ΑΛΓΕΒΡΑ ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΑΠΟ...

14
ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΣΤΕΛΛΑΝΩΝ ΜΕΣΗΣ 1 ΑΛΓΕΒΡΑ ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΑΠΟ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ομόσημοι –Ετερόσημοι αριθμοί Αντίθετοι – Αντίστροφοι αριθμοί Πρόσθεση ομόσημων και ετερόσημων ρητών αριθμών Απαλοιφή παρενθέσεων Πολλαπλασιασμός και Διαίρεση ρητών αριθμών Υπολογισμός δυνάμεων με αρνητική βάση Υπολογισμός δυνάμων με αρνητικό εκθέτη Ιδιότητες δυνάμων 1. Τι ονομάζουμε αριθμητική παράσταση και τι αλγεβρική παράσταση; Αριθμητική παράσταση ονομάζεται μια μαθηματική έκφραση που περιέχει μόνο αριθμούς . Αλγεβρική παράσταση ονομάζεται μια παράσταση που περιέχει εκτός από αριθμούς και μεταβλητές(γράμματα). 2. Τι ονομάζουμε αριθμητική τιμή τηςαλγεβρικής παράστασης; Είναι ο αριθμός που θα προκύψει αν αντικαταστήσουμε τις μεταβλητές σε μια αλγεβρική παράσταση και κάνουμε τις πράξεις. 3. Τι ονομάζουμε αναγωγή ομοίων όρων; Αναγωγή ομοίων όρων ονομάζουμε την διαδικασία κατά την οποία γράφουμε σε απλούστερη μορφή μια αλγεβρική παράσταση. Σελ 13-14: Κατανόησης: 1, 2, 3 Ασκήσεις: 3, 4, 5 1.2. Εξισώσεις α΄ βαθμού 4. Τι ονομάζουμε εξίσωση; Εξίσωση ονομάζουμε μια ισότητα που περιέχει γνωστούς αριθμούς και μεταβλητές. 5. Τι ονομάζουμε λύση μιας εξίσωσης; Λύση μιας εξίσωσης ονομάζουμε τον αριθμό εκείνο, που επαληθεύει την εξίσωση. Δηλαδή, τον αριθμό που όταν τον βάλουμε στη θέση του αγνώστου και κάνουμε τις πράξεις, τότε και στα δύο μέλη θα βγει ο ίδιος αριθμός. 1.1 Η έννοια της μεταβλητής- Αλγεβρικές παραστάσεις

Transcript of ΑΛΓΕΒΡΑ ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΑΠΟ...

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΣΤΕΛΛΑΝΩΝ ΜΕΣΗΣ

1

ΑΛΓΕΒΡΑ

ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΑΠΟ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ομόσημοι –Ετερόσημοι αριθμοί

Αντίθετοι – Αντίστροφοι αριθμοί

Πρόσθεση ομόσημων και ετερόσημων ρητών αριθμών

Απαλοιφή παρενθέσεων

Πολλαπλασιασμός και Διαίρεση ρητών αριθμών

Υπολογισμός δυνάμεων με αρνητική βάση

Υπολογισμός δυνάμων με αρνητικό εκθέτη

Ιδιότητες δυνάμων

1. Τι ονομάζουμε αριθμητική παράσταση και τι αλγεβρική παράσταση;

Αριθμητική παράσταση ονομάζεται μια μαθηματική έκφραση που περιέχει

μόνο αριθμούς .

Αλγεβρική παράσταση ονομάζεται μια παράσταση που περιέχει εκτός από

αριθμούς και μεταβλητές(γράμματα).

2. Τι ονομάζουμε αριθμητική τιμή τηςαλγεβρικής παράστασης;

Είναι ο αριθμός που θα προκύψει αν αντικαταστήσουμε τις μεταβλητές σε μια

αλγεβρική παράσταση και κάνουμε τις πράξεις.

3. Τι ονομάζουμε αναγωγή ομοίων όρων;

Αναγωγή ομοίων όρων ονομάζουμε την διαδικασία κατά την οποία γράφουμε

σε απλούστερη μορφή μια αλγεβρική παράσταση.

Σελ 13-14: Κατανόησης: 1, 2, 3

Ασκήσεις: 3, 4, 5

1.2. Εξισώσεις α΄ βαθμού

4. Τι ονομάζουμε εξίσωση;

Εξίσωση ονομάζουμε μια ισότητα που περιέχει γνωστούς αριθμούς και

μεταβλητές.

5. Τι ονομάζουμε λύση μιας εξίσωσης;

Λύση μιας εξίσωσης ονομάζουμε τον αριθμό εκείνο, που επαληθεύει την

εξίσωση. Δηλαδή, τον αριθμό που όταν τον βάλουμε στη θέση του αγνώστου

και κάνουμε τις πράξεις, τότε και στα δύο μέλη θα βγει ο ίδιος αριθμός.

1.1 Η έννοια της μεταβλητής- Αλγεβρικές παραστάσεις

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΣΤΕΛΛΑΝΩΝ ΜΕΣΗΣ

2

6. Τι ονομάζουμε επίλυση μια εξίσωσης;

Επίλυση μιας εξίσωσης θα ονομάζουμε τα βήματα που ακολουθούμε για να

βρούμε τη λύση μιας εξίσωσης.

7. Ποια βήματα ακολουθούμε για να λύσουμε μια εξίσωση ή μια ανίσωση;

ΒΗΜΑ 1: Κάνουμε απαλοιφή παρονομαστών.

ΒΗΜΑ 2: Κάνουμε απαλοιφή παρενθέσεων.

ΒΗΜΑ 3: Χωρίζουμε γνωστούς από αγνώστους.

ΒΗΜΑ 4: Κάνουμε αναγωγή ομοίων όρων.

ΒΗΜΑ 5: Διαιρούμε και τα δύο μέλη με το συντελεστή του αγνώστου.

8. α)Ποια εξίσωση ονομάζουμε αδύνατη;

β)Ποια εξίσωση ονομάζουμε αόριστη ή ταυτότητα;

α) Αδύνατη θα λέγεται μια εξίσωση που δεν έχει καμία λύση. Μια εξίσωση που

είναι αδύνατη έχει τη μορφή:

Ο∙x = β

όπου το β είναι κάποιος αριθμός διαφορετικός από το μηδέν.

β) Ταυτότητα θα λέγεται μια εξίσωση που έχει για λύσεις όλους τους

πραγματικούς αριθμούς, δηλαδή έχει άπειρες λύσεις. Μια εξίσωση που είναι

ταυτότητα έχει τη μορφή:

Ο∙x = O

9. Διατυπώστε με λόγια:

Αν και στα δύο μέλη μιας ισότητας προσθέσουμε τον ίδιο αριθμό, τότε

προκύπτει και πάλι μια ισότητα.

10. Διατυπώστε με λόγια:

Αν και από τα δύο μέλη μιας ισότητας αφαιρέσουμε τον ίδιο αριθμό, τότε

προκύπτει και πάλι μια ισότητα.

11. Διατυπώστε με λόγια:

Αν και τα δύο μέλη μιας ισότητας πολλαπλασιαστούν με τον ίδιο αριθμό,

τότε προκύπτει και πάλι μια ισότητα.

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΣΤΕΛΛΑΝΩΝ ΜΕΣΗΣ

3

12. Διατυπώστε με λόγια:

Αν και τα δύο μέλη μιας ισότητας διαιρεθούν με τον ίδιο αριθμό, τότε

προκύπτει και πάλι μια ισότητα.

Σελ 20-21: Κατανόησης: 1, 2

Ασκήσεις: 1, 2, 3, 4α, β , 5α, β , 8,10,11

1.4. Επίλυση προβλημάτων με εξισώσεις

Σελ 30: Ασκήσεις: 1, 2, 3, 4 , 6, 7, 8, 9.

1.5. Ανισώσεις α’ βαθμού

13. Τι ονομάζουμε ανίσωση; Τι προσέχουμε όταν λύνουμε μία ανίσωση;

Ανίσωση ονομάζουμε μια ανισότητα που περιέχει γνωστούς αριθμούς και

μεταβλητές.

Στο τελευταίο βήμα, όταν διαιρούμε και τα 2 μέλη με το συντελεστή του

αγνώστου, αν ο συντελεστής είναι αρνητικός αριθμός τότε προσέχουμε να

αλλάζουμε τη φορά της ανίσωσης. Αν ο συντελεστής είναι θετικός αριθμός

τότε δεν αλλάζουμε τίποτα.

Επίσης, δεν ξεχνάμε στο τέλος να «ζωγραφίζουμε» τη λύση της ανίσωσης πάνω

σε έναν άξονα.

14. Διατυπώστε με λόγια:

Αν α < β τότε α + γ < β + γ και α – γ < β – γ.

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΣΤΕΛΛΑΝΩΝ ΜΕΣΗΣ

4

Αν α > β τότε α + γ > β + γ και α – γ > β – γ.

Αν και στα δύο μέλη μιας ανίσωσης προσθέσουμε ή αφαιρέσουμε τον ίδιο

αριθμό, τότε προκύπτει και πάλι μια ανίσωση με την ίδια φορά.

15. Διατυπώστε με λόγια:

Αν και τα δύο μέλη μιας ανίσωσης πολλαπλασιαστούν ή διαιρεθούν με τον ίδιο

θετικό αριθμό, τότε προκύπτει και πάλι μια ανίσωση με την ίδια φορά.

16. Διατυπώστε με λόγια:

Αν και τα δύο μέλη μιας ανίσωσης πολλαπλασιαστούν ή διαιρεθούν με τον ίδιο

αρνητικό αριθμό, τότε προκύπτει και πάλι μια ανίσωση με την αντίστροφη

φορά.

Σελ 36-37: Κατανόησης: 1, 2

Ασκήσεις: 1, 2, 3α,β, γ , 4α, β, γ , 5

2.1. Τετραγωνική ρίζα θετικού αριθμού

17. Τι ονομάζουμε τετραγωνική ρίζα ενός θετικού αριθμού α; Υπάρχει ρίζα

αρνητικού αριθμού. Να δικαιολογήσετε την απάντησή σας.

Τετραγωνική ρίζα ενός θετικού αριθμού α ονομάζουμε έναν θετικό αριθμό x,

που όταν υψωθεί στο τετράγωνο, δίνει τον αριθμό α.

Η τετραγωνική ρίζα του α συμβολίζεται με α .

Δεν ορίζουμε ρίζα αρνητικού αριθμού, γιατί δεν υπάρχει αριθμός που το

τετράγωνό του να είναι αρνητικός.

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΣΤΕΛΛΑΝΩΝ ΜΕΣΗΣ

5

18. Ποιες ιδιότητες πρέπει να ξέρω για την τετραγωνική ρίζα;

1. Αν α Ο τότε αα2

.

2. βαβα

3. β

α

β

α

19. Ποιες είναι οι τετραγωνικές ρίζες που συναντάμε συχνότερα;

00 416 864

11 525 981

24 636 10100

39 749

11121 15225 19361

12144 16256 20400

13169 17289 25625

14196 18324

Σελ 43-44: Κατανόησης: 1, 2, 3, 4, 5

Ασκήσεις: 1, 2, 3 , 4 , 5, 6

2.2. Άρρητοι αριθμοί- Πραγματικοί αριθμοί

20. Ποιοι αριθμοί ονομάζονται άρρητοι και ποιοι πραγματικοί αριθμοί;

Άρρητοι ονομάζονται οι αριθμοί που δεν είναι ρητοί δηλαδή οι αριθμοί που

δεν μπορούν να γραφτούν σε μορφή κλάσματος. Π.χ. π, 2 , 3 κ.τ.λ.

Πραγματικοί αριθμοί ονομάζονται όλοι οι ρητοί και όλοι οι άρρητοι αριθμοί.

Σελ 48: Ασκήσεις: 1

2.3. Προβλήματα

Σελ 51: Ασκήσεις: 1, 4,7

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΣΤΕΛΛΑΝΩΝ ΜΕΣΗΣ

6

3.3. Η συνάρτηση y=αx

21. Ποια ποσά ονομάζονται ανάλογα;

Ανάλογα ονομάζονται τα ποσά, τα οποία όταν πολλαπλασιάσουμε τις τιμές του

ενός ποσού με άναν αριθμό, τότε και οι αντίστοιχες τιμές του άλλου ποσού

πολλαπλασιάζονται με τον ίδιο αριθμό

22. Τι γνωρίζετε για την συνάρτηση y=αx;

Η γραφική παράσταση της συνάρτησης y=αx είναι μια ευθεία πουδιέρχεται από

την αρχή Ο των αξόνων.

Ο αριθμός α ονομάζεται κλίση της ευθείας και ισούται με 0, xx

ya

Αν α>0 η γραφική παράσταση της συνάρτησης βρίσκεται στο 1ο και 3

ο

τεταρτημόριο ενώ αν α<0 η γραφική παράσταση βρίσκεται στο 2ο και 4

ο

τεταρτημόριο

Σελ 70-11: Κατανόησης: 2,3

Ασκήσεις: 1, 2, 3, 5, 6,7

2.4. Η συνάρτηση y=αx+β

23. τι γνωρίζεται για τη συνάρτηση y=αx+β;

Η γραφική παράσταση της συνάρτησης y=αx+β με β 0 είναι μια ευθεία που

δεν διέρχεται από την αρχή των αξόνων αλλά από το σημείο (0, β) του άξονα

y΄y και είναι παράλληλη της ευθείας y=αx

Σελ 77-78: Κατανόησης: 1, 2, 3

Ασκήσεις: 1, 2, 3, 5, 8

ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ

1.2. Μονάδες μέτρησης επιφανειών

24. Ποιες είναι οι βασικές μονάδες μέτρησης των εμβαδών;

Οι βασικές μονάδες μέτρησης των εμβαδών είναι (από τη μεγαλύτερη προς τη

μικρότερη):

1. τα τετραγωνικά μέτρα (τ.μ ή m2)

2. τα τετραγωνικά δεκατόμετρα (τ.δεκ ή dm2)

3. τα τετραγωνικά εκατοστά (τ.εκ ή cm2)

4. τα τετραγωνικά χιλιοστά (τ.χιλ ή mm2)

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΣΤΕΛΛΑΝΩΝ ΜΕΣΗΣ

7

Μια ακόμη μονάδα, για μεγάλες επιφάνειες, είναι τα στρέμματα.

25. Πώς μετατρέπω τα εμβαδά από τη μία μονάδα στην άλλη;

Βοηθάει να θυμάμαι τις μονάδες μέτρησης πάνω σε μια «σκάλα»:

Αρκεί να θυμόμαστε τους παρακάτω κανόνες:

1. Όταν θέλουμε να μετατρέψουμε μεγαλύτερη μονάδα σε μικρότερη

(δηλαδή όταν κατεβαίνουμε τη σκάλα) τότε κάνουμε πολλαπλασιασμό.

2. Όταν θέλουμε να μετατρέψουμε μικρότερη μονάδα σε μεγαλύτερη

(δηλαδή όταν ανεβαίνουμε τη σκάλα) τότε κάνουμε διαίρεση.

3. Για κάθε σκαλοπάτι που ανεβαίνουμε πολλαπλασιάζουμε ή διαιρούμε με

το 100.

1.3. Εμβαδά επίπεδων σχημάτων

26. Πώς βρίσκουμε τα εμβαδόν ενός τετραγώνου με πλευρά α;

Το εμβαδόν ενός τετραγώνου πλευράς α ισούται με α2.

Τετράγωνο Εμβαδό

Ε = α

2

( α = πλευρά )

mm2

cm2

dm2

m2

: 100

∙ 100

α

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΣΤΕΛΛΑΝΩΝ ΜΕΣΗΣ

8

27. Πώς βρίσκουμε το εμβαδόν ενός ορθογωνίου παραλληλογράμμου με

πλευρές α και β;

Το εμβαδόν ενός ορθογωνίου παραλληλογράμμου με πλευρές α και β ισούται

με α∙β.

Ορθογώνιο

παραλληλόγραμμο Εμβαδό

Ε = α∙β

( α = μήκος, β = πλάτος )

Ε = β∙υ

( β = βάση, υ = ύψος )

28. Πώς βρίσκουμε το εμβαδόν ενός παραλληλογράμμου;

Το εμβαδόν ενός παραλληλογράμμου είναι ίσο με το γινόμενο της βάσης του

με το αντίστοιχο ύψος.

Παραλληλόγραμμο Εμβαδό

Ε = β∙υ

( β = βάση, υ = ύψος )

29. Πώς βρίσκουμε το εμβαδόν ενός τυχαίου τριγώνου;

Το εμβαδόν ενός τριγώνου είναι ίσο με το μισό του γινομένου μιας βάσης του

με το αντίστοιχο ύψος.

Τρίγωνο Εμβαδό

Ε = υβ2

1

( β = βάση, υ = ύψος )

α

α β β

υ

β

β

υ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΣΤΕΛΛΑΝΩΝ ΜΕΣΗΣ

9

30. Πώς βρίσκουμε το εμβαδόν ενός ορθογωνίου τριγώνου;

Το εμβαδόν ενός ορθογωνίου τριγώνου είναι ίσο με το μισό του γινομένου των

δύο κάθετων πλευρών του.

Ορθογώνιο

Τρίγωνο Εμβαδό

Ε = γβ2

1

( β, γ = κάθετες πλευρές )

31. Πώς βρίσκουμε το εμβαδόν ενός τραπεζίου;

Το εμβαδόν ενός τραπεζίου είναι ίσο με το γινόμενο του ημιαθροίσματος των

βάσεών του με το ύψος.

Τραπέζιο Εμβαδό

Ε =

2

υβ)(B

( Β = μεγάλη βάση,

β = μικρή βάση, υ = ύψος )

Σελ 123-126: Κατανόησης: 2

Ασκήσεις: 1, 2, 6 , 12 , 13, 14, 15, 17

1.4. Πυθαγόρειο θεώρημα

32. Να διατυπώσετε το Πυθαγόρειο Θεώρημα

(με κατάλληλο σχήμα)

Σε κάθε ορθογώνιο τρίγωνο το τετράγωνο της υποτείνουσας ισούται με το

άθροισμα των τετραγώνων των δύο κάθετων πλευρών.

γ

β α

β

Β

υ

γ

β

α

Α

Γ

Β

α2 = β2 + γ2

ή

ΒΓ2 = ΑΒ2 + ΑΓ2

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΣΤΕΛΛΑΝΩΝ ΜΕΣΗΣ

10

εφω = πλευρά κάθετη ηπροσκείμεν

πλευρά κάθετη ναντιέαπ =

ΑΓ

ΑΒ

33. Να διατυπώσετε το αντίστροφο του Πυθαγορείου Θεωρήματος.

Αν σε ένα τρίγωνο το τετράγωνο της μεγαλύτερης πλευράς ισούται με το

άθροισμα των τετραγώνων των δύο άλλων πλευρών, τότε το τρίγωνο είναι

ορθογώνιο και η ορθή γωνία βρίσκεται απέναντι από τη μεγαλύτερη πλευρά.

Σελ 130-131: Κατανόησης: 1

Ασκήσεις: 1, 2, 4 , 5, 6, 7, 8, 9

2.1. Εφαπτομένη οξείας γωνίας

34. Ποιοι είναι οι τριγωνομετρικοί αριθμοί μιας γωνίας;

Είναι το ημίτονο, το συνημίτονο και η εφαπτομένη.

Τα συμβολίζουμε: ημ, συν και εφ αντίστοιχα.

35. Τι ονομάζουμε εφαπτομένη μιας οξείας γωνίας ω ενός ορθογωνίου

τριγώνου;

Εφαπτομένη μιας οξείας γωνίας ω ενός ορθογωνίου τριγώνου ονομάζουμε το

σταθερό λόγο (=κλάσμα), που σχηματίζεται αν διαιρέσουμε την απέναντι

κάθετη πλευρά προς την προσκείμενη κάθετη πλευρά.

Σελ 139-1141: Κατανόησης: 1, 2, 3

Ασκήσεις: 1, 3, 4 , 5

2.2. Ημίτονο και συνημίτονο οξείας γωνίας

36. Τι ονομάζουμε ημίτονο μιας οξείας γωνίας ω ενός ορθογωνίου τριγώνου;

Ημίτονο μιας οξείας γωνίας ω ενός ορθογωνίου τριγώνου ονομάζουμε το

σταθερό λόγο (= κλάσμα), που σχηματίζεται αν διαιρέσουμε την απέναντι

κάθετη πλευρά προς την υποτείνουσα.

Α

Β

Γ

ω

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΣΤΕΛΛΑΝΩΝ ΜΕΣΗΣ

11

ημω = νουσαίυποτε

πλευρά κάθετη ναντιέαπ =

ΒΓ

ΑΒ

συνω = νουσαίυποτε

πλευρά κάθετη μενηίπροσκε =

ΒΓ

ΑΓ

37. Τι ονομάζουμε συνημίτονο μιας οξείας γωνίας ω ενός ορθογωνίου

τριγώνου;

Συνημίτονο μιας οξείας γωνίας ω ενός ορθογωνίου τριγώνου ονομάζουμε το

σταθερό λόγο (= κλάσμα), που σχηματίζεται αν διαιρέσουμε την προσκείμενη

κάθετη πλευρά προς την υποτείνουσα.

38. Τι γνωρίζουμε για τις τιμές που μπορούν να πάρουν το ημίτονο και το

συνημίτονο μιας οξείας γωνίας ω;

Το ημίτονο και το συνημίτονο μιας οξείας γωνίας είναι πάντα θετικοί αριθμοί

και μικρότερα της μονάδας.

Ο < ημω < 1 και Ο < συνω < 1

Σελ 145-146: Κατανόησης: 1, 2, 3, 5, 6,7

Ασκήσεις: 1, 4

Α

Β

Γ

ω

Α

Β

Γ

ω

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΣΤΕΛΛΑΝΩΝ ΜΕΣΗΣ

12

2.4. Οι τριγωνομετρικοί αριθμοί των γωνιών 30ο ,45ο και 60ο

39. Ποιοι είναι οι τριγωνομετρικοί αριθμοί των βασικών γωνιών 30ο, 45

ο και

60ο ;

30ο 45

ο 60

ο

ημ 2

1

2

2

2

3

συν 2

3

2

2

2

1

εφ 3

3 1 3

Σελ 154-155: Κατανόησης: 1, 2, 3

Ασκήσεις: 1, 2, 4 , 5, 6, 7, 8, 10, 11,12

3.1. Εγγεγραμμένες γωνίες

40. Ποια γωνία ονομάζουμε εγγεγραμμένη σε έναν κύκλο (Ο, ρ);

Εγγεγραμμένη γωνία στον κύκλο (Ο, ρ) ονομάζουμε μια γωνία yAx που η

κορυφή της Α ανήκει στον κύκλο (Ο, ρ) και οι πλευρές της Αx, Ay τέμνουν τον

κύκλο.

Σημείωση: Θυμίζουμε ότι κύκλος (Ο, ρ) σημαίνει κύκλος με κέντρο ένα σημείο

Ο και ακτίνα ρ.

41. Τι γνωρίζετε για τις εγγεγραμμένες γωνίες που βαίνουν σε ημικύκλιο;

Κάθε εγγεγραμμένη γωνία που βαίνει σε ημικύκλιο είναι ορθή.

42. Τι γνωρίζετε για τις εγγεγραμμένες γωνίες που βαίνουν στο ίδιο ή σε ίσα

τόξα;

Οι εγγεγραμμένες γωνίες που βαίνουν στο ίδιο ή σε ίσα τόξα είναι μεταξύ τους

ίσες.

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΣΤΕΛΛΑΝΩΝ ΜΕΣΗΣ

13

43. Τι γνωρίζετε για τη σχέση μιας εγγεγραμμένης γωνίας με το αντίστοιχο

τόξο της;

Κάθε εγγεγραμμένη γωνία έχει μέτρο ίσο με το μισό του μέτρου του

αντίστοιχου τόξου της.

44. Τι γνωρίζετε για τη σχέση μια εγγεγραμμένη γωνίας με την αντίστοιχη

επίκεντρη γωνία;

Κάθε εγγεγραμμένη γωνία ισούται με το μισό της επίκεντρης που έχει ίσο

αντίστοιχο τόξο.

Σελ 177-179: Κατανόησης: 1, 2, 3, 4, 5

Ασκήσεις: 1, 4 , 5, 6, 7, 8

3.2. Κανονικά πολύγωνα

45. Ποιο πολύγωνο ονομάζουμε κανονικό;

Κανονικό ονομάζουμε ένα πολύγωνο που έχει ίσες όλες του τις πλευρές και

όλες του τις γωνίες.

46. Πώς υπολογίζουμε την κεντρική γωνία ω ενός κανονικού ν-γώνου;

Η κεντρική γωνία ω ενός κανονικού ν-γώνου είναι ίση με: ω = ν

360.

47. Πώς υπολογίζουμε τη γωνία φ ενός κανονικού ν-γώνου;

Η γωνία φ ενός κανονικού ν-γώνου είναι παραπληρωματική της κεντρικής γωνίας

του ν-γώνου, δηλαδή: φ = 180 – ω .

Σημείωση: Θυμίζουμε ότι δύο γωνίες λέγονται παραπληρωματικές όταν έχουν

άθροισμα 180ο .

Σελ 184-1185: Κατανόησης: 1, 2, 3

Ασκήσεις: 1, 3, 4 , 5,6

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΣΤΕΛΛΑΝΩΝ ΜΕΣΗΣ

14

3.3. Μήκος κύκλου

48. Πώς υπολογίζουμε το μήκος ενός κύκλου ακτίνας ρ;

Το μήκος L ενός κύκλου ακτίνας ρ υπολογίζεται από τη σχέση:

L = 2∙π∙ρ ή L = π∙δ

όπου π = 3,14

και δ = διάμετρος του κύκλου.

Σελ 188: Ασκήσεις: 2, 5 , 8

3.5. Εμβαδόν κυκλικού δίσκου

49. Πώς υπολογίζουμε το εμβαδόν ενός κυκλικού δίσκου ακτίνας ρ;

Το εμβαδόν Ε ενός κυκλικού δίσκου ακτίνας ρ ισούτα με: Ε = π∙ρ2 .

Σελ 194-195: Κατανόησης: 1, 2, 3

Ασκήσεις: 1,2, 3