότητα: Θέματα Διδακτικής Μεθοδολογίας

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΚΑΘΟΔΗΓΗΤΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ

Καινοτομία στην εκπαίδευση

Page 5: Καινοτόμα Προγράμματα - Project

Ενότητα: Θέματα Διδακτικής Μεθοδολογίας

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΚΑΘΟΔΗΓΗΤΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ

Καινοτομία στην εκπαίδευση

•Αντιμετωπίζεται ως διαδικασία κι όχι ως γεγονός

•Οι εκπαιδευτικοί αποτελούν το βασικό παράγοντα

εφαρμογής της καινοτομίας στην εκπαίδευση

Page 6: Καινοτόμα Προγράμματα - Project

Ενότητα: Θέματα Διδακτικής Μεθοδολογίας

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΚΑΘΟΔΗΓΗΤΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ

Καινοτομία στην εκπαίδευση

Η Καινοτομία στην εκπαίδευση μετατρέπει τα σχολεία σε μαθησιακές κοινότητες, όπου τα μέλη τους συνεργάζονται για να αναπτύξουν πέρα μια αυτόνομε μαθησιακή διαδικασία.

Page 7: Καινοτόμα Προγράμματα - Project

Ενότητα: Θέματα Διδακτικής Μεθοδολογίας

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΚΑΘΟΔΗΓΗΤΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ

Τα καινοτόμα προγράμματα στα σχολεία

•Αγωγής Σταδιοδρομίας,• Αγωγής Υγείας, (Αγωγή καταναλωτή, Κυκλοφοριακή αγωγή)•Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, •Πολιτιστικών Θεμάτων, •Ευρωπαϊκά προγράμματα:Comenius- Leonardo da Vinci & eTwinning•Ευέλικτη Ζώνη

Page 8: Καινοτόμα Προγράμματα - Project

Ενότητα: Θέματα Διδακτικής Μεθοδολογίας

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΚΑΘΟΔΗΓΗΤΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ

Τα καινοτόμα προγράμματα στα σχολεία

Τα συμπληρωμένα σχέδια εγκρίνονται από τον/την Διευθυντή/ντρια και τον Σύλλογο Διδασκόντων της σχολικής

μονάδας ή των σχολικών μονάδων, σε περίπτωση συνεργασίας σχολείων, και στη συνέχεια υποβάλλονται στον

Σχολικό Σύμβουλο & στους Υπευθύνους των οικείων Διευθύνσεων Εκπαίδευσης, προκειμένου οι τελευταίοι να

εισηγηθούν την έγκρισή τους στην Επιτροπή Σχολικών Δραστηριοτήτων.

Page 9: Καινοτόμα Προγράμματα - Project

Ενότητα: Θέματα Διδακτικής Μεθοδολογίας

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΚΑΘΟΔΗΓΗΤΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ

Δαπάνες υλοποίησης

Για το τρέχον σχολικό έτος δεν προβλέπεται από τον κρατικό προϋπολογισμό κάλυψη δαπανών για υπερωρίες

εκπαιδευτικών.

Page 10: Καινοτόμα Προγράμματα - Project

Ενότητα: Θέματα Διδακτικής Μεθοδολογίας

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΚΑΘΟΔΗΓΗΤΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ

Διάρκεια και ωράριο υλοποίησης προγραμμάτων

Η διάρκεια ενός προγράμματος Αγωγής Σταδιοδρομίας, Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, Αγωγής Υγείας, Πολιτιστικών Θεμάτων μπορεί να είναι τουλάχιστον 5 μήνες για τη Β/θμια

και από 2 ως 6 μήνες για την Α/θμια.

Page 11: Καινοτόμα Προγράμματα - Project

Ενότητα: Θέματα Διδακτικής Μεθοδολογίας

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΚΑΘΟΔΗΓΗΤΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ

Α/θμια & Καινοτόμα Προγράμματα

Τα προγράμματα στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση υλοποιούνται εντός ωρολογίου προγράμματος :•στο πλαίσιο της ευέλικτης ζώνης •με διάχυση σε όλα τα μαθήματα •στο ολοήμερο σχολείο •στα μαθήματα ειδικοτήτων

Page 12: Καινοτόμα Προγράμματα - Project

Ενότητα: Θέματα Διδακτικής Μεθοδολογίας

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΚΑΘΟΔΗΓΗΤΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ

Β/θμια & Καινοτόμα Προγράμματα

Τα προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση υλοποιούνται μετά το πέρας των μαθημάτων:Για κάθε πρόγραμμα διατίθεται εβδομαδιαίως ένα δίωρο, το οποίο ορίζεται συγκεκριμένα και αναγράφεται στο πρακτικό του Συλλόγου διδασκόντων καθηγητών του σχολείου, που εγκρίνει το πρόγραμμα. Το πρακτικό αυτό συνοδεύει το «Σχέδιο υποβολής προγράμματος» .

Page 13: Καινοτόμα Προγράμματα - Project

Ενότητα: Θέματα Διδακτικής Μεθοδολογίας

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΚΑΘΟΔΗΓΗΤΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ

Β/θμια & Καινοτόμα Προγράμματα

•Κάθε εκπαιδευτικός της Δ/θμιας Εκπ/σης μπορεί να υλοποιεί ως δύο (2) προγράμματα, εκ των οποίων το ένα ως υπεύθυνος. Κάθε πρόγραμμα μπορεί να υποστηρίζεται από ομάδα 1-4 εκπαιδευτικών. • Κάθε μαθητής μπορεί να συμμετέχει μέχρι και σε δύο (2) προγράμματα.

Page 14: Καινοτόμα Προγράμματα - Project

Ενότητα: Θέματα Διδακτικής Μεθοδολογίας

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΚΑΘΟΔΗΓΗΤΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ

Προθεσμία υποβολής Προγραμμάτων

Τα σχέδια προγραμμάτων πρέπει να υποβληθούν μέχρι 29 Νοεμβρίου 2013. Ειδικότερα για το πρόγραμμα eTwinning, οι αιτήσεις των εκπαιδευτικών θα γίνουν ηλεκτρονικά βάσει της διαδικασίας η οποία θα αναρτηθεί στον ιστότοπο www.etwinning.gr και η προθεσμία ηλεκτρονικής υποβολής σχεδίων προγραμμάτων θα λήξει (29/12/2013).

Page 15: Καινοτόμα Προγράμματα - Project

ΑΝΟΙΓΜΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ

ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ

ΔΗΜΟΣ

ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΦΟΡΕΙΣ ΟΡΓΑΝΩΣΕΙΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ

Ενότητα: Θέματα Διδακτικής Μεθοδολογίας

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΚΑΘΟΔΗΓΗΤΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ

Page 16: Καινοτόμα Προγράμματα - Project

Ενότητα: Θέματα Διδακτικής Μεθοδολογίας

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΚΑΘΟΔΗΓΗΤΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ

Θεματικό έτος 2013-14: Ενεργός Πολίτης

•Ενεργός Πολίτης για το Περιβάλλον και την Αειφορία •Ενεργός Πολίτης για την Υγεία •Ενεργός Πολίτης για τον Πολιτισμό τα δημοκρατικά δικαιώματα, τα δικαιώματα του πολίτη, την ιδιότητα του πολίτη ,τα δικαιώματα του παιδιού, τα ανθρώπινα δικαιώματα, τα κοινωνικά δικαιώματα, τον κοινωνικό αποκλεισμό και την ισότητα ευκαιριών προβλήματα φτώχειας, αναλφαβητισμού κ.ά. ισότητα φύλων τον ρατσισμό, την ξενοφοβία, την ετερότητα, την ανοχή.

Page 17: Καινοτόμα Προγράμματα - Project

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟΣ ΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΣ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ

Ενότητα: Θέματα Διδακτικής Μεθοδολογίας

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΚΑΘΟΔΗΓΗΤΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ

Page 18: Καινοτόμα Προγράμματα - Project

Προγράμματα Αγωγής Σταδιοδρομίας

Ο Επαγγελματικός Προσανατολισμός είναι μια διαδικασία, η οποία έχει ως σκοπό να βοηθήσει τους μαθητές να συνειδητοποιήσουν τις κλίσεις και να αναπτύξουν τις δεξιότητές τους, ώστε να μπορούν οι ίδιοι να διαχειρίζονται τα θέματα της προσωπικής και επαγγελματικής τους ανάπτυξης.

79 Κέντρα Συμβουλευτικής και Προσανατολισμού (ΚΕΣΥΠ), εξυπηρετούν μαθητές, νέους έως 25 ετών, γονείς – κηδεμόνες και

εκπαιδευτικούς.

Ενότητα: Θέματα Διδακτικής Μεθοδολογίας

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΚΑΘΟΔΗΓΗΤΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ

Page 19: Καινοτόμα Προγράμματα - Project

Θέματα Προγραμμάτων Αγωγής Σταδιοδρομίας

•ΕΡΓΑΣΙΑΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ•ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΤΟΠΙΚΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ• ΕΡΓΑΣΙΑΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΟΜΕΙΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΩΝ•ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ- ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ•ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΖΩΗΣ •ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΝΕΩΝ

Ενότητα: Θέματα Διδακτικής Μεθοδολογίας

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΚΑΘΟΔΗΓΗΤΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ

Page 20: Καινοτόμα Προγράμματα - Project
Page 21: Καινοτόμα Προγράμματα - Project

Η Eκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη (ΕΑΑ) είναι μετεξέλιξη της

Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

Ενότητα: Θέματα Διδακτικής Μεθοδολογίας

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΚΑΘΟΔΗΓΗΤΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ

Page 22: Καινοτόμα Προγράμματα - Project

Από την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση στην Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη

•Στη σχολική εκπαίδευση η Π.Ε. θεσμοθετήθηκε στις αρχές της δεκαετίας του ’90. Από τότε λειτουργεί ο θεσμός του υπευθύνου ΠΕ, πραγματοποιούνται περιβαλλοντικά προγράμματα στα σχολεία, ιδρύθηκαν και λειτουργούν Κέντρα ΠΕ.

•Από τη δεκαετία του ’90 η Π.Ε. και μετά συνδέθηκε με την έννοια της αειφόρου ανάπτυξης. H προβληματική και η θεματολογία της ΠΕ διευρύνθηκε και ενσωμάτωσε και τις τρεις διαστάσεις της αειφόρου ανάπτυξης (κοινωνία, οικονομία, περιβάλλον).

Ενότητα: Θέματα Διδακτικής Μεθοδολογίας

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΚΑΘΟΔΗΓΗΤΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ

Page 23: Καινοτόμα Προγράμματα - Project

Εφαρμογή των αρχών της βιώσιμης ανάπτυξης στην εκπαίδευση

• Κάθε μαθητής & μαθήτρια απολαμβάνουν την κοινωνική αλληλεγγύη του σχολείου

• Κάθε μαθητής & μαθήτρια συνεισφέρουν σύμφωνα με τις δυνατότητές τους

• Ανάπτυξη δεξιοτήτων διαχείρισης των πληροφοριών και στάσεων ενεργού πολίτη

• Αναπτύσσουμε κουλτούρα βιωσιμότητας & διαχείρισης πόρων

Ενότητα: Θέματα Διδακτικής Μεθοδολογίας

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΚΑΘΟΔΗΓΗΤΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ

Page 24: Καινοτόμα Προγράμματα - Project

Αρχές Βιώσιμης ανάπτυξης

στην εκπαίδευση

Σύνδεση της εκπαίδευσης με τις κοινωνικές

ανάγκες

Κοινωνική συμμετοχή

Διαχείριση ανθρώπινου δυναμικού

Σύνδεση με τις ανάγκες της αγοράς Όραμα για το

μέλλον

Νέες στάσεις &

συμπεριφορές

Καλλιέργεια δεξιοτήτων

ενεργού πολίτη

Καλλιέργεια δημιουργικότητας & συνεργατικών

δεξιοτήτων

Page 25: Καινοτόμα Προγράμματα - Project

http://www.kpe.gr/

Page 26: Καινοτόμα Προγράμματα - Project

Αγωγής υγείαςhttp://www.agogiygeias.gr/

Ενότητα: Θέματα Διδακτικής Μεθοδολογίας

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΚΑΘΟΔΗΓΗΤΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ

Page 27: Καινοτόμα Προγράμματα - Project

Ενότητα: Θέματα Διδακτικής Μεθοδολογίας

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΚΑΘΟΔΗΓΗΤΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ

Πολιτιστικά Θέματα

•Τα πολιτιστικά προγράμματα είναι μία δημιουργική διαδικασία που έχει ως στόχο την προώθηση του πολιτισμού και την καλλιέργεια της αισθητικής μέσα από την έρευνα, την μελέτη και τη δημιουργία.

Συνεργασία με φορείς και άτομα Πολιτιστικοί σύλλογοι, Μουσεία, Δήμος, Νομαρχία,

Κάτοικοι, Σύλλογος γονέων και κηδεμόνων, Ιδρύματα Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης κλπ.

Συνεργασία με φορείς και άτομα Πολιτιστικοί σύλλογοι, Μουσεία, Δήμος, Νομαρχία,

Κάτοικοι, Σύλλογος γονέων και κηδεμόνων, Ιδρύματα Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης κλπ.

Page 28: Καινοτόμα Προγράμματα - Project

Ενότητα: Θέματα Διδακτικής Μεθοδολογίας

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΚΑΘΟΔΗΓΗΤΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ

Πολιτιστικά Θέματα

•Γλώσσα•Γράμματα και τέχνες•Τρόπος ζωής•Βασικά δικαιώματα του ανθρώπου•Σύστημα αξιών•Παραδόσεις και δόγματα•Πολιτιστική κληρονομιά•Λογοτεχνία•Πνευματικά – καλλιτεχνικά ρεύματα•Ήθη και έθιμα•Τεχνολογία•Κοινωνική και οικονομική οργάνωση

Page 29: Καινοτόμα Προγράμματα - Project

Ενότητα: Θέματα Διδακτικής Μεθοδολογίας

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΚΑΘΟΔΗΓΗΤΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ

Page 30: Καινοτόμα Προγράμματα - Project

Ενότητα: Θέματα Διδακτικής Μεθοδολογίας

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΚΑΘΟΔΗΓΗΤΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ

Page 31: Καινοτόμα Προγράμματα - Project

Ενότητα: Θέματα Διδακτικής Μεθοδολογίας

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΚΑΘΟΔΗΓΗΤΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ

Page 32: Καινοτόμα Προγράμματα - Project

Μουσείο Γουλανδρή

Ενότητα: Θέματα Διδακτικής Μεθοδολογίας

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΚΑΘΟΔΗΓΗΤΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ

Page 33: Καινοτόμα Προγράμματα - Project

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ

Ενότητα: Θέματα Διδακτικής Μεθοδολογίας

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΚΑΘΟΔΗΓΗΤΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ

Page 34: Καινοτόμα Προγράμματα - Project

Ενότητα: Θέματα Διδακτικής Μεθοδολογίας

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΚΑΘΟΔΗΓΗΤΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ

http://www.e-yliko.gr/default.aspx

Page 35: Καινοτόμα Προγράμματα - Project

Ενότητα: Θέματα Διδακτικής Μεθοδολογίας

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΚΑΘΟΔΗΓΗΤΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ

Eυρωπαϊκά Προγράμματα

Page 36: Καινοτόμα Προγράμματα - Project

Ενότητα: Θέματα Διδακτικής Μεθοδολογίας

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΚΑΘΟΔΗΓΗΤΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ

Ευρωπαϊκά Προγράμματα

e-twinning

Comenius

Leonardo Da Vinci

Page 37: Καινοτόμα Προγράμματα - Project

Ενότητα: Θέματα Διδακτικής Μεθοδολογίας

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΚΑΘΟΔΗΓΗΤΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ

Page 38: Καινοτόμα Προγράμματα - Project

Ενότητα: Θέματα Διδακτικής Μεθοδολογίας

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΚΑΘΟΔΗΓΗΤΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ

Page 39: Καινοτόμα Προγράμματα - Project

Διαδικασία και χρόνος υποβολής υποψηφιότητας

• Αιτήσεις υποβάλλονται στο Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών.

Συνιστάται στους ενδιαφερόμενους να συμβουλεύονται τη Γενική Πρόσκληση Υποβολής Προτάσεων, όπου αναφέρονται οι προτεραιότητες και οι προθεσμίες υποβολής αιτήσεων και να έρχονται σε επαφή με το Ι.Κ.Υ. για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τις ημερομηνίες υποβολής των αιτήσεων. 

Επιπλέον για την καλύτερη υλοποίηση του προγράμματος έχουν επιλεγεί 50 υπεύθυνοι από το χώρο της εκπαίδευσης σε ολόκληρη τη χώρα ως προωθητές του Comenius προκειμένου να διευκολύνουν τους εκπαιδευτικούς της περιοχής τους στην υλοποίηση των σχεδίων.

Ενότητα: Θέματα Διδακτικής Μεθοδολογίας

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΚΑΘΟΔΗΓΗΤΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ

Page 40: Καινοτόμα Προγράμματα - Project

ΜΑΡΓΑΡΙΤΗΣ ΦΙΛΙΠΠΟΣ,

ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ ΚΕΝΤΡΙΚΗ

ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ Δ.Σ. Χορτιάτη, Απ. Δράγου 12, 570 10 Χορτιάτης

2310349588e-mail: [email protected]

ΣΤΑΜΠΟΛΙΔΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ, ΠΕ 12

ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ ΚΕΝΤΡΙΚΗ

ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ Σχολικός Σύμβουλος Δ.Ε.

2310e-mail: [email protected]

ΧΑΤΖΗΓΑΡΥΦΑΛΛΟΥ ΕΥΦΡΟΣΥΝΗ, ΠΕ 09

ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ ΚΕΝΤΡΙΚΗ

ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ 1ο ΤΕΕ Καλαμαριάς, Γεωργικής Σχολής 95, 545 00 Θεσ/νίκη

2310825571

ΤΣΙΡΑΜΠΙΔΟΥ ΜΑΡΙΑ

ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ ΚΕΝΤΡΙΚΗ

ΚΙΛΚΙΣ Ειδικό Σχολείο Κιλκίς, Τέρμα Σαλαμίνος, 611 00

2341025848 (και fax)

Page 41: Καινοτόμα Προγράμματα - Project

COMENIUSΤο πρόγραμμα Comenius εστιάζει στη σχολική εκπαίδευση απ’ την προσχολική αγωγή έως και τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση και αποσκοπεί στην:

Ανάπτυξη της γνώσης και της κατανόησης της διαφορετικότητας των Ευρωπαϊκών πολιτισμών και γλωσσών και της αξίας της στους νέους και

το εκπαιδευτικό προσωπικό.

Παροχή βοήθειας σε νέους για την απόκτηση βασικών δεξιοτήτων και ικανοτήτων, που αφορούν την προσωπική τους εξέλιξη, τη μελλοντική τους απασχόληση και την ενεργό συμμετοχή τους στην Ευρώπη.

Βελτίωση της ποιότητας και αύξηση της κινητικότητας μαθητών και εκπαιδευτικού προσωπικού.

Βελτίωση της ποιότητας και της Ευρωπαϊκής διάστασης της κατάρτισης των εκπαιδευτικών.

Ενότητα: Θέματα Διδακτικής Μεθοδολογίας

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΚΑΘΟΔΗΓΗΤΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ

Page 42: Καινοτόμα Προγράμματα - Project

• VIDEO\Comenius.avi

Ενότητα: Θέματα Διδακτικής Μεθοδολογίας

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΚΑΘΟΔΗΓΗΤΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ

Page 43: Καινοτόμα Προγράμματα - Project

Ενότητα: Θέματα Διδακτικής Μεθοδολογίας

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΚΑΘΟΔΗΓΗΤΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ

Comenius Σχολικές Συμπράξεις (Comenius School Partnerships)

Μια Σχολική Σύμπραξη Comenius αποτελείται από ελληνικά επιλέξιμα σχολεία και σχολεία ξένων χωρών, ενώ υλοποιεί ένα Κοινό Σχέδιο Μάθησης (project) διάρκειας 2 ετών. Το Κοινό Σχέδιο Μάθησης δίνει σε μαθητές και εκπαιδευτικούς από διαφορετικές χώρες μια ευκαιρία να εργαστούν μαζί σε ένα ή περισσότερα θέματα κοινού ενδιαφέροντος. Στην περίπτωση των γλωσσικά προσανατολισμένων Σχεδίων Μάθησης, η Σύμπραξη αποτελείται από 2 σχολεία χωρών όπου ομιλείται διαφορετική γλώσσα (Διμερείς Συμπράξεις). Σε κάθε άλλη περίπτωση η Σύμπραξη αποτελείται από σχολεία από 3 τουλάχιστον χώρες (Πολυμερείς Συμπράξεις). Τα προς συνεργασία σχολεία μπορούν να αναζητηθούν στη βάση δεδομένων για εξεύρεση εταίρων.

Page 44: Καινοτόμα Προγράμματα - Project

Ενότητα: Θέματα Διδακτικής Μεθοδολογίας

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΚΑΘΟΔΗΓΗΤΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ

Comenius Συμπράξεις Comenius Regio

Οι Συμπράξεις Comenius Regio, μέσω της συνεργασίας μεταξύ τοπικών/περιφερειακών αρχών με ρόλο στη σχολική εκπαίδευση, στοχεύουν στην ενίσχυση της ευρωπαϊκής διάστασης και τη βελτίωση της παρεχόμενης εκπαίδευσης στις εμπλεκόμενες περιφέρειες. Οι Συμπράξεις Comenius Regio απαρτίζονται από 2 «περιφέρειες-εταίρους» χωρών που συμμετέχουν στο Πρόγραμμα Δια Βίου Μάθηση. Η διάρκειά τους είναι 2 έτη. Οι Συμπράξεις Comenius Regio εστιάζουν το έργο τους σε σαφώς καθορισμένα θέματα (π.χ. βία στα σχολεία, ρατσισμός και ξενοφοβία, επιμόρφωση εκπαιδευτικών κ.τ.λ.), ενώ οι δραστηριότητες της σύμπραξης περιλαμβάνουν κινητικότητα του προσωπικού που εμπλέκεται στη σχολική εκπαίδευση, εκδόσεις, διοργάνωση συνεδρίων/ σεμιναρίων κ.ά.

Page 45: Καινοτόμα Προγράμματα - Project

Ενότητα: Θέματα Διδακτικής Μεθοδολογίας

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΚΑΘΟΔΗΓΗΤΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ

Ενδοϋπηρεσιακή Κατάρτιση Εκπαιδευτικών (Comenius In-service training)

Οι υποτροφίες ενδοϋπηρεσιακής κατάρτισης βοηθούν τους εκπαιδευτικούς να βελτιώσουν τις διδακτικές τους δεξιότητες και να έρθουν σε επαφή με τα εκπαιδευτικά συστήματα άλλων ευρωπαϊκών χωρών, μέσω της συμμετοχής σε επιμορφωτική δραστηριότητα που πραγματοποιείται σε ευρωπαϊκή χώρα διαφορετική από εκείνη στην οποία εργάζονται. Η διάρκεια των δραστηριοτήτων κυμαίνεται από 1 ημέρα έως έξι εβδομάδες.Η δραστηριότητα παρέχεται στις εξής μορφές:-κύκλοι μαθημάτων/σεμινάρια εντός της ευρωπαϊκής βάσης δεδομένων ή εκτός αυτής.-συμμετοχή σε συνέδρια/σεμινάρια τα οποία διοργανώνονται από ένα Δίκτυο ή Σχέδιο Comenius.

Page 46: Καινοτόμα Προγράμματα - Project

Ενότητα: Θέματα Διδακτικής Μεθοδολογίας

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΚΑΘΟΔΗΓΗΤΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ

Page 47: Καινοτόμα Προγράμματα - Project

Ενότητα: Θέματα Διδακτικής Μεθοδολογίας

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΚΑΘΟΔΗΓΗΤΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ

To Πρόγραμμα Leonardo da Vinci απευθύνεται σε φορείς που δραστηριοποιούνται στο χώρο της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης.  Σκοπός του προγράμματος είναι η αύξηση της ποιότητας, της ελκυστικότητας και της επίδοσης των συστημάτων επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης, τη βελτίωση των συστημάτων διαφάνειας, πληροφόρησης και επαγγελματικού προσανατολισμού, την αναγνώριση των δεξιοτήτων και των επαγγελματικών προσόντων.

http://www.iky.gr/europaika-programmata/leonardo-da-vinci

Page 48: Καινοτόμα Προγράμματα - Project

Ενότητα: Θέματα Διδακτικής Μεθοδολογίας

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΚΑΘΟΔΗΓΗΤΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ

Κινητικότητα για άτομα σε αρχική επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση (Initial Vocational Training-IVT)Κινητικότητα για άτομα σε συνεχιζόμενη επαγγελματική κατάρτιση (People in Labour Market-PLM)Κινητικότητα για τους επαγγελματίες/εκπαιδευτές επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης (Vocational and Educational Training Professionals-VETPRO)Πιστοποιητικό Κατάρτισης (Mobility Certificate)Εταιρικές Σχέσεις (Partnerships)Πολυμερή Σχέδια Μεταφοράς Καινοτομίας (Transfer of Innovation)Προπαρασκευαστικές Επισκέψεις (Preparatory Visits)

Δράσεις Leonardo da Vinci

Page 49: Καινοτόμα Προγράμματα - Project

Ενότητα: Θέματα Διδακτικής Μεθοδολογίας

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΚΑΘΟΔΗΓΗΤΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ

Page 50: Καινοτόμα Προγράμματα - Project

Ενότητα: Θέματα Διδακτικής Μεθοδολογίας

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΚΑΘΟΔΗΓΗΤΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ

Το eTwinning (www.etwinning.net) είναι μια ευρωπαϊκή δράση του προγράμματος Διά Βίου Μάθησης, μέσω της οποίας σχολεία από διαφορετικές ευρωπαϊκές χώρες, κάνοντας χρήση εργαλείων Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών (ΤΠΕ), συνεργάζονται ώστε να αποκομίσουν παιδαγωγικά, κοινωνικά και πολιτισμικά οφέλη. Το eTwinning αποτελεί μέρος του Comenius, το πρόγραμμα της ΕΕ για τα σχολεία.Η δράση παροτρύνει τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς από τις χώρες της Ευρώπης να γνωριστούν, να ανταλλάξουν απόψεις και να δημιουργήσουν δεσμούς φιλίας και συνεργασίας. Σήμερα το eTwinning είναι ίσως το μεγαλύτερο δίκτυο εκπαιδευτικών στην ιστορία της εκπαίδευσης. Νέες δραστηριότητες ξεκίνησαν, ώστε να προχωρήσουμε «πέρα από τα προγράμματα».

Page 51: Καινοτόμα Προγράμματα - Project

Ενότητα: Θέματα Διδακτικής Μεθοδολογίας

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΚΑΘΟΔΗΓΗΤΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ

Teachers 4 Europe

Page 52: Καινοτόμα Προγράμματα - Project

Ενότητα: Θέματα Διδακτικής Μεθοδολογίας

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΚΑΘΟΔΗΓΗΤΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ

Ο στόχος της εκπαιδευτικής δράσης “Teachers 4 Europe” είναι διττός:•Να συμβάλει στην καλύτερη ενημέρωση των συμμετεχόντων εκπαιδευτικών επί των εξελίξεων των ευρωπαϊκών θεμάτων,•Να τους υποστηρίξει στο να βελτιώσουν τις δεξιότητές τους, εφαρμόζοντας στην εκπαίδευση καινοτόμες βιωματικές μεθόδους διδασκαλίας με αξιοποίηση και των τεχνολογιών της πληροφορικής και της επικοινωνίας.

Teachers 4 Europe

Page 53: Καινοτόμα Προγράμματα - Project

Ενότητα: Θέματα Διδακτικής Μεθοδολογίας

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΚΑΘΟΔΗΓΗΤΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ

Η Αντιπροσωπεία της Ευρωπαϊκής Επιτροπής στην Ελλάδα, το 2013-2014 προσκαλεί τους 175 ενεργούς Τeachers4Εurope καθώς και τους Σχολικούς Συμβούλους Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και τους υπεύθυνους Σχολικών Δραστηριοτήτων Πρωτοβάθμιας που επιθυμούν να συμμετέχουν στην ενίσχυση της δράσης Τeachers4Εurope και να λειτουργήσουν εθελοντικά ως πρεσβευτές της ιδέας και πολλαπλασιαστές των στόχων του Τeachers4Εurope (Τ4Ε).Στόχος είναι να ενισχυθεί το δίκτυο των Τ4Ε μέσω της επιλογής και εκπαίδευσης σε πρώτη φάση πρεσβευτών Τ4Ε σε τοπικό επίπεδο που θα ενεργήσουν ως πολλαπλασιαστές και θα υποστηρίξουν μια σειρά επιμορφώσεων/εργασιών με υποψήφιους Τ4Ε εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στην περιοχή τους. Σε δεύτερη φάση, οι εκπαιδευμένοι πρεσβευτές Τ4Ε μαζί με τους νέους υποψήφιους Τ4Ε που θα επιλεγούν σε επόμενο στάδιο, θα δημιουργήσουν μια ολιγομελή ομάδα επιμόρφωσης/εργασίας προκειμένου να οργανώσουν την περαιτέρω διάδοση των στόχων του προγράμματος με τη μεταφορά γνώσεων και εμπειριών στην ευρύτερη σχολική κοινότητα της περιοχής τους (συναδέλφους, γονείς, μαθητές).Το πρόγραμμα περιλαμβάνει τέσσερεις διακριτές φάσεις:1. επιλογής των υποψηφίων Τ4Ε πρεσβευτών, μέχρι τις 15/11/20132. εκπαίδευσης των υποψήφιων Τ4Ε ambassadors, μέχρι τις 7/1/20143. διεξαγωγή των τοπικών επιμορφώσεων/εργασιών, μέχρι τέλη 3/2014 και4. παρουσίασης αποτελεσμάτων, μέχρι το τέλος της ακαδημαϊκής χρονιάς

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΕΚΤΑΣΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΙΚΗΣ ΔΡΑΣΗΣ TEACHERS4EUROPE

Page 54: Καινοτόμα Προγράμματα - Project

•VIDEO\t4eu.avi

Ενότητα: Θέματα Διδακτικής Μεθοδολογίας

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΚΑΘΟΔΗΓΗΤΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ

Page 55: Καινοτόμα Προγράμματα - Project

Ενότητα: Θέματα Διδακτικής Μεθοδολογίας

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΚΑΘΟΔΗΓΗΤΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ

Τα Projects στα σχολεία

Ερευνητική εργασία

Mια παιδαγωγική διαδικασία μάθησης

Page 56: Καινοτόμα Προγράμματα - Project

Ενότητα: Θέματα Διδακτικής Μεθοδολογίας

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΚΑΘΟΔΗΓΗΤΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ

Τα Projects στα σχολεία

1. Προβληματισμός

4 βασικά στάδια: 4

3. Υλοποίηση των δραστηριοτήτων

4. Αξιολόγηση

Page 57: Καινοτόμα Προγράμματα - Project

Ενότητα: Θέματα Διδακτικής Μεθοδολογίας

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΚΑΘΟΔΗΓΗΤΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ

(1)Παραδείγματα για την πορεία ενός Project

Page 58: Καινοτόμα Προγράμματα - Project

Ενότητα: Θέματα Διδακτικής Μεθοδολογίας

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΚΑΘΟΔΗΓΗΤΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ

(2)Παραδείγματα για την πορεία ενός Project

Page 59: Καινοτόμα Προγράμματα - Project

Ενότητα: Θέματα Διδακτικής Μεθοδολογίας

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΚΑΘΟΔΗΓΗΤΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ

(3)Παραδείγματα για την πορεία ενός Project

Page 60: Καινοτόμα Προγράμματα - Project

Ενότητα: Θέματα Διδακτικής Μεθοδολογίας

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΚΑΘΟΔΗΓΗΤΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ

Page 61: Καινοτόμα Προγράμματα - Project

ΕΕΘΝΙΚΟ ΘΝΙΚΟ

ΚΚΕΝΤΡΟ ΕΝΤΡΟ

ΔΔΗΜΟΣΙΑΣ ΗΜΟΣΙΑΣ

ΔΔΙΟΙΚΗΣΗΣ &ΙΟΙΚΗΣΗΣ &

ΑΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗΣ

ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΗΣ & ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΔΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ