œ±¸·ƒ¹±­‚...

download œ±¸·ƒ¹±­‚ ”…ƒ»¯µ‚: œµ»­„·  µ¯€„‰ƒ·‚

of 50

  • date post

    24-Mar-2016
  • Category

    Documents

  • view

    224
  • download

    5

Embed Size (px)

description

Εργασία στα πλαίσια του Προγράμματος Εξειδίκευσης: «Επιμόρφωση και Εξειδίκευση Εκπαιδευτικών και Στελεχών Γενικής Εκπαίδευσης, (με έμφαση στους εκπαιδευτικούς προσχολικής και πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης) για Μαθητές με Προβλήματα Λόγου και Ομιλίας», (Επιστημονικός υπεύθυνος Καθηγητής Γ. Δράκος) - Ε.Κ.Π.Α./Π.Τ.Δ.Ε.

Transcript of œ±¸·ƒ¹±­‚...

  • &

    :

    :

    :

    : -

    2005

  • . - .

    :

    3

    3

    5

    1

    7

    7

    8

    2

    11

    11 . -

    11 i)

    11 ii)

    12 iii)

    12 iv)

    12 v)

    13 .

    13 i)

    13 ii) -

    15

    15

    3

    17

    17 .

    17 .

    18

    4

    19 ( )

    19

    5

    21

    21 .

    21

    21

    21 i)

    21 ii)

    23 .

    24

    24 .

    25

    25 . - /

    26

    26

  • . - .

    :

    4

    6

    27

    27 .

    27 .

    28

    7

    30

    30 .

    30 .

    30

    31

    33

    34

    35

    36 V 37

    V 38 V

    40 V

    41 V

    42 IX 43

    X 44

    X

    45

    X

    46 X

    47 X V 47 X V 48

    49

    49

    50

    50

  • . - .

    :

    5

    1

    .

    .

    - , , -

    ,

    ,

    , .

    .

    .

    20% - 25%

    .

    , '

    ,

    ,

    ( , . 2001)2.

    ,

    .

    22% , 13%

    1

    ,

    , . ( : http://www.ekseliksh.gr/dysleksia_m1.htm).

    2 : http://www.patris.gr/archive/2001/6/19/

    ( . I, . 34).

  • . - .

    :

    6

    (Nielsen Long s, 1981). , ,

    , .

    .

    .

    .

    ,

    .

    .

    ,

    .

    :

    . .

    .

    .

    .

    .

    .

    .

    7 .

    ,

    ,

    .

  • . - .

    :

    7

    1

    .

    ,

    ,

    - -

    6 , ,

    .

    18 ,

    ( , . 1985).

    ,

    .

    ,

    .

    Pollock & Waller (2001)

    . , ,

    ,

    .

    ,

  • . - .

    :

    8

    3. , ,

    ,

    ,

    .

    (3-4 ) ,

    4.

    .

    , , ,

    . .

    .

    ,

    .

    .

    ,

    ,

    . (2004),

    :

    - - (Graham & MacArthur, 1991

    Gerber, 1993 , 2004).

    3 Pain /p /, pain /pe n/. 4

    . . 11 . .

  • . - .

    :

    9

    .

    , -

    , ,

    ,

    ( , . 2004). , -

    .

    ,

    ,

    ( , . 2004).

    Pollock & Waller (2001) ,

    ,

    .

    , ,

    .

    ,

    .

    , ,

    .

    ,

    . ,

    . ,

    ,

    . ,

    ( - , - , - ).

  • . - .

    :

    10

    , ,

    .

    ( -3, -9, - ). . ,

    -

    5.

    ,

    ,

    ,

    . ,

    .

    ( ) .

    ,

    ( , . 1999). ,

    .

    5 : http://www.kenepap.gr/eidiki_agogi.html

  • . - .

    :

    11

    2

    .

    -

    6

    . 10 . 4 .

    . 2

    .

    ( , . 35) .

    .

    i)

    . ,

    . . , . ,

    .

    ,

    , ,

    . .

    . ,

    ,

    .

    6

    ( . , . 35).

  • . - .

    :

    12

    ii)

    , ,

    .

    , . ,

    .

    . ,

    - .

    .

    . .

    .

    iii)

    .

    . , ,

    .

    . , ,

    .

    .

    iv)

    , ,

    .

    .

    .

    ,

    .

    . , ,

  • . - .

    :

    13

    .

    .

    ,

    . . ,

    ,

    .

    .

    . .

    v)

    . ,

    , .

    .

    .

    ,

    .

    .

    .

    7

    i)

    .

    ( 2003) , ,

    ,

    .

    .

    7

    .

  • . - .

    :

    14

    .

    ,

    .

    -

    -

    100%. , ,

    ( . .

    ) .

    ,

    ( , . 36), ,

    8.

    V . .

    ( , , ), .

    , .

    .

    V , V

    , , .

    ,

    , 9

    .

    8 . 5, . 21 . .

    9 . V, . 38-39.

  • . - .

    :

    15

    ii) -

    . ,

    ,

    , . , ,

    .

    ,

    .

    - -

    , .

    .

    .

    - .

    .

    .

    .

    .

    .

    , .

    . ,

    .

    ,

    .

    .

  • . - .

    :

    16

    , ,

    .

    -

    , .

    ,

    .

    ,

    . ,

    ,

    .

  • . - .

    :

    17

    3

    .

    .

    10 ,

    .

    ,

    . ,

    .

    . ,

    .

    .

    11

    .

    , VIII , .

    (1 ),

    (3 ). . ,

    . ,

    ,

    ,

    .

    .

    ,

    10 . VII, . 41.

    11 . VI I, . 42.

  • . - .

    :

    18

    . .

    .

    ,

    .

    .

    .

    .

    ,

    ( 12, 13 14) .

    .

    (2004). , ,

    ,

    .

    , .

    .

    (2004) 15

    .

    , ,

    ,

    ., :

    )

    .

    )

    .

    )

    - .

    )

    .

    )

    .

    12 . X, , . 43.

    13 . X, , . 43.

    14 . IV, . 37.

    15 . X, . 44.

  • . - .

    :

    19

    4

    ( )16

    ,

    .

    ,

    .

    ( )

    .

    Code of Practice (1994) ,

    , ,

    .

    . ,

    .

    , (2004) ,

    , ,

    ,

    ,

    , ,

    (Graham, Harris, MacArthur & Schwartz, 1991

    Reed, 1997 , 2004).

    ,

    : , ,

    16 . X , . 45.

  • . - .

    :

    20

    ,

    .

    .

    3, 17

    ,

    .

    .

    , ,

    .

    17 . X , . 45.

  • . - .

    :

    21

    5

    .

    .

    18

    19. . ,

    .

    ( )20, ( )21, ( )22 .

    .

    i)

    ,

    .

    .

    .

    .

    .

    18 .

    I , . 36, IV, . 37, VII, .

    41. 19

    . X, .

    43. 20

    . X

    , . 43. 21

    . X

    ,

    . 43. 22

    . X

    ,

    . 43.

  • . - .

    :

    22

    ( & - , 2002).

    .

    ,

    ( . . / / ) . .

    , , ,

    .

    , ,

    .

    .

    ,

    / / . .,

    ,

    .

    23 .

    ( ).

    / /, / / / /, , .

    , .

    ,

    .

    ,

    .

    23 . X

    , , , . 43.

  • . - .

    :

    23

    , . ,

    ,

    . ,

    , .

    , ,

    . , .

    .

    ( . . ), . ,

    - .

    .

    ,

    . , ,

    ,

    . ,

    .

    ii) 24

    , (2003),

    . ,

    ,

    ,

    .

    .,

    24 . 7, . 30.

  • . - .

    :