Θεματική ενότητα: « Μαγνήτες και Μαγνητισμός»

Το υλικό δημιουργήθηκε από τον Κων. Ραβάνη, Καθηγητή ΤΕΕΑΠΗ, Πανεπιστημίου Πατρών.

Υλοποιήθηκε από τη νηπιαγωγό Λιάζου Γιάννακατά το σχολικό έτος 2011-2012.

Ημερολόγιο καταγραφής δραστηριοτήτωνΔ1:Ποιος τραβάει τα πράγματα χωρίς να θέλουμε;

Ημερομηνία:9-5-2012

Αριθμός μαθητών: 23 (9 προνήπια και 16 νήπια)

Τα σιδερένια πράγματα δεν πάνε στη μέση. Πάνε στις άκρες εκεί που έχει « χρυσό προς το γκρι». «Γιατί στη μέση είναι και τα δύο χρώματα και θα μπερδευτούν που να πάνε»

Ο μαγνήτης έλκει τα σιδερένια αντικείμενα στην κόκκινη ή στη μπλε πλευρά

Πειραματιζόμαστε!

Δ2: Ο συνδετήρας που ζωγραφίζειΗμερομηνία:19-5-2012

Δ3: Μαγνητιζόμενα και μη υλικάΗμερομηνία:10-5-2012

Δοκιμάζοντας με διάφορα αντικείμενα…..

Παιχνίδια με μαγνήτες.Το μπαλάκι έχει μέσα μαγνήτη και έλκει την πεταλούδα

«Τραβάει την πεταλούδα από τη βιδούλα».

«Τραβάει», ο μαγνήτης τα σιδερένια πράγματα από απόσταση.

«Τα σιδερένια πράγματα κολλάνε και μεταξύ τους».

«Κολλάνε-έλκονται μόνο τα διαφορετικά χρώματα του μαγνήτη,κόκκινο με μπλε» .

Δ4:Οι μαγνήτες χορεύουν!Δοκιμάζοντας….. «Έφτιαξα μια κούνια»!

Ημερομηνία:11-05-2012

«Καταλαβαίνω ότι έχει έναν αέρα που σπρώχνει τα όμοια».«Δεν κολλάει το ίδιο χρώμα».

«Κάνει στροφές,δεν ξέρω γιατί».

«Αν πλησιάσουμε το ίδιο χρώμα,οι μαγνήτες θα χορεύουν».

Μαθησιακά αποτελέσματαΠαρατηρήσεις:

• Η μαθησιακή ακολουθία σε όλη τη διάρκειά της κράτησε ζωηρό το ενδιαφέρον των νηπίων.

• Οι μαθητές εργάστηκαν ατομικά αλλά και με μεγάλη επιτυχία και σε ομάδες.• Ανακάλυψαν την ελκτική δύναμη που δημιουργείται μεταξύ των μαγνητών αλλά και

την έλξη που παρουσιάζεται κατά τη δράση τους με διαφορετικά μαγνητιζόμενα υλικά.• Ανακάλυψαν ότι υπάρχουν υλικά που μαγνητίζονται και άλλα που δεν μαγνητίζονται.• Ανακάλυψαν την έλξη και την άπωση μεταξύ των ίδιων και των διαφορετικών πόλων

των μαγνητών.• Δυσκολεύτηκαν στη χρήση επιστημονικών λέξεων όπως «έλκει, απωθεί, πόλος» και

επέμεναν να χρησιμοποιούν λέξεις όπως «τραβάει, σπρώχνει, άκρη».