Υγεία Ασφάλεια...

Click here to load reader

  • date post

    21-Sep-2020
  • Category

    Documents

  • view

    3
  • download

    0

Embed Size (px)

Transcript of Υγεία Ασφάλεια...

  • “Υγεία & Ασφάλεια στο σχολικό περιβάλλον”

    ‐‐

    Α.  ΑΞΙΩΤΑΚΗΣ

    ΜSc, Σχ. Σύμβουλος

    ΠΕ1402

    ‐‐

    Φ. ΒΟΥΖΑΒΑΛΗ

    PHD, ΜSc, Εκπ/κός

    ΠΕ1406

  • Εκπαιδευτικοί ΜαθητέςΜαθητές

  • i.

    Το

    φυσικό

    περιβάλλον

    του

    Σχολείου ii.

    Τοξικοί

    κίνδυνοι

    στα

    σχολεία

    iii.

    Διατροφή

    και

    κυλικείο iv.

    Ενδοσχολική

    βία

    και

    καταστροφές

    v.

    Διαχείριση

    ασφαλούς

    και

    υγιούς σχολικού

    περιβάλλοντος

    “Υγεία

    & Ασφάλεια

    στο

    σχολείο”

  • Ο αριθμός

    των

    μαθητών

    &  εκπαιδευτικών

    Ο διαθέσιμος χώρος

    Η

    διδασκαλία, η ευημερία & η υγεία μαθητών

    εκπαιδευτικών

    επηρεάζονται

    από

    τον

    υπερπληθυσμό.

    i.

    ΦΥΣΙΚΟ

    ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

    ΤΟΥ

    ΣΧΟΛΕΙΟΥ

    Συνωστισμός

  • Συνωστισμός Προστασία

    της

    ιδιωτικής

    ζωής

    Υπερδιέγερση

    i.

    ΦΥΣΙΚΟ

    ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

    ΤΟΥ

    ΣΧΟΛΕΙΟΥ

    Presenter Presentation Notes

  • Η αντιληπτική ικανότητα

    να

    ελέγχει

    κανείς

    τις αλληλεπιδράσεις

    με

    τους

    άλλους. 

    Προστασία

    της ιδιωτικής

    ζωής

    i.

    ΦΥΣΙΚΟ

    ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

    ΤΟΥ

    ΣΧΟΛΕΙΟΥ

    Presenter Presentation Notes

  • Υπερδιέγερση

    • συνεχής

    προσοχή

    στο

    μάθημα,   σε

    εικόνες

    στους

    τοίχους

    κ.α.

    • συνεχής

    αλληλεπίδραση

    με

    άλλους ανθρώπους

    i.

    ΦΥΣΙΚΟ

    ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

    ΤΟΥ

    ΣΧΟΛΕΙΟΥ

    Presenter Presentation Notes

  • Δημιουργία

    προσωπικού

    χώρου υποδιαιρώντας

    την

    τάξη

    σε

    μικρότερες

    περιοχές

    εργασίας

    Συστάσεις i.

    ΦΥΣΙΚΟ

    ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

    ΤΟΥ

    ΣΧΟΛΕΙΟΥ

    Presenter Presentation Notes

  • Αποφυγή

    ακαταστασίας

    στο

    χώρο,  στον

    τοίχο

    Μείωση

    των

    επιπέδων

    θορύβου 

    Δημιουργία

    ευκαιριών

    αποκατάστασης

    Συστάσεις i.

    ΦΥΣΙΚΟ

    ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

    ΤΟΥ

    ΣΧΟΛΕΙΟΥ

  • Όχι

    στις

    προσθήκες

    αιθουσών

    στους αύλειους

    χώρους

    Συστάσεις

    μειώνουν

    τον

    ελεύθερο

    χώρο των

    μαθητών

    συνθήκες

    συνωστισμού

    i.

    ΦΥΣΙΚΟ

    ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

    ΤΟΥ

    ΣΧΟΛΕΙΟΥ

  • Βελτιώνει

    την

    υγεία, την

    μάθηση 

    Αυξάνει

    την

    ασφάλεια

    Μειώνει

    τον

    βανδαλισμό 

    Διατηρείται

    η

    οπτική

    επαφή

    των

    μαθητών με το περιβάλλον

    Φωτισμός

    i.

    ΦΥΣΙΚΟ

    ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

    ΤΟΥ

    ΣΧΟΛΕΙΟΥ

  • Παραγωγή

    βιταμίνης

    D 

    Ρύθμιση

    εσωτερικού

    βιολογικού

    ρολογιού

    του

    σώματος 

    Χαλάρωση

    Stress  

    Διάθεση

    Μείωση

    πονοκεφάλων

    Hλιακό

    φως

    & Επιδράσεις στην

    υγεία

    (Benya et al. 2003; Guzowski 2000).

  • Στο

    σχολικό

    περιβάλλον,  ο

    θόρυβος

    είναι

    κάθε

    ανεπιθύμητος

    ήχος

    που έρχεται

    σε

    επαφή

    με

    την

    επικοινωνία

    στην

    τάξη

    και είναι

    ενοχλητικός

    και

    επιζήμιος

    στη

    μαθησιακή διαδικασία. 

    Θόρυβος

    i.

    ΦΥΣΙΚΟ

    ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

    ΤΟΥ

    ΣΧΟΛΕΙΟΥ

  • Εξωτερικές

    πηγές (δρόμοι, τρένα, αεροπλάνα) 

    Εσωτερικές (φτωχή

    ηχομόνωση

    στις

    αίθουσες

    διδασκαλίας,  δραστηριότητες

    στην

    τάξη). 

    Θόρυβος

    i.

    ΦΥΣΙΚΟ

    ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

    ΤΟΥ

    ΣΧΟΛΕΙΟΥ

  • Στα

    παιδιά •

    Άγχος

    Αυξημένη

    αρτηριακή

    πίεση

    και

    ΣΦ

    καταστάσεις

    που

    μπορεί

    να

    επιμείνουν και

    στην

    ενήλικη

    ζωή

    Θόρυβος

    & Επιδράσεις

    στην υγεία

    Στους

    εκπαιδευτικούς • Ψυχική

    κόπωση

    και

    κόπωση

    στη

    φωνή

  • Έπιπλα •

    Τεχνολογικός

    εξοπλισμός

    Σχολικές

    τσάντες

    i.

    ΦΥΣΙΚΟ

    ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

    ΤΟΥ

    ΣΧΟΛΕΙΟΥ

    Εργονομία

    αντικειμένων‐

    εξοπλισμού

    Presenter Presentation Notes

  • Μια

    κακή

    προσαρμογή μπορεί

    να

    οδηγήσει

    σε

    ενόχληση, δυσαρέσκεια

    ή διαταραχές

    στους

    μυς, 

    τένοντες

    & τους συνδέσμους,

    τη

    ΣΣ

    (μυοσκελετικές

    διαταραχές) 

    i.

    ΦΥΣΙΚΟ

    ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

    ΤΟΥ

    ΣΧΟΛΕΙΟΥ

    Εργονομία

    αντικειμένων‐

    εξοπλισμού

  • Έκθεση

    σε

    τοξικά

    μέσα

    στην

    τάξη μαθητών

    και

    εκπαιδευτικών

    από

    υλικά

    των

    διαφόρων

    τεχνικών,  διαλύτες, κόλλα, χρώματα, βερνίκια, 

    χημικές

    ουσίες

    εργαστηρίων. 

    ii. ΤΟΞΙΚΟΙ

    ΚΙΝΔΥΝΟΙ

    ΣΤΑ

    ΣΧΟΛΕΙΑ

    Η

    έκθεση

    σε

    αμίαντο, μόλυβδο,  μονωτικά

    υλικά, και το δάπεδο ιδιαίτερα

    σε

    περιόδους

    μεγάλης

    ανακαίνισης. 

  • Εισπνοή, δέρμα, κατάποση

    Μεγαλύτερη

    ευαισθησία

    των παιδιών

    σε

    ατυχήματα

    από

    τοξικές

    ουσίες

    ii. ΤΟΞΙΚΟΙ

    ΚΙΝΔΥΝΟΙ

    ΣΤΑ

    ΣΧΟΛΕΙΑ

    Presenter Presentation Notes

    Οι μαθητές και το προσωπικό μπορεί να εκτίθενται σε επικίνδυνες ουσίες στο σ