23/3/2016 ΔΕΠ­Υ (Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής ­ Υπερκινητικότητας) | νόηση :)

http://www.noesi.gr/book/syndrome/adhd 1/16

νόηση :)κοινωνικές ομάδεςSite Site Search

Οδηγός διαταραχών

(http://www.noesi.gr/book/syndrome)Ο Οδηγός διαταραχώνπεριλαμβάνει παρουσιάσεις για περισσότερες από 70 διαταραχές. Έχειπιστοποιηθεί από το Health on the NetFoundation(http://www.noesi.gr/node/214). Περιέχει βασικέςπληροφορίες και, ανεξάρτητα από την εγκυρότητά του, δεν αντικαθιστάγνωμάτευση, διάγνωση, θεραπευτική αγωγή, ιατρική συμβουλή, που θα

λάβετε από αρμόδιους επαγγελματίες. Δείτε τον Οδηγό στη σελ.:www.noesi.gr/book/syndrome(http://www.noesi.gr/book/syndrome)

23/3/2016 ΔΕΠ­Υ (Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής ­ Υπερκινητικότητας) | νόηση :)

http://www.noesi.gr/book/syndrome/adhd 2/16

ΔΕΠ­Υ (Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής ­ Υπερκινητικότητας)Δημοσιεύτηκε από NOESI.gr 3 years πριν

Η Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής ­ Υπερκινητικότητας (ΔΕΠ­Υ) είναι ένασύνδρομο που αναφέρεται σε άτομα, που αντιμετωπίζουν σημαντικές

δυσκολίες με την προσήλωση της προσοχής τους σε μία δραστηριότητα ενώενδέχεται, παράλληλα, να εμφανίζουν σωματική υπερδραστηριότητα. Ειδικότερα ταάτομα με ΔΕΠ­Υ χαρακτηρίζονται από απροσεξία, αδεξιότητα, δυσκολίες στην αφοσίωσηστις σχολικές υποχρεώσεις ή τη συμμόρφωση σε υποδείξεις. Η διαταραχή μεταφράζεταιως ανικανότητα ρύθμισης της συμπεριφοράς. Συχνά, σχετίζεται με αρνητικές επιδόσεις στοσχολείο, καθυστέρηση (ελλείμματα) στη μάθηση και στην επικοινωνία.

Παλαιότερα το σύνδρομο αναφέρονταν ως "Υπερκινητική Διαταραχή" ενώ σήμερααναφέρεται επίσης με τον παραπλήσιο όρο "Διάσπαση Ελλειμματικής Προσοχής ­Υπερκινητικότητα". Το όνομα με το οποίο παρουσιάζεται στη διεθνή βιβλιογραφίαείναι ADHD και προέρχεται από τα αρχικά των λέξεων Attention­DeficitHyperactivity Disorder (μεταφράζεται "Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής ­Υπερκινητικότητας).

Αιτιολογία

Τρεις φορές πιο συχνό στα αγόρια από όσο στα κορίτσια, το οικογενέςσύνδρομο(http://www.noesi.gr/book/syndrome/terms)? ΔΕΠ­Υ / ADHD προσβάλλει1 στα 100 παιδιά κάτω των 11 ετών. Δυστυχώς δεν μπορούμε να γνωρίζουμε τιςακριβείς αιτίες που προκαλούν την ADHD, όμως οι γενετικοί παράγοντες φαίνεται ναπαίζουν μεγάλο ρόλο. Η ADHD είναι κυρίως οικογενής νόσος. Εάν υπάρχουν άλλαοικογενειακά προβλήματα, δεν είναι ξεκάθαρο αν αυτά συνεισφέρουν στην ADHD ή ανη οικογένεια αντιμετωπίζει αυτά τα προβλήματα επειδή είναι δύσκολο να συμβιώνειςμε παιδιά με ADHD. Το γεγονός ότι πρόσφατες έρευνες δείχνουν ότι στα παιδιά μεADHD, μέρη του εγκεφάλου (μετωπιαίος και βρεγματικός λοβός, και μέρος τουμεσεγκεφάλου) δυσλειτουργούν, δεν μπορεί να θεωρηθεί απαραίτητα και ωςαιτιολογικός παράγοντας της νόσου.

Διάγνωση

Υπάρχουν διαφορετικές αντιλήψεις για την ADHD ανά τον κόσμο και η διάγνωση και ηθεραπεία αλλάζουν με ταχύτητα. Σε μερικές χώρες, ιδιαίτερα στις ΗΠΑ, η διάγνωσηπεριλαμβάνει ένα περιορισμένο εύρος συμπεριφορών και έτσι τα παιδιάδιαγιγνώσκονται με ευκολία και αντιμετωπίζονται με φάρμακα. Στον υπόλοιπο κόσμο,το ADHD δεν αναγνωριζόταν εύκολα, μέχρι πριν από λίγα χρόνια. Πολύ συχνά μπορείνα συγχυστεί με εναντιωματικά προβλήματα (επιθετική συμπεριφορά) ή μεμονωμένεςδυσκολίες οι οποίες είναι μέρος της φυσιολογικής ανάπτυξης και δεν απαιτούναντιμετώπιση. Για αυτούς τους λόγους και προκειμένου να αποφευχθεί η σύγχυση τωνγονέων, είναι σημαντικό τα παιδιά να αξιολογηθούν σωστά και, εφόσον είναιαναγκαίο, να αντιμετωπιστούν βάσει αυστηρών κλινικών οδηγιών. Τα συμπτώματα ή οιαιτιάσεις πρέπει να είναι παρόντα για τουλάχιστον 6 μήνες, και συνήθως ξεκινούν στηνπροσχολική ηλικία. Τα παιδιά αυτά έχουν επίσης συχνά γλωσσικές δυσκολίες ή ειδικέςμαθησιακές ανάγκες.

Χαρακτηριστικά

23/3/2016 ΔΕΠ­Υ (Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής ­ Υπερκινητικότητας) | νόηση :)

http://www.noesi.gr/book/syndrome/adhd 3/16

ΑπροσεξίαΔιάσπαση της προσοχήςΥπερκινητικότητα

Τα παραπάνω μεταφράζονται ως ανικανότητα ρύθμισης της συμπεριφοράς. Τα παιδιάμπορεί να έχουν δυσκολία αφοσίωσης στην σχολική εργασία ή να συμμορφώνονται μευποδείξεις (στο σχολείο ή το σπίτι). Τα συμπτώματα ή οι αιτιάσεις συνήθως ξεκινούνστην προσχολική ηλικία. Τα παιδιά αυτά έχουν επίσης συχνά γλωσσικές δυσκολίες ήειδικές μαθησιακές ανάγκες. Καθώς η σωματική υπερκινητικότητα βελτιώνεται με τηνηλικία, λίγα είναι ακόμη γνωστά για την φύση αυτών των προβλημάτων στην εφηβείακαι την μετέπειτα ζωή. Είναι πιθανό, οι υπολειπόμενες δυσκολίες να συνδέονταικυρίως με την ικανότητα συγκέντρωσης του νεαρού ατόμου ή την κοινωνικήωριμότητα, παρόλο που η τελευταία δεν αποτελεί διαγνωστικό χαρακτηριστικό. Μεταξύτου 30% και του 50% των παιδιών με ADHD έχουν επίσης προβλήματα συμπεριφοράς(εναντιωματική συμπεριφορά) και αυτός ο συνδυασμός είναι πιο δύσκολο νααντιμετωπιστεί.

Χαρακτηριστικές συμπεριφορές που συνδέονται με το σύνδρομο.

Ανησυχία και υπερκινητικότηταΑδυναμία παραμονής για πολύ στο ίδιο μέρος ή την ίδια δραστηριότηταΝευρικότητα (πήγαινε­έλα), ασυγκράτητη και αδιάκοπη ομιλία, διακοπή τρίτωνόταν μιλούνΔιάσπαση προσοχή τους και αδυναμία ολοκλήρωσης έργου (task)Εύρος προσοχής περιορισμένο δυσκολία συγκεντρωσης σε εργασίες που απαιτούνπερίσκεψηΠαρορμητικότητα (ανάληψη δράση χωρίς προηγούμενη λογική σκέψη)Δυσκολία διατήρησης της υπομονής κατά την αναμονή (αναμονή στη σειρά στηντάξη, σε παιχνίδια, στη συζήτηση ή σε άλλη κοινωνική κατάσταση)

Συμπτώματα

Τα παιδιά με ADHD παρουσιάζουν τα παρακάτω χαρακτηριστικά σημεία:

Ανησυχία και υπερκινητικότητα. Δεν μένουν για πολύ στο ίδιο μέρος ή κάνουντην ίδια δραστηριότητα. Στριφογυρίζουν νευρικά, μιλούν ασταμάτητα καιδιακόπτουν τους άλλους όταν μιλούν.Διασπάται εύκολα η προσοχή τους και δεν ολοκληρώνουν καμιά εργασία.Το εύρος προσοχής τους είναι περιορισμένο και δεν μπορούν να συγκεντρωθούνσε εργασίες που απαιτούν περίσκεψη.Εμφανίζουν παρορμητικότητα, ξαφνικά κάνουν πράγματα χωρίς να τα σκεφτούν.Αδυνατούν να περιμένουν τη σειρά τους στην τάξη, σε παιχνίδια, στη συζήτηση ήσε άλλη κοινωνική κατάσταση.

Τα παιδιά με ADHD συνήθως έχουν φυσιολογική διανοητική ικανότητα. Μερικά παιδιάόμως με μαθησιακές δυσκολίες μπορεί επίσης να έχουν ADHD. Μπορεί ακόμη να έχουνκαι άλλες δυσκολίες, οι οποίες δεν είναι τυπικές (διαγνωστικές) της κατάστασης, αλλάμάλλον δευτερογενείς λόγω της επίδρασης των προαναφερθέντων προβλημάτων:

Τα παιδιά με ADHD μπορεί να έχουν καθυστερημένη ανάπτυξη λόγου.Έχουν δυσκολίες στην ανάγνωση.

23/3/2016 ΔΕΠ­Υ (Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής ­ Υπερκινητικότητας) | νόηση :)

http://www.noesi.gr/book/syndrome/adhd 4/16

Μένουν πίσω στις σχολικές εργασίες. Αυτό μπορεί επίσης να συνδεθεί με τηναδυναμία τους να συγκεντρωθούν και να μάθουν νέες πληροφορίες, ιδιαίτερα σεμεγαλύτερες τάξεις.Είναι κοινωνικά ανώριμα και δυσκολεύονται να αναπτύσσουν και να διατηρούνφιλίες.Έχουν χαμηλή εμπιστοσύνη στον εαυτό τους, αισθάνονται ότι είναι ανόητοι,συνήθως γιατί δεν μαθαίνουν τόσο γρήγορα όσο τα άλλα παιδιά.Έχουν συνυπάρχοντα εναντιωματικά προβλήματα, όπως επιθετικότητα, δενανταποκρίνονται στην πειθαρχία και έχουν ξεσπάσματα θυμού. Έχουν ανήσυχούπνο, αργούν να κοιμηθούν και ξυπνούν πολύ νωρίς το πρωί. Αυτό είναιεξαντλητικό για την υπόλοιπη οικογένεια.

Όλα αυτά τα σημεία θα πρέπει να συγκεντρωθούν μέσα σε μεγάλη χρονική περίοδοκαι μέσω διαφορετικών καταστάσεων στο σπίτι και στο σχολείο. Η χρονολογική ηλικίατου παιδιού θα πρέπει να ληφθεί υπ' όψιν για την ερμηνεία της συμπεριφοράς του.

Επιπολασμός

Ο επιπολασμός(http://www.noesi.gr/book/syndrome/terms)? της διαταραχής (ΔΕΠ­Υ) δεν είναι τόσο συχνός όσο πιστεύεται. Παρόλο που πολλά παιδιά, ιδίως αγόρια,μπορούν να χαρακτηριστούν υπερκινητικά ή να δυσκολεύονται να καθίσουν φρόνιμα ήνα συγκεντρωθούν για μεγάλο χρονικό διάστημα, η πραγματική κλινική εικόνα τουσυνδρόμου απαιτεί έναν συγκεκριμένο αριθμό συνυπαρχόντων δυσκολιών. Αυτές,πιθανώς, προσβάλλουν 1 στα 100 παιδιά κάτω των 11 ετών. Είναι πιο συνηθισμένο,στα αγόρια απ' ό,τι στα κορίτσια ­ περίπου κατά τρεις φορές.

Αντιμετώπιση

Το παιδί θα πρέπει να αξιολογηθεί σωστά πριν καταλήξουμε σε διάγνωση και ξεκινήσειθεραπεία. Η αξιολόγηση περιλαμβάνει τα παρακάτω: Οι γονείς θα πρέπει να μιλήσουνστους δασκάλους για την πρόοδο του παιδιού, για τις όποιες μαθησιακές ή κοινωνικέςδυσκολίες και για την ομοιογένεια των προβλημάτων μεταξύ του σπιτιού και τουσχολείου. Σε πολλές περιπτώσεις, ένα σταθερό εκπαιδευτικό πρόγραμμα, με συμφωνίαγονέων και δασκάλων, προσαρμοσμένο στις ικανότητες του παιδιού, είναι έναικανοποιητικό πρώτο βήμα. Αν το παιδί απαιτεί μια πιο λεπτομερή αξιολόγηση τωνγνωστικών του ικανοτήτων (π.χ. αν μπορεί να συγκεντρωθεί στο βαθμό πουαναμένεται από την χρονολογική του ηλικία), ένα ψυχομετρικό τεστ θα παράσχειχρήσιμες πληροφορίες. Αυτό εκτελείται από σχολικούς και κλινικούς ψυχολόγους. Ητεκμηρίωση της διάγνωσης της ADHD γίνεται συνήθως από ένα παιδοψυχίατρο,λαμβανομένων υπ' όψιν των πορισμάτων των δασκάλων και των σχολικώνψυχολόγων. Σε μερικές περιπτώσεις παίρνουν μέρος και παιδίατροι σ' αυτή τηδιαδικασία. Η κλινική αξιολόγηση πρέπει να περιλαμβάνει ιστορικό από τους γονείς καιπαρατηρήσεις από την κλινική και το σχολείο, καθώς μια σύντομη επαφή μπορεί ναείναι παραπλανητική. Μια επίσκεψη στο σχολείο είναι επίσης ένα καλό σημείοεκκίνησης για να συζητηθεί και να ξεκινήσει ένα κοινό πλάνο χειρισμού. Το αν θαχρειαστεί νευρολογική εξέταση ή άλλα ιατρικά τεστ θα εξαρτηθεί από την παρουσία,για παράδειγμα, νευρολογικών σημείων (τα οποία σημειωτέον δεν αποτελούνχαρακτηριστικό της ADHD), ή πριν να ξεκινήσει φαρμακευτική αγωγή. Ο χειρισμός τηςADHD συμπεριλαμβάνει εκπαιδευτικές και φαρμακολογικές θεραπείες και θεραπείεςσυμπεριφοράς. Αυτές δεν αποκλείονται αμοιβαία και δεν απαιτούνται για όλα τα παιδιά.

23/3/2016 ΔΕΠ­Υ (Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής ­ Υπερκινητικότητας) | νόηση :)

http://www.noesi.gr/book/syndrome/adhd 5/16

Πολλά εξαρτώνται από τις αντιλήψεις και τις τεκμηριωμένες αποφάσεις των γονέων,όπως επίσης και από την επίδραση των ελλειμμάτων στη ζωή του παιδιού.

Συγγραφέας: Παναγιώτης Βοστάνης Kαθηγητής παιδικής και εφηβικής ψυχιατρικής

Πηγή: Κέντρο πληροφόρησης για την ψυχική υγεία του Παιδιού και του Εφήβου

"180 Χρήσιμες Συμβουλές για την αύξηση της οργάνωσης και της συγκέντρωσης και τηνβελτίωση της ποιότητας ζωής των ενηλίκων με ΔΕΠΥ". Ένα ηλεκτρονικό βιβλίο (PDF) απότον Στράτο Αλεξάνδρου, εργοθεραπευτή. Δείτε το εδώ: www.noesi.gr/depy­180(http://www.noesi.gr/depy­180)

0Εκτυπώσιμη μορφή Δωρεάν είσοδος ή εγγραφή για να σχολιάσετε

Παραπομπές στον Οδηγό. Είναι σημαντικό να αναφέρετε ως πηγή των πληροφοριών τη σελίδαwww.noesi.gr/book(http://www.noesi.gr/book) εφόσον χρησιμοποιήσετευλικό από τους Οδηγούς του NOESI.gr σε άλλες ιστοσελίδες. Σεβαστείτε το έργομας και τον αναγνώστη που χρειάζεται να βρίσκει έγκυρες και ενημερωμένεςπληροφορίες για θέματα υγείας και πρόνοιας. Για τον σκοπό αυτό, ενημερώνουμετις σελίδες των Οδηγών(http://noesi.gr/book) μας τακτικά. Αυτό αποτελεί μίαβασική παράμετρο της πιστοποίησης του NOESI.gr από το Health on the NetFoundation(http://www.healthonnet.org/HONcode/Greek/?HONConduct496759). Εάν δεν έχετε τρόπο να ενημερώνετε τακτικά τις δικές σαςιστοσελίδες ή έντυπες εκδόσεις, δώστε την ευκαιρία στον αναγνώστη σας να βρειστον ίδιο Οδηγό, όπου ανατρέχετε κι εσείς, μία ενημερωμένη βάση σωστήςπληροφόρησης. Μπορείτε να χρησιμοποιείτε το υλικό κάθε Οδηγού μας ελεύθερα,να αναφέρετε το όνομα του (π.χ. Οδηγός διαταραχών, παρεμβάσεων, υπηρεσιώνκ.ά). και τη διεύθυνση της ιστοσελίδας του, χωρίς την άδειά μας, εφόσον λάβετευπόψη την παρούσα παραίνεση και τους όρουςχρήσης(http://www.noesi.gr/stateofplay) του NOESI.gr.

Νέο! Επισκεφτείτε τη σελίδα noesi.gr/topics(http://www.noesi.gr/topics).Εκεί θα βρείτε υλικό ανά θέμα, από τα "βιολόγια", τους "Οδηγούς" και τις νέεςσυζητήσεις στο site, ή διαλέξετε άμεσα από τα παρακάτω:

Αναζητώ...(http://www.noesi.gr/anazito), Αναζητώεργασία(http://www.noesi.gr/jobs), Αναζητώ άλλουςγονείς(http://www.noesi.gr/topics/epikoinonia­alloys­goneis), Αναζητώεπαγγελματίες(http://www.noesi.gr/pro), Αναζητώ φορείς (πλαίσια)(http://www.noesi.gr/book/welfare), Αναζητώ κατάλληλοσχολείο(http://www.noesi.gr/topics/anazito­katallilo­sholeio)Εκδηλώσεις με ελεύθερη είσοδο(http://www.noesi.gr/freeforall),

23/3/2016 ΔΕΠ­Υ (Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής ­ Υπερκινητικότητας) | νόηση :)

http://www.noesi.gr/book/syndrome/adhd 6/16

Δωρεάν θέσεις σε Σεμινάρια(http://www.noesi.gr/topics/dorean­theseis­se­seminaria)Επιστροφές χρημάτων απόθεραπείες(http://www.noesi.gr/topics/epistrofes­hrimaton­therapeies),Φορολογικά θέματα(http://www.noesi.gr/topics/forologika­themata)ΔΕΠΥ(http://www.noesi.gr/topics/depy), Μαθησιακέςδυσκολίες(http://www.noesi.gr/topics/mathisiakes­dyskolies),Παράλληλη στήριξη(http://www.noesi.gr/topics/parallili­stirixi)Κώδικες Δεοντολογίας ΑνθρωπιστικώνΕπαγγελμάτων(http://www.noesi.gr/topics/kodikes­deontologias­anthropistikon­epaggelmaton)Οδηγοί Επιμόρφωσης καιΣυμβουλευτικής(http://www.noesi.gr/topics/odigoi­epimorfosis­kai­symvoyleytikis)Εθελοντισμός και πρακτική(http://www.noesi.gr/topics/ethelontismos­kai­praktiki), Συμμετοχή σε έρευνες(http://www.noesi.gr/tounoumou)Περικοιλιακήλευκομαλάκυνση(http://www.noesi.gr/topics/perikoiliaki­leykomalakynsi), Επιληψία(http://www.noesi.gr/topics/epilipsia)Προβλήματα συμπεριφοράς(http://www.noesi.gr/topics/provlimata­symperiforas),Επιθετικότητα(http://www.noesi.gr/topics/epithetikotita)Φαγητό και διατροφή(http://www.noesi.gr/topics/fagito­kai­diatrofi),Διατροφή με Ω3(http://www.noesi.gr/topics/diatrofi­o3), Διατροφήχωρίς γλουτένη ­ καζεΐνη(http://www.noesi.gr/topics/diatrofi­horis­gloyteni­kazeini), Κετογονικήδίαιτα(http://www.noesi.gr/topics/ketogoniki­diaita)Φαρμακευτική παρέμβαση(http://www.noesi.gr/topics/farmakeytiki­paremvasi), Depakine(http://noesi.gr/topics/depakine),Keppra(http://www.noesi.gr/topics/keppra),NeuroProtek(http://www.noesi.gr/topics/neuroprotek),Εμβόλια(http://www.noesi.gr/topics/emvolia),Ομοιοπαθητική(http://www.noesi.gr/topics/omoiopathitiki),Βλαστοκύτταρα(http://www.noesi.gr/topics/vlastokyttara)

Tip! Πώς μου είναι χρήσιμο το δίκτυο "SPECIALS";(http://www.noesi.gr/specials/about)

To NOESI.gr αναπτύσσει το δίκτυο "SPECIALS" με επίκεντρο τουςιδιώτες επαγγελματίες στην εκπαίδευση, την υγεία και τηνπρόνοια. Το δίκτυο είναι πανελλαδικό, για όλες τις ειδικότητες.Αναπτύσσεται μέσω της σελίδας noesi.gr/specials, όπουαναρτώνται επαγγελματικά προφίλ και βιογραφικά των μελών τουδικτύου. Μπορείτε να αναζητήσετε μόνοι σας τον επαγγελματία ή

να μας στείλετε ένα μήνυμα για να σας βοηθήσουμε στην αναζήτηση. Μάθετεπερισσότερα(http://www.noesi.gr/specials/about).

Παγκόσμια Ημέρα για το Σύνδρομο Down (21/3)

23/3/2016 ΔΕΠ­Υ (Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής ­ Υπερκινητικότητας) | νόηση :)

http://www.noesi.gr/book/syndrome/adhd 7/16

(http://www.noesi.gr/downsyndromeday)

21 Μαρτίου Διαλεεεεέχτε!!! Παγκόσμια Ημέρα κατά του Ρατσισμού, Δασοπονίας, Ποίησης, Ύπνου,

Κουκλοθεάτρου, Συνδρόμου Down και Διεθνής Ημέρα της Γης.Διαλιεεεεέχτε

#down(http://noesi.gr/node/2440)syndrome(http://noesi.gr/down/day)#213day(http://noesi.gr/down/day)

Καμπάνια ενημέρωσης(http://noesi.gr/down/day) ♥ ΣύνδρομοDown(http://noesi.gr/down/day)

(http://www.twitter.com/noesigr)Ας το πάρουμε ακτιβιστικά: Κάθε μέραείναι μέρα ύπνου! Γιατί σήμερα συγκεκριμένα να το γιορτάσουμε; #down#syndrome #day213

(http://www.twitter.com/noesigr)Ας το πάρουμε ακτιβιστικά: Τονρατσισμό τον δέχομαι. Τον τρώνε στη μάπα τα άτομα με Down. Αλλά όχικαι σήμερα! #down #syndrome #day213 noesi.gr

(http://www.twitter.com/noesigr)

Ας το πάρουμε ακτιβιστικά: Κοτζάμ Γη, της έδωσαν μία διεθνή ήμερα! Ούτεκαν Παγκόσμια. Να βρουνε άλλη! Αka, να πάνε αλλού, την ημερομηνία της!#down #syndrome #day213

Ας το πάρουμε ακτιβιστικά: Παγκόσμια Ημέρα Δασοπονίας; Πλάκα κάνετε!Νά ´χαμε και δάση ­ δάση να πω... Παγκόσμια Ημερα Εναντίον τουΕλληνικού Καψιματος των Δασών, θα το δεχόμουν! Οπότε πάλι στα ίδια

#down #syndrome #213day

Και συγγνώμη το Κουκλοθέατρο θέλει και ημέρα; Δεν του φτάνουν οικούκλες και το θέατρο; Ενώ τα παιδιά με Down τι έχουν μόλις γεννηθούν;Μόνο το Down! :( Και οι γονείς τους συνήθως, στην αρχή μόνο αυτό

βλέπουν ότι έχουν! Κάντε την υπέρβαση. #accept #down #syndrome #213day

23/3/2016 ΔΕΠ­Υ (Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής ­ Υπερκινητικότητας) | νόηση :)

http://www.noesi.gr/book/syndrome/adhd 8/16

(http://www.twitter.com/noesigr)Ας το πάρουμε ακτιβιστικά: Ποίησηθέλετε σήμερα! «Θέλω να νικήσω αν όμως δεν τα καταφέρωβοήθησέ με να προσπαθήσω με θάρρος». Εμένα όταν το έλεγε ο

Γιάννης, σαν Ελύτης μου φάνηκε! Ο Όρκος αθλητών Special Olympics...

Αυτό θα το δούμε ποτέ στα ελληνικά; Και δεν εννοούμε με υπότιτλους...

19/30 See The Person Not The Disability

See the person. Not the disability.Δείτε τι υπηρεσίες προσφέρει αυτή η σελίδα:www.dsworkfit.org.uk(http://www.dsworkfit.org.uk/)

Φέρνει σε επαφή εργοδότες και υποψήφιους εργαζόμενους με σύνδρομοDown... Ακριβώς όπως και στην Ελλάδα... (μαύρο χιούμορ..) ­ Δημοσίευση από το μέλος paletacat(http://noesi.gr/node/4122/)

Το αφιέρωμα του NOESI.gr

Βάλαμε τα καλά μας. Οργανώσαμε έναν Οδηγό για εκπαιδευτικούς μεμαθητές με σύνδρομο Down στην τάξη(http://www.noesi.gr/book/odigos­mathisiakes­idiaiterotites­se­paidia­syndromo­down), σας δείχνουμε ναδιαβάσετε μερικά "βιολόγια" τωνγονέων(http://www.noesi.gr/book/syndrome/down/213­day) για να δείτεπώς είναι να μεγαλώνεις μαζί με ανθρώπους με σύνδρομο Down, σαςπαρουσιάζουμε υπηρεσίες και φορείς για το σύνδρομο Down στηνΕλλάδα στον Οδηγό υπηρεσιών "Προνόησε". Θα τα βρείτε όλα σε αυτή τησελίδα(http://www.noesi.gr/book/syndrome/down/213­day).

Μπορώ να συνδράμω;

23/3/2016 ΔΕΠ­Υ (Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής ­ Υπερκινητικότητας) | νόηση :)

http://www.noesi.gr/book/syndrome/adhd 9/16

Το NOESI.gr είναι ένας οικονομικά βιώσιμος οργανισμός, που αξιοποιεί τηνκοινωνική συνεισφορά για να αναπτύξει ακόμη περισσότερο το μηκερδοσκοπικό έργο του παρέχοντας κοινωνικές υπηρεσίες δωρεάν προς άτομακαι οικογένειες από ευάλωτες κοινωνικές ομάδες όπως και φιλανθρωπικούςοργανισμούς όπου φοιτούν ή διαβιούν, βάσεικαταστατικού(http://noesi.gr/katastatiko). Βλέπετε θετικά τη συμβολή τουNOESI.gr; Μπορείτε να στηρίξετε την προσπάθεια με τη διάθεση ενός χρηματικούποσού, γραμματοσήμων, χρόνου ομιλία. Διαβάστε πώς παρακάτω.

ANANOESI ®Μπορείτε να καταθέσετε χρήματα.

Δεχόμαστε χρηματικές δωρεές μέσω Alpha Bank. Επικοινωνήσετε από τη σελίδαwww.noesi.gr/contact(http://noesi.gr/contact) για πληροφορίες, αποδοχή τηςδωρεάς και έκδοση απόδειξης.

Μπορείτε να στείλετε χρήματα online.

Αν χρησιμοποιείτε πιστωτική ή χρεωστική κάρτα*, internet banking* ήPayPal*, χρησιμοποιήστε τον σύνδεσμο "Donate" παρακάτω για να κάνετε τηδωρεά σας.

(*) Η μεταφορά μέσω πιστωτικής κάρτας έχειπρομήθεια επομένως στον λογ/σμό του NOESI.gr θα φτάσουν ­3,4% επί τουποσού της δωρεάς και ­0,35€ ως πάγια χρέωση των τραπεζών. Εναλλακτικά,ενημερώστε μας για το ποσό που θέλετε να στείλετε στο NOESI.gr από τη σελίδαwww.noesi.gr/contact(http://noesi.gr/contact) και θα λάβετε οδηγίες.

Με 70€ φιλοξενούμε το site έναν μήνα σε ειδική πλατφόρμα στηνAmazon(http://www.noesi.gr/book/noesi/register).Με 200€ οργανώνουμε ένα ...LiveNousletter(http://www.noesi.gr/nousletter/live).Με 400€ οργανώνουμε έναν παιδότοπο "Παιδιά, κουμπιά!(http://noesi.gr/paidia­koumpia)".

Μπορείτε δωρίσετε χρόνο ομιλίας.

Η οργάνωση του www.noesi.gr θέλει πολύ ...χρόνο ομιλίας και online για όλητην εθελοντική δουλειά μας! Για να στηρίξετε την επικοινωνία του NOESI.gr μεόλους, επισκεφτείτε ένα κατάστημα με είδη κινητής τηλεφωνίας και βάλτεχρόνο ανανέωσης ομιλίας 5€, 10€, 20€ στα νούμερα:

WIND F2G 6907643701 και 702WIND F2G 6907643658 και 659

COSMOTE 6944987319

Με 10€ στη WIND μιλάμε 400' με όλους.

Μπορείτε να στείλετε γραμματόσημα.

23/3/2016 ΔΕΠ­Υ (Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής ­ Υπερκινητικότητας) | νόηση :)

http://www.noesi.gr/book/syndrome/adhd 10/16

Αγοράσετε γραμματόσημα από τα ΕΛΤΑ, βάλτε τα μέσα σε φάκελλο καιταχυδρομήστε τον στη διεύθυνση: NOESI.gr, Μιστράλ 4, Τ.Κ. 154 51, Ν.Ψυχικό Αττικής.

Με 3€ παράγουμε και στέλνουμε 1x CD­ROMAlexis(http://www.noesi.gr/book/intervention/software­alexis).Με 20€ στέλνουμε 1x βιβλιοδετημένο Οδηγόυπηρεσιών(http://www.noesi.gr/book/welfare/preview).

Μάθετε περισσότερα! Στη σελίδα www.noesi.gr/ananoesi(http://www.noesi.gr/ananoesi) θα βρείτεμία αναλυτική παρουσίαση των σκοπών που υποστηρίζονται δωρεάν από τοNOESI.gr.

Οδηγίες για τις αναρτήσεις:

Για να δημοσιεύσετε, πρέπει να μπείτε στολογαριασμό(http://noesi.gr/user) σας (login).Έχετε κάτι δικό σας να πείτε; Επισκεφτείτε τη σελίδα"Βιολόγια(http://noesi.gr/blog)" (δείτε κορυφή σελίδας).Έχετε μία είδηση, μία ερώτηση ανάλογα με το πού βρίσκεστε; Επισκεφτείτετη σελίδα "Ομάδες(http://noesi.gr/groups)".Έχετε κάποια εκδήλωση να ανακοινώσετε; Επισκεφτείτε τη σελίδα"Δράσεις(http://noesi.gr/tonousou)". Μετά έχετε κατά ...νου το μενού επιλογών: "Πλοήγηση » Δημοσιεύστεκάτι νέο δημόσια".Μη κάνετε διαφήμιση χωρίς έγκρισή μας.

Νέο NOESI.gr, νέο πλάνο!

Η αρχιτεκτονική του site έχει στο επίκεντρο την ανάπτυξη φυσικών κοινοτήτωναπό ανθρώπους, που αλληλεπιδρούν καθημερινά, με σημείο εκκίνησης τιςιστοσελίδες. Με αυτή ακριβώς τη διατύπωση, παρουσιάσαμε το νέο site τo 2013:

Οι άνθρωποι δεν χάνονται και τα γραπτά μένουν!

Απολογισμός (2004­2014): "Κοιτάζοντας τις υπηρεσίεςμας(http://www.noesi.gr/looking­at­our­services)".

Γιατί συντονίζουμε δίκτυα;

Βασικό στόχο του NOESI.gr αποτελεί η δικτύωση επαγγελματιών, φορέων καιοικογενειών, ώστε να διευκολύνονται ενημέρωση, υποστήριξη καισυμβουλευτική. Απώτερους σκοπούς αποτελούν η δια βίου εκπαίδευση, ηεπαγγελματική κατάρτιση και εν γένει κοινωνική ένταξη με επίκεντρο τα άτομαευπαθών κοινωνικών ομάδων. Οι Ομάδες(http://www.noesi.gr/groups) του

23/3/2016 ΔΕΠ­Υ (Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής ­ Υπερκινητικότητας) | νόηση :)

http://www.noesi.gr/book/syndrome/adhd 11/16

Λάβετε το ενημερωτικό δελτίο μας

Εγγραφείτε στο ...Nousletter! Γράψτε το E­mail σας.

Εγγραφή

Δείτε παλιά ...Nousletter!(http://groups.google.com/group/noesi?hl=el)

Facebook Twitter(http://twitter.com/noesigr) LinkedIn(http://www.linkedin.com/company/noesi.gr)Pinterest(http://www.pinterest.com/noesigr) Nousletter(http://www.noesi.gr/nousletter) Google+YouTube(http://www.youtube.com/channel/UCTkEMWUa7AXTn7dBuRcd2aQ)

NOESI.gr είναι "γειτονιές" όλη την Ελλάδα. Ενημερώστε, ρωτήστε, αναζητήστε,προσκαλέστε.

Βρείτε τη γειτονιά σας, γνωρίστε τη εδώ(http://www.noesi.gr/groups).

E­mail *

Κωδικός εισόδου *

Δημιουργία νέου λογαριασμούΑνάκτηση κωδικού εισόδου

Είσοδος

(http://www.noesi.gr/event/koinoniki­oikonomia­kai­koinoniki­epiheirimatikotita)

23/3/2016 ΔΕΠ­Υ (Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής ­ Υπερκινητικότητας) | νόηση :)

http://www.noesi.gr/book/syndrome/adhd 12/16

(http://www.noesi.gr/pronoise/rethimno)

23/3/2016 ΔΕΠ­Υ (Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής ­ Υπερκινητικότητας) | νόηση :)

http://www.noesi.gr/book/syndrome/adhd 13/16

(http://www.noesi.gr/event/3o­toyrnoya­vowling­dytiki­attikis­gia­atoma­daf)

23/3/2016 ΔΕΠ­Υ (Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής ­ Υπερκινητικότητας) | νόηση :)

http://www.noesi.gr/book/syndrome/adhd 14/16

(http://www.noesi.gr/event/provoli­tainias­titlo­roytina­eidiko­dimotiko­sholeio­

23/3/2016 ΔΕΠ­Υ (Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής ­ Υπερκινητικότητας) | νόηση :)

http://www.noesi.gr/book/syndrome/adhd 15/16

gia­paidia­dad­peiraia)

(http://www.healthonnet.org/HONcode/Greek/?HONConduct496759)NOESI.gr ­ Η Νόηση στο διαδίκτυο :) Τι είναι;(http://noesi.gr/book/noesi) | Πώς μπορώ να αναρτήσω αγγελία;(http://noesi.gr/jobs/add) | Πώς μπορώ να συνεισφέρω;

(http://noesi.gr/ananoesi) | Συνδρομητική πρόσβαση(http://noesi.gr/inou) |Τιμοκατάλογος(http://www.noesi.gr/inou/members) | SEOpages(http://noesi.gr/onomasas) | Καταχώρησηδιαφημίσεων(http://noesi.gr/node/3532) | Επικοινωνία(http://noesi.gr/contact) |2004 ­ 2015 NOESI.gr ® Πιστοποιημένο από τοΗΟΝ(http://www.healthonnet.org/HONcode/Greek/?HONConduct496759) γιαεγκυρότητα και αξιοπιστία, το NOESI.gr παρέχει ­ βάσεικαταστατικού(http://www.noesi.gr/katastatiko) ­ δωρεάν υπηρεσίες σε ευπαθείςκοινωνικές ομάδες και Ειδικώς Αναγνωρισμένα Φιλανθρωπικά Σωματεία και Συλλόγους

23/3/2016 ΔΕΠ­Υ (Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής ­ Υπερκινητικότητας) | νόηση :)

http://www.noesi.gr/book/syndrome/adhd 16/16

Γονέων ΑμεΑ. Διαβάστε τον κανονισμό λειτουργίας(http://noesi.gr/stateofplay).Παράγεται στο χέρι με ♥ και γράφεται μεκώδικα Acquia(http://drupal.org/project/commons) Drupal Commons.