Κοινωνιολογία - Πρόγραμμα Σπουδών

FÅÖÇÌÅÑÉÓ ÔÇÓ ÊÕÂÅÑÍÇÓÅÙÓ

ÔÇÓ ÅËËÇÍÉÊÇÓ ÄÇÌÏÊÑÁÔÉÁÓ

ÔÅÕ×ÏÓ ÄÅÕÔÅÑÏ Áñ. Öýëëïõ 137425 Óåðôåìâñßïõ 2003

ÁÐÏÖÁÓÅÉÓÁñéè. 99624/Ã2Áíáëõôéêü Ðñüãñáììá Óðïõäþí ôïõ ìáèÞìáôïò «Êïéíù-

íéïëïãßá» Ã´ Åíéáßïõ Ëõêåßïõ ÃåíéêÞò Ðáéäåßáò.

Ï ÕÐÏÕÑÃÏÓÅÈÍÉÊÇÓ ÐÁÉÄÅÉÁÓ ÊÁÉ ÈÑÇÓÊÅÕÌÁÔÙÍ

¸÷ïíôáò õðüøç:1. Ôéò äéáôÜîåéò ôïõ åäáö. ä. ôçò ðáñáãñÜöïõ 9 ôïõ Üñ-

èñïõ 8 ôïõ Í. 1566/85, üðùò ôñïðïðïéÞèçêå êáé éó÷ýåé ìåôéò äéáôÜîåéò 1 êáé 2 ôïõ Üñèñïõ 7 ôïõ Í. 2525/97 «ÅíéáßïËýêåéï, ðñüóâáóç ôùí áðïöïßôùí óôçí ÔñéôïâÜèìéá Åê-ðáßäåõóç, áîéïëüãçóç ôïõ åêðáéäåõôéêïý Ýñãïõ êáé Üë-ëåò äéáôÜîåéò» (ÖÅÊ 188-Á).

2. Ôéò äéáôÜîåéò ôïõ Üñèñïõ 29á ôïõ Í. 1558/85 ÖÅÊ137-Á, üðùò óõìðëçñþèçêå ìå ôï Üñèñï 27 ôïõ Í. 2081/92 (ÖÅÊ 154-Á) êáé ôñïðïðïéÞèçêå ìå ôï Üñèñï 1 ðáñÜ-ãñáöïò 2á ôïõ Í. 2469/97 (ÖÅÊ 38 -Á), êáé ôï ãåãïíüò üôéáðü ôçí áðüöáóç áõôÞ äåí ðñïêáëåßôáé äáðÜíç óå âÜñïòôïõ êñáôéêïý ðñïûðïëïãéóìïý.

3. Ôçí åéóÞãçóç ôïõ Ðáéäáãùãéêïý Éíóôéôïýôïõ, üðùòáõôÞ äéáôõðþèçêå ìå ôçí 14/23.7.2003 ðñÜîç ôïõ ÔìÞìá-ôïò ÄåõôåñïâÜèìéáò Åêðáßäåõóçò ôïõ Ðáéäáãùãéêïý Éí-óôéôïýôïõ, áðïöáóßæïõìå:

¢ñèñï ìüíïí

Êáèïñßæïõìå ôï Áíáëõôéêü Ðñüãñáììá Óðïõäþí ôïõìáèÞìáôïò «Êïéíùíéïëïãßá» ÃåíéêÞò Ðáéäåßáò ôçò Ã´ ôÜ-îçò Åíéáßïõ Ëõêåßïõ ùò åîÞò:

ÁÍÁËÕÔÉÊÏ ÐÑÏÃÑÁÌÌÁ ÓÐÏÕÄÙÍÃÉÁ ÔÏ ÌÁÈÇÌÁ ÔÇÓ ÊÏÉÍÙÍÉÏËÏÃÉÁÓ

ÃÅÍÉÊÇÓ ÐÁÉÄÅÉÁÓ ÔÇÓ Ã´ ÔÁÎÇÓ ÅÍÉÁÉÏÕ ËÕÊÅÉÏÕ

É. ÅÉÓÁÃÙÃÇ. Ìå ôçí Ýíôáîç ôïõ ìáèÞìáôïò ôçò Êïéíù-íéïëïãßáò óôá ìáèÞìáôá ãåíéêÞò ðáéäåßáò ôçò äåõôåñï-âÜèìéáò åêðáßäåõóçò, ðñïêýðôåé ç áíÜãêç ñéæéêÞò áíá-ìüñöùóçò ôïõ ðñïãñÜììáôïò óðïõäþí, þóôå íá åîõðç-ñåôïýíôáé ïé áíÜãêåò üëùí ôùí ìáèçôþí áíåîÜñôçôá áðüôçí êáôåýèõíóç êáé ôç ó÷ïëÞ ôçò ôñéôïâÜèìéáò åêðáßäåõ-óçò ðïõ èá áêïëïõèÞóïõí. Äßíåôáé ëéãüôåñç Ýìöáóç óååîåéäéêåõìÝíá óôïé÷åßá êáé ðåñéóóüôåñç óå êïéíùíéêÝòäéáäéêáóßåò, êïéíùíéêÜ èÝìáôá êáé ðñïâëÞìáôá. ̧ ôóé, óôïÁíáëõôéêü Ðñüãñáììá Óðïõäþí äåí õðÜñ÷ïõí áõôïôå-

ëåßò åíüôçôåò ãéá ôéò èåùñßåò, ìåèïäïëïãßåò êáé ôå÷íéêÝòôçò Êïéíùíéïëïãßáò. Ïé èåùñßåò ôçò Êïéíùíéïëïãßáò äéá-÷Ýïíôáé óôï Áíáëõôéêü Ðñüãñáììá Óðïõäþí, áíÜëïãá ìåôç ó÷åôéêüôçôÜ ôïõò ìå ôçí åíüôçôá ðåñéå÷ïìÝíïõ, åíþ ãß-íåôáé óõíïðôéêÞ áíáöïñÜ óôéò âáóéêÝò èåùñçôéêÝò ó÷ï-ëÝò óôï Âéâëßï ôïõ ÊáèçãçôÞ. Óå ü,ôé áöïñÜ ôéò ìåèïäï-ëïãßåò êáé ôéò ôå÷íéêÝò ðïõ åðßóçò äßíïõí ôï óôßãìá ôçòêïéíùíéïëïãéêÞò áíÜëõóçò, áõôÝò êáëýðôïíôáé óôï âé-âëßï ôïõ ÊáèçãçôÞ áëëÜ êáé óôï ÔåôñÜäéï Åñãáóßáò êáé¸ñåõíáò ôïõ ÌáèçôÞ.

ÉÉ. Ãåíéêüò óêïðüò ôïõ ìáèÞìáôïò. Ãåíéêüò óêïðüò ôïõ ìáèÞìáôïò åßíáé ç áîéïðïßçóç ôçò

êïéíùíéïëïãéêÞò óêÝøçò êáé ôùí êïéíùíéïëïãéêþí åñãá-ëåßùí ãéá ôç âáèýôåñç êáôáíüçóç ôçò äõíáìéêÞò ôçò êïé-íùíßáò ôçí áíÜðôõîç ôçò áõôïãíùóßáò êáé ôçò êïéíùíéêÞòóõíåßäçóçò ìå áðþôåñï óôü÷ï ôç äçìéïõñãéêÞ Ýíôáîç êáéðáñÝìâáóç óå Ýíá ðïëõðïëéôéóìéêü êáé óõíå÷þò ìåôá-âáëëüìåíï êïéíùíéêü ðåñéâÜëëïí.

ÉÉÉ. Åéäéêüôåñïé óêïðïß. Åéäéêüôåñá, ìå ôç äéäáóêáëßá ôçò Êïéíùíéïëïãßáò, åðé-

äéþêåôáé ïé ìáèçôÝò: 1. Íá áíáðôýîïõí êñéôéêÞ êïéíùíéêÞ óêÝøç óôçí áíÜ-

ëõóç ôùí êïéíùíéêþí öáéíïìÝíùí, äéáäéêáóéþí, ðñïâëç-ìÜôùí, êïéíùíéêþí ìçíõìÜôùí êáé ðïëëáðëþí åñåèé-óìÜôùí, ðïõ ÷áñáêôçñßæïõí ôçí êïéíùíßá ôçò ðëçñïöï-ñßáò.

2. Íá áíáðôýîïõí êïéíùíéïãíùóßá, óõíåéäçôïðïéþíôáòôéò åðéäñÜóåéò ôçò êïéíùíßáò óôç óõìðåñéöïñÜ ôïõò áë-ëÜ êáé ôéò åðéäñÜóåéò ôçò óõìðåñéöïñÜò ôïõò óôïí êïé-íùíéêü ôïõò ðåñßãõñï êáé óôçí êïéíùíßá.

3. Íá áðïêôÞóïõí êïéíùíéêÝò äåîéüôçôåò, áîßåò êáé óôÜ-óåéò, þóôå íá âïçèçèïýí óôçí ÝíôáîÞ ôïõò óå ìéá óýã-÷ñïíç äçìïêñáôéêÞ, ðëïõñáëéóôéêÞ êáé õðü åîÝëéîç ðïëõ-ðïëéôéóìéêÞ êïéíùíßá.

4. Íá óõìâÜëëïõí óôï ìåôáó÷çìáôéóìü êáé ôçí áíá-âÜèìéóç ôçò êïéíùíéêÞò ïñãÜíùóçò, óôï ðëáßóéï ìéáò äç-ìïêñáôéêÞò, ðëïõñáëéóôéêÞò êïéíùíßáò.

5. Íá äéáìïñöþóïõí êïéíùíéêÞ óõíåßäçóç êáé íá õéï-èåôÞóïõí óõëëïãéêÝò ðñáêôéêÝò ãéá ôçí ðñüëçøç êáéáíôéìåôþðéóç ôùí êïéíùíéêþí ðñïâëçìÜôùí ðïõ áðåé-ëïýí ôïí ôüðï, ôçí êïéíùíßá, ôïí êüóìï êáé ôïí ðëáíÞôçìáò.

6. Íá åîïéêåéùèïýí ìå ôçí êïéíùíéïëïãéêÞ ðñïóÝããéóçêáé ôá êïéíùíéïëïãéêÜ åñãáëåßá, ðïõ ÷ñçóéìïðïéïýíôáé

19221

ãéá ôçí áíÜëõóç ôùí êïéíùíéêþí öáéíïìÝíùí, äéáäéêá-óéþí êáé ðñïâëçìÜôùí.

7. Íá åöáñìüæïõí ôçí êïéíùíéïëïãéêÞ ðñïóÝããéóç óôçíáíÜëõóç êáé ôçí áíôéìåôþðéóç ôùí êáèçìåñéíþí ðñïâëç-ìÜôùí.

8. Íá ìÜèïõí íá áîéïðïéïýí, íá áîéïëïãïýí êáé íá åñ-ìçíåýïõí êïéíùíéïëïãéêÜ ôá äåäïìÝíá êáé ôéò ðëçñïöï-ñßåò ðïõ áíôëïýí áðü äéáöïñåôéêÝò ðçãÝò ðëçñïöüñç-óçò.

9. Íá óõíåéäçôïðïéÞóïõí üôé êÜèå êïéíùíßá êáé ôá ìÝñçðïõ ôçí áðáñôßæïõí Ý÷ïõí óôáèåñÝò / áñìïíßåò áëëÜ ðá-ñÜëëçëá áíôéìåôùðßæïõí êïéíùíéêÜ ðñïâëÞìáôá êáé õðü-

êåéíôáé óå óõíå÷åßò ìåôáâïëÝò, åíôÜóåéò êáé óõãêñïý-óåéò.

10. Íá êáôáíïÞóïõí êáé íá åêôéìÞóïõí ôéò åëëçíéêÝò ðá-ñáäüóåéò, ôïõò èåóìïýò, ôéò áîßåò, ôç óçìáóßá ôçò åëëç-íéêÞò ãëþóóáò êáé ðáñÜëëçëá íá áíáðôýîïõí óåâáóìüãéá ôç äéáöïñåôéêüôçôá, ôçí êÜèå ìïñöÞò åôåñüôçôá êáéôçí äéáðïëéôéóìéêüôçôá óå ôïðéêü, åèíéêü êáé ðáãêüóìéïåðßðåäï.

11. Íá ðñïâëçìáôéóôïýí ìå ôéò êïéíùíéêÝò åðéäñÜóåéòôùí íÝùí ôå÷íïëïãéþí êáé ôçò åðéóôÞìçò óôïõò ôñüðïõòðáñáãùãÞò, óôçí åñãáóßá êáèþò êáé óôéò êïéíùíéêÝò ó÷Ý-óåéò êáé ôïõò êïéíùíéêïýò èåóìïýò.

19222 ÅÖÇÌÅÑÉÓ ÔÇÓ ÊÕÂÅÑÍÇÓÅÙÓ (ÔÅÕ×ÏÓ ÄÅÕÔÅÑÏ)

ÅÖÇÌÅÑÉÓ ÔÇÓ ÊÕÂÅÑÍÇÓÅÙÓ (ÔÅÕ×ÏÓ ÄÅÕÔÅÑÏ) 19223

ÖÅÊ 1374 ÅÖÇÌÅÑÉÓ ÔÇÓ ÊÕÂÅÑÍÇÓÅÙÓ (ÔÅÕ×ÏÓ ÄÅÕÔÅÑÏ) 19229

IV. ÄÉÄÁÊÔÉÊÏ ÕËÉÊÏÌÝ÷ñé óÞìåñá, ôï äéäáêôéêü õëéêü ãéá ôá ìáèÞìáôá ôçò

êïéíùíéïëïãßáò óôç äåõôåñïâÜèìéá åêðáßäåõóç ðåñéïñé-æüôáí ìüíï óôï ó÷ïëéêü åã÷åéñßäéï. Êñßíåôáé óêüðéìï- ãéáðáéäáãùãéêïýò êáé åðéóôçìïíéêïýò ëüãïõò- ôï åã÷åéñßäéïôïõ ìáèçôÞ íá óõíïäåýåôáé êáé áðü âéâëßï ãéá ôïí åêðáé-äåõôéêü, êáèþò êáé áðü ôåôñÜäéï åñãáóßáò êáé Ýñåõíáòãéá ôï ìáèçôÞ. Éäéáßôåñá ãéá åðéóôçìïíéêïýò ëüãïõò, èáðñÝðåé íá áíáäåé÷ôåß ç äéåñåõíçôéêÞ êáé åñãáóôçñéáêÞäéÜóôáóç ôçò êïéíùíéïëïãßáò, äåäïìÝíïõ üôé ï üñïò «åñ-ãáóôÞñéï» Ý÷åé ó÷åäüí ôáõôéóôåß ìå ôéò öõóéêÝò êáé êáëëé-ôå÷íéêÝò åðéóôÞìåò. Ôï âéâëßï ãéá ôïí êáèçãçôÞ èá áðïôå-ëÝóåé Ýíá óçìáíôéêü åñãáëåßï ôï ïðïßï èá åíéó÷ýóåé ôéòðáéäáãùãéêÝò, èåùñçôéêÝò êáé ìåèïäïëïãéêÝò ãíþóåéòôùí äéäáóêüíôùí.

Ôï âéâëßï ãéá ôï ìáèçôÞ (ÂôÌ) èá ðåñéÝ÷åé ôï êåßìåíï,ðáñáèÝìáôá, óôáôéóôéêïýò ðßíáêåò êáé äéáãñÜììáôá ó÷å-ôéêÜ ìå ðñüóöáôåò Ýñåõíåò, åéêïíïãñÜöçóç ìå öùôï-ãñáöéêü õëéêü, ãåëïéïãñáößåò, êôë., áóêÞóåéò /åñãáóßåò /åñùôÞóåéò, âéâëéïãñáößá ãëùóóÜñé, åõñåôÞñéï üñùí êáéïíïìÜôùí. Ôï õëéêü èá ðñÝðåé íá áðåõèýíåôáé óôï ìÝóïìáèçôÞ ðïõ Ý÷åé åëÜ÷éóôåò êïéíùíéïëïãéêÝò ãíþóåéò, íáðáñáðÝìðåé óôçí åëëçíéêÞ ðñáãìáôéêüôçôá êáé ôéò ðáñá-óôÜóåéò ôùí ìáèçôþí êáé íá åßíáé êáôáíïçôü óå üëïõòôïõò ìáèçôÝò, ôùí ôñéþí êáôåõèýíóåùí ôçò ã' ëõêåßïõ.ÂáóéêÞ åðéäßùîç ôçò óõããñáöéêÞò ïìÜäáò èá åßíáé ç áíÜ-äåéîç ôçò êïéíùíéïëïãéêÞò åñìçíåßáò êáé ðñïóÝããéóçòôçò êïéíùíéêÞò ðñáãìáôéêüôçôáò.

Ôï ÔåôñÜäéï Åñãáóßáò êáé ¸ñåõíáò ôïõ ÌáèçôÞ (ÔÅ-ÅÌ) èá ðåñéÝ÷åé ïäçãßåò ãéá ôï ìáèçôÞ ìå óêïðü ôçí êá-ëýôåñç áîéïðïßçóç ôïõ õëéêïý êáé ôùí ðçãþí ðëçñïöü-ñçóçò, ðáñáäåßãìáôá åñìçíåßáò óôáôéóôéêþí ðéíÜêùí,êýñéåò öÜóåéò ôçò êïéíùíéêÞò Ýñåõíáò, ðáñáäåßãìáôáåöáñìïãÞò ôùí äéáöüñùí ôå÷íéêþí/ìåèüäùí Ýñåõíáò(ð.÷. ÌåëÝôç ðåñßðôùóçò, êïéíùíéêü ðåßñáìá, åðéôüðéáäåéãìáôïëçðôéêÞ åðéóêüðçóç ìå åñùôçìáôïëüãéï, áíÜ-ëõóç ðåñéå÷ïìÝíïõ, êïéíùíéïìåôñßá, áñ÷åéáêÞ Ýñåõíá,óõãêñéôéêÞ ìÝèïäï), ðáñÜäåéãìá åöáñìïãÞò ôçò ìåèü-äïõ «project», êáé ó÷åôéêÝò çëåêôñïíéêÝò äéåõèýíóåéò.

Ôï Âéâëßï ôïõ ÊáèçãçôÞ (ÂôÊ) èá ðåñéÝ÷åé ïäçãßåò ãéáôç äéäáóêáëßá ôùí êåéìÝíùí, Ýíá åíäåéêôéêü ó÷Ýäéï ìáèÞ-ìáôïò áíÜ êåöÜëáéï, óõíïðôéêÞ áíáöïñÜ óôéò áñ÷Ýò ôùíôñéþí âáóéêþí èåùñçôéêþí êïéíùíéïëïãéêþí ìïíôÝëùí,ïäçãßåò ãéá ôçí åöáñìïãÞ ôùí ìåèüäùí/ôå÷íéêþí êïéíù-

íéïëïãßáò, ðïõ èá áíôéóôïé÷ïýí óôéò ìåèüäïõò/ôå÷íéêÝòðïõ åöáñìüæïíôáé óôï ôåôñÜäéï åñãáóßáò êáé Ýñåõíáòôùí ìáèçôþí, ïäçãßåò ãéá ôçí åöáñìïãÞ ôçò ìåèüäïõproject óôçí êïéíùíéïëïãßá, ïäçãßåò ãéá ôç äéá÷åßñéóç êñß-óåùí óôçí ôÜîç, ïäçãßåò ãéá ôçí åöáñìïãÞ ôçò ìåèüäïõproject, óõìâáôéêÞ êáé çëåêôñïíéêÞ âéâëéïãñáößá êáé ëß-óôá âéíôåïôáéíéþí, êéíçìáôïãñáöéêþí ôáéíéþí, êáé åêðáé-äåõôéêþí ëïãéóìéêþí, ó÷åôéêÝò çëåêôñïíéêÝò äéåõèýíóåéòêáé ïäçãßåò ãéá ôç ÷ñÞóç ôïõ çëåêôñïíéêïý êáé ïðôéêï-áêïõóôéêïý õëéêïý.

Ôï âéâëßï ôïõ ìáèçôÞ êáé ôï ôåôñÜäéï åñãáóßáò êáéÝñåõíáò ôïõ ìáèçôÞ èá åßíáé áõôïôåëÞ (ôï ÔÅÅÌ ùò ðá-ñÜñôçìá), áëëÜ èá âéâëéïäåôçèïýí ìáæß ãéá ëüãïõò ïéêï-íïìßáò êáé åõ÷ñçóôüôçôáò, åíþ ôï âéâëßï ãéá ôïí êáèçãç-ôÞ èá åêäïèåß êáé èá êõêëïöïñÞóåé áõôïôåëþò. Óåëßäåòôïõ ôåôñáäßïõ åñãáóßáò êáé Ýñåõíáò (ð.÷. åñùôçìáôïëü-ãéï êôë.) ðïõ åßíáé ãéá åðåîåñãáóßá (ð.÷. óõìðëÞñùóç) èáöùôïôõðïýíôáé êáé èá áíáðáñÜãïíôáé, þóôå íá õðÜñ÷åéç äõíáôüôçôá ÷ñÞóçò ôïõ âéâëßïõ áðü ìåëëïíôéêïýò ìá-èçôÝò.

Åêôüò áðü ôï Ýíôõðï õëéêü, èá áîéïðïéçèåß êáé çëå-êôñïíéêü õëéêü, üðùò ïé âéíôåïôáéíßåò, ïé êéíçìáôïãñáöé-êÝò ôáéíßåò, ôá åêðáéäåõôéêÜ ëïãéóìéêÜ - ðñùôïãåíÞ ÞðñïóáñìïóìÝíá ãéá ôï ìÜèçìá ôçò Êïéíùíéïëïãßáò -üðùò áíáöÝñåôáé êáé óôçí ôñßôç óôÞëç, «åíäåéêôéêÝò äñá-óôçñéüôçôåò», ôïõ Á.Ð.Ó. ôçò «Êïéíùíéïëïãßáò». Ãéá ôïóêïðü áõôü, èá êáôáñôéóôïýí êáé ó÷åôéêïß êáôÜëïãïé âé-íôåïôáéíéþí, êéíçìáôïãñáöéêþí ôáéíéþí êáé åêðáéäåõôé-êþí ëïãéóìéêþí, ïé ïðïßïé èá åíçìåñþíïíôáé, óõíå÷þò,ìåôÜ áðü ó÷åôéêÝò Ýñåõíåò êáé ôá áðïôåëÝóìáôá èá äç-ìïóéïðïéïýíôáé óôçí éóôïóåëßäá ôïõ Ð.É., óôïí êõâåñíï-÷þñï ôçò Êïéíùíéïëïãßáò, ïñãáíùìÝíá êáôÜ åíüôçôá ôïõó÷ïëéêïý åã÷åéñéäßïõ. Ó÷åôéêü õëéêü èá áíáæçôåßôáé êáéáðü ôïõò äéäÜóêïíôåò êáé ìåôÜ áðü Ýãêñéóç ôùí áñìï-äßùí ïñãÜíùí ôïõ Ð.É. èá åíóùìáôþíåôáé óôçí éóôïóåëß-äá ôïõ Ð.É. ãéá áîéïðïßçóç áðü Üëëïõò åêðáéäåõôéêïýò.ÅðéðëÝïí, èá åíçìåñþíåôáé / åìðëïõôßæåôáé áíôßóôïé÷áêáé ôï âéâëßï ôïõ êáèçãçôÞ, ôï ïðïßï ìðïñåß íá åðáíåêäß-äåôáé áíÜ Ýôïò.

Ç áðüöáóç áõôÞ íá äçìïóéåõèåß óôçí Åöçìåñßäá ôçòÊõâåñíÞóåùò.

ÁèÞíá, 17 Óåðôåìâñßïõ 2003Ï ÕÐÏÕÑÃÏÓ

ÐÅÔÑÏÓ ÅÕÈÕÌÉÏÕ


ÁÐÏ ÔÏ ÅÈÍÉÊÏ ÔÕÐÏÃÑÁÖÅÉÏ

Κοινωνιολογία - Πρόγραμμα Σπουδών

Education

Transcript of Κοινωνιολογία - Πρόγραμμα Σπουδών