ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΕΝΟΣ ΝΕΟΥ ΠΡΟΪΟΝΤΟΣ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ

26
ΤΟ ΘΕΜΑ ΜΑΣ : ΤΟ ΘΕΜΑ ΜΑΣ : ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΕΝΟΣ ΝΕΟΥ ΠΡΟΪΟΝΤΟΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΕΝΟΣ ΝΕΟΥ ΠΡΟΪΟΝΤΟΣ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ

Transcript of ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΕΝΟΣ ΝΕΟΥ ΠΡΟΪΟΝΤΟΣ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ

Page 1: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΕΝΟΣ ΝΕΟΥ ΠΡΟΪΟΝΤΟΣ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ

ΤΟ ΘΕΜΑ ΜΑΣ :ΤΟ ΘΕΜΑ ΜΑΣ :

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΕΝΟΣ ΝΕΟΥ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΕΝΟΣ ΝΕΟΥ ΠΡΟΪΟΝΤΟΣΠΡΟΪΟΝΤΟΣΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ

Page 2: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΕΝΟΣ ΝΕΟΥ ΠΡΟΪΟΝΤΟΣ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ

ΠΟΡΕΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣΠΟΡΕΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Μερικές από τις ιδέες μας ήταν: Αρώματα Ρούχα Διακοσμητικά χώρου Γλυκό κουταλιού Βιολογικά γλειφιτζούρια

Page 3: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΕΝΟΣ ΝΕΟΥ ΠΡΟΪΟΝΤΟΣ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ

ΠΟΡΕΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣΠΟΡΕΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣΚαταλήξαμε στα Γλειφιτζούρια

δημιουργική ιδέα μικρό κόστος παρασκευής απευθύνεται σε όλες τις ηλικιακές ομάδες δυνατότητα ποικίλων σχεδίων: προσθήκη

χρωμάτων και γεύσεων υγιεινά: χρησιμοποίηση μαύρης

βιολογικής ζάχαρης δυνατότητα συμμετοχής όλων των μελών

της ομάδας

Page 4: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΕΝΟΣ ΝΕΟΥ ΠΡΟΪΟΝΤΟΣ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ

ΣΚΟΠΟΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΣΚΟΠΟΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣΑΝΑΓΚΕΣ

Η κάλυψη μιας επιχειρηματικής Η κάλυψη μιας επιχειρηματικής ευκαιρίας με την αύξηση του ευκαιρίας με την αύξηση του μεριδίου της αγοράςμεριδίου της αγοράς

Η κάλυψη της ανάγκης των Η κάλυψη της ανάγκης των καταναλωτών με ένα νέο καταναλωτών με ένα νέο διαφορετικό προϊόνδιαφορετικό προϊόν

Νέα και επίκαιρα στοιχεία και Νέα και επίκαιρα στοιχεία και παρατηρήσεις για την αγορά των παρατηρήσεις για την αγορά των γλειφιτζουριών γλειφιτζουριών “bio-lollipops”“bio-lollipops”

Page 5: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΕΝΟΣ ΝΕΟΥ ΠΡΟΪΟΝΤΟΣ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ

ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΥΠΟΘΕΣΗΣΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΥΠΟΘΕΣΗΣ

Ποιο είναι το μερίδιο της αγοράς πουΠοιο είναι το μερίδιο της αγοράς πουθα πετύχει το προϊόν μας ;θα πετύχει το προϊόν μας ;

Page 6: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΕΝΟΣ ΝΕΟΥ ΠΡΟΪΟΝΤΟΣ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ

ΠΑΡΑΜΕΤΡΟΙ ΠΟΥ ΘΕΩΡΟΥΜΕ ΟΤΙ ΠΑΡΑΜΕΤΡΟΙ ΠΟΥ ΘΕΩΡΟΥΜΕ ΟΤΙ ΔΕΝ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ ΤΗΝ ΕΡΕΥΝΑΔΕΝ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ ΤΗΝ ΕΡΕΥΝΑ

η μη χρησιμοποίηση εξειδικευμένου η μη χρησιμοποίηση εξειδικευμένου προσωπικού για τη σύνταξη και προσωπικού για τη σύνταξη και συμπλήρωση ερωτηματολογίωνσυμπλήρωση ερωτηματολογίων

η περιορισμένη γεωγραφική κάλυψηη περιορισμένη γεωγραφική κάλυψη η μη χρησιμοποίηση επιστημονικής η μη χρησιμοποίηση επιστημονικής

στατιστικής μεθοδολογίαςστατιστικής μεθοδολογίας

Page 7: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΕΝΟΣ ΝΕΟΥ ΠΡΟΪΟΝΤΟΣ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ

ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣΕΡΓΑΣΙΑΣ

Σύνταξη και συμπλήρωση ερωτηματολογίων για :Σύνταξη και συμπλήρωση ερωτηματολογίων για : Εύρεση μεριδίων αγοράςΕύρεση μεριδίων αγοράς Καθορισμό ανταγωνιστώνΚαθορισμό ανταγωνιστών Πιστωτική πολιτική ανταγωνισμούΠιστωτική πολιτική ανταγωνισμού Προφίλ καταναλωτήΠροφίλ καταναλωτή Χαρακτηριστικά προϊόντοςΧαρακτηριστικά προϊόντος Τρόπος προώθησηςΤρόπος προώθησης ΔειγματοδιανομήΔειγματοδιανομή Τελική αναφοράΤελική αναφορά

Page 8: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΕΝΟΣ ΝΕΟΥ ΠΡΟΪΟΝΤΟΣ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ

ΜΕΡΟΣ ΙΙΜΕΡΟΣ ΙΙ

Page 9: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΕΝΟΣ ΝΕΟΥ ΠΡΟΪΟΝΤΟΣ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ

ΠΙΝΑΚΑΣ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΩΝ ΠΙΝΑΚΑΣ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΩΝ ΤΩΝ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΩΝΤΩΝ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΩΝ

Page 10: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΕΝΟΣ ΝΕΟΥ ΠΡΟΪΟΝΤΟΣ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ

ΑγοραστέςΑγοραστές ΆνδρεςΆνδρεςΓυναίκεςΓυναίκεςΠαιδιά Παιδιά

26%26%27%27%66%66%

ΗλικίαΗλικία ΆνδρεςΆνδρεςΓυναίκεςΓυναίκεςΠαιδιά Παιδιά

30-5030-5030-5030-5010-1510-15

ΕισοδηματικήΕισοδηματικήΤάξηΤάξη

ΧαμηλήΧαμηλήΜέσηΜέσηΥψηλή Υψηλή

70%70%30%30%0%0%

ΛόγοςΛόγοςΑγοράςΑγοράς

Ερασιτ.Ερασιτ.Επαγγελ.Επαγγελ.

100%100%0%0%

ΣταθερήΣταθερή ΖήτησηΖήτηση ΝΑΙΝΑΙΟΧΙ ΟΧΙ

20%20%80%80%

ΕίδοςΕίδοςΕπιχείρησηςΕπιχείρησης

Super MarketSuper MarketΠολυκατάστημαΠολυκατάστημαΆλλο Άλλο

30%30%10%10%60%60%

Page 11: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΕΝΟΣ ΝΕΟΥ ΠΡΟΪΟΝΤΟΣ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ

ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΟΥ ΠΡΟΪΟΝΤΟΣΠΡΟΪΟΝΤΟΣ

--Μαύρη ΖάχαρηΜαύρη Ζάχαρη Βιολογικά ΓλειφιτζούριαΒιολογικά Γλειφιτζούρια \\

Ωραία χρώματαΩραία χρώματα Διάφορες γεύσειςΔιάφορες γεύσεις Διάφορα σχέδιαΔιάφορα σχέδια

=ΣΤΑΘΕΡΗ ΖΗΤΗΣΗ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΕΠΟΧΕΣ==ΣΤΑΘΕΡΗ ΖΗΤΗΣΗ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΕΠΟΧΕΣ=Όνομα προϊόντοςΌνομα προϊόντος:: Bio-lollipopsBio-lollipops

Page 12: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΕΝΟΣ ΝΕΟΥ ΠΡΟΪΟΝΤΟΣ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ

ΔΕΙΓΜΑΤΟΔΙΑΝΟΜΗ-ΔΕΙΓΜΑΤΟΔΙΑΝΟΜΗ-ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

0102030405060708090

ΝΑΙ 88%ΌΧΙ 12%

Page 13: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΕΝΟΣ ΝΕΟΥ ΠΡΟΪΟΝΤΟΣ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ

ΠΙΝΑΚΑΣ ΜΕΡΙΔΙΩΝ ΑΓΟΡΑΣ

40%

48%

12%12%

Chupa Chups

Bubla tops

Χωρίς όνομα(χειροποίητα)

Page 14: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΕΝΟΣ ΝΕΟΥ ΠΡΟΪΟΝΤΟΣ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ

ΤΡΟΠΟΣ ΠΡΟΩΘΗΣΗΣ (ΤΡΟΠΟΣ ΠΡΟΩΘΗΣΗΣ (MARKETING)MARKETING)

ΣΚΕΦΤΗΚΑΜΕΣΚΕΦΤΗΚΑΜΕ Διαφήμιση με παιδικούς ήρωες, όπωςΔιαφήμιση με παιδικούς ήρωες, όπως

Προώθηση μέσω Προώθηση μέσω Internet, Face book,Internet, Face book,TweeterTweeter Προσφορά μέρος των κερδών σε μη Προσφορά μέρος των κερδών σε μη

κερδοσκοπικό οργανισμόκερδοσκοπικό οργανισμό

Page 15: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΕΝΟΣ ΝΕΟΥ ΠΡΟΪΟΝΤΟΣ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ

ΜΕΡΟΣ ΙΙΙΜΕΡΟΣ ΙΙΙ

ΕΙΚΟΝΕΣΕΙΚΟΝΕΣ

Page 16: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΕΝΟΣ ΝΕΟΥ ΠΡΟΪΟΝΤΟΣ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΠΑΡΑΣΚΕΥΗΓΛΕΙΦΙΤΖΟΥΡΙΩΝΓΛΕΙΦΙΤΖΟΥΡΙΩΝ

Page 17: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΕΝΟΣ ΝΕΟΥ ΠΡΟΪΟΝΤΟΣ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ
Page 18: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΕΝΟΣ ΝΕΟΥ ΠΡΟΪΟΝΤΟΣ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ
Page 19: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΕΝΟΣ ΝΕΟΥ ΠΡΟΪΟΝΤΟΣ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ

ΣΥΣΚΕΥΑΣΙΑΣΥΣΚΕΥΑΣΙΑ

Page 20: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΕΝΟΣ ΝΕΟΥ ΠΡΟΪΟΝΤΟΣ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ
Page 21: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΕΝΟΣ ΝΕΟΥ ΠΡΟΪΟΝΤΟΣ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ
Page 22: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΕΝΟΣ ΝΕΟΥ ΠΡΟΪΟΝΤΟΣ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ

ΠΩΛΗΣΗΠΩΛΗΣΗ

Page 23: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΕΝΟΣ ΝΕΟΥ ΠΡΟΪΟΝΤΟΣ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ

ΚΑΤΑΝΑΛΩΣΗΚΑΤΑΝΑΛΩΣΗ

Page 24: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΕΝΟΣ ΝΕΟΥ ΠΡΟΪΟΝΤΟΣ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ

ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ :ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ :

Page 25: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΕΝΟΣ ΝΕΟΥ ΠΡΟΪΟΝΤΟΣ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ

Τι σχέση έχει το σχολείο με την Τι σχέση έχει το σχολείο με την επιχειρηματικότητα;επιχειρηματικότητα;

Επιχειρηματικότητα δεν σημαίνει Επιχειρηματικότητα δεν σημαίνει απαραίτητα απαραίτητα κεφάλαιοκεφάλαιο, , μπίζνεςμπίζνες, , εμπόριοεμπόριο, , μαγαζιά μαγαζιά και και βιομηχανίεςβιομηχανίες..

Επιχειρηματικότητα σημαίνει Επιχειρηματικότητα σημαίνει σχέδιοσχέδιο, , οργάνωσηοργάνωση, , πρωτοβουλίαπρωτοβουλία, , συμμετοχήσυμμετοχή, , συνεργασίασυνεργασία με τους καθηγητές και με τους καθηγητές και τους συμμαθητές σου όπως και τους συμμαθητές σου όπως και θάρρος να δημιουργήσεις αυτό που θάρρος να δημιουργήσεις αυτό που σκέφτηκες!!!!σκέφτηκες!!!!

Page 26: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΕΝΟΣ ΝΕΟΥ ΠΡΟΪΟΝΤΟΣ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ

Τι κερδίζεις ως μαθητής;Τι κερδίζεις ως μαθητής;Το σημαντικότερο είναι ότι Το σημαντικότερο είναι ότι δεν βαριέσαιδεν βαριέσαι στο σχολείο γιατί στο σχολείο γιατί

ασχολείσαι με κάτι που σου αρέσει πραγματικά.ασχολείσαι με κάτι που σου αρέσει πραγματικά.Ακονίζεις τη σκέψη σου γιατί υπάρχει Ακονίζεις τη σκέψη σου γιατί υπάρχει πραγματικό κίνητροπραγματικό κίνητρο να να

σκεφτείς.σκεφτείς.Αισθάνεσαι Αισθάνεσαι αυτοπεποίθησηαυτοπεποίθηση επειδή φτιάχνεις κάτι δικό σου και επειδή φτιάχνεις κάτι δικό σου και

κάποιοι στο αναγνωρίζουν σαν κάτι σπουδαίο. Έτσι κάποιοι στο αναγνωρίζουν σαν κάτι σπουδαίο. Έτσι αρχίζεις να αρχίζεις να κρίνειςκρίνεις, να , να μιλάςμιλάς, να , να συνεργάζεσαισυνεργάζεσαι με τους με τους άλλους και να μην είσαι άλλους και να μην είσαι ανεύθυνος ανεύθυνος και και αδιάφοροςαδιάφορος..

Μαθαίνεις με την επιχειρηματικότητα ότι το Μαθαίνεις με την επιχειρηματικότητα ότι το χρήμαχρήμα δεν δεν βγαίνει μόνο όταν παίζεις βγαίνει μόνο όταν παίζεις στοίχημαστοίχημα ή όταν ή όταν στήνεις κόλπαστήνεις κόλπα αλλά όταν αλλά όταν σχεδιάζειςσχεδιάζεις, , παράγεις παράγεις και και ικανοποιείςικανοποιείς το κοινό ή το κοινό ή τους πελάτες σου με τη δουλεία σου.τους πελάτες σου με τη δουλεία σου.