03/06/2015

1

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΠΟΙΟΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ ΚΑΙ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ ΤΩΝ GAMERS

2

ADicts

Χρήστος ΤσιριγώτηςΠαναγιώτα Καββαθά

Σοφία Λάμπρου

Γεωργία Κουτσούκου

Ιστορικό της έρευνας

http://www.ted.com/talks/jane_mcgonigal_gaming_can_make_a_better_world

Αποφασίσαμε να διευρύνουμε περισσότερο το κομμάτι που αφορά τα online παιχνίδια και να δούμε αν οι gamers έχουν αυξημένες κάποιες ικανότητες καθώς και το κομμάτι της συναισθηματικής νοημοσύνης σε αυτούς.

Μετά την έρευνα που διενεργήθηκε από το Πάντειο το 2012 με τίτλο ‘’Mobile culture & collaborative Consumption in web 2.0 sharing economy among young adults’’και μετά την ομιλία της Jane Mc Gonigal

Στόχοι της έρευνας Η έρευνα κρίθηκε αναγκαία για :

1. Την κατανόηση της συμπεριφοράς , των συνηθειών και της κουλτούρας των αποκαλούμενων gamers

2. Κατανόηση των ικανοτήτων που αποκτούν μέσα από το gaming και των τρόπων που πιθανώς αυτές αξιοποιούνται στην καθημερινή τους ζωή (επαγγελματική , κοινωνική και προσωπική)

3. Σύνδεση συναισθηματικής νοημοσύνης με το gaming

4

Μεθοδολογία της έρευνας

Ποιοτική έρευνα, συγκεκριμένα προσωπικές συνεντεύξεις σε βάθος.

Γιατί:

1. Προσέγγιση ειδικού κοινού( gamers)

2. Προσωπικά ζητήματα που δύσκολα μπορούν να αναλυθούν σε Focus groups

3. Δύσκολη ανεύρεση στοιχείων μέσω ποιοτική έρευνας

4. Εμβάθυνση σε ζητήματα που σε κανένα άλλο είδος έρευνα δεν μπορεί να γίνει.

5

Προφίλ δείγματος

6

Νο. Συν/ξης

Φύλο Ηλικία

1 Άνδρας 18

2 Άνδρας 25

3 Άνδρας 36

4 Άνδρας 23

5 Γυναίκα 20

Παρασκευή 22/5 έως Δευτέρα 1/6

πρόλογος

Αν σας ρωτούσε κάποιος τι μάθατε από την έρευνα αυτή, τι θα λέγατε; Ξεκινήστε με την εμπειρία σας, τους ανθρώπους που είδατε – πως ήταν, πείτε μας κάτι σημαντικό εδώ, αλλά γενικό ... ΒΑΛ’ΤΕ ΜΑΣ ΣΤΟ ΚΛΙΜΑ!

7

Κύρια Ευρήματα8

Συνήθειες & Άλλα

Ενδιαφέρονταgaming, internet, ταινίες, μουσική, έξοδοι

Ενημέρωση για τεχνολογικά νέακαθημερινή ενημέρωση (fora, e-shops)

Συσκευέςpc & smartphones (κάποιοι tablet & κονσόλες παιχνιδιών)

Social mediaFacebook, twitter, YouTube, google+

9

Psychographics

Υψηλό μορφωτικό επίπεδο Επικοινωνία, Πληροφορική

Συχνή ενημέρωση για την τεχνολογία Δεν είναι trend followers Ανοιχτά & κοινωνικά άτομα Χρήση social media Έχουν και άλλα ενδιαφέροντα εκτός από το

gaming Όσο μεγαλώνουν ηλικιακά συνειδητοποιούν ότι το

gaming δεν είναι το μόνο σημαντικό πράγμα στη ζωή τους και ας παραμένουν hardcore χρήστες

10

Συνεργατική κατανάλωσηΔεν είναι αντίθετοι με την ιδέα αλλά οι ίδιοι δεν θα υιοθετούσαν αυτή την πρακτική. Ικανότητες που αποκτούν: Γνώση προϊόντων Εμπειρίες Ανοικτό μυαλό Εμπισοσύνη Εμπειρικές γνώσεις Αρνητικά Ασφάλεια Καχυποψία Απρόσωπες σχέσεις

11

ιστορικό

12

«Online παιχνίδια»

«Είναι σαν να βγαίνεις για καφέ με τους φίλους

σου»Χριστίνα, 20

«Έχω ρίξει πολύ ιδρώτα

στην καρέκλα»

Γιάννης, 18

Τάσος 36 ετών

ιστορικό

• Ποιό είναι το ιστορικό; Πως ξεκίνησαν; Σε τι ηλικία / φάση ζωής; Πως ήρθαν σε επαφή; Τι τους δημιούργησε την ανάγκη; Ποιοί οι λόγοι; Συνήθειες (που, κάθε πότε, με ποιόν κοκ). Τι είδους χρήστε είναι;Γενικώς, αναφερθείτε σε σχέση με τα όσα διερευνήσατε στο αντίστοιχο section στον Οδηγό Συζήτησης....

13

Εμπειρία

Τι νιώθουν; Γιατί το κάνουν; Τι συμβαίνει; Μπορείτε να βάλετε και quotes (όπως στο slide 14), θα βοηθήσει να αντιληφθούμε την ένταση…ΘΥΜΙΖΟΥΜΕ ΑΠΟ ΟΔΗΓΟ ΣΥΖΗΤΗΣΗΣ: • Περιγράψτε μου την εμπειρία σας. Τι νιώθετε όταν παίζετε

αυτά τα παιχνίδια; Ποια τα συναισθήματα; Τι συμβαίνει κατά τη διάρκεια;

• Σε ποια online παιχνίδια διατηρείτε λογαριασμό;• Κρατάτε επαφές με άλλους gamers μέσω των δικτυακών

παιχνιδιών; Τους έχετε συναντήσει πότε από κοντά;• Αν δεν υπήρχαν τα online παιχνίδια, τι άλλο αντί για αυτά

θεωρείτε πως θα κάνατε;• Ας πούμε, πως δεν έχω ιδέα για αυτά, τι θα μου λέγατε για να

με πείσετε να παίξω;

14

Full Διερευνηςη...

ΑΠΟΨΕΙΣ / ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ: Τι πιστεύουν πως συμβαίνει στον κόσμο που παίζει παιχνίδια σε σχέση με την προσωπικότητά του; Τι αλλάζει; Τι μαθαίνει κανείς να κάνει καλύτερα ή χειρότερα; Τι τους συμβαίνει κοινωνικά; Τι επιρροή έχει πάνω τους; Αναπτύσσουν δεσμούς με άλλους χρήστες; Γιατί; Σε τι επίπεδο; Τι πιστεύουν οτι θα συμβεί μελλοντικά σε σχέση δηλ με το μέλλον των παιχνιδιών αυτών;ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΘΕΩΡΟΥΝ ΠΩΣ ΑΝΑΠΤΥΣΣΟΥΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ ΣΤΗ ΖΩΗ ΤΟΥΣ: Που; Με ποιόν τρόπο; ΠΩΣ ΗΤΑΝ ΚΑΙ ΠΩΣ ΘΕΩΡΟΥΝ ΠΩΣ ΕΧΟΥΝ ΓΙΝΕΙ, ΠΟΙΕΣ ΟΙ ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΠΟΥ ΠΑΡΑΤΗΡΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΕΑΥΤΟΥΣ ΤΟΥΣ; ΑΝΑΛΥΣΤΕ ΚΑΙ ΜΕ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ (ΑΝ ΕΧΕΤΕ ΑΠΟ ΤΟ ΚΟΙΝΟ)Γενικώς, πλήρης ανάλυση σε σχέση και με τον οδηγό. Είναι πολύ σημαντική η δική σας ματιά εδώ σε σχέση με το τι ΑΝΤΙΛΗΦΘΗΚΑΤΕ πως το κοινό «παίρνει» από τα παιχνίδια, πως είναι δυνατό να ωφελείται από αυτά (αν υπάρχει τέτοιο εύρημα). Επεκταθείτε σε slides…

15

Full Διερεύνηση...

Τα σχόλιά σας σε σχέση με ότι ανιχνεύσατε για τη Συναισθηματική Νοημοσύνη...

16

Σύνοψη17

Τελικά...

Ποια είναι τα πορίσματα; Αν έπρεπε να συνοψίσετε όλα όσα μάθατε, τι θα γράφατε σε 2 σελίδες; Τι πιστεύετε ότι θα έπρεπε να μείνει σε κάποιον αν δεν είχε δει τα προηγούμενα slides καί πήγαινε κατευθείαν στο τέλος;Ανακαλέστε τους στόχους τηης έρευνας και απαντήστε σε αυτούς.Βοηθήστε να διαδώοσυμε τα νέα της έρευνας αυτής στον κόσμο! Αυτά είναι τα slides που θα το κάνουν. Είναι τα key points της όλης δουλειάς που κάνατε!

18

Ευχαριστούμε19