Συναισθηματική Αγωγή1ο μέρος

<<Νοιάζομαι για μένα και για τους άλλους>>

Δραστηριότητες στην τάξη

Δ1'Δασκάλα: Κελεπούρη Μαρία

21ο Δημοτικό σχολείο Αθηνών

1.Η γωνιά των συναισθημάτων

Μιλήσαμε για τα συναισθήματα, θετικά κι αρνητικά

Αναγνωρίσαμε δικά μας συναισθήματα και θυμηθήκαμε πότε και πώς τα νιώσαμε

Ταυτιστήκαμε με τις φιγούρες του δέντρου των συναισθημάτων

Όταν δυσκολευόμαστε να αναγνωρίσουμε και να ονομάσουμε αυτό που νιώθουμε, ανατρέχουμε στους πίνακες και βρίσκουμε το συναίσθημα που μας εκφράζει

Η γωνιά των συναισθημάτων

2.Γνωρίζουμε καλύτερα ο ένας τον άλλον

Παίξαμε το εξής παιχνίδι:Πήρε ο καθένας ένα χρωματιστό χαρτάκι και

προσπάθησε να γράψει όσα μπορούσε περισσότερα για τον εαυτό του(εξωτερική εμφάνιση, ενδιαφέροντα, κλπ), όχι όμως το όνομά του..

Στη συνέχεια τα βάλαμε σ΄ένα άδειο κουτί, τα ανακατέψαμε κι ένας ένας σηκωνόταν, διάλεγε ένα στην τύχη, το διάβαζε δυνατά και έπρεπε όλοι μαζί να μαντέψουν ποιος κρύβεται πίσω από όσα άκουσαν

Μόλις το έβρισκαν, κολλούσαμε το χαρτάκι κάτω από την προσωπογραφία του καθενός, φτιάχνοντας μια αφίσα για την τάξη.

3.Συμμετοχή στο διαγωνισμό ανάγνωσης

Τα περισσότερα παιδιά συμμετείχαν στον διαγωνισμό.

Έγραψαν σε μικρά κειμενάκια τα συναισθήματα που είχαν πριν, κατά τη διάρκεια και μετά την ολοκλήρωση του διαγωνισμού

4.Παρουσιάζω τον εαυτό μου

Σε μια κόλλα χαρτί Α3 έγραψε το κάθε παιδί όσα περισσότερα επίθετα μπορούσε, που πιστεύει ότι τον/την χαρακτηρίζουν .

Παρουσίασε τον εαυτό του στους άλλους και στη συνέχεια φωτογραφηθήκαμε

5.Περιγράφω τους συμμαθητές μου

Κάθε παιδί, γράφει έναν ή περισσότερους χαρακτηρισμούς (μόνο θετικούς) στην καρτέλα κάθε συμμαθητή του, η οποία παραμένει στη γωνιά εργασίας προς επεξεργασία, για μια περίπου εβδομάδα .

Διαμορφώνεται έτσι η αφίσα κάθε παιδιού με τα θετικά γνωρίσματα του χαρακτήρα του, όπως τα βλέπουν οι συμμαθητές του.

Κάθε αφίσα πλαστικοποιείται, γίνεται ανάρτηση στον τοίχο και θα ανήκει στον ιδιοκτήτη του, μετά το τέλος της σχολικής χρονιάς.

Κρυφός Αι- ΒασίληςΚάθε παιδί έγραψε τ' όνομά του σε ένα χαρτάκι και το

'βαλε σε ένα κουτί. Τα ανακατέψαμε και στη συνέχεια ένας ένας έπαιρνε στην τύχη ένα χαρτάκι και γινόταν ο κρυφός Αι-Βασίλης για τον/την συμμαθητή/τρια που το όνομά του/της ήταν γραμμένο σ‘ αυτό. Οι όροι του παιχνιδιού ήταν :

Όλα τα δωράκια έπρεπε να είναι χειροποίητα κι όχι αγορασμένα .

Έπρεπε να παραμείνει κρυφό το όνομα του παραλήπτη του δώρου , μέχρι την ημέρα που ορίσαμε για την ανταλλαγή.

Προσωπικές δεσμεύσεις για την καινούρια χρονιά

Όλοι γράψαμε σε βελάκια τους στόχους μας για το 2017.

Αποσκοπούν στη βελτίωση των εαυτών μας σε τομείς που ο καθένας θεωρεί ότι μπορεί και πρέπει να τα καταφέρει.