ο αλλος κι εγω

1
Οι στόχοι για τους μαθητές είναι να αναγνωρίσουν τη διαφορετικότητα που υπάρχει στον κόσμο και να αποδεχθούν ότι όλοι είναι ίσοι. Να ευαισθητοποιηθούν σε θέματα κοινωνικής ένταξης και να αποδεχθούν τον άλλο όπως είναι. Όλοι μπορούν να γίνουν φίλοι. Οι μαθητές ασχολήθηκαν με θέματα σχολικής βίας και διαφορετικότητας. Ακόμη, συμμετείχαμε σε παιχνίδια και Συμμετέχοντες Εκπαιδευτικοί Ηλίας Οικονόμου Συμμετέχοντες Μαθητές Αθανασία Γιαννοπούλου, Αικατερίνη Καρακούνου, Γεώργιος Μπόβης, Ευστάθιος Νίκας, Σπυρίδων Πανουσόπουλος, Γεωργία Στασινοπούλου, Γεωργία Τσιλίκα Δημοτικό Σχολείο Βαλύρας Τάξη Ε Στη διάρκεια της Ευέλικτης Ζώνης, οι μαθητές συμπλήρωσαν φύλλα εργασίας για φαινόμενα σχολικής βίας και διαφορετικότητας. Ερμηνεύσαμε, σχολιάσαμε και συζητήσαμε διάφορα φαινόμενα, θέματα και καταστάσεις σχολικής βίας και διαφορετικότητας. Συλλέξαμε αποφθέγματα και φωτογραφίες από περιοδικά, εφημερίδες, το διαδίκτυο κτλ. που έχουν σχέση με τα διαφορετικά χαρακτηριστικά Παίξαμε 4 παιχνίδια διαφορετικών συναισθημάτων: «Αυτός είμαι εγώ», «Τα συναισθήματα στην ομάδα», «Το μπαστούνι που μιλάει», «Οι φωτογραφίες». Τραγουδήσαμε 3 τραγούδια: «Αερικά», «Αν όλα τα παιδιά της Γης», «Σε όποιον αρέσουμε». Αυτή η δραστηριότητα ήταν πολύ ευχάριστη για τα παιδιά. Αυτό που αξίζει να σημειωθεί, είναι ότι αυτές οι βιωματικές δράσεις είναι πολύ αποτελεσματικές ως προς τους στόχους του προγράμματος. Μετά από τις προαναφερθείσες δράσεις, αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε μία αφίσα ενάντια στη σχολική βία. Οι μαθητές πρότειναν τις δικές τους ιδέες και φτιάξαμε μία σύνθετη αφίσα με πολλά επιμέρους θέματα. Τα Εικαστικά είναι ένας σπουδαίος τρόπος να δηλώνει κανείς το μήνυμά του. Το μήνυμα μας λοιπόν είναι: ΟΧΙ ΒΙΑ.

Transcript of ο αλλος κι εγω

Page 1: ο αλλος κι εγω

Οι στόχοι για τους μαθητές είναι να αναγνωρίσουν τη διαφορετικότητα που υπάρχει στον κόσμο και να αποδεχθούν ότι όλοι είναι ίσοι. Να ευαισθητοποιηθούν σε θέματα κοινωνικής ένταξης και να αποδεχθούν τον άλλο όπως είναι. Όλοι μπορούν να γίνουν φίλοι. Οι μαθητές ασχολήθηκαν με θέματα σχολικής βίας και διαφορετικότητας. Ακόμη, συμμετείχαμε σε παιχνίδια και τραγουδήσαμε. Δημιουργήσαμε αφίσα ενάντια στη σχολική βία. Όλα αυτά αποτελούν αλληλένδετες δράσεις για την αποδοχή της διαφορετικότητας.

Συμμετέχοντες Εκπαιδευτικοί

Ηλίας Οικονόμου

Συμμετέχοντες Μαθητές

Αθανασία Γιαννοπούλου, Αικατερίνη Καρακούνου, Γεώργιος Μπόβης, Ευστάθιος Νίκας, Σπυρίδων Πανουσόπουλος, Γεωργία Στασινοπούλου, Γεωργία Τσιλίκα

Δημοτικό Σχολείο Βαλύρας Τάξη Ε

Στη διάρκεια της Ευέλικτης Ζώνης, οι μαθητές συμπλήρωσαν φύλλα εργασίας για φαινόμενα σχολικής βίας και διαφορετικότητας. Ερμηνεύσαμε, σχολιάσαμε και συζητήσαμε διάφορα φαινόμενα, θέματα

και καταστάσεις σχολικής βίας και διαφορετικότητας. Συλλέξαμε αποφθέγματα και φωτογραφίες από περιοδικά, εφημερίδες, το διαδίκτυο κτλ. που έχουν σχέση με τα διαφορετικά χαρακτηριστικά του άλλου.

Παίξαμε 4 παιχνίδια διαφορετικών συναισθημάτων: «Αυτός είμαι εγώ», «Τα συναισθήματα στην ομάδα», «Το μπαστούνι που μιλάει», «Οι φωτογραφίες». Τραγουδήσαμε 3 τραγούδια: «Αερικά», «Αν όλα τα παιδιά της Γης», «Σε όποιον αρέσουμε». Αυτή η δραστηριότητα ήταν πολύ ευχάριστη για τα παιδιά. Αυτό που αξίζει να σημειωθεί, είναι ότι αυτές οι βιωματικές δράσεις είναι πολύ αποτελεσματικές ως προς τους στόχους του προγράμματος.

Μετά από τις προαναφερθείσες δράσεις, αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε μία αφίσα ενάντια στη σχολική βία. Οι μαθητές πρότειναν τις δικές τους ιδέες και φτιάξαμε μία σύνθετη αφίσα με πολλά επιμέρους θέματα. Τα Εικαστικά είναι ένας σπουδαίος τρόπος να δηλώνει κανείς το μήνυμά του. Το μήνυμα μας λοιπόν είναι: ΟΧΙ ΒΙΑ.