ΓΛΩΣΣΑ Β΄ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Β΄ΤΕΥΧΟΣ
Transcript of ΓΛΩΣΣΑ Β΄ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Β΄ΤΕΥΧΟΣ
ΕΠΙΘΕΤΑ
Τι βλέπεις στην εικόνα;
Βλέπω 3 μικρά παπάκια. Βάφουν ένα ξύλινο σπιτάκι σε δέντρο. Το ένα είναι στη στέγη, το άλλο καρφώνει ένα καρφί και το τρίτο πριονίζει μια πλατιά σανίδα.
ΕΠΙΘΕΤΑ
Οι λεξούλες με κόκκινο χρώμα λέγονται επίθετα.
Βλέπω 3 μικρά παπάκια. Βάφουν ένα ξύλινο σπιτάκι σε δέντρο. Το ένα είναι στη στέγη, το άλλο καρφώνει ένα καρφί και το τρίτο πριονίζει μια πλατιά σανίδα.
Σε τι μας βοηθάνε τα επίθετα; Το επίθετο πάει χεράκι χεράκι με
ένα ουσιαστικό και μας βοηθάει να το περιγράψουμε.
επίθετο ουσιαστικόκαλό παιδί
Βρες τα επίθετα.
Θα σκουπίσω και μετά θα ταΐσω τις
όμορφες αγελαδίτσες μου, για να κάνουν νόστιμο γαλατάκι.
ΜΠΡΑΒΟ!
Να αντιστοιχίσεις τα ουσιαστικά που λέει ο Μπάρνευ με τα επίθετα που λέει η Δεινοσαυρούλα!
ΦαγητόΚαρέκλαΚτίριο
Εικόνες
ΑναπαυτικήΠολύχρωμες
ΝόστιμοΨηλό
Τα συνώνυμα επίθετα έχουν περίπου την ίδια σημασία.
Τα γένια μου είναι άσπρα.
Τα γένια μου είναι λευκά.
Τα αντώνυμα επίθετα έχουν εντελώς διαφορετική σημασία.
Το σπίτι είναι μικρό. Το παλάτι είναι μεγάλο.
Σε τι μας βοηθάει η παρομοίωση; Μας βοηθάει στην περιγραφή. Με
αυτήν συγκρίνουμε ένα πρόσωπο, ζώο ή πράγμα με κάτι άλλο.
Γι’ αυτό χρειαζόμαστε το σαν.
Επίθετα που σημαίνουν περισσότερο από…
Ο παππούς είναι πιο μεγάλος από τη γιαγιά.
Ο παππούς είναι μεγαλύτερος από τη γιαγιά.
ή
Συμπλήρωσε με τον ή των για να δεις τι λέει το κοριτσάκι.
Θα χορέψω χαβανέζικο χορό. Έτσι,
θα κερδίσω την προσοχή φίλων μου.
τον
των
ΑΡΣΕΝΙΚΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΣΕ –ας
Ο ελέφαντας είναι παιχνιδιάρης.
Το πόδι του ελέφαντα είναι σηκωμένο.
Είδα τον ελέφαντα στο τσίρκο.
ΑΡΣΕΝΙΚΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΣΕ –ας
Οι ελέφαντες είναι μεγάλα ζώα.
Η προβοσκίδα των ελεφάντων είναι μακριά.
Στο τσίρκο εκπαιδεύουν τους ελέφαντες να κάνουν κόλπα.
Ας δούμε τώρα πώς κλίνονται τα αρσενικά ουσιαστικά σε -ας.ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣο χειμώνας
του χειμώνα
τον χειμώνα
- χειμώνα
ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣοι χειμώνες
των χειμώνων
τους χειμώνες
- χειμώνες
Ας δούμε τώρα πώς κλίνονται τα αρσενικά ουσιαστικά σε -ας.ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣο πίνακας
του πίνακα
τον πίνακα
- πίνακα
ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣοι πίνακες
των πινάκων
τους πίνακες
- πίνακες
Προσπάθησε να κλίνεις τα ουσιαστικά που σου λέει η γοργόνα.
Ο ήρωάς μου είσαι εσύ, αν με σώσεις από τα
δόντια του καρχαρία!
ΣΥΜΦΩΝΙΚΑ ΣΥΜΠΛΕΓΜΑΤΑ
Ας παίξουμε ένα παιχνίδι. Θα σου λέω λεξούλες κι εσύ θα μου λες ποια σύμφωνα
ακούς. Εντάξει;
Εντάξει. Πάμε.
ΣΥΜΦΩΝΙΚΑ ΣΥΜΠΛΕΓΜΑΤΑ
Τώρα είναι η σειρά σου.
Θα σου πούμε 2
λέξεις και εσύ θα μας πεις ποια σύμφωνα ακούς.
Κλουβίταμπλέτα
Ποιες λέμε Ποιες λέμε συνώνυμεςσυνώνυμες λέξεις; λέξεις;
• Συνώνυμες είναι οι λέξεις που έχουν περίπου την ίδια σημασία.
Ο κυρ Μανόλης βάφει.
Ο κυρ Μανόλης μπογιατίζει.
Πώς αλλιώς μπορούμε να το Πώς αλλιώς μπορούμε να το πούμε;πούμε;
Η πριγκίπισσα είναι ωραία.
Η πριγκίπισσα είναι όμορφη.
Τι είναι οι λέξεις Τι είναι οι λέξεις θόρυβοςθόρυβος και και φασαρία;φασαρία;
Τα μωρά κάνουν πολύ θόρυβο.
Τα μωρά κάνουν πολλή φασαρία.
Τι είναι τα ακρωνύμια;Τι είναι τα ακρωνύμια;
Τα ακρωνύμια είναι τα αρχικά γράμματα των λέξεων. Τα χρησιμοποιούμε για συντομία.
Με λένε Κώστα Χαρίτο. Το ακρωνύμιό μου είναι ΚΩ. ΧΑ. Φτιάξε κι εσύ το
δικό σου ακρωνύμιο από το όνομά σου!
Ας δούμε μερικά ακρωνύμια ακόμα!Ας δούμε μερικά ακρωνύμια ακόμα!
-Ποιος μας δίνει ρεύμα;
- Η Δ.Ε.Η.
Δημόσια
Επιχείρηση
Ηλεκτρισμού
Ας δούμε μερικά ακρωνύμια ακόμα!Ας δούμε μερικά ακρωνύμια ακόμα!
-Ποιος μας δίνει νερό;
- Η Ε.ΥΔ.Α.Π.
Εταιρεία
Ύδρευσης και
Αποχέτευσης
Πρωτεύουσας
Λοιπόν, Θυλβέθτρο, άκου για να μαθαίνεις:
στα ακρωνύμια βάζουμε τελεία ανάμεσα στα
γράμματα!Ν.Ε.Τ.
Νέα
Ελληνική
Τηλεόραση
Τι είναι λοιπόν το οριστικό άρθρο;Τι είναι λοιπόν το οριστικό άρθρο;
Είναι μια μικρή λεξούλα με μια
μόνο συλλαβούλα που πάει χεράκι
χεράκι με ένα ουσιαστικό!
Ας κλίνουμε τώρα το οριστικό Ας κλίνουμε τώρα το οριστικό άρθρο για τα άρθρο για τα αρσενικάαρσενικά!!
• ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ
Ονομαστική: ο σκύλοςΓενική: του σκύλουΑιτιατική: τον σκύλοΚλητική: -- σκύλε
• ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ
οι σκύλοιτων σκύλωντους σκύλους-- σκύλοι
Ας κλίνουμε τώρα το οριστικό Ας κλίνουμε τώρα το οριστικό άρθρο για τα άρθρο για τα θηλυκάθηλυκά!!
• ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ
Ονομαστική: η γάταΓενική: της γάταςΑιτιατική: την γάταΚλητική: -- γάτα
• ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ
οι γάτεςτων γατώντις γάτες-- γάτες
Ας κλίνουμε τώρα το οριστικό Ας κλίνουμε τώρα το οριστικό άρθρο για τα άρθρο για τα ουδέτεραουδέτερα!!
• ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ
Ονομαστική: το χαλίΓενική: του χαλιούΑιτιατική: το χαλίΚλητική: -- χαλί
• ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ
τα χαλιάτων χαλιώντα χαλιά-- χαλιά
Βοήθησε τον Πινόκιο να βάλει τα Βοήθησε τον Πινόκιο να βάλει τα σωστά άρθρα στα ουσιαστικά!σωστά άρθρα στα ουσιαστικά!
Χωράφι, φόβος, πυξίδα,
κουτάλια!
ο, η, το, τα
Ας κλίνουμε ένα ουσιαστικό σε –Ας κλίνουμε ένα ουσιαστικό σε –ηςης στον στον Ενικό αριθμόΕνικό αριθμό!!
ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ
Ονομαστική: ο μαθητήςΓενική: του μαθητήΑιτιατική: τον μαθητήΚλητική: -- μαθητή
Δεν είναι και τόσο δύσκολο! Κάνε το
ίδιο με το ουσιαστικό ο
εργάτης!
Ας κλίνουμε ένα ουσιαστικό σε –Ας κλίνουμε ένα ουσιαστικό σε –ηςης στον στον Πληθυντικό αριθμόΠληθυντικό αριθμό!!
ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ
Ονομαστική: οι μαθητέςΓενική: των μαθητώνΑιτιατική: τους μαθητέςΚλητική: -- μαθητές
Δεν είναι και τόσο δύσκολο! Κάνε το
ίδιο με το ουσιαστικό ο
εργάτης!
ΟΜΟΙΑ ΣΥΜΦΩΝΑΟΜΟΙΑ ΣΥΜΦΩΝΑ
βΓεια σας. Είμαι το
βήτα. Μαζί με ένα άλλο βήτα φτιάχνουμε ένα όμοιο σύμφωνο: το ββ! Δες μια λεξούλα:
ΣάΣάββββατο.ατο. β
ΟΜΟΙΑ ΣΥΜΦΩΝΑΟΜΟΙΑ ΣΥΜΦΩΝΑ
γΓεια σας. Είμαι το γάμα. Μαζί με ένα
άλλο γάμα φτιάχνουμε ένα όμοιο σύμφωνο:
το γγ! Δες μια λεξούλα: αγγίζω.αγγίζω. γ
ΟΜΟΙΑ ΣΥΜΦΩΝΑΟΜΟΙΑ ΣΥΜΦΩΝΑ
κΓεια σας. Είμαι το κάπα. Μαζί με ένα
άλλο κάπα φτιάχνουμε ένα όμοιο σύμφωνο:
το κκ! Δες μια λεξούλα: εκκλησία.εκκλησία. κ
ΟΜΟΙΑ ΣΥΜΦΩΝΑΟΜΟΙΑ ΣΥΜΦΩΝΑ
λΓεια σας. Είμαι το λάμδα. Μαζί με ένα άλλο λάμδα φτιάχνουμε ένα όμοιο
σύμφωνο: το λλ! Δες μια λεξούλα: Ελλάδα.: Ελλάδα.
λ
ΟΜΟΙΑ ΣΥΜΦΩΝΑΟΜΟΙΑ ΣΥΜΦΩΝΑ
μΓεια σας. Είμαι το μι. Μαζί
με ένα άλλο μι φτιάχνουμε ένα όμοιο
σύμφωνο: το μμ! Δες μια λεξούλα: γράμμα.: γράμμα.
μ
ΟΜΟΙΑ ΣΥΜΦΩΝΑΟΜΟΙΑ ΣΥΜΦΩΝΑ
νΓεια σας. Είμαι το νι. Μαζί
με ένα άλλο νι φτιάχνουμε ένα όμοιο
σύμφωνο: το νν! Δες μια λεξούλα: γέννηση.: γέννηση.
ν
ΟΜΟΙΑ ΣΥΜΦΩΝΑΟΜΟΙΑ ΣΥΜΦΩΝΑ
πΓεια σας. Είμαι το πι. Μαζί με ένα άλλο πι
φτιάχνουμε ένα όμοιο σύμφωνο: το ππ! Δες μια
λεξούλα: παππούς: παππούς
π
ΟΜΟΙΑ ΣΥΜΦΩΝΑΟΜΟΙΑ ΣΥΜΦΩΝΑ
ρΓεια σας. Είμαι το ρο. Μαζί με ένα άλλο ρο
φτιάχνουμε ένα όμοιο σύμφωνο: το ρρ! Δες μια
λεξούλα: θάρρος.: θάρρος.
ρ
ΟΜΟΙΑ ΣΥΜΦΩΝΑΟΜΟΙΑ ΣΥΜΦΩΝΑ
σΓεια σας. Είμαι το σίγμα. Μαζί με ένα άλλο σίγμα φτιάχνουμε ένα όμοιο σύμφωνο: σσ! Δες μια
λεξούλα: γλώσσα.: γλώσσα.
σ
ΟΜΟΙΑ ΣΥΜΦΩΝΑΟΜΟΙΑ ΣΥΜΦΩΝΑ
τΓεια σας. Είμαι το ταυ. Μαζί με ένα άλλο ταυ φτιάχνουμε ένα όμοιο σύμφωνο: ττ! Δες μια
λεξούλα: πράττω.: πράττω.
τ
ΚΥΡΙΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑΚΥΡΙΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ
Η κυρία Η κυρία ΔάφνηΔάφνη φροντίζει τον κήπο της. φροντίζει τον κήπο της.
Ποια λέμε λοιπόν Κύρια Ποια λέμε λοιπόν Κύρια ουσιαστικά;ουσιαστικά;
Κύρια λέγονται τα Κύρια λέγονται τα ουσιαστικά που ουσιαστικά που
δείχνουν ένα δείχνουν ένα όνομαόνομα και γράφονται με και γράφονται με
κεφαλαίο! κεφαλαίο! Όπως οΌπως ο Μάρτιος!Μάρτιος!
Ποια μπορεί να είναι τα Κύρια Ποια μπορεί να είναι τα Κύρια ουσιαστικά;ουσιαστικά;
Τα Κύρια ουσιαστικά είναι: ονόματα
προσώπων, όπως ο κύριος Αναστάσης ή
ονόματα χωρών, όπως Ελλάδα.
Ποια μπορεί να είναι τα Κύρια Ποια μπορεί να είναι τα Κύρια ουσιαστικά;ουσιαστικά;
Τα Κύρια ουσιαστικά είναι: εθνικά ονόματα,
όπως Ελληνίδα ή ονόματα βουνών, λιμνών, ποταμών, όπως Όλυμπος.
Ποια μπορεί να είναι τα Κύρια Ποια μπορεί να είναι τα Κύρια ουσιαστικά;ουσιαστικά;
Τα Κύρια ουσιαστικά είναι: ονόματα μηνών,
όπως Απρίλιος ή ονόματα εορτών,
όπως Πάσχα.
ΚΟΙΝΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑΚΟΙΝΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ
Ο κύριος Αναστάσης είναι κηπουρός Ο κύριος Αναστάσης είναι κηπουρός και ποτίζει και ποτίζει τα δέντρα.τα δέντρα.
Ποια είναι λοιπόν τα κοινά Ποια είναι λοιπόν τα κοινά ουσιαστικά;ουσιαστικά;
Τα κοινά ουσιαστικά Τα κοινά ουσιαστικά είναι αυτά που είναι αυτά που δείχνουν μια δείχνουν μια
οικογένεια πραγμάτων οικογένεια πραγμάτων ή προσώπων. Όπως ή προσώπων. Όπως
η οικογένεια ή τα η οικογένεια ή τα λουλούδια.λουλούδια.
Ποια από τα παρακάτω είναι κοινά Ποια από τα παρακάτω είναι κοινά και ποια Κύρια ουσιαστικά;και ποια Κύρια ουσιαστικά;
Πηνειός, Μαρία, Πηνειός, Μαρία, παπούτσια, συμμαθητές, παπούτσια, συμμαθητές,
Αυστραλία, Αυστραλία, Σεπτέμβριος, φίλοι.Σεπτέμβριος, φίλοι.
Ας κλίνουμε τώρα ένα Ας κλίνουμε τώρα ένα ουσιαστικό σε ουσιαστικό σε –ος.–ος.ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ
ο γιατρο γιατρόςόςτου γιατρτου γιατρούούτο γιατρτο γιατρόό- γιατρ- γιατρέέ
ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ
οι γιατροι γιατροίοίτων γιατρτων γιατρώνώντους γιατρτους γιατρούςούς- γιατρ- γιατροίοί
Ας κλίνουμε τώρα ένα Ας κλίνουμε τώρα ένα ουσιαστικό σε ουσιαστικό σε –ος.–ος.ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ
ο χρόνο χρόνοςοςτου χρόντου χρόνουουτο χρόντο χρόνοο- χρόν- χρόνεε
ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ
οι χρόνοι χρόνοιοιτων χρόντων χρόνωνωντους χρόντους χρόνουςους- χρόν- χρόνοιοι
Ας κλίνουμε τώρα ένα Ας κλίνουμε τώρα ένα ουσιαστικό σε ουσιαστικό σε –ος.–ος.ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ
ο πόλεμο πόλεμοςοςτου πολτου πολέέμμουουτον πόλεμτον πόλεμοο- πόλεμ- πόλεμεε
ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ
οι πόλεμοι πόλεμοιοιτων πολτων πολέέμμωνωντους πολέμτους πολέμουςους- πόλεμ- πόλεμοιοι
ΠΡΟΣΟΧΗ! Ο τόνος είναι παιχνιδιάρης και ΠΡΟΣΟΧΗ! Ο τόνος είναι παιχνιδιάρης και του αρέσει να μετακινείται από συλλαβή του αρέσει να μετακινείται από συλλαβή σε συλλαβή στις λεξούλες, όπως σε συλλαβή στις λεξούλες, όπως ο ο δάσκαλος!δάσκαλος!
Ο δΟ δάάσκαλος σκαλος του δασκ του δασκάάλουλουΟι δΟι δάάσκαλοι σκαλοι των δασκ των δασκάάλωνλων τους δασκτους δασκάάλουςλους
ΤΑ ΜΕΡΗ ΜΙΑΣ ΠΡΟΤΑΣΗΣΤΑ ΜΕΡΗ ΜΙΑΣ ΠΡΟΤΑΣΗΣ
Ο σερβιτόροςΟ σερβιτόρος μεταφέρει ένα μπουκάλι κρασί.μεταφέρει ένα μπουκάλι κρασί.
Ποιος κάνει κάτι;Ποιος κάνει κάτι; Τι κάνει;
Μπορείς να πεις Μπορείς να πεις ποιοςποιος κάνει κάτι και κάνει κάτι και τιτι κάνει στην εικόνα; κάνει στην εικόνα;
Μπορείς να πεις Μπορείς να πεις ποιοςποιος κάνει κάτι και κάνει κάτι και τιτι κάνει στην εικόνα; κάνει στην εικόνα;
Τα αχώριστα μόρια α-, αν-, ξε-Τα αχώριστα μόρια α-, αν-, ξε-Αυτό το αγόρι
μου είναι άγνωστο!
Αυτό το αγόρι μου φαίνεται
γνωστό!
Οι παρακάτω λέξεις είναι συνώνυμες Οι παρακάτω λέξεις είναι συνώνυμες ή αντίθετες;ή αντίθετες;
γνωστός- γνωστός- άάγνωστοςγνωστος υπάκουος- υπάκουος- ανανυπάκουοςυπάκουος κολλώ- κολλώ- ξεξεκολλώκολλώ
Άρα, με τα Άρα, με τα α-, αν-, ξε-α-, αν-, ξε- φτιάχνουμε φτιάχνουμε αντίθετες λέξεις.αντίθετες λέξεις.
Θα σου πω 3 λέξεις. Εσύ θα μου πεις τις
αντίθετες. Να χρησιμοποιήσεις τα
α-, αν-, ξε-.
Ας κλίνουμε ένα θηλυκό ουσιαστικό Ας κλίνουμε ένα θηλυκό ουσιαστικό σε σε –α.–α.
ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ
η ημέρη ημέραατης ημέρτης ημέραςαςτην ημέρτην ημέραα-- ημέρ-- ημέραα
ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ
οι ημέροι ημέρες ες των ημερτων ημερώνώντις ημέρτις ημέρεςες-- -- ημέρεςημέρες
Είναι εύκολο να το θυμάσαι! Ο Ενικός αριθμός
έχει 3 -α και 1 -ας στη γενική!
Α! Κατάλαβα. Και ο
Πληθυντικός αριθμός έχει
3 –ες και 1 -ών με τόνο στη
γενική!
ΣΥΛΛΑΒΙΣΜΟΣΣΥΛΛΑΒΙΣΜΟΣΗ Μαρία έγραφε στο τετράδιό της, αλλά μερικές λέξεις δε χωρούσαν στη γραμμή και έπρεπε να τις χωρίσει σε συλλαβές! Ας την βοηθήσουμε!
Ας χωρίσουμε σε συλλαβές τις Ας χωρίσουμε σε συλλαβές τις λεξούλες με λεξούλες με μπλε χρώμα.μπλε χρώμα.
Το αγαπημένο μου παιχνίδι είναι το κρυφτό.Όταν είμαι με τους φίλους μου, παίζουμε κρυφτό
στον κήπο του σπιτιού μου. Εγώ ξέρω τις καλύτερες κρυψώνες. Δεν με βρίσκουν εύκολα.
Μου αρέσει πολύ αυτό το παιχνίδι.
Τι πρέπει να ξέρω για το συλλαβισμό Τι πρέπει να ξέρω για το συλλαβισμό των λέξεων!των λέξεων!
Τα σύμφωνα Τα σύμφωνα μπ, ντ, γκ, γγ, τσ, τζμπ, ντ, γκ, γγ, τσ, τζ δεν δεν χωρίζονται!χωρίζονται!
Τα φωνήενταΤα φωνήεντα αι, ει, οι, ουαι, ει, οι, ου δεν δεν χωρίζονται!χωρίζονται!
Τι πρέπει να ξέρω για το συλλαβισμό Τι πρέπει να ξέρω για το συλλαβισμό των λέξεων!των λέξεων!
Τα όμοια σύμφωνα Τα όμοια σύμφωνα νν, μμ, λλ, νν, μμ, λλ, χωρίζονται!χωρίζονται!
ΑΟΡΙΣΤΟ ΑΡΘΡΟΗ μαμά της Μαρίας μας
έμαθε να ζυμώνουμε
ψωμί.
Μια κυρία μας έμαθε
να ζυμώνουμε
ψωμί.
Ποια είναι η διαφορά;
ο, η, το• Όταν ξέρουμε το πρόσωπο ή το πράγμα,
τότε χρησιμοποιούμε το οριστικό άρθρο:
ο, η, το.
Η Άννα είναι χορεύτρια.
ένας, μια, ένα• Όταν δεν ξέρουμε το πρόσωπο ή το
πράγμα, τότε χρησιμοποιούμε το αόριστο άρθρο:
ένας, μια, ένα.Μια κοπέλα είναι χορεύτρια.
Ας κλίνουμε το αόριστο άρθρο. Δε θα είναι δύσκολο, γιατί έχει μόνο Ενικό αριθμό!
ένας μια ένα
ενός μιας ενός
ένα μια ένα
-------------- -------------- --------------
Η δασκάλα ρώτησε τον Πέτρο ποιος έσπασε το τζάμι. Αυτός δεν ήξερε. Τι απάντησε στη δασκάλα;
……Ένα….. παιδί
έσπασε το τζάμι.
Ας κλίνουμε ένα θηλυκό ουσιαστικό σε –
η.ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ
η φωνήτης φωνήςτη φωνή--- φωνή
ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ
οι φωνέςτων φωνώντις φωνές--- φωνές
ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΑ ΤΟΥ ΤΟΠΟΥ
• Οι λεξούλες μέσα, μέσα, πάνω, πίσω πάνω, πίσω μας μας δείχνουν δείχνουν πούπού βρίσκεται βρίσκεται κάποιος ή κάτι.κάποιος ή κάτι.
ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΑ ΤΟΥ ΤΟΠΟΥ
• Οι λεξούλες μέσα, μέσα, πάνω, πίσω… πάνω, πίσω… λέγονται λέγονται τοπικά επιρρήματα.τοπικά επιρρήματα.
Υπάρχουν και άλλα τοπικά επιρρήματα!
εδώ, εκεί, δεξιά, αριστερά, ψηλά, εδώ, εκεί, δεξιά, αριστερά, ψηλά, μακριά, μπροστά, δίπλα…μακριά, μπροστά, δίπλα…
Η Γιασμίν κάθεται μπροστά από τον καθρέπτη.
Τι είναι λοιπόν τα αριθμητικά;Τι είναι λοιπόν τα αριθμητικά;
Είναι λεξούλες που δείχνουν τον αριθμό των
προσώπων, των πραγμάτων ή των
ζώων.
Ας κλίνουμε το αριθμητικό Ας κλίνουμε το αριθμητικό ένας, μία, ένα.ένας, μία, ένα.
έναςένας μίαμία ένα ένα
ενόςενός μιαςμιας ενόςενός
ένα (ν)ένα (ν) μίαμία έναένα
Ας κλίνουμε το αριθμητικό Ας κλίνουμε το αριθμητικό τρεις- τρίατρεις- τρία
τρειςτρεις τρίατρία
τριώντριών τριώντριών
τρειςτρεις τρίατρία
Ας κλίνουμε το αριθμητικό Ας κλίνουμε το αριθμητικό τέσσερις- τέσσερατέσσερις- τέσσερα
τέσσεριςτέσσερις τέσσερατέσσερα
τεσσάρωντεσσάρων τεσσάρωντεσσάρων
τέσσεριςτέσσερις τέσσερατέσσερα
Με τα υπόλοιπα
αριθμητικά τι γίνεται;
Πώς τα γράφουμε;
Από το 1 έως το 21 τα γράφουμε με μια λέξη. Αλλά από το 21 και μετά τα γράφουμε με δυο
λέξεις!
Ναι, αλλά γράφουμε με μια
λέξη και τα τριάντα, σαράντα, πενήντα, εξήντα…
Είναι απλό! Ανά 10 νούμερα γράφουμε
τον αριθμό με μια λέξη!
Ας κλίνουμε τώρα το ρήμα Ας κλίνουμε τώρα το ρήμα έχωέχω..
ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ
Εγώ έχω
Εσύ έχεις
Αυτός έχει
ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ
Εμείς έχουμε
Εσείς έχετε
Αυτοί έχουν
ΣΥΝΘΕΤΕΣ ΛΕΞΕΙΣΣΥΝΘΕΤΕΣ ΛΕΞΕΙΣ
Ήρθε η ώρα να παίξουμε ένα Ήρθε η ώρα να παίξουμε ένα παιχνίδι! Θα σου λέω 2 λέξεις παιχνίδι! Θα σου λέω 2 λέξεις και εσύ θα τις ενώνεις σε μία. και εσύ θα τις ενώνεις σε μία.
Άκου αυτό το παράδειγμα: Άκου αυτό το παράδειγμα: χιόνι και άνθρωποςχιόνι και άνθρωπος= =
χιονάνθρωπος!χιονάνθρωπος!
ΣΥΝΘΕΤΕΣ ΛΕΞΕΙΣΣΥΝΘΕΤΕΣ ΛΕΞΕΙΣ
Τώρα είναι η σειρά Τώρα είναι η σειρά σου! σου!
Βουνό και κορφήΒουνό και κορφή;;
ΣΥΝΘΕΤΕΣ ΛΕΞΕΙΣΣΥΝΘΕΤΕΣ ΛΕΞΕΙΣ
Καλά τα πας!Καλά τα πας! Ας Ας συνεχίσουμε. συνεχίσουμε.
Μολύβι και θήκηΜολύβι και θήκη;;
ΣΥΝΘΕΤΕΣ ΛΕΞΕΙΣΣΥΝΘΕΤΕΣ ΛΕΞΕΙΣ
Μπράβο! Άλλη μια Μπράβο! Άλλη μια προσπάθεια!προσπάθεια!
Τρέμω και σβήνωΤρέμω και σβήνω;;
ΣΥΝΘΕΤΕΣ ΛΕΞΕΙΣΣΥΝΘΕΤΕΣ ΛΕΞΕΙΣ
Άψογα! Μάθε τώρα Άψογα! Μάθε τώρα και αυτό: οι και αυτό: οι
λεξούλες που λεξούλες που έφτιαξες λέγονται έφτιαξες λέγονται
σύνθετες!σύνθετες!
ΣΥΝΘΕΤΕΣ ΛΕΞΕΙΣΣΥΝΘΕΤΕΣ ΛΕΞΕΙΣ
Αλλά οι λέξεις Αλλά οι λέξεις μολύβι, θήκη, χιόνι, μολύβι, θήκη, χιόνι,
άνθρωπος είναι άνθρωπος είναι μοναχούλες τους μοναχούλες τους
και λέγονται και λέγονται απλέςαπλές! !
Να θυμάσαι!Να θυμάσαι!Κάποιες φορές Κάποιες φορές ανάμεσα στις ανάμεσα στις
λεξούλες βάζουμε λεξούλες βάζουμε τοτο –ο-.–ο-.
ντομάτα + σαλάταο
ντοματοσαλάτα
Λέξεις από ξένες γλώσσεςΛέξεις από ξένες γλώσσες
Ο κύριος Μάκης έχει ένα υπέροχο ρεστοράνρεστοράν στο κέντρο της πόλης.
Είναι ελληνική η λέξη αυτή;Είναι ελληνική η λέξη αυτή;
Λέξεις από ξένες γλώσσεςΛέξεις από ξένες γλώσσες
Ο Γιώργος παίζει μπάσκετ.
Είναι ελληνική η λέξη αυτή;Είναι ελληνική η λέξη αυτή;
Λέξεις από ξένες γλώσσεςΛέξεις από ξένες γλώσσες
Ο Τάκης βάζει πολλά γκολ.
Είναι ελληνική η λέξη αυτή;Είναι ελληνική η λέξη αυτή;
Λέξεις από ξένες γλώσσεςΛέξεις από ξένες γλώσσες
Στις 9 έχει το αγαπημένο μου σίριαλ.
Είναι ελληνική η λέξη αυτή;Είναι ελληνική η λέξη αυτή;
Υπάρχουν λεξούλες που τις έχουμε Υπάρχουν λεξούλες που τις έχουμε πάρει από ξένες γλώσσες, όπως τα πάρει από ξένες γλώσσες, όπως τα
αγγλικά και τα γαλλικά!αγγλικά και τα γαλλικά!
Ο Γκρινιάρης θα πάθει αμόκ
μόλις μάθει τι έγινε!
Τι πιστεύεις ότι νιώθει ο κύριος στην εικόνα;Ποια φράση ταιριάζει στην περίπτωσή του;
Πλέει σε πελάγη ευτυχίας.
Είναι σαν ηφαίστειο έτοιμο να εκραγεί.
ή
Τι πιστεύεις ότι νιώθει ο κύριος στην εικόνα;Ποια φράση ταιριάζει στην περίπτωσή του;
Πετάει στα σύννεφα.
Είναι σαν ηφαίστειο έτοιμο να εκραγεί.
ή
ΝΑ ΘΥΜΑΣΑΙ!
Είτε πούμε Είτε πούμε πιο ψηλόςπιο ψηλός
είτε είτε ψηλότερος ψηλότερος
είναι το ίδιο!είναι το ίδιο!
Ας κλίνουμε τώρα ένα θηλυκό ουσιαστικό σε- ου.ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ
η αλεπού
της αλεπούς
την αλεπού
--- αλεπού
ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ
οι αλεπούδες
των αλεπούδων
τις αλεπούδες
--- αλεπούδες
Ας δούμε τώρα πώς κλίνεται ένα ρήμα σε –ω!ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ
Εγώ διαβάζω
Εσύ διαβάζεις
Αυτός διαβάζει
ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ
Εμείς διαβάζουμε
Εσείς διαβάζετε
Αυτοί διαβάζουν
Συμπλήρωσε τις καταλήξεις για να δεις τι λέει το Γουρουνάκι!Το καλοκαίρι τα παιδιά
φτιάχν………..κάστρα στην άμμο. Το σχολείο κλείν….. και οι μαθητές έχ……
πολύ χρόνο για να παίζ….
Το καλοκαίρι τα παιδιά φτιάχνουνκάστρα στην άμμο. Το σχολείο
κλείνει και οι μαθητές έχουν πολύ χρόνο για να παίζουν.
ΟΥΔΕΤΕΡΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΣΕ -ο
Στην πλάτη Στην πλάτη του του αλαλόόγουγου είναι ένας είναι ένας μεγάλος σάκος με μεγάλος σάκος με παιχνίδια!παιχνίδια!
Ας κλίνουμε τώρα ένα ουδέτερο ουσιαστικό σε –ο.ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ
το πρόσωπο
του προσώπου
το πρόσωπο
--- πρόσωπο
ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ
τα πρόσωπα
των προσώπων
τα πρόσωπα
--- πρόσωπα
ΝΑ ΘΥΜΑΣΑΙ!
Στα ουδέτερα σε Στα ουδέτερα σε –ο–ο σε σε όλες τις πτώσεις βάζω όλες τις πτώσεις βάζω –ο–ο
στον στον ΕνικόΕνικό..ΌΧΙ, όμως και στη γενική ΌΧΙ, όμως και στη γενική
που βάζω που βάζω –ου–ου!!
ΝΑ ΘΥΜΑΣΑΙ!
Στα ουδέτερα σε Στα ουδέτερα σε –ο–ο σε σε όλες τις πτώσεις βάζω όλες τις πτώσεις βάζω –α–α
στον στον ΠληθυντικόΠληθυντικό..ΌΧΙ, όμως και στη γενική ΌΧΙ, όμως και στη γενική
που βάζω που βάζω –ων–ων!!
Τώρα είναι η σειρά Τώρα είναι η σειρά σου! Κλίνε το σου! Κλίνε το ουσιαστικό ουσιαστικό
το δώροτο δώρο!!
ΟΥΔΕΤΕΡΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΣΕ -ι
Η οικογένεια Η οικογένεια του του παιδιούπαιδιού είναι πολύ είναι πολύ αγαπημένη.αγαπημένη.
ΟΥΔΕΤΕΡΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΣΕ -ι
Η δασκάλα Η δασκάλα των των παιδιώνπαιδιών είναι πολύ είναι πολύ καλή!καλή!
Ας κλίνουμε τώρα ένα ουδέτερο ουσιαστικό σε –ι.ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ
το κεφάλι
του κεφαλιού
το κεφάλι
--- κεφάλι
ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ
τα κεφάλια
των κεφαλιών
τα κεφάλια
--- κεφάλια
ΝΑ ΘΥΜΑΣΑΙ!
Στα ουδέτερα σε Στα ουδέτερα σε –ι–ι σε όλες σε όλες τις πτώσεις βάζω τις πτώσεις βάζω –ι–ι στον στον
ΕνικόΕνικό..ΌΧΙ, όμως και στη γενική ΌΧΙ, όμως και στη γενική
που βάζω που βάζω –ου–ου!!
ΝΑ ΘΥΜΑΣΑΙ!
Στα ουδέτερα σε Στα ουδέτερα σε –ι–ι σε όλες σε όλες τις πτώσεις βάζω τις πτώσεις βάζω –α–α στον στον
ΠληθυντικόΠληθυντικό..ΌΧΙ, όμως και στη γενική ΌΧΙ, όμως και στη γενική
που βάζω που βάζω –ών–ών!!
Τώρα είναι η σειρά Τώρα είναι η σειρά σου! Κλίνε το σου! Κλίνε το ουσιαστικό ουσιαστικό το παιχνίδιτο παιχνίδι
Το –ω του ρήματος και το –ο του ουδέτερου ουσιαστικού!
Έχω μια απορία! Πότε θα ξέρω πότε
να βάλω ο και πότε ω;
Το –ω του ρήματος και το –ο του ουδέτερου ουσιαστικού!
Ας πούμε ένα παράδειγμα! Βάζω τα λουλούδια στο
βάζο! Τι μπέρδεμα!
Είναι απλό. Μπροστά από τη
λέξη με –ω βάζουμε το εγώ!
Εγώ βάζω!
Α! Κατάλαβα! Και μπροστά από τη
λέξη με –ο βάζουμε το! Το βάζο!
Δες και τα παρακάτω
παραδείγματα!
ΕγώΕγώ μισώμισώ τα μαθηματικά! τα μαθηματικά!
Έφαγα Έφαγα τοτο μισόμισό κέικ! κέικ!
Ποιο είναι το σωστό;
Οι παίκτες τραγούδησαν Οι παίκτες τραγούδησαν τον τον υμνώ/ ύμνουμνώ/ ύμνο της της χώρας τους.χώρας τους.
ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΩΝ
Τα δελφίνια κολυμπάνε Τα δελφίνια κολυμπάνε γρήγοραγρήγορα..
Τι δείχνει αυτή η λέξη;
ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΩΝ
Υπάρχουν μερικές λεξούλες που μας δείχνουν το πώς
γίνεται κάτι! Αυτές λέγονται τροπικά επιρρήματα!
Γεια σας! Είμαι η νεράιδα των τροπικών
επιρρημάτων! Ήρθα να σας πω ότι τα επιρρήματα
δεν κλίνονται. Μένουν πάντα τα ίδια!
Είναι εύκολο να με φτιάξεις! Πάρε ένα επίθετο σε –ος, βγάλε το –ος και
βάλε –α! Να ’μαι!
γρήγορ-ος γρήγορ- α
Μερικά όμως Μερικά όμως ρήματα μας την ρήματα μας την σκάσανε και δεν σκάσανε και δεν γράφονται με –ι!γράφονται με –ι!
δανείζω, δακρύζω,δανείζω, δακρύζω,
αθροίζω,αθροίζω,
πήζω, πρήζω,πήζω, πρήζω,
κελαρύζω!κελαρύζω!
Μερικά όμως Μερικά όμως ρήματα μας την ρήματα μας την σκάσανε και δεν σκάσανε και δεν
γράφονται με γράφονται με –αι–αι!!
μένω, μένω,
δένω,δένω,
πλένω!πλένω!
ΟΥΔΕΤΕΡΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΣΕ -μα
Θα γράψω ένα Θα γράψω ένα γράμμαγράμμα στη στη φίλη μου, τη φίλη μου, τη
Γιώτα.Γιώτα.
Ας κλίνουμε τώρα ένα ουδέτερο ουσιαστικό σε –μα.ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ
το γράμμα
του γράμματος
το γράμμα
--- γράμμα
ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ
τα γράμματα
των γραμμάτων
τα γράμματα
--- γράμματα
ΝΑ ΘΥΜΑΣΑΙ!Στα ουδέτερα
ουσιαστικά σε –μα στον Ενικό αριθμό
βάζουμε –μα σε όλες τις πτώσεις εκτός
από τη γενική –ματος.
ΝΑ ΘΥΜΑΣΑΙ!Στα ουδέτερα
ουσιαστικά σε –μα στον Πληθυντικό αριθμό βάζουμε –ματα σε όλες τις
πτώσεις εκτός από τη γενική –μάτων.
Ας θυμηθούμε τι είναι τα συνώνυμα!
Ο Τάκης εργάζεται σε ένα γραφείο.
Η Ελένη δουλεύει σε μια εταιρεία.
Ποιες λέγονται λοιπόν συνώνυμες λέξεις;
Οι λέξεις Οι λέξεις αυτοκίνητο- αυτοκίνητο-
αμάξι, δουλεύει- αμάξι, δουλεύει- εργάζεται εργάζεται λέγονται λέγονται
συνώνυμεςσυνώνυμες, γιατί , γιατί έχουν έχουν περίπου την περίπου την
ίδια σημασίαίδια σημασία.
Η διαφορά ανάμεσα στο –η των θηλυκών και το –ι των ουδετέρων ουσιαστικών.
Φέτος τα Χριστούγεννα θα
κάνουμε μια ωραία γιορτή
στο σπίτι.
Ουφ! Πολύ Ουφ! Πολύ μπέρδεμα με μπέρδεμα με αυτά τα αυτά τα ιι και και
ηη! Πότε ! Πότε βάζουμε βάζουμε ιι και και
πότε πότε ηη ; ;
Τώρα είναι η σειρά σου! Βάλε ι ή η στις
λεξούλες που θα σου πω!
Το χέρ….., η μέσ…, το κορίτσ…
Τώρα είναι η σειρά σου! Βάλε ι ή η στις
λεξούλες που θα σου πω!
Το χέρι, η μέση, το κορίτσι
Πότε βάζουμε Πότε βάζουμε –ι,–ι, -οι-οι, , -η-η;;
Η τηλεόραση έδειξε πώς το ποντίκι ξέφυγε από τη γάτα, όταν οι φίλοι του έφτασαν για να το βοηθήσουν.
Καλά όλα αυτά. Καλά όλα αυτά. Αλλά εγώ πώς θα Αλλά εγώ πώς θα
ξέρω ποιο να ξέρω ποιο να γράφω κάθε φόρα;γράφω κάθε φόρα;
Δεν είναι Δεν είναι δύσκολο. Όταν δύσκολο. Όταν
μιλάς για μιλάς για θηλυκάθηλυκά, βάζεις , βάζεις
––η.η.Όπως: Όπως: η σκηνήη σκηνή!!
Όταν μιλάς για Όταν μιλάς για πολλάπολλά αρσενικάαρσενικά, ,
βάζεις βάζεις ––οι.οι.
Όπως: Όπως: οι δρόμοιοι δρόμοι!!
Και όταν μιλάς για Και όταν μιλάς για ουδέτεραουδέτερα, βάζεις , βάζεις
––ι.ι.Όπως: Όπως: το σχοινίτο σχοινί!!
Τώρα ήρθε η Τώρα ήρθε η σειρά σου. Να σειρά σου. Να βρεις τα λάθη βρεις τα λάθη
που έχει κάνει ο που έχει κάνει ο Γουίνι!Γουίνι!
Ας κλίνουμε ένα αρσενικό επίθετο Ας κλίνουμε ένα αρσενικό επίθετο σε σε –ος–ος!!
ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ
ο καλο καλόςός
του καλτου καλούού
τον καλτον καλόό
--- καλ--- καλέέ
ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ
οι καλοι καλοίοί
των καλτων καλώνών
τους καλτους καλούς ούς
--- καλ--- καλοίοί
Ας κλίνουμε ένα θηλυκό επίθετο σε Ας κλίνουμε ένα θηλυκό επίθετο σε –η–η!!
ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ
η καλη καλήή
της καλτης καλήςής
την καλτην καλήή
--- καλ--- καλήή
ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ
οι καλοι καλέςές
των καλτων καλώνών
τις καλτις καλές ές
--- καλ--- καλέςές
Ας κλίνουμε ένα ουδέτερο επίθετο Ας κλίνουμε ένα ουδέτερο επίθετο σε σε –ο–ο!!
ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ
το καλτο καλόό
του καλτου καλούού
το καλτο καλόό
--- καλ--- καλόό
ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ
τα καλτα καλάά
των καλτων καλώνών
τα καλτα καλά ά
--- καλ--- καλάά
ΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ
Στα ουδέτερα να θυμάσαι βάζουμε παντού – ό στον Ενικό, εκτός από τη Γενική σε –ού!
ΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ
Στα ουδέτερα να θυμάσαι βάζουμε παντού – ά στον
Πληθυντικό, εκτός από τη Γενική σε –
ών!
ΣΥΝΘΕΤΕΣ ΛΕΞΕΙΣΣΥΝΘΕΤΕΣ ΛΕΞΕΙΣ
Για να φτιάξουμε σύνθετες λέξεις,
παίρνουμε 2 απλές και τις ενώνουμε!
Μερικές φορές βάζουμε ανάμεσά
τους ένα –ο-!
Κουμπί+ τρύπα= κουμπότρυπα
Προσπάθησε να ενώσεις τις λέξεις Προσπάθησε να ενώσεις τις λέξεις που λέει ο Γουίνι και να φτιάξεις που λέει ο Γουίνι και να φτιάξεις
σύνθετες!σύνθετες!
μαρούλι+ σαλάτατυρί + πίτα
άσχημο+ παπί
Τι είναι λοιπόν τα μεγεθυντικά;Τι είναι λοιπόν τα μεγεθυντικά;Είναι λεξούλες
που δείχνουν ότι κάτι είναι πιο
μεγάλο!
σπίτι σπιταρόνα
Τι είναι λοιπόν τα υποκοριστικά;Τι είναι λοιπόν τα υποκοριστικά;Είναι λεξούλες που
δείχνουν ότι κάτι είναι πιο μικρό.
γάταγατάκι
Πώς λέγονται οι λεξούλες Πώς λέγονται οι λεξούλες τρέχοντας τρέχοντας και κρατώντας;και κρατώντας;
Λέγονται μετοχές! Πάνε παρέα με το
ρήμα, για να μην είναι μοναχούλια τους!
Ποια διαφορά παρατηρείς στις Ποια διαφορά παρατηρείς στις λέξεις λέξεις τρέχτρέχοοντας και κρατντας και κρατώώντας;ντας;
Α! Τώρα που το λες κάτι βλέπω. Το βλέπεις κι εσύ;
Πότε οι μετοχές γράφονται με Πότε οι μετοχές γράφονται με –ο–ο;;
Όταν δεν τονίζονται!
Όπως γράφοντας!
Τι έχει κάνει λάθος η Άννα στις Τι έχει κάνει λάθος η Άννα στις παρακάτω μετοχές;παρακάτω μετοχές;
Ο μπαμπάς πέρασε την ώρα του διαβάζωντας
εφημερίδα.
Τι έχει κάνει λάθος η Άννα στις Τι έχει κάνει λάθος η Άννα στις παρακάτω μετοχές;παρακάτω μετοχές;
Ο Τάσος έβγαζε το ψωμί του
πουλόντας βιβλία.
Ας κλίνουμε το Ας κλίνουμε το ξυπνώξυπνώ!!
ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ
Εγώ ξυπνΕγώ ξυπνώώ (ξυπν (ξυπνάωάω))
Εσύ ξυπνΕσύ ξυπνάςάς
Αυτός ξυπνΑυτός ξυπνάά (ξυπν (ξυπνάειάει))
ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ
Εμείς ξυπνΕμείς ξυπνούμεούμε (ξυπν(ξυπνάμεάμε))
Εσείς ξυπνΕσείς ξυπνάτεάτε
Αυτοί ξυπνΑυτοί ξυπνούνούν (ξυπν (ξυπνάνάν))
Ας κλίνουμε το Ας κλίνουμε το κατοικώκατοικώ!!
ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ
Εγώ κατοικΕγώ κατοικώώ
Εσύ κατοικΕσύ κατοικείςείς
Αυτός κατοικΑυτός κατοικείεί
ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ
Εμείς κατοικΕμείς κατοικούμεούμε
Εσείς κατοικΕσείς κατοικείτεείτε
Αυτοί κατοικΑυτοί κατοικούνούν
ΡΗΜΑΤΑ ΣΕ -ώΡΗΜΑΤΑ ΣΕ -ώ
Τα ρήματα ξυπνώ και κατοικώ
γράφονται με –ώ, αλλά δεν κλίνονται αλλά δεν κλίνονται
το ίδιοτο ίδιο! Τι μπέρδεμα!
ΡΗΜΑΤΑ ΣΕ -ώΡΗΜΑΤΑ ΣΕ -ώ
Θα σου πω εγώ ένα κόλπο Θα σου πω εγώ ένα κόλπο να τα ξεχωρίζεις. Όταν η να τα ξεχωρίζεις. Όταν η
δασκάλα σου σου δίνει ένα δασκάλα σου σου δίνει ένα ρήμα θα το σκέφτεσαι στο ρήμα θα το σκέφτεσαι στο
πρώτο πρόσωπο (στο εγώ). πρώτο πρόσωπο (στο εγώ). Και τότε θα λες: Και τότε θα λες: κολλώ και κολλώ και κολλάω!κολλάω! Άρα, κλίνεται σαν Άρα, κλίνεται σαν
το ξυπνώ! το ξυπνώ! Αλλά:Αλλά: προσπαθώ και όχι προσπαθώ και όχι
προσπαθάωπροσπαθάω!! Άρα, κλίνεται Άρα, κλίνεται σαν το σαν το κατοικώ!κατοικώ!
ΡΗΜΑΤΑ ΣΕ -ώΡΗΜΑΤΑ ΣΕ -ώΠάμε να κάνουμε μια δοκιμή. Πάμε να κάνουμε μια δοκιμή.
Θα σου λέω ρήματα και θα Θα σου λέω ρήματα και θα μου λες αν κλίνονται σαν το μου λες αν κλίνονται σαν το
ξυπνώ ή το κατοικώ!ξυπνώ ή το κατοικώ!
ΤρυπώΤρυπώ
ΣυγκινώΣυγκινώ
ΚυνηγώΚυνηγώ
ΒοηθώΒοηθώ
ΠετώΠετώ
Ο ΠΑΡΑΤΑΤΙΚΟΣΤΩΡΑ: Τα κορίτσια Τα κορίτσια χορεύουν.χορεύουν.
ΧΘΕΣ: Τα κορίτσια Τα κορίτσια χόρευαν.χόρευαν.
Ας κλίνουμε τώρα ένα ρήμα στον
Παρατατικό!ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ
Εγώ έψαχνα
Εσύ έψαχνες
Αυτός έψαχνε
ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ
Εμείς ψάχναμε
Εσείς ψάχνατε
Αυτοί έψαχναν
Ας κλίνουμε τώρα ακόμα ένα ρήμα στον Παρατατικό!
ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ
Εγώ χτυπούσα
Εσύ χτυπούσες
Αυτός χτυπούσε
ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ
Εμείς χτυπούσαμε
Εσείς χτυπούσατε
Αυτοί χτυπούσαν
Πότε χρησιμοποιούμε την Πότε χρησιμοποιούμε την Προστακτική;Προστακτική;
Τα ρήματα που μας λένε τι πρέπει να
κάνουμε είναι σε
Προστακτική! Δες τι θα πω
εγώ στον Οβελίξ!
Η ΠροστακτικήΗ ΠροστακτικήΌλι,
βαρέθηκα να μου λες τι πρέπει να
κάνω!
Περπάτα πιο
γρήγορα. Θα
αργήσουμε!
Τώρα βάλε τα ρήματα στην Τώρα βάλε τα ρήματα στην Προστακτική, για να δεις τι Προστακτική, για να δεις τι λέει η δασκάλα στα παιδιά!λέει η δασκάλα στα παιδιά!
Γράφετε τις ασκήσεις.Προσέχετε στο μάθημα.
Κάντε ησυχία!
Γράφω τις ασκήσεις. Προσέχω στο μάθημα.
Κάνω ησυχία!
Ποια είναι λοιπόν η διαφορά ανάμεσα στο της και το τις;
Είναι απλό! Το της το χρησιμοποιούμε, όταν
έχουμε ένα! Όπως της βροχής!Όπως της βροχής!
Ποια είναι λοιπόν η διαφορά ανάμεσα στο της και το τις;
Ενώ το τις το χρησιμοποιούμε, όταν
έχουμε πολλά! Όπως τις σταγόνες!Όπως τις σταγόνες!
Και το στις πότε το χρησιμοποιούμε;
Όταν θέλουμε να δείξουμε πού γίνεται κάτι και έχουμε
πολλά!Όπως: Στις παραλίες τα
παιδιά παίζουν με τις μπάλες!
Τώρα είναι η σειρά σου! Συμπλήρωσε με της, τις ή στις αυτά που λέει η Μίνυ!
Η φίλη ….. μαμάς μου μαγειρεύει
υπέροχα!
Τα παιδιά έπαιζαν με ……… μπάλες.
Κάθισαν…..καρέκλες!
Άρα, τι δείχνει ο Αόριστος;
Ο Αόριστος δείχνει Ο Αόριστος δείχνει ότι κάτι έγινε ότι κάτι έγινε χθεςχθες για μια φορά και για μια φορά και
τελείωσετελείωσε!!
Ας κλίνουμε τώρα το ρήμα γράφω στον Αόριστο!
ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ
Εγώ έγραψα
Εσύ έγραψες
Αυτός έγραψε
ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ
Εμείς γράψαμε
Εσείς γράψατε
Αυτοί έγραψαν
ΠΡΟΣΟΧΗ!!!
Το ε- δεν μπαίνει
παντού! Το εμείς και το
εσείς μας την σκάσανε και
δεν θέλουν το ε-!
Ο Αόριστος δεν κάνει χωρίς το –
σ-! Δες: σβήνω-
έσβησα!
Προσπάθησε να κλίνεις κι εσύ το ρήμα στολίζω στον Αόριστο. Η Μίνυ θα σε βοηθήσει λίγο!
Τώρα: στολίζω!
Χθες: στόλισα!
Συνέχισε…
Ας ενώσουμε με το και αυτό που λέει ο Μίκυ με αυτό που λέει η Μίνυ!
Ο Γκούφυ είναι
καλός φίλος.
Ο Γκούφυ είναι πολύ ευγενικός!
Ο Γκούφυ είναι καλός φίλος Ο Γκούφυ είναι καλός φίλος και και πολύ ευγενικός.πολύ ευγενικός.
Ας ενώσουμε με το και αυτό που λέει ο Μίκυ με αυτό που λέει η Μίνυ!
Τα παιδιά παίζουν
στην αυλή.
Τα παιδιά γελάνε δυνατά.
Τα παιδιά παίζουν στην αυλή Τα παιδιά παίζουν στην αυλή και και γελάνε δυνατά.γελάνε δυνατά.
Άρα, τι κάνει το και;
Το και Το και ενώνει 2 ενώνει 2 προτασούλεςπροτασούλες και και
φτιάχνει μια φτιάχνει μια μεγαλύτερη, όπως μεγαλύτερη, όπως είναι η αγάπη μας!είναι η αγάπη μας!
Ένωσε με το και τις παρακάτω προτάσεις!
Η Μαρία αγόρασε φρούτα.
Η Μαρία αγόρασε λαχανικά.
Η Μαρία αγόρασε φρούτα και λαχανικά.
Ένωσε με το και τις παρακάτω προτάσεις!
Η Μαρία αγόρασε φρούτα.
Η Μαρία αγόρασε λαχανικά.
Ό,τι είναι ίδιο στις 2 προτασούλες, δεν το γράφουμε 2 φορές, αλλά μία.
Πώς αλλιώς μπορούμε να το πούμε;
Το σάλι της βασίλισσας είναι από πανί.
Το σάλι της βασίλισσας είναι πάνινο.
Πώς αλλιώς μπορούμε να το πούμε;
Η ομάδα μπάσκετ του σχολείου μας κέρδισε το μετάλλιο από χαλκό.
Η ομάδα μπάσκετ του σχολείου μας κέρδισε το χάλκινο μετάλλιο.
Πώς αλλιώς μπορούμε να το πούμε;
Το τέρας έδειξε στοργή στην ωραία πριγκίπισσα.
Το τέρας ήταν στοργικό.
Πώς αλλιώς μπορούμε να το πούμε;
Ονειρεύεται τη νοστιμιά του παγωτού.
Ονειρεύεται πόσο νόστιμο είναι το παγωτό.
Άρα, θυμόμαστε ότι…
…ένα επίθετο μπορούμε να το
φτιάξουμε από ένα ουσιαστικό.
Όπως: πέτρα Όπως: πέτρα πέτρινοςπέτρινος