πρόγραμμα φιλαναγνωσίας Copy

30
Σχολείο : 6ο Δημοτικό Σχολείο Γέρακα Διευθυντής: Ζαχαράκης Νικόλαος Τάξη : Γ΄ Τμήμα : 3 Δασκάλα : Διακογεωργίου Ευμορφία Σχ. έτος : 2013 – 2014

Transcript of πρόγραμμα φιλαναγνωσίας Copy

Page 1: πρόγραμμα φιλαναγνωσίας   Copy

Σχολείο 6ο Δημοτικό Σχολείο ΓέρακαΔιευθυντής Ζαχαράκης ΝικόλαοςΤάξη Γ΄Τμήμα 3Δασκάλα Διακογεωργίου ΕυμορφίαΣχ έτος 2013 ndash 2014

Δράσεις φιλαναγνωσίας με αφορμή ένα ποίημα

Στην ενότητα της Γλώσσας laquoΣτη γη και στη θάλασσαraquo της Γ΄ τάξης συναντήσαμε το ποίημα laquoΣπίτι με κήπονraquo του Κ Π Καβάφη Ο ενθουσιασμός για το θέμα του ποιήματος μας οδήγησε να ανακαλύψουμε κι άλλα ποιήματα με ζώα να τα μοιραστούμε και να τα απολαύσουμε στην ώρα της φιλαναγνωσίας

Διαλέξαμε πέντε ποιήματα Ελλήνων ποιητών με θέμα τα ζώα από διαφορετικά λογοτεχνικά ρεύματα φροντίζοντας τα ποιήματα να βρίσκονται στα όρια των δυνατοτήτων κατανόησης μαθητών τρίτης δημοτικού

Είμαι σοφόςhellip μιλάω ελληνικά

Τα ποιήματα που προσεγγίσαμε

bull laquoΤα ζώαraquo Ιωάννης Πολέμηςbull (από το βιβλίο Iωάννης Πολέμης Πρώτα βήματα Σύλλογος προς Διάδοσιν Ωφελίμων Bιβλίων

1904)

bull laquoΒάτραχος χελώνα και φίδιraquo Δημήτριος Γρ Kαμπούρογλουςbull (από το βιβλίο Δημήτριος Γρ Kαμπούρογλους Στίχοι και μύθοι διά τα παιδιά Bιβλιοπωλείον της

laquoEστίαςraquo 1904)

bull laquoΤο παγόνιraquo Ζαχαρίας Παπαντωνίουbull (από το βιβλίο Zαχαρίας Λ Παπαντωνίου Xελιδόνια Bιβλιοθήκη Eκπαιδευτικού Oμίλου 1920)

bull laquoΚαναρίνιraquo Βασίλης Ρώταςbull (από το βιβλίο Bασίλης Pώτας Αυγούλα Aθήνα 1974)

bull laquoΤα τζιτζίκιαraquo Οδυσσέας Ελύτηςbull (από την ποιητική συλλογή τα Ρω του έρωτα)

Οι ομάδες είναι έτοιμες για ένα ποιητικό

ταξίδιhellip Κάθε Πέμπτη την ώρα της φιλαναγνωσίας και

για περίπου δύο μήνες

bull Μια διαφορετική ομάδα κάθε φορά ανοίγει τη βαλίτσα της ποίησης

bull μοιραζόμαστε - απολαμβάνουμε ndash προσεγγίζουμε το ποίημα

bull στοχαζόμαστε πάνω στο ποίημαbull ζωγραφίζουμε φτιάχνουμε κολλάζ

εμπνεόμενοι από το ποίημαbull δραματοποιούμε χρησιμοποιώντας στίχους

του ποιήματοςbull Μ΄ ένα ρήμα ένα ουσιαστικό και ένα επίθετο

από το ποίημα φτιάχνω ένα δικό μου στίχοbull γράφουμε ποιήματα (ατομικά ndash ομαδικά) με

διάφορες τεχνικές (εντεκάλεξα λίμερικ χαϊκού)

bull φτιάχνουμε ακροστιχίδες με λέξεις που μας εντυπωσίασαν

bull φτιάχνουμε κόμικς με αφορμή το ποίημα bull τραγουδάμε μελοποιημένη ποίησηbull Γνωρίζουμε τον ποιητή και το έργο τουbull Φτιάχνουμε στην τάξη τη γωνιά των ποιητώνbull Δένουμε τη συλλογή με τα πρώτα μας

ποιήματα

Παγόνι ndash Ζ Παπαντωνίου δράσεις φιλαναγνωσίας

Το πανέμορφο παγόνι

κατηγόραγε τ αηδόνιlaquoΤραγουδεί στη ερημιάκαι θαυμάζουν τη φωνή τουΜα δε βλέπουν το κορμί τουπου χει τόσην ασκημιάΣταχτερό κοντούλι σώμαμήτε ουρά και μήτε χρώμαΠού η λαμπρή μου η θεωρίακαι της όψης μου τα μάγιαΣαν ανοίξω το φτερόγίνομαι άξαφνα κυρίαμε σμαράγδινη βεντάγιαπου πηγαίνει στο χορόraquo

laquoΕίν αλήθειαraquo λέει τ αηδόνιτο έρημο και μοναχόlaquoμ έκανε ο Θεός φτωχόσ έντυσε για το σαλόνιΤα στολίδια σου να δείξειςμα το στόμα μην τ ανοίξειςraquo

bull Προβάλλουμε εικόνες των δύο πουλιώνbull Διαβάζουμε το ποίημα bull Γράφουμε λέξεις που ταιριάζουν στα δύο

πουλιά ( εγωισμός έπαρση περηφάνια ταπεινοφροσύνη ανταγωνισμός υπεροψία κα)

bull Δραματοποιούμε bull Ζωγραφίζουμε και κατασκευάζουμε κολλάζbull Γράφουμε ποιήματα bull Απόψεις (πώς βλέπω τους άλλους πώς

μιλάω στους άλλους όλοι έχουμε αδυναμίες αξιοποίηση του ταλέντου μας η ομορφιά του να είμαι διαφορετικός)

bull Επέκταση το παγόνι στη μυθολογία (αγαπημένο ζώο της Ήρας ο Άργος με τα 100 μάτια)

bull Προτείνουμε βιβλία που διαβάσαμε με πρωταγωνιστές τα δύο πουλιά laquoτο αηδόνι και το τριαντάφυλλοraquo laquoτο αηδόνι του αυτοκράτοραraquo

bull Γνωρίζουμε τον ποιητή Ζαχαρία Παπαντωνίου

Παγόνι

Τι ομορφιά

Σαν βεντάλια περπατάς

όμως άσχημη λαλιά έχεις

Παγόνι

Λυδία

Το αηδόνιΕίναι αλήθεια Είμαι αηδόνι γκρίζο κι άσχημοκι όχι σαν παγόνιΈχω ωραία φωνή όμως άσχημο κορμίhellipΜακάρι να ΄χα το κουράγιο να ΄μαι ωραίο σαν τη ζωή

Νάντια

Το αηδόνιΑηδόνιΘες να γίνουμε φίλοιΈλα τώρα στη φωλιά μου να σε κεράσω την καρδιά μουΔημήτρης Σ

ΠαγόνιΈχεις πολύωραία φτερά αλλάδεν έχεις ωραία φωνήΠαγόνι Παύλος

Παγόνι

Πώς μπορείς

να ανοίγεις τα φτερά

παντού να σκορπάς ομορφιά

Παγόνι

Δέσποινα

ΠαγόνιΤι περηφάνια έχεις τι εγωισμό μόνο τα φτερά κοιτάςΔεν ακούς τη φωνή σου σαν το αηδόνιδεν έχεις λαλιάhellip

Χρήστος Στ

Το αηδόνιΑηδόνι μου καλόόμορφο μελωδικόμελωδία μες το δάσοςhellipτίγρεις λιοντάρια εσύ μαγεύεις με τη φωνή σου τη γλυκιάΑχ Να ήμουν φίλη σου αχ Να ήμουν φίλη σουhellip

Κορίνα

ΑηδόνιΤι μελωδία όμορφη πάντα κελαηδείςΤου δάσους είσαι οΤραγουδιστής

Μανώλης

Τα ζώα

Ποτέ δε θα πειράξωτα ζώα τα καημέναμην τάχα σαν εμένακι εκείνα δεν πονούνΘα τα χαϊδεύω πάνταπροστάτης τους θα γίνωΠοτέ δεν θα τrsquo αφήνωστους δρόμους να πεινούν Αν δεν μιλούν κι εκείνακι ο λόγος αν τους λείπειμήπως δεν νιώθουν λύπηδεν νιώθουν και χαράΜήπως καρδιά δεν έχουνστα στήθη τους κρυμμένηπου τη χαρά προσμένεικι αγάπη λαχταρά Ακόμα κι όταν βλέπωπως τα παιδεύουν άλλοιεγώ θα τρέχω πάλιμε θάρρος σταθερόθα προσπαθώ με χάδιατον πόνο τους να γιάνωκι ότι μπορώ θα κάνωνα τα παρηγορώ

Ιωάννης Πολέμης

bull Βλέπουμε εικόνες με ζώαbull περιγράφουμε το αγαπημένο μας ζώοbull Διαβάζουμε το ποίημαbull Εκφράζουμε να συναισθήματά μαςbull Απόψεις για τις σχέσεις ανθρώπων και

ζώωνbull Ευαισθητοποίηση ndash ανάγκη

προστασίας των ζώωνbull Ζώα υπό εξαφάνισηbull Προέκταση Τσίρκο ndash Ζωολογικός

κήποςbull Ζωγραφίζω το αγαπημένο μου ζώοbull Γράφω ένα ποιηματάκι για το

αγαπημένο μου ζώοbull Παιχνίδι ρόλων παίζουμε τα ζώα στο

τσίρκοbull Γνωρίζω τον ποιητή

Τα ζώα ndash Ι Πολέμηςδράσεις φιλαναγνωσίας

Ο παπαγάλος

Παπαγάλος

είναι πολύ

μεγάλος δάσκαλος λέξεων

και γνώσεων μεγάλων είναι

Ο παπαγάλος

Δημήτρης Π

Ο πιλότος παπαγάλος

Ένας παπαγάλος πετάειhellipσαν πιλότος πάειπάνω από τη Γαλλία και τσιμπάει μια ΚυρίαΓιώργος

Το λίμερικ του δελφινιούΑυτό είναι το δελφίνικαι κολυμπάει κάτω από τη ΣαντορίνηΈχει δυο φίλους απ΄το Παρίσι που ΄χουν αργήσειhellipΒρήκαν το ψάρι και πήγαν για καλαμάριστο laquoωραίο πολύ ωραίοraquoΝικόλας

Το κουνελάκιΚουνελάκι μου μικρό όμορφο και τρυφερόθα ΄σαι μέσα στη ζεστή μου αγκαλιάκαι θα σου δίνω πολλά φιλιάhellipΈλα εδώ που σ΄αγαπώ να σου δώσω φαγητόκουνελάκι μου γλυκόΥρώ

Οι γάτες

Καημένες μου γατούλες

αδέσποτες μικρούλες

θα ΄θελα να ΄στε καλά

Γατούλες

Νίκος

ΧνουδωτόΤο λιοντάριάγριο και πονηρόκοφτερά και αστραφτερά δόντια Λιοντάρι Χρήστος Τσ

ΝιάουΜουστάκια μακριάμια ριγωτή ουράστην κουζίνα τριγυρνάς πονηράγατούλα Παναγιώτης

Το δελφίνιΤο δελφίνι το καλό όμορφο συντροφικόΠου όπου και να πάει τη χαρά σ΄ όλα τα πρόσωπα σκορπάειΜε αυτά τα ακροβατικά τις κολοτούμπεςΣτον αέρα που όλους τους κάνει να λένε laquo μα τι θαύμα φανταστικό εκπληκτικό απέραντο της φαντασίας μου είναι αυτόraquo Μάρθα

Βάτραχος χελώνα φίδι ndash Δ Καμπούρογλους

Βάτραχος χελώνα φίδι

Ένας βάτραχος σηκώθηαπrsquo τον ύπνο του και νιώθειτη μυτίτσα του κλεισμένητη φωνή του βραχνιασμένηείχε τρομερό συνάχι― αρρωσταίνουν κι οι βατράχοι ― Kι επειδ΄ ήταν ο καημένοςλίγο καλομαθημένοςκι εφοβείτο μην αυξήσει― αν κατάχαμα πατήσει ―η βραχνάδα το συνάχιανεβαίνει εις τη ράχη μιας χελώνας που περνούσεαπό κει που κατοικούσε Mε τα τέσσερα πιασμένοςκάθεται σαν κολλημένοςνα μην πέσει εφοβείτοσα θαλασσινός που ήτο

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

H χελώνα η καημένηαπό τέτοια μαθημένηκαθώς είδε τον εχθρό τηςχώθηκε στο καύκαλό τηςKλαίει ο βάτραχος φωνάζειμάλαμα ασήμι τάζειτην καβάλα του αφήνειμα είχε πια πολύ παχύνεικαι τα πόδια μουδιασμένακι από τrsquo άλογο πιασμέναδεν μπορεί να τα κουνήσειδεν μπορεί να περπατήσει Πέθανε αδικημένοςπολύ νέος ο καημένοςΣτου φιδιού δε την κοιλιάέμαθrsquo απrsquo την τεμπελιάότι πιο κακό μεγάλοεις τον κόσμο δεν είνrsquo άλλο

bull Δ Καμπούρογλους

Το καναρίνι ndash Β Ρώτας

bull Το καναρίνι στο κλουβίμε πόση χάρη κελαηδείΜα εγώ τον όμορφο σκοπόπώς τον ακούω θλιβερόΧωρίς νrsquo απλώνει τα φτεράπού τήνε βρίσκει τη χαράΠώς η μικρούλα του η ψυχήτήνε βαστάει τη φυλακή Το κοριτσάκι ζωηρότου κάνει χάδια ένα σωρότου δίνει ζάχαρη πολλήκαι του λαλεί και το φιλείμrsquo αυτό με κομπιαστή λαλιάσάμπως παράπονο αρχινάΠώς η μικρούλα του η ψυχήτήνε βαστάει τη φυλακή Χρόνο το χρόνο ολοζωήμόνο του μέσα στο κλουβίΚαι να θωρεί τον ουρανόαπό δωμάτιο σκοτεινόΚαι να μην παίζει στα κλαδιάμαζί με τrsquo άλλα τα πουλιάΠώς η μικρούλα του η ψυχήτήνε βαστάει τη φυλακή

Βασίλης Ρώτας

bull laquoΣαν καναρίνι στο κλουβίhellipraquo πότε το λέμεbull Τι ξέρουμε για το καναρίνιbull Βλέπουμε φωτογραφίεςbull Διαβάζουμε το ποίημαbull Βρίσκουμε τους στίχους που μιλούν για το

καναρίνιbull Βρίσκουμε τους στίχους που μιλούν για το

κορίτσιbull Προέκταση Η ελευθερία είναι υπέρτατο

αγαθό ndash δεν εξαγοράζεταιbull Ζωγραφίζουμε το κορίτσι και το καναρίνιbull Φτιάχνουμε καναρίνια με κίτρινο χαρτόνιbull Γράφουμε ένα ποίημα για το καναρίνιbull Γνωρίζουμε τον ποιητή

Το καναρίνι

Καναρίνι είμαι ελεύθερο

απ΄το κλουβί θα βγω

να ταξιδέψω σ΄όλο τον κόσμο hellip

Να με βλέπουν τα παιδιά

και να φωνάζουν δυνατά

laquoΝα το καναρίνι που ταξίδεψε στον κόσμοraquo

ΒασιλικήΤο καναρίνιΚίτρινομέσα στο κλουβίυπέροχα γλυκά κελαηδείΜα είναι στεναχωρημένο πολύΚαναρίνι Χριστίνα

ΚαναρίνιΈνα καναρίνι κελαηδείΚλεισμένο μέσα στο κλουβίΒλέπει τα λουλούδια μαύρα του λείπει του βουνού η αύρακαι το κορίτσι προσπαθείκοντά του πάντα να σταθεί Ηλίας

Το καναρίνιΚίτρινο

Στο κλουβί

Όμορφα γλυκά λαλείhellip

Δυστυχισμένο κρίμα είναι πολύ

Καναρίνι

Θέτιδα

Κίτρινο σαν τον ήλιο τον φωτεινότο κοριτσάκι το μικρό βάσανο είναι κι αυτόπώς να αντέξει το καναρίνιχάδια πολλά του δίνει αλλά στόμα δεν ανοίγειhellip

Χάρις

Το καναρίνι

Τα τζιτζίκια ndash Ο Ελύτης

Η Παναγιά το πέλαγοκρατούσε στην ποδιά τηςτη Σίκινο την Αμοργόκαι τrsquo άλλα τα παιδιά της -Ε σεις τζιτζίκια μου άγγελοιγεια σας κι η ώρα η καλήΟ βασιλιάς ο ήλιος ζειΚι όλοι αποκρίνονται μαζί Ζει και ζει και ζει και ζεικαι ζει και ζει και ζειο βασιλιάς ο ήλιος ζει Από την άκρη του καιρούκαι πίσω απrsquo τους χειμώνεςάκουγα σφύριζε η μπουρούκι έβγαιναν οι γοργόνες Κι εγώ μέσα στους αχινούςστις γούβες τrsquo αρμυρίκιασαν τους παλιούς θαλασσινούςρωτούσα τα τζιτζίκιαΕ σεις τζιτζίκια μου άγγελοιγεια σας κι η ώρα η καλήΟ βασιλιάς ο ήλιος ζειΚι όλοι αποκρίνονται μαζί Ζει και ζει και ζει και ζεικαι ζει και ζει και ζειο βασιλιάς ο ήλιος ζει Οδυσσέας Ελύτης

bull Ακούμε το ποίημα μελοποιημένο από τον Λ Κόκοτο

bull Προβολή τα κολλάζ του Ελύτη

bull Διαβάζουμε το ποίημα

bull Ζωγραφίζουμε στίχους που μας εντυπωσίασαν

bull Φτιάχνουμε ακροστιχίδες - μεσοστιχίδες με λέξεις από το ποίημα

bull Γράφουμε προτάσεις με αφορμή ένα στίχο του ποιήματος

bull Συνθέτουμε ένα δικό μας κολλάζ

bull Γνωρίζουμε τον ποιητή του Αιγαίου Ο Ελύτη

Γράφουμε προτάσεις με αφορμή ένα στίχο του ποιήματος

bull Η Παναγιά κρατά στην ποδιά της το Αιγαίο πέλαγος (Λυδία)bull Οι Έλληνες είναι παλιοί θαλασσινοί έμποροι και ναυτικοί (Ηλίας)bull Η μπουρού μαγεύει τις γοργόνες (Μάρθα)bull Τα τζιτζίκια είναι άγγελοι που τραγουδούν τον βασιλιά ήλιο (Θέτιδα)bull Οι γοργόνες ζωντανεύουν στην ελληνική μυθολογία (Χάρις)bull Θα μου άρεσε να παίζω στις γούβες και στ΄ αρμυρίκια (Νικόλας)bull Το καλοκαίρι στο χωριό τραγουδούν πολλά τζιτζίκια (Δημήτρης Π)bull Οι γοργόνες είναι οι νεράιδες της θάλασσας (Κορίνα)bull Τα τζιτζίκια είναι οι τραγουδιστές του καλοκαιριού (Χρήστος Στ)bull Ο ήλιος είναι ο βασιλιάς του καλοκαιριού (Βασιλική)bull Τα νησιά του Αιγαίου είναι τα παιδιά της Παναγιάς (Χριστίνα)bull Οι γοργόνες ρωτούν τα τζιτζίκια αν ζει ο βασιλιάς ήλιος και τους ναυτικούς αν

ζει ο Μέγας Αλέξανδρος (Δέσποινα)bull Το καλοκαίρι βρίσκω αχινούς στη θάλασσα (Μανώλης)bull Κολυμπώ και παίζω στη θάλασσα κάθε καλοκαίρι (Γιώργος)

Γράφουμε ποιήματα όλοι μαζί

Γίνομαι ποιητής Γράφουμε λίμερικ ( ένα είδος ποίησης με χαρακτηριστική

σύντομη χιουμοριστική σύσταση μίας στροφής πέντε στοίχων και ομοιοκαταληξία aabba Τα ποιήματα του είδους λίμερικ διηγούνται μια σύντομη ιστορία και καταλήγουν σε ένα ανέκδοτο)

Η αρκούδα Μια αρκούδα σήμερα στη Μακεδονίαέχει πονοκέφαλο από τη φασαρίαhellipαυτοκινητόδρομο άνοιξαν στο δάσοςκαι η ηχορύπανση της προκαλεί το άγχοςΚάποτε είχε ξενοιασιά και ευημερίαμια αρκούδα καφετιά στη Μακεδονία Οι μαθητές του Γ3

Γίνομαι ποιητής Γράφουμε χαϊκού (αστείος στίχος είναι μια ιαπωνική φόρμα Παραδοσιακά αποτελείται από τρεις ομάδες των 5 7 5 συλλαβών οι οποίες τοποθετούνται σε τρεις στίχους για έμφαση ή σε έναν χωρισμένο με κενά Το χαϊκού είναι με συνολικά 17 συλλαβές η πιο σύντομη μορφή ποίησης στον κόσμο)

Η αλεπού

αλεπού μικρήθα σε πιάσω πονηρήτρέχα να κρυφτείς

Οι μαθητές του Γ3

Οι ποιητές που έγραψαν τα ποιήματα που αγαπήσαμε

Στόχοι

bull Να γνωρίσουν τα παιδιά την ποίηση ως δημιουργό και αποτέλεσμα συγκίνησηςbull Να καλλιεργήσουν την αγάπη για την ποίησηbull Η αισθητική καλλιέργεια των μαθητώνbull Να γνωριστούν με το χώρο της τέχνης ενεργοποιώντας το συγκινησιακό στοιχείο της

ψυχής και αξιοποιώντας την ψυχική τους διάθεσηbull Να γνωρίσουν τη μαγεία και τον πλούτο των λέξεων τη γοητεία της ποιητικής

γλώσσας Η ποιητική γλώσσα κατά τον Παλαμά είναι laquoμεταξύ φωνής πεζού λόγου και ψαλμούraquo

bull Να απολαύσουν και να μοιραστούν ποιήματαbull Οι μαθητές να βοηθηθούν και να προσπαθήσουν να αναπτύξουν μόνοι τους διάλογο

με το ποίημα τον δικό τους τρόπο τη δική τους έννοια και να διαμορφώσουν τη δική τους αίσθηση λογοτεχνίας

bull Να εκφραστούν με ποιητικό λόγοbull Να εκφραστούν μέσα από την ενσάρκωση ρόλωνbull Να εκφραστούν ζωγραφίζοντας φτιάχνοντας κατασκευές και χειροτεχνίες

Αξιολόγηση των δράσεωνbull Η χαρά και η αγωνία των παιδιών να

ανοίξουν τη βαλίτσα της ποίησης κάθε Πέμπτη αποτελεί την απόδειξη για το πόσο απόλαυσαν αυτό το ποιητικό ταξίδιhellip

bull Ο κάθε μαθητής έγραψε τα πρώτα του ποιήματα και μαζί με τα ποιήματα που διαβάσαμε έφτιαξε την πρώτη του ποιητική συλλογή που δέσαμε σε βιβλιαράκι για να τη χαρεί και να ανατροφοδοτηθεί

bull Οι ζωγραφιές και οι κατασκευές των παιδιών διακόσμησαν την τάξη

bull Η συντροφιά των ποιητών στην τάξη κάνει τα παιδιά να αναφέρονται συχνά σ΄ αυτούς με μεγάλη οικειότητα

bull Τα παιδιά δεν ήθελαν να σταματήσουμε να μοιραζόμαστε ποιήματα γι΄ αυτό όταν κλείσαμε το θέμα Ζώα ζήτησαν να ασχοληθούμε με ποιήματα για δέντρα και λουλούδιαhellip

bull Οι μαθητές συνεχίζουν και γράφουν δικά τους ποιήματα δίχως να τους ζητηθεί και τα διαβάζουν στους συμμαθητές τους

bull Πολλές φορές τραγουδούν και τα μελοποιημένα ποιήματα που ακούσαμε

Βιβλιογραφία

bull Ποίηση και σχολείο Βασίλης Δ Αναγνωστόπουλος εκ Πατάκη

bull Η Επανάσταση στη διδασκαλία του γλωσσικού μαθήματος Παπαχρήστου Β Κουρεμένος Γ Μάνδαλος Λ εκ η προοπτική Αθήνα 2002

bull Ο κύκλος του λόγου Φωτεινή Γιατζόγλου ndash Γιαννακοπούλου εκ Περιβολάκι

bull Σπουδαστήριο Νέου Ελληνισμού - Oι φίλοι μας τα ζώα (διαδίκτυο)

bull Ο Μικρός αναγνώστης (διαδίκτυο)

bull Βικιπαίδεια ελεύθερη εγκυκλοπαίδεια (διαδίκτυο)

laquoΑν θέλετε τα παιδιά σας όχι μόνο να γράφουν και να διαβάζουν αλλά να ΑΓΑΠΟΥΝ να γράφουν και να διαβάζουν

βάλτε την ποίηση στη ζωή τους και θα δημιουργήσετε εφ΄ όρου ζωής τους καλύτερους αναγνώστεςraquo Κenn nesbitt ποιητής

Επιμέλεια παρουσίασης Διακογεωργίου Ευμορφία δασκάλα

  • Slide 1
  • Slide 2
  • Slide 3
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • Slide 13
  • Slide 14
  • Slide 15
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • Slide 19
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • Slide 24
  • Slide 25
  • Slide 26
  • Slide 27
  • Slide 28
  • Slide 29
  • Slide 30
Page 2: πρόγραμμα φιλαναγνωσίας   Copy

Δράσεις φιλαναγνωσίας με αφορμή ένα ποίημα

Στην ενότητα της Γλώσσας laquoΣτη γη και στη θάλασσαraquo της Γ΄ τάξης συναντήσαμε το ποίημα laquoΣπίτι με κήπονraquo του Κ Π Καβάφη Ο ενθουσιασμός για το θέμα του ποιήματος μας οδήγησε να ανακαλύψουμε κι άλλα ποιήματα με ζώα να τα μοιραστούμε και να τα απολαύσουμε στην ώρα της φιλαναγνωσίας

Διαλέξαμε πέντε ποιήματα Ελλήνων ποιητών με θέμα τα ζώα από διαφορετικά λογοτεχνικά ρεύματα φροντίζοντας τα ποιήματα να βρίσκονται στα όρια των δυνατοτήτων κατανόησης μαθητών τρίτης δημοτικού

Είμαι σοφόςhellip μιλάω ελληνικά

Τα ποιήματα που προσεγγίσαμε

bull laquoΤα ζώαraquo Ιωάννης Πολέμηςbull (από το βιβλίο Iωάννης Πολέμης Πρώτα βήματα Σύλλογος προς Διάδοσιν Ωφελίμων Bιβλίων

1904)

bull laquoΒάτραχος χελώνα και φίδιraquo Δημήτριος Γρ Kαμπούρογλουςbull (από το βιβλίο Δημήτριος Γρ Kαμπούρογλους Στίχοι και μύθοι διά τα παιδιά Bιβλιοπωλείον της

laquoEστίαςraquo 1904)

bull laquoΤο παγόνιraquo Ζαχαρίας Παπαντωνίουbull (από το βιβλίο Zαχαρίας Λ Παπαντωνίου Xελιδόνια Bιβλιοθήκη Eκπαιδευτικού Oμίλου 1920)

bull laquoΚαναρίνιraquo Βασίλης Ρώταςbull (από το βιβλίο Bασίλης Pώτας Αυγούλα Aθήνα 1974)

bull laquoΤα τζιτζίκιαraquo Οδυσσέας Ελύτηςbull (από την ποιητική συλλογή τα Ρω του έρωτα)

Οι ομάδες είναι έτοιμες για ένα ποιητικό

ταξίδιhellip Κάθε Πέμπτη την ώρα της φιλαναγνωσίας και

για περίπου δύο μήνες

bull Μια διαφορετική ομάδα κάθε φορά ανοίγει τη βαλίτσα της ποίησης

bull μοιραζόμαστε - απολαμβάνουμε ndash προσεγγίζουμε το ποίημα

bull στοχαζόμαστε πάνω στο ποίημαbull ζωγραφίζουμε φτιάχνουμε κολλάζ

εμπνεόμενοι από το ποίημαbull δραματοποιούμε χρησιμοποιώντας στίχους

του ποιήματοςbull Μ΄ ένα ρήμα ένα ουσιαστικό και ένα επίθετο

από το ποίημα φτιάχνω ένα δικό μου στίχοbull γράφουμε ποιήματα (ατομικά ndash ομαδικά) με

διάφορες τεχνικές (εντεκάλεξα λίμερικ χαϊκού)

bull φτιάχνουμε ακροστιχίδες με λέξεις που μας εντυπωσίασαν

bull φτιάχνουμε κόμικς με αφορμή το ποίημα bull τραγουδάμε μελοποιημένη ποίησηbull Γνωρίζουμε τον ποιητή και το έργο τουbull Φτιάχνουμε στην τάξη τη γωνιά των ποιητώνbull Δένουμε τη συλλογή με τα πρώτα μας

ποιήματα

Παγόνι ndash Ζ Παπαντωνίου δράσεις φιλαναγνωσίας

Το πανέμορφο παγόνι

κατηγόραγε τ αηδόνιlaquoΤραγουδεί στη ερημιάκαι θαυμάζουν τη φωνή τουΜα δε βλέπουν το κορμί τουπου χει τόσην ασκημιάΣταχτερό κοντούλι σώμαμήτε ουρά και μήτε χρώμαΠού η λαμπρή μου η θεωρίακαι της όψης μου τα μάγιαΣαν ανοίξω το φτερόγίνομαι άξαφνα κυρίαμε σμαράγδινη βεντάγιαπου πηγαίνει στο χορόraquo

laquoΕίν αλήθειαraquo λέει τ αηδόνιτο έρημο και μοναχόlaquoμ έκανε ο Θεός φτωχόσ έντυσε για το σαλόνιΤα στολίδια σου να δείξειςμα το στόμα μην τ ανοίξειςraquo

bull Προβάλλουμε εικόνες των δύο πουλιώνbull Διαβάζουμε το ποίημα bull Γράφουμε λέξεις που ταιριάζουν στα δύο

πουλιά ( εγωισμός έπαρση περηφάνια ταπεινοφροσύνη ανταγωνισμός υπεροψία κα)

bull Δραματοποιούμε bull Ζωγραφίζουμε και κατασκευάζουμε κολλάζbull Γράφουμε ποιήματα bull Απόψεις (πώς βλέπω τους άλλους πώς

μιλάω στους άλλους όλοι έχουμε αδυναμίες αξιοποίηση του ταλέντου μας η ομορφιά του να είμαι διαφορετικός)

bull Επέκταση το παγόνι στη μυθολογία (αγαπημένο ζώο της Ήρας ο Άργος με τα 100 μάτια)

bull Προτείνουμε βιβλία που διαβάσαμε με πρωταγωνιστές τα δύο πουλιά laquoτο αηδόνι και το τριαντάφυλλοraquo laquoτο αηδόνι του αυτοκράτοραraquo

bull Γνωρίζουμε τον ποιητή Ζαχαρία Παπαντωνίου

Παγόνι

Τι ομορφιά

Σαν βεντάλια περπατάς

όμως άσχημη λαλιά έχεις

Παγόνι

Λυδία

Το αηδόνιΕίναι αλήθεια Είμαι αηδόνι γκρίζο κι άσχημοκι όχι σαν παγόνιΈχω ωραία φωνή όμως άσχημο κορμίhellipΜακάρι να ΄χα το κουράγιο να ΄μαι ωραίο σαν τη ζωή

Νάντια

Το αηδόνιΑηδόνιΘες να γίνουμε φίλοιΈλα τώρα στη φωλιά μου να σε κεράσω την καρδιά μουΔημήτρης Σ

ΠαγόνιΈχεις πολύωραία φτερά αλλάδεν έχεις ωραία φωνήΠαγόνι Παύλος

Παγόνι

Πώς μπορείς

να ανοίγεις τα φτερά

παντού να σκορπάς ομορφιά

Παγόνι

Δέσποινα

ΠαγόνιΤι περηφάνια έχεις τι εγωισμό μόνο τα φτερά κοιτάςΔεν ακούς τη φωνή σου σαν το αηδόνιδεν έχεις λαλιάhellip

Χρήστος Στ

Το αηδόνιΑηδόνι μου καλόόμορφο μελωδικόμελωδία μες το δάσοςhellipτίγρεις λιοντάρια εσύ μαγεύεις με τη φωνή σου τη γλυκιάΑχ Να ήμουν φίλη σου αχ Να ήμουν φίλη σουhellip

Κορίνα

ΑηδόνιΤι μελωδία όμορφη πάντα κελαηδείςΤου δάσους είσαι οΤραγουδιστής

Μανώλης

Τα ζώα

Ποτέ δε θα πειράξωτα ζώα τα καημέναμην τάχα σαν εμένακι εκείνα δεν πονούνΘα τα χαϊδεύω πάνταπροστάτης τους θα γίνωΠοτέ δεν θα τrsquo αφήνωστους δρόμους να πεινούν Αν δεν μιλούν κι εκείνακι ο λόγος αν τους λείπειμήπως δεν νιώθουν λύπηδεν νιώθουν και χαράΜήπως καρδιά δεν έχουνστα στήθη τους κρυμμένηπου τη χαρά προσμένεικι αγάπη λαχταρά Ακόμα κι όταν βλέπωπως τα παιδεύουν άλλοιεγώ θα τρέχω πάλιμε θάρρος σταθερόθα προσπαθώ με χάδιατον πόνο τους να γιάνωκι ότι μπορώ θα κάνωνα τα παρηγορώ

Ιωάννης Πολέμης

bull Βλέπουμε εικόνες με ζώαbull περιγράφουμε το αγαπημένο μας ζώοbull Διαβάζουμε το ποίημαbull Εκφράζουμε να συναισθήματά μαςbull Απόψεις για τις σχέσεις ανθρώπων και

ζώωνbull Ευαισθητοποίηση ndash ανάγκη

προστασίας των ζώωνbull Ζώα υπό εξαφάνισηbull Προέκταση Τσίρκο ndash Ζωολογικός

κήποςbull Ζωγραφίζω το αγαπημένο μου ζώοbull Γράφω ένα ποιηματάκι για το

αγαπημένο μου ζώοbull Παιχνίδι ρόλων παίζουμε τα ζώα στο

τσίρκοbull Γνωρίζω τον ποιητή

Τα ζώα ndash Ι Πολέμηςδράσεις φιλαναγνωσίας

Ο παπαγάλος

Παπαγάλος

είναι πολύ

μεγάλος δάσκαλος λέξεων

και γνώσεων μεγάλων είναι

Ο παπαγάλος

Δημήτρης Π

Ο πιλότος παπαγάλος

Ένας παπαγάλος πετάειhellipσαν πιλότος πάειπάνω από τη Γαλλία και τσιμπάει μια ΚυρίαΓιώργος

Το λίμερικ του δελφινιούΑυτό είναι το δελφίνικαι κολυμπάει κάτω από τη ΣαντορίνηΈχει δυο φίλους απ΄το Παρίσι που ΄χουν αργήσειhellipΒρήκαν το ψάρι και πήγαν για καλαμάριστο laquoωραίο πολύ ωραίοraquoΝικόλας

Το κουνελάκιΚουνελάκι μου μικρό όμορφο και τρυφερόθα ΄σαι μέσα στη ζεστή μου αγκαλιάκαι θα σου δίνω πολλά φιλιάhellipΈλα εδώ που σ΄αγαπώ να σου δώσω φαγητόκουνελάκι μου γλυκόΥρώ

Οι γάτες

Καημένες μου γατούλες

αδέσποτες μικρούλες

θα ΄θελα να ΄στε καλά

Γατούλες

Νίκος

ΧνουδωτόΤο λιοντάριάγριο και πονηρόκοφτερά και αστραφτερά δόντια Λιοντάρι Χρήστος Τσ

ΝιάουΜουστάκια μακριάμια ριγωτή ουράστην κουζίνα τριγυρνάς πονηράγατούλα Παναγιώτης

Το δελφίνιΤο δελφίνι το καλό όμορφο συντροφικόΠου όπου και να πάει τη χαρά σ΄ όλα τα πρόσωπα σκορπάειΜε αυτά τα ακροβατικά τις κολοτούμπεςΣτον αέρα που όλους τους κάνει να λένε laquo μα τι θαύμα φανταστικό εκπληκτικό απέραντο της φαντασίας μου είναι αυτόraquo Μάρθα

Βάτραχος χελώνα φίδι ndash Δ Καμπούρογλους

Βάτραχος χελώνα φίδι

Ένας βάτραχος σηκώθηαπrsquo τον ύπνο του και νιώθειτη μυτίτσα του κλεισμένητη φωνή του βραχνιασμένηείχε τρομερό συνάχι― αρρωσταίνουν κι οι βατράχοι ― Kι επειδ΄ ήταν ο καημένοςλίγο καλομαθημένοςκι εφοβείτο μην αυξήσει― αν κατάχαμα πατήσει ―η βραχνάδα το συνάχιανεβαίνει εις τη ράχη μιας χελώνας που περνούσεαπό κει που κατοικούσε Mε τα τέσσερα πιασμένοςκάθεται σαν κολλημένοςνα μην πέσει εφοβείτοσα θαλασσινός που ήτο

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

H χελώνα η καημένηαπό τέτοια μαθημένηκαθώς είδε τον εχθρό τηςχώθηκε στο καύκαλό τηςKλαίει ο βάτραχος φωνάζειμάλαμα ασήμι τάζειτην καβάλα του αφήνειμα είχε πια πολύ παχύνεικαι τα πόδια μουδιασμένακι από τrsquo άλογο πιασμέναδεν μπορεί να τα κουνήσειδεν μπορεί να περπατήσει Πέθανε αδικημένοςπολύ νέος ο καημένοςΣτου φιδιού δε την κοιλιάέμαθrsquo απrsquo την τεμπελιάότι πιο κακό μεγάλοεις τον κόσμο δεν είνrsquo άλλο

bull Δ Καμπούρογλους

Το καναρίνι ndash Β Ρώτας

bull Το καναρίνι στο κλουβίμε πόση χάρη κελαηδείΜα εγώ τον όμορφο σκοπόπώς τον ακούω θλιβερόΧωρίς νrsquo απλώνει τα φτεράπού τήνε βρίσκει τη χαράΠώς η μικρούλα του η ψυχήτήνε βαστάει τη φυλακή Το κοριτσάκι ζωηρότου κάνει χάδια ένα σωρότου δίνει ζάχαρη πολλήκαι του λαλεί και το φιλείμrsquo αυτό με κομπιαστή λαλιάσάμπως παράπονο αρχινάΠώς η μικρούλα του η ψυχήτήνε βαστάει τη φυλακή Χρόνο το χρόνο ολοζωήμόνο του μέσα στο κλουβίΚαι να θωρεί τον ουρανόαπό δωμάτιο σκοτεινόΚαι να μην παίζει στα κλαδιάμαζί με τrsquo άλλα τα πουλιάΠώς η μικρούλα του η ψυχήτήνε βαστάει τη φυλακή

Βασίλης Ρώτας

bull laquoΣαν καναρίνι στο κλουβίhellipraquo πότε το λέμεbull Τι ξέρουμε για το καναρίνιbull Βλέπουμε φωτογραφίεςbull Διαβάζουμε το ποίημαbull Βρίσκουμε τους στίχους που μιλούν για το

καναρίνιbull Βρίσκουμε τους στίχους που μιλούν για το

κορίτσιbull Προέκταση Η ελευθερία είναι υπέρτατο

αγαθό ndash δεν εξαγοράζεταιbull Ζωγραφίζουμε το κορίτσι και το καναρίνιbull Φτιάχνουμε καναρίνια με κίτρινο χαρτόνιbull Γράφουμε ένα ποίημα για το καναρίνιbull Γνωρίζουμε τον ποιητή

Το καναρίνι

Καναρίνι είμαι ελεύθερο

απ΄το κλουβί θα βγω

να ταξιδέψω σ΄όλο τον κόσμο hellip

Να με βλέπουν τα παιδιά

και να φωνάζουν δυνατά

laquoΝα το καναρίνι που ταξίδεψε στον κόσμοraquo

ΒασιλικήΤο καναρίνιΚίτρινομέσα στο κλουβίυπέροχα γλυκά κελαηδείΜα είναι στεναχωρημένο πολύΚαναρίνι Χριστίνα

ΚαναρίνιΈνα καναρίνι κελαηδείΚλεισμένο μέσα στο κλουβίΒλέπει τα λουλούδια μαύρα του λείπει του βουνού η αύρακαι το κορίτσι προσπαθείκοντά του πάντα να σταθεί Ηλίας

Το καναρίνιΚίτρινο

Στο κλουβί

Όμορφα γλυκά λαλείhellip

Δυστυχισμένο κρίμα είναι πολύ

Καναρίνι

Θέτιδα

Κίτρινο σαν τον ήλιο τον φωτεινότο κοριτσάκι το μικρό βάσανο είναι κι αυτόπώς να αντέξει το καναρίνιχάδια πολλά του δίνει αλλά στόμα δεν ανοίγειhellip

Χάρις

Το καναρίνι

Τα τζιτζίκια ndash Ο Ελύτης

Η Παναγιά το πέλαγοκρατούσε στην ποδιά τηςτη Σίκινο την Αμοργόκαι τrsquo άλλα τα παιδιά της -Ε σεις τζιτζίκια μου άγγελοιγεια σας κι η ώρα η καλήΟ βασιλιάς ο ήλιος ζειΚι όλοι αποκρίνονται μαζί Ζει και ζει και ζει και ζεικαι ζει και ζει και ζειο βασιλιάς ο ήλιος ζει Από την άκρη του καιρούκαι πίσω απrsquo τους χειμώνεςάκουγα σφύριζε η μπουρούκι έβγαιναν οι γοργόνες Κι εγώ μέσα στους αχινούςστις γούβες τrsquo αρμυρίκιασαν τους παλιούς θαλασσινούςρωτούσα τα τζιτζίκιαΕ σεις τζιτζίκια μου άγγελοιγεια σας κι η ώρα η καλήΟ βασιλιάς ο ήλιος ζειΚι όλοι αποκρίνονται μαζί Ζει και ζει και ζει και ζεικαι ζει και ζει και ζειο βασιλιάς ο ήλιος ζει Οδυσσέας Ελύτης

bull Ακούμε το ποίημα μελοποιημένο από τον Λ Κόκοτο

bull Προβολή τα κολλάζ του Ελύτη

bull Διαβάζουμε το ποίημα

bull Ζωγραφίζουμε στίχους που μας εντυπωσίασαν

bull Φτιάχνουμε ακροστιχίδες - μεσοστιχίδες με λέξεις από το ποίημα

bull Γράφουμε προτάσεις με αφορμή ένα στίχο του ποιήματος

bull Συνθέτουμε ένα δικό μας κολλάζ

bull Γνωρίζουμε τον ποιητή του Αιγαίου Ο Ελύτη

Γράφουμε προτάσεις με αφορμή ένα στίχο του ποιήματος

bull Η Παναγιά κρατά στην ποδιά της το Αιγαίο πέλαγος (Λυδία)bull Οι Έλληνες είναι παλιοί θαλασσινοί έμποροι και ναυτικοί (Ηλίας)bull Η μπουρού μαγεύει τις γοργόνες (Μάρθα)bull Τα τζιτζίκια είναι άγγελοι που τραγουδούν τον βασιλιά ήλιο (Θέτιδα)bull Οι γοργόνες ζωντανεύουν στην ελληνική μυθολογία (Χάρις)bull Θα μου άρεσε να παίζω στις γούβες και στ΄ αρμυρίκια (Νικόλας)bull Το καλοκαίρι στο χωριό τραγουδούν πολλά τζιτζίκια (Δημήτρης Π)bull Οι γοργόνες είναι οι νεράιδες της θάλασσας (Κορίνα)bull Τα τζιτζίκια είναι οι τραγουδιστές του καλοκαιριού (Χρήστος Στ)bull Ο ήλιος είναι ο βασιλιάς του καλοκαιριού (Βασιλική)bull Τα νησιά του Αιγαίου είναι τα παιδιά της Παναγιάς (Χριστίνα)bull Οι γοργόνες ρωτούν τα τζιτζίκια αν ζει ο βασιλιάς ήλιος και τους ναυτικούς αν

ζει ο Μέγας Αλέξανδρος (Δέσποινα)bull Το καλοκαίρι βρίσκω αχινούς στη θάλασσα (Μανώλης)bull Κολυμπώ και παίζω στη θάλασσα κάθε καλοκαίρι (Γιώργος)

Γράφουμε ποιήματα όλοι μαζί

Γίνομαι ποιητής Γράφουμε λίμερικ ( ένα είδος ποίησης με χαρακτηριστική

σύντομη χιουμοριστική σύσταση μίας στροφής πέντε στοίχων και ομοιοκαταληξία aabba Τα ποιήματα του είδους λίμερικ διηγούνται μια σύντομη ιστορία και καταλήγουν σε ένα ανέκδοτο)

Η αρκούδα Μια αρκούδα σήμερα στη Μακεδονίαέχει πονοκέφαλο από τη φασαρίαhellipαυτοκινητόδρομο άνοιξαν στο δάσοςκαι η ηχορύπανση της προκαλεί το άγχοςΚάποτε είχε ξενοιασιά και ευημερίαμια αρκούδα καφετιά στη Μακεδονία Οι μαθητές του Γ3

Γίνομαι ποιητής Γράφουμε χαϊκού (αστείος στίχος είναι μια ιαπωνική φόρμα Παραδοσιακά αποτελείται από τρεις ομάδες των 5 7 5 συλλαβών οι οποίες τοποθετούνται σε τρεις στίχους για έμφαση ή σε έναν χωρισμένο με κενά Το χαϊκού είναι με συνολικά 17 συλλαβές η πιο σύντομη μορφή ποίησης στον κόσμο)

Η αλεπού

αλεπού μικρήθα σε πιάσω πονηρήτρέχα να κρυφτείς

Οι μαθητές του Γ3

Οι ποιητές που έγραψαν τα ποιήματα που αγαπήσαμε

Στόχοι

bull Να γνωρίσουν τα παιδιά την ποίηση ως δημιουργό και αποτέλεσμα συγκίνησηςbull Να καλλιεργήσουν την αγάπη για την ποίησηbull Η αισθητική καλλιέργεια των μαθητώνbull Να γνωριστούν με το χώρο της τέχνης ενεργοποιώντας το συγκινησιακό στοιχείο της

ψυχής και αξιοποιώντας την ψυχική τους διάθεσηbull Να γνωρίσουν τη μαγεία και τον πλούτο των λέξεων τη γοητεία της ποιητικής

γλώσσας Η ποιητική γλώσσα κατά τον Παλαμά είναι laquoμεταξύ φωνής πεζού λόγου και ψαλμούraquo

bull Να απολαύσουν και να μοιραστούν ποιήματαbull Οι μαθητές να βοηθηθούν και να προσπαθήσουν να αναπτύξουν μόνοι τους διάλογο

με το ποίημα τον δικό τους τρόπο τη δική τους έννοια και να διαμορφώσουν τη δική τους αίσθηση λογοτεχνίας

bull Να εκφραστούν με ποιητικό λόγοbull Να εκφραστούν μέσα από την ενσάρκωση ρόλωνbull Να εκφραστούν ζωγραφίζοντας φτιάχνοντας κατασκευές και χειροτεχνίες

Αξιολόγηση των δράσεωνbull Η χαρά και η αγωνία των παιδιών να

ανοίξουν τη βαλίτσα της ποίησης κάθε Πέμπτη αποτελεί την απόδειξη για το πόσο απόλαυσαν αυτό το ποιητικό ταξίδιhellip

bull Ο κάθε μαθητής έγραψε τα πρώτα του ποιήματα και μαζί με τα ποιήματα που διαβάσαμε έφτιαξε την πρώτη του ποιητική συλλογή που δέσαμε σε βιβλιαράκι για να τη χαρεί και να ανατροφοδοτηθεί

bull Οι ζωγραφιές και οι κατασκευές των παιδιών διακόσμησαν την τάξη

bull Η συντροφιά των ποιητών στην τάξη κάνει τα παιδιά να αναφέρονται συχνά σ΄ αυτούς με μεγάλη οικειότητα

bull Τα παιδιά δεν ήθελαν να σταματήσουμε να μοιραζόμαστε ποιήματα γι΄ αυτό όταν κλείσαμε το θέμα Ζώα ζήτησαν να ασχοληθούμε με ποιήματα για δέντρα και λουλούδιαhellip

bull Οι μαθητές συνεχίζουν και γράφουν δικά τους ποιήματα δίχως να τους ζητηθεί και τα διαβάζουν στους συμμαθητές τους

bull Πολλές φορές τραγουδούν και τα μελοποιημένα ποιήματα που ακούσαμε

Βιβλιογραφία

bull Ποίηση και σχολείο Βασίλης Δ Αναγνωστόπουλος εκ Πατάκη

bull Η Επανάσταση στη διδασκαλία του γλωσσικού μαθήματος Παπαχρήστου Β Κουρεμένος Γ Μάνδαλος Λ εκ η προοπτική Αθήνα 2002

bull Ο κύκλος του λόγου Φωτεινή Γιατζόγλου ndash Γιαννακοπούλου εκ Περιβολάκι

bull Σπουδαστήριο Νέου Ελληνισμού - Oι φίλοι μας τα ζώα (διαδίκτυο)

bull Ο Μικρός αναγνώστης (διαδίκτυο)

bull Βικιπαίδεια ελεύθερη εγκυκλοπαίδεια (διαδίκτυο)

laquoΑν θέλετε τα παιδιά σας όχι μόνο να γράφουν και να διαβάζουν αλλά να ΑΓΑΠΟΥΝ να γράφουν και να διαβάζουν

βάλτε την ποίηση στη ζωή τους και θα δημιουργήσετε εφ΄ όρου ζωής τους καλύτερους αναγνώστεςraquo Κenn nesbitt ποιητής

Επιμέλεια παρουσίασης Διακογεωργίου Ευμορφία δασκάλα

  • Slide 1
  • Slide 2
  • Slide 3
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • Slide 13
  • Slide 14
  • Slide 15
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • Slide 19
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • Slide 24
  • Slide 25
  • Slide 26
  • Slide 27
  • Slide 28
  • Slide 29
  • Slide 30
Page 3: πρόγραμμα φιλαναγνωσίας   Copy

Τα ποιήματα που προσεγγίσαμε

bull laquoΤα ζώαraquo Ιωάννης Πολέμηςbull (από το βιβλίο Iωάννης Πολέμης Πρώτα βήματα Σύλλογος προς Διάδοσιν Ωφελίμων Bιβλίων

1904)

bull laquoΒάτραχος χελώνα και φίδιraquo Δημήτριος Γρ Kαμπούρογλουςbull (από το βιβλίο Δημήτριος Γρ Kαμπούρογλους Στίχοι και μύθοι διά τα παιδιά Bιβλιοπωλείον της

laquoEστίαςraquo 1904)

bull laquoΤο παγόνιraquo Ζαχαρίας Παπαντωνίουbull (από το βιβλίο Zαχαρίας Λ Παπαντωνίου Xελιδόνια Bιβλιοθήκη Eκπαιδευτικού Oμίλου 1920)

bull laquoΚαναρίνιraquo Βασίλης Ρώταςbull (από το βιβλίο Bασίλης Pώτας Αυγούλα Aθήνα 1974)

bull laquoΤα τζιτζίκιαraquo Οδυσσέας Ελύτηςbull (από την ποιητική συλλογή τα Ρω του έρωτα)

Οι ομάδες είναι έτοιμες για ένα ποιητικό

ταξίδιhellip Κάθε Πέμπτη την ώρα της φιλαναγνωσίας και

για περίπου δύο μήνες

bull Μια διαφορετική ομάδα κάθε φορά ανοίγει τη βαλίτσα της ποίησης

bull μοιραζόμαστε - απολαμβάνουμε ndash προσεγγίζουμε το ποίημα

bull στοχαζόμαστε πάνω στο ποίημαbull ζωγραφίζουμε φτιάχνουμε κολλάζ

εμπνεόμενοι από το ποίημαbull δραματοποιούμε χρησιμοποιώντας στίχους

του ποιήματοςbull Μ΄ ένα ρήμα ένα ουσιαστικό και ένα επίθετο

από το ποίημα φτιάχνω ένα δικό μου στίχοbull γράφουμε ποιήματα (ατομικά ndash ομαδικά) με

διάφορες τεχνικές (εντεκάλεξα λίμερικ χαϊκού)

bull φτιάχνουμε ακροστιχίδες με λέξεις που μας εντυπωσίασαν

bull φτιάχνουμε κόμικς με αφορμή το ποίημα bull τραγουδάμε μελοποιημένη ποίησηbull Γνωρίζουμε τον ποιητή και το έργο τουbull Φτιάχνουμε στην τάξη τη γωνιά των ποιητώνbull Δένουμε τη συλλογή με τα πρώτα μας

ποιήματα

Παγόνι ndash Ζ Παπαντωνίου δράσεις φιλαναγνωσίας

Το πανέμορφο παγόνι

κατηγόραγε τ αηδόνιlaquoΤραγουδεί στη ερημιάκαι θαυμάζουν τη φωνή τουΜα δε βλέπουν το κορμί τουπου χει τόσην ασκημιάΣταχτερό κοντούλι σώμαμήτε ουρά και μήτε χρώμαΠού η λαμπρή μου η θεωρίακαι της όψης μου τα μάγιαΣαν ανοίξω το φτερόγίνομαι άξαφνα κυρίαμε σμαράγδινη βεντάγιαπου πηγαίνει στο χορόraquo

laquoΕίν αλήθειαraquo λέει τ αηδόνιτο έρημο και μοναχόlaquoμ έκανε ο Θεός φτωχόσ έντυσε για το σαλόνιΤα στολίδια σου να δείξειςμα το στόμα μην τ ανοίξειςraquo

bull Προβάλλουμε εικόνες των δύο πουλιώνbull Διαβάζουμε το ποίημα bull Γράφουμε λέξεις που ταιριάζουν στα δύο

πουλιά ( εγωισμός έπαρση περηφάνια ταπεινοφροσύνη ανταγωνισμός υπεροψία κα)

bull Δραματοποιούμε bull Ζωγραφίζουμε και κατασκευάζουμε κολλάζbull Γράφουμε ποιήματα bull Απόψεις (πώς βλέπω τους άλλους πώς

μιλάω στους άλλους όλοι έχουμε αδυναμίες αξιοποίηση του ταλέντου μας η ομορφιά του να είμαι διαφορετικός)

bull Επέκταση το παγόνι στη μυθολογία (αγαπημένο ζώο της Ήρας ο Άργος με τα 100 μάτια)

bull Προτείνουμε βιβλία που διαβάσαμε με πρωταγωνιστές τα δύο πουλιά laquoτο αηδόνι και το τριαντάφυλλοraquo laquoτο αηδόνι του αυτοκράτοραraquo

bull Γνωρίζουμε τον ποιητή Ζαχαρία Παπαντωνίου

Παγόνι

Τι ομορφιά

Σαν βεντάλια περπατάς

όμως άσχημη λαλιά έχεις

Παγόνι

Λυδία

Το αηδόνιΕίναι αλήθεια Είμαι αηδόνι γκρίζο κι άσχημοκι όχι σαν παγόνιΈχω ωραία φωνή όμως άσχημο κορμίhellipΜακάρι να ΄χα το κουράγιο να ΄μαι ωραίο σαν τη ζωή

Νάντια

Το αηδόνιΑηδόνιΘες να γίνουμε φίλοιΈλα τώρα στη φωλιά μου να σε κεράσω την καρδιά μουΔημήτρης Σ

ΠαγόνιΈχεις πολύωραία φτερά αλλάδεν έχεις ωραία φωνήΠαγόνι Παύλος

Παγόνι

Πώς μπορείς

να ανοίγεις τα φτερά

παντού να σκορπάς ομορφιά

Παγόνι

Δέσποινα

ΠαγόνιΤι περηφάνια έχεις τι εγωισμό μόνο τα φτερά κοιτάςΔεν ακούς τη φωνή σου σαν το αηδόνιδεν έχεις λαλιάhellip

Χρήστος Στ

Το αηδόνιΑηδόνι μου καλόόμορφο μελωδικόμελωδία μες το δάσοςhellipτίγρεις λιοντάρια εσύ μαγεύεις με τη φωνή σου τη γλυκιάΑχ Να ήμουν φίλη σου αχ Να ήμουν φίλη σουhellip

Κορίνα

ΑηδόνιΤι μελωδία όμορφη πάντα κελαηδείςΤου δάσους είσαι οΤραγουδιστής

Μανώλης

Τα ζώα

Ποτέ δε θα πειράξωτα ζώα τα καημέναμην τάχα σαν εμένακι εκείνα δεν πονούνΘα τα χαϊδεύω πάνταπροστάτης τους θα γίνωΠοτέ δεν θα τrsquo αφήνωστους δρόμους να πεινούν Αν δεν μιλούν κι εκείνακι ο λόγος αν τους λείπειμήπως δεν νιώθουν λύπηδεν νιώθουν και χαράΜήπως καρδιά δεν έχουνστα στήθη τους κρυμμένηπου τη χαρά προσμένεικι αγάπη λαχταρά Ακόμα κι όταν βλέπωπως τα παιδεύουν άλλοιεγώ θα τρέχω πάλιμε θάρρος σταθερόθα προσπαθώ με χάδιατον πόνο τους να γιάνωκι ότι μπορώ θα κάνωνα τα παρηγορώ

Ιωάννης Πολέμης

bull Βλέπουμε εικόνες με ζώαbull περιγράφουμε το αγαπημένο μας ζώοbull Διαβάζουμε το ποίημαbull Εκφράζουμε να συναισθήματά μαςbull Απόψεις για τις σχέσεις ανθρώπων και

ζώωνbull Ευαισθητοποίηση ndash ανάγκη

προστασίας των ζώωνbull Ζώα υπό εξαφάνισηbull Προέκταση Τσίρκο ndash Ζωολογικός

κήποςbull Ζωγραφίζω το αγαπημένο μου ζώοbull Γράφω ένα ποιηματάκι για το

αγαπημένο μου ζώοbull Παιχνίδι ρόλων παίζουμε τα ζώα στο

τσίρκοbull Γνωρίζω τον ποιητή

Τα ζώα ndash Ι Πολέμηςδράσεις φιλαναγνωσίας

Ο παπαγάλος

Παπαγάλος

είναι πολύ

μεγάλος δάσκαλος λέξεων

και γνώσεων μεγάλων είναι

Ο παπαγάλος

Δημήτρης Π

Ο πιλότος παπαγάλος

Ένας παπαγάλος πετάειhellipσαν πιλότος πάειπάνω από τη Γαλλία και τσιμπάει μια ΚυρίαΓιώργος

Το λίμερικ του δελφινιούΑυτό είναι το δελφίνικαι κολυμπάει κάτω από τη ΣαντορίνηΈχει δυο φίλους απ΄το Παρίσι που ΄χουν αργήσειhellipΒρήκαν το ψάρι και πήγαν για καλαμάριστο laquoωραίο πολύ ωραίοraquoΝικόλας

Το κουνελάκιΚουνελάκι μου μικρό όμορφο και τρυφερόθα ΄σαι μέσα στη ζεστή μου αγκαλιάκαι θα σου δίνω πολλά φιλιάhellipΈλα εδώ που σ΄αγαπώ να σου δώσω φαγητόκουνελάκι μου γλυκόΥρώ

Οι γάτες

Καημένες μου γατούλες

αδέσποτες μικρούλες

θα ΄θελα να ΄στε καλά

Γατούλες

Νίκος

ΧνουδωτόΤο λιοντάριάγριο και πονηρόκοφτερά και αστραφτερά δόντια Λιοντάρι Χρήστος Τσ

ΝιάουΜουστάκια μακριάμια ριγωτή ουράστην κουζίνα τριγυρνάς πονηράγατούλα Παναγιώτης

Το δελφίνιΤο δελφίνι το καλό όμορφο συντροφικόΠου όπου και να πάει τη χαρά σ΄ όλα τα πρόσωπα σκορπάειΜε αυτά τα ακροβατικά τις κολοτούμπεςΣτον αέρα που όλους τους κάνει να λένε laquo μα τι θαύμα φανταστικό εκπληκτικό απέραντο της φαντασίας μου είναι αυτόraquo Μάρθα

Βάτραχος χελώνα φίδι ndash Δ Καμπούρογλους

Βάτραχος χελώνα φίδι

Ένας βάτραχος σηκώθηαπrsquo τον ύπνο του και νιώθειτη μυτίτσα του κλεισμένητη φωνή του βραχνιασμένηείχε τρομερό συνάχι― αρρωσταίνουν κι οι βατράχοι ― Kι επειδ΄ ήταν ο καημένοςλίγο καλομαθημένοςκι εφοβείτο μην αυξήσει― αν κατάχαμα πατήσει ―η βραχνάδα το συνάχιανεβαίνει εις τη ράχη μιας χελώνας που περνούσεαπό κει που κατοικούσε Mε τα τέσσερα πιασμένοςκάθεται σαν κολλημένοςνα μην πέσει εφοβείτοσα θαλασσινός που ήτο

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

H χελώνα η καημένηαπό τέτοια μαθημένηκαθώς είδε τον εχθρό τηςχώθηκε στο καύκαλό τηςKλαίει ο βάτραχος φωνάζειμάλαμα ασήμι τάζειτην καβάλα του αφήνειμα είχε πια πολύ παχύνεικαι τα πόδια μουδιασμένακι από τrsquo άλογο πιασμέναδεν μπορεί να τα κουνήσειδεν μπορεί να περπατήσει Πέθανε αδικημένοςπολύ νέος ο καημένοςΣτου φιδιού δε την κοιλιάέμαθrsquo απrsquo την τεμπελιάότι πιο κακό μεγάλοεις τον κόσμο δεν είνrsquo άλλο

bull Δ Καμπούρογλους

Το καναρίνι ndash Β Ρώτας

bull Το καναρίνι στο κλουβίμε πόση χάρη κελαηδείΜα εγώ τον όμορφο σκοπόπώς τον ακούω θλιβερόΧωρίς νrsquo απλώνει τα φτεράπού τήνε βρίσκει τη χαράΠώς η μικρούλα του η ψυχήτήνε βαστάει τη φυλακή Το κοριτσάκι ζωηρότου κάνει χάδια ένα σωρότου δίνει ζάχαρη πολλήκαι του λαλεί και το φιλείμrsquo αυτό με κομπιαστή λαλιάσάμπως παράπονο αρχινάΠώς η μικρούλα του η ψυχήτήνε βαστάει τη φυλακή Χρόνο το χρόνο ολοζωήμόνο του μέσα στο κλουβίΚαι να θωρεί τον ουρανόαπό δωμάτιο σκοτεινόΚαι να μην παίζει στα κλαδιάμαζί με τrsquo άλλα τα πουλιάΠώς η μικρούλα του η ψυχήτήνε βαστάει τη φυλακή

Βασίλης Ρώτας

bull laquoΣαν καναρίνι στο κλουβίhellipraquo πότε το λέμεbull Τι ξέρουμε για το καναρίνιbull Βλέπουμε φωτογραφίεςbull Διαβάζουμε το ποίημαbull Βρίσκουμε τους στίχους που μιλούν για το

καναρίνιbull Βρίσκουμε τους στίχους που μιλούν για το

κορίτσιbull Προέκταση Η ελευθερία είναι υπέρτατο

αγαθό ndash δεν εξαγοράζεταιbull Ζωγραφίζουμε το κορίτσι και το καναρίνιbull Φτιάχνουμε καναρίνια με κίτρινο χαρτόνιbull Γράφουμε ένα ποίημα για το καναρίνιbull Γνωρίζουμε τον ποιητή

Το καναρίνι

Καναρίνι είμαι ελεύθερο

απ΄το κλουβί θα βγω

να ταξιδέψω σ΄όλο τον κόσμο hellip

Να με βλέπουν τα παιδιά

και να φωνάζουν δυνατά

laquoΝα το καναρίνι που ταξίδεψε στον κόσμοraquo

ΒασιλικήΤο καναρίνιΚίτρινομέσα στο κλουβίυπέροχα γλυκά κελαηδείΜα είναι στεναχωρημένο πολύΚαναρίνι Χριστίνα

ΚαναρίνιΈνα καναρίνι κελαηδείΚλεισμένο μέσα στο κλουβίΒλέπει τα λουλούδια μαύρα του λείπει του βουνού η αύρακαι το κορίτσι προσπαθείκοντά του πάντα να σταθεί Ηλίας

Το καναρίνιΚίτρινο

Στο κλουβί

Όμορφα γλυκά λαλείhellip

Δυστυχισμένο κρίμα είναι πολύ

Καναρίνι

Θέτιδα

Κίτρινο σαν τον ήλιο τον φωτεινότο κοριτσάκι το μικρό βάσανο είναι κι αυτόπώς να αντέξει το καναρίνιχάδια πολλά του δίνει αλλά στόμα δεν ανοίγειhellip

Χάρις

Το καναρίνι

Τα τζιτζίκια ndash Ο Ελύτης

Η Παναγιά το πέλαγοκρατούσε στην ποδιά τηςτη Σίκινο την Αμοργόκαι τrsquo άλλα τα παιδιά της -Ε σεις τζιτζίκια μου άγγελοιγεια σας κι η ώρα η καλήΟ βασιλιάς ο ήλιος ζειΚι όλοι αποκρίνονται μαζί Ζει και ζει και ζει και ζεικαι ζει και ζει και ζειο βασιλιάς ο ήλιος ζει Από την άκρη του καιρούκαι πίσω απrsquo τους χειμώνεςάκουγα σφύριζε η μπουρούκι έβγαιναν οι γοργόνες Κι εγώ μέσα στους αχινούςστις γούβες τrsquo αρμυρίκιασαν τους παλιούς θαλασσινούςρωτούσα τα τζιτζίκιαΕ σεις τζιτζίκια μου άγγελοιγεια σας κι η ώρα η καλήΟ βασιλιάς ο ήλιος ζειΚι όλοι αποκρίνονται μαζί Ζει και ζει και ζει και ζεικαι ζει και ζει και ζειο βασιλιάς ο ήλιος ζει Οδυσσέας Ελύτης

bull Ακούμε το ποίημα μελοποιημένο από τον Λ Κόκοτο

bull Προβολή τα κολλάζ του Ελύτη

bull Διαβάζουμε το ποίημα

bull Ζωγραφίζουμε στίχους που μας εντυπωσίασαν

bull Φτιάχνουμε ακροστιχίδες - μεσοστιχίδες με λέξεις από το ποίημα

bull Γράφουμε προτάσεις με αφορμή ένα στίχο του ποιήματος

bull Συνθέτουμε ένα δικό μας κολλάζ

bull Γνωρίζουμε τον ποιητή του Αιγαίου Ο Ελύτη

Γράφουμε προτάσεις με αφορμή ένα στίχο του ποιήματος

bull Η Παναγιά κρατά στην ποδιά της το Αιγαίο πέλαγος (Λυδία)bull Οι Έλληνες είναι παλιοί θαλασσινοί έμποροι και ναυτικοί (Ηλίας)bull Η μπουρού μαγεύει τις γοργόνες (Μάρθα)bull Τα τζιτζίκια είναι άγγελοι που τραγουδούν τον βασιλιά ήλιο (Θέτιδα)bull Οι γοργόνες ζωντανεύουν στην ελληνική μυθολογία (Χάρις)bull Θα μου άρεσε να παίζω στις γούβες και στ΄ αρμυρίκια (Νικόλας)bull Το καλοκαίρι στο χωριό τραγουδούν πολλά τζιτζίκια (Δημήτρης Π)bull Οι γοργόνες είναι οι νεράιδες της θάλασσας (Κορίνα)bull Τα τζιτζίκια είναι οι τραγουδιστές του καλοκαιριού (Χρήστος Στ)bull Ο ήλιος είναι ο βασιλιάς του καλοκαιριού (Βασιλική)bull Τα νησιά του Αιγαίου είναι τα παιδιά της Παναγιάς (Χριστίνα)bull Οι γοργόνες ρωτούν τα τζιτζίκια αν ζει ο βασιλιάς ήλιος και τους ναυτικούς αν

ζει ο Μέγας Αλέξανδρος (Δέσποινα)bull Το καλοκαίρι βρίσκω αχινούς στη θάλασσα (Μανώλης)bull Κολυμπώ και παίζω στη θάλασσα κάθε καλοκαίρι (Γιώργος)

Γράφουμε ποιήματα όλοι μαζί

Γίνομαι ποιητής Γράφουμε λίμερικ ( ένα είδος ποίησης με χαρακτηριστική

σύντομη χιουμοριστική σύσταση μίας στροφής πέντε στοίχων και ομοιοκαταληξία aabba Τα ποιήματα του είδους λίμερικ διηγούνται μια σύντομη ιστορία και καταλήγουν σε ένα ανέκδοτο)

Η αρκούδα Μια αρκούδα σήμερα στη Μακεδονίαέχει πονοκέφαλο από τη φασαρίαhellipαυτοκινητόδρομο άνοιξαν στο δάσοςκαι η ηχορύπανση της προκαλεί το άγχοςΚάποτε είχε ξενοιασιά και ευημερίαμια αρκούδα καφετιά στη Μακεδονία Οι μαθητές του Γ3

Γίνομαι ποιητής Γράφουμε χαϊκού (αστείος στίχος είναι μια ιαπωνική φόρμα Παραδοσιακά αποτελείται από τρεις ομάδες των 5 7 5 συλλαβών οι οποίες τοποθετούνται σε τρεις στίχους για έμφαση ή σε έναν χωρισμένο με κενά Το χαϊκού είναι με συνολικά 17 συλλαβές η πιο σύντομη μορφή ποίησης στον κόσμο)

Η αλεπού

αλεπού μικρήθα σε πιάσω πονηρήτρέχα να κρυφτείς

Οι μαθητές του Γ3

Οι ποιητές που έγραψαν τα ποιήματα που αγαπήσαμε

Στόχοι

bull Να γνωρίσουν τα παιδιά την ποίηση ως δημιουργό και αποτέλεσμα συγκίνησηςbull Να καλλιεργήσουν την αγάπη για την ποίησηbull Η αισθητική καλλιέργεια των μαθητώνbull Να γνωριστούν με το χώρο της τέχνης ενεργοποιώντας το συγκινησιακό στοιχείο της

ψυχής και αξιοποιώντας την ψυχική τους διάθεσηbull Να γνωρίσουν τη μαγεία και τον πλούτο των λέξεων τη γοητεία της ποιητικής

γλώσσας Η ποιητική γλώσσα κατά τον Παλαμά είναι laquoμεταξύ φωνής πεζού λόγου και ψαλμούraquo

bull Να απολαύσουν και να μοιραστούν ποιήματαbull Οι μαθητές να βοηθηθούν και να προσπαθήσουν να αναπτύξουν μόνοι τους διάλογο

με το ποίημα τον δικό τους τρόπο τη δική τους έννοια και να διαμορφώσουν τη δική τους αίσθηση λογοτεχνίας

bull Να εκφραστούν με ποιητικό λόγοbull Να εκφραστούν μέσα από την ενσάρκωση ρόλωνbull Να εκφραστούν ζωγραφίζοντας φτιάχνοντας κατασκευές και χειροτεχνίες

Αξιολόγηση των δράσεωνbull Η χαρά και η αγωνία των παιδιών να

ανοίξουν τη βαλίτσα της ποίησης κάθε Πέμπτη αποτελεί την απόδειξη για το πόσο απόλαυσαν αυτό το ποιητικό ταξίδιhellip

bull Ο κάθε μαθητής έγραψε τα πρώτα του ποιήματα και μαζί με τα ποιήματα που διαβάσαμε έφτιαξε την πρώτη του ποιητική συλλογή που δέσαμε σε βιβλιαράκι για να τη χαρεί και να ανατροφοδοτηθεί

bull Οι ζωγραφιές και οι κατασκευές των παιδιών διακόσμησαν την τάξη

bull Η συντροφιά των ποιητών στην τάξη κάνει τα παιδιά να αναφέρονται συχνά σ΄ αυτούς με μεγάλη οικειότητα

bull Τα παιδιά δεν ήθελαν να σταματήσουμε να μοιραζόμαστε ποιήματα γι΄ αυτό όταν κλείσαμε το θέμα Ζώα ζήτησαν να ασχοληθούμε με ποιήματα για δέντρα και λουλούδιαhellip

bull Οι μαθητές συνεχίζουν και γράφουν δικά τους ποιήματα δίχως να τους ζητηθεί και τα διαβάζουν στους συμμαθητές τους

bull Πολλές φορές τραγουδούν και τα μελοποιημένα ποιήματα που ακούσαμε

Βιβλιογραφία

bull Ποίηση και σχολείο Βασίλης Δ Αναγνωστόπουλος εκ Πατάκη

bull Η Επανάσταση στη διδασκαλία του γλωσσικού μαθήματος Παπαχρήστου Β Κουρεμένος Γ Μάνδαλος Λ εκ η προοπτική Αθήνα 2002

bull Ο κύκλος του λόγου Φωτεινή Γιατζόγλου ndash Γιαννακοπούλου εκ Περιβολάκι

bull Σπουδαστήριο Νέου Ελληνισμού - Oι φίλοι μας τα ζώα (διαδίκτυο)

bull Ο Μικρός αναγνώστης (διαδίκτυο)

bull Βικιπαίδεια ελεύθερη εγκυκλοπαίδεια (διαδίκτυο)

laquoΑν θέλετε τα παιδιά σας όχι μόνο να γράφουν και να διαβάζουν αλλά να ΑΓΑΠΟΥΝ να γράφουν και να διαβάζουν

βάλτε την ποίηση στη ζωή τους και θα δημιουργήσετε εφ΄ όρου ζωής τους καλύτερους αναγνώστεςraquo Κenn nesbitt ποιητής

Επιμέλεια παρουσίασης Διακογεωργίου Ευμορφία δασκάλα

  • Slide 1
  • Slide 2
  • Slide 3
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • Slide 13
  • Slide 14
  • Slide 15
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • Slide 19
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • Slide 24
  • Slide 25
  • Slide 26
  • Slide 27
  • Slide 28
  • Slide 29
  • Slide 30
Page 4: πρόγραμμα φιλαναγνωσίας   Copy

Οι ομάδες είναι έτοιμες για ένα ποιητικό

ταξίδιhellip Κάθε Πέμπτη την ώρα της φιλαναγνωσίας και

για περίπου δύο μήνες

bull Μια διαφορετική ομάδα κάθε φορά ανοίγει τη βαλίτσα της ποίησης

bull μοιραζόμαστε - απολαμβάνουμε ndash προσεγγίζουμε το ποίημα

bull στοχαζόμαστε πάνω στο ποίημαbull ζωγραφίζουμε φτιάχνουμε κολλάζ

εμπνεόμενοι από το ποίημαbull δραματοποιούμε χρησιμοποιώντας στίχους

του ποιήματοςbull Μ΄ ένα ρήμα ένα ουσιαστικό και ένα επίθετο

από το ποίημα φτιάχνω ένα δικό μου στίχοbull γράφουμε ποιήματα (ατομικά ndash ομαδικά) με

διάφορες τεχνικές (εντεκάλεξα λίμερικ χαϊκού)

bull φτιάχνουμε ακροστιχίδες με λέξεις που μας εντυπωσίασαν

bull φτιάχνουμε κόμικς με αφορμή το ποίημα bull τραγουδάμε μελοποιημένη ποίησηbull Γνωρίζουμε τον ποιητή και το έργο τουbull Φτιάχνουμε στην τάξη τη γωνιά των ποιητώνbull Δένουμε τη συλλογή με τα πρώτα μας

ποιήματα

Παγόνι ndash Ζ Παπαντωνίου δράσεις φιλαναγνωσίας

Το πανέμορφο παγόνι

κατηγόραγε τ αηδόνιlaquoΤραγουδεί στη ερημιάκαι θαυμάζουν τη φωνή τουΜα δε βλέπουν το κορμί τουπου χει τόσην ασκημιάΣταχτερό κοντούλι σώμαμήτε ουρά και μήτε χρώμαΠού η λαμπρή μου η θεωρίακαι της όψης μου τα μάγιαΣαν ανοίξω το φτερόγίνομαι άξαφνα κυρίαμε σμαράγδινη βεντάγιαπου πηγαίνει στο χορόraquo

laquoΕίν αλήθειαraquo λέει τ αηδόνιτο έρημο και μοναχόlaquoμ έκανε ο Θεός φτωχόσ έντυσε για το σαλόνιΤα στολίδια σου να δείξειςμα το στόμα μην τ ανοίξειςraquo

bull Προβάλλουμε εικόνες των δύο πουλιώνbull Διαβάζουμε το ποίημα bull Γράφουμε λέξεις που ταιριάζουν στα δύο

πουλιά ( εγωισμός έπαρση περηφάνια ταπεινοφροσύνη ανταγωνισμός υπεροψία κα)

bull Δραματοποιούμε bull Ζωγραφίζουμε και κατασκευάζουμε κολλάζbull Γράφουμε ποιήματα bull Απόψεις (πώς βλέπω τους άλλους πώς

μιλάω στους άλλους όλοι έχουμε αδυναμίες αξιοποίηση του ταλέντου μας η ομορφιά του να είμαι διαφορετικός)

bull Επέκταση το παγόνι στη μυθολογία (αγαπημένο ζώο της Ήρας ο Άργος με τα 100 μάτια)

bull Προτείνουμε βιβλία που διαβάσαμε με πρωταγωνιστές τα δύο πουλιά laquoτο αηδόνι και το τριαντάφυλλοraquo laquoτο αηδόνι του αυτοκράτοραraquo

bull Γνωρίζουμε τον ποιητή Ζαχαρία Παπαντωνίου

Παγόνι

Τι ομορφιά

Σαν βεντάλια περπατάς

όμως άσχημη λαλιά έχεις

Παγόνι

Λυδία

Το αηδόνιΕίναι αλήθεια Είμαι αηδόνι γκρίζο κι άσχημοκι όχι σαν παγόνιΈχω ωραία φωνή όμως άσχημο κορμίhellipΜακάρι να ΄χα το κουράγιο να ΄μαι ωραίο σαν τη ζωή

Νάντια

Το αηδόνιΑηδόνιΘες να γίνουμε φίλοιΈλα τώρα στη φωλιά μου να σε κεράσω την καρδιά μουΔημήτρης Σ

ΠαγόνιΈχεις πολύωραία φτερά αλλάδεν έχεις ωραία φωνήΠαγόνι Παύλος

Παγόνι

Πώς μπορείς

να ανοίγεις τα φτερά

παντού να σκορπάς ομορφιά

Παγόνι

Δέσποινα

ΠαγόνιΤι περηφάνια έχεις τι εγωισμό μόνο τα φτερά κοιτάςΔεν ακούς τη φωνή σου σαν το αηδόνιδεν έχεις λαλιάhellip

Χρήστος Στ

Το αηδόνιΑηδόνι μου καλόόμορφο μελωδικόμελωδία μες το δάσοςhellipτίγρεις λιοντάρια εσύ μαγεύεις με τη φωνή σου τη γλυκιάΑχ Να ήμουν φίλη σου αχ Να ήμουν φίλη σουhellip

Κορίνα

ΑηδόνιΤι μελωδία όμορφη πάντα κελαηδείςΤου δάσους είσαι οΤραγουδιστής

Μανώλης

Τα ζώα

Ποτέ δε θα πειράξωτα ζώα τα καημέναμην τάχα σαν εμένακι εκείνα δεν πονούνΘα τα χαϊδεύω πάνταπροστάτης τους θα γίνωΠοτέ δεν θα τrsquo αφήνωστους δρόμους να πεινούν Αν δεν μιλούν κι εκείνακι ο λόγος αν τους λείπειμήπως δεν νιώθουν λύπηδεν νιώθουν και χαράΜήπως καρδιά δεν έχουνστα στήθη τους κρυμμένηπου τη χαρά προσμένεικι αγάπη λαχταρά Ακόμα κι όταν βλέπωπως τα παιδεύουν άλλοιεγώ θα τρέχω πάλιμε θάρρος σταθερόθα προσπαθώ με χάδιατον πόνο τους να γιάνωκι ότι μπορώ θα κάνωνα τα παρηγορώ

Ιωάννης Πολέμης

bull Βλέπουμε εικόνες με ζώαbull περιγράφουμε το αγαπημένο μας ζώοbull Διαβάζουμε το ποίημαbull Εκφράζουμε να συναισθήματά μαςbull Απόψεις για τις σχέσεις ανθρώπων και

ζώωνbull Ευαισθητοποίηση ndash ανάγκη

προστασίας των ζώωνbull Ζώα υπό εξαφάνισηbull Προέκταση Τσίρκο ndash Ζωολογικός

κήποςbull Ζωγραφίζω το αγαπημένο μου ζώοbull Γράφω ένα ποιηματάκι για το

αγαπημένο μου ζώοbull Παιχνίδι ρόλων παίζουμε τα ζώα στο

τσίρκοbull Γνωρίζω τον ποιητή

Τα ζώα ndash Ι Πολέμηςδράσεις φιλαναγνωσίας

Ο παπαγάλος

Παπαγάλος

είναι πολύ

μεγάλος δάσκαλος λέξεων

και γνώσεων μεγάλων είναι

Ο παπαγάλος

Δημήτρης Π

Ο πιλότος παπαγάλος

Ένας παπαγάλος πετάειhellipσαν πιλότος πάειπάνω από τη Γαλλία και τσιμπάει μια ΚυρίαΓιώργος

Το λίμερικ του δελφινιούΑυτό είναι το δελφίνικαι κολυμπάει κάτω από τη ΣαντορίνηΈχει δυο φίλους απ΄το Παρίσι που ΄χουν αργήσειhellipΒρήκαν το ψάρι και πήγαν για καλαμάριστο laquoωραίο πολύ ωραίοraquoΝικόλας

Το κουνελάκιΚουνελάκι μου μικρό όμορφο και τρυφερόθα ΄σαι μέσα στη ζεστή μου αγκαλιάκαι θα σου δίνω πολλά φιλιάhellipΈλα εδώ που σ΄αγαπώ να σου δώσω φαγητόκουνελάκι μου γλυκόΥρώ

Οι γάτες

Καημένες μου γατούλες

αδέσποτες μικρούλες

θα ΄θελα να ΄στε καλά

Γατούλες

Νίκος

ΧνουδωτόΤο λιοντάριάγριο και πονηρόκοφτερά και αστραφτερά δόντια Λιοντάρι Χρήστος Τσ

ΝιάουΜουστάκια μακριάμια ριγωτή ουράστην κουζίνα τριγυρνάς πονηράγατούλα Παναγιώτης

Το δελφίνιΤο δελφίνι το καλό όμορφο συντροφικόΠου όπου και να πάει τη χαρά σ΄ όλα τα πρόσωπα σκορπάειΜε αυτά τα ακροβατικά τις κολοτούμπεςΣτον αέρα που όλους τους κάνει να λένε laquo μα τι θαύμα φανταστικό εκπληκτικό απέραντο της φαντασίας μου είναι αυτόraquo Μάρθα

Βάτραχος χελώνα φίδι ndash Δ Καμπούρογλους

Βάτραχος χελώνα φίδι

Ένας βάτραχος σηκώθηαπrsquo τον ύπνο του και νιώθειτη μυτίτσα του κλεισμένητη φωνή του βραχνιασμένηείχε τρομερό συνάχι― αρρωσταίνουν κι οι βατράχοι ― Kι επειδ΄ ήταν ο καημένοςλίγο καλομαθημένοςκι εφοβείτο μην αυξήσει― αν κατάχαμα πατήσει ―η βραχνάδα το συνάχιανεβαίνει εις τη ράχη μιας χελώνας που περνούσεαπό κει που κατοικούσε Mε τα τέσσερα πιασμένοςκάθεται σαν κολλημένοςνα μην πέσει εφοβείτοσα θαλασσινός που ήτο

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

H χελώνα η καημένηαπό τέτοια μαθημένηκαθώς είδε τον εχθρό τηςχώθηκε στο καύκαλό τηςKλαίει ο βάτραχος φωνάζειμάλαμα ασήμι τάζειτην καβάλα του αφήνειμα είχε πια πολύ παχύνεικαι τα πόδια μουδιασμένακι από τrsquo άλογο πιασμέναδεν μπορεί να τα κουνήσειδεν μπορεί να περπατήσει Πέθανε αδικημένοςπολύ νέος ο καημένοςΣτου φιδιού δε την κοιλιάέμαθrsquo απrsquo την τεμπελιάότι πιο κακό μεγάλοεις τον κόσμο δεν είνrsquo άλλο

bull Δ Καμπούρογλους

Το καναρίνι ndash Β Ρώτας

bull Το καναρίνι στο κλουβίμε πόση χάρη κελαηδείΜα εγώ τον όμορφο σκοπόπώς τον ακούω θλιβερόΧωρίς νrsquo απλώνει τα φτεράπού τήνε βρίσκει τη χαράΠώς η μικρούλα του η ψυχήτήνε βαστάει τη φυλακή Το κοριτσάκι ζωηρότου κάνει χάδια ένα σωρότου δίνει ζάχαρη πολλήκαι του λαλεί και το φιλείμrsquo αυτό με κομπιαστή λαλιάσάμπως παράπονο αρχινάΠώς η μικρούλα του η ψυχήτήνε βαστάει τη φυλακή Χρόνο το χρόνο ολοζωήμόνο του μέσα στο κλουβίΚαι να θωρεί τον ουρανόαπό δωμάτιο σκοτεινόΚαι να μην παίζει στα κλαδιάμαζί με τrsquo άλλα τα πουλιάΠώς η μικρούλα του η ψυχήτήνε βαστάει τη φυλακή

Βασίλης Ρώτας

bull laquoΣαν καναρίνι στο κλουβίhellipraquo πότε το λέμεbull Τι ξέρουμε για το καναρίνιbull Βλέπουμε φωτογραφίεςbull Διαβάζουμε το ποίημαbull Βρίσκουμε τους στίχους που μιλούν για το

καναρίνιbull Βρίσκουμε τους στίχους που μιλούν για το

κορίτσιbull Προέκταση Η ελευθερία είναι υπέρτατο

αγαθό ndash δεν εξαγοράζεταιbull Ζωγραφίζουμε το κορίτσι και το καναρίνιbull Φτιάχνουμε καναρίνια με κίτρινο χαρτόνιbull Γράφουμε ένα ποίημα για το καναρίνιbull Γνωρίζουμε τον ποιητή

Το καναρίνι

Καναρίνι είμαι ελεύθερο

απ΄το κλουβί θα βγω

να ταξιδέψω σ΄όλο τον κόσμο hellip

Να με βλέπουν τα παιδιά

και να φωνάζουν δυνατά

laquoΝα το καναρίνι που ταξίδεψε στον κόσμοraquo

ΒασιλικήΤο καναρίνιΚίτρινομέσα στο κλουβίυπέροχα γλυκά κελαηδείΜα είναι στεναχωρημένο πολύΚαναρίνι Χριστίνα

ΚαναρίνιΈνα καναρίνι κελαηδείΚλεισμένο μέσα στο κλουβίΒλέπει τα λουλούδια μαύρα του λείπει του βουνού η αύρακαι το κορίτσι προσπαθείκοντά του πάντα να σταθεί Ηλίας

Το καναρίνιΚίτρινο

Στο κλουβί

Όμορφα γλυκά λαλείhellip

Δυστυχισμένο κρίμα είναι πολύ

Καναρίνι

Θέτιδα

Κίτρινο σαν τον ήλιο τον φωτεινότο κοριτσάκι το μικρό βάσανο είναι κι αυτόπώς να αντέξει το καναρίνιχάδια πολλά του δίνει αλλά στόμα δεν ανοίγειhellip

Χάρις

Το καναρίνι

Τα τζιτζίκια ndash Ο Ελύτης

Η Παναγιά το πέλαγοκρατούσε στην ποδιά τηςτη Σίκινο την Αμοργόκαι τrsquo άλλα τα παιδιά της -Ε σεις τζιτζίκια μου άγγελοιγεια σας κι η ώρα η καλήΟ βασιλιάς ο ήλιος ζειΚι όλοι αποκρίνονται μαζί Ζει και ζει και ζει και ζεικαι ζει και ζει και ζειο βασιλιάς ο ήλιος ζει Από την άκρη του καιρούκαι πίσω απrsquo τους χειμώνεςάκουγα σφύριζε η μπουρούκι έβγαιναν οι γοργόνες Κι εγώ μέσα στους αχινούςστις γούβες τrsquo αρμυρίκιασαν τους παλιούς θαλασσινούςρωτούσα τα τζιτζίκιαΕ σεις τζιτζίκια μου άγγελοιγεια σας κι η ώρα η καλήΟ βασιλιάς ο ήλιος ζειΚι όλοι αποκρίνονται μαζί Ζει και ζει και ζει και ζεικαι ζει και ζει και ζειο βασιλιάς ο ήλιος ζει Οδυσσέας Ελύτης

bull Ακούμε το ποίημα μελοποιημένο από τον Λ Κόκοτο

bull Προβολή τα κολλάζ του Ελύτη

bull Διαβάζουμε το ποίημα

bull Ζωγραφίζουμε στίχους που μας εντυπωσίασαν

bull Φτιάχνουμε ακροστιχίδες - μεσοστιχίδες με λέξεις από το ποίημα

bull Γράφουμε προτάσεις με αφορμή ένα στίχο του ποιήματος

bull Συνθέτουμε ένα δικό μας κολλάζ

bull Γνωρίζουμε τον ποιητή του Αιγαίου Ο Ελύτη

Γράφουμε προτάσεις με αφορμή ένα στίχο του ποιήματος

bull Η Παναγιά κρατά στην ποδιά της το Αιγαίο πέλαγος (Λυδία)bull Οι Έλληνες είναι παλιοί θαλασσινοί έμποροι και ναυτικοί (Ηλίας)bull Η μπουρού μαγεύει τις γοργόνες (Μάρθα)bull Τα τζιτζίκια είναι άγγελοι που τραγουδούν τον βασιλιά ήλιο (Θέτιδα)bull Οι γοργόνες ζωντανεύουν στην ελληνική μυθολογία (Χάρις)bull Θα μου άρεσε να παίζω στις γούβες και στ΄ αρμυρίκια (Νικόλας)bull Το καλοκαίρι στο χωριό τραγουδούν πολλά τζιτζίκια (Δημήτρης Π)bull Οι γοργόνες είναι οι νεράιδες της θάλασσας (Κορίνα)bull Τα τζιτζίκια είναι οι τραγουδιστές του καλοκαιριού (Χρήστος Στ)bull Ο ήλιος είναι ο βασιλιάς του καλοκαιριού (Βασιλική)bull Τα νησιά του Αιγαίου είναι τα παιδιά της Παναγιάς (Χριστίνα)bull Οι γοργόνες ρωτούν τα τζιτζίκια αν ζει ο βασιλιάς ήλιος και τους ναυτικούς αν

ζει ο Μέγας Αλέξανδρος (Δέσποινα)bull Το καλοκαίρι βρίσκω αχινούς στη θάλασσα (Μανώλης)bull Κολυμπώ και παίζω στη θάλασσα κάθε καλοκαίρι (Γιώργος)

Γράφουμε ποιήματα όλοι μαζί

Γίνομαι ποιητής Γράφουμε λίμερικ ( ένα είδος ποίησης με χαρακτηριστική

σύντομη χιουμοριστική σύσταση μίας στροφής πέντε στοίχων και ομοιοκαταληξία aabba Τα ποιήματα του είδους λίμερικ διηγούνται μια σύντομη ιστορία και καταλήγουν σε ένα ανέκδοτο)

Η αρκούδα Μια αρκούδα σήμερα στη Μακεδονίαέχει πονοκέφαλο από τη φασαρίαhellipαυτοκινητόδρομο άνοιξαν στο δάσοςκαι η ηχορύπανση της προκαλεί το άγχοςΚάποτε είχε ξενοιασιά και ευημερίαμια αρκούδα καφετιά στη Μακεδονία Οι μαθητές του Γ3

Γίνομαι ποιητής Γράφουμε χαϊκού (αστείος στίχος είναι μια ιαπωνική φόρμα Παραδοσιακά αποτελείται από τρεις ομάδες των 5 7 5 συλλαβών οι οποίες τοποθετούνται σε τρεις στίχους για έμφαση ή σε έναν χωρισμένο με κενά Το χαϊκού είναι με συνολικά 17 συλλαβές η πιο σύντομη μορφή ποίησης στον κόσμο)

Η αλεπού

αλεπού μικρήθα σε πιάσω πονηρήτρέχα να κρυφτείς

Οι μαθητές του Γ3

Οι ποιητές που έγραψαν τα ποιήματα που αγαπήσαμε

Στόχοι

bull Να γνωρίσουν τα παιδιά την ποίηση ως δημιουργό και αποτέλεσμα συγκίνησηςbull Να καλλιεργήσουν την αγάπη για την ποίησηbull Η αισθητική καλλιέργεια των μαθητώνbull Να γνωριστούν με το χώρο της τέχνης ενεργοποιώντας το συγκινησιακό στοιχείο της

ψυχής και αξιοποιώντας την ψυχική τους διάθεσηbull Να γνωρίσουν τη μαγεία και τον πλούτο των λέξεων τη γοητεία της ποιητικής

γλώσσας Η ποιητική γλώσσα κατά τον Παλαμά είναι laquoμεταξύ φωνής πεζού λόγου και ψαλμούraquo

bull Να απολαύσουν και να μοιραστούν ποιήματαbull Οι μαθητές να βοηθηθούν και να προσπαθήσουν να αναπτύξουν μόνοι τους διάλογο

με το ποίημα τον δικό τους τρόπο τη δική τους έννοια και να διαμορφώσουν τη δική τους αίσθηση λογοτεχνίας

bull Να εκφραστούν με ποιητικό λόγοbull Να εκφραστούν μέσα από την ενσάρκωση ρόλωνbull Να εκφραστούν ζωγραφίζοντας φτιάχνοντας κατασκευές και χειροτεχνίες

Αξιολόγηση των δράσεωνbull Η χαρά και η αγωνία των παιδιών να

ανοίξουν τη βαλίτσα της ποίησης κάθε Πέμπτη αποτελεί την απόδειξη για το πόσο απόλαυσαν αυτό το ποιητικό ταξίδιhellip

bull Ο κάθε μαθητής έγραψε τα πρώτα του ποιήματα και μαζί με τα ποιήματα που διαβάσαμε έφτιαξε την πρώτη του ποιητική συλλογή που δέσαμε σε βιβλιαράκι για να τη χαρεί και να ανατροφοδοτηθεί

bull Οι ζωγραφιές και οι κατασκευές των παιδιών διακόσμησαν την τάξη

bull Η συντροφιά των ποιητών στην τάξη κάνει τα παιδιά να αναφέρονται συχνά σ΄ αυτούς με μεγάλη οικειότητα

bull Τα παιδιά δεν ήθελαν να σταματήσουμε να μοιραζόμαστε ποιήματα γι΄ αυτό όταν κλείσαμε το θέμα Ζώα ζήτησαν να ασχοληθούμε με ποιήματα για δέντρα και λουλούδιαhellip

bull Οι μαθητές συνεχίζουν και γράφουν δικά τους ποιήματα δίχως να τους ζητηθεί και τα διαβάζουν στους συμμαθητές τους

bull Πολλές φορές τραγουδούν και τα μελοποιημένα ποιήματα που ακούσαμε

Βιβλιογραφία

bull Ποίηση και σχολείο Βασίλης Δ Αναγνωστόπουλος εκ Πατάκη

bull Η Επανάσταση στη διδασκαλία του γλωσσικού μαθήματος Παπαχρήστου Β Κουρεμένος Γ Μάνδαλος Λ εκ η προοπτική Αθήνα 2002

bull Ο κύκλος του λόγου Φωτεινή Γιατζόγλου ndash Γιαννακοπούλου εκ Περιβολάκι

bull Σπουδαστήριο Νέου Ελληνισμού - Oι φίλοι μας τα ζώα (διαδίκτυο)

bull Ο Μικρός αναγνώστης (διαδίκτυο)

bull Βικιπαίδεια ελεύθερη εγκυκλοπαίδεια (διαδίκτυο)

laquoΑν θέλετε τα παιδιά σας όχι μόνο να γράφουν και να διαβάζουν αλλά να ΑΓΑΠΟΥΝ να γράφουν και να διαβάζουν

βάλτε την ποίηση στη ζωή τους και θα δημιουργήσετε εφ΄ όρου ζωής τους καλύτερους αναγνώστεςraquo Κenn nesbitt ποιητής

Επιμέλεια παρουσίασης Διακογεωργίου Ευμορφία δασκάλα

  • Slide 1
  • Slide 2
  • Slide 3
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • Slide 13
  • Slide 14
  • Slide 15
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • Slide 19
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • Slide 24
  • Slide 25
  • Slide 26
  • Slide 27
  • Slide 28
  • Slide 29
  • Slide 30
Page 5: πρόγραμμα φιλαναγνωσίας   Copy

Παγόνι ndash Ζ Παπαντωνίου δράσεις φιλαναγνωσίας

Το πανέμορφο παγόνι

κατηγόραγε τ αηδόνιlaquoΤραγουδεί στη ερημιάκαι θαυμάζουν τη φωνή τουΜα δε βλέπουν το κορμί τουπου χει τόσην ασκημιάΣταχτερό κοντούλι σώμαμήτε ουρά και μήτε χρώμαΠού η λαμπρή μου η θεωρίακαι της όψης μου τα μάγιαΣαν ανοίξω το φτερόγίνομαι άξαφνα κυρίαμε σμαράγδινη βεντάγιαπου πηγαίνει στο χορόraquo

laquoΕίν αλήθειαraquo λέει τ αηδόνιτο έρημο και μοναχόlaquoμ έκανε ο Θεός φτωχόσ έντυσε για το σαλόνιΤα στολίδια σου να δείξειςμα το στόμα μην τ ανοίξειςraquo

bull Προβάλλουμε εικόνες των δύο πουλιώνbull Διαβάζουμε το ποίημα bull Γράφουμε λέξεις που ταιριάζουν στα δύο

πουλιά ( εγωισμός έπαρση περηφάνια ταπεινοφροσύνη ανταγωνισμός υπεροψία κα)

bull Δραματοποιούμε bull Ζωγραφίζουμε και κατασκευάζουμε κολλάζbull Γράφουμε ποιήματα bull Απόψεις (πώς βλέπω τους άλλους πώς

μιλάω στους άλλους όλοι έχουμε αδυναμίες αξιοποίηση του ταλέντου μας η ομορφιά του να είμαι διαφορετικός)

bull Επέκταση το παγόνι στη μυθολογία (αγαπημένο ζώο της Ήρας ο Άργος με τα 100 μάτια)

bull Προτείνουμε βιβλία που διαβάσαμε με πρωταγωνιστές τα δύο πουλιά laquoτο αηδόνι και το τριαντάφυλλοraquo laquoτο αηδόνι του αυτοκράτοραraquo

bull Γνωρίζουμε τον ποιητή Ζαχαρία Παπαντωνίου

Παγόνι

Τι ομορφιά

Σαν βεντάλια περπατάς

όμως άσχημη λαλιά έχεις

Παγόνι

Λυδία

Το αηδόνιΕίναι αλήθεια Είμαι αηδόνι γκρίζο κι άσχημοκι όχι σαν παγόνιΈχω ωραία φωνή όμως άσχημο κορμίhellipΜακάρι να ΄χα το κουράγιο να ΄μαι ωραίο σαν τη ζωή

Νάντια

Το αηδόνιΑηδόνιΘες να γίνουμε φίλοιΈλα τώρα στη φωλιά μου να σε κεράσω την καρδιά μουΔημήτρης Σ

ΠαγόνιΈχεις πολύωραία φτερά αλλάδεν έχεις ωραία φωνήΠαγόνι Παύλος

Παγόνι

Πώς μπορείς

να ανοίγεις τα φτερά

παντού να σκορπάς ομορφιά

Παγόνι

Δέσποινα

ΠαγόνιΤι περηφάνια έχεις τι εγωισμό μόνο τα φτερά κοιτάςΔεν ακούς τη φωνή σου σαν το αηδόνιδεν έχεις λαλιάhellip

Χρήστος Στ

Το αηδόνιΑηδόνι μου καλόόμορφο μελωδικόμελωδία μες το δάσοςhellipτίγρεις λιοντάρια εσύ μαγεύεις με τη φωνή σου τη γλυκιάΑχ Να ήμουν φίλη σου αχ Να ήμουν φίλη σουhellip

Κορίνα

ΑηδόνιΤι μελωδία όμορφη πάντα κελαηδείςΤου δάσους είσαι οΤραγουδιστής

Μανώλης

Τα ζώα

Ποτέ δε θα πειράξωτα ζώα τα καημέναμην τάχα σαν εμένακι εκείνα δεν πονούνΘα τα χαϊδεύω πάνταπροστάτης τους θα γίνωΠοτέ δεν θα τrsquo αφήνωστους δρόμους να πεινούν Αν δεν μιλούν κι εκείνακι ο λόγος αν τους λείπειμήπως δεν νιώθουν λύπηδεν νιώθουν και χαράΜήπως καρδιά δεν έχουνστα στήθη τους κρυμμένηπου τη χαρά προσμένεικι αγάπη λαχταρά Ακόμα κι όταν βλέπωπως τα παιδεύουν άλλοιεγώ θα τρέχω πάλιμε θάρρος σταθερόθα προσπαθώ με χάδιατον πόνο τους να γιάνωκι ότι μπορώ θα κάνωνα τα παρηγορώ

Ιωάννης Πολέμης

bull Βλέπουμε εικόνες με ζώαbull περιγράφουμε το αγαπημένο μας ζώοbull Διαβάζουμε το ποίημαbull Εκφράζουμε να συναισθήματά μαςbull Απόψεις για τις σχέσεις ανθρώπων και

ζώωνbull Ευαισθητοποίηση ndash ανάγκη

προστασίας των ζώωνbull Ζώα υπό εξαφάνισηbull Προέκταση Τσίρκο ndash Ζωολογικός

κήποςbull Ζωγραφίζω το αγαπημένο μου ζώοbull Γράφω ένα ποιηματάκι για το

αγαπημένο μου ζώοbull Παιχνίδι ρόλων παίζουμε τα ζώα στο

τσίρκοbull Γνωρίζω τον ποιητή

Τα ζώα ndash Ι Πολέμηςδράσεις φιλαναγνωσίας

Ο παπαγάλος

Παπαγάλος

είναι πολύ

μεγάλος δάσκαλος λέξεων

και γνώσεων μεγάλων είναι

Ο παπαγάλος

Δημήτρης Π

Ο πιλότος παπαγάλος

Ένας παπαγάλος πετάειhellipσαν πιλότος πάειπάνω από τη Γαλλία και τσιμπάει μια ΚυρίαΓιώργος

Το λίμερικ του δελφινιούΑυτό είναι το δελφίνικαι κολυμπάει κάτω από τη ΣαντορίνηΈχει δυο φίλους απ΄το Παρίσι που ΄χουν αργήσειhellipΒρήκαν το ψάρι και πήγαν για καλαμάριστο laquoωραίο πολύ ωραίοraquoΝικόλας

Το κουνελάκιΚουνελάκι μου μικρό όμορφο και τρυφερόθα ΄σαι μέσα στη ζεστή μου αγκαλιάκαι θα σου δίνω πολλά φιλιάhellipΈλα εδώ που σ΄αγαπώ να σου δώσω φαγητόκουνελάκι μου γλυκόΥρώ

Οι γάτες

Καημένες μου γατούλες

αδέσποτες μικρούλες

θα ΄θελα να ΄στε καλά

Γατούλες

Νίκος

ΧνουδωτόΤο λιοντάριάγριο και πονηρόκοφτερά και αστραφτερά δόντια Λιοντάρι Χρήστος Τσ

ΝιάουΜουστάκια μακριάμια ριγωτή ουράστην κουζίνα τριγυρνάς πονηράγατούλα Παναγιώτης

Το δελφίνιΤο δελφίνι το καλό όμορφο συντροφικόΠου όπου και να πάει τη χαρά σ΄ όλα τα πρόσωπα σκορπάειΜε αυτά τα ακροβατικά τις κολοτούμπεςΣτον αέρα που όλους τους κάνει να λένε laquo μα τι θαύμα φανταστικό εκπληκτικό απέραντο της φαντασίας μου είναι αυτόraquo Μάρθα

Βάτραχος χελώνα φίδι ndash Δ Καμπούρογλους

Βάτραχος χελώνα φίδι

Ένας βάτραχος σηκώθηαπrsquo τον ύπνο του και νιώθειτη μυτίτσα του κλεισμένητη φωνή του βραχνιασμένηείχε τρομερό συνάχι― αρρωσταίνουν κι οι βατράχοι ― Kι επειδ΄ ήταν ο καημένοςλίγο καλομαθημένοςκι εφοβείτο μην αυξήσει― αν κατάχαμα πατήσει ―η βραχνάδα το συνάχιανεβαίνει εις τη ράχη μιας χελώνας που περνούσεαπό κει που κατοικούσε Mε τα τέσσερα πιασμένοςκάθεται σαν κολλημένοςνα μην πέσει εφοβείτοσα θαλασσινός που ήτο

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

H χελώνα η καημένηαπό τέτοια μαθημένηκαθώς είδε τον εχθρό τηςχώθηκε στο καύκαλό τηςKλαίει ο βάτραχος φωνάζειμάλαμα ασήμι τάζειτην καβάλα του αφήνειμα είχε πια πολύ παχύνεικαι τα πόδια μουδιασμένακι από τrsquo άλογο πιασμέναδεν μπορεί να τα κουνήσειδεν μπορεί να περπατήσει Πέθανε αδικημένοςπολύ νέος ο καημένοςΣτου φιδιού δε την κοιλιάέμαθrsquo απrsquo την τεμπελιάότι πιο κακό μεγάλοεις τον κόσμο δεν είνrsquo άλλο

bull Δ Καμπούρογλους

Το καναρίνι ndash Β Ρώτας

bull Το καναρίνι στο κλουβίμε πόση χάρη κελαηδείΜα εγώ τον όμορφο σκοπόπώς τον ακούω θλιβερόΧωρίς νrsquo απλώνει τα φτεράπού τήνε βρίσκει τη χαράΠώς η μικρούλα του η ψυχήτήνε βαστάει τη φυλακή Το κοριτσάκι ζωηρότου κάνει χάδια ένα σωρότου δίνει ζάχαρη πολλήκαι του λαλεί και το φιλείμrsquo αυτό με κομπιαστή λαλιάσάμπως παράπονο αρχινάΠώς η μικρούλα του η ψυχήτήνε βαστάει τη φυλακή Χρόνο το χρόνο ολοζωήμόνο του μέσα στο κλουβίΚαι να θωρεί τον ουρανόαπό δωμάτιο σκοτεινόΚαι να μην παίζει στα κλαδιάμαζί με τrsquo άλλα τα πουλιάΠώς η μικρούλα του η ψυχήτήνε βαστάει τη φυλακή

Βασίλης Ρώτας

bull laquoΣαν καναρίνι στο κλουβίhellipraquo πότε το λέμεbull Τι ξέρουμε για το καναρίνιbull Βλέπουμε φωτογραφίεςbull Διαβάζουμε το ποίημαbull Βρίσκουμε τους στίχους που μιλούν για το

καναρίνιbull Βρίσκουμε τους στίχους που μιλούν για το

κορίτσιbull Προέκταση Η ελευθερία είναι υπέρτατο

αγαθό ndash δεν εξαγοράζεταιbull Ζωγραφίζουμε το κορίτσι και το καναρίνιbull Φτιάχνουμε καναρίνια με κίτρινο χαρτόνιbull Γράφουμε ένα ποίημα για το καναρίνιbull Γνωρίζουμε τον ποιητή

Το καναρίνι

Καναρίνι είμαι ελεύθερο

απ΄το κλουβί θα βγω

να ταξιδέψω σ΄όλο τον κόσμο hellip

Να με βλέπουν τα παιδιά

και να φωνάζουν δυνατά

laquoΝα το καναρίνι που ταξίδεψε στον κόσμοraquo

ΒασιλικήΤο καναρίνιΚίτρινομέσα στο κλουβίυπέροχα γλυκά κελαηδείΜα είναι στεναχωρημένο πολύΚαναρίνι Χριστίνα

ΚαναρίνιΈνα καναρίνι κελαηδείΚλεισμένο μέσα στο κλουβίΒλέπει τα λουλούδια μαύρα του λείπει του βουνού η αύρακαι το κορίτσι προσπαθείκοντά του πάντα να σταθεί Ηλίας

Το καναρίνιΚίτρινο

Στο κλουβί

Όμορφα γλυκά λαλείhellip

Δυστυχισμένο κρίμα είναι πολύ

Καναρίνι

Θέτιδα

Κίτρινο σαν τον ήλιο τον φωτεινότο κοριτσάκι το μικρό βάσανο είναι κι αυτόπώς να αντέξει το καναρίνιχάδια πολλά του δίνει αλλά στόμα δεν ανοίγειhellip

Χάρις

Το καναρίνι

Τα τζιτζίκια ndash Ο Ελύτης

Η Παναγιά το πέλαγοκρατούσε στην ποδιά τηςτη Σίκινο την Αμοργόκαι τrsquo άλλα τα παιδιά της -Ε σεις τζιτζίκια μου άγγελοιγεια σας κι η ώρα η καλήΟ βασιλιάς ο ήλιος ζειΚι όλοι αποκρίνονται μαζί Ζει και ζει και ζει και ζεικαι ζει και ζει και ζειο βασιλιάς ο ήλιος ζει Από την άκρη του καιρούκαι πίσω απrsquo τους χειμώνεςάκουγα σφύριζε η μπουρούκι έβγαιναν οι γοργόνες Κι εγώ μέσα στους αχινούςστις γούβες τrsquo αρμυρίκιασαν τους παλιούς θαλασσινούςρωτούσα τα τζιτζίκιαΕ σεις τζιτζίκια μου άγγελοιγεια σας κι η ώρα η καλήΟ βασιλιάς ο ήλιος ζειΚι όλοι αποκρίνονται μαζί Ζει και ζει και ζει και ζεικαι ζει και ζει και ζειο βασιλιάς ο ήλιος ζει Οδυσσέας Ελύτης

bull Ακούμε το ποίημα μελοποιημένο από τον Λ Κόκοτο

bull Προβολή τα κολλάζ του Ελύτη

bull Διαβάζουμε το ποίημα

bull Ζωγραφίζουμε στίχους που μας εντυπωσίασαν

bull Φτιάχνουμε ακροστιχίδες - μεσοστιχίδες με λέξεις από το ποίημα

bull Γράφουμε προτάσεις με αφορμή ένα στίχο του ποιήματος

bull Συνθέτουμε ένα δικό μας κολλάζ

bull Γνωρίζουμε τον ποιητή του Αιγαίου Ο Ελύτη

Γράφουμε προτάσεις με αφορμή ένα στίχο του ποιήματος

bull Η Παναγιά κρατά στην ποδιά της το Αιγαίο πέλαγος (Λυδία)bull Οι Έλληνες είναι παλιοί θαλασσινοί έμποροι και ναυτικοί (Ηλίας)bull Η μπουρού μαγεύει τις γοργόνες (Μάρθα)bull Τα τζιτζίκια είναι άγγελοι που τραγουδούν τον βασιλιά ήλιο (Θέτιδα)bull Οι γοργόνες ζωντανεύουν στην ελληνική μυθολογία (Χάρις)bull Θα μου άρεσε να παίζω στις γούβες και στ΄ αρμυρίκια (Νικόλας)bull Το καλοκαίρι στο χωριό τραγουδούν πολλά τζιτζίκια (Δημήτρης Π)bull Οι γοργόνες είναι οι νεράιδες της θάλασσας (Κορίνα)bull Τα τζιτζίκια είναι οι τραγουδιστές του καλοκαιριού (Χρήστος Στ)bull Ο ήλιος είναι ο βασιλιάς του καλοκαιριού (Βασιλική)bull Τα νησιά του Αιγαίου είναι τα παιδιά της Παναγιάς (Χριστίνα)bull Οι γοργόνες ρωτούν τα τζιτζίκια αν ζει ο βασιλιάς ήλιος και τους ναυτικούς αν

ζει ο Μέγας Αλέξανδρος (Δέσποινα)bull Το καλοκαίρι βρίσκω αχινούς στη θάλασσα (Μανώλης)bull Κολυμπώ και παίζω στη θάλασσα κάθε καλοκαίρι (Γιώργος)

Γράφουμε ποιήματα όλοι μαζί

Γίνομαι ποιητής Γράφουμε λίμερικ ( ένα είδος ποίησης με χαρακτηριστική

σύντομη χιουμοριστική σύσταση μίας στροφής πέντε στοίχων και ομοιοκαταληξία aabba Τα ποιήματα του είδους λίμερικ διηγούνται μια σύντομη ιστορία και καταλήγουν σε ένα ανέκδοτο)

Η αρκούδα Μια αρκούδα σήμερα στη Μακεδονίαέχει πονοκέφαλο από τη φασαρίαhellipαυτοκινητόδρομο άνοιξαν στο δάσοςκαι η ηχορύπανση της προκαλεί το άγχοςΚάποτε είχε ξενοιασιά και ευημερίαμια αρκούδα καφετιά στη Μακεδονία Οι μαθητές του Γ3

Γίνομαι ποιητής Γράφουμε χαϊκού (αστείος στίχος είναι μια ιαπωνική φόρμα Παραδοσιακά αποτελείται από τρεις ομάδες των 5 7 5 συλλαβών οι οποίες τοποθετούνται σε τρεις στίχους για έμφαση ή σε έναν χωρισμένο με κενά Το χαϊκού είναι με συνολικά 17 συλλαβές η πιο σύντομη μορφή ποίησης στον κόσμο)

Η αλεπού

αλεπού μικρήθα σε πιάσω πονηρήτρέχα να κρυφτείς

Οι μαθητές του Γ3

Οι ποιητές που έγραψαν τα ποιήματα που αγαπήσαμε

Στόχοι

bull Να γνωρίσουν τα παιδιά την ποίηση ως δημιουργό και αποτέλεσμα συγκίνησηςbull Να καλλιεργήσουν την αγάπη για την ποίησηbull Η αισθητική καλλιέργεια των μαθητώνbull Να γνωριστούν με το χώρο της τέχνης ενεργοποιώντας το συγκινησιακό στοιχείο της

ψυχής και αξιοποιώντας την ψυχική τους διάθεσηbull Να γνωρίσουν τη μαγεία και τον πλούτο των λέξεων τη γοητεία της ποιητικής

γλώσσας Η ποιητική γλώσσα κατά τον Παλαμά είναι laquoμεταξύ φωνής πεζού λόγου και ψαλμούraquo

bull Να απολαύσουν και να μοιραστούν ποιήματαbull Οι μαθητές να βοηθηθούν και να προσπαθήσουν να αναπτύξουν μόνοι τους διάλογο

με το ποίημα τον δικό τους τρόπο τη δική τους έννοια και να διαμορφώσουν τη δική τους αίσθηση λογοτεχνίας

bull Να εκφραστούν με ποιητικό λόγοbull Να εκφραστούν μέσα από την ενσάρκωση ρόλωνbull Να εκφραστούν ζωγραφίζοντας φτιάχνοντας κατασκευές και χειροτεχνίες

Αξιολόγηση των δράσεωνbull Η χαρά και η αγωνία των παιδιών να

ανοίξουν τη βαλίτσα της ποίησης κάθε Πέμπτη αποτελεί την απόδειξη για το πόσο απόλαυσαν αυτό το ποιητικό ταξίδιhellip

bull Ο κάθε μαθητής έγραψε τα πρώτα του ποιήματα και μαζί με τα ποιήματα που διαβάσαμε έφτιαξε την πρώτη του ποιητική συλλογή που δέσαμε σε βιβλιαράκι για να τη χαρεί και να ανατροφοδοτηθεί

bull Οι ζωγραφιές και οι κατασκευές των παιδιών διακόσμησαν την τάξη

bull Η συντροφιά των ποιητών στην τάξη κάνει τα παιδιά να αναφέρονται συχνά σ΄ αυτούς με μεγάλη οικειότητα

bull Τα παιδιά δεν ήθελαν να σταματήσουμε να μοιραζόμαστε ποιήματα γι΄ αυτό όταν κλείσαμε το θέμα Ζώα ζήτησαν να ασχοληθούμε με ποιήματα για δέντρα και λουλούδιαhellip

bull Οι μαθητές συνεχίζουν και γράφουν δικά τους ποιήματα δίχως να τους ζητηθεί και τα διαβάζουν στους συμμαθητές τους

bull Πολλές φορές τραγουδούν και τα μελοποιημένα ποιήματα που ακούσαμε

Βιβλιογραφία

bull Ποίηση και σχολείο Βασίλης Δ Αναγνωστόπουλος εκ Πατάκη

bull Η Επανάσταση στη διδασκαλία του γλωσσικού μαθήματος Παπαχρήστου Β Κουρεμένος Γ Μάνδαλος Λ εκ η προοπτική Αθήνα 2002

bull Ο κύκλος του λόγου Φωτεινή Γιατζόγλου ndash Γιαννακοπούλου εκ Περιβολάκι

bull Σπουδαστήριο Νέου Ελληνισμού - Oι φίλοι μας τα ζώα (διαδίκτυο)

bull Ο Μικρός αναγνώστης (διαδίκτυο)

bull Βικιπαίδεια ελεύθερη εγκυκλοπαίδεια (διαδίκτυο)

laquoΑν θέλετε τα παιδιά σας όχι μόνο να γράφουν και να διαβάζουν αλλά να ΑΓΑΠΟΥΝ να γράφουν και να διαβάζουν

βάλτε την ποίηση στη ζωή τους και θα δημιουργήσετε εφ΄ όρου ζωής τους καλύτερους αναγνώστεςraquo Κenn nesbitt ποιητής

Επιμέλεια παρουσίασης Διακογεωργίου Ευμορφία δασκάλα

  • Slide 1
  • Slide 2
  • Slide 3
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • Slide 13
  • Slide 14
  • Slide 15
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • Slide 19
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • Slide 24
  • Slide 25
  • Slide 26
  • Slide 27
  • Slide 28
  • Slide 29
  • Slide 30
Page 6: πρόγραμμα φιλαναγνωσίας   Copy

Παγόνι

Τι ομορφιά

Σαν βεντάλια περπατάς

όμως άσχημη λαλιά έχεις

Παγόνι

Λυδία

Το αηδόνιΕίναι αλήθεια Είμαι αηδόνι γκρίζο κι άσχημοκι όχι σαν παγόνιΈχω ωραία φωνή όμως άσχημο κορμίhellipΜακάρι να ΄χα το κουράγιο να ΄μαι ωραίο σαν τη ζωή

Νάντια

Το αηδόνιΑηδόνιΘες να γίνουμε φίλοιΈλα τώρα στη φωλιά μου να σε κεράσω την καρδιά μουΔημήτρης Σ

ΠαγόνιΈχεις πολύωραία φτερά αλλάδεν έχεις ωραία φωνήΠαγόνι Παύλος

Παγόνι

Πώς μπορείς

να ανοίγεις τα φτερά

παντού να σκορπάς ομορφιά

Παγόνι

Δέσποινα

ΠαγόνιΤι περηφάνια έχεις τι εγωισμό μόνο τα φτερά κοιτάςΔεν ακούς τη φωνή σου σαν το αηδόνιδεν έχεις λαλιάhellip

Χρήστος Στ

Το αηδόνιΑηδόνι μου καλόόμορφο μελωδικόμελωδία μες το δάσοςhellipτίγρεις λιοντάρια εσύ μαγεύεις με τη φωνή σου τη γλυκιάΑχ Να ήμουν φίλη σου αχ Να ήμουν φίλη σουhellip

Κορίνα

ΑηδόνιΤι μελωδία όμορφη πάντα κελαηδείςΤου δάσους είσαι οΤραγουδιστής

Μανώλης

Τα ζώα

Ποτέ δε θα πειράξωτα ζώα τα καημέναμην τάχα σαν εμένακι εκείνα δεν πονούνΘα τα χαϊδεύω πάνταπροστάτης τους θα γίνωΠοτέ δεν θα τrsquo αφήνωστους δρόμους να πεινούν Αν δεν μιλούν κι εκείνακι ο λόγος αν τους λείπειμήπως δεν νιώθουν λύπηδεν νιώθουν και χαράΜήπως καρδιά δεν έχουνστα στήθη τους κρυμμένηπου τη χαρά προσμένεικι αγάπη λαχταρά Ακόμα κι όταν βλέπωπως τα παιδεύουν άλλοιεγώ θα τρέχω πάλιμε θάρρος σταθερόθα προσπαθώ με χάδιατον πόνο τους να γιάνωκι ότι μπορώ θα κάνωνα τα παρηγορώ

Ιωάννης Πολέμης

bull Βλέπουμε εικόνες με ζώαbull περιγράφουμε το αγαπημένο μας ζώοbull Διαβάζουμε το ποίημαbull Εκφράζουμε να συναισθήματά μαςbull Απόψεις για τις σχέσεις ανθρώπων και

ζώωνbull Ευαισθητοποίηση ndash ανάγκη

προστασίας των ζώωνbull Ζώα υπό εξαφάνισηbull Προέκταση Τσίρκο ndash Ζωολογικός

κήποςbull Ζωγραφίζω το αγαπημένο μου ζώοbull Γράφω ένα ποιηματάκι για το

αγαπημένο μου ζώοbull Παιχνίδι ρόλων παίζουμε τα ζώα στο

τσίρκοbull Γνωρίζω τον ποιητή

Τα ζώα ndash Ι Πολέμηςδράσεις φιλαναγνωσίας

Ο παπαγάλος

Παπαγάλος

είναι πολύ

μεγάλος δάσκαλος λέξεων

και γνώσεων μεγάλων είναι

Ο παπαγάλος

Δημήτρης Π

Ο πιλότος παπαγάλος

Ένας παπαγάλος πετάειhellipσαν πιλότος πάειπάνω από τη Γαλλία και τσιμπάει μια ΚυρίαΓιώργος

Το λίμερικ του δελφινιούΑυτό είναι το δελφίνικαι κολυμπάει κάτω από τη ΣαντορίνηΈχει δυο φίλους απ΄το Παρίσι που ΄χουν αργήσειhellipΒρήκαν το ψάρι και πήγαν για καλαμάριστο laquoωραίο πολύ ωραίοraquoΝικόλας

Το κουνελάκιΚουνελάκι μου μικρό όμορφο και τρυφερόθα ΄σαι μέσα στη ζεστή μου αγκαλιάκαι θα σου δίνω πολλά φιλιάhellipΈλα εδώ που σ΄αγαπώ να σου δώσω φαγητόκουνελάκι μου γλυκόΥρώ

Οι γάτες

Καημένες μου γατούλες

αδέσποτες μικρούλες

θα ΄θελα να ΄στε καλά

Γατούλες

Νίκος

ΧνουδωτόΤο λιοντάριάγριο και πονηρόκοφτερά και αστραφτερά δόντια Λιοντάρι Χρήστος Τσ

ΝιάουΜουστάκια μακριάμια ριγωτή ουράστην κουζίνα τριγυρνάς πονηράγατούλα Παναγιώτης

Το δελφίνιΤο δελφίνι το καλό όμορφο συντροφικόΠου όπου και να πάει τη χαρά σ΄ όλα τα πρόσωπα σκορπάειΜε αυτά τα ακροβατικά τις κολοτούμπεςΣτον αέρα που όλους τους κάνει να λένε laquo μα τι θαύμα φανταστικό εκπληκτικό απέραντο της φαντασίας μου είναι αυτόraquo Μάρθα

Βάτραχος χελώνα φίδι ndash Δ Καμπούρογλους

Βάτραχος χελώνα φίδι

Ένας βάτραχος σηκώθηαπrsquo τον ύπνο του και νιώθειτη μυτίτσα του κλεισμένητη φωνή του βραχνιασμένηείχε τρομερό συνάχι― αρρωσταίνουν κι οι βατράχοι ― Kι επειδ΄ ήταν ο καημένοςλίγο καλομαθημένοςκι εφοβείτο μην αυξήσει― αν κατάχαμα πατήσει ―η βραχνάδα το συνάχιανεβαίνει εις τη ράχη μιας χελώνας που περνούσεαπό κει που κατοικούσε Mε τα τέσσερα πιασμένοςκάθεται σαν κολλημένοςνα μην πέσει εφοβείτοσα θαλασσινός που ήτο

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

H χελώνα η καημένηαπό τέτοια μαθημένηκαθώς είδε τον εχθρό τηςχώθηκε στο καύκαλό τηςKλαίει ο βάτραχος φωνάζειμάλαμα ασήμι τάζειτην καβάλα του αφήνειμα είχε πια πολύ παχύνεικαι τα πόδια μουδιασμένακι από τrsquo άλογο πιασμέναδεν μπορεί να τα κουνήσειδεν μπορεί να περπατήσει Πέθανε αδικημένοςπολύ νέος ο καημένοςΣτου φιδιού δε την κοιλιάέμαθrsquo απrsquo την τεμπελιάότι πιο κακό μεγάλοεις τον κόσμο δεν είνrsquo άλλο

bull Δ Καμπούρογλους

Το καναρίνι ndash Β Ρώτας

bull Το καναρίνι στο κλουβίμε πόση χάρη κελαηδείΜα εγώ τον όμορφο σκοπόπώς τον ακούω θλιβερόΧωρίς νrsquo απλώνει τα φτεράπού τήνε βρίσκει τη χαράΠώς η μικρούλα του η ψυχήτήνε βαστάει τη φυλακή Το κοριτσάκι ζωηρότου κάνει χάδια ένα σωρότου δίνει ζάχαρη πολλήκαι του λαλεί και το φιλείμrsquo αυτό με κομπιαστή λαλιάσάμπως παράπονο αρχινάΠώς η μικρούλα του η ψυχήτήνε βαστάει τη φυλακή Χρόνο το χρόνο ολοζωήμόνο του μέσα στο κλουβίΚαι να θωρεί τον ουρανόαπό δωμάτιο σκοτεινόΚαι να μην παίζει στα κλαδιάμαζί με τrsquo άλλα τα πουλιάΠώς η μικρούλα του η ψυχήτήνε βαστάει τη φυλακή

Βασίλης Ρώτας

bull laquoΣαν καναρίνι στο κλουβίhellipraquo πότε το λέμεbull Τι ξέρουμε για το καναρίνιbull Βλέπουμε φωτογραφίεςbull Διαβάζουμε το ποίημαbull Βρίσκουμε τους στίχους που μιλούν για το

καναρίνιbull Βρίσκουμε τους στίχους που μιλούν για το

κορίτσιbull Προέκταση Η ελευθερία είναι υπέρτατο

αγαθό ndash δεν εξαγοράζεταιbull Ζωγραφίζουμε το κορίτσι και το καναρίνιbull Φτιάχνουμε καναρίνια με κίτρινο χαρτόνιbull Γράφουμε ένα ποίημα για το καναρίνιbull Γνωρίζουμε τον ποιητή

Το καναρίνι

Καναρίνι είμαι ελεύθερο

απ΄το κλουβί θα βγω

να ταξιδέψω σ΄όλο τον κόσμο hellip

Να με βλέπουν τα παιδιά

και να φωνάζουν δυνατά

laquoΝα το καναρίνι που ταξίδεψε στον κόσμοraquo

ΒασιλικήΤο καναρίνιΚίτρινομέσα στο κλουβίυπέροχα γλυκά κελαηδείΜα είναι στεναχωρημένο πολύΚαναρίνι Χριστίνα

ΚαναρίνιΈνα καναρίνι κελαηδείΚλεισμένο μέσα στο κλουβίΒλέπει τα λουλούδια μαύρα του λείπει του βουνού η αύρακαι το κορίτσι προσπαθείκοντά του πάντα να σταθεί Ηλίας

Το καναρίνιΚίτρινο

Στο κλουβί

Όμορφα γλυκά λαλείhellip

Δυστυχισμένο κρίμα είναι πολύ

Καναρίνι

Θέτιδα

Κίτρινο σαν τον ήλιο τον φωτεινότο κοριτσάκι το μικρό βάσανο είναι κι αυτόπώς να αντέξει το καναρίνιχάδια πολλά του δίνει αλλά στόμα δεν ανοίγειhellip

Χάρις

Το καναρίνι

Τα τζιτζίκια ndash Ο Ελύτης

Η Παναγιά το πέλαγοκρατούσε στην ποδιά τηςτη Σίκινο την Αμοργόκαι τrsquo άλλα τα παιδιά της -Ε σεις τζιτζίκια μου άγγελοιγεια σας κι η ώρα η καλήΟ βασιλιάς ο ήλιος ζειΚι όλοι αποκρίνονται μαζί Ζει και ζει και ζει και ζεικαι ζει και ζει και ζειο βασιλιάς ο ήλιος ζει Από την άκρη του καιρούκαι πίσω απrsquo τους χειμώνεςάκουγα σφύριζε η μπουρούκι έβγαιναν οι γοργόνες Κι εγώ μέσα στους αχινούςστις γούβες τrsquo αρμυρίκιασαν τους παλιούς θαλασσινούςρωτούσα τα τζιτζίκιαΕ σεις τζιτζίκια μου άγγελοιγεια σας κι η ώρα η καλήΟ βασιλιάς ο ήλιος ζειΚι όλοι αποκρίνονται μαζί Ζει και ζει και ζει και ζεικαι ζει και ζει και ζειο βασιλιάς ο ήλιος ζει Οδυσσέας Ελύτης

bull Ακούμε το ποίημα μελοποιημένο από τον Λ Κόκοτο

bull Προβολή τα κολλάζ του Ελύτη

bull Διαβάζουμε το ποίημα

bull Ζωγραφίζουμε στίχους που μας εντυπωσίασαν

bull Φτιάχνουμε ακροστιχίδες - μεσοστιχίδες με λέξεις από το ποίημα

bull Γράφουμε προτάσεις με αφορμή ένα στίχο του ποιήματος

bull Συνθέτουμε ένα δικό μας κολλάζ

bull Γνωρίζουμε τον ποιητή του Αιγαίου Ο Ελύτη

Γράφουμε προτάσεις με αφορμή ένα στίχο του ποιήματος

bull Η Παναγιά κρατά στην ποδιά της το Αιγαίο πέλαγος (Λυδία)bull Οι Έλληνες είναι παλιοί θαλασσινοί έμποροι και ναυτικοί (Ηλίας)bull Η μπουρού μαγεύει τις γοργόνες (Μάρθα)bull Τα τζιτζίκια είναι άγγελοι που τραγουδούν τον βασιλιά ήλιο (Θέτιδα)bull Οι γοργόνες ζωντανεύουν στην ελληνική μυθολογία (Χάρις)bull Θα μου άρεσε να παίζω στις γούβες και στ΄ αρμυρίκια (Νικόλας)bull Το καλοκαίρι στο χωριό τραγουδούν πολλά τζιτζίκια (Δημήτρης Π)bull Οι γοργόνες είναι οι νεράιδες της θάλασσας (Κορίνα)bull Τα τζιτζίκια είναι οι τραγουδιστές του καλοκαιριού (Χρήστος Στ)bull Ο ήλιος είναι ο βασιλιάς του καλοκαιριού (Βασιλική)bull Τα νησιά του Αιγαίου είναι τα παιδιά της Παναγιάς (Χριστίνα)bull Οι γοργόνες ρωτούν τα τζιτζίκια αν ζει ο βασιλιάς ήλιος και τους ναυτικούς αν

ζει ο Μέγας Αλέξανδρος (Δέσποινα)bull Το καλοκαίρι βρίσκω αχινούς στη θάλασσα (Μανώλης)bull Κολυμπώ και παίζω στη θάλασσα κάθε καλοκαίρι (Γιώργος)

Γράφουμε ποιήματα όλοι μαζί

Γίνομαι ποιητής Γράφουμε λίμερικ ( ένα είδος ποίησης με χαρακτηριστική

σύντομη χιουμοριστική σύσταση μίας στροφής πέντε στοίχων και ομοιοκαταληξία aabba Τα ποιήματα του είδους λίμερικ διηγούνται μια σύντομη ιστορία και καταλήγουν σε ένα ανέκδοτο)

Η αρκούδα Μια αρκούδα σήμερα στη Μακεδονίαέχει πονοκέφαλο από τη φασαρίαhellipαυτοκινητόδρομο άνοιξαν στο δάσοςκαι η ηχορύπανση της προκαλεί το άγχοςΚάποτε είχε ξενοιασιά και ευημερίαμια αρκούδα καφετιά στη Μακεδονία Οι μαθητές του Γ3

Γίνομαι ποιητής Γράφουμε χαϊκού (αστείος στίχος είναι μια ιαπωνική φόρμα Παραδοσιακά αποτελείται από τρεις ομάδες των 5 7 5 συλλαβών οι οποίες τοποθετούνται σε τρεις στίχους για έμφαση ή σε έναν χωρισμένο με κενά Το χαϊκού είναι με συνολικά 17 συλλαβές η πιο σύντομη μορφή ποίησης στον κόσμο)

Η αλεπού

αλεπού μικρήθα σε πιάσω πονηρήτρέχα να κρυφτείς

Οι μαθητές του Γ3

Οι ποιητές που έγραψαν τα ποιήματα που αγαπήσαμε

Στόχοι

bull Να γνωρίσουν τα παιδιά την ποίηση ως δημιουργό και αποτέλεσμα συγκίνησηςbull Να καλλιεργήσουν την αγάπη για την ποίησηbull Η αισθητική καλλιέργεια των μαθητώνbull Να γνωριστούν με το χώρο της τέχνης ενεργοποιώντας το συγκινησιακό στοιχείο της

ψυχής και αξιοποιώντας την ψυχική τους διάθεσηbull Να γνωρίσουν τη μαγεία και τον πλούτο των λέξεων τη γοητεία της ποιητικής

γλώσσας Η ποιητική γλώσσα κατά τον Παλαμά είναι laquoμεταξύ φωνής πεζού λόγου και ψαλμούraquo

bull Να απολαύσουν και να μοιραστούν ποιήματαbull Οι μαθητές να βοηθηθούν και να προσπαθήσουν να αναπτύξουν μόνοι τους διάλογο

με το ποίημα τον δικό τους τρόπο τη δική τους έννοια και να διαμορφώσουν τη δική τους αίσθηση λογοτεχνίας

bull Να εκφραστούν με ποιητικό λόγοbull Να εκφραστούν μέσα από την ενσάρκωση ρόλωνbull Να εκφραστούν ζωγραφίζοντας φτιάχνοντας κατασκευές και χειροτεχνίες

Αξιολόγηση των δράσεωνbull Η χαρά και η αγωνία των παιδιών να

ανοίξουν τη βαλίτσα της ποίησης κάθε Πέμπτη αποτελεί την απόδειξη για το πόσο απόλαυσαν αυτό το ποιητικό ταξίδιhellip

bull Ο κάθε μαθητής έγραψε τα πρώτα του ποιήματα και μαζί με τα ποιήματα που διαβάσαμε έφτιαξε την πρώτη του ποιητική συλλογή που δέσαμε σε βιβλιαράκι για να τη χαρεί και να ανατροφοδοτηθεί

bull Οι ζωγραφιές και οι κατασκευές των παιδιών διακόσμησαν την τάξη

bull Η συντροφιά των ποιητών στην τάξη κάνει τα παιδιά να αναφέρονται συχνά σ΄ αυτούς με μεγάλη οικειότητα

bull Τα παιδιά δεν ήθελαν να σταματήσουμε να μοιραζόμαστε ποιήματα γι΄ αυτό όταν κλείσαμε το θέμα Ζώα ζήτησαν να ασχοληθούμε με ποιήματα για δέντρα και λουλούδιαhellip

bull Οι μαθητές συνεχίζουν και γράφουν δικά τους ποιήματα δίχως να τους ζητηθεί και τα διαβάζουν στους συμμαθητές τους

bull Πολλές φορές τραγουδούν και τα μελοποιημένα ποιήματα που ακούσαμε

Βιβλιογραφία

bull Ποίηση και σχολείο Βασίλης Δ Αναγνωστόπουλος εκ Πατάκη

bull Η Επανάσταση στη διδασκαλία του γλωσσικού μαθήματος Παπαχρήστου Β Κουρεμένος Γ Μάνδαλος Λ εκ η προοπτική Αθήνα 2002

bull Ο κύκλος του λόγου Φωτεινή Γιατζόγλου ndash Γιαννακοπούλου εκ Περιβολάκι

bull Σπουδαστήριο Νέου Ελληνισμού - Oι φίλοι μας τα ζώα (διαδίκτυο)

bull Ο Μικρός αναγνώστης (διαδίκτυο)

bull Βικιπαίδεια ελεύθερη εγκυκλοπαίδεια (διαδίκτυο)

laquoΑν θέλετε τα παιδιά σας όχι μόνο να γράφουν και να διαβάζουν αλλά να ΑΓΑΠΟΥΝ να γράφουν και να διαβάζουν

βάλτε την ποίηση στη ζωή τους και θα δημιουργήσετε εφ΄ όρου ζωής τους καλύτερους αναγνώστεςraquo Κenn nesbitt ποιητής

Επιμέλεια παρουσίασης Διακογεωργίου Ευμορφία δασκάλα

  • Slide 1
  • Slide 2
  • Slide 3
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • Slide 13
  • Slide 14
  • Slide 15
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • Slide 19
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • Slide 24
  • Slide 25
  • Slide 26
  • Slide 27
  • Slide 28
  • Slide 29
  • Slide 30
Page 7: πρόγραμμα φιλαναγνωσίας   Copy

Παγόνι

Πώς μπορείς

να ανοίγεις τα φτερά

παντού να σκορπάς ομορφιά

Παγόνι

Δέσποινα

ΠαγόνιΤι περηφάνια έχεις τι εγωισμό μόνο τα φτερά κοιτάςΔεν ακούς τη φωνή σου σαν το αηδόνιδεν έχεις λαλιάhellip

Χρήστος Στ

Το αηδόνιΑηδόνι μου καλόόμορφο μελωδικόμελωδία μες το δάσοςhellipτίγρεις λιοντάρια εσύ μαγεύεις με τη φωνή σου τη γλυκιάΑχ Να ήμουν φίλη σου αχ Να ήμουν φίλη σουhellip

Κορίνα

ΑηδόνιΤι μελωδία όμορφη πάντα κελαηδείςΤου δάσους είσαι οΤραγουδιστής

Μανώλης

Τα ζώα

Ποτέ δε θα πειράξωτα ζώα τα καημέναμην τάχα σαν εμένακι εκείνα δεν πονούνΘα τα χαϊδεύω πάνταπροστάτης τους θα γίνωΠοτέ δεν θα τrsquo αφήνωστους δρόμους να πεινούν Αν δεν μιλούν κι εκείνακι ο λόγος αν τους λείπειμήπως δεν νιώθουν λύπηδεν νιώθουν και χαράΜήπως καρδιά δεν έχουνστα στήθη τους κρυμμένηπου τη χαρά προσμένεικι αγάπη λαχταρά Ακόμα κι όταν βλέπωπως τα παιδεύουν άλλοιεγώ θα τρέχω πάλιμε θάρρος σταθερόθα προσπαθώ με χάδιατον πόνο τους να γιάνωκι ότι μπορώ θα κάνωνα τα παρηγορώ

Ιωάννης Πολέμης

bull Βλέπουμε εικόνες με ζώαbull περιγράφουμε το αγαπημένο μας ζώοbull Διαβάζουμε το ποίημαbull Εκφράζουμε να συναισθήματά μαςbull Απόψεις για τις σχέσεις ανθρώπων και

ζώωνbull Ευαισθητοποίηση ndash ανάγκη

προστασίας των ζώωνbull Ζώα υπό εξαφάνισηbull Προέκταση Τσίρκο ndash Ζωολογικός

κήποςbull Ζωγραφίζω το αγαπημένο μου ζώοbull Γράφω ένα ποιηματάκι για το

αγαπημένο μου ζώοbull Παιχνίδι ρόλων παίζουμε τα ζώα στο

τσίρκοbull Γνωρίζω τον ποιητή

Τα ζώα ndash Ι Πολέμηςδράσεις φιλαναγνωσίας

Ο παπαγάλος

Παπαγάλος

είναι πολύ

μεγάλος δάσκαλος λέξεων

και γνώσεων μεγάλων είναι

Ο παπαγάλος

Δημήτρης Π

Ο πιλότος παπαγάλος

Ένας παπαγάλος πετάειhellipσαν πιλότος πάειπάνω από τη Γαλλία και τσιμπάει μια ΚυρίαΓιώργος

Το λίμερικ του δελφινιούΑυτό είναι το δελφίνικαι κολυμπάει κάτω από τη ΣαντορίνηΈχει δυο φίλους απ΄το Παρίσι που ΄χουν αργήσειhellipΒρήκαν το ψάρι και πήγαν για καλαμάριστο laquoωραίο πολύ ωραίοraquoΝικόλας

Το κουνελάκιΚουνελάκι μου μικρό όμορφο και τρυφερόθα ΄σαι μέσα στη ζεστή μου αγκαλιάκαι θα σου δίνω πολλά φιλιάhellipΈλα εδώ που σ΄αγαπώ να σου δώσω φαγητόκουνελάκι μου γλυκόΥρώ

Οι γάτες

Καημένες μου γατούλες

αδέσποτες μικρούλες

θα ΄θελα να ΄στε καλά

Γατούλες

Νίκος

ΧνουδωτόΤο λιοντάριάγριο και πονηρόκοφτερά και αστραφτερά δόντια Λιοντάρι Χρήστος Τσ

ΝιάουΜουστάκια μακριάμια ριγωτή ουράστην κουζίνα τριγυρνάς πονηράγατούλα Παναγιώτης

Το δελφίνιΤο δελφίνι το καλό όμορφο συντροφικόΠου όπου και να πάει τη χαρά σ΄ όλα τα πρόσωπα σκορπάειΜε αυτά τα ακροβατικά τις κολοτούμπεςΣτον αέρα που όλους τους κάνει να λένε laquo μα τι θαύμα φανταστικό εκπληκτικό απέραντο της φαντασίας μου είναι αυτόraquo Μάρθα

Βάτραχος χελώνα φίδι ndash Δ Καμπούρογλους

Βάτραχος χελώνα φίδι

Ένας βάτραχος σηκώθηαπrsquo τον ύπνο του και νιώθειτη μυτίτσα του κλεισμένητη φωνή του βραχνιασμένηείχε τρομερό συνάχι― αρρωσταίνουν κι οι βατράχοι ― Kι επειδ΄ ήταν ο καημένοςλίγο καλομαθημένοςκι εφοβείτο μην αυξήσει― αν κατάχαμα πατήσει ―η βραχνάδα το συνάχιανεβαίνει εις τη ράχη μιας χελώνας που περνούσεαπό κει που κατοικούσε Mε τα τέσσερα πιασμένοςκάθεται σαν κολλημένοςνα μην πέσει εφοβείτοσα θαλασσινός που ήτο

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

H χελώνα η καημένηαπό τέτοια μαθημένηκαθώς είδε τον εχθρό τηςχώθηκε στο καύκαλό τηςKλαίει ο βάτραχος φωνάζειμάλαμα ασήμι τάζειτην καβάλα του αφήνειμα είχε πια πολύ παχύνεικαι τα πόδια μουδιασμένακι από τrsquo άλογο πιασμέναδεν μπορεί να τα κουνήσειδεν μπορεί να περπατήσει Πέθανε αδικημένοςπολύ νέος ο καημένοςΣτου φιδιού δε την κοιλιάέμαθrsquo απrsquo την τεμπελιάότι πιο κακό μεγάλοεις τον κόσμο δεν είνrsquo άλλο

bull Δ Καμπούρογλους

Το καναρίνι ndash Β Ρώτας

bull Το καναρίνι στο κλουβίμε πόση χάρη κελαηδείΜα εγώ τον όμορφο σκοπόπώς τον ακούω θλιβερόΧωρίς νrsquo απλώνει τα φτεράπού τήνε βρίσκει τη χαράΠώς η μικρούλα του η ψυχήτήνε βαστάει τη φυλακή Το κοριτσάκι ζωηρότου κάνει χάδια ένα σωρότου δίνει ζάχαρη πολλήκαι του λαλεί και το φιλείμrsquo αυτό με κομπιαστή λαλιάσάμπως παράπονο αρχινάΠώς η μικρούλα του η ψυχήτήνε βαστάει τη φυλακή Χρόνο το χρόνο ολοζωήμόνο του μέσα στο κλουβίΚαι να θωρεί τον ουρανόαπό δωμάτιο σκοτεινόΚαι να μην παίζει στα κλαδιάμαζί με τrsquo άλλα τα πουλιάΠώς η μικρούλα του η ψυχήτήνε βαστάει τη φυλακή

Βασίλης Ρώτας

bull laquoΣαν καναρίνι στο κλουβίhellipraquo πότε το λέμεbull Τι ξέρουμε για το καναρίνιbull Βλέπουμε φωτογραφίεςbull Διαβάζουμε το ποίημαbull Βρίσκουμε τους στίχους που μιλούν για το

καναρίνιbull Βρίσκουμε τους στίχους που μιλούν για το

κορίτσιbull Προέκταση Η ελευθερία είναι υπέρτατο

αγαθό ndash δεν εξαγοράζεταιbull Ζωγραφίζουμε το κορίτσι και το καναρίνιbull Φτιάχνουμε καναρίνια με κίτρινο χαρτόνιbull Γράφουμε ένα ποίημα για το καναρίνιbull Γνωρίζουμε τον ποιητή

Το καναρίνι

Καναρίνι είμαι ελεύθερο

απ΄το κλουβί θα βγω

να ταξιδέψω σ΄όλο τον κόσμο hellip

Να με βλέπουν τα παιδιά

και να φωνάζουν δυνατά

laquoΝα το καναρίνι που ταξίδεψε στον κόσμοraquo

ΒασιλικήΤο καναρίνιΚίτρινομέσα στο κλουβίυπέροχα γλυκά κελαηδείΜα είναι στεναχωρημένο πολύΚαναρίνι Χριστίνα

ΚαναρίνιΈνα καναρίνι κελαηδείΚλεισμένο μέσα στο κλουβίΒλέπει τα λουλούδια μαύρα του λείπει του βουνού η αύρακαι το κορίτσι προσπαθείκοντά του πάντα να σταθεί Ηλίας

Το καναρίνιΚίτρινο

Στο κλουβί

Όμορφα γλυκά λαλείhellip

Δυστυχισμένο κρίμα είναι πολύ

Καναρίνι

Θέτιδα

Κίτρινο σαν τον ήλιο τον φωτεινότο κοριτσάκι το μικρό βάσανο είναι κι αυτόπώς να αντέξει το καναρίνιχάδια πολλά του δίνει αλλά στόμα δεν ανοίγειhellip

Χάρις

Το καναρίνι

Τα τζιτζίκια ndash Ο Ελύτης

Η Παναγιά το πέλαγοκρατούσε στην ποδιά τηςτη Σίκινο την Αμοργόκαι τrsquo άλλα τα παιδιά της -Ε σεις τζιτζίκια μου άγγελοιγεια σας κι η ώρα η καλήΟ βασιλιάς ο ήλιος ζειΚι όλοι αποκρίνονται μαζί Ζει και ζει και ζει και ζεικαι ζει και ζει και ζειο βασιλιάς ο ήλιος ζει Από την άκρη του καιρούκαι πίσω απrsquo τους χειμώνεςάκουγα σφύριζε η μπουρούκι έβγαιναν οι γοργόνες Κι εγώ μέσα στους αχινούςστις γούβες τrsquo αρμυρίκιασαν τους παλιούς θαλασσινούςρωτούσα τα τζιτζίκιαΕ σεις τζιτζίκια μου άγγελοιγεια σας κι η ώρα η καλήΟ βασιλιάς ο ήλιος ζειΚι όλοι αποκρίνονται μαζί Ζει και ζει και ζει και ζεικαι ζει και ζει και ζειο βασιλιάς ο ήλιος ζει Οδυσσέας Ελύτης

bull Ακούμε το ποίημα μελοποιημένο από τον Λ Κόκοτο

bull Προβολή τα κολλάζ του Ελύτη

bull Διαβάζουμε το ποίημα

bull Ζωγραφίζουμε στίχους που μας εντυπωσίασαν

bull Φτιάχνουμε ακροστιχίδες - μεσοστιχίδες με λέξεις από το ποίημα

bull Γράφουμε προτάσεις με αφορμή ένα στίχο του ποιήματος

bull Συνθέτουμε ένα δικό μας κολλάζ

bull Γνωρίζουμε τον ποιητή του Αιγαίου Ο Ελύτη

Γράφουμε προτάσεις με αφορμή ένα στίχο του ποιήματος

bull Η Παναγιά κρατά στην ποδιά της το Αιγαίο πέλαγος (Λυδία)bull Οι Έλληνες είναι παλιοί θαλασσινοί έμποροι και ναυτικοί (Ηλίας)bull Η μπουρού μαγεύει τις γοργόνες (Μάρθα)bull Τα τζιτζίκια είναι άγγελοι που τραγουδούν τον βασιλιά ήλιο (Θέτιδα)bull Οι γοργόνες ζωντανεύουν στην ελληνική μυθολογία (Χάρις)bull Θα μου άρεσε να παίζω στις γούβες και στ΄ αρμυρίκια (Νικόλας)bull Το καλοκαίρι στο χωριό τραγουδούν πολλά τζιτζίκια (Δημήτρης Π)bull Οι γοργόνες είναι οι νεράιδες της θάλασσας (Κορίνα)bull Τα τζιτζίκια είναι οι τραγουδιστές του καλοκαιριού (Χρήστος Στ)bull Ο ήλιος είναι ο βασιλιάς του καλοκαιριού (Βασιλική)bull Τα νησιά του Αιγαίου είναι τα παιδιά της Παναγιάς (Χριστίνα)bull Οι γοργόνες ρωτούν τα τζιτζίκια αν ζει ο βασιλιάς ήλιος και τους ναυτικούς αν

ζει ο Μέγας Αλέξανδρος (Δέσποινα)bull Το καλοκαίρι βρίσκω αχινούς στη θάλασσα (Μανώλης)bull Κολυμπώ και παίζω στη θάλασσα κάθε καλοκαίρι (Γιώργος)

Γράφουμε ποιήματα όλοι μαζί

Γίνομαι ποιητής Γράφουμε λίμερικ ( ένα είδος ποίησης με χαρακτηριστική

σύντομη χιουμοριστική σύσταση μίας στροφής πέντε στοίχων και ομοιοκαταληξία aabba Τα ποιήματα του είδους λίμερικ διηγούνται μια σύντομη ιστορία και καταλήγουν σε ένα ανέκδοτο)

Η αρκούδα Μια αρκούδα σήμερα στη Μακεδονίαέχει πονοκέφαλο από τη φασαρίαhellipαυτοκινητόδρομο άνοιξαν στο δάσοςκαι η ηχορύπανση της προκαλεί το άγχοςΚάποτε είχε ξενοιασιά και ευημερίαμια αρκούδα καφετιά στη Μακεδονία Οι μαθητές του Γ3

Γίνομαι ποιητής Γράφουμε χαϊκού (αστείος στίχος είναι μια ιαπωνική φόρμα Παραδοσιακά αποτελείται από τρεις ομάδες των 5 7 5 συλλαβών οι οποίες τοποθετούνται σε τρεις στίχους για έμφαση ή σε έναν χωρισμένο με κενά Το χαϊκού είναι με συνολικά 17 συλλαβές η πιο σύντομη μορφή ποίησης στον κόσμο)

Η αλεπού

αλεπού μικρήθα σε πιάσω πονηρήτρέχα να κρυφτείς

Οι μαθητές του Γ3

Οι ποιητές που έγραψαν τα ποιήματα που αγαπήσαμε

Στόχοι

bull Να γνωρίσουν τα παιδιά την ποίηση ως δημιουργό και αποτέλεσμα συγκίνησηςbull Να καλλιεργήσουν την αγάπη για την ποίησηbull Η αισθητική καλλιέργεια των μαθητώνbull Να γνωριστούν με το χώρο της τέχνης ενεργοποιώντας το συγκινησιακό στοιχείο της

ψυχής και αξιοποιώντας την ψυχική τους διάθεσηbull Να γνωρίσουν τη μαγεία και τον πλούτο των λέξεων τη γοητεία της ποιητικής

γλώσσας Η ποιητική γλώσσα κατά τον Παλαμά είναι laquoμεταξύ φωνής πεζού λόγου και ψαλμούraquo

bull Να απολαύσουν και να μοιραστούν ποιήματαbull Οι μαθητές να βοηθηθούν και να προσπαθήσουν να αναπτύξουν μόνοι τους διάλογο

με το ποίημα τον δικό τους τρόπο τη δική τους έννοια και να διαμορφώσουν τη δική τους αίσθηση λογοτεχνίας

bull Να εκφραστούν με ποιητικό λόγοbull Να εκφραστούν μέσα από την ενσάρκωση ρόλωνbull Να εκφραστούν ζωγραφίζοντας φτιάχνοντας κατασκευές και χειροτεχνίες

Αξιολόγηση των δράσεωνbull Η χαρά και η αγωνία των παιδιών να

ανοίξουν τη βαλίτσα της ποίησης κάθε Πέμπτη αποτελεί την απόδειξη για το πόσο απόλαυσαν αυτό το ποιητικό ταξίδιhellip

bull Ο κάθε μαθητής έγραψε τα πρώτα του ποιήματα και μαζί με τα ποιήματα που διαβάσαμε έφτιαξε την πρώτη του ποιητική συλλογή που δέσαμε σε βιβλιαράκι για να τη χαρεί και να ανατροφοδοτηθεί

bull Οι ζωγραφιές και οι κατασκευές των παιδιών διακόσμησαν την τάξη

bull Η συντροφιά των ποιητών στην τάξη κάνει τα παιδιά να αναφέρονται συχνά σ΄ αυτούς με μεγάλη οικειότητα

bull Τα παιδιά δεν ήθελαν να σταματήσουμε να μοιραζόμαστε ποιήματα γι΄ αυτό όταν κλείσαμε το θέμα Ζώα ζήτησαν να ασχοληθούμε με ποιήματα για δέντρα και λουλούδιαhellip

bull Οι μαθητές συνεχίζουν και γράφουν δικά τους ποιήματα δίχως να τους ζητηθεί και τα διαβάζουν στους συμμαθητές τους

bull Πολλές φορές τραγουδούν και τα μελοποιημένα ποιήματα που ακούσαμε

Βιβλιογραφία

bull Ποίηση και σχολείο Βασίλης Δ Αναγνωστόπουλος εκ Πατάκη

bull Η Επανάσταση στη διδασκαλία του γλωσσικού μαθήματος Παπαχρήστου Β Κουρεμένος Γ Μάνδαλος Λ εκ η προοπτική Αθήνα 2002

bull Ο κύκλος του λόγου Φωτεινή Γιατζόγλου ndash Γιαννακοπούλου εκ Περιβολάκι

bull Σπουδαστήριο Νέου Ελληνισμού - Oι φίλοι μας τα ζώα (διαδίκτυο)

bull Ο Μικρός αναγνώστης (διαδίκτυο)

bull Βικιπαίδεια ελεύθερη εγκυκλοπαίδεια (διαδίκτυο)

laquoΑν θέλετε τα παιδιά σας όχι μόνο να γράφουν και να διαβάζουν αλλά να ΑΓΑΠΟΥΝ να γράφουν και να διαβάζουν

βάλτε την ποίηση στη ζωή τους και θα δημιουργήσετε εφ΄ όρου ζωής τους καλύτερους αναγνώστεςraquo Κenn nesbitt ποιητής

Επιμέλεια παρουσίασης Διακογεωργίου Ευμορφία δασκάλα

  • Slide 1
  • Slide 2
  • Slide 3
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • Slide 13
  • Slide 14
  • Slide 15
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • Slide 19
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • Slide 24
  • Slide 25
  • Slide 26
  • Slide 27
  • Slide 28
  • Slide 29
  • Slide 30
Page 8: πρόγραμμα φιλαναγνωσίας   Copy

Τα ζώα

Ποτέ δε θα πειράξωτα ζώα τα καημέναμην τάχα σαν εμένακι εκείνα δεν πονούνΘα τα χαϊδεύω πάνταπροστάτης τους θα γίνωΠοτέ δεν θα τrsquo αφήνωστους δρόμους να πεινούν Αν δεν μιλούν κι εκείνακι ο λόγος αν τους λείπειμήπως δεν νιώθουν λύπηδεν νιώθουν και χαράΜήπως καρδιά δεν έχουνστα στήθη τους κρυμμένηπου τη χαρά προσμένεικι αγάπη λαχταρά Ακόμα κι όταν βλέπωπως τα παιδεύουν άλλοιεγώ θα τρέχω πάλιμε θάρρος σταθερόθα προσπαθώ με χάδιατον πόνο τους να γιάνωκι ότι μπορώ θα κάνωνα τα παρηγορώ

Ιωάννης Πολέμης

bull Βλέπουμε εικόνες με ζώαbull περιγράφουμε το αγαπημένο μας ζώοbull Διαβάζουμε το ποίημαbull Εκφράζουμε να συναισθήματά μαςbull Απόψεις για τις σχέσεις ανθρώπων και

ζώωνbull Ευαισθητοποίηση ndash ανάγκη

προστασίας των ζώωνbull Ζώα υπό εξαφάνισηbull Προέκταση Τσίρκο ndash Ζωολογικός

κήποςbull Ζωγραφίζω το αγαπημένο μου ζώοbull Γράφω ένα ποιηματάκι για το

αγαπημένο μου ζώοbull Παιχνίδι ρόλων παίζουμε τα ζώα στο

τσίρκοbull Γνωρίζω τον ποιητή

Τα ζώα ndash Ι Πολέμηςδράσεις φιλαναγνωσίας

Ο παπαγάλος

Παπαγάλος

είναι πολύ

μεγάλος δάσκαλος λέξεων

και γνώσεων μεγάλων είναι

Ο παπαγάλος

Δημήτρης Π

Ο πιλότος παπαγάλος

Ένας παπαγάλος πετάειhellipσαν πιλότος πάειπάνω από τη Γαλλία και τσιμπάει μια ΚυρίαΓιώργος

Το λίμερικ του δελφινιούΑυτό είναι το δελφίνικαι κολυμπάει κάτω από τη ΣαντορίνηΈχει δυο φίλους απ΄το Παρίσι που ΄χουν αργήσειhellipΒρήκαν το ψάρι και πήγαν για καλαμάριστο laquoωραίο πολύ ωραίοraquoΝικόλας

Το κουνελάκιΚουνελάκι μου μικρό όμορφο και τρυφερόθα ΄σαι μέσα στη ζεστή μου αγκαλιάκαι θα σου δίνω πολλά φιλιάhellipΈλα εδώ που σ΄αγαπώ να σου δώσω φαγητόκουνελάκι μου γλυκόΥρώ

Οι γάτες

Καημένες μου γατούλες

αδέσποτες μικρούλες

θα ΄θελα να ΄στε καλά

Γατούλες

Νίκος

ΧνουδωτόΤο λιοντάριάγριο και πονηρόκοφτερά και αστραφτερά δόντια Λιοντάρι Χρήστος Τσ

ΝιάουΜουστάκια μακριάμια ριγωτή ουράστην κουζίνα τριγυρνάς πονηράγατούλα Παναγιώτης

Το δελφίνιΤο δελφίνι το καλό όμορφο συντροφικόΠου όπου και να πάει τη χαρά σ΄ όλα τα πρόσωπα σκορπάειΜε αυτά τα ακροβατικά τις κολοτούμπεςΣτον αέρα που όλους τους κάνει να λένε laquo μα τι θαύμα φανταστικό εκπληκτικό απέραντο της φαντασίας μου είναι αυτόraquo Μάρθα

Βάτραχος χελώνα φίδι ndash Δ Καμπούρογλους

Βάτραχος χελώνα φίδι

Ένας βάτραχος σηκώθηαπrsquo τον ύπνο του και νιώθειτη μυτίτσα του κλεισμένητη φωνή του βραχνιασμένηείχε τρομερό συνάχι― αρρωσταίνουν κι οι βατράχοι ― Kι επειδ΄ ήταν ο καημένοςλίγο καλομαθημένοςκι εφοβείτο μην αυξήσει― αν κατάχαμα πατήσει ―η βραχνάδα το συνάχιανεβαίνει εις τη ράχη μιας χελώνας που περνούσεαπό κει που κατοικούσε Mε τα τέσσερα πιασμένοςκάθεται σαν κολλημένοςνα μην πέσει εφοβείτοσα θαλασσινός που ήτο

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

H χελώνα η καημένηαπό τέτοια μαθημένηκαθώς είδε τον εχθρό τηςχώθηκε στο καύκαλό τηςKλαίει ο βάτραχος φωνάζειμάλαμα ασήμι τάζειτην καβάλα του αφήνειμα είχε πια πολύ παχύνεικαι τα πόδια μουδιασμένακι από τrsquo άλογο πιασμέναδεν μπορεί να τα κουνήσειδεν μπορεί να περπατήσει Πέθανε αδικημένοςπολύ νέος ο καημένοςΣτου φιδιού δε την κοιλιάέμαθrsquo απrsquo την τεμπελιάότι πιο κακό μεγάλοεις τον κόσμο δεν είνrsquo άλλο

bull Δ Καμπούρογλους

Το καναρίνι ndash Β Ρώτας

bull Το καναρίνι στο κλουβίμε πόση χάρη κελαηδείΜα εγώ τον όμορφο σκοπόπώς τον ακούω θλιβερόΧωρίς νrsquo απλώνει τα φτεράπού τήνε βρίσκει τη χαράΠώς η μικρούλα του η ψυχήτήνε βαστάει τη φυλακή Το κοριτσάκι ζωηρότου κάνει χάδια ένα σωρότου δίνει ζάχαρη πολλήκαι του λαλεί και το φιλείμrsquo αυτό με κομπιαστή λαλιάσάμπως παράπονο αρχινάΠώς η μικρούλα του η ψυχήτήνε βαστάει τη φυλακή Χρόνο το χρόνο ολοζωήμόνο του μέσα στο κλουβίΚαι να θωρεί τον ουρανόαπό δωμάτιο σκοτεινόΚαι να μην παίζει στα κλαδιάμαζί με τrsquo άλλα τα πουλιάΠώς η μικρούλα του η ψυχήτήνε βαστάει τη φυλακή

Βασίλης Ρώτας

bull laquoΣαν καναρίνι στο κλουβίhellipraquo πότε το λέμεbull Τι ξέρουμε για το καναρίνιbull Βλέπουμε φωτογραφίεςbull Διαβάζουμε το ποίημαbull Βρίσκουμε τους στίχους που μιλούν για το

καναρίνιbull Βρίσκουμε τους στίχους που μιλούν για το

κορίτσιbull Προέκταση Η ελευθερία είναι υπέρτατο

αγαθό ndash δεν εξαγοράζεταιbull Ζωγραφίζουμε το κορίτσι και το καναρίνιbull Φτιάχνουμε καναρίνια με κίτρινο χαρτόνιbull Γράφουμε ένα ποίημα για το καναρίνιbull Γνωρίζουμε τον ποιητή

Το καναρίνι

Καναρίνι είμαι ελεύθερο

απ΄το κλουβί θα βγω

να ταξιδέψω σ΄όλο τον κόσμο hellip

Να με βλέπουν τα παιδιά

και να φωνάζουν δυνατά

laquoΝα το καναρίνι που ταξίδεψε στον κόσμοraquo

ΒασιλικήΤο καναρίνιΚίτρινομέσα στο κλουβίυπέροχα γλυκά κελαηδείΜα είναι στεναχωρημένο πολύΚαναρίνι Χριστίνα

ΚαναρίνιΈνα καναρίνι κελαηδείΚλεισμένο μέσα στο κλουβίΒλέπει τα λουλούδια μαύρα του λείπει του βουνού η αύρακαι το κορίτσι προσπαθείκοντά του πάντα να σταθεί Ηλίας

Το καναρίνιΚίτρινο

Στο κλουβί

Όμορφα γλυκά λαλείhellip

Δυστυχισμένο κρίμα είναι πολύ

Καναρίνι

Θέτιδα

Κίτρινο σαν τον ήλιο τον φωτεινότο κοριτσάκι το μικρό βάσανο είναι κι αυτόπώς να αντέξει το καναρίνιχάδια πολλά του δίνει αλλά στόμα δεν ανοίγειhellip

Χάρις

Το καναρίνι

Τα τζιτζίκια ndash Ο Ελύτης

Η Παναγιά το πέλαγοκρατούσε στην ποδιά τηςτη Σίκινο την Αμοργόκαι τrsquo άλλα τα παιδιά της -Ε σεις τζιτζίκια μου άγγελοιγεια σας κι η ώρα η καλήΟ βασιλιάς ο ήλιος ζειΚι όλοι αποκρίνονται μαζί Ζει και ζει και ζει και ζεικαι ζει και ζει και ζειο βασιλιάς ο ήλιος ζει Από την άκρη του καιρούκαι πίσω απrsquo τους χειμώνεςάκουγα σφύριζε η μπουρούκι έβγαιναν οι γοργόνες Κι εγώ μέσα στους αχινούςστις γούβες τrsquo αρμυρίκιασαν τους παλιούς θαλασσινούςρωτούσα τα τζιτζίκιαΕ σεις τζιτζίκια μου άγγελοιγεια σας κι η ώρα η καλήΟ βασιλιάς ο ήλιος ζειΚι όλοι αποκρίνονται μαζί Ζει και ζει και ζει και ζεικαι ζει και ζει και ζειο βασιλιάς ο ήλιος ζει Οδυσσέας Ελύτης

bull Ακούμε το ποίημα μελοποιημένο από τον Λ Κόκοτο

bull Προβολή τα κολλάζ του Ελύτη

bull Διαβάζουμε το ποίημα

bull Ζωγραφίζουμε στίχους που μας εντυπωσίασαν

bull Φτιάχνουμε ακροστιχίδες - μεσοστιχίδες με λέξεις από το ποίημα

bull Γράφουμε προτάσεις με αφορμή ένα στίχο του ποιήματος

bull Συνθέτουμε ένα δικό μας κολλάζ

bull Γνωρίζουμε τον ποιητή του Αιγαίου Ο Ελύτη

Γράφουμε προτάσεις με αφορμή ένα στίχο του ποιήματος

bull Η Παναγιά κρατά στην ποδιά της το Αιγαίο πέλαγος (Λυδία)bull Οι Έλληνες είναι παλιοί θαλασσινοί έμποροι και ναυτικοί (Ηλίας)bull Η μπουρού μαγεύει τις γοργόνες (Μάρθα)bull Τα τζιτζίκια είναι άγγελοι που τραγουδούν τον βασιλιά ήλιο (Θέτιδα)bull Οι γοργόνες ζωντανεύουν στην ελληνική μυθολογία (Χάρις)bull Θα μου άρεσε να παίζω στις γούβες και στ΄ αρμυρίκια (Νικόλας)bull Το καλοκαίρι στο χωριό τραγουδούν πολλά τζιτζίκια (Δημήτρης Π)bull Οι γοργόνες είναι οι νεράιδες της θάλασσας (Κορίνα)bull Τα τζιτζίκια είναι οι τραγουδιστές του καλοκαιριού (Χρήστος Στ)bull Ο ήλιος είναι ο βασιλιάς του καλοκαιριού (Βασιλική)bull Τα νησιά του Αιγαίου είναι τα παιδιά της Παναγιάς (Χριστίνα)bull Οι γοργόνες ρωτούν τα τζιτζίκια αν ζει ο βασιλιάς ήλιος και τους ναυτικούς αν

ζει ο Μέγας Αλέξανδρος (Δέσποινα)bull Το καλοκαίρι βρίσκω αχινούς στη θάλασσα (Μανώλης)bull Κολυμπώ και παίζω στη θάλασσα κάθε καλοκαίρι (Γιώργος)

Γράφουμε ποιήματα όλοι μαζί

Γίνομαι ποιητής Γράφουμε λίμερικ ( ένα είδος ποίησης με χαρακτηριστική

σύντομη χιουμοριστική σύσταση μίας στροφής πέντε στοίχων και ομοιοκαταληξία aabba Τα ποιήματα του είδους λίμερικ διηγούνται μια σύντομη ιστορία και καταλήγουν σε ένα ανέκδοτο)

Η αρκούδα Μια αρκούδα σήμερα στη Μακεδονίαέχει πονοκέφαλο από τη φασαρίαhellipαυτοκινητόδρομο άνοιξαν στο δάσοςκαι η ηχορύπανση της προκαλεί το άγχοςΚάποτε είχε ξενοιασιά και ευημερίαμια αρκούδα καφετιά στη Μακεδονία Οι μαθητές του Γ3

Γίνομαι ποιητής Γράφουμε χαϊκού (αστείος στίχος είναι μια ιαπωνική φόρμα Παραδοσιακά αποτελείται από τρεις ομάδες των 5 7 5 συλλαβών οι οποίες τοποθετούνται σε τρεις στίχους για έμφαση ή σε έναν χωρισμένο με κενά Το χαϊκού είναι με συνολικά 17 συλλαβές η πιο σύντομη μορφή ποίησης στον κόσμο)

Η αλεπού

αλεπού μικρήθα σε πιάσω πονηρήτρέχα να κρυφτείς

Οι μαθητές του Γ3

Οι ποιητές που έγραψαν τα ποιήματα που αγαπήσαμε

Στόχοι

bull Να γνωρίσουν τα παιδιά την ποίηση ως δημιουργό και αποτέλεσμα συγκίνησηςbull Να καλλιεργήσουν την αγάπη για την ποίησηbull Η αισθητική καλλιέργεια των μαθητώνbull Να γνωριστούν με το χώρο της τέχνης ενεργοποιώντας το συγκινησιακό στοιχείο της

ψυχής και αξιοποιώντας την ψυχική τους διάθεσηbull Να γνωρίσουν τη μαγεία και τον πλούτο των λέξεων τη γοητεία της ποιητικής

γλώσσας Η ποιητική γλώσσα κατά τον Παλαμά είναι laquoμεταξύ φωνής πεζού λόγου και ψαλμούraquo

bull Να απολαύσουν και να μοιραστούν ποιήματαbull Οι μαθητές να βοηθηθούν και να προσπαθήσουν να αναπτύξουν μόνοι τους διάλογο

με το ποίημα τον δικό τους τρόπο τη δική τους έννοια και να διαμορφώσουν τη δική τους αίσθηση λογοτεχνίας

bull Να εκφραστούν με ποιητικό λόγοbull Να εκφραστούν μέσα από την ενσάρκωση ρόλωνbull Να εκφραστούν ζωγραφίζοντας φτιάχνοντας κατασκευές και χειροτεχνίες

Αξιολόγηση των δράσεωνbull Η χαρά και η αγωνία των παιδιών να

ανοίξουν τη βαλίτσα της ποίησης κάθε Πέμπτη αποτελεί την απόδειξη για το πόσο απόλαυσαν αυτό το ποιητικό ταξίδιhellip

bull Ο κάθε μαθητής έγραψε τα πρώτα του ποιήματα και μαζί με τα ποιήματα που διαβάσαμε έφτιαξε την πρώτη του ποιητική συλλογή που δέσαμε σε βιβλιαράκι για να τη χαρεί και να ανατροφοδοτηθεί

bull Οι ζωγραφιές και οι κατασκευές των παιδιών διακόσμησαν την τάξη

bull Η συντροφιά των ποιητών στην τάξη κάνει τα παιδιά να αναφέρονται συχνά σ΄ αυτούς με μεγάλη οικειότητα

bull Τα παιδιά δεν ήθελαν να σταματήσουμε να μοιραζόμαστε ποιήματα γι΄ αυτό όταν κλείσαμε το θέμα Ζώα ζήτησαν να ασχοληθούμε με ποιήματα για δέντρα και λουλούδιαhellip

bull Οι μαθητές συνεχίζουν και γράφουν δικά τους ποιήματα δίχως να τους ζητηθεί και τα διαβάζουν στους συμμαθητές τους

bull Πολλές φορές τραγουδούν και τα μελοποιημένα ποιήματα που ακούσαμε

Βιβλιογραφία

bull Ποίηση και σχολείο Βασίλης Δ Αναγνωστόπουλος εκ Πατάκη

bull Η Επανάσταση στη διδασκαλία του γλωσσικού μαθήματος Παπαχρήστου Β Κουρεμένος Γ Μάνδαλος Λ εκ η προοπτική Αθήνα 2002

bull Ο κύκλος του λόγου Φωτεινή Γιατζόγλου ndash Γιαννακοπούλου εκ Περιβολάκι

bull Σπουδαστήριο Νέου Ελληνισμού - Oι φίλοι μας τα ζώα (διαδίκτυο)

bull Ο Μικρός αναγνώστης (διαδίκτυο)

bull Βικιπαίδεια ελεύθερη εγκυκλοπαίδεια (διαδίκτυο)

laquoΑν θέλετε τα παιδιά σας όχι μόνο να γράφουν και να διαβάζουν αλλά να ΑΓΑΠΟΥΝ να γράφουν και να διαβάζουν

βάλτε την ποίηση στη ζωή τους και θα δημιουργήσετε εφ΄ όρου ζωής τους καλύτερους αναγνώστεςraquo Κenn nesbitt ποιητής

Επιμέλεια παρουσίασης Διακογεωργίου Ευμορφία δασκάλα

  • Slide 1
  • Slide 2
  • Slide 3
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • Slide 13
  • Slide 14
  • Slide 15
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • Slide 19
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • Slide 24
  • Slide 25
  • Slide 26
  • Slide 27
  • Slide 28
  • Slide 29
  • Slide 30
Page 9: πρόγραμμα φιλαναγνωσίας   Copy

Ο παπαγάλος

Παπαγάλος

είναι πολύ

μεγάλος δάσκαλος λέξεων

και γνώσεων μεγάλων είναι

Ο παπαγάλος

Δημήτρης Π

Ο πιλότος παπαγάλος

Ένας παπαγάλος πετάειhellipσαν πιλότος πάειπάνω από τη Γαλλία και τσιμπάει μια ΚυρίαΓιώργος

Το λίμερικ του δελφινιούΑυτό είναι το δελφίνικαι κολυμπάει κάτω από τη ΣαντορίνηΈχει δυο φίλους απ΄το Παρίσι που ΄χουν αργήσειhellipΒρήκαν το ψάρι και πήγαν για καλαμάριστο laquoωραίο πολύ ωραίοraquoΝικόλας

Το κουνελάκιΚουνελάκι μου μικρό όμορφο και τρυφερόθα ΄σαι μέσα στη ζεστή μου αγκαλιάκαι θα σου δίνω πολλά φιλιάhellipΈλα εδώ που σ΄αγαπώ να σου δώσω φαγητόκουνελάκι μου γλυκόΥρώ

Οι γάτες

Καημένες μου γατούλες

αδέσποτες μικρούλες

θα ΄θελα να ΄στε καλά

Γατούλες

Νίκος

ΧνουδωτόΤο λιοντάριάγριο και πονηρόκοφτερά και αστραφτερά δόντια Λιοντάρι Χρήστος Τσ

ΝιάουΜουστάκια μακριάμια ριγωτή ουράστην κουζίνα τριγυρνάς πονηράγατούλα Παναγιώτης

Το δελφίνιΤο δελφίνι το καλό όμορφο συντροφικόΠου όπου και να πάει τη χαρά σ΄ όλα τα πρόσωπα σκορπάειΜε αυτά τα ακροβατικά τις κολοτούμπεςΣτον αέρα που όλους τους κάνει να λένε laquo μα τι θαύμα φανταστικό εκπληκτικό απέραντο της φαντασίας μου είναι αυτόraquo Μάρθα

Βάτραχος χελώνα φίδι ndash Δ Καμπούρογλους

Βάτραχος χελώνα φίδι

Ένας βάτραχος σηκώθηαπrsquo τον ύπνο του και νιώθειτη μυτίτσα του κλεισμένητη φωνή του βραχνιασμένηείχε τρομερό συνάχι― αρρωσταίνουν κι οι βατράχοι ― Kι επειδ΄ ήταν ο καημένοςλίγο καλομαθημένοςκι εφοβείτο μην αυξήσει― αν κατάχαμα πατήσει ―η βραχνάδα το συνάχιανεβαίνει εις τη ράχη μιας χελώνας που περνούσεαπό κει που κατοικούσε Mε τα τέσσερα πιασμένοςκάθεται σαν κολλημένοςνα μην πέσει εφοβείτοσα θαλασσινός που ήτο

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

H χελώνα η καημένηαπό τέτοια μαθημένηκαθώς είδε τον εχθρό τηςχώθηκε στο καύκαλό τηςKλαίει ο βάτραχος φωνάζειμάλαμα ασήμι τάζειτην καβάλα του αφήνειμα είχε πια πολύ παχύνεικαι τα πόδια μουδιασμένακι από τrsquo άλογο πιασμέναδεν μπορεί να τα κουνήσειδεν μπορεί να περπατήσει Πέθανε αδικημένοςπολύ νέος ο καημένοςΣτου φιδιού δε την κοιλιάέμαθrsquo απrsquo την τεμπελιάότι πιο κακό μεγάλοεις τον κόσμο δεν είνrsquo άλλο

bull Δ Καμπούρογλους

Το καναρίνι ndash Β Ρώτας

bull Το καναρίνι στο κλουβίμε πόση χάρη κελαηδείΜα εγώ τον όμορφο σκοπόπώς τον ακούω θλιβερόΧωρίς νrsquo απλώνει τα φτεράπού τήνε βρίσκει τη χαράΠώς η μικρούλα του η ψυχήτήνε βαστάει τη φυλακή Το κοριτσάκι ζωηρότου κάνει χάδια ένα σωρότου δίνει ζάχαρη πολλήκαι του λαλεί και το φιλείμrsquo αυτό με κομπιαστή λαλιάσάμπως παράπονο αρχινάΠώς η μικρούλα του η ψυχήτήνε βαστάει τη φυλακή Χρόνο το χρόνο ολοζωήμόνο του μέσα στο κλουβίΚαι να θωρεί τον ουρανόαπό δωμάτιο σκοτεινόΚαι να μην παίζει στα κλαδιάμαζί με τrsquo άλλα τα πουλιάΠώς η μικρούλα του η ψυχήτήνε βαστάει τη φυλακή

Βασίλης Ρώτας

bull laquoΣαν καναρίνι στο κλουβίhellipraquo πότε το λέμεbull Τι ξέρουμε για το καναρίνιbull Βλέπουμε φωτογραφίεςbull Διαβάζουμε το ποίημαbull Βρίσκουμε τους στίχους που μιλούν για το

καναρίνιbull Βρίσκουμε τους στίχους που μιλούν για το

κορίτσιbull Προέκταση Η ελευθερία είναι υπέρτατο

αγαθό ndash δεν εξαγοράζεταιbull Ζωγραφίζουμε το κορίτσι και το καναρίνιbull Φτιάχνουμε καναρίνια με κίτρινο χαρτόνιbull Γράφουμε ένα ποίημα για το καναρίνιbull Γνωρίζουμε τον ποιητή

Το καναρίνι

Καναρίνι είμαι ελεύθερο

απ΄το κλουβί θα βγω

να ταξιδέψω σ΄όλο τον κόσμο hellip

Να με βλέπουν τα παιδιά

και να φωνάζουν δυνατά

laquoΝα το καναρίνι που ταξίδεψε στον κόσμοraquo

ΒασιλικήΤο καναρίνιΚίτρινομέσα στο κλουβίυπέροχα γλυκά κελαηδείΜα είναι στεναχωρημένο πολύΚαναρίνι Χριστίνα

ΚαναρίνιΈνα καναρίνι κελαηδείΚλεισμένο μέσα στο κλουβίΒλέπει τα λουλούδια μαύρα του λείπει του βουνού η αύρακαι το κορίτσι προσπαθείκοντά του πάντα να σταθεί Ηλίας

Το καναρίνιΚίτρινο

Στο κλουβί

Όμορφα γλυκά λαλείhellip

Δυστυχισμένο κρίμα είναι πολύ

Καναρίνι

Θέτιδα

Κίτρινο σαν τον ήλιο τον φωτεινότο κοριτσάκι το μικρό βάσανο είναι κι αυτόπώς να αντέξει το καναρίνιχάδια πολλά του δίνει αλλά στόμα δεν ανοίγειhellip

Χάρις

Το καναρίνι

Τα τζιτζίκια ndash Ο Ελύτης

Η Παναγιά το πέλαγοκρατούσε στην ποδιά τηςτη Σίκινο την Αμοργόκαι τrsquo άλλα τα παιδιά της -Ε σεις τζιτζίκια μου άγγελοιγεια σας κι η ώρα η καλήΟ βασιλιάς ο ήλιος ζειΚι όλοι αποκρίνονται μαζί Ζει και ζει και ζει και ζεικαι ζει και ζει και ζειο βασιλιάς ο ήλιος ζει Από την άκρη του καιρούκαι πίσω απrsquo τους χειμώνεςάκουγα σφύριζε η μπουρούκι έβγαιναν οι γοργόνες Κι εγώ μέσα στους αχινούςστις γούβες τrsquo αρμυρίκιασαν τους παλιούς θαλασσινούςρωτούσα τα τζιτζίκιαΕ σεις τζιτζίκια μου άγγελοιγεια σας κι η ώρα η καλήΟ βασιλιάς ο ήλιος ζειΚι όλοι αποκρίνονται μαζί Ζει και ζει και ζει και ζεικαι ζει και ζει και ζειο βασιλιάς ο ήλιος ζει Οδυσσέας Ελύτης

bull Ακούμε το ποίημα μελοποιημένο από τον Λ Κόκοτο

bull Προβολή τα κολλάζ του Ελύτη

bull Διαβάζουμε το ποίημα

bull Ζωγραφίζουμε στίχους που μας εντυπωσίασαν

bull Φτιάχνουμε ακροστιχίδες - μεσοστιχίδες με λέξεις από το ποίημα

bull Γράφουμε προτάσεις με αφορμή ένα στίχο του ποιήματος

bull Συνθέτουμε ένα δικό μας κολλάζ

bull Γνωρίζουμε τον ποιητή του Αιγαίου Ο Ελύτη

Γράφουμε προτάσεις με αφορμή ένα στίχο του ποιήματος

bull Η Παναγιά κρατά στην ποδιά της το Αιγαίο πέλαγος (Λυδία)bull Οι Έλληνες είναι παλιοί θαλασσινοί έμποροι και ναυτικοί (Ηλίας)bull Η μπουρού μαγεύει τις γοργόνες (Μάρθα)bull Τα τζιτζίκια είναι άγγελοι που τραγουδούν τον βασιλιά ήλιο (Θέτιδα)bull Οι γοργόνες ζωντανεύουν στην ελληνική μυθολογία (Χάρις)bull Θα μου άρεσε να παίζω στις γούβες και στ΄ αρμυρίκια (Νικόλας)bull Το καλοκαίρι στο χωριό τραγουδούν πολλά τζιτζίκια (Δημήτρης Π)bull Οι γοργόνες είναι οι νεράιδες της θάλασσας (Κορίνα)bull Τα τζιτζίκια είναι οι τραγουδιστές του καλοκαιριού (Χρήστος Στ)bull Ο ήλιος είναι ο βασιλιάς του καλοκαιριού (Βασιλική)bull Τα νησιά του Αιγαίου είναι τα παιδιά της Παναγιάς (Χριστίνα)bull Οι γοργόνες ρωτούν τα τζιτζίκια αν ζει ο βασιλιάς ήλιος και τους ναυτικούς αν

ζει ο Μέγας Αλέξανδρος (Δέσποινα)bull Το καλοκαίρι βρίσκω αχινούς στη θάλασσα (Μανώλης)bull Κολυμπώ και παίζω στη θάλασσα κάθε καλοκαίρι (Γιώργος)

Γράφουμε ποιήματα όλοι μαζί

Γίνομαι ποιητής Γράφουμε λίμερικ ( ένα είδος ποίησης με χαρακτηριστική

σύντομη χιουμοριστική σύσταση μίας στροφής πέντε στοίχων και ομοιοκαταληξία aabba Τα ποιήματα του είδους λίμερικ διηγούνται μια σύντομη ιστορία και καταλήγουν σε ένα ανέκδοτο)

Η αρκούδα Μια αρκούδα σήμερα στη Μακεδονίαέχει πονοκέφαλο από τη φασαρίαhellipαυτοκινητόδρομο άνοιξαν στο δάσοςκαι η ηχορύπανση της προκαλεί το άγχοςΚάποτε είχε ξενοιασιά και ευημερίαμια αρκούδα καφετιά στη Μακεδονία Οι μαθητές του Γ3

Γίνομαι ποιητής Γράφουμε χαϊκού (αστείος στίχος είναι μια ιαπωνική φόρμα Παραδοσιακά αποτελείται από τρεις ομάδες των 5 7 5 συλλαβών οι οποίες τοποθετούνται σε τρεις στίχους για έμφαση ή σε έναν χωρισμένο με κενά Το χαϊκού είναι με συνολικά 17 συλλαβές η πιο σύντομη μορφή ποίησης στον κόσμο)

Η αλεπού

αλεπού μικρήθα σε πιάσω πονηρήτρέχα να κρυφτείς

Οι μαθητές του Γ3

Οι ποιητές που έγραψαν τα ποιήματα που αγαπήσαμε

Στόχοι

bull Να γνωρίσουν τα παιδιά την ποίηση ως δημιουργό και αποτέλεσμα συγκίνησηςbull Να καλλιεργήσουν την αγάπη για την ποίησηbull Η αισθητική καλλιέργεια των μαθητώνbull Να γνωριστούν με το χώρο της τέχνης ενεργοποιώντας το συγκινησιακό στοιχείο της

ψυχής και αξιοποιώντας την ψυχική τους διάθεσηbull Να γνωρίσουν τη μαγεία και τον πλούτο των λέξεων τη γοητεία της ποιητικής

γλώσσας Η ποιητική γλώσσα κατά τον Παλαμά είναι laquoμεταξύ φωνής πεζού λόγου και ψαλμούraquo

bull Να απολαύσουν και να μοιραστούν ποιήματαbull Οι μαθητές να βοηθηθούν και να προσπαθήσουν να αναπτύξουν μόνοι τους διάλογο

με το ποίημα τον δικό τους τρόπο τη δική τους έννοια και να διαμορφώσουν τη δική τους αίσθηση λογοτεχνίας

bull Να εκφραστούν με ποιητικό λόγοbull Να εκφραστούν μέσα από την ενσάρκωση ρόλωνbull Να εκφραστούν ζωγραφίζοντας φτιάχνοντας κατασκευές και χειροτεχνίες

Αξιολόγηση των δράσεωνbull Η χαρά και η αγωνία των παιδιών να

ανοίξουν τη βαλίτσα της ποίησης κάθε Πέμπτη αποτελεί την απόδειξη για το πόσο απόλαυσαν αυτό το ποιητικό ταξίδιhellip

bull Ο κάθε μαθητής έγραψε τα πρώτα του ποιήματα και μαζί με τα ποιήματα που διαβάσαμε έφτιαξε την πρώτη του ποιητική συλλογή που δέσαμε σε βιβλιαράκι για να τη χαρεί και να ανατροφοδοτηθεί

bull Οι ζωγραφιές και οι κατασκευές των παιδιών διακόσμησαν την τάξη

bull Η συντροφιά των ποιητών στην τάξη κάνει τα παιδιά να αναφέρονται συχνά σ΄ αυτούς με μεγάλη οικειότητα

bull Τα παιδιά δεν ήθελαν να σταματήσουμε να μοιραζόμαστε ποιήματα γι΄ αυτό όταν κλείσαμε το θέμα Ζώα ζήτησαν να ασχοληθούμε με ποιήματα για δέντρα και λουλούδιαhellip

bull Οι μαθητές συνεχίζουν και γράφουν δικά τους ποιήματα δίχως να τους ζητηθεί και τα διαβάζουν στους συμμαθητές τους

bull Πολλές φορές τραγουδούν και τα μελοποιημένα ποιήματα που ακούσαμε

Βιβλιογραφία

bull Ποίηση και σχολείο Βασίλης Δ Αναγνωστόπουλος εκ Πατάκη

bull Η Επανάσταση στη διδασκαλία του γλωσσικού μαθήματος Παπαχρήστου Β Κουρεμένος Γ Μάνδαλος Λ εκ η προοπτική Αθήνα 2002

bull Ο κύκλος του λόγου Φωτεινή Γιατζόγλου ndash Γιαννακοπούλου εκ Περιβολάκι

bull Σπουδαστήριο Νέου Ελληνισμού - Oι φίλοι μας τα ζώα (διαδίκτυο)

bull Ο Μικρός αναγνώστης (διαδίκτυο)

bull Βικιπαίδεια ελεύθερη εγκυκλοπαίδεια (διαδίκτυο)

laquoΑν θέλετε τα παιδιά σας όχι μόνο να γράφουν και να διαβάζουν αλλά να ΑΓΑΠΟΥΝ να γράφουν και να διαβάζουν

βάλτε την ποίηση στη ζωή τους και θα δημιουργήσετε εφ΄ όρου ζωής τους καλύτερους αναγνώστεςraquo Κenn nesbitt ποιητής

Επιμέλεια παρουσίασης Διακογεωργίου Ευμορφία δασκάλα

  • Slide 1
  • Slide 2
  • Slide 3
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • Slide 13
  • Slide 14
  • Slide 15
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • Slide 19
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • Slide 24
  • Slide 25
  • Slide 26
  • Slide 27
  • Slide 28
  • Slide 29
  • Slide 30
Page 10: πρόγραμμα φιλαναγνωσίας   Copy

Οι γάτες

Καημένες μου γατούλες

αδέσποτες μικρούλες

θα ΄θελα να ΄στε καλά

Γατούλες

Νίκος

ΧνουδωτόΤο λιοντάριάγριο και πονηρόκοφτερά και αστραφτερά δόντια Λιοντάρι Χρήστος Τσ

ΝιάουΜουστάκια μακριάμια ριγωτή ουράστην κουζίνα τριγυρνάς πονηράγατούλα Παναγιώτης

Το δελφίνιΤο δελφίνι το καλό όμορφο συντροφικόΠου όπου και να πάει τη χαρά σ΄ όλα τα πρόσωπα σκορπάειΜε αυτά τα ακροβατικά τις κολοτούμπεςΣτον αέρα που όλους τους κάνει να λένε laquo μα τι θαύμα φανταστικό εκπληκτικό απέραντο της φαντασίας μου είναι αυτόraquo Μάρθα

Βάτραχος χελώνα φίδι ndash Δ Καμπούρογλους

Βάτραχος χελώνα φίδι

Ένας βάτραχος σηκώθηαπrsquo τον ύπνο του και νιώθειτη μυτίτσα του κλεισμένητη φωνή του βραχνιασμένηείχε τρομερό συνάχι― αρρωσταίνουν κι οι βατράχοι ― Kι επειδ΄ ήταν ο καημένοςλίγο καλομαθημένοςκι εφοβείτο μην αυξήσει― αν κατάχαμα πατήσει ―η βραχνάδα το συνάχιανεβαίνει εις τη ράχη μιας χελώνας που περνούσεαπό κει που κατοικούσε Mε τα τέσσερα πιασμένοςκάθεται σαν κολλημένοςνα μην πέσει εφοβείτοσα θαλασσινός που ήτο

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

H χελώνα η καημένηαπό τέτοια μαθημένηκαθώς είδε τον εχθρό τηςχώθηκε στο καύκαλό τηςKλαίει ο βάτραχος φωνάζειμάλαμα ασήμι τάζειτην καβάλα του αφήνειμα είχε πια πολύ παχύνεικαι τα πόδια μουδιασμένακι από τrsquo άλογο πιασμέναδεν μπορεί να τα κουνήσειδεν μπορεί να περπατήσει Πέθανε αδικημένοςπολύ νέος ο καημένοςΣτου φιδιού δε την κοιλιάέμαθrsquo απrsquo την τεμπελιάότι πιο κακό μεγάλοεις τον κόσμο δεν είνrsquo άλλο

bull Δ Καμπούρογλους

Το καναρίνι ndash Β Ρώτας

bull Το καναρίνι στο κλουβίμε πόση χάρη κελαηδείΜα εγώ τον όμορφο σκοπόπώς τον ακούω θλιβερόΧωρίς νrsquo απλώνει τα φτεράπού τήνε βρίσκει τη χαράΠώς η μικρούλα του η ψυχήτήνε βαστάει τη φυλακή Το κοριτσάκι ζωηρότου κάνει χάδια ένα σωρότου δίνει ζάχαρη πολλήκαι του λαλεί και το φιλείμrsquo αυτό με κομπιαστή λαλιάσάμπως παράπονο αρχινάΠώς η μικρούλα του η ψυχήτήνε βαστάει τη φυλακή Χρόνο το χρόνο ολοζωήμόνο του μέσα στο κλουβίΚαι να θωρεί τον ουρανόαπό δωμάτιο σκοτεινόΚαι να μην παίζει στα κλαδιάμαζί με τrsquo άλλα τα πουλιάΠώς η μικρούλα του η ψυχήτήνε βαστάει τη φυλακή

Βασίλης Ρώτας

bull laquoΣαν καναρίνι στο κλουβίhellipraquo πότε το λέμεbull Τι ξέρουμε για το καναρίνιbull Βλέπουμε φωτογραφίεςbull Διαβάζουμε το ποίημαbull Βρίσκουμε τους στίχους που μιλούν για το

καναρίνιbull Βρίσκουμε τους στίχους που μιλούν για το

κορίτσιbull Προέκταση Η ελευθερία είναι υπέρτατο

αγαθό ndash δεν εξαγοράζεταιbull Ζωγραφίζουμε το κορίτσι και το καναρίνιbull Φτιάχνουμε καναρίνια με κίτρινο χαρτόνιbull Γράφουμε ένα ποίημα για το καναρίνιbull Γνωρίζουμε τον ποιητή

Το καναρίνι

Καναρίνι είμαι ελεύθερο

απ΄το κλουβί θα βγω

να ταξιδέψω σ΄όλο τον κόσμο hellip

Να με βλέπουν τα παιδιά

και να φωνάζουν δυνατά

laquoΝα το καναρίνι που ταξίδεψε στον κόσμοraquo

ΒασιλικήΤο καναρίνιΚίτρινομέσα στο κλουβίυπέροχα γλυκά κελαηδείΜα είναι στεναχωρημένο πολύΚαναρίνι Χριστίνα

ΚαναρίνιΈνα καναρίνι κελαηδείΚλεισμένο μέσα στο κλουβίΒλέπει τα λουλούδια μαύρα του λείπει του βουνού η αύρακαι το κορίτσι προσπαθείκοντά του πάντα να σταθεί Ηλίας

Το καναρίνιΚίτρινο

Στο κλουβί

Όμορφα γλυκά λαλείhellip

Δυστυχισμένο κρίμα είναι πολύ

Καναρίνι

Θέτιδα

Κίτρινο σαν τον ήλιο τον φωτεινότο κοριτσάκι το μικρό βάσανο είναι κι αυτόπώς να αντέξει το καναρίνιχάδια πολλά του δίνει αλλά στόμα δεν ανοίγειhellip

Χάρις

Το καναρίνι

Τα τζιτζίκια ndash Ο Ελύτης

Η Παναγιά το πέλαγοκρατούσε στην ποδιά τηςτη Σίκινο την Αμοργόκαι τrsquo άλλα τα παιδιά της -Ε σεις τζιτζίκια μου άγγελοιγεια σας κι η ώρα η καλήΟ βασιλιάς ο ήλιος ζειΚι όλοι αποκρίνονται μαζί Ζει και ζει και ζει και ζεικαι ζει και ζει και ζειο βασιλιάς ο ήλιος ζει Από την άκρη του καιρούκαι πίσω απrsquo τους χειμώνεςάκουγα σφύριζε η μπουρούκι έβγαιναν οι γοργόνες Κι εγώ μέσα στους αχινούςστις γούβες τrsquo αρμυρίκιασαν τους παλιούς θαλασσινούςρωτούσα τα τζιτζίκιαΕ σεις τζιτζίκια μου άγγελοιγεια σας κι η ώρα η καλήΟ βασιλιάς ο ήλιος ζειΚι όλοι αποκρίνονται μαζί Ζει και ζει και ζει και ζεικαι ζει και ζει και ζειο βασιλιάς ο ήλιος ζει Οδυσσέας Ελύτης

bull Ακούμε το ποίημα μελοποιημένο από τον Λ Κόκοτο

bull Προβολή τα κολλάζ του Ελύτη

bull Διαβάζουμε το ποίημα

bull Ζωγραφίζουμε στίχους που μας εντυπωσίασαν

bull Φτιάχνουμε ακροστιχίδες - μεσοστιχίδες με λέξεις από το ποίημα

bull Γράφουμε προτάσεις με αφορμή ένα στίχο του ποιήματος

bull Συνθέτουμε ένα δικό μας κολλάζ

bull Γνωρίζουμε τον ποιητή του Αιγαίου Ο Ελύτη

Γράφουμε προτάσεις με αφορμή ένα στίχο του ποιήματος

bull Η Παναγιά κρατά στην ποδιά της το Αιγαίο πέλαγος (Λυδία)bull Οι Έλληνες είναι παλιοί θαλασσινοί έμποροι και ναυτικοί (Ηλίας)bull Η μπουρού μαγεύει τις γοργόνες (Μάρθα)bull Τα τζιτζίκια είναι άγγελοι που τραγουδούν τον βασιλιά ήλιο (Θέτιδα)bull Οι γοργόνες ζωντανεύουν στην ελληνική μυθολογία (Χάρις)bull Θα μου άρεσε να παίζω στις γούβες και στ΄ αρμυρίκια (Νικόλας)bull Το καλοκαίρι στο χωριό τραγουδούν πολλά τζιτζίκια (Δημήτρης Π)bull Οι γοργόνες είναι οι νεράιδες της θάλασσας (Κορίνα)bull Τα τζιτζίκια είναι οι τραγουδιστές του καλοκαιριού (Χρήστος Στ)bull Ο ήλιος είναι ο βασιλιάς του καλοκαιριού (Βασιλική)bull Τα νησιά του Αιγαίου είναι τα παιδιά της Παναγιάς (Χριστίνα)bull Οι γοργόνες ρωτούν τα τζιτζίκια αν ζει ο βασιλιάς ήλιος και τους ναυτικούς αν

ζει ο Μέγας Αλέξανδρος (Δέσποινα)bull Το καλοκαίρι βρίσκω αχινούς στη θάλασσα (Μανώλης)bull Κολυμπώ και παίζω στη θάλασσα κάθε καλοκαίρι (Γιώργος)

Γράφουμε ποιήματα όλοι μαζί

Γίνομαι ποιητής Γράφουμε λίμερικ ( ένα είδος ποίησης με χαρακτηριστική

σύντομη χιουμοριστική σύσταση μίας στροφής πέντε στοίχων και ομοιοκαταληξία aabba Τα ποιήματα του είδους λίμερικ διηγούνται μια σύντομη ιστορία και καταλήγουν σε ένα ανέκδοτο)

Η αρκούδα Μια αρκούδα σήμερα στη Μακεδονίαέχει πονοκέφαλο από τη φασαρίαhellipαυτοκινητόδρομο άνοιξαν στο δάσοςκαι η ηχορύπανση της προκαλεί το άγχοςΚάποτε είχε ξενοιασιά και ευημερίαμια αρκούδα καφετιά στη Μακεδονία Οι μαθητές του Γ3

Γίνομαι ποιητής Γράφουμε χαϊκού (αστείος στίχος είναι μια ιαπωνική φόρμα Παραδοσιακά αποτελείται από τρεις ομάδες των 5 7 5 συλλαβών οι οποίες τοποθετούνται σε τρεις στίχους για έμφαση ή σε έναν χωρισμένο με κενά Το χαϊκού είναι με συνολικά 17 συλλαβές η πιο σύντομη μορφή ποίησης στον κόσμο)

Η αλεπού

αλεπού μικρήθα σε πιάσω πονηρήτρέχα να κρυφτείς

Οι μαθητές του Γ3

Οι ποιητές που έγραψαν τα ποιήματα που αγαπήσαμε

Στόχοι

bull Να γνωρίσουν τα παιδιά την ποίηση ως δημιουργό και αποτέλεσμα συγκίνησηςbull Να καλλιεργήσουν την αγάπη για την ποίησηbull Η αισθητική καλλιέργεια των μαθητώνbull Να γνωριστούν με το χώρο της τέχνης ενεργοποιώντας το συγκινησιακό στοιχείο της

ψυχής και αξιοποιώντας την ψυχική τους διάθεσηbull Να γνωρίσουν τη μαγεία και τον πλούτο των λέξεων τη γοητεία της ποιητικής

γλώσσας Η ποιητική γλώσσα κατά τον Παλαμά είναι laquoμεταξύ φωνής πεζού λόγου και ψαλμούraquo

bull Να απολαύσουν και να μοιραστούν ποιήματαbull Οι μαθητές να βοηθηθούν και να προσπαθήσουν να αναπτύξουν μόνοι τους διάλογο

με το ποίημα τον δικό τους τρόπο τη δική τους έννοια και να διαμορφώσουν τη δική τους αίσθηση λογοτεχνίας

bull Να εκφραστούν με ποιητικό λόγοbull Να εκφραστούν μέσα από την ενσάρκωση ρόλωνbull Να εκφραστούν ζωγραφίζοντας φτιάχνοντας κατασκευές και χειροτεχνίες

Αξιολόγηση των δράσεωνbull Η χαρά και η αγωνία των παιδιών να

ανοίξουν τη βαλίτσα της ποίησης κάθε Πέμπτη αποτελεί την απόδειξη για το πόσο απόλαυσαν αυτό το ποιητικό ταξίδιhellip

bull Ο κάθε μαθητής έγραψε τα πρώτα του ποιήματα και μαζί με τα ποιήματα που διαβάσαμε έφτιαξε την πρώτη του ποιητική συλλογή που δέσαμε σε βιβλιαράκι για να τη χαρεί και να ανατροφοδοτηθεί

bull Οι ζωγραφιές και οι κατασκευές των παιδιών διακόσμησαν την τάξη

bull Η συντροφιά των ποιητών στην τάξη κάνει τα παιδιά να αναφέρονται συχνά σ΄ αυτούς με μεγάλη οικειότητα

bull Τα παιδιά δεν ήθελαν να σταματήσουμε να μοιραζόμαστε ποιήματα γι΄ αυτό όταν κλείσαμε το θέμα Ζώα ζήτησαν να ασχοληθούμε με ποιήματα για δέντρα και λουλούδιαhellip

bull Οι μαθητές συνεχίζουν και γράφουν δικά τους ποιήματα δίχως να τους ζητηθεί και τα διαβάζουν στους συμμαθητές τους

bull Πολλές φορές τραγουδούν και τα μελοποιημένα ποιήματα που ακούσαμε

Βιβλιογραφία

bull Ποίηση και σχολείο Βασίλης Δ Αναγνωστόπουλος εκ Πατάκη

bull Η Επανάσταση στη διδασκαλία του γλωσσικού μαθήματος Παπαχρήστου Β Κουρεμένος Γ Μάνδαλος Λ εκ η προοπτική Αθήνα 2002

bull Ο κύκλος του λόγου Φωτεινή Γιατζόγλου ndash Γιαννακοπούλου εκ Περιβολάκι

bull Σπουδαστήριο Νέου Ελληνισμού - Oι φίλοι μας τα ζώα (διαδίκτυο)

bull Ο Μικρός αναγνώστης (διαδίκτυο)

bull Βικιπαίδεια ελεύθερη εγκυκλοπαίδεια (διαδίκτυο)

laquoΑν θέλετε τα παιδιά σας όχι μόνο να γράφουν και να διαβάζουν αλλά να ΑΓΑΠΟΥΝ να γράφουν και να διαβάζουν

βάλτε την ποίηση στη ζωή τους και θα δημιουργήσετε εφ΄ όρου ζωής τους καλύτερους αναγνώστεςraquo Κenn nesbitt ποιητής

Επιμέλεια παρουσίασης Διακογεωργίου Ευμορφία δασκάλα

  • Slide 1
  • Slide 2
  • Slide 3
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • Slide 13
  • Slide 14
  • Slide 15
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • Slide 19
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • Slide 24
  • Slide 25
  • Slide 26
  • Slide 27
  • Slide 28
  • Slide 29
  • Slide 30
Page 11: πρόγραμμα φιλαναγνωσίας   Copy

Βάτραχος χελώνα φίδι ndash Δ Καμπούρογλους

Βάτραχος χελώνα φίδι

Ένας βάτραχος σηκώθηαπrsquo τον ύπνο του και νιώθειτη μυτίτσα του κλεισμένητη φωνή του βραχνιασμένηείχε τρομερό συνάχι― αρρωσταίνουν κι οι βατράχοι ― Kι επειδ΄ ήταν ο καημένοςλίγο καλομαθημένοςκι εφοβείτο μην αυξήσει― αν κατάχαμα πατήσει ―η βραχνάδα το συνάχιανεβαίνει εις τη ράχη μιας χελώνας που περνούσεαπό κει που κατοικούσε Mε τα τέσσερα πιασμένοςκάθεται σαν κολλημένοςνα μην πέσει εφοβείτοσα θαλασσινός που ήτο

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

H χελώνα η καημένηαπό τέτοια μαθημένηκαθώς είδε τον εχθρό τηςχώθηκε στο καύκαλό τηςKλαίει ο βάτραχος φωνάζειμάλαμα ασήμι τάζειτην καβάλα του αφήνειμα είχε πια πολύ παχύνεικαι τα πόδια μουδιασμένακι από τrsquo άλογο πιασμέναδεν μπορεί να τα κουνήσειδεν μπορεί να περπατήσει Πέθανε αδικημένοςπολύ νέος ο καημένοςΣτου φιδιού δε την κοιλιάέμαθrsquo απrsquo την τεμπελιάότι πιο κακό μεγάλοεις τον κόσμο δεν είνrsquo άλλο

bull Δ Καμπούρογλους

Το καναρίνι ndash Β Ρώτας

bull Το καναρίνι στο κλουβίμε πόση χάρη κελαηδείΜα εγώ τον όμορφο σκοπόπώς τον ακούω θλιβερόΧωρίς νrsquo απλώνει τα φτεράπού τήνε βρίσκει τη χαράΠώς η μικρούλα του η ψυχήτήνε βαστάει τη φυλακή Το κοριτσάκι ζωηρότου κάνει χάδια ένα σωρότου δίνει ζάχαρη πολλήκαι του λαλεί και το φιλείμrsquo αυτό με κομπιαστή λαλιάσάμπως παράπονο αρχινάΠώς η μικρούλα του η ψυχήτήνε βαστάει τη φυλακή Χρόνο το χρόνο ολοζωήμόνο του μέσα στο κλουβίΚαι να θωρεί τον ουρανόαπό δωμάτιο σκοτεινόΚαι να μην παίζει στα κλαδιάμαζί με τrsquo άλλα τα πουλιάΠώς η μικρούλα του η ψυχήτήνε βαστάει τη φυλακή

Βασίλης Ρώτας

bull laquoΣαν καναρίνι στο κλουβίhellipraquo πότε το λέμεbull Τι ξέρουμε για το καναρίνιbull Βλέπουμε φωτογραφίεςbull Διαβάζουμε το ποίημαbull Βρίσκουμε τους στίχους που μιλούν για το

καναρίνιbull Βρίσκουμε τους στίχους που μιλούν για το

κορίτσιbull Προέκταση Η ελευθερία είναι υπέρτατο

αγαθό ndash δεν εξαγοράζεταιbull Ζωγραφίζουμε το κορίτσι και το καναρίνιbull Φτιάχνουμε καναρίνια με κίτρινο χαρτόνιbull Γράφουμε ένα ποίημα για το καναρίνιbull Γνωρίζουμε τον ποιητή

Το καναρίνι

Καναρίνι είμαι ελεύθερο

απ΄το κλουβί θα βγω

να ταξιδέψω σ΄όλο τον κόσμο hellip

Να με βλέπουν τα παιδιά

και να φωνάζουν δυνατά

laquoΝα το καναρίνι που ταξίδεψε στον κόσμοraquo

ΒασιλικήΤο καναρίνιΚίτρινομέσα στο κλουβίυπέροχα γλυκά κελαηδείΜα είναι στεναχωρημένο πολύΚαναρίνι Χριστίνα

ΚαναρίνιΈνα καναρίνι κελαηδείΚλεισμένο μέσα στο κλουβίΒλέπει τα λουλούδια μαύρα του λείπει του βουνού η αύρακαι το κορίτσι προσπαθείκοντά του πάντα να σταθεί Ηλίας

Το καναρίνιΚίτρινο

Στο κλουβί

Όμορφα γλυκά λαλείhellip

Δυστυχισμένο κρίμα είναι πολύ

Καναρίνι

Θέτιδα

Κίτρινο σαν τον ήλιο τον φωτεινότο κοριτσάκι το μικρό βάσανο είναι κι αυτόπώς να αντέξει το καναρίνιχάδια πολλά του δίνει αλλά στόμα δεν ανοίγειhellip

Χάρις

Το καναρίνι

Τα τζιτζίκια ndash Ο Ελύτης

Η Παναγιά το πέλαγοκρατούσε στην ποδιά τηςτη Σίκινο την Αμοργόκαι τrsquo άλλα τα παιδιά της -Ε σεις τζιτζίκια μου άγγελοιγεια σας κι η ώρα η καλήΟ βασιλιάς ο ήλιος ζειΚι όλοι αποκρίνονται μαζί Ζει και ζει και ζει και ζεικαι ζει και ζει και ζειο βασιλιάς ο ήλιος ζει Από την άκρη του καιρούκαι πίσω απrsquo τους χειμώνεςάκουγα σφύριζε η μπουρούκι έβγαιναν οι γοργόνες Κι εγώ μέσα στους αχινούςστις γούβες τrsquo αρμυρίκιασαν τους παλιούς θαλασσινούςρωτούσα τα τζιτζίκιαΕ σεις τζιτζίκια μου άγγελοιγεια σας κι η ώρα η καλήΟ βασιλιάς ο ήλιος ζειΚι όλοι αποκρίνονται μαζί Ζει και ζει και ζει και ζεικαι ζει και ζει και ζειο βασιλιάς ο ήλιος ζει Οδυσσέας Ελύτης

bull Ακούμε το ποίημα μελοποιημένο από τον Λ Κόκοτο

bull Προβολή τα κολλάζ του Ελύτη

bull Διαβάζουμε το ποίημα

bull Ζωγραφίζουμε στίχους που μας εντυπωσίασαν

bull Φτιάχνουμε ακροστιχίδες - μεσοστιχίδες με λέξεις από το ποίημα

bull Γράφουμε προτάσεις με αφορμή ένα στίχο του ποιήματος

bull Συνθέτουμε ένα δικό μας κολλάζ

bull Γνωρίζουμε τον ποιητή του Αιγαίου Ο Ελύτη

Γράφουμε προτάσεις με αφορμή ένα στίχο του ποιήματος

bull Η Παναγιά κρατά στην ποδιά της το Αιγαίο πέλαγος (Λυδία)bull Οι Έλληνες είναι παλιοί θαλασσινοί έμποροι και ναυτικοί (Ηλίας)bull Η μπουρού μαγεύει τις γοργόνες (Μάρθα)bull Τα τζιτζίκια είναι άγγελοι που τραγουδούν τον βασιλιά ήλιο (Θέτιδα)bull Οι γοργόνες ζωντανεύουν στην ελληνική μυθολογία (Χάρις)bull Θα μου άρεσε να παίζω στις γούβες και στ΄ αρμυρίκια (Νικόλας)bull Το καλοκαίρι στο χωριό τραγουδούν πολλά τζιτζίκια (Δημήτρης Π)bull Οι γοργόνες είναι οι νεράιδες της θάλασσας (Κορίνα)bull Τα τζιτζίκια είναι οι τραγουδιστές του καλοκαιριού (Χρήστος Στ)bull Ο ήλιος είναι ο βασιλιάς του καλοκαιριού (Βασιλική)bull Τα νησιά του Αιγαίου είναι τα παιδιά της Παναγιάς (Χριστίνα)bull Οι γοργόνες ρωτούν τα τζιτζίκια αν ζει ο βασιλιάς ήλιος και τους ναυτικούς αν

ζει ο Μέγας Αλέξανδρος (Δέσποινα)bull Το καλοκαίρι βρίσκω αχινούς στη θάλασσα (Μανώλης)bull Κολυμπώ και παίζω στη θάλασσα κάθε καλοκαίρι (Γιώργος)

Γράφουμε ποιήματα όλοι μαζί

Γίνομαι ποιητής Γράφουμε λίμερικ ( ένα είδος ποίησης με χαρακτηριστική

σύντομη χιουμοριστική σύσταση μίας στροφής πέντε στοίχων και ομοιοκαταληξία aabba Τα ποιήματα του είδους λίμερικ διηγούνται μια σύντομη ιστορία και καταλήγουν σε ένα ανέκδοτο)

Η αρκούδα Μια αρκούδα σήμερα στη Μακεδονίαέχει πονοκέφαλο από τη φασαρίαhellipαυτοκινητόδρομο άνοιξαν στο δάσοςκαι η ηχορύπανση της προκαλεί το άγχοςΚάποτε είχε ξενοιασιά και ευημερίαμια αρκούδα καφετιά στη Μακεδονία Οι μαθητές του Γ3

Γίνομαι ποιητής Γράφουμε χαϊκού (αστείος στίχος είναι μια ιαπωνική φόρμα Παραδοσιακά αποτελείται από τρεις ομάδες των 5 7 5 συλλαβών οι οποίες τοποθετούνται σε τρεις στίχους για έμφαση ή σε έναν χωρισμένο με κενά Το χαϊκού είναι με συνολικά 17 συλλαβές η πιο σύντομη μορφή ποίησης στον κόσμο)

Η αλεπού

αλεπού μικρήθα σε πιάσω πονηρήτρέχα να κρυφτείς

Οι μαθητές του Γ3

Οι ποιητές που έγραψαν τα ποιήματα που αγαπήσαμε

Στόχοι

bull Να γνωρίσουν τα παιδιά την ποίηση ως δημιουργό και αποτέλεσμα συγκίνησηςbull Να καλλιεργήσουν την αγάπη για την ποίησηbull Η αισθητική καλλιέργεια των μαθητώνbull Να γνωριστούν με το χώρο της τέχνης ενεργοποιώντας το συγκινησιακό στοιχείο της

ψυχής και αξιοποιώντας την ψυχική τους διάθεσηbull Να γνωρίσουν τη μαγεία και τον πλούτο των λέξεων τη γοητεία της ποιητικής

γλώσσας Η ποιητική γλώσσα κατά τον Παλαμά είναι laquoμεταξύ φωνής πεζού λόγου και ψαλμούraquo

bull Να απολαύσουν και να μοιραστούν ποιήματαbull Οι μαθητές να βοηθηθούν και να προσπαθήσουν να αναπτύξουν μόνοι τους διάλογο

με το ποίημα τον δικό τους τρόπο τη δική τους έννοια και να διαμορφώσουν τη δική τους αίσθηση λογοτεχνίας

bull Να εκφραστούν με ποιητικό λόγοbull Να εκφραστούν μέσα από την ενσάρκωση ρόλωνbull Να εκφραστούν ζωγραφίζοντας φτιάχνοντας κατασκευές και χειροτεχνίες

Αξιολόγηση των δράσεωνbull Η χαρά και η αγωνία των παιδιών να

ανοίξουν τη βαλίτσα της ποίησης κάθε Πέμπτη αποτελεί την απόδειξη για το πόσο απόλαυσαν αυτό το ποιητικό ταξίδιhellip

bull Ο κάθε μαθητής έγραψε τα πρώτα του ποιήματα και μαζί με τα ποιήματα που διαβάσαμε έφτιαξε την πρώτη του ποιητική συλλογή που δέσαμε σε βιβλιαράκι για να τη χαρεί και να ανατροφοδοτηθεί

bull Οι ζωγραφιές και οι κατασκευές των παιδιών διακόσμησαν την τάξη

bull Η συντροφιά των ποιητών στην τάξη κάνει τα παιδιά να αναφέρονται συχνά σ΄ αυτούς με μεγάλη οικειότητα

bull Τα παιδιά δεν ήθελαν να σταματήσουμε να μοιραζόμαστε ποιήματα γι΄ αυτό όταν κλείσαμε το θέμα Ζώα ζήτησαν να ασχοληθούμε με ποιήματα για δέντρα και λουλούδιαhellip

bull Οι μαθητές συνεχίζουν και γράφουν δικά τους ποιήματα δίχως να τους ζητηθεί και τα διαβάζουν στους συμμαθητές τους

bull Πολλές φορές τραγουδούν και τα μελοποιημένα ποιήματα που ακούσαμε

Βιβλιογραφία

bull Ποίηση και σχολείο Βασίλης Δ Αναγνωστόπουλος εκ Πατάκη

bull Η Επανάσταση στη διδασκαλία του γλωσσικού μαθήματος Παπαχρήστου Β Κουρεμένος Γ Μάνδαλος Λ εκ η προοπτική Αθήνα 2002

bull Ο κύκλος του λόγου Φωτεινή Γιατζόγλου ndash Γιαννακοπούλου εκ Περιβολάκι

bull Σπουδαστήριο Νέου Ελληνισμού - Oι φίλοι μας τα ζώα (διαδίκτυο)

bull Ο Μικρός αναγνώστης (διαδίκτυο)

bull Βικιπαίδεια ελεύθερη εγκυκλοπαίδεια (διαδίκτυο)

laquoΑν θέλετε τα παιδιά σας όχι μόνο να γράφουν και να διαβάζουν αλλά να ΑΓΑΠΟΥΝ να γράφουν και να διαβάζουν

βάλτε την ποίηση στη ζωή τους και θα δημιουργήσετε εφ΄ όρου ζωής τους καλύτερους αναγνώστεςraquo Κenn nesbitt ποιητής

Επιμέλεια παρουσίασης Διακογεωργίου Ευμορφία δασκάλα

  • Slide 1
  • Slide 2
  • Slide 3
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • Slide 13
  • Slide 14
  • Slide 15
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • Slide 19
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • Slide 24
  • Slide 25
  • Slide 26
  • Slide 27
  • Slide 28
  • Slide 29
  • Slide 30
Page 12: πρόγραμμα φιλαναγνωσίας   Copy

Το καναρίνι ndash Β Ρώτας

bull Το καναρίνι στο κλουβίμε πόση χάρη κελαηδείΜα εγώ τον όμορφο σκοπόπώς τον ακούω θλιβερόΧωρίς νrsquo απλώνει τα φτεράπού τήνε βρίσκει τη χαράΠώς η μικρούλα του η ψυχήτήνε βαστάει τη φυλακή Το κοριτσάκι ζωηρότου κάνει χάδια ένα σωρότου δίνει ζάχαρη πολλήκαι του λαλεί και το φιλείμrsquo αυτό με κομπιαστή λαλιάσάμπως παράπονο αρχινάΠώς η μικρούλα του η ψυχήτήνε βαστάει τη φυλακή Χρόνο το χρόνο ολοζωήμόνο του μέσα στο κλουβίΚαι να θωρεί τον ουρανόαπό δωμάτιο σκοτεινόΚαι να μην παίζει στα κλαδιάμαζί με τrsquo άλλα τα πουλιάΠώς η μικρούλα του η ψυχήτήνε βαστάει τη φυλακή

Βασίλης Ρώτας

bull laquoΣαν καναρίνι στο κλουβίhellipraquo πότε το λέμεbull Τι ξέρουμε για το καναρίνιbull Βλέπουμε φωτογραφίεςbull Διαβάζουμε το ποίημαbull Βρίσκουμε τους στίχους που μιλούν για το

καναρίνιbull Βρίσκουμε τους στίχους που μιλούν για το

κορίτσιbull Προέκταση Η ελευθερία είναι υπέρτατο

αγαθό ndash δεν εξαγοράζεταιbull Ζωγραφίζουμε το κορίτσι και το καναρίνιbull Φτιάχνουμε καναρίνια με κίτρινο χαρτόνιbull Γράφουμε ένα ποίημα για το καναρίνιbull Γνωρίζουμε τον ποιητή

Το καναρίνι

Καναρίνι είμαι ελεύθερο

απ΄το κλουβί θα βγω

να ταξιδέψω σ΄όλο τον κόσμο hellip

Να με βλέπουν τα παιδιά

και να φωνάζουν δυνατά

laquoΝα το καναρίνι που ταξίδεψε στον κόσμοraquo

ΒασιλικήΤο καναρίνιΚίτρινομέσα στο κλουβίυπέροχα γλυκά κελαηδείΜα είναι στεναχωρημένο πολύΚαναρίνι Χριστίνα

ΚαναρίνιΈνα καναρίνι κελαηδείΚλεισμένο μέσα στο κλουβίΒλέπει τα λουλούδια μαύρα του λείπει του βουνού η αύρακαι το κορίτσι προσπαθείκοντά του πάντα να σταθεί Ηλίας

Το καναρίνιΚίτρινο

Στο κλουβί

Όμορφα γλυκά λαλείhellip

Δυστυχισμένο κρίμα είναι πολύ

Καναρίνι

Θέτιδα

Κίτρινο σαν τον ήλιο τον φωτεινότο κοριτσάκι το μικρό βάσανο είναι κι αυτόπώς να αντέξει το καναρίνιχάδια πολλά του δίνει αλλά στόμα δεν ανοίγειhellip

Χάρις

Το καναρίνι

Τα τζιτζίκια ndash Ο Ελύτης

Η Παναγιά το πέλαγοκρατούσε στην ποδιά τηςτη Σίκινο την Αμοργόκαι τrsquo άλλα τα παιδιά της -Ε σεις τζιτζίκια μου άγγελοιγεια σας κι η ώρα η καλήΟ βασιλιάς ο ήλιος ζειΚι όλοι αποκρίνονται μαζί Ζει και ζει και ζει και ζεικαι ζει και ζει και ζειο βασιλιάς ο ήλιος ζει Από την άκρη του καιρούκαι πίσω απrsquo τους χειμώνεςάκουγα σφύριζε η μπουρούκι έβγαιναν οι γοργόνες Κι εγώ μέσα στους αχινούςστις γούβες τrsquo αρμυρίκιασαν τους παλιούς θαλασσινούςρωτούσα τα τζιτζίκιαΕ σεις τζιτζίκια μου άγγελοιγεια σας κι η ώρα η καλήΟ βασιλιάς ο ήλιος ζειΚι όλοι αποκρίνονται μαζί Ζει και ζει και ζει και ζεικαι ζει και ζει και ζειο βασιλιάς ο ήλιος ζει Οδυσσέας Ελύτης

bull Ακούμε το ποίημα μελοποιημένο από τον Λ Κόκοτο

bull Προβολή τα κολλάζ του Ελύτη

bull Διαβάζουμε το ποίημα

bull Ζωγραφίζουμε στίχους που μας εντυπωσίασαν

bull Φτιάχνουμε ακροστιχίδες - μεσοστιχίδες με λέξεις από το ποίημα

bull Γράφουμε προτάσεις με αφορμή ένα στίχο του ποιήματος

bull Συνθέτουμε ένα δικό μας κολλάζ

bull Γνωρίζουμε τον ποιητή του Αιγαίου Ο Ελύτη

Γράφουμε προτάσεις με αφορμή ένα στίχο του ποιήματος

bull Η Παναγιά κρατά στην ποδιά της το Αιγαίο πέλαγος (Λυδία)bull Οι Έλληνες είναι παλιοί θαλασσινοί έμποροι και ναυτικοί (Ηλίας)bull Η μπουρού μαγεύει τις γοργόνες (Μάρθα)bull Τα τζιτζίκια είναι άγγελοι που τραγουδούν τον βασιλιά ήλιο (Θέτιδα)bull Οι γοργόνες ζωντανεύουν στην ελληνική μυθολογία (Χάρις)bull Θα μου άρεσε να παίζω στις γούβες και στ΄ αρμυρίκια (Νικόλας)bull Το καλοκαίρι στο χωριό τραγουδούν πολλά τζιτζίκια (Δημήτρης Π)bull Οι γοργόνες είναι οι νεράιδες της θάλασσας (Κορίνα)bull Τα τζιτζίκια είναι οι τραγουδιστές του καλοκαιριού (Χρήστος Στ)bull Ο ήλιος είναι ο βασιλιάς του καλοκαιριού (Βασιλική)bull Τα νησιά του Αιγαίου είναι τα παιδιά της Παναγιάς (Χριστίνα)bull Οι γοργόνες ρωτούν τα τζιτζίκια αν ζει ο βασιλιάς ήλιος και τους ναυτικούς αν

ζει ο Μέγας Αλέξανδρος (Δέσποινα)bull Το καλοκαίρι βρίσκω αχινούς στη θάλασσα (Μανώλης)bull Κολυμπώ και παίζω στη θάλασσα κάθε καλοκαίρι (Γιώργος)

Γράφουμε ποιήματα όλοι μαζί

Γίνομαι ποιητής Γράφουμε λίμερικ ( ένα είδος ποίησης με χαρακτηριστική

σύντομη χιουμοριστική σύσταση μίας στροφής πέντε στοίχων και ομοιοκαταληξία aabba Τα ποιήματα του είδους λίμερικ διηγούνται μια σύντομη ιστορία και καταλήγουν σε ένα ανέκδοτο)

Η αρκούδα Μια αρκούδα σήμερα στη Μακεδονίαέχει πονοκέφαλο από τη φασαρίαhellipαυτοκινητόδρομο άνοιξαν στο δάσοςκαι η ηχορύπανση της προκαλεί το άγχοςΚάποτε είχε ξενοιασιά και ευημερίαμια αρκούδα καφετιά στη Μακεδονία Οι μαθητές του Γ3

Γίνομαι ποιητής Γράφουμε χαϊκού (αστείος στίχος είναι μια ιαπωνική φόρμα Παραδοσιακά αποτελείται από τρεις ομάδες των 5 7 5 συλλαβών οι οποίες τοποθετούνται σε τρεις στίχους για έμφαση ή σε έναν χωρισμένο με κενά Το χαϊκού είναι με συνολικά 17 συλλαβές η πιο σύντομη μορφή ποίησης στον κόσμο)

Η αλεπού

αλεπού μικρήθα σε πιάσω πονηρήτρέχα να κρυφτείς

Οι μαθητές του Γ3

Οι ποιητές που έγραψαν τα ποιήματα που αγαπήσαμε

Στόχοι

bull Να γνωρίσουν τα παιδιά την ποίηση ως δημιουργό και αποτέλεσμα συγκίνησηςbull Να καλλιεργήσουν την αγάπη για την ποίησηbull Η αισθητική καλλιέργεια των μαθητώνbull Να γνωριστούν με το χώρο της τέχνης ενεργοποιώντας το συγκινησιακό στοιχείο της

ψυχής και αξιοποιώντας την ψυχική τους διάθεσηbull Να γνωρίσουν τη μαγεία και τον πλούτο των λέξεων τη γοητεία της ποιητικής

γλώσσας Η ποιητική γλώσσα κατά τον Παλαμά είναι laquoμεταξύ φωνής πεζού λόγου και ψαλμούraquo

bull Να απολαύσουν και να μοιραστούν ποιήματαbull Οι μαθητές να βοηθηθούν και να προσπαθήσουν να αναπτύξουν μόνοι τους διάλογο

με το ποίημα τον δικό τους τρόπο τη δική τους έννοια και να διαμορφώσουν τη δική τους αίσθηση λογοτεχνίας

bull Να εκφραστούν με ποιητικό λόγοbull Να εκφραστούν μέσα από την ενσάρκωση ρόλωνbull Να εκφραστούν ζωγραφίζοντας φτιάχνοντας κατασκευές και χειροτεχνίες

Αξιολόγηση των δράσεωνbull Η χαρά και η αγωνία των παιδιών να

ανοίξουν τη βαλίτσα της ποίησης κάθε Πέμπτη αποτελεί την απόδειξη για το πόσο απόλαυσαν αυτό το ποιητικό ταξίδιhellip

bull Ο κάθε μαθητής έγραψε τα πρώτα του ποιήματα και μαζί με τα ποιήματα που διαβάσαμε έφτιαξε την πρώτη του ποιητική συλλογή που δέσαμε σε βιβλιαράκι για να τη χαρεί και να ανατροφοδοτηθεί

bull Οι ζωγραφιές και οι κατασκευές των παιδιών διακόσμησαν την τάξη

bull Η συντροφιά των ποιητών στην τάξη κάνει τα παιδιά να αναφέρονται συχνά σ΄ αυτούς με μεγάλη οικειότητα

bull Τα παιδιά δεν ήθελαν να σταματήσουμε να μοιραζόμαστε ποιήματα γι΄ αυτό όταν κλείσαμε το θέμα Ζώα ζήτησαν να ασχοληθούμε με ποιήματα για δέντρα και λουλούδιαhellip

bull Οι μαθητές συνεχίζουν και γράφουν δικά τους ποιήματα δίχως να τους ζητηθεί και τα διαβάζουν στους συμμαθητές τους

bull Πολλές φορές τραγουδούν και τα μελοποιημένα ποιήματα που ακούσαμε

Βιβλιογραφία

bull Ποίηση και σχολείο Βασίλης Δ Αναγνωστόπουλος εκ Πατάκη

bull Η Επανάσταση στη διδασκαλία του γλωσσικού μαθήματος Παπαχρήστου Β Κουρεμένος Γ Μάνδαλος Λ εκ η προοπτική Αθήνα 2002

bull Ο κύκλος του λόγου Φωτεινή Γιατζόγλου ndash Γιαννακοπούλου εκ Περιβολάκι

bull Σπουδαστήριο Νέου Ελληνισμού - Oι φίλοι μας τα ζώα (διαδίκτυο)

bull Ο Μικρός αναγνώστης (διαδίκτυο)

bull Βικιπαίδεια ελεύθερη εγκυκλοπαίδεια (διαδίκτυο)

laquoΑν θέλετε τα παιδιά σας όχι μόνο να γράφουν και να διαβάζουν αλλά να ΑΓΑΠΟΥΝ να γράφουν και να διαβάζουν

βάλτε την ποίηση στη ζωή τους και θα δημιουργήσετε εφ΄ όρου ζωής τους καλύτερους αναγνώστεςraquo Κenn nesbitt ποιητής

Επιμέλεια παρουσίασης Διακογεωργίου Ευμορφία δασκάλα

  • Slide 1
  • Slide 2
  • Slide 3
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • Slide 13
  • Slide 14
  • Slide 15
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • Slide 19
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • Slide 24
  • Slide 25
  • Slide 26
  • Slide 27
  • Slide 28
  • Slide 29
  • Slide 30
Page 13: πρόγραμμα φιλαναγνωσίας   Copy

Το καναρίνι

Καναρίνι είμαι ελεύθερο

απ΄το κλουβί θα βγω

να ταξιδέψω σ΄όλο τον κόσμο hellip

Να με βλέπουν τα παιδιά

και να φωνάζουν δυνατά

laquoΝα το καναρίνι που ταξίδεψε στον κόσμοraquo

ΒασιλικήΤο καναρίνιΚίτρινομέσα στο κλουβίυπέροχα γλυκά κελαηδείΜα είναι στεναχωρημένο πολύΚαναρίνι Χριστίνα

ΚαναρίνιΈνα καναρίνι κελαηδείΚλεισμένο μέσα στο κλουβίΒλέπει τα λουλούδια μαύρα του λείπει του βουνού η αύρακαι το κορίτσι προσπαθείκοντά του πάντα να σταθεί Ηλίας

Το καναρίνιΚίτρινο

Στο κλουβί

Όμορφα γλυκά λαλείhellip

Δυστυχισμένο κρίμα είναι πολύ

Καναρίνι

Θέτιδα

Κίτρινο σαν τον ήλιο τον φωτεινότο κοριτσάκι το μικρό βάσανο είναι κι αυτόπώς να αντέξει το καναρίνιχάδια πολλά του δίνει αλλά στόμα δεν ανοίγειhellip

Χάρις

Το καναρίνι

Τα τζιτζίκια ndash Ο Ελύτης

Η Παναγιά το πέλαγοκρατούσε στην ποδιά τηςτη Σίκινο την Αμοργόκαι τrsquo άλλα τα παιδιά της -Ε σεις τζιτζίκια μου άγγελοιγεια σας κι η ώρα η καλήΟ βασιλιάς ο ήλιος ζειΚι όλοι αποκρίνονται μαζί Ζει και ζει και ζει και ζεικαι ζει και ζει και ζειο βασιλιάς ο ήλιος ζει Από την άκρη του καιρούκαι πίσω απrsquo τους χειμώνεςάκουγα σφύριζε η μπουρούκι έβγαιναν οι γοργόνες Κι εγώ μέσα στους αχινούςστις γούβες τrsquo αρμυρίκιασαν τους παλιούς θαλασσινούςρωτούσα τα τζιτζίκιαΕ σεις τζιτζίκια μου άγγελοιγεια σας κι η ώρα η καλήΟ βασιλιάς ο ήλιος ζειΚι όλοι αποκρίνονται μαζί Ζει και ζει και ζει και ζεικαι ζει και ζει και ζειο βασιλιάς ο ήλιος ζει Οδυσσέας Ελύτης

bull Ακούμε το ποίημα μελοποιημένο από τον Λ Κόκοτο

bull Προβολή τα κολλάζ του Ελύτη

bull Διαβάζουμε το ποίημα

bull Ζωγραφίζουμε στίχους που μας εντυπωσίασαν

bull Φτιάχνουμε ακροστιχίδες - μεσοστιχίδες με λέξεις από το ποίημα

bull Γράφουμε προτάσεις με αφορμή ένα στίχο του ποιήματος

bull Συνθέτουμε ένα δικό μας κολλάζ

bull Γνωρίζουμε τον ποιητή του Αιγαίου Ο Ελύτη

Γράφουμε προτάσεις με αφορμή ένα στίχο του ποιήματος

bull Η Παναγιά κρατά στην ποδιά της το Αιγαίο πέλαγος (Λυδία)bull Οι Έλληνες είναι παλιοί θαλασσινοί έμποροι και ναυτικοί (Ηλίας)bull Η μπουρού μαγεύει τις γοργόνες (Μάρθα)bull Τα τζιτζίκια είναι άγγελοι που τραγουδούν τον βασιλιά ήλιο (Θέτιδα)bull Οι γοργόνες ζωντανεύουν στην ελληνική μυθολογία (Χάρις)bull Θα μου άρεσε να παίζω στις γούβες και στ΄ αρμυρίκια (Νικόλας)bull Το καλοκαίρι στο χωριό τραγουδούν πολλά τζιτζίκια (Δημήτρης Π)bull Οι γοργόνες είναι οι νεράιδες της θάλασσας (Κορίνα)bull Τα τζιτζίκια είναι οι τραγουδιστές του καλοκαιριού (Χρήστος Στ)bull Ο ήλιος είναι ο βασιλιάς του καλοκαιριού (Βασιλική)bull Τα νησιά του Αιγαίου είναι τα παιδιά της Παναγιάς (Χριστίνα)bull Οι γοργόνες ρωτούν τα τζιτζίκια αν ζει ο βασιλιάς ήλιος και τους ναυτικούς αν

ζει ο Μέγας Αλέξανδρος (Δέσποινα)bull Το καλοκαίρι βρίσκω αχινούς στη θάλασσα (Μανώλης)bull Κολυμπώ και παίζω στη θάλασσα κάθε καλοκαίρι (Γιώργος)

Γράφουμε ποιήματα όλοι μαζί

Γίνομαι ποιητής Γράφουμε λίμερικ ( ένα είδος ποίησης με χαρακτηριστική

σύντομη χιουμοριστική σύσταση μίας στροφής πέντε στοίχων και ομοιοκαταληξία aabba Τα ποιήματα του είδους λίμερικ διηγούνται μια σύντομη ιστορία και καταλήγουν σε ένα ανέκδοτο)

Η αρκούδα Μια αρκούδα σήμερα στη Μακεδονίαέχει πονοκέφαλο από τη φασαρίαhellipαυτοκινητόδρομο άνοιξαν στο δάσοςκαι η ηχορύπανση της προκαλεί το άγχοςΚάποτε είχε ξενοιασιά και ευημερίαμια αρκούδα καφετιά στη Μακεδονία Οι μαθητές του Γ3

Γίνομαι ποιητής Γράφουμε χαϊκού (αστείος στίχος είναι μια ιαπωνική φόρμα Παραδοσιακά αποτελείται από τρεις ομάδες των 5 7 5 συλλαβών οι οποίες τοποθετούνται σε τρεις στίχους για έμφαση ή σε έναν χωρισμένο με κενά Το χαϊκού είναι με συνολικά 17 συλλαβές η πιο σύντομη μορφή ποίησης στον κόσμο)

Η αλεπού

αλεπού μικρήθα σε πιάσω πονηρήτρέχα να κρυφτείς

Οι μαθητές του Γ3

Οι ποιητές που έγραψαν τα ποιήματα που αγαπήσαμε

Στόχοι

bull Να γνωρίσουν τα παιδιά την ποίηση ως δημιουργό και αποτέλεσμα συγκίνησηςbull Να καλλιεργήσουν την αγάπη για την ποίησηbull Η αισθητική καλλιέργεια των μαθητώνbull Να γνωριστούν με το χώρο της τέχνης ενεργοποιώντας το συγκινησιακό στοιχείο της

ψυχής και αξιοποιώντας την ψυχική τους διάθεσηbull Να γνωρίσουν τη μαγεία και τον πλούτο των λέξεων τη γοητεία της ποιητικής

γλώσσας Η ποιητική γλώσσα κατά τον Παλαμά είναι laquoμεταξύ φωνής πεζού λόγου και ψαλμούraquo

bull Να απολαύσουν και να μοιραστούν ποιήματαbull Οι μαθητές να βοηθηθούν και να προσπαθήσουν να αναπτύξουν μόνοι τους διάλογο

με το ποίημα τον δικό τους τρόπο τη δική τους έννοια και να διαμορφώσουν τη δική τους αίσθηση λογοτεχνίας

bull Να εκφραστούν με ποιητικό λόγοbull Να εκφραστούν μέσα από την ενσάρκωση ρόλωνbull Να εκφραστούν ζωγραφίζοντας φτιάχνοντας κατασκευές και χειροτεχνίες

Αξιολόγηση των δράσεωνbull Η χαρά και η αγωνία των παιδιών να

ανοίξουν τη βαλίτσα της ποίησης κάθε Πέμπτη αποτελεί την απόδειξη για το πόσο απόλαυσαν αυτό το ποιητικό ταξίδιhellip

bull Ο κάθε μαθητής έγραψε τα πρώτα του ποιήματα και μαζί με τα ποιήματα που διαβάσαμε έφτιαξε την πρώτη του ποιητική συλλογή που δέσαμε σε βιβλιαράκι για να τη χαρεί και να ανατροφοδοτηθεί

bull Οι ζωγραφιές και οι κατασκευές των παιδιών διακόσμησαν την τάξη

bull Η συντροφιά των ποιητών στην τάξη κάνει τα παιδιά να αναφέρονται συχνά σ΄ αυτούς με μεγάλη οικειότητα

bull Τα παιδιά δεν ήθελαν να σταματήσουμε να μοιραζόμαστε ποιήματα γι΄ αυτό όταν κλείσαμε το θέμα Ζώα ζήτησαν να ασχοληθούμε με ποιήματα για δέντρα και λουλούδιαhellip

bull Οι μαθητές συνεχίζουν και γράφουν δικά τους ποιήματα δίχως να τους ζητηθεί και τα διαβάζουν στους συμμαθητές τους

bull Πολλές φορές τραγουδούν και τα μελοποιημένα ποιήματα που ακούσαμε

Βιβλιογραφία

bull Ποίηση και σχολείο Βασίλης Δ Αναγνωστόπουλος εκ Πατάκη

bull Η Επανάσταση στη διδασκαλία του γλωσσικού μαθήματος Παπαχρήστου Β Κουρεμένος Γ Μάνδαλος Λ εκ η προοπτική Αθήνα 2002

bull Ο κύκλος του λόγου Φωτεινή Γιατζόγλου ndash Γιαννακοπούλου εκ Περιβολάκι

bull Σπουδαστήριο Νέου Ελληνισμού - Oι φίλοι μας τα ζώα (διαδίκτυο)

bull Ο Μικρός αναγνώστης (διαδίκτυο)

bull Βικιπαίδεια ελεύθερη εγκυκλοπαίδεια (διαδίκτυο)

laquoΑν θέλετε τα παιδιά σας όχι μόνο να γράφουν και να διαβάζουν αλλά να ΑΓΑΠΟΥΝ να γράφουν και να διαβάζουν

βάλτε την ποίηση στη ζωή τους και θα δημιουργήσετε εφ΄ όρου ζωής τους καλύτερους αναγνώστεςraquo Κenn nesbitt ποιητής

Επιμέλεια παρουσίασης Διακογεωργίου Ευμορφία δασκάλα

  • Slide 1
  • Slide 2
  • Slide 3
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • Slide 13
  • Slide 14
  • Slide 15
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • Slide 19
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • Slide 24
  • Slide 25
  • Slide 26
  • Slide 27
  • Slide 28
  • Slide 29
  • Slide 30
Page 14: πρόγραμμα φιλαναγνωσίας   Copy

Το καναρίνιΚίτρινο

Στο κλουβί

Όμορφα γλυκά λαλείhellip

Δυστυχισμένο κρίμα είναι πολύ

Καναρίνι

Θέτιδα

Κίτρινο σαν τον ήλιο τον φωτεινότο κοριτσάκι το μικρό βάσανο είναι κι αυτόπώς να αντέξει το καναρίνιχάδια πολλά του δίνει αλλά στόμα δεν ανοίγειhellip

Χάρις

Το καναρίνι

Τα τζιτζίκια ndash Ο Ελύτης

Η Παναγιά το πέλαγοκρατούσε στην ποδιά τηςτη Σίκινο την Αμοργόκαι τrsquo άλλα τα παιδιά της -Ε σεις τζιτζίκια μου άγγελοιγεια σας κι η ώρα η καλήΟ βασιλιάς ο ήλιος ζειΚι όλοι αποκρίνονται μαζί Ζει και ζει και ζει και ζεικαι ζει και ζει και ζειο βασιλιάς ο ήλιος ζει Από την άκρη του καιρούκαι πίσω απrsquo τους χειμώνεςάκουγα σφύριζε η μπουρούκι έβγαιναν οι γοργόνες Κι εγώ μέσα στους αχινούςστις γούβες τrsquo αρμυρίκιασαν τους παλιούς θαλασσινούςρωτούσα τα τζιτζίκιαΕ σεις τζιτζίκια μου άγγελοιγεια σας κι η ώρα η καλήΟ βασιλιάς ο ήλιος ζειΚι όλοι αποκρίνονται μαζί Ζει και ζει και ζει και ζεικαι ζει και ζει και ζειο βασιλιάς ο ήλιος ζει Οδυσσέας Ελύτης

bull Ακούμε το ποίημα μελοποιημένο από τον Λ Κόκοτο

bull Προβολή τα κολλάζ του Ελύτη

bull Διαβάζουμε το ποίημα

bull Ζωγραφίζουμε στίχους που μας εντυπωσίασαν

bull Φτιάχνουμε ακροστιχίδες - μεσοστιχίδες με λέξεις από το ποίημα

bull Γράφουμε προτάσεις με αφορμή ένα στίχο του ποιήματος

bull Συνθέτουμε ένα δικό μας κολλάζ

bull Γνωρίζουμε τον ποιητή του Αιγαίου Ο Ελύτη

Γράφουμε προτάσεις με αφορμή ένα στίχο του ποιήματος

bull Η Παναγιά κρατά στην ποδιά της το Αιγαίο πέλαγος (Λυδία)bull Οι Έλληνες είναι παλιοί θαλασσινοί έμποροι και ναυτικοί (Ηλίας)bull Η μπουρού μαγεύει τις γοργόνες (Μάρθα)bull Τα τζιτζίκια είναι άγγελοι που τραγουδούν τον βασιλιά ήλιο (Θέτιδα)bull Οι γοργόνες ζωντανεύουν στην ελληνική μυθολογία (Χάρις)bull Θα μου άρεσε να παίζω στις γούβες και στ΄ αρμυρίκια (Νικόλας)bull Το καλοκαίρι στο χωριό τραγουδούν πολλά τζιτζίκια (Δημήτρης Π)bull Οι γοργόνες είναι οι νεράιδες της θάλασσας (Κορίνα)bull Τα τζιτζίκια είναι οι τραγουδιστές του καλοκαιριού (Χρήστος Στ)bull Ο ήλιος είναι ο βασιλιάς του καλοκαιριού (Βασιλική)bull Τα νησιά του Αιγαίου είναι τα παιδιά της Παναγιάς (Χριστίνα)bull Οι γοργόνες ρωτούν τα τζιτζίκια αν ζει ο βασιλιάς ήλιος και τους ναυτικούς αν

ζει ο Μέγας Αλέξανδρος (Δέσποινα)bull Το καλοκαίρι βρίσκω αχινούς στη θάλασσα (Μανώλης)bull Κολυμπώ και παίζω στη θάλασσα κάθε καλοκαίρι (Γιώργος)

Γράφουμε ποιήματα όλοι μαζί

Γίνομαι ποιητής Γράφουμε λίμερικ ( ένα είδος ποίησης με χαρακτηριστική

σύντομη χιουμοριστική σύσταση μίας στροφής πέντε στοίχων και ομοιοκαταληξία aabba Τα ποιήματα του είδους λίμερικ διηγούνται μια σύντομη ιστορία και καταλήγουν σε ένα ανέκδοτο)

Η αρκούδα Μια αρκούδα σήμερα στη Μακεδονίαέχει πονοκέφαλο από τη φασαρίαhellipαυτοκινητόδρομο άνοιξαν στο δάσοςκαι η ηχορύπανση της προκαλεί το άγχοςΚάποτε είχε ξενοιασιά και ευημερίαμια αρκούδα καφετιά στη Μακεδονία Οι μαθητές του Γ3

Γίνομαι ποιητής Γράφουμε χαϊκού (αστείος στίχος είναι μια ιαπωνική φόρμα Παραδοσιακά αποτελείται από τρεις ομάδες των 5 7 5 συλλαβών οι οποίες τοποθετούνται σε τρεις στίχους για έμφαση ή σε έναν χωρισμένο με κενά Το χαϊκού είναι με συνολικά 17 συλλαβές η πιο σύντομη μορφή ποίησης στον κόσμο)

Η αλεπού

αλεπού μικρήθα σε πιάσω πονηρήτρέχα να κρυφτείς

Οι μαθητές του Γ3

Οι ποιητές που έγραψαν τα ποιήματα που αγαπήσαμε

Στόχοι

bull Να γνωρίσουν τα παιδιά την ποίηση ως δημιουργό και αποτέλεσμα συγκίνησηςbull Να καλλιεργήσουν την αγάπη για την ποίησηbull Η αισθητική καλλιέργεια των μαθητώνbull Να γνωριστούν με το χώρο της τέχνης ενεργοποιώντας το συγκινησιακό στοιχείο της

ψυχής και αξιοποιώντας την ψυχική τους διάθεσηbull Να γνωρίσουν τη μαγεία και τον πλούτο των λέξεων τη γοητεία της ποιητικής

γλώσσας Η ποιητική γλώσσα κατά τον Παλαμά είναι laquoμεταξύ φωνής πεζού λόγου και ψαλμούraquo

bull Να απολαύσουν και να μοιραστούν ποιήματαbull Οι μαθητές να βοηθηθούν και να προσπαθήσουν να αναπτύξουν μόνοι τους διάλογο

με το ποίημα τον δικό τους τρόπο τη δική τους έννοια και να διαμορφώσουν τη δική τους αίσθηση λογοτεχνίας

bull Να εκφραστούν με ποιητικό λόγοbull Να εκφραστούν μέσα από την ενσάρκωση ρόλωνbull Να εκφραστούν ζωγραφίζοντας φτιάχνοντας κατασκευές και χειροτεχνίες

Αξιολόγηση των δράσεωνbull Η χαρά και η αγωνία των παιδιών να

ανοίξουν τη βαλίτσα της ποίησης κάθε Πέμπτη αποτελεί την απόδειξη για το πόσο απόλαυσαν αυτό το ποιητικό ταξίδιhellip

bull Ο κάθε μαθητής έγραψε τα πρώτα του ποιήματα και μαζί με τα ποιήματα που διαβάσαμε έφτιαξε την πρώτη του ποιητική συλλογή που δέσαμε σε βιβλιαράκι για να τη χαρεί και να ανατροφοδοτηθεί

bull Οι ζωγραφιές και οι κατασκευές των παιδιών διακόσμησαν την τάξη

bull Η συντροφιά των ποιητών στην τάξη κάνει τα παιδιά να αναφέρονται συχνά σ΄ αυτούς με μεγάλη οικειότητα

bull Τα παιδιά δεν ήθελαν να σταματήσουμε να μοιραζόμαστε ποιήματα γι΄ αυτό όταν κλείσαμε το θέμα Ζώα ζήτησαν να ασχοληθούμε με ποιήματα για δέντρα και λουλούδιαhellip

bull Οι μαθητές συνεχίζουν και γράφουν δικά τους ποιήματα δίχως να τους ζητηθεί και τα διαβάζουν στους συμμαθητές τους

bull Πολλές φορές τραγουδούν και τα μελοποιημένα ποιήματα που ακούσαμε

Βιβλιογραφία

bull Ποίηση και σχολείο Βασίλης Δ Αναγνωστόπουλος εκ Πατάκη

bull Η Επανάσταση στη διδασκαλία του γλωσσικού μαθήματος Παπαχρήστου Β Κουρεμένος Γ Μάνδαλος Λ εκ η προοπτική Αθήνα 2002

bull Ο κύκλος του λόγου Φωτεινή Γιατζόγλου ndash Γιαννακοπούλου εκ Περιβολάκι

bull Σπουδαστήριο Νέου Ελληνισμού - Oι φίλοι μας τα ζώα (διαδίκτυο)

bull Ο Μικρός αναγνώστης (διαδίκτυο)

bull Βικιπαίδεια ελεύθερη εγκυκλοπαίδεια (διαδίκτυο)

laquoΑν θέλετε τα παιδιά σας όχι μόνο να γράφουν και να διαβάζουν αλλά να ΑΓΑΠΟΥΝ να γράφουν και να διαβάζουν

βάλτε την ποίηση στη ζωή τους και θα δημιουργήσετε εφ΄ όρου ζωής τους καλύτερους αναγνώστεςraquo Κenn nesbitt ποιητής

Επιμέλεια παρουσίασης Διακογεωργίου Ευμορφία δασκάλα

  • Slide 1
  • Slide 2
  • Slide 3
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • Slide 13
  • Slide 14
  • Slide 15
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • Slide 19
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • Slide 24
  • Slide 25
  • Slide 26
  • Slide 27
  • Slide 28
  • Slide 29
  • Slide 30
Page 15: πρόγραμμα φιλαναγνωσίας   Copy

Τα τζιτζίκια ndash Ο Ελύτης

Η Παναγιά το πέλαγοκρατούσε στην ποδιά τηςτη Σίκινο την Αμοργόκαι τrsquo άλλα τα παιδιά της -Ε σεις τζιτζίκια μου άγγελοιγεια σας κι η ώρα η καλήΟ βασιλιάς ο ήλιος ζειΚι όλοι αποκρίνονται μαζί Ζει και ζει και ζει και ζεικαι ζει και ζει και ζειο βασιλιάς ο ήλιος ζει Από την άκρη του καιρούκαι πίσω απrsquo τους χειμώνεςάκουγα σφύριζε η μπουρούκι έβγαιναν οι γοργόνες Κι εγώ μέσα στους αχινούςστις γούβες τrsquo αρμυρίκιασαν τους παλιούς θαλασσινούςρωτούσα τα τζιτζίκιαΕ σεις τζιτζίκια μου άγγελοιγεια σας κι η ώρα η καλήΟ βασιλιάς ο ήλιος ζειΚι όλοι αποκρίνονται μαζί Ζει και ζει και ζει και ζεικαι ζει και ζει και ζειο βασιλιάς ο ήλιος ζει Οδυσσέας Ελύτης

bull Ακούμε το ποίημα μελοποιημένο από τον Λ Κόκοτο

bull Προβολή τα κολλάζ του Ελύτη

bull Διαβάζουμε το ποίημα

bull Ζωγραφίζουμε στίχους που μας εντυπωσίασαν

bull Φτιάχνουμε ακροστιχίδες - μεσοστιχίδες με λέξεις από το ποίημα

bull Γράφουμε προτάσεις με αφορμή ένα στίχο του ποιήματος

bull Συνθέτουμε ένα δικό μας κολλάζ

bull Γνωρίζουμε τον ποιητή του Αιγαίου Ο Ελύτη

Γράφουμε προτάσεις με αφορμή ένα στίχο του ποιήματος

bull Η Παναγιά κρατά στην ποδιά της το Αιγαίο πέλαγος (Λυδία)bull Οι Έλληνες είναι παλιοί θαλασσινοί έμποροι και ναυτικοί (Ηλίας)bull Η μπουρού μαγεύει τις γοργόνες (Μάρθα)bull Τα τζιτζίκια είναι άγγελοι που τραγουδούν τον βασιλιά ήλιο (Θέτιδα)bull Οι γοργόνες ζωντανεύουν στην ελληνική μυθολογία (Χάρις)bull Θα μου άρεσε να παίζω στις γούβες και στ΄ αρμυρίκια (Νικόλας)bull Το καλοκαίρι στο χωριό τραγουδούν πολλά τζιτζίκια (Δημήτρης Π)bull Οι γοργόνες είναι οι νεράιδες της θάλασσας (Κορίνα)bull Τα τζιτζίκια είναι οι τραγουδιστές του καλοκαιριού (Χρήστος Στ)bull Ο ήλιος είναι ο βασιλιάς του καλοκαιριού (Βασιλική)bull Τα νησιά του Αιγαίου είναι τα παιδιά της Παναγιάς (Χριστίνα)bull Οι γοργόνες ρωτούν τα τζιτζίκια αν ζει ο βασιλιάς ήλιος και τους ναυτικούς αν

ζει ο Μέγας Αλέξανδρος (Δέσποινα)bull Το καλοκαίρι βρίσκω αχινούς στη θάλασσα (Μανώλης)bull Κολυμπώ και παίζω στη θάλασσα κάθε καλοκαίρι (Γιώργος)

Γράφουμε ποιήματα όλοι μαζί

Γίνομαι ποιητής Γράφουμε λίμερικ ( ένα είδος ποίησης με χαρακτηριστική

σύντομη χιουμοριστική σύσταση μίας στροφής πέντε στοίχων και ομοιοκαταληξία aabba Τα ποιήματα του είδους λίμερικ διηγούνται μια σύντομη ιστορία και καταλήγουν σε ένα ανέκδοτο)

Η αρκούδα Μια αρκούδα σήμερα στη Μακεδονίαέχει πονοκέφαλο από τη φασαρίαhellipαυτοκινητόδρομο άνοιξαν στο δάσοςκαι η ηχορύπανση της προκαλεί το άγχοςΚάποτε είχε ξενοιασιά και ευημερίαμια αρκούδα καφετιά στη Μακεδονία Οι μαθητές του Γ3

Γίνομαι ποιητής Γράφουμε χαϊκού (αστείος στίχος είναι μια ιαπωνική φόρμα Παραδοσιακά αποτελείται από τρεις ομάδες των 5 7 5 συλλαβών οι οποίες τοποθετούνται σε τρεις στίχους για έμφαση ή σε έναν χωρισμένο με κενά Το χαϊκού είναι με συνολικά 17 συλλαβές η πιο σύντομη μορφή ποίησης στον κόσμο)

Η αλεπού

αλεπού μικρήθα σε πιάσω πονηρήτρέχα να κρυφτείς

Οι μαθητές του Γ3

Οι ποιητές που έγραψαν τα ποιήματα που αγαπήσαμε

Στόχοι

bull Να γνωρίσουν τα παιδιά την ποίηση ως δημιουργό και αποτέλεσμα συγκίνησηςbull Να καλλιεργήσουν την αγάπη για την ποίησηbull Η αισθητική καλλιέργεια των μαθητώνbull Να γνωριστούν με το χώρο της τέχνης ενεργοποιώντας το συγκινησιακό στοιχείο της

ψυχής και αξιοποιώντας την ψυχική τους διάθεσηbull Να γνωρίσουν τη μαγεία και τον πλούτο των λέξεων τη γοητεία της ποιητικής

γλώσσας Η ποιητική γλώσσα κατά τον Παλαμά είναι laquoμεταξύ φωνής πεζού λόγου και ψαλμούraquo

bull Να απολαύσουν και να μοιραστούν ποιήματαbull Οι μαθητές να βοηθηθούν και να προσπαθήσουν να αναπτύξουν μόνοι τους διάλογο

με το ποίημα τον δικό τους τρόπο τη δική τους έννοια και να διαμορφώσουν τη δική τους αίσθηση λογοτεχνίας

bull Να εκφραστούν με ποιητικό λόγοbull Να εκφραστούν μέσα από την ενσάρκωση ρόλωνbull Να εκφραστούν ζωγραφίζοντας φτιάχνοντας κατασκευές και χειροτεχνίες

Αξιολόγηση των δράσεωνbull Η χαρά και η αγωνία των παιδιών να

ανοίξουν τη βαλίτσα της ποίησης κάθε Πέμπτη αποτελεί την απόδειξη για το πόσο απόλαυσαν αυτό το ποιητικό ταξίδιhellip

bull Ο κάθε μαθητής έγραψε τα πρώτα του ποιήματα και μαζί με τα ποιήματα που διαβάσαμε έφτιαξε την πρώτη του ποιητική συλλογή που δέσαμε σε βιβλιαράκι για να τη χαρεί και να ανατροφοδοτηθεί

bull Οι ζωγραφιές και οι κατασκευές των παιδιών διακόσμησαν την τάξη

bull Η συντροφιά των ποιητών στην τάξη κάνει τα παιδιά να αναφέρονται συχνά σ΄ αυτούς με μεγάλη οικειότητα

bull Τα παιδιά δεν ήθελαν να σταματήσουμε να μοιραζόμαστε ποιήματα γι΄ αυτό όταν κλείσαμε το θέμα Ζώα ζήτησαν να ασχοληθούμε με ποιήματα για δέντρα και λουλούδιαhellip

bull Οι μαθητές συνεχίζουν και γράφουν δικά τους ποιήματα δίχως να τους ζητηθεί και τα διαβάζουν στους συμμαθητές τους

bull Πολλές φορές τραγουδούν και τα μελοποιημένα ποιήματα που ακούσαμε

Βιβλιογραφία

bull Ποίηση και σχολείο Βασίλης Δ Αναγνωστόπουλος εκ Πατάκη

bull Η Επανάσταση στη διδασκαλία του γλωσσικού μαθήματος Παπαχρήστου Β Κουρεμένος Γ Μάνδαλος Λ εκ η προοπτική Αθήνα 2002

bull Ο κύκλος του λόγου Φωτεινή Γιατζόγλου ndash Γιαννακοπούλου εκ Περιβολάκι

bull Σπουδαστήριο Νέου Ελληνισμού - Oι φίλοι μας τα ζώα (διαδίκτυο)

bull Ο Μικρός αναγνώστης (διαδίκτυο)

bull Βικιπαίδεια ελεύθερη εγκυκλοπαίδεια (διαδίκτυο)

laquoΑν θέλετε τα παιδιά σας όχι μόνο να γράφουν και να διαβάζουν αλλά να ΑΓΑΠΟΥΝ να γράφουν και να διαβάζουν

βάλτε την ποίηση στη ζωή τους και θα δημιουργήσετε εφ΄ όρου ζωής τους καλύτερους αναγνώστεςraquo Κenn nesbitt ποιητής

Επιμέλεια παρουσίασης Διακογεωργίου Ευμορφία δασκάλα

  • Slide 1
  • Slide 2
  • Slide 3
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • Slide 13
  • Slide 14
  • Slide 15
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • Slide 19
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • Slide 24
  • Slide 25
  • Slide 26
  • Slide 27
  • Slide 28
  • Slide 29
  • Slide 30
Page 16: πρόγραμμα φιλαναγνωσίας   Copy

Γράφουμε προτάσεις με αφορμή ένα στίχο του ποιήματος

bull Η Παναγιά κρατά στην ποδιά της το Αιγαίο πέλαγος (Λυδία)bull Οι Έλληνες είναι παλιοί θαλασσινοί έμποροι και ναυτικοί (Ηλίας)bull Η μπουρού μαγεύει τις γοργόνες (Μάρθα)bull Τα τζιτζίκια είναι άγγελοι που τραγουδούν τον βασιλιά ήλιο (Θέτιδα)bull Οι γοργόνες ζωντανεύουν στην ελληνική μυθολογία (Χάρις)bull Θα μου άρεσε να παίζω στις γούβες και στ΄ αρμυρίκια (Νικόλας)bull Το καλοκαίρι στο χωριό τραγουδούν πολλά τζιτζίκια (Δημήτρης Π)bull Οι γοργόνες είναι οι νεράιδες της θάλασσας (Κορίνα)bull Τα τζιτζίκια είναι οι τραγουδιστές του καλοκαιριού (Χρήστος Στ)bull Ο ήλιος είναι ο βασιλιάς του καλοκαιριού (Βασιλική)bull Τα νησιά του Αιγαίου είναι τα παιδιά της Παναγιάς (Χριστίνα)bull Οι γοργόνες ρωτούν τα τζιτζίκια αν ζει ο βασιλιάς ήλιος και τους ναυτικούς αν

ζει ο Μέγας Αλέξανδρος (Δέσποινα)bull Το καλοκαίρι βρίσκω αχινούς στη θάλασσα (Μανώλης)bull Κολυμπώ και παίζω στη θάλασσα κάθε καλοκαίρι (Γιώργος)

Γράφουμε ποιήματα όλοι μαζί

Γίνομαι ποιητής Γράφουμε λίμερικ ( ένα είδος ποίησης με χαρακτηριστική

σύντομη χιουμοριστική σύσταση μίας στροφής πέντε στοίχων και ομοιοκαταληξία aabba Τα ποιήματα του είδους λίμερικ διηγούνται μια σύντομη ιστορία και καταλήγουν σε ένα ανέκδοτο)

Η αρκούδα Μια αρκούδα σήμερα στη Μακεδονίαέχει πονοκέφαλο από τη φασαρίαhellipαυτοκινητόδρομο άνοιξαν στο δάσοςκαι η ηχορύπανση της προκαλεί το άγχοςΚάποτε είχε ξενοιασιά και ευημερίαμια αρκούδα καφετιά στη Μακεδονία Οι μαθητές του Γ3

Γίνομαι ποιητής Γράφουμε χαϊκού (αστείος στίχος είναι μια ιαπωνική φόρμα Παραδοσιακά αποτελείται από τρεις ομάδες των 5 7 5 συλλαβών οι οποίες τοποθετούνται σε τρεις στίχους για έμφαση ή σε έναν χωρισμένο με κενά Το χαϊκού είναι με συνολικά 17 συλλαβές η πιο σύντομη μορφή ποίησης στον κόσμο)

Η αλεπού

αλεπού μικρήθα σε πιάσω πονηρήτρέχα να κρυφτείς

Οι μαθητές του Γ3

Οι ποιητές που έγραψαν τα ποιήματα που αγαπήσαμε

Στόχοι

bull Να γνωρίσουν τα παιδιά την ποίηση ως δημιουργό και αποτέλεσμα συγκίνησηςbull Να καλλιεργήσουν την αγάπη για την ποίησηbull Η αισθητική καλλιέργεια των μαθητώνbull Να γνωριστούν με το χώρο της τέχνης ενεργοποιώντας το συγκινησιακό στοιχείο της

ψυχής και αξιοποιώντας την ψυχική τους διάθεσηbull Να γνωρίσουν τη μαγεία και τον πλούτο των λέξεων τη γοητεία της ποιητικής

γλώσσας Η ποιητική γλώσσα κατά τον Παλαμά είναι laquoμεταξύ φωνής πεζού λόγου και ψαλμούraquo

bull Να απολαύσουν και να μοιραστούν ποιήματαbull Οι μαθητές να βοηθηθούν και να προσπαθήσουν να αναπτύξουν μόνοι τους διάλογο

με το ποίημα τον δικό τους τρόπο τη δική τους έννοια και να διαμορφώσουν τη δική τους αίσθηση λογοτεχνίας

bull Να εκφραστούν με ποιητικό λόγοbull Να εκφραστούν μέσα από την ενσάρκωση ρόλωνbull Να εκφραστούν ζωγραφίζοντας φτιάχνοντας κατασκευές και χειροτεχνίες

Αξιολόγηση των δράσεωνbull Η χαρά και η αγωνία των παιδιών να

ανοίξουν τη βαλίτσα της ποίησης κάθε Πέμπτη αποτελεί την απόδειξη για το πόσο απόλαυσαν αυτό το ποιητικό ταξίδιhellip

bull Ο κάθε μαθητής έγραψε τα πρώτα του ποιήματα και μαζί με τα ποιήματα που διαβάσαμε έφτιαξε την πρώτη του ποιητική συλλογή που δέσαμε σε βιβλιαράκι για να τη χαρεί και να ανατροφοδοτηθεί

bull Οι ζωγραφιές και οι κατασκευές των παιδιών διακόσμησαν την τάξη

bull Η συντροφιά των ποιητών στην τάξη κάνει τα παιδιά να αναφέρονται συχνά σ΄ αυτούς με μεγάλη οικειότητα

bull Τα παιδιά δεν ήθελαν να σταματήσουμε να μοιραζόμαστε ποιήματα γι΄ αυτό όταν κλείσαμε το θέμα Ζώα ζήτησαν να ασχοληθούμε με ποιήματα για δέντρα και λουλούδιαhellip

bull Οι μαθητές συνεχίζουν και γράφουν δικά τους ποιήματα δίχως να τους ζητηθεί και τα διαβάζουν στους συμμαθητές τους

bull Πολλές φορές τραγουδούν και τα μελοποιημένα ποιήματα που ακούσαμε

Βιβλιογραφία

bull Ποίηση και σχολείο Βασίλης Δ Αναγνωστόπουλος εκ Πατάκη

bull Η Επανάσταση στη διδασκαλία του γλωσσικού μαθήματος Παπαχρήστου Β Κουρεμένος Γ Μάνδαλος Λ εκ η προοπτική Αθήνα 2002

bull Ο κύκλος του λόγου Φωτεινή Γιατζόγλου ndash Γιαννακοπούλου εκ Περιβολάκι

bull Σπουδαστήριο Νέου Ελληνισμού - Oι φίλοι μας τα ζώα (διαδίκτυο)

bull Ο Μικρός αναγνώστης (διαδίκτυο)

bull Βικιπαίδεια ελεύθερη εγκυκλοπαίδεια (διαδίκτυο)

laquoΑν θέλετε τα παιδιά σας όχι μόνο να γράφουν και να διαβάζουν αλλά να ΑΓΑΠΟΥΝ να γράφουν και να διαβάζουν

βάλτε την ποίηση στη ζωή τους και θα δημιουργήσετε εφ΄ όρου ζωής τους καλύτερους αναγνώστεςraquo Κenn nesbitt ποιητής

Επιμέλεια παρουσίασης Διακογεωργίου Ευμορφία δασκάλα

  • Slide 1
  • Slide 2
  • Slide 3
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • Slide 13
  • Slide 14
  • Slide 15
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • Slide 19
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • Slide 24
  • Slide 25
  • Slide 26
  • Slide 27
  • Slide 28
  • Slide 29
  • Slide 30
Page 17: πρόγραμμα φιλαναγνωσίας   Copy

Γράφουμε ποιήματα όλοι μαζί

Γίνομαι ποιητής Γράφουμε λίμερικ ( ένα είδος ποίησης με χαρακτηριστική

σύντομη χιουμοριστική σύσταση μίας στροφής πέντε στοίχων και ομοιοκαταληξία aabba Τα ποιήματα του είδους λίμερικ διηγούνται μια σύντομη ιστορία και καταλήγουν σε ένα ανέκδοτο)

Η αρκούδα Μια αρκούδα σήμερα στη Μακεδονίαέχει πονοκέφαλο από τη φασαρίαhellipαυτοκινητόδρομο άνοιξαν στο δάσοςκαι η ηχορύπανση της προκαλεί το άγχοςΚάποτε είχε ξενοιασιά και ευημερίαμια αρκούδα καφετιά στη Μακεδονία Οι μαθητές του Γ3

Γίνομαι ποιητής Γράφουμε χαϊκού (αστείος στίχος είναι μια ιαπωνική φόρμα Παραδοσιακά αποτελείται από τρεις ομάδες των 5 7 5 συλλαβών οι οποίες τοποθετούνται σε τρεις στίχους για έμφαση ή σε έναν χωρισμένο με κενά Το χαϊκού είναι με συνολικά 17 συλλαβές η πιο σύντομη μορφή ποίησης στον κόσμο)

Η αλεπού

αλεπού μικρήθα σε πιάσω πονηρήτρέχα να κρυφτείς

Οι μαθητές του Γ3

Οι ποιητές που έγραψαν τα ποιήματα που αγαπήσαμε

Στόχοι

bull Να γνωρίσουν τα παιδιά την ποίηση ως δημιουργό και αποτέλεσμα συγκίνησηςbull Να καλλιεργήσουν την αγάπη για την ποίησηbull Η αισθητική καλλιέργεια των μαθητώνbull Να γνωριστούν με το χώρο της τέχνης ενεργοποιώντας το συγκινησιακό στοιχείο της

ψυχής και αξιοποιώντας την ψυχική τους διάθεσηbull Να γνωρίσουν τη μαγεία και τον πλούτο των λέξεων τη γοητεία της ποιητικής

γλώσσας Η ποιητική γλώσσα κατά τον Παλαμά είναι laquoμεταξύ φωνής πεζού λόγου και ψαλμούraquo

bull Να απολαύσουν και να μοιραστούν ποιήματαbull Οι μαθητές να βοηθηθούν και να προσπαθήσουν να αναπτύξουν μόνοι τους διάλογο

με το ποίημα τον δικό τους τρόπο τη δική τους έννοια και να διαμορφώσουν τη δική τους αίσθηση λογοτεχνίας

bull Να εκφραστούν με ποιητικό λόγοbull Να εκφραστούν μέσα από την ενσάρκωση ρόλωνbull Να εκφραστούν ζωγραφίζοντας φτιάχνοντας κατασκευές και χειροτεχνίες

Αξιολόγηση των δράσεωνbull Η χαρά και η αγωνία των παιδιών να

ανοίξουν τη βαλίτσα της ποίησης κάθε Πέμπτη αποτελεί την απόδειξη για το πόσο απόλαυσαν αυτό το ποιητικό ταξίδιhellip

bull Ο κάθε μαθητής έγραψε τα πρώτα του ποιήματα και μαζί με τα ποιήματα που διαβάσαμε έφτιαξε την πρώτη του ποιητική συλλογή που δέσαμε σε βιβλιαράκι για να τη χαρεί και να ανατροφοδοτηθεί

bull Οι ζωγραφιές και οι κατασκευές των παιδιών διακόσμησαν την τάξη

bull Η συντροφιά των ποιητών στην τάξη κάνει τα παιδιά να αναφέρονται συχνά σ΄ αυτούς με μεγάλη οικειότητα

bull Τα παιδιά δεν ήθελαν να σταματήσουμε να μοιραζόμαστε ποιήματα γι΄ αυτό όταν κλείσαμε το θέμα Ζώα ζήτησαν να ασχοληθούμε με ποιήματα για δέντρα και λουλούδιαhellip

bull Οι μαθητές συνεχίζουν και γράφουν δικά τους ποιήματα δίχως να τους ζητηθεί και τα διαβάζουν στους συμμαθητές τους

bull Πολλές φορές τραγουδούν και τα μελοποιημένα ποιήματα που ακούσαμε

Βιβλιογραφία

bull Ποίηση και σχολείο Βασίλης Δ Αναγνωστόπουλος εκ Πατάκη

bull Η Επανάσταση στη διδασκαλία του γλωσσικού μαθήματος Παπαχρήστου Β Κουρεμένος Γ Μάνδαλος Λ εκ η προοπτική Αθήνα 2002

bull Ο κύκλος του λόγου Φωτεινή Γιατζόγλου ndash Γιαννακοπούλου εκ Περιβολάκι

bull Σπουδαστήριο Νέου Ελληνισμού - Oι φίλοι μας τα ζώα (διαδίκτυο)

bull Ο Μικρός αναγνώστης (διαδίκτυο)

bull Βικιπαίδεια ελεύθερη εγκυκλοπαίδεια (διαδίκτυο)

laquoΑν θέλετε τα παιδιά σας όχι μόνο να γράφουν και να διαβάζουν αλλά να ΑΓΑΠΟΥΝ να γράφουν και να διαβάζουν

βάλτε την ποίηση στη ζωή τους και θα δημιουργήσετε εφ΄ όρου ζωής τους καλύτερους αναγνώστεςraquo Κenn nesbitt ποιητής

Επιμέλεια παρουσίασης Διακογεωργίου Ευμορφία δασκάλα

  • Slide 1
  • Slide 2
  • Slide 3
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • Slide 13
  • Slide 14
  • Slide 15
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • Slide 19
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • Slide 24
  • Slide 25
  • Slide 26
  • Slide 27
  • Slide 28
  • Slide 29
  • Slide 30
Page 18: πρόγραμμα φιλαναγνωσίας   Copy

Οι ποιητές που έγραψαν τα ποιήματα που αγαπήσαμε

Στόχοι

bull Να γνωρίσουν τα παιδιά την ποίηση ως δημιουργό και αποτέλεσμα συγκίνησηςbull Να καλλιεργήσουν την αγάπη για την ποίησηbull Η αισθητική καλλιέργεια των μαθητώνbull Να γνωριστούν με το χώρο της τέχνης ενεργοποιώντας το συγκινησιακό στοιχείο της

ψυχής και αξιοποιώντας την ψυχική τους διάθεσηbull Να γνωρίσουν τη μαγεία και τον πλούτο των λέξεων τη γοητεία της ποιητικής

γλώσσας Η ποιητική γλώσσα κατά τον Παλαμά είναι laquoμεταξύ φωνής πεζού λόγου και ψαλμούraquo

bull Να απολαύσουν και να μοιραστούν ποιήματαbull Οι μαθητές να βοηθηθούν και να προσπαθήσουν να αναπτύξουν μόνοι τους διάλογο

με το ποίημα τον δικό τους τρόπο τη δική τους έννοια και να διαμορφώσουν τη δική τους αίσθηση λογοτεχνίας

bull Να εκφραστούν με ποιητικό λόγοbull Να εκφραστούν μέσα από την ενσάρκωση ρόλωνbull Να εκφραστούν ζωγραφίζοντας φτιάχνοντας κατασκευές και χειροτεχνίες

Αξιολόγηση των δράσεωνbull Η χαρά και η αγωνία των παιδιών να

ανοίξουν τη βαλίτσα της ποίησης κάθε Πέμπτη αποτελεί την απόδειξη για το πόσο απόλαυσαν αυτό το ποιητικό ταξίδιhellip

bull Ο κάθε μαθητής έγραψε τα πρώτα του ποιήματα και μαζί με τα ποιήματα που διαβάσαμε έφτιαξε την πρώτη του ποιητική συλλογή που δέσαμε σε βιβλιαράκι για να τη χαρεί και να ανατροφοδοτηθεί

bull Οι ζωγραφιές και οι κατασκευές των παιδιών διακόσμησαν την τάξη

bull Η συντροφιά των ποιητών στην τάξη κάνει τα παιδιά να αναφέρονται συχνά σ΄ αυτούς με μεγάλη οικειότητα

bull Τα παιδιά δεν ήθελαν να σταματήσουμε να μοιραζόμαστε ποιήματα γι΄ αυτό όταν κλείσαμε το θέμα Ζώα ζήτησαν να ασχοληθούμε με ποιήματα για δέντρα και λουλούδιαhellip

bull Οι μαθητές συνεχίζουν και γράφουν δικά τους ποιήματα δίχως να τους ζητηθεί και τα διαβάζουν στους συμμαθητές τους

bull Πολλές φορές τραγουδούν και τα μελοποιημένα ποιήματα που ακούσαμε

Βιβλιογραφία

bull Ποίηση και σχολείο Βασίλης Δ Αναγνωστόπουλος εκ Πατάκη

bull Η Επανάσταση στη διδασκαλία του γλωσσικού μαθήματος Παπαχρήστου Β Κουρεμένος Γ Μάνδαλος Λ εκ η προοπτική Αθήνα 2002

bull Ο κύκλος του λόγου Φωτεινή Γιατζόγλου ndash Γιαννακοπούλου εκ Περιβολάκι

bull Σπουδαστήριο Νέου Ελληνισμού - Oι φίλοι μας τα ζώα (διαδίκτυο)

bull Ο Μικρός αναγνώστης (διαδίκτυο)

bull Βικιπαίδεια ελεύθερη εγκυκλοπαίδεια (διαδίκτυο)

laquoΑν θέλετε τα παιδιά σας όχι μόνο να γράφουν και να διαβάζουν αλλά να ΑΓΑΠΟΥΝ να γράφουν και να διαβάζουν

βάλτε την ποίηση στη ζωή τους και θα δημιουργήσετε εφ΄ όρου ζωής τους καλύτερους αναγνώστεςraquo Κenn nesbitt ποιητής

Επιμέλεια παρουσίασης Διακογεωργίου Ευμορφία δασκάλα

  • Slide 1
  • Slide 2
  • Slide 3
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • Slide 13
  • Slide 14
  • Slide 15
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • Slide 19
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • Slide 24
  • Slide 25
  • Slide 26
  • Slide 27
  • Slide 28
  • Slide 29
  • Slide 30
Page 19: πρόγραμμα φιλαναγνωσίας   Copy

Στόχοι

bull Να γνωρίσουν τα παιδιά την ποίηση ως δημιουργό και αποτέλεσμα συγκίνησηςbull Να καλλιεργήσουν την αγάπη για την ποίησηbull Η αισθητική καλλιέργεια των μαθητώνbull Να γνωριστούν με το χώρο της τέχνης ενεργοποιώντας το συγκινησιακό στοιχείο της

ψυχής και αξιοποιώντας την ψυχική τους διάθεσηbull Να γνωρίσουν τη μαγεία και τον πλούτο των λέξεων τη γοητεία της ποιητικής

γλώσσας Η ποιητική γλώσσα κατά τον Παλαμά είναι laquoμεταξύ φωνής πεζού λόγου και ψαλμούraquo

bull Να απολαύσουν και να μοιραστούν ποιήματαbull Οι μαθητές να βοηθηθούν και να προσπαθήσουν να αναπτύξουν μόνοι τους διάλογο

με το ποίημα τον δικό τους τρόπο τη δική τους έννοια και να διαμορφώσουν τη δική τους αίσθηση λογοτεχνίας

bull Να εκφραστούν με ποιητικό λόγοbull Να εκφραστούν μέσα από την ενσάρκωση ρόλωνbull Να εκφραστούν ζωγραφίζοντας φτιάχνοντας κατασκευές και χειροτεχνίες

Αξιολόγηση των δράσεωνbull Η χαρά και η αγωνία των παιδιών να

ανοίξουν τη βαλίτσα της ποίησης κάθε Πέμπτη αποτελεί την απόδειξη για το πόσο απόλαυσαν αυτό το ποιητικό ταξίδιhellip

bull Ο κάθε μαθητής έγραψε τα πρώτα του ποιήματα και μαζί με τα ποιήματα που διαβάσαμε έφτιαξε την πρώτη του ποιητική συλλογή που δέσαμε σε βιβλιαράκι για να τη χαρεί και να ανατροφοδοτηθεί

bull Οι ζωγραφιές και οι κατασκευές των παιδιών διακόσμησαν την τάξη

bull Η συντροφιά των ποιητών στην τάξη κάνει τα παιδιά να αναφέρονται συχνά σ΄ αυτούς με μεγάλη οικειότητα

bull Τα παιδιά δεν ήθελαν να σταματήσουμε να μοιραζόμαστε ποιήματα γι΄ αυτό όταν κλείσαμε το θέμα Ζώα ζήτησαν να ασχοληθούμε με ποιήματα για δέντρα και λουλούδιαhellip

bull Οι μαθητές συνεχίζουν και γράφουν δικά τους ποιήματα δίχως να τους ζητηθεί και τα διαβάζουν στους συμμαθητές τους

bull Πολλές φορές τραγουδούν και τα μελοποιημένα ποιήματα που ακούσαμε

Βιβλιογραφία

bull Ποίηση και σχολείο Βασίλης Δ Αναγνωστόπουλος εκ Πατάκη

bull Η Επανάσταση στη διδασκαλία του γλωσσικού μαθήματος Παπαχρήστου Β Κουρεμένος Γ Μάνδαλος Λ εκ η προοπτική Αθήνα 2002

bull Ο κύκλος του λόγου Φωτεινή Γιατζόγλου ndash Γιαννακοπούλου εκ Περιβολάκι

bull Σπουδαστήριο Νέου Ελληνισμού - Oι φίλοι μας τα ζώα (διαδίκτυο)

bull Ο Μικρός αναγνώστης (διαδίκτυο)

bull Βικιπαίδεια ελεύθερη εγκυκλοπαίδεια (διαδίκτυο)

laquoΑν θέλετε τα παιδιά σας όχι μόνο να γράφουν και να διαβάζουν αλλά να ΑΓΑΠΟΥΝ να γράφουν και να διαβάζουν

βάλτε την ποίηση στη ζωή τους και θα δημιουργήσετε εφ΄ όρου ζωής τους καλύτερους αναγνώστεςraquo Κenn nesbitt ποιητής

Επιμέλεια παρουσίασης Διακογεωργίου Ευμορφία δασκάλα

  • Slide 1
  • Slide 2
  • Slide 3
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • Slide 13
  • Slide 14
  • Slide 15
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • Slide 19
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • Slide 24
  • Slide 25
  • Slide 26
  • Slide 27
  • Slide 28
  • Slide 29
  • Slide 30
Page 20: πρόγραμμα φιλαναγνωσίας   Copy

Αξιολόγηση των δράσεωνbull Η χαρά και η αγωνία των παιδιών να

ανοίξουν τη βαλίτσα της ποίησης κάθε Πέμπτη αποτελεί την απόδειξη για το πόσο απόλαυσαν αυτό το ποιητικό ταξίδιhellip

bull Ο κάθε μαθητής έγραψε τα πρώτα του ποιήματα και μαζί με τα ποιήματα που διαβάσαμε έφτιαξε την πρώτη του ποιητική συλλογή που δέσαμε σε βιβλιαράκι για να τη χαρεί και να ανατροφοδοτηθεί

bull Οι ζωγραφιές και οι κατασκευές των παιδιών διακόσμησαν την τάξη

bull Η συντροφιά των ποιητών στην τάξη κάνει τα παιδιά να αναφέρονται συχνά σ΄ αυτούς με μεγάλη οικειότητα

bull Τα παιδιά δεν ήθελαν να σταματήσουμε να μοιραζόμαστε ποιήματα γι΄ αυτό όταν κλείσαμε το θέμα Ζώα ζήτησαν να ασχοληθούμε με ποιήματα για δέντρα και λουλούδιαhellip

bull Οι μαθητές συνεχίζουν και γράφουν δικά τους ποιήματα δίχως να τους ζητηθεί και τα διαβάζουν στους συμμαθητές τους

bull Πολλές φορές τραγουδούν και τα μελοποιημένα ποιήματα που ακούσαμε

Βιβλιογραφία

bull Ποίηση και σχολείο Βασίλης Δ Αναγνωστόπουλος εκ Πατάκη

bull Η Επανάσταση στη διδασκαλία του γλωσσικού μαθήματος Παπαχρήστου Β Κουρεμένος Γ Μάνδαλος Λ εκ η προοπτική Αθήνα 2002

bull Ο κύκλος του λόγου Φωτεινή Γιατζόγλου ndash Γιαννακοπούλου εκ Περιβολάκι

bull Σπουδαστήριο Νέου Ελληνισμού - Oι φίλοι μας τα ζώα (διαδίκτυο)

bull Ο Μικρός αναγνώστης (διαδίκτυο)

bull Βικιπαίδεια ελεύθερη εγκυκλοπαίδεια (διαδίκτυο)

laquoΑν θέλετε τα παιδιά σας όχι μόνο να γράφουν και να διαβάζουν αλλά να ΑΓΑΠΟΥΝ να γράφουν και να διαβάζουν

βάλτε την ποίηση στη ζωή τους και θα δημιουργήσετε εφ΄ όρου ζωής τους καλύτερους αναγνώστεςraquo Κenn nesbitt ποιητής

Επιμέλεια παρουσίασης Διακογεωργίου Ευμορφία δασκάλα

  • Slide 1
  • Slide 2
  • Slide 3
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • Slide 13
  • Slide 14
  • Slide 15
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • Slide 19
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • Slide 24
  • Slide 25
  • Slide 26
  • Slide 27
  • Slide 28
  • Slide 29
  • Slide 30
Page 21: πρόγραμμα φιλαναγνωσίας   Copy

Βιβλιογραφία

bull Ποίηση και σχολείο Βασίλης Δ Αναγνωστόπουλος εκ Πατάκη

bull Η Επανάσταση στη διδασκαλία του γλωσσικού μαθήματος Παπαχρήστου Β Κουρεμένος Γ Μάνδαλος Λ εκ η προοπτική Αθήνα 2002

bull Ο κύκλος του λόγου Φωτεινή Γιατζόγλου ndash Γιαννακοπούλου εκ Περιβολάκι

bull Σπουδαστήριο Νέου Ελληνισμού - Oι φίλοι μας τα ζώα (διαδίκτυο)

bull Ο Μικρός αναγνώστης (διαδίκτυο)

bull Βικιπαίδεια ελεύθερη εγκυκλοπαίδεια (διαδίκτυο)

laquoΑν θέλετε τα παιδιά σας όχι μόνο να γράφουν και να διαβάζουν αλλά να ΑΓΑΠΟΥΝ να γράφουν και να διαβάζουν

βάλτε την ποίηση στη ζωή τους και θα δημιουργήσετε εφ΄ όρου ζωής τους καλύτερους αναγνώστεςraquo Κenn nesbitt ποιητής

Επιμέλεια παρουσίασης Διακογεωργίου Ευμορφία δασκάλα

  • Slide 1
  • Slide 2
  • Slide 3
  • Slide 4
  • Slide 5
  • Slide 6
  • Slide 7
  • Slide 8
  • Slide 9
  • Slide 10
  • Slide 11
  • Slide 12
  • Slide 13
  • Slide 14
  • Slide 15
  • Slide 16
  • Slide 17
  • Slide 18
  • Slide 19
  • Slide 20
  • Slide 21
  • Slide 22
  • Slide 23
  • Slide 24
  • Slide 25
  • Slide 26
  • Slide 27
  • Slide 28
  • Slide 29
  • Slide 30