ΕΕΤΤΗΗΣΣΙΙΑΑ ΕΕΚΚΘΘΕΕΣΣΗΗ 22000066

ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η έκδοση της ετήσιας Έκθεσης για το 2006 γίνεται κάτω από το βάρος του συγκλονισμού και της ανείπωτης θλίψης που έχει προκαλέσει σε ολόκληρο τον κυπριακό λαό ο αδόκητος θάνατος του Υπουργού Παιδείας και Πολιτισμού Πεύκιου Γεωργιάδη. Το άγγελμα της ξαφνικής απώλειας του «αγαπημένου Υπουργού των παιδιών», όπως πολύ σωστά χαρακτηρίστηκε, έγινε καθώς η ετήσια Έκθεση για το 2006 βρισκόταν στο τελικό στάδιο της εκτύπωσής της. Κρίθηκε όμως αναγκαίο και οφειλόμενο χρέος να γίνει μια μικρή αναφορά στην εισαγωγή της παρούσας Έκθεσης για τον αείμνηστο Πεύκιο Γεωργιάδη, ο οποίος σφράγισε με τη ζωντανή και δυναμική παρουσία του το πολυσήμαντο έργο που έχει επιτελεστεί στο Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού στα τέσσερα χρόνια της θητείας του. Η εκπαιδευτική μεταρρύθμιση, που επιφέρει καίριες αλλαγές και καινοτόμες ρυθμίσεις σε όλες τις βαθμίδες της Εκπαίδευσης, στην οποία κάνουμε στη συνέχεια εκτενή αναφορά, φέρει τη σφραγίδα του Πεύκιου Γεωργιάδη. Για την προώθηση και την υλοποίησή της εργαζόταν καθημερινά και ακατάπαυστα με ιεραποστολική αφοσίωση, γιατί οραματιζόταν ένα σύγχρονο, ανθρώπινο και δημοκρατικό σχολείο, όπως είχε εξαγγελθεί από το πρόγραμμα διακυβέρνησης του Προέδρου της Δημοκρατίας Τάσσου Παπαδόπουλου, το οποίο αποτελούσε για τον Πεύκιο Γεωργιάδη την πυξίδα και τον οδηγό σε κάθε του βήμα. Ανάλογη και εξίσου σημαντική υπήρξε η προσφορά του και στα θέματα του Πολιτισμού, για την αναβάθμιση του οποίου εργαζόταν καθημερινά και με κάθε δυνατό τρόπο ο αείμνηστος Υπουργός. Με τη δέσμευση ότι το σημαντικό έργο που άρχισε να υλοποιεί ο Πεύκιος Γεωργιάδης ως Υπουργός Παιδείας και Πολιτισμού θα συνεχιστεί μέχρι την πλήρη υλοποίηση της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης και της πολιτιστικής αναβάθμισης, παρατίθενται στη συνέχεια τα πεπραγμένα του Υπουργείου για το 2006, μέσα από τα οποία διαφαίνεται το μέγεθος της προσφοράς και της συμβολής του Πεύκιου Γεωργιάδη στην παιδεία και τον πολιτισμό του τόπου. Το έτος 2006, το οποίο ανασκοπούμε μέσα από την παρούσα Ετήσια Έκθεση, υπήρξε καθοριστικός χρόνος όσον αφορά την πορεία της Εκπαιδευτικής Μεταρρύθμισης, την οποία το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού σταδιακά υλοποιεί. Η ευρωπαϊκή Κύπρος προχωρεί με σταθερά βήματα στην υλοποίηση μιας συνολικής εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης, που να συνάδει με τα σύγχρονα ευρωπαϊκά δεδομένα και να ανταποκρίνεται στις ανάγκες των παιδιών και των νέων μας. Η Μεταρρύθμιση αυτή, η οποία σχεδιάστηκε με βάση τις εξαγγελίες και το πρόγραμμα της Κυβέρνησης, αγκαλιάζει όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης και στοχεύει στον εκσυγχρονισμό και την αναβάθμιση του εκπαιδευτικού μας συστήματος. Μέσα από ένα δημοκρατικό διάλογο, ο οποίος διεξάγεται στα τρία Συμβούλια που έχουν συσταθεί: Παιδείας, Δημοτικής - Μέσης Εκπαίδευσης και Ανώτατης Εκπαίδευσης, στα οποία εκπροσωπούνται όλοι οι φορείς της εκπαίδευσης, συζητούνται όλα τα μεγάλα ζητήματα της παιδείας και ειδικότερα όσα αφορούν την εκπαιδευτική μεταρρύθμιση, με στόχο τη λήψη αποφάσεων, με τη μεγαλύτερη δυνατή συναίνεση. Η εκπαιδευτική μεταρρύθμιση, η οποία άρχισε ουσιαστικά να υλοποιείται από το 2004, με την εισαγωγή της δωρεάν και υποχρεωτικής μονοετούς προδημοτικής εκπαίδευσης, σημείωσε μέσα στο 2006 ικανοποιητικά βήματα προόδου, με την προώθηση σημαντικών μέτρων και αποφάσεων, που παρατίθενται στη συνέχεια:

• Το Ολοήμερο Σχολείο επεκτάθηκε σημαντικά, με αποτέλεσμα τα προαιρετικά ολοήμερα σχολεία, από 84 που ήταν το 2003, να φτάσουν μέσα στο 2006 τα 150, τριάντα από τα οποία δέχονται παιδιά όλων των τάξεων του δημοτικού σχολείου. Πρόκειται για έναν πολύ σημαντικό θεσμό με εκπαιδευτικές αλλά και κοινωνικές ευεργετικές επιπτώσεις, με σημαντικό οικονομικό κόστος για το κράτος. Σημαντική εξέλιξη για το 2006 αποτελεί επίσης η πιλοτική εφαρμογή του υποχρεωτικού ολοήμερου δημοτικού σχολείου. Μέσα στα πλαίσια του διαλόγου για την εκπαιδευτική μεταρρύθμιση και αναγνωρίζοντας την ανάγκη για ουσιαστική αναδόμηση του θεσμού, ετοιμάστηκε μελέτη για την εισαγωγή Υποχρεωτικού Ολοήμερου Σχολείου, στη Δημοτική Εκπαίδευση. Το συμβούλιο Παιδείας ενέκρινε τους βασικούς άξονες των ρυθμίσεων που εισηγήθηκε το ΥΠΠ και η πιλοτική εισαγωγή της καινοτομίας αυτής σε εννιά δημοτικά σχολεία από το Σεπτέμβρη του 2006 είναι γεγονός. • Το Πιλοτικό Πρόγραμμα Εφαρμογής Ζωνών Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας (ΖΕΠ) συνέχισε να εφαρμόζεται σε τρεις επιλεγμένες περιοχές, μια της Λευκωσίας, μια της Λεμεσού και μια της Πάφου. Το πρόγραμμα αξιολογείται συνεχώς και σχεδιάζεται η σταδιακή επέκτασή του, ανάλογα με τις υπάρχουσες ανάγκες. Το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού έχει υποβάλει πρόταση στο Υπουργικό Συμβούλιο για θεσμοθέτηση των ΖΕΠ, η οποία έχει ήδη εγκριθεί. Παρέχονται επίσης ενισχυμένα προγράμματα στήριξης σε τομείς όπως ο Λειτουργικός Αναλφαβητισμός, οι Μαθησιακές Δυσκολίες και η Ένταξη των Παιδιών με Ειδικές Ανάγκες στα σχολεία της γειτονίας τους, ενθαρρύνοντας τη συνεκπαίδευση όλων των μαθητών με τους συνομήλικούς τους. Αξίζει να σημειωθεί ότι για τα προγράμματα αυτά, τα οποία εφαρμόζονται τόσο στην πρωτοβάθμια όσο και στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, δαπανούνται εκατομμύρια λίρες κάθε χρόνο. • Για την αντιμετώπιση της σχολικής αποτυχίας και την αποτελεσματικότερη διδασκαλία και μάθηση, το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού προχώρησε, κατά τη σχολική χρονιά 2005-2006, στη 2005 στη μείωση του αριθμού των παιδιών στους 25, στην Α΄τάξη του Δημοτικού Σχολείου, στην Α΄Γυμνασίου και στη Γ΄Λυκείου. Η επέκταση της ρύθμισης αυτής σε όλες τις τάξεις των δημόσιων σχολείων μελετάται από τους τεχνοκράτες του Υπουργείου. • Μέσα στο 2006 άρχισε να εφαρμόζεται Πιλοτικό Πρόγραμμα για την Αντιμετώπιση της Μαθητικής Παραβατικότητας σε 11 σχολεία, Μέσης Εκπαίδευσης, σε όλη την Κύπρο. Η φιλοσοφία του προγράμματος βασίζεται στον άξονα του ανθρώπινου και δημοκρατικού σχολείου. Μέσα από την εφαρμογή του προγράμματος επιδιώκεται βασικά ο περιορισμός της σχολικής αποτυχίας, η οποία συνεπάγεται σε αρκετές περιπτώσεις την εκδήλωση βίαιης και παραβατικής συμπεριφοράς. • Μέσα στο 2006 εγκρίθηκε η σχετική νομοθεσία για την ενοποίηση ενιαίων και εισαγωγικών εξετάσεων στη Γ΄Λυκείου και εφαρμόστηκε νέο σύστημα εισδοχής των τελειόφοιτων μαθητών Μέσης και Τεχνικής Εκπαίδευσης στα ΑΑΕΙ Κύπρου και Ελλάδας. Οι ενοποιημένες Παγκύπριες Εξετάσεις διεξήχθησαν με επιτυχία από την Υπηρεσία Εξετάσεων του Υπουργείου, με τη συνεργασία των Διευθύνσεων Μέσης και Τεχνικής Εκπαίδευσης. Έγινε στη συνέχεια αξιολόγηση του θεσμού και έχουν κατατεθεί εισηγήσεις για τη βελτίωση του όλου συστήματος, ιδιαίτερα όσον αφορά θέματα που σχετίζονται με την έγκαιρη ανακοίνωση των αποτελεσμάτων για την εισδοχή των Κυπρίων φοιτητών στα ελλαδικά πανεπιστήμια.

• Όσον αφορά τη Μέση και την Τεχνική Εκπαίδευση, ετοιμάστηκε επίσης σχέδιο βελτίωσης του θεσμού του Ενιαίου Λυκείου, με βάση τις Εκθέσεις Αξιολόγησης, την Έκθεση της Επιτροπής για την Εκπαιδευτική Μεταρρύθμιση και την πρόταση για τον εκσυγχρονισμό και την αναδόμηση του περιεχομένου του σχολικού συστήματος. Προωθήθηκε επίσης η εφαρμογή των μέτρων για την αναβάθμιση της παρεχόμενης εκπαίδευσης και την καταπολέμηση της παραπαιδείας, εφαρμόστηκαν οι νέοι Κανονισμοί Λειτουργίας των Σχολείων Μέσης και Τεχνικής Εκπαίδευσης και ρυθμίστηκε το θέμα της στολής και της ευπρεπούς εμφάνισης των μαθητών. Σημαντική καινοτομία για τη λυκειακή εκπαίδευση υπήρξε μέσα στο 2006 η λειτουργία του πρώτου Μουσικού Λυκείου στη Λευκωσία και των πρώτων δύο Αθλητικών Λυκείων, στη Λευκωσία και τη Λεμεσό. • Ολοκληρώθηκε επίσης στο Συμβούλιο Παιδείας η συζήτηση του θέματος της ανάληψης της Προϋπηρεσιακής Κατάρτισης των Εκπαιδευτικών Μέσης Εκπαίδευσης από το Πανεπιστήμιο Κύπρου και ετοιμάστηκε σχετικό νομοσχέδιο για έγκριση από τη Βουλή, με στόχο η απόφαση αυτή να υλοποιηθεί από τη σχολική χρονιά 2007-2008. Είναι σημαντικό να καταγραφεί ακόμα το γεγονός ότι μέσα στο 2006 συνεχίστηκε η παρουσίαση και η συζήτηση στα τρία εκπαιδευτικά συμβούλια διαφόρων μελετών που ετοιμάστηκαν μέσα στα πλαίσια των εισηγήσεων της Έκθεσης για την Εκπαιδευτική Μεταρρύθμιση. Οι μελέτες αυτές αφορούν τα πιο κάτω θέματα:

- Εισαγωγή του θεσμού του υποχρεωτικού ολοήμερου σχολείου. - Επιμόρφωση εκπαιδευτικών - Μετεξέλιξη του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου σε Ινστιτούτο Ανάπτυξης

της Εκπαίδευσης - Ίδρυση Κέντρου Έρευνας και Αξιολόγησης - Αναδιαμόρφωση της δομής και εκσυγχρονισμός του περιεχομένου

του σχολικού συστήματος από το νηπιαγωγείο μέχρι και το λύκειο (δομή, αναλυτικά προγράμματα κτλ.).

- Ανάληψη της προϋπηρεσιακής κατάρτισης των καθηγητών από το Πανεπιστήμιο Κύπρου.

- Βελτίωση του συστήματος διορισμού των εκπαιδευτικών - Πιλοτικό πρόγραμμα αντιμετώπισης της μαθητικής παραβατικότητας - Πλαίσιο ιδεών για τη σταδιακή αναδόμηση του Υπουργείου Παιδείας

και Πολιτισμού

• Όσον αφορά το θέμα της αξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου και των εκπαιδευτικών, η Κοινοπραξία «Αθηνά», στην οποία είχε κατακυρωθεί η προσφορά για την εκπόνηση νέου σύγχρονου σχεδίου αξιολόγησης, ολοκλήρωσε το έργο της και παρέδωσε την τελική της πρόταση στον Υπουργό Παιδείας και Πολιτισμού κ. Πεύκιο Γεωργιάδη, τον Ιούνιο του 2006. Η μελέτη αυτή αναμένεται να αποτελέσει αντικείμενο διαβουλεύσεων στα Συμβούλια και με τις εκπαιδευτικές οργανώσεις, με στόχο την εισαγωγή του νέου σχεδίου το συντομότερο δυνατό. • Σημαντική εξέλιξη θεωρείται επίσης, μέσα στα πλαίσια της Εκπαιδευτικής Μεταρρύθμισης η λειτουργία του Ανοιχτού Πανεπιστημίου Κύπρου από το Σεπτέμβριο του 2006, όπως επίσης και η υποβολή των πρώτων αιτήσεων για ίδρυση ιδιωτικών πανεπιστημίων. • Θεωρείται επίσης πολύ σημαντική, κατά την υπό επισκόπηση χρονιά, η αύξηση των αναπτυξιακών δαπανών για την παιδεία, γεγονός που καταδεικνύει έμπρακτα ότι για την Κυβέρνηση η παιδεία είναι η καλύτερη επένδυση. Το μεγαλύτερο μέρος του αναπτυξιακού προϋπολογισμού και των δανείων δαπανήθηκε και κατά το 2006 για έργα σχολικής υποδομής

(υλικοτεχνικό και τεχνολογικό εξοπλισμό), έτσι ώστε στα επόμενα λίγα χρόνια να έχουμε μια εντελώς καινούρια, πολύ καλύτερη πραγματικότητα στα θέματα υλικοτεχνικής υποδομής. Τα αναπτυξιακά έργα χρηματοδοτούνται κυρίως από το δάνειο που έχει συνάψει η κυβέρνηση με την Ευρωπαϊκή Τράπεζα Επενδύσεων και με την Τράπεζα Αναπτύξεως του Συμβουλίου της Ευρώπης. Το δάνειο αυτό είναι ίσως το μεγαλύτερο που έχει συνάψει η Κυπριακή Δημοκρατία και είναι της τάξης των 440 εκατομμυρίων Ευρώ. Δύο βασικά προγράμματα χρηματοδοτούνται από το δάνειο αυτό, το Πρόγραμμα της Κτιριακής Υποδομής για τα Σχολικά Κτίρια και το Πρόγραμμα Εισαγωγής των Τεχνολογιών της Πληροφορικής και των Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση (για μια περίοδο έξι περίπου χρόνων). • Το ΥΠΠ προώθησε επίσης μέσα στο 2006 την τροποποίηση του νόμου για τις Σχολικές Εφορείες. Ο Νόμος, μεταξύ άλλων, καθιερώνει την Επιτροπή Σχολείου και θεσμοθετεί μικρό ταμείο για κάθε σχολείο. Το μικρό ταμείο θα χρηματοδοτείται από το κράτος, μέσω των Σχολικών Εφορειών. Βασικό στοιχείο της τροποποίησης του νόμου για της Σχολικές Εφορείες αποτελεί ο τερματισμός του διοριστικού συστήματος και η εκλογή των μελών των Σχολικών Εφορειών. Οι πρώτες εκλογές Σχολικών Εφορειών έγιναν στις 17 Δεκεμβρίου 2006, ταυτόχρονα με τις Δημοτικές και Κοινοτικές Εκλογές. Με τη νέα σύνθεση των Σχολικών Εφορειών επιτυγχάνεται η σύνδεση των σχολείων με την τοπική αυτοδιοίκηση μέσω του μεικτού συστήματος ανάδειξης των μελών της Σχολικής Εφορείας, στην οποία συμμετέχει και αριθμός αιρετών μελών των δημοτικών συμβουλίων. Μέσα στα πιο πάνω πλαίσια αναπτύσσονται και οριοθετούνται οι βασικοί τομείς δραστηριότητας του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού: η εκπαίδευση, ο πολιτισμός και ο αθλητισμός. Η εκπαίδευση επιδιώκει τη διαμόρφωση ολοκληρωμένων, υπεύθυνων και δημοκρατικών πολιτών, οι οποίοι να έχουν τις δυνατότητες και τις δεξιότητες, ως Κύπριοι και ως Ευρωπαίοι πολίτες, να ανταποκριθούν στις ανάγκες και τις απαιτήσεις ενός σύγχρονου και διαρκώς μεταβαλλόμενου κόσμου. Παράλληλα θα πρέπει να είναι έτοιμοι και ικανοί να συμβάλουν με την προσφορά και τη δράση τους στην πολιτική, οικονομική και κοινωνική πρόοδο της πατρίδας μας αλλά και της ευρύτερης ευρωπαϊκής οικογένειας. Ο πολιτισμός επιδιώκει βασικά να διατηρήσει, να ανανεώσει δημιουργικά και να προβάλει την πολιτιστική μας παράδοσή και κληρονομιά και να αναδείξει ταυτόχρονα τους πνευματικούς μας δημιουργούς, σε κάθε τομέα πολιτιστικής δράσης και δημιουργίας. Παράλληλα, επιδιώκεται, μέσα από τη διοργάνωση ποικίλων πολιτιστικών εκδηλώσεων και δραστηριοτήτων, η ανάπτυξη της πολιτιστικής ζωής του τόπου, η οποία μπορεί να προσδώσει νόημα και ποιότητα στη ζωή μας. Ο αθλητισμός, τέλος, ως μέσο για σωστή σωματική άθληση και διάπλαση, συμβάλλει καθοριστικά στην υγιή απασχόληση των νέων και στην καλλιέργεια αρχών και αξιών που πηγάζουν από την ολυμπιακή ιδέα και το αρχαιοελληνικό ιδεώδες του «ευ αγωνίζεσθαι» και «νους υγιής εν σώματι υγιεί». Το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού κατά το 2006 επιτέλεσε σημαντικό έργο, το οποίο διαφαίνεται μέσα από τη λεπτομερή παράθεση της δράσης των διαφόρων τμημάτων, όπως αυτά παρατίθενται στην παρούσα έκθεση. Αρχίζοντας από την Προδημοτική Εκπαίδευση θα πρέπει να τονιστεί για άλλη μια φορά ότι η σημασία της εκπαίδευσης των μικρών παιδιών μέσα από τα δημόσια και κοινοτικά νηπιαγωγεία μας, τα οποία συνεχώς επεκτείνονται και εκσυγχρονίζονται, με στόχο την καλύτερη δυνατή προετοιμασία των παιδιών για το Δημοτικό Σχολείο. Παράλληλα με την εφαρμογή της δωρεάν και υποχρεωτικής προδημοτικής εκπαίδευσης, που άρχισε από τη σχολική χρονιά 2004-2005, συνεχίστηκε το κτιριολογικό πρόγραμμα για την προδημοτική εκπαίδευση, με την ολοκλήρωση επτά

νέων δημόσιων νηπιαγωγείων. Μέσα στο 2006 λειτουργούσαν συνολικά 248 σχολικές μονάδες δημόσιας προδημοτικής εκπαίδευσης, συμπεριλαμβανομένου και του νηπιαγωγείου στο κατεχόμενο Ριζοκάρπασο, με 450 τμήματα και 9891 παιδιά, από τα οποία τα 6595 φοιτούσαν στην προδημοτική εκπαίδευση. Στη Δημοτική Εκπαίδευση, κατά τη σχολική χρονιά 2005-2006, υιοθετήθηκαν και συνεχίστηκαν νέα εκπαιδευτικά προγράμματα με στόχο την ανάπτυξη της δημιουργικότητας των μαθητών μέσα και έξω από την τάξη και την επίτευξη της χαράς της μάθησης. Τα εκπαιδευτικά προγράμματα που συνεχίζουν να εφαρμόζονται με επιτυχία στη Δημοτική Εκπαίδευση είναι τα εξής: Διαπολιτισμική αγωγή και εκπαίδευση, Μουσειακή Αγωγή, «Κύπρος-Αιγαίο, Μύθος Ιστορία-Τέχνη», Αγωγή Υγείας-«Μέντωρ», Ευρωπαϊκό Δίκτυο Σχολείων Προαγωγής Υγείας, Κυκλοφοριακή Αγωγή, «Οδυσσέας», «Οίκαδε», Πιλοτικό πρόγραμμα συνεργατικών κοινοτήτων μάθησης, «Κόβουμε το νήμα», Ολυμπιακή Παιδεία, Περιβαλλοντικά προγράμματα κ.ά.. Το πρόγραμμα «Αξιοποίηση της Πληροφορικής στη Δημοτική Εκπαίδευση» εφαρμόστηκε σε όλα τα σχολεία στις ελεύθερες περιοχές, στο κατεχόμενο σχολείο του Ριζοκαρπάσου και σε όλα τα ολοήμερα σχολεία. Κατά τη σχολική χρονιά 2005-2006 προωθήθηκε εξάλλου η ανέγερση δεκαοχτώ νέων δημοτικών σχολείων. Με βάση τον περί Αγωγής και Εκπαίδευσης Παιδιών με Ειδικές Ανάγκες Νόμος 113(1) 1999, που τέθηκε σε εφαρμογή από το Σεπτέμβριο του 2001, τα περισσότερα παιδιά με ειδικές ανάγκες συνεκπαιδεύονται με τα συνομήλικά τους στα σχολεία της κοινότητας, ενώ παιδιά με σοβαρά προβλήματα ή πολλαπλές αναπηρίες, που δεν μπορούν να ωφεληθούν από τη φοίτησή τους στα συνηθισμένα σχολεία, φοιτούν σε ειδικά σχολεία, πάντοτε με τις προδιαγεγραμμένες πρόνοιες της νομοθεσίας. Το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού επιδιώκει την παροχή στα παιδιά με ειδικές ανάγκες κάθε βοήθειας και στήριξης (ατομικής ή ομαδικής), με στόχο την ικανοποίηση των εκπαιδευτικών αναγκών τους και την εκπαιδευτική και κοινωνική ενσωμάτωσή τους. Στη Μέση Γενική Εκπαίδευση συνεχίστηκαν τα προγράμματα εισαγωγής και ενίσχυσης των νέων τεχνολογιών στη δημόσια Μέση Εκπαίδευση, ενώ συνεχίστηκε η εφαρμογή προγράμματος επιμόρφωσης των καθηγητών στη χρήση Ηλεκτρονικού Υπολογιστή. Προωθήθηκαν επίσης η ανέγερση νέων σχολικών κτιρίων και η αντισεισμική αναβάθμιση, η εγκατάσταση συστημάτων κεντρικής θέρμανσης, η διαμόρφωση ειδικών αιθουσών, η σύνδεση Γυμνασίων και Λυκείων με το διαδίκτυο, η ανάπτυξη των σχολικών βιβλιοθηκών, η Αντιναρκωτική Αγωγή και η Αγωγή Υγείας, οι σχολικές διασυνδέσεις και ανταλλαγές κ.ά. Μια σημαντική εξέλιξη, κατά τη σχολική χρονιά 2005-2006 υπήρξε η συνέχιση της λειτουργίας του Γυμνασίου Ριζοκαρπάσου, ως εξατάξιας Σχολης Μέσης Εκπαίδευσης με 34 μαθητές. Στη Μέση Τεχνική και Επαγγελματική Εκπαίδευση κατά το 2005 έγιναν σημαντικά έργα. Συνεχίστηκε η διαδικασία εισαγωγής σύγχρονης τεχνολογίας στα εκπαιδευτικά προγράμματα των Τεχνικών Σχολών, εκσυγχρονίστηκε ο υφιστάμενος εξοπλισμός και αναβαθμίστηκαν τόσο τα τεχνολογικά όσο και τα μαθήματα γενικής μόρφωσης. Παράλληλα αποπερατώθηκαν οι νέες κτιριακές εγκαταστάσεις της Διανελλείου Τεχνικής Σχολής Λάρνακας. Στην Ανώτερη και Ανώτατη Εκπαίδευση προωθήθηκε σειρά μέτρων τα οποία έχουν σκοπό την επέκταση της πανεπιστημιακής εκπαίδευσης στον τόπο μας. Η επέκταση του Πανεπιστημίου Κύπρου, η έναρξη της λειτουργίας του Ανοιχτού Πανεπιστημίου Κύπρου (από το Σεπτέμβριο του 2006), η αναμενόμενη λειτουργία του Τεχνολογικού Πανεπιστημίου Κύπρου (ΤΕΠΑΚ) από το 2007 και η υποβολή μέσα στο 2006 των πρώτων αιτήσεων

για ίδρυση ιδιωτικών πανεπιστημίων, είναι εξελίξεις που αλλάζουν άρδην το τοπίο της κυπριακής τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Η προσφορά του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Κύπρου (ΠΙΚ) κάλυψε εκτός από τη διδασκαλία, τη λειτουργία του Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στον Πεδουλά, τις παραγωγές προγραμμάτων ήχου, εικόνας, διαφανειών, και ταινιών, τον εμπλουτισμό και διαχείριση της βιβλιοθήκης, τις εκδόσεις, τη διεξαγωγή αρκετών ερευνών και αξιολογήσεων προγραμμάτων που αφορούν την εκπαίδευση στην Κύπρο, όπως επίσης και τη συμμετοχή σε διάφορα ευρωπαϊκά προγράμματα. Το διδακτικό έργο του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Κύπρου κάλυψε τα προγράμματα προϋπηρεσιακής κατάρτισης 288 υποοψήφιων καθηγητών. Επιπρόσθετα καλύφθηκαν τα προγράμματα ενδοϋπηρεσιακής κατάρτισης διευθυντών, βοηθών διευθυντών σχολείων, ενώ προσφέρθηκαν προγράμματα επιμόρφωσης εκπαιδευτικών στις νέες τεχνολογίες και μεγάλος αριθμός επιμορφωτικών σεμιναρίων σε προαιρετική βάση. To Kέντρο Επιστημονικών Ερευνών, που λειτουργεί από το 1962 συμβάλλει σημαντικά στη διεξαγωγή και διάδοση της Κυπριολογικής έρευνας στην Κύπρο και στο διεθνή χώρο καθώς επίσης και στην έκδοση των σχετικών πορισμάτων από Κύπριους και ξένους επιστήμονες, σε συστηματική βάση. Διαδραματίζει σημαντικό ρόλο στην έρευνα της ιστορίας, της γλώσσας και της λαογραφίας του τόπου μας. Από το 1965 μέχρι σήμερα το Κ.Ε.Ε. έχει εκδώσει ένα ευρύ φάσμα επιστημονικών πραγματειών, το οποίο περιλαμβάνει μονογραφίες, έγγραφα με ιστορικές πηγές, μεταφράσεις ιστορικών πηγών, πρακτικά επιστημονικών συμποσίων, επιστημονική επετηρίδα και επανεκδόσεις που έχουν εξαντληθεί. Μέσα στο 2006 εξέδωσε 10 νέες εκδόσεις για την κυπριακή ιστορία. Οι Πολιτιστικές Υπηρεσίες του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού, πέρα από τις προσπάθειες που καταβάλλουν για τη δημιουργία της κατάλληλης υποδομής ανάπτυξης του πολιτισμού και την παροχή ουσιαστικής βοήθειας και κινήτρων προς τους ίδιους τους πολιτιστικούς δημιουργούς, ανέπτυξαν ουσιαστικές πρωτοβουλίες στον τομέα της συμμετοχής σε προγράμματα της Ε.Ε. και του Συμβουλίου της Ευρώπης.Μέσα στο πλαίσιο αυτό η Κύπρος συμμετέχει στο πρόγραμμα «Πολιτισμός 2000» της Ε.Ε. από το 2003 και έχει οργανώσει μέσα στα πλαίσια αυτά διάφορες εκδηλώσεις. Το πρόγραμμα αυτό έχει ανατεθεί, κατόπιν προσφορών, από την 1-1-2006 στο Πολιτιστικό Ίδρυμα «Άρτος». Μέσα στο 2006 οι Πολιτιστικές Υπηρεσίες συνέχισαν τη σημαντική προσφορά τους στους διάφορους τομείς πολιτιστικής δράσης, που εμπίπτουν στις αρμοδιότητές τους: γράμματα, μουσική, εικαστικές τέχνες, θέατρο, χορός, κινηματογράφος, λαϊκός πολιτισμός, περιφερειακή πολιτιστική ανάπτυξη κ.ά. Είχαν επίσης την ευθύνη της διοργάνωσης του Διεθνούς Φεστιβάλ «Τα Κύπρια», το οποίο περιελάμβανε 28 συνολικά παραστάσεις από 15 συγκροτήματα. Σημαντική υπήρξε επίσης μέσα στο 2006 η δράση όλων των άλλων τμημάτων και υπηρεσιών που εντάσσονται στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού, όπως είναι οι Τεχνικές Υπηρεσίες, η Κυπριακή Βιβλιοθήκη, ο Θεατρικός Οργανισμός Κύπρου, ο Κυπριακός Οργανισμός Αθλητισμού, η Υπηρεσία Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας, η Εθνική Συντονιστική Μονάδα Σωκράτης, τα Κρατικά Ινστιτούτα Επιμόρφωσης κ.ά. Λεπτομέρειες για τις πιο πάνω δράσεις παρατίθενται αναλυτικά στις σελίδες της παρoύσας Ετήσιας Έκθεσης. Στα διαγράμματα που ακολουθούν φαίνεται το οργανόγραμμα του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού, όπως επίσης και στατιστικά στοιχεία που αφορούν τις δαπάνες για την παιδεία, τον πολιτισμό και το σύνολο των δραστηριοτήτων του ΥΠΠ.

MMEEPPOO™™ AA¶¶AAII¢¢EEIIAA

19

A01.EÙ.EÎı.2006(19-) 07-03-07 10:09 ™ÂÏ›‰·19

21

1. ¢OMH KAI OP°ANø™H TOY Y¶¶

1.1 ¢π∂À£À¡™∏ ¢∏ª√∆π∫∏™ ∂∫¶∞π¢∂À™∏™∏ ¢ËÌÔÙÈ΋ ∂η›‰Â˘ÛË ·ÔÙÂÏ› ÙËÓ ÚÒÙË ‚·ıÌ›‰· Ù˘ Âη›‰Â˘Û˘, Ë ÔÔ›·ı¤ÙÂÈ ÙȘ ‚¿ÛÂȘ ÒÛÙ ٷ ·È‰È¿ Ó· ·Ó·Ù˘¯ıÔ‡Ó ÈÛfiÚÚÔ· ÛÙÔ ÁÓˆÛÙÈÎfi, Û˘Ó·È-ÛıËÌ·ÙÈÎfi Î·È „˘¯ÔÎÈÓËÙÈÎfi ÙÔ̤·. °È’ ·˘Ùfi, Ë ¢È‡ı˘ÓÛË ¢ËÌÔÙÈ΋˜ ∂η›‰Â˘Û˘ηٷ‚¿ÏÏÂÈ, ‰È·ÚÎÒ˜, οı ÚÔÛ¿ıÂÈ· ÁÈ· Û˘Ó¯‹ ‚ÂÏÙ›ˆÛË Î·È ·Ó·‚¿ıÌÈÛË Ù˘¢ËÌÔÙÈ΋˜ ∂η›‰Â˘Û˘. ∂ȉÈÒÎÂÈ ÙË Û˘Ó¯‹ ÂÈÌfiÚʈÛË ÙÔ˘ ‰È‰·ÎÙÈÎÔ‡ ÚÔ-ÛˆÈÎÔ‡, ÙËÓ ·Ó·ıÂÒÚËÛË Î·È Û˘ÁÁÚ·Ê‹ Ó¤ˆÓ ‰È‰·ÎÙÈÎÒÓ ‚È‚Ï›ˆÓ Ù· ÔÔ›· Ó· ›-Ó·È Û˘Ó˘Ê·Ṳ̂ӷ Ì ÙȘ ·Ó¿ÁΘ ÙÔ˘ ∞Ó·Ï˘ÙÈÎÔ‡ ¶ÚÔÁÚ¿ÌÌ·ÙÔ˜ Î·È Ù˘ ÎÔÈÓˆ-Ó›·˜ ÁÂÓÈÎfiÙÂÚ·. ¶·Ú¿ÏÏËÏ·, ÛÙԯ‡ÂÈ ÛÙÔÓ ÂÎÛ˘Á¯ÚÔÓÈÛÌfi ÙˆÓ ‰È‰·ÎÙÈÎÒÓ ÌÂ-ıfi‰ˆÓ Î·È ÚÔÛÂÁÁ›ÛˆÓ, ÛÙÔ Û¯Â‰È·ÛÌfi Î·È ÂÊ·ÚÌÔÁ‹ Û‡Á¯ÚÔÓˆÓ ·Ó·Ù˘ÍÈ·-ÎÒÓ ÚÔÁÚ·ÌÌ¿ÙˆÓ, ÛÙËÓ ·‡ÍËÛË ÙˆÓ ÚÔÁÚ·ÌÌ¿ÙˆÓ ÂÓÈÛ¯˘ÙÈ΋˜ ‰È‰·Ûηϛ·˜Î·È ∂ȉÈ΋˜ ∂η›‰Â˘Û˘, ÛÙËÓ Â¤ÎÙ·ÛË Î·È ·Ó¤ÁÂÚÛË Ó¤ˆÓ Û¯ÔÏÈÎÒÓ ÌÔÓ¿‰ˆÓηÈ, ÁÂÓÈο, ÛÙË ‰ËÌÈÔ˘ÚÁ›· Ù˘ ˘Ô‰ÔÌ‹˜ ÂΛӢ Ô˘ ··ÈÙÂ›Ù·È ÁÈ· ÔÈÔÙÈ΋‚ÂÏÙ›ˆÛË Ù˘ Âη›‰Â˘Û˘.

√È ‰È¿ÊÔÚÔÈ ÙÔÌ›˜ Ô˘ ˘¿ÁÔÓÙ·È ÛÙËÓ ·ÚÌÔ‰ÈfiÙËÙ· ÙÔ˘ ∆Ì‹Ì·ÙÔ˜ ¢ËÌÔÙÈ΋˜∂η›‰Â˘Û˘ ÂÚÈÏ·Ì‚¿ÓÔ˘Ó ÙËÓ ¶ÚÔ‰ËÌÔÙÈ΋ ∂η›‰Â˘ÛË (¡ËÈ·ÁˆÁ›·: ¢ËÌfi-ÛÈ·, ∫ÔÈÓÔÙÈο, π‰ÈˆÙÈο), ÙË ¢ËÌÔÙÈ΋ ∂η›‰Â˘ÛË (¢ËÌÔÙÈο ™¯ÔÏ›·: ¢ËÌfiÛÈ·Î·È π‰ÈˆÙÈο), ÙËÓ ∂ȉÈ΋ ∂η›‰Â˘ÛË (∂ȉÈο ™¯ÔÏ›· Î·È ·ÚÔ¯‹ ÂÍ·ÙÔÌÈÎÂ˘Ì¤-Ó˘ ‚Ô‹ıÂÈ·˜ Û ·È‰È¿ Ì ÂȉÈΤ˜ ·Ó¿ÁΘ ÂÓÙ·Á̤ӷ Û ‰ËÌÔÙÈο Û¯ÔÏ›·), ÙËÓ∫˘Úȷ΋ ∂Î·È‰Â˘ÙÈ΋ ∞ÔÛÙÔÏ‹ (¶·ÚÔÈÎȷο ™¯ÔÏ›· ÛÙË ªÂÁ¿ÏË µÚÂÙ·Ó›·),Ù· ∂ÈÌÔÚʈÙÈο ∫¤ÓÙÚ·, ÙȘ ∂Î·È‰Â˘ÙÈΤ˜ Î·È £ÂÚÈÓ¤˜ ∫·Ù·ÛÎËÓÒÛÂȘ Î·È ÙËÓ∂η›‰Â˘ÛË ÙˆÓ ∂ÏÏ‹ÓˆÓ Ù˘ ¢È·ÛÔÚ¿˜.

1.1.1 ¶ƒ√¢∏ª√∆π∫∏ ∂∫¶∞π¢∂À™∏

∏ ¶ÚÔ‰ËÌÔÙÈ΋ ∂η›‰Â˘ÛË ÂÈÙÂÏ› ¤ÚÁÔ ·ÔÊ·ÛÈÛÙÈ΋˜ ÛËÌ·Û›·˜ ÁÈ· ÙËÓ ÔÈ-ÔÙÈ΋ ·Ó·‚¿ıÌÈÛË Ù˘ ¢ËÌÔÙÈ΋˜ ∂η›‰Â˘Û˘. ∏ ·ÓÙ›ÏË„Ë ·˘Ù‹ Â›Ó·È Û‡ÌʈÓËÌ ÙËÓ Â˘Úˆ·˚΋ ÂÎ·È‰Â˘ÙÈ΋ Ú·ÁÌ·ÙÈÎfiÙËÙ· Î·È Ù· ÔÚ›ÛÌ·Ù· ÂÈÛÙËÌÔÓÈÎÒÓÂÎ·È‰Â˘ÙÈÎÒÓ ÂÚ¢ÓÒÓ. ∏ ∫‡ÚÔ˜, ˆ˜ ̤ÏÔ˜ ÙÔ˘ ™˘Ì‚Ô˘Ï›Ô˘ Ù˘ ∂˘ÚÒ˘ ηÈ

¢IEY£YN™H ¢HMOTIKH™ EK¶AI¢EY™H™

E¶APXIAKA°PAºEIA¶AI¢EIA™

KY¶PIAKHEK¶AI¢EYTIKH

A¶O™TO§H(ME°A§H™ BPETANIA™)

E¶IMOPºøTIKAKENTPA

EK¶AI¢EYTIKE™∫∞π £∂ƒπ¡∂™

KATA™KHNø™EI™

EI¢IKHEK¶AI¢EY™H

¢HMOTIKA ™XO§EIA(E§EY£EPA KAI KATEXOMENA)

NH¶IA°ø°EIAEI¢IKA

™XO§EIA

A01.EÙ.EÎı.2006(19-) 07-03-07 10:09 ™ÂÏ›‰·21

ˆ˜ Ï‹Ú˜ ÎÚ¿ÙÔ˜ ̤ÏÔ˜ Ù˘ ∂˘Úˆ·˚΋˜ ŒÓˆÛ˘, ˘ÈÔıÂÙ› ÚÔÁÚ¿ÌÌ·Ù· Ô˘ÂÓ·ÚÌÔÓ›˙ÔÓÙ·È Ì ٷ ·ÓÙ›ÛÙÔȯ· Â˘Úˆ·˚ο.

∆Ô À.¶.¶. Ù˘ ∫‡ÚÔ˘ Â›Ó·È ·ÚÌfi‰ÈÔ ÁÈ· ÙËÓ Âη›‰Â˘ÛË ·È‰ÈÒÓ ËÏÈΛ·˜ ÙÚÈÒÓ¯ÚÔÓÒÓ Î·È ¿Óˆ, Ô˘ ÊÔÈÙÔ‡Ó Û ‰ËÌfiÛÈ·, ÎÔÈÓÔÙÈο Î·È È‰ÈˆÙÈο ÓËÈ·ÁˆÁ›·. ∏¶ÚÔ‰ËÌÔÙÈ΋ ∂η›‰Â˘ÛË Â›Ó·È ˘Â‡ı˘ÓË ÁÈ· ÙË Û˘ÌÏ‹ÚˆÛË ÙÔ˘ ¤ÚÁÔ˘ Ù˘ ÔÈ-ÎÔÁ¤ÓÂÈ·˜, ÙËÓ ˘ÔÛÙ‹ÚÈÍË, Ì οı ÙÚfiÔ, Ù˘ ÏËÚ¤ÛÙÂÚ˘ ‰˘Ó·Ù‹˜ ·Ó¿Ù˘Í˘ÙÔ˘ ·È‰ÈÔ‡, ÙËÓ ÈηÓÔÔ›ËÛË ÙˆÓ ‚·ÛÈÎÒÓ ·Ó·ÁÎÒÓ Ù˘ ÚÔÛˆÈÎfiÙËÙ¿˜ ÙÔ˘ ηÈÙËÓ ¤ÎıÂÛ‹ ÙÔ˘ Û ˘ÔÛÙËÚÈÎÙÈΤ˜ Î·È ÂÔÈÎÔ‰ÔÌËÙÈΤ˜ ÂÌÂÈڛ˜, Ì ÛÎÔfi Ó·Û˘ÓÂȉËÙÔÔÈ‹ÛÂÈ ÙȘ ÈηÓfiÙËÙ˜ Î·È ‰˘Ó·ÙfiÙËÙ¤˜ ÙÔ˘ Î·È Ó· ·Ó·Ù‡ÍÂÈ ıÂÙÈ΋ ·˘-ÙÔ˚‰¤·.

∆Ô ÂÎ·È‰Â˘ÙÈÎfi ÚfiÁÚ·ÌÌ· ÙÔ˘ ¡ËÈ·ÁˆÁ›Ԣ ·ÔÛÎÔ› Û ¤Ó·Ó ÙÚfiÔ ˙ˆ‹˜Ô˘ Ó· ‰È·ÙËÚ›, fiÛÔ ÙÔ ‰˘Ó·ÙfiÓ, ÂÚÈÛÛfiÙÂÚ· ÛÙÔȯ›· ·fi ÙÔ Ê˘ÛÈÎfi ÙÚfiÔ ˙ˆ-‹˜ Ù˘ ÔÈÎÔÁ¤ÓÂÈ·˜, Ì ¤ÌÊ·ÛË ÛÙËÓ ÂχıÂÚË Î·È ‰ËÌÈÔ˘ÚÁÈ΋ ‰Ú·ÛÙËÚÈÔÔ›ËÛËÙÔ˘ ·È‰ÈÔ‡, ̤۷ ·fi ÂÍ·ÙÔÌÈÎÂ˘Ì¤Ó˜ ·È‰ÔÎÂÓÙÚÈΤ˜ ÚÔÛÂÁÁ›ÛÂȘ, Û ¤Ó· Â-ÚÈ‚¿ÏÏÔÓ Ô˘ ÂÓÈÛ¯‡ÂÈ ÙË Û˘ÓÂÚÁ·ÙÈ΋ Ì¿ıËÛË, ÙÔÓ ÂÈÚ·Ì·ÙÈÛÌfi Î·È ÙËÓ ÔÌ·‰È-΋ ÂÚÁ·Û›·. ŒÌÊ·ÛË ‰›ÓÂÙ·È ÛÙËÓ ·fi‰ÔÛË ÚÔÛˆÈ΋˜ ÛËÌ·Û›·˜ ÛÙÔ Î¿ı ·È-‰› ͯˆÚÈÛÙ¿, ·Ó¿ÏÔÁ· Ì ÙȘ ȉȷÈÙÂÚfiÙËÙ˜, Ù· ¯·Ú›ÛÌ·Ù· Î·È ÙȘ ·Ó¿ÁΘ ÙÔ˘,ÛÙËÓ ·Á¿Ë, ÛÙËÓ ˘ÔÛÙ‹ÚÈÍË, ÛÙËÓ ÂÌÈÛÙÔÛ‡ÓË, ÛÙËÓ ·Ô‰Ô¯‹, ÛÙËÓ ·ÛÊ¿ÏÂÈ·Î·È ÛÙÔ Û‚·ÛÌfi Ù˘ ·ÙÔÌÈ΋˜ ‰È·ÊÔÚÂÙÈÎfiÙËÙ·˜, ȉȷÈÙÂÚfiÙËÙ·˜ Î·È ÂÙÂÚfiÙËÙ·˜.

1.1.2 ¢∏ª√∆π∫∏ ∂∫¶∞π¢∂À™∏∞ÎÚÔÁˆÓÈ·›Ô˜ Ï›ıÔ˜ ÙˆÓ ÂȉÈÒÍÂˆÓ Ù˘ ¢ËÌÔÙÈ΋˜ ∂η›‰Â˘Û˘ ‹Ù·Ó Î·È Â›Ó·È ËÈÛfiÚÚÔË ·Ó¿Ù˘ÍË Ù˘ ÚÔÛˆÈÎfiÙËÙ·˜ ÙˆÓ ·È‰ÈÒÓ, Ì ÙË ‰ËÌÈÔ˘ÚÁ›· ηٷ-ÛÙ¿ÛÂˆÓ ÔÈ Ôԛ˜ ı· ‚ÔËı‹ÛÔ˘Ó ÛÙËÓ Î·Ù¿ÎÙËÛË Ù˘ ÁÓÒÛ˘, ÛÙËÓ ·Ó¿Ù˘ÍËÔÚıÒÓ ÛÙ¿ÛÂˆÓ Î·È ÛÙËÓ Î·ÏÏȤÚÁÂÈ· ‰ÂÍÈÔًوÓ, ηıÈÛÙÒÓÙ·˜ Ù· ¤ÙÛÈ Èηӿ ÁÈ·ÌÂÏÏÔÓÙÈ΋ ·Ó¿ÏË„Ë Â˘ı˘ÓÒÓ Î·È ‰Ú¿ÛË ÛÙÔ Û˘Ó¯Ҙ ÌÂÙ·‚·ÏÏfiÌÂÓÔ ÎfiÛÌÔÌ·˜.

µ·ÛÈÎfi˜ ÛÙfi¯Ô˜ Ù˘ ¢ËÌÔÙÈ΋˜ ∂η›‰Â˘Û˘ Â›Ó·È Ó· ÔÚÁ·ÓÒÓÂÈ, Ó· ÂÍ·ÛÊ·Ï›˙ÂÈÎ·È Ó· ÚÔÛʤÚÂÈ Û fiÏ· Ù· ·È‰È¿, ·ÓÂÍ¿ÚÙËÙ· ·fi ËÏÈΛ·, ʇÏÔ, ÔÈÎÔÁÂÓÂÈ·ÎfiÎ·È ÎÔÈÓˆÓÈÎfi ˘fi‚·ıÚÔ Î·È ÓÂ˘Ì·ÙÈΤ˜ ‰˘Ó·ÙfiÙËÙ˜, Ù¤ÙÔȘ ¢ηÈڛ˜ Ì¿ıËÛ˘ÒÛÙÂ:

ñ ¡· ·Ó·Ù‡ÛÛÔÓÙ·È ÈÛfiÚÚÔ· ÛÙÔ ÁÓˆÛÙÈÎfi, Û˘Ó·ÈÛıËÌ·ÙÈÎfi Î·È „˘¯ÔÎÈÓËÙÈ-Îfi ÙÔ̤·, ·ÍÈÔÔÈÒÓÙ·˜, ÛÙÔ Ì¤ÁÈÛÙÔ ‰˘Ó·Ùfi ‚·ıÌfi, Ù· ̤۷ Ô˘ ÚÔÛʤÚÂÈË Û‡Á¯ÚÔÓË Ù¯ÓÔÏÔÁ›·.

ñ ¡· ·ÓÙÈÌÂÙˆ›˙Ô˘Ó Ì ÂÈÙ˘¯›· Ù· ÔÈΛϷ ÚÔ‚Ï‹Ì·Ù· Ô˘ Â›Ó·È ‰˘Ó·ÙfiÓ Ó·Û˘Ó·ÓÙ‹ÛÔ˘Ó Î·È ÙȘ Ù˘¯fiÓ ‰˘ÛÎÔϛ˜ ÚÔÛ·ÚÌÔÁ‹˜ ÛÙÔ Û¯ÔÏÈÎfi Î·È Â˘Ú‡-ÙÂÚÔ ÂÚÈ‚¿ÏÏÔÓ.

ñ ¡· ÚÔˆıÔ‡Ó ÙËÓ ÎÔÈÓˆÓÈÎÔÔ›ËÛË Î·È ÙËÓ Â‰Ú·›ˆÛË Ù˘ ÂıÓÈ΋˜ Î·È ÔÏÈÙÈ-ÛÙÈ΋˜ ÙÔ˘˜ Ù·˘ÙfiÙËÙ·˜ Î·È ÙÔ˘ Û˘Ó·ÈÛı‹Ì·ÙÔ˜ ÙÔ˘ «·Ó‹ÎÂÈÓ», ÙfiÛÔ ÛÙÔÎÚ¿ÙÔ˜ Ù˘ ∫˘Úȷ΋˜ ¢ËÌÔÎÚ·Ù›·˜, fiÛÔ Î·È ÛÙË ÁψÛÛÈ΋ Î·È ÂıÓÈ΋ ÎÔÈÓfi-ÙËÙ· ÙˆÓ ∂ÏÏ‹ÓˆÓ Ù˘ ∫‡ÚÔ˘, ÔÈ ÔÔ›ÔÈ ·ÁˆÓ›˙ÔÓÙ·È ÁÈ· ÂıÓÈ΋ ‰Èη›ˆÛË Ì¤-Û· ·fi ÓfiÌÈ̘ ‰ËÌÔÎÚ·ÙÈΤ˜ ‰È·‰Èηۛ˜.

ñ ¡· ·ÔÎÙÔ‡Ó ıÂÙÈΤ˜ ÛÙ¿ÛÂȘ ÚÔ˜ ÙË Ì¿ıËÛË, Ó· ·Ó·Ù‡ÛÛÔ˘Ó ÎÔÈÓˆÓÈÎ‹Û˘Ó·ÓÙ›ÏË„Ë, ·ÁˆÓÈÛÙÈÎfiÙËÙ·, ÚÔۋψÛË ÛÙȘ ·ÓıÚˆÈÛÙÈΤ˜ ·Í›Â˜, Û‚·-ÛÌfi Ù˘ ÔÏÈÙÈÛÙÈ΋˜ ÎÏËÚÔÓÔÌÈ¿˜ Î·È ÙˆÓ ·ÓıÚˆ›ÓˆÓ ‰ÈηȈ̿وÓ, ÂÎÙ›ÌË-ÛË ÙÔ˘ ˆÚ·›Ô˘ Î·È ‰È¿ıÂÛË ÁÈ· ‰ËÌÈÔ˘ÚÁÈÎfiÙËÙ· Î·È ·Á¿Ë ÁÈ· ÙË ˙ˆ‹ Î·È ÙËʇÛË, ÒÛÙ ӷ ¢·ÈÛıËÙÔÔÈÔ‡ÓÙ·È ·ÔÙÂÏÂÛÌ·ÙÈο Û ı¤Ì·Ù· ‰È·Ù‹ÚËÛË˜Î·È ‚ÂÏÙ›ˆÛ˘ ÙÔ˘ ÂÚÈ‚¿ÏÏÔÓÙÔ˜.

22

A01.EÙ.EÎı.2006(19-) 07-03-07 10:09 ™ÂÏ›‰·22

1.1.3 ∫∞∆∂Ã√ª∂¡∞ ™Ã√§∂π∞∆Ô 2006 ÛÙȘ ηÙ¯fiÌÂÓ˜ ÂÚÈÔ¯¤˜ Ù˘ ∫‡ÚÔ˘ ‰È·‚ÈÔ‡Û·Ó 379 ∂ÏÏËÓÔ·ÚÈÔÈÎ·È 128 ª·ÚˆÓ›Ù˜.

∞Ú¯Èο, ·Ú¿ Ù· ÂÌfi‰È· Î·È ÙË ÏÔÁÔÎÚÈÛ›· Ô˘ ¤‚·Ï·Ó ÔÈ Î·ÙÔ¯ÈΤ˜ ·Ú¯¤˜,ÏÂÈÙÔ‡ÚÁËÛ·Ó ÛÙȘ ηÙ¯fiÌÂÓ˜ ÂÚÈÔ¯¤˜ ÙÚ›· ‰ËÌÔÙÈο Û¯ÔÏ›·: ¤Ó· ÛÙÔ ƒÈ˙Ô-οڷÛÔ, ¤Ó· ÛÙËÓ ∞Á›· ∆ÚÈ¿‰· Î·È ¤Ó· ÛÙÔÓ ∫ÔÚ̷ΛÙË. ∫·Ù¿ ÙË Û¯ÔÏÈ΋ ¯ÚÔÓÈ¿1996-1997, ÙÔ ¢ËÌÔÙÈÎfi ™¯ÔÏÂ›Ô ∞Á›·˜ ∆ÚÈ¿‰·˜ ¤ÎÏÂÈÛÂ, ·Ú¿ ÙȘ ¤ÓÙÔÓ˜ ÚÔ-Û¿ıÂȘ Ù˘ ∫˘Úȷ΋˜ ∫˘‚¤ÚÓËÛ˘, ÂÍ·ÈÙ›·˜ Ù˘ ¿ÚÓËÛ˘ ÙÔ˘ ηÙÔ¯ÈÎÔ‡ ηıÂ-ÛÙÒÙÔ˜ Ó· ÂÈÙÚ¤„ÂÈ ÛÙË ‰·ÛοϷ ΢ڛ· ∂ϤÓË ºˆÎ¿ Ó· ÂÈÛÙÚ¤„ÂÈ ÛÙÔ ¯ˆÚÈfiÙ˘. ∫·Ù¿ ÙË Û¯ÔÏÈ΋ ¯ÚÔÓÈ¿ 1999-2000 ÙÔ ¢ËÌÔÙÈÎfi ™¯ÔÏÂ›Ô ∫ÔÚ̷ΛÙË, Ô˘ ÏÂÈ-ÙÔ˘ÚÁÔ‡Û ̤¯ÚÈ ÙËÓ ÚÔËÁÔ‡ÌÂÓË Û¯ÔÏÈ΋ ¯ÚÔÓÈ¿ Ì ¤Ó· Ì·ıËÙ‹, ¤ÎÏÂÈÛ ÏfiÁˆ·ÔÊÔ›ÙËÛ˘ ÙÔ˘ ÌÔÓ·‰ÈÎÔ‡ ·˘ÙÔ‡ Ì·ıËÙ‹.

∫·Ù¿ ÙË Û¯ÔÏÈ΋ ¯ÚÔÓÈ¿ 2004-2005, ¤ÂÈÙ· ·fi Û˘Ó¯›˜, ›ÌÔÓ˜ Î·È Â›ÔÓ˜ÚÔÛ¿ıÂȘ Ù˘ ∫˘Úȷ΋˜ ∫˘‚¤ÚÓËÛ˘, ·ӷÏÂÈÙÔ‡ÚÁËÛ ÁÈ· ÚÒÙË ÊÔÚ¿ ÌÂ-Ù¿ ÙËÓ ÙÔ˘ÚÎÈ΋ ÂÈÛ‚ÔÏ‹, ÙÔ °˘ÌÓ¿ÛÈÔ ƒÈ˙ÔηڿÛÔ˘. ∫·Ù¿ ÙËÓ ›‰È· Û¯ÔÏÈ΋ ¯ÚÔ-ÓÈ¿ ·ÏÏ¿ ۯ‰fiÓ ÛÙÔ Ù¤ÏÔ˜ Ù˘ ¯ÚÔÓÈ¿˜, ÛÙȘ 11 ∞ÚÈÏ›Ô˘ 2005, ¤ÁÈÓ ηÙÔÚıˆ-Ù‹ Ë ÏÂÈÙÔ˘ÚÁ›· Î·È ÙÔ˘ ¡ËÈ·ÁˆÁ›Ԣ ƒÈ˙ÔηڿÛÔ˘.

™ÙÔ ¢ËÌÔÙÈÎfi ™¯ÔÏÂ›Ô ƒÈ˙ÔηڿÛÔ˘, ÙÔ ÌÔÓ·‰ÈÎfi ÂÏÏËÓÈÎfi Û¯ÔÏÂ›Ô Ô˘ ÏÂÈ-ÙÔ˘ÚÁ› ÛÙ· ηÙ¯fiÌÂÓ· ηı’ fiÏË ÙË ‰È¿ÚÎÂÈ· Ù˘ ÙÔ˘ÚÎÈ΋˜ ηÙÔ¯‹˜, ÊÔ›ÙËÛ·Óηٿ ÙË Û¯ÔÏÈ΋ ¯ÚÔÓÈ¿ 2005-2006 ‰ÂηÙÚ›˜ Û˘ÓÔÏÈο Ì·ıËÙ¤˜ (‰‡Ô ÛÙËÓ ∞ã Ù¿-ÍË, ‰‡Ô ÛÙË µã Ù¿ÍË, ÙÚÂȘ ÛÙË °ã Ù¿ÍË, Ù¤ÛÛÂÚȘ ÛÙË ¢ã Ù¿ÍË Î·È ‰‡Ô ÛÙËÓ ∂ãÙ¿ÍË) Î·È ‰›‰·Í·Ó ‰‡Ô ‰¿ÛηÏÔÈ. ™ÙÔ ¡ËÈ·ÁˆÁÂ›Ô ÙÔ˘ ƒÈ˙ÔηڿÛÔ˘ ηٿ ÙËÛ¯ÔÏÈ΋ ¯ÚÔÓÈ¿ 2005-2006 ÊÔ›ÙËÛ·Ó ‰Âη¤ÓÙ ·È‰È¿.

¶ÚÔ‚Ï‹Ì·Ù·, fiˆ˜ ÏÔÁÔÎÚÈÛ›· ÙˆÓ ‚È‚Ï›ˆÓ, ¿ÚÓËÛË ·Ô‰Ô¯‹˜ οÔÈˆÓ ÂηÈ-‰Â˘ÙÈÎÒÓ Î·È ÚÔÛ¿ıÂÈ· ÂÚÈÔÚÈÛÌÔ‡ ‹ ÂϤÁ¯Ô˘ Ù˘ ‰Ú¿Û˘ ÙˆÓ Û¯ÔÏ›ˆÓ,˘‹ÚÍ·Ó Î·È Î·Ù¿ ÙË Û¯ÔÏÈ΋ ¯ÚÔÓÈ¿ 2005-2006, ·ÊÔ‡ ÙÔ Î·ÙÔ¯ÈÎfi ηıÂÛÙÒ˜ ÂÍ·-ÎÔÏÔ˘ı› Ó· ·ÚÂÌ‚¿ÏÏÂÈ ÂÌfi‰È· ÛÙË ÏÂÈÙÔ˘ÚÁ›· ÙˆÓ Û¯ÔÏ›ˆÓ Î·È ÁÂÓÈο ÛÙË˙ˆ‹ ÙˆÓ ÂÁÎψ‚ÈÛÌ¤ÓˆÓ Ì·˜.

¶·Ú¿ Ù· ÚÔ‚Ï‹Ì·Ù· Ô˘ ÚÔÛ¿ıËÛ·Ó Ó· ‰ËÌÈÔ˘ÚÁ‹ÛÔ˘Ó ÔÈ Î·ÙÔ¯ÈΤ˜ ·Ú¯¤˜ÛÙËÓ ÔÌ·Ï‹ ÏÂÈÙÔ˘ÚÁ›· ÙˆÓ ÙÚÈÒÓ Û¯ÔÏ›ˆÓ, Ë Âη›‰Â˘ÛË Ô˘ ‰fiıËΠ۠fiÏÔ˘˜ÙÔ˘˜ Ì·ıËÙ¤˜, ‰ËÌÔÙÈ΋˜ Î·È Ì¤Û˘ Âη›‰Â˘Û˘, ÎÚ›ÓÂÙ·È ÈηÓÔÔÈËÙÈ΋. ∆ÔÀ.¶.¶., ÛÂ Û˘ÓÂÚÁ·Û›· Ì ÙËÓ ÀËÚÂÛ›· ∞ÓıÚˆÈÛÙÈÎÒÓ £ÂÌ¿ÙˆÓ, ÊÚfiÓÙÈÛ·Ó Ó··ÔÛÙ›ÏÔ˘Ó ÛÙ· Û¯ÔÏ›· fiÏ· Ù· ··Ú·›ÙËÙ· ˘ÏÈο Î·È Ì¤Û·, ‚È‚Ï›· Î·È ÁÚ·ÊÈ΋‡ÏË, ÂÓÒ Ë ∂.∂.À. ·ÓÙ·ÔÎÚ›ıËΠ¿ÌÂÛ· ÛÙȘ ·Ó¿ÁΘ ÙˆÓ ÙÚÈÒÓ Û¯ÔÏ›ˆÓ ÁÈ· ‰È-‰·ÎÙÈÎfi ÚÔÛˆÈÎfi.

1.1.4 ∂π¢π∫∏ ∂∫¶∞π¢∂À™∏

∆Ô ÀÔ˘ÚÁÂ›Ô ¶·È‰Â›·˜ Î·È ¶ÔÏÈÙÈÛÌÔ‡ ·fi ÙÔ ™Â٤̂ÚÈÔ ÙÔ˘ 2001 ÂÊ·ÚÌfi˙ÂÈÙÔÓ ¶ÂÚ› ∞ÁˆÁ‹˜ Î·È ∂η›‰Â˘Û˘ ¶·È‰ÈÒÓ Ì ∂ȉÈΤ˜ ∞Ó¿ÁΘ ¡fiÌÔ ÙÔ˘ 1999[113(π)/1999] Î·È ÙÔ˘˜ ¶ÂÚ› ªË¯·ÓÈÛÌÔ‡ ŒÁηÈÚ˘ ∂ÓÙfiÈÛ˘ ¶·È‰ÈÒÓ Ì ∂ȉÈΤ˜∞Ó¿ÁΘ ∫·ÓÔÓÈÛÌÔ‡˜ ÙÔ˘ 2001 [185(π)2001] Î·È ¶ÂÚ› ∞ÁˆÁ‹˜ Î·È ∂η›‰Â˘Û˘¶·È‰ÈÒÓ Ì ∂ȉÈΤ˜ ∞Ó¿ÁΘ ∫·ÓÔÓÈÛÌÔ‡˜ ÙÔ˘ 2001 [186(π)2001], ÔÈ ÔÔ›ÔÈ ‰È¤-Ô˘Ó ÙËÓ ÂÊ·ÚÌÔÁ‹ ÙÔ˘ ¡fiÌÔ˘.

¶·È‰È¿ Ì ÂȉÈΤ˜ ·Ó¿ÁΘ, ÁÈ· Ù· ÔÔ›· ÚÔÛ‰ÈÔÚ›ÛÙËΠÂȉÈ΋ ·ÁˆÁ‹ Î·È Âη›-‰Â˘ÛË ‰ÈηÈÔ‡ÓÙ·È ‰ˆÚÂ¿Ó ÊÔ›ÙËÛË Û ‰ËÌfiÛÈÔ Û¯ÔÏÂ›Ô ÁÈ· ÙËÓ ·ÚÔ¯‹ Ù˘ ÂȉÈ-΋˜ ·ÁˆÁ‹˜ Î·È Âη›‰Â˘Û˘, Û ٿÍË Û˘ÓËıÈṲ̂ÓÔ˘ Û¯ÔÏ›Ԣ ÂÊԉȷṲ̂ÓÔ˘ ÌÂÙȘ ηٿÏÏËϘ ˘Ô‰Ô̤˜, Û‡Ìʈӷ Ì ÙÔ ÂÎ·È‰Â˘ÙÈÎfi ÚfiÁÚ·ÌÌ· ÙÔ˘ ÀÔ˘Ú-Á›Ԣ, ÚÔÛ·ÚÌÔṲ̂ÓÔ ÛÙȘ ÂȉÈΤ˜ ·Ó¿ÁΘ ÙˆÓ ·È‰ÈÒÓ Î·È ÛÙÔ ÂÍ·ÙÔÌÈÎÂ˘Ì¤ÓÔ

23

A01.EÙ.EÎı.2006(19-) 07-03-07 10:09 ™ÂÏ›‰·23

ÚfiÁÚ·ÌÌ· Âη›‰Â˘Û‹˜ ÙÔ˘˜. ∫·Ù¿ ÙË Û¯ÔÏÈ΋ ¯ÚÔÓÈ¿ 2005-2006, ÊÔÈÙÔ‡Û·Ó2132 Ì·ıËÙ¤˜ Ì ÂȉÈΤ˜ ·Ó¿ÁΘ Û ٿÍÂȘ Û˘ÓËıÈÛÌ¤ÓˆÓ ‰ËÌÔÙÈÎÒÓ Û¯ÔÏ›ˆÓÎ·È 229 Ì·ıËÙ¤˜ Û ÓËÈ·ÁˆÁ›·.

∏ ÊÔ›ÙËÛË ·È‰ÈÔ‡ Ì ÂȉÈΤ˜ ·Ó¿ÁΘ, ÁÈ· ÙÔ ÔÔ›Ô ÚÔÛ‰ÈÔÚ›˙ÂÙ·È ÂȉÈ΋ ·ÁˆÁ‹Î·È Âη›‰Â˘ÛË, ÌÔÚ› Ó· Á›ÓÂÈ Î·È Û ÂȉÈ΋ ÌÔÓ¿‰· Ô˘ ÏÂÈÙÔ˘ÚÁ› ÛÂ Û˘ÓËıÈ-Ṳ̂ÓÔ Û¯ÔÏ›Ô. √È ÂȉÈΤ˜ ÌÔÓ¿‰Â˜ Â›Ó·È ÂÓÙÙ·Á̤Ó˜ Î·È ÂÓۈ̷و̤Ó˜ ÛÂ Û˘-ÓËıÈṲ̂ӷ Û¯ÔÏ›· Î·È ÏÂÈÙÔ˘ÚÁÔ‡Ó Û ¯ÒÚÔ˘˜ ¿ÓÂÙÔ˘˜ Î·È ÚÔÛÂÏ¿ÛÈÌÔ˘˜ ·fiÙ· ·È‰È¿ Ì ÂȉÈΤ˜ ·Ó¿ÁΘ. ∫·Ù¿ ÙË Û¯ÔÏÈ΋ ¯ÚÔÓÈ¿ 2005-2006, ÏÂÈÙÔ‡ÚÁËÛ·Ó57 ÂȉÈΤ˜ ÌÔÓ¿‰Â˜ ·Á·ÚÈ·, ÛÙȘ Ôԛ˜ ÊÔÈÙÔ‡Û·Ó 263 ·È‰È¿ Ì ÂȉÈΤ˜ ·Ó¿-ÁΘ. ∫·Ù·‚¿ÏÏÂÙ·È ÚÔÛ¿ıÂÈ· ÒÛÙ ӷ ‰ËÌÈÔ˘ÚÁËıÔ‡Ó ÌÔÓ¿‰Â˜ ÁÈ· ÂÍÂȉÈ΢-̤Ó˜ ·Ó¿ÁΘ (·˘ÙÈÛÌfi, Û‡Ó‰ÚÔÌ· ÎÙÏ.), Ì ÛÙfi¯Ô ÙËÓ ÔÌ·‰ÔÔ›ËÛË ÙˆÓ ·Ó·-ÁÎÒÓ Î·È ÙËÓ ·ÚÔ¯‹ ·ÔÙÂÏÂÛÌ·ÙÈÎfiÙÂÚ˘ ‚Ô‹ıÂÈ·˜ Î·È ÛÙ‹ÚÈ͢.

∂ȉÈ΋ ·ÁˆÁ‹ Î·È Âη›‰Â˘ÛË ·Ú¤¯ÂÙ·È Î·È Û ÂȉÈο Û¯ÔÏ›·, ÁÈ· ÂÚÈÙÒÛÂȘ·È‰ÈÒÓ Ì ÛÔ‚·Ú¤˜ ·Ó¿ÁΘ. ™‹ÌÂÚ· ÏÂÈÙÔ˘ÚÁÔ‡Ó ÂÓÓ¤· ÂȉÈο Û¯ÔÏ›· ·Á·-ÚÈ·: ÙÔ ∂ȉÈÎfi ™¯ÔÏÂ›Ô §Â˘ÎˆÛ›·˜, ÙÔ ∂ȉÈÎfi ™¯ÔÏÂ›Ô «∂˘·ÁÁÂÏÈÛÌfi˜», Ë ™¯ÔÏ‹∫ˆÊÒÓ, Ë ™¯ÔÏ‹ ∆˘ÊÏÒÓ, ÙÔ ∂ȉÈÎfi ™¯ÔÏÂ›Ô ¶·È‰ÈÎÔ‡ ∞Ó·ÚÚˆÙËÚ›Ô˘ ∂Ú˘ıÚÔ‡™Ù·˘ÚÔ‡, ÙÔ ∂ȉÈÎfi ™¯ÔÏÂ›Ô «∞. §Ô˘Î¿», ÙÔ ∂ȉÈÎfi ™¯ÔÏÂ›Ô «∞Á›Ô˘ ™˘Ú›‰ˆÓ·»,ÙÔ ∂ȉÈÎfi ™¯ÔÏÂ›Ô «∞. µ·ÚÓ¿‚·» Î·È ÙÔ ∂ȉÈÎfi ™¯ÔÏÂ›Ô «£ÂÔÛΤ·ÛÙË». ∫·Ù¿ ÙËÛ¯ÔÏÈ΋ ¯ÚÔÓÈ¿ 2005-2006, ÛÙ· ∂ȉÈο ™¯ÔÏ›· ÊÔÈÙÔ‡Û·Ó 317 ·È‰È¿.

°È· ÙËÓ ·ÚÔ¯‹ Ù˘ ·Ó·Áη›·˜ ÛÙ‹ÚÈ͢ ÛÙ· ·È‰È¿ Ì ÂȉÈΤ˜ ·Ó¿ÁΘ Û ÓËÈ·-ÁˆÁ›·, ‰ËÌÔÙÈο Û¯ÔÏ›· Î·È ÂȉÈΤ˜ ÌÔÓ¿‰Â˜ Ô˘ ÏÂÈÙÔ˘ÚÁÔ‡Ó ÛÙ· ‰ËÌÔÙÈοۯÔÏ›·, ··Û¯ÔÏÔ‡ÓÙ·È 325 ÂÎ·È‰Â˘ÙÈÎÔ› ‰È¿ÊÔÚˆÓ ÂȉÈÎÔÙ‹ÙˆÓ (ÓÔËÙÈÎÒÓ, Û˘-Ó·ÈÛıËÌ·ÙÈÎÒÓ Î·È ¿ÏÏˆÓ ÚÔ‚ÏËÌ¿ÙˆÓ, ΈÊÒÓ, Ù˘ÊÏÒÓ, ÏÔÁÔıÂڷ›·˜), ÔÈÔÔ›ÔÈ ‰ÈÔÚ›˙ÔÓÙ·È Ì ÂȉÈο Û¯¤‰È· ˘ËÚÂÛ›·˜. ™Ù· ÂȉÈο Û¯ÔÏ›· ··Û¯ÔÏÔ‡-ÓÙ·È 109 ÂÎ·È‰Â˘ÙÈÎÔ› ‰È¿ÊÔÚˆÓ ÂȉÈÎÔÙ‹ÙˆÓ (ÓÔËÙÈÎÒÓ, Û˘Ó·ÈÛıËÌ·ÙÈÎÒÓ Î·È¿ÏÏˆÓ ÚÔ‚ÏËÌ¿ÙˆÓ, ΈÊÒÓ, Ù˘ÊÏÒÓ, ÂȉÈ΋˜ Á˘ÌÓ·ÛÙÈ΋˜, ÌÔ˘ÛÈÎÔıÂڷ›·˜,ÂÚÁÔıÂڷ›·˜, ÏÔÁÔıÂڷ›·˜, ·ÎÔ˘ÔÏÔÁ›·˜, ÂÎ·È‰Â˘ÙÈ΋˜ „˘¯ÔÏÔÁ›·˜ ηÈÊ˘ÛÈÔıÂڷ›·˜).

™ÙÔ˘˜ ¶ÚÔ¸ÔÏÔÁÈÛÌÔ‡˜ Ù˘ ∂ȉÈ΋˜ ∂η›‰Â˘Û˘ ÁÈ· ÙÔ 2006 ÂÚÈÏ‹ÊıËηÓÎÔÓ‰‡ÏÈ· ÁÈ·:

ñ ÙÔÓ ÂÍÔÏÈÛÌfi ÙˆÓ ÂȉÈÎÒÓ Û¯ÔÏ›ˆÓ, ÂȉÈÎÒÓ ÌÔÓ¿‰ˆÓ Î·È ÙˆÓ ·ÈıÔ˘ÛÒÓ·Ó·ÊÔÚ¿˜ Ì ËÏÂÎÙÚÔÓÈÎÔ‡˜ ˘ÔÏÔÁÈÛÙ¤˜ Î·È ÏÔÁÈÛÌÈο ÚÔÁÚ¿ÌÌ·Ù·

ñ ÙËÓ ·ÚÔ¯‹ ·ÙÔÌÈÎÔ‡ ÂÍÔÏÈÛÌÔ‡ Û ·È‰È¿ Ì ÂȉÈΤ˜ ·Ó¿ÁΘ (ÂȉÈÎÒÓ Î·-ıÈÛÌ¿ÙˆÓ/ÙÚÔ¯ÔηıÈÛÌ¿ÙˆÓ, ÂȉÈÎÒÓ ËÏÂÎÙÚÔÓÈÎÒÓ ˘ÔÏÔÁÈÛÙÒÓ Î·È Û˘ÛÙË-Ì¿ÙˆÓ ÂÈÎÔÈÓˆÓ›·˜)

ñ ÙȘ ·Ó·ÚÔÛ·ÚÌÔÁ¤˜ ÙˆÓ Û¯ÔÏÈÎÒÓ ÎÙÈÚ›ˆÓ Ì ÙËÓ Î·Ù·Û΢‹ ÂȉÈÎÒÓ ·Ô-¯ˆÚËÙËÚ›ˆÓ, Ú¿ÌˆÓ Î·È ÂȉÈÎÒÓ ·ÈıÔ˘ÛÒÓ

ñ ÙȘ ÚÔÛÏ‹„ÂȘ ‚ÔËıËÙÈÎÔ‡ ÚÔÛˆÈÎÔ‡ (Û¯ÔÏÈÎÒÓ ‚ÔËıÒÓ/Û˘ÓÔ‰ÒÓ ÁÈ· ·È-‰È¿ Ì ÂȉÈΤ˜ ·Ó¿ÁΘ)

ñ ÙË ‰ˆÚÂ¿Ó ÌÂÙ·ÊÔÚ¿ ÙˆÓ ·È‰ÈÒÓ Ì ÂȉÈΤ˜ ·Ó¿ÁΘ ÛÙ· ÂȉÈο Û¯ÔÏ›·

ñ ÙËÓ ÂȯÔÚ‹ÁËÛË ÙˆÓ ÔÈÎÔÁÂÓÂÈÒÓ ÙˆÓ ·È‰ÈÒÓ Ì ÂȉÈΤ˜ ·Ó¿ÁΘ ÁÈ· ÌÂÙ·-ÊÔÚ¿ ÙÔ˘ ·È‰ÈÔ‡ ÙÔ˘˜, fiÔ˘ ÙÔ ·È‰› ·Ó·Áο˙ÂÙ·È Ì ‚¿ÛË ·fiÊ·ÛË Ù˘∂·Ú¯È·Î‹˜ ∂ÈÙÚÔ‹˜, Ó· ÊÔÈÙ‹ÛÂÈ Û ۯÔÏ›Ô, ÙÔ ÔÔ›Ô ‰Â ‚Ú›ÛÎÂÙ·È ÛÙËÓÂÚÈÔ¯‹ ÙÔ˘

ñ ÙËÓ ÂȯÔÚ‹ÁËÛË ÙˆÓ ™˘Ó‰¤ÛÌˆÓ °ÔÓ¤ˆÓ ÙˆÓ ∂ȉÈÎÒÓ ™¯ÔÏ›ˆÓ ÁÈ· ÂÊ·Ú-ÌÔÁ‹ ÚÔÁÚ·ÌÌ¿ÙˆÓ ··Û¯fiÏËÛ˘ ÙˆÓ ·È‰ÈÒÓ Î·Ù¿ ÙÔ ÌË ÂÚÁ¿ÛÈÌÔ ¯ÚfiÓÔÙˆÓ Û¯ÔÏ›ˆÓ

24

A01.EÙ.EÎı.2006(19-) 07-03-07 10:09 ™ÂÏ›‰·24

ñ ÙËÓ ÂÈÌfiÚʈÛË ÙÔ˘ ÂÎ·È‰Â˘ÙÈÎÔ‡ ÚÔÛˆÈÎÔ‡

ñ ÙË ÏÂÈÙÔ˘ÚÁ›· ÙˆÓ ÂÓÓ¤· ÂȉÈÎÒÓ Û¯ÔÏ›ˆÓ (ÙËϤʈӷ, ÂÚÁ·ÙÈÎfi ÚÔÛˆÈÎfi,ÂÍÔÏÈÛÌfi ÎÙÏ.) ηÈ

ñ ÙËÓ ÂÚÁÔ‰fiÙËÛË ÂÎ·È‰Â˘ÙÈÎÔ‡, ‰ÈÔÈÎËÙÈÎÔ‡ Î·È ÁÚ·ÌÌ·ÙÂÈ·ÎÔ‡ ÚÔÛˆÈÎÔ‡.

∆Ô ÀÔ˘ÚÁÂ›Ô ¶·È‰Â›·˜ Î·È ¶ÔÏÈÙÈÛÌÔ‡ ¤¯ÂÈ ˆ˜ ÚˆÙ·Ú¯ÈÎfi ÛÙfi¯Ô ÙËÓ ·Ó¿Ù˘ÍËÙÔ˘ ·ÓıÚÒÈÓÔ˘ ‰˘Ó·ÌÈÎÔ‡ Ô˘ ÛÙÂϯÒÓÂÈ ÙȘ ‰È¿ÊÔÚ˜ ˘ËÚÂۛ˜ Ù˘ ∂ȉÈ΋˜∂η›‰Â˘Û˘, ÙËÓ ÂÓË̤ڈÛË Î·È Â˘·ÈÛıËÙÔÔ›ËÛË ÙˆÓ ÂÈıˆÚËÙÒÓ, ÙˆÓ ‰È¢-ı˘ÓÙÒÓ ÙˆÓ Û¯ÔÏ›ˆÓ, ÙˆÓ ÂÎ·È‰Â˘ÙÈÎÒÓ ÙˆÓ Ù¿ÍÂˆÓ Î·È ÙˆÓ ÂÎ·È‰Â˘ÙÈÎÒÓ ÂÈ-‰È΋˜ Âη›‰Â˘Û˘ ÛÙȘ ‚·ÛÈΤ˜ ÚfiÓÔȘ ÙÔ˘ ¡fiÌÔ˘ Î·È ÛÙȘ ˘Ô¯ÚÂÒÛÂȘ ÙÔ˘Î¿ı ̤ÏÔ˘˜ Ù˘ Û¯ÔÏÈ΋˜ ÌÔÓ¿‰·˜ ¤Ó·ÓÙÈ ÙˆÓ ·È‰ÈÒÓ Ì ÂȉÈΤ˜ ·Ó¿ÁΘ, Ô˘ÊÔÈÙÔ‡Ó ÛÙÔ Û¯ÔÏÂ›Ô ÙÔ˘˜. ∞˘Ùfi ÂÈÙ˘Á¯¿ÓÂÙ·È ÌÂ:

– ÂÓ‰Ô¸ËÚÂÛȷο Û˘Ó¤‰ÚÈ· Î·È Û˘Ó·ÓÙ‹ÛÂȘ

– ÚÔ·ÈÚÂÙÈο ÛÂÌÈÓ¿ÚÈ· ÙÔ˘ ¶·È‰·ÁˆÁÈÎÔ‡ πÓÛÙÈÙÔ‡ÙÔ˘

– Û˘Ó¤‰ÚÈ· Î·È ÛÂÌÈÓ¿ÚÈ· Ô˘ ÔÚÁ·ÓÒÓÔÓÙ·È ·fi ÂȉÈÎÔ‡˜ ÂÌÂÈÚÔÁÓÒÌÔÓÂ˜Ô˘ ÌÂٷηÏÔ‡ÓÙ·È ·fi ÙÔ Â͈ÙÂÚÈÎfi (Fulbright, British Council, ∂ÏÏ¿‰·)

– ˘ÔÙÚÔʛ˜ ÛÙÔ Â͈ÙÂÚÈÎfi ÌÈÎÚ‹˜ ‹ ÌÂÁ¿Ï˘ ‰È¿ÚÎÂÈ·˜ (Fulbright, BritishCouncil, ÀÔ˘ÚÁÂ›Ô ¶·È‰Â›·˜ Î·È ¶ÔÏÈÙÈÛÌÔ‡, °Ú·ÊÂ›Ô ¶ÚÔÁÚ·ÌÌ·ÙÈÛÌÔ‡).

1.1.5 ∫À¶ƒπ∞∫∏ ∂∫¶∞π¢∂À∆π∫∏ ∞¶√™∆√§∏ ª. µƒ∂∆∞¡π∞™

∏ ∫˘Úȷ΋ ∂Î·È‰Â˘ÙÈ΋ ∞ÔÛÙÔÏ‹ (∫.∂.∞.) ªÂÁ¿Ï˘ µÚÂÙ·Ó›·˜ ·ÔÙÂÏ› ÙÔÓ·ÚÈÔ ÊÔÚ¤· ̤ۈ ÙÔ˘ ÔÔ›Ô˘, ·fi ÙÔ 1969, ÙÔ À.¶.¶. ÂÓÈÛ¯‡ÂÈ ÙȘ ÚÔÛ¿ıÂÈ˜Ù˘ ΢Úȷ΋˜ ·ÚÔÈΛ·˜ ÛÙË ªÂÁ¿ÏË µÚÂÙ·Ó›· ÁÈ· Û˘ÓÙ‹ÚËÛË Î·È Î·ÏÏȤÚÁÂÈ·Ù˘ ÂıÓÈ΋˜, ıÚËÛ΢ÙÈ΋˜, ÔÏÈÙÈÛÙÈ΋˜ Î·È ÁψÛÛÈ΋˜ Ù·˘ÙfiÙËÙ·˜ ÙˆÓ ·È‰ÈÒÓÎ·È ÙÔ˘ Û˘ÓfiÏÔ˘ ÙˆÓ ÌÂÏÒÓ Ù˘.

∏ ∫.∂.∞. ·ÔÙÂÏÂ›Ù·È ·fi ¤Ó·Ó ∂ÈıˆÚËÙ‹-¶ÚÔ˚ÛÙ¿ÌÂÓÔ Î·È ·fi ·ÔÛ·Ṳ̂-ÓÔ˘˜ ‰·ÛοÏÔ˘˜, Ô ·ÚÈıÌfi˜ ÙˆÓ ÔÔ›ˆÓ ηıÔÚ›˙ÂÙ·È ·fi ÙÔ ÀÔ˘ÚÁÈÎfi ™˘Ì‚Ô‡-ÏÈÔ, ·Ó¿ÏÔÁ· Ì ÙȘ ÂοÛÙÔÙ ·Ó¿ÁΘ Î·È ÙȘ ÙÚ¤¯Ô˘Û˜ ÂÍÂÏ›ÍÂȘ. ªÂ ‚¿ÛË ÙËÓÙÂÏÂ˘Ù·›· ·fiÊ·ÛË ÙÔ˘ ÀÔ˘ÚÁÈÎÔ‡ ™˘Ì‚Ô˘Ï›Ô˘, Ô ·ÚÈıÌfi˜ ÙˆÓ ·ÔÛ·Ṳ̂ӈӉ·ÛÎ¿ÏˆÓ ·Ó¤Ú¯ÂÙ·È ÛÙÔ˘˜ ÙÚÈ¿ÓÙ· ¤ÍÈ (36). ∏ ∫.∂.∞. Û˘ÌÏËÚÒÓÂÙ·È Î·È ·fi·ÚÈıÌfi ˆÚÔÌ›ÛıÈˆÓ ‰·ÛοψÓ, ÔÈ ÔÔ›ÔÈ Â›Ù ‚Ú›ÛÎÔÓÙ·È ÛÙË ªÂÁ¿ÏË µÚÂÙ·Ó›· ÌÂÂÎ·È‰Â˘ÙÈ΋ ¿‰ÂÈ· ›ÙÂ Â›Ó·È ÌfiÓÈÌÔÈ Î¿ÙÔÈÎÔÈ Ù˘ ¯ÒÚ·˜. √ ·ÚÈıÌfi˜ ÙÔ˘ ˆÚÔÌ›-ÛıÈÔ˘ ÂÈÙfiÈÔ˘ ÚÔÛˆÈÎÔ‡ ηıÔÚ›˙ÂÙ·È Ì ‚¿ÛË ÙȘ ·Ó¿ÁΘ Î·È ÙÔ ÂÁÎÂÎÚÈ̤-ÓÔ, ·fi ÙÔ ÀÔ˘ÚÁÈÎfi ™˘Ì‚Ô‡ÏÈÔ, ÎÔÓ‰‡ÏÈ. ∫·Ù¿ ÙË Û¯ÔÏÈ΋ ¯ÚÔÓÈ¿ 2005-2006,ÂÚÁÔ‰ÔÙ‹ıËÎ·Ó ÂÓÂÓ‹ÓÙ· (90) ˆÚÔÌ›ÛıÈÔÈ ‰¿ÛηÏÔÈ.

∆Ô Û˘ÓÙÔÓÈÛÌfi ÙˆÓ ÂÓÂÚÁÂÈÒÓ fiÏˆÓ ÙˆÓ ÂÎ·È‰Â˘ÙÈÎÒÓ ÊÔÚ¤ˆÓ Ù˘ ∂ÏÏËÓÈ΋˜¶·ÚÔÈÎȷ΋˜ ∂η›‰Â˘Û˘ ÛÙË ªÂÁ¿ÏË µÚÂÙ·Ó›· ¤¯ÂÈ Ô ∂ÓÈ·›Ô˜ ºÔÚ¤·˜ ∂ÏÏËÓÈ-΋˜ ¶·ÚÔÈÎȷ΋˜ ∂η›‰Â˘Û˘ (∂.º.∂.¶.∂.), Ô˘ Â›Ó·È Ô ÎÂÓÙÚÈÎfi˜ ÊÔÚ¤·˜. ¶Úfi-‰ÚÔ˜ ÙÔ˘ ∂.º.∂.¶.∂. Â›Ó·È Ô ∞گțÛÎÔÔ˜ £˘·ÙÂ›ÚˆÓ Î·È ªÂÁ¿Ï˘ µÚÂÙ·Ó›·˜Î.Î. °ÚËÁfiÚÈÔ˜ Î·È ·ÓÙÈÚfi‰ÚÔÈ ÔÈ ÂοÛÙÔÙ ¶ÚÔ˚ÛÙ¿ÌÂÓÔÈ ÙˆÓ ∂Î·È‰Â˘ÙÈÎÒÓ∞ÔÛÙÔÏÒÓ ∫‡ÚÔ˘ Î·È ∂ÏÏ¿‰·˜. √ ∂.º.∂.¶.∂. ‰È·‰Ú·Ì·Ù›˙ÂÈ ¤Ó·Ó Ôχ ÛËÌ·-ÓÙÈÎfi ÚfiÏÔ, ÙfiÛÔ ÛÙËÓ ›‰Ú˘ÛË Î·È ÏÂÈÙÔ˘ÚÁ›· Û¯ÔÏ›ˆÓ Î·È ÙËÓ ·ÓÙÈÌÂÙÒÈÛË ‰È¿-ÊÔÚˆÓ ÚÔ‚ÏËÌ¿ÙˆÓ, fiÛÔ Î·È ÛÙË ‰È·Ù‹ÚËÛË Ù˘ ÂıÓÈ΋˜ Ù·˘ÙfiÙËÙ·˜ ÙˆÓ ·Ô-‰‹ÌˆÓ.

∆Ô À.¶.¶. ηٷ‚¿ÏÏÂÈ Û˘ÓÙÔÓÈṲ̂Ó˜ ÚÔÛ¿ıÂȘ (·ÔÛÙÔÏ‹ ÂÎ·È‰Â˘ÙÈÎÒÓ, ÂÎ-fiÓËÛË ·Ó·Ï˘ÙÈÎÔ‡ ÚÔÁÚ¿ÌÌ·ÙÔ˜, ÂÈÌfiÚʈÛË ÚÔÛˆÈÎÔ‡, ÂÙÔÈÌ·Û›· ۯ‰›Ô˘Î·ÓÔÓÈÛÌÒÓ, ¤Î‰ÔÛË Î·È ·ÔÛÙÔÏ‹ ‚È‚Ï›ˆÓ Î.¿.) ÁÈ· ÙËÓ ·ÔÙÂÏÂÛÌ·ÙÈÎfiÙÂÚËÏ‹ÚˆÛË ÙÔ˘ ÚfiÏÔ˘ Ù˘ ∫.∂.∞. Î·È ÙˆÓ ·ÚÔÈÎÈ·ÎÒÓ Û¯ÔÏ›ˆÓ.

25

A01.EÙ.EÎı.2006(19-) 07-03-07 10:09 ™ÂÏ›‰·25

∫·Ù¿ ÙË Û¯ÔÏÈ΋ ¯ÚÔÓÈ¿ 2005-2006 Û˘Ó¯›ÛÙËÎÂ Ë ÏÂÈÙÔ˘ÚÁ›· ÙÔ˘ ∂ÈÌÔÚʈÙÈÎÔ‡πÓÛÙÈÙÔ‡ÙÔ˘ ¶·ÚÔÈÎȷ΋˜ ∂η›‰Â˘Û˘, Ô˘ ¤¯ÂÈ ˆ˜ ÛÙfi¯Ô ÙËÓ ÂÈÌfiÚʈÛË ÙÔ˘ˆÚÔÌ›ÛıÈÔ˘ ÚÔÛˆÈÎÔ‡.

1.1.6 ∂¶πª√ƒºø∆π∫∞ ∫∂¡∆ƒ∞√È ÛÎÔÔ› Î·È ÛÙfi¯ÔÈ ÙˆÓ ∂ÈÌÔÚʈÙÈÎÒÓ ∫¤ÓÙÚˆÓ Û˘Ì‚·‰›˙Ô˘Ó Ì ÙËÓ ·Ó·Ù˘-Íȷ΋ ÔÏÈÙÈ΋ ÙÔ˘ ÎÚ¿ÙÔ˘˜ Î·È ÙÔ˘˜ ¢ڇÙÂÚÔ˘˜ ÛÙfi¯Ô˘˜ ÙÔ˘ À.¶.¶. ÁÈ· ·ÚÔ¯‹Â˘Î·ÈÚÈÒÓ ‰È¿ ‚›Ô˘ ÌfiÚʈÛ˘ Û fiÏÔ˘˜ ÙÔ˘˜ Ôϛ٘. √ ÁÂÓÈÎfi˜ ÛÎÔfi˜ ÙÔ˘˜ ›-Ó·È Ë ÔÏfiÏ¢ÚË ·Ó¿Ù˘ÍË Ù˘ ÚÔÛˆÈÎfiÙËÙ·˜ ÙÔ˘ οı ·ÙfiÌÔ˘ Î·È Ë ÎÔÈÓˆÓÈ-΋, ÔÈÎÔÓÔÌÈ΋ Î·È ÔÏÈÙÈÛÙÈ΋ ÚfiÔ‰Ô˜ ÙˆÓ ÔÏÈÙÒÓ, Ù˘ ÎÔÈÓfiÙËÙ·˜ Î·È Ù˘ ÎÔÈ-ÓˆÓ›·˜ ÁÂÓÈÎfiÙÂÚ·.

∆· ∂ÈÌÔÚʈÙÈο ∫¤ÓÙÚ· ¿Ú¯ÈÛ·Ó ÙË ÏÂÈÙÔ˘ÚÁ›· ÙÔ˘˜ ÙÔ 1960, Ì ÙËÓ ·Ó·Î‹Ú˘-ÍË Ù˘ ∫˘Úȷ΋˜ ¢ËÌÔÎÚ·Ù›·˜, ΢ڛˆ˜ ÛÙËÓ ‡·ÈıÚÔ. ∆Ô 1974 ÂÂÎÙ¿ıËÎ·Ó Î·ÈÛÙȘ fiÏÂȘ Î·È Û‹ÌÂÚ· ηχÙÔ˘Ó Î¿ı ÁˆÓÈ¿ ÙˆÓ ÂχıÂÚˆÓ ÂÚÈÔ¯ÒÓ Ù˘ ∫‡-ÚÔ˘, ÚÔÛʤÚÔÓÙ·˜ ¢ηÈڛ˜ ÂÈÌfiÚʈÛ˘ Û ¯ÈÏÈ¿‰Â˜ ¿ÙÔÌ· 15 ¯ÚÔÓÒÓ Î·È¿Óˆ. ™˘ÁÎÂÎÚÈ̤ӷ, ηٿ ÙË Û¯ÔÏÈ΋ ¯ÚÔÓÈ¿ 2005-2006 ÊÔÈÙÔ‡Û·Ó Á‡Úˆ ÛÙÔ˘˜21550 ÂÓ‹ÏÈΘ Û 280 ∫¤ÓÙÚ· Î·È ‰›‰·ÛÎ·Ó Á‡Úˆ ÛÙÔ˘˜ 550 ÚÔÛÔÓÙÔ‡¯ÔÈ ÂÎ-·È‰Â˘Ù¤˜.

∆· ∂ÈÌÔÚʈÙÈο ∫¤ÓÙÚ· ÛÙËÓ ÚÔÛ¿ıÂÈ¿ ÙÔ˘˜ Ó· ÈηÓÔÔÈ‹ÛÔ˘Ó ÙÔ ‰Èη›ˆÌ·‰ˆÚÂ¿Ó Û˘ÌÌÂÙÔ¯‹˜ ‰È¿ÊÔÚˆÓ ·ÙfiÌˆÓ Ì ÂȉÈΤ˜ ·Ó¿ÁΘ, ÔÚÁ¿ÓˆÛ·Ó ÙË Û¯Ô-ÏÈ΋ ¯ÚÔÓÈ¿ 2005-2006 ÂÚ›Ô˘ 160 ÂȉÈΤ˜ ÔÌ¿‰Â˜. ™ÙȘ ÔÌ¿‰Â˜ ·˘Ù¤˜ ÊÔ›ÙËÛ·Ó·Ó·ÏÊ¿‚ËÙÔÈ, ·Ó¿ËÚÔÈ, ηٿ‰ÈÎÔÈ, ΈÊÔ›, „˘¯Èο ·ÛıÂÓ›˜, ·È‰È¿ ÂÁÎψ‚ÈṲ̂-ÓˆÓ, Û˘ÓÙ·ÍÈÔ‡¯ÔÈ Î.¿. ¶ÚÔÛʤÚıËηÓ, ›Û˘, ¢ηÈڛ˜ ÂÎÌ¿ıËÛ˘ Ù˘ ÂÏÏËÓÈ-΋˜ ÁÏÒÛÛ·˜ Û ¶ÔÓÙ›Ô˘˜, ÛÙ· ·È‰È¿ ·ӷ·ÙÚÈÛı¤ÓÙˆÓ ∫˘Ú›ˆÓ Î·È Û ∆Ô˘Ú-ÎÔ·ÚÈÔ˘˜, ηıÒ˜ Î·È Â˘Î·Èڛ˜ ÂÎÌ¿ıËÛ˘ Ù˘ ÙÔ˘ÚÎÈ΋˜ ÁÏÒÛÛ·˜ Û ∂ÏÏËÓÔ-·ÚÈÔ˘˜.

∆· ∂ÈÌÔÚʈÙÈο ∫¤ÓÙÚ· ¤¯Ô˘Ó ηٷÍȈı› ÛÙË Û˘Ó›‰ËÛË ÙˆÓ ÔÏÈÙÒÓ ˆ˜ ¤Ó··ÍÈfiÏÔÁÔ ÚfiÁÚ·ÌÌ· ÂÈÌfiÚʈÛ˘ ÂÓËϛΈÓ, ÁÈ’ ·˘Ùfi Î·È ÌÂÁ¿ÏÔ˜ ·ÚÈıÌfi˜ Û˘Ì-ÌÂÙ¤¯ÂÈ Ì·˙Èο Û ·˘Ùfi. ∆Ô ıÂÌ·ÙÔÏfiÁÈÔ ÙˆÓ ∂ÈÌÔÚʈÙÈÎÒÓ ∫¤ÓÙÚˆÓ ÂÌÏÔ˘Ù›-ÛÙËΠÛËÌ·ÓÙÈο. ∫·Ù¿ ÙË Û¯ÔÏÈ΋ ¯ÚÔÓÈ¿ 2005-2006 ÚÔÛʤÚıËÎ·Ó 70, ÂÚ›Ô˘,‰È·ÊÔÚÂÙÈο ı¤Ì·Ù·.

1.1.7 ∂∫¶∞π¢∂À∆π∫∂™ ∫∞π £∂ƒπ¡∂™ ∫∞∆∞™∫∏¡ø™∂π™™ÎÔfi˜ ÙÔ˘ ÚÔÁÚ¿ÌÌ·ÙÔ˜ ∂Î·È‰Â˘ÙÈÎÒÓ Î·È £ÂÚÈÓÒÓ ∫·Ù·ÛÎËÓÒÛÂˆÓ Â›Ó·È Ó·‰ÒÛÂÈ ÙËÓ Â˘Î·ÈÚ›· ÛÙ· ·È‰È¿ ‰ËÌÔÙÈÎÒÓ Û¯ÔÏ›ˆÓ, ·fi ÙËÓ ∫‡ÚÔ Î·È ¿ÏϘ ¯Ò-Ú˜, Ó· ÁÓˆÚ›ÛÔ˘Ó Î·È Ó· ·Á·‹ÛÔ˘Ó ÙÔ Ê˘ÛÈÎfi ÂÚÈ‚¿ÏÏÔÓ, Ó· ·ÔÎÙ‹ÛÔ˘Ó ÔÚ-ı¤˜ ÛÙ¿ÛÂȘ Û˘ÌÂÚÈÊÔÚ¿˜, Ó· ·Ó·Ù‡ÍÔ˘Ó Û¯¤ÛÂȘ Î·È ÊÈϛ˜ Ì ٷ Û˘ÓÔÌ‹ÏÈοÙÔ˘˜ ·È‰È¿, Ó· ÁÓˆÚ›ÛÔ˘Ó ÙËÓ ÂÏÏËÓÈ΋ ÁÏÒÛÛ· Î·È ÙËÓ Î˘Úȷ΋ ÈÛÙÔÚ›·, Ó·ÁÓˆÚ›ÛÔ˘Ó ÙËÓ ∫‡ÚÔ Î·È ÙËÓ ÎÔ˘ÏÙÔ‡Ú· Ù˘.

√È ∂Î·È‰Â˘ÙÈΤ˜ Î·È £ÂÚÈÓ¤˜ ∫·Ù·ÛÎËÓÒÛÂȘ ‰›ÓÔ˘Ó ÙËÓ Â˘Î·ÈÚ›· ÛÙ· ·È‰È¿ Ó·˙‹ÛÔ˘Ó Ì·ÎÚÈ¿ ·fi ÙÔ ÔÈÎÔÁÂÓÂÈ·Îfi ÙÔ˘˜ ÂÚÈ‚¿ÏÏÔÓ, Û ÌÈ· ÔÚÁ·ÓˆÌ¤ÓË ÎÔÈÓˆ-Ó›·, ÁÂÁÔÓfi˜ Ô˘ ‚ÔËı¿, ÌÂٷ͇ ¿ÏψÓ, ÛÙËÓ ÎÔÈÓˆÓÈÎÔÔ›ËÛË, ÛÙËÓ ·˘ÙÔÂÎÙ›ÌË-ÛË Î·È ·˘ÙÔÁÓˆÛ›·, ÛÙËÓ ·˘ÙÔÔÚÁ¿ÓˆÛË Î·È ·˘ÙÔÛ˘ÓÙ‹ÚËÛË, ÛÙËÓ ·Ó¿Ù˘ÍËÓ‡̷ÙÔ˜ Û˘ÓÂÚÁ·Û›·˜ Î·È ÛÙË ‰ËÌÈÔ˘ÚÁ›· ÙÔ˘ Û˘Ó·ÈÛı‹Ì·ÙÔ˜ Ù˘ ¢ı‡Ó˘.∂›Û˘, Û˘Ì‚¿ÏÏÔ˘Ó ÛÙË ‚ÂÏÙ›ˆÛË Ù˘ ˘Á›·˜ ÙÔ˘ ·È‰ÈÔ‡, ÂÓÒ ÙÔ˘ ÚÔÛʤÚÔ˘ÓÔÚÁ·ÓˆÌ¤ÓË „˘¯·ÁˆÁ›·. √È ∂Î·È‰Â˘ÙÈΤ˜ Î·È £ÂÚÈÓ¤˜ ∫·Ù·ÛÎËÓÒÛÂȘ ˘ËÚÂ-ÙÔ‡Ó ÙȘ Û‡Á¯ÚÔÓ˜ Ù¿ÛÂȘ Ù˘ ·ÁˆÁ‹˜, ̤۷ ·fi ÙË ‚Ȉ̷ÙÈ΋ ÂÚÈ‚·ÏÏÔÓÙÈ΋·ÁˆÁ‹ Î·È ÙËÓ ÂÓÂÚÁfi Û˘ÌÌÂÙÔ¯‹ ÙˆÓ ·È‰ÈÒÓ ÛÙËÓ ÔÚÁ¿ÓˆÛË ÎÔÈÓˆÓÈ΋˜ ˙ˆ‹˜ÛÙËÓ Î·Ù·Û΋ӈÛË.

26

A01.EÙ.EÎı.2006(19-) 07-03-07 10:09 ™ÂÏ›‰·26

√È ∂Î·È‰Â˘ÙÈΤ˜ ∫·Ù·ÛÎËÓÒÛÂȘ ÏÂÈÙÔ‡ÚÁËÛ·Ó Û ‰‡Ô ÂÚÈfi‰Ô˘˜: ¤ÓÙ ÂÓı‹-ÌÂÚ˜ ÛÂÈÚ¤˜ ÙÔÓ √ÎÙÒ‚ÚÈÔ ÙÔ˘ 2005 Î·È ÂÙ¿ ÂÓı‹ÌÂÚ˜ ÛÂÈÚ¤˜ ÙÔ ª¿ÈÔ – πÔ‡-ÓÈÔ ÙÔ˘ 2006. ™Â ·˘Ù¤˜ Û˘ÌÌÂÙ›¯·Ó Û˘ÓÔÏÈο 1100 ·È‰È¿ ·fi 41 ‰ËÌÔÙÈο Û¯Ô-Ï›· Ù˘ ∫‡ÚÔ˘ Î·È ¤Ó· Û¯ÔÏÂ›Ô Ù˘ ∫˘Úȷ΋˜ ¶·ÚÔÈΛ·˜ ÙÔ˘ §ÔÓ‰›ÓÔ˘. √È £Â-ÚÈÓ¤˜ ∫·Ù·ÛÎËÓÒÛÂȘ ÏÂÈÙÔ‡ÚÁËÛ·Ó ÙÔ Î·ÏÔη›ÚÈ ÙÔ˘ 2006 Û ÔÎÙÒ ÂÙ·‹ÌÂÚ˜ÛÂÈÚ¤˜ Î·È Ì›· ÛÂÈÚ¿ ÁÈ· ·È‰È¿ Ù˘ ª·ÚˆÓÈÙÈ΋˜ ∫ÔÈÓfiÙËÙ·˜. ™˘ÓÔÏÈο Û˘ÌÌÂÙ›-¯·Ó 850 ·È‰È¿, ·fi 210 ‰ËÌÔÙÈο Û¯ÔÏ›· Ù˘ ∫‡ÚÔ˘.

∏ ¢È‡ı˘ÓÛË ¢ËÌÔÙÈ΋˜ ∂η›‰Â˘Û˘ ·˘Í¿ÓÂÈ Û˘Ó¯Ҙ Ù· ÚÔÁÚ¿ÌÌ·Ù· ÊÈÏÔÍÂ-Ó›·˜ ÛÙËÓ ∫‡ÚÔ Î·È ÙÔÓ ·ÚÈıÌfi ÙˆÓ ·È‰ÈÒÓ Ô˘ ÊÈÏÔÍÂÓ› ·fi ÙÔ Â͈ÙÂÚÈÎfi. ∆ÔηÏÔη›ÚÈ ÙÔ˘ 2006 ÊÈÏÔÍÂÓ‹ıËÎ·Ó Û˘ÓÔÏÈο 118 ·È‰È¿ ·fi ÙÔ Â͈ÙÂÚÈÎfi (51·È‰È¿ ·fi ÙËÓ ∂ÏÏ¿‰·, 30 ·È‰È¿ ·fi ÙËÓ ∫˘Úȷ΋ ¶·ÚÔÈΛ· Ù˘ ªÂÁ¿Ï˘ µÚÂ-Ù·Ó›·˜ Î·È 37 ·È‰È¿ ·fi ÙËÓ ∞˘ÛÙÚ·Ï›·). ∏ ÊÈÏÔÍÂÓ›· ÙˆÓ ·ÔÛÙÔÏÒÓ ·˘ÙÒÓ ¤ÁÈ-Ó Û ·Ú·ÏÈ·Îfi ÍÂÓÔ‰Ô¯Â›Ô Ù˘ §¿Úӷη˜. ∂›Û˘, ÊÈÏÔÍÂÓ‹ıËÎ·Ó 14 ·È‰È¿ÔÌÔÁÂÓÒÓ ·fi ÙÔ √˘˙ÂÎÈÛÙ¿Ó ÛÙËÓ ∫·Ù·Û΋ӈÛË ¶ÚÔ‰ÚfiÌÔ˘.

∞ÎfiÌË, ÙË Û¯ÔÏÈ΋ ¯ÚÔÓÈ¿ 2005-2006, ÛÙ· Ï·›ÛÈ· ÙˆÓ ÂÎ·È‰Â˘ÙÈÎÒÓ ·ÓÙ·ÏÏ·-ÁÒÓ Ì ÙÔ ÀÔ˘ÚÁÂ›Ô ∂ıÓÈ΋˜ ¶·È‰Â›·˜ Î·È £ÚËÛÎÂ˘Ì¿ÙˆÓ Ù˘ ∂ÏÏ¿‰·˜, ÔÚÁ·-ÓÒıËÎ·Ó ·ÔÛÙÔϤ˜ ·È‰ÈÒÓ ÙˆÓ ¢ËÌÔÙÈÎÒÓ ™¯ÔÏ›ˆÓ Ù˘ ∫‡ÚÔ˘ ÛÙËÓ ∂ÏÏ¿‰·.™˘ÁÎÂÎÚÈ̤ӷ, ÙÔ Î·ÏÔη›ÚÈ ÙÔ˘ 2006, ÊÈÏÔÍÂÓ‹ıËÎ·Ó ÛÙËÓ ∂ÏÏ¿‰· 253 ·È‰È¿ ÛÂÙ¤ÛÛÂÚȘ ·ÔÛÙÔϤ˜, ÙÚÂȘ ÛÙËÓ ∫·Ù·Û΋ӈÛË ªÂÙ·ÌfiÚʈÛ˘ ÷ÏÎȉÈ΋˜ ηÈÌ›· ÛÙËÓ ∫·Ù·Û΋ӈÛË ÙÔ˘ ¢‹ÌÔ˘ ∞ıËÓ·›ˆÓ.

1.1.8 ∂∫¶∞π¢∂À™∏ ∂§§∏¡ø¡ ∆∏™ ¢π∞™¶√ƒ∞™ ™Ù· Ï·›ÛÈ· ÙˆÓ ÚÔÛ·ıÂÈÒÓ ÁÈ· ·ÚÔ¯‹ ÂÎ·È‰Â˘ÙÈ΋˜ ‚Ô‹ıÂÈ·˜ ÛÙÔ˘˜ ŒÏÏË-Ó˜ Ù˘ ¢È·ÛÔÚ¿˜, ÙÔ À.¶.¶. ÚÔ‚·›ÓÂÈ ÛÙȘ ·ÎfiÏÔ˘ı˜ ÂÓ¤ÚÁÂȘ:

ñ ∞ÔÛÙ¤ÏÏÂÈ ‚È‚Ï›· Î·È ¿ÏÏÔ ÂÎ·È‰Â˘ÙÈÎfi ˘ÏÈÎfi Û fiÏ· Ù· ÂÏÏËÓÈο Û¯ÔÏ›·Î·È ÊÔÚ›˜ ÙˆÓ ··ÓÙ·¯Ô‡ ÔÌÔÁÂÓÒÓ ÌÂÙ¿ ·fi ÙËÓ ÂΠ̤ÚÔ˘˜ ÙÔ˘˜ ˘Ô‚ÔÏ‹Û¯ÂÙÈÎÔ‡ ·ÈÙ‹Ì·ÙÔ˜.

ñ ºÈÏÔÍÂÓ› ÔÌ¿‰Â˜ ·È‰ÈÒÓ ·fi ÙȘ ‰È¿ÊÔÚ˜ ·ÚÔÈ˘ ÛÙȘ ηٷÛÎËÓÒÛÂȘÙÔ˘. ∫·Ù¿ ÙË ‰È¿ÚÎÂÈ· Ù˘ ·Ú·ÌÔÓ‹˜ ÙˆÓ ·È‰ÈÒÓ ÚÔÛʤÚÂÈ ÂÎ·È‰Â˘ÙÈοÚÔÁÚ¿ÌÌ·Ù· Û¯ÂÙÈο Ì ÙËÓ ÂÏÏËÓÈ΋ ÁÏÒÛÛ· Î·È ÙÔÓ ÔÏÈÙÈÛÌfi.

ñ ¶ÚÔÛʤÚÂÈ ÂÎ·È‰Â˘ÙÈΤ˜ ‰È¢ÎÔχÓÛÂȘ Û ·ӷ·ÙÚÈ˙fiÌÂÓÔ˘˜ ÔÌÔÁÂÓ›˜ÛÙËÓ ∫‡ÚÔ Ì¤Ûˆ ÂȉÈÎÒÓ ÚÔÁÚ·ÌÌ¿ÙˆÓ, ÙfiÛÔ Ì¤Û· ÛÙ· Û¯ÔÏ›· fiÛÔ Î·ÈÛÙ· Ï·›ÛÈ· ÏÂÈÙÔ˘ÚÁ›·˜ ÙˆÓ ∂ÈÌÔÚʈÙÈÎÒÓ ∫¤ÓÙÚˆÓ.

ñ ∞fi ÙË Û¯ÔÏÈ΋ ¯ÚÔÓÈ¿ 2003-2004, ¤ÂÈÙ· ·fi ¤ÁÎÚÈÛË Û¯ÂÙÈ΋˜ ¶ÚfiÙ·Û˘ÙÔ˘ À.¶.¶., ·ÔÊ·Û›ÛÙËÎÂ Ë ÂÓ‰˘Ó¿ÌˆÛË Ù˘ ÂÎ·È‰Â˘ÙÈ΋˜ ·ÔÛÙÔÏ‹˜ ÛÙ·πÂÚÔÛfiÏ˘Ì· Ì ¤Ó·Ó ·ÎfiÌË ÂÎ·È‰Â˘ÙÈÎfi. ŒÙÛÈ, ·ÔÛÒÓÙ·È ‰‡Ô ÂÎ·È‰Â˘ÙÈ-ÎÔ› Ì ÛÙfi¯Ô ÙË ‰È‰·Ûηϛ· Ù˘ ÂÏÏËÓÈ΋˜ ÁÏÒÛÛ·˜, ÙfiÛÔ ÛÙ· ·È‰È¿ fiÛÔ Î·ÈÛÙÔ˘˜ ÂÎ·È‰Â˘ÙÈÎÔ‡˜ ÙˆÓ Û¯ÔÏ›ˆÓ ÙÔ˘ ∂ÏÏËÓÔÚıfi‰ÔÍÔ˘ ¶·ÙÚÈ·Ú¯Â›Ô˘ πÂ-ÚÔÛÔχ̈Ó.

1.2 ª∂™∏ °∂¡π∫∏ ∂∫¶∞π¢∂À™∏∏ ª¤ÛË °ÂÓÈ΋ ∂η›‰Â˘ÛË, ¢ËÌfiÛÈ· Î·È π‰ÈˆÙÈ΋, ηχÙÂÈ ¤Ó· ÌÂÁ¿ÏÔ ÙÌ‹Ì·ÙÔ˘ ∫˘ÚÈ·ÎÔ‡ ∂Î·È‰Â˘ÙÈÎÔ‡ ™˘ÛÙ‹Ì·ÙÔ˜. ªÂ ‚¿ÛË ÙȘ ÎÔÈÓˆÓÈÎÔÔÈÎÔÓÔÌÈΤ˜,ÔÏÈÙÈÛÙÈΤ˜ Î·È ÂıÓÈΤ˜ ·Ó¿ÁΘ Ù˘ ∫‡ÚÔ˘, Ë ¢ËÌfiÛÈ· ª¤ÛË °ÂÓÈ΋ ∂η›‰Â˘-ÛË ÚÔÛʤÚÂÈ ›Û˜ ¢ηÈڛ˜ ÌfiÚʈÛ˘ Î·È ÛÙԯ‡ÂÈ ÛÙË ‰È¿‰ÔÛË Ù˘ ÁÓÒÛ˘ ̤ÌÊ·ÛË ÛÙË ÁÂÓÈ΋ ·È‰Â›· Î·È ÙË ‚·ıÌÈ·›· ÂÍÂȉ›Î¢ÛË, Ì ÛÎÔfi Ó· ÚÔÂÙÔÈÌ¿-ÛÂÈ ÙÔ˘˜ Ì·ıËÙ¤˜ ÛÙÔÓ ·Î·‰ËÌ·˚Îfi ‹ ·ÁÁÂÏÌ·ÙÈÎfi ÙÔ˘˜ ÚÔÛ·Ó·ÙÔÏÈÛÌfi. ™ÙÔ-

27

A01.EÙ.EÎı.2006(19-) 07-03-07 10:09 ™ÂÏ›‰·27

¯Â‡ÂÈ Â›Û˘ ÛÙËÓ ÚÔ·ÁˆÁ‹ Î·È ·Ó¿Ù˘ÍË ÌÈ·˜ ˘ÁÈÔ‡˜, ÓÂ˘Ì·ÙÈ΋˜ Î·È ËıÈ΋˜ÚÔÛˆÈÎfiÙËÙ·˜, ÛÙË ‰ËÌÈÔ˘ÚÁ›· ÈηÓÒÓ, ‰ËÌÔÎÚ·ÙÈÎÒÓ Î·È ÓÔÌÔÙ·ÁÒÓ ÔÏÈÙÒÓ,ÛÙËÓ Â̤‰ˆÛË Ù˘ ÂıÓÈ΋˜ Ù·˘ÙfiÙËÙ·˜, ÙˆÓ ÔÏÈÙÈÛÙÈÎÒÓ ·ÍÈÒÓ, ÙˆÓ ·ÁÎfi-ÛÌÈˆÓ È‰·ÓÈÎÒÓ ÁÈ· ÂÏ¢ıÂÚ›·, ‰ÈηÈÔÛ‡ÓË, ÂÈÚ‹ÓË Î·È ÛÙËÓ Î·ÏÏȤÚÁÂÈ· ·Á¿Ë˜Î·È Û‚·ÛÌÔ‡ ÙˆÓ ·ÓıÚÒˆÓ, Ì ÛÎÔfi ÙËÓ ÚÔÒıËÛË Ù˘ ·ÏÏËÏÔηٷÓfiËÛË˜Î·È Ù˘ Û˘ÓÂÚÁ·Û›·˜ ·ÓıÚÒˆÓ Î·È Ï·ÒÓ.

∏ ¢ËÌfiÛÈ· ª¤ÛË °ÂÓÈ΋ ∂η›‰Â˘ÛË ·Ú¤¯ÂÙ·È ÁÈ· Ì·ıËÙ¤˜ ËÏÈΛ·˜ 12 ̤¯ÚÈ 18ÂÙÒÓ, ̤۷ ·fi ‰‡Ô ÙÚÈÂÙ›˜ ·ÎÏÔ˘˜ ÛÔ˘‰ÒÓ - ÙÔ °˘ÌÓ¿ÛÈÔ Î·È ÙÔ §‡ÎÂÈÔ.™ÙÔ˘˜ ‰‡Ô ·ÎÏÔ˘˜ ÂÚÈÏ·Ì‚¿ÓÔÓÙ·È ÚÔÁÚ¿ÌÌ·Ù· ÛÔ˘‰ÒÓ Ô˘ ÚÔÛʤÚÔÓÙ·ÈÛ ‰È·ÎÚÈÙ¿ Ì·ı‹Ì·Ù· (∂ÏÏËÓÈο, ª·ıËÌ·ÙÈο ÎÙÏ.), ÚÔÁÚ¿ÌÌ·Ù· Ô˘ ÚÔÛʤ-ÚÔÓÙ·È ‰È·ıÂÌ·ÙÈο (AÁˆÁ‹ YÁ›·˜, ¶ÂÚÈ‚·ÏÏÔÓÙÈ΋ ∞ÁˆÁ‹ Î.¿.), ηıÒ˜ Î·È ÔÈ-ΛϘ Â͈‰È‰·ÎÙÈΤ˜ ‰Ú·ÛÙËÚÈfiÙËÙ˜ (fiÌÈÏÔÈ, ÂΉÚÔ̤˜, ÂÈÛΤ„ÂȘ ÎÙÏ.), ¤ÙÛÈÒÛÙ ӷ ÂÈÙ˘Á¯¿ÓÂÙ·È Ë ÛÊ·ÈÚÈ΋ Î·È ÈÛfiÚÚÔË ·Ó¿Ù˘ÍË Ù˘ ÚÔÛˆÈÎfiÙËÙ·˜ÙˆÓ Ì·ıËÙÒÓ. ∏ ÊÔ›ÙËÛË Â›Ó·È ‰ˆÚÂ¿Ó ÁÈ· fiϘ ÙȘ Ù¿ÍÂȘ Î·È ˘Ô¯ÚˆÙÈ΋ ̤-¯ÚÈ ÙËÓ ËÏÈΛ· ÙˆÓ 15 ÂÙÒÓ.

∆· ÙÂÏÂ˘Ù·›· ¯ÚfiÓÈ·, ÛÙÔ §‡ÎÂÈÔ, ÙÔ ÂÎ·È‰Â˘ÙÈÎfi Û‡ÛÙËÌ· Â›Ó·È ÈÔ Â˘¤ÏÈÎÙÔ Î·ÈÌ ‰È¿ÊÔÚ˜ ηÙ¢ı‡ÓÛÂȘ ·Ó¿ÏÔÁ· Ì ÙȘ ÎÏ›ÛÂȘ, ‰ÂÍÈfiÙËÙ˜ Î·È ÂӉȷʤÚÔÓÙ·ÙÔ˘ Ì·ıËÙ‹. π‰È·›ÙÂÚ· Ì ÙËÓ ÂÊ·ÚÌÔÁ‹ ·fi ÙË Û¯ÔÏÈ΋ ¯ÚÔÓÈ¿ 2000-2001 ÙÔ˘ıÂÛÌÔ‡ ÙÔ˘ ÂÓÈ·›Ô˘ Ï˘Î›Ԣ Û ·Á·ÚÈ· Îϛ̷η Ë Â˘ÂÏÈÍ›· Î·È ÔÈ ÚÔÔÙÈΤ˜Ô˘ ·ÓÔ›ÁÔÓÙ·È ÛÙÔ Ì·ıËÙ‹ ·˘Í¿ÓÔÓÙ·È ·ÎfiÌË ÂÚÈÛÛfiÙÂÚÔ. √ Ó¤Ô˜ ıÂÛÌfi˜ ÙÔ˘ÂÓÈ·›Ô˘ Ï˘Î›Ԣ ·ÔÙÂÏ› ·¿ÓÙËÛË ÛÙȘ ÔÈΛϘ ÚÔÎÏ‹ÛÂȘ, ÂıÓÈΤ˜ Î·È ·ÁÎfi-ÛÌȘ, ÂÓÒ ÂÓÈÛ¯‡ÂÈ ÙËÓ Â˘Úˆ·˚΋ ‰È¿ÛÙ·ÛË Ù˘ ·È‰Â›·˜ Ì·˜.

∏ ª¤ÛË ∂η›‰Â˘ÛË ¤¯ÂÈ ¤Ó· ¢ڇ ‰›Ô ¢ı˘ÓÒÓ. √È Î˘ÚÈfiÙÂÚÔÈ ÙÔÌ›˜ ·ÚÌÔ‰ÈÔ-Ù‹ÙˆÓ Ù˘ ¢È‡ı˘ÓÛ˘ ›ӷÈ: Ë ·Ú·ÎÔÏÔ‡ıËÛË Î·È ·ÍÈÔÏfiÁËÛË Ù˘ ÂÚÁ·Û›·˜ ÙˆÓ‰ËÌfiÛÈˆÓ Û¯ÔÏ›ˆÓ, Ë ·Ú·ÎÔÏÔ‡ıËÛË Ù˘ ÂÚÁ·Û›·˜ ÙˆÓ È‰ÈˆÙÈÎÒÓ Û¯ÔÏ›ˆÓ ηÈÙˆÓ ÊÚÔÓÙÈÛÙËÚ›ˆÓ, Ù· ∫Ú·ÙÈο πÓÛÙÈÙÔ‡Ù· ∂ÈÌfiÚʈÛ˘, Ë YËÚÂÛ›· ™˘Ì‚Ô˘Ï¢-ÙÈ΋˜ Î·È E·ÁÁÂÏÌ·ÙÈ΋˜ AÁˆÁ‹˜, Ë ·Ú·ÎÔÏÔ‡ıËÛË Ù˘ ÂÊ·ÚÌÔÁ‹˜ ÙˆÓ Î·ÓÔÓÈ-ÛÌÒÓ ÏÂÈÙÔ˘ÚÁ›·˜ ÙˆÓ Û¯ÔÏ›ˆÓ, Ë ÂÈıÂÒÚËÛË ÙÔ˘ ‰È‰·ÎÙÈÎÔ‡ ÚÔÛˆÈÎÔ‡, Ô ÂÎ-·È‰Â˘ÙÈÎfi˜ ÚÔÁÚ·ÌÌ·ÙÈÛÌfi˜ Î·È Ë ÛÙÂϤ¯ˆÛË ÙˆÓ Û¯ÔÏ›ˆÓ, Ë ·ÚÔ¯‹ ÂÈÌfiÚ-ʈÛ˘ Û ̷ıËÙ¤˜ Î·È ÂÓ‹ÏÈΘ, Ë ·ÚÔ¯‹ ÏËÚÔÊÔÚÈÒÓ ÁÈ· ÙËÓ Âη›‰Â˘ÛË ÎÙÏ.

1.2.1 ∆√ °Àª¡∞™π√∆Ô °˘ÌÓ¿ÛÈÔ ·ÔÙÂÏ› ¤Ó·Ó ·˘ÙÔÙÂÏ‹ ·ÎÏÔ ÛÔ˘‰ÒÓ ÁÂÓÈ΋˜ Âη›‰Â˘Û˘ Ì›ÎÂÓÙÚÔ ÙËÓ ·ÓıÚˆÈÛÙÈ΋ ·È‰Â›·. ™˘ÌÏËÚÒÓÂÈ ÙË ÁÂÓÈ΋ ·È‰Â›· Ô˘ ·Ú¤-¯ÂÈ ÙÔ ¢ËÌÔÙÈÎfi ™¯ÔÏÂ›Ô Î·È ÚÔÂÙÔÈÌ¿˙ÂÈ ÙÔ˘˜ Ì·ıËÙ¤˜ ÁÈ· ÙÔ §‡ÎÂÈÔ ‹ ÙËÓ ∆Â-¯ÓÈ΋ /∂·ÁÁÂÏÌ·ÙÈ΋ Âη›‰Â˘ÛË. ∆· Ì·ı‹Ì·Ù· Â›Ó·È ÎÔÈÓ¿ ÁÈ· fiÏÔ˘˜ ÙÔ˘˜ Ì·-ıËÙ¤˜. ™ÙÔ Ï·›ÛÈÔ Ù˘ ÔÏÈÙÈ΋˜ ÙÔ˘ ÀÔ˘ÚÁ›Ԣ ¶·È‰Â›·˜ Î·È ¶ÔÏÈÙÈÛÌÔ‡ ÁÈ·ÔÈÔÙÈ΋ ·Ó·‚¿ıÌÈÛË Ù˘ ·Ú¯fiÌÂÓ˘ Âη›‰Â˘Û˘ ÂÈÛ‹¯ıËÛ·Ó Î·È ÚÔˆıÔ‡-ÓÙ·È Ó¤ÔÈ ıÂÛÌÔ› ÛÙÔ °˘ÌÓ¿ÛÈÔ, fiˆ˜ Ë ‰È‰·Ûηϛ· ÙÔ˘ Ì·ı‹Ì·ÙÔ˜ Ù˘ ¶ÏËÚÔÊÔ-ÚÈ΋˜ Û fiϘ ÙȘ Ù¿ÍÂȘ, Ë ·ÍÈÔÔ›ËÛË Ù˘ ‚È‚ÏÈÔı‹Î˘, Ë ÂÈÛ·ÁˆÁ‹ ÙÔ˘ ıÂÛÌÔ‡ÙˆÓ ÂȉÈÎÒÓ ·ÈıÔ˘ÛÒÓ, fiˆ˜ Â›Ó·È ÔÈ ·›ıÔ˘Û˜ ÁψÛÛÒÓ Î·È Ô ·›ıÔ˘Û˜ πÛÙÔÚ›·˜,ηıÒ˜ Î·È Ë ·Ó·‚¿ıÌÈÛË ÙÔ˘ ıÂÛÌÔ‡ ÙÔ˘ ηıËÁËÙ‹ ˘Â‡ı˘ÓÔ˘ ÙÌ‹Ì·ÙÔ˜.

ªÂ ÛÙfi¯Ô ÙËÓ ÚfiÏË„Ë Ù˘ Û¯ÔÏÈ΋˜ ·ÔÙ˘¯›·˜ Î·È ÙÔ˘ ÏÂÈÙÔ˘ÚÁÈÎÔ‡ ·Ó·ÏÊ·-‚ËÙÈÛÌÔ‡ ÏÂÈÙÔ˘ÚÁ› ÛÙ· °˘ÌÓ¿ÛÈ· Ô ıÂÛÌfi˜ ÙˆÓ ∑ˆÓÒÓ ∂Î·È‰Â˘ÙÈ΋˜ ¶ÚÔÙÂ-Ú·ÈfiÙËÙ·˜ (∑∂¶). ∫‡ÚȘ ·Ú¯¤˜ ÙÔ˘ ıÂÛÌÔ‡ Â›Ó·È Ë ‰È·ÛÊ¿ÏÈÛË Ù˘ Û˘Ó¤¯ÂÈ·˜ ÌÂ-ٷ͇ ¡ËÈ·ÁˆÁ›Ԣ – ¢ËÌÔÙÈÎÔ‡ - °˘ÌÓ·Û›Ô˘, Ë Û˘ÓÂÙ·ÈÚÈÎfiÙËÙ· Ì ÙÔ˘˜ ÙÔÈ-ÎÔ‡˜ ÊÔÚ›˜ Î·È Ë Ì›ˆÛË ÙÔ˘ ·ÚÈıÌÔ‡ ηٿ ÙÌ‹Ì· Î·È Ë ‰È·ÛÊ¿ÏÈÛË Ù˘ ηÙÔ¯‹˜ÙÔ˘ ÚÔÊÔÚÈÎÔ‡ ÏfiÁÔ˘.

°È· ÙËÓ ·ÓÙÈÌÂÙÒÈÛË ÙÔ˘ ÚÔ‚Ï‹Ì·ÙÔ˜ ÙÔ˘ ÏÂÈÙÔ˘ÚÁÈÎÔ‡ ·Ó·ÏÊ·‚ËÙÈÛÌÔ‡ Î·È ÙËÓÚfiÏË„Ë ÙÔ˘ Û˘Ó·ÁfiÌÂÓÔ˘ Û¯ÔÏÈÎÔ‡ Î·È ÎÔÈÓˆÓÈÎÔ‡ ·ÔÎÏÂÈÛÌÔ‡, ÏÂÈÙÔ˘ÚÁ›

28

A01.EÙ.EÎı.2006(19-) 07-03-07 10:09 ™ÂÏ›‰·28

·fi ÙÔ 1989-90 ÛÙ· Á˘ÌÓ¿ÛÈ· Ù˘ ∫‡ÚÔ˘ ÙÔ ¶ÚfiÁÚ·ÌÌ· ∞ÏÊ·‚ËÙÈÛÌÔ‡. ∆Ô Â-ÚȯfiÌÂÓÔ ÙÔ˘ ÚÔÁÚ¿ÌÌ·ÙÔ˜ ÂÛÙÈ¿˙ÂÙ·È ÛÙȘ ÙÚÂȘ ‚·ÛÈΤ˜ ‰ÂÍÈfiÙËÙ˜ – ·Ó¿-ÁÓˆÛË, ÁÚ·Ê‹, ·ÚÈıÌËÙÈ΋ – ÛÂ Â›Â‰Ô ÙˆÓ ÙÚÈÒÓ ÚÒÙˆÓ Ù¿ÍÂˆÓ ÙÔ˘ ¢ËÌÔÙÈÎÔ‡,ÚÔÛ·ÚÌÔṲ̂ÓÔ ÛÙȘ ·Ó¿ÁΘ Î·È Ù· ‚ÈÒÌ·Ù· ÙÔ˘ Ì·ıËÙ‹ ÙÔ˘ °˘ÌÓ·Û›Ô˘.

§·Ì‚¿ÓÔÓÙ·È, ›Û˘, ̤ÙÚ· ÁÈ· ÙËÓ ·ÁˆÁ‹ Î·È Âη›‰Â˘ÛË ÙˆÓ ·È‰ÈÒÓ Ì ÂȉÈΤ˜·Ó¿ÁΘ. ™ÙÔ˘˜ Ì·ıËÙ¤˜ ÔÈ ÔÔ›ÔÈ ¤¯Ô˘Ó ÛÔ‚·Ú‹ Ì·ıËÛȷ΋ ‹ ÂȉÈ΋ Ì·ıËÛȷ΋,ÏÂÈÙÔ˘ÚÁÈ΋ ‹ ÚÔÛ·ÚÌÔÛÙÈ΋ ‰˘ÛÎÔÏ›·, ·Ú¤¯ÂÙ·È ÂȉÈ΋ ·ÁˆÁ‹ Î·È Âη›‰Â˘ÛËÎ·È ÁÂÓÈο Ë ·Ó·Áη›· ‚Ô‹ıÂÈ· ÁÈ· ÙË Û¯ÔÏÈ΋ ·Ó¿Ù˘Í‹ ÙÔ˘˜ Û fiÏÔ˘˜ ÙÔ˘˜ ÙÔÌ›˜,Î·È È‰È·›ÙÂÚ· ÛÙÔÓ „˘¯ÔÏÔÁÈÎfi, ÙÔÓ ÎÔÈÓˆÓÈÎfi Î·È ÙÔÓ ÂÎ·È‰Â˘ÙÈÎfi ÙÔ̤·.

1.2.2 ∆√ ∂¡π∞π√ §À∫∂π√∆Ë Û¯ÔÏÈ΋ ¯ÚÔÓÈ¿ 2000-2001 ÂÈÛ‹¯ıË Û ·Á·ÚÈ· ‚¿ÛË Ô ıÂÛÌfi˜ ÙÔ˘ ∂ÓÈ·›Ô˘§˘Î›Ԣ Û ·ÓÙÈηٿÛÙ·ÛË ÙÔ˘ ÚÔËÁÔ‡ÌÂÓÔ˘ Û˘ÛÙ‹Ì·ÙÔ˜ ÙÔ˘ §˘Î›Ԣ ∂ÈÏÔ-Á‹˜ ª·ıËÌ¿ÙˆÓ (§∂ª). √ Ó¤Ô˜ ıÂÛÌfi˜ ÚÔˆıÂ›Ù·È Î·È ‚ÂÏÙÈÒÓÂÙ·È Û˘Ó¯Ҙ ˆ˜·ÓÙ·fiÎÚÈÛË Ù˘ ΢Úȷ΋˜ Âη›‰Â˘Û˘, Î·È ÂȉÈÎfiÙÂÚ· Ù˘ ª¤Û˘ ∂η›‰Â˘-Û˘, ÛÙȘ ÚÔÎÏ‹ÛÂȘ Ù˘ ÎÔÈÓˆÓ›·˜ Ù˘ ÁÓÒÛ˘, ÛÙȘ Ӥ˜ Ú·ÁÌ·ÙÈÎfiÙËÙ˜ Ô˘‰ËÌÈÔ˘ÚÁ› Ë ¤ÓÙ·ÍË Ù˘ ∫‡ÚÔ˘ ÛÙÔÓ ∂ÓÈ·›Ô ∂˘Úˆ·˚Îfi ¯ÒÚÔ Î·È ÛÙȘ ȉȷÈÙÂ-ÚfiÙËÙ˜-ÔÏÈÙÈΤ˜, ÎÔÈÓˆÓÈΤ˜, ÔÈÎÔÓÔÌÈΤ˜-Ù˘ ΢Úȷ΋˜ ÔÏÈÙ›·˜.

ŸÏ· ·˘Ù¿ Ô‰‹ÁËÛ·Ó ÛÙÔÓ ÚÔÛ‰ÈÔÚÈÛÌfi ÙˆÓ È‰ÈÔÙ‹ÙˆÓ ÙÔ˘ ÂÊ‹‚Ô˘-ÔÏ›ÙË ÙÔ˘21Ô˘ ·ÈÒÓ·. √ ¤ÊË‚Ô˜ ·˘Ùfi˜ Ú¤ÂÈ Ó· ηٷÎÙ‹ÛÂÈ Î·È Ó· Ú·ÁÌ·ÙÒÛÂÈ ¤Ó· Û˘Ó-‰˘·ÛÌfi ÁÂÓÈ΋˜ ÁÓÒÛ˘ Î·È ÌÂÚÈ΋˜ ÂÍÂȉ›Î¢Û˘, Ì ¤ÌÊ·ÛË ÛÙÔ˘˜ Ì˯·ÓÈ-ÛÌÔ‡˜ Ì¿ıËÛ˘, ¤Ú¢ӷ˜ Î·È ·˘ÙÂÓ¤ÚÁÂÈ·˜, ÁÓÒÛË Í¤ÓˆÓ ÁψÛÛÒÓ, ÈηÓfiÙËÙ˜ÁÈ· ·ÍÈÔÔ›ËÛË ÙˆÓ Ó¤ˆÓ Ù¯ÓÔÏÔÁÈÒÓ Î·È ÚÔÂÙÔÈÌ·Û›· ÁÈ· ‰È¿ ‚›Ô˘ Ì¿ıËÛË Î·È·˘ÙÔÌfiÚʈÛË. √ ÔÏ›Ù˘ ÙÔ˘ 21Ô˘ ·ÈÒÓ· Ú¤ÂÈ Ó· Â›Ó·È ÈηÓfi˜ Ó· Û˘Ì‚ÈÒÓÂÈÛ ÌÈ· ·ÁÎfiÛÌÈ· ÔÏ˘ÔÏÈÙÈÛÌÈ΋ ÎÔÈÓˆÓ›·, Ó· ηٷÎÙ¿ Î·È Ó· ·ÍÈÔÔÈ› ÙË Û˘-Ó¯Ҙ ·˘Í·ÓfiÌÂÓË ÁÓÒÛË, Ó· ÁÓˆÚ›˙ÂÈ Ò˜ Ó· ‰Ú· ηٿÏÏËÏ· Û οı ÂÚ›Ùˆ-ÛË Î·È Ó· ÂÈ‚ÈÒÓÂÈ ˆ˜ ¤Ó·˜ ¯Ú‹ÛÈÌÔ˜ ÔÏ›Ù˘ ÛÙÔ ÎÚ¿ÙÔ˜ ÙÔ˘ Î·È ÛÙËÓ ·ÁÎfi-ÛÌÈ· ÎÔÈÓˆÓ›·.

™ÙÔ ∂ÓÈ·›Ô §‡ÎÂÈÔ ÚÔÛʤÚÔÓÙ·È Ì·ı‹Ì·Ù· ÎÔÈÓÔ‡ ÎÔÚÌÔ‡, Ì·ı‹Ì·Ù· ηÙ‡ı˘ÓÛË˜Î·È Ì·ı‹Ì·Ù· ÂȉÈÎÔ‡ ÂӉȷʤÚÔÓÙÔ˜ ‹/Î·È ÂÌÏÔ˘ÙÈÛÌÔ‡. ∆· Ì·ı‹Ì·Ù· ÎÔÈÓÔ‡ÎÔÚÌÔ‡ Â›Ó·È ˘Ô¯ÚˆÙÈο ÁÈ· fiÏÔ˘˜ ÙÔ˘˜ Ì·ıËÙ¤˜. ªÂ ·˘Ù¿ ÂȉÈÒÎÂÙ·È Ë ·ÚÔ-¯‹ ÁÂÓÈ΋˜ ÌfiÚʈÛ˘, Ë ÔÏfiÏ¢ÚË ·Ó¿Ù˘ÍË Î·È Ë ·fiÎÙËÛË ÁÂÓÈ΋˜ ʇÛ˘ ‰Â-ÍÈÔÙ‹ÙˆÓ Ô˘ ··ÈÙÔ‡ÓÙ·È ·fi ÙË Û‡Á¯ÚÔÓË Ú·ÁÌ·ÙÈÎfiÙËÙ·. ã√Ï· Ù· Ì·ı‹Ì·Ù·Ù˘ ∞ã Ù¿Í˘ Â›Ó·È ÎÔÈÓÔ‡ ÎÔÚÌÔ‡. ™ÙȘ Ù¿ÍÂȘ µã Î·È °ã Ô Ì·ıËÙ‹˜ ·Ú·ÎÔÏÔ˘ı›̷ı‹Ì·Ù· ÎÔÈÓÔ‡ ÎÔÚÌÔ‡, Ù·˘Ùfi¯ÚÔÓ· fï˜ ÂÈϤÁÂÈ Î·È Ì·ı‹Ì·Ù· ηÙ‡ı˘ÓÛ˘ÁÈ· Û˘ÛÙËÌ·ÙÈ΋ Î·È Û ‚¿ıÔ˜ ÌÂϤÙË ÙˆÓ ıÂÌ¿ÙˆÓ Ô˘ ÙÔÓ ÂӉȷʤÚÔ˘Ó, ηıÒ˜Î·È Ì·ı‹Ì·Ù· ÂȉÈÎÔ‡ ÂӉȷʤÚÔÓÙÔ˜ ‹/Î·È ÂÌÏÔ˘ÙÈÛÌÔ‡ ÁÈ· ÂÚ·ÈÙ¤Úˆ ÂÌÏÔ˘ÙÈ-ÛÌfi Î·È ÈηÓÔÔ›ËÛË ÙˆÓ ÂȉÈÎÒÓ ÎÏ›ÛÂˆÓ Î·È ÂӉȷÊÂÚfiÓÙˆÓ ÙÔ˘.

1.2.3 ∫ƒ∞∆π∫∞ π¡™∆π∆√À∆∞ ∂¶πª√ƒºø™∏™∫¿Ùˆ ·fi ÙËÓ Â˘ı‡ÓË Ù˘ ¢È‡ı˘ÓÛ˘ ª¤Û˘ ∂η›‰Â˘Û˘ ÏÂÈÙÔ˘ÚÁÔ‡Ó Ù· ∫Ú·-ÙÈο πÓÛÙÈÙÔ‡Ù· ∂ÈÌfiÚʈÛ˘ Û fiÏË ÙËÓ ∫‡ÚÔ, Ô˘ ÛÙfi¯Ô ¤¯Ô˘Ó ÙËÓ ·ÚÔ¯‹›ÛˆÓ ¢ηÈÚÈÒÓ ÌfiÚʈÛ˘ Û ¯ÈÏÈ¿‰Â˜ Ì·ıËÙ¤˜ Î·È ÂÓ‹ÏÈΘ Î·È Û˘Ì‚¿ÏÏÔ˘Ó ÛÙˉȿ ‚›Ô˘ Âη›‰Â˘ÛË.

1.2.4 À¶∏ƒ∂™π∞ ™Àªµ√À§∂À∆π∫∏™ ∫∞π ∂¶∞°°∂§ª∞∆π∫∏™∞°ø°∏™

™ÙÔ Ï·›ÛÈÔ Ù˘ ª¤Û˘ ∂η›‰Â˘Û˘ ÏÂÈÙÔ˘ÚÁ›, ›Û˘, Ë ÀËÚÂÛ›· ™˘Ì‚Ô˘Ï¢-ÙÈ΋˜ Î·È ∂·ÁÁÂÏÌ·ÙÈ΋˜ ∞ÁˆÁ‹˜ (À.™.∂.∞.) Ì ÛÙfi¯Ô ÙËÓ ·ÚÔ¯‹ ÛÙ‹ÚÈ͢ ηÈ

29

A01.EÙ.EÎı.2006(19-) 07-03-07 10:09 ™ÂÏ›‰·29

ÏËÚÔÊÔÚÈÒÓ ÛÙÔ˘˜ Ì·ıËÙ¤˜, ÒÛÙ ӷ ηٷÓÔ‹ÛÔ˘Ó Î·È Ó· ·ÍÈÔÔÈ‹ÛÔ˘Ó ÙȘ ÎÏ›-ÛÂȘ Î·È Ù· ÂӉȷʤÚÔÓÙ¿ ÙÔ˘˜, Ó· ÚÔÛ·ÚÌÔÛÙÔ‡Ó Î·Ï‡ÙÂÚ· ÛÙÔ Û¯ÔÏÈÎfi ÂÚÈ-‚¿ÏÏÔÓ Î·È Ó· οÓÔ˘Ó fiÛÔ ÙÔ ‰˘Ó·Ùfi ÈÔ ÔÚı¤˜ ÚÔÛˆÈΤ˜, ÂÎ·È‰Â˘ÙÈΤ˜ ηÈ·ÁÁÂÏÌ·ÙÈΤ˜ ÂÈÏÔÁ¤˜.

1.2.5 ∏ ∂Àƒø¶∞´∫∏ ¢π∞™∆∞™∏ ™∆∏ ª∂™∏ ∂∫¶∞π¢∂À™∏µ·ÛÈÎfi ÛÙfi¯Ô Ù˘ ∫˘Úȷ΋˜ ∂η›‰Â˘Û˘ ·ÔÙÂÏ› ·fi ¯ÚfiÓÈ· Ë ∂˘Úˆ·˚΋¢È¿ÛÙ·ÛË ÛÙËÓ ∂η›‰Â˘ÛË, Ë ÔÔ›· ÚÔˆıÂ›Ù·È ‰È·ıÂÌ·ÙÈο ̤۷ ·fi Ù· ·Ó·-Ï˘ÙÈο ÚÔÁÚ¿ÌÌ·Ù· ‰È·ÊfiÚˆÓ Ì·ıËÌ¿ÙˆÓ, ηıÒ˜ Î·È Ì¤Û· ·fi ÔÈΛϘ ¿ÏϘۯÔÏÈΤ˜ ‰Ú·ÛÙËÚÈfiÙËÙ˜, Ô˘ ·ÔÛÎÔÔ‡Ó ÙfiÛÔ ÛÙËÓ ·ÚÔ¯‹ ÏËÚÔÊfiÚËÛË˜Î·È ÂÓË̤ڈÛ˘ fiÛÔ Î·È ÛÙËÓ Î·ÏÏȤÚÁÂÈ· ‘Â˘Úˆ·˚΋˜ Û˘Ó›‰ËÛ˘’ Î·È ıÂÙÈÎÒÓÛÙ¿ÛÂˆÓ ·¤Ó·ÓÙÈ ÛÙËÓ �