Πλαίσιο λειτουργίας του σεμιναρίου

ΠΛΑΙΣΙΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΠΛΑΙΣΙΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥΤΟΥ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥΘΕΑΤΡΟΠΑΙΖΟΥΜΕ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣhttp://theatropaizontas.blogspot.gr

Ηλεκτρονική διεύθυνση επικοινωνίας:[email protected]

Διάρκεια του σεμινάριουΔιάρκεια του σεμινάριουΤο σεμινάριο θα διαρκέσει 6 εβδομάδες‘Εναρξη: 26 Φεβρουαρίου 2017 Λήξη: 9 Απριλίου 20171η εβδομάδα: 26/2-5/3/20172η εβδομάδα: 6/3-12/3/20173η εβδομάδα: 13/3-19/3/20174η εβδομάδα: 20/3-26/3/20175η εβδομάδα: 27/3-2/4/20176η εβδομάδα: 3/4-9/4/2017

2Θεατροπαίζουμε εξ αποστάσεως

Δομή του σεμινάριουΔομή του σεμινάριουΑπό τις 6 εβδομάδες οι δύο πρώτες εβδομάδες: 1η εβδομάδα: 26/2-5/3/2017 και2η εβδομάδα: 6/3-12/3/2017,απαιτούν προσεκτική και αναλυτική μελέτη των θεωρητικών προσεγγίσεων, ώστε να γίνει πλήρως κατανοητό το πλαίσιο των δράσεων του σεμιναρίου. Υποχρέωση των εκπαιδευτικών είναι μόνο η υποβολή των ερωτηματολογίων που θα αποσταλούν στα προσωπικά τους gmail


Δομή των δράσεων του Δομή των δράσεων του σεμινάριουσεμινάριου

Στις επόμενες 4 εβδομάδες:3η εβδομάδα: 13/3-19/3/20174η εβδομάδα: 20/3-26/3/20175η εβδομάδα: 27/3-2/4/20176η εβδομάδα: 3/4-9/4/2017, θα γίνει εφαρμογή των προτεινόμενων

δράσεων στην τάξη.Υποχρέωση των εκπαιδευτικών είναι η υποβολή του αναστοχαστικού ημερολογίου της δράσης, που θα τους αποστέλλεται στα προσωπικά τους gmail


Τι είναι το Αναστοχαστικό ΗμερολόγιοΤι είναι το Αναστοχαστικό Ημερολόγιο

Είναι μια φόρμα που αποτελείται από 6 ερωτήσεις. Οι 4 πρώτες αφορούν στην αξιολόγηση της δράσης.Οι 2 τελευταίες ερωτήσεις θα είναι οι εντυπώσεις των μαθητών, δηλαδή το Αναστοχαστικό ημερολόγιο των μαθητών. (κάθε Δευτέρα, θα αποστέλλεται συγκεκριμένη φόρμα στο προσωπικό gmail των εκπ/κών)


Τι είναι το Αναστοχαστικό ΗμερολόγιοΤι είναι το Αναστοχαστικό Ημερολόγιο

Αναστοχαστικό ημερολόγιο των μαθητών: Οι δύο τελευταίες ερωτήσεις του Αναστοχαστικού Ημερολογίου, απαντώνται με 5 λέξεις η κάθε μία, από τις εντυπώσεις των παιδιών από τη δράση, μετά από τη συζήτηση-αξιολόγηση που θα γίνεται στο τέλος της δράσης, στον κύκλο

Θεατροπαίζουμε εξ αποστάσεως 6

Δομή δράσεων του σεμιναρίουΔομή δράσεων του σεμιναρίου

Θεατροπαίζουμε εξ αποστάσεως 7

11ηη εβδομάδα (26/2-5/3/2017) εβδομάδα (26/2-5/3/2017)εισαγωγικά-θεωρητικάεισαγωγικά-θεωρητικά

Μελέτη θεωρητικών προσεγγίσεωνΔράση 1ης εβδομάδας:

συμπλήρωση ερωτηματολογίου(1) που θα αποσταλεί στα προσωπικά gmail των εκπαιδευτικών και υποβολή έως την Κυριακή 5/3/2017


22ηη εβδομάδα (6/3-12/3/2017) εβδομάδα (6/3-12/3/2017) εισαγωγικά θεωρητικάεισαγωγικά θεωρητικά

Μέθοδοι και τεχνικές των δράσεωνΔράση 2ης εβδομάδας:

συμπλήρωση ερωτηματολογίου(2) που θα αποσταλεί στα προσωπικά gmail των εκπαιδευτικών και υποβολή έως την Κυριακή 12/3/2017


Δομή των δράσεων από την Δομή των δράσεων από την

33ηη έως 6 έως 6ηη εβδομάδα εβδομάδα (13/3-9/4/2017)(13/3-9/4/2017)

Τις 4 επόμενες εβδομάδες, θα γίνει η εφαρμογή των βιωματικών θεατροπαιδαγωγικών δράσεων με απώτερο σκοπό την καλλιέργεια συναισθηματικών δεξιοτήτων στους μαθητές ώστε να συνεργάζονται, να μπορούν να αντιλαμβάνονται τις ανάγκες τις δικές τους και των άλλων, να λειτουργούν ως ομάδα και μέσα από το παιχνίδι να βιώνουν τη χαρά και τη δημιουργία


Δομή των δράσεων από την 3Δομή των δράσεων από την 3ηη έως έως 66ηη εβδομάδα (13/3-9/4/2017) εβδομάδα (13/3-9/4/2017)

Οι θεατροπαιδαγωγικές δράσεις των 4 εβδομάδων, είναι ενταγμένες στο πλαίσιο ενός παραμυθιού-ιστορίας:

«Οι περιπέτειες ενός ταξιδευτή» (του Οδυσσέα)1.‘Το ταξίδι του Οδυσσέα αρχίζει…’2.‘Ο Οδυσσέας στον ανεμόμυλο’3.‘Ο Οδυσσέας βοηθός υποδηματοποιού’4.‘Ο Οδυσσέας συνεχίζει το ταξίδι του..’


33ηη εβδομάδα (13/3-19/3/2017) εβδομάδα (13/3-19/3/2017)Εισαγωγή στις δράσεις…Εισαγωγή στις δράσεις…

‘Το ταξίδι του Οδυσσέα αρχίζει…’

Εφαρμογή της δράσης στην τάξηΣυμπλήρωση και υποβολή του

αναστοχαστικού Ημερολογίου έως την Κυριακή το βράδυ (19/3/2017)


44ηη εβδομάδα (20/3-26/3/2017) εβδομάδα (20/3-26/3/2017)

‘Ο Οδυσσέας στον‘Ο Οδυσσέας στον ανεμόμυλο’ανεμόμυλο’





‘Ο Οδυσσέας βοηθός υποδηματοποιού‘Ο Οδυσσέας βοηθός υποδηματοποιού’’





‘Ο Οδυσσέας συνεχίζει το ταξίδι του..’‘Ο Οδυσσέας συνεχίζει το ταξίδι του..’




ΘΕΑΤΡΟΠΑΙΖΟΥΜΕ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣΘΕΑΤΡΟΠΑΙΖΟΥΜΕ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ

Το νέο υλικό θα ανεβαίνει στο blog του σεμιναρίου (http://theatropaizontas.blogspot.gr)

κάθε Δευτέρα

Όλοι οι εκπαιδευτικοί θα το μελετούν στο χρόνο που μπορούν


ΘΕΑΤΡΟΠΑΙΖΟΥΜΕ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣΘΕΑΤΡΟΠΑΙΖΟΥΜΕ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ

Στη διάρκεια της εβδομάδας θα

εφαρμόζουν τις προτεινόμενες δράσεις,

σε χρόνο που βολεύει τον/την κάθε εκπ/κό



Στο τέλος κάθε εβδομάδας, (έως Κυριακή βράδυ) οι συμμετέχοντες και οι συμμετέχουσες θα υποβάλλουν ηλεκτρονικά,συμπληρωμένο το αναστοχαστικό ημερολόγιο της δράσης που εφάρμοσαν. Η φόρμα θα αποστέλλεται κάθε Δευτέρα


Απαιτείται συχνός έλεγχος του προσωπικού ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (gmail)

καισυχνές επισκέψεις στον ιστοχώρο του

σεμιναρίουhttp://theatropaizontas.blogspot.gr/

ΘΕΑΤΡΟΠΑΙΖΟΥΜΕ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣΘΕΑΤΡΟΠΑΙΖΟΥΜΕ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ


Στον ιστοχώρο του σεμιναρίουhttp://theatropaizontas.blogspot.gr/ στην

καρτέλα «Συχνές ερωτήσεις» υπάρχουν απαντήσεις σε βασικά ερωτήματα-

απορίες



Για την ολοκλήρωση της παρακολούθησης του σεμιναρίου από τους εκπ/κούς,

απαραίτητη προϋπόθεση είναι η θετική διάθεση, η δημιουργική συμμετοχή και η

συνέπεια!



Η συμμετοχή στο πρόγραμμα είναι αλληλεπιδραστική. Βασική προϋπόθεση για την αποστολήβεβαίωσης συμμετοχής στο σεμινάριο, είναι η ενεργή εμπλοκή όλων, σε κάθε φάση των διαδικασιών του σεμιναρίου



ΘΕΑΤΡΟΠΑΙΖΟΥΜΕ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣΘΕΑΤΡΟΠΑΙΖΟΥΜΕ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ

ΚΑΛΗ ΑΡΧΗ!!


Πλαίσιο λειτουργίας του σεμιναρίου

Education

Transcript of Πλαίσιο λειτουργίας του σεμιναρίου