Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Ε΄ Τάξης - Επανάληψη 1ης...

Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής

Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Ε΄ Τάξης

Επανάληψη 1ης Ενότητας:

΄΄ Είμαστε όλοι πολίτες ΄΄

http://e-taksh.blogspot.gr/

eva-edu

Ενότητα Α: Είμαστε όλοι πολίτες

Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 1

eva-edu

Κεφάλαιο 1 Πού ανήκω;

Όλοι οι άνθρωποι έχουμε την ανάγκη να περνάμε όμορφα. Για να περνάμε όμορφα

φτιάχνουμε ομάδες. Όποιος είναι σε μια ομάδα γίνεται μέλος της ομάδας.

Στην ομάδα όλοι θέλουν το ίδιο πράγμα και ο ένας βοηθάει τον άλλο. Όλοι στην ομάδα

κάνουμε αυτό που λέει ο κανόνας.

Οι ομάδες στις οποίες μπορείς να γίνεις μέλος είναι

1) Η οικογένειά σου

2) Το σχολείο

3) Η θρησκεία = Χριστιανός Ορθόδοξος

4) Οι φίλοι

Εγώ είμαι μέλος της ομάδας ιππασίας στο αγρόκτημα. Είμαστε μια παρέα παιδιών που

κάνουμε ιππασία, κάνουμε τους κανόνες που μας λέει ο δάσκαλος, βοηθάμε ο ένας τον

άλλο και περνάμε όμορφα όλοι μαζί

Ερώτηση για το σχολείο Πές μου μια ομάδα που είσαι και εσύ μέλος


eva-edu

Κεφάλαιο 2 Τα ονόματα είναι κάτι περισσότερο από λέξεις...

Όλοι οι άνθρωποι έχουν όνομα και επίθετο. Έτσι φαίνεται σε ποιά οικογένεια είναι μέλη.

Με το όνομα και το επίθετό μας έχουμε ιθαγένεια δηλαδή είμαστε πολίτες.

Πολίτης είναι ο άνθρωπος που ανήκει σε μια χώρα.

Εμείς γεννηθήκαμε στην Ελλάδα άρα έχουμε την ελληνική ιθαγένεια και είμαστε

Έλληνες πολίτες. σου

Την ελληνική ιθαγένεια την αποκτούμε με τη γέννηση από Έλληνα ή

Ελληνίδα ή με την πολιτογράφηση

ΌνομακΔήμο είσαι εσύ γραμμένος/γραμμένη;

Σκέψου και απάντησε στις ερωτήσεις

• Από ποιον πήρες το όνομά σου;......................................................................

• Από πού πήρες το επώνυμό σου;......................................................................

Επώνυμο

Τόπος γέννησής Εγώ γεννήθηκα ........................................................... και είμαι γραμμένος/γραμμένη στον

Δήμο .................................................................

Έχω την .................................. ιθαγένεια και την απέκτησα με ......……………………………υ

Σε ποιο Δήμο είναι γραμμένοι οι γονείς σου; Πού ψηφίζουν; Σε ποιο Δήμο είσαι εσύ γραμμένος/γραμμένη;έων σου οι γονείς σου;

Ερώτηση για το σχολείο Εμείς έχουμε την ελληνική ή την αγγλική ιθαγένεια;


http://www.google.gr/imgres?q=greece+map&hl=el&biw=1280&bih=870&tbm=isch&tbnid=oszWdE6xPIgHgM:&imgrefurl=http://www.greekboston.com/travel/maps/index.shtml&docid=AegRjT2P8pTefM&imgurl=http://www.greekboston.com/travel/maps/greek_map.gif&w=507&h=481&ei=nT_4T-vFJY3asga47LHsBQ&zoom=1

eva-edu

ΚεΚΚφάλαιΌνομακΚΚΚΚΚ

ΚΚΚΚΚΚΚΚΚkkkkkkkkkksssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssΚΚΚΚΚΚΚΚfjjfjdjjdjdjjdjjdhdjjdΚΚΚ

ΚΚΚΚΚΚΚΚΚκκ

κφκφκδφκδκκσδσκ

ΚΚΚΔΗΔΞΚΣΕκπώνυμο

Τόπος γέννησής σουΚ

Τόπος γέννησης των γονέων σου

Πατέρας Μητέρα

Σε ποιο Δήμο είναι γραμμένοι οι γονείς σου;

Πού ψηφίζουν;

Σε ποιο Δήμο είσαι εσύ γραμμένος/γραμμένη;Σε ποιο Δήμο είσαι εσύ γραμμένος/ξξξξξξχηδδ


eva-edu

Κεφάλαιο 3 Ζούμε όλοι μαζί στην Ελλάδα

Μια άλλη ομάδα στην οποία ανήκουμε είναι οι κάτοικοι μιας χώρας δηλαδή οι άνθρωποι

που μένουν σε αυτή τη χώρα.

Οι κάτοικοι της Ελλάδας δεν είναι όλοι Έλληνες πολίτες γιατί αυτοί που μένουν στηνΕλλάδα

δεν γεννήθηκαν όλοι στην Ελλάδα.

Η Νάντια δεν έχει την ελληνική ιθαγένεια, δεν είναι Έλληνας πολίτης γιατί δεν γεννήθηκε

στην Ελλάδα.

Η Νάντια είναι

Ερώτηση για το σχολείο

Πώς λέγονται οι άνθρωποι που δεν γεννήθηκαν στην Ελλάδα αλλά μένουν και δουλεύουν

στην Ελλάδα;

Με λένε Νάντια. Γεννήθηκα στην

Ουκρανία και είμαι πολίτης της

Ουκρανίας. Όμως τώρα μένω και

δουλεύω στην Ελλάδα.

Με λένε Ηλία γεννήθηκα στην

Αλεξανδρούπολη από Έλληνες γονείς και

είμαι Έλληνας πολίτης γιατί γεννήθηκα

στην Ελλάδα


eva-edu

Κεφάλαιο 4 Περικλής , πολίτης Αθηναίος...

Πολίτες υπήρχαν και στην αρχαία Αθήνα. Όμως αυτοί που ήταν πολίτες στην αρχαία Αθήνα

δεν είναι οι ίδιοι που λέμε εμείς σήμερα πολίτες.

Διάβασε τον πίνακα για να δείς ποιός ήταν πολίτης στην αρχαία Αθήνα και ποιός είναι

πολίτης σήμερα

Τότε Τώρα άντρες Άντρες και γυναίκες

Ενήλικοι πάνω από 18 χρονών Με τη γέννηση ή με πολιτογράφηση

Οι 2 γονείς ήταν από την Αθήνα 1 από τους 2 γονείς να είναι από την Ελλάδα

Τι κάνουν οι πολίτες της χώρας

Πληρώνουν χρήματα στην εφορία διαβάζουν και μαθαίνουν τι γίνεται

Στην Ελλάδα

Μερικές φορές κάνουν πορεία

στο δρόμο για να ζητήσουν αυτό που θέλουν ψηφίζουν στις εκλογές


Πές μου κάτι που κάνουν οι Έλληνες πολίτες σήμερα.


eva-edu

Κεφάλαιο 5 Το κράτος και το έθνος

Η χώρα είναι το χώμα, ο αέρας και η θάλασσα που βρίσκονται μέσα στα σύνορα.

Οι άνθρωποι που μένουν συνέχεια στη χώρα αυτή είναι ο λαός της χώρας.

Ο λαός της χώρας φτιάχνει το κράτος

Οι άνθρωποι που μένουν σε ένα τόπο ζούνε με τον ίδιο τρόπο, μιλάνε την ίδια γλώσσα και

πιστεύουν στον ίδιο θεό. Μερικοί από αυτούς τους ανθρώπους όμως δεν μένουν στον ίδιο

τόπο αλλά είναι από το ίδιο έθνος. Δηλαδή ένας Έλληνες μπορεί μένει σε άλλη χώρα π.χ

στην Γερμανία αλλά να ανήκει στο ελληνικό έθνος.

Οι Έλληνες που ζούνε σε άλλες χώρες λέγονται .

Ο λαός για να ζήσει ήρεμα και όμορφα έφτιαξε κανόνες και νόμους. Έφτιαξε το Σύνταγμα.

Τα όργανα του κράτους είναι

Οι πολίτες η Βουλή οι δικαστές οι αστυνομικοί


Πώς λέγονται οι Έλληνες που μένουν στο εξωτερικό δηλαδή σε μια άλλη χώρα;


eva-edu

Κεφάλαιο 6

Είμαστε πολίτες της Ελλάδας, της Ευρωπαϊκής Ένωσης (Ε.Ε.) και του κόσμου

Πολλές χώρες στην Ευρώπη ενώθηκαν όλες μαζί και έφτιαξαν την Ευρωπαϊκή Ένωση

ώστε η μια χώρα να βοηθάει την άλλη.

Οι άνθρωποι που μένουν σε χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης μπορούν να ζούν, να δουλεύουν

και να ταξιδεύουν σε άλλες χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης αλλά όλοι κάνουν αυτό που λένε

οι νόμοι και οι κανόνες της Ευρωπαϊκής Ένωσης.

Οι άνθρωποι πρέπει να προσέχουμε το περιβάλλον μας και να μην προκαλούμε κατεστροφές

γιατί η καταστροφή κάνει κακό και σε άλλες χώρες. Μια πυρκαγιά (φωτιά) κάνει κακό σε

όλες τις χώρες γιατί ο αέρας δεν έχει οξυγόνο και κάνει παντού πολλή ζέστη αφού δεν

υπάρχουν δέντρα.

Ερώτηση για το σχολείο Είμαστε πολίτες της Ελλάδας και της

Ασίας ή της Ευρωπαϊκής Ένωσης

Είμαστε Έλληνες πολίτες αλλά και πολίτες της

Ευρωπαϊκής Ένωσης επειδή η χώρα μας η

Ελλάδα ανήκει στην Ευρωπαϊκή Ένωση.


eva-edu

Τα σκουπίδια τα καυσαέρια τις πυρκαγιές τις μεταφορές

Τι γίνεται ; Οι πάγοι λιώνουν και η θάλασσα έχει πολύ νερό, έτσι έχουμε πολλές

πλημμύρες και το χώμα ξεραίνεται και χαλάει.

Τι μπορούμε να κάνουμε;

1) Δεν πετάμε σκουπίδια

2) Κάνουμε ανακύκλωση

3) Κλείνουμε τις συσκευές που έχουν ρεύμα όταν δεν τις χρησιμοποιούμε

4) Μετακινούμαστε με τα πόδια ή με ποδήλατο και όχι συνέχεια με το αυτοκίνητο.

Ερώτηση για το σχολείο Ποιός φταίει για τα προβλήματα του πλανήτη μας της Γης;

Όλοι ή Κανένας

Η θερμοκρασία και η ζέστη

στον πλανήτη μας τη Γη

μεγαλώνει κάθε χρόνο

Ο κόσμος, το περιβάλλον και το κλίμα αλλάζει από

Οι αλλαγές στη Γή εξαρτώνται και από εμένα και από όλους τους

ανθρώπους. Όλοι μπορούμε να βοηθήσουμε τη Γη να μην

καταστραφεί.


eva-edu

Όλοι ανήκουμε σε ομάδες. Έχουμε δικαιώμα να κάνουμε πολλά πράγματα

αλλά έχουμε και υποχρέωση να κάνουμε πάντα αυτό που λένε οι κανόνες.

Εγώ ανήκω στην ομάδα της ιππασίας. Έχω δικαίωμα να πάω βόλτα με το

άλογο αλλά είναι υποχρέωσή μου να κάνω αυτό που λέει ο κανόνας δηλαδή

να βάλω στο τέλος τα πράγματα του αλόγου πίσω στη θέση τους.

Ονομάζομαι …………………………………................

Είμαι υποχρεωτικά μέλος:

1 ……………………...................................................

2 .……………………..................................................

Διάλεξα να είμαι μέλος:

1. της παρέας της γειτονιάς μου

2. ……………..........................................................

3. ……………............................................................

Έχω την ………….…............ ιθαγένεια που απέκτησα με ………………............

Είμαι εγκατεστημένος/η ................……….... και ανήκω στο …........…………… έθνος.

Συμπλήρωσε τον πίνακα με τα στοιχεία σου


8ο Δημοτικό Σχολείο Δάφνης

Σχολικό έτος: 2012 -13

Επιμέλεια: Κωνσταντίνα Κότσαρη Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής σελίδα 11

*

* Θα µάθουµε τι είναι έθνος, τι είναι κράτος και πώς γινόµαστε πολίτες του Ελληνικού κράτους .

* Θα προβληµατιστούµε, θα συζητήσουµε και θα εκφράσουµε τις απόψεις µας για τον πολίτη

* Θα αναλύσουµε προβλήµατα που αντιµετωπίζουν οι άνθρωποι στον τόπο µας και αλλού και θα προτείνουμε λύσεις

* Θα αναζητήσουµε τρόπους δικής µας συµµετοχής στην επίλυση αυτών των προβληµάτων.


Δημιουργία ομάδων για ικανοποίηση αναγκών

Όλοι οι άνθρωποι έχουμε ανάγκες, όπως είναι η ανάγκη για επικοινωνία και ψυχαγωγία. Για να τις ικανοποιήσουμε δημιουργούμε ομάδες.

Τα μέλη μιας ομάδας έχουν κοινούς στόχους και για να τους επιτύχουν βοηθάει το ένα μέλος το άλλο!

Τα μέλη μιας ομάδας έχουν δικαιώματα και υποχρεώσεις και οφείλουν να τηρούν τους κανόνες της ομάδας που ανήκουν


Σ’ αυτήν την ενότητα:

* Θα συζητήσουµε για τις οµάδες, στις οποίες ανήκουµε, και για τα δικαιώµατα και τις υποχρεώσεις που έχουμε ως μέλη τους .

* Θα διερευνήσουµε την ιδέα του πολίτη, τα δικαιώµατα και τις υποχρεώσεις του.

*Θα διαπιστώσουµε πως η ιδέα του ενεργού και υπεύθυνου πολίτη είναι αρκετά παλιά.


*Η οικογένεια είναι η ομάδα ανθρώπων, στην οποία ανήκεις από τη γέννησή σου

*Η οικογένεια αποτελείται από τη μητέρα, τον πατέρα και από ένα ή περισσότερα παιδιά

* Άλλοι άνθρωποι που ανήκουν στην οικογένεια είναι η γιαγιά, ο παππούς, οι θείοι, τα ξαδέλφια.


*Τι περιμένεις να κάνει η οικογένειά σου για σένα όταν είσαι στενοχωρημένος;

*Τι κάνεις εσύ όταν κάποιος είναι άρρωστος στην οικογένειά σου;

*Ποιες δραστηριότητες κάνετε όλοι μαζί ως μέλη της οικογένειας;

* Ποια δικαιώματα και ποιες υποχρεώσεις έχει το κάθε μέλος της οικογένειάς σου;

* Οι παρακάτω κανόνες ισχύουν στη δική σου οικογένεια;

-Τα παιδιά ζητούν την άδεια των γονιών τους για κάθε έξοδό τους από το σπίτι.

-Όλες οι διαφορές μεταξύ των μελών της οικογένειας λύνονται με διάλογο.


*Στην Ελλάδα ο νόμος ορίζει ότι τα παιδιά πρέπει να παρακολουθήσουν το σχολείο από την ηλικία των 5 έως την ηλικία των 15 χρόνων.

* Οι περισσότεροι μαθητές συνεχίζουν την εκπαίδευσή τους και στο Λύκειο μέχρι την ηλικία των 18 χρόνων.

* Πολλοί επιλέγουν να συνεχίσουν τις σπουδές τους σε άλλα εκπαιδευτικά ιδρύματα

*Το σχολείο αποτελείται από πολλές ομάδες, οι οποίες συνεργάζονται μεταξύ τους με στόχο την πρόοδο των μαθητών και την καλή λειτουργία του σχολείου

* Οι ομάδες αυτές είναι των μαθητών, των δασκάλων, των γονέων και άλλων εργαζομένων


* Ποιες δραστηριότητες μοιράζονται στο σχολείο οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές;

* Ποια δικαιώματα και ποιες υποχρεώσεις έχουν τα παιδιά που φοιτούν στο σχολείο;

*Να προτείνεις σημαντικούς κανόνες για τη λειτουργία του σχολείου

*Εσύ κι οι συμμαθητές σου ανήκετε υποχρεωτικά στην ομάδα των μαθητών της Ε΄τάξης. Τι άλλο όμως σας ενώνει και αποτελείτε μια ομάδα;


* Θρησκευτικές ομάδες (μέλη πιστών μιας θρησκείας)

*Αθλητικές ομάδες

*Πολιτιστικές ομάδες

*Η γειτονιά μου...

- Γιατί η παρέα της γειτονιάς σου αποτελεί ομάδα;

- Γιατί συμμετέχεις σ’ αυτήν;

- Πώς γίνεται κάποιος μέλος της;


*Μέλος είναι κάθε άνθρωπος που συμμετέχει σε κάποια ομάδα, δραστηριοποιείται για την επιτυχία των στόχων της και έχει δικαιώματα και υποχρεώσεις που ρυθμίζονται από τους κανόνες της ομάδας.

* Τα μέλη μιας ομάδας ενώνονται με κοινούς στόχους, αξίες και εμπειρίες.

*Κάθε άνθρωπος μπορεί να είναι μέλος σε μία ή περισσότερες ομάδες.

*Ανήκουμε σε μια ομάδα, επειδή γεννηθήκαμε σ΄ αυτήν (οικογένεια), επειδή το ορίζει ο νόμος (σχολείο) ή επειδή το επιλέξαμε (φίλοι).


*Στην οικογένεια, επειδή γεννήθηκα εκεί...

*Στο σχολείο, επειδή το ορίζει ο νόμος...

*Στην ομάδα των φίλων μου, επειδή το επιλέγω...


Δικαιώματα Ο όρος δικαίωμα αναφέρεται γενικά είτε σε ηθικό δικαίωμα, το οποίο θεμελιώνεται σε ηθικές αρχές, είτε σε νομικό δικαίωμα, το οποίο κατοχυρώνεται από το νόμο. Υπάρχουν διάφορα είδη δικαιωμάτων: τα ανθρώπινα, τα ατομικά, τα κοινωνικά, τα πολιτικά, δικαίωμα στην εργασία, στην εκπαίδευση κ.τ.λ.

Υποχρεώσεις Είναι αυτό που οφείλει να πράξει κάποιος, ακολου- θώντας γραπτούς ή άγραφους κανόνες, τη συνείδηση ή τη θρησκεία, την κοινωνία, το έθιμο ή τον ηθικό νόμο.

- το καθήκον, το χρέος

- η οφειλή

- η δέσμευση


Τα ανθρώπινα δικαιώματα

Εκπαιδευτικό βίντεο για τα ανθρώπινα δικαιώματα


http://www.youtube.com/watch?v=Stjg0-ZcNEY



* Τι είναι το όνομα και τι η ταυτότητά μου;

* Έχεις σκεφτεί ποτέ:

• Από ποιον πήρες το όνομά σου;

• Από πού πήρες το επώνυμό σου;

• Γιατί έχουμε όλοι όνομα;

* Ο κάθε άνθρωπος παίρνει το όνομά του από τον Δήμο στον οποίο είναι γραμμένος;

* Όλοι οι άνθρωποι έχουν δικαίωμα σε ένα όνομα και επώνυμο;

* Οι άνθρωποι έχουν όνομα και επώνυμο κι έτσι φαίνεται η καταγωγή τους;


Το όνομα και το επώνυμό σου, που δηλώνουν την οικογενειακή σου προέλευση, ο τόπος γέννησής σου και ο Δήμος, στον οποίον είσαι γραμμένος, σού δίνουν το δικαίωμα να αποκτήσεις την ιθαγένεια μιας χώρας, δηλαδή να γίνεις πολίτης, αυτής της χώρας.


*Στην Ελλάδα κάθε παιδί μετά τη γέννησή του γράφεται στο ληξιαρχείο.

*Από εκείνη τη στιγμή έχει δικαίωμα να αποκτήσει όνομα και ιθαγένεια.

*Το παιδί που γεννήθηκε από Έλληνα και Ελληνίδα, έχει ελληνική ιθαγένεια και είναι Έλληνας πολίτης.

*�Ληξιαρχείο: είναι μια υπηρεσία του Δήμου, η οποία καταχωρεί σε ειδικά βιβλία γεγονότα που αφορούν την κατάσταση των πολιτών, όπως γεννήσεις, βαπτίσεις, γάμους, θανάτους


Μερικές φορές οι άνθρωποι φεύγουν από τη χώρα στην οποία γεννήθηκαν και της οποίας είναι πολίτες. Πηγαίνουν και εγκαθίστανται σε άλλες χώρες, για να εργασθούν (μετανάστες) ή αναγκάζονταινα εγκαταλείψουν την πατρίδα τους λόγω πολέμου ή άλλων καταστροφών (πρόσφυγες). Αυτοί οι άνθρωποι, επειδή αποτελούν μέλη της κοινωνίας στην οποία πλέον ζουν, πολλές φορές επιθυμούν να γίνουν πολίτες της νέας χώρας στην οποία εγκαταστάθηκαν. Γι’ αυτόν τον λόγο ζητούν να πολιτογραφηθούν, δηλαδή να αποκτήσουν την ιθαγένεια της χώρας όπου ζουν.


Κάθε άνθρωπος από τη γέννησή του έχει το δικαίωμα να ανήκει στον λαό μιας χώρας. Αυτό το δικαίωμα ονομάζεται ιθαγένεια. Είναι πολύ σημαντικό να έχουμε ιθαγένεια, γιατί έτσι γινόμαστε πολίτες με δικαιώματα και με υποχρεώσεις. Κάθε χώρα με τους νόμους της ορίζει ποιοι είναι πολίτες της. Την ελληνική ιθαγένεια την αποκτούμε με τη γέννηση από Έλληνα ή Ελληνίδα ή με την πολιτογράφηση.


Σήμερα σε όλο τον κόσμο χιλιάδες άνθρωποι αναγκάζονται να εγκαταλείψουν τη χώρα τους ή αναζητούν εργασία σε άλλες χώρες παράνομα.

- Πόλεμος στη Συρία: Χιλιάδες πρόσφυγες καταφεύγουν στις γειτονικές χώρες για βοήθεια. Δείτε το βίντεο από ξένο δελτίο ειδήσεων εδώ.

- Λαθρομετανάστευση: Μία μάστιγα δουλεμπορίας με θύματα χιλιάδες συνανθρώπους μας. Βίντεο από ελληνικό δελτίο ειδήσεων εδώ.

- Τι λύσεις προτείνετε για αυτά τα δύο φαινόμενα;


http://www.youtube.com/watch?v=fHU-E8DnWAo

http://www.youtube.com/watch?v=zOaW1BTYh74

Οι κάτοικοι μιας χώρας είναι μέλη μιας ευρύτερης ομάδας. ΄Ολοι οι κάτοικοι της Ελλάδας ζουν με ελευθερία, ασφάλεια και δικαιοσύνη και οφείλουν να σέβονται τους νόμους της

΄Οσοι από αυτούς έχουν την ελληνική ιθαγένεια, είτε με τη γεννησή τους είτε με πολιτογράφηση, είναι ΄Ελληνες πολίτες και έχουν το δικαίωμα να εκλέγουν και να εκλέγονται και να καταλαμβάνουν πολιτικές θέσεις.


Στην Πνύκα συνεδρίαζε η Εκκλησία του Δήμου, που ήταν η συνέλευση των Αθηναίων πολιτών Συζητούσαν και αποφάσιζαν για σημαντικά θέματα της πόλης, όπως ο πόλεμος και η ειρήνη Η συμμετοχή στην Εκκλησία του Δήμου ήταν δικαίωμα και υποχρέωση όλων των Αθηναίων πολιτών Αν κάποιος δεν συμμετείχε, πλήρωνε πρόστιμο.


Έλληνας Πολίτης τότε..

*Μόνο οι άντρες

*Ενήλικοι (πάνω από 18)

*Και οι δύο γονείς κατάγονταν από την Αθήνα

Έλληνας πολίτης τώρα...

*Και άντρες και γυναίκες

*Από τη γέννηση ή από την πολιτογράφηση

*Αρκεί να είναι ένας από τους δύο Έλληνας πολίτης


Οι Αθηναίοι πολίτες πρόσφεραν ένα μέρος της περιουσίας τους σε όφελος της πόλης (φορολογία).


« Ο χρυχός αιώνας» του Περικλή

« Εμείς οι ίδιοι φροντίζουμε και για τις ιδιωτικές μας υποθέσεις και για τα πολιτικά πράγματα (αυτά δηλαδή που αφορούν την πόλη). Κι ενώ ο καθένας μας κοιτάζει τη δουλειά του, δεν ασχολούμαστε λιγότερο με τα πολιτικά. Γιατί είμαστε οι μόνοι που όποιον δεν παίρνει μέρος καθόλου στα πολιτικά δεν τον θεωρούμε έναν ήσυχο άνθρωπο αλλά “άχρηστο” »

Επιτάφιος λόγος


http://www.youtube.com/watch?v=fIumTT3UNtY&feature=relmfu

http://www.youtube.com/watch?v=fIumTT3UNtY&feature=relmfu

http://www.youtube.com/watch?v=14ZLCCS18V0

* Πώς θα χαρακτηρίζατε τον Έλληνα Πολίτη στην Αρχαία Αθήνα;

*� Αν ο Περικλής ζούσε σήμερα πώς θα χαρακτήριζε τον Έλληνα πολίτη;

*Τι διαφορές υπάρχουν από τον σημερινό Έλληνα πολίτη και τον αρχαίο Έλληνα

πολίτη της εποχής του Περικλή;


Η έννοια του πολίτη είναι παλιά. Στην αρχαία Αθήνα υπήρχε νόμος που όριζε ποιοι ήταν οι πολίτες της Αθήνας. Δεν ήταν όλοι οι κάτοικοι της πόλης-κράτους, αλλά ορισμένοι από αυτούς. Οι πολίτες συμμετείχαν στα κοινά, προσέφεραν μέρος της περιουσίας τους για το καλό της πόλης, την προστάτευαν από κινδύνους, έλεγαν τη γνώμη τους, έκριναν τους εκπροσώπους τους και τις πράξεις τους. Ανάλογα, στις μέρες μας πολίτες της Ελλάδας είναι όσοι έχουν τα προσόντα που ορίζει ο νόμος. Οι ΄Ελληνες πολίτες και τώρα συμμετέχουν στα κοινά, συνεισφέρουν οικονομικά, εκφράζουν ελεύθερα τη γνώμη τους και προστατεύουν την πατρίδα. Οι ΄Ελληνες, δηλαδή, ήταν και είναι ενεργοί και υπεύθυνοι πολίτες με δικαιώματα και υποχρεώσεις.


ΚΡΑΤΟΣ

Για να υπάρχει το κράτος θα πρέπει να υπάρχει α) η χώρα: είναι μια εδαφική έκταση που ορίζεται από τα σύνορα. Περιλαμβάνει και τον αέρα που βρίσκεται πάνω από αυτήν και τη θάλασσα με την οποία βρέχεται.

β) ο λαός: είναι οι κάτοικοι που είναι μόνιμα εγκατεστημένοι στη χώρα και έχουν την ιθαγένειά της.

γ) την εξουσία: οι νόμοι που θεσπίζουν οι εκλεγμένοι αντιπρόσωποι του κράτους


http://www.youtube.com/watch?v=8HyEaksiRsY

Η εξουσία είναι η δύναμη που έχει το κράτος:

*να θέτει νόμους και να επιβάλλει ποινές σε όποιους δεν τους τηρούν και

*να καθορίζει τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις των ανθρώπων που κατοικούν στη χώρα.


Ο ανώτερος νόμος του ελληνικού κράτους είναι το Σύνταγμα.


ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ: Βασικές διατάξεις ΤΜΗΜΑ Α': Μορφή του πολιτεύματος Άρθρο 1 * Το πολίτευμα της Ελλάδας είναι Προεδρευόμενη

Κοινοβουλευτική Δημοκρατία. * Θεμέλιο του πολιτεύματος είναι η λαϊκή κυριαρχία. * Όλες οι εξουσίες πηγάζουν από το Λαό, υπάρχουν υπέρ

αυτού και του Έθνους και ασκούνται όπως ορίζει το Σύνταγμα.

Άρθρο 2 * Ο σεβασμός και η προστασία της αξίας του ανθρώπου

αποτελούν την πρωταρχική υποχρέωση της Πολιτείας. * Η Ελλάδα, ακολουθώντας τους γενικά αναγνωρισμένους

κανόνες του διεθνούς δικαίου, επιδιώκει την εμπέδωση της ειρήνης, της δικαιοσύνης, καθώς και την ανάπτυξη των φιλικών σχέσεων μεταξύ των λαών και των κρατών.


Ερωτήσεις για συζήτηση

*Τι χρειάζεται το κράτος για να λειτουργήσει;

*Τι νομίζετε ότι πρέπει να κάνει το κράτος για τους πολίτες του;

*Τι πρέπει να κάνουν οι πολίτες για το κράτος;

*Τι θα αλλάζατε στο κράτος στο οποίο ζείτε;

*Τι θα κάνατε εσείς για το κράτος όπως το βιώνετε ως παιδιά;

*Που πιστεύετε ότι έχει αποτύχει το κράτος και ποιος φταίει για την κατάσταση στην Ελλάδα;


Οι άνθρωποι για να επικοινωνήσουν μεταξύ τους μιλούν την ίδια γλώσσα, έχουν την ίδια θρησκεία και τα ίδια έθιμα και παραδόσεις. Έτσι δημιούργησαν πολιτισμό που μεταδόθηκε από γενιά σε γενιά και απέκτησαν τη συνείδηση ότι ανήκουν στην ίδια μεγάλη ομάδα ανθρώπων: το έθνος. Οι άνθρωποι μπορεί να ανήκουν στο ίδιο έθνος αλλά να μη μένουν στην ίδια χώρα, όπως για παράδειγμα οι Έλληνες του εξωτερικού.


Οι άνθρωποι από διαφορετικά έθνη μπορούν να συνεργάζονται και να έχουν κοινούς σκοπούς!


Μάθαμε ότι...

Κράτος είναι ο λαός εγκατεστιμένος μόνιμα σε μια ορισμένη χώρα, που προσδιορίζεται από συγκεκριμένα σύνορα, οργανώνεται με νόμους και ασκεί εξουσία.

Έθνος είναι ένα σύνολο ανθρώπων που είναι ενωμένο με στοιχεία κοινού πολιτισμού, ιστορίας, έχουν κοινές επιδιώξεις, μιλούν την ίδια γλώσσα και έχουν την ίδια θρησκεία και μπορεί να ζουν ακόμα και σε άλλη χώρα.


Κεφάλαιο 6


Ευρωπαϊκή Ένωση

Η Ευρώπη αποτελείται από πολλά διαφορετικά κράτη και λαούς που έχουν αρκετά κοινά ιστορικά και πολιτισμικά στοιχεία. Για αυτό πολλοί Ευρωπαίοι οραματίστηκαν μαι ενωμένη Ευρώπη. Το όραμα άρχισε να πραγματοποιείται μετά από τα τραγικά αποτελέσματα των δύο Παγκοσμίων Πολέμων. Ορισμένα κράτη ίδρυσαν μια κοινότητα οικονομικής συνεργασίας και ανάπτυξης, την Ευρωπαϊκή Οικονομική Κοινότητα (Ε.Ο.Κ.). Σήμερα ονομάζεται Ευρωπαϊκή Ένωση (Ε.Ε.) και αριθμεί 27 κράτη μέλη.


http://www.youtube.com/watch?v=YpHXwuUnclQ

*Όλοι οι πολίτες της Ε.Ε. ανεξάρτητα από εθνικότητα, φύλο, θρησκεία και πεποιθήσεις έχουν δικαίωμα:

*Να εκλέγουν και να εκλέγονται

*Να ταξιδεύουν, να ζουν και να εργάζονται σε κάθε χώρα της Ε.Ε.

*Να συμμετέχουν στα προγράμματα της Ε.Ε.

-Έχουν όμως την υποχρέωση να εφαρμόζουν τους κανονισμούς της Ε.Ε. Που γίνονται και νόμοι της χώρας τους.


- Πολίτης της Ελλάδας, της Ευρώπης, του κόσμου. Πώς καταλαβαίνετε αυτές τις ιδιότητες;

- Πώς αξιολογείτε το όραμα της Ενωμένης Ευρώπης; Πιστεύετε ότι έχει πετύχει;

- Έχουμε ανάγκη την ύπαρξη των άλλων, όσο μακριά και αν βρίσκονται; Πώς καταλαβαίνετε τη λέξη «αλληλεξάρτηση»;

- Τι δικαιώματα και τι υποχρεώσεις έχουμε ως πολίτες του κόσμου;


*Ο Έλληνας, ως πολίτης της Ε.Ε. Έχει δικαίωμα να εκλέγει και να εκλέγεται στην Ευρωπαϊκή Βουλή.

*Μπορεί να εργάζεται, να σπουδάζει και να ταξιδεύει ελεύθερα σε όλες της χώρες της Ε.Ε.

*Ως υπεύθυνος πολίτης πρέπει να σέβεται και να τηρεί τους κανονισμούς της Ε.Ε.

*Όλοι είμαστε πολίτες του κόσμου. Ο ένας εξαρτάται απο τον άλλο, οσο μακριά και αν ζούμε (αλληλεξάρτηση)

*Οι πολίτες πρέπει να εδιαφέρονται και να αναλαμβάνουν δράση για την επίλυση των προβλημάτων που προκύπτουν στον τόπο τους και σε όλο τον κόσμο.


Οι άνθρωποι αντιμετωπίζουν προβλήματα που δημιουργούνται στον τόπο τους, στη γειτονιά τους, ή σε όλο τον κόσμο.

Για να λυθούν τα προβλήματα είναι απαραίτητη η συμμετοχή όλων.

Για αυτό οι ποίτε δημιουργούν οργανώσεις ή οργανισμούς, στους οποίους έχουν τη δυνατότητα να συμμετέχουν όλοι, ο καθένας με τον τρόπο που μπορεί για να βοηθήσουν στην επίλυση των προβλημάτων.


*Όλοι οι άνθρωποι από τη γέννησή τους είναι μέλη σε ομάδες, είτε υποχρεωτικά (οικογένεια, σχολείο), είτε με τη θέλησή τους (φίλοι) και έχουν δικαιώματα και υποχρεώσεις και υπακούουν σε κανόνες.

*Ευρύτερες ομάδες είναι το έθνος και το κράτος.

*Εθνος: οι άνθρωποι που μιλούν την ίδια γλώσσα και μοιράζονται κοινές παραδόσεις και ιστορία κ.τ.λ.

*Κράτος: η οργάνωση του λαού μιας χώρας, η εξουσία

*Για να θεωρηθεί κάποιος πολίτης αυτούς του κράτους πρέπει να έχει την ιθαγένεια αυτού του κράτους.


*Την ελληνική ιθαγένεια την αποκτούμε με τη γέννηση από Έλληνα πατέρα ή Ελληνίδα μητέρα ή με την πολιτογράφηση.

*Οι Έλληνες είναι και πολίτες της Ευρωπαϊκής Ένωσης (Ε.Ε.) και υπακούουν στους κανονισμούς της.

*Είναι όμως και πολίτες του κόσμου, γιατί ο ένας εξαρτάται από τον άλλον (αλληλεξάρτηση). Όσο μακριά κι αν ζούμε, επηρεαζόμαστε και από τους άλλους. (περιβάλλον, υλικά αγαθά, πολιτισμός)


* Τι δικαιώματα και τι υποχρεώσεις έχετε ως πολίτες του ελληνικού κράτους;

*Πώς αντιλαμβάνεστε τη διαφορά μεταξύ έθνους και κράτους;

*Ποια είναι η διαφορά ανάμεσα στους πρόσφυγες και τους μετανάστες; Τι είναι η λαθρομετανάστευση;

*Αρχαία Αθήνα: πώς κρίνετε τη δημοκρατία στην εποχή του Περικλή και ποιες διαφορές έχει με το σημερινό πολίτερυμα;

*Πολίτες της Ε.Ε. και πολίτες του κόσμου: πώς αντιλαμβάνεστε αυτήν την αλληλεξάρτηση;


ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ – Ε΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

Billy 1

Η ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΜΟΥ 1) Γράφω τα στοιχεία της «ταυτότητάς» μου:

Όνομα

Επώνυμο

Όνομα πατέρα

Όνομα μητέρας

Ημερομηνία γέννησης

Τόπος γέννησης

Τόπος κατοικίας Κοινότητα:

Δήμος:

Ιθαγένεια

Η ΙΘΑΓΕΝΕΙΑ 2) Απαντώ στην ερώτηση:

Τι είναι η ιθαγένεια; Γιατί είναι σημαντικό να έχουμε ιθαγένεια;

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________ 3) Διαβάζω και συμπληρώνω αυτά που λείπουν:

Αν ο ένας από τους δυο γονείς μας είναι Έλληνας ή Ελληνίδα, τότε αποκτούμε αυτό-

ματα με τη …………………………… μας την …………………………………………………………………………………………

Κάποιος ενήλικος αλλοδαπός μπορεί να πάρει την ελληνική ιθαγένεια, ύστερα από 7

χρόνια νόμιμης παραμονής στην Ελλάδα. Αυτό λέγεται ………………………………………………………

4) Διαβάζω αυτά που λένε η Νάντια κι ο Ηλίας και απαντώ στις ερωτήσεις:

Τι ιθαγένεια έχει ο Ηλίας;

……………………………………………………………..

Τι ιθαγένεια έχει η Νάντια;

……………………………………………………………...

Ποιος απ’ τους δύο ψηφίζει στην

Ελλάδα; ……………………………………………….

Ποιος έχει βιβλιάριο υγείας;

……………………………………………………………….

Ποιος κάνει φορολογική δήλωση στην

Ελλάδα;

……………………………………………………………….

Ποιος πρέπει να τηρεί τους νόμους

της Ελλάδας;………………………………………


ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ – Ε΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

Billy 2

ΧΩΡΑ ΚΑΙ ΚΡΑΤΟΣ — ΛΑΟΣ ΚΑΙ ΕΘΝΟΣ 5) Ενώνω αυτά που ταιριάζουν:

Η χώρα είναι…. …όλοι οι άνθρωποι που είναι κάτοικοι της χώρας και έχουν την ιθαγένεια αυτής της χώρας. Ο λαός είναι… ….όλοι οι άνθρωποι που έχουν κοινά στοιχεία, όπως γλώσσα, θρησκεία, ιστορία, συνήθειες, επιδιώξεις κτλ. Το κράτος είναι… …εδαφική έκταση που ορίζεται από σύνορα. Το έθνος είναι… …. λαός μόνιμα εγκατεστημένος σε μια χώρα, που έχει την εξουσία (δύναμη) να φτιάχνει νόμους, να φροντίζει για την τήρησή τους και να καθορίζει τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις των πολιτών. 6) Απαντώ στις ερωτήσεις:

Τι νομίζετε ότι πρέπει να κάνει το κράτος για τους πολίτες;

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

Τι πρέπει να κάνουν οι πολίτες για το κράτος;

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

7) Διάγραφω αυτούς που δεν είναι όργανα του κράτους:

Οι ψηφοφόροι (εκλογικό σώμα) Οι μαθητές του σχολείου Οι αστυνομικοί

Ο Πρόεδρος της Δημοκρατίας Οι δικαστές Οι γονείς μου

Οι υπάλληλοι του Δήμου Οι εργαζόμενοι σ’ ένα εργοστάσιο Οι βουλευτές

8) Διαβάζω προσεκτικά τις παρακάτω προτάσεις. Σημειώνω Σωστό ή Λάθος (Σ ή Λ)

Η υποχρεωτική εκπαίδευση στην Ελλάδα είναι δέκα χρόνια. ......

Στην Ελλάδα υπάρχει ανεξιθρησκία. ......

Πρόσφυγας λέγεται ο άνθρωπος που πηγαίνει σε μια άλλη χώρα, επειδή δεν βρίσκει

εργασία στη δική του χώρα. ......

Στην αρχαία Αθήνα ψήφιζαν όλοι οι ενήλικες, άντρες και γυναίκες. ......

Όλοι οι Έλληνες (το ελληνικό έθνος) κατοικούν στην Ελλάδα. ......

Όλοι οι άνθρωποι που κατοικούν στην Ελλάδα ανήκουν στο ελληνικό έθνος. ......

Οι Έλληνες της Αυστραλίας, των ΗΠΑ, της Γερμανίας, ανήκουν στο ελληνικό έθνος. ……


ΓΡΑΠΤΗ ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ

ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ

Φώτης Στάμος 1

1η ΕΝΟΤΗΤΑ

1. Μπορείς να συμπληρώσεις με τις κατάλληλες λέξεις τις προτάσεις;

α. Ο άνθρωπος για να μπορέσει να επιβιώσει πρέπει να ικανοποιήσει τις

......................... ανάγκες.

β. Για να είναι η ζωή μας πιο ανθρώπινη πρέπει να ικανοποιήσουμε τις

.......................... ανάγκες.

γ. Σήμερα η ικανοποίηση ορισμένων αναγκών έγινε πιο εύκολη με την

................................. ............................ .

δ. Οι εμπειρίες οδήγησαν σιγά σιγά τους ανθρώπους να συγκροτήσουν μικρές

.......................... .

2. Μπορείς να επιλέξεις τις σωστές προτάσεις ();

α. Οι κανόνες ρυθμίζουν την κοινωνική ζωή των ανθρώπων.

β. Οι νόμοι είναι προαιρετικοί κανόνες.

γ. Η πολιτεία δεν παραδέχεται την ισότητα των δύο φύλων.

δ. Το σχολείο και η τάξη έχουν κανόνες συμπεριφοράς. 3. Μπορείς να κάνεις σωστά την αντιστοίχιση;

ΑΝΑΓΚΕΣ

Κατοικία

Μόρφωση

Ύπνος Βιολογικές

Τροφή Κοινωνικές

Υγεία

Ψυχαγωγία

Κινηματογράφος

4. Μπορείς να υπογραμμίσεις τις σωστές απαντήσεις;

α. Κοινωνική ανάγκη είναι :

Η περίθαλψη

Το παιχνίδι

Ο αέρας

Όνομα…………………

Επώνυμο………………

Ημερομηνία…………..

Βαθμός ___ /20


ΓΡΑΠΤΗ ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ

ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ

Φώτης Στάμος 2

β. Οι νόμοι που ψηφίζει το κράτος :

Είναι υποχρεωτικοί για όλους.

Είναι προαιρετικοί.

Άλλοι είναι υποχρεωτικοί και άλλοι προαιρετικοί.

γ. Η φοίτηση των παιδιών είναι υποχρεωτική:

Μέχρι το δημοτικό.

Μέχρι το γυμνάσιο.

Μέχρι το λύκειο.

5. Μπορείς να απαντήσεις στις ερωτήσεις;

α. Ποια είναι η διαφορά των κανόνων συμπεριφοράς και των κανόνων

δικαίου(νόμων του κράτους); Μπορείς να αναφέρεις και παραδείγματα.

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

β. «Βόηθα με να σε βοηθώ ν’ ανεβούμε στο βουνό ». Τι θέλει να πει η παροιμία;

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

ΤΙ ΚΑΛΑ ΝΑ

ΕΦΑΡΜΟΖΑΜΕ ΤΗΝ

ΠΑΡΟΙΜΙΑ ΣΤΙΣ

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ!


ΜΑΚΡΥΓΙΑΝΝΗΣ ΓΙΑΝΝΗΣ

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:__________________________________

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:_____________________

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ 1ης ΘΕΜΑΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ

1) Βάλε σωστό (Σ) ή λάθος (Λ): ► Η ελληνική ιθαγένεια αποκτάται ή με τη γέννηση από Έλληνα ή Ελληνίδα ή με την

πολιτογράφηση. (.…….)

► Όταν έχω γερμανική ιθαγένεια, αλλά ζω στην Ελλάδα 10 χρόνια ψηφίζω στις βουλευτικές

εκλογές της Ελλάδας. (……..)

► Όταν έχω γερμανική ιθαγένεια, αλλά ζω στην Ελλάδα 10 χρόνια οφείλω να σέβομαι τους

ελληνικούς νόμους. (……..)

► Έχω την ελληνική ιθαγένεια, είμαι Έλληνας πολίτης μικρότερος από 18 χρονών και κάνω

φορολογική δήλωση. (……..)

► Έχω την ελληνική ιθαγένεια, είμαι Έλληνας πολίτης και ψηφίζω στις δημοτικές και

βουλευτικές εκλογές της Ελλάδας. (……..)

2) Συμπλήρωσε τα κενά στις προτάσεις: ◊ Η χώρα είναι μια εδαφική έκταση που ορίζεται από τα …………………… .

◊ Έχει μέρος του …….… που είναι πάνω απ’ αυτή και της …………….. αν βρέχεται απ’ αυτή.

◊ Ο ανώτερος νόμος του ελληνικού κράτους είναι το ……………….. .

◊ ………….. είναι λαός εγκαταστημένος μόνιμα σε μια χώρα, που προσδιορίζεται από

συγκεκριμένα σύνορα, οργανώνεται με νόμους και ασκεί εξουσία.

◊ …………… είναι ένα σύνολο ανθρώπων που είναι ενωμένο με στοιχεία κοινού πολιτισμού,

κοινού ιστορικού παρελθόντος, κοινές επιδιώξεις, πολλές φορές μιλούν την ίδια γλώσσα και

έχουν την ίδια θρησκεία.

3) Βάλε σωστό (Σ) ή λάθος (Λ): Ο Έλληνας, ως πολίτης της Ε.Ε. :

► μπορεί να εκλέγει και να εκλέγεται στο Ευρωπαϊκό κοινοβούλιο. (………)

► απαγορεύεται να σπουδάζει σε όλες τις χώρες της Ε.Ε. (……....)

► μπορεί να ζει και να εργάζεται σε όλες τις χώρες τις Ε.Ε. (...…….)

► δεν μπορεί να ταξιδεύει ελεύθερα σε όλες τις χώρες της Ε.Ε. (………)

► πρέπει να σέβεται και να τηρεί τους κανονισμούς της Ε.Ε. (..……..)

4) Βάλε σωστό (Σ) ή λάθος (Λ): ► Ο καθένας μας δεν εξαρτάται ούτε επηρεάζει τη ζωή του άλλου. (………) ► Τα δικαστήρια είναι όργανα του κράτους. (……….)

► Οι πολίτες ενός κράτους έχουν μόνο δικαιώματα. (……….)

► Τα άτομα που ανήκουν σε ομάδες που έχουν κοινά στόχους, δραστηριότητες, δικαιώματα

και υποχρεώσεις ονομάζονται μέλη. (………)

► Οι Έλληνες είναι πολίτες της μόνο της Ελλάδας. (………)

ΒΑΘΜΟΣ


ΜΑΚΡΥΓΙΑΝΝΗΣ ΓΙΑΝΝΗΣ

5) Αφού διαβάστε τα προβλήματα της πρώτης στήλης, συμπληρώστε τις υπόλοιπες:

Πρόβλημα

Υπεύθυνος για την

επίλυση: εγώ, η οι-

γένεια, το κράτος,

τοπικοί και παγκό-

σμιοι οργανισμοί,

όλοι μας.

Πως μπορεί να λυθεί το πρόβλημα αυτό:

Τα παιδιά βλέπουν

πολύ τηλεόραση και

δεν αθλούνται.

Θέλω να πηγαίνω

σχολείο με το ποδή-

λατο, αλλά οι γονείς

μου φοβούνται.

Πολλά παιδιά εγκα-

ταλείπουν το σχολείο

πριν ολοκληρώσουν

την υποχρεωτική εκ-

παίδευση.

Όλο και περισσότερα

παιδιά πεθαίνουν στην

Αφρική από ασθένειες.


stamatia

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:____________________________________

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:______________________________________

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ 1ης ΘΕΜΑΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ

1. Να συμπληρώσεις τις παρακάτω προτάσεις:

Οι πολίτες της .Ε.Ε. έχουν το δικαίωμα να ε_______________ και να ε___________________ στο

Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο.

Οι κανονισμοί της Ε.Ε. γίνονται και __________________ για τα κράτη μέλη που ανήκουν σε αυτή.

Οι Έλληνες που ζουν μόνιμα στη Γερμανία ανήκουν στο ελληνικό ____________________ .

Ο ανώτερος νόμος του ελληνικού κράτους είναι το ________________________ .

Την ελληνική ιθαγένεια αποκτούμε με τη ___________________ από Έλληνα ή Έλληνίδα, ή με

___________________________ .

Οι Έλληνες που ζουν μόνιμα στην Ελλάδα ανήκουν στο ελληνικό ____________________ .

2. Να αναφέρεις τις κατηγορίες οργανώσεων που υπάρχουν και να αναφέρεις ένα παράδειγμα για κάθε

κατηγορία, συμπληρώνοντας τον πίνακα.

ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΥ: ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΠΟΙΟΥΝΤΑΙ ΣΕ: ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ:

________________________________

_____________________________ ________________________

________________________________

_____________________________ ________________________

3. Να ανιστοιχίσεις με ποιο από τους παρακάτω τρόπους αποκτώνται τα ακόλουθα δικαιώματα.

Έχω βιβλιάριο υγείας

Κάνω φορολογική δήλωση

Έχω θρησκευτική ελευθερία

Ψηφίζω στις εκλογές

Σέβομαι τους νόμους

Γράφω στην τοπική εφημερίδα

Από τη γέννησή μου

Με την ενηλικίωσή μου

ΒΑΘΜΟΣ


stamatia

4. Να αναφέρεις τρία όργανα του κράτους:

α)________________________ β)____________________________ γ)____________________________

5. Να αναφέρεις δύο υποχρεώσεις και που έχει το κράτος προς τον πολίτη:’

α)______________________________________________________________________________________

β)______________________________________________________________________________________

6. Να αναφέρεις τρία δικαιώματα και μία υποχρέωση που έχει ένας πολίτης της Ευρωπαϊκής Ένωσης.

α)__________________________ β)____________________________ γ)__________________________

α)_____________________________________________________________

7. Συμπλήρωσε το διάγραμμα και ανέλυσε κάθε στοιχείο του κράτους ακριβώς από κάτω.

8. α) Να περιγράψεις το φαινόμενο του θερμοκηπίου,

β) να αναφέρεις σε ποια περίπτωση αυτό είναι επιβαρρυντικό για το κλίμα και

γ) να προτείνεις 3 μέτρα στην τάξη σου, τα οποία θα βοηθήσουν να μειωθεί το πρόβλημα. Γιατί

πρότεινες τα συγκεκριμένα μέτρα;

α)______________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

β)______________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

γ)______________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

_____________________

_____________________

_____________________ _____________________

_____________________

_____________________

_____________________

______________________

_______________________

_______________________

ΚΡΑΤΟΣ

________________ _________________ _________________


Διονύσης Λυμούρης

13ο Δημ. Σχ. Αμαρουσίου Ε΄1 20-2-2013

Όνομα: ___________________________________________

Κεφ. 6 Είμαστε πολίτες της Ελλάδας, της Ευρώπης και του κόσμου

1. Συμπλήρωσε τα κενά με την κατάλληλη λέξη στις παρακάτω προτάσεις:

(δράση, υποχρέωση, άλλος-η-ο, κράτος, επηρεάζομαι, κόσμος, τόπος, εκλέγομαι)

α) Όλοι είμαστε πολίτες ενός ______________________, αλλά και πολίτες του __________________ . Ο

ένας εξαρτάται από τον _____________, επηρεάζει τη ζωή των άλλων και ____________________ από τους

άλλους, όσο μακριά κι αν ζούμε.

β) Οι πολίτες δεν έχουν μόνο το δικαίωμα και την _______________________ να εκλέγουν και να

____________________________, αλλά πρέπει να ενδιαφέρονται και να αναλαμβάνουν ______________

για την επίλυση προβλημάτων που προκύπτουν στον _________________ τους και σε όλον τον ________.

2. Βάλε Σ (σωστό) ή Λ (λάθος) στο τέλος κάθε πρότασης:

α) Οι ευρωπαϊκοί λαοί έχουν πολλά κοινά ιστορικά και πολιτιστικά στοιχεία. (_____) β) Η Ευρωπαϊκή Οικονομική Κοινότητα (Ε.Ο.Κ.) ιδρύθηκε το 1957 με τη συνθήκη του Παρισιού. (______) γ) Οι εκλογές για το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο γίνονται κάθε πέντε χρόνια. (______) δ) Το νερό, το έδαφος και τα καύσιμα είναι φυσικοί πόροι. (______) ε) Τα κακαόδεντρα ευδοκιμούν σε χώρες της Βόρειας Αμερικής και της Ευρώπης. (______) 3. Συμπλήρωσε τη μεσοστιχίδα της Ευρώπης:

1 Ε

2 Υ

3 Ρ

4 Ω

5 Π

6 Η

1. Ένα από τα έξι κράτη που ίδρυσαν την Ε.Ο.Κ. 2. Όλοι οι πολίτες της Ε.Ε. ανεξάρτητα από το … έχουν τα ίδια δικαιώματα. 3. Με τη συνθήκη του … το 1992 ιδρύθηκε η Ε.Ε. 4. Οι πολίτες της Ε.Ε. έχουν … να εφαρμόζουν τους κανονισμούς της Ένωσης που γίνονται νόμοι της χώρας τους. 5. Τα κακαόδεντρα μεγαλώνουν σε … δάση. 6. Οι χώρες της Ε.Ε. είναι υποχρεωμένες να ορίζουν περιοχές προστασίας για τα απειλούμενα και … πουλιά.

4. Ποια δικαιώματα και ποιες υποχρεώσεις έχουν οι πολίτες της Ε.Ε.;

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________


Ιωάννα Ζάικου

1. Είμαστε όλοι πολίτες

1) Συμπληρώνω κάθε κενό με τη σωστή λέξη

Όλοι οι άνθρωποι έχουμε _________________, όπως είναι η επικοινωνία και η ψυχαγωγία.

Για να τις ικανοποιήσουμε δημιουργούμε ____________. Τα μέλη μιας ομάδας έχουν _____________

και ________________ και οφείλουν να τηρούν τους _________________ της ομάδας που ανήκουν.

Τα μέλη μιας ομάδας ενώνονται με κοινούς _______________ , ______________ και _____________.

2) Αντιστοιχίζω τις ομάδες που ανήκω με το λόγο για τον οποίο ανήκω σε αυτές

Οικογένεια επειδή το ορίζει ο νόμος

Σχολείο επειδή το επέλεξα

Φίλοι επειδή γεννήθηκα σε αυτήν

3) Γράψε δύο ομάδες στις οποίες ανήκεις επειδή το επέλεξες

1. ………………………………………………………………………………………………………

2. ………………………………………………………………………………………………………


Πλασσαράς Παναγιώτης

― Κοινωνική & Πολιτική Αγωγή ― τάξη Ε΄

Όνομα : …………………………………………………………………………

Α. Συμπλήρωση: (βιολογικές, κοινωνικές, πολιτικό, αίματος, αγχιστείας, φεμινιστικό, δικαιώματα)

Όποιος αποφασίζει να παντρευτεί έχει τη δυνατότητα να κάνει θρησκευτικό ή __________________

γάμο ή και τους δύο. Ο άνθρωπος, αν δεν ικανοποιήσει τις ___________________ ανάγκες του, θα

επιζήσει, η ζωή του όμως δε θα είναι ανθρώπινη. Τα άτομα που προέρχονται από τους ίδιους γεννή-

τορες λέγονται συγγενείς «εξ ____________________» Οι συγγενείς του πατέρα με τους συγγενείς

της μητέρας αποτελούν τους συγγενείς «εξ ______________________» Το γυναικείο κίνημα (οι αγώ-

νες που κάνουν οι γυναίκες για ν' αποκτήσουν ίσα ___________________ με τους άντρες) λέγεται

________________________ κίνημα. Ο άνθρωπος, αν δεν ικανοποιήσει τις _________________

ανάγκες του, δεν μπορεί να επιβιώσει.

Β. Σωστό ή λάθος:

1. Μπορούν να παντρευτούν μόνο όσοι έχουν συμπληρώσει τα 16 τους χρόνια. ___________

2. Η πολιτεία ψηφίζει τους νόμους και συγχρόνως παρακολουθεί την εφαρμογή τους. ___________

3. Στην πατρίδα μας, σε άλλους καιρούς, οι γονείς αποφάσιζαν για το γάμο των παιδιών. ___________

4. Οι νόμοι αλλιώς λέγονται κανόνες δικαίου. ___________

Γ. Πολλαπλή εκλογή: (υπογραμμίζω το σωστό).

1. Ο νομοταγής πολίτης ... α) πειθαρχεί στους νόμους β) παραβαίνει τους νόμους

2. Η εννιάχρονη φοίτηση στο σχολείο … α) είναι υποχρεωτική β) δεν είναι υποχρεωτική

Δ. Αντιστοίχηση:

(α) α. επικοινωνία

β. φαγητό

1. βιολογικές ανάγκες γ. ύπνος

δ. μόρφωση

ε. φιλία

στ. νερό

2. κοινωνικές ανάγκες ζ. αυτοκίνητο

η. θέρμανση

θ. φάρμακα

ι. παιχνίδι

(β) α. Η γυναίκα παίρνει το επώνυμο του άντρα της.

1. ίσχυε παλιά β. Με το γάμο δε μεταβάλλεται το επώνυμο των συζύγων.

2. ισχύει σήμερα γ. Οι σύζυγοι αποφασίζουν μαζί για κάθε θέμα του συζυγικού βίου.

δ. Ο άντρας είναι αρχηγός του οίκου (του σπιτιού, της οικογένειας).



Συμπληρώνω:

Ο πληθυσμός της Ελλάδας σήμερα είναι περίπου ……………………………… εκατομμύρια.

Μητρώο αρρένων λέγεται το βιβλίο του δήμου ή της κοινότητας στο οποίο γράφονται τα ………………

Με βάση το βιβλίο αυτό …………………………………………………………………………………………

Οι δημότες πληρώνουν φόρους στους δήμους, τα δημοτικά ……………………

Κάθε δημότης έχει μια οικογενειακή …………………………… στο δημοτολόγιο.

Η γεωργική παραγωγή εξαρτάται κυρίως απ' τις …………………………… συνθήκες.

Σωστό - Λάθος

Η εκπαίδευση στη χώρα μας παρέχεται δωρεάν. ………………………

Στην πόλη, όταν μια ομάδα ανθρώπων απεργεί (οδοκαθαριστές, αρτοποιοί κ.ά), τα προβλήματα που

δημιουργούνται στη ζωή των άλλων είναι μεγάλα. ………………………

Τρεις γέροι, άγνωστοι μεταξύ τους, κάθονται σ' ένα παγκάκι κοντά ο ένας στον άλλο: Ο ένας τρώει, ο

άλλος διαβάζει εφημερίδα κι ο άλλος κοιμάται. Τα άτομα αυτά αποτελούν ομάδα. …………………

Οι αποφάσεις στα κοινοτικά ή δημοτικά συμβούλια παίρνονται πλειοψηφικά. ………………………

Οι συνεδριάσεις των κοινοτικών ή δημοτικών συμβουλίων γίνονται "κεκλεισμένων των θυρών".

………………………

Οι άντρες μόνο έχουν δικαίωμα να θέτουν υποψηφιότητα για πρόεδροι ή δήμαρχοι. …………………

Σε μια ομάδα κάθε μέλος "κάνει του κεφαλιού του". ………………………

Οι κανόνες της ομάδας ορίζουν τη συμπεριφορά και τη δράση των μελών της. ………………………

Υπογραμμίζω το σωστό:

― Η μεγάλη ανάπτυξη της βιομηχανίας που παρατηρήθηκε στην Ευρώπη στα μέσα του 18ου αιώνα ο-

νομάστηκε ...

α) χρυσός αιώνας της βιομηχανίας β) βιομηχανικό άλμα γ) βιομηχανική επανάσταση

― Στην Ελλάδα η βιομηχανία άρχισε ν' αναπτύσσεται:

α) στα μέσα του 18ου αιώνα β) μετά το 1920 γ) μετά το Β' Παγκόσμιο πόλεμο

Αντιστοίχηση:

ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΤΟΥ ΣΗΜΕΡΙΝΟΥ ΠΛΗΘΥΣΜΟΥ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ

1. αγροτικός ● ● 30%

2. ημιαστικός ● ● 58%

3. αστικός ● ● 12%

Υπογραμμίζω

Υπογραμμίζω τους λόγους που κάνουν τους κατοίκους των πόλεων να νιώθουν έντονη την ανάγκη να

φεύγουν για την ύπαιθρο και το χωριό, όταν βρίσκουν ευκαιρία: (6)



α. Ο μολυσμένος αέρας β. Τα λιγοστά κέντρα ψυχαγωγίας

γ. Η ηχορύπανση δ. Η έλλειψη πράσινου

ε. Το κυκλοφοριακό πρόβλημα στ. Η ύπαρξη σχολείων όλων των βαθμίδων

ζ. Η εγκληματικότητα η. Ο έντονος ρυθμός της ζωής (άγχος)

θ. Η έλλειψη επαφής με τη φύση

Η ελληνική βουλή αποτελείται από:

α. 200 βουλευτές β. 300 βουλευτές γ. 400 βουλευτές

Απαντώ:

Σε μια ανεγειρόμενη οικοδομή άλλοι κουβαλάνε τούβλα, άλλοι φτιάχνουν λάσπη, άλλοι μεταφέρουν τη

λάσπη, άλλοι χτίζουν. Τα άτομα αυτά αποτελούν ομάδα; Αν ναι, γιατί;

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Στα βιβλία ληξιαρχείου γράφονται...

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Οι δήμοι διοικούνται από ...

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Γιατί οι άνθρωποι συγκεντρώνονται στις πόλεις;

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Ποιες είναι οι βασικές αιτίες της μόλυνσης στις πόλεις;

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Ποιες είναι οι βασικές αιτίες της ηχορύπανσης;

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________


Ιωάννα Ζάικου

3. Ζούμε όλοι μαζί στην Ελλάδα

ΑΣΚΗΣΗ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΣΗΣ

1) Έχει θρησκευτική ελευθερία

2) Είναι δημόσιος υπάλληλος

Α) Έλληνας πολίτης 3) Έχει βιβλιάριο υγείας

4) Έχει ελληνική ιθαγένεια

5) Είναι ιδιωτικός υπάλληλος

Β) αλλοδαπός 6) Κάνει φορολογική δήλωση

7) Ψηφίζει στις βουλευτικές εκλογές της Ελλάδας

8) Μπορεί να γίνει βουλευτής στην Ελλάδα

9) Οφείλει να σέβεται τους νόμους


Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Ε΄ Τάξης - Επανάληψη 1ης...

Education

Transcript of Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Ε΄ Τάξης - Επανάληψη 1ης...