ΤΕΥΧΟΣ 2 ΟΚΤΩΒΡ ΙΟΣ 2018

ΕΕΥΕΜ NEWSLETTER ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2018  |  ΤΕΥΧΟΣ 2

Το παρόν έντυπο αποτελείπεριοδική έκδοση με χρήσιμανέα και άρθρα τουΕργαστηρίου ΕκπαιδευτικούΥλικού & ΕκπαιδευτικήςΜεθοδολογίας (ΕΕΥΕΜ) τουΕλληνικού ΑνοικτούΠανεπιστημίου (ΕΑΠ).

Το ΕΑΠ στην 83η Διεθνή Έκθεση Θεσσαλονίκης 8 - 1 6 Σ ε π τ ε μ β ρ ί ο υ 2 0 1 8

Η Διεθνής Έκθεση Θεσσαλονίκης (ΔΕΘ) αποτελεί το μεγαλύτερο εκθεσιακόγεγονός της χώρας και ένα από τα σημαντικότερα της ΝοτιοανατολικήςΕυρώπης. Το ΕΑΠ συμμετείχε στην έκθεση, στο περίπτερο 14 stand 23, παρουσιάζοντας τα εξ αποστάσεως Προγράμματα Σπουδών με ετήσιες καιεξαμηνιαίες Θεματικές Ενότητες. Ταυτόχρονα, στο πρόγραμμαπαράλληλων εκδηλώσεων του ΕΑΠ, πραγματοποιήθηκαν ομιλίες, με θέμα τη δυναμική των εξ αποστάσεων Προπτυχιακών και ΜεταπτυχιακώνΠρογραμμάτων Σπουδών, τις δραστηριότητες δικτύωσης των αποφοίτων,τους τρόπους προώθησης της εκπαίδευσης STEM, κ.ά..  Στην έκθεση συμμετείχε ο κ. Αντώνης Λιοναράκης, Καθηγητής,Κοσμήτορας της Σχολής Ανθρωπιστικών Επιστημών και ΑναπληρωτήςΔιευθυντής του ΕΕΥΕΜ, ο κ. Δημήτρης Καλλές, Αναπληρωτής Καθηγητήςτης Σχολής Θετικών Επιστημών & Τεχνολογίας και μέλος τουΕπιστημονικού Συμβουλίου του ΕΕΥΕΜ, καθώς και η κ. ΜαριάνναΣταμάτη, υπεύθυνη του Τομέα Διοικητικής και Τεχνικής Υποστήριξης τουΕΕΥΕΜ. 

Το Εργαστήριο Εκπαιδευτικού Υλικού& Εκπαιδευτικής Μεθοδολογίας(ΕΕΥΕΜ) λειτουργεί από την ίδρυσήτου (Ν2552_1997) ως ανεξάρτητημονάδα του Ελληνικού ΑνοικτούΠανεπιστημίου (ΕΑΠ), του μοναδικού Πανεπιστημίου εξ αποστάσεωςεκπαίδευσης στην Ελλάδα. Αποστολή του ΕΕΥΕΜ είναι ηαποτελεσματική εφαρμογή καινοτόμωνδραστηριοτήτων έρευνας καιανάπτυξης για τον σχεδιασμό και τηνανάπτυξη έντυπου και ψηφιακούεκπαιδευτικού υλικού, την υιοθέτησηκαι εφαρμογή μεθόδων για την εξαποστάσεως εκπαίδευση και τηνανάπτυξη εκπαιδευτικών υπηρεσιώνμε χρήση ΤΠΕ. Το ΕΕΥΕΜ υιοθετεί βέλτιστεςπρακτικές, εφαρμόζει σύγχρονεςμεθοδολογίες και τεχνολογιές για τηνεξ αποστάσεως διδασκαλία, επιδιώκειτην αριστεία και μεγιστοποιεί τακοινωνικά οφέλη. Επικοινωνία: Καλαβρύτων 52-56, 263 34 Πάτρα  2610367739 info@ecomet.eap.gr http://eeyem.eap.gr

Στις 27 Ιουνίου 2018, πραγματοποήθηκε στοΠαράρτημα του ΕΑΠ, Γραβίας 4-6, στην Αθήνα,ημερίδα, με θέμα "Εκπαιδεύοντας (σ)τηνΚ.ΑΛ.Ο". Η ημερίδα  συνδιοργανώθηκε από τηνΕιδική Γραμματεία Κοινωνικής και ΑλληλέγγυαςΟικονομίας (ΕΓΚΑΛΟ) και το Ελληνικό ΑνοικτόΠανεπιστήμιο (ΕΑΠ). Στόχος της ήταν να αναδείξει αφενός τουςρόλους της τυπικής και άτυπης εκπαίδευσηςστην υποστήριξη και την ενίσχυση του θεσμούτης Κ.ΑΛ.Ο. και αφετέρου τις ευκαιρίες και τιςπροκλήσεις που παρουσιάζονται στον χώροτης εκπαίδευσης για την διαμόρφωση ενόςοικοσυστήματος φιλικού προς την Κ.ΑΛ.Ο..Συμμετείχαν φορείς από όλο το φάσμαεμπλεκομένων της Κ.ΑΛ.Ο. με ανταλλαγήαπόψεων σε θέματα εκπαίδευσης καικατάρτισης.

Το ΕΕΥΕΜ στην ημερίδα"Εκπαιδεύοντας (σ)τηνΚ.ΑΛ.Ο."

ΤΕΥΧΟΣ 2 ΟΚΤΩΒΡ ΙΟΣ 2018

Στις 28-29 Ιουνίου 2018, υλοποιήθηκε από τοΙνστιτούτο Επιμόρφωσης (ΙΝΕΠ) του ΕθνικούΚέντρου Δημόσιας Διοίκησης καιΑυτοδιοίκησης (ΕΚΔΔΑ) Καινοτόμο Εργαστήριο(Hacathon), με τίτλο "ΑξιοποίησηΕκπαιδευτικών Πόρων Συστημάτων Μάθησης".Σκοπός του εργαστηρίου ήταν η ενημέρωση,διερεύνηση και προώθηση των μεθόδων,τεχνικών, εργαλείων και προϋποθέσεωναξιοποίησης εκπαιδευτικών πόρων με στόχοτην ανοιχτή συνεργατική μάθηση στη διοίκησηκαι τη βελτίωση των παρεχόμενων υπηρεσιώνμάθησης.

Εργαστήριo "ΑξιοποίησηΕκπαιδευτικών ΠόρωνΣυστημάτων Μάθησης" τουΕΚΔΔΑ

Στην ημερίδα παρουσιάστηκε το ΠΜΣ"Κοινωνική και Αλληλέγγυα Οικονομία" τουΕΑΠ, που υποδέχεται φοιτητές από το ακαδ.έτος 2017-'18. Το πρόγραμμα στοχεύει στηνπαροχή ξειδικευμένης θεωρητικής αλλά καιπρακτικής γνώσης σε ένα διεθνώς ραγδαίααναπτυσσόμενο επιστημονικό πεδίο. Eίναιοργανωμένο σε εξαμηνιαίες ενότητες και ηδιδασκαλία του γίνεται με χρήση ψηφιακούεκπαιδευτικού υλικού που αναπτύσεται από τοπροσωπικό και τους συνεργάτες του ΕΕΥΕΜ.  Ο Δ/ντης του ΕΕΥΕΜ, Επικ. Καθ. ΣΘΕΤ/ΕΑΠ, κ.Θεοφάνης Ορφανουδάκης, συμμετείχε στηνημερίδα, με ομιλία, στην οποία παρουσίασε ταεκπαιδευτικά μέσα και τις μεθοδολογίες για τηνμαζική κατάρτηση και ανοικτή πρόσβαση στηγνώση. Η παρουσίαση είναι διαθέσιμη στονσύνδεσμο https://goo.gl/4ongE7. Το πρόγραμμα της ημερίδας είναι διαθέσιμοστον σύνδεσμο https://goo.gl/TaWmSU ενώπερισσότερες πληροφορίες για το ΠΜΣμπορείτε να βρείτε στη διεύθυνσηhttps://goo.gl/q97iTH.

Στο Εργαστήριο συμμετείχε ο Δ/ντης τουΕΕΥΕΜ, Επικ. Καθ. ΣΘΕΤ/ΕΑΠ, κ. ΘεοφάνηςΟρφανουδάκης, με ομιλία που είχε ως θέματους πίνακες αναλυτικής εκπαιδευτικών  δεδομένων στην εκπαιδευτική διαδικασία. Στηνομιλία του παρουσίασε αρθρώματα (plugins)στην πλατφόρμα Moodle και τρόπουςαξιοποίησης τους για τη βελτίωση τηςεκπαιδευτικής διαδικασίας.  Πρόκειται για αποτελέσματα πρόσφατηςερευνητικής δραστηριότητας που εκπόνησανμέλη και συνεργάτες του ΕΕΥΕΜ και τουΕργαστηρίου Αναλυτικής και ΑνωνυμοποίησηςΜεγάλων Δεδομένων του ΕΑΠ.  Η παρουσίαση είναι διαθέσιμη στον σύνδεσμο https://goo.gl/q5zpKC, ενώ για περισσότερεςπληροφορίες σχετικά με το Εργαστήριο,μπορείτε να ανατρέξετε στον σύνδεσμοhttps://goo.gl/sPWpsb.

Για ακόμα μία χρονιά πραγματοποιήθηκε στο2ο Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας (ΣΔΕ) Πάτρας,που λειτουργεί στο Κατάστημα Κράτησης ΑγίουΣτεφάνου Πατρών, εκπαιδευτική δράση μεαντικείμενο την τρισδιάστατη εκτύπωση (3Dprinting). Η δράση υλοποιήθηκε από μέλη τουΤομέα Διοικητικής και Τεχνικής Υποστήριξηςτου ΕΕΥΕΜ, σε συνεργασία με τον κ. Αντύπα,Διευθυντή του 2ου ΣΔΕ Πάτρας. 

Το ΕΕΥΕΜ εκτυπώνειτρισδιάστατα στο 2ο ΣΔΕ

ΤΕΥΧΟΣ 2 ΟΚΤΩΒΡ ΙΟΣ 2018

To ΕΑΠ, σε συνεργασία με τους οργανισμούςWRO Hellas και STEM Education, διοργάνωσετον διαγωνισμό "European Code Week |CodeAthon: Βελτιώστε το παιχνίδι και παίξτε!",στους χώρους του ΕΑΠ, στην Περιβόλα, στις 19Οκτωβρίου 2018. Το CodeAthon είναι ένα μαθητικό hackathon μηδιαγωνιστικού χαρακτήρα, που βασίζεται στοπρογραμματιστικό περιβάλλον Scratch τουΠανεπιστημίου MIT. Στο CodeAthonσυμμετείχαν ομάδες 2-3 μαθητών, ηλικίας 8-16ετών, από σχολεία της Δυτικής Ελλάδας.  To CodeAthon υλοποιήθηκε στο πλαίσιο τηςΕυρωπαϊκής Εβδομάδας Κώδικα (Code Week, 6-21 Οκτωβρίου 2018). To ΕΑΠ, με το ΕργαστήριοΕκπαιδευτικού Υλικού και ΕκπαιδευτικήςΜεθοδολογίας (ΕΕΥΕΜ), συμμετείχε για 2ηφορά στην πρωτοβουλία.

Παίζω και προγραμματίζωστο CodeWeek 2018

για τη δημιουργία του αντικειμένου σε μιαπλατφόρμα κατασκευής. Το υλικό εκτύπωσηςθερμαίνεται μέχρι να υγροποιηθεί καιεξωθείται από το ακροφύσιο του εκτυπωτή, σελεπτές στρώσεις, πάχους μικρότερου τουχιλιοστού. Το πολυμερές στερεοποιείταιγρήγορα και δένεται με το προηγούμενοστρώμα του υλικού, πριν χαμηλώσει ηπλατφόρμα και η κεφαλή εκτύπωσης προσθέσειτο επόμενο στρώμα. Ανάλογα με το μέγεθος καιτην πολυπλοκότητα του αντικειμένου, ηδιαδικασία της εκτύπωσης μπορεί να διαρκέσειαπό λεπτά έως ημέρες. Όταν ολοκληρωθεί η εκτύπωση, το αντικείμενοαποκολλάται από την πλατφόρμα καιεπεξεργάζεται κατάλληλα (λείανση, βάψιμο,κ.ο.κ.) ανάλογα με το υλικό κατασκευής του.  

Η τρισδιάστατη εκτύπωση (3D printing) είναι μιαπροηγμένη τεχνολογία, η οποία καθιστά δυνατή τηδημιουργία αντικειμένων μέσω πολλαπλώναλλεπάλληλων στρώσεων υλικού διαφόρων τύπων(κεραμικά και πολυμερή). Οι 3D εκτυπωτές είναιπλέον αρκετά διαδεμένοι, καθώς είναι εύκολοι στηχρήση, γρήγοροι και οικονομικοί.  Η βασική ιδέα της 3D εκτύπωσης είναι η προσθετική κατασκευή, δηλαδή η εναπόθεσηυλικού στα σημεία που χρειάζεται, σύμφωνα μεοδηγίες (εντολές) που λαμβάνει ο 3D εκτυπωτήςαπό ένα ψηφιακό αρχείο. Η διαδικασία ξεκινά με τηδημιουργία ενός ψηφιακού μοντέλουχρησιμοποιώντας κατάλληλο λογισμικό CAD(Computer Aided Design). Ο σχεδιασμόςείναι χωρισμένος σε λεπτές δισδιάστατες διατομές,ώστε ο εκτυπωτής να ξέρει ακριβώς πού νατοποθετήσει το υλικό εκτύπωσης. Το μοντέλοφορτώνεται στον εκτυπωτή, ο οποίοςαναλαμβάνει την εξώθηση του υλικού εκτύπωσης 

Κατά την εκπαιδευτική δράση, εκπαιδευόμενοικαι εκπαιδευτικοί είχαν την δυνατότητα ναενημερωθούν για την τρισδιάστατη εκτύπωσηκαι τους τομείς αξιοποίησής της. Στο πλαίσιο της εκδήλωσης είχαν την ευκαιρίανα παρακολουθήσουν ζωντανά τη δημιουργίααντικειμένων από τρισδιάστατο εκτυπωτή πουδιαθέτει το ΕΕΥΕΜ.

Τι είναι η ΤρισδιάστατηΕκτύπωση;  

Η τρισδιάστατη εκτύπωση ήδη χρησιμοποιείταιστους τομείς της μηχανικής και των κατασκευών,του βιομηχανικού σχεδιασμού, της οδοντιατρικήςκαι της ιατρικής βιομηχανίας, της βιολογίας, τουκοσμημάτος, του υποδήματος και τηςεκπαίδευσης.  

Τα ΠΣ προσφέρονται ψηφιακά μέσω τηςπλατφόρμας https://courses.eap.gr καιακολουθούν τις πιο σύγχρονες αρχέςδιαδραστικής και συνεργατικής μάθησης, πουεφαρμόζονται στην εξ αποστάσεωςεκπαίδευση. Το ΕΕΥΕΜ και ο Τομέας ΑνάπτυξηςΕκπαιδευτικού Υλικού και Περιεχομένου

Τρία νέα Προγράμματα Σπουδών (ΠΣ) του ΕΑΠ,με εξαμηνιαίες Θεματικές Ενότητες (ΘΕ) είναιδιαθέσιμα για το ακαδημαϊκό έτος 2018-'19.Πρόκειται για το προπτυχιακό "ΔημόσιαΔιοίκηση" (ΔΗΔ) και τα μεταπτυχιακά "ΔιοίκησηΤουρισμού" (ΔΙΤ) και "Εγκληματολογικές καιΠοινικές προσεγγίσεις της διαφθοράς, τουοικονομικού και του οργανωμένου εγκλήματος"(ΠΕΔ), τα οποία έχουν υποδεχθεί ήδη τουςπρώτους φοιτητές τους.  

επενδύει τα επόμενα χρόνια στην ανάπτυξηMOOCs γενικού ενδιαφέροντος. Την ανάπτυξητων MOOCs έχει αναλάβει το ΕΕΥΕΜ και οΤομέας Δημιουργίας και ΔιαχείρισηςΗλεκτρονικών Μαθημάτων (ΤΟΔΗΜ).Αντικείμενο του ΤΟΔΗΜ είναι ο σχεδιασμός καιη υποστήριξη συστήματος διαχείρισηςμάθησης για την παροχή ανοικτών μαθημάτων,η ανάπτυξη ηλεκτρονικών μαθημάτων, ηυποστήριξη των δημιουργών τουεκπαιδευτικού περιεχομένου και, τέλος, ηδιασφάλιση της ποιότητας αυτών τωνμαθημάτων, σύμφωνα με τα διεθνή πρότυπα.

Ανάπτυξη και Αναμόρφωσητων Προγραμμάτων Σπουδώντου ΕΑΠ

ΤΕΥΧΟΣ 2 ΟΚΤΩΒΡ ΙΟΣ 2018

Προγραμμάτων Σπουδών (ΤΟΜΑΠΣ) συνεχίζειτην υποστήριξη των συντελεστών ανάπτυξηςεκπαιδευτικού υλικού, για την ανάπτυξη καιαναμόρφωση των ΠΣ, σε συνεργασία με τοΓραφείο Ανάπτυξης Διδακτικού Υλικού (ΓΑΔΥ)και τις Κοσμητείες των Σχολών του ΕΑΠ.  Πρόσφατα πραγματοποιήθηκαν ενημερωτικέςσυναντήσεις - ημερίδες (12 Ιουλίου στοΠαράρτημα του ΕΑΠ στην Αθήνα και 5Οκτωβρίου στην αιθουσα της Κοσμητείας τηςΣΘΕΤ στην Πάτρα) με στόχο την ενημέρωσητων μελών των Ακαδημαϊκών ΕπιτροπώνΕποπτείας και των μελών ΣΕΠ των ΠΣ για τιςπροδιαγραφές και τις διαδικασίες ανάπτυξηςυλικού για ψηφιακή διάθεση. Τέλος, παρουσιάστηκε η πρόσφατη εμπειρία από τηνδιάθεση και λειτουργία των πρώτων ΠΣ πουλειτούργησαν με 6μηνιαία διάρθρωση καιπλήρως ψηφιακό περιεχόμενο. Η παρουσίαση είναι διαθέσιμη στον σύνδεσμοhttps://goo.gl/Gq88n8. 

Ανάπτυξη ΜαζικώνΑνοικτών ΔιαδικτυακώνΜαθημάτων (MOOCs) του ΕΑΠ Τα Μαζικά Ανοικτά Διαδικτυακά Μαθήματα(Massive Open Online Courses, MOOCs) είναιμαθήματα μέσω διαδικτύου που επιτρέπουντην ελεύθερη πρόσβαση προς κάθεενδιαφερόμενο. Το ΕΑΠ, πρωτοπορώντας γιαακόμη μια φορά στο χώρο της ανοικτής και εξαποστάσεως εκπαίδευσης στον ελλαδικό χώρο,και με σκοπό την παροχή υψηλής ποιότηταςεκπαιδευτικών υπηρεσιών προς το ευρύ κοινό, 

Για την διασφάλιση της ποιότητας του ψηφιακού περιεχομένου κάθε ΠΣ, είναι κρίσιμο ο σχεδιασμός τουνα έχει οριστικοποιηθεί ένα εξάμηνο πριν την έναρξή του και η ψηφιοποίηση του εκπαιδευτικού υλικού

να έχει ολοκληρωθεί ένα μήνα πριν την εισαγωγή των φοιτητών.

Σχεδιάζοντας ένα MOOC γιατη βελτίωση των δεξιοτήτωντων εκπαιδευτικών  

Ανάδειξη της ψηφιακήςιστορίας ως βασικό εργαλείοεκπαίδευσης  

ΤΕΥΧΟΣ 2 ΟΚΤΩΒΡ ΙΟΣ 2018

Με στόχο την ανάδειξη της ψηφιακής ιστορίαςως βασικό εργαλείο εκπαίδευσης, μέλη καισυνεργάτες του ΕΕΥΕΜ διεξήγαγαν έρευνα σεσχολική μονάδα δημοτικής εκπαίδευσης κατάτο ακαδ. έτος 2017-'18. Χρησιμοποιήθηκανεργαλεία ποιοτικού χαρακτήρα (παρατήρηση,ερευνητικό ημερολόγιο και ημι-δομημένεςσυνεντεύξεις). Η έρευνα ακολούθησε τα στάδιασυγκρότησης ενός project ψηφιακής ιστορίαςπου δομήθηκε χρησιμοποιώντας τη γλώσσαοπτικού προγραμματισμού Scratch. Τα αποτελέσματα που προέκυψαν φανερώνουνπως η έρευνα επηρέασε θετικά τόσο σε θέματασχολικής βελτίωσης, καθώς οδήγησε στην αναθεώρηση των εκπαιδευτικών τεχνικών καιστην καλλιέργεια ενός κλίματος ενσυναίσθησηςμεταξύ των μαθητών, όσο και την κριτικήσκέψη των μαθητών, ενώ οδήγησε και στησυγκρότηση δικτύων συνεργασίας.

Η έρευνα εμφανίζεται στα πρακτικά τουδιεθνούς συνεδρίου «WEI InternationalAcademic Conference on Education, Teachingand Learning»  που πραγματοποιήθηκε 1-3Αυγούστου του 2018, στο ΠανεπιστήμιοHarvard, στη Βοστόνη. Τα πρακτικά είναιδιαθέσιμα στον σύνδεσμο https://bit.ly/2Af2tjr.Πρώιμα αποτελέσματα παρουσιάστηκαν απότους συγγραφείς στο 69ο διεθνές συνέδριο τηςOMEP, 19-24 Ιουνίου του 2017, στην Κροατία.

Εκτός από τη δημιουργία Μαζικών ΑνοικτώνΔιαδικτυακών Μαθημάτων (MOOC) γενικούσκοπού, ελεύθερα διαθέσιμα σε όποιονενδιαφέρεται για δια βίου μάθηση, βασικόμέλημα του ΕΑΠ είναι να προτείνειμεθοδολογίες, μηχανισμούς και τεχνολογικέςλύσεις για τη δημιουργία και διαχείριση αυτώντων μαθημάτων. Πρόσφατα, μέλη και συνεργάτες του ΕΕΥΕΜπρότειναν συγκεκριμένη μεθοδολογία για τησχεδίαση ενός MOOC, με στόχο τηνεπιμόρφωση καθηγητών Α'βάθμιας καιΒ'βαθμιας εκπαίδευσης, διαφόρωνειδικοτήτων, στον προγραμματισμό καιγενικότερα στις ΤΠΕ. Απώτερος στόχος ήταν οισυμμετέχοντες να είναι σε θέση ναμεταδώσουν τις γνώσεις τους στους μαθητέςτους στην τάξη, πολλαπλασιάζοντας έτσι τονεπωφελούμενο πληθυσμό. Ως θεματική περιοχή επιλέχθηκε ο οπτικόςπρογραμματισμός με χρήση της γλώσσας Scratch, για τη βελτίωση της υπολογιστικήςσκέψης καθηγητών και μαθητών. Στη συνέχεια,αναπτύχθηκε ένα MOOC στην πλατφόρμαMoodle, χρησιμοποιώντας διάφορες μορφέςπηγών και δραστηριοτήτων. Η υποστήριξη τωνσυμμετεχόντων έγινε σε επίπεδο γνωστικούαντικειμένου και παράλληλα στη διαδικασίατης εξ αποστάσεως διδασκαλίας, με στόχο νααυξηθεί το ποσοστό ολοκλήρωσης τουδιαδικτυακού μαθήματος. Με το πέρας τουμαθήματος, πραγματοποιήθηκε αξιολόγηση τηςμεθοδολογίας από τους συμμετέχοντες με τησυμπλήρωση κατάλληλα διαμορφωμένωνερωτηματολογίων. Τα εκπαιδευτικά δεδομένααναλύθηκαν χρησιμοποιώντας τεχνικέςαναλυτικής εκπαιδευτικών δεδομένων (learninganalytics), ώστε να ληφθεί μια ολιστική εικόνατης δραστηριότητας των συμμετεχόντων αλλάκαι μια συνολική αποτίμηση του εκπαιδευτικούπεριεχομένου. Μια σύντομη περιγραφή της μεθοδολογίαςείναι διαθέσιμη στο "The 2018 OpenupEd TrendReport on MOOCs" ενώ σχετικές δημοσιεύσειςείναι διαθέσιμες στους συνδέσμουςhttps://rdcu.be/84ki και https://goo.gl/4aV3Ph.

Η ψηφιακή ιστορία αφορά τη δημιουργία μιαςπαραδοσιακής ιστορίας, εμπλουτισμένη μεψηφιακά μέσα. Καθώς οι ιστορίες αποτελούνμια από τις παλαιότερες μορφές εκπαίδευσης,η ψηφιακή ιστορία αναδιαμορφώνει τηνπαραδοσιακή αφήγηση εκμεταλλευόμενηπλήθος ψηφιακών μέσων και τεχνικών.Ωστόσο, στην Ελλάδα η χρήση της στη σχολικήεκπαίδευση είναι περιορισμένη.

Ενίσχυση Πακέτου ΦοιτητήΘεματικών ΕνοτήτωνΠρογραμμάτων Σπουδών ΕΑΠ

Συγγραφή & ΠαρουσίασηΔιπλωματικής Εργασίας -Προδιαγραφές & Πρότυπα 

ΤΕΥΧΟΣ 2 ΟΚΤΩΒΡ ΙΟΣ 2018

Τα τελευταία ακαδημαϊκά έτη το πακέτοφοιτητή αρκετών Θεματικών Ενοτήτων (ΘΕ)των Προγραμμάτων Σπουδών του ΕΑΠενισχύεται με την προσθήκη συνοδευτικώνβιβλίων του εμπορίου, το περιεχόμενο τωνοποίων εντάσσεται στο ΧρονοδιάγραμμαΜελέτης της ΘΕ. Καθώς τα περισσότερασυνοδευτικά βιβλία δεν πληρούν τις αρχές τηςεξ αποστάσεως εκπαίδευσης, κρίνεται αναγκαίαη ύπαρξη ενός Οδηγού Μελέτης που θακαθορίζει τον τρόπο μελέτης του βιβλίου καιθα το συμπληρώνει με προσδοκώμεναμαθησιακά αποτελέσματα, ασκήσειςαυτοαξιολόγησης, δραστηριότητες και μεεπιπρόσθετη, προτεινόμενη βιβλιογραφία. Οι Οδηγοί Μελέτης Συνοδευτικών Βιβλίωνσυγγράφονται με ευθύνη των Συντονιστών τωνΘΕ και πρέπει να είναι σύμφωνοι με τοπρότυπο σύνταξης που έχει αναπτυχθεί απότον Τομέα Εκπαιδευτικών Μεθοδολογιών τουΕΕΥΕΜ. Ο οδηγός αποστέλλεται στο ΕΕΥΕΜ γιαέλεγχο και πιστοποίηση, ακολουθώντας τιςσχετικές διεργασίες του ΣυστήματοςΔιασφάλισης Ποιότητας (ISO) του ΕΑΠ, σύμφωνα με το πρότυπο ΕΛΟΤ ΕΝ 9001:2015.

Οι Πτυχιακές και Διπλωματικές Εργασίες πουεκπονούνται στο πλαίσιο των Προπτυχιακώνκαι Μεταπτυχιακών Προγραμμάτων Σπουδών του ΕΑΠ, θα πρέπει να συγγράφονται και ναπαραδίδονται σύμφωνα με συγκεκριμένεςπροδιαγραφές. Οι προδιαγραφές αυτέςαναπτύχθηκαν από  τον Τομέα ΕκπαιδευτικώνΜεθοδολογιών του ΕΕΥΕΜ σε συνεργασία μετην Εξ Αποστάσεως Βιβλιοθήκη και ΚέντροΠληροφόρησης και έχουν εγκριθεί από τηνΔιοικούσα Επιτροπή του ΕΑΠ.   Οι προδιαγραφές και το πρότυπο σύνταξης, τοπρότυπο παρουσίασης αλλά και ένας σύντομοςοδηγός για το σύστημα βιβλιογραφικώναναφορών ΑΡΑ, είναι διαθέσιμα στον ιστότοποτου ΕΕΥΕΜ, στον σύνδεσμοhttp://eeyem.eap.gr/services/guides/.  Έπιπλέον, οδηγίες και καλές πρακτικές για τησυγγραφή των διπλωματικών εργασιών έχουνπροταθεί και από τις Σχολές του ΕΑΠ και είναιδιαθέσιμες στον ιστότοπο της Βιβλιοθήκης,στον σύνδεσμο http://lib.eap.gr. Εκεί θα βρείτεκαι οδηγίες που αφορούν την ανάρτηση τωνεργασιών στο Αποθετήριο, μέσω τουσυνδέσμου https://apothesis.eap.gr.  

Το Γραφείο Πρακτικής Άσκησης (ΓΠΑ) του ΕΑΠ ιδρύθηκε σύμφωνα με την υπ’ αριθμ. 353/25-9-2017 συνεδρίαση της Δ.Ε. του ΕΑΠ και υπάγεταιστο Τμήμα Μητρώου Φοιτητών του ΕΑΠ. 

Γραφείο Πρακτικής Άσκησηςτου ΕΑΠ Η Πρακτική Άσκηση αφορά μια περίοδοεργασίας, στην οποία ένας τελειόφοιτος απασχολείται σε κάποιον φορέα για να αποκτήσει εμπειρία, σχετική με τιςακαδημαϊκές του σπουδές και τουςπροσωπικούς του στόχους. Με αυτόν τοντρόπο αξιοποιούνται και ενισχύονται οιακαδημαϊκές του γνώσεις, αποκτάεπιστημονική ωριμότητα και επαγγελματικήεμπειρία, καθώς του δίνεται η ευκαιρία νααναπτύξει τις δεξιότητες και ικανότητές του,αξιοποιώντας το θεωρητικό υπόβαθρο που έχειαποκτήσει κατά τη διάρκεια των σπουδών του.

Για την υποστήριξη της λειτουργίας και τωναρμοδιοτήτων του ΓΠΑ, το ΕΕΥΕΜ δημιούργησειστότοπο (website), με όλες τις σχετικέςπληροφορίες και οδηγίες προς τους φοιτητέςπου συμμετέχουν στην πρακτική άσκηση.  Για την ανάπτυξη του ιστοτόπουχρησιμοποιήθηκε το σύστημα διαχείρισηςπεριεχομένου (CMS -  Content ManagementSystem) WordPress και ένα από τα δωρεάνπρότυπα (template) αυτού παραμετροποιήθηκεκατάλληλα, ώστε να καλυφθούν οι απαιτήσειςτου ΓΠΑ. Με την ολοκλήρωση της ανάπτυξης, οιστότοπος τέθηκε σε λειτουργία από το ΤμήμαΕγκαταστάσεων του ΕΑΠ, το οποίο είναι καιαρμόδιο για τη συντήρησή του. 

Ο ιστότοπος του Γραφείου Πρακτικής Άσκησης  είναι διαθέσιμος στον σύνδεσμο

http://praktiki.eap.gr