ΑΕΠΠ ΚΕΦ 9

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Συγγραφείς Α.ΒακάληΗ. ΓιαννόπουλοςΝ. ΙωαννίδηςΧ.ΚοίλιαςΚ. ΜάλαμαςΙ. ΜανωλόπουλοςΠ. Πολίτης

Γ΄ τάξη Τεχνολογικής ΚατεύθυνσηςΓ΄ τάξη Τεχνολογικής Κατεύθυνσης

Ενιαίου ΛυκείουΕνιαίου Λυκείου

Διδάσκων: Τσιωτάκης Παναγιώτης

26/10/09 Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον 2

Μονοδιάστατοι πίνακες Πότε πρέπει να χρησιμοποιούνται πίνακες Πολυδιάστατοι πίνακες Τυπικές επεξεργασίες πινάκων

Κεφάλαιο 9 : ΠίνακεςΚεφάλαιο 9 : Πίνακες


Μονοδιάστατοι πίνακεςΜονοδιάστατοι πίνακες

ΠολλάπροβλήματααπλάεπεξεργάζονταιμίασειράδεδομένωνδιαβάζουνέναδεδομένοκαιτοεκχωρούνσεμίαμεταβλητήΠχ ΓΙΑ ΑΠΟΜΕΧΡΙ ΔΙΑΒΑΣΕ γ �Τ ( Þ �Τ αÿE �� J ³ÿ¬ � �e

� � � � � � � � � � �ΤΕΛΟΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΣΣΣΣ



Ανζητείταικαιοαριθμόςτωνημερώνπουηθερμοκρασίαήτανκατώτερητηςμέσηςτότεησύγκρισηαυτήπρέπειναγίνειμετάτονυπολογισμότηςμέσηςθερμοκρασίας

Αυτόσημαίνειότιόλεςοιθερμοκρασίεςπρέπειναεπαναεισαχθούνγιανασυγκριθούνμετημέση

Μίαάλληλύσηείναινακαταχωρηθείκάθεθερμοκρασίασεδιαφορετικήμεταβλητήέτσιώστεκάθετιμήπουεισάγεταιναδιατηρείταιστημνήμηκαιναμπορείνασυγκριθείμετημέσηαφούαυτήυπολογιστεί



ΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΤότεπρέπειναδημιουργηθούν διαφορετικές μεταβλητέςΘερμοκρασία Θερμοκρασία Θερμ

μμοκρασία

ΓιαναγραφείτοπρόγραμμαχρειάζονταιτριάνταεντολέςΔΙΑΒΑΣΕκαιτριάνταεντολέςΑΝ

Ανκαιαυτήηλύσηείναισωστήκαιπρακτικήγιαμικρόαριθμόδεδομένωνπροφανώςδενεξυπηρετείτηνεπεξεργασίαμεγάλουαριθμούδεδομένων



Ηλύσηείναιηχρήσημεταβλητήςμεδείκτεςέννοιαπουείναιγνωστήαπόταμαθηματικάκαιυλοποιείταιστονπρογραμματισμόμετηδομήδεδομένωντουπίνακα

ΧρησιμοποιείταιλοιπόνμόνοέναόνομαΘερμοκρασία, πουαναφέρεταικαιστιςτριάνταδιαφορετικέςθερμοκρασίες

Τοόνοματουπίνακακαθορίζειμίαομάδαδιαδοχικώνθέσεωνστημνήμη



Κάθεσυγκεκριμένηθέσημνήμηςκαλείταιστοιχείοτουπίνακακαιπροσδιορίζεταιαπότηντιμήενόςδείκτηόπωςφαίνεταικαιστοσχήμα



Οιπίνακεςπουχρησιμοποιούνέναμόνοδείκτηγιατηναναφοράτωνστοιχείωντουςονομάζονταιμονοδιάστ

ατοι πίνακες

Τοόνοματουπίνακαμπορείναείναιοποιοδήποτεδεκτόόνοματης ΓΛΩ ΣΣΑΣκαιοδείκτηςείναιμίαακέραιαέκφρασησταθερήήμεταβλητή πουπερικλείεταιμέσαστασύμβολα και



Τοστοιχείο [2],Θερμοκρασία εκφράζειτηθερμοκρασίατηςδεύτερηςημέραςαναφέρεταιστοδεύτεροστοιχείοτουπίνακα Θερμοκρασία

αακαιέχειτηντιμή

ΓενικότερατοστοιχείοΘερμοκρασία αναφέρεττττ ττττ ττττττταιστο στό στοιχείο τουπίνακα

Κάθεπίνακαςπρέπειυποχρεωτικάναπεριέχειδεδομένατουιδίουτύπουδηλαδήακέραιαπραγματικάλογικάήαλφαριθμητικά



Οτύποςτουπίνακαδηλώνεταιμαζίμετιςάλλεςμεταβλητέςτουπρογράμματοςστοτμήμαδήλωσηςμεταβλητών

ΕκτόςαπότοντύποτουπίνακαπρέπειναδηλώνεταικαιοαριθμόςτωνστοιχείωνπουπεριέχειήκαλύτεραομεγαλύτεροςαριθμόςστοιχείωνπουμπορείναέχειοσυγκεκριμένοςπίνακαςκαιαυτόγιαναδεσμευτούνοιαντίστοιχεςσυνεχόμενεςθέσειςμνήμηςΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣ



ΜετηχρήσητουπίνακαόλαταδεδομένακαταχωρούνταικάτωαπότοίδιοόνομαμεταβλητήςστοπαράδειγμαΘερμοκρασία

Ηανάγνωσητωνδεδομένωναπλοποιείταιμετηνεντολή ΔΙΑΒΑΣΕ

ΕΕΕΕΕΘερμοκρασία πουβρίσκεταιμέσασεβρόχο


ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ° è � κÓ ç�κ Óç �ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣ ΑΚΕΡΑΙΕΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣ ΑΡΧΗ ΓΙΑ ΑΠΟΜΕΧΡΙ ΓΡΑΨΕ‘‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘’ ΔΙΑΒΑΣΕ 1�� ð ñ �¦ 3 Í ΤΕΛΟΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΓΙΑ ΑΠΟΜΕΧΡΙ ΑΝ ΤΟΤΕ ΤΕΛΟΣ ΑΝ ΤΕΛΟΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΓΡΑΨΕ‘‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘’’ ’ ’ ’ ’ ’ ΓΡΑΨΕ‘‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘’’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’

ΤΕΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ



ΟυπολογισμόςτωνημερώνείναιμόνομίαεντολήΑΝηοποίαβρίσκεται σεέναβρόχοκαιεπαναλαμβάνεται φορές

, πΗ ανάγνωση η ε εξεργασία π και η εκτύ ωση των π στοιχείων των ινάκων γίνεται π π άντοτε α ό

, πβρόχους οι ο οίοι π ε αναλαμβάνονταιπροκαθορισμένο ,αριθμό φορών όσα είναι τα

πστοιχεία του ίνακα π και υλο οιούνται καλύτερα πστον ρογραμματισμό πμε την εντολή ε ανάληψης

ΓΙΑ



ΤαδεδομένακαταχωρούνταιστονπίνακαΧ

Ημέσητιμή μ δίνεταιαπότοντύπο

Γιαναβρεθείηδιάμεσοςπρέπειοιαριθμοίναταξινομηθούνκατάαύξουσασειρά

Ηταξινόμησητωνστοιχείωνγίνεταιμετημέθοδοταξινόμησηςευθείαςανταλλαγής


ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ÿ θ 2 Çþÿ ÿ ��ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣΑΚΕΡΑΙΕΣ�� i ν� � � � ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣ � iν � ��ΑΡΧΗΕισαγωγήδεδομένωνΓΡΑΨΕ‘‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘‘ ‘ ‘ ’ΔΙΑΒΑΣΕΓΙΑ ΑΠΟΜΕΧΡΙΓΡΑΨΕ‘‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘‘‘’’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’’ ΔΙΑΒΑΣΕ � 52 � � � � � � � � � � �ΤΕΛΟΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΥπολογισμόςαθροισμάτων ΓΙΑ ΑΠΟΜΕΧΡΙΓΡΑΨΕ‘‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘‘‘’’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’’ ΔΙΑΒΑΣΕ / �ν� � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � ΤΕΛΟΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ

Υπολογισμόςμέσουόρου� � � � � � � � � � � � � � � Υπολογισμόςτυπικήςαπόκλισης ΤαξινόμησητωνστοιχείωντουπίνακαΓΙΑ ΑΠΟ ΜΕΧΡΙΓΙΑ ΑΠΟ ΜΕΧΡΙ ΜΕΒΗΜΑΑΝ ΤΟΤΕ Αντιμετάθεσητωνστοιχείων και ΤΕΛΟΣ ΑΝ ΤΕΛΟΣΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΤΕΛΟΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΥπολογισμόςδιαμέσουΑΝ / � ν ΑΛΛΙΩΣ ΤΕΛΟΣ ΑΝΕκτύπωσηαποτελεσμάτωνΓΡΑΨΕ‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘’’ ’ ’ ΓΡΑΨΕ‘‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘’’ ’ ’ ’ ΓΡΑΨΕ‘‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘’’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ΓΡΑΨΕ‘‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘’’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’

ΤΕΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ç ό 2 �/�ν� �


Πότε πρέπει να χρησιμοποιούνταιΠότε πρέπει να χρησιμοποιούνται πίνακες πίνακες

Ηχρήσηπινάκωνείναιέναςτρόποςγιατηδιαχείρισηπολλώνδεδομένωνιδίουτύπου

υειονεκτήματα ααπότηχρήσηπινάκων π π . Οι ίνακες α αιτούν μνήμη

Κάθεπίνακαςδεσμεύειαπότηναρχήτουπρογράμματοςπολλέςθέσειςμνήμης

π π Οι ίνακες εριορίζουν τις δυνατότητες τουπρογράμματος. Αυτόγιατίοιπίνακεςείναιστατικέςδομέςκαιτομέγεθοςτουςπρέπειναδηλώνεταιστηναρχήτουπρογράμματοςενώπαραμένειυποχρεωτικάσταθερόκατάτηνεκτέλεσητουπρογράμματος


ΕρωτήσειςΕρωτήσεις

Όλοιοιπίνακεςδηλώνονταιστοτμήμαδήλωσηςμεταβλητώντουπρογράμματος

ς Ταστοιχείαενόςπίνακαπρέπειναείναιτουιδίουτύπου

υΗχρήσηπινάκωναυξάνειτηναπαιτούμενημνήμηγιατηνεκτέλεσητουπρογράμματος

ς Οδείκτηςενόςμονοδιάστατουπίνακαπρέπειναείναιπάντα

ΣΣρωτ

ΣΣρωτ

ΣΣρωτ

ΛΛρωτ



Ε Ηδήλωσηενόςακεραίουπίνακα στοιχείων γίνεται μετηνεντολή

�ΑΑΚΕΡΑΙΕΣ Α

ΑΑΒΑΚΕΡΑΙΕΣ Α

ΑΑΑΑΑΑΑΑΑΑΑΑΑΑΑΑΑΑΑΑΑΑΑΑΑΑΑΑΓΑΚΕΡΑΙΕΣ Α Α Α Α Α

ννννν νν ν ν ν ννν ν ννν νν νΔΑ ΠΙΝΑΚΑΣ ΑΚΕΡΑΙΩΝ



ΕΠοιεςαπότιςπαρακάτωεντολέςυπολογίζουντοάθροισματωνστοιχείωνενόςπίνακαΑμεστοιχεία


Πολυδιάστατοι πίνακεςΠολυδιάστατοι πίνακες

Στοπροηγούμενοπαράδειγμαχρησιμοποιήθηκεέναςμονοδιάστατος πίνακας θέσεων ο πίνακαςΘερμοκρασία

Έστωότιοιθερμοκρασίεςδίνονταιαπότονπαρακάτωπίνακαα



ΠΠΠΠΠΠΠΠΠΠΟπίνακαςαυτόςέχειτιςθερμοκρασίεςγια ημέρεςαλλάγιαδέκαδιαφορετικέςπόλειςδηλαδήυπάρχουνσ

σσσσσσσσσσσσσσσσσσσσσσυνολικά τιμές θερμοκρασίας

Γιανακαθοριστείκάθεστοιχείοδεναρκείμόνοέναςδείκτηςαλλάαπαιτούνταιδύοδείκτεςοέναςγιατηνημέρακαιοδεύτεροςγιατηνπόλη

Γιαπαράδειγμαηπρώτηπόλητηντριακοστήημέραείχχχεθερμοκρασία



Γιατηνεπεξεργασίατωνθερμοκρασιώνμπορείναχρησιμοποιηθείένας δισδιάστατοςπίνακαςστονοποίοοπρώτοςδείκτηςδείχνειτηγραμμή

Τοστοιχείο [30,1] Θερμοκρασία ααέχειτηντιμή

Οπίνακας Θερμοκρασίαααα ααείναιέναςδισδιάστατοςπίνακας Χ


ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΘΘ° è � κÓ ç�κ Óç � βΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣ ΑΚΕΡΑΙΕΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣ ΑΡΧΗΕισαγωγήδεδομένων ΓΙΑ ΑΠΟ ΜΕΧΡΙ ΓΙΑ ΑΠΟΜΕΧΡΙΓΡΑΨΕ‘‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ’’ ’ ’ ’ ΔΙΑΒΑΣΕ ΤΕΛΟΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΤΕΛΟΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΥπολογισμοίΓΙΑ ΑΠΟΜΕΧΡΙ ΓΙΑ ΑΠΟΜΕΧΡΙ

ΤΕΛΟΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣ ΤΕΛΟΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ

ΓΙΑ ΑΠΟΜΕΧΡΙ ΓΙΑ ΑΠΟΜΕΧΡΙ ΑΝ ΤΟΤΕ

ΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕ ΤΕΛΟΣ ΑΝ ΤΕΛΟΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΓΡΑΨΕ‘‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘’’‘‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ’’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ΓΡΑΨΕ‘‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘’’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’

ΤΕΛΟΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΣΣ ΣΣ ΣΣΣΣ Σ ΣΣΣ ΣΤΕΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ



Γιατηνεπίλυσητουπροβλήματοςπρέπειναχρησιμοποιηθούνδύοπίνακες

Οπρώτοςθαπεριέχειταονόματατωνκινηματογράφωνκαιοδεύτεροςθαπεριέχειτιςεισπράξειςδισδιάστατοςμεδέκαγραμμέςγιακάθεκινηματογράφοκαιεπτάστήλεςγιακάθεημέρα



Τοπρόγραμμαουσιαστικάαποτελείταιαπότρίατμμήματα

Τηνανάγνωσητωνδεδομένων

Τονυπολογισμότουσυνόλουτωνεισπράξεωνανάκινηματογράφοκαιτηνεύρεσητηςμέγιστηςσυνολικήςείσπραξηςδηλαδήτουαθροίσματοςτωνγραμμώντουπίνακα

Τονυπολογισμότουσυνόλουτωνεισπράξεωνανάημέρακαιτηνεύρεσητηςμέγιστηςσυνολικήςείσπραξηςδηλαδήτουαθροίσματοςτωνστηλώντουπίνακα


ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ° è � κÓ ç�κ Óç � 5 αΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣΑΚΕΡΑΙΕΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣ

ΧΑΡΑΚΤΗΡΕΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣ ΑΡΧΗΕισαγωγήδεδομένωνκαιεκχώρησητουςσεδύοπίνακεςΓΙΑ ΑΠΟΜΕΧΡΙΓΡΑΨΕ‘‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘‘‘ ‘ ‘ ’’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’

ΔΙΑΒΑΣΕ �2�èØ �ν� /ΓΙΑ ΑΠΟΜΕΧΡΙΓΡΑΨΕ‘‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘‘‘’’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’’ ΔΙΑΒΑΣΕ ΤΕΛΟΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΤΕΛΟΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΆθροισματωνστοιχείωντουπίνακαΕισπράξειςανάγραμμήκαιυπολογισμόςτουμέγιστουαθροίσματος

ςςςςςςςςςςςς ΓΙΑ ΑΠΟΜΕΧΡΙ ΓΙΑ ΑΠΟΜΕΧΡΙ ΤΕΛΟΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ

ΓΡΑΨΕ‘‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘’’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’‘‘ ’’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’

ΑΝ ΤΟΤΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕ ΤΕΛΟΣ ΑΝ ΤΕΛΟΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΓΡΑΨΕ‘‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘‘‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘‘‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ΆθροισματωνστοιχείωντουπίνακαΕισπράξειςανάστήληκαιυπολογισμόςτουμέγιστουαθροίσματος

ςςςςςςςςςςςς ΓΙΑ ΑΠΟΜΕΧΡΙ ΓΙΑ ΑΠΟΜΕΧΡΙ ΤΕΛΟΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΓΡΑΨΕ‘‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘’’ ’ ’ ‘‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘’’ ‘‘ ’’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ΑΝ ΤΟΤΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕ ΤΕΛΟΣ ΑΝ ΤΕΛΟΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΓΡΑΨΕ‘‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘‘‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘‘‘ ‘ ‘ ’’ ‘‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘’

ΤΕΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ



Ταονόματακαιταεισιτήριαθεάτρωνμπορούννααποθηκευτούνσεέναδισδιάστατοπίνακα

αΟιδισδιάστατοιπίνακεςείναιοιπίνακεςμετημεγαλύτερηδιάστασηπουχειρίζονταιοιγλώσσεςπρογραμματισμού

ύΗταξινόμησητωνστοιχείωνενόςπίνακαπρέπειναγίνεταιπάνταπριναπότηναναζήτηση

ηΗδυαδικήαναζήτησηείναιπάνταοκαλύτεροςτρόποςαναζήτησης

ΛΛρωτ

ΛΛρωτ

ΛΛρωτ

ΛΛρωτ



ΕΠοιεςεντολέςτυπώνουνταστοιχείαενόςδισδιάστατουπίνααα ακα Χ



ΕΟιπαρακάτωεντολέςυπολογίζουνκαιτυπώνουντοάθροισμακάθεγραμμής ενόςπίνακα Χ

ΓΙΑ Ι ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 5

Σ …

ΓΙΑ J ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ …

Σ … + Α [… ,…]

_ΤΕΛΟΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ

ΓΡΑΨΕ Σ

_ΤΕΛΟΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ

0

Σ5

i j


Τυπικές επεξεργασίες πινάκωνΤυπικές επεξεργασίες πινάκων

Υπολογισμόςαθροισμάτωνστοιχείωντουπίνακα

Εύρεσητουμέγιστουήτουελάχιστουστοιχείου

Ταξινόμησητωνστοιχείωντουπίνακα

Αναζήτησηενόςστοιχείουτουπίνακα

Συγχώνευσηδύοπινάκων


Βιβλίο ΜαθητήΒιβλίο Μαθητή



Συμβουλές – ΥποδείξειςΣυμβουλές – Υποδείξεις

Ναχρησιμοποιούμεπίνακεςότανχρειάζεται

Πρέπειναδίνουμεαρχικέςτιμέςστουςπίνακες

Δενπρέπειναξεπερνάμεταόριατωνπινάκων

ννΝαχρησιμοποιούνταιτασύμβολα

Προσοχήστοντύποτωνδεδομένωντουπίνακα


Επιπλέον παραδείγματα (Τ_ΔΤ1)Επιπλέον παραδείγματα (Τ_ΔΤ1)


Τεστ αυτοαξιολόγησηςΤεστ αυτοαξιολόγησης

<<<<<<<<

°è ° Ο °è � φ

��

� �� Ü ñ �¦ Υ�L Γ κ��

Μονοδιά-στατοιστατική

διαγωνίου



ΛΛ��

Σωστό

ΛΛωστ

Σωστό



ΤΠοιεςαπότιςπαρακάτωεντολέςτυπώνουνόλαταστοιχείαενόςδισδιάσστατουπίνακαΠ

Ù ύ Ù ύ Ù Χ 2

ΓΡΑΨΕ Π[Ι,Ι]Π[ Ι , Ι ] � Τ Γ� � � Ε��

Π [ Ι [ Ι [ Χ 2

2[ Ι J [ Ι Χ 2ΓΡΑΨΕ Π[Ι,J]

[ Ι , Ι ] � Τ Γ� � � Ε�� [ Ι , Ι ] � Τ Γ� � � Ε��

B. . Ι . Ι . Χ 2

ΓΡΑΨΕ Π[Ι]Π[ Ι ] Ι ] � Τ Γ� � � Ε��

Ä. . Ι . Ι . Χ 2

2 . Ι J . Ι Χ 2ΓΡΑΨΕ Π

. Ι ]Ι]�Τ Γ � � � Ε�� . Ι ]Ι]�Τ Γ � � � Ε��



9. Ποιο είναι το αποτέλεσμα των παρακάτω εντολών στον πίνακα Α 8x10:10: É É : 1 Χ 8

¢èñïéóìá 0 0ñ J J ñ 1 Χ 10

¢èñïéóìá ¢èñïéóìá+A[I,J] ¢èñï éóì á+A[ I , J]ÌÏ ¢èñïéóìá/10 ¢èñï ÌÏ

Ì Ï èñï éóì á/ 10I , J]



10. Ποιο είναι το αποτέλεσμα των παρακάτω εντολών

Πο ι É É ι 1 @ @ @ @Χ 10Á[É] 10+É

10+Éλ � ί À λ� ί ο απÓÕÍ 0 0Í Ê ΑΠΟ 1 Χ 10 ÌÅ_ÂÇÌÁ 2

ÓÕÍ ÓÕÍ+Á[Ê] ÓÕÍ +Á[ Ê] Ì Á 2λ�ί ÓÕÍ + ÓÕÍ

Á. 75 Â. 155 Ã. 50 Ä. 125

ΑΕΠΠ ΚΕΦ 9

Education

Transcript of ΑΕΠΠ ΚΕΦ 9