Παιδαγωγικά II - NTUA€¦ · ˜Ι˜ΑΚΤΙΚΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ Παιδαγωγικά...

27
ΔΙΔΑΚΤΙΚΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ Παιδαγωγικά II Ευαγγελία Παυλάτου, Αν. Καθηγήτρια ΕΜΠ Αναστασία Α.Γεωργιάδου, Δρ. Χημικός

Transcript of Παιδαγωγικά II - NTUA€¦ · ˜Ι˜ΑΚΤΙΚΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ Παιδαγωγικά...

Page 1: Παιδαγωγικά II - NTUA€¦ · ˜Ι˜ΑΚΤΙΚΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ Παιδαγωγικά II Ευαγγελία Παυλάτου, Αν. Καθηγήτρια ΕΜΠ Αναστασία

ΔΙΔΑΚΤΙΚΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ

Παιδαγωγικά II

Ευαγγελία Παυλάτου, Αν. Καθηγήτρια ΕΜΠΑναστασία Α.Γεωργιάδου, Δρ. Χημικός

Page 2: Παιδαγωγικά II - NTUA€¦ · ˜Ι˜ΑΚΤΙΚΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ Παιδαγωγικά II Ευαγγελία Παυλάτου, Αν. Καθηγήτρια ΕΜΠ Αναστασία

Άδεια ΧρήσηςΤο παρόν υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσηςCreative Commons και δημιουργήθηκε στοπλαίσιο του Έργου των Ανοικτών ΑκαδημαϊκώνΜαθημάτων από τη διδάσκουσα Ε.Παυλάτου ΕΜΠ. Για υλικό που υπόκειται σε άδεια χρήσηςάλλου τύπου, αυτή πρέπει να αναφέρεται ρητώς.

Page 3: Παιδαγωγικά II - NTUA€¦ · ˜Ι˜ΑΚΤΙΚΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ Παιδαγωγικά II Ευαγγελία Παυλάτου, Αν. Καθηγήτρια ΕΜΠ Αναστασία

ΔΙΔΑΚΤΙΚΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ

Αναστασία Α. Γεωργιάδου

Δρ. Χημείας στο πεδίο της

Διδακτικής

των Φυσικών Επιστημών

Page 4: Παιδαγωγικά II - NTUA€¦ · ˜Ι˜ΑΚΤΙΚΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ Παιδαγωγικά II Ευαγγελία Παυλάτου, Αν. Καθηγήτρια ΕΜΠ Αναστασία

ΕΙΔΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ Πειράματα επίδειξης

Εργαστηριακές ασκήσεις

Πρότυπα ή Μοντέλα

Προσομοιώματα

Μηχανικά ανάλογα

Κοινωνικές αναλογίες

Νοηματικοί (εννοιολογικοί) χάρτες

Διαγράμματα

Διαφάνειες με εικόνες

Σχηματικές Διατάξεις

Εκπαιδευτικό Λογισμικό

Αντικείμενα επίδειξης

Page 5: Παιδαγωγικά II - NTUA€¦ · ˜Ι˜ΑΚΤΙΚΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ Παιδαγωγικά II Ευαγγελία Παυλάτου, Αν. Καθηγήτρια ΕΜΠ Αναστασία

ΑΤΟΜΙΚΟ ΠΡΟΤΥΠΟ

Page 6: Παιδαγωγικά II - NTUA€¦ · ˜Ι˜ΑΚΤΙΚΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ Παιδαγωγικά II Ευαγγελία Παυλάτου, Αν. Καθηγήτρια ΕΜΠ Αναστασία

ΜΟΝΤΕΛΟΠΟΙΗΣΗ

Έλξη

Άπωση

Page 7: Παιδαγωγικά II - NTUA€¦ · ˜Ι˜ΑΚΤΙΚΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ Παιδαγωγικά II Ευαγγελία Παυλάτου, Αν. Καθηγήτρια ΕΜΠ Αναστασία

μοντέλο

ΚΡΥΣΤΑΛΛΙΚΟΥ ΠΛΕΓΜΑΤΟΣ

Page 8: Παιδαγωγικά II - NTUA€¦ · ˜Ι˜ΑΚΤΙΚΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ Παιδαγωγικά II Ευαγγελία Παυλάτου, Αν. Καθηγήτρια ΕΜΠ Αναστασία

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΜΑΤΑ ατόμων και

μορίων για την απόδοση φυσικών

καταστάσεων και μορφών της ύλης

Στερεή κατάσταση Υγρή κατάσταση Αέρια κατάσταση

Page 9: Παιδαγωγικά II - NTUA€¦ · ˜Ι˜ΑΚΤΙΚΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ Παιδαγωγικά II Ευαγγελία Παυλάτου, Αν. Καθηγήτρια ΕΜΠ Αναστασία

Χημική Εξίσωση με

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΜΑΤΑ

Page 10: Παιδαγωγικά II - NTUA€¦ · ˜Ι˜ΑΚΤΙΚΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ Παιδαγωγικά II Ευαγγελία Παυλάτου, Αν. Καθηγήτρια ΕΜΠ Αναστασία

Σχηματισμός ΙΟΝΤΩΝ –

ΙΟΝΤΙΚΟΣ ΔΕΣΜΟΣ

Page 11: Παιδαγωγικά II - NTUA€¦ · ˜Ι˜ΑΚΤΙΚΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ Παιδαγωγικά II Ευαγγελία Παυλάτου, Αν. Καθηγήτρια ΕΜΠ Αναστασία

ΟΜΟΙΟΠΟΛΙΚΟΣ ΔΕΣΜΟΣ

Page 12: Παιδαγωγικά II - NTUA€¦ · ˜Ι˜ΑΚΤΙΚΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ Παιδαγωγικά II Ευαγγελία Παυλάτου, Αν. Καθηγήτρια ΕΜΠ Αναστασία

ΝΟΗΜΑΤΙΚΟΙ ΧΑΡΤΕΣ

Page 13: Παιδαγωγικά II - NTUA€¦ · ˜Ι˜ΑΚΤΙΚΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ Παιδαγωγικά II Ευαγγελία Παυλάτου, Αν. Καθηγήτρια ΕΜΠ Αναστασία
Page 14: Παιδαγωγικά II - NTUA€¦ · ˜Ι˜ΑΚΤΙΚΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ Παιδαγωγικά II Ευαγγελία Παυλάτου, Αν. Καθηγήτρια ΕΜΠ Αναστασία

Οι σχέσεις μεγεθών με τη

ΜΟΝΑΔΑ ΠΟΣΟΤΗΤΑ ΥΛΗΣ mol

Page 15: Παιδαγωγικά II - NTUA€¦ · ˜Ι˜ΑΚΤΙΚΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ Παιδαγωγικά II Ευαγγελία Παυλάτου, Αν. Καθηγήτρια ΕΜΠ Αναστασία

ΑΕΡΙΟ

Συμπύκνωση

Εξαέρωση

ΥΓΡΟ Τήξη

ΣΤΕΡΕΟ

Πήξη

Θέρμανση

ΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΑ

Page 16: Παιδαγωγικά II - NTUA€¦ · ˜Ι˜ΑΚΤΙΚΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ Παιδαγωγικά II Ευαγγελία Παυλάτου, Αν. Καθηγήτρια ΕΜΠ Αναστασία

Η ΑΣΥΝΕΧΕΙΑ ΣΤΗΝ

ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΚΑΤΑΝΟΜΗ

ΤΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΩΝ

Page 17: Παιδαγωγικά II - NTUA€¦ · ˜Ι˜ΑΚΤΙΚΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ Παιδαγωγικά II Ευαγγελία Παυλάτου, Αν. Καθηγήτρια ΕΜΠ Αναστασία

Η ηλεκτροχημική σειρά των

ΜΕΤΑΛΛΩΝ

Page 18: Παιδαγωγικά II - NTUA€¦ · ˜Ι˜ΑΚΤΙΚΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ Παιδαγωγικά II Ευαγγελία Παυλάτου, Αν. Καθηγήτρια ΕΜΠ Αναστασία

ΙΣΟΣΤΑΘΜΙΣΗ ΤΗΣ

ΧΗΜΙΚΗΣ ΕΞΙΣΩΣΗΣ

H2+Cl2→ HCl

H2+Cl2→ 2 HCl

Page 19: Παιδαγωγικά II - NTUA€¦ · ˜Ι˜ΑΚΤΙΚΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ Παιδαγωγικά II Ευαγγελία Παυλάτου, Αν. Καθηγήτρια ΕΜΠ Αναστασία

Αντιδράσεις ΑΠΛΗΣ &ΔΙΠΛΗΣ

ΑΝΤΙΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ

Page 20: Παιδαγωγικά II - NTUA€¦ · ˜Ι˜ΑΚΤΙΚΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ Παιδαγωγικά II Ευαγγελία Παυλάτου, Αν. Καθηγήτρια ΕΜΠ Αναστασία

αντιδράσεις

ΣΥΝΘΕΣΗΣ & ΔΙΑΣΠΑΣΗΣ

Page 21: Παιδαγωγικά II - NTUA€¦ · ˜Ι˜ΑΚΤΙΚΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ Παιδαγωγικά II Ευαγγελία Παυλάτου, Αν. Καθηγήτρια ΕΜΠ Αναστασία

Ο ΤΕΡΑΣΤΙΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ

Ν= 6,023* 10 23

Αν όλοι οι σημερινοί άνθρωποι του πλανήτη άρχιζαν να μετρούν μπιζέλια

όσα ο αριθμός Avogadro, με ρυθμό 2 μπιζέλια/sec, θα έπρεπε να μετρούν

επί 2.600.000 χρόνια.

Page 22: Παιδαγωγικά II - NTUA€¦ · ˜Ι˜ΑΚΤΙΚΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ Παιδαγωγικά II Ευαγγελία Παυλάτου, Αν. Καθηγήτρια ΕΜΠ Αναστασία

ΣΧΗΜΑΤΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ

Κρυσταλλικό

στερεό

Αποτύπωμα περίθλασης Αποτύπωμα

εκτροπής ακτίνων Χ

Φωτογραφική πλάκα

(ανιχνευτής) αντινοβολίας Χ

Διάφραγμα

Λυχνία

ακτίνων Χ

Page 23: Παιδαγωγικά II - NTUA€¦ · ˜Ι˜ΑΚΤΙΚΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ Παιδαγωγικά II Ευαγγελία Παυλάτου, Αν. Καθηγήτρια ΕΜΠ Αναστασία

Ενεργειακή σταθερότητα με αναλογία κοινωνικού φαινομένου Τα στοιχεία ζηλεύουν τα ευγενή αέρια, που είναι αυτάρκη και ακατάδεκτα και μπορούν να σταθούν μόνα τους. Έτσι, όπως ακριβώς ζηλεύουν οι κάτοικοι μιας γειτονιάς τον αριστοκράτη της περιοχής. Προσπαθούν λοιπόν να τον μιμηθούν στην εξωτερική εμφάνιση (ηλεκτρονικό νέφος), χωρίς όμως να πετυχαίνουν να τροποποιήσουν την προσωπικότητά τους , την καταγωγή ή την περιουσία τους (ο πυρήνας παραμένει ο ίδιος).

Πρόθεσή μας είναι να περάσουμε

α) τη διατάραξη της ηλεκτρικής ουδετερότητας,

β) τον προσδιορισμό από τους μαθητές του φορτίου του ιόντος ως προς την τιμή και το πρόσημο

γ) να αντιληφθούν οι μαθητές την τάση των ατόμων για ενεργειακά σταθερότερη δομή.

Page 24: Παιδαγωγικά II - NTUA€¦ · ˜Ι˜ΑΚΤΙΚΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ Παιδαγωγικά II Ευαγγελία Παυλάτου, Αν. Καθηγήτρια ΕΜΠ Αναστασία

ΟΡΙΣΜΟΙ Οι ορισμοί των εννοιών οφείλουν να εξάγονται

αυθόρμητα από τους μαθητές, όταν η διδακτική

μεθοδολογία έχει ανακαλυπτικό χαρακτήρα. Το

να ορίσει κανείς μια έννοια, που του έχει

περιγραφεί ή του έχει γίνει αντιληπτή

αισθητηριακά, συνοψίζοντας σε μια περιεκτική

έκφραση όλα όσα εμπεριέχει, απαιτεί αφαιρετική

σκέψη. Κάτι τέτοιο δεν υφίσταται στους μαθητές

του γυμνασίου. Οι ορισμοί που εξάγονται

αυθόρμητα συνήθως στερούνται πληρότητας

χωρίς να είναι όμως λανθασμένοι. Με την

κατάλληλη καθοδήγηση όμως από το διδάσκοντα

μπορούν να συμπληρωθούν και διαμορφωθούν

σε ένα ικανοποιητικό ορισμό.

Page 25: Παιδαγωγικά II - NTUA€¦ · ˜Ι˜ΑΚΤΙΚΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ Παιδαγωγικά II Ευαγγελία Παυλάτου, Αν. Καθηγήτρια ΕΜΠ Αναστασία

ΠΙΝΑΚΕΣ ΔΙΠΛΗΣ ΕΙΣΟΔΟΥ

Page 26: Παιδαγωγικά II - NTUA€¦ · ˜Ι˜ΑΚΤΙΚΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ Παιδαγωγικά II Ευαγγελία Παυλάτου, Αν. Καθηγήτρια ΕΜΠ Αναστασία

ΕΙΚΟΝΕΣ κάθε τύπου

Page 27: Παιδαγωγικά II - NTUA€¦ · ˜Ι˜ΑΚΤΙΚΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ Παιδαγωγικά II Ευαγγελία Παυλάτου, Αν. Καθηγήτρια ΕΜΠ Αναστασία

ΧρηματοδότησηΤο παρόν υλικό έχει αναπτυχθεί στα πλαίσια τουεκπαιδευτικού έργου του διδάσκοντα. Το έργο υλοποιείταιστο πλαίσιο του Επιχειρησιακού Προγράμματος«Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» καισυγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση(Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και από εθνικούς πόρους.