Demanding skills for new technicians : Automation and RepairmentsΑπαιτητικές δεξιότητες για νέους τεχνικούς : Aυτοματισμοί και Eπισκευές

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ 2007-2013Leonardo Da Vinci

Αριθμός Έγκρισης: 2011-1-GR1-LEO01-06468

2η Ροή

Kλαϊπέντα ΛιθουανίαςΣεπτέμβριος - Οκτώβριος 2012

In this booklet we present the activities within the 2nd mobility of the Leonardo Da Vinci IVT project No.

2011-1-GR1-LEO01-06468. The subject of the project was “Demanding skills for new technicians : Automation

and Repairments” and in this 2nd mobility the requested initial vocational training in Automation was realized.

In the mobility participated 16 students of our school, the 2nd Professional Lyceum of Evosmos,

Thessaloniki, that went for a three-week period to Klaipeda, Lithuania, in order to attend a 48-hour seminar

designed especially for them on Automations with PLCs and Microcontrollers. There were 8 students of the

Electronics Sector and 8 students of the Informatics Sector of our school, all in the last, 12th year of their

school studies.

Besides the seminar, the students visited various companies that use automations, educational and labour-

market-related institutions, as well as a well-known secondary school of Klaipeda. Furthermore, in the cultural

field they got to know as many as possible major tourist attractions of the Baltic region, as the capitals Vilnius

and Riga of Lithuania and Latvia, respectively, Trakai, Palanga and the ecosystem and towns of the unique

Curonian peninsula in Lithuania.

4 5

Το 2ο ΕΠΑΛ ΕΥΟΣΜΟΥ είναι Επαγγελματικό Λύκειο δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας. Βρίσκεται στον Εύοσμο, την πολυπληθέστερη Δημοτική Ενότητα του δυτικού τομέα του πολεοδομικού συγκροτήματος της Θεσσαλονίκης, η οποία αποτελεί και το μεγαλύτερο τμήμα του Καλλικρατικού

Δήμου Κορδελιού-Ευόσμου. Έχει 443 μαθητές και 56 καθηγητές. Λειτουργούν πέντε (5) τομείς στην Β΄ Τάξη, Πληροφορικής, Ηλεκτρονικής, Ηλεκτρολογίας, Εφαρμοσμένων Τεχνών και Οικονομικών-Διοικητικών Υπηρεσιών. Στην Γ΄ τάξη λειτουργούν ειδικότητες αντίστοιχες των τομέων της Β΄ τάξης.

Ο οργανισμός διαθέτει Σχολική Βιβλιοθήκη πλήρως εξοπλισμένη με χρηματοδότηση του ΕΠΕΑΚ2. Οι μαθητές του ασκούνται στο 1ο Σχολικό Εργαστηριακό Κέντρο (ΣΕΚ) Ευόσμου σε δεκατέσσερα (14) εργαστήρια: πέντε (5) σύγχρονα εργαστήρια Πληροφορικής με κατάλληλο λογισμικό ώστε να παρέχεται πρακτική άσκηση στους Τομείς Πληροφορικής και Οικονομικών-Διοικητικών Υπηρεσιών, τρία (3) εργαστήρια Ηλεκτρολογίας, τρία (3) εργαστήρια Ηλεκτρονικής και τέλος τρία (3) εργαστήρια Εφαρμοσμένων Τεχνών για την αρχική επαγγελματική εκπαίδευση των μαθητών των αντίστοιχων ειδικοτήτων.

Το εκπαιδευτικό προσωπικό του σχολείου είναι ιδιαιτέρως αναβαθμισμένο, διότι πρόκειται για εκπ/κους με πολύχρονη εμπειρία στα επαγγελματικά σχολεία, μεταπτυχιακούς τίτλους και πιστοποιητικά γλωσσομάθειας. Πολλοί εκπ/κοί είναι επιμορφωτές του Α΄ και Β΄ επιπέδου καθώς και συγγραφείς διδακτικών βιβλίων του ΟΕΔΒ. Έχουν επιδείξει εξαιρετικά μεγάλη δραστηριότητα στο αντικείμενο των καινοτόμων δράσεων κατά την προηγούμενη δεκαετία, υλοποιώντας δύο μεγάλα προγράμματα τεχνικών κατασκευών ΤΕΧΝΟΜΑΘΕΙΑ, δεκάδες προγράμματα μαθητικών κατασκευών ΔΑΙΔΑΛΟΣ, πέντε προγράμματα "Εικονικών Επιχειρήσεων", τρία προγράμματα "Θερινών Σχολείων", τρία προγράμματα του Κέντρου Έρευνας για την Ισότητα των Δύο Φύλων (ΚΕΘΙ), δεκάδες προγράμματα Αγωγής Υγείας, Αγωγής Σταδιοδρομίας και Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης. Αποτελούν ένα εξαιρετικό προσωπικό που, όπως φαίνεται από τα παραπάνω, ενδιαφέρεται για την προαγωγή των μαθητών του και του σχολείου του.

Ειδικότερα αναφέρουμε τη διαχρονική εμπλοκή τους στα προγράμματα Leonardo da Vinci IVT (μαθητών) και τη συνεργασία τους με φορείς σε χώρες της Ευρ. Ένωσης, Τέλος αναφέρουμε την εποικοδομητική συνεργασία μεταξύ τους όπως αυτή αποτυπώνεται στις επιτυχίες του σχολείου στις Πανελλήνιες Εξετάσεις για τα ΤΕΙ. Το περασμένο σχολικό έτος 2011-2012 οι μαθητές του Τομέα Οικονομικών-Διοικητικών Υπηρεσιών εισήχθησαν όλοι στα ΤΕΙ που επιθυμούσαν.

The 2nd Vocational Lyceum (EPAL) of Evosmos is a vocational school of Secondary Education at Ministry of Education. It is located in Kordelio-Evosmos the most populated Municipality of the western area of Thessaloniki. Our school has 443 students and 56 teachers. There are 5 sectors, Informatics,

Electronics, Electrology, Applied Arts and Economic-Administration Services. The students of the 11th grade select to study one of the sectors and in the 12th grade they select corresponding specializations.

The organization has a fully equipped School Library financing by EPEAEK2. The students are practiced at the 1st School Laboratory Center (SEK) Evosmou in 14 Laboratories. 5 modern computer laboratories with appropriate software in order to provide practice in the fields of Informatics and Economics-Administration, 3 electrology labs, 3 electronics labs and 3 workshops for Applied Arts for the initial vocational education of students.

The educational staff of our school is highly upgraded because they are teachers with extensive experience in Vocational High schools, postgraduate degrees and certificates of language’s knowledge. Many of them are trainers in A and B levels and authors in state educational books. They have shown extremely high activity in innovative programmes during the past decade implementing two big schemes of structures «Technomathia», many projects «Daidalos», student construction, 5 programmes “Virtual Enterprises”, 3 programmes of the center of research concerning the sex equality a lot of programmes for Health Education, Career Education and Environmental education. All of them are an excellent staff, as you can realize from above, and they are interested in the students’ progress and school as well.

Especially we mention the continueing involvement in Leonardo da Vinci IVT (for students) programmes and their collaboration with various institutions in European Countries. Finally we have to mention their positive and constructive cooperation among them as this reflected on the Panhellenic Exams Success for Higher Technological Institutions of Greece (TEI). The past school year 2011-2012 all the students of Economic-Administration field passed the exams and were admitted into TEI they had chosen. Besides to these, in our school there is a teacher who is responsible for Scholar Professional Guidance and the connection between school and the labour market.

2nd Professional Lyceum of EvosmosTerma Smyrnis

56224 Evosmos ThessalonikiTel. +302310707071Fax +302310757424

2ο Επαγγελματικό Λύκειο Ευόσμου

6 7

Το 2ο ΕΠΑΛ Ευόσμου υλοποίησε μέσα στο 2012 τέσσερα σχέδια Leonardo da Vinci (Κινητικότητα ατόμων σε αρχική επαγγελματική κατάρτιση IVT-Initial Vocational Training) με τα οποία εβδομήντα δύο (72) μαθητές τοποθετήθηκαν σε τέσσερις χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης, στην Πορτογαλία, στη Λιθουανία, στην Ιταλία και στην Ισπανία. Η περίοδος κατάρτισης για κάθε ένα σχέδιο διήρκεσε τρεις εβδομάδες. Οι μαθητές που έλαβαν μέρος επιλέχθηκαν από το Σύλλογο Διδασκόντων του σχολείου με βάση την επίδοσή τους στα μαθήματα, την γνώση της Αγγλικής γλώσσας και την συμμετοχή τους στη σχολική ζωή. Μετά την αξιολόγηση των δράσεων εκδόθηκε στον κάθε μαθητή το πιστοποιητικό Europass – mobility.

Το δύσκολο και απαιτητικό αυτό εκπαιδευτικό έργο υλοποιήθηκε με απόλυτη επιτυχία από τους καθηγητές Αθανασία Θεοδωρίδου, Αλεξάνδρα Θεοδωρίδου, Γιάννη Βιόπουλο, Γιάννη Πεταλά, Γιώργο Αρναούτογλου, Δημήτρη Μπιτζένη, Ερασμία Ζαχάρογλου, Ευγενία Γαβρά, Ζωή Μπέλλη, Ζωή Μυλωνά, Ιωάννα Σαββαΐδου, Λευτέρη Ναθαναηλίδη και Χρυσούλα Αντωνιάδου οι οποίοι εργάστηκαν εθελοντικά, εκτός του σχολικού ωραρίου και κατά το μεγαλύτερο μέρος των θερινών διακοπών.

Οι δαπάνες διαβίωσης, ταξιδίου, προετοιμασίας και οργάνωσης χρηματοδοτήθηκαν σε ποσοστό 100% από ευρωπαϊκούς πόρους μέσω του Ιδρύματος Κρατικών Υποτροφιών (ΙΚΥ)

Στο έντυπο αυτό παρουσιάζονται οι δράσεις της 2ης ροής του σχεδίου με τίτλο «Απαιτητικές δεξιότητες για νέους τεχνικούς : Aυτοματισμοί και Eπισκευές» και αποσκοπούσε στην απόκτηση επαγγελματικής κατάρτισης στο πεδίο των αυτοματισμών. Συνοδοί των μαθητών ήταν οι καθηγητές Γεωργία Τσιοκάνου, Γιάννης Πεταλάς (υπεύθυνος του προγράμματος), Γιώργος Αρναούτογλου, Ειρήνη Στεργίδου, Λευτέρης Ναθαναηλίδης και Λίβια Χλίνκοβα

Στην κινητικότητα συμμετείχαν 16 μαθητές του σχολείου μας, του 2ου ΕΠΑ.Λ. Ευόσμου, οι οποίοι μετακινήθηκαν για τρεις εβδομάδες στην πόλη Κλαϊπέντα της Λιθουανίας, για να παρακολουθήσουν ένα σεμινάριο 48 ωρών σχεδιασμένο ειδικά για αυτούς για Αυτοματισμούς με PLC και Μικροελεγκτές. Συμμετείχαν 8 μαθητές του Τομέα Ηλεκτρονικής και 8 μαθητές του Τομέα Πληροφορικής του σχολείου μας, όλοι μαθητές της τελευταίας τάξης, Γ’ Λυκείου.

Πέρα από το σεμινάριο, οι μαθητές επισκέφθηκαν διάφορες επιχειρήσεις που δραστηριοποιούνται στους αυτοματισμούς, εκπαιδευτικά ιδρύματα, φορείς που σχετίζονται με την αγορά εργασίας καθώς και ένα γνωστό Λύκειο της Κλαϊπέντα. Επιπρόσθετα, επισκέφθηκαν όσο περισσότερους τουριστικούς προορισμούς της Βαλτικής περιοχής ήταν δυνατόν, όπως τις πρωτεύουσες Βίλνα και Ρίγα της Λιθουανίας και Λετονίας, αντίστοιχα, το Τρακάι, την Παλάνγκα και το οικοσύστημα και τις πόλεις της Κουρονικής χερσονήσου στη Λιθουανία.

η ΕκπαιδΕυτικη ομαδα....

Κουρουτζελιδης Πολύβιος

Γιάννης Πεταλάς

(υπεύθυνος)

Μπόιτσιος Σαράντης

Μάντσε Ανέστης

Ειρήνη Στεργίδου

Λίβια Χλίνκοβα

Γεωργία Τσιοκάνου

Μαυρομάτης Γιώργος

Τσακρακλίδης Θεόδωρος

Λευτέρης Ναθαναηλίδης

Αθανασιάδης Παναγιώτης

Kαρασάββας Βαγγέλης

Καμανά Κατερίνα

Ζουλέκου Μιλένα

Γραμμενούδης Κώστας

Μαυρίδης Θανάσης

Μυγδαλιάς Θανάσης

Ξυραφίδης Χρήστος

Πασχαλάκης Ιορδάνης

Ντούντο Κοσμάς

Νικηφορίδης Σπύρος

Γιώργος Αρναούτογλου

Συμμετέχοντες μαθητές

Συνοδοί καθηγητές

8 9

«Οι πόλεις που θα επισκεφθούμε» από την Λίβια Χλίνκοβα (2 ώρες)

Εισηγήσεις

«Βασικές γνώσεις PLC», από την Ερασμία Ζαχάρογλου και τον Γιάννη Καράμπελα (4 ώρες)

«Iστορία της Λιθουανίας» από τον Γιάννη Πεταλά (2 ώρες)

προετοιμασία

Χώρα της βορειοανατολικής Ευρώπης και μέλος της Ευρωπαϊκής Ένωσης από το 2004

Πληθυσμός : 1/3 με 1/4 της Ελλάδας

Έκταση : 1/2 της Ελλάδας

Η Λιθουανία ενώθηκε με την Πολωνία για 400 χρόνια (1386–1795) και έφτιαξαν το μεγαλύτερο τότε κράτος της Ευρώπης (το 1618 έκταση 1.135.000 τ.χλμ.)

• Η λιθουανική γλώσσα ανήκει στην ομάδα των βαλτικών γλωσσών.

• Ως προς την θρησκεία, το μεγαλύτερο ποσοστό είναι χριστιανοί ορθόδοξοι και καθολικοί. Ακόμα, όπως λένε και οι ίδιοι οι Λιθουανοί, η δεύτερη θρησκεία της χώρας είναι το μπάσκετ. Η πρώτη επαφή με το άθλημα γίνεται στα σχολεία όπου συνηθίζεται να έχει το κάθε σχολειό την δική του ομάδα και να παίρνει μέρος σε σχολικά πρωταθλήματα

• Η χώρα είναι γνωστή για το κεχριμπάρι της (ρετσίνι από απολιθωμένα πεύκα) που συλλέγεται από τις ακτές της και μεταμορφώνεται σε πανέμορφα κοσμήματα, όπως και για τα λινά της υφάσματα

• Διάσημες είναι επίσης η μπύρα παραγωγής τους (SVYTURYS), η σοκολάτα (PARGAL και KARUNA) όπως και το τυρί (DŽIUGAS).

• Το νόμισμα της Λιθουανίας είναι η λίτα, με αντιστοιχία 3.48 λίτες προς 1 ευρώ.

Η Λιθουανία

10 11

κατάρτιση

Η ύλη του σεμιναρίου ήταν βασισμένη σε πρότυπα σεμινάρια του Πορτογαλικού Υπουργείου Παιδείας:

(http://www.catalogo.anqep.gov.pt/PDF/qualificacaoReferencialPDF/80/EFA/tecnologica/523069_refTec.

Ο καθ. Bielskis συνέταξε σημειώσεις για το σεμινάριο στην αγγλική γλώσσα ειδικά για εμάς

και τις ανάρτησε στο Διαδίκτυο (https://hotfile.com/dl/174050485/19b6b6c/Automation_and_PLC_for_Thessaloniki_students.zip.html ).

Ζητούμενο ήταν η διδασκαλία των αυτοματισμών με προγραμματιζόμενους λογικούς ελεγκτές (PLC), αλλά ο καθ. Bielskis επέλεξε να προσθέσει και ένα δεύτερο τρόπο, με μικροελεγκτές. Έτσι το περιεχόμενο της κατάρτισης ήταν ανώτερο των προσδοκιών μας, όπως και το επίπεδό της .Η αποδοχή μας από ίδρυμα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης (το Πανεπιστήμιο της Κλαϊπέντα) και η ένταξή μας στο ωρολόγιο πρόγραμμα των δύο σχετικών εργαστηρίων του για τις τρεις εβδομάδες της μετακίνησης ήταν τιμή για μας.

Το Πανεπιστήμιο της Κλαϊπέντα δέχθηκε να μας κάνει το σεμινάριο στις εγκαταστάσεις του, και ειδικότερα στα δύο εργαστήρια

αυτοματισμών του Τομέα Ηλεκτροτεχνίας του Τμήματος Ναυτικής Μηχανικής (δ/νση: Bijunu gatve 17).

Οι μαθητές περπατούσαν μέσα στο campus του Πανεπιστημίου στο κέντρο της πόλης. Υπάρχει και άλλο campus έξω από την πόλη

Καθηγητές μας ήταν ο τακτικός καθηγητής κ. Antanas Andrius Bielskis και οι λέκτορες βοηθοί του κ.κ. Gediminas Gricius και Darius Drungilas.

Η ύλη

To Πανεπιστήμιο

Οι καθηγητές

12

Οι μαθητές δούλεψαν σε τρία πλήρη εκπαιδευτικά συστήματα με PLC, στα οποία είναι συνδεδεμένοι διάφοροι αισθητήρες και συσκευές (π.χ. λαμπάκια,

μοτέρ κλπ).Έτσι τα PLC λειτουργούν άμεσα μόλις προγραμματιστούν και μπορεί να δει κάποιος αμέσως το αποτέλεσμα.

Το πρόγραμμα που χρησιμοποίησαν οι μαθητές για να προγραμματίσουν τα εκπαιδευτικά συστήματα με PLC είναι το STEP 7 της Micro/WIN.

Παράδειγμα :

Κίνηση βηματικού κινητήρα με PLC στη γλώσσα STEP 7.

Οι μαθητές χωρίστηκαν σε 3 ομάδες για να δουλεύουν τις ασκήσεις

Ενότητα Α – Μικροελεγκτές (Programmable Automatic Controllers, PAC)

• Αρχικά έπρεπε να εγκατασταθεί στους υπολογιστές των μαθητών το λογισμικό AVR Studio.

• Αυτό είναι ένα προγραμματιστικό περιβάλλον, στο οποίο με την βοήθεια εντολών της προγραμματιστικής γλώσσας C++ θα μπορεί να προγραμματιστεί μια πλακέτα, όπου επάνω βρίσκεται ο μικροελεγκτής ATMEGA 32 της ATMEL

O ATMEGA 32 είναι ένας μικροελεγκτής με 32KBytes εσωτερική προγραμματιζόμενη μνήμη Flash.

Οι τέσσερις ‘θύρες’’ του μικροελεγκτή (1, 2, 3 4) συνδέονται μέσω του κυκλώματος της κεντρικής πλακέτας στην θύρα USB του υπολογιστή (5) και στην παράλληλη έξοδο (6) όπου συνδέονται φωτοδίοδοι και ό,τι άλλο απαιτείται

Τα PLC, όπως και οι Μικροελεγκτές, είναι συσκευές που υλοποιούν αυτοματισμούς. «Βλέπουν» το περιβάλλον τους με τη βοήθεια αισθητήρων και δρουν αναλόγως και

Προγραμματίζονται σε διάφορες γλώσσες.

Τα μαθήματα είχαν διάρκεια 48 ώρες και χωρίστηκαν σε 2 ενότητες :

1. την ενότητα προγραμματισμού μικροελεγκτή σε πλακέτα σε γλώσσες προγραμματισμού C και C++ και στο λογισμικό AVR Studio (PAC)

2. την ενότητα προγραμματισμού ενός εκπαιδευτικού PLC με το λογισμικό STEP 7 - Micro/WIN. (PLC)

Τι είναι τα PLC

Ενότητα Α - Μικροελεγκτές

Ενότητα Β - PLC

περιεχόμενο της κατάρτισης

/* * AVRGCC2.c * * Created: 2012.10.03 08:34:09 * Author: a */ #define F_CPU 16000000 #include <avr/io.h> #include <util/delay.h> int main(void) { DDRA=0xFF; DDRC=0xFF; while(1) { PORTA=~0x21; // 1 state green color in horizontal

direction PORTC=~0x0C; // red color in vertical direction _delay_ms (10000); PORTA=~0x23; // 2 state green color in horizontal

direction PORTC=~0x1C; int i=0; for(i=0; i<10; i++){ PORTC^=0x04; // red and yellow color in

vertical direction PORTA^=0x20; _delay_ms (500) ; }

Άσκηση 1η: Προγραμματισμός φωτεινών σηματοδοτών σε γλώσσα προγραμματισμού C.

Ασκηση 2η : Εναλλαγή φωτός σε φωτοδιόδους της πλακέτας μέσω της παράλληλης θύρας σε γλώσσα C.

Η πλακέτα με τον μικροελεγκτή

Παράδειγμα : Κίνηση βηματικού κινητήρα με PLC στη γλώσσα STEP 7.

παραδείγματα ασκήσεων

παράδειγμα άσκησης

13

14 15

Στιγμιότυπα από την κατάρτιση

Φορέας υποδοχής

Διαμονή

κατάρτιση και διαμονή

Ως φορέας υποδοχής επιλέχθηκε ο οργανισμός Education, Research and

Consultancy Center (ERCC) της Κλαϊπέντα, με οικοδεσπότες τις κ.κ. Julija Seseika και Renata Baltrimiene.

Οι μαθητές διέμεναν στο ξενοδοχείο Amberton Klaipeda σε δίκλινα

δωμάτια με πρωινό, στο οποίο λάμβαναν ως δείπνο το μενού ημέρας.

Γεύματα λάμβαναν σε ένα κοντινό μπιστρό, σε μία πιτσαρία κοντά στο Πανεπιστήμιο και τα Σαββατοκύριακα στους τόπους όπου πήγαιναν πολιτιστικές επισκέψεις.

16 17

Εκπαιδευτικές & πολιτιστικές επισκέψειςΚlaipedos Energia

Εργοστάσιο μπύρας Švyturys

Ναυτιλιακή εταιρεία KLAPEIDA

Ναυτιλιακή εταιρεία KLASCO

..... όπου οι γενναίοι μαθητές Μαυρομάτης και Μυγδαλιάς προσφέρθηκαν να κάνουν ένα μάθημα για το σωστό τρόπο πτώσης στη θάλασσα σε κατάσταση ανάγκης.

Η εταιρεία παραγωγής ηλεκτρικού ρεύματος και θέρμανσης της Κλαϊπέντα

Εταιρία ξυλείας VMG

Βίλνιους

Ρίγα

18 19

αθλητικές & πολιτιστικές επισκέψεις

Επίσκεψη στο λύκειο Vetrunge της Κλάιπεντα όπου παρουσιάστηκε το εκπαιδευτικό τους σύστημα. Οι μαθητές παρακολούθησαν και πήραν μέρος σε μερικές δραστηριότητες του ημερήσιου προγράμματός τους. Άλλη ημέρα έπαιξαν μαζί τους αγώνα μπάσκετ, που παρουσιάστηκε στην ιστοσελίδα του σχολείου

Neptunas Klaipeda 79 – Lietuvas Rytas 99

Σε αγώνα μπάσκετ

ιστιοφόρο “Brabander”

Eπιστημονικό πάρκο

κάστρο TRAKAI

Λόφος των Σταυρών

Boτανικός κήπος Palanga

παλάτι Rundales

Επίσκεψη στο ιστιοφόρο “Brabander” του πανεπιστημίου της Κλαϊπέντα

Περιήγηση στη πόλη της Κλαϊπέντα

Λύκειο Vetrunge της Κλαϊπέντα

Ο κήπος είναι στη Βαλτική θάλασσα και έχει μουσείο κεχριμπαριού και διάφορα αγάλματα

Ο Λόφο των Σταυρών είναι τόπος προσκυνήματος καθολικών, ορθοδόξων και εβραίων πιστών

Επίσκεψη στο κάστρο TRAKAI, το οποίο είναι το ομορφότερο της χώρας

Η Κουρονική χερσόνησος είναι ανάμεσα στη Βαλτική θάλασσα και την τεράστια λιμνοθάλασσα της Κουρονίας, περιοχή μεγάλης οικολογικής αξίας, προστατευμένη από την UNESCO: Επίσκεψη στο Λόφο των Μαγισσών, σε μία καθολική εκκλησία στη Nida φτιαγμένη αποκλειστικά με φυσικά υλικά και στο Parnidis Dune, τον μόνο φυσικό και πιο ψηλό αμμόλοφο της περιοχής, από τον οποίο φαίνονται τα σύνορα με τη Ρωσία, η Βαλτική και η λιμνοθάλασσα της Κουρονίας ταυτόχρονα

κουρονική Χερσόνησος: από το Smiltyne ως τη Neringa

20 21

διάχυση των αποτελεσμάτων2ο ΕΠΑΛ ΕΥΟΣΜΟΥ Η κατάρτιση ως εμπειρία ζωής

(Από δημοσίευση της εφημερίδας Μακεδονία της Κυριακής στις 16-12-12)

Την εμπειρία της διαμονής στο εξωτερικό, της επαφής με σχολεία, επιχειρήσεις και της επαγγελματικής κατάρτισης σε χώρες όπως η Ιταλία, η Λιθουανία και η Ισπανία, χάρη στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα Leonardo da Vinci, μοιράζονται με τη «ΜτΚ» οι μαθητές του 2ου ΕΠΑΛ Ευόσμου.

Της Μαρίας ΤερζούδηΩς ένα από τα λίγα -ίσως και το μόνο- ΕΠΑΛ στην Ελλάδα που υλοποίησε μέσα στο 2012 τέσσερις δράσεις αρχικής

επαγγελματικής κατάρτισης Leonardo da Vinci IVT, με τη συμμετοχή 72 μαθητών, το 2ο ΕΠΑΛ Ευόσμου γιόρτασε το γεγονός με μια ξεχωριστή συνάντηση μαθητών και εκπαιδευτικών.

Η κατάρτιση στο εξωτερικό διήρκεσε τρεις εβδομάδες και πλέον αναμένεται η αξιολόγηση των προγραμμάτων και η έκδοση των πιστοποιητικών (Europass - mobility). Κατά την περσινή σχολική χρονιά -τον Μάρτιο του 2012- ταξίδεψαν στο εξωτερικό 16 μαθητές, ενώ φέτος, από 23 Σεπτεμβρίου έως 13 Οκτωβρίου, 56 μαθητές, οι οποίοι ταξίδεψαν στη Ρώμη, τη Γρανάδα της Ισπανίας και την Κλαϊπέντα της Λιθουανίας.

«Η διαμονή τριών εβδομάδων σε ξένη χώρα, η επαφή με άλλους πολιτισμούς και διαφορετικούς ανθρώπους, μοιάζει με μια πόρτα που ανοίγει σε κάτι νέο. Τα παιδιά βλέπουν πράγματα που ίσως να μην ξαναδούν ποτέ, αποκτούν ερεθίσματα για να ανακαλύψουν νέα πράγματα και ενδιαφέροντα, να διευρύνουν τους ορίζοντές τους», αναφέρουν οι καθηγητές, δίνοντας έμφαση στην ιδιαίτερη σημασία που μπορεί να έχει η εμπειρία αυτή για παιδιά οικογενειών που αντιμετωπίζουν οικονομικά προβλήματα.

Είτε ως υπεύθυνοι των προγραμμάτων είτε ως συνοδοί, οι καθηγητές Γιάννης Πεταλάς, Γιώργος Αρναούτογλου, Δημήτρης Μπιτζένης, Ερασμία Ζαχάρογλου, Βασιλική Τσαμασλίδου -αλλά και ο διευθυντής του ΕΠΑΛ Γιάννης Βιόπουλος- μιλούν για τη συμμετοχή στις δράσεις εκφράζοντας ενθουσιασμό. Όπως λένε, το 2ο ΕΠΑΛ Ευόσμου συμμετέχει στο πρόγραμμα Leonardo da Vinci αδιαλείπτως από το 2004. Κατά την προβλεπόμενη διαδικασία, οι σχετικές αιτήσεις υποβάλλονται στο ΙΚΥ (Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών) και κατόπιν έγκρισης βάσει διαφόρων κριτηρίων υλοποιούνται από τα σχολεία. Από τις περίπου 60 αιτήσεις που εγκρίθηκαν φέτος πανελλαδικά, οι τρεις υποβλήθηκαν από το σχολείο τους - προσφέροντάς τους την ευκαιρία να νιώθουν υπερήφανοι.

Στο πλαίσιο των δράσεων οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ’ Λυκείου ή απόφοιτοι είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε εργαστήρια αυτοματισμών και ρομποτικής, να παρακολουθήσουν μαθήματα από καθηγητές πανεπιστημίου αλλά και πιστοποιημένα σεμινάρια (π.χ. με θέμα «επισκευές βλαβών σε τροφοδοτικά, άλλες συνιστώσες, εκτυπωτές και οθόνες Η/Υ»), να ενημερωθούν για την εγκατάσταση φωτοβολταϊκών, για αυτοματισμούς που χρησιμοποιούνται στην αγροτική παραγωγή, για υπερσύγχρονες μεθόδους παραγωγής, μεταποίησης, παραγωγής ηλεκτρικής ενέργειας από ανανεώσιμες πηγές. Επιπλέον, μαθητές του τομέα εφαρμοσμένων τεχνών ήρθαν σε επαφή με παραδοσιακές και ψηφιακές εκδόσεις και εκτυπώσεις, έκαναν πρακτική άσκηση και έφτιαξαν έναν πολιτιστικό οδηγό της πόλης της Γρανάδας, ασχολήθηκαν με το σχέδιο, τη φωτογραφία, τις εκτυπώσεις σε υφάσματα και διάφορες άλλες δουλειές τυπογραφείου. Πέρα από την κατάρτιση, τα μαθήματα και τα σεμινάρια, οι συμμετέχοντες μαθητές επισκέφθηκαν μουσεία και άλλα αξιοθέατα, παρακολούθησαν μαθήματα της γλώσσας της χώρας στην οποία βρέθηκαν, συμμετείχαν σε αθλητικές και πολιτιστικές δραστηριότητες, επισκέφθηκαν άλλες πόλεις και περιοχές.

Εμπειρία που «ανοίγει το μυαλό»Η Γιώτα, ο Γιάννης, ο Τζερόνιμο, ο Συλβέστερ, ο Γιώργος και ο Θανάσης περιγράφουν το ταξίδι, τη διαμονή και τις εντυπώσεις

τους με απλότητα και χωρίς υπερβολές. Ο ενθουσιασμός τους δεν έχει να κάνει τόσο με τις τρεις εβδομάδες που πέρασαν σε μια ξένη χώρα και το αντικείμενο με το οποίο ήρθαν σε επαφή, αλλά με ό,τι η συγκεκριμένη εμπειρία σημαίνει για το παρόν και το μέλλον τους. Κατά τη διάρκεια της κουβέντας μας θυμούνται λεπτομέρειες, πράγματα που τους εντυπωσίασαν για διάφορους λόγους, ερεθίσματα και επιδράσεις που φαίνεται ότι θα αποδειχθούν σημαντικές. «Το γεγονός ότι βγαίνεις στο εξωτερικό για επαγγελματική κατάρτιση σε εξοικειώνει με την ιδέα να βγεις στο εξωτερικό για σπουδές ή δουλειά», λένε. «Μπορείς να μάθεις πολλά πράγματα τα οποία θα αποδειχθούν χρήσιμα ακόμα κι αν δεν το περιμένεις, μπορείς να ξεφύγεις από τη ρουτίνα. Είναι μια πολύ καλή ευκαιρία να ξεκαθαρίσεις πράγματα με τον εαυτό σου, να ανακαλύψεις με τι θέλεις να ασχοληθείς, να πάρεις μια ιδέα πώς είναι να εργάζεσαι στο εξωτερικό».

Όσον αφορά το αντικείμενο που τους ενδιαφέρει, είδαν εξοπλισμό και τεχνολογίες που δεν υπάρχουν στην Ελλάδα, γνώρισαν ανθρώπους διαφορετικής νοοτροπίας, είδαν τόπους και αξιοθέατα που τους εντυπωσίασαν. Στη Ρώμη, λένε, μπορείς να πιεις νερό ακόμα κι από σιντριβάνια, στη Λιθουανία η πόλη που επισκέφθηκαν είχε πολύ πράσινο, ήταν ήσυχη και είχε υποτονική νυχτερινή ζωή, στην Ισπανία πολλά προϊόντα είναι πολύ φθηνότερα απ’ ό,τι στην Ελλάδα. Σαφώς ευχαριστημένοι και ικανοποιημένοι με την πρωτοβουλία του σχολείου και την ευκαιρία να συμμετάσχουν στο πρόγραμμα, σκέφτονται διαφορετικά το ενδεχόμενο να σπουδάσουν, να ζήσουν και να εργαστούν στο εξωτερικό, μοιάζουν εξοικειωμένοι με την ιδέα περισσότερων επιλογών - και, κυρίως, αποφασισμένοι να τις εκμεταλλευτούν.

ημερίδα

Παρασκευή 14 Δεκεμβρίου 2012Αμφιθέατρο του σχολείου

22

Socrates/Comenius1«Safe automatic machine with various techniques and European CE certification for educational use in technical vocational institutions» (participant students : 8, responsible : Ioannis Petalas) 2004-2005: 04-GRC01-S2C01-00088-1 2005-2006: 05-GRC01-S2C01-00250-2

Belgium, Italy, Greece

«Electronics and online registration and protection of the environment» (participant students : 9, responsible : Ioannis Petalas) 2007-2009: 07-GRC01-CO06-00021-1

Poland, Spain, Turkey, Greece

Leonardo da Vinci“Broadband applications in computer networks and automation” (participant students : 32, responsible : Eleftherios Nathanailidis) IVT 2008-1-GR-LEO-01-00005

Germany (Leipzig) & Portugal (Lisbon)

“Development of web applications, ecommerce, internet use, where the voices of the peoples united” (participant students : 16, responsible : Eleftherios Nathanailidis) IVT, 2009-1-GR-LEO-01-01455

Cyprus (Limassol)

“Demanding new technical skills: automation and repairs” (participant students : 32, responsible : Ioannis Petalas) IVT, 2011-1-GR1-LEO-01-06468

Portugal (Lisbon) & Lithuania (Klaipeda)

“Automation technologies in agricultural production enterprises innovative crop-greenhouses” (participant students : 20, responsible : Erasmia Zaharoglou) IVT, 2012-1-GR1-LEO-01-09955

Italy (Rome)

“Screen and Paper for the Procedure of Cultural Tourism” (participant students : 20, responsible : Dimitris Bitzenis) IVT, 2012-1-GR1-LEO-01-09956

Spain (Granada)

“Augmented Digital School for Professional Subjects ” (participant teachers : 15, responsible : Ioannis Petalas & Dimitris Hatzopoulos) VETPRO, 2012-1-GR1-LEO-03-09957

France (Paris)

Ευρωπαϊκά προγράμματα 2ου Επα.Λ.

Διεύθυνση Δ.Ε. Δυτικής Θεσσαλονίκης2ο ΕΠΑΛ Ευόσμου

Τέρμα Σμύρνης, Εύοσμος56224 Θεσσαλονίκη

Τηλ: 2310707071, Φαξ: 2310757424Ιστοσελίδα: http://2epal-evosm.thess.sch.gr/

email: mail@2epal-evosm.thess.sch.gr

2013