Γλώσσα Δ΄ 9. 2. ΄΄Ένας Αρλεκίνος από χαρτί΄΄

Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής

http://xristx.blogspot.gr/

Γλώσσα Δ΄- Ενότητα 9η - Κεφάλαιο 2ο:

΄΄ Ένας Αρλεκίνος από χαρτί ΄΄

Γραμματική

Φύλλα εργασιών

Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.1

http://xristx.blogspot.gr/

Δημιουργός: eva-edu xristx.blogspot.gr Χρήστος Χαρμπής

Ένας Αρλεκίνος από χαρτί

Υλικά = πράγµατα που χρειαζόµαστε

• Σχήµατα

• Χρώµατα

• Ψαλίδι

• Κόλλα

Εκτέλεση= πως θα φτιάξουµε το σχέδιο

Πρώτον πάρε το ψαλίδι και κόψε τα σχήµατα γύρω γύρω.

Μετά πάρε τους µαρκαδόρους και βάψε τα σχήµατα µέσα στις γραµµές.

Στο τέλος βάλε κόλλα για να κολλήσεις τα σχήµατα το ένα µε το άλλο.

Οι λέξεις που µας δείχνουν τον τόπο= που έγινε κάτι, τον χρόνο= πότε έγινε κάτι, τον τρόπο = πώς έγινε κάτι, το ποσό= πόσο

µεγάλο ή µικρό είναι κάτι λέγονται

Τα επιρρήµατα που δείχνουν τον χρόνο λέγονται χρονικά επιρρήµατα και απαντούν στην ερώτηση πότε;

Πότε; Τώρα, πριν, χτες, αύριο, πέρσι, φέτος, κάποτε, αρχικά, µετά, κατόπιν, ύστερα, τέλος, ποτέ,


85

Ασκήσεις

1. Να γράψεις τα παρακάτω ρήματα στον παρακείμενο στο πρόσωπο πουβρίσκονται.

Εν εστώτας Παρακείμ ενος α) τρέχω ……………………………………………………………… β) αγαπούν ……………………………………………………………… γ) σκάβει ……………………………………………………………… δ) καθαρίζετε ……………………………………………………………… ε) παγαίνουμε ……………………………………………………………… στ) μένουν ………………………………………………………………

2. Να συμπληρώσεις τις παρακάτω στήλες.

Εν εργητική φωνή Παθητική φωνή

α) έχει βαφτίσει …………………………………………………………… β) έχω λύσει …………………………………………………………… γ) …………………………………………………………… έχουν ψηφιστεί δ) …………………………………………………………… έχεις συγκινηθεί ε) έχουμε τιμωρήσει …………………………………………………………… στ) έχεις κόψει …………………………………………………………… ζ) …………………………………………………………… έχετε μεταφερθεί η) έχουν πουλήσει ……………………………………………………………

ΈΈννααςς ααρρλλεεκκίίννοοςς ααππόό χχααρρττίί

Χρονικά επιρρήμ α τα

Οι άκλιτες λέξεις που προσδιορίζουν κυρίως τα ρήματα και φανερώνουν τόπο, τρόπο, χρόνο. ποσό κ.ά. λέγονται επιρρήματα. Τα επιρρήματα που μας φανερώνουν χρόνο λέγονται χρονικά και απαντούν στην ερώτηση πότε.


86

Τα πιο συνηθισμένα χρονικά επιρρήματα είναι τα εξής:

τώρα, πριν, χτες, αύριο, μεθαύριο, πέρσι, φέτος, του χρόνου, μετά, ύστερα, σε λίγο, αργότερα, κατόπιν, έπειτα, αρχικά, τέλος, πάντα, ποτέ, κάπου κάπου, συχνά κ.ά.

π.χ. Ο πατέρας επιστρέφει αύριο. Δε βλεπόμαστε πολύ συχνά.

Ασκήσεις

1. Να υπογραμμίσεις τα χρονικά επιρρήματα στις παρακάτω προτάσεις.α) Πρόσφατα η γυναίκα του γέννησε. β) Τις προάλλες μάλωσαν οι δυο τους πολύ άσχημα. γ) Έχει πάντα την ίδια συμπεριφορά: δεν παραδέχεται ποτέ ότι κάνει λάθος. δ) Παλιά άλεθαν τον καφέ στο χερόμυλο. ε) Καλό είναι ν’ αερίζεις καθημερινά το δωμάτιό σου. στ) Σήμερα άρχισαν να βάφουν τους εξωτερικούς τοίχους του σπιτιού. ζ) Φεύγω από το σπίτι νωρίς το πρωί και γυρίζω αργά το βράδυ.

2. Να γράψεις για κάθε χρονικό επίρρημα ένα αντίθετο.α) πριν ……………………………………………………… β) πέρσι ……………………………………………………… γ) ποτέ ……………………………………………………… δ) αργά ……………………………………………………… ε) σπάνια ……………………………………………………… στ) τελικά ………………………………………………………


http://prwtokoudouni.weebly.comΕπιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.5

πίσω μέσα

πάνω κάτω

Τοπικά επιρρήματα

δίπλα

γύρωπάνωεδώεκεί

έξω

πουθενά

παντού

αλλού

μπροστά

χαμηλά

ψηλά

ανάμεσαπλάι

πίσω μέσα

πάνω κάτω


δίπλα


έξω

πουθενά

παντού

αλλού

μπροστά

χαμηλά

ψηλά


πίσω μέσα

πάνω κάτω


δίπλα


έξω

πουθενά

παντού

αλλού

μπροστά

χαμηλά

ψηλά



Όνομα:……………………… 21-02-12 Μάθημα: Ένας Αρλεκίνος από χαρτί

Ερωτήσεις κατανόησης κειμένου 1. Ποιος ήταν ο πρωταγωνιστής της παράστασης «Υπηρέτηςδύο αφεντάδων»;

……………………………………………………………… 2. Ποια είναι τα υλικά κατασκευής του Αρλεκίνου;……………………………………………………………………………………………………………………………… 3. Ποιο γεωμετρικό σχήμα χρησιμοποιούμε για α) το κεφάλι,β) το καπέλο, γ) το σώμα, δ) τα πόδια , ε) τα χέρια;

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4. Πώς μπορεί να χρησιμοποιηθεί ο Αρλεκίνος;……………………………………………………………..

Γραμματικό φαινόμενο: οριστική, υποτακτική, προστακτική Αορίστου

Να βάλεις τις παρακάτω προτάσεις στις εγκλίσεις που κάθε φορά λείπουν: Οριστ: Μαγείρεψες φαγητό για όλους. Υποτ: …………………………………………………..

Προστ: …………………………………………………

Οριστ: …………………………………………………. Υποτ: ………………………………………………….. Προστ: Δούλεψε πιο σκληρά!

Οριστ:………………………………………………….. Υποτ: Να μαζέψετε το τραπέζι. Προστ:…………………………………………………


Xristos

Πλαίσιο κειμένου

Δημιουργός: Μαριάνθη Χαλκίτη

Όνομα:……………………………… 23/02/12 Μάθημα: Ένας Αρλεκίνος από χαρτί (2)

Ερωτήσεις κατανόησης κειμένου της σελίδας 65 1. Πώς λέγεται το θέατρο στο οποίο πήγε η Ηλέκτρα και πώς

η παράσταση την οποία παρακολούθησε;……………………………………………………………………………………………………………………………… 2. Τι έκανε η Ηλέκτρα όταν κάθισε στη θέση της;……………………………………………………………………………………………………………………………… 3. Τι έκανε εντύπωση στην Ηλέκτρα από την παράσταση;..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Γραμματικό φαινόμενο: χρονικά επιρρήματα

Οι λέξεις που φανερώνουν χρόνο λέγονται χρονικά επιρρήματα και απαντούν στην ερώτηση πότε;

Φτιάξε μία μικρή ιστορία χρησιμοποιώντας όσα περισσότερα χρονικά επιρρήματα μπορείς. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Μερικά χρονικά επιρρήματα είναι: τώρα, πριν, χθες, αύριο, πέρσι, φέτος, κάποτε, αρχικά, μετά, κατόπιν, ύστερα, τέλος, ποτέ, κάπου κάπου…

Καλά κούλουμα!


Xristos

Πλαίσιο κειμένου

Δημιουργός: Μαριάνθη Χαλκίτη

xristx.blogspot.gr Χρήστος Χαρµπής

Eπιρρήµατα είναι οι λεξούλες που προσδιορίζουν το:

που:

ΤΟΠΙΚΑ

πότε:

ΧΡΟΝΙΚΑ

πως:

ΤΡΟΠΙΚΑ

πόσο:

ΠΟΣΟΤΙΚΑ

δισταγµό, άρνηση, βεβαιότητα

ΒΕΒΑΙΩΤΙΚΑ

εδώ, εκεί,

πουθενά,

παντού,

αλλού, µέσα,

έξω, πάνω,

κάτω, πίσω,

ανάµεσα

κ.τ.λ

ποτέ, κάπου

κάπου,

κάποτε,

αύριο, συχνά,

συνήθως,

ήδη, πια,

χτες, έγκαιρα,

νωρίς κ.τ.λ

κάπως,

αλλιώς, έτσι,

µαζί, ξαφνικά,

διαρκώς,

χωριστά,

µεµιάς,

κυρίως, σιγά

καλά κ.τ.λ

πόσο, κάµποσο,

τόσο όσο, πολύ,

λιγάκι, σχεδόν,

αρκετά, περίπου,

καθόλου, πιο,

τουλάχιστον,

διόλου κ.τ.λ

ναι, µάλιστα, βεβαίως,

αλήθεια, ίσως τάχα, δήθεν,

πιθανόν, άραγε, όχι, δεν, µην,

όχι βέβαια, σωστά κ.τ.λ

Εργασία: Υπογραµµίζω τα επιρρήµατα και τα κατατάσσω στη σωστή οµάδα.

Τα Χριστούγεννα πέρασαν γρήγορα κι έφτασαν ήδη οι Αποκριές.

Σα χτες µου φαίνεται πως στολίζαµε το χριστουγεννιάτικο δέντρο.

Μάλιστα σήµερα είναι Τσικνοπέµπτη! Όλο και κάπου θα πάµε να τσικνίσουµε το

βράδυ να τηρήσουµε το έθιµο. Άραγε θα προλάβω να τελειώσω τα µαθήµατά µου;

Έχω να κάνω κάµποσες ασκήσεις ακόµη. Μα ο αδερφός µου δε µε αφήνει να

συγκεντρωθώ αφού συνεχώς τρέχει πάνω κάτω στο δωµάτιο. Πουθενά δεν

υπάρχει ησυχία, µόνο µέσα στο δωµάτιο της γιαγιάς. Πρέπει να µείνουµε

χωριστά για λίγο αλλιώς θα πάω αδιάβαστος στο σχολείο. Βέβαια δεν είναι κακό

παιδί, απλά θέλει να ασχολούµαι µαζί του γι΄ αυτό πιθανόν µε ενοχλεί.

Τοπικά: ________________________________________________

Τροπικά: _______________________________________________

Χρονικά: _______________________________________________

Ποσοτικά: ______________________________________________

Βεβαιωτικά: _____________________________________________

Βήµατα για να εντοπίσω τα επιρρήµατα:

1) βρίσκω το ρήµα (π.χ τρέχω)

2) Ρωτώ: πού τρέχω; Η απάντηση που θα πάρω, είναι το Τοπικό επίρρηµα.

πότε τρέχω; >> >> >> >> Χρονικό >>

πώς τρέχω; >> >> >> >> Τροπικό >>

πόσο τρέχω; >> >> >> >> Ποσοτικό επίρ.

Αγιώτου Μαριάννα


Ενότητα 9γ Ένας αρλεκίνος από χαρτί

Ευνίκη ΤοκατλήΕπιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.11

Επιρρήματα ( μελετώ στο βιβλίο γραμματικής μου σελίδες 162-164)

1. Να βάλεις τα παρακάτω επιρρήματα στη θέση τους: Κάτω, εδώ, αύριο, πολύ, μετά, συνέχεια, ξαφνικά, έξω, ανάμεσα, μεθαύριο, λίγο, καθόλου, σήμερα, ελάχιστα, βεβαίως, όχι, μπορεί, δεν, σωστά, μην, ίσως, πιθανόν, φυσικά

2. Να υπογραμμίσεις τα επιρρήματα των παρακάτω προτάσεων και να γράψεις δίπλα σε ποια ομάδα ανήκει: Κάθομαι κοντά στην πλατεία._________ Σήμερα είμαι πολύ κουρασμένος.____________ Ο αδερφός μου φέτος είναι καλύτερος από πέρυσι.________________________ Οι κίνδυνοι τώρα από την καταστροφή του περιβάλλοντος είναι

μεγαλύτεροι.____________ Πρέπει πάντοτε να σκέφτεστε τι κάνετε.______________ Μη βρίζετε ποτέ κανέναν.__________________ Να περπατάτε επάνω στο πεζοδρόμιο και όταν περνάτε τις διαβάσεις, να κοιτάτε δεξιά

και αριστερά._____________________________ Ο Χρήστος ενδιαφέρθηκε αρκετά για την υγεία μου.____________________

Προθέσεις ( μελετώ στο βιβλίο γραμματικής μου σελίδες 167-168) Κάνω τη δραστηριότητα 31 σελ.168 της Γραμματικής μου στο τετράδιο Εργασιών.

3. Συμπληρώνω τις προτάσεις με μία από τις προθέσεις: παρά, από, μετά, αντί, δίχως Ποιος από σας θα πει το μάθημα; ……………… λίγο να γίνει δυστύχημα! Έσπασε το ποτήρι ……………… να το θέλει. Θα τον επισκεφτώ ……………. το μάθημα. Τιμώρησαν εμένα ……….…. για κάποιον άλλο.

4. Υπογραμμίζω στις παρακάτω προτάσεις τις προθέσεις: Έχω ένα βιβλίο με ωραίες εικόνες. Είχε ξεχαστεί σε μια άκρη. Μετά τη βροχή βγήκε το ουράνιο τόξο. Δούλευε ως τα μεσάνυχτα. Σκοτώθηκε από αυτοκινητιστικό δυστύχημα. Ήρθε από το εξωτερικό. Μας υποδέχτηκαν με χαρά.

Τοπικά χρονικά τροπικά ποσοτικά βεβαιωτικά αρνητικά διστακτικά

Όνομα…………………………………………

vandhmotiko.blogspot.com


54

Ένας Αρλεκίνος από χαρτί

1. Να συμπληρώσεις τα κενά με τα κατάλληλα χρονικά επιρρήματα που θα βρεις στην παρένθεση. (κάποτε, χτες, σήμερα, μετά, ποτέ, πριν, τώρα, αρχικά, αύριο, ποτέ, τότε) α) ………………… ήταν μια ηλιόλουστη μέρα, όμως ………………… βρέχει ασταμάτητα.

β) ………………… το τέλος της παράστασης, οι ηθοποιοί υποκλίθηκαν στο κοινό.

γ) ………………… δυσκολευτήκαμε στα μαθήματα, ………………… όμως τα καταφέρνουμε

πολύ καλύτερα.

δ) ………………… , αν ο καιρός είναι καλός, θα πάμε εκδρομή.

ε) ………………… μη λες ………………… .

στ) ………………… πολλά χρόνια οι σχέσεις των ανθρώπων ήταν πιο ζεστές.

ζ) ………………… θα θυμηθείς τα λόγια μου και τότε θα καταλάβεις.

2. Να βρεις τα αντίθετα των παρακάτω χρονικών επιρρημάτων. τώρα …………………………………… ποτέ ……………………………………

αρχικά …………………………………… νωρίς ……………………………………

χθες …………………………………… συχνά ……………………………………

φέτος …………………………………… πριν ……………………………………

Επιρρήματα είναι οι λέξεις που συνοδεύουν τα ρήματα και μας δίνουν πληροφορίες για τον τόπο, το χρόνο, τον τρόπο, την ποσότητα. Χρονικά επιρρήματα Χρονικά επιρρήματα είναι εκείνα που φανερώνουν χρόνο και απαντούν στην ερώτηση «πότε;» (πότε, τώρα, τότε, πριν, μετά, σήμερα, αύριο, χτες, μεθαύριο, πέρ(υ)σι, φέτος, απόψε, αργά, νωρίς, οποτεδήποτε, όποτε, άλλοτε, κάποτε, ύστερα, έπειτα, επιτέλους, κιόλας, αμέσως, σπάνια, συχνά, τακτικά, πότε πότε κ.α.)

΄Εκδοση των Εκπαιδευτηρίων «Ο ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ ΠΑΥΛΟΣ»Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.13

3ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΦΙΣΣΑΣ 8/3/2012

Ασκήσεις στη Γλώσσα Δ΄Δημοτικού 1

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:____________ ΟΝΟΜΑ:_____________

1) Υπογραμμίζω τα επιρρήματα στο παρακάτω κείμενο και τα γράφω στη στήλη που ταιριάζουν: Ψάχνει εδώ, ψάχνει εκεί, πουθενά κόκαλο. Θα βρω παραπέρα. Έτσι συλλογίζεται η Φρίντα, το σκυλάκι, και κοιτάζει προσεκτικά κάτω από τα τραπέζια. Έψαξε αρκετά, μα δυστυχώς πουθενά δε βρήκε κόκαλο. Τότε η Φρίντα θύμωσε πολύ, και αργά αργά πήρε το δρόμο για το σπίτι. Αύριο και μεθαύριο θα ξαναβγεί στο δρόμο για να βρει την τροφή της. Δύσκολα θα τα καταφέρει.

Τοπικά Χρονικά Τροπικά Ποσοτικά 2) Συμπληρώνω τις προτάσεις με το επίρρημα που ταιριάζει: (σιγανά – άσκοπα) Η βροχή έπεφτε ________________ . (ωραία – απαλά ) Ο δάσκαλος μιλάει ______________ . ( προσεκτικά – δυνατά) Ο πατέρας οδηγεί _______________ . ( δυνατά – ήσυχα) Ο αέρας φυσούσε _________________ . ( σίγουρα – λαίμαργα ) Ο Γιάννης τρώει _________________ . 3) Γράφω δίπλα από κάθε επίρρημα το αντίθετό του: μπροστά = __________________ αργά =_______________________ άσχημα = ___________________ λίγο = _______________________ ευτυχώς = ____________________ δυστυχώς =___________________ κοντά = _____________________ χθες = ______________________ έξω = _____________________ πυκνά = ____________________ έτσι = ____________________ κρυφά =_____________________ δίκαια= ___________________ μαζί = ______________________ ίσια = ____________________ προσεκτικά= _________________

Ασκήσεις στη Γλώσσα Επιρρήματα


3ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΦΙΣΣΑΣ 8/3/2012

Ασκήσεις στη Γλώσσα Δ΄Δημοτικού 2

4) Συμπληρώνω τις προτάσεις με τις λέξεις ή φράσεις της παρένθεσης: ( μέσα, κοντά, απέναντι, κάπου αλλού, ανάμεσα, μεταξύ, μπροστά σου, γύρω τους, μακριά, κάτω) Έλα γρήγορα ……………… γιατί θα κρυώσεις! Ο αυτοκινητόδρομος περνούσε ………………… από ψηλά δέντρα. Σε παρακαλώ, ……………….. φίλων δεν υπάρχει παρεξήγηση! Μην κάθεσαι …………………. γιατί δε σε βλέπω. Όταν μπήκαν στο σχολείο, μαζεύτηκαν οι μαθητές …………………. . ……………………. υπάρχει ένα πανέμορφο άλσος. Κατέβα γρήγορα ………………. γιατί θα χτυπήσεις ! Από τα νεύρα του πέταξε ………………… τα κλειδιά του. ………………… από το σπίτι μας χτίζουν μια πολυκατοικία. Δεν τα βρίσκω, θα τα έβαλα ……………………. . 5) Γράφω σε μία παράγραφο των δέκα σειρών περίπου μια δική μου ιστορία χρησιμοποιώντας τις λέξεις: αμέσως, ολόγυρα, οπουδήποτε, όπως, μαζί, πολύ, λιγάκι, σωστά, ίσως, πιθανόν, ποτέ ( Τις κυκλώνω στο κείμενο που γράφω). ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ΚΑΛΟ ΣΑΒΒΑΤΟΚΥΡΙΑΚΟ!!!!


Αποκριάτικη µάσκα για παιδιά

Υλικά που θα χρειαστούµε: Χαρτόνι Μολύβι Ψαλίδι ή Κοπίδι Μαρκαδόρους ή ξυλοµπογιές Λάστιχο Κατασκευή Πρώτα από όλα, εκτυπώνουµε το πατρόν της µάσκας (κάτω) και το αντιγράφουµε πάνω στο χαρτόνι. Τώρα θα βάλουµε την φαντασία µας να δουλέψει και θα χρωµατίσουµε µε µαρκαδόρους ή ξυλοµπογιές την µάσκα µας. Κατόπιν θα την κόψουµε γύρω γύρω προσεχτικά µε ένα ψαλιδάκι καθώς και στο σηµείο που θα είναι τα µάτια. Κάνουµε από µια µικρή τρύπα σε κάθε πλευρά της µάσκας µας και περνάµε από εκεί το λαστιχάκι µε το οποίο θα την στερεώνουµε στο κεφάλι µας. ΚΑΛΕΣ ΑΠΟΚΡΙΕΣ!

ΔΙΑΒΑΣΕ ΤΙΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΤΗΣ ΠΑΡΑΠΑΝΩ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗΣ ΚΑΙ ΣΤΗ ΣΥΝΕΧΕΙΑ

ΠΡΟΣΠΑΘΗΣΕ ΝΑ ΜΕΤΑΤΡΕΨΕΙΣ ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩΝΤΑΣ, ΑΝΤΙ ΓΙΑ

ΟΡΙΣΤΙΚΗ, ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ ΚΑΙ ΠΡΟΣΤΑΚΤΙΚΗ ΕΓΚΛΙΣΗ.

••••Οδηγίες κατασκευής σε υποτακτική.Οδηγίες κατασκευής σε υποτακτική.Οδηγίες κατασκευής σε υποτακτική.Οδηγίες κατασκευής σε υποτακτική. Πρώτα από όλα, πρέπει να εκτυπώσετε ……………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

••••Οδηγίες κατασκευής σε Οδηγίες κατασκευής σε Οδηγίες κατασκευής σε Οδηγίες κατασκευής σε προστακτικήπροστακτικήπροστακτικήπροστακτική.... Πρώτα από όλα, εκτυπώστε ……………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Παλάνης Αθανάσιος


Γλώσσα Δ΄ 9. 2. ΄΄Ένας Αρλεκίνος από χαρτί΄΄

Education

Transcript of Γλώσσα Δ΄ 9. 2. ΄΄Ένας Αρλεκίνος από χαρτί΄΄