Εφημερίδα Δημοτικού Σχολείου Θολοποταμίου Μάρτιος 2012

20
ΤΑ ΕΚ...ΛΕΡΑΚΙΑ μαθητική εφημερίδα Μάρτιος 2012 ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΑΡΑΚΟΣΤΙΑΝΟ ΤΡΑΠΕΖΙ αφιέρωμα σε γευστικές , υγιεινές ,σαρακοστιανές συνταγές … ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΦΑΙΝΟΜΕΝΑ : ΠΑΙΔΙΚΗ ΚΑΚΟΠΟΙΗΣΗ ΝΕΥΡΙΚΗ ΑΝΟΡΕΞΙΑ ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΣΤΟΝ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟ

description

Η Εφημερίδα του Δημοτικού Σχολείου Θολοποταμίου Μάρτιος 2012

Transcript of Εφημερίδα Δημοτικού Σχολείου Θολοποταμίου Μάρτιος 2012

Page 1: Εφημερίδα Δημοτικού Σχολείου Θολοποταμίου Μάρτιος 2012

Lea d S t or y H e a dl i ne

Se c ondar y St or y H ea d l ine

ΤΑ ΕΚ...ΛΕΡΑΚΙΑ

μαθητική εφημερίδα Μάρτιος 2012

This story can fit 175-225

words.

The purpose of a newsletter is to

provide specialized information

to a targeted audience. Newslet-

ters can be a great way to mar-

ket your product or service, and

also create credibility and build

your organization’s identity

among peers, members, employ-

ees, or vendors.

First, determine the audience of

the newsletter. This could be

anyone who might benefit from

the information it contains, for

example, employees or people

interested in purchasing a prod-

uct or requesting your service.

You can compile a mailing list

from business reply cards, cus-

tomer information sheets, busi-

ness cards collected at trade

shows, or membership lists. You

might consider purchasing a

mailing list from a company.

If you explore the Publisher

catalog, you will find many

publications that match the style

of your newsletter.

Next, establish how much time

and money you can spend on

your newsletter. These factors

will help determine how fre-

quently you publish the newslet-

ter and its length. It’s recom-

mended that you publish your

newsletter at least quarterly so

that it’s considered a consistent

source of information. Your

customers or employees will

look forward to its arrival.

This story can fit 75-125 words.

Your headline is an important

part of the newsletter and should

be considered carefully.

In a few words, it should accu-

rately represent the contents of

the story and draw readers into

the story. Develop the headline

before you write the story. This

way, the headline will help you

keep the story focused.

Examples of possible headlines

include Product Wins Industry

Award, New Product Can Save

You Time!, Membership Drive

Exceeds Goals, and New Office

Opens Near You.

Insi de thi s is sue :

Inside Story 2

Inside Story 2

Inside Story 2

Inside Story 3

Inside Story 4

Inside Story 5

Inside Story 6

Special points of inter-

est: Briefly highlight your point of interest here.

Briefly highlight your point of interest here.

Briefly highlight your point of interest here.

Briefly highlight your point of interest here.

ΤΟ Ε ΛΛ ΗΝ Ι ΚΟ Σ ΑΡΑΚΟ Σ Τ Ι ΑΝ Ο Τ ΡΑΠ Ε Ζ Ι αφ ι έ ρ ω μα σ ε γ ευ στ ι κ έ ς , υγ ι ε ι νέ ς , σ αρ α κ οστ ι α νέ ς σ υ ντ αγ έ ς … ΚΟ Ι ΝΩ ΝΙ Κ Α Φ ΑΙ Ν Ο ΜΕ Ν Α :

Π ΑΙ Δ Ι Κ Η Κ ΑΚΟ Π Ο Ι Η Σ Η Ν ΕΥΡ Ι Κ Η ΑΝ Ο Ρ Ε Ξ Ι Α

ΑΦ Ι Ε Ρ Ω Μ Α Σ ΤΟ Ν

Ε Λ Λ Η Ν Ι Κ Ο Κ Ι Ν Η Μ Α Τ Ο Γ Ρ Α Φ Ο

Page 2: Εφημερίδα Δημοτικού Σχολείου Θολοποταμίου Μάρτιος 2012

Lead Story Headline

Secondary Story Headline

ΤΑ ΕΚ. . .ΛΕΡΑΚΙΑ

μαθητική εφημερίδα Μάρτιος 2012

This story can fit 175-225

words.

The purpose of a newsletter is to

provide specialized information

to a targeted audience. Newslet-

ters can be a great way to mar-

ket your product or service, and

also create credibility and build

your organization’s identity

among peers, members, employ-

ees, or vendors.

First, determine the audience of

the newsletter. This could be

anyone who might benefit from

the information it contains, for

example, employees or people

interested in purchasing a prod-

uct or requesting your service.

You can compile a mailing list

from business reply cards, cus-

tomer information sheets, busi-

ness cards collected at trade

shows, or membership lists. You

might consider purchasing a

mailing list from a company.

If you explore the Publisher

catalog, you will find many

publications that match the style

of your newsletter.

Next, establish how much time

and money you can spend on

your newsletter. These factors

will help determine how fre-

quently you publish the newslet-

ter and its length. It’s recom-

mended that you publish your

newsletter at least quarterly so

that it’s considered a consistent

source of information. Your

customers or employees will

look forward to its arrival.

This story can fit 75-125 words.

Your headline is an important

part of the newsletter and should

be considered carefully.

In a few words, it should accu-

rately represent the contents of

the story and draw readers into

the story. Develop the headline

before you write the story. This

way, the headline will help you

keep the story focused.

Examples of possible headlines

include Product Wins Industry

Award, New Product Can Save

You Time!, Membership Drive

Exceeds Goals, and New Office

Opens Near You.

Inside this issue:

Inside Story 2

Inside Story 2

Inside Story 2

Inside Story 3

Inside Story 4

Inside Story 5

Inside Story 6

Special points of inter-

est: Briefly highlight your point of interest here.

Briefly highlight your point of interest here.

Briefly highlight your point of interest here.

Briefly highlight your point of interest here.

Πόσες φορές δεν έχετε αναρωτηθεί ,βλέποντας μια παλιά ή μια πιο σύγχρονη ελληνική ταινία ,αν οι

ηθοποιοί που παίζουν είναι εν ζωή ή πότε γεννήθηκαν και πόσο χρονών είναι ;Εμείς σας λύνουμε μερικές από τις απορίες σας … προδίδοντας τη

χρονολογία γέννησης ή θανάτου μερικών πολύ γνωστών πρωταγωνιστών του ελληνικού κινηματογράφου .

ονοματεπώνυμο γέννηση θάνατος ονοματεπώνυμο γέννηση θάνατος

Αθερίδης Θεόδ. 1965 _ Γιαννακάς Άλκης 1945 _

Αλεξανδράκης Αλέ-

κος 1928 2005 Γιουλάκη Κατερ. 1938 _

Αλιμπέρτη Σοφία 1963 _ Γκιωνάκης Γιάν. 1922 2002

Αλιφέρη Μαρία 1950 _ Δανδουλάκη Κ. 1948 _

Αναλυτή Κάκια 1934 2002 Διαβάτη Χρ. 1940 _

Ανουσάκη Ελένη 1944 _ Διαλυνά Ρίκα 1937 _

Αντωνόπουλος

Άγγελος 1932 _ Διαμαντίδου Δέσπω 1916 2004

Αντωνόπουλος

Αλέξανδρος 1947 _ Διαμαντόπουλος Βασί-

λης 1920 1999

Αρβανίτη Μπέττυ 1939 _ Διανέλλος Λ. 1911 1978

Αρζόγλου Κων. 1947 _ Δούκισσα 1941 2010

Αρώνη Μαίρη 1918 1992 Εξαρχάκος Χρ. 1932 1984

Ασημακοπούλου

Μπεάτα 1932 2009 Ερήμου Ελένη 1945 _

Αυλωνίτης Βασίλει-

ος 1904 1970 Ευείδη Τζόυς 1961 _

Βαλαβανίδης Χρή-

στος 1944 _ Ευθυμίου Χρ. 1900 1971

Βαλάκου Αντιγόνη 1932 _ Ζαννίνο 1923 1995

Βαλσάμη Νόρα 1945 _ Ζαννίνου Σόφη 1951 _

Βαλτινός Γρηγ. 1955 _ Ζαρόκωστα Μ. 1933 _

Βανίτα Βίκυ 1948 2007 Ζαφειρίου Ελένη 1916 2004

Βασιλειάδου Γ. 1897 1980 Ζάχος Ορφέας 1934 _

Βέγγος Θανάσης 1927 2011 Ζερβός Παντελ. 1908 1982

Βέμπο Σοφία 1912 1978 Ζήλεια Άντζελα 1939 _

Βλαντή Παναγ. 1969 _ Ζουγανέλης Γ. 1956 _

Βλαχοπούλου Ρ. 1923 2004 Ζουμπουλάκη Β. 1924 _

Βλάχος Ανέστης 1934 _ Ζούνη Πέμη 1956 _

Βογιατζής Γιάννης

(τραγ.) 1934 _ Ηλιόπουλος Ντ. 1913 2001

Βογιατζής Γιάν. 1926 _ Ιμπροχώρη Κ. 1943 _

Βόγλης Γιάννης 1937 _ Ιωαννίδου Μαρ. 1943 _

Page 3: Εφημερίδα Δημοτικού Σχολείου Θολοποταμίου Μάρτιος 2012

Lea d S t or y H e a dl i ne

Se c ondar y St or y H ea d l ine

ΤΑ ΕΚ. . .ΛΕΡΑΚΙΑ

μαθητική εφημερίδα Μάρτιος 2012

This story can fit 175-225

words.

The purpose of a newsletter is to

provide specialized information

to a targeted audience. Newslet-

ters can be a great way to mar-

ket your product or service, and

also create credibility and build

your organization’s identity

among peers, members, employ-

ees, or vendors.

First, determine the audience of

the newsletter. This could be

anyone who might benefit from

the information it contains, for

example, employees or people

interested in purchasing a prod-

uct or requesting your service.

You can compile a mailing list

from business reply cards, cus-

tomer information sheets, busi-

ness cards collected at trade

shows, or membership lists. You

might consider purchasing a

mailing list from a company.

If you explore the Publisher

catalog, you will find many

publications that match the style

of your newsletter.

Next, establish how much time

and money you can spend on

your newsletter. These factors

will help determine how fre-

quently you publish the newslet-

ter and its length. It’s recom-

mended that you publish your

newsletter at least quarterly so

that it’s considered a consistent

source of information. Your

customers or employees will

look forward to its arrival.

This story can fit 75-125 words.

Your headline is an important

part of the newsletter and should

be considered carefully.

In a few words, it should accu-

rately represent the contents of

the story and draw readers into

the story. Develop the headline

before you write the story. This

way, the headline will help you

keep the story focused.

Examples of possible headlines

include Product Wins Industry

Award, New Product Can Save

You Time!, Membership Drive

Exceeds Goals, and New Office

Opens Near You.

Insi de thi s is sue :

Inside Story 2

Inside Story 2

Inside Story 2

Inside Story 3

Inside Story 4

Inside Story 5

Inside Story 6

Special points of inter-

est: Briefly highlight your point of interest here.

Briefly highlight your point of interest here.

Briefly highlight your point of interest here.

Briefly highlight your point of interest here.

Κατρανίδης Δ. 1949 _ Ράντου Ελένη 1963 _

Καφετζόπουλος 1951 _ Ρηγόπουλος Κ. 1930 2001

Κόκλας Κώστας 1966 _ Ρίζος Νίκος 1924 1999

Κούρκουλος Ν. 1934 2007 Ρίζου Έλσα 1929 _

Κωνσταντάρας

Λάμπρος 1913 1985 Ρουσσέα Τζένη 1934 _

Κωνσταντίνου Γ. 1934 _ Ρώμας Χάρης 1960 _

Λαζόπουλος Λ. 1956 _ Σαπουντζάκη Ζωζώ 1933 _

Λαμπέτη Έλλη 1926 1983 Σειληνός Βαγγέλης 1936 1998

Λάσκαρη Ζωή

1942 _ Σπυρόπουλος Κ. 1960 _

Λέχου Κατερ. 1972 _ Σταθοπούλου Μ. 1942 _

Λιάσκου Χλόη 1943 _ Σταυρίδης Νίκος 1910 1987

Λιβυκού Ίλια 1919 2002 Στεφανίδου Σμαρώ 1913 2010

Λινάρδου Νίκη 1935 _ Στυλιανοπούλου Δέ- 1932 _

Λογοθετίδης Β. 1897 1960 Τζανετάκος Αλέκος 1937 2010

Λοτσάρη Νία 1974 _ Τζεβελέκος Σωτήρ. 1954 _

Λουιζίδου Ρένια 1966 _ Τζομπανάκη Μ. 1956 _

Μάινας Στέλιος 1957 _ Τζώρτζογλου Στρ. 1965 _

Μακρής Ορέστης 1899 1975 Τριανταφυλλίδου Νίκη 1942 _

Μακρυπούλια Ζέτα 1978 _ Τριανταφύλλου Ντίνα 1940 _

Μεντή Νένα 1945 _ Τσαγανέα Νίτσα 1898 2002

Μερκούρη Μ. 1920 _ Τσαγανέας Χρήστ. 1906 1976

Μεταξά Μαίρη 1912 1991 Τσάκωνας Κώστας 1943 _

Μηλιάδης Τάκης 1922 1985 Τσιμιτσέλης Γιάν. 1981 _

Μινωτής Αλέξης 1900 1990 Τσοπέη Κορίνα 1944 _

Μιχαηλίδης Ιερο-

κλής 1960 _ Φέρμας Νίκος 1905 1972

Μουστάκας Σ. 1940 _ Φέρτης Γιάννης 1938 _

Page 4: Εφημερίδα Δημοτικού Σχολείου Θολοποταμίου Μάρτιος 2012

Lead Story Headline

Secondary Story Headline

ΤΑ ΕΚ. . .ΛΕΡΑΚΙΑ

μαθητική εφημερίδα Μάρτιος 2012

This story can fit 175-225

words.

The purpose of a newsletter is to

provide specialized information

to a targeted audience. Newslet-

ters can be a great way to mar-

ket your product or service, and

also create credibility and build

your organization’s identity

among peers, members, employ-

ees, or vendors.

First, determine the audience of

the newsletter. This could be

anyone who might benefit from

the information it contains, for

example, employees or people

interested in purchasing a prod-

uct or requesting your service.

You can compile a mailing list

from business reply cards, cus-

tomer information sheets, busi-

ness cards collected at trade

shows, or membership lists. You

might consider purchasing a

mailing list from a company.

If you explore the Publisher

catalog, you will find many

publications that match the style

of your newsletter.

Next, establish how much time

and money you can spend on

your newsletter. These factors

will help determine how fre-

quently you publish the newslet-

ter and its length. It’s recom-

mended that you publish your

newsletter at least quarterly so

that it’s considered a consistent

source of information. Your

customers or employees will

look forward to its arrival.

This story can fit 75-125 words.

Your headline is an important

part of the newsletter and should

be considered carefully.

In a few words, it should accu-

rately represent the contents of

the story and draw readers into

the story. Develop the headline

before you write the story. This

way, the headline will help you

keep the story focused.

Examples of possible headlines

include Product Wins Industry

Award, New Product Can Save

You Time!, Membership Drive

Exceeds Goals, and New Office

Opens Near You.

Inside this issue:

Inside Story 2

Inside Story 2

Inside Story 2

Inside Story 3

Inside Story 4

Inside Story 5

Inside Story 6

Special points of inter-

est: Briefly highlight your point of interest here.

Briefly highlight your point of interest here.

Briefly highlight your point of interest here.

Briefly highlight your point of interest here.

μαγε ιρε ύε ι η Ε υ αγ γ ελ ί α Μα κ ρ ί δ η

Η Καθαρή Δευτέρα ε ί να ι εδώ! Πο ιο ι σαρακοστ ιανο ί μεζέδες θα νοστ ιμ ίσουν τη ζωή μας μέχρ ι τ ο Πάσχα ;Ας το υς μαγε ιρέψουμε ! . . .

Χ τ απ όδ ι μ ε κ ρ ι θ αρ άκ ι στ η ν κ ατ σ αρ όλ α Υλι κά 500 γ ραμμ. κ ρ ιθαράκ ι χοντρό 1 χταπόδ ι 1 1 /2 κ ιλ ό , κομμένο σε μπουκ ι έ ς 1 φλ . τσαγ ιού ελ α ιόλαδο 2 κ ρεμμύδ ια ξ ερά ψ ιλ οκ ομμένα 1 κ .σ . πελ τέ ν τομάτας 1 / 2 φλ . τσαγ ιού λ ευκ ό ξηρό κ ρασ ί 1 πρέζ α μπαχάρ ι , γαρ ίφαλ ο, κανέλ α 1 κ . γλ . ζάχαρη π ιπέρ ι φρεσκ οτρ ιμμένο

Ε κτέ λεση

1. Σε κατσαρόλα χωρίς λιπαρή ουσία ρίχνουμε τις μπουκιές χταποδιού σε μέτρια φωτιά έως ότου πιούν τα υγρά τους. Τότε προσθέτουμε το

ελαιόλαδο και το ψιλοκομμένο κρεμμύδι και τα μαραίνουμε για 3΄-4΄. Στη συνέχεια ρίχνουμε τον πελτέ και τη ζάχαρη και σβήνουμε με το κρασί.

Πασπαλίζουμε με τα μπαχαρικά και προσθέτουμε 2 λίτρα νερό.

2.Σιγοβράζουμε για 40΄, έως ότου μαλακώσει το χταπόδι.

3.. Τότε προσθέτουμε το κριθαράκι, χαμηλώνουμε τη φωτιά και σιγοβράζουμε για 12΄ ή μέχρι να γίνει το ζυμαρικό. Εάν χρειαστεί προσθέτουμε

ελάχιστο νερό για να παραμείνει το κριθαράκι σπειρωτό και ανακατεύουμε.

4. Τρίβουμε αρκετό πιπέρι. Αλάτι βάζουμε αφού δοκιμάσουμε, γιατί τα χταπόδια είναι αλμυρά.

Xταπόδι με κοφτό μακαρονάκι

Υλικά

1 χταπόδι φρέσκο περίπου 1.000-1.200 γραμμ. 1 πρέζα μπαχάρι

2 ξερά κρεμμύδια 1 πρέζα γαρίφαλο

1/2 κούπα ελαιόλαδο 1 κούπα τριμμένες ντομάτες

1/2 κούπα λευκό ξηρό κρασί 1 κ.σ. πελτέ ντομάτας

1 πρέζα κανέλα 500 γρ .κοφτό μακαρονάκι

φρεσκοτριμμένο πιπέρι αλάτι

Page 5: Εφημερίδα Δημοτικού Σχολείου Θολοποταμίου Μάρτιος 2012

Lea d S t or y H e a dl i ne

Se c ondar y St or y H ea d l ine

ΤΑ ΕΚ. . .ΛΕΡΑΚΙΑ

μαθητική εφημερίδα Μάρτιος 2012

This story can fit 175-225

words.

The purpose of a newsletter is to

provide specialized information

to a targeted audience. Newslet-

ters can be a great way to mar-

ket your product or service, and

also create credibility and build

your organization’s identity

among peers, members, employ-

ees, or vendors.

First, determine the audience of

the newsletter. This could be

anyone who might benefit from

the information it contains, for

example, employees or people

interested in purchasing a prod-

uct or requesting your service.

You can compile a mailing list

from business reply cards, cus-

tomer information sheets, busi-

ness cards collected at trade

shows, or membership lists. You

might consider purchasing a

mailing list from a company.

If you explore the Publisher

catalog, you will find many

publications that match the style

of your newsletter.

Next, establish how much time

and money you can spend on

your newsletter. These factors

will help determine how fre-

quently you publish the newslet-

ter and its length. It’s recom-

mended that you publish your

newsletter at least quarterly so

that it’s considered a consistent

source of information. Your

customers or employees will

look forward to its arrival.

This story can fit 75-125 words.

Your headline is an important

part of the newsletter and should

be considered carefully.

In a few words, it should accu-

rately represent the contents of

the story and draw readers into

the story. Develop the headline

before you write the story. This

way, the headline will help you

keep the story focused.

Examples of possible headlines

include Product Wins Industry

Award, New Product Can Save

You Time!, Membership Drive

Exceeds Goals, and New Office

Opens Near You.

Insi de thi s is sue :

Inside Story 2

Inside Story 2

Inside Story 2

Inside Story 3

Inside Story 4

Inside Story 5

Inside Story 6

Special points of inter-

est: Briefly highlight your point of interest here.

Briefly highlight your point of interest here.

Briefly highlight your point of interest here.

Briefly highlight your point of interest here.

το κέντρο ) . Πλ ένουμε κ αλά το χ ταπόδι κα ι το κ όβ ουμε σε μπουκ ι ές . Ζεστα ί νουμε το ελα ιόλαδο σε κα τσαρόλα κα ι αφήνουμε το κρεμμύδι να μαραθε ί ελαφρά, χωρί ς να πάρε ι χρώμα, γ ια λ ίγ α λ επτά . Τότε προσθέτουμε το χ ταπόδ ι κα ι το σοτάρουμε γ ια λ ίγα λεπτά ώσπου να αλλάξε ι χρώμα κ α ι να κ οκκ ι ν ίσε ι ελαφρά. Πασπαλ ίζ ουμε με τα μπαχαρ ικά κ α ι ανακατεύουμε να β γάλουν το άρωμά τους . Προσθέτουμε τον πελ τέ κα ι τον τρ ίβ ουμε στην κ α τσαρόλα , να ψηθε ί κα ι να μοσχομυρ ίσε ι η ν τομάτα . Σβ ήνουμε τα υλ ικά με το κρασ ί κ α ι ν τεγκλασάρουμε ( τρ ίβ ουμε ) τη βάση της κα τσαρόλ ας. Αφού εξα τμ ιστε ί το αλκ οόλ γ ια λ ί γα λ επτά , προσθέτουμε τ ι ς τρ ιμμένες ν τομάτες , κ αθώς κα ι αρκε τό νερό, που να σκεπάζε ι τα υλ ικ ά μας. Αφήνουμε το φαγητό σκ επασμένο να σ ι γ οβ ράσε ι μέχρ ι να μαλακώσε ι καλά το χ ταπόδ ι . Τότε προσθέτουμε το κ οφτό μακαρονάκ ι κα ι αν χρε ιά ζε τα ι λ ίγ ο επιπλ έον νερό (γ ια να βράσε ι το ζυμαρ ικ ό ) . Σ ιγ οβ ράζ ουμε σε χαμηλ ή φωτ ιά γ ια 10 ΄ -12 ΄ , ανακατεύοντας τακ τ ικά μέχρ ι να β ράσε ι το ζυμαρι κό κα ι να με ί νε ι το φαγ ητό με λ ί γο ζ ουμάκ ι . Δεν πρέπε ι να ε ί να ι τελε ίως στεγ νό. Αλατοπ ιπερώνουμε προς το τ έλος του β ρασμού (ε ι δ ικά αν το χ ταπόδ ι σας ε ί να ι φρέσκ ο, μπορε ί κ α ι να μη χρε ιαστε ί να αλατ ίσε τε . ε ί να ι αρκε τά αλμυρά καμ ιά φορά. Αντ ί θε τα , μπορε ί να χρε ιαστε ί να προσθέσε τε μ ία πρέζ α ζ άχαρη γ ια να ισορροπήσουν ο ι γ εύσε ι ς ) . ΝΑ ΘΥΜΑΣΤΕ ΟΤΙ : Όταν βράζ ουμε μ ικρά ζ υμαρ ικά (κ οφτό μακ αρονάκ ι , κ οχυλάκ ι , κ οραλλ άκ ι , κ ρ ιθαράκ ι κ .λ π. ) μ έσα σε μ ια σάλ τσα, πρέπε ι , σβ ήνοντας το φαγ ητό, να έχε ι αρκ ε τό ζουμάκ ι η κ α τσαρόλ α γ ια να μη λ ασπώσουν -κ ολλ ήσουν τα ζ υμαρ ικά με ταξύ τους .

Κα βο υρ ο κ εφ τ έ δ ε ς ή γ αρ ι δ οκ εφ τ έ δ ες

Υλ ι κά 400 γρ . κ αβ ουρόψ ιχα 6 γ αλ έ τες (c ream c rack e rs ) 2 κ .σ. μαγ ιονέζα 1 αυγ ό χ τυπημένο 1 κ .σ. μουστάρδα 1 κ .σ. χυμό λ εμον ιού 2 κ .σ. μα ϊ ντανό ψ ιλ οκ . αλάτ ι φρεσκοτρ ιμμένο π ιπέρ ι

Ε κτέ λεση Αν χρησ ιμοποιήσουμε γαρ ίδες , τ ι ς β ράζ ουμε γ ια 1 ΄ , ίσα ν ’ αλλάξουν χρώμα. Τ ι ς καθαρ ίζ ουμε κ α ι τ ι ς πολ τοποιούμε ή τ ι ς ψ ιλ οκ όβ ουμε με μαχα ίρ ι . Αν χρησ ιμοπο ιήσουμε καβουρόψ ιχα σε κονσέρβα , τη στραγ γ ίζ ουμε καλά. Αν χρησ ιμοποιήσουμε κ αβ ουροδαγκ άνες , τ ι ς ζ εματάμε γ ια 2 ΄ -3 ΄ σε βραστό νερό κα ι τ ι ς καθαρ ίζ ουμε . Αλ έθουμε τα κ ράκερ σε σκόνη κ α ι τα αφήνουμε σε μπολ . Βάζ ουμε το καβ ούρ ι σε μπολ κα ι το πασπαλ ίζ ουμε μέχρ ι να π ιε ι όλα τα υγρά ( ίσως να μην πάρε ι όλο το μ ε ίγμα ) . Αν χρησ ιμοπο ιήσουμε γ αρ ίδες , θα ρουφήξουν λ ιγ ότερο με ί γμα κ ράκ ερ . Το κ αβ ούρι όμως έχε ι π ιο πολλ ή υγ ρασία . Σε ένα μπολ βάζ ουμε το αυγ ό , τη μαγ ιονέζα , τη μουστάρδα, το λ εμόν ι κ α ι το μα ϊ ν τανό κα ι τα χ τυπάμε με π ιρούν ι , να αναμε ι χθούν . Τα προσθέτουμε στο κ αβ ούρ ι κ α ι ανακατεύουμε κ αλά . Αν το μ ε ίγ μα ε ί να ι πολύ αρα ιό ,

προσθέτουμε τρ ιμμένο κράκ ερ . Πλ άθουμε 10 μεγάλ ους κ εφτέδες , περ ίπου 5 -6 εκ . ο κ αθένας . Τους β άζ ουμε σε δ ίσκ ο, τους σκ επάζ ουμε κα ι τους αφήνουμε στο ψυγε ίο να παγώσουν κ αλά κα ι να σφ ί ξουν, γ ι α 30 ΄ -40 ΄ . Ζεστα ί νουμε λ ίγ ο ελα ιόλαδο σε τηγ άν ι κα ι ακ ουμπάμε λ ίγ ους -λ ίγ ους τους κ αβ ουροκ εφτέδες σε μ έ τρ ια φωτ ιά γ ια 2 ΄ -3 ΄ από κ άθε πλευρά. Δεν θέλ ουμε πολύ λάδ ι , ού τε β αθύ τηγάν ισμα , γ ια τ ί δ ιαλ ύοντα ι . Εναλλακ τ ικ ά , μπορούμε κ α ι να τους ψήσουμε . Τους αραδ ιάζ ουμε σε λ αμαρ ί να με λαδόκ ολλ α κ α ι τους ψήνουμε στους 200οC γ ια 15 ΄ , να ροδ ίσουν .

Μο υστ αλ ε υρ ι ά Υλ ι κά 5 ποτήρ ια νερού κ ομμένο μούστο

3 /4 ποτηρ ιού νερού αλεύρ ι γ ι α όλ ες τ ι ς χρήσε ι ς 1 /4 ποτηρ ιού νερούσ ιμ ι γ δάλ ι ψ ιλ ό 1 κ .σ. θυμαρ ίσ ιο μέλ ι 1 /2 κ .γλ . κ οπαν ισμένη μαστ ί χα 1 φλ ι τ ζ . κ αβ ουρδισμένα αμύγ δαλα γ ια το γαρν ίρ ισμα :

1 /2 φλ ι τ ζ . κ αβ ουρδ ισμένο σουσάμ ι κ ανέλ α Ε κτέ λεση 1 . Βάζουμε το μούστο σε κα τσαρόλα να ζεσταθε ί . Προσθέτουμε το αλεύρ ι κ α ι το σ ιμ ιγ δάλ ι ανακατεύοντας με σύρμα (όχ ι μ ε κ ου τάλα ) γ ια να μη σβ ολ ιάσουν. 2 . Ρ ίχνουμε το μέλ ι , τα αμύγ δαλα κα ι τη μαστ ί χα συνεχ ί ζ οντας το ανακάτεμα . Μόλ ι ς πάρε ι β ράση η μουσταλ ευρ ιά , την αδε ιάζ ουμε σε μπολ άκ ια (ή σε μ εγάλ ο πυρίμαχο σκ εύος ) . 3 . Την πασπαλ ίζ ουμε όσο ε ί να ι ακ όμα ζ εστή με κ αβ ουρδισμένο σουσάμ ι κ α ι κ ανέλ α .

Νη στ ί σ ι μ ο κ έ ι κ π ορ τ οκ αλ ι ού Υλ ι κά 1½ φλ. τσαγ ιού αλ εύρ ι μαλακό κ οσκ ι ν ισμένο 1 πρέζα αλάτ ι 1 κ .γλ . σόδα μαγ ε ιρ ικ ής 3 /4 φλ. τσαγ ιού ζ άχαρη 1 φλ . τσαγ ιούφρεσκ οστυμμένος χυμός πορτοκ άλ ι 1 /3 φλ. τσαγ ιού σπορέλα ιο 1 μεγ άλ ο πορτοκάλ ι ( ξύσμα ) 1 κ .σ. λ ευκ ό ξ ί δ ι 1 β αν ίλ ια Ε κτέ λεση Σε ένα μεγ άλ ο μπολ τοποθε τούμε το κ οσκ ι ν ισμένο αλεύρ ι , τη σόδα κα ι το αλάτ ι . Τ ' ανακατεύουμε με κ ου τάλ ι . Σε άλλ ο μπολ βάζουμε τη ζάχαρη , το χυμό πορτοκαλ ιού , το σπορέλ α ιο , το ξύσμα πορτοκαλ ιού , το ξ ί δ ι κ α ι τη β αν ίλ ια . Τα χ τυπάμε με το σύρμα 2 ΄ -3 ΄ , να δ ιαλυθε ί η ζ άχαρη. Προσθέτουμε το μ ε ί γμα των υγρών στο μπολ με το αλ εύρ ι κα ι ανακατεύουμε με το σύρμα μέχρ ι να ομογ ενοποιηθε ί το με ίγμα , γ ια 2 ΄ -3 ΄ . Λαδώνουμε πολύ καλ ά μ ία μ ικ ρή μακ ρόστενη φόρμα κα ι στρώνουμε λ αδόκ ολλα στη βάση (γ ια τ ί ξ εφορμάρετα ι δύσκ ολ α ) . Αδε ιά ζουμε το με ίγ μα. Ψήνουμε στους 170οC, σε κ αλά προθερμασμένο φούρνο , στ ι ς αντ ιστάσε ι ς , γ ι α 40 ΄ , έως ότου μπήγ οντας το μαχα ίρ ι στο κέντρο της φόρμας αυ τό να βγ α ί νε ι πεντακ άθαρο.

Page 6: Εφημερίδα Δημοτικού Σχολείου Θολοποταμίου Μάρτιος 2012

Lead Story Headline

Secondary Story Headline

ΤΑ ΕΚ...ΛΕΡΑΚΙΑ

μαθητική εφημερίδα Μάρτιος 2012

This story can fit 175-225

words.

The purpose of a newsletter is to

provide specialized information

to a targeted audience. Newslet-

ters can be a great way to mar-

ket your product or service, and

also create credibility and build

your organization’s identity

among peers, members, employ-

ees, or vendors.

First, determine the audience of

the newsletter. This could be

anyone who might benefit from

the information it contains, for

example, employees or people

interested in purchasing a prod-

uct or requesting your service.

You can compile a mailing list

from business reply cards, cus-

tomer information sheets, busi-

ness cards collected at trade

shows, or membership lists. You

might consider purchasing a

mailing list from a company.

If you explore the Publisher

catalog, you will find many

publications that match the style

of your newsletter.

Next, establish how much time

and money you can spend on

your newsletter. These factors

will help determine how fre-

quently you publish the newslet-

ter and its length. It’s recom-

mended that you publish your

newsletter at least quarterly so

that it’s considered a consistent

source of information. Your

customers or employees will

look forward to its arrival.

This story can fit 75-125 words.

Your headline is an important

part of the newsletter and should

be considered carefully.

In a few words, it should accu-

rately represent the contents of

the story and draw readers into

the story. Develop the headline

before you write the story. This

way, the headline will help you

keep the story focused.

Examples of possible headlines

include Product Wins Industry

Award, New Product Can Save

You Time!, Membership Drive

Exceeds Goals, and New Office

Opens Near You.

Inside this issue:

Inside Story 2

Inside Story 2

Inside Story 2

Inside Story 3

Inside Story 4

Inside Story 5

Inside Story 6

Special points of inter-

est: Briefly highlight your point of interest here.

Briefly highlight your point of interest here.

Briefly highlight your point of interest here.

Briefly highlight your point of interest here.

Μπε ί τε σ την κουζ ί να κα ι ξαναθυμηθε ί τ ε παραδοσ ιακές συνταγές γ ι α μαρμελάδες

κα ι λ ι κ εράκ ια . . .Δοκ ιμάστε γλυκ ίσματα κα ι ποτά που έφτ ιαχναν κα ι κ ερνούσαν τους καλεσμένους τους όλες ο ι παλ ι έ ς νο ι κοκυρές . Μα ρ μ ελ άδ α π ορ τ οκ άλ ι Γ ια 3 κ ι λά Υλ ι κά 2 1 /2 κ ιλά πορτοκ άλ ια χοντρόφλ ουδα 1 1 /2 κ ιλ ό ζ άχαρη Σ κ εύη κ α ι ε ργ α λε ί α π ου θ α χ ρε ι αστ ε ί τ ε κ ατσαρόλες ,σήτα , ξύλ ι νη κ ου τάλα ,γ υάλ ι να βάζ α Τρ ό πο ς π α ρασ κε υής Πλ ένε τε τα πορτοκάλ ια κ αλά , τα σκ ουπ ίζ ε τε κα ι τα τρ ίβε τε σε ψ ιλ ό τρ ίφτη να φύγε ι το ε ξωτερ ικ ό μέρος της φλ ούδας . Χαράζ ε τε κα τά μήκ ος κάθε πορτοκάλ ι σε 4 λ ωρίδες ,αφα ιρε ί τ ε τ ι ς φλ ούδες κ α ι τ ι ς κ ρατάτε στην άκρη . Βάζε τε τα πορτοκ άλ ια που κ αθαρίσατε , ολ όκλ ηρα ,σε μ ια μεγάλ η κα τσαρόλ α κ α ι τα β ράζ ε τε σε ελάχ ιστο νερό . Μόλ ι ς μαλ ακ ώσουν , τα λ ιώνε τε μ ε ένα π ιρούν ι . Τα περνάτε από μ ια σήτα κ α ι βάζ ε τε τον πολ τό κα ι τη ζ άχαρη σε μ ια φαρδ ιά κα τσαρόλ α να β ράσουν ,μ έχρ ι να «δέσε ι » η μαρμελάδα . Κόβ ετε σε λ επτές λ ωρ ίδες σαν σπιρτόξυλ α τ ι ς μ ισές από τ ι ς φλ ούδες κα ι τ ι ς βάζ ε τε σε μ ια άλλ η κ α τσαρόλα να β ράσουν . Τα στραγγ ίζε τε κα ι τα ρ ί χνε τε στη μαρμελ άδα που β ράζε ι .Αφήστε τα να πάρουν μερ ικ ές β ράσε ι ς κα ι κ α τεβ άστε τη μαρμελάδα από τη φωτ ιά . Μόλ ι ς κρυώσε ι , βάλ τε τη σε αποστε ιρωμένα βάζ α . Χ ρήσι μες οδη γ ί ες 1 . Οι σπι τ ικ ές μαρμελάδες που σας προτε ί νουμε , επε ιδή έχουν μ ικ ρότερη ποσότητα ζάχαρης , ε ί να ι προτ ιμότερο να συντηρούντα ι στο ψυγ ε ίο . 2 . Αν προτ ιμάτε η μαρμελάδα σας να μην έχε ι ομο ιόμορφη υφή ,μπορε ί τε να περνάτε από τη σήτα

μόνο τη μ ισή ποσότητα του φρούτου κα ι την υπόλ ο ιπη να την κ όβε τε απλά σε κ ομμάτ ια .

Συμπ υκ νω μέ νη λ εμ ο νά δ α Υλ ι κά 4 ποτήρ ια χυμό λ εμον ιού 1280 γ ρ. ζάχαρη 1 ποτήρ ι νερό ξύσμα λ εμον ιού Ε κτέ λεση 1 . Πλ ένε τε καλ ά τα λ εμόν ια , ξύνε τε τέσσερα από αυ τά κα ι αφήνε τε το ξύσμα μέσα στο χυμό ,μ έχρ ι να στύψετε όλα τα λεμόν ια . 2 . Βράζε τε τη ζ άχαρη με το νερό μέχρ ι να γ ί νε ι πολύ σφ ιχ τό σ ιρόπ ι (Ρ ί χνε τε μ ια σταγ όνα σε κ ρύο νερό , να σχηματ ιστε ί κλ ωστή . ) 3 . Κατεβάζ ε τε τό τε το σ ιρόπ ι από τη φωτιά κ α ι σουρώνετε το χυμό . 4 . Ρίχνε τε λ ίγ ο - λ ίγ ο το χυμό στο καυ τό σ ιρόπ ι , ανακατεύοντας γ ρήγ ορα στο σημε ίο που πέφτε ι ο χυμός ,γ ια να μην κ αραμελ ώσε ι το σ ιρόπι . 5 . Βάζ ε τε στη φωτ ιά έως ότου να κάψε ι καλά ,πρ ι ν β ράσε ι (80°C) . 6 .Έ χε τε έ το ιμα (αποστε ιρωμένα ) κα ι τ ελ ε ίως στεγ νά μπουκ άλ ια κα ι τα γεμ ί ζε τε μ έχρ ι το λα ιμό .Μετά κλ ε ί νε τε μ ε κλ ε ιστ ι κ ό κα ι τ ι ς πρώτες 3 - 4 μ έρες αναταράσσετε τα μπουκ άλ ια μ ια φορά την ημέρα . 7 . Τα δ ια τηρε ί τε σε δροσερό κ α ι σκ οτε ι νό μέρος γ ια 3– 4 μήνες . 8 .Ακρ ιβ ώς με τον ί δ ι ο τρόπο μπορε ί τ ε να κ άνε τε πορτοκαλ άδα ,κ ι τρομηλάδα ,μανταρ ι νάδα , με γκ ρέ ιπ - φρουτ κα ι γεν ικά όλα τα εσπερ ιδοε ιδή . 9 .Βάζ ε τε 3 ποτήρ ια χυμό φρούτου , ξύσμα από το ί δ ι ο φρούτο κα ι προσθέτε τε 1 ποτήρ ι λεμόν ι κα ι ζ άχαρη ( 1 κ ιλ ό ) .

Π ΑΡ ΑΔ Ο ΣΙ ΑΚ Α ΠΟ Τ Α ( Λ Ι ΚΕ Ρ )

Τα λ ικ έρ ε ί να ι παχύρευστα γλυκ ά ποτά που παρασκ ευάζ οντα ι με καθαρό ο ι νόπνευμα ή κ ον ιάκ , χυμό φρούτων , ζ άχαρη κα ι δ ιάφορα αρωματ ικά φυτά . Σερβ ίροντα ι σε μ ικ ρά κ ρυστάλλ ι να ποτηράκ ια .Τα λ ικ έρ που παρασκευάζ ουμε μόνο ι μας , τα δ ια τηρούμε σε μπουκ άλ ια γυάλ ι να κα ι φροντ ί ζ ουμε να τα σφραγ ίζ ουμε κ αλά κάθε φορά που ανο ίγουμε το μπουκ άλ ι κα ι τα σερβ ίρουμε στους ξένους . 1 . Β ερ ίκ οκ ο 60 κ ουκ ούτσ ια - ψ ί χα από β ερ ίκ οκ ο 1 /2 κ ιλ ό κ ον ιάκ 1 /2 κ ιλ ό ζάχαρη 1 ποτήρ ι νερό φλ ο ιό από δύο β ερ ίκ οκ α Σπάζ ουμε τα κ ουκ ούτσ ια κα ι πα ίρνουμε την ψ ίχα . Την ξ εφλ ουδίζ ουμε κα ι την τοποθε τούμε σε μπουκ άλ ι μαζ ί μ ε το κ ον ιάκ .Το αφήνουμε 15 μέρες στον ήλ ιο . (αφού περάσουν 15 μέρες ) Βράζ ουμε τη ζάχαρη κα ι το

Page 7: Εφημερίδα Δημοτικού Σχολείου Θολοποταμίου Μάρτιος 2012

Lea d S t or y H e a dl i ne

Se c ondar y St or y H ea d l ine

ΤΑ ΕΚ. . .ΛΕΡΑΚΙΑ

μαθητική εφημερίδα Μάρτιος 2012

This story can fit 175-225

words.

The purpose of a newsletter is to

provide specialized information

to a targeted audience. Newslet-

ters can be a great way to mar-

ket your product or service, and

also create credibility and build

your organization’s identity

among peers, members, employ-

ees, or vendors.

First, determine the audience of

the newsletter. This could be

anyone who might benefit from

the information it contains, for

example, employees or people

interested in purchasing a prod-

uct or requesting your service.

You can compile a mailing list

from business reply cards, cus-

tomer information sheets, busi-

ness cards collected at trade

shows, or membership lists. You

might consider purchasing a

mailing list from a company.

If you explore the Publisher

catalog, you will find many

publications that match the style

of your newsletter.

Next, establish how much time

and money you can spend on

your newsletter. These factors

will help determine how fre-

quently you publish the newslet-

ter and its length. It’s recom-

mended that you publish your

newsletter at least quarterly so

that it’s considered a consistent

source of information. Your

customers or employees will

look forward to its arrival.

This story can fit 75-125 words.

Your headline is an important

part of the newsletter and should

be considered carefully.

In a few words, it should accu-

rately represent the contents of

the story and draw readers into

the story. Develop the headline

before you write the story. This

way, the headline will help you

keep the story focused.

Examples of possible headlines

include Product Wins Industry

Award, New Product Can Save

You Time!, Membership Drive

Exceeds Goals, and New Office

Opens Near You.

Insi de thi s is sue :

Inside Story 2

Inside Story 2

Inside Story 2

Inside Story 3

Inside Story 4

Inside Story 5

Inside Story 6

Special points of inter-

est: Briefly highlight your point of interest here.

Briefly highlight your point of interest here.

Briefly highlight your point of interest here.

Briefly highlight your point of interest here.

νερό 4 - 5 λεπτά , μέχρ ι να γ ί νε ι αρα ιό σ ιρόπι .Το αφήνουμε να κ ρυώσε ι κα ι το ρ ί χνουμε στο μπουκ άλ ι ,που έχουμε τα κ ουκούτσ ια κ α ι το κ ον ιάκ . Ξ ανακλ ε ί νουμε το μπουκάλ ι κ α ι το αφήνουμε άλ λες 15 μέρες στον ήλ ιο .Το ποτό ε ί να ι έ το ιμο . 2 . Β ύσσι νο ( τ σέ ρ ι ) 1 κ ιλ ό βύσσ ινα 1 κ ιλ ό κ ον ιάκ

5– 6 γαρ ίφαλα 2 φακελάκ ια βαν ίλ ια Πα ίρνουμε ώρ ιμα κα ι γ ερά βύσσ ινα .Τα πλ ένουμε , αφα ιρούμε τα κουκ ούτσια τους κα ι τα β άζου - με σε γυάλ ι νο βάζ ο με πλατύ στόμ ιο . Προσθέτουμε ζάχαρη ,κλ ε ίνουμε καλ ά το βάζ ο κα ι το αφήνουμε στον ήλ ιο 25 μέρες .Προσθέτουμε τότε το κ ον ιάκ , την κανέλα κα ι τα γ αρ ίφαλα . Κλ ε ί νουμε πάλ ι το βάζ ο , το αφήνουμε στον ήλ ιο άλλ ες 15 μέρες . (Κατά τον ί δ ι ο τρόπο γ ί νε τα ι κα ι το λ ικ έρ με κ εράσ ι . ) 3 . Π ερ γ αμό ντ ο 4 περγαμόντα 1 /2 κ ιλ ό ζάχαρη 1 /2 κ ιλ ό νερό 1 /2 κ ιλ ό κ ον ιάκ Πα ίρνουμε ώρ ιμα με λ ε ία επ ιφάνε ια περγ αμόντα , τα πλ ένουμε ,σκουπίζ ουμε κα ι ξύνουμε το φλ ο ιό τους ,μ έχρ ι να φανε ί η λευκ ή επίστρωση του φλ ο ιού . Ρ ίχνουμε το φλ ο ιό σε μεγάλ η γυάλ α με πλ ατύ στόμ ιο .Βράζ ουμε τη ζ άχαρη με το νερό κ α ι ε το ιμάζ ουμε πυκ νό σ ιρόπι .Ρ ί χνουμε το σ ιρόπ ι στη γυάλα , την κλ ε ί νουμε κ αλά κα ι την αφήνουμε στον ήλ ιο 10 μέρες .Προσθέτουμε το κ ον ιάκ κα ι αφήνουμε πάλ ι τη γυάλα στον ήλ ιο γ ια 1 εβ δομάδα .Σουρώνουμε το ποτό με δ ιπλ ό τουλπάν ι κα ι το τοποθε τούμε σε μπουκάλ ια . 4 . Φρ ά ου λες 1 1 /2 κ ιλ ό φράουλες 1 κ ιλ ό κ ον ιάκ 500 γ ρ. ζάχαρη 600 γ ρ. νερό Πλ ένουμε τ ι ς φράουλες κα ι τ ι ς πολ τοπο ιούμε στο μπλ έντερ ,αδε ιάζ ουμε τον πολ τό σε β άζ ο κ α ι προσθέτουμε κα ι το κον ιάκ . Κλ ε ί νουμε το βάζ ο κα ι αφήνουμε το μ ε ί γμα στον ήλ ιο κ α ι 10 μέρες . Περνάμε από τουλ πάν ι τον πολ τό κα ι προσθέτουμε σ ιρόπ ι . Ανακατεύουμε καλ ά κ α ι αδε ιάζ ουμε το λ ι κέρ στα μπουκ άλ ια . Σφραγ ίζ ουμε καλ ά κ α ι το δ ια τηρούμε σε δροσερό μέρος .

Ευχαριστούμε το Σ ίμο

Καραολάνη ,γ εωπόνο ,γ ια την παραχώρηση των συνταγ ών.

Π ά σ τ α φ λ ώ ρα ν η σ τ ί σ ι μ η

Υλ ι κά 300 γρα μμ . μα ργα ρ ί νη 1 /2 φ λ . τσα γ . ζ ά χα ρη ά χνη 2 κ . γλ . μπέ ι κ ι ν πά ου ντερ 2 βα ν ί λ ι ε ς ξύ σ μα α πό 1 λεμόν ι 1 /2 κ . γλ . κα νέλα 3 κ .σ . νερό 1 /2 κ . γλ . α λά τ ι 500 γρα μμ . α λεύ ρ ι γ ι α όλες τ ι ς χρήσ ε ι ς 300 γρα μμ . μα ρμελά δα πορτοκά λ ι ή βερ ί κοκο (όπο ια σα ς α ρέσ ε ι ) ή α νά με ι κ τε ς

Ε κτέ λεση 1 . Βάζουμε στον κάδο του μ ί ξερ το αλ εύρ ι , την άχνη, τη μαργαρί νη , το αλάτ ι , την κανέλ α , το μπέ ικ ι ν πάουντερ κ α ι το νερό κα ι χ τυπάμε με το «φτερό» (ε ξάρτημα ) μ έχρ ι να ενωθούν κ αλά τα υλ ικά κ α ι να γ ί νουν μ ία ομο ιογ ενής ζ ύμη. 2 . Σκεπάζ ουμε τη ζύμη με μ εμβ ράνη κα ι τη βάζ ουμε στο ψυγε ίο γ ια 1 ώρα, να ξ εκ ουραστε ί . Έπε ι τα τη χωρ ίζ ουμε : πα ίρνουμε τα 2/3 της κ α ι φτ ιάχνουμε μ ία μπάλα. Τη βάζ oυμε σε αλ ευρωμένη επιφάνε ια κα ι ανο ίγ ουμε φύλλ ο πάχους 1,5 εκ . 3 . Στρώνουμε ομο ιόμορφα το φύλλ ο σε ταρτ ι έρα δ ιαμέ τρου 25 εκ . κ ι απλ ώνουμε πάνω τη μαρμελάδα . Με τη ζύμη που κ ρατήσαμε πλάθουμε κ ορδονάκ ια . Τα β άζ ουμε πάνω στη μαρμελάδα σταυρωτά, σε σχήμα ρόμβ ου . 4 . Ψήνουμε το γλ υκ ό σε προθερμασμένο φούρνο στους 170°C γ ια περ ίπου 50 ΄ , μ έχρ ι να ροδ ίσε ι η ζύμη . Το βγ άζ ουμε κ α ι το αφήνουμε να κ ρυώσε ι πρ ι ν το σερβ ίρουμε .

Σ ο κ ο λ α τέ ν ι ο γ λ υ κ ό μ ε ψ η μέ ν η μ α ρέ γ κ α Υλ ι κά 50 γρα μμ . σ οκολά τα σ ε κομμά τ ια 2 φ λ . σ οκολα τού χο γά λα 1 2 /3 φ λ . ψίχου λα άσ πρου ψωμ ιού (ψωμ ί του τοσ τ ) 1 /2 φ λ . ά χνη ζά χα ρη 2 α υ γά (χωρ ισ μένα ) 4 κ .σ . μα ρμελά δα φ ρού τα του δά σ ου ς ή βύ σσ ι νο ή κ ερά σ ι

Ε κτέ λεση 1 . Βάζουμε σε κα τσαρολάκ ι τη σοκ ολάτα με το σοκ ολατούχο γάλα κα ι τα αφήνουμε σε χαμηλ ή φωτ ιά μ έχρ ι να λ ιώσε ι η σοκ ολάτα κα ι να ζ εσταθε ί το με ίγμα . Πρ ι ν β ράσε ι το αποσύρουμε . 2 . Τοποθετούμε τα ψ ίχουλα σε μπολ , πασπαλ ίζ ουμε 5 κ .σ . άχνη ζάχαρη , περ ι χύνουμε με το μ ε ί γμα σοκολάτας κ α ι ανακατεύουμε με κ ου τάλ ι , να ενωθούν τα υλ ικά . Προσθέτουμε τα αυγ ά ( τους κ ρόκ ους μόνο ) κα ι χ τυπάμε με σύρμα ή με μ ί ξ ερ χε ιρός . 3 . Σε μ ι κρό πυρ ίμαχο β ουτυρωμένο σκ εύος αδε ιάζ ουμε το με ίγμα κ α ι το ψήνουμε στους 180 βαθμούς γ ια 25 ΄ -30 ΄ , μέχρ ι να στέκε τα ι . 4 . Χτυπάμε τα ασπράδια σε μαρέγκ α μέχρ ι να στέκ οντα ι , προσθέτουμε την υπόλ οιπη άχνη κ α ι χ τυπάμε ξανά μέχρ ι να απορροφηθε ί η άχνη από τη μαρέγκ α κ α ι στο τ έλ ος να έχουμε μ ια παχ ιά υφή .

5 . Αφού κ ρυώσε ι το γλ υκ ό, αλ ε ίφουμε με τη μαρμελάδα

κ α ι από πάνω στρώνουμε τη μαρέγ κα. Ξαναψήνουμε το

γλ υκ ό γ ια 10 ΄ -1 5 ΄ , ώσπου να ροδ ίσε ι η μαρέγκ α κα ι να

τραγ αν ίσε ι .

Page 8: Εφημερίδα Δημοτικού Σχολείου Θολοποταμίου Μάρτιος 2012

Τ Α Ε Κ. . . Λ Ε Ρ ΑΚ Ι Α μαθητ ι κή εφημερ ίδα Μάρτ ι ος 2012

Π Α ΡΑ ΔΟ ΣΙ Α Κ Α Ε Θ ΙΜ Α ΤΗ Σ Α Π ΟΚ Ρ Ι Α Σ Σ Τ Η Ν Ε Λ Λ Α ΔΑ

από τ ο Γ ι ώ ρ γ ο Β α φ ε ι άδ η

Οι Αποκ ρ ι έ ς ε ί να ι η περ ίοδος των τρ ιών εβ δομάδων πρ ι ν από την Καθαρή Δευ τέρα οπότε αρχ ίζε ι κα ι η μ εγ άλ η νηστε ία της Σαρακ οστής. Αποκ ρ ιά (αποκ ρεά ) σημα ί νε ι αποχή από το κ ρέας. Επ ίσης, κ α τά μ ία εκ δοχή, η λα τ ι νογ ενής λ έξη «Καρναβάλ ι » αποτελε ί τα ι από τ ι ς λ έξ ε ι ς ca rne = κ ρέας κα ι va le = χα ιρε τώ. Ο ι μελ ε τητές συμφωνούν πως ο ι ρ ί ζ ε ς των εθ ίμων της Αποκ ρ ιάς βρ ίσκ οντα ι στην αρχα ιό τητα . Στ ι ς πομπές που γ ί νονταν κ α τά τη δ ιάρκε ια των Ελ ευσ ι ν ίων Μυστηρ ίων (που μαζ ί με τα Δ ιονύσ ια ή ταν ο ι πρόγ ονο ι του σημερ ι νού κ αρναβ αλ ιού ) , γ ια να με ταφερθε ί το Ι ερό Πέπλ ο της Αθηνάς στον Παρθενώνα, μ έσω της

Ι εράς Οδού. Παρήλ αυνε επ ίσης κα ι μ ια μ ικ ρογ ραφ ία Ι ερού Πλ ο ίου (Πάραλ ος, Σαλαμ ι ν ία ) πάνω σε ρόδες . Σε αρχα ία αγγ ε ία συναντάμε παράσταση του Δ ιονύσου που κ άθε τα ι πάνω σε ένα τέ το ιο πλ ο ίο . Ε τσ ι , κα τά την άλλη εκ δοχή , η λ έ ξη Καρναβάλ ι προέρχε τα ι από τ ι ς λ α τ ι ν ι κές λ έξε ι ς «c ar rus nava l i s» , που σημα ί νε ι ναυ τ ικ ό αμαξ ίδ ι ο . Μέχρ ι πρ ι ν από τον Β ΄ Παγκ όσμ ιο Πόλ εμο η Αποκρ ιά γ ι ορταζόταν στην Ελλάδα με παρέες μ ε ταμφι εσμένων που κυκλ οφορούσαν στους δρόμους τραγουδώντας άσεμνα κ α ι σκ ωπτ ικά τραγ ούδ ια . Το κ έφι ή ταν πηγα ίο κα ι άφθονο . Ομως αυ τά χάθηκαν σε μ ικ ρό ή μ εγάλ ο β αθμό κα ι επ ικ ράτησαν τυποπο ιημένες εορταστ ικές εκ δηλώσε ι ς με αποκ ρ ιά τ ικ ες στολ ές κα ι άρματα . Σ ΤΕΡΕ Α ΕΛΛ ΑΔ Α Γ α λα ξ ίδ ι : Αλ ε υ ρομ ουτ ζώμ ατ α Το απόγ ευμα της Καθαρής Δευ τέρας η πόλη θυμ ίζ ε ι εμπόλ εμη ζ ώνη . Ντόπ ιο ι , χωρ ισμένο ι σε ομάδες ,μάχοντα ι μεταξύ τους στοχεύοντας ο ένας τον άλλ ον με αλ εύρ ι κα ι χρωματ ιστή σκ όνη .Η συνήθε ια έμε ι νε στην ιστορ ία ως αλευροπόλεμος ή αλλ ιώς αλ ευρομουτζ ουρώματα . Θ ήβ α : Β λάχ ι κ ος γάμ ος Στη Θήβα πραγματοπο ιε ί τα ι την Καθαρή Δευ τέρα π ιστή αναπαράσταση του Βλάχ ικ ου γάμου .Το έθ ιμο ταξ ιδεύε ι στ ι ς μ έρες μας από το 1830 , όπου τότε ο ι Βλάχο ι από τη Μακεδον ία , την Ήπε ιρο , τη Θεσσαλ ία ,αλλ ά κα ι τη Ρούμελ η εγκ ατέλ ε ιψαν τη γ η των προγ όνων τους κα ι μ ε τακ ι νήθηκ αν νοτ ι ό τερα , όπου ανακ άλυψαν γ όν ιμο έδαφος κ α ι εγκ αταστάθηκαν . Λε ι βαδ ι ά : Γ α ϊ τ α νά κ ι Την τελ ευ τα ία Κυρ ιακ ή της Αποκ ρ ιάς οργ ανώνετα ι το περ ίφημο Γα ϊ τανάκ ι ,μ ια εκ δήλ ωση η οπο ία αναβ ιώνε ι τα τ ελευ τα ία χρόν ια κα ι έχε ι τ ι ς ρ ί ζε ς της στο Β ΄ Παγκ όσμ ιο Πόλ εμο .Σύμφωνα με την παράδοση ,στ ι ς συνο ικ ί ε ς της πόλ ης ο ι γ ε ί τονες αναμε ταξύ τους ε το ιμάζ ουν το Γα ϊ τανάκ ι τους .Στη συνέχε ια ,συνοδε ία αρμάτων , καταφθάνε ι στην κεντρ ικ ή πλ ατε ία σωρε ία από Γα ϊ τανάκ ια , τα οπο ία αναμε ιγ νύοντα ι , δημ ιουργ ώντας ένα θέαμα μοναδικ ό . Άμ φι σ σα : Το σ το ιχε ιό τη ς Χά ρμ αι να ς Το τελ ευ τα ίο Σαββ ατοκύρ ιακο της Αποκ ρ ιάς , ο θρύλος του «στο ιχε ι ού της Χάρμα ι νας » αναβ ιώνε ι στην Άμφισσα .Θρύλ ο ι κα ι τοπ ικές παραδόσε ι ς μ ι λούν χρόν ια γ ια τα στο ι χε ιά της περ ιοχής .Σύμφωνα με το μύθο , το στο ι χε ι ό της Χάρμα ι νας αγαπούσε κα ι προστάτευε τους Ταμπάκ ηδες , όπως αποκ αλούνταν ο ι βυρσοδέψες , ο ι οπο ίο ι ε ξα ι τ ίας της εργ ασίας τους υποχρεώνονταν να βρ ίσκ οντα ι στη β ρύση ε ικ οσι τ ε τράωρα ολ όκλ ηρα .Από αυ τούς ,πολλ ο ί πήραν όρκ ο ότ ι ε ίδαν το στο ι χε ι ό να τρ ιγ υρ ίζ ε ι στην περ ιοχή κα ι τ ελ ικώς να χάνε τα ι στο νερό της βρύσης . Π ΕΛΟ ΠΟ Ν Ν ΗΣ ΟΣ Π ά τρ α Η ελλ ην ι κή πρωτεύουσα του Καρναβ αλ ιού δε χρε ιάζ ε τα ι ι δ ια ί τ ερες συστάσε ι ς .Ολ όκλ ηρη η πόλ η με τα τρέπετα ι κ α τά τη δ ιάρκ ε ια της Αποκ ρ ιάς σε έναν απέραντο χώρο δ ιασκ έδασης κ α ι ξεφαντώματος .Φαντασ ία , δημ ιουργ ικ ότητα , εφέ ηχητ ι κά κα ι οπτ ικά ,φέρνουν χορό κα ι τραγ ούδ ια στους δρόμους . Μ εσσή νη Το πρωί της Καθαρής Δευ τέρας , στη θέση «Κρεμάλα» , γ ί νε τα ι η αναπαράσταση της εκ τέλ εσης μ ιας γερόντ ισσας της Μεσσήνης , της γ ρ ιάς Συκ ούς, που κα τά την παράδοση , αλλ ά κα ι με ισ τορ ικ ή τ εκμηρ ίωση, κ ρεμάστηκε στη συγ κεκ ρ ιμένη τοποθεσ ία της πόλ ης με εντολ ή του Ιμπραήμ Πασά , επε ιδή ε ί χε το θάρρος, ε ξηγ ώντας του ένα όνε ιρο που ε ί χε δε ι , να του πε ι ό τ ι η εκ στρατε ία του κα ι ο ί δ ι ος θα ε ί χαν ο ικ τρό τέλ ος από την αντ ί δραση κα ι το σθένος των επαναστατημένων Ελλ ήνων. Η αναπαράσταση γ ί νε τα ι με την κα τασκευή κ ρεμάλας κ α ι το στήσ ιμο θεατρ ικ ής σκ ηνής δ ίπλα της , όπου πα ιδ ιά του Πολ ι τ ιστ ικ ού Συλλ όγ ου με ανάλογες ενδυμασ ίες κα ι ε ξοπλ ισμό πα ί ζ ουν από την αρχή ώς το τ έλ ος το δράμα της γρ ιάς Συκ ούς . Μετά την αναπαράσταση , μπορε ί κάθε επισκ έπτης να «κ ρεμαστε ί » από τους ψευ τοδήμ ιους της κ ρεμάλ ας. Το απόγ ευμα της ί δ ιας ημέρας γ ί νε τα ι η παρέλαση με μαζ ορέ τες , άρματα , μ ε ταμφ ι εσμένους μ ικρούς κ α ι μ εγάλ ους κ α ι χορευ τ ικά συγκ ροτήματα .

Page 9: Εφημερίδα Δημοτικού Σχολείου Θολοποταμίου Μάρτιος 2012

Lea d S t or y H e a dl i ne

Se c ondar y St or y H ea d l ine

Τ Α Ε Κ. . . Λ Ε Ρ ΑΚ Ι Α μαθητ ι κή εφημερ ίδα Μάρτ ι ος 2012

This story can fit 175-225

words.

The purpose of a newsletter is to

provide specialized information

to a targeted audience. Newslet-

ters can be a great way to mar-

ket your product or service, and

also create credibility and build

your organization’s identity

among peers, members, employ-

ees, or vendors.

First, determine the audience of

the newsletter. This could be

anyone who might benefit from

the information it contains, for

example, employees or people

interested in purchasing a prod-

uct or requesting your service.

You can compile a mailing list

from business reply cards, cus-

tomer information sheets, busi-

ness cards collected at trade

shows, or membership lists. You

might consider purchasing a

mailing list from a company.

If you explore the Publisher

catalog, you will find many

publications that match the style

of your newsletter.

Next, establish how much time

and money you can spend on

your newsletter. These factors

will help determine how fre-

quently you publish the newslet-

ter and its length. It’s recom-

mended that you publish your

newsletter at least quarterly so

that it’s considered a consistent

source of information. Your

customers or employees will

look forward to its arrival.

This story can fit 75-125 words.

Your headline is an important

part of the newsletter and should

be considered carefully.

In a few words, it should accu-

rately represent the contents of

the story and draw readers into

the story. Develop the headline

before you write the story. This

way, the headline will help you

keep the story focused.

Examples of possible headlines

include Product Wins Industry

Award, New Product Can Save

You Time!, Membership Drive

Exceeds Goals, and New Office

Opens Near You.

Insi de thi s is sue :

Inside Story 2

Inside Story 2

Inside Story 2

Inside Story 3

Inside Story 4

Inside Story 5

Inside Story 6

Special points of inter-

est: Briefly highlight your point of interest here.

Briefly highlight your point of interest here.

Briefly highlight your point of interest here.

Briefly highlight your point of interest here.

ΤΑ ΕΚ . . .Λ ΕΡΑ Κ ΙΑ μ α θ η τι κ ή εφ η με ρ ί δ α Μ ά ρτι ο ς 2 0 1 2

ΘΕ Σ Σ ΑΛ Ι Α

Τύ ρ ν αβο ς Πιστο ί στην παράδοση ο ι κά το ικ ο ι του Τυρνάβ ου , την Τρ ί τη , πρ ι ν από την τελ ευ τα ία Κυρ ιακ ή της Αποκ ρ ιάς, ξ εκ ι νούν τ ι ς εκ δηλ ώσε ι ς προς τ ιμήν του Δ ιονύσου , που κορυφώνοντα ι την Καθαρή Δευ τέρα με το «Μπουραν ί » (χορτόσουπα χωρ ί ς λάδ ι ) . Γύρω από την προε το ιμασία του στήνε τα ι ολ όκλ ηρο το σκ ην ικ ό του πα ιχν ιδ ι ού με φαλ λ ικ ά σύμβ ολ α κ α ι τολμηρά πε ιράγματα από τους «μπουρανηδες » . Ε λασ σό να : Το ιπ τά με νο κ α ρ να βά λ ι Αεραθλ ητές από όλη την Ελλ άδα πε τούν στον ουρανό της πόλ ης με αλεξ ίπτωτα πλαγ ιάς έχοντας αποκ ρ ιά τ ικ α κ ουστούμ ια . Μ ΑΚ Ε Δ ΟΝΙ Α

Γρεβενά

Ονομαστά είναι τα «Λαγκοτσάρια» κατά τη διάρκεια των οποίων ομάδες μεταμφιεσμένων ανάβουν φωτιές και χορεύουν.

Κοζάνη

Η κοζανίτικη Αποκριά είναι το πιο γνήσιο, λαϊκό και αυθεντικό έθιμο της πόλης. ‘ Ενα ζωντανό έθιμο που στηρίζεται στην αυθόρμητη συμμετοχή των

κατοίκων, αναβιώνοντας μια παράδοση οι ρίζες της οποίας χάνονται στα βάθη του χρόνου. Οι εκδηλώσεις χαρακτηρίζονται από ατμόσφαιρα ευθυμίας,

σάτιρας, γέλιου και χορού στους δρόμους και στις πλατείες. «Οι Φανοί» είναι μεγάλες φωτιές που ανάβουν στις διάφορες γειτονιές της Κοζάνης και οι

ντόπιοι τραγουδούν αποκριάτικα τραγούδια ( στο τοπικό ιδίωμα ) , που σατιρίζουν καταστάσεις και πρόσωπα. Κατά τη διάρκεια του δωδεκαήμερου,

κάθε μέρα μια γειτονιά ανάβει τον δικό της «Φανό», ενώ το βράδυ της Κυριακής ( της Μεγάλης Αποκριάς ) ανάβουν όλοι οι «Φανοί» σ' όλες τις

γειτονιές και η πόλη ζει ένα ξέφρενο παραδοσιακό γλέντι ως το πρωί.

Δράμα

Στην Καλή Βρύση οι «Μπαμπούγεροι» κρατάνε σακίδια με στάχτη. Όταν το κέφι ανάβει, σακίδια και περιεχόμενο εκτοξεύονται στους περαστικούς.

Σέρρες : Ο Καλόγερος

Στις Σέρρες ,την Καθαρή Δευτέρα ,το έθιμο του Καλόγερου κλέβει την παράσταση .Αρχικά ,κάνουν την εμφάνισή τους οι διαβόητοι Αναστενάρηδες

.Έπειτα ,ακολουθούν οι μίμοι ,οι οποίοι συνήθως συμμετέχουν και στην παραδοσιακή θεατρική ομάδα .Ο θίασος του Καλόγερου αποτελείται από το

βασιλιά , το βασιλόπουλο ,τον καπιστρά ,τη νύφη ,τη μπάμπω και το εφταμηνίτικο ,τους γύφτους με την αρκούδα ,αλλά και του Κουρούτζηδες και

γυρνάει από σπίτι σε σπίτι ,προτού όλοι οι κάτοικοι συγκεντρωθούν για να ξεκινήσει η προετοιμασία του συμβολικού αγρού για τη σπορά .Μετά

,άπαντες συμμετέχουν στην αναπαράσταση του θανάτου και της ανάστασης του Καλόγερου .

Σοχός : Το καρναβάλι των Αράπηδων

Στο Σόχο ,στην Κεντρική Μακεδονία ,λαμβάνει χώρα ετησίως ένα από τα πιο δημοφιλή καρναβάλια της Βορείου Ελλάδας .Κεντρικά πρόσωπα στο

Καρναβάλι είναι οι Αράπηδες .Πρόκειται για ομάδα μασκοφόρων ,οι οποίοι τριγυρνούν στους δρόμους του χωριού και γυρνάνε από σπίτι σε σπίτι

κερνώντας ούζο τον κόσμο . Χαρακτηριστικό τους γνώρισμα είναι η προσωπίδα τους ,φτιαγμένη από μαύρο ύφασμα και κεντημένη με πολύχρωμα

κομμάτια υφάσματος .Μια ιδιαίτερη μεγάλη σε μέγεθος μάσκα ,που καλύπτει συνολικά το πρόσωπό τους και καταλήγει σε ένα λοφίο ,αποτελούμενο

από κορδέλες .Η εμφάνιση των Αράπηδων ολοκληρώνεται με την προσθήκη μουστακιού ,κατασκευασμένου από τρίχες ουράς αλόγων ,καθώς και

πέντε κουδούνια ,ένα μεγάλο και τέσσερα σαφώς μικρότερα ,τα οποία τοποθετούνται στη μέση τους .

Νάουσα : Ο χορός της Μπούλας

Πρωταγωνιστικό ρόλο στις εκδηλώσεις της πόλης έχουν οι «μπούλες» ,όπως ονομάζονται μασκοφόροι που

μεταμφιέζονται με προσωπίδες και φορούν νυφικό .Οι μπούλες ,μαζί με τους φουστανελοφόρους χορεύουν

,τραγουδούν και αναστατώνουν τον κόσμο με τις φωνές ,τα τραγούδια τους και το μοναδικό «χορό της μπούλας».

Καστοριά : Ο Χάσκαρης ,τα Ραγκουτσάρια και οι Μπουμπούνες

Στην Καστοριά γιορτάζονται με ιδιαίτερες τιμές τα Ραγκουτσάρια .Σε μια αναβίωση αρχαίων Διονυσιακών τελετών άνθρωποι κάθε ηλικίας

χωρίζονται σε Μπουλούκια .Στη συνέχεια ,συνοδεία παραδοσιακών λαϊκών οργάνων περιτριγυρίζουν στους δρόμους φορώντας περίεργες στολές .Την

τελευταία Κυριακή της Αποκριάς ,φωτιές ,οι ονομαστές Μπουμπούνες ,ξεπηδούν σε όλη την πόλη της Καστοριάς .Πρόκειται για ένα έθιμο

προχριστιανικό ,άρρηκτα συνδεδεμένο με την πυρολατρεία .

Page 10: Εφημερίδα Δημοτικού Σχολείου Θολοποταμίου Μάρτιος 2012

Lead Story Headline

Secondary Story Headline

ΤΑ ΕΚ...ΛΕΡΑΚΙΑ

μαθητική εφημερίδα Μάρτιος 2012

Τ Α Ε Κ. . . Λ Ε Ρ ΑΚ Ι Α μαθητ ι κή εφημερ ίδα Μάρτ ι ος 2012

Έ να ακόμα έθ ιμο , το οπο ίο τα τ ελ ευ τα ία χρόν ια επανέρχε τα ι στο προσκ ήνιο στην Καστορ ιά , ε ί να ι ο Χάσκ αρης .Κατά την τέλ εσή του ,κ άπο ιος δένε ι στην άκ ρη ενός «Κλ ωστή » , όπως ονομάζε τα ι ο πλάστης , έ να αυγ ό κ α ι το γυρνά ταχύ τατα από στόμα σε στόμα .Νικ ητής ανακ ηρύσσετα ι εκ ε ί νος που θα κατορθώσε ι πρώτος να αρπάξε ι το αυγ ό . Η ΠΕ ΙΡΟ Σ Ι ωάν ν ι να : Τζα μά λες Στα Ιωάνν ι να ,μ ε ταμφ ι εσμένο ι κ ά το ικ ο ι χορεύουν γύρω από τεράστ ι ε ς φωτ ιέ ς σε δ ιπλές κα ι τρ ιπλές σε ιρές .Το θέαμα ε ί να ι ε ν τυπωσιακό κα ι το έθ ιμο πέρασε από γ εν ιά σε γεν ιά με την ονομασία Τζ αμάλ ες .Η κ ορύφωση των εκ δηλ ώσεων της Αποκ ρ ιάς γ ί νε τα ι ό ταν στήνε τα ι στην κεντρ ικ ή πλ ατε ία το γ α ϊ τανάκ ι . ΘΡ ΑΚ Η Ξ ά νθ η Χορεύοντας στους δρόμους , όσο κλ ασι κ ό κ ι αν ακ ούγ ε τα ι , τόσο απολ αυστ ικ ό παραμένε ι .Πρόκ ε ι τα ι γ ια μ ια μαζ ικ ή κ ο ι νων ικ ή γ ι ορτή με λ α ϊκ ή συμμε τοχή , η οποία περ ιλαμβάνε ι εμφάν ιση ανθρώπων ντυμένων με παραδοσιακές στολ ές , μουσι κές συναυλ ί ες , καθώς κ α ι πολ ι τ ιστ ικ ές εκ δηλ ώσε ι ς . Φέ ρες : Το έ θ ιμ ο τ ης Καμή λ ας Στη Θράκ η , τον τόπο όπου λατρεύ τηκε μ ε πάθος ο Δ ιόνυσος κα ι αφ ι ερώθηκ αν σε αυ τόν πλ ήθος τελ ε τών , με ταφέρθηκαν από τα β άθη των α ιώνων στο σήμερα έθ ιμα που έχουν σχέση με τη λα τρε ία του Δ ιονύσου , της θεάς Γης , της φύσης , της γον ιμότητας .Το πρόγραμμα των εκ δηλ ώσεων ξ εκ ι νά με την έναρξη της παρέλ ασης το μ εσημέρ ι ,ακ ολ ουθε ί η αναπαράσταση εθ ίμου «Καμήλ ας »με το Κρέμασμα Καρνάβαλ ου στην πλ ατε ία Ελ ευθερ ίας μ ε φαγ οπότ ι κα ι κλ ε ί νε ι με το πέ ταγμα του χαρταε τού στα παλ ιά Αλ ών ια . Κ ΡΗ ΤΗ Ρέ θυμ νο : Η α να ζήτ ηση το υ θ ησα υ ρού Στο Ρέθυμνο ,κανταδόρο ι μ ε κ ι θάρες κα ι μαντολ ί να προσδ ίδουν στ ι ς εκ δηλ ώσε ις χρώμα από το παρελ θόν . Τρα -γ ούδ ια τοπικ ά κ α ι μελωδ ί ες ηχούν στα αυ τ ιά όσων παρευρ ίσκοντα ι στην πόλη την περ ίοδο της Αποκ ρ ιάς .Έ θ ιμο των ντόπ ιων ε ί να ι η αναζ ήτηση του θησαυρού , ο οποίος β ρ ίσκε τα ι κ ρυμμένος σε κάπο ιο σημε ίο της πόλ ης .Παράλλ ηλ α ,κ ά το ικ ο ι , χωρισμένο ι σε ομάδες , ν τυμένο ι όπως επ ι τάσσε ι το γ ι ορτ ι νό κλ ίμα , χορεύουν τόσο στη «Μικ ρή» όσο κ α ι στη «Μεγάλη» αγ ορά ,υπό τους ρυθμούς της φ ιλαρμον ικ ής ορχήστρας . Ι ΟΝΙ Ο Ζ ά κυ νθ ος : Ο Ντε λ άλ ης ,ο ι Ομ ι λ ί ες κ α ι η Κηδε ία της Μ άσ κα ς Στη Ζάκυνθο το πρόγ ραμμα των εκ δηλ ώσεων στο πλα ίσ ιο της Αποκ ρ ιάς ανακ ο ινώνε τα ι με τρόπο χαρακ τηρ ιστ ικ ό .Ντελ άλ ης , με παραδοσιακή αμφ ίεση ,περ ιφέρε τα ι στο νησ ί κ α ι δ ιαλαλ ε ί το περ ιεχόμενο των κ αρναβαλ ικ ών γεγ ο -νότων που πρόκε ι τα ι να επακολ ουθήσουν .Παρελ άσε ις ,χορο ί ε ν τυπωσιακ ές μασκ αράτες τον ί ζ ουν το νόημα της Αποκ ρ ιάς .Την ί δ ια ώρα , θεα τρ ι κές ομάδες υποδύοντα ι στ ι ς πλ ατε ί ε ς κ α ι στους δρόμους τ ι ς Ομ ι λ ί ε ς .Σύμφωνα με την παράδοση . ο ι Ομ ιλ ί ε ς ε ί να ι αυ τοσχέδ ια κ ωμ ικ ά έργα ,που συχνά εμπερ ιέχουν κ ο ι νωνι κές προεκ τάσε ι ς .Ξεχωριστή θέση στ ι ς γ ι ορτ ι νές εκδηλώσε ι ς έχε ι η Κηδε ία της Μάσκας , οποία πραγ ματεύε τα ι μ ια παρωδ ία κ ηδε ίας μ ε άφθονο γ έλ ιο .Σε αυ τήν , θέση νεκ ρού κα ταλαμβάνε ι ο Καρνάβαλ ος .Τον ακολουθούν ο ι τεθλ ιμμένο ι συγγ ενε ί ς , ε νώ ταυ τόχρονα δ ιαδραματ ί ζ οντα ι τραγ ελαφ ικά απρόοπτα . Κέ ρ κυ ρ α : Ο Σ ιο ρ Κα ρ νά βα λ ος Στην Κέρκ υρα ,η Επτανησ ιακή παράδοση επι τάσσε ι την παρουσία του ντελάλ η ,ο οπο ίος από το πρωί ,συνοδευόμενος από σαλπ ιγκ τές κα ι τυμπαν ιστές , κυκλ οφορε ί στους δρόμους της πόλ ης , αναγγ έλλ οντας τον ερ -χομό του Σ ιορ Καρνάβαλ ου .Πομπή αρμάτων ,ορχήστρες κα ι παρέες ν τυμένες αποκ ρ ιά τ ι κα ,μαζεύοντα ι στην Κάτω πλατε ία .Εκ ε ί , το γλέντ ι λαμβ άνε ι χώρα κα ι τ ερματ ί ζ ετα ι η δ ιαδρομή που ακ ολ ουθε ί η παρέλαση του Σ ιορ Καρνά -β αλ ου ,αφού περάσε ι πρώτα από κεντρ ικ ούς δρόμους της πόλ ης .Το κ άψ ιμο του Σ ιορ Καρνάβ αλ ου αποτελε ί την κ ορύφωση του εθ ίμου . ΑΙ Γ ΑΙ Ο Σ κ ύ ρος : Ο Γέ ρος κ α ι η Κ ο ρέ λ α Στη Σκύρο , η αρχή του Τρ ιωδ ίου σημα ί νε ι αυ τόματα κα ι την εμφάν ιση του Γέρου κα ι της Κορέλας .Φ ιγ ούρες γ ρα -φ ι κές , ν τυμένες παραδοσιακ ά , αμφότερες γ υρνούν στους δρόμους του νησιού δ ίνοντας ξεχωριστό χρώμα στον εορτασμό της Αποκ ρ ιάς .Η ενδυμασ ία του Γέρου αποτελε ί τα ι από χοντρή μαύρη κάπα ,άσπρη υφαντή β ράκ α , ε νώ στη μέση του κ ρέμοντα ι 2 με 3 σε ιρές κ ουδούνια , το συνολ ικ ό βάρος των οπο ίων μπορε ί να φτάσε ι μ έχρ ι κα ι τα 50 κ ιλ ά .Η Κορέλ α , η ν τάμα του Γέρου , ν τύνε τα ι μ ε παραδοσ ιακά Σκ υρ ιανά ρούχα .Χορεύε ι δ ιαρκ ώς γ ύρω του , καθώς εκε ί νος β αδί ζε ι .Ακολ ούθως , ο ι ι κ ανότερο ι σωματ ι κά από τους Γέρους , ανεβα ί νουν στο Κάστρο του νη -σ ιού . Εκ ε ί , χ τυπούν ο ι καμπάνες στο Μοναστήρ ι του Άγ ιου Γεωργ ίου .Την ί δ ια ώρα , η Κορέλα τραγ ουδάε ι Σκυρ ια -νό σκοπό γ ια να τον πα ι νέψε ι . Σύμφωνα με μαρτυρ ί ες των γ εροντότερων στο νησ ί , ο Γ έρος κα ι η Κορέλα έρχοντα ι κ άθε χρόνο γ ια να θυμ ίσουν στους ντόπ ιους κάποια θεομηνία , η οπο ία κα τέστρεψε όλ α τα ζ ώα του νησ ιού . Γ ια το λ όγ ο αυ τό , ο τσοπάνης ζ ώστηκ ε τα κ ουδούνια όλ ων των ζ ώων κα ι ήρθε στο χωριό να ε ι δοποιήσε ι τους υπολ ο ί -πους .

Page 11: Εφημερίδα Δημοτικού Σχολείου Θολοποταμίου Μάρτιος 2012

Lead Story Headline

Secondary Story Headline

ΤΑ ΕΚ...ΛΕΡΑΚΙΑ

μαθητική εφημερίδα Μάρτιος 2012

This story can fit 175-225

words.

The purpose of a newsletter is to

provide specialized information

to a targeted audience. Newslet-

ters can be a great way to mar-

ket your product or service, and

also create credibility and build

your organization’s identity

among peers, members, employ-

ees, or vendors.

First, determine the audience of

the newsletter. This could be

anyone who might benefit from

the information it contains, for

example, employees or people

interested in purchasing a prod-

uct or requesting your service.

You can compile a mailing list

from business reply cards, cus-

tomer information sheets, busi-

ness cards collected at trade

shows, or membership lists. You

might consider purchasing a

mailing list from a company.

If you explore the Publisher

catalog, you will find many

publications that match the style

of your newsletter.

Next, establish how much time

and money you can spend on

your newsletter. These factors

will help determine how fre-

quently you publish the newslet-

ter and its length. It’s recom-

mended that you publish your

newsletter at least quarterly so

that it’s considered a consistent

source of information. Your

customers or employees will

look forward to its arrival.

This story can fit 75-125 words.

Your headline is an important

part of the newsletter and should

be considered carefully.

In a few words, it should accu-

rately represent the contents of

the story and draw readers into

the story. Develop the headline

before you write the story. This

way, the headline will help you

keep the story focused.

Examples of possible headlines

include Product Wins Industry

Award, New Product Can Save

You Time!, Membership Drive

Exceeds Goals, and New Office

Opens Near You.

Insi de thi s is sue :

Inside Story 2

Inside Story 2

Inside Story 2

Inside Story 3

Inside Story 4

Inside Story 5

Inside Story 6

Special points of inter-

est: Briefly highlight your point of interest here.

Briefly highlight your point of interest here.

Briefly highlight your point of interest here.

Briefly highlight your point of interest here.

Ν ά ξος Στη Νάξο , όπου η μυθολ ογ ία την αναφέρε ι ως το νησ ί —γ ενέ τε ιρα του θεού Δ ιονύσου , τα αποκ ρ ιά τ ικα έθ ιμα αποτελ ούν παράδοση ανθεκ τ ικ ή μέσα στο χρόνο .Μεταξύ άλλ ων ,συμπερ ιλαμβάνοντα ι το σφάξ ιμο των χο ίρων κ α ι ο ι εκ δηλ ώσε ι ς με τους Κουδουνάτους .Ο ι τ ελευ τα ίο ι ,φορούν κάπα κα ι κ ουκούλα , τρ ιγυρ ί ζ ουν στα χωριά κ α ι προκ αλ ούν μεγάλη φασαρία κα ι θόρυβ ο ενώ ταυ τόχρονα προβα ί νουν σε άσεμνες εκ φράσε ι ς κα ι χε ιρονομ ίε ς .Στα χέρ ια τους κ ρατούν την περ ιβ όητη «Σόμπα » , έ να ξύλ ο , το οποίο συχνά παραλ λ ηλ ί ζε τα ι με το δ ι ονυσ ιακ ό φαλλ ό .Μαζ ί μρ τους Κουδουνάτους περ ιφέροντα ι ο Γέρος , η Γρ ιά κ α ι η Αρκ ούδα .Ταυτόχρονα στο χορό μαζ ί τους εμφαν ί ζοντα ι ο ι Ληστές ή Σπαρατόροι .Εκ ε ί νο ι ,αρπάζ ουν τ ι ς νεαρές κ οπέλες κα ι τ ι ς τραβ ούν να συμμε τάσχουν στο γλέντ ι .

από τον Πέ τ ρο Σ ι τ α ρά Το Καρναβάλ ι στη Χίο ε ί να ι φαντασμαγ ορ ικ ό , πλ ούσ ιο σε τοπικά έθ ιμα , που ο ι ρ ί ζ ε ς τους χάνοντα ι στην εποχή του Μεσα ίωνα κ α ι της Τουρκοκρατ ίας . Σχεδόν κάθε χωριό έχε ι τ ι ς δ ικ ές του καρναβαλ ικ ές εκ δηλ ώσε ι ς . Η Μ όστ ρα των Θυμ ι α ν ών Η Μόστρα ε ί να ι η π ιο γ νωστή καρναβ αλ ικ ή γ ι ορτή της Χίου κα ι γ ί νε τα ι στα Θυμ ιανά , παραδοσ ιακ ό χωρ ιό πε τροκ όπων κα ι κ τ ιστάδων. Το έθ ιμο έχε ι τ ι ς ρ ί ζε ς του στο Μεσα ίωνα, όταν πε ιρατές κ α ι κ ουρσάροι λ εηλατούσαν τα παράλ ια των νησ ιών κα ι άρπαζαν τ ι ς σοδε ι έ ς των κα το ίκ ων. Κάποτε στην περ ίοδο της Αποκ ρ ιάς, την Παρασκευή της Τυρ ι νής , κ αθώς όλ ο το χωρ ιό γλ εντούσε , ο ι φύλακ ες από τ ι ς β ί γλες (κυκλ ικ ο ί πύργ ο ι - παρατηρητήρ ια της θάλ ασσας) ε ι δοπο ίησαν ότ ι έρχονταν πε ιρατές .Ο ι Θυμ ιανούσο ι , φουντωμένο ι όπως ήταν από το γλ έντ ι , κ ί νησαν προς την παραλ ία κα ι τους έστησαν ενέδρα . Στη σκλ ηρή μάχη που ακ ολούθησε , ο ι πε ιρα τές κ α τα τροπώθηκαν κα ι ο ι χωρ ιανο ί , μ εθυσμένο ι από τη χαρά της ν ίκ ης, με τέφεραν τους α ι χμαλ ώτους στην πλατε ία του χωριού κα ι τους «μόστραραν» (= τους επεδε ίκ νυαν) , συνεχ ί ζ οντας το γλ έντ ι τους , μ έχρ ι την Τυρ ι νή Κυρ ιακ ή. Σε ανάμνηση λο ιπόν αυ τής της ν ίκ ης, το έθ ιμο επαναλ αμβ άνε τα ι από τότε ανελλ ιπώς κάθε χρόνο , ακόμη κα ι στα χρόν ια της Κατοχής . Την Τυρ ι νή Παρασκ ευή το β ράδυ, ο ι Θυμ ιανούσο ι ν τυμένο ι «κ ουδουνάτο ι » (=μεταμφ ι εσμένο ι ) ανεβ άζ ουν τη Μόστρα , δηλ αδή τα σατυρ ικά κ αρναβαλ ικ ά άρματα , στο χωρ ιό , κάνοντας δ ιάφορα κ ωμ ικά νούμερα κα ι φορώντας αυ τοσχέδ ιε ς προσωπίδες (μου τσουναρ ιές ) . ο ί δ ι ο β ράδυ, με τη συνοδε ία τοπ ικών οργάνων, χορεύουν το « ταλ ίμ ι », έναν ιδ ι ό τυπο χορό που αναπαρ ιστά κ ι νήσε ι ς αντ ιμαχόμενων πολ εμ ιστών . Ο ι χορευ τές χωρ ίζ οντα ι σε δυο ομάδες, τους β ρακάδες - Θυμ ιανούσους κ α ι τους κ ουδουνάτους - πε ιρα τές . Χορεύουν ανά δύο, κ ραδα ίνοντας μεγάλα σπαθ ιά κα ι φωνάζ οντας : «Βρε - Βρε -Μωρή -Μωρή» . Στο τέλος , χορεύουν όλ ο ι μαζ ί τον ι δ ιό τυπο χορό «Δετό», πιασμένο ι απ ’ τους ώμους. Την Τυρ ι νή Κυρ ιακ ή γ ί νε τα ι η παρέλαση των σατυρ ικ ών αρμάτων, που πλα ισ ιώνοντα ι από μασκαράδες, με πρώτο κα ι καλύ τερο τον Καρνάβαλ ο .

Το γλ έντ ι ολ οκλ ηρώνετα ι με πανηγ ύρ ι στην πλατε ία των Θυμ ιανών, κ αθώς κα ι του Νεοχωρ ίου . Ο Αγ ά ς Στα Μαστ ι χοχώρια , στα Μεστά κα ι τους Ολύμπους , αλλά κα ι στο Πυργ ί κ α ι στο Λ ιθ ί , χωριά που δ ια τηρούν τα Μεσα ιων ικ ά χαρακ τηρ ιστ ικά τους, αναβ ιώνε ι κ άθε χρόνο την Καθαρή Δευ τέρα, το έθ ιμο του «Αγά » . Πρόκε ι τα ι γ ι α ένα ιδ ι ό τυπο δ ικ αστήρ ιο , από το οπο ίο δε γλ ι τώνε ι κανε ίς , χωρ ί ς να κ α ταβ άλε ι πρόστ ιμο! Το έθ ιμο του Αγά έχε ι τ ι ς ρ ί ζ ε ς του στην Τουρκ οκρατ ία κα ι ανάγ ε τα ι γύρω στο 1830 -1840 . Γεννήθηκ ε από την αγανάκτηση των Χιωτών απέναντ ι στη συμπερ ιφορά των Τούρκ ων κ αδήδων, των δ ι καστών, που τ ιμωρούσαν τους Χιώτες μ ε την πρώτη ευκα ιρ ία . Στο έθ ιμο, όπως κα ι στα περ ισσότερα αποκ ρ ιά τ ικα έθ ιμα , έχουν προστεθε ί κα ι Δ ιονυσιακά στο ι χε ία , μασκαρέματα κα ι σατυρ ικά τραγ ούδ ια , ε νώ στο τέλ ος της ημέρας , ο Αγάς οδηγε ί τα ι στην πυρά . Στα Μεστά κα ι στους Ολύμπους, ο Αγ άς έχε ι μ ε ταλ λαχθε ί σε ολ όκλ ηρη γ ι ορτή , μ ε ενδ ιαφέρουσες

αναπαραστάσε ι ς κ α ι δρώμενα, που προσελκ ύουν στα Μεσα ιων ικά κ αστροχώρια πολλ ούς επ ισκ έπτες . Ο Αγάς , συνοδευόμενος από το επ ι τ ελε ί ο του , προσπαθε ί να μπε ι στο χωρ ιό από την παλ ιά κ εντρ ι κ ή σ ιδερέν ια πύλ η του χωρ ιού . Ο ι φρουρο ί

αντ ιστέκ οντα ι σθεναρά, αλλ ά τελ ι κά κ α ταφέρνε ι να μπε ι κ α ι κα τευθύνε τα ι προς την κ εντρ ι κ ή πλατε ία , όπου κ άθε τα ι έχοντας δ ίπλ α του τη «Χανούμα » , γ ια να ξ εκ ι νήσουν ο ι δ ίκ ες . Δε λ ε ίπε ι το χ ι ούμορ , τα πε ιράγ ματα κα ι ο ι επευφημ ί ες από τους παρευρ ισκ όμενους , που ξ έρουν πως σε λ ίγ ο ίσως έρθε ι η σε ιρά τους να δ ικ αστούν κ α ι να κα ταδ ικ αστούν. Το έ θ ιμ ο το υ < <Δι π λού >> σ τη Βο λ ισσό Το έθ ιμο του Δ ιπλ ού αναβ ιώνε ι κάθε χρόνο στο κ εφαλ οχώρι των β ορε ιοχώρων, την πανέμορφη Βολ ισσό. Όπως συνηθ ιζ όταν από τα πολύ παλ ιά χρόν ια , την τ ελ ευ τα ία Κυρ ιακ ή της Αποκ ρ ιάς, όπου τα γλ έντ ια απογ ε ιώνονταν , ανθρώπινες «διπλ ές» αλυσ ίδες , μ ε πλ εγμένα χέρ ια ξεκ ι νούσαν να τραγ ουδάνε από όλ ες τ ι ς συνο ικ ί ε ς του χωριού κ α ι κα τέλ ηγ αν στην κεντρ ικ ή πλατε ία σχηματ ί ζ οντας μ ια πολ ύ μεγάλ η αλυσ ίδα , όπου ο πρώτος του χορού τραγ ουδούσε ένα στ ίχο τον οποίο επαναλ άμβ αναν στη συνέχε ια όλ ο ι ο ι υπόλ ο ιπο ι μαζ ί . Στην πλατε ία του χωρ ιού , ακόμα κα ι σήμερα, ακ ολ ουθε ί τρ ι κ ούβ ερτο γλ έντ ι ε νώ στους καλ εσμένους προσφέρε τα ι σούμα, στραγάλ ια , κ α ι τοπικ ά γ λυκά .

Δ ετό ς Θο λο πο ταμ ίου Δετό , δε τό επ ιάσαμε Αναστενάζ ω κα ι πονώ κ ι όμως τόνε τα ιρ ιάσαμε λ υπούμα ι κ α ι δακ ρύζ ω όμορφα που τα ιρ ιάσαμε δεν έχω άλλ ο από σε όλ ο ι αράδα, αράδα σ τον κ όσμο να ελ πίζ ω . να μας φυλ άγε ι η Παναγ ιά κ α ι η Αγ ιά Τρ ιάδα . Από την πόρτα σου περνώ μαρμαρωτή μου β ρύση Μέσα στην μέση του χορού κ α τήβασε κ ρύο νερό ε ί να ι β ιόλες ανθ ισμένες να π ι ε ί το κυπαρίσσ ι . μα έχε ι κα ι μερ ικές ερωτοχτυπημένες . Κυπαρίσσ ι μου ψηλ ό τ ι ς ρ ί ζε ς σου στο χώμα Έ ρωτα πονηρό πουλ ί , μ ικ ρός εσύ ,μ ι κρή εγ ώ, πώς τα κα τασκ ευάζε ι ς δεν ε ί ν ΄κα ιρός ακ όμα .

Page 12: Εφημερίδα Δημοτικού Σχολείου Θολοποταμίου Μάρτιος 2012

Lead Story Headline

Secondary Story Headline

ΤΑ ΕΚ. . .ΛΕΡΑΚΙΑ

μαθητική εφημερίδα Μάρτιος 2012

This story can fit 175-225

words.

The purpose of a newsletter is to

provide specialized information

to a targeted audience. Newslet-

ters can be a great way to mar-

ket your product or service, and

also create credibility and build

your organization’s identity

among peers, members, employ-

ees, or vendors.

First, determine the audience of

the newsletter. This could be

anyone who might benefit from

the information it contains, for

example, employees or people

interested in purchasing a prod-

uct or requesting your service.

You can compile a mailing list

from business reply cards, cus-

tomer information sheets, busi-

ness cards collected at trade

shows, or membership lists. You

might consider purchasing a

mailing list from a company.

If you explore the Publisher

catalog, you will find many

publications that match the style

of your newsletter.

Next, establish how much time

and money you can spend on

your newsletter. These factors

will help determine how fre-

quently you publish the newslet-

ter and its length. It’s recom-

mended that you publish your

newsletter at least quarterly so

that it’s considered a consistent

source of information. Your

customers or employees will

look forward to its arrival.

This story can fit 75-125 words.

Your headline is an important

part of the newsletter and should

be considered carefully.

In a few words, it should accu-

rately represent the contents of

the story and draw readers into

the story. Develop the headline

before you write the story. This

way, the headline will help you

keep the story focused.

Examples of possible headlines

include Product Wins Industry

Award, New Product Can Save

You Time!, Membership Drive

Exceeds Goals, and New Office

Opens Near You.

Insi de thi s is sue :

Inside Story 2

Inside Story 2

Inside Story 2

Inside Story 3

Inside Story 4

Inside Story 5

Inside Story 6

Special points of inter-

est: Briefly highlight your point of interest here.

Briefly highlight your point of interest here.

Briefly highlight your point of interest here.

Briefly highlight your point of interest here.

Σκ ίσε φωνή μου τα β ουνά Αφήνω σου κ αλ ηνυχτ ία κα ι πέρασε σαν άστρο ρουδ ιά μου με τα ρούδ ια κ ι άντε χα ιρέ τα μούτονε πάγ ω κ ι εγ ώ να κ ο ιμηθώ τον κ ρ ί νο μου τον άσπρο . να πάψουν τα τραγ ούδ ια .

μας ταξ ιδεύε ι η Κω ν σ τ αν τ ί ν α Τ σ α μ πλ ά κ ο υ Β εν ετ ί α Αναπόσπαστο κ ομμάτ ι της πολυσήμαντης ιστορ ίας της Βενε τ ίας , το κ αρναβ άλ ι ρ ι ζ ώνε ι κάπου δέκα α ιώνες π ίσω, ό ταν η Καθολ ικ ή Εκκλ ησ ία , επ ιχε ιρώντας να δώσε ι στο Πάσχα την ι δ ια ί τερη σημασ ία του , προσδ ιόρ ισε ημερολογ ιακά τ ι ς γ ι ορτές , ορ ιοθε τώντας το σαν μ ια περ ίοδο απαρα ί τητης εκ τόνωσης με συγκεκρ ιμ ένα χαρακ τηρ ιστ ικά κα ι δ ιάρκ ε ια . Ο όρος «Carneva l» στα ι ταλ ικά , άλλ ωστε , έβ ρ ισκ ε την πρωταρχ ικ ή του ε ξήγ ηση στην κα τανάλ ωση κρέατος -Carne Va le - που χαρακ τηρ ί ζε ι ακ όμα την Αποκ ρ ιά κα ι τ ι ς κάθε μορφής απολ αύσε ι ς , που προηγ ούντο της μ εγάλ ης νηστε ίας του Πάσχα . Με τον κα ιρό , στη Βενε τ ία , το καρναβ άλ ι πήρε εκ ρηκ τ ικές δ ιαστάσε ι ς . Δ ιαρκ ούσε από έ ξ ι μήνες έως ένα χρόνο. Όλ α επ ι τρέπονταν στην πόλ η της χλ ιδής κ α ι του πλ ούτου , με τ ι ς «ευλογ ί ε ς» της θρησκευ τ ι κής κα ι κ οσμ ικ ής ε ξουσίας, των δόγ ηδων, που ε ί χαν επι τρέψε ι κα ι τη χρήση της μάσκας . Από τον 12ο ως τον 18ο α ιώνα , που κα τέρρευσε ως θεσμός το κ αρναβάλ ι , μαζ ί με τη δημοκ ρατ ία , η Βενε τ ία -εκ τός των άλλ ων - ε ί χ ε γ ί νε ι συνώνυμη των απολαύσεων, προσελκύοντας την αρ ιστοκ ρατ ία της Ευρώπης , ε νώ ο λ αός «κατανάλωνε » τ ι ς ί ν τρ ι γκες κα ι τα πάθη των μεγ άλ ων ο ικ ογ ενε ιών. Δ ιόλ ου τυχα ίο μάλ ιστα , που η μάσκα στη Βενε τ ία , πεμπτουσ ία της μ ε ταμφί εσης, πρωτοφορέθηκ ε από τους ευγ ενε ί ς , γ ι α να μπορούν να μπα ινοβγ α ί νουν ανενόχλητο ι σε λα ϊκ ές γ ε ι τον ι έ ς κ α ι στέκ ια , θέα τρα κ α ι μοναστήρ ια .Ώσπου ήρθαν ο ι Αυστρ ιακ ο ί κα ι ύστερα ο ι Γάλλ ο ι μ ε τον Ναπολ έοντα , κ α ι έβαλαν τέλ ος στο

κ αρναβάλ ι . Έ πρεπε να φτάσουμε στη δεκαε τ ία του 1970 , γ ια να αναβ ιώσε ι κ α ι πάλ ι , από μ ια ομάδα ανθρώπων που θέλησαν να επ ιστρέψουν τη χαμένη ιστορ ικ ή α ίγλ η της πόλ ης με το κ αρναβάλ ι .

Κ α ρν α β ά λ ι τ η ς Β ο η μ ί α ς Το ιστορ ικ ό κ αρναβ άλ ι της Βοημ ίας, που συνδυάζ ε ι την παράδοση με το θέαμα ε ί να ι μ ια αλλ ηγ ορ ι κή γ ι ορτή που γ ί νε τα ι κάθε χρόνο την περ ίοδο του κ αρναβαλ ιού στην Πράγ α. Ο ι εορτασμο ί γ ί νοντα ι παντού σε υπα ίθρ ιους χώρους, σε μουσε ία , σε παραδοσ ιακά κ τ ί ρ ια , στα αρ ιστουργ ηματ ικ ά παλ ιά παλάτ ια , στα θέατρα , ακόμα κα ι στα εστ ια τόρ ια . Μεταξύ των σημαντ ικ ών εκδηλ ώσεων αυ τής της χρον ιάς ε ί να ι ο μπαρόκ χορός με μάσκες κ α ι το Κυρ ιακ άτ ικ ο κ αρναβάλ ι γ ι α πα ιδ ιά .

Μια ε ξα ιρε τ ικ ή κα ι δ ιαφορετ ι κ ή πρόταση ε ί να ι ο ι εορτασμοί στα υπα ίθρ ια μουσε ία της χώρας. Το μεγαλ ύ τερο κα ι παλ α ιό τερο ανο ι κ τό μουσε ίο της Κεντρ ι κ ής Ευρώπης το W al lach ian που β ρ ίσκε τα ι στην περ ιοχή της Μοραβ ίας γ ι ορτάζε ι το κ αρναβάλ ι με εκ δηλ ώσε ι ς κ α ι παραδοσιακά προγ ράμματα δ ιασκέδασης . Επίσης, ο ι επ ισκ έπτες του θα έχουν την ευκ α ιρ ία να γευθούν παραδοσιακά χο ιρ ινά προ ϊόντα κ α ι άλλ ες τοπικές σπεσ ιαλ ι τ έ κ α ι να λάβ ουν μέρος στο δ ιαγ ων ισμό Bes t W al l ac h ian Saus age ψηφί ζ οντας γ ια το καλ ύ τερο λ ουκάν ικ ο. Ο ι επ ισκ έπτες του μουσε ίου Ves e l ý Kopec θα θαυμάσουν όλες τ ι ς παραδοσ ιακ ές μάσκες κα ι τα αποκ ρ ιά τ ικα κ ουστούμ ια συμπερ ιλ αμβ ανομένων κ α ι εκ ε ί νων που φορούν ο ι άνδρες παριστάνοντας τ ι ς γυνα ίκ ες , ή εκε ί νων που φορούν ο ι μάγ ισσες . Θα πρέπε ι να ε ί να ι καλά προε το ιμασμένο ι γ ια εκ πλ ήξε ι ς κ α τά τη δ ιάρκε ια της επ ίσκ εψης τους στο μουσε ίο , όπως πασάλ ε ιμμα του προσώπου τους με γ ράσο ή μπογ ιά .

Κ α ρν α β ά λ ι « Μ π α κ λ α χ ο ρά ν ι » σ τ η ν Κ ω ν σ τ α ν τ ι ν ο ύ π ο λ η Μία . . . κ εφάτη ιστορ ία 150 χρόνων αναβ ίωσε στην Κωνσταντ ι νούπολ η. Εβ δομήντα χρόν ια με τά , το «απαγ ορευμένο » Μπακ λαχοράν ι , το περ ίφημο κ αρναβ άλ ι των Ελλ ήνων της Πόλ ης, φόρεσε κ α ι πάλ ι τ ι ς μάσκες του κα ι ξεσήκωσε τους τουρκ ικ ούς μαχαλάδες, καθ ιστώντας την Κωνσταντ ι νούπολη πλέον τον mus t προορ ισμό των επόμενων Αποκ ρ ιών . Ταυτάλα κα ι Ταξ ίμ γ έμ ισαν από Έλλ ηνες, Τούρκ ους , Αρμέν ιους, Άγγλ ους , Γάλλ ους κα ι Αμερ ικάνους καρναβαλ ιστές ανήμερα της Καθαρής Δευ τέρας , που βγ ήκ αν στους δρόμους γ ια να γ ι ορτάσουν με τά από δεκαε τ ί ε ς το έθ ιμο του κ αρναβαλ ιού . Έ να έθ ιμο ξ ένο προς την τουρκ ι κ ή κ ουλ τούρα, αλλ ά μάλλ ον γρήγορα υ ιοθε τήσ ιμο –όπως φάνηκε από την υποδοχή των ντόπ ιων , που β γήκαν στ ι ς πόρτες κα ι τα παράθυρα των σπ ι τ ιών τους γ ια να χε ιροκροτήσουν την πρωτόγ νωρη παρέλαση των μασκαράδων.

Ο όρος «Μπακλαχοράν ι» προέρχετα ι κατά ένα μέρος -«Μπακλά»- από τη «σπεσ ιαλ ι τ έ» της πολ ί τ ικης κουζ ίνας την ημέρα της παρέλασης , τη φάβα από ξ ερά κουκ ιά , κα ι κατά το δεύτερο μέρος –«Χοράν»- από τον κυκλ ικό χορό . Από το 2ο μ ισό του 19ου α ιώνα μέχρ ι κα ι το 1941 , που απαγορεύτηκε από το τουρκ ικό κράτος η παρέλαση γ ια λόγους δημόσ ιας ασφαλε ίας , το Μπακλαχοράν ι , αποτέλεσε μ ια από τ ι ς π ιο εντυπωσ ιακές παραδόσε ι ς των ορθοδόξων κατο ίκων της .

Page 13: Εφημερίδα Δημοτικού Σχολείου Θολοποταμίου Μάρτιος 2012

Lead Story Headline

Secondary Story Headline

ΤΑ ΕΚ. . .ΛΕΡΑΚΙΑ

μαθητική εφημερίδα Μάρτιος 2012

This story can fit 175-225

words.

The purpose of a newsletter is to

provide specialized information

to a targeted audience. Newslet-

ters can be a great way to mar-

ket your product or service, and

also create credibility and build

your organization’s identity

among peers, members, employ-

ees, or vendors.

First, determine the audience of

the newsletter. This could be

anyone who might benefit from

the information it contains, for

example, employees or people

interested in purchasing a prod-

uct or requesting your service.

You can compile a mailing list

from business reply cards, cus-

tomer information sheets, busi-

ness cards collected at trade

shows, or membership lists. You

might consider purchasing a

mailing list from a company.

If you explore the Publisher

catalog, you will find many

publications that match the style

of your newsletter.

Next, establish how much time

and money you can spend on

your newsletter. These factors

will help determine how fre-

quently you publish the newslet-

ter and its length. It’s recom-

mended that you publish your

newsletter at least quarterly so

that it’s considered a consistent

source of information. Your

customers or employees will

look forward to its arrival.

This story can fit 75-125 words.

Your headline is an important

part of the newsletter and should

be considered carefully.

In a few words, it should accu-

rately represent the contents of

the story and draw readers into

the story. Develop the headline

before you write the story. This

way, the headline will help you

keep the story focused.

Examples of possible headlines

include Product Wins Industry

Award, New Product Can Save

You Time!, Membership Drive

Exceeds Goals, and New Office

Opens Near You.

Insi de thi s is sue :

Inside Story 2

Inside Story 2

Inside Story 2

Inside Story 3

Inside Story 4

Inside Story 5

Inside Story 6

Special points of inter-

est: Briefly highlight your point of interest here.

Briefly highlight your point of interest here.

Briefly highlight your point of interest here.

Briefly highlight your point of interest here.

Κ ο λ ο ν ί α ( Γ ερμ α ν ί α ) Το καρναβάλ ι της Κολ ων ίας ε ί να ι έ να από τα δημοφ ιλέστερα κα ι π ιο παράξενα κ αρναβ άλ ια της Ευρώπης. Κάθε χρόνο στ ι ς 11 /11 , στ ι ς 11:11 ξεκ ι νά πρώιμα η κ αρναβ αλ ικ ή περ ίοδος στην Κολ ονία , όπου κ ά το ικ ο ι κ α ι τουρ ίστες , ξεχύνοντα ι στους δρόμους κ α ι κ α τακλ ύζ ουν τ ι ς πλατε ί ε ς . Ολ οήμερα κα ι ολονύχτ ια πάρτ ι σε κ άθε δρόμο, σε κάθε πλ ατε ία , σε κάθε μπαρ κ α ι σε κάθε μπυραρ ία της πόλ ης , τα οπο ία κ ορυφώνοντα ι την εβ δομάδα πρ ι ν την έναρξη της Σαρακ οστής, σαράντα ημέρες πρ ι ν το Πάσχα των Καθολ ικ ών . Πρώτες μπα ίνουν στο χορό ο ι κυρ ίε ς με την παρέλασή τους στ ι ς 15 του μήνα, την οπο ία συνοδεύε ι η κ αρναβαλ ικ ή τρ ιαρχ ία , ο Πρ ί γκ ιπας, ο Χωρ ικ ός κα ι η Παρθένος κα ι στ ι ς 18 ακ ολουθούν ο ι μαθητές . Τα κ αλύ τερα έποντα ι στη μεγάλ η παρέλαση της Καθαρής Δευ τέρας, ό ταν το μασκαρεμένο πλ ήθος κ ραυγάζ ε ι A laa f κ α ι St rub je r απαι τώντας γ λυκ ά κ α ι λ ουλ ούδ ια . Πολύχρωμες παρελάσε ι ς , ξέφρενα πάρτ ι , μουσικ ές κα ι δρώμενα από τη μ ια άκ ρη της πόλ ης στην άλλ η υπόσχοντα ι να σας β άλ ουν σε κ λ ίμα … καρναβαλ ικ ό.

Ρί ο ν τ ε Τ ζ α ν έ ι ρο

κ α ι ί σως ανεπανάλ ηπτη εμπε ιρ ία γ ια τους περ ισσότερους από εμάς , να β ρεθούμε στο κ αρναβάλ ι του Ρ ίο κα ι να ζήσουμε από κ οντά αυ τό το απέραντο πάρτ ι αλλά ε ί να ι από τα ταξ ίδ ια που μένουν πάντα ανεξ ί τηλα στην μνήμη!

Τ εν ερ ί φ η , Κ α ν ά ρ ι α ν η σ ι ά

Τα Κανάρ ια νησιά κ α ι η ε ξωτ ι κ ή Τενερ ίφη εκ τός από τ ι ς μαγ ευ τ ικ ές παραλ ίε ς κα ι τ ι ς λε ί ε ς αμμουδι έ ς δ ιαθέ τουν κ α ι πλ ηθώρα από άλλ ες ομορφι ές , που όλ ο σου δ ί νουν κ α ι έ να νέο λ όγο γ ια να τα επ ισκεφτε ί ς . Το κ αρναβάλ ι της Τενερ ίφης ε ί να ι από τα π ιο φημ ισμένα της Ευρώπης κα ι μάλ ιστα κ άπο ιο ι το κ α τα τάσσουν δεύ τερο σπουδα ιότερο με τά από εκε ί νο του Ρ ίο .Σε γ εωγ ραφ ικ ή θέση κλ ε ι δ ί , η Τενερ ίφη , ή ταν παλ ιό τερα το σταυροδρόμ ι των καραβ ιών , που ταξ ίδευαν στην Ευρώπη κ α ι την Αμερ ικ ή κα ι απέκ τησε έντονα στο ιχε ία από την Καρα ϊβ ικ ή , που γλεντούσε ξέφρενα το Καρναβ άλ ι . Ο ι κά το ικ ο ι της Τενερ ίφης , κ υρ ιολ εκ τ ικά ζ ουν γ ια το πολύχρωμο κ αρναβ άλ ι τους , που δ ιαρκ ε ί τρε ι ς ολ όκλ ηρες εβ δομάδες . Σε αυ τόν τον ε ξωτ ι κό προορ ισμό κ ορυφα ία εκ δήλ ωση κ ατά την εορταστ ικ ή αυ τή περ ίοδο ε ί να ι η ανάδε ι ξη της βασ ίλ ισσας που σηματοδοτε ί κ α ι την έναρξη του ασταμάτητου γ λεντ ι ού! Ο ι δρόμο ι γύρω από το λ ιμάν ι πλημμυρ ίζ οντα ι από μελ ωδί ες κ α ι χορευ τές της s a ls a, δ ί νοντας τον ρυθμό γ ια τρελ ό ξ εφάντωμα .

Ν έ α Ο ρλ εά ν η , Η Π Α Γ ια το τ έλ ος αφήσαμε ένα από τα π ιο γ νωστά κ αρναβάλ ια στον κόσμο. Μια j azz επιλ ογ ή! Ένα κ αρναβάλ ι που λ αμβάνε ι χώρα στους δρόμους της Νέας Ορλεάνης κ α ι αποτελε ί από τ ι ς π ιο ξ εχωρ ιστές εμπε ιρ ί ε ς που θα ζ ήσε τε ποτέ . Εγ χώρι ες μπάντες πνευστών, γυρνούν τους δρόμους της πόλ ης πα ίζ οντας μουσικ ές ενώ κα ι ο ι

κ ά το ικ ο ι της περ ιοχής, μ ε ταμφι έζ οντα ι , συμμε τέχοντας σε ένα από τα π ιο δ ιάσημα Καρναβάλ ια του πλ ανήτη. Αποκ ορύφωμα των εορτασμών ε ί να ι η λεγόμενη Αμαρτωλ ή Τρ ί τη , Mard i Gras , η τελευ τα ία Τρ ί τη πρ ι ν από τη νηστε ία της Σαρακ οστής , όπου όλ ο ι τρώνε κ ρέας .Η Λεωφόρος του Αγ ίου Καρόλ ου ε ί να ι ο κ ύρ ιος δρόμος των παρελ άσεων του Καρναβαλ ιού . Ο ι παρελάσε ι ς , ο ι χορο ί κ α ι ο ι πανηγ υρ ισμο ί στη Νέα Ορλεάνη γ ί νοντα ι με πρωτοβ ουλ ία κα ι έ ξοδα των κ α το ίκ ων της . Τα τεράστ ια δ ιακ οσμημένα άρματα γ ια τ ι ς παρελάσε ι ς του Mard i Gras , φτ ιάχνοντα ι επ ί μήνες ολ όκλ ηρους πρ ι ν τη μεγάλη γ ι ορτή, που ε ί να ι κα ι η τ ελευ τα ία πρ ι ν τη Σαρακ οστή . Στο κ αρναβ άλ ι της Νέας Ορλεάνης συμμε τέχουν πληρώματα που αρ ιθμούν χ ι λ ι άδες μέλ η , αλλά κα ι ο απλ ός κ όσμος που συρρέε ι από δ ιάφορα μέρη γ ια να ζήσε ι τη μαγε ία της μ ε ταμόρφωσης κα ι της δ ιασκ έδασης.

Απλά ότι πιο φαντασμαγορικό μπορεί να δει το ανθρώπινο

μάτι! Το καρναβάλι του Ρίο δεν θα μπορούσε να μην είναι πρώτο στη

σχετική λίστα αφού η καρδιά ολόκληρης της υφηλίου τiς ημέρες των

αποκριών, χτυπάει εδώ. Samba, salsa, λαμπερά κοστούμια, ατελείω-

τος χορός και ξεφάντωμα μέχρι τελικής πτώσης. Αυτό που συμβαίνει

στο Ρίο της ημέρες των αποκριών δεν είναι απλά ένα καρναβάλι. Είναι

μια γιορτή που η πόλη ζει και κινείται μόνο για αυτήν καθ όλη τη διάρ-

κεια του χρόνου. Σημείο αναφοράς το περίφημο Sambodrome, ένα

τεράστιο στάδιο που δημιουργήθηκε ειδικά για τις εκδηλώσεις του καρ-

ναβαλιού. Εδώ γίνεται και η περίφημη παρέλαση των σχολών της σά-

μπας, όπου κάθε ομάδα εστιάζει την παρουσίασή της σε ένα συγκεκρι-

μένο θέμα, ιστορικό γεγονός, μύθο ή πρόσωπο. Όμως η γιορτή δεν

σταματάει μόνο εκεί. Απλώνεται σε κάθε δρόμο, σε κάθε γωνιά της

πόλης. Εξίσου ενδιαφέρουσα είναι και η παρέλαση που γίνεται στην

Avenida Rio Branco.

Το επίκεντρο της γιορτής αρχικά ήταν το πολυτελέστατο ξενο-

δοχείο Copacabana Palace, από το οποίο πέρασαν τεράστιες προσω-

πικότητες όπως η Έντιθ Πιάθ. Αργότερα οι εκδηλώσεις επεκτάθηκαν

στις αίθουσες του Δημοτικού θεάτρου της πόλης ενώ με το πέρασμα

του χρόνου το καρναβάλι όλο και απλωνόταν στους γύρω δρόμους και

άνθρωποι κάθε ηλικίας κατέκλυζαν την πόλη για να γιορτάσουν μεταμ-

φιεσμένοι, στον ρυθμό της Samba. Με αυτόν τον τρόπο δημιουργήθηκε

και το έθιμο της μεγάλης παρέλασης, το περίφημο Σαμπατοδρόμιο με

τη συμμετοχή εκατοντάδων χορευτών. Για αυτόν το σκοπό μάλιστα

ιδρύθηκαν και οι διάφορες σχολές Σάμπας , οι οποίες ανέλαβαν την

εκπαίδευση των καρναβαλιστών.

Η προετοιμασία των σχολών, οι περισσότερες των οποίων

αποτελούνται από φτωχούς Βραζιλιάνους των υποβαθμισμένων περιο-

Page 14: Εφημερίδα Δημοτικού Σχολείου Θολοποταμίου Μάρτιος 2012

Lead Story Headline

Secondary Story Headline

Τ Α Ε Κ. . . Λ Ε Ρ ΑΚ Ι Α μαθητ ι κή εφημερ ίδα Μάρτ ι ος 2012

This story can fit 175-225

words.

The purpose of a newsletter is to

provide specialized information

to a targeted audience. Newslet-

ters can be a great way to mar-

ket your product or service, and

also create credibility and build

your organization’s identity

among peers, members, employ-

ees, or vendors.

First, determine the audience of

the newsletter. This could be

anyone who might benefit from

the information it contains, for

example, employees or people

interested in purchasing a prod-

uct or requesting your service.

You can compile a mailing list

from business reply cards, cus-

tomer information sheets, busi-

ness cards collected at trade

shows, or membership lists. You

might consider purchasing a

mailing list from a company.

If you explore the Publisher

catalog, you will find many

publications that match the style

of your newsletter.

Next, establish how much time

and money you can spend on

your newsletter. These factors

will help determine how fre-

quently you publish the newslet-

ter and its length. It’s recom-

mended that you publish your

newsletter at least quarterly so

that it’s considered a consistent

source of information. Your

customers or employees will

look forward to its arrival.

This story can fit 75-125 words.

Your headline is an important

part of the newsletter and should

be considered carefully.

In a few words, it should accu-

rately represent the contents of

the story and draw readers into

the story. Develop the headline

before you write the story. This

way, the headline will help you

keep the story focused.

Examples of possible headlines

include Product Wins Industry

Award, New Product Can Save

You Time!, Membership Drive

Exceeds Goals, and New Office

Opens Near You.

Inside this issue:

Inside Story 2

Inside Story 2

Inside Story 2

Inside Story 3

Inside Story 4

Inside Story 5

Inside Story 6

Special points of inter-

est: Briefly highlight your point of interest here.

Briefly highlight your point of interest here.

Briefly highlight your point of interest here.

Briefly highlight your point of interest here.

από τ ον Πέ τ ρ ο Στ ρ ου μπ άκ η

Το κύπελλ ο Πρωταθλ ητρ ιών Ευρώπης ( UEFA Cham p ions l eague) ε ί να ι μ ια δ ι εθνής ποδοσφαιρ ικ ή δ ιοργ άνωση , η οπο ία γ ί νε τα ι κάθε χρόνο κα ι συμμε τέχουν σε αυ τή ποδοσφα ιρ ι κ ή σύλλ ογο ι από δ ιάφορες χώρες της Ευρώπης .Το κ ύπελλ ο αυ τό ε ί να ι το πολυτ ιμότερο που μπορε ί να πάρε ι μ ια ομάδα . Δ ομή Η δ ιοργάνωση Champ ions l eague , αρχ ι κά γ νωστή ως Κύ πελ λο Π ρ ωτ αθ λη τ ρι ών Ομ άδ ων Ευ ρ ώπης , ξ εκ ί νησε την ποδοσφα ιρ ικ ή σεζ όν 1955 / 56 έχοντας ‘ έ να σύστημα νοκ άουτ δύο αγ ώνων , όπου ο ι ομάδες θα έπα ι ζαν ένα ματς εντός κα ι έ να εκ τός έδρας .Η ομάδα με το μεγ αλύ τερο αθρο ιστ ικ ό σκ ορ προκρ ι νόταν γ ια τον επόμενο γύρο .Μέρος μπορούσαν να πάρουν μόνο ο ι σύλ λ ογο ι που κ έρδ ισαν το εθν ικ ό τους πρωτάθλ ημα ,κ αθώς κ α ι ο τρέχων κάτοχος του κυπέλλ ου . Ο τρόπος δ ι ε ξαγ ωγ ής κα ι το όνομα άλλαξαν κ α τά την περ ίοδο 1992/93 , κα ι μ ε τά από αρκ ε τές ρ ι ζ οσπαστ ι κές αλλ αγές στα χρόν ια που μεσολάβ ησαν ,σήμερα η δ ιοργάνωση αποτελ ε ί τα ι από τρε ι ς προκ ρ ιματ ικ ούς γύρους ,μ ια φάση ομ ίλ ων (όπου ο ι ομάδες αντ ιμε τωπίζ ουν κάθε άλ λη ομάδα του ομ ί λ ου εντός κ α ι εκ τός έδρας ) κ α ι ακ ολ ουθούν τέσσερ ι ς γύρο ι αγώνων νοκ άουτ .Όλ ο ι ο ι προκρ ιματ ι κ ο ί κα ι ο ι νοκ άουτ αγώνες ε ί να ι δ ιπλ ο ί , εκ τός από τον τ ελ ικ ό , ο οπο ίος ε ί να ι έ νας μόνος αγ ώνας κα ι δ ι ε ξάγε τα ι σε προκαθορισμένο τόπο δ ι εξαγωγής . Η Ρεάλ Μαδρί της έχε ι κα τακ τήσε ι αυ τό το κύπελλ ο 9 φορές .Ακ ολ ουθούν η Μίλ αν ( 7 τ ί τλ ο ι ) ,Λ ίβ ερπουλ ( 5 τ ί τλο ι ) ,Μπάγ ερν Μονάχου ,Άγ ιαξ (4 τ ί τλ ο ι ) κα ι Μπαρτσελ όνα ( 4 τ ί τλ ο ι ) . Η ν ικ ήτρ ια ομάδα πα ίρνε ι στην κα τοχή της το τρόπα ιο στην τ ελ ε τή απονομής ,μ ε τά τη λ ήξη του τελ ικ ού , αλλ ά πρέπε ι να το επιστρέψε ι στα αρχηγε ία της UEFA 2 μήνες πρ ι ν από τον τ ελ ικ ό της επόμενης χρον ιάς .Η UEFA δ ί νε ι στους ν ι κητές ένα αντ ίγ ραφο του τροπα ίου ,μ ι κρότερων δ ιαστάσεων από το αυθεντ ι κ ό , το οπο ίο ο ι ομάδες κ ρατούν μόν ιμα .Επ ιπλέον , ο ι ι σχύοντες κανον ισμο ί της οργάνωσης επίσης δηλ ώνουν πως το αυθεντ ικ ό τρόπα ιο απονέμε τα ι μόν ιμα σε μ ία ομάδα η οπο ία κερδ ίζε ι το δ ιαγ ων ισμό γ ια τρε ι ς συνεχόμενες σεζ όν ή το έχε ι κερδ ίσε ι πέντε φορές συνολ ικ ά . Πέντε ομάδες έχουν στην κα τοχή τους έως τώρα το κυρ ίως τρόπα ιο : 1 . Η Ρεάλ Μαδρί της , η οπο ία κέρδ ισε τ ι ς πέντε πρώτες οργανώσε ι ς μ ε ταξύ 1956 - 1960 . 2 . Ο Άγ ιαξ ,που κέρδ ισε τρε ι ς συνεχόμενες φορές από 1971 –1973 . 3 . Η Μπάγ ερν Μονάχου , ν ι κήτρ ια των επομένων τρ ιών οργανώσεων από 1974 - 1976 .

4 . Η Μίλαν ,που κέρδ ισε γ ια 5η φορά το 1994 . 5 . Η Λ ίβερπουλ ,που το 2005 κ έρδισε γ ια 5η φορά συνολ ικ ά . Ισ το ρία Ο θεσμός έχε ι μακρά κ α ι συναρπαστ ικ ή ιστορ ία .Πενήντα χρόν ια δυνατού συναγων ισμού που έχουν αναδε ί ξε ι ν ικ ητές από όλ α τα μήκ η κα ι πλάτη της Ευρώπης . Κάνοντας μ ια αναδρομή στην ιστορ ία του Cham p ions l eague , ε ί να ι δυνατόν να εντοπ ίσουμε περ ιόδους που συγκ εκ ρ ιμ ένες ομάδες ή χώρες κυρ ιάρχησαν στη δ ιοργ άνωση ,κα ι μ ε τά ξ επεράστηκαν από κάποια ή κάποι ες άλλες ομάδες .Μετά από αυ τό ε ί να ι εύκ ολ ο να χωρ ίσουμε το Κύπελλ ο Ευρώπης κα ι το Cham p ions l eague σε περ ιόδους : α )1955 έως 1960 - πρώτη εποχή της Ρεάλ Μαδρ ί της β )1961έως 1966 - Μπενφ ίκα κα ι Μ ίλ αν κ υρ ίαρχο ι ,παρά την ισπαν ικ ή ν ί κ η στον έκ το τ ελ ικ ό της Ρεάλ Μαδρί της . γ )1967 έως 1968 - β ρεταν ικ ές ν ίκ ες δ)1969 έως 1973 - Ολλανδ ι κ ή κ υρ ιαρχ ία ε )1974 έως 1976 - άνοδος της Μπάγ ερν στ )1977 έως 1984 - η επ ικράτηση της Αγγ λ ίας ζ )1985 έως 1988 - Στεάουα , Πόρτο κ α ι Α ϊ ν τχόφεν η)1989 έως 1991 - Μίλ αν κα ι Ερυθρός Αστέρας Βελ ιγ ραδ ίου θ)1992 έως 1996 - Ι σπανία ,Γαλλ ία , Ι ταλ ία ,Ολλ ανδ ία ι )1997 έως 1998 - γ ερμαν ικ ή κα ι ι σπαν ικ ή κυρ ιαρχ ία ι α )1999 - Η Μάντσεστερ Γ ιουνά ι τ εντ επ ιστρέφε ι το κύπελλ ο στην Αγ γλ ία ι β )2000 έως 2009 - νέα χ ιλ ι ε τ ία ,παλ ιο ί πρωταθλ ητές Το 2010 η Ί ντερ Μιλάνου με προπονητή το Μουρ ί ν ι ο κ α τέκ τησε το τρόπα ιο μ ε τά από 45 χρόν ια γ ια τρ ί τη φορά στην ιστορ ία της , επ ικ ρατώντας με 2 -0 επ ί της Μπάγερν Μονάχου . Το 2011 η Μπαρτσελ όνα ξαναέγ ι νε πρωταθλ ήτρ ια Ευρώπης γ ια 4η φορά επι κρατώντας της Μάντσεστερ Γ ιουνά ι τεντ μ ε 3 –1 . Δ ιά φο ρ ες πλ ηρ ο φο ρίε ς

1 . Ο Φρανθ ίσκ ο Χέντο ε ί να ι ο μόνος πα ίχ της που συμμετε ίχε σε 6 ν ικ ηφόρους τελ ικ ούς . 2 . Ο Κλάρενς Ζέεντορφ ε ί να ι ο μόνος πα ίχ της που κ έρδ ισε το κύπελ λο πρωταθλ ητρ ιών με 3 δ ιαφορετ ι κές ομάδες: Άγ ιαξ , 1995 Ρεάλ Μαδρ ί της , 1998 Μίλ αν, 2003 , 2007 . 3 . Η πόλ η του Μιλ άνου , ε ί να ι η μόνη που έχε ι " κα τακ τήσε ι " το Κύπελ λο Πρωταθλ ητρ ιών με δύο δ ιαφορε τ ικ ές ομάδες: την Ί ν τερ κ α ι την Μίλ αν (ο ι δύο σύλ λ ογ ο ι έχουν κα τακ τήσε ι 10 κύπελλα στο σύνολ ο) .

Page 15: Εφημερίδα Δημοτικού Σχολείου Θολοποταμίου Μάρτιος 2012

Lea d S t or y H e a dl i ne

Se c ondar y St or y H ea d l ine

ΤΑ ΕΚ. . .ΛΕΡΑΚΙΑ

μαθητική εφημερίδα Μάρτιος 2012

This story can fit 175-225

words.

The purpose of a newsletter is to

provide specialized information

to a targeted audience. Newslet-

ters can be a great way to mar-

ket your product or service, and

also create credibility and build

your organization’s identity

among peers, members, employ-

ees, or vendors.

First, determine the audience of

the newsletter. This could be

anyone who might benefit from

the information it contains, for

example, employees or people

interested in purchasing a prod-

uct or requesting your service.

You can compile a mailing list

from business reply cards, cus-

tomer information sheets, busi-

ness cards collected at trade

shows, or membership lists. You

might consider purchasing a

mailing list from a company.

If you explore the Publisher

catalog, you will find many

publications that match the style

of your newsletter.

Next, establish how much time

and money you can spend on

your newsletter. These factors

will help determine how fre-

quently you publish the newslet-

ter and its length. It’s recom-

mended that you publish your

newsletter at least quarterly so

that it’s considered a consistent

source of information. Your

customers or employees will

look forward to its arrival.

This story can fit 75-125 words.

Your headline is an important

part of the newsletter and should

be considered carefully.

In a few words, it should accu-

rately represent the contents of

the story and draw readers into

the story. Develop the headline

before you write the story. This

way, the headline will help you

keep the story focused.

Examples of possible headlines

include Product Wins Industry

Award, New Product Can Save

You Time!, Membership Drive

Exceeds Goals, and New Office

Opens Near You.

Insi de thi s is sue :

Inside Story 2

Inside Story 2

Inside Story 2

Inside Story 3

Inside Story 4

Inside Story 5

Inside Story 6

Special points of inter-

est: Briefly highlight your point of interest here.

Briefly highlight your point of interest here.

Briefly highlight your point of interest here.

Briefly highlight your point of interest here.

4.Αρκετοί σύλλογοι κέρδισαν το Κύπελλο αήττητοι: η Ίντερ (1964) και

ο Άγιαξ (1972) είναι οι δύο ομάδες με το καλύτερο ρεκόρ, 7 νίκες και 2

ισοπαλίες.

5.Η Ρεάλ Μαδρίτης κατέχει το ρεκόρ συνεχόμενων εμφανίσεων στη

διοργάνωση, με 15 εμφανίσεις από τη σεζόν 1955/56 έως την 1969/70.

6.Μόνο σε τρείς περιπτώσεις στον τελικό του Champions League

συναντήθηκαν δύο ομάδες από την ίδια χώρα: Ρεάλ Μαδρίτης εναντίονΦ.Κ.

Βαλένθια (1999/00), Μίλαν εναντίον Γιουβέντους (2002/03) και Μάντσεστερ

Γιουνάιτεντ εναντίον Τσέλσι (2007/08)

7.Στην (πάνω από μισού αιώνα) μακρόχρονη πορεία της διοργάνωσης, μόνο

τέσσερα τοπικά ντέρμπι έχουν λάβει χώρα:

1958/59 Ρεάλ Μαδρίτης εναντίον Ατλέτικο Μαδρίτης (ημιτελικός)

2002/03 Ίντερ (Μιλάνο) εναντίον Μίλαν (ημιτελικός)

2003/04 Τσέλσι εναντίον Άρσεναλ (προημιτελικός)

2004/05 Ίντερ (Μιλάνο) εναντίον Μίλαν (προημιτελικός) - ο δεύτερος γύρος

ματαιώθηκε εξαιτίας οπαδικών εκδηλώσεων.

8.Η Ίντερ, η Μπαρτσελόνα, η Μάντσεστερ Γιουνάιτεντ, η Σέλτικ και

ο Άγιαξ είναι οι μόνες ομάδες που έχουν κερδίσει τριπλούς τίτλους (τρεμπλ)

την ίδια χρονιά - το εθνικό τους πρωτάθλημα, ένα εθνικό κύπελλο και το

Τσάμπιονς Λιγκ/Κύπελλο Πρωταθλητριών. Η Ίντερ το έκανε τη σεζόν

2009/2010,η Μπαρτσελόνα τη σεζόν 2008/09 η Μάντσεστερ τη σεζόν

1998/99, η Σέλτικ το 1966/67 και ο Άγιαξ το 1972/73.

9.Η Μπαρτσελόνα είναι η μόνη ομάδα που έχει κατακτήσει σε μία σεζόν

(2008/2009) τους τίτλους όλων των διοργανώσεων που συμμετέχει. (τρεμπλ

και πρωτάθλημα συλλόγων)

10.Ο Άγιαξ ήταν αήττητος στη διοργάνωση για 20 αγώνες από το 1985/86

έως τον Μάρτιο του 1986.

11.Ο ημιτελικός 2002/03, μεταξύ Μίλαν και Ίντερ ήταν η μοναδική φορά στην

οποία υπήρξε ισοπαλία δύο αγώνων σε ομάδες που έχουν την ίδια έδρα (Σαν

Σίρο).

12.Τρείς έχουν κερδίσει τον τίτλο του πρωταθλητή Ευρώπης σαν παίκτες και

σαν προπονητές στην ίδια ομάδα: Ο Βίκτορ Μουνιόθ της Ρεάλ Μαδρίτης ως

παίκτης τις σεζόν 1955/56 και 1956/57 και σαν προπονητής τη σεζόν 1965/66

και ο Κάρλο Αντσελότι σαν παίκτης της Μίλαν τις σεζόν 1988/89 και 1989/90

και σαν προπονητής τις σεζόν 2002/03 και 2006/07, και ο Ζοζέπ

Γκουαρντιόλα σαν παίκτης της Μπαρτσελόνα το 1991/92 και σαν προπονητής

της το 2008/09. Εκτός από αυτούς, ο Γιόχαν Κρόιφ έχει κατακτήσει το

κύπελλο το ως παίκτης του Άγιαξ τρεις φορές (1971, 1972 και 1973) και ως

προπονητής με την Μπαρτσελόνα το 1992, και ο Φρανκ Ράικαρτ ως παίκτης

του Άγιαξ το 1995 και της Μίλαν το 1989 και το 1990, ενώ κατέκτησε και το

Champions League και αυτός ως προπονητής της Μπαρτσελόνα, το 2006.

13.Ο Τσέζαρε Μαλντίνι και ο γιος του Πάολο Μαλντίνι είναι το μόνο ντουέτο

πατέρα και γιου που έχουν ηγηθεί την ίδια ομάδα (ως αρχηγοί) στην κορυφή

της διοργάνωσης. Ο πατέρας Τσέζαρε τη σεζόν 1962/63 και ο γιος τις σεζόν

2002/2003 και 2006/2007.

14.Ο ύμνος του Τσάμπιονς Λιγκ που ακούγεται στην τελετή πριν την έναρξη

κάθε αγώνα είναι σύνθεση του Τόμι Μπρίτεν και βασίζεται στον ύμνο

του Χέντελ” Ο Ιερέας Ζάντοκ”. Η καθιερωμένη εκτέλεση είναι από την

χορωδία της Ακαδημίας του Αγίου Μαρτίνου των Αγρών με τη Βασιλική

Φιλαρμονική Ορχήστρα.

15.Ο Ότμαρ Χίτζφελντ και ο Έρνστ Χάπελ είναι οι μόνοι προπονητές που

έχουν κερδίσει τον τίτλο με δύο διαφορετικές ομάδες. Ο Χίτζφελντ με

την Μπορούσια Ντόρτμουντ το 1997 και με την Μπάγερν

Μονάχου το 2001 και ο Χάπελ με την Φέγενορντ το 1970 και με

το Αμβούργο το1983.

16.Η Ολιμπίκ Μαρσέιγ είναι οι πρώτοι πρωταθλητές στο νέο τρόπο

διεξαγωγής της διοργάνωσης, με τίτλο ΟΥΕΦΑ Τσάμπιονς Λιγκ, το 1993.

17.Η Μάντσεστερ Γιουνάιτεντ που κατέκτησαν τρεις τίτλους τη σεζόν

1998/99, υπήρξαν οι πρώτοι πρωταθλητές της διοργάνωσης που δεν

κέρδισαν κάποιο τοπικό τίτλο ούτε το Ευρωπαϊκό Κύπελλο την προηγούμενη

σεζόν.

18.Η Νότιγχαμ Φόρεστ είναι οι μόνοι πρωταθλητές Ευρώπης που αργότερα

έχουν υποβιβαστεί χαμηλότερα από τις δύο ανώτερες κατηγορίες του

εθνικού τους πρωταθλήματος.

ΕΟΡΤΟΛΟΓΙΟ ΜΑΡΤΙΟΥ 2012

1.Πέμπτη :Ευδοκία, Παράσχος, Πάρης

2.Παρασκευή : Ευθαλία, Θάλια

3.Σάββατο :Αγίου Θεοδώρου ,Θεόδωρος ,Θεοδώρα ,

Κλεόνικος, Κλεονίκη

4.Κυριακή :Κυριακή της Ορθοδοξίας,Ορθούλα ,

Λωξάντρα, Ρωξάνη

5.Δευτέρα :Ευλογία

6.Τρίτη :Ησύχιος, Ησύχης, Ησυχία

7.Τετάρτη :Ευγένιος, Ευγένης

8.Πέμπτη :ΕρμήςΘεοφύλακτος

9.Παρασκευή : Αέτιος, Βιβιάνα, Λυσίμαχος, Ξανθή,

Σαράντος ,Σμαράγδα

12.Δευτέρα :Θεοφάνης, Φάνης, Θεοφανία, Φάνια, Φανή, Φένια,

13.Τρίτη: Λέανδρος

14.Τετάρτη :Βενέδικτος, Βενεδίκτη ,Ματίλντα, Ματθίλδη, Μαθίλδη,

15.Πέμπτη :Αγάπιος

16.Παρασκευή :Χριστόδουλος ,Ιουλιανός ,Γερτρούδη

18.Κυριακή :Εδουάρδος

19.Δευτέρα : Δαρεία, Χρύσανθος, Χρυσάνθη

20.Τρίτη :Κλώντι

22.Πέμπτη :Δρόσος, Δροσοσταλίδα

25.Κυριακή :Ευαγγελισμός της Θεοτόκου

Ευάγγελος, Ευαγγελία

4.Αρκετοί σύλλογοι κέρδισαν το Κύπελλο αήττητοι: η Ίντερ (1964) και

ο Άγιαξ (1972) είναι οι δύο ομάδες με το καλύτερο ρεκόρ, 7 νίκες και 2

ισοπαλίες.

5.Η Ρεάλ Μαδρίτης κατέχει το ρεκόρ συνεχόμενων εμφανίσεων στη

διοργάνωση, με 15 εμφανίσεις από τη σεζόν 1955/56 έως την 1969/70.

6.Μόνο σε τρείς περιπτώσεις στον τελικό του Champions League

συναντήθηκαν δύο ομάδες από την ίδια χώρα: Ρεάλ Μαδρίτης εναντίονΦ.Κ.

Βαλένθια (1999/00), Μίλαν εναντίον Γιουβέντους (2002/03) και Μάντσεστερ

Γιουνάιτεντ εναντίον Τσέλσι (2007/08)

7.Στην (πάνω από μισού αιώνα) μακρόχρονη πορεία της διοργάνωσης, μόνο

τέσσερα τοπικά ντέρμπι έχουν λάβει χώρα:

1958/59 Ρεάλ Μαδρίτης εναντίον Ατλέτικο Μαδρίτης (ημιτελικός)

2002/03 Ίντερ (Μιλάνο) εναντίον Μίλαν (ημιτελικός)

2003/04 Τσέλσι εναντίον Άρσεναλ (προημιτελικός)

2004/05 Ίντερ (Μιλάνο) εναντίον Μίλαν (προημιτελικός) - ο δεύτερος γύρος

ματαιώθηκε εξαιτίας οπαδικών εκδηλώσεων.

8.Η Ίντερ, η Μπαρτσελόνα, η Μάντσεστερ Γιουνάιτεντ, η Σέλτικ και

ο Άγιαξ είναι οι μόνες ομάδες που έχουν κερδίσει τριπλούς τίτλους (τρεμπλ)

την ίδια χρονιά - το εθνικό τους πρωτάθλημα, ένα εθνικό κύπελλο και το

Τσάμπιονς Λιγκ/Κύπελλο Πρωταθλητριών. Η Ίντερ το έκανε τη σεζόν

2009/2010,η Μπαρτσελόνα τη σεζόν 2008/09 η Μάντσεστερ τη σεζόν

1998/99, η Σέλτικ το 1966/67 και ο Άγιαξ το 1972/73.

9.Η Μπαρτσελόνα είναι η μόνη ομάδα που έχει κατακτήσει σε μία σεζόν

(2008/2009) τους τίτλους όλων των διοργανώσεων που συμμετέχει. (τρεμπλ

και πρωτάθλημα συλλόγων)

10.Ο Άγιαξ ήταν αήττητος στη διοργάνωση για 20 αγώνες από το 1985/86

έως τον Μάρτιο του 1986.

11.Ο ημιτελικός 2002/03, μεταξύ Μίλαν και Ίντερ ήταν η μοναδική φορά στην

οποία υπήρξε ισοπαλία δύο αγώνων σε ομάδες που έχουν την ίδια έδρα (Σαν

Σίρο).

12.Τρείς έχουν κερδίσει τον τίτλο του πρωταθλητή Ευρώπης σαν παίκτες και

σαν προπονητές στην ίδια ομάδα: Ο Βίκτορ Μουνιόθ της Ρεάλ Μαδρίτης ως

παίκτης τις σεζόν 1955/56 και 1956/57 και σαν προπονητής τη σεζόν 1965/66

και ο Κάρλο Αντσελότι σαν παίκτης της Μίλαν τις σεζόν 1988/89 και 1989/90

και σαν προπονητής τις σεζόν 2002/03 και 2006/07, και ο Ζοζέπ

Γκουαρντιόλα σαν παίκτης της Μπαρτσελόνα το 1991/92 και σαν προπονητής

της το 2008/09. Εκτός από αυτούς, ο Γιόχαν Κρόιφ έχει κατακτήσει το

κύπελλο το ως παίκτης του Άγιαξ τρεις φορές (1971, 1972 και 1973) και ως

προπονητής με την Μπαρτσελόνα το 1992, και ο Φρανκ Ράικαρτ ως παίκτης

του Άγιαξ το 1995 και της Μίλαν το 1989 και το 1990, ενώ κατέκτησε και το

Champions League και αυτός ως προπονητής της Μπαρτσελόνα, το 2006.

13.Ο Τσέζαρε Μαλντίνι και ο γιος του Πάολο Μαλντίνι είναι το μόνο ντουέτο

πατέρα και γιου που έχουν ηγηθεί την ίδια ομάδα (ως αρχηγοί) στην κορυφή

της διοργάνωσης. Ο πατέρας Τσέζαρε τη σεζόν 1962/63 και ο γιος τις σεζόν

2002/2003 και 2006/2007.

14.Ο ύμνος του Τσάμπιονς Λιγκ που ακούγεται στην τελετή πριν την έναρξη

κάθε αγώνα είναι σύνθεση του Τόμι Μπρίτεν και βασίζεται στον ύμνο

του Χέντελ” Ο Ιερέας Ζάντοκ”. Η καθιερωμένη εκτέλεση είναι από την

χορωδία της Ακαδημίας του Αγίου Μαρτίνου των Αγρών με τη Βασιλική

Φιλαρμονική Ορχήστρα.

15.Ο Ότμαρ Χίτζφελντ και ο Έρνστ Χάπελ είναι οι μόνοι προπονητές που

έχουν κερδίσει τον τίτλο με δύο διαφορετικές ομάδες. Ο Χίτζφελντ με

την Μπορούσια Ντόρτμουντ το 1997 και με την Μπάγερν

Μονάχου το 2001 και ο Χάπελ με την Φέγενορντ το 1970 και με

το Αμβούργο το1983.

16.Η Ολιμπίκ Μαρσέιγ είναι οι πρώτοι πρωταθλητές στο νέο τρόπο

διεξαγωγής της διοργάνωσης, με τίτλο ΟΥΕΦΑ Τσάμπιονς Λιγκ, το 1993.

17.Η Μάντσεστερ Γιουνάιτεντ που κατέκτησαν τρεις τίτλους τη σεζόν

1998/99, υπήρξαν οι πρώτοι πρωταθλητές της διοργάνωσης που δεν

κέρδισαν κάποιο τοπικό τίτλο ούτε το Ευρωπαϊκό Κύπελλο την προηγούμενη

σεζόν.

18.Η Νότιγχαμ Φόρεστ είναι οι μόνοι πρωταθλητές Ευρώπης που αργότερα

έχουν υποβιβαστεί χαμηλότερα από τις δύο ανώτερες κατηγορίες του

εθνικού τους πρωταθλήματος.

ΕΟΡΤΟΛΟΓΙΟ ΜΑΡΤΙΟΥ 2012

1.Πέμπτη :Ευδοκία, Παράσχος, Πάρης

2.Παρασκευή : Ευθαλία, Θάλια

3.Σάββατο :Αγίου Θεοδώρου ,Θεόδωρος ,Θεοδώρα ,

Κλεόνικος, Κλεονίκη

4.Κυριακή :Κυριακή της Ορθοδοξίας,Ορθούλα ,

Λωξάντρα, Ρωξάνη

5.Δευτέρα :Ευλογία

6.Τρίτη :Ησύχιος, Ησύχης, Ησυχία

7.Τετάρτη :Ευγένιος, Ευγένης

8.Πέμπτη :ΕρμήςΘεοφύλακτος

9.Παρασκευή : Αέτιος, Βιβιάνα, Λυσίμαχος, Ξανθή,

Σαράντος ,Σμαράγδα

12.Δευτέρα :Θεοφάνης, Φάνης, Θεοφανία, Φάνια, Φανή, Φένια,

13.Τρίτη: Λέανδρος

14.Τετάρτη :Βενέδικτος, Βενεδίκτη ,Ματίλντα, Ματθίλδη, Μαθίλδη,

15.Πέμπτη :Αγάπιος

16.Παρασκευή :Χριστόδουλος ,Ιουλιανός ,Γερτρούδη

18.Κυριακή :Εδουάρδος

19.Δευτέρα : Δαρεία, Χρύσανθος, Χρυσάνθη

20.Τρίτη :Κλώντι

22.Πέμπτη :Δρόσος, Δροσοσταλίδα

25.Κυριακή :Ευαγγελισμός της Θεοτόκου

Ευάγγελος, Ευαγγελία

26.Δευτέρα :Συλάς

4 . Αρκ ε το ί σύλλ ογ ο ι κέρδ ισαν το Κύπελ λ ο αήττητο ι : η Ί ν τερ (1964) κα ι ο Άγ ιαξ (1972) ε ί να ι ο ι δύο ομάδες με το καλύ τερο ρεκ όρ , 7 ν ίκ ες κα ι 2 ι σοπαλ ίε ς . 5 . Η Ρεάλ Μαδρί της κατέχε ι το ρεκ όρ συνεχόμενων εμφαν ίσεων στη δ ιοργάνωση, με 15 εμφαν ίσε ι ς από τη σεζ όν 1955/56 έως την 1969 /70. 6 . Μόνο σε τρε ί ς περ ιπτώσε ι ς στον τ ελ ικ ό του Champions League συναντήθηκαν δύο ομάδες από την ί δ ια χώρα: Ρεάλ Μαδρί της εναντ ί ονΦ.Κ. Βαλένθ ια (1999 /00 ) , Μίλ αν εναντ ί ον Γ ιουβ έντους (2002 /03 ) κ α ι Μάντσεστερ Γ ιουνά ι τεντ εναντ ί ον Τσέλσ ι (2007 /08 ) 7 . Στην (πάνω από μ ισού α ιώνα ) μακρόχρονη πορε ία της δ ιοργ άνωσης, μόνο τέσσερα τοπικ ά ντέρμπ ι έχουν λάβ ε ι χώρα: 1958 /59 Ρεάλ Μαδρ ί της εναντ ί ον Ατλ έ τ ικ ο Μαδρ ί της (ημ ι τ ελ ικ ός ) 2002 /03 Ί ν τερ (Μ ιλάνο ) εναντ ί ον Μίλαν (ημ ι τελ ικ ός ) 2003 /04 Τσέλ σ ι εναντ ί ον Άρσεναλ (προημ ι τελ ικ ός ) 2004 /05 Ί ν τερ (Μ ιλάνο ) εναντ ί ον Μίλαν (προημ ι τελ ικός ) - ο δεύ τερος γύρος ματα ιώθηκ ε εξα ι τ ίας οπαδι κών εκ δηλ ώσεων. 8 . Η Ί ν τερ , η Μπαρτσελ όνα, η Μάντσεστερ Γ ιουνά ι τ εντ , η Σέλ τ ικ κ α ι ο Άγ ιαξ ε ί να ι ο ι μόνες ομάδες που έχουν κ ερδ ίσε ι τρ ιπλ ούς τ ί τλ ους ( τρεμπλ ) την ί δ ια χρον ιά - το εθν ικ ό τους πρωτάθλ ημα, έ να εθν ικ ό κ ύπελλ ο κα ι το Τσάμπ ιονς Λ ιγκ /Κύπελλ ο Πρωταθλ ητρ ιών. Η Ί ν τερ το έκανε τη σεζ όν 2009 /2010 ,η Μπαρτσελ όνα τη σεζ όν 2008 /09 η Μάντσεστερ τη σεζ όν 1998/99, η Σέλ τ ικ το 1966 /67 κ α ι ο Άγ ιαξ το 1972 /73. 9 . Η Μπαρτσελ όνα ε ί να ι η μόνη ομάδα που έχε ι κ α τακ τήσε ι σε μ ία σεζ όν ( 2008 /2009) τους τ ί τλ ους όλων των δ ιοργανώσεων που συμμετέχε ι . ( τρεμπλ κα ι πρωτάθλ ημα συλ λόγ ων) 10 . Ο Άγ ιαξ ήταν αήττητος στη δ ιοργάνωση γ ια 20 αγώνες από το 1985/86 έως τον Μάρτ ιο του 1986. 11 . Ο ημ ι τ ελ ικ ός 2002/03, μεταξύ Μίλαν κα ι Ί ν τερ ήταν η μοναδικ ή φορά στην οπο ία υπήρξε ισοπαλ ία δύο αγ ώνων σε ομάδες που έχουν την ίδ ια έδρα (Σαν Σ ίρο ) . 12 . Τρε ί ς έχουν κ ερδ ίσε ι τον τ ί τλ ο του πρωταθλ ητή Ευρώπης σαν πα ίκ τες κ α ι σαν προπονητές στην ί δ ια ομάδα: Ο Β ίκ τορ Μουν ιόθ της Ρεάλ Μαδρί της ως πα ίκ της τ ι ς σεζ όν 1955/56 κα ι 1956 /57 κα ι σαν προπονητής τη σεζ όν 1965/66 κ α ι ο Κάρλ ο Αντσελ ότ ι σαν πα ί κ της της Μίλ αν τ ι ς σεζ όν 1988 /89 κ α ι 1989 /90 κα ι σαν προπονητής τ ι ς σεζόν 2002 /03 κα ι 2006/07, κα ι ο Ζοζ έπ Γκ ουαρντ ι όλα σαν πα ίκ της της Μπαρτσελόνα το 1991 /92 κ α ι σαν προπονητής της το 2008/09. Εκ τός από αυ τούς , ο Γ ιόχαν Κρό ιφ έχε ι κ α τακ τήσε ι το κύπελλ ο το ως πα ίκ της του Άγ ιαξ τρε ι ς φορές ( 1971 , 1972 κ α ι 1973) κ α ι ως προπονητής με την Μπαρτσελ όνα το 1992, κα ι ο Φρανκ Ρά ι καρτ ως πα ίκ της του Άγ ιαξ το 1995 κα ι της Μίλ αν το 1989 κα ι το 1990, ενώ κατέκ τησε κ α ι το Cham p ions League κα ι αυ τός ως προπονητής της Μπαρτσελ όνα, το 2006 . 13 . Ο Τσέζαρε Μαλ ντ ί ν ι κα ι ο γ ι ος του Πάολ ο Μαλ ντ ί ν ι ε ί να ι το μόνο ντουέ το πατέρα κα ι γ ι ου που έχουν ηγ ηθε ί την ί δ ια ομάδα (ως αρχηγ ο ί ) στην κ ορυφή της δ ιοργάνωσης. Ο πατέρας Τσέζαρε τη σεζ όν 1962 /63 κ α ι ο γ ι ος τ ι ς σεζ όν 2002/2003 κ α ι 2006 /2007 . 14 . Ο ύμνος του Τσάμπιονς Λ ι γκ που ακ ούγ ε τα ι στην τ ελε τή πρ ι ν την έναρξη κ άθε αγ ώνα ε ί να ι σύνθεση του Τόμ ι Μπρί τεν κα ι β ασίζ ε τα ι στον ύμνο του Χέντελ ” Ο Ι ερέας Ζάντοκ ” . Η κ αθ ι ερωμένη εκ τέλεση ε ί να ι από την χορωδ ία της Ακαδημ ίας του Αγ ίου Μαρτ ί νου των Αγ ρών με τη Βασ ιλ ικ ή Φ ιλαρμον ική Ορχήστρα. 15 . Ο Ότμαρ Χί τ ζ φελ ντ κ α ι ο Έ ρνστ Χάπελ ε ί να ι ο ι μόνο ι προπονητές που έχουν κ ερδ ίσε ι τον τ ί τλ ο μ ε δύο δ ιαφορε τ ικ ές ομάδες. Ο Χί τ ζ φελ ντ μ ε την Μπορούσια Ντόρτμουντ το 1997 κα ι μ ε την Μπάγερν Μονάχου το 2001 κα ι ο Χάπελ με την Φέγ ενορντ το 1970 κα ι με το Αμβ ούργ ο το1983 .

16 . Η Ολ ιμπ ίκ Μαρσέ ιγ ε ί να ι ο ι πρώτο ι πρωταθλητές στο νέο τρόπο δ ι ε ξαγ ωγ ής της δ ιοργ άνωσης, με τ ί τλ ο ΟΥΕΦΑ Τσάμπ ιονς Λ ιγκ , το 1993 . 17 . Η Μάντσεστερ Γ ιουνά ι τ εντ που κατέκ τησαν τρε ι ς τ ί τλ ους τη σεζ όν 1998/99, υπήρξαν ο ι πρώτο ι πρωταθλ ητές της δ ιοργάνωσης που δεν κέρδ ισαν κάπο ιο τοπ ικ ό τ ί τλ ο ού τε το Ευρωπα ϊκ ό Κύπελ λο την προηγούμενη σεζ όν. 18 . Η Νότ ι γ χαμ Φόρεστ ε ί να ι ο ι μόνο ι πρωταθλητές Ευρώπης που αργ ότερα έχουν υποβ ιβαστε ί χαμηλ ότερα από τ ι ς δύο ανώτερες κα τηγ ορ ί ε ς του εθν ικ ού τους πρωταθλ ήματος .

ΕΟ ΡΤ Ο ΛΟ Γ Ι Ο Μ ΑΡΤ Ι Ο Υ 2 0 1 2 1 . Πέμπτη :Ευδοκ ία , Παράσχος , Πάρης 2 . Παρασκευή : Ευθαλ ία , Θάλ ια 3 . Σάββατο :Αγ ίου Θεοδώρου ,Θεόδωρος ,Θεοδώρα , Κλεόν ικ ος, Κλ εον ίκ η 4 . Κυριακ ή :Κυρ ιακ ή της Ορθοδοξ ίας ,Ορθούλ α , Λωξάντρα , Ρωξάνη 5 . Δευτέρα :Ευλ ογ ία 6 . Τρί τη :Ησύχ ιος , Ησύχης, Ησυχ ία 7 . Τετάρτη :Ευγ έν ιος , Ευγένης 8 . Πέμπτη :ΕρμήςΘεοφύλ ακτος 9 . Παρασκευή : Αέτ ιος , Β ιβ ιάνα , Λυσ ίμαχος , Ξανθή , Σαράντος ,Σμαράγ δα

12.Δευτέρα :Θεοφάνης, Φάνης, Θεοφανία, Φάνια, Φανή, Φένια,

13.Τρίτη: Λέανδρος

14.Τετάρτη :Βενέδικτος, Βενεδίκτη ,Ματίλντα, Ματθίλδη, Μαθίλδη,

15.Πέμπτη :Αγάπιος

16.Παρασκευή :Χριστόδουλος ,Ιουλιανός ,Γερτρούδη

18.Κυριακή :Εδουάρδος

19.Δευτέρα : Δαρεία, Χρύσανθος, Χρυσάνθη

20.Τρίτη :Κλώντι

22.Πέμπτη :Δρόσος, Δροσοσταλίδα

25.Κυριακή :Ευαγγελισμός της Θεοτόκου

Ευάγγελος, Ευαγγελία

26.Δευτέρα :Συλάς

27.Τρίτη :Λύδια, Λήδα

31.Σάββατο :Υπάτιος, Υπατία

Page 16: Εφημερίδα Δημοτικού Σχολείου Θολοποταμίου Μάρτιος 2012

Lead Story Headline

Secondary Story Headline

Τ Α Ε Κ. . . Λ Ε Ρ ΑΚ Ι Α μαθητ ι κή εφημερ ίδα Μάρτ ι ος 2012

This story can fit 175-225

words.

The purpose of a newsletter is to

provide specialized information

to a targeted audience. Newslet-

ters can be a great way to mar-

ket your product or service, and

also create credibility and build

your organization’s identity

among peers, members, employ-

ees, or vendors.

First, determine the audience of

the newsletter. This could be

anyone who might benefit from

the information it contains, for

example, employees or people

interested in purchasing a prod-

uct or requesting your service.

You can compile a mailing list

from business reply cards, cus-

tomer information sheets, busi-

ness cards collected at trade

shows, or membership lists. You

might consider purchasing a

mailing list from a company.

If you explore the Publisher

catalog, you will find many

publications that match the style

of your newsletter.

Next, establish how much time

and money you can spend on

your newsletter. These factors

will help determine how fre-

quently you publish the newslet-

ter and its length. It’s recom-

mended that you publish your

newsletter at least quarterly so

that it’s considered a consistent

source of information. Your

customers or employees will

look forward to its arrival.

This story can fit 75-125 words.

Your headline is an important

part of the newsletter and should

be considered carefully.

In a few words, it should accu-

rately represent the contents of

the story and draw readers into

the story. Develop the headline

before you write the story. This

way, the headline will help you

keep the story focused.

Examples of possible headlines

include Product Wins Industry

Award, New Product Can Save

You Time!, Membership Drive

Exceeds Goals, and New Office

Opens Near You.

Inside this issue:

Inside Story 2

Inside Story 2

Inside Story 2

Inside Story 3

Inside Story 4

Inside Story 5

Inside Story 6

Special points of inter-

est: Briefly highlight your point of interest here.

Briefly highlight your point of interest here.

Briefly highlight your point of interest here.

Briefly highlight your point of interest here.

1.Παιδική κακοποίηση

από το Γιώργο Μονιούδη

Το φαινόμενο της παιδικής κακοποίησης πρόκειται για ένα ζήτημα ,οι συνέπειες του οποίου έχουν διάρκεια και επηρεάζουν και τη μετέπειτα ζωή του παιδιού ,μετατρέποντάς το σε έναν ενήλικα που αντιμετωπίζει δυσκολίες σε διάφορες σημαντικές πτυχές της ζωής του .

Τα δεδομένα

Το φαινόμενο της παιδικής σεξουαλικής κακοποίησης συμβαίνει σε πολύ μεγαλύτερη κλίμακα από όσο γνωρίζουμε ,όμως καλύπτεται από έντονη μυστικότητα .Τα 3/4 των παιδιών που κακοποιούνται σεξουαλικά ,δε θα μιλήσουν σε κανένα κατά τη διάρκεια της παιδικής ηλικίας για αυτήν. Ακόμη ,από όσα παιδιά μιλήσουν ,ελάχιστα θα φθάσουν να απασχολήσουν τις αστυνομικές αρχές και τις κοινωνικές υπηρεσίες .

Τα κορίτσια κακοποιούνται με συχνότητα 3 φορές υψηλότερη από ότι τα αγόρια .Τα αγόρια έχουν μεγαλύτερες πιθανότητες για σοβαρή σωματική βλάβη από ότι τα κορίτσια και τα παιδιά έχουν μεγαλύτερο κίνδυνο να κακοποιηθούν σεξουαλικά από την ηλικία των 3 ετών και άνω .Ο πραγματικός αριθμός των περιστατικών σεξουαλικής κακοποίησης εκτιμάται ότι είναι πολύ μεγαλύτερος από αυτόν που δείχνουν οι έρευνες .

Σωματική κακοποίηση

Η σωματική κακοποίηση περιλαμβάνει κάθε είδους τραυματισμού ή κακώσεις ,που δεν οφείλονται σε ατυχήματα .Οι κακώσεις μπορούν να είναι μία ή πολλές και παρατηρούνται συχνότερα στο κεφάλι και στα άκρα του παιδιού .

Ψυχολογική κακοποίηση

Η ψυχολογική κακοποίηση ενός παιδιού μπορεί να περιλαμβάνει πράξεις και συμπεριφορές οι οποίες εμπεριέχουν απόρριψη ,εκφοβισμό ,απομόνωση ,εκμετάλλευση ,υποτίμηση κ.λπ.

Σεξουαλική παραβίαση

Σεξουαλική παραβίαση θεωρείται η συμμετοχή ή η έκθεση παιδιών και εφήβων σε πράξεις με σεξουαλικό περιεχόμενο υποκινούμενες από ενήλικα .Χαρακτηριστικά του φαινομένου είναι η ανηλικότητα του παιδιού ,η σχέση εξάρτησης ή εμπιστοσύνης ανάμεσα στον ενήλικα και το παιδί και η έλλειψη συνειδητής κατανόησης της έννοιας και του περιεχομένου της πράξης .

Οι γονείς που κακοποιούν

Οι γονείς που συνήθως κακοποιούν τα παιδιά τους είναι άτομα με σοβαρές ψυχικές δυσκολίες (π.χ. κατάθλιψη ,διαταραχή προσωπικότητας ) ,περιορισμένες νοητικές ικανότητες και είχαν κακές σχέσεις με τους δικούς τους γονείς ,κακοποιούνταν από αυτούς και είχαν υπάρξει θύματα ή μάρτυρες βίαιων σκηνών μέσα στις δικές τους

οικογένειες .Έτσι ,ένα κακοποιημένο παιδί ενδέχεται να γίνει και εκείνο ένας βίαιος γονιός στο μέλλον ,συνεχίζοντας κατά αυτό τον τρόπο

το πέρασμα της βίας στην οικογένεια .Οι γονείς που κακοποιούν τα παιδιά τους αντιλαμβάνονται και περιγράφουν το παιδί με τρόπο αρνητικό (δύσκολο ,κακό ,προβληματικό ) ,χρησιμοποιούν λεκτική επιθετικότητα ,σωματική τιμωρία και επιβολή δύναμης στα παιδιά συγκριτικά με φυσιολογικούς γονείς .

Ψυχολογικά χαρακτηριστικά του κακοποιημένου παιδιού

Τα παιδιά που κακοποιούνται ή και παραμελούνται ,παρουσιάζουν έντονες συναισθηματικές αντιδράσεις .Κλαίνε πολύ εύκολα ,είναι πολύ απαιτητικά και εμφανίζουν υπερκινητικότητα .Ο όρος «παγωμένο βλέμμα» περιγράφει τη χαρακτηριστική έκφραση που έχουν .Τα παιδιά αυτά είναι λιγότερο κοινωνικά σε σχέση με άλλα ,δεν αναπτύσσονται σωστά σωματικά και είναι απαραίτητο να εισάγονται στο νοσοκομείο .Η αργή φυσική ανάπτυξή τους επηρεάζεται θετικά όταν απομακρυνθούν από το σπίτι ,αλλά οι διαταραχές στο λόγο ή τα προβλήματα συμπεριφοράς δεν αποκαθίστανται εύκολα .Αυτά τα πολύ γενικά χαρακτηριστικά δείχνουν ότι υπάρχει σοβαρή διαταραχή προσωπικότητας ,που είναι πολύ πιθανό να συνεχίσει να υπάρχει κι όταν αυτά τα παιδιά ενηλικιωθούν .Τα κακοποιημένα παιδιά έχουν αρνητική εικόνα για τον εαυτό τους και έχουν λιγότερους φίλους .

Αντιμετώπιση κρουσμάτων κακοποίησης

Τα παιδιά πρέπει να διδαχθούν ότι κανείς ,ακόμα και κάποιος που αγαπούν ,δε θα πρέπει να τους ζητήσει να κρατήσουν μυστικό για φιλιά ,αγγίγματα ,αγκαλιές .Δεν είναι ποτέ φταίξιμο του παιδιού ,αν κάποιος τα κακοποιήσει .Αν κάποιος τα αγγίξει με τρόπο που τα φοβίζει ή τα μπερδεύει ,πρέπει να το πουν .

Όταν υπάρχει υποψία κακοποίησης πρέπει να ενημερωθούν οι αρμόδιες αρχές (εισαγγελέας ,αστυνομία) και να εισάγεται το παιδί στο νοσοκομείο προκειμένου να προστατευθεί η ζωή του και να αντιμετωπιστούν τα ιατρικά προβλήματα .Η ψυχοθεραπευτική βοήθεια του παιδιού είναι απαραίτητη ,όπως και η συμβουλευτική στήριξη στους γονείς από ειδικούς επιστήμονες .

2.Νευρική ανορεξία

από τη Μαριάντζελα Γιαμού

Η νευρική ανορεξία είναι μια διατροφική διαταραχή που χαρακτηρίζεται από ένα μανιώδη φόβο για απόκτηση βάρους .Η λάθος εικόνα για τον εαυτό τους βλέποντας το σκελετωμένο σώμα τους στον καθρέφτη και η έλλειψη αυτοπεποίθησης αποτελούν τα κύρια αίτια αυτή της ψυχοσωματικής ασθένειας .

Σημάδια και συμπτώματα

Οι πάσχοντες από νευρική ανορεξία επιβάλλουν στον εαυτό τους την ολική αθρεψία και δεν επιτρέπουν στον εαυτό τους να πάρουν πάνω

Page 17: Εφημερίδα Δημοτικού Σχολείου Θολοποταμίου Μάρτιος 2012

Lead Story Headline

Secondary Story Headline

ΤΑ ΕΚ...ΛΕΡΑΚΙΑ

μαθητική εφημερίδα Μάρτιος 2012

This story can fit 175-225

words.

The purpose of a newsletter is to

provide specialized information

to a targeted audience. Newslet-

ters can be a great way to mar-

ket your product or service, and

also create credibility and build

your organization’s identity

among peers, members, employ-

ees, or vendors.

First, determine the audience of

the newsletter. This could be

anyone who might benefit from

the information it contains, for

example, employees or people

interested in purchasing a prod-

uct or requesting your service.

You can compile a mailing list

from business reply cards, cus-

tomer information sheets, busi-

ness cards collected at trade

shows, or membership lists. You

might consider purchasing a

mailing list from a company.

If you explore the Publisher

catalog, you will find many

publications that match the style

of your newsletter.

Next, establish how much time

and money you can spend on

your newsletter. These factors

will help determine how fre-

quently you publish the newslet-

ter and its length. It’s recom-

mended that you publish your

newsletter at least quarterly so

that it’s considered a consistent

source of information. Your

customers or employees will

look forward to its arrival.

This story can fit 75-125 words.

Your headline is an important

part of the newsletter and should

be considered carefully.

In a few words, it should accu-

rately represent the contents of

the story and draw readers into

the story. Develop the headline

before you write the story. This

way, the headline will help you

keep the story focused.

Examples of possible headlines

include Product Wins Industry

Award, New Product Can Save

You Time!, Membership Drive

Exceeds Goals, and New Office

Opens Near You.

Insi de thi s is sue :

Inside Story 2

Inside Story 2

Inside Story 2

Inside Story 3

Inside Story 4

Inside Story 5

Inside Story 6

Special points of inter-

est: Briefly highlight your point of interest here.

Briefly highlight your point of interest here.

Briefly highlight your point of interest here.

Briefly highlight your point of interest here.

600 - 800 θερμ ίδες .Η απώλ ε ια β άρους ε ί να ι δραματ ι κ ή ,προφανής κα ι γρήγ ορη .Μικ ρές ανο ι χ τόχρωμες τρ ί χες φυ τρώνουν στο κ εφάλ ι κ α ι στο σώμα , ενώ η μέ τρηση των θερμ ίδων με τα τρέπετα ι σε εμμονή .Συνήθως μαγ ε ιρεύουν γ ια άλλ ους πολ ύπλ οκα φαγ ητά ,αλλ ά ο ι ί δ ι ο ι δεν κα ταναλώνουν παρά μ ία απε ιροελάχ ιστη ποσότητα από αυ τά .Κόβ ουν το φαγ ητό τους σε πολ ύ μ ικ ρά κ ομμάτ ια ,αρνούντα ι να φάνε μπροστά σε άλλ ους ,κρύβ ουν ή πε τάνε το φαγ ητό .Στη ζ ωή τους μπα ίνουν τα δ ια ι τη τ ι κά χάπ ια γ ια να αποβ άλλ ουν τ ι ς περ ι τ τ έ ς θερμ ίδες κα ι αμέσως με τά από κάθε γ εύμα ε - πισκέπτοντα ι την τουαλ έ τα γ ια να κ ά - νουν εμε τό .Τέλ ος , γ ί νοντα ι ευάλ ωτο ι στο κ ρύο ,παθα ί νουν κα τάθλ ιψη κα ι αποφεύγουν φ ίλ ους κα ι ο ικ ογ ένε ια . Αν τ ι μετ ώπιση Η θεραπε ία της νευρ ικ ής ανορεξ ίας προσπαθε ί να αντ ιμε τωπίσε ι τρε ι ς βασ ικ ούς τομε ί ς : 1) Να αποκ αταστήσε ι το φυσ ιολ ογ ικ ό β άρος του α τόμου . 2) Να αντ ιμε τωπίσε ι τ ι ς ψυχολ ογ ικές δ ια ταραχές που σχε τ ί ζ οντα ι μ ε την ασθένε ια . 3) Να με ιώσε ι ή να ε ξαφαν ίσε ι συμπερ ιφορές ή σκ έψε ις που αρχ ικά οδήγ ησαν στην δ ια ταραγμένη δ ια τροφή του α τόμου . Έ να ά τομο που πάσχε ι από ανορεξ ία μπορε ί να β οηθηθε ί , ό ταν αποκ τήσε ι συνε ίδηση κα ι επ ίγ νωση της κ α τάστασής του . Τ ι ς περ ισσότερες φορές , το σώμα χρήζε ι άμεσης φροντ ί δας κα ι αυ τό συνήθως δε μπορε ί να γ ί νε ι παρά μόνο στο νοσοκ ομε ίο . Γ ια αυ τό το λ όγο η φροντ ί δα των ανορεξ ικ ών α τόμων ε ί να ι ευθύνη περ ισσοτέρων του ενός ε ι δ ι κ ών. Κατά τη νοσηλ ε ία , το ά τομο κα ι ο ι θεραπευτές συμβάλλ ουν σε αυ τό που ονομάζε τα ι “θεραπευτ ικ ό συμβ όλα ιο ” κ α ι καθορ ί ζουν ένα στόχο , π. χ . την ανάκ τηση κ αθορ ισμένου βάρους. Το παρακ άτω κ ε ίμενο ε ί να ι έ να άρθρο το οπο ίο δημοσ ι - εύ τηκ ε από την εφημερ ίδα “Ελ ευθεροτυπία ” , στ ι ς 6 Οκ τωβ ρίου 2007. Μ ΑΡ ΤΥΡΙ Α : Κ ΑΘ Ε Μ ΕΡ Α ΧΩΡΙ Σ ΒΟ ΗΘΕΙ Α Ε Ι Ν ΑΙ Μ Ι Α Χ ΑΜ Ε ΝΗ Μ ΕΡ Α Τα τελ ευ τα ία χρόν ια η Α .Μ. ( 28 χρόνων) ζ ε ι το πρόβλ ημα της ψυχογενούς ανορεξ ίας από κ οντά , κ αθώς πάσχε ι απ ' αυ τήν η 25 χρονη αδερφή της . Θέλοντας να δ ια τηρήσε ι την ανωνυμ ία της , μ ί λ ησε στην «Ε» γ ια την εμπε ιρ ία της : «Ηταν πρι ν από τρ ία χρόν ια ό ταν παρατήρησα γ ια πρώτη φορά τ ι ς αλλ αγές στη συμπερ ιφορά της αδερφής μου . Έ χανε συνέχε ια β άρος , απέφευγ ε γεύματα με δ ιάφορες προφάσε ι ς , ε νώ τα β ράδ ια έμενε πολλ ή ώρα στο μπάν ιο , όπου έκ ανε εμε τούς. Μέσα μου το ήξερα ότ ι συμβ α ί νε ι κά τ ι σοβαρό, αλλά η ί δ ια δεν ήθελ ε να παραδεχτε ί ό τ ι έ χε ι πρόβ λημα. Ύστερα από δ ικ ές μου πι έσε ι ς , που κ ράτησαν αρκ ετές μ έρες , παραδέχτηκε ό τ ι κάνε ι εμε τούς γ ια να μην πάρε ι β άρος . Σ ' εκε ί νη τη φάση ανακ ουφίστηκα , γ ια τ ί σκ έφτηκ α πως αφού το παραδέχτηκ ε θα ήταν έ το ιμη κα ι να δεχθε ί β οήθε ια . Όμως στη συνέχε ια ξ εκ ί νησε μ ια μ εγάλ η περ ίοδος , που προσπαθούσε να με πε ίσε ι να μην το

αποκ αλύψω στους γονε ί ς μου , μ ε την πρόφαση ότ ι θα προσπαθήσε ι μόνη της να β οηθήσε ι τον εαυ τό της κα ι να το ξ επεράσε ι . Αποφάσ ισα να το πω στους γ ονε ί ς μου , κ αθώς φοβ όμουν γ ια την κ α τάσταση της υγ ε ίας της , με αποτέλ εσμα να έρθουμε σε σύγκ ρουση. Η μητέρα μου ε ί χ ε ήδη υποψ ιαστε ί κ ά τ ι , κ αθώς ε ί χε προβλ ηματ ιστε ί γ ια τη μ εγάλ η απώλ ε ια βάρους που παρουσ ίαζ ε η αδερφή μου . Η αποκάλυψη έκανε τους γονε ί ς μου να α ισθανθούν ενοχές , καθώς γ νώρ ιζ αν ότ ι πρόκε ι τα ι γ ι α ψυχογ ενή ασθένε ια , κ α ι θεωρούσαν ότ ι δεν έκαναν κ ά τ ι σωστά στον τρόπο που τη μεγ άλ ωσαν . Πέρασε άλλ η μ ία περ ίοδος, κα τά την οπο ία η αδερφή μου υποσχέθηκ ε ό τ ι , με τη βοήθε ια της μητέρας μας , θα ξανάρχ ιζ ε να τρώε ι κ ανον ικ ά . Όμως πολύ γ ρήγ ορα κ αταλ άβαμε ότ ι κ ι αυ τό ήταν άλ λο ένα κ όλπο γ ια να κ αθυστερήσε ι την επίσκ εψη σε ε ι δ ικ ό . Όταν η κα τάσταση άρχ ισε να χε ιροτερεύε ι , ουσ ιαστ ικά ε ξαναγκ άστηκ ε να δε ι ε ιδ ικό κ α ι να παρακ ολ ουθηθε ί στη συνέχε ια από ψυχ ία τρο κα ι δ ια ι τολ όγ ο . Άργ ησαν πολύ να φανούν αποτελ έσματα , γ ια τ ί η ί δ ια συνέχ ιζ ε να π ιστεύε ι κ άθε φορά που έβλ επε τον εαυ τό της στον κ αθρέφτη ότ ι ε ί να ι υπέρβαρη , αν κ α ι ζύγ ι ζ ε μόλ ι ς 42 κ ιλά . Όλ η η κ αθημερ ι νότητα ενός τ έ το ιου ανθρώπου περ ιστρέφε τα ι γύρω από τα ανύπαρκ τα περ ι τ τά κ ιλ ά του , μ ε αποτέλ εσμα να γ ί νε ι ι δ ια ί τερα προβλ ηματ ικ ή η επ ικ ο ι νων ία με τους γ ύρω του . Στην ο ικ ογ ένε ια ε ί να ι δύσκ ολ ο να δ ια τηρηθε ί ι σορροπ ία , γ ια τ ί κ ανε ί ς μας δεν γ νώρ ιζε , παρά τ ι ς οδηγ ί ε ς των ε ι δ ι κών , πώς να συμπερ ιφερθε ί . Σήμερα η αδερφή μου , ύστερα από δύο χρόν ια θεραπε ίας , έχε ι πάρε ι τ έσσερα κ ιλά , έχε ι περ ίοδο που της ε ίχ ε κ οπε ί γ ια ενάμ ιση χρόνο , έχε ι β ελ τ ιώσε ι , σε μ ικ ρό β αθμό, τη σχέση της με το φαγητό , συνεχ ίζε ι όμως να θεωρε ί ό τ ι ε ί να ι παχ ιά . Κατά περ ιόδους αποφεύγ ε ι το φαγ ητό, ε νώ στη συνέχε ια έχε ι έ ν τονες β ουλ ιμ ικ ές κ ρ ίσε ι ς . Όλ η μου η ο ι κ ογένε ια έχε ι αποδεχτε ί πλ έον το γεγ ονός ότ ι δεν πρόκε ι τα ι να γ ί νε ι ε ν τελώς καλ ά σε σύντομο χρον ικ ό δ ιάστημα κα ι προσπαθούμε , όσο γ ί νε τα ι , να τρώε ι ι σορροπημένα κα ι να αποφεύγ ουμε αναφορές γ ια θέματα κ ιλ ών, φαγ ητού κ . λπ . Με τ ι ς πρώτες υποψ ίες ό τ ι συμβα ί νε ι κά τ ι τ έ το ιο σε ά τομο του περ ιβάλλ οντός σας , θα πρέπε ι να προσπαθήσετε να δε ι όσο π ιο γ ρήγ ορα ε ι δ ικ ό κ α ι ν ' αρχ ίσε ι θεραπε ία . Τα ά τομα αυ τά ξ έρουν να κ ρύβ οντα ι πολύ καλ ά, αλλά κάθε μ έρα χωρ ί ς β οήθε ια ε ί να ι μ ια χαμένη μέρα . . . »

Page 18: Εφημερίδα Δημοτικού Σχολείου Θολοποταμίου Μάρτιος 2012

Lea d S t or y H e a dl i ne

Se c ondar y St or y H ea d l ine

ΤΑ ΕΚ...ΛΕΡΑΚΙΑ

μαθητική εφημερίδα Μάρτιος 2012

This story can fit 175-225

words.

The purpose of a newsletter is to

provide specialized information

to a targeted audience. Newslet-

ters can be a great way to mar-

ket your product or service, and

also create credibility and build

your organization’s identity

among peers, members, employ-

ees, or vendors.

First, determine the audience of

the newsletter. This could be

anyone who might benefit from

the information it contains, for

example, employees or people

interested in purchasing a prod-

uct or requesting your service.

You can compile a mailing list

from business reply cards, cus-

tomer information sheets, busi-

ness cards collected at trade

shows, or membership lists. You

might consider purchasing a

mailing list from a company.

If you explore the Publisher

catalog, you will find many

publications that match the style

of your newsletter.

Next, establish how much time

and money you can spend on

your newsletter. These factors

will help determine how fre-

quently you publish the newslet-

ter and its length. It’s recom-

mended that you publish your

newsletter at least quarterly so

that it’s considered a consistent

source of information. Your

customers or employees will

look forward to its arrival.

This story can fit 75-125 words.

Your headline is an important

part of the newsletter and should

be considered carefully.

In a few words, it should accu-

rately represent the contents of

the story and draw readers into

the story. Develop the headline

before you write the story. This

way, the headline will help you

keep the story focused.

Examples of possible headlines

include Product Wins Industry

Award, New Product Can Save

You Time!, Membership Drive

Exceeds Goals, and New Office

Opens Near You.

Insi de thi s is sue :

Inside Story 2

Inside Story 2

Inside Story 2

Inside Story 3

Inside Story 4

Inside Story 5

Inside Story 6

Special points of inter-

est: Briefly highlight your point of interest here.

Briefly highlight your point of interest here.

Briefly highlight your point of interest here.

Briefly highlight your point of interest here.

γράφει η Χρυσάνθη Θλιβίτη

Έχετε σκεφτεί τις θερμοκρασίες που έχει η Ανταρκτική; Στην

ψυχρότερη ήπειρο της Γης έχουν σημειωθεί οι χαμηλότερες

θερμοκρασίες του πλανήτη με ρεκόρ τους - 88,3 °C στο σταθμό Βοστόκ

,τον Αύγουστο του 1960 .Εδώ η διαφορά μεταξύ χειμώνα και

καλοκαιριού είναι σχεδόν ανύπαρκτη .

Τι δεν υπάρχει ;

Στην Ανταρκτική φυσικά δεν μπορεί να ζήσει ο άνθρωπος και

δεν έχουν ανακαλυφθεί ανθρώπινα ίχνη .Σήμερα πάντως ,οι μόνοι

κάτοικοί της είναι το προσωπικό των επιστημονικών σταθμών και τα

πληρώματα μερικών αλιευτικών ή πλοίων ανεφοδιασμού ,που πλέουν

στις ακτές .Δεν υπάρχει βλάστηση ,παρά μόνο βρύα ,λειχήνες ,μύκητες

και φύκια παρατηρούνται σποραδικά στα περιορισμένα σημεία όπου

δεν υπάρχουν πάγοι.

Κι όμως υπάρχουν πολλά ζώα

Ο ζωικός κόσμος εκεί δεν είναι φτωχός ,όπως ο φυτικός

.Φυσικά ,στο εσωτερικό της ηπείρου ,εφόσον δεν υπάρχει βλάστηση

,δεν υπάρχουν ζώα ,εκτός από μερικά άπτερα έντομα που είναι

ανθεκτικά στις πολύ χαμηλές θερμοκρασίες .

Η πονηρή πολική αλεπού

Ζει στο κρύο και είναι άσπρη το χειμώνα και καφέ το

καλοκαίρι .Έχει μικρά αυτιά ,κοντά πόδια και ουρά ,γιατί από αυτά τα

σημεία χάνει περισσότερη θερμότητα .Σκάβει τη φωλιά της βαθιά μέσα

στο έδαφος ,κάτω από το χιόνι ,φτιάχνοντας πολλές και πολύπλοκες

στοές και τούνελ! Αναπαράγεται μόνο όταν έχει άφθονη τροφή στο

περιβάλλον της και γεννάει 6– 10 μικρά το χρόνο .

Τα κόλπα των πιγκουίνων

Ο χαριτωμένος πιγκουίνος είναι το μοναδικό είδος πουλιού

που δεν πετάει καθόλου ,αλλά κολυμπάει πολύ καλά! Οι πιο γνωστές

ράτσες αυτών των μεγάλων πουλιών είναι έξι .Ο πιο μεγάλος λέγεται

Αυτοκρατορικός και ζει στην Ανταρκτική .Το ύψος του φτάνει το 1,10 μ. ,

ενώ κάνει βουτιές στη θάλασσα μέχρι και 530 μ. βάθος κρατώντας την

αναπνοή του κάτω από το νερό έως και είκοσι λεπτά !Όταν κάνει

υπερβολικό κρύο ,τα μικρά του Αυτοκρατορικού πιγκουίνου

σφιχταγκαλιάζονται σε κλειστό κύκλο ,για να ζεσταθούν .Στο κέντρο του

κύκλου η θερμοκρασία είναι μέχρι και 10 βαθμούς υψηλότερη από τις

άκρες .Οι προνομιούχοι στο κέντρο του κύκλου αλλάζουν τακτικά θέση

με αυτούς που είναι πιο έξω .

Το μεγαλύτερο ζώων των πάγων

Η πολική αρκούδα ,γνωστή και σαν λευκή αρκούδα ,είναι ένα από τα

δύο μεγαλύτερα είδη σαρκοβόρων του πλανήτη .Έχει προσαρμοστεί

πολύ καλά στο περιβάλλον της : η γούνα της και το παχύ στρώμα

λίπους κάτω απ΄ αυτή την προστατεύουν από το κρύο ,ενώ το άσπρο

της τρίχωμα την κάνει δυσδιάκριτη στους εχθρούς .Τρέφεται κυρίως με

φώκιες και με τα υπόλοιπα ζώα και ψάρια των πόλων .

Φώκιες και μακροβούτια

Μπορεί να είναι κάπως

άχαρες όταν κινούνται στη

στεριά ,είναι όμως πολύ

ευκίνητες στο νερό ,όπου

κατεβαίνουν σε βάθος

μεγαλύτερο των 100μ. Αν

και ζουν ακόμα και στη

Μεσόγειο ,τα νερά της

Αρκτικής και της

Ανταρκτικής είναι αυτά που

τους προσφέρουν την

τροφή που επιθυμούν

.Όταν βρίσκονται κάτω από τον πάγο ,οι φώκιες της Ανταρκτικής

κάνουν με τα μυτερά τους δόντια τρύπες για να αναπνέουν

Χιονισμένη κουκουβάγια

Στην κουκουβάγια της Ανταρκτικής κυριαρχεί το λευκό χρώμα στο

σώμα ,ενώ τα μάτια της είναι κίτρινα .Τα θηλυκά γενούν 3– 11 αυγά

.Έχουν εξαιρετική όραση και ακοή που βοηθά στο να εντοπίζουν τα

θηράματά τους με τα αιχμηρά τους νύχια .Αντίθετα με τις συνηθισμένες

κουκουβάγιες ,αυτές της Ανταρκτικής κυνηγούν κυρίως τη μέρα .

Λαγός που ξέρει από κρύο

Το μοναδικό και παχύ τρίχωμα κάνει τον πολικό λαγό να αντέχει στο

σκληρό κρύο .Ξεχωρίζει από τους λαγούς και τα κουνέλια που

γνωρίζουμε καθώς έχει ψηλότερα πόδια πίσω και μακρύτερα αυτιά

.Είναι εξαιρετικά γρήγορος ,καθώς μπορεί να τρέξει με ταχύτητα που

φτάνει τα 60 χλμ. την ώρα .Το καλοκαίρι το χρώμα του τριχώματός του

από κάτασπρο γίνεται μπλε –γκρι .

Page 19: Εφημερίδα Δημοτικού Σχολείου Θολοποταμίου Μάρτιος 2012

Lead Story Headline

Secondary Story Headline

ΤΑ ΕΚ...ΛΕΡΑΚΙΑ

μαθητική εφημερίδα Μάρτιος 2012

This story can fit 175-225

words.

The purpose of a newsletter is to

provide specialized information

to a targeted audience. Newslet-

ters can be a great way to mar-

ket your product or service, and

also create credibility and build

your organization’s identity

among peers, members, employ-

ees, or vendors.

First, determine the audience of

the newsletter. This could be

anyone who might benefit from

the information it contains, for

example, employees or people

interested in purchasing a prod-

uct or requesting your service.

You can compile a mailing list

from business reply cards, cus-

tomer information sheets, busi-

ness cards collected at trade

shows, or membership lists. You

might consider purchasing a

mailing list from a company.

If you explore the Publisher

catalog, you will find many

publications that match the style

of your newsletter.

Next, establish how much time

and money you can spend on

your newsletter. These factors

will help determine how fre-

quently you publish the newslet-

ter and its length. It’s recom-

mended that you publish your

newsletter at least quarterly so

that it’s considered a consistent

source of information. Your

customers or employees will

look forward to its arrival.

This story can fit 75-125 words.

Your headline is an important

part of the newsletter and should

be considered carefully.

In a few words, it should accu-

rately represent the contents of

the story and draw readers into

the story. Develop the headline

before you write the story. This

way, the headline will help you

keep the story focused.

Examples of possible headlines

include Product Wins Industry

Award, New Product Can Save

You Time!, Membership Drive

Exceeds Goals, and New Office

Opens Near You.

Inside this issue:

Inside Story 2

Inside Story 2

Inside Story 2

Inside Story 3

Inside Story 4

Inside Story 5

Inside Story 6

Special points of inter-

est: Briefly highlight your point of interest here.

Briefly highlight your point of interest here.

Briefly highlight your point of interest here.

Briefly highlight your point of interest here.

Κ Ρ Ι Ο Σ 2 1 / 3 - 1 9 / 4

Ανο ίγ οντα ι δρόμοι γ ι α νέα ξ εκ ι νήματα κα ι μπα ί νε τε σε μ ια νέα φάση ζ ωής .Δώστε έμφαση στα επαγγελ ματ ικά σχέδ ιά σας , ι δ ίως όσο ι θέλε τε να κάνε τε μ ια κα ι νούρ ια αρχή , τα οπο ία , έστω κα ι με σκλ ηρή προσπάθε ια ,προωθούντα ι .Το σπ ί τ ι κ α ι η ο ι κ ογένε ια ,βεβα ίως , εξακ ολ ουθούν να πα ίζ ουν σημαντ ι κ ό ρόλ ο γ ια εσάς .

Τ ΑΥ Ρ Ο Σ 2 0 / 4 – 2 0 / 5 Αυτή η περ ίοδος σας χαρ ί ζε ι δύναμη κα ι ζωντάν ια κα ι σας κάνε ι χαρούμενους κα ι α ισ ιόδοξους .Ε ίστε έ το ιμο ι γ ια ταξ ί δ ια κα ι μ ε τακ ι νήσε ις .Θα έχε τε απρόσμενες συναντήσε ι ς κα ι πρόοδο σε θέματα ο ι κονομ ι κ ού περ ιεχομένου .Καλ ή περ ίοδος να δώσετε προσοχή στον ερωτ ικ ό σύντροφό σας ,κ άτ ι που θα β ελ τ ιώσε ι τ ι ς σχέσε ις σας .

Δ Ι Δ ΥΜ Ο Ι 21 /5 - 21 /6

Αντ ιφατ ικ ό αυ τό το δ ιάστημα γ ια σας κ α ι ,αν μη τ ι άλλ ο , δημ ιουργ ούντα ι άλλ οτε ευχάρ ιστα κα ι άλ λ οτε δυσάρεστα γεγ ονότα .Εσε ίς που ε ίστε γ εννημένο ι τ ι ς πρώτες κα ι τ ι ς τ ελ ευ τα ί ε ς μ έρες , έχε τε απρόσμενες συναντήσε ι ς κα ι συζητήσε ις .

Κ ΑΡ Κ Ι Ν Ο Σ 2 2 / 6 - 2 2 / 7

Ε ίστε έ το ιμο ι να ξ επεράσετε προβλ ήματα που ε ί χαν παρουσ ιαστε ί στο παρελ θόν .Ε ίστε γ εμάτο ι δυναμ ισμό κ α ι ζ ωντάν ια .Φροντ ίστε λο ιπόν όλες τ ι ς ευκα ιρ ί ε ς να φτάσετε στους στόχους σας .Αν ε ίστε γεννημένο ι τ ι ς πρώτες μέρες ,β ρ ίσκ εστε σε μ ια περ ίοδο ι δ ια ί τερης αποφασιστ ικ ότητας .

Λ Ε Ω Ν 23 /7 - 2 2 /8 Η επαγγ ελματ ικ ή κ α ι η κ ο ινων ι κ ή σας ζ ωή αποκ τούν μεγάλ η σημασ ία γ ια σας ,παρά το γ εγ ονός ότ ι παρουσ ιάζ ουν κ άπο ι ες εμπλ οκ ές κ α ι κ αθυστερήσε ι ς .Παρ ΄όλ α αυ τά , ο παρορμητ ισμός κ α ι η δυναμ ικ ή σας δ ιάθεση σας β οηθούν .Η κ αλ ή σας δ ιάθεση β οηθά στ ι ς σχέσε ις κ α ι τ ι ς συνεργασ ίες σας .

Π ΑΡ Θ Ε Ν Ο Σ 2 3 /8 - 2 2 /9

Αυτήν την περ ίοδο ανο ίγ οντα ι γ ι α σας νέ ες δημ ιουργ ι κές προοπτ ικές , κ αθώς τον τ ελ ευ τα ίο κα ιρό ε ί χα τε εστ ιάσε ι την προσοχή σας στο σπ ί τ ι κα ι το ο ι κ ογενε ιακ ό σας περ ιβάλλον .Αυ τό μπορε ί β εβα ίως να σας κ ουράσε ι λ ί γ ο ,μ ια κα ι πρέπε ι να λύσε τε σοβαρά θέματα .

Ζ Υ Γ Ο Σ 2 3 / 9 - 2 3 / 10

Προωθήστε τώρα θέματα εργασ ίας (ή υγ ε ίας ) , τα οπο ία σας ε ί χαν απασχολ ήσε ι από κ α ιρό .Πολλ ο ί εδρα ιώνε τε τη θέση σας , ε νώ τα ο ικ ονομ ικά σας φα ί νε τα ι επ ι τέλους να ευνοούντα ι .Εσε ίς που ε ίστε γ εννημένο ι τ ι ς τ ελευ τα ίε ς μ έρες ,θα έχε τε συναντήσε ι ς ή συνεργασ ίες μ ε πρόσωπα που βρ ίσκ οντα ι μακ ρ ιά .

Σ Κ Ο Ρ Π Ι Ο Σ 2 4 / 10 - 22 /1 1 Οι φ ί λο ι κα ι τα υψηλά ιστάμενα πρόσωπα ,καθώς κα ι η συλ λ ογ ικ ή δουλ ε ιά , ε ί να ι πολύ σημαντ ικ ά γ ια σας αυ τήν την εβ δομάδα .Εξακ ολ ουθήστε να ε ίστε προσεκ τ ικ ο ί εσε ί ς που ε ίστε γεννημένο ι γύρω στ ι ς 4—5 Νοεμβ ρίου .Αποφύγε τε σκ ληρές αντ ιπαραθέσε ι ς μ ε ά τομα του ο ικ ογενε ιακ ού σας περ ιβάλλ οντος .

Τ Ο Ξ Ο Τ Η Σ 2 3 / 11 - 21 /12 Προσπαθήστε τώρα να προωθήσετε ο ικ ονομ ικά θέματα .Συζ ητήσε ι ς ,συναντήσε ι ς κα ι κ οντ ι νά ταξ ίδ ια ευνοούντα ι .Η συγκυρ ία ,πάντως , θα σας αναγκάσε ι να ασχολ ηθε ί τ ε με πρόσωπα του στενού περ ιβάλ λ οντός σας .Ο ι κονομ ι κά θέματα που έχουν σχέση με άλλ ους , τακ τοπο ιούντα ι .

ΑΙ Γ Ο Κ Ε Ρ Ω Σ 22 /1 2 - 1 9 / 1 Μπορε ί να αντ ιμε τωπίζ ε τε ακόμα τ ι ς επ ιθέσε ι ς του συντρόφου ή των συνεργατών σας , όμως στο χέρ ι σας ε ί να ι να βελ τ ιώσετε ρ ι ζ ικ ά την κα τάσταση αλλάζ οντας τη συμπερ ιφορά σας ,που ε ί να ι κάπως ερ ιστ ικ ή .Ο ι φ ίλ ο ι β ρ ίσκ οντα ι κ οντά σας κ α ι προσπαθούν να σας συμπαρασταθούν .

Υ Δ Ρ Ο Χ Ο Ο Σ 2 0 / 1 - 1 9 / 2 Οι μέρες αυ τές σας δ ί νουν την ευκα ιρ ία να δράσετε , να δημ ιουργ ήσετε κα ι να πλ ησ ιάσε τε τα αγαπημένα σας πρόσωπα .Τα ο ικ ονομ ικ ά σας φα ί νοντα ι να μπα ίνουν σε μ ια ευνο ϊκ ή περ ίοδο , ε νώ το σπ ί τ ι κα ι τα ά τομα της ο ι κ ογένε ιας προσπαθούν να σας βοηθήσουν στην προώθηση των σχεδ ίων σας .

Ι Χ Θ Ε Ι Σ 20 /2 - 20 /3 Στην ερωτ ικ ή σας ζ ωή έχε τε επ ικ εντρώσε ι το ενδ ιαφέρον σας τον τελευ τα ίο κ α ιρό .Αυ τό σημα ί νε ι ότ ι μπορε ί τ ε να έρθε τε κ οντά στα αγ απημένα σας πρόσωπα κ α ι να ζ ήσε τε όμορφες ώρες μαζ ί τους .Τ α θέματα εργ ασίας φα ί νοντα ι να τακτοπο ιούντα ι τώρα , όσο κ ι αν σας προβλ ημάτ ι ζαν στο παρελ θόν .Αν ε ίστε γ εννημένο ι τ ι ς δύο πρώτες μ έρες , δέχεστε τη β οήθε ια α τόμων κύρους κα ι εστ ιάζ ε τε την προσοχή σας στο σύντροφό σας .

Page 20: Εφημερίδα Δημοτικού Σχολείου Θολοποταμίου Μάρτιος 2012

Lea d S t or y H e a dl i ne

Se c ondar y St or y H ea d l ine

Τ Α Ε Κ. . . Λ Ε Ρ ΑΚ Ι Α μαθητ ι κή εφημερ ίδα Μάρτ ι ος 2012

This story can fit 175-225

words.

The purpose of a newsletter is to

provide specialized information

to a targeted audience. Newslet-

ters can be a great way to mar-

ket your product or service, and

also create credibility and build

your organization’s identity

among peers, members, employ-

ees, or vendors.

First, determine the audience of

the newsletter. This could be

anyone who might benefit from

the information it contains, for

example, employees or people

interested in purchasing a prod-

uct or requesting your service.

You can compile a mailing list

from business reply cards, cus-

tomer information sheets, busi-

ness cards collected at trade

shows, or membership lists. You

might consider purchasing a

mailing list from a company.

If you explore the Publisher

catalog, you will find many

publications that match the style

of your newsletter.

Next, establish how much time

and money you can spend on

your newsletter. These factors

will help determine how fre-

quently you publish the newslet-

ter and its length. It’s recom-

mended that you publish your

newsletter at least quarterly so

that it’s considered a consistent

source of information. Your

customers or employees will

look forward to its arrival.

This story can fit 75-125 words.

Your headline is an important

part of the newsletter and should

be considered carefully.

In a few words, it should accu-

rately represent the contents of

the story and draw readers into

the story. Develop the headline

before you write the story. This

way, the headline will help you

keep the story focused.

Examples of possible headlines

include Product Wins Industry

Award, New Product Can Save

You Time!, Membership Drive

Exceeds Goals, and New Office

Opens Near You.

Insi de thi s is sue :

Inside Story 2

Inside Story 2

Inside Story 2

Inside Story 3

Inside Story 4

Inside Story 5

Inside Story 6

Special points of inter-

est: Briefly highlight your point of interest here.

Briefly highlight your point of interest here.

Briefly highlight your point of interest here.

Briefly highlight your point of interest here.

ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ

Βαφειάδης Γιώργος

Γιαμού Μαριάντζελα

Θλιβίτη Χρυσάνθη

Μακρίδη Ευαγγελία

Μονιούδης Γιώργος

Σιταράς Πέτρος

Στρουμπάκης Πέτρος

Τσαμπλάκου Κωνσταντίνα

Κριτάκη Νίκη

SUDOKU

Οι Εβραίοι

Δάσκαλος : Τι έκαναν, παιδί μου, οι Εβραίοι, όταν

πέρασαν την Ερυθρά Θάλασσα;

Μαθητής : Άπλωσαν τα ρούχα τους να στεγνώσουν

Στο διαγώνισμα

Γυρνώντας ο Γιάννης το μεσημέρι στο σπίτι από

το σχολείο, η μαμά του τον ρωτάει :

-Γιάννη, πώς έγραψες στο διαγώνισμα ;

-Με μολύβι, γιατί δεν είχα στυλό !