Τι μπορεί να πληροφορήσει το "Facebook" των μαθητών;

14
ΝΕΟΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΟΣ Διαδικτυακές εκπαιδευτικές ομάδες εργασίας. Τι μπορεί να πληροφορήσει το Facebook των μαθητών; Χιωτέλης Ιωάννης 1 , Αργυροπούλου Μαρία 1 , Θεοδωροπούλου Μαρία 2 1 Πρότυπο Πειραματικό Γυμνάσιο Πατρών, Γενικό Λύκειο Πελοπίου 3-4 ΜΑΪΟΥ 2014 ΕΥΓΕΝΙΔΕΙΟ

Transcript of Τι μπορεί να πληροφορήσει το "Facebook" των μαθητών;

Page 1: Τι μπορεί να πληροφορήσει το "Facebook" των μαθητών;

ΝΕΟΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΟΣ

Διαδικτυακές εκπαιδευτικές ομάδες εργασίας. Τι μπορεί να πληροφορήσει το Facebook των

μαθητών;

Χιωτέλης Ιωάννης1, Αργυροπούλου Μαρία1, Θεοδωροπούλου Μαρία2

1Πρότυπο Πειραματικό Γυμνάσιο Πατρών, Γενικό Λύκειο Πελοπίου

3-4 ΜΑΪΟΥ 2014 ΕΥΓΕΝΙΔΕΙΟ

Page 2: Τι μπορεί να πληροφορήσει το "Facebook" των μαθητών;

Νέος Παιδαγωγός Διαδικτυακές εκπαιδευτικές ομάδες εργασίας. Τι μπορεί να πληροφορήσει το Facebook των μαθητών;

Ιδανικός αριθμός μαθητών ανά ομάδα είναι πέντε…

Page 3: Τι μπορεί να πληροφορήσει το "Facebook" των μαθητών;

Νέος Παιδαγωγός Διαδικτυακές εκπαιδευτικές ομάδες εργασίας. Τι μπορεί να πληροφορήσει το Facebook των μαθητών;

Ποιος είναι ο ιδανικός αριθμός συμμετεχόντων μαθητών σε

διαδικτυακές ομάδες εργασίας;

Page 4: Τι μπορεί να πληροφορήσει το "Facebook" των μαθητών;

Νέος Παιδαγωγός Διαδικτυακές εκπαιδευτικές ομάδες εργασίας. Τι μπορεί να πληροφορήσει το Facebook των μαθητών;

Page 5: Τι μπορεί να πληροφορήσει το "Facebook" των μαθητών;

Νέος Παιδαγωγός Διαδικτυακές εκπαιδευτικές ομάδες εργασίας. Τι μπορεί να πληροφορήσει το Facebook των μαθητών;

Page 6: Τι μπορεί να πληροφορήσει το "Facebook" των μαθητών;

Νέος Παιδαγωγός Διαδικτυακές εκπαιδευτικές ομάδες εργασίας. Τι μπορεί να πληροφορήσει το Facebook των μαθητών;

Page 7: Τι μπορεί να πληροφορήσει το "Facebook" των μαθητών;

Νέος Παιδαγωγός Διαδικτυακές εκπαιδευτικές ομάδες εργασίας. Τι μπορεί να πληροφορήσει το Facebook των μαθητών;

«Πραγματική» δημοτικότητα:

Περιορίζουμε την αναζήτησή μας στους 100 κορυφαίους φίλους για κάθε ιδιοκτήτη κοινωνικού δικτύου και υπολογίσαμε τον μέσο αριθμό των δημοφιλέστερων συνδέσεων ανά μέλος.

Page 8: Τι μπορεί να πληροφορήσει το "Facebook" των μαθητών;

Κάτοχος δικτύου

Αριθμός Φίλων

Πραγματικές Συνδέσεις

θεωρητικά προβλεπόμενες

συνδέσεις

Πυκνότητα δικτύου

Μέσος όρος

Παράγοντας Δημοφιλίας

1st 435 30925 94395 0.33 71 6,12nd 914 90340 417241 0.22 99 9,23rd 1347 68933 906531 0.08 51 26,44th 229 10020 26106 0.38 43,8 5,25th 665 66541 220780 0.30 100 6,66th 685 17533 234270 0.07 25,6 26,87th 773 124713 298378 0.42 161 4,88th 82 2218 3321 0.67 27 3,09th 331 38942 54615 0.71 118 2,8

10th 188 6103 17578 0.34 32,5 5,811th 96 2332 4560 0.51 24,3 4,0

Νέος Παιδαγωγός Διαδικτυακές εκπαιδευτικές ομάδες εργασίας. Τι μπορεί να πληροφορήσει το Facebook των μαθητών;

Αριθμός φίλων, αριθμός πραγματικών συνδέσεων, θεωρητικά προβλεπόμενες συνδέσεις, μέγιστος αριθμός συνδέσεων, πυκνότητα

δικτύου, μέσος αριθμός και παράγοντας δημοτικότητα ανά φίλο.

Page 9: Τι μπορεί να πληροφορήσει το "Facebook" των μαθητών;

Νέος Παιδαγωγός Διαδικτυακές εκπαιδευτικές ομάδες εργασίας. Τι μπορεί να πληροφορήσει το Facebook των μαθητών;

«Πραγματική» δημοτικότητα:

Δύο ξεχωριστοί κόμβοι με τις μεταξύ τους συνδέσεις σε ένα δίκτυο. Στις δύο εικόνες χρησιμοποιήσαμε το πλέγμα του πρώτου ιδιοκτήτη του δικτύου. Μπορούμε να δούμε

ότι ο μέσος αριθμός των συνδέσεων ανά κόμβο είναι γύρω από έξι. Για λόγους ακρίβειας παρουσιάζουμε μόνο τους 100 κορυφαίους φίλους του πλέγματος σε αυτά

τα γραφήματα.

Page 10: Τι μπορεί να πληροφορήσει το "Facebook" των μαθητών;

0 200 400 600 800 1000 1200 1400 16000

0.05

0.1

0.15

0.2

0.25

0.3

0.35

0.4

Αριθμός φίλων

Πυκ

νότη

τα Δ

ικτύ

ου

Νέος Παιδαγωγός Διαδικτυακές εκπαιδευτικές ομάδες εργασίας. Τι μπορεί να πληροφορήσει το Facebook των μαθητών;

y=-0.0003x+0.4535R²=0.98017

Η Πυκνότητα δικτύου, σε σχέση με τον αριθμό των φίλων.

Page 11: Τι μπορεί να πληροφορήσει το "Facebook" των μαθητών;

Νέος Παιδαγωγός Διαδικτυακές εκπαιδευτικές ομάδες εργασίας. Τι μπορεί να πληροφορήσει το Facebook των μαθητών;

0 200 400 600 800 1000 1200 1400 16000

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

Αριθμός φίλων

Πυκ

νότη

τα Δ

ικτύ

ου

y=-1E-09x3+3E-06x2-0.002x+0.7837R²=0.95336

Πυκνότητα του δικτύου σε σύγκριση με τον αριθμό των μελών ενός δικτύου. Μπορούμε να δούμε την ασυμπτωτική συμπεριφορά για μικρά δίκτυα και τη ραγδαία μείωση σε μεγάλα δίκτυα.

Page 12: Τι μπορεί να πληροφορήσει το "Facebook" των μαθητών;

Νέος Παιδαγωγός Διαδικτυακές εκπαιδευτικές ομάδες εργασίας. Τι μπορεί να πληροφορήσει το Facebook των μαθητών;

0 5 10 15 20 25 300

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

Παράγοντας Δημοφιλίας

Πυκ

νότη

τα Δ

ικτύ

ου

y=2,0113x-1,003

R²=0.9986

Πυκνότητα του δικτύου σε σχέση με τον παράγοντα δημοτικότητας, δηλαδή τον αριθμό των στενότερων φίλων ανά μέλος του δικτύου.

Page 13: Τι μπορεί να πληροφορήσει το "Facebook" των μαθητών;

1 9 17 25 33 41 49 57 65 73 81 89 97 105 113 121 129 137 145 153 161 169 1770

10

20

30

40

50

60

Αριθμός συνδέσεων

Αριθ

μός

μελώ

ν δι

κτύο

υΝέος Παιδαγωγός Διαδικτυακές εκπαιδευτικές ομάδες εργασίας. Τι μπορεί να πληροφορήσει το Facebook των μαθητών;

Αριθμός των συνδέσεων ανά μέλος σε ένα δίκτυο. Μπορούμε να δούμε ότι το βέλτιστο εύρος διαδικτυακών συνδέσεων είναι 5-20 συνδέσεις

Page 14: Τι μπορεί να πληροφορήσει το "Facebook" των μαθητών;

Νέος Παιδαγωγός Διαδικτυακές εκπαιδευτικές ομάδες εργασίας. Τι μπορεί να πληροφορήσει το Facebook των μαθητών;

Σας ευχαριστώ για την προσοχή…