Βάζω

σημεία

στίξης

στο κείμενο.

Το μεσημέρι φάγαμε όλο ι μαζ ί Το μ ικρό μου α-

δερφάκι έβαζε φακή στο κουτάλ ι του και την

πετούσε στους το ίχους στα έπ ιπλα στον αέρα

Ο παππούς τον κο ίταξε και του ε ίπε

Τι κάνεις βρε καλ ικάντζαρε

Αυτό ήταν Η λέξη του καρφώθηκε στο μυαλό

και την επαναλάμβανε συνέχεια

Καάτζαροθ Καάτζαροθ Καάτζαροθ

Η μαμά σε λ ίγο τον πήρε τον έπλυνε και

τον έβαλε γ ια ύπνο

Θυμάσαι τι είναι

τα σημεία

στίξης;

Δείχνει την έκπληξη, το θαυμασμό, τη χαρά, τη λύπη.

Μέσα σ’ αυτά μπαίνει ό,τι λέει κάποιος.

Μπαίνει στο τέλος της πρότασης.

Σταματούμε για λίγο μέσα στην πρόταση.

Δείχνει ό,τι σταματούμε, πριν γράψουμε τα λόγια κάποιου ή πριν εξηγήσουμε κάτι.

Μπαίνει στο τέλος πρότασης που ρωτά.

Δείχνει ότι κάποιος αρχίζει να μιλά.

Μπαίνει αντί για κάτι που δε θέλουμε να γράψουμε.

Ένωσε τα

σημεία στίξης

με την πρόταση

που τα εξηγεί.

Κατάλαβα

τι θα κάνω.

Είναι παιχνιδάκι!

Αχ Το πόδ ι μου

Ο βάτραχος βούτηξε στη λ ίμνη

Έχω τρεις κούκλες

Τι όμορφη που ε ίσα ι σήμερα

Βάλε στο τέλος

τελεία ή

θαυμαστικό .

Γράψε τι είδους

ομοιοκαταληξία

έχει το ποιηματάκι.

Κόκκινη κλωστή δεμένη,

στην ανέμη τυλιγμένη,

δώσ’ της κλώτσο να γυρίσει,

παραμύθι ν’ αρχινίσει. Πώς το

κατάλαβες;

Βάλε και

δεύτερο τόνο

όπου πρέπει.

το αυτοκ ινητο μου

το σπιτ ι τους

φωναξε τον

το φορτηγο σου

ο δασκαλος σας

η θαλασσα μας

βοηθησε με

Θυμάσαι πότε

μια λέξη παίρνει

δεύτερο τόνο;

Όλα τα

θυμάμαι εγώ!

Φτιάξε προτάσεις, που ρωτούν,

με τις λέξεις:

ποιος, μήπως, πότε .

•

•

•

Ξέρω και

τι θα βάλω

στο τέλος!

Φτιάξε

προτάσεις

αρνητικές

με τις λέξεις:

μη(ν),

καθόλου ,

δε(ν).

•

•

•

Πολύ

εύκολο!

βιάζομαι μη(ν)

βιάζεσαι μπάλα

βοσκός μωρό

γρήγορος ξάδερφος

γλυκά ξεχνώ

δίνω πήγα

δίνεις ποιος

δόντι να πλύνεις

ερωτηματικό πρωί

ενοχλώ πρόβατο

ζω ρωτώ

καιρός σινεμά

κλοτσώ συνέχεια

κάποτε ταινία

λαγός φορά

μαλώνω φαντασία

μπαμπάς χελώνα

Γλώσσα

Ο Ρ Θ Ο Γ Ρ Α Φ Ι Α

Θα γράψουμε Α Γ Ν Ω Σ Τ Η

Ορθογραφία.

Φ Υ Λ Λ Α Δ Ι Α

Συμπληρώνουν τα φυλλάδια Γλώσσας .

1.

2.

1.

Μαθηματικά

Φ Υ Λ Λ Α Δ Ι Α

Συμπληρώνουν τα φυλλάδια Μαθηματι-κών.

Οδηγίες

ΓΛΩΣΣΑ

Τη Δευτέρα 18.1.16 θα γράψουμε το

6ο μας «τοστάκι» στην 7η Ενότητα.

Τα παιδιά θα κάνουν επανάληψη:

1. Στα Φυλλάδια Γλώσσας της

7ης Ενότητας.

2. Σε όλα τα Φυλλάδια Γραμματικής .

3. Στο λεξιλόγιο της 7ης Ενότητας.

(Το έδωσα σήμερα στα παιδιά).

Σας έδωσα το Λεξιλόγιο από σήμερα

για να έχουν τα παιδιά το Σαββατοκύριακο

το χρόνο να κάνουν επανάληψη .