Τεχνολογίες Εκπαίδευσης

63
ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ 1 η Εργασία

description

Τεχνολογίες Εκπαίδευσης. 1 η Εργασία. Ομάδα Γ. Βότσης Ευστάθιος Γιαζιτσής Παντελής Δημακόπουλος Θεόδωρος Γκουτσίδης Νικόλαος Σπαής Αλέξανδρος Τάτσης Γεώργιος Στεργιούλας Γεώργιος Παζιάνας Παναγιώτης. Η Νεφο -πληροφορική στην Εκπαίδευση. Περίγραμμα Παρουσίασης. - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Τεχνολογίες Εκπαίδευσης

Page 1: Τεχνολογίες Εκπαίδευσης

ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ1η Εργασία

ΟΜΆΔΑ Γ

Βότσης ΕυστάθιοςΓιαζιτσής Παντελής

Δημακόπουλος ΘεόδωροςΓκουτσίδης Νικόλαος

Σπαής ΑλέξανδροςΤάτσης Γεώργιος

Στεργιούλας ΓεώργιοςΠαζιάνας Παναγιώτης

Η ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

ΠΕΡΊΓΡΑΜΜΑ ΠΑΡΟΥΣΊΑΣΗΣ

i Τι είναι το Cloud Computingii Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευσηiii Εφαρμογή στην Εκπαίδευσηiv Μια Περίπτωση Χρήσης στη Β΄βάθμια Εκπαίδευσηv Συμπεράσματαvi Ένα Παράδειγμα

Τι είναι το Cloud Computing

ΤΙ ΕΊΝΑΙ ΤΟ CLOUD COMPUTING

Η Νεφοπληροφορική είναι μια νέα προσέγγιση τηςπληροφορικήςστην οποία οι πόροι παρέχονται ωςμία υπηρεσία μέσω του διαδικτύου και είναιδυναμικά επεκτάσιμοι και συχνά εικονικοί

ΤΙ ΕΊΝΑΙ ΤΟ CLOUD COMPUTING

Πρόσβαση στην τεχνολογία

Με χαμηλό κόστος ( συχνά και δωρεάν ) Δυνατότητα φιλοξενίας διαρκώς

αυξανόμενου περιεχομένου Εργαλεία επικοινωνίας amp συνεργασίας

ΟΡΙΣΜΟΊ ΤΟΥ CLOUD COMPUTING(WEISS 2007)

ldquoεφαρμογές που παρέχονται μέσω του παγκόσμιουιστού (web-based applications)rdquo

ldquoπρόσβαση σε υπολογιστικούς πόρους αντίστοιχα μετην παραδοσιακή χρήση πόρων (utility computing) rdquo

ldquoπεριγραφή της χρήσης κατανεμημένων ή μαζικάπαράλληλων υπολογιστώνrdquo

ΑΦΑΙΡΕΤΙΚΌΣ OΡΙΣΜΌΣ ΤΟΥ CLOUD COMPUTING( ΈΚΘΕΣΗ ΤΗΣ GARTNER 2008 )

Cloud Computing είναι μια ldquoυπηρεσίαrdquo με τη χρήσητου Διαδικτύουσε πολλούς εξωτερικούς πελάτες

CLOUD COMPUTING AS A SERVICE

CLOUD COMPUTING AS A SERVICE

Κατηγορίες ldquoυπηρεσίαςrdquo SaaS (Software as a Service) ldquoΤο λογισμικό ως υπηρεσίαrdquo

PaaS (Platform as a Service) ldquoΠλατφόρμα αναπτυξης λογισμικούrdquo

IaaS (Infrastructure as a Service) ldquoΥποδομές ως υπηρεσίαrdquo

CLOUD COMPUTING AS A SERVICE

SaaS Χαρακτηρίζει τις εφαρμογές που εξυπηρετούν ως μια ενιαία λειτουργία και είναι προσπελάσιμες μέσω ενός πλοηγού σελίδων

PaaS Προσφέρει υπολογιστικούς πόρους και επιπλέον μία πλατφόρμα ανάπτυξης λογισμικού

IaaS Αναφέρεται στην εκμετάλλευση σημαντικών υπολογιστικών πόρων (αποθήκευση amp επεξεργασία δεδομένων)

CLOUD COMPUTING AS A SERVICE

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Cloud computing σημαίνει μεγάλα κέντραδεδομένων τα οποία προσφέρουν οικονομίεςκλίμακας φθηνότερη υπολογιστική ισχύ καικυρίως την ευελιξία να πληρώνει κανείς μόνογια ότι χρησιμοποιεί

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Μια διαδεδομένη άποψη είναι ότι τόσο χρήστες

όσο και προγραμματιστές έχουν τηδυνατότητα να κάνουν περισσότερα μελιγότερα έχουν πρόσβαση σε μεγαλύτερηυπολογιστική ισχύ χωρίς να χρειάζεται ναεπενδύσουν μεγάλα ποσά σε εξοπλισμό

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Υπηρεσίες πληροφορικής για ιδιώτες καιοργανισμούς φιλοξενούνται στο Διαδίκτυο καιέτσι δεν υπάρχει ανάγκη για τοπικούς serverστο χώρο τουςΕπιπλέον επιχειρήσεις και οργανισμοίαποφεύγουν την επένδυση και τη χρήσηεπιπλέον εξοπλισμού για να καλύψουνεποχιακές ανάγκες

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

ldquoΓια τους περισσότερους οργανισμούς η επένδυσηστο cloud computing θα έπρεπε να είναι αυτονόητηδεδομένης της δυνατότητάς του να ενισχύει τηνκαινοτομία και την ευελιξία σε επίπεδο IT να μειώνειτις κεφαλαιακές δαπάνες και να βοηθάει στηνπαραγωγή εσόδων πολλαπλάσιων των αντίστοιχωνδαπανώνrdquo

John F Gantz chief research officer IDC

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Πρόσφατη έρευνα της IDC έδειξε ότι το cloud μπορεί να δημιουργήσει 14 εκατ νέες θέσεις εργασίας μέχρι το 2015

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Σύμφωνα με τα πορίσματα έρευνας της ΙΟΒΕ εάν η Ελλάδα καταφέρει να πετύχει την μετάβαση στο Cloud Computing σε ορίζοντα πενταετίας ενώ οι ανταγωνιστές της ακολουθήσουν 10ετή μετάβαση τότε το συνολικό όφελος για την ελληνική οικονομία μπορεί να φτάσει τα 21 δις ευρώ συμβάλλοντας επιπρόσθετα στη δημιουργία 38000 θέσεων εργασίας

CLOUD COMPUTING ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Οι σύγχρονες μέθοδοι διδασκαλίαςκαθώς και ηδιαδικασία μάθησης σε όλες τις βαθμίδες τηςεκπαίδευσηςαπαιτούν όλα τα προαναφερθένταοφέλη του Cloud Computing

Αν λάβουμε υπόψη και τους περιορισμένουςπόρους των εκπαιδευτικών ιδρυμάτωνηνεφοπληροφορική φαίνεται ιδιαίτερα ελκυστική

Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Ο ρόλος της Νεφο-Πληροφορικής είναι να μετατρέπει τους ακριβούς πόρους όπως αποθηκευτικός χώρος και επεξεργαστική ισχύς σε άμεσα διαθέσιμο και φθηνό αγαθόΓι αυτόν τον λόγο έχει γίνει ευρέως γνωστή σε ιδιώτες και επιχειρήσεις Οπότε τα εκπαιδευτικά ιδρύματα δεν θα μπορούσαν να αφήσουν αυτήν την τεχνολογία ανεκμετάλλευτη

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

O Bittman το 2008 είχε επισημάνει 3 επιπτώσεις στην νεφοπληροφορική

Δωρεάν εναλλακτικές λύσεις για εκπαιδευτικούς και μαθητές

Ευκολότερη πρόσβαση στην πληροφόρηση μέσω πχ παγκόσμιου ιστού Τα περιεχόμενα μπορούν να εξελίσσονται και να είναι ευρέως διαθέσιμα Η εξέλιξη αυτή δίνει την δυνατότητα στον καθηγητή να έχει περισσότερο χρόνο για να υποστηρίξει τον μαθητή

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Καλύτερη συνεργατική μάθηση Οι μαθητές μπορούν να έχουν διαλογική συνεργασία μεταξύ τους μέσω του παγκόσμιου ιστού καθώς είναι εξοικειωμένοι με τα social media

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Ο Wenmoth το 2009 πρότεινε και άλλους τρόπους που η νεφο-πληροφορική μπορεί να έχει θετικές επιπτώσεις στα σχολεία

Η επίτρεψη σε όλα τα αρχεία εφαρμογές και κοινωνικούς δεσμούς δίνοντας την δυνατότητα για περισσότερες επιλογές στην χρήση λογισμικού

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Παρέχει μεγαλύτερη ευκινησία με την έννοια ότι δεν χρειάζεται το προσωπικό να ασχολείται τόσο με την συντήρηση και ενημέρωση του λογισμικού

Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα μπορεί να θεωρηθεί σαν μία σύνθετη δομήΥποδομές ΠλατφόρμεςΕφαρμογές

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Υποδομές ως υπηρεσία (Infrastructure as a Service - IaaS) Πιο γνωστός πάροχος το Amazon Web Services (AWS)

Amazon Elastic Compute Cloud (Amazon EC2)Amazon Simple Storage Service (Amazon S3)

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Amazon Elastic Compute Cloud (Amazon EC2)Web service που παρέχει στους Developers υπολογιστική ισχύΙδανικό για κατανεμημένους υπολογισμούςΚόστος ανάλογο με τον χρόνο χρήσης των servers (elastic)

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Amazon Simple Storage Service (ES3)Υπηρεσία διαδικτυακής αποθήκευσηςΑπεριόριστος χώροςΔεν παρέχει εγγύηση ότι τα δεδομένα του πελάτη δεν θα χαθούν

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Open Source Nimbus amp EucalyptusΕγκαθίστανται και δημιουργούν laquoιδιωτικόraquo σύννεφο

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Εφαρμογή AWS UC Berkeley Reliable Adaptive Distributed

Systems Lab (RAD Lab) το 2008 ένα μάθημα για την ανάπτυξη laquoλογισμικού

ως υπηρεσίαraquo από την υποδομή του Berkeley στο Amazon AWS

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Εφαρμογή AWS (πλεονεκτήματα)οι φοιτητές ήρθαν σε επαφή με εργαλεία και τεχνολογίες των οποίων η ζήτηση από την αγορά εργασίας αυξάνεται εύκολο να δημιουργηθούν ρεαλιστικές φοιτητικές εργασίες η μικρής χρονικής διάρκειας κατακόρυφη αύξηση της ζήτησης για εξυπηρετητές ήταν ιδανική για να επιδείξει την αξία της νεφο-πληροφορικής

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Πλατφόρμα (Google app engine) Δυνατότητα δημιουργίας εφαρμογών ιστού Python Java Μικρό κόστος

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Γενικά τα εκπαιδευτικά ιδρύματα μπορούν να εκμεταλλευτούν τις πλατφόρμεςπροώθηση και προβολή τους να παρέχουν στους φοιτητές τους δυνατότητες ανάπτυξης λογισμικού και εφαρμογών ιστού

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ(SOFTWARE AS A SERVICE ndash SAAS)

Πρώτη εφαρμογή cloud θεωρείται το webmail

Εξελίχθηκε χάρη σε AJAX κλπ τεχνολογίες φτάνοντας σε λειτουργικότητα παραδοσιακές εφαρμογές

Gmail Yahoo Hotmail κλπ Χρησιμοποιείται από πολλά εκπαιδευτικά

ιδρύματα Google message security

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΓΡΑΦΕΊΟΥ

Google Docs (Google Drive) Prezi για πρωτοποριακές παρουσιάσεις Vuvox για δημιουργία και διαμοιρασμό

πολυμέσων Splashup για επεξεργασία εικόνων Παροτρύνουν το διαμοιρασμό και τη

συνεργασία

SHARING ΣΤΟ CLOUD Youtube Vimeo Flickr

Οι μαθητές παράγουν υλικό ως αποτέλεσμα των εργασιών τους και θέλουν να το μοιραστούν με τον έξω κόσμο

SHARING ΣΤΟ CLOUD

Εύκολη δημιουργία ιστοσελίδων με το Google Sites (χρησιμοποιεί templates)

SlideShare και SlideRocket για διαφάνειες online

ΜΟΙΡΆΖΟΝΤΑΣ ΤΗ ΓΝΏΣΗ

Η μεγαλύτερη πρόκληση είναι να επιτευχθεί συνεργασία στη διαδικασία της μάθησης

Η Wikipedia βοηθάει σε αυτό Εκτός από τα wikis τα blogs βοηθούν εξίσου Bloggercom και wordpresscom Twitter για micro-blogging

ONLINE ΚΟΙΝΩΝΊΑ

Εφαρμογές social networking για επικοινωνία sharing και διασκέδαση

Facebook Google+ MySpace Hi5 κλπ

ΕΞΕΙΔΊΚΕΥΣΗ

Google Earth και Earthbrowser για τη γεωγραφία

GapMinder για κοινωνικές επιστήμες Socratica και Science Clouds για θετικές

επιστήμες Εννοιολογικοί χάρτες (mindmaps) στο

mindomocom

ΈΞΩ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΊΘΟΥΣΑ

Backpack SIS για διαχείριση διανομή υλικού και αξιολόγηση μαθητών από διοικητικό προσωπικό και καθηγητές

Είναι και δικτυακή πύλη για αλληλεπίδραση γονέων εκπαιδευτικών και μαθητών με ασφάλεια

ΈΝΑ ΒΉΜΑ ΠΙΟ ΜΑΚΡΙΆ

eyeOS open source cloud OS Λειτουργικό που τρέχει μέσα από ένα web

browser οπουδήποτε υπάρχει σύνδεση internet

Απλό και ελεγχόμενο περιβάλλον κατάλληλο για νεότερους μαθητές πχ

Μια Περίπτωση Χρήσης στη Β΄βάθμια Εκπαίδευση

ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Μάθημα επιλογής laquoΕφαρμογές Υπολογιστώνraquo της Βrsquo και Γrsquo τάξης Λυκείου οι μαθητές θα υλοποιήσουνε ένα σχέδιο δράσης με θέμα της επιλογής τους στα πλαίσια τουοποίου θα έχουν τη δυνατότητα να αξιοποιήσουν εργαλεία της νεφο-πληροφορικής

GOOGLE DOCS

Η επιλογή αυτή βασίστηκε στο γεγονός ότι αυτή η υπηρεσία παρέχει λογισμικό γενικής χρήσης είναι δωρεάν και επιτρέπει στους μαθητές να γνωρίσουν εργαλεία αντίστοιχα με αυτά που ήδη γνωρίζουν

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ

Απαιτεί την χρήση σχεδόν όλων των εργαλείων που παρέχει το Google Docs

Συλλογή πληροφοριών από διάφορες ηλεκτρονικές και έντυπες πηγές

Δημιουργία ερωτηματολογίου με τη χρήση ηλεκτρονικών φορμών

Ανακοίνωση αποτελεσμάτων από την έρευνά τους

ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ GOOGLE DOCS

Η δημιουργία λογαριασμών σε αυτή από όλους τους μαθητές

Κοινοποίηση των λογαριασμών τους Κοινοποίηση σε όλους τους μαθητές το

χρονοδιάγραμμα του σχεδίου δράσης με τη μορφή διαμοιραζόμενου εγγράφου

Κάθε ομάδα θα επιλέξει το θέμα το οποίο θα μελετήσει και ένα μέλος της θα δημιουργήσει ένα έγγραφο στα Google Docs

το έγγραφο θα το διαμοιραστεί με τα άλλα μέλη της ομάδας του προσκαλώντας τους και δίνοντας τους πλήρη δικαιώματα επεξεργασίας του

το έγγραφο θα δοθεί και στην καθηγήτρια με δικαιώματα όμως μόνο ανάγνωσης

Τα μέλη μίας ομάδας μπορούν να συνεργάζονται γράφοντας ταυτόχρονα στο ίδιο έγγραφο από διαφορετικούς υπολογιστές Παράλληλα μπορούν να επικοινωνούν χρησιμοποιώντας είτε το email είτε το chat του Google Η καθηγήτρια έχει τη δυνατότητα να παρακολουθεί την πρόοδο όλων των ομάδων και των μελών της ξεχωριστά καθώς έχει πρόσβαση σε όλα τα έγγραφα επίσης μπορεί να επικοινωνήσει με τους μαθητές με τα ίδια εργαλεία επικοινωνίας και συνεργασίας

Η όψη ενός εγγράφου από χρήση με δικαιώματα επεξεργασίας

ΠΡΌΣΚΛΗΣΗ ΑΤΌΜΩΝhellip

Από το παράθυρο που ανοίγει ο μαθητής μπορεί να διαλέξει σε ποιους θέλει να διαμοιράσει το έγγραφο και τι δικαιώματα θα τους δώσει Επίσης ο μαθητής μπορεί να δει ποιοι έχουν πρόσβαση σε αυτό το έγγραφο τι δικαιώματα έχει ο κάθε χρήστης και εφόσον το επιθυμεί μπορεί να τα τροποποιήσει

ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΌ ΤΡΟΠΟΠΟΙΉΣΕΩΝ ΕΝΌΣ ΕΓΓΡΆΦΟΥ

Κάθε μαθητής μπορεί να δει το ιστορικό τροποποιήσεων του εγγράφου στο οποίο εργάζεται Από το ιστορικό μπορεί να δει τη δική του συμμετοχή σε αυτό καθώς και των άλλων μελών της ομάδας του Η καθηγήτρια μπορεί να παρακολουθεί την εξέλιξη όλων των ομάδων μέσα από το δικό της λογαριασμό

Συμπεράσματα

Πλεονεκτήματα Εύκολη κ δωρεάν πρόσβαση σε εφαρμογές Αξιώνει λιγότερες απαιτήσεις σε πόρους κ

υποδομές Μείωση κόστους συντήρησης

Μάθηση πιο κοντά στο σήμερα Εικονικά ταξίδια εκπαιδευτικά παιχνίδιαhellip

Παρrsquo όλα αυτά Είναι η νεφο- Πληροφορική τόσο umlαθώαuml όσο

φαίνεταιhellip

Μυστικότητα κ εμπιστευτικότητα πρ δεδομένων Έλλειψη ελέγχου Απόδοση δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας Περιορισμένη διαλειτουργικότητα μεταξύ υπηρεσιών

Άλλοι κίνδυνοι Μη αμοιβαία δέσμευση μεταξύ χρήστη κ

παρόχου Δύσκολη η αλλαγή παρόχου υπηρεσίας

Αξιοπιστία της υπηρεσίας Δεδομένα (Αντίγραφα ασφαλείας) Υπηρεσιών

Καταλληλότητα του περιεχομένου

Η ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Συμπερασματικά

Η νεφο-Πληροφορική δεν είναι κ τόσο umlαθώαuml όσο θέλει να μας συστήνεται παρrsquo όλα αυτά

προτείνεται η χρήση της από την εκπαιδευτική κοινότητα με τη δημιουργία

ιδιωτικών νεφών

Ένα Παράδειγμα

ΠΗΓΈΣ

httpenwikipediaorgwikiCloud_computinghttpwwwbnbsoftwaregrhttpwwwetpegr (5ο Συνέδριο Διδακτική της

Πληροφορικής Αθήνα Απρίλιος 2010)httpwwwiobegr (Ιδρυμα Οικονομικών amp

Βιομηχανικών Ερευνών)

  • Τεχνολογίες Εκπαίδευσης
  • Ομάδα Γ
  • Η Νεφο-πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Περίγραμμα Παρουσίασης
  • Slide 5
  • Τι είναι το Cloud Computing
  • Τι είναι το Cloud Computing (2)
  • Ορισμοί του Cloud Computing (Weiss 2007)
  • Αφαιρετικός oρισμός του Cloud Computing ( έκθεση της Gartner 20
  • Cloud Computing as a Service
  • Cloud Computing as a Service (2)
  • Cloud Computing as a Service (3)
  • Cloud Computing as a Service (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (2)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (3)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (5)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (6)
  • Cloud Computing στην Εκπαίδευση
  • Slide 21
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Slide 27
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (6)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (7)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (8)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (9)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (10)
  • Cloud εφαρμογές στην εκπαίδευση (software as a Service ndash Saas)
  • Cloud εφαρμογές γραφείου
  • Sharing στο Cloud
  • Sharing στο Cloud (2)
  • Μοιράζοντας τη γνώση
  • Online κοινωνία
  • Εξειδίκευση
  • Έξω από την αίθουσα
  • Ένα βήμα πιο μακριά
  • Slide 47
  • ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
  • Google Docs
  • ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ
  • Αξιοποίηση της υπηρεσίας Google Docs
  • Slide 52
  • Slide 54
  • Πρόσκληση Ατόμωνhellip
  • Το ιστορικό τροποποιήσεων ενός εγγράφου
  • Slide 57
  • Slide 58
  • Slide 59
  • Slide 60
  • Η νεφο-Πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Slide 62
  • Πηγές
Page 2: Τεχνολογίες Εκπαίδευσης

ΟΜΆΔΑ Γ

Βότσης ΕυστάθιοςΓιαζιτσής Παντελής

Δημακόπουλος ΘεόδωροςΓκουτσίδης Νικόλαος

Σπαής ΑλέξανδροςΤάτσης Γεώργιος

Στεργιούλας ΓεώργιοςΠαζιάνας Παναγιώτης

Η ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

ΠΕΡΊΓΡΑΜΜΑ ΠΑΡΟΥΣΊΑΣΗΣ

i Τι είναι το Cloud Computingii Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευσηiii Εφαρμογή στην Εκπαίδευσηiv Μια Περίπτωση Χρήσης στη Β΄βάθμια Εκπαίδευσηv Συμπεράσματαvi Ένα Παράδειγμα

Τι είναι το Cloud Computing

ΤΙ ΕΊΝΑΙ ΤΟ CLOUD COMPUTING

Η Νεφοπληροφορική είναι μια νέα προσέγγιση τηςπληροφορικήςστην οποία οι πόροι παρέχονται ωςμία υπηρεσία μέσω του διαδικτύου και είναιδυναμικά επεκτάσιμοι και συχνά εικονικοί

ΤΙ ΕΊΝΑΙ ΤΟ CLOUD COMPUTING

Πρόσβαση στην τεχνολογία

Με χαμηλό κόστος ( συχνά και δωρεάν ) Δυνατότητα φιλοξενίας διαρκώς

αυξανόμενου περιεχομένου Εργαλεία επικοινωνίας amp συνεργασίας

ΟΡΙΣΜΟΊ ΤΟΥ CLOUD COMPUTING(WEISS 2007)

ldquoεφαρμογές που παρέχονται μέσω του παγκόσμιουιστού (web-based applications)rdquo

ldquoπρόσβαση σε υπολογιστικούς πόρους αντίστοιχα μετην παραδοσιακή χρήση πόρων (utility computing) rdquo

ldquoπεριγραφή της χρήσης κατανεμημένων ή μαζικάπαράλληλων υπολογιστώνrdquo

ΑΦΑΙΡΕΤΙΚΌΣ OΡΙΣΜΌΣ ΤΟΥ CLOUD COMPUTING( ΈΚΘΕΣΗ ΤΗΣ GARTNER 2008 )

Cloud Computing είναι μια ldquoυπηρεσίαrdquo με τη χρήσητου Διαδικτύουσε πολλούς εξωτερικούς πελάτες

CLOUD COMPUTING AS A SERVICE

CLOUD COMPUTING AS A SERVICE

Κατηγορίες ldquoυπηρεσίαςrdquo SaaS (Software as a Service) ldquoΤο λογισμικό ως υπηρεσίαrdquo

PaaS (Platform as a Service) ldquoΠλατφόρμα αναπτυξης λογισμικούrdquo

IaaS (Infrastructure as a Service) ldquoΥποδομές ως υπηρεσίαrdquo

CLOUD COMPUTING AS A SERVICE

SaaS Χαρακτηρίζει τις εφαρμογές που εξυπηρετούν ως μια ενιαία λειτουργία και είναι προσπελάσιμες μέσω ενός πλοηγού σελίδων

PaaS Προσφέρει υπολογιστικούς πόρους και επιπλέον μία πλατφόρμα ανάπτυξης λογισμικού

IaaS Αναφέρεται στην εκμετάλλευση σημαντικών υπολογιστικών πόρων (αποθήκευση amp επεξεργασία δεδομένων)

CLOUD COMPUTING AS A SERVICE

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Cloud computing σημαίνει μεγάλα κέντραδεδομένων τα οποία προσφέρουν οικονομίεςκλίμακας φθηνότερη υπολογιστική ισχύ καικυρίως την ευελιξία να πληρώνει κανείς μόνογια ότι χρησιμοποιεί

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Μια διαδεδομένη άποψη είναι ότι τόσο χρήστες

όσο και προγραμματιστές έχουν τηδυνατότητα να κάνουν περισσότερα μελιγότερα έχουν πρόσβαση σε μεγαλύτερηυπολογιστική ισχύ χωρίς να χρειάζεται ναεπενδύσουν μεγάλα ποσά σε εξοπλισμό

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Υπηρεσίες πληροφορικής για ιδιώτες καιοργανισμούς φιλοξενούνται στο Διαδίκτυο καιέτσι δεν υπάρχει ανάγκη για τοπικούς serverστο χώρο τουςΕπιπλέον επιχειρήσεις και οργανισμοίαποφεύγουν την επένδυση και τη χρήσηεπιπλέον εξοπλισμού για να καλύψουνεποχιακές ανάγκες

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

ldquoΓια τους περισσότερους οργανισμούς η επένδυσηστο cloud computing θα έπρεπε να είναι αυτονόητηδεδομένης της δυνατότητάς του να ενισχύει τηνκαινοτομία και την ευελιξία σε επίπεδο IT να μειώνειτις κεφαλαιακές δαπάνες και να βοηθάει στηνπαραγωγή εσόδων πολλαπλάσιων των αντίστοιχωνδαπανώνrdquo

John F Gantz chief research officer IDC

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Πρόσφατη έρευνα της IDC έδειξε ότι το cloud μπορεί να δημιουργήσει 14 εκατ νέες θέσεις εργασίας μέχρι το 2015

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Σύμφωνα με τα πορίσματα έρευνας της ΙΟΒΕ εάν η Ελλάδα καταφέρει να πετύχει την μετάβαση στο Cloud Computing σε ορίζοντα πενταετίας ενώ οι ανταγωνιστές της ακολουθήσουν 10ετή μετάβαση τότε το συνολικό όφελος για την ελληνική οικονομία μπορεί να φτάσει τα 21 δις ευρώ συμβάλλοντας επιπρόσθετα στη δημιουργία 38000 θέσεων εργασίας

CLOUD COMPUTING ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Οι σύγχρονες μέθοδοι διδασκαλίαςκαθώς και ηδιαδικασία μάθησης σε όλες τις βαθμίδες τηςεκπαίδευσηςαπαιτούν όλα τα προαναφερθένταοφέλη του Cloud Computing

Αν λάβουμε υπόψη και τους περιορισμένουςπόρους των εκπαιδευτικών ιδρυμάτωνηνεφοπληροφορική φαίνεται ιδιαίτερα ελκυστική

Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Ο ρόλος της Νεφο-Πληροφορικής είναι να μετατρέπει τους ακριβούς πόρους όπως αποθηκευτικός χώρος και επεξεργαστική ισχύς σε άμεσα διαθέσιμο και φθηνό αγαθόΓι αυτόν τον λόγο έχει γίνει ευρέως γνωστή σε ιδιώτες και επιχειρήσεις Οπότε τα εκπαιδευτικά ιδρύματα δεν θα μπορούσαν να αφήσουν αυτήν την τεχνολογία ανεκμετάλλευτη

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

O Bittman το 2008 είχε επισημάνει 3 επιπτώσεις στην νεφοπληροφορική

Δωρεάν εναλλακτικές λύσεις για εκπαιδευτικούς και μαθητές

Ευκολότερη πρόσβαση στην πληροφόρηση μέσω πχ παγκόσμιου ιστού Τα περιεχόμενα μπορούν να εξελίσσονται και να είναι ευρέως διαθέσιμα Η εξέλιξη αυτή δίνει την δυνατότητα στον καθηγητή να έχει περισσότερο χρόνο για να υποστηρίξει τον μαθητή

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Καλύτερη συνεργατική μάθηση Οι μαθητές μπορούν να έχουν διαλογική συνεργασία μεταξύ τους μέσω του παγκόσμιου ιστού καθώς είναι εξοικειωμένοι με τα social media

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Ο Wenmoth το 2009 πρότεινε και άλλους τρόπους που η νεφο-πληροφορική μπορεί να έχει θετικές επιπτώσεις στα σχολεία

Η επίτρεψη σε όλα τα αρχεία εφαρμογές και κοινωνικούς δεσμούς δίνοντας την δυνατότητα για περισσότερες επιλογές στην χρήση λογισμικού

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Παρέχει μεγαλύτερη ευκινησία με την έννοια ότι δεν χρειάζεται το προσωπικό να ασχολείται τόσο με την συντήρηση και ενημέρωση του λογισμικού

Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα μπορεί να θεωρηθεί σαν μία σύνθετη δομήΥποδομές ΠλατφόρμεςΕφαρμογές

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Υποδομές ως υπηρεσία (Infrastructure as a Service - IaaS) Πιο γνωστός πάροχος το Amazon Web Services (AWS)

Amazon Elastic Compute Cloud (Amazon EC2)Amazon Simple Storage Service (Amazon S3)

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Amazon Elastic Compute Cloud (Amazon EC2)Web service που παρέχει στους Developers υπολογιστική ισχύΙδανικό για κατανεμημένους υπολογισμούςΚόστος ανάλογο με τον χρόνο χρήσης των servers (elastic)

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Amazon Simple Storage Service (ES3)Υπηρεσία διαδικτυακής αποθήκευσηςΑπεριόριστος χώροςΔεν παρέχει εγγύηση ότι τα δεδομένα του πελάτη δεν θα χαθούν

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Open Source Nimbus amp EucalyptusΕγκαθίστανται και δημιουργούν laquoιδιωτικόraquo σύννεφο

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Εφαρμογή AWS UC Berkeley Reliable Adaptive Distributed

Systems Lab (RAD Lab) το 2008 ένα μάθημα για την ανάπτυξη laquoλογισμικού

ως υπηρεσίαraquo από την υποδομή του Berkeley στο Amazon AWS

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Εφαρμογή AWS (πλεονεκτήματα)οι φοιτητές ήρθαν σε επαφή με εργαλεία και τεχνολογίες των οποίων η ζήτηση από την αγορά εργασίας αυξάνεται εύκολο να δημιουργηθούν ρεαλιστικές φοιτητικές εργασίες η μικρής χρονικής διάρκειας κατακόρυφη αύξηση της ζήτησης για εξυπηρετητές ήταν ιδανική για να επιδείξει την αξία της νεφο-πληροφορικής

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Πλατφόρμα (Google app engine) Δυνατότητα δημιουργίας εφαρμογών ιστού Python Java Μικρό κόστος

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Γενικά τα εκπαιδευτικά ιδρύματα μπορούν να εκμεταλλευτούν τις πλατφόρμεςπροώθηση και προβολή τους να παρέχουν στους φοιτητές τους δυνατότητες ανάπτυξης λογισμικού και εφαρμογών ιστού

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ(SOFTWARE AS A SERVICE ndash SAAS)

Πρώτη εφαρμογή cloud θεωρείται το webmail

Εξελίχθηκε χάρη σε AJAX κλπ τεχνολογίες φτάνοντας σε λειτουργικότητα παραδοσιακές εφαρμογές

Gmail Yahoo Hotmail κλπ Χρησιμοποιείται από πολλά εκπαιδευτικά

ιδρύματα Google message security

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΓΡΑΦΕΊΟΥ

Google Docs (Google Drive) Prezi για πρωτοποριακές παρουσιάσεις Vuvox για δημιουργία και διαμοιρασμό

πολυμέσων Splashup για επεξεργασία εικόνων Παροτρύνουν το διαμοιρασμό και τη

συνεργασία

SHARING ΣΤΟ CLOUD Youtube Vimeo Flickr

Οι μαθητές παράγουν υλικό ως αποτέλεσμα των εργασιών τους και θέλουν να το μοιραστούν με τον έξω κόσμο

SHARING ΣΤΟ CLOUD

Εύκολη δημιουργία ιστοσελίδων με το Google Sites (χρησιμοποιεί templates)

SlideShare και SlideRocket για διαφάνειες online

ΜΟΙΡΆΖΟΝΤΑΣ ΤΗ ΓΝΏΣΗ

Η μεγαλύτερη πρόκληση είναι να επιτευχθεί συνεργασία στη διαδικασία της μάθησης

Η Wikipedia βοηθάει σε αυτό Εκτός από τα wikis τα blogs βοηθούν εξίσου Bloggercom και wordpresscom Twitter για micro-blogging

ONLINE ΚΟΙΝΩΝΊΑ

Εφαρμογές social networking για επικοινωνία sharing και διασκέδαση

Facebook Google+ MySpace Hi5 κλπ

ΕΞΕΙΔΊΚΕΥΣΗ

Google Earth και Earthbrowser για τη γεωγραφία

GapMinder για κοινωνικές επιστήμες Socratica και Science Clouds για θετικές

επιστήμες Εννοιολογικοί χάρτες (mindmaps) στο

mindomocom

ΈΞΩ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΊΘΟΥΣΑ

Backpack SIS για διαχείριση διανομή υλικού και αξιολόγηση μαθητών από διοικητικό προσωπικό και καθηγητές

Είναι και δικτυακή πύλη για αλληλεπίδραση γονέων εκπαιδευτικών και μαθητών με ασφάλεια

ΈΝΑ ΒΉΜΑ ΠΙΟ ΜΑΚΡΙΆ

eyeOS open source cloud OS Λειτουργικό που τρέχει μέσα από ένα web

browser οπουδήποτε υπάρχει σύνδεση internet

Απλό και ελεγχόμενο περιβάλλον κατάλληλο για νεότερους μαθητές πχ

Μια Περίπτωση Χρήσης στη Β΄βάθμια Εκπαίδευση

ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Μάθημα επιλογής laquoΕφαρμογές Υπολογιστώνraquo της Βrsquo και Γrsquo τάξης Λυκείου οι μαθητές θα υλοποιήσουνε ένα σχέδιο δράσης με θέμα της επιλογής τους στα πλαίσια τουοποίου θα έχουν τη δυνατότητα να αξιοποιήσουν εργαλεία της νεφο-πληροφορικής

GOOGLE DOCS

Η επιλογή αυτή βασίστηκε στο γεγονός ότι αυτή η υπηρεσία παρέχει λογισμικό γενικής χρήσης είναι δωρεάν και επιτρέπει στους μαθητές να γνωρίσουν εργαλεία αντίστοιχα με αυτά που ήδη γνωρίζουν

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ

Απαιτεί την χρήση σχεδόν όλων των εργαλείων που παρέχει το Google Docs

Συλλογή πληροφοριών από διάφορες ηλεκτρονικές και έντυπες πηγές

Δημιουργία ερωτηματολογίου με τη χρήση ηλεκτρονικών φορμών

Ανακοίνωση αποτελεσμάτων από την έρευνά τους

ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ GOOGLE DOCS

Η δημιουργία λογαριασμών σε αυτή από όλους τους μαθητές

Κοινοποίηση των λογαριασμών τους Κοινοποίηση σε όλους τους μαθητές το

χρονοδιάγραμμα του σχεδίου δράσης με τη μορφή διαμοιραζόμενου εγγράφου

Κάθε ομάδα θα επιλέξει το θέμα το οποίο θα μελετήσει και ένα μέλος της θα δημιουργήσει ένα έγγραφο στα Google Docs

το έγγραφο θα το διαμοιραστεί με τα άλλα μέλη της ομάδας του προσκαλώντας τους και δίνοντας τους πλήρη δικαιώματα επεξεργασίας του

το έγγραφο θα δοθεί και στην καθηγήτρια με δικαιώματα όμως μόνο ανάγνωσης

Τα μέλη μίας ομάδας μπορούν να συνεργάζονται γράφοντας ταυτόχρονα στο ίδιο έγγραφο από διαφορετικούς υπολογιστές Παράλληλα μπορούν να επικοινωνούν χρησιμοποιώντας είτε το email είτε το chat του Google Η καθηγήτρια έχει τη δυνατότητα να παρακολουθεί την πρόοδο όλων των ομάδων και των μελών της ξεχωριστά καθώς έχει πρόσβαση σε όλα τα έγγραφα επίσης μπορεί να επικοινωνήσει με τους μαθητές με τα ίδια εργαλεία επικοινωνίας και συνεργασίας

Η όψη ενός εγγράφου από χρήση με δικαιώματα επεξεργασίας

ΠΡΌΣΚΛΗΣΗ ΑΤΌΜΩΝhellip

Από το παράθυρο που ανοίγει ο μαθητής μπορεί να διαλέξει σε ποιους θέλει να διαμοιράσει το έγγραφο και τι δικαιώματα θα τους δώσει Επίσης ο μαθητής μπορεί να δει ποιοι έχουν πρόσβαση σε αυτό το έγγραφο τι δικαιώματα έχει ο κάθε χρήστης και εφόσον το επιθυμεί μπορεί να τα τροποποιήσει

ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΌ ΤΡΟΠΟΠΟΙΉΣΕΩΝ ΕΝΌΣ ΕΓΓΡΆΦΟΥ

Κάθε μαθητής μπορεί να δει το ιστορικό τροποποιήσεων του εγγράφου στο οποίο εργάζεται Από το ιστορικό μπορεί να δει τη δική του συμμετοχή σε αυτό καθώς και των άλλων μελών της ομάδας του Η καθηγήτρια μπορεί να παρακολουθεί την εξέλιξη όλων των ομάδων μέσα από το δικό της λογαριασμό

Συμπεράσματα

Πλεονεκτήματα Εύκολη κ δωρεάν πρόσβαση σε εφαρμογές Αξιώνει λιγότερες απαιτήσεις σε πόρους κ

υποδομές Μείωση κόστους συντήρησης

Μάθηση πιο κοντά στο σήμερα Εικονικά ταξίδια εκπαιδευτικά παιχνίδιαhellip

Παρrsquo όλα αυτά Είναι η νεφο- Πληροφορική τόσο umlαθώαuml όσο

φαίνεταιhellip

Μυστικότητα κ εμπιστευτικότητα πρ δεδομένων Έλλειψη ελέγχου Απόδοση δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας Περιορισμένη διαλειτουργικότητα μεταξύ υπηρεσιών

Άλλοι κίνδυνοι Μη αμοιβαία δέσμευση μεταξύ χρήστη κ

παρόχου Δύσκολη η αλλαγή παρόχου υπηρεσίας

Αξιοπιστία της υπηρεσίας Δεδομένα (Αντίγραφα ασφαλείας) Υπηρεσιών

Καταλληλότητα του περιεχομένου

Η ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Συμπερασματικά

Η νεφο-Πληροφορική δεν είναι κ τόσο umlαθώαuml όσο θέλει να μας συστήνεται παρrsquo όλα αυτά

προτείνεται η χρήση της από την εκπαιδευτική κοινότητα με τη δημιουργία

ιδιωτικών νεφών

Ένα Παράδειγμα

ΠΗΓΈΣ

httpenwikipediaorgwikiCloud_computinghttpwwwbnbsoftwaregrhttpwwwetpegr (5ο Συνέδριο Διδακτική της

Πληροφορικής Αθήνα Απρίλιος 2010)httpwwwiobegr (Ιδρυμα Οικονομικών amp

Βιομηχανικών Ερευνών)

  • Τεχνολογίες Εκπαίδευσης
  • Ομάδα Γ
  • Η Νεφο-πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Περίγραμμα Παρουσίασης
  • Slide 5
  • Τι είναι το Cloud Computing
  • Τι είναι το Cloud Computing (2)
  • Ορισμοί του Cloud Computing (Weiss 2007)
  • Αφαιρετικός oρισμός του Cloud Computing ( έκθεση της Gartner 20
  • Cloud Computing as a Service
  • Cloud Computing as a Service (2)
  • Cloud Computing as a Service (3)
  • Cloud Computing as a Service (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (2)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (3)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (5)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (6)
  • Cloud Computing στην Εκπαίδευση
  • Slide 21
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Slide 27
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (6)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (7)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (8)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (9)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (10)
  • Cloud εφαρμογές στην εκπαίδευση (software as a Service ndash Saas)
  • Cloud εφαρμογές γραφείου
  • Sharing στο Cloud
  • Sharing στο Cloud (2)
  • Μοιράζοντας τη γνώση
  • Online κοινωνία
  • Εξειδίκευση
  • Έξω από την αίθουσα
  • Ένα βήμα πιο μακριά
  • Slide 47
  • ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
  • Google Docs
  • ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ
  • Αξιοποίηση της υπηρεσίας Google Docs
  • Slide 52
  • Slide 54
  • Πρόσκληση Ατόμωνhellip
  • Το ιστορικό τροποποιήσεων ενός εγγράφου
  • Slide 57
  • Slide 58
  • Slide 59
  • Slide 60
  • Η νεφο-Πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Slide 62
  • Πηγές
Page 3: Τεχνολογίες Εκπαίδευσης

Η ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

ΠΕΡΊΓΡΑΜΜΑ ΠΑΡΟΥΣΊΑΣΗΣ

i Τι είναι το Cloud Computingii Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευσηiii Εφαρμογή στην Εκπαίδευσηiv Μια Περίπτωση Χρήσης στη Β΄βάθμια Εκπαίδευσηv Συμπεράσματαvi Ένα Παράδειγμα

Τι είναι το Cloud Computing

ΤΙ ΕΊΝΑΙ ΤΟ CLOUD COMPUTING

Η Νεφοπληροφορική είναι μια νέα προσέγγιση τηςπληροφορικήςστην οποία οι πόροι παρέχονται ωςμία υπηρεσία μέσω του διαδικτύου και είναιδυναμικά επεκτάσιμοι και συχνά εικονικοί

ΤΙ ΕΊΝΑΙ ΤΟ CLOUD COMPUTING

Πρόσβαση στην τεχνολογία

Με χαμηλό κόστος ( συχνά και δωρεάν ) Δυνατότητα φιλοξενίας διαρκώς

αυξανόμενου περιεχομένου Εργαλεία επικοινωνίας amp συνεργασίας

ΟΡΙΣΜΟΊ ΤΟΥ CLOUD COMPUTING(WEISS 2007)

ldquoεφαρμογές που παρέχονται μέσω του παγκόσμιουιστού (web-based applications)rdquo

ldquoπρόσβαση σε υπολογιστικούς πόρους αντίστοιχα μετην παραδοσιακή χρήση πόρων (utility computing) rdquo

ldquoπεριγραφή της χρήσης κατανεμημένων ή μαζικάπαράλληλων υπολογιστώνrdquo

ΑΦΑΙΡΕΤΙΚΌΣ OΡΙΣΜΌΣ ΤΟΥ CLOUD COMPUTING( ΈΚΘΕΣΗ ΤΗΣ GARTNER 2008 )

Cloud Computing είναι μια ldquoυπηρεσίαrdquo με τη χρήσητου Διαδικτύουσε πολλούς εξωτερικούς πελάτες

CLOUD COMPUTING AS A SERVICE

CLOUD COMPUTING AS A SERVICE

Κατηγορίες ldquoυπηρεσίαςrdquo SaaS (Software as a Service) ldquoΤο λογισμικό ως υπηρεσίαrdquo

PaaS (Platform as a Service) ldquoΠλατφόρμα αναπτυξης λογισμικούrdquo

IaaS (Infrastructure as a Service) ldquoΥποδομές ως υπηρεσίαrdquo

CLOUD COMPUTING AS A SERVICE

SaaS Χαρακτηρίζει τις εφαρμογές που εξυπηρετούν ως μια ενιαία λειτουργία και είναι προσπελάσιμες μέσω ενός πλοηγού σελίδων

PaaS Προσφέρει υπολογιστικούς πόρους και επιπλέον μία πλατφόρμα ανάπτυξης λογισμικού

IaaS Αναφέρεται στην εκμετάλλευση σημαντικών υπολογιστικών πόρων (αποθήκευση amp επεξεργασία δεδομένων)

CLOUD COMPUTING AS A SERVICE

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Cloud computing σημαίνει μεγάλα κέντραδεδομένων τα οποία προσφέρουν οικονομίεςκλίμακας φθηνότερη υπολογιστική ισχύ καικυρίως την ευελιξία να πληρώνει κανείς μόνογια ότι χρησιμοποιεί

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Μια διαδεδομένη άποψη είναι ότι τόσο χρήστες

όσο και προγραμματιστές έχουν τηδυνατότητα να κάνουν περισσότερα μελιγότερα έχουν πρόσβαση σε μεγαλύτερηυπολογιστική ισχύ χωρίς να χρειάζεται ναεπενδύσουν μεγάλα ποσά σε εξοπλισμό

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Υπηρεσίες πληροφορικής για ιδιώτες καιοργανισμούς φιλοξενούνται στο Διαδίκτυο καιέτσι δεν υπάρχει ανάγκη για τοπικούς serverστο χώρο τουςΕπιπλέον επιχειρήσεις και οργανισμοίαποφεύγουν την επένδυση και τη χρήσηεπιπλέον εξοπλισμού για να καλύψουνεποχιακές ανάγκες

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

ldquoΓια τους περισσότερους οργανισμούς η επένδυσηστο cloud computing θα έπρεπε να είναι αυτονόητηδεδομένης της δυνατότητάς του να ενισχύει τηνκαινοτομία και την ευελιξία σε επίπεδο IT να μειώνειτις κεφαλαιακές δαπάνες και να βοηθάει στηνπαραγωγή εσόδων πολλαπλάσιων των αντίστοιχωνδαπανώνrdquo

John F Gantz chief research officer IDC

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Πρόσφατη έρευνα της IDC έδειξε ότι το cloud μπορεί να δημιουργήσει 14 εκατ νέες θέσεις εργασίας μέχρι το 2015

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Σύμφωνα με τα πορίσματα έρευνας της ΙΟΒΕ εάν η Ελλάδα καταφέρει να πετύχει την μετάβαση στο Cloud Computing σε ορίζοντα πενταετίας ενώ οι ανταγωνιστές της ακολουθήσουν 10ετή μετάβαση τότε το συνολικό όφελος για την ελληνική οικονομία μπορεί να φτάσει τα 21 δις ευρώ συμβάλλοντας επιπρόσθετα στη δημιουργία 38000 θέσεων εργασίας

CLOUD COMPUTING ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Οι σύγχρονες μέθοδοι διδασκαλίαςκαθώς και ηδιαδικασία μάθησης σε όλες τις βαθμίδες τηςεκπαίδευσηςαπαιτούν όλα τα προαναφερθένταοφέλη του Cloud Computing

Αν λάβουμε υπόψη και τους περιορισμένουςπόρους των εκπαιδευτικών ιδρυμάτωνηνεφοπληροφορική φαίνεται ιδιαίτερα ελκυστική

Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Ο ρόλος της Νεφο-Πληροφορικής είναι να μετατρέπει τους ακριβούς πόρους όπως αποθηκευτικός χώρος και επεξεργαστική ισχύς σε άμεσα διαθέσιμο και φθηνό αγαθόΓι αυτόν τον λόγο έχει γίνει ευρέως γνωστή σε ιδιώτες και επιχειρήσεις Οπότε τα εκπαιδευτικά ιδρύματα δεν θα μπορούσαν να αφήσουν αυτήν την τεχνολογία ανεκμετάλλευτη

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

O Bittman το 2008 είχε επισημάνει 3 επιπτώσεις στην νεφοπληροφορική

Δωρεάν εναλλακτικές λύσεις για εκπαιδευτικούς και μαθητές

Ευκολότερη πρόσβαση στην πληροφόρηση μέσω πχ παγκόσμιου ιστού Τα περιεχόμενα μπορούν να εξελίσσονται και να είναι ευρέως διαθέσιμα Η εξέλιξη αυτή δίνει την δυνατότητα στον καθηγητή να έχει περισσότερο χρόνο για να υποστηρίξει τον μαθητή

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Καλύτερη συνεργατική μάθηση Οι μαθητές μπορούν να έχουν διαλογική συνεργασία μεταξύ τους μέσω του παγκόσμιου ιστού καθώς είναι εξοικειωμένοι με τα social media

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Ο Wenmoth το 2009 πρότεινε και άλλους τρόπους που η νεφο-πληροφορική μπορεί να έχει θετικές επιπτώσεις στα σχολεία

Η επίτρεψη σε όλα τα αρχεία εφαρμογές και κοινωνικούς δεσμούς δίνοντας την δυνατότητα για περισσότερες επιλογές στην χρήση λογισμικού

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Παρέχει μεγαλύτερη ευκινησία με την έννοια ότι δεν χρειάζεται το προσωπικό να ασχολείται τόσο με την συντήρηση και ενημέρωση του λογισμικού

Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα μπορεί να θεωρηθεί σαν μία σύνθετη δομήΥποδομές ΠλατφόρμεςΕφαρμογές

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Υποδομές ως υπηρεσία (Infrastructure as a Service - IaaS) Πιο γνωστός πάροχος το Amazon Web Services (AWS)

Amazon Elastic Compute Cloud (Amazon EC2)Amazon Simple Storage Service (Amazon S3)

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Amazon Elastic Compute Cloud (Amazon EC2)Web service που παρέχει στους Developers υπολογιστική ισχύΙδανικό για κατανεμημένους υπολογισμούςΚόστος ανάλογο με τον χρόνο χρήσης των servers (elastic)

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Amazon Simple Storage Service (ES3)Υπηρεσία διαδικτυακής αποθήκευσηςΑπεριόριστος χώροςΔεν παρέχει εγγύηση ότι τα δεδομένα του πελάτη δεν θα χαθούν

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Open Source Nimbus amp EucalyptusΕγκαθίστανται και δημιουργούν laquoιδιωτικόraquo σύννεφο

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Εφαρμογή AWS UC Berkeley Reliable Adaptive Distributed

Systems Lab (RAD Lab) το 2008 ένα μάθημα για την ανάπτυξη laquoλογισμικού

ως υπηρεσίαraquo από την υποδομή του Berkeley στο Amazon AWS

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Εφαρμογή AWS (πλεονεκτήματα)οι φοιτητές ήρθαν σε επαφή με εργαλεία και τεχνολογίες των οποίων η ζήτηση από την αγορά εργασίας αυξάνεται εύκολο να δημιουργηθούν ρεαλιστικές φοιτητικές εργασίες η μικρής χρονικής διάρκειας κατακόρυφη αύξηση της ζήτησης για εξυπηρετητές ήταν ιδανική για να επιδείξει την αξία της νεφο-πληροφορικής

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Πλατφόρμα (Google app engine) Δυνατότητα δημιουργίας εφαρμογών ιστού Python Java Μικρό κόστος

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Γενικά τα εκπαιδευτικά ιδρύματα μπορούν να εκμεταλλευτούν τις πλατφόρμεςπροώθηση και προβολή τους να παρέχουν στους φοιτητές τους δυνατότητες ανάπτυξης λογισμικού και εφαρμογών ιστού

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ(SOFTWARE AS A SERVICE ndash SAAS)

Πρώτη εφαρμογή cloud θεωρείται το webmail

Εξελίχθηκε χάρη σε AJAX κλπ τεχνολογίες φτάνοντας σε λειτουργικότητα παραδοσιακές εφαρμογές

Gmail Yahoo Hotmail κλπ Χρησιμοποιείται από πολλά εκπαιδευτικά

ιδρύματα Google message security

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΓΡΑΦΕΊΟΥ

Google Docs (Google Drive) Prezi για πρωτοποριακές παρουσιάσεις Vuvox για δημιουργία και διαμοιρασμό

πολυμέσων Splashup για επεξεργασία εικόνων Παροτρύνουν το διαμοιρασμό και τη

συνεργασία

SHARING ΣΤΟ CLOUD Youtube Vimeo Flickr

Οι μαθητές παράγουν υλικό ως αποτέλεσμα των εργασιών τους και θέλουν να το μοιραστούν με τον έξω κόσμο

SHARING ΣΤΟ CLOUD

Εύκολη δημιουργία ιστοσελίδων με το Google Sites (χρησιμοποιεί templates)

SlideShare και SlideRocket για διαφάνειες online

ΜΟΙΡΆΖΟΝΤΑΣ ΤΗ ΓΝΏΣΗ

Η μεγαλύτερη πρόκληση είναι να επιτευχθεί συνεργασία στη διαδικασία της μάθησης

Η Wikipedia βοηθάει σε αυτό Εκτός από τα wikis τα blogs βοηθούν εξίσου Bloggercom και wordpresscom Twitter για micro-blogging

ONLINE ΚΟΙΝΩΝΊΑ

Εφαρμογές social networking για επικοινωνία sharing και διασκέδαση

Facebook Google+ MySpace Hi5 κλπ

ΕΞΕΙΔΊΚΕΥΣΗ

Google Earth και Earthbrowser για τη γεωγραφία

GapMinder για κοινωνικές επιστήμες Socratica και Science Clouds για θετικές

επιστήμες Εννοιολογικοί χάρτες (mindmaps) στο

mindomocom

ΈΞΩ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΊΘΟΥΣΑ

Backpack SIS για διαχείριση διανομή υλικού και αξιολόγηση μαθητών από διοικητικό προσωπικό και καθηγητές

Είναι και δικτυακή πύλη για αλληλεπίδραση γονέων εκπαιδευτικών και μαθητών με ασφάλεια

ΈΝΑ ΒΉΜΑ ΠΙΟ ΜΑΚΡΙΆ

eyeOS open source cloud OS Λειτουργικό που τρέχει μέσα από ένα web

browser οπουδήποτε υπάρχει σύνδεση internet

Απλό και ελεγχόμενο περιβάλλον κατάλληλο για νεότερους μαθητές πχ

Μια Περίπτωση Χρήσης στη Β΄βάθμια Εκπαίδευση

ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Μάθημα επιλογής laquoΕφαρμογές Υπολογιστώνraquo της Βrsquo και Γrsquo τάξης Λυκείου οι μαθητές θα υλοποιήσουνε ένα σχέδιο δράσης με θέμα της επιλογής τους στα πλαίσια τουοποίου θα έχουν τη δυνατότητα να αξιοποιήσουν εργαλεία της νεφο-πληροφορικής

GOOGLE DOCS

Η επιλογή αυτή βασίστηκε στο γεγονός ότι αυτή η υπηρεσία παρέχει λογισμικό γενικής χρήσης είναι δωρεάν και επιτρέπει στους μαθητές να γνωρίσουν εργαλεία αντίστοιχα με αυτά που ήδη γνωρίζουν

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ

Απαιτεί την χρήση σχεδόν όλων των εργαλείων που παρέχει το Google Docs

Συλλογή πληροφοριών από διάφορες ηλεκτρονικές και έντυπες πηγές

Δημιουργία ερωτηματολογίου με τη χρήση ηλεκτρονικών φορμών

Ανακοίνωση αποτελεσμάτων από την έρευνά τους

ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ GOOGLE DOCS

Η δημιουργία λογαριασμών σε αυτή από όλους τους μαθητές

Κοινοποίηση των λογαριασμών τους Κοινοποίηση σε όλους τους μαθητές το

χρονοδιάγραμμα του σχεδίου δράσης με τη μορφή διαμοιραζόμενου εγγράφου

Κάθε ομάδα θα επιλέξει το θέμα το οποίο θα μελετήσει και ένα μέλος της θα δημιουργήσει ένα έγγραφο στα Google Docs

το έγγραφο θα το διαμοιραστεί με τα άλλα μέλη της ομάδας του προσκαλώντας τους και δίνοντας τους πλήρη δικαιώματα επεξεργασίας του

το έγγραφο θα δοθεί και στην καθηγήτρια με δικαιώματα όμως μόνο ανάγνωσης

Τα μέλη μίας ομάδας μπορούν να συνεργάζονται γράφοντας ταυτόχρονα στο ίδιο έγγραφο από διαφορετικούς υπολογιστές Παράλληλα μπορούν να επικοινωνούν χρησιμοποιώντας είτε το email είτε το chat του Google Η καθηγήτρια έχει τη δυνατότητα να παρακολουθεί την πρόοδο όλων των ομάδων και των μελών της ξεχωριστά καθώς έχει πρόσβαση σε όλα τα έγγραφα επίσης μπορεί να επικοινωνήσει με τους μαθητές με τα ίδια εργαλεία επικοινωνίας και συνεργασίας

Η όψη ενός εγγράφου από χρήση με δικαιώματα επεξεργασίας

ΠΡΌΣΚΛΗΣΗ ΑΤΌΜΩΝhellip

Από το παράθυρο που ανοίγει ο μαθητής μπορεί να διαλέξει σε ποιους θέλει να διαμοιράσει το έγγραφο και τι δικαιώματα θα τους δώσει Επίσης ο μαθητής μπορεί να δει ποιοι έχουν πρόσβαση σε αυτό το έγγραφο τι δικαιώματα έχει ο κάθε χρήστης και εφόσον το επιθυμεί μπορεί να τα τροποποιήσει

ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΌ ΤΡΟΠΟΠΟΙΉΣΕΩΝ ΕΝΌΣ ΕΓΓΡΆΦΟΥ

Κάθε μαθητής μπορεί να δει το ιστορικό τροποποιήσεων του εγγράφου στο οποίο εργάζεται Από το ιστορικό μπορεί να δει τη δική του συμμετοχή σε αυτό καθώς και των άλλων μελών της ομάδας του Η καθηγήτρια μπορεί να παρακολουθεί την εξέλιξη όλων των ομάδων μέσα από το δικό της λογαριασμό

Συμπεράσματα

Πλεονεκτήματα Εύκολη κ δωρεάν πρόσβαση σε εφαρμογές Αξιώνει λιγότερες απαιτήσεις σε πόρους κ

υποδομές Μείωση κόστους συντήρησης

Μάθηση πιο κοντά στο σήμερα Εικονικά ταξίδια εκπαιδευτικά παιχνίδιαhellip

Παρrsquo όλα αυτά Είναι η νεφο- Πληροφορική τόσο umlαθώαuml όσο

φαίνεταιhellip

Μυστικότητα κ εμπιστευτικότητα πρ δεδομένων Έλλειψη ελέγχου Απόδοση δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας Περιορισμένη διαλειτουργικότητα μεταξύ υπηρεσιών

Άλλοι κίνδυνοι Μη αμοιβαία δέσμευση μεταξύ χρήστη κ

παρόχου Δύσκολη η αλλαγή παρόχου υπηρεσίας

Αξιοπιστία της υπηρεσίας Δεδομένα (Αντίγραφα ασφαλείας) Υπηρεσιών

Καταλληλότητα του περιεχομένου

Η ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Συμπερασματικά

Η νεφο-Πληροφορική δεν είναι κ τόσο umlαθώαuml όσο θέλει να μας συστήνεται παρrsquo όλα αυτά

προτείνεται η χρήση της από την εκπαιδευτική κοινότητα με τη δημιουργία

ιδιωτικών νεφών

Ένα Παράδειγμα

ΠΗΓΈΣ

httpenwikipediaorgwikiCloud_computinghttpwwwbnbsoftwaregrhttpwwwetpegr (5ο Συνέδριο Διδακτική της

Πληροφορικής Αθήνα Απρίλιος 2010)httpwwwiobegr (Ιδρυμα Οικονομικών amp

Βιομηχανικών Ερευνών)

  • Τεχνολογίες Εκπαίδευσης
  • Ομάδα Γ
  • Η Νεφο-πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Περίγραμμα Παρουσίασης
  • Slide 5
  • Τι είναι το Cloud Computing
  • Τι είναι το Cloud Computing (2)
  • Ορισμοί του Cloud Computing (Weiss 2007)
  • Αφαιρετικός oρισμός του Cloud Computing ( έκθεση της Gartner 20
  • Cloud Computing as a Service
  • Cloud Computing as a Service (2)
  • Cloud Computing as a Service (3)
  • Cloud Computing as a Service (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (2)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (3)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (5)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (6)
  • Cloud Computing στην Εκπαίδευση
  • Slide 21
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Slide 27
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (6)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (7)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (8)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (9)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (10)
  • Cloud εφαρμογές στην εκπαίδευση (software as a Service ndash Saas)
  • Cloud εφαρμογές γραφείου
  • Sharing στο Cloud
  • Sharing στο Cloud (2)
  • Μοιράζοντας τη γνώση
  • Online κοινωνία
  • Εξειδίκευση
  • Έξω από την αίθουσα
  • Ένα βήμα πιο μακριά
  • Slide 47
  • ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
  • Google Docs
  • ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ
  • Αξιοποίηση της υπηρεσίας Google Docs
  • Slide 52
  • Slide 54
  • Πρόσκληση Ατόμωνhellip
  • Το ιστορικό τροποποιήσεων ενός εγγράφου
  • Slide 57
  • Slide 58
  • Slide 59
  • Slide 60
  • Η νεφο-Πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Slide 62
  • Πηγές
Page 4: Τεχνολογίες Εκπαίδευσης

ΠΕΡΊΓΡΑΜΜΑ ΠΑΡΟΥΣΊΑΣΗΣ

i Τι είναι το Cloud Computingii Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευσηiii Εφαρμογή στην Εκπαίδευσηiv Μια Περίπτωση Χρήσης στη Β΄βάθμια Εκπαίδευσηv Συμπεράσματαvi Ένα Παράδειγμα

Τι είναι το Cloud Computing

ΤΙ ΕΊΝΑΙ ΤΟ CLOUD COMPUTING

Η Νεφοπληροφορική είναι μια νέα προσέγγιση τηςπληροφορικήςστην οποία οι πόροι παρέχονται ωςμία υπηρεσία μέσω του διαδικτύου και είναιδυναμικά επεκτάσιμοι και συχνά εικονικοί

ΤΙ ΕΊΝΑΙ ΤΟ CLOUD COMPUTING

Πρόσβαση στην τεχνολογία

Με χαμηλό κόστος ( συχνά και δωρεάν ) Δυνατότητα φιλοξενίας διαρκώς

αυξανόμενου περιεχομένου Εργαλεία επικοινωνίας amp συνεργασίας

ΟΡΙΣΜΟΊ ΤΟΥ CLOUD COMPUTING(WEISS 2007)

ldquoεφαρμογές που παρέχονται μέσω του παγκόσμιουιστού (web-based applications)rdquo

ldquoπρόσβαση σε υπολογιστικούς πόρους αντίστοιχα μετην παραδοσιακή χρήση πόρων (utility computing) rdquo

ldquoπεριγραφή της χρήσης κατανεμημένων ή μαζικάπαράλληλων υπολογιστώνrdquo

ΑΦΑΙΡΕΤΙΚΌΣ OΡΙΣΜΌΣ ΤΟΥ CLOUD COMPUTING( ΈΚΘΕΣΗ ΤΗΣ GARTNER 2008 )

Cloud Computing είναι μια ldquoυπηρεσίαrdquo με τη χρήσητου Διαδικτύουσε πολλούς εξωτερικούς πελάτες

CLOUD COMPUTING AS A SERVICE

CLOUD COMPUTING AS A SERVICE

Κατηγορίες ldquoυπηρεσίαςrdquo SaaS (Software as a Service) ldquoΤο λογισμικό ως υπηρεσίαrdquo

PaaS (Platform as a Service) ldquoΠλατφόρμα αναπτυξης λογισμικούrdquo

IaaS (Infrastructure as a Service) ldquoΥποδομές ως υπηρεσίαrdquo

CLOUD COMPUTING AS A SERVICE

SaaS Χαρακτηρίζει τις εφαρμογές που εξυπηρετούν ως μια ενιαία λειτουργία και είναι προσπελάσιμες μέσω ενός πλοηγού σελίδων

PaaS Προσφέρει υπολογιστικούς πόρους και επιπλέον μία πλατφόρμα ανάπτυξης λογισμικού

IaaS Αναφέρεται στην εκμετάλλευση σημαντικών υπολογιστικών πόρων (αποθήκευση amp επεξεργασία δεδομένων)

CLOUD COMPUTING AS A SERVICE

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Cloud computing σημαίνει μεγάλα κέντραδεδομένων τα οποία προσφέρουν οικονομίεςκλίμακας φθηνότερη υπολογιστική ισχύ καικυρίως την ευελιξία να πληρώνει κανείς μόνογια ότι χρησιμοποιεί

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Μια διαδεδομένη άποψη είναι ότι τόσο χρήστες

όσο και προγραμματιστές έχουν τηδυνατότητα να κάνουν περισσότερα μελιγότερα έχουν πρόσβαση σε μεγαλύτερηυπολογιστική ισχύ χωρίς να χρειάζεται ναεπενδύσουν μεγάλα ποσά σε εξοπλισμό

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Υπηρεσίες πληροφορικής για ιδιώτες καιοργανισμούς φιλοξενούνται στο Διαδίκτυο καιέτσι δεν υπάρχει ανάγκη για τοπικούς serverστο χώρο τουςΕπιπλέον επιχειρήσεις και οργανισμοίαποφεύγουν την επένδυση και τη χρήσηεπιπλέον εξοπλισμού για να καλύψουνεποχιακές ανάγκες

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

ldquoΓια τους περισσότερους οργανισμούς η επένδυσηστο cloud computing θα έπρεπε να είναι αυτονόητηδεδομένης της δυνατότητάς του να ενισχύει τηνκαινοτομία και την ευελιξία σε επίπεδο IT να μειώνειτις κεφαλαιακές δαπάνες και να βοηθάει στηνπαραγωγή εσόδων πολλαπλάσιων των αντίστοιχωνδαπανώνrdquo

John F Gantz chief research officer IDC

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Πρόσφατη έρευνα της IDC έδειξε ότι το cloud μπορεί να δημιουργήσει 14 εκατ νέες θέσεις εργασίας μέχρι το 2015

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Σύμφωνα με τα πορίσματα έρευνας της ΙΟΒΕ εάν η Ελλάδα καταφέρει να πετύχει την μετάβαση στο Cloud Computing σε ορίζοντα πενταετίας ενώ οι ανταγωνιστές της ακολουθήσουν 10ετή μετάβαση τότε το συνολικό όφελος για την ελληνική οικονομία μπορεί να φτάσει τα 21 δις ευρώ συμβάλλοντας επιπρόσθετα στη δημιουργία 38000 θέσεων εργασίας

CLOUD COMPUTING ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Οι σύγχρονες μέθοδοι διδασκαλίαςκαθώς και ηδιαδικασία μάθησης σε όλες τις βαθμίδες τηςεκπαίδευσηςαπαιτούν όλα τα προαναφερθένταοφέλη του Cloud Computing

Αν λάβουμε υπόψη και τους περιορισμένουςπόρους των εκπαιδευτικών ιδρυμάτωνηνεφοπληροφορική φαίνεται ιδιαίτερα ελκυστική

Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Ο ρόλος της Νεφο-Πληροφορικής είναι να μετατρέπει τους ακριβούς πόρους όπως αποθηκευτικός χώρος και επεξεργαστική ισχύς σε άμεσα διαθέσιμο και φθηνό αγαθόΓι αυτόν τον λόγο έχει γίνει ευρέως γνωστή σε ιδιώτες και επιχειρήσεις Οπότε τα εκπαιδευτικά ιδρύματα δεν θα μπορούσαν να αφήσουν αυτήν την τεχνολογία ανεκμετάλλευτη

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

O Bittman το 2008 είχε επισημάνει 3 επιπτώσεις στην νεφοπληροφορική

Δωρεάν εναλλακτικές λύσεις για εκπαιδευτικούς και μαθητές

Ευκολότερη πρόσβαση στην πληροφόρηση μέσω πχ παγκόσμιου ιστού Τα περιεχόμενα μπορούν να εξελίσσονται και να είναι ευρέως διαθέσιμα Η εξέλιξη αυτή δίνει την δυνατότητα στον καθηγητή να έχει περισσότερο χρόνο για να υποστηρίξει τον μαθητή

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Καλύτερη συνεργατική μάθηση Οι μαθητές μπορούν να έχουν διαλογική συνεργασία μεταξύ τους μέσω του παγκόσμιου ιστού καθώς είναι εξοικειωμένοι με τα social media

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Ο Wenmoth το 2009 πρότεινε και άλλους τρόπους που η νεφο-πληροφορική μπορεί να έχει θετικές επιπτώσεις στα σχολεία

Η επίτρεψη σε όλα τα αρχεία εφαρμογές και κοινωνικούς δεσμούς δίνοντας την δυνατότητα για περισσότερες επιλογές στην χρήση λογισμικού

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Παρέχει μεγαλύτερη ευκινησία με την έννοια ότι δεν χρειάζεται το προσωπικό να ασχολείται τόσο με την συντήρηση και ενημέρωση του λογισμικού

Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα μπορεί να θεωρηθεί σαν μία σύνθετη δομήΥποδομές ΠλατφόρμεςΕφαρμογές

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Υποδομές ως υπηρεσία (Infrastructure as a Service - IaaS) Πιο γνωστός πάροχος το Amazon Web Services (AWS)

Amazon Elastic Compute Cloud (Amazon EC2)Amazon Simple Storage Service (Amazon S3)

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Amazon Elastic Compute Cloud (Amazon EC2)Web service που παρέχει στους Developers υπολογιστική ισχύΙδανικό για κατανεμημένους υπολογισμούςΚόστος ανάλογο με τον χρόνο χρήσης των servers (elastic)

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Amazon Simple Storage Service (ES3)Υπηρεσία διαδικτυακής αποθήκευσηςΑπεριόριστος χώροςΔεν παρέχει εγγύηση ότι τα δεδομένα του πελάτη δεν θα χαθούν

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Open Source Nimbus amp EucalyptusΕγκαθίστανται και δημιουργούν laquoιδιωτικόraquo σύννεφο

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Εφαρμογή AWS UC Berkeley Reliable Adaptive Distributed

Systems Lab (RAD Lab) το 2008 ένα μάθημα για την ανάπτυξη laquoλογισμικού

ως υπηρεσίαraquo από την υποδομή του Berkeley στο Amazon AWS

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Εφαρμογή AWS (πλεονεκτήματα)οι φοιτητές ήρθαν σε επαφή με εργαλεία και τεχνολογίες των οποίων η ζήτηση από την αγορά εργασίας αυξάνεται εύκολο να δημιουργηθούν ρεαλιστικές φοιτητικές εργασίες η μικρής χρονικής διάρκειας κατακόρυφη αύξηση της ζήτησης για εξυπηρετητές ήταν ιδανική για να επιδείξει την αξία της νεφο-πληροφορικής

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Πλατφόρμα (Google app engine) Δυνατότητα δημιουργίας εφαρμογών ιστού Python Java Μικρό κόστος

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Γενικά τα εκπαιδευτικά ιδρύματα μπορούν να εκμεταλλευτούν τις πλατφόρμεςπροώθηση και προβολή τους να παρέχουν στους φοιτητές τους δυνατότητες ανάπτυξης λογισμικού και εφαρμογών ιστού

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ(SOFTWARE AS A SERVICE ndash SAAS)

Πρώτη εφαρμογή cloud θεωρείται το webmail

Εξελίχθηκε χάρη σε AJAX κλπ τεχνολογίες φτάνοντας σε λειτουργικότητα παραδοσιακές εφαρμογές

Gmail Yahoo Hotmail κλπ Χρησιμοποιείται από πολλά εκπαιδευτικά

ιδρύματα Google message security

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΓΡΑΦΕΊΟΥ

Google Docs (Google Drive) Prezi για πρωτοποριακές παρουσιάσεις Vuvox για δημιουργία και διαμοιρασμό

πολυμέσων Splashup για επεξεργασία εικόνων Παροτρύνουν το διαμοιρασμό και τη

συνεργασία

SHARING ΣΤΟ CLOUD Youtube Vimeo Flickr

Οι μαθητές παράγουν υλικό ως αποτέλεσμα των εργασιών τους και θέλουν να το μοιραστούν με τον έξω κόσμο

SHARING ΣΤΟ CLOUD

Εύκολη δημιουργία ιστοσελίδων με το Google Sites (χρησιμοποιεί templates)

SlideShare και SlideRocket για διαφάνειες online

ΜΟΙΡΆΖΟΝΤΑΣ ΤΗ ΓΝΏΣΗ

Η μεγαλύτερη πρόκληση είναι να επιτευχθεί συνεργασία στη διαδικασία της μάθησης

Η Wikipedia βοηθάει σε αυτό Εκτός από τα wikis τα blogs βοηθούν εξίσου Bloggercom και wordpresscom Twitter για micro-blogging

ONLINE ΚΟΙΝΩΝΊΑ

Εφαρμογές social networking για επικοινωνία sharing και διασκέδαση

Facebook Google+ MySpace Hi5 κλπ

ΕΞΕΙΔΊΚΕΥΣΗ

Google Earth και Earthbrowser για τη γεωγραφία

GapMinder για κοινωνικές επιστήμες Socratica και Science Clouds για θετικές

επιστήμες Εννοιολογικοί χάρτες (mindmaps) στο

mindomocom

ΈΞΩ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΊΘΟΥΣΑ

Backpack SIS για διαχείριση διανομή υλικού και αξιολόγηση μαθητών από διοικητικό προσωπικό και καθηγητές

Είναι και δικτυακή πύλη για αλληλεπίδραση γονέων εκπαιδευτικών και μαθητών με ασφάλεια

ΈΝΑ ΒΉΜΑ ΠΙΟ ΜΑΚΡΙΆ

eyeOS open source cloud OS Λειτουργικό που τρέχει μέσα από ένα web

browser οπουδήποτε υπάρχει σύνδεση internet

Απλό και ελεγχόμενο περιβάλλον κατάλληλο για νεότερους μαθητές πχ

Μια Περίπτωση Χρήσης στη Β΄βάθμια Εκπαίδευση

ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Μάθημα επιλογής laquoΕφαρμογές Υπολογιστώνraquo της Βrsquo και Γrsquo τάξης Λυκείου οι μαθητές θα υλοποιήσουνε ένα σχέδιο δράσης με θέμα της επιλογής τους στα πλαίσια τουοποίου θα έχουν τη δυνατότητα να αξιοποιήσουν εργαλεία της νεφο-πληροφορικής

GOOGLE DOCS

Η επιλογή αυτή βασίστηκε στο γεγονός ότι αυτή η υπηρεσία παρέχει λογισμικό γενικής χρήσης είναι δωρεάν και επιτρέπει στους μαθητές να γνωρίσουν εργαλεία αντίστοιχα με αυτά που ήδη γνωρίζουν

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ

Απαιτεί την χρήση σχεδόν όλων των εργαλείων που παρέχει το Google Docs

Συλλογή πληροφοριών από διάφορες ηλεκτρονικές και έντυπες πηγές

Δημιουργία ερωτηματολογίου με τη χρήση ηλεκτρονικών φορμών

Ανακοίνωση αποτελεσμάτων από την έρευνά τους

ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ GOOGLE DOCS

Η δημιουργία λογαριασμών σε αυτή από όλους τους μαθητές

Κοινοποίηση των λογαριασμών τους Κοινοποίηση σε όλους τους μαθητές το

χρονοδιάγραμμα του σχεδίου δράσης με τη μορφή διαμοιραζόμενου εγγράφου

Κάθε ομάδα θα επιλέξει το θέμα το οποίο θα μελετήσει και ένα μέλος της θα δημιουργήσει ένα έγγραφο στα Google Docs

το έγγραφο θα το διαμοιραστεί με τα άλλα μέλη της ομάδας του προσκαλώντας τους και δίνοντας τους πλήρη δικαιώματα επεξεργασίας του

το έγγραφο θα δοθεί και στην καθηγήτρια με δικαιώματα όμως μόνο ανάγνωσης

Τα μέλη μίας ομάδας μπορούν να συνεργάζονται γράφοντας ταυτόχρονα στο ίδιο έγγραφο από διαφορετικούς υπολογιστές Παράλληλα μπορούν να επικοινωνούν χρησιμοποιώντας είτε το email είτε το chat του Google Η καθηγήτρια έχει τη δυνατότητα να παρακολουθεί την πρόοδο όλων των ομάδων και των μελών της ξεχωριστά καθώς έχει πρόσβαση σε όλα τα έγγραφα επίσης μπορεί να επικοινωνήσει με τους μαθητές με τα ίδια εργαλεία επικοινωνίας και συνεργασίας

Η όψη ενός εγγράφου από χρήση με δικαιώματα επεξεργασίας

ΠΡΌΣΚΛΗΣΗ ΑΤΌΜΩΝhellip

Από το παράθυρο που ανοίγει ο μαθητής μπορεί να διαλέξει σε ποιους θέλει να διαμοιράσει το έγγραφο και τι δικαιώματα θα τους δώσει Επίσης ο μαθητής μπορεί να δει ποιοι έχουν πρόσβαση σε αυτό το έγγραφο τι δικαιώματα έχει ο κάθε χρήστης και εφόσον το επιθυμεί μπορεί να τα τροποποιήσει

ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΌ ΤΡΟΠΟΠΟΙΉΣΕΩΝ ΕΝΌΣ ΕΓΓΡΆΦΟΥ

Κάθε μαθητής μπορεί να δει το ιστορικό τροποποιήσεων του εγγράφου στο οποίο εργάζεται Από το ιστορικό μπορεί να δει τη δική του συμμετοχή σε αυτό καθώς και των άλλων μελών της ομάδας του Η καθηγήτρια μπορεί να παρακολουθεί την εξέλιξη όλων των ομάδων μέσα από το δικό της λογαριασμό

Συμπεράσματα

Πλεονεκτήματα Εύκολη κ δωρεάν πρόσβαση σε εφαρμογές Αξιώνει λιγότερες απαιτήσεις σε πόρους κ

υποδομές Μείωση κόστους συντήρησης

Μάθηση πιο κοντά στο σήμερα Εικονικά ταξίδια εκπαιδευτικά παιχνίδιαhellip

Παρrsquo όλα αυτά Είναι η νεφο- Πληροφορική τόσο umlαθώαuml όσο

φαίνεταιhellip

Μυστικότητα κ εμπιστευτικότητα πρ δεδομένων Έλλειψη ελέγχου Απόδοση δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας Περιορισμένη διαλειτουργικότητα μεταξύ υπηρεσιών

Άλλοι κίνδυνοι Μη αμοιβαία δέσμευση μεταξύ χρήστη κ

παρόχου Δύσκολη η αλλαγή παρόχου υπηρεσίας

Αξιοπιστία της υπηρεσίας Δεδομένα (Αντίγραφα ασφαλείας) Υπηρεσιών

Καταλληλότητα του περιεχομένου

Η ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Συμπερασματικά

Η νεφο-Πληροφορική δεν είναι κ τόσο umlαθώαuml όσο θέλει να μας συστήνεται παρrsquo όλα αυτά

προτείνεται η χρήση της από την εκπαιδευτική κοινότητα με τη δημιουργία

ιδιωτικών νεφών

Ένα Παράδειγμα

ΠΗΓΈΣ

httpenwikipediaorgwikiCloud_computinghttpwwwbnbsoftwaregrhttpwwwetpegr (5ο Συνέδριο Διδακτική της

Πληροφορικής Αθήνα Απρίλιος 2010)httpwwwiobegr (Ιδρυμα Οικονομικών amp

Βιομηχανικών Ερευνών)

  • Τεχνολογίες Εκπαίδευσης
  • Ομάδα Γ
  • Η Νεφο-πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Περίγραμμα Παρουσίασης
  • Slide 5
  • Τι είναι το Cloud Computing
  • Τι είναι το Cloud Computing (2)
  • Ορισμοί του Cloud Computing (Weiss 2007)
  • Αφαιρετικός oρισμός του Cloud Computing ( έκθεση της Gartner 20
  • Cloud Computing as a Service
  • Cloud Computing as a Service (2)
  • Cloud Computing as a Service (3)
  • Cloud Computing as a Service (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (2)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (3)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (5)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (6)
  • Cloud Computing στην Εκπαίδευση
  • Slide 21
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Slide 27
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (6)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (7)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (8)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (9)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (10)
  • Cloud εφαρμογές στην εκπαίδευση (software as a Service ndash Saas)
  • Cloud εφαρμογές γραφείου
  • Sharing στο Cloud
  • Sharing στο Cloud (2)
  • Μοιράζοντας τη γνώση
  • Online κοινωνία
  • Εξειδίκευση
  • Έξω από την αίθουσα
  • Ένα βήμα πιο μακριά
  • Slide 47
  • ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
  • Google Docs
  • ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ
  • Αξιοποίηση της υπηρεσίας Google Docs
  • Slide 52
  • Slide 54
  • Πρόσκληση Ατόμωνhellip
  • Το ιστορικό τροποποιήσεων ενός εγγράφου
  • Slide 57
  • Slide 58
  • Slide 59
  • Slide 60
  • Η νεφο-Πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Slide 62
  • Πηγές
Page 5: Τεχνολογίες Εκπαίδευσης

Τι είναι το Cloud Computing

ΤΙ ΕΊΝΑΙ ΤΟ CLOUD COMPUTING

Η Νεφοπληροφορική είναι μια νέα προσέγγιση τηςπληροφορικήςστην οποία οι πόροι παρέχονται ωςμία υπηρεσία μέσω του διαδικτύου και είναιδυναμικά επεκτάσιμοι και συχνά εικονικοί

ΤΙ ΕΊΝΑΙ ΤΟ CLOUD COMPUTING

Πρόσβαση στην τεχνολογία

Με χαμηλό κόστος ( συχνά και δωρεάν ) Δυνατότητα φιλοξενίας διαρκώς

αυξανόμενου περιεχομένου Εργαλεία επικοινωνίας amp συνεργασίας

ΟΡΙΣΜΟΊ ΤΟΥ CLOUD COMPUTING(WEISS 2007)

ldquoεφαρμογές που παρέχονται μέσω του παγκόσμιουιστού (web-based applications)rdquo

ldquoπρόσβαση σε υπολογιστικούς πόρους αντίστοιχα μετην παραδοσιακή χρήση πόρων (utility computing) rdquo

ldquoπεριγραφή της χρήσης κατανεμημένων ή μαζικάπαράλληλων υπολογιστώνrdquo

ΑΦΑΙΡΕΤΙΚΌΣ OΡΙΣΜΌΣ ΤΟΥ CLOUD COMPUTING( ΈΚΘΕΣΗ ΤΗΣ GARTNER 2008 )

Cloud Computing είναι μια ldquoυπηρεσίαrdquo με τη χρήσητου Διαδικτύουσε πολλούς εξωτερικούς πελάτες

CLOUD COMPUTING AS A SERVICE

CLOUD COMPUTING AS A SERVICE

Κατηγορίες ldquoυπηρεσίαςrdquo SaaS (Software as a Service) ldquoΤο λογισμικό ως υπηρεσίαrdquo

PaaS (Platform as a Service) ldquoΠλατφόρμα αναπτυξης λογισμικούrdquo

IaaS (Infrastructure as a Service) ldquoΥποδομές ως υπηρεσίαrdquo

CLOUD COMPUTING AS A SERVICE

SaaS Χαρακτηρίζει τις εφαρμογές που εξυπηρετούν ως μια ενιαία λειτουργία και είναι προσπελάσιμες μέσω ενός πλοηγού σελίδων

PaaS Προσφέρει υπολογιστικούς πόρους και επιπλέον μία πλατφόρμα ανάπτυξης λογισμικού

IaaS Αναφέρεται στην εκμετάλλευση σημαντικών υπολογιστικών πόρων (αποθήκευση amp επεξεργασία δεδομένων)

CLOUD COMPUTING AS A SERVICE

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Cloud computing σημαίνει μεγάλα κέντραδεδομένων τα οποία προσφέρουν οικονομίεςκλίμακας φθηνότερη υπολογιστική ισχύ καικυρίως την ευελιξία να πληρώνει κανείς μόνογια ότι χρησιμοποιεί

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Μια διαδεδομένη άποψη είναι ότι τόσο χρήστες

όσο και προγραμματιστές έχουν τηδυνατότητα να κάνουν περισσότερα μελιγότερα έχουν πρόσβαση σε μεγαλύτερηυπολογιστική ισχύ χωρίς να χρειάζεται ναεπενδύσουν μεγάλα ποσά σε εξοπλισμό

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Υπηρεσίες πληροφορικής για ιδιώτες καιοργανισμούς φιλοξενούνται στο Διαδίκτυο καιέτσι δεν υπάρχει ανάγκη για τοπικούς serverστο χώρο τουςΕπιπλέον επιχειρήσεις και οργανισμοίαποφεύγουν την επένδυση και τη χρήσηεπιπλέον εξοπλισμού για να καλύψουνεποχιακές ανάγκες

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

ldquoΓια τους περισσότερους οργανισμούς η επένδυσηστο cloud computing θα έπρεπε να είναι αυτονόητηδεδομένης της δυνατότητάς του να ενισχύει τηνκαινοτομία και την ευελιξία σε επίπεδο IT να μειώνειτις κεφαλαιακές δαπάνες και να βοηθάει στηνπαραγωγή εσόδων πολλαπλάσιων των αντίστοιχωνδαπανώνrdquo

John F Gantz chief research officer IDC

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Πρόσφατη έρευνα της IDC έδειξε ότι το cloud μπορεί να δημιουργήσει 14 εκατ νέες θέσεις εργασίας μέχρι το 2015

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Σύμφωνα με τα πορίσματα έρευνας της ΙΟΒΕ εάν η Ελλάδα καταφέρει να πετύχει την μετάβαση στο Cloud Computing σε ορίζοντα πενταετίας ενώ οι ανταγωνιστές της ακολουθήσουν 10ετή μετάβαση τότε το συνολικό όφελος για την ελληνική οικονομία μπορεί να φτάσει τα 21 δις ευρώ συμβάλλοντας επιπρόσθετα στη δημιουργία 38000 θέσεων εργασίας

CLOUD COMPUTING ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Οι σύγχρονες μέθοδοι διδασκαλίαςκαθώς και ηδιαδικασία μάθησης σε όλες τις βαθμίδες τηςεκπαίδευσηςαπαιτούν όλα τα προαναφερθένταοφέλη του Cloud Computing

Αν λάβουμε υπόψη και τους περιορισμένουςπόρους των εκπαιδευτικών ιδρυμάτωνηνεφοπληροφορική φαίνεται ιδιαίτερα ελκυστική

Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Ο ρόλος της Νεφο-Πληροφορικής είναι να μετατρέπει τους ακριβούς πόρους όπως αποθηκευτικός χώρος και επεξεργαστική ισχύς σε άμεσα διαθέσιμο και φθηνό αγαθόΓι αυτόν τον λόγο έχει γίνει ευρέως γνωστή σε ιδιώτες και επιχειρήσεις Οπότε τα εκπαιδευτικά ιδρύματα δεν θα μπορούσαν να αφήσουν αυτήν την τεχνολογία ανεκμετάλλευτη

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

O Bittman το 2008 είχε επισημάνει 3 επιπτώσεις στην νεφοπληροφορική

Δωρεάν εναλλακτικές λύσεις για εκπαιδευτικούς και μαθητές

Ευκολότερη πρόσβαση στην πληροφόρηση μέσω πχ παγκόσμιου ιστού Τα περιεχόμενα μπορούν να εξελίσσονται και να είναι ευρέως διαθέσιμα Η εξέλιξη αυτή δίνει την δυνατότητα στον καθηγητή να έχει περισσότερο χρόνο για να υποστηρίξει τον μαθητή

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Καλύτερη συνεργατική μάθηση Οι μαθητές μπορούν να έχουν διαλογική συνεργασία μεταξύ τους μέσω του παγκόσμιου ιστού καθώς είναι εξοικειωμένοι με τα social media

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Ο Wenmoth το 2009 πρότεινε και άλλους τρόπους που η νεφο-πληροφορική μπορεί να έχει θετικές επιπτώσεις στα σχολεία

Η επίτρεψη σε όλα τα αρχεία εφαρμογές και κοινωνικούς δεσμούς δίνοντας την δυνατότητα για περισσότερες επιλογές στην χρήση λογισμικού

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Παρέχει μεγαλύτερη ευκινησία με την έννοια ότι δεν χρειάζεται το προσωπικό να ασχολείται τόσο με την συντήρηση και ενημέρωση του λογισμικού

Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα μπορεί να θεωρηθεί σαν μία σύνθετη δομήΥποδομές ΠλατφόρμεςΕφαρμογές

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Υποδομές ως υπηρεσία (Infrastructure as a Service - IaaS) Πιο γνωστός πάροχος το Amazon Web Services (AWS)

Amazon Elastic Compute Cloud (Amazon EC2)Amazon Simple Storage Service (Amazon S3)

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Amazon Elastic Compute Cloud (Amazon EC2)Web service που παρέχει στους Developers υπολογιστική ισχύΙδανικό για κατανεμημένους υπολογισμούςΚόστος ανάλογο με τον χρόνο χρήσης των servers (elastic)

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Amazon Simple Storage Service (ES3)Υπηρεσία διαδικτυακής αποθήκευσηςΑπεριόριστος χώροςΔεν παρέχει εγγύηση ότι τα δεδομένα του πελάτη δεν θα χαθούν

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Open Source Nimbus amp EucalyptusΕγκαθίστανται και δημιουργούν laquoιδιωτικόraquo σύννεφο

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Εφαρμογή AWS UC Berkeley Reliable Adaptive Distributed

Systems Lab (RAD Lab) το 2008 ένα μάθημα για την ανάπτυξη laquoλογισμικού

ως υπηρεσίαraquo από την υποδομή του Berkeley στο Amazon AWS

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Εφαρμογή AWS (πλεονεκτήματα)οι φοιτητές ήρθαν σε επαφή με εργαλεία και τεχνολογίες των οποίων η ζήτηση από την αγορά εργασίας αυξάνεται εύκολο να δημιουργηθούν ρεαλιστικές φοιτητικές εργασίες η μικρής χρονικής διάρκειας κατακόρυφη αύξηση της ζήτησης για εξυπηρετητές ήταν ιδανική για να επιδείξει την αξία της νεφο-πληροφορικής

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Πλατφόρμα (Google app engine) Δυνατότητα δημιουργίας εφαρμογών ιστού Python Java Μικρό κόστος

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Γενικά τα εκπαιδευτικά ιδρύματα μπορούν να εκμεταλλευτούν τις πλατφόρμεςπροώθηση και προβολή τους να παρέχουν στους φοιτητές τους δυνατότητες ανάπτυξης λογισμικού και εφαρμογών ιστού

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ(SOFTWARE AS A SERVICE ndash SAAS)

Πρώτη εφαρμογή cloud θεωρείται το webmail

Εξελίχθηκε χάρη σε AJAX κλπ τεχνολογίες φτάνοντας σε λειτουργικότητα παραδοσιακές εφαρμογές

Gmail Yahoo Hotmail κλπ Χρησιμοποιείται από πολλά εκπαιδευτικά

ιδρύματα Google message security

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΓΡΑΦΕΊΟΥ

Google Docs (Google Drive) Prezi για πρωτοποριακές παρουσιάσεις Vuvox για δημιουργία και διαμοιρασμό

πολυμέσων Splashup για επεξεργασία εικόνων Παροτρύνουν το διαμοιρασμό και τη

συνεργασία

SHARING ΣΤΟ CLOUD Youtube Vimeo Flickr

Οι μαθητές παράγουν υλικό ως αποτέλεσμα των εργασιών τους και θέλουν να το μοιραστούν με τον έξω κόσμο

SHARING ΣΤΟ CLOUD

Εύκολη δημιουργία ιστοσελίδων με το Google Sites (χρησιμοποιεί templates)

SlideShare και SlideRocket για διαφάνειες online

ΜΟΙΡΆΖΟΝΤΑΣ ΤΗ ΓΝΏΣΗ

Η μεγαλύτερη πρόκληση είναι να επιτευχθεί συνεργασία στη διαδικασία της μάθησης

Η Wikipedia βοηθάει σε αυτό Εκτός από τα wikis τα blogs βοηθούν εξίσου Bloggercom και wordpresscom Twitter για micro-blogging

ONLINE ΚΟΙΝΩΝΊΑ

Εφαρμογές social networking για επικοινωνία sharing και διασκέδαση

Facebook Google+ MySpace Hi5 κλπ

ΕΞΕΙΔΊΚΕΥΣΗ

Google Earth και Earthbrowser για τη γεωγραφία

GapMinder για κοινωνικές επιστήμες Socratica και Science Clouds για θετικές

επιστήμες Εννοιολογικοί χάρτες (mindmaps) στο

mindomocom

ΈΞΩ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΊΘΟΥΣΑ

Backpack SIS για διαχείριση διανομή υλικού και αξιολόγηση μαθητών από διοικητικό προσωπικό και καθηγητές

Είναι και δικτυακή πύλη για αλληλεπίδραση γονέων εκπαιδευτικών και μαθητών με ασφάλεια

ΈΝΑ ΒΉΜΑ ΠΙΟ ΜΑΚΡΙΆ

eyeOS open source cloud OS Λειτουργικό που τρέχει μέσα από ένα web

browser οπουδήποτε υπάρχει σύνδεση internet

Απλό και ελεγχόμενο περιβάλλον κατάλληλο για νεότερους μαθητές πχ

Μια Περίπτωση Χρήσης στη Β΄βάθμια Εκπαίδευση

ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Μάθημα επιλογής laquoΕφαρμογές Υπολογιστώνraquo της Βrsquo και Γrsquo τάξης Λυκείου οι μαθητές θα υλοποιήσουνε ένα σχέδιο δράσης με θέμα της επιλογής τους στα πλαίσια τουοποίου θα έχουν τη δυνατότητα να αξιοποιήσουν εργαλεία της νεφο-πληροφορικής

GOOGLE DOCS

Η επιλογή αυτή βασίστηκε στο γεγονός ότι αυτή η υπηρεσία παρέχει λογισμικό γενικής χρήσης είναι δωρεάν και επιτρέπει στους μαθητές να γνωρίσουν εργαλεία αντίστοιχα με αυτά που ήδη γνωρίζουν

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ

Απαιτεί την χρήση σχεδόν όλων των εργαλείων που παρέχει το Google Docs

Συλλογή πληροφοριών από διάφορες ηλεκτρονικές και έντυπες πηγές

Δημιουργία ερωτηματολογίου με τη χρήση ηλεκτρονικών φορμών

Ανακοίνωση αποτελεσμάτων από την έρευνά τους

ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ GOOGLE DOCS

Η δημιουργία λογαριασμών σε αυτή από όλους τους μαθητές

Κοινοποίηση των λογαριασμών τους Κοινοποίηση σε όλους τους μαθητές το

χρονοδιάγραμμα του σχεδίου δράσης με τη μορφή διαμοιραζόμενου εγγράφου

Κάθε ομάδα θα επιλέξει το θέμα το οποίο θα μελετήσει και ένα μέλος της θα δημιουργήσει ένα έγγραφο στα Google Docs

το έγγραφο θα το διαμοιραστεί με τα άλλα μέλη της ομάδας του προσκαλώντας τους και δίνοντας τους πλήρη δικαιώματα επεξεργασίας του

το έγγραφο θα δοθεί και στην καθηγήτρια με δικαιώματα όμως μόνο ανάγνωσης

Τα μέλη μίας ομάδας μπορούν να συνεργάζονται γράφοντας ταυτόχρονα στο ίδιο έγγραφο από διαφορετικούς υπολογιστές Παράλληλα μπορούν να επικοινωνούν χρησιμοποιώντας είτε το email είτε το chat του Google Η καθηγήτρια έχει τη δυνατότητα να παρακολουθεί την πρόοδο όλων των ομάδων και των μελών της ξεχωριστά καθώς έχει πρόσβαση σε όλα τα έγγραφα επίσης μπορεί να επικοινωνήσει με τους μαθητές με τα ίδια εργαλεία επικοινωνίας και συνεργασίας

Η όψη ενός εγγράφου από χρήση με δικαιώματα επεξεργασίας

ΠΡΌΣΚΛΗΣΗ ΑΤΌΜΩΝhellip

Από το παράθυρο που ανοίγει ο μαθητής μπορεί να διαλέξει σε ποιους θέλει να διαμοιράσει το έγγραφο και τι δικαιώματα θα τους δώσει Επίσης ο μαθητής μπορεί να δει ποιοι έχουν πρόσβαση σε αυτό το έγγραφο τι δικαιώματα έχει ο κάθε χρήστης και εφόσον το επιθυμεί μπορεί να τα τροποποιήσει

ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΌ ΤΡΟΠΟΠΟΙΉΣΕΩΝ ΕΝΌΣ ΕΓΓΡΆΦΟΥ

Κάθε μαθητής μπορεί να δει το ιστορικό τροποποιήσεων του εγγράφου στο οποίο εργάζεται Από το ιστορικό μπορεί να δει τη δική του συμμετοχή σε αυτό καθώς και των άλλων μελών της ομάδας του Η καθηγήτρια μπορεί να παρακολουθεί την εξέλιξη όλων των ομάδων μέσα από το δικό της λογαριασμό

Συμπεράσματα

Πλεονεκτήματα Εύκολη κ δωρεάν πρόσβαση σε εφαρμογές Αξιώνει λιγότερες απαιτήσεις σε πόρους κ

υποδομές Μείωση κόστους συντήρησης

Μάθηση πιο κοντά στο σήμερα Εικονικά ταξίδια εκπαιδευτικά παιχνίδιαhellip

Παρrsquo όλα αυτά Είναι η νεφο- Πληροφορική τόσο umlαθώαuml όσο

φαίνεταιhellip

Μυστικότητα κ εμπιστευτικότητα πρ δεδομένων Έλλειψη ελέγχου Απόδοση δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας Περιορισμένη διαλειτουργικότητα μεταξύ υπηρεσιών

Άλλοι κίνδυνοι Μη αμοιβαία δέσμευση μεταξύ χρήστη κ

παρόχου Δύσκολη η αλλαγή παρόχου υπηρεσίας

Αξιοπιστία της υπηρεσίας Δεδομένα (Αντίγραφα ασφαλείας) Υπηρεσιών

Καταλληλότητα του περιεχομένου

Η ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Συμπερασματικά

Η νεφο-Πληροφορική δεν είναι κ τόσο umlαθώαuml όσο θέλει να μας συστήνεται παρrsquo όλα αυτά

προτείνεται η χρήση της από την εκπαιδευτική κοινότητα με τη δημιουργία

ιδιωτικών νεφών

Ένα Παράδειγμα

ΠΗΓΈΣ

httpenwikipediaorgwikiCloud_computinghttpwwwbnbsoftwaregrhttpwwwetpegr (5ο Συνέδριο Διδακτική της

Πληροφορικής Αθήνα Απρίλιος 2010)httpwwwiobegr (Ιδρυμα Οικονομικών amp

Βιομηχανικών Ερευνών)

  • Τεχνολογίες Εκπαίδευσης
  • Ομάδα Γ
  • Η Νεφο-πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Περίγραμμα Παρουσίασης
  • Slide 5
  • Τι είναι το Cloud Computing
  • Τι είναι το Cloud Computing (2)
  • Ορισμοί του Cloud Computing (Weiss 2007)
  • Αφαιρετικός oρισμός του Cloud Computing ( έκθεση της Gartner 20
  • Cloud Computing as a Service
  • Cloud Computing as a Service (2)
  • Cloud Computing as a Service (3)
  • Cloud Computing as a Service (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (2)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (3)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (5)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (6)
  • Cloud Computing στην Εκπαίδευση
  • Slide 21
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Slide 27
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (6)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (7)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (8)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (9)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (10)
  • Cloud εφαρμογές στην εκπαίδευση (software as a Service ndash Saas)
  • Cloud εφαρμογές γραφείου
  • Sharing στο Cloud
  • Sharing στο Cloud (2)
  • Μοιράζοντας τη γνώση
  • Online κοινωνία
  • Εξειδίκευση
  • Έξω από την αίθουσα
  • Ένα βήμα πιο μακριά
  • Slide 47
  • ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
  • Google Docs
  • ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ
  • Αξιοποίηση της υπηρεσίας Google Docs
  • Slide 52
  • Slide 54
  • Πρόσκληση Ατόμωνhellip
  • Το ιστορικό τροποποιήσεων ενός εγγράφου
  • Slide 57
  • Slide 58
  • Slide 59
  • Slide 60
  • Η νεφο-Πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Slide 62
  • Πηγές
Page 6: Τεχνολογίες Εκπαίδευσης

ΤΙ ΕΊΝΑΙ ΤΟ CLOUD COMPUTING

Η Νεφοπληροφορική είναι μια νέα προσέγγιση τηςπληροφορικήςστην οποία οι πόροι παρέχονται ωςμία υπηρεσία μέσω του διαδικτύου και είναιδυναμικά επεκτάσιμοι και συχνά εικονικοί

ΤΙ ΕΊΝΑΙ ΤΟ CLOUD COMPUTING

Πρόσβαση στην τεχνολογία

Με χαμηλό κόστος ( συχνά και δωρεάν ) Δυνατότητα φιλοξενίας διαρκώς

αυξανόμενου περιεχομένου Εργαλεία επικοινωνίας amp συνεργασίας

ΟΡΙΣΜΟΊ ΤΟΥ CLOUD COMPUTING(WEISS 2007)

ldquoεφαρμογές που παρέχονται μέσω του παγκόσμιουιστού (web-based applications)rdquo

ldquoπρόσβαση σε υπολογιστικούς πόρους αντίστοιχα μετην παραδοσιακή χρήση πόρων (utility computing) rdquo

ldquoπεριγραφή της χρήσης κατανεμημένων ή μαζικάπαράλληλων υπολογιστώνrdquo

ΑΦΑΙΡΕΤΙΚΌΣ OΡΙΣΜΌΣ ΤΟΥ CLOUD COMPUTING( ΈΚΘΕΣΗ ΤΗΣ GARTNER 2008 )

Cloud Computing είναι μια ldquoυπηρεσίαrdquo με τη χρήσητου Διαδικτύουσε πολλούς εξωτερικούς πελάτες

CLOUD COMPUTING AS A SERVICE

CLOUD COMPUTING AS A SERVICE

Κατηγορίες ldquoυπηρεσίαςrdquo SaaS (Software as a Service) ldquoΤο λογισμικό ως υπηρεσίαrdquo

PaaS (Platform as a Service) ldquoΠλατφόρμα αναπτυξης λογισμικούrdquo

IaaS (Infrastructure as a Service) ldquoΥποδομές ως υπηρεσίαrdquo

CLOUD COMPUTING AS A SERVICE

SaaS Χαρακτηρίζει τις εφαρμογές που εξυπηρετούν ως μια ενιαία λειτουργία και είναι προσπελάσιμες μέσω ενός πλοηγού σελίδων

PaaS Προσφέρει υπολογιστικούς πόρους και επιπλέον μία πλατφόρμα ανάπτυξης λογισμικού

IaaS Αναφέρεται στην εκμετάλλευση σημαντικών υπολογιστικών πόρων (αποθήκευση amp επεξεργασία δεδομένων)

CLOUD COMPUTING AS A SERVICE

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Cloud computing σημαίνει μεγάλα κέντραδεδομένων τα οποία προσφέρουν οικονομίεςκλίμακας φθηνότερη υπολογιστική ισχύ καικυρίως την ευελιξία να πληρώνει κανείς μόνογια ότι χρησιμοποιεί

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Μια διαδεδομένη άποψη είναι ότι τόσο χρήστες

όσο και προγραμματιστές έχουν τηδυνατότητα να κάνουν περισσότερα μελιγότερα έχουν πρόσβαση σε μεγαλύτερηυπολογιστική ισχύ χωρίς να χρειάζεται ναεπενδύσουν μεγάλα ποσά σε εξοπλισμό

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Υπηρεσίες πληροφορικής για ιδιώτες καιοργανισμούς φιλοξενούνται στο Διαδίκτυο καιέτσι δεν υπάρχει ανάγκη για τοπικούς serverστο χώρο τουςΕπιπλέον επιχειρήσεις και οργανισμοίαποφεύγουν την επένδυση και τη χρήσηεπιπλέον εξοπλισμού για να καλύψουνεποχιακές ανάγκες

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

ldquoΓια τους περισσότερους οργανισμούς η επένδυσηστο cloud computing θα έπρεπε να είναι αυτονόητηδεδομένης της δυνατότητάς του να ενισχύει τηνκαινοτομία και την ευελιξία σε επίπεδο IT να μειώνειτις κεφαλαιακές δαπάνες και να βοηθάει στηνπαραγωγή εσόδων πολλαπλάσιων των αντίστοιχωνδαπανώνrdquo

John F Gantz chief research officer IDC

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Πρόσφατη έρευνα της IDC έδειξε ότι το cloud μπορεί να δημιουργήσει 14 εκατ νέες θέσεις εργασίας μέχρι το 2015

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Σύμφωνα με τα πορίσματα έρευνας της ΙΟΒΕ εάν η Ελλάδα καταφέρει να πετύχει την μετάβαση στο Cloud Computing σε ορίζοντα πενταετίας ενώ οι ανταγωνιστές της ακολουθήσουν 10ετή μετάβαση τότε το συνολικό όφελος για την ελληνική οικονομία μπορεί να φτάσει τα 21 δις ευρώ συμβάλλοντας επιπρόσθετα στη δημιουργία 38000 θέσεων εργασίας

CLOUD COMPUTING ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Οι σύγχρονες μέθοδοι διδασκαλίαςκαθώς και ηδιαδικασία μάθησης σε όλες τις βαθμίδες τηςεκπαίδευσηςαπαιτούν όλα τα προαναφερθένταοφέλη του Cloud Computing

Αν λάβουμε υπόψη και τους περιορισμένουςπόρους των εκπαιδευτικών ιδρυμάτωνηνεφοπληροφορική φαίνεται ιδιαίτερα ελκυστική

Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Ο ρόλος της Νεφο-Πληροφορικής είναι να μετατρέπει τους ακριβούς πόρους όπως αποθηκευτικός χώρος και επεξεργαστική ισχύς σε άμεσα διαθέσιμο και φθηνό αγαθόΓι αυτόν τον λόγο έχει γίνει ευρέως γνωστή σε ιδιώτες και επιχειρήσεις Οπότε τα εκπαιδευτικά ιδρύματα δεν θα μπορούσαν να αφήσουν αυτήν την τεχνολογία ανεκμετάλλευτη

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

O Bittman το 2008 είχε επισημάνει 3 επιπτώσεις στην νεφοπληροφορική

Δωρεάν εναλλακτικές λύσεις για εκπαιδευτικούς και μαθητές

Ευκολότερη πρόσβαση στην πληροφόρηση μέσω πχ παγκόσμιου ιστού Τα περιεχόμενα μπορούν να εξελίσσονται και να είναι ευρέως διαθέσιμα Η εξέλιξη αυτή δίνει την δυνατότητα στον καθηγητή να έχει περισσότερο χρόνο για να υποστηρίξει τον μαθητή

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Καλύτερη συνεργατική μάθηση Οι μαθητές μπορούν να έχουν διαλογική συνεργασία μεταξύ τους μέσω του παγκόσμιου ιστού καθώς είναι εξοικειωμένοι με τα social media

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Ο Wenmoth το 2009 πρότεινε και άλλους τρόπους που η νεφο-πληροφορική μπορεί να έχει θετικές επιπτώσεις στα σχολεία

Η επίτρεψη σε όλα τα αρχεία εφαρμογές και κοινωνικούς δεσμούς δίνοντας την δυνατότητα για περισσότερες επιλογές στην χρήση λογισμικού

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Παρέχει μεγαλύτερη ευκινησία με την έννοια ότι δεν χρειάζεται το προσωπικό να ασχολείται τόσο με την συντήρηση και ενημέρωση του λογισμικού

Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα μπορεί να θεωρηθεί σαν μία σύνθετη δομήΥποδομές ΠλατφόρμεςΕφαρμογές

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Υποδομές ως υπηρεσία (Infrastructure as a Service - IaaS) Πιο γνωστός πάροχος το Amazon Web Services (AWS)

Amazon Elastic Compute Cloud (Amazon EC2)Amazon Simple Storage Service (Amazon S3)

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Amazon Elastic Compute Cloud (Amazon EC2)Web service που παρέχει στους Developers υπολογιστική ισχύΙδανικό για κατανεμημένους υπολογισμούςΚόστος ανάλογο με τον χρόνο χρήσης των servers (elastic)

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Amazon Simple Storage Service (ES3)Υπηρεσία διαδικτυακής αποθήκευσηςΑπεριόριστος χώροςΔεν παρέχει εγγύηση ότι τα δεδομένα του πελάτη δεν θα χαθούν

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Open Source Nimbus amp EucalyptusΕγκαθίστανται και δημιουργούν laquoιδιωτικόraquo σύννεφο

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Εφαρμογή AWS UC Berkeley Reliable Adaptive Distributed

Systems Lab (RAD Lab) το 2008 ένα μάθημα για την ανάπτυξη laquoλογισμικού

ως υπηρεσίαraquo από την υποδομή του Berkeley στο Amazon AWS

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Εφαρμογή AWS (πλεονεκτήματα)οι φοιτητές ήρθαν σε επαφή με εργαλεία και τεχνολογίες των οποίων η ζήτηση από την αγορά εργασίας αυξάνεται εύκολο να δημιουργηθούν ρεαλιστικές φοιτητικές εργασίες η μικρής χρονικής διάρκειας κατακόρυφη αύξηση της ζήτησης για εξυπηρετητές ήταν ιδανική για να επιδείξει την αξία της νεφο-πληροφορικής

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Πλατφόρμα (Google app engine) Δυνατότητα δημιουργίας εφαρμογών ιστού Python Java Μικρό κόστος

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Γενικά τα εκπαιδευτικά ιδρύματα μπορούν να εκμεταλλευτούν τις πλατφόρμεςπροώθηση και προβολή τους να παρέχουν στους φοιτητές τους δυνατότητες ανάπτυξης λογισμικού και εφαρμογών ιστού

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ(SOFTWARE AS A SERVICE ndash SAAS)

Πρώτη εφαρμογή cloud θεωρείται το webmail

Εξελίχθηκε χάρη σε AJAX κλπ τεχνολογίες φτάνοντας σε λειτουργικότητα παραδοσιακές εφαρμογές

Gmail Yahoo Hotmail κλπ Χρησιμοποιείται από πολλά εκπαιδευτικά

ιδρύματα Google message security

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΓΡΑΦΕΊΟΥ

Google Docs (Google Drive) Prezi για πρωτοποριακές παρουσιάσεις Vuvox για δημιουργία και διαμοιρασμό

πολυμέσων Splashup για επεξεργασία εικόνων Παροτρύνουν το διαμοιρασμό και τη

συνεργασία

SHARING ΣΤΟ CLOUD Youtube Vimeo Flickr

Οι μαθητές παράγουν υλικό ως αποτέλεσμα των εργασιών τους και θέλουν να το μοιραστούν με τον έξω κόσμο

SHARING ΣΤΟ CLOUD

Εύκολη δημιουργία ιστοσελίδων με το Google Sites (χρησιμοποιεί templates)

SlideShare και SlideRocket για διαφάνειες online

ΜΟΙΡΆΖΟΝΤΑΣ ΤΗ ΓΝΏΣΗ

Η μεγαλύτερη πρόκληση είναι να επιτευχθεί συνεργασία στη διαδικασία της μάθησης

Η Wikipedia βοηθάει σε αυτό Εκτός από τα wikis τα blogs βοηθούν εξίσου Bloggercom και wordpresscom Twitter για micro-blogging

ONLINE ΚΟΙΝΩΝΊΑ

Εφαρμογές social networking για επικοινωνία sharing και διασκέδαση

Facebook Google+ MySpace Hi5 κλπ

ΕΞΕΙΔΊΚΕΥΣΗ

Google Earth και Earthbrowser για τη γεωγραφία

GapMinder για κοινωνικές επιστήμες Socratica και Science Clouds για θετικές

επιστήμες Εννοιολογικοί χάρτες (mindmaps) στο

mindomocom

ΈΞΩ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΊΘΟΥΣΑ

Backpack SIS για διαχείριση διανομή υλικού και αξιολόγηση μαθητών από διοικητικό προσωπικό και καθηγητές

Είναι και δικτυακή πύλη για αλληλεπίδραση γονέων εκπαιδευτικών και μαθητών με ασφάλεια

ΈΝΑ ΒΉΜΑ ΠΙΟ ΜΑΚΡΙΆ

eyeOS open source cloud OS Λειτουργικό που τρέχει μέσα από ένα web

browser οπουδήποτε υπάρχει σύνδεση internet

Απλό και ελεγχόμενο περιβάλλον κατάλληλο για νεότερους μαθητές πχ

Μια Περίπτωση Χρήσης στη Β΄βάθμια Εκπαίδευση

ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Μάθημα επιλογής laquoΕφαρμογές Υπολογιστώνraquo της Βrsquo και Γrsquo τάξης Λυκείου οι μαθητές θα υλοποιήσουνε ένα σχέδιο δράσης με θέμα της επιλογής τους στα πλαίσια τουοποίου θα έχουν τη δυνατότητα να αξιοποιήσουν εργαλεία της νεφο-πληροφορικής

GOOGLE DOCS

Η επιλογή αυτή βασίστηκε στο γεγονός ότι αυτή η υπηρεσία παρέχει λογισμικό γενικής χρήσης είναι δωρεάν και επιτρέπει στους μαθητές να γνωρίσουν εργαλεία αντίστοιχα με αυτά που ήδη γνωρίζουν

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ

Απαιτεί την χρήση σχεδόν όλων των εργαλείων που παρέχει το Google Docs

Συλλογή πληροφοριών από διάφορες ηλεκτρονικές και έντυπες πηγές

Δημιουργία ερωτηματολογίου με τη χρήση ηλεκτρονικών φορμών

Ανακοίνωση αποτελεσμάτων από την έρευνά τους

ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ GOOGLE DOCS

Η δημιουργία λογαριασμών σε αυτή από όλους τους μαθητές

Κοινοποίηση των λογαριασμών τους Κοινοποίηση σε όλους τους μαθητές το

χρονοδιάγραμμα του σχεδίου δράσης με τη μορφή διαμοιραζόμενου εγγράφου

Κάθε ομάδα θα επιλέξει το θέμα το οποίο θα μελετήσει και ένα μέλος της θα δημιουργήσει ένα έγγραφο στα Google Docs

το έγγραφο θα το διαμοιραστεί με τα άλλα μέλη της ομάδας του προσκαλώντας τους και δίνοντας τους πλήρη δικαιώματα επεξεργασίας του

το έγγραφο θα δοθεί και στην καθηγήτρια με δικαιώματα όμως μόνο ανάγνωσης

Τα μέλη μίας ομάδας μπορούν να συνεργάζονται γράφοντας ταυτόχρονα στο ίδιο έγγραφο από διαφορετικούς υπολογιστές Παράλληλα μπορούν να επικοινωνούν χρησιμοποιώντας είτε το email είτε το chat του Google Η καθηγήτρια έχει τη δυνατότητα να παρακολουθεί την πρόοδο όλων των ομάδων και των μελών της ξεχωριστά καθώς έχει πρόσβαση σε όλα τα έγγραφα επίσης μπορεί να επικοινωνήσει με τους μαθητές με τα ίδια εργαλεία επικοινωνίας και συνεργασίας

Η όψη ενός εγγράφου από χρήση με δικαιώματα επεξεργασίας

ΠΡΌΣΚΛΗΣΗ ΑΤΌΜΩΝhellip

Από το παράθυρο που ανοίγει ο μαθητής μπορεί να διαλέξει σε ποιους θέλει να διαμοιράσει το έγγραφο και τι δικαιώματα θα τους δώσει Επίσης ο μαθητής μπορεί να δει ποιοι έχουν πρόσβαση σε αυτό το έγγραφο τι δικαιώματα έχει ο κάθε χρήστης και εφόσον το επιθυμεί μπορεί να τα τροποποιήσει

ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΌ ΤΡΟΠΟΠΟΙΉΣΕΩΝ ΕΝΌΣ ΕΓΓΡΆΦΟΥ

Κάθε μαθητής μπορεί να δει το ιστορικό τροποποιήσεων του εγγράφου στο οποίο εργάζεται Από το ιστορικό μπορεί να δει τη δική του συμμετοχή σε αυτό καθώς και των άλλων μελών της ομάδας του Η καθηγήτρια μπορεί να παρακολουθεί την εξέλιξη όλων των ομάδων μέσα από το δικό της λογαριασμό

Συμπεράσματα

Πλεονεκτήματα Εύκολη κ δωρεάν πρόσβαση σε εφαρμογές Αξιώνει λιγότερες απαιτήσεις σε πόρους κ

υποδομές Μείωση κόστους συντήρησης

Μάθηση πιο κοντά στο σήμερα Εικονικά ταξίδια εκπαιδευτικά παιχνίδιαhellip

Παρrsquo όλα αυτά Είναι η νεφο- Πληροφορική τόσο umlαθώαuml όσο

φαίνεταιhellip

Μυστικότητα κ εμπιστευτικότητα πρ δεδομένων Έλλειψη ελέγχου Απόδοση δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας Περιορισμένη διαλειτουργικότητα μεταξύ υπηρεσιών

Άλλοι κίνδυνοι Μη αμοιβαία δέσμευση μεταξύ χρήστη κ

παρόχου Δύσκολη η αλλαγή παρόχου υπηρεσίας

Αξιοπιστία της υπηρεσίας Δεδομένα (Αντίγραφα ασφαλείας) Υπηρεσιών

Καταλληλότητα του περιεχομένου

Η ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Συμπερασματικά

Η νεφο-Πληροφορική δεν είναι κ τόσο umlαθώαuml όσο θέλει να μας συστήνεται παρrsquo όλα αυτά

προτείνεται η χρήση της από την εκπαιδευτική κοινότητα με τη δημιουργία

ιδιωτικών νεφών

Ένα Παράδειγμα

ΠΗΓΈΣ

httpenwikipediaorgwikiCloud_computinghttpwwwbnbsoftwaregrhttpwwwetpegr (5ο Συνέδριο Διδακτική της

Πληροφορικής Αθήνα Απρίλιος 2010)httpwwwiobegr (Ιδρυμα Οικονομικών amp

Βιομηχανικών Ερευνών)

  • Τεχνολογίες Εκπαίδευσης
  • Ομάδα Γ
  • Η Νεφο-πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Περίγραμμα Παρουσίασης
  • Slide 5
  • Τι είναι το Cloud Computing
  • Τι είναι το Cloud Computing (2)
  • Ορισμοί του Cloud Computing (Weiss 2007)
  • Αφαιρετικός oρισμός του Cloud Computing ( έκθεση της Gartner 20
  • Cloud Computing as a Service
  • Cloud Computing as a Service (2)
  • Cloud Computing as a Service (3)
  • Cloud Computing as a Service (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (2)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (3)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (5)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (6)
  • Cloud Computing στην Εκπαίδευση
  • Slide 21
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Slide 27
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (6)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (7)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (8)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (9)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (10)
  • Cloud εφαρμογές στην εκπαίδευση (software as a Service ndash Saas)
  • Cloud εφαρμογές γραφείου
  • Sharing στο Cloud
  • Sharing στο Cloud (2)
  • Μοιράζοντας τη γνώση
  • Online κοινωνία
  • Εξειδίκευση
  • Έξω από την αίθουσα
  • Ένα βήμα πιο μακριά
  • Slide 47
  • ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
  • Google Docs
  • ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ
  • Αξιοποίηση της υπηρεσίας Google Docs
  • Slide 52
  • Slide 54
  • Πρόσκληση Ατόμωνhellip
  • Το ιστορικό τροποποιήσεων ενός εγγράφου
  • Slide 57
  • Slide 58
  • Slide 59
  • Slide 60
  • Η νεφο-Πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Slide 62
  • Πηγές
Page 7: Τεχνολογίες Εκπαίδευσης

ΤΙ ΕΊΝΑΙ ΤΟ CLOUD COMPUTING

Πρόσβαση στην τεχνολογία

Με χαμηλό κόστος ( συχνά και δωρεάν ) Δυνατότητα φιλοξενίας διαρκώς

αυξανόμενου περιεχομένου Εργαλεία επικοινωνίας amp συνεργασίας

ΟΡΙΣΜΟΊ ΤΟΥ CLOUD COMPUTING(WEISS 2007)

ldquoεφαρμογές που παρέχονται μέσω του παγκόσμιουιστού (web-based applications)rdquo

ldquoπρόσβαση σε υπολογιστικούς πόρους αντίστοιχα μετην παραδοσιακή χρήση πόρων (utility computing) rdquo

ldquoπεριγραφή της χρήσης κατανεμημένων ή μαζικάπαράλληλων υπολογιστώνrdquo

ΑΦΑΙΡΕΤΙΚΌΣ OΡΙΣΜΌΣ ΤΟΥ CLOUD COMPUTING( ΈΚΘΕΣΗ ΤΗΣ GARTNER 2008 )

Cloud Computing είναι μια ldquoυπηρεσίαrdquo με τη χρήσητου Διαδικτύουσε πολλούς εξωτερικούς πελάτες

CLOUD COMPUTING AS A SERVICE

CLOUD COMPUTING AS A SERVICE

Κατηγορίες ldquoυπηρεσίαςrdquo SaaS (Software as a Service) ldquoΤο λογισμικό ως υπηρεσίαrdquo

PaaS (Platform as a Service) ldquoΠλατφόρμα αναπτυξης λογισμικούrdquo

IaaS (Infrastructure as a Service) ldquoΥποδομές ως υπηρεσίαrdquo

CLOUD COMPUTING AS A SERVICE

SaaS Χαρακτηρίζει τις εφαρμογές που εξυπηρετούν ως μια ενιαία λειτουργία και είναι προσπελάσιμες μέσω ενός πλοηγού σελίδων

PaaS Προσφέρει υπολογιστικούς πόρους και επιπλέον μία πλατφόρμα ανάπτυξης λογισμικού

IaaS Αναφέρεται στην εκμετάλλευση σημαντικών υπολογιστικών πόρων (αποθήκευση amp επεξεργασία δεδομένων)

CLOUD COMPUTING AS A SERVICE

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Cloud computing σημαίνει μεγάλα κέντραδεδομένων τα οποία προσφέρουν οικονομίεςκλίμακας φθηνότερη υπολογιστική ισχύ καικυρίως την ευελιξία να πληρώνει κανείς μόνογια ότι χρησιμοποιεί

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Μια διαδεδομένη άποψη είναι ότι τόσο χρήστες

όσο και προγραμματιστές έχουν τηδυνατότητα να κάνουν περισσότερα μελιγότερα έχουν πρόσβαση σε μεγαλύτερηυπολογιστική ισχύ χωρίς να χρειάζεται ναεπενδύσουν μεγάλα ποσά σε εξοπλισμό

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Υπηρεσίες πληροφορικής για ιδιώτες καιοργανισμούς φιλοξενούνται στο Διαδίκτυο καιέτσι δεν υπάρχει ανάγκη για τοπικούς serverστο χώρο τουςΕπιπλέον επιχειρήσεις και οργανισμοίαποφεύγουν την επένδυση και τη χρήσηεπιπλέον εξοπλισμού για να καλύψουνεποχιακές ανάγκες

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

ldquoΓια τους περισσότερους οργανισμούς η επένδυσηστο cloud computing θα έπρεπε να είναι αυτονόητηδεδομένης της δυνατότητάς του να ενισχύει τηνκαινοτομία και την ευελιξία σε επίπεδο IT να μειώνειτις κεφαλαιακές δαπάνες και να βοηθάει στηνπαραγωγή εσόδων πολλαπλάσιων των αντίστοιχωνδαπανώνrdquo

John F Gantz chief research officer IDC

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Πρόσφατη έρευνα της IDC έδειξε ότι το cloud μπορεί να δημιουργήσει 14 εκατ νέες θέσεις εργασίας μέχρι το 2015

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Σύμφωνα με τα πορίσματα έρευνας της ΙΟΒΕ εάν η Ελλάδα καταφέρει να πετύχει την μετάβαση στο Cloud Computing σε ορίζοντα πενταετίας ενώ οι ανταγωνιστές της ακολουθήσουν 10ετή μετάβαση τότε το συνολικό όφελος για την ελληνική οικονομία μπορεί να φτάσει τα 21 δις ευρώ συμβάλλοντας επιπρόσθετα στη δημιουργία 38000 θέσεων εργασίας

CLOUD COMPUTING ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Οι σύγχρονες μέθοδοι διδασκαλίαςκαθώς και ηδιαδικασία μάθησης σε όλες τις βαθμίδες τηςεκπαίδευσηςαπαιτούν όλα τα προαναφερθένταοφέλη του Cloud Computing

Αν λάβουμε υπόψη και τους περιορισμένουςπόρους των εκπαιδευτικών ιδρυμάτωνηνεφοπληροφορική φαίνεται ιδιαίτερα ελκυστική

Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Ο ρόλος της Νεφο-Πληροφορικής είναι να μετατρέπει τους ακριβούς πόρους όπως αποθηκευτικός χώρος και επεξεργαστική ισχύς σε άμεσα διαθέσιμο και φθηνό αγαθόΓι αυτόν τον λόγο έχει γίνει ευρέως γνωστή σε ιδιώτες και επιχειρήσεις Οπότε τα εκπαιδευτικά ιδρύματα δεν θα μπορούσαν να αφήσουν αυτήν την τεχνολογία ανεκμετάλλευτη

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

O Bittman το 2008 είχε επισημάνει 3 επιπτώσεις στην νεφοπληροφορική

Δωρεάν εναλλακτικές λύσεις για εκπαιδευτικούς και μαθητές

Ευκολότερη πρόσβαση στην πληροφόρηση μέσω πχ παγκόσμιου ιστού Τα περιεχόμενα μπορούν να εξελίσσονται και να είναι ευρέως διαθέσιμα Η εξέλιξη αυτή δίνει την δυνατότητα στον καθηγητή να έχει περισσότερο χρόνο για να υποστηρίξει τον μαθητή

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Καλύτερη συνεργατική μάθηση Οι μαθητές μπορούν να έχουν διαλογική συνεργασία μεταξύ τους μέσω του παγκόσμιου ιστού καθώς είναι εξοικειωμένοι με τα social media

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Ο Wenmoth το 2009 πρότεινε και άλλους τρόπους που η νεφο-πληροφορική μπορεί να έχει θετικές επιπτώσεις στα σχολεία

Η επίτρεψη σε όλα τα αρχεία εφαρμογές και κοινωνικούς δεσμούς δίνοντας την δυνατότητα για περισσότερες επιλογές στην χρήση λογισμικού

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Παρέχει μεγαλύτερη ευκινησία με την έννοια ότι δεν χρειάζεται το προσωπικό να ασχολείται τόσο με την συντήρηση και ενημέρωση του λογισμικού

Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα μπορεί να θεωρηθεί σαν μία σύνθετη δομήΥποδομές ΠλατφόρμεςΕφαρμογές

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Υποδομές ως υπηρεσία (Infrastructure as a Service - IaaS) Πιο γνωστός πάροχος το Amazon Web Services (AWS)

Amazon Elastic Compute Cloud (Amazon EC2)Amazon Simple Storage Service (Amazon S3)

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Amazon Elastic Compute Cloud (Amazon EC2)Web service που παρέχει στους Developers υπολογιστική ισχύΙδανικό για κατανεμημένους υπολογισμούςΚόστος ανάλογο με τον χρόνο χρήσης των servers (elastic)

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Amazon Simple Storage Service (ES3)Υπηρεσία διαδικτυακής αποθήκευσηςΑπεριόριστος χώροςΔεν παρέχει εγγύηση ότι τα δεδομένα του πελάτη δεν θα χαθούν

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Open Source Nimbus amp EucalyptusΕγκαθίστανται και δημιουργούν laquoιδιωτικόraquo σύννεφο

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Εφαρμογή AWS UC Berkeley Reliable Adaptive Distributed

Systems Lab (RAD Lab) το 2008 ένα μάθημα για την ανάπτυξη laquoλογισμικού

ως υπηρεσίαraquo από την υποδομή του Berkeley στο Amazon AWS

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Εφαρμογή AWS (πλεονεκτήματα)οι φοιτητές ήρθαν σε επαφή με εργαλεία και τεχνολογίες των οποίων η ζήτηση από την αγορά εργασίας αυξάνεται εύκολο να δημιουργηθούν ρεαλιστικές φοιτητικές εργασίες η μικρής χρονικής διάρκειας κατακόρυφη αύξηση της ζήτησης για εξυπηρετητές ήταν ιδανική για να επιδείξει την αξία της νεφο-πληροφορικής

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Πλατφόρμα (Google app engine) Δυνατότητα δημιουργίας εφαρμογών ιστού Python Java Μικρό κόστος

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Γενικά τα εκπαιδευτικά ιδρύματα μπορούν να εκμεταλλευτούν τις πλατφόρμεςπροώθηση και προβολή τους να παρέχουν στους φοιτητές τους δυνατότητες ανάπτυξης λογισμικού και εφαρμογών ιστού

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ(SOFTWARE AS A SERVICE ndash SAAS)

Πρώτη εφαρμογή cloud θεωρείται το webmail

Εξελίχθηκε χάρη σε AJAX κλπ τεχνολογίες φτάνοντας σε λειτουργικότητα παραδοσιακές εφαρμογές

Gmail Yahoo Hotmail κλπ Χρησιμοποιείται από πολλά εκπαιδευτικά

ιδρύματα Google message security

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΓΡΑΦΕΊΟΥ

Google Docs (Google Drive) Prezi για πρωτοποριακές παρουσιάσεις Vuvox για δημιουργία και διαμοιρασμό

πολυμέσων Splashup για επεξεργασία εικόνων Παροτρύνουν το διαμοιρασμό και τη

συνεργασία

SHARING ΣΤΟ CLOUD Youtube Vimeo Flickr

Οι μαθητές παράγουν υλικό ως αποτέλεσμα των εργασιών τους και θέλουν να το μοιραστούν με τον έξω κόσμο

SHARING ΣΤΟ CLOUD

Εύκολη δημιουργία ιστοσελίδων με το Google Sites (χρησιμοποιεί templates)

SlideShare και SlideRocket για διαφάνειες online

ΜΟΙΡΆΖΟΝΤΑΣ ΤΗ ΓΝΏΣΗ

Η μεγαλύτερη πρόκληση είναι να επιτευχθεί συνεργασία στη διαδικασία της μάθησης

Η Wikipedia βοηθάει σε αυτό Εκτός από τα wikis τα blogs βοηθούν εξίσου Bloggercom και wordpresscom Twitter για micro-blogging

ONLINE ΚΟΙΝΩΝΊΑ

Εφαρμογές social networking για επικοινωνία sharing και διασκέδαση

Facebook Google+ MySpace Hi5 κλπ

ΕΞΕΙΔΊΚΕΥΣΗ

Google Earth και Earthbrowser για τη γεωγραφία

GapMinder για κοινωνικές επιστήμες Socratica και Science Clouds για θετικές

επιστήμες Εννοιολογικοί χάρτες (mindmaps) στο

mindomocom

ΈΞΩ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΊΘΟΥΣΑ

Backpack SIS για διαχείριση διανομή υλικού και αξιολόγηση μαθητών από διοικητικό προσωπικό και καθηγητές

Είναι και δικτυακή πύλη για αλληλεπίδραση γονέων εκπαιδευτικών και μαθητών με ασφάλεια

ΈΝΑ ΒΉΜΑ ΠΙΟ ΜΑΚΡΙΆ

eyeOS open source cloud OS Λειτουργικό που τρέχει μέσα από ένα web

browser οπουδήποτε υπάρχει σύνδεση internet

Απλό και ελεγχόμενο περιβάλλον κατάλληλο για νεότερους μαθητές πχ

Μια Περίπτωση Χρήσης στη Β΄βάθμια Εκπαίδευση

ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Μάθημα επιλογής laquoΕφαρμογές Υπολογιστώνraquo της Βrsquo και Γrsquo τάξης Λυκείου οι μαθητές θα υλοποιήσουνε ένα σχέδιο δράσης με θέμα της επιλογής τους στα πλαίσια τουοποίου θα έχουν τη δυνατότητα να αξιοποιήσουν εργαλεία της νεφο-πληροφορικής

GOOGLE DOCS

Η επιλογή αυτή βασίστηκε στο γεγονός ότι αυτή η υπηρεσία παρέχει λογισμικό γενικής χρήσης είναι δωρεάν και επιτρέπει στους μαθητές να γνωρίσουν εργαλεία αντίστοιχα με αυτά που ήδη γνωρίζουν

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ

Απαιτεί την χρήση σχεδόν όλων των εργαλείων που παρέχει το Google Docs

Συλλογή πληροφοριών από διάφορες ηλεκτρονικές και έντυπες πηγές

Δημιουργία ερωτηματολογίου με τη χρήση ηλεκτρονικών φορμών

Ανακοίνωση αποτελεσμάτων από την έρευνά τους

ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ GOOGLE DOCS

Η δημιουργία λογαριασμών σε αυτή από όλους τους μαθητές

Κοινοποίηση των λογαριασμών τους Κοινοποίηση σε όλους τους μαθητές το

χρονοδιάγραμμα του σχεδίου δράσης με τη μορφή διαμοιραζόμενου εγγράφου

Κάθε ομάδα θα επιλέξει το θέμα το οποίο θα μελετήσει και ένα μέλος της θα δημιουργήσει ένα έγγραφο στα Google Docs

το έγγραφο θα το διαμοιραστεί με τα άλλα μέλη της ομάδας του προσκαλώντας τους και δίνοντας τους πλήρη δικαιώματα επεξεργασίας του

το έγγραφο θα δοθεί και στην καθηγήτρια με δικαιώματα όμως μόνο ανάγνωσης

Τα μέλη μίας ομάδας μπορούν να συνεργάζονται γράφοντας ταυτόχρονα στο ίδιο έγγραφο από διαφορετικούς υπολογιστές Παράλληλα μπορούν να επικοινωνούν χρησιμοποιώντας είτε το email είτε το chat του Google Η καθηγήτρια έχει τη δυνατότητα να παρακολουθεί την πρόοδο όλων των ομάδων και των μελών της ξεχωριστά καθώς έχει πρόσβαση σε όλα τα έγγραφα επίσης μπορεί να επικοινωνήσει με τους μαθητές με τα ίδια εργαλεία επικοινωνίας και συνεργασίας

Η όψη ενός εγγράφου από χρήση με δικαιώματα επεξεργασίας

ΠΡΌΣΚΛΗΣΗ ΑΤΌΜΩΝhellip

Από το παράθυρο που ανοίγει ο μαθητής μπορεί να διαλέξει σε ποιους θέλει να διαμοιράσει το έγγραφο και τι δικαιώματα θα τους δώσει Επίσης ο μαθητής μπορεί να δει ποιοι έχουν πρόσβαση σε αυτό το έγγραφο τι δικαιώματα έχει ο κάθε χρήστης και εφόσον το επιθυμεί μπορεί να τα τροποποιήσει

ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΌ ΤΡΟΠΟΠΟΙΉΣΕΩΝ ΕΝΌΣ ΕΓΓΡΆΦΟΥ

Κάθε μαθητής μπορεί να δει το ιστορικό τροποποιήσεων του εγγράφου στο οποίο εργάζεται Από το ιστορικό μπορεί να δει τη δική του συμμετοχή σε αυτό καθώς και των άλλων μελών της ομάδας του Η καθηγήτρια μπορεί να παρακολουθεί την εξέλιξη όλων των ομάδων μέσα από το δικό της λογαριασμό

Συμπεράσματα

Πλεονεκτήματα Εύκολη κ δωρεάν πρόσβαση σε εφαρμογές Αξιώνει λιγότερες απαιτήσεις σε πόρους κ

υποδομές Μείωση κόστους συντήρησης

Μάθηση πιο κοντά στο σήμερα Εικονικά ταξίδια εκπαιδευτικά παιχνίδιαhellip

Παρrsquo όλα αυτά Είναι η νεφο- Πληροφορική τόσο umlαθώαuml όσο

φαίνεταιhellip

Μυστικότητα κ εμπιστευτικότητα πρ δεδομένων Έλλειψη ελέγχου Απόδοση δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας Περιορισμένη διαλειτουργικότητα μεταξύ υπηρεσιών

Άλλοι κίνδυνοι Μη αμοιβαία δέσμευση μεταξύ χρήστη κ

παρόχου Δύσκολη η αλλαγή παρόχου υπηρεσίας

Αξιοπιστία της υπηρεσίας Δεδομένα (Αντίγραφα ασφαλείας) Υπηρεσιών

Καταλληλότητα του περιεχομένου

Η ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Συμπερασματικά

Η νεφο-Πληροφορική δεν είναι κ τόσο umlαθώαuml όσο θέλει να μας συστήνεται παρrsquo όλα αυτά

προτείνεται η χρήση της από την εκπαιδευτική κοινότητα με τη δημιουργία

ιδιωτικών νεφών

Ένα Παράδειγμα

ΠΗΓΈΣ

httpenwikipediaorgwikiCloud_computinghttpwwwbnbsoftwaregrhttpwwwetpegr (5ο Συνέδριο Διδακτική της

Πληροφορικής Αθήνα Απρίλιος 2010)httpwwwiobegr (Ιδρυμα Οικονομικών amp

Βιομηχανικών Ερευνών)

  • Τεχνολογίες Εκπαίδευσης
  • Ομάδα Γ
  • Η Νεφο-πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Περίγραμμα Παρουσίασης
  • Slide 5
  • Τι είναι το Cloud Computing
  • Τι είναι το Cloud Computing (2)
  • Ορισμοί του Cloud Computing (Weiss 2007)
  • Αφαιρετικός oρισμός του Cloud Computing ( έκθεση της Gartner 20
  • Cloud Computing as a Service
  • Cloud Computing as a Service (2)
  • Cloud Computing as a Service (3)
  • Cloud Computing as a Service (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (2)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (3)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (5)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (6)
  • Cloud Computing στην Εκπαίδευση
  • Slide 21
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Slide 27
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (6)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (7)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (8)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (9)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (10)
  • Cloud εφαρμογές στην εκπαίδευση (software as a Service ndash Saas)
  • Cloud εφαρμογές γραφείου
  • Sharing στο Cloud
  • Sharing στο Cloud (2)
  • Μοιράζοντας τη γνώση
  • Online κοινωνία
  • Εξειδίκευση
  • Έξω από την αίθουσα
  • Ένα βήμα πιο μακριά
  • Slide 47
  • ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
  • Google Docs
  • ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ
  • Αξιοποίηση της υπηρεσίας Google Docs
  • Slide 52
  • Slide 54
  • Πρόσκληση Ατόμωνhellip
  • Το ιστορικό τροποποιήσεων ενός εγγράφου
  • Slide 57
  • Slide 58
  • Slide 59
  • Slide 60
  • Η νεφο-Πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Slide 62
  • Πηγές
Page 8: Τεχνολογίες Εκπαίδευσης

ΟΡΙΣΜΟΊ ΤΟΥ CLOUD COMPUTING(WEISS 2007)

ldquoεφαρμογές που παρέχονται μέσω του παγκόσμιουιστού (web-based applications)rdquo

ldquoπρόσβαση σε υπολογιστικούς πόρους αντίστοιχα μετην παραδοσιακή χρήση πόρων (utility computing) rdquo

ldquoπεριγραφή της χρήσης κατανεμημένων ή μαζικάπαράλληλων υπολογιστώνrdquo

ΑΦΑΙΡΕΤΙΚΌΣ OΡΙΣΜΌΣ ΤΟΥ CLOUD COMPUTING( ΈΚΘΕΣΗ ΤΗΣ GARTNER 2008 )

Cloud Computing είναι μια ldquoυπηρεσίαrdquo με τη χρήσητου Διαδικτύουσε πολλούς εξωτερικούς πελάτες

CLOUD COMPUTING AS A SERVICE

CLOUD COMPUTING AS A SERVICE

Κατηγορίες ldquoυπηρεσίαςrdquo SaaS (Software as a Service) ldquoΤο λογισμικό ως υπηρεσίαrdquo

PaaS (Platform as a Service) ldquoΠλατφόρμα αναπτυξης λογισμικούrdquo

IaaS (Infrastructure as a Service) ldquoΥποδομές ως υπηρεσίαrdquo

CLOUD COMPUTING AS A SERVICE

SaaS Χαρακτηρίζει τις εφαρμογές που εξυπηρετούν ως μια ενιαία λειτουργία και είναι προσπελάσιμες μέσω ενός πλοηγού σελίδων

PaaS Προσφέρει υπολογιστικούς πόρους και επιπλέον μία πλατφόρμα ανάπτυξης λογισμικού

IaaS Αναφέρεται στην εκμετάλλευση σημαντικών υπολογιστικών πόρων (αποθήκευση amp επεξεργασία δεδομένων)

CLOUD COMPUTING AS A SERVICE

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Cloud computing σημαίνει μεγάλα κέντραδεδομένων τα οποία προσφέρουν οικονομίεςκλίμακας φθηνότερη υπολογιστική ισχύ καικυρίως την ευελιξία να πληρώνει κανείς μόνογια ότι χρησιμοποιεί

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Μια διαδεδομένη άποψη είναι ότι τόσο χρήστες

όσο και προγραμματιστές έχουν τηδυνατότητα να κάνουν περισσότερα μελιγότερα έχουν πρόσβαση σε μεγαλύτερηυπολογιστική ισχύ χωρίς να χρειάζεται ναεπενδύσουν μεγάλα ποσά σε εξοπλισμό

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Υπηρεσίες πληροφορικής για ιδιώτες καιοργανισμούς φιλοξενούνται στο Διαδίκτυο καιέτσι δεν υπάρχει ανάγκη για τοπικούς serverστο χώρο τουςΕπιπλέον επιχειρήσεις και οργανισμοίαποφεύγουν την επένδυση και τη χρήσηεπιπλέον εξοπλισμού για να καλύψουνεποχιακές ανάγκες

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

ldquoΓια τους περισσότερους οργανισμούς η επένδυσηστο cloud computing θα έπρεπε να είναι αυτονόητηδεδομένης της δυνατότητάς του να ενισχύει τηνκαινοτομία και την ευελιξία σε επίπεδο IT να μειώνειτις κεφαλαιακές δαπάνες και να βοηθάει στηνπαραγωγή εσόδων πολλαπλάσιων των αντίστοιχωνδαπανώνrdquo

John F Gantz chief research officer IDC

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Πρόσφατη έρευνα της IDC έδειξε ότι το cloud μπορεί να δημιουργήσει 14 εκατ νέες θέσεις εργασίας μέχρι το 2015

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Σύμφωνα με τα πορίσματα έρευνας της ΙΟΒΕ εάν η Ελλάδα καταφέρει να πετύχει την μετάβαση στο Cloud Computing σε ορίζοντα πενταετίας ενώ οι ανταγωνιστές της ακολουθήσουν 10ετή μετάβαση τότε το συνολικό όφελος για την ελληνική οικονομία μπορεί να φτάσει τα 21 δις ευρώ συμβάλλοντας επιπρόσθετα στη δημιουργία 38000 θέσεων εργασίας

CLOUD COMPUTING ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Οι σύγχρονες μέθοδοι διδασκαλίαςκαθώς και ηδιαδικασία μάθησης σε όλες τις βαθμίδες τηςεκπαίδευσηςαπαιτούν όλα τα προαναφερθένταοφέλη του Cloud Computing

Αν λάβουμε υπόψη και τους περιορισμένουςπόρους των εκπαιδευτικών ιδρυμάτωνηνεφοπληροφορική φαίνεται ιδιαίτερα ελκυστική

Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Ο ρόλος της Νεφο-Πληροφορικής είναι να μετατρέπει τους ακριβούς πόρους όπως αποθηκευτικός χώρος και επεξεργαστική ισχύς σε άμεσα διαθέσιμο και φθηνό αγαθόΓι αυτόν τον λόγο έχει γίνει ευρέως γνωστή σε ιδιώτες και επιχειρήσεις Οπότε τα εκπαιδευτικά ιδρύματα δεν θα μπορούσαν να αφήσουν αυτήν την τεχνολογία ανεκμετάλλευτη

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

O Bittman το 2008 είχε επισημάνει 3 επιπτώσεις στην νεφοπληροφορική

Δωρεάν εναλλακτικές λύσεις για εκπαιδευτικούς και μαθητές

Ευκολότερη πρόσβαση στην πληροφόρηση μέσω πχ παγκόσμιου ιστού Τα περιεχόμενα μπορούν να εξελίσσονται και να είναι ευρέως διαθέσιμα Η εξέλιξη αυτή δίνει την δυνατότητα στον καθηγητή να έχει περισσότερο χρόνο για να υποστηρίξει τον μαθητή

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Καλύτερη συνεργατική μάθηση Οι μαθητές μπορούν να έχουν διαλογική συνεργασία μεταξύ τους μέσω του παγκόσμιου ιστού καθώς είναι εξοικειωμένοι με τα social media

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Ο Wenmoth το 2009 πρότεινε και άλλους τρόπους που η νεφο-πληροφορική μπορεί να έχει θετικές επιπτώσεις στα σχολεία

Η επίτρεψη σε όλα τα αρχεία εφαρμογές και κοινωνικούς δεσμούς δίνοντας την δυνατότητα για περισσότερες επιλογές στην χρήση λογισμικού

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Παρέχει μεγαλύτερη ευκινησία με την έννοια ότι δεν χρειάζεται το προσωπικό να ασχολείται τόσο με την συντήρηση και ενημέρωση του λογισμικού

Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα μπορεί να θεωρηθεί σαν μία σύνθετη δομήΥποδομές ΠλατφόρμεςΕφαρμογές

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Υποδομές ως υπηρεσία (Infrastructure as a Service - IaaS) Πιο γνωστός πάροχος το Amazon Web Services (AWS)

Amazon Elastic Compute Cloud (Amazon EC2)Amazon Simple Storage Service (Amazon S3)

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Amazon Elastic Compute Cloud (Amazon EC2)Web service που παρέχει στους Developers υπολογιστική ισχύΙδανικό για κατανεμημένους υπολογισμούςΚόστος ανάλογο με τον χρόνο χρήσης των servers (elastic)

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Amazon Simple Storage Service (ES3)Υπηρεσία διαδικτυακής αποθήκευσηςΑπεριόριστος χώροςΔεν παρέχει εγγύηση ότι τα δεδομένα του πελάτη δεν θα χαθούν

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Open Source Nimbus amp EucalyptusΕγκαθίστανται και δημιουργούν laquoιδιωτικόraquo σύννεφο

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Εφαρμογή AWS UC Berkeley Reliable Adaptive Distributed

Systems Lab (RAD Lab) το 2008 ένα μάθημα για την ανάπτυξη laquoλογισμικού

ως υπηρεσίαraquo από την υποδομή του Berkeley στο Amazon AWS

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Εφαρμογή AWS (πλεονεκτήματα)οι φοιτητές ήρθαν σε επαφή με εργαλεία και τεχνολογίες των οποίων η ζήτηση από την αγορά εργασίας αυξάνεται εύκολο να δημιουργηθούν ρεαλιστικές φοιτητικές εργασίες η μικρής χρονικής διάρκειας κατακόρυφη αύξηση της ζήτησης για εξυπηρετητές ήταν ιδανική για να επιδείξει την αξία της νεφο-πληροφορικής

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Πλατφόρμα (Google app engine) Δυνατότητα δημιουργίας εφαρμογών ιστού Python Java Μικρό κόστος

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Γενικά τα εκπαιδευτικά ιδρύματα μπορούν να εκμεταλλευτούν τις πλατφόρμεςπροώθηση και προβολή τους να παρέχουν στους φοιτητές τους δυνατότητες ανάπτυξης λογισμικού και εφαρμογών ιστού

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ(SOFTWARE AS A SERVICE ndash SAAS)

Πρώτη εφαρμογή cloud θεωρείται το webmail

Εξελίχθηκε χάρη σε AJAX κλπ τεχνολογίες φτάνοντας σε λειτουργικότητα παραδοσιακές εφαρμογές

Gmail Yahoo Hotmail κλπ Χρησιμοποιείται από πολλά εκπαιδευτικά

ιδρύματα Google message security

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΓΡΑΦΕΊΟΥ

Google Docs (Google Drive) Prezi για πρωτοποριακές παρουσιάσεις Vuvox για δημιουργία και διαμοιρασμό

πολυμέσων Splashup για επεξεργασία εικόνων Παροτρύνουν το διαμοιρασμό και τη

συνεργασία

SHARING ΣΤΟ CLOUD Youtube Vimeo Flickr

Οι μαθητές παράγουν υλικό ως αποτέλεσμα των εργασιών τους και θέλουν να το μοιραστούν με τον έξω κόσμο

SHARING ΣΤΟ CLOUD

Εύκολη δημιουργία ιστοσελίδων με το Google Sites (χρησιμοποιεί templates)

SlideShare και SlideRocket για διαφάνειες online

ΜΟΙΡΆΖΟΝΤΑΣ ΤΗ ΓΝΏΣΗ

Η μεγαλύτερη πρόκληση είναι να επιτευχθεί συνεργασία στη διαδικασία της μάθησης

Η Wikipedia βοηθάει σε αυτό Εκτός από τα wikis τα blogs βοηθούν εξίσου Bloggercom και wordpresscom Twitter για micro-blogging

ONLINE ΚΟΙΝΩΝΊΑ

Εφαρμογές social networking για επικοινωνία sharing και διασκέδαση

Facebook Google+ MySpace Hi5 κλπ

ΕΞΕΙΔΊΚΕΥΣΗ

Google Earth και Earthbrowser για τη γεωγραφία

GapMinder για κοινωνικές επιστήμες Socratica και Science Clouds για θετικές

επιστήμες Εννοιολογικοί χάρτες (mindmaps) στο

mindomocom

ΈΞΩ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΊΘΟΥΣΑ

Backpack SIS για διαχείριση διανομή υλικού και αξιολόγηση μαθητών από διοικητικό προσωπικό και καθηγητές

Είναι και δικτυακή πύλη για αλληλεπίδραση γονέων εκπαιδευτικών και μαθητών με ασφάλεια

ΈΝΑ ΒΉΜΑ ΠΙΟ ΜΑΚΡΙΆ

eyeOS open source cloud OS Λειτουργικό που τρέχει μέσα από ένα web

browser οπουδήποτε υπάρχει σύνδεση internet

Απλό και ελεγχόμενο περιβάλλον κατάλληλο για νεότερους μαθητές πχ

Μια Περίπτωση Χρήσης στη Β΄βάθμια Εκπαίδευση

ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Μάθημα επιλογής laquoΕφαρμογές Υπολογιστώνraquo της Βrsquo και Γrsquo τάξης Λυκείου οι μαθητές θα υλοποιήσουνε ένα σχέδιο δράσης με θέμα της επιλογής τους στα πλαίσια τουοποίου θα έχουν τη δυνατότητα να αξιοποιήσουν εργαλεία της νεφο-πληροφορικής

GOOGLE DOCS

Η επιλογή αυτή βασίστηκε στο γεγονός ότι αυτή η υπηρεσία παρέχει λογισμικό γενικής χρήσης είναι δωρεάν και επιτρέπει στους μαθητές να γνωρίσουν εργαλεία αντίστοιχα με αυτά που ήδη γνωρίζουν

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ

Απαιτεί την χρήση σχεδόν όλων των εργαλείων που παρέχει το Google Docs

Συλλογή πληροφοριών από διάφορες ηλεκτρονικές και έντυπες πηγές

Δημιουργία ερωτηματολογίου με τη χρήση ηλεκτρονικών φορμών

Ανακοίνωση αποτελεσμάτων από την έρευνά τους

ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ GOOGLE DOCS

Η δημιουργία λογαριασμών σε αυτή από όλους τους μαθητές

Κοινοποίηση των λογαριασμών τους Κοινοποίηση σε όλους τους μαθητές το

χρονοδιάγραμμα του σχεδίου δράσης με τη μορφή διαμοιραζόμενου εγγράφου

Κάθε ομάδα θα επιλέξει το θέμα το οποίο θα μελετήσει και ένα μέλος της θα δημιουργήσει ένα έγγραφο στα Google Docs

το έγγραφο θα το διαμοιραστεί με τα άλλα μέλη της ομάδας του προσκαλώντας τους και δίνοντας τους πλήρη δικαιώματα επεξεργασίας του

το έγγραφο θα δοθεί και στην καθηγήτρια με δικαιώματα όμως μόνο ανάγνωσης

Τα μέλη μίας ομάδας μπορούν να συνεργάζονται γράφοντας ταυτόχρονα στο ίδιο έγγραφο από διαφορετικούς υπολογιστές Παράλληλα μπορούν να επικοινωνούν χρησιμοποιώντας είτε το email είτε το chat του Google Η καθηγήτρια έχει τη δυνατότητα να παρακολουθεί την πρόοδο όλων των ομάδων και των μελών της ξεχωριστά καθώς έχει πρόσβαση σε όλα τα έγγραφα επίσης μπορεί να επικοινωνήσει με τους μαθητές με τα ίδια εργαλεία επικοινωνίας και συνεργασίας

Η όψη ενός εγγράφου από χρήση με δικαιώματα επεξεργασίας

ΠΡΌΣΚΛΗΣΗ ΑΤΌΜΩΝhellip

Από το παράθυρο που ανοίγει ο μαθητής μπορεί να διαλέξει σε ποιους θέλει να διαμοιράσει το έγγραφο και τι δικαιώματα θα τους δώσει Επίσης ο μαθητής μπορεί να δει ποιοι έχουν πρόσβαση σε αυτό το έγγραφο τι δικαιώματα έχει ο κάθε χρήστης και εφόσον το επιθυμεί μπορεί να τα τροποποιήσει

ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΌ ΤΡΟΠΟΠΟΙΉΣΕΩΝ ΕΝΌΣ ΕΓΓΡΆΦΟΥ

Κάθε μαθητής μπορεί να δει το ιστορικό τροποποιήσεων του εγγράφου στο οποίο εργάζεται Από το ιστορικό μπορεί να δει τη δική του συμμετοχή σε αυτό καθώς και των άλλων μελών της ομάδας του Η καθηγήτρια μπορεί να παρακολουθεί την εξέλιξη όλων των ομάδων μέσα από το δικό της λογαριασμό

Συμπεράσματα

Πλεονεκτήματα Εύκολη κ δωρεάν πρόσβαση σε εφαρμογές Αξιώνει λιγότερες απαιτήσεις σε πόρους κ

υποδομές Μείωση κόστους συντήρησης

Μάθηση πιο κοντά στο σήμερα Εικονικά ταξίδια εκπαιδευτικά παιχνίδιαhellip

Παρrsquo όλα αυτά Είναι η νεφο- Πληροφορική τόσο umlαθώαuml όσο

φαίνεταιhellip

Μυστικότητα κ εμπιστευτικότητα πρ δεδομένων Έλλειψη ελέγχου Απόδοση δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας Περιορισμένη διαλειτουργικότητα μεταξύ υπηρεσιών

Άλλοι κίνδυνοι Μη αμοιβαία δέσμευση μεταξύ χρήστη κ

παρόχου Δύσκολη η αλλαγή παρόχου υπηρεσίας

Αξιοπιστία της υπηρεσίας Δεδομένα (Αντίγραφα ασφαλείας) Υπηρεσιών

Καταλληλότητα του περιεχομένου

Η ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Συμπερασματικά

Η νεφο-Πληροφορική δεν είναι κ τόσο umlαθώαuml όσο θέλει να μας συστήνεται παρrsquo όλα αυτά

προτείνεται η χρήση της από την εκπαιδευτική κοινότητα με τη δημιουργία

ιδιωτικών νεφών

Ένα Παράδειγμα

ΠΗΓΈΣ

httpenwikipediaorgwikiCloud_computinghttpwwwbnbsoftwaregrhttpwwwetpegr (5ο Συνέδριο Διδακτική της

Πληροφορικής Αθήνα Απρίλιος 2010)httpwwwiobegr (Ιδρυμα Οικονομικών amp

Βιομηχανικών Ερευνών)

  • Τεχνολογίες Εκπαίδευσης
  • Ομάδα Γ
  • Η Νεφο-πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Περίγραμμα Παρουσίασης
  • Slide 5
  • Τι είναι το Cloud Computing
  • Τι είναι το Cloud Computing (2)
  • Ορισμοί του Cloud Computing (Weiss 2007)
  • Αφαιρετικός oρισμός του Cloud Computing ( έκθεση της Gartner 20
  • Cloud Computing as a Service
  • Cloud Computing as a Service (2)
  • Cloud Computing as a Service (3)
  • Cloud Computing as a Service (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (2)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (3)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (5)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (6)
  • Cloud Computing στην Εκπαίδευση
  • Slide 21
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Slide 27
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (6)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (7)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (8)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (9)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (10)
  • Cloud εφαρμογές στην εκπαίδευση (software as a Service ndash Saas)
  • Cloud εφαρμογές γραφείου
  • Sharing στο Cloud
  • Sharing στο Cloud (2)
  • Μοιράζοντας τη γνώση
  • Online κοινωνία
  • Εξειδίκευση
  • Έξω από την αίθουσα
  • Ένα βήμα πιο μακριά
  • Slide 47
  • ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
  • Google Docs
  • ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ
  • Αξιοποίηση της υπηρεσίας Google Docs
  • Slide 52
  • Slide 54
  • Πρόσκληση Ατόμωνhellip
  • Το ιστορικό τροποποιήσεων ενός εγγράφου
  • Slide 57
  • Slide 58
  • Slide 59
  • Slide 60
  • Η νεφο-Πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Slide 62
  • Πηγές
Page 9: Τεχνολογίες Εκπαίδευσης

ΑΦΑΙΡΕΤΙΚΌΣ OΡΙΣΜΌΣ ΤΟΥ CLOUD COMPUTING( ΈΚΘΕΣΗ ΤΗΣ GARTNER 2008 )

Cloud Computing είναι μια ldquoυπηρεσίαrdquo με τη χρήσητου Διαδικτύουσε πολλούς εξωτερικούς πελάτες

CLOUD COMPUTING AS A SERVICE

CLOUD COMPUTING AS A SERVICE

Κατηγορίες ldquoυπηρεσίαςrdquo SaaS (Software as a Service) ldquoΤο λογισμικό ως υπηρεσίαrdquo

PaaS (Platform as a Service) ldquoΠλατφόρμα αναπτυξης λογισμικούrdquo

IaaS (Infrastructure as a Service) ldquoΥποδομές ως υπηρεσίαrdquo

CLOUD COMPUTING AS A SERVICE

SaaS Χαρακτηρίζει τις εφαρμογές που εξυπηρετούν ως μια ενιαία λειτουργία και είναι προσπελάσιμες μέσω ενός πλοηγού σελίδων

PaaS Προσφέρει υπολογιστικούς πόρους και επιπλέον μία πλατφόρμα ανάπτυξης λογισμικού

IaaS Αναφέρεται στην εκμετάλλευση σημαντικών υπολογιστικών πόρων (αποθήκευση amp επεξεργασία δεδομένων)

CLOUD COMPUTING AS A SERVICE

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Cloud computing σημαίνει μεγάλα κέντραδεδομένων τα οποία προσφέρουν οικονομίεςκλίμακας φθηνότερη υπολογιστική ισχύ καικυρίως την ευελιξία να πληρώνει κανείς μόνογια ότι χρησιμοποιεί

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Μια διαδεδομένη άποψη είναι ότι τόσο χρήστες

όσο και προγραμματιστές έχουν τηδυνατότητα να κάνουν περισσότερα μελιγότερα έχουν πρόσβαση σε μεγαλύτερηυπολογιστική ισχύ χωρίς να χρειάζεται ναεπενδύσουν μεγάλα ποσά σε εξοπλισμό

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Υπηρεσίες πληροφορικής για ιδιώτες καιοργανισμούς φιλοξενούνται στο Διαδίκτυο καιέτσι δεν υπάρχει ανάγκη για τοπικούς serverστο χώρο τουςΕπιπλέον επιχειρήσεις και οργανισμοίαποφεύγουν την επένδυση και τη χρήσηεπιπλέον εξοπλισμού για να καλύψουνεποχιακές ανάγκες

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

ldquoΓια τους περισσότερους οργανισμούς η επένδυσηστο cloud computing θα έπρεπε να είναι αυτονόητηδεδομένης της δυνατότητάς του να ενισχύει τηνκαινοτομία και την ευελιξία σε επίπεδο IT να μειώνειτις κεφαλαιακές δαπάνες και να βοηθάει στηνπαραγωγή εσόδων πολλαπλάσιων των αντίστοιχωνδαπανώνrdquo

John F Gantz chief research officer IDC

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Πρόσφατη έρευνα της IDC έδειξε ότι το cloud μπορεί να δημιουργήσει 14 εκατ νέες θέσεις εργασίας μέχρι το 2015

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Σύμφωνα με τα πορίσματα έρευνας της ΙΟΒΕ εάν η Ελλάδα καταφέρει να πετύχει την μετάβαση στο Cloud Computing σε ορίζοντα πενταετίας ενώ οι ανταγωνιστές της ακολουθήσουν 10ετή μετάβαση τότε το συνολικό όφελος για την ελληνική οικονομία μπορεί να φτάσει τα 21 δις ευρώ συμβάλλοντας επιπρόσθετα στη δημιουργία 38000 θέσεων εργασίας

CLOUD COMPUTING ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Οι σύγχρονες μέθοδοι διδασκαλίαςκαθώς και ηδιαδικασία μάθησης σε όλες τις βαθμίδες τηςεκπαίδευσηςαπαιτούν όλα τα προαναφερθένταοφέλη του Cloud Computing

Αν λάβουμε υπόψη και τους περιορισμένουςπόρους των εκπαιδευτικών ιδρυμάτωνηνεφοπληροφορική φαίνεται ιδιαίτερα ελκυστική

Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Ο ρόλος της Νεφο-Πληροφορικής είναι να μετατρέπει τους ακριβούς πόρους όπως αποθηκευτικός χώρος και επεξεργαστική ισχύς σε άμεσα διαθέσιμο και φθηνό αγαθόΓι αυτόν τον λόγο έχει γίνει ευρέως γνωστή σε ιδιώτες και επιχειρήσεις Οπότε τα εκπαιδευτικά ιδρύματα δεν θα μπορούσαν να αφήσουν αυτήν την τεχνολογία ανεκμετάλλευτη

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

O Bittman το 2008 είχε επισημάνει 3 επιπτώσεις στην νεφοπληροφορική

Δωρεάν εναλλακτικές λύσεις για εκπαιδευτικούς και μαθητές

Ευκολότερη πρόσβαση στην πληροφόρηση μέσω πχ παγκόσμιου ιστού Τα περιεχόμενα μπορούν να εξελίσσονται και να είναι ευρέως διαθέσιμα Η εξέλιξη αυτή δίνει την δυνατότητα στον καθηγητή να έχει περισσότερο χρόνο για να υποστηρίξει τον μαθητή

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Καλύτερη συνεργατική μάθηση Οι μαθητές μπορούν να έχουν διαλογική συνεργασία μεταξύ τους μέσω του παγκόσμιου ιστού καθώς είναι εξοικειωμένοι με τα social media

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Ο Wenmoth το 2009 πρότεινε και άλλους τρόπους που η νεφο-πληροφορική μπορεί να έχει θετικές επιπτώσεις στα σχολεία

Η επίτρεψη σε όλα τα αρχεία εφαρμογές και κοινωνικούς δεσμούς δίνοντας την δυνατότητα για περισσότερες επιλογές στην χρήση λογισμικού

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Παρέχει μεγαλύτερη ευκινησία με την έννοια ότι δεν χρειάζεται το προσωπικό να ασχολείται τόσο με την συντήρηση και ενημέρωση του λογισμικού

Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα μπορεί να θεωρηθεί σαν μία σύνθετη δομήΥποδομές ΠλατφόρμεςΕφαρμογές

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Υποδομές ως υπηρεσία (Infrastructure as a Service - IaaS) Πιο γνωστός πάροχος το Amazon Web Services (AWS)

Amazon Elastic Compute Cloud (Amazon EC2)Amazon Simple Storage Service (Amazon S3)

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Amazon Elastic Compute Cloud (Amazon EC2)Web service που παρέχει στους Developers υπολογιστική ισχύΙδανικό για κατανεμημένους υπολογισμούςΚόστος ανάλογο με τον χρόνο χρήσης των servers (elastic)

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Amazon Simple Storage Service (ES3)Υπηρεσία διαδικτυακής αποθήκευσηςΑπεριόριστος χώροςΔεν παρέχει εγγύηση ότι τα δεδομένα του πελάτη δεν θα χαθούν

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Open Source Nimbus amp EucalyptusΕγκαθίστανται και δημιουργούν laquoιδιωτικόraquo σύννεφο

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Εφαρμογή AWS UC Berkeley Reliable Adaptive Distributed

Systems Lab (RAD Lab) το 2008 ένα μάθημα για την ανάπτυξη laquoλογισμικού

ως υπηρεσίαraquo από την υποδομή του Berkeley στο Amazon AWS

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Εφαρμογή AWS (πλεονεκτήματα)οι φοιτητές ήρθαν σε επαφή με εργαλεία και τεχνολογίες των οποίων η ζήτηση από την αγορά εργασίας αυξάνεται εύκολο να δημιουργηθούν ρεαλιστικές φοιτητικές εργασίες η μικρής χρονικής διάρκειας κατακόρυφη αύξηση της ζήτησης για εξυπηρετητές ήταν ιδανική για να επιδείξει την αξία της νεφο-πληροφορικής

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Πλατφόρμα (Google app engine) Δυνατότητα δημιουργίας εφαρμογών ιστού Python Java Μικρό κόστος

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Γενικά τα εκπαιδευτικά ιδρύματα μπορούν να εκμεταλλευτούν τις πλατφόρμεςπροώθηση και προβολή τους να παρέχουν στους φοιτητές τους δυνατότητες ανάπτυξης λογισμικού και εφαρμογών ιστού

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ(SOFTWARE AS A SERVICE ndash SAAS)

Πρώτη εφαρμογή cloud θεωρείται το webmail

Εξελίχθηκε χάρη σε AJAX κλπ τεχνολογίες φτάνοντας σε λειτουργικότητα παραδοσιακές εφαρμογές

Gmail Yahoo Hotmail κλπ Χρησιμοποιείται από πολλά εκπαιδευτικά

ιδρύματα Google message security

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΓΡΑΦΕΊΟΥ

Google Docs (Google Drive) Prezi για πρωτοποριακές παρουσιάσεις Vuvox για δημιουργία και διαμοιρασμό

πολυμέσων Splashup για επεξεργασία εικόνων Παροτρύνουν το διαμοιρασμό και τη

συνεργασία

SHARING ΣΤΟ CLOUD Youtube Vimeo Flickr

Οι μαθητές παράγουν υλικό ως αποτέλεσμα των εργασιών τους και θέλουν να το μοιραστούν με τον έξω κόσμο

SHARING ΣΤΟ CLOUD

Εύκολη δημιουργία ιστοσελίδων με το Google Sites (χρησιμοποιεί templates)

SlideShare και SlideRocket για διαφάνειες online

ΜΟΙΡΆΖΟΝΤΑΣ ΤΗ ΓΝΏΣΗ

Η μεγαλύτερη πρόκληση είναι να επιτευχθεί συνεργασία στη διαδικασία της μάθησης

Η Wikipedia βοηθάει σε αυτό Εκτός από τα wikis τα blogs βοηθούν εξίσου Bloggercom και wordpresscom Twitter για micro-blogging

ONLINE ΚΟΙΝΩΝΊΑ

Εφαρμογές social networking για επικοινωνία sharing και διασκέδαση

Facebook Google+ MySpace Hi5 κλπ

ΕΞΕΙΔΊΚΕΥΣΗ

Google Earth και Earthbrowser για τη γεωγραφία

GapMinder για κοινωνικές επιστήμες Socratica και Science Clouds για θετικές

επιστήμες Εννοιολογικοί χάρτες (mindmaps) στο

mindomocom

ΈΞΩ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΊΘΟΥΣΑ

Backpack SIS για διαχείριση διανομή υλικού και αξιολόγηση μαθητών από διοικητικό προσωπικό και καθηγητές

Είναι και δικτυακή πύλη για αλληλεπίδραση γονέων εκπαιδευτικών και μαθητών με ασφάλεια

ΈΝΑ ΒΉΜΑ ΠΙΟ ΜΑΚΡΙΆ

eyeOS open source cloud OS Λειτουργικό που τρέχει μέσα από ένα web

browser οπουδήποτε υπάρχει σύνδεση internet

Απλό και ελεγχόμενο περιβάλλον κατάλληλο για νεότερους μαθητές πχ

Μια Περίπτωση Χρήσης στη Β΄βάθμια Εκπαίδευση

ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Μάθημα επιλογής laquoΕφαρμογές Υπολογιστώνraquo της Βrsquo και Γrsquo τάξης Λυκείου οι μαθητές θα υλοποιήσουνε ένα σχέδιο δράσης με θέμα της επιλογής τους στα πλαίσια τουοποίου θα έχουν τη δυνατότητα να αξιοποιήσουν εργαλεία της νεφο-πληροφορικής

GOOGLE DOCS

Η επιλογή αυτή βασίστηκε στο γεγονός ότι αυτή η υπηρεσία παρέχει λογισμικό γενικής χρήσης είναι δωρεάν και επιτρέπει στους μαθητές να γνωρίσουν εργαλεία αντίστοιχα με αυτά που ήδη γνωρίζουν

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ

Απαιτεί την χρήση σχεδόν όλων των εργαλείων που παρέχει το Google Docs

Συλλογή πληροφοριών από διάφορες ηλεκτρονικές και έντυπες πηγές

Δημιουργία ερωτηματολογίου με τη χρήση ηλεκτρονικών φορμών

Ανακοίνωση αποτελεσμάτων από την έρευνά τους

ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ GOOGLE DOCS

Η δημιουργία λογαριασμών σε αυτή από όλους τους μαθητές

Κοινοποίηση των λογαριασμών τους Κοινοποίηση σε όλους τους μαθητές το

χρονοδιάγραμμα του σχεδίου δράσης με τη μορφή διαμοιραζόμενου εγγράφου

Κάθε ομάδα θα επιλέξει το θέμα το οποίο θα μελετήσει και ένα μέλος της θα δημιουργήσει ένα έγγραφο στα Google Docs

το έγγραφο θα το διαμοιραστεί με τα άλλα μέλη της ομάδας του προσκαλώντας τους και δίνοντας τους πλήρη δικαιώματα επεξεργασίας του

το έγγραφο θα δοθεί και στην καθηγήτρια με δικαιώματα όμως μόνο ανάγνωσης

Τα μέλη μίας ομάδας μπορούν να συνεργάζονται γράφοντας ταυτόχρονα στο ίδιο έγγραφο από διαφορετικούς υπολογιστές Παράλληλα μπορούν να επικοινωνούν χρησιμοποιώντας είτε το email είτε το chat του Google Η καθηγήτρια έχει τη δυνατότητα να παρακολουθεί την πρόοδο όλων των ομάδων και των μελών της ξεχωριστά καθώς έχει πρόσβαση σε όλα τα έγγραφα επίσης μπορεί να επικοινωνήσει με τους μαθητές με τα ίδια εργαλεία επικοινωνίας και συνεργασίας

Η όψη ενός εγγράφου από χρήση με δικαιώματα επεξεργασίας

ΠΡΌΣΚΛΗΣΗ ΑΤΌΜΩΝhellip

Από το παράθυρο που ανοίγει ο μαθητής μπορεί να διαλέξει σε ποιους θέλει να διαμοιράσει το έγγραφο και τι δικαιώματα θα τους δώσει Επίσης ο μαθητής μπορεί να δει ποιοι έχουν πρόσβαση σε αυτό το έγγραφο τι δικαιώματα έχει ο κάθε χρήστης και εφόσον το επιθυμεί μπορεί να τα τροποποιήσει

ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΌ ΤΡΟΠΟΠΟΙΉΣΕΩΝ ΕΝΌΣ ΕΓΓΡΆΦΟΥ

Κάθε μαθητής μπορεί να δει το ιστορικό τροποποιήσεων του εγγράφου στο οποίο εργάζεται Από το ιστορικό μπορεί να δει τη δική του συμμετοχή σε αυτό καθώς και των άλλων μελών της ομάδας του Η καθηγήτρια μπορεί να παρακολουθεί την εξέλιξη όλων των ομάδων μέσα από το δικό της λογαριασμό

Συμπεράσματα

Πλεονεκτήματα Εύκολη κ δωρεάν πρόσβαση σε εφαρμογές Αξιώνει λιγότερες απαιτήσεις σε πόρους κ

υποδομές Μείωση κόστους συντήρησης

Μάθηση πιο κοντά στο σήμερα Εικονικά ταξίδια εκπαιδευτικά παιχνίδιαhellip

Παρrsquo όλα αυτά Είναι η νεφο- Πληροφορική τόσο umlαθώαuml όσο

φαίνεταιhellip

Μυστικότητα κ εμπιστευτικότητα πρ δεδομένων Έλλειψη ελέγχου Απόδοση δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας Περιορισμένη διαλειτουργικότητα μεταξύ υπηρεσιών

Άλλοι κίνδυνοι Μη αμοιβαία δέσμευση μεταξύ χρήστη κ

παρόχου Δύσκολη η αλλαγή παρόχου υπηρεσίας

Αξιοπιστία της υπηρεσίας Δεδομένα (Αντίγραφα ασφαλείας) Υπηρεσιών

Καταλληλότητα του περιεχομένου

Η ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Συμπερασματικά

Η νεφο-Πληροφορική δεν είναι κ τόσο umlαθώαuml όσο θέλει να μας συστήνεται παρrsquo όλα αυτά

προτείνεται η χρήση της από την εκπαιδευτική κοινότητα με τη δημιουργία

ιδιωτικών νεφών

Ένα Παράδειγμα

ΠΗΓΈΣ

httpenwikipediaorgwikiCloud_computinghttpwwwbnbsoftwaregrhttpwwwetpegr (5ο Συνέδριο Διδακτική της

Πληροφορικής Αθήνα Απρίλιος 2010)httpwwwiobegr (Ιδρυμα Οικονομικών amp

Βιομηχανικών Ερευνών)

  • Τεχνολογίες Εκπαίδευσης
  • Ομάδα Γ
  • Η Νεφο-πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Περίγραμμα Παρουσίασης
  • Slide 5
  • Τι είναι το Cloud Computing
  • Τι είναι το Cloud Computing (2)
  • Ορισμοί του Cloud Computing (Weiss 2007)
  • Αφαιρετικός oρισμός του Cloud Computing ( έκθεση της Gartner 20
  • Cloud Computing as a Service
  • Cloud Computing as a Service (2)
  • Cloud Computing as a Service (3)
  • Cloud Computing as a Service (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (2)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (3)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (5)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (6)
  • Cloud Computing στην Εκπαίδευση
  • Slide 21
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Slide 27
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (6)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (7)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (8)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (9)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (10)
  • Cloud εφαρμογές στην εκπαίδευση (software as a Service ndash Saas)
  • Cloud εφαρμογές γραφείου
  • Sharing στο Cloud
  • Sharing στο Cloud (2)
  • Μοιράζοντας τη γνώση
  • Online κοινωνία
  • Εξειδίκευση
  • Έξω από την αίθουσα
  • Ένα βήμα πιο μακριά
  • Slide 47
  • ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
  • Google Docs
  • ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ
  • Αξιοποίηση της υπηρεσίας Google Docs
  • Slide 52
  • Slide 54
  • Πρόσκληση Ατόμωνhellip
  • Το ιστορικό τροποποιήσεων ενός εγγράφου
  • Slide 57
  • Slide 58
  • Slide 59
  • Slide 60
  • Η νεφο-Πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Slide 62
  • Πηγές
Page 10: Τεχνολογίες Εκπαίδευσης

CLOUD COMPUTING AS A SERVICE

CLOUD COMPUTING AS A SERVICE

Κατηγορίες ldquoυπηρεσίαςrdquo SaaS (Software as a Service) ldquoΤο λογισμικό ως υπηρεσίαrdquo

PaaS (Platform as a Service) ldquoΠλατφόρμα αναπτυξης λογισμικούrdquo

IaaS (Infrastructure as a Service) ldquoΥποδομές ως υπηρεσίαrdquo

CLOUD COMPUTING AS A SERVICE

SaaS Χαρακτηρίζει τις εφαρμογές που εξυπηρετούν ως μια ενιαία λειτουργία και είναι προσπελάσιμες μέσω ενός πλοηγού σελίδων

PaaS Προσφέρει υπολογιστικούς πόρους και επιπλέον μία πλατφόρμα ανάπτυξης λογισμικού

IaaS Αναφέρεται στην εκμετάλλευση σημαντικών υπολογιστικών πόρων (αποθήκευση amp επεξεργασία δεδομένων)

CLOUD COMPUTING AS A SERVICE

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Cloud computing σημαίνει μεγάλα κέντραδεδομένων τα οποία προσφέρουν οικονομίεςκλίμακας φθηνότερη υπολογιστική ισχύ καικυρίως την ευελιξία να πληρώνει κανείς μόνογια ότι χρησιμοποιεί

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Μια διαδεδομένη άποψη είναι ότι τόσο χρήστες

όσο και προγραμματιστές έχουν τηδυνατότητα να κάνουν περισσότερα μελιγότερα έχουν πρόσβαση σε μεγαλύτερηυπολογιστική ισχύ χωρίς να χρειάζεται ναεπενδύσουν μεγάλα ποσά σε εξοπλισμό

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Υπηρεσίες πληροφορικής για ιδιώτες καιοργανισμούς φιλοξενούνται στο Διαδίκτυο καιέτσι δεν υπάρχει ανάγκη για τοπικούς serverστο χώρο τουςΕπιπλέον επιχειρήσεις και οργανισμοίαποφεύγουν την επένδυση και τη χρήσηεπιπλέον εξοπλισμού για να καλύψουνεποχιακές ανάγκες

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

ldquoΓια τους περισσότερους οργανισμούς η επένδυσηστο cloud computing θα έπρεπε να είναι αυτονόητηδεδομένης της δυνατότητάς του να ενισχύει τηνκαινοτομία και την ευελιξία σε επίπεδο IT να μειώνειτις κεφαλαιακές δαπάνες και να βοηθάει στηνπαραγωγή εσόδων πολλαπλάσιων των αντίστοιχωνδαπανώνrdquo

John F Gantz chief research officer IDC

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Πρόσφατη έρευνα της IDC έδειξε ότι το cloud μπορεί να δημιουργήσει 14 εκατ νέες θέσεις εργασίας μέχρι το 2015

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Σύμφωνα με τα πορίσματα έρευνας της ΙΟΒΕ εάν η Ελλάδα καταφέρει να πετύχει την μετάβαση στο Cloud Computing σε ορίζοντα πενταετίας ενώ οι ανταγωνιστές της ακολουθήσουν 10ετή μετάβαση τότε το συνολικό όφελος για την ελληνική οικονομία μπορεί να φτάσει τα 21 δις ευρώ συμβάλλοντας επιπρόσθετα στη δημιουργία 38000 θέσεων εργασίας

CLOUD COMPUTING ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Οι σύγχρονες μέθοδοι διδασκαλίαςκαθώς και ηδιαδικασία μάθησης σε όλες τις βαθμίδες τηςεκπαίδευσηςαπαιτούν όλα τα προαναφερθένταοφέλη του Cloud Computing

Αν λάβουμε υπόψη και τους περιορισμένουςπόρους των εκπαιδευτικών ιδρυμάτωνηνεφοπληροφορική φαίνεται ιδιαίτερα ελκυστική

Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Ο ρόλος της Νεφο-Πληροφορικής είναι να μετατρέπει τους ακριβούς πόρους όπως αποθηκευτικός χώρος και επεξεργαστική ισχύς σε άμεσα διαθέσιμο και φθηνό αγαθόΓι αυτόν τον λόγο έχει γίνει ευρέως γνωστή σε ιδιώτες και επιχειρήσεις Οπότε τα εκπαιδευτικά ιδρύματα δεν θα μπορούσαν να αφήσουν αυτήν την τεχνολογία ανεκμετάλλευτη

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

O Bittman το 2008 είχε επισημάνει 3 επιπτώσεις στην νεφοπληροφορική

Δωρεάν εναλλακτικές λύσεις για εκπαιδευτικούς και μαθητές

Ευκολότερη πρόσβαση στην πληροφόρηση μέσω πχ παγκόσμιου ιστού Τα περιεχόμενα μπορούν να εξελίσσονται και να είναι ευρέως διαθέσιμα Η εξέλιξη αυτή δίνει την δυνατότητα στον καθηγητή να έχει περισσότερο χρόνο για να υποστηρίξει τον μαθητή

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Καλύτερη συνεργατική μάθηση Οι μαθητές μπορούν να έχουν διαλογική συνεργασία μεταξύ τους μέσω του παγκόσμιου ιστού καθώς είναι εξοικειωμένοι με τα social media

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Ο Wenmoth το 2009 πρότεινε και άλλους τρόπους που η νεφο-πληροφορική μπορεί να έχει θετικές επιπτώσεις στα σχολεία

Η επίτρεψη σε όλα τα αρχεία εφαρμογές και κοινωνικούς δεσμούς δίνοντας την δυνατότητα για περισσότερες επιλογές στην χρήση λογισμικού

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Παρέχει μεγαλύτερη ευκινησία με την έννοια ότι δεν χρειάζεται το προσωπικό να ασχολείται τόσο με την συντήρηση και ενημέρωση του λογισμικού

Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα μπορεί να θεωρηθεί σαν μία σύνθετη δομήΥποδομές ΠλατφόρμεςΕφαρμογές

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Υποδομές ως υπηρεσία (Infrastructure as a Service - IaaS) Πιο γνωστός πάροχος το Amazon Web Services (AWS)

Amazon Elastic Compute Cloud (Amazon EC2)Amazon Simple Storage Service (Amazon S3)

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Amazon Elastic Compute Cloud (Amazon EC2)Web service που παρέχει στους Developers υπολογιστική ισχύΙδανικό για κατανεμημένους υπολογισμούςΚόστος ανάλογο με τον χρόνο χρήσης των servers (elastic)

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Amazon Simple Storage Service (ES3)Υπηρεσία διαδικτυακής αποθήκευσηςΑπεριόριστος χώροςΔεν παρέχει εγγύηση ότι τα δεδομένα του πελάτη δεν θα χαθούν

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Open Source Nimbus amp EucalyptusΕγκαθίστανται και δημιουργούν laquoιδιωτικόraquo σύννεφο

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Εφαρμογή AWS UC Berkeley Reliable Adaptive Distributed

Systems Lab (RAD Lab) το 2008 ένα μάθημα για την ανάπτυξη laquoλογισμικού

ως υπηρεσίαraquo από την υποδομή του Berkeley στο Amazon AWS

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Εφαρμογή AWS (πλεονεκτήματα)οι φοιτητές ήρθαν σε επαφή με εργαλεία και τεχνολογίες των οποίων η ζήτηση από την αγορά εργασίας αυξάνεται εύκολο να δημιουργηθούν ρεαλιστικές φοιτητικές εργασίες η μικρής χρονικής διάρκειας κατακόρυφη αύξηση της ζήτησης για εξυπηρετητές ήταν ιδανική για να επιδείξει την αξία της νεφο-πληροφορικής

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Πλατφόρμα (Google app engine) Δυνατότητα δημιουργίας εφαρμογών ιστού Python Java Μικρό κόστος

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Γενικά τα εκπαιδευτικά ιδρύματα μπορούν να εκμεταλλευτούν τις πλατφόρμεςπροώθηση και προβολή τους να παρέχουν στους φοιτητές τους δυνατότητες ανάπτυξης λογισμικού και εφαρμογών ιστού

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ(SOFTWARE AS A SERVICE ndash SAAS)

Πρώτη εφαρμογή cloud θεωρείται το webmail

Εξελίχθηκε χάρη σε AJAX κλπ τεχνολογίες φτάνοντας σε λειτουργικότητα παραδοσιακές εφαρμογές

Gmail Yahoo Hotmail κλπ Χρησιμοποιείται από πολλά εκπαιδευτικά

ιδρύματα Google message security

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΓΡΑΦΕΊΟΥ

Google Docs (Google Drive) Prezi για πρωτοποριακές παρουσιάσεις Vuvox για δημιουργία και διαμοιρασμό

πολυμέσων Splashup για επεξεργασία εικόνων Παροτρύνουν το διαμοιρασμό και τη

συνεργασία

SHARING ΣΤΟ CLOUD Youtube Vimeo Flickr

Οι μαθητές παράγουν υλικό ως αποτέλεσμα των εργασιών τους και θέλουν να το μοιραστούν με τον έξω κόσμο

SHARING ΣΤΟ CLOUD

Εύκολη δημιουργία ιστοσελίδων με το Google Sites (χρησιμοποιεί templates)

SlideShare και SlideRocket για διαφάνειες online

ΜΟΙΡΆΖΟΝΤΑΣ ΤΗ ΓΝΏΣΗ

Η μεγαλύτερη πρόκληση είναι να επιτευχθεί συνεργασία στη διαδικασία της μάθησης

Η Wikipedia βοηθάει σε αυτό Εκτός από τα wikis τα blogs βοηθούν εξίσου Bloggercom και wordpresscom Twitter για micro-blogging

ONLINE ΚΟΙΝΩΝΊΑ

Εφαρμογές social networking για επικοινωνία sharing και διασκέδαση

Facebook Google+ MySpace Hi5 κλπ

ΕΞΕΙΔΊΚΕΥΣΗ

Google Earth και Earthbrowser για τη γεωγραφία

GapMinder για κοινωνικές επιστήμες Socratica και Science Clouds για θετικές

επιστήμες Εννοιολογικοί χάρτες (mindmaps) στο

mindomocom

ΈΞΩ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΊΘΟΥΣΑ

Backpack SIS για διαχείριση διανομή υλικού και αξιολόγηση μαθητών από διοικητικό προσωπικό και καθηγητές

Είναι και δικτυακή πύλη για αλληλεπίδραση γονέων εκπαιδευτικών και μαθητών με ασφάλεια

ΈΝΑ ΒΉΜΑ ΠΙΟ ΜΑΚΡΙΆ

eyeOS open source cloud OS Λειτουργικό που τρέχει μέσα από ένα web

browser οπουδήποτε υπάρχει σύνδεση internet

Απλό και ελεγχόμενο περιβάλλον κατάλληλο για νεότερους μαθητές πχ

Μια Περίπτωση Χρήσης στη Β΄βάθμια Εκπαίδευση

ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Μάθημα επιλογής laquoΕφαρμογές Υπολογιστώνraquo της Βrsquo και Γrsquo τάξης Λυκείου οι μαθητές θα υλοποιήσουνε ένα σχέδιο δράσης με θέμα της επιλογής τους στα πλαίσια τουοποίου θα έχουν τη δυνατότητα να αξιοποιήσουν εργαλεία της νεφο-πληροφορικής

GOOGLE DOCS

Η επιλογή αυτή βασίστηκε στο γεγονός ότι αυτή η υπηρεσία παρέχει λογισμικό γενικής χρήσης είναι δωρεάν και επιτρέπει στους μαθητές να γνωρίσουν εργαλεία αντίστοιχα με αυτά που ήδη γνωρίζουν

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ

Απαιτεί την χρήση σχεδόν όλων των εργαλείων που παρέχει το Google Docs

Συλλογή πληροφοριών από διάφορες ηλεκτρονικές και έντυπες πηγές

Δημιουργία ερωτηματολογίου με τη χρήση ηλεκτρονικών φορμών

Ανακοίνωση αποτελεσμάτων από την έρευνά τους

ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ GOOGLE DOCS

Η δημιουργία λογαριασμών σε αυτή από όλους τους μαθητές

Κοινοποίηση των λογαριασμών τους Κοινοποίηση σε όλους τους μαθητές το

χρονοδιάγραμμα του σχεδίου δράσης με τη μορφή διαμοιραζόμενου εγγράφου

Κάθε ομάδα θα επιλέξει το θέμα το οποίο θα μελετήσει και ένα μέλος της θα δημιουργήσει ένα έγγραφο στα Google Docs

το έγγραφο θα το διαμοιραστεί με τα άλλα μέλη της ομάδας του προσκαλώντας τους και δίνοντας τους πλήρη δικαιώματα επεξεργασίας του

το έγγραφο θα δοθεί και στην καθηγήτρια με δικαιώματα όμως μόνο ανάγνωσης

Τα μέλη μίας ομάδας μπορούν να συνεργάζονται γράφοντας ταυτόχρονα στο ίδιο έγγραφο από διαφορετικούς υπολογιστές Παράλληλα μπορούν να επικοινωνούν χρησιμοποιώντας είτε το email είτε το chat του Google Η καθηγήτρια έχει τη δυνατότητα να παρακολουθεί την πρόοδο όλων των ομάδων και των μελών της ξεχωριστά καθώς έχει πρόσβαση σε όλα τα έγγραφα επίσης μπορεί να επικοινωνήσει με τους μαθητές με τα ίδια εργαλεία επικοινωνίας και συνεργασίας

Η όψη ενός εγγράφου από χρήση με δικαιώματα επεξεργασίας

ΠΡΌΣΚΛΗΣΗ ΑΤΌΜΩΝhellip

Από το παράθυρο που ανοίγει ο μαθητής μπορεί να διαλέξει σε ποιους θέλει να διαμοιράσει το έγγραφο και τι δικαιώματα θα τους δώσει Επίσης ο μαθητής μπορεί να δει ποιοι έχουν πρόσβαση σε αυτό το έγγραφο τι δικαιώματα έχει ο κάθε χρήστης και εφόσον το επιθυμεί μπορεί να τα τροποποιήσει

ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΌ ΤΡΟΠΟΠΟΙΉΣΕΩΝ ΕΝΌΣ ΕΓΓΡΆΦΟΥ

Κάθε μαθητής μπορεί να δει το ιστορικό τροποποιήσεων του εγγράφου στο οποίο εργάζεται Από το ιστορικό μπορεί να δει τη δική του συμμετοχή σε αυτό καθώς και των άλλων μελών της ομάδας του Η καθηγήτρια μπορεί να παρακολουθεί την εξέλιξη όλων των ομάδων μέσα από το δικό της λογαριασμό

Συμπεράσματα

Πλεονεκτήματα Εύκολη κ δωρεάν πρόσβαση σε εφαρμογές Αξιώνει λιγότερες απαιτήσεις σε πόρους κ

υποδομές Μείωση κόστους συντήρησης

Μάθηση πιο κοντά στο σήμερα Εικονικά ταξίδια εκπαιδευτικά παιχνίδιαhellip

Παρrsquo όλα αυτά Είναι η νεφο- Πληροφορική τόσο umlαθώαuml όσο

φαίνεταιhellip

Μυστικότητα κ εμπιστευτικότητα πρ δεδομένων Έλλειψη ελέγχου Απόδοση δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας Περιορισμένη διαλειτουργικότητα μεταξύ υπηρεσιών

Άλλοι κίνδυνοι Μη αμοιβαία δέσμευση μεταξύ χρήστη κ

παρόχου Δύσκολη η αλλαγή παρόχου υπηρεσίας

Αξιοπιστία της υπηρεσίας Δεδομένα (Αντίγραφα ασφαλείας) Υπηρεσιών

Καταλληλότητα του περιεχομένου

Η ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Συμπερασματικά

Η νεφο-Πληροφορική δεν είναι κ τόσο umlαθώαuml όσο θέλει να μας συστήνεται παρrsquo όλα αυτά

προτείνεται η χρήση της από την εκπαιδευτική κοινότητα με τη δημιουργία

ιδιωτικών νεφών

Ένα Παράδειγμα

ΠΗΓΈΣ

httpenwikipediaorgwikiCloud_computinghttpwwwbnbsoftwaregrhttpwwwetpegr (5ο Συνέδριο Διδακτική της

Πληροφορικής Αθήνα Απρίλιος 2010)httpwwwiobegr (Ιδρυμα Οικονομικών amp

Βιομηχανικών Ερευνών)

  • Τεχνολογίες Εκπαίδευσης
  • Ομάδα Γ
  • Η Νεφο-πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Περίγραμμα Παρουσίασης
  • Slide 5
  • Τι είναι το Cloud Computing
  • Τι είναι το Cloud Computing (2)
  • Ορισμοί του Cloud Computing (Weiss 2007)
  • Αφαιρετικός oρισμός του Cloud Computing ( έκθεση της Gartner 20
  • Cloud Computing as a Service
  • Cloud Computing as a Service (2)
  • Cloud Computing as a Service (3)
  • Cloud Computing as a Service (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (2)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (3)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (5)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (6)
  • Cloud Computing στην Εκπαίδευση
  • Slide 21
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Slide 27
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (6)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (7)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (8)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (9)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (10)
  • Cloud εφαρμογές στην εκπαίδευση (software as a Service ndash Saas)
  • Cloud εφαρμογές γραφείου
  • Sharing στο Cloud
  • Sharing στο Cloud (2)
  • Μοιράζοντας τη γνώση
  • Online κοινωνία
  • Εξειδίκευση
  • Έξω από την αίθουσα
  • Ένα βήμα πιο μακριά
  • Slide 47
  • ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
  • Google Docs
  • ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ
  • Αξιοποίηση της υπηρεσίας Google Docs
  • Slide 52
  • Slide 54
  • Πρόσκληση Ατόμωνhellip
  • Το ιστορικό τροποποιήσεων ενός εγγράφου
  • Slide 57
  • Slide 58
  • Slide 59
  • Slide 60
  • Η νεφο-Πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Slide 62
  • Πηγές
Page 11: Τεχνολογίες Εκπαίδευσης

CLOUD COMPUTING AS A SERVICE

Κατηγορίες ldquoυπηρεσίαςrdquo SaaS (Software as a Service) ldquoΤο λογισμικό ως υπηρεσίαrdquo

PaaS (Platform as a Service) ldquoΠλατφόρμα αναπτυξης λογισμικούrdquo

IaaS (Infrastructure as a Service) ldquoΥποδομές ως υπηρεσίαrdquo

CLOUD COMPUTING AS A SERVICE

SaaS Χαρακτηρίζει τις εφαρμογές που εξυπηρετούν ως μια ενιαία λειτουργία και είναι προσπελάσιμες μέσω ενός πλοηγού σελίδων

PaaS Προσφέρει υπολογιστικούς πόρους και επιπλέον μία πλατφόρμα ανάπτυξης λογισμικού

IaaS Αναφέρεται στην εκμετάλλευση σημαντικών υπολογιστικών πόρων (αποθήκευση amp επεξεργασία δεδομένων)

CLOUD COMPUTING AS A SERVICE

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Cloud computing σημαίνει μεγάλα κέντραδεδομένων τα οποία προσφέρουν οικονομίεςκλίμακας φθηνότερη υπολογιστική ισχύ καικυρίως την ευελιξία να πληρώνει κανείς μόνογια ότι χρησιμοποιεί

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Μια διαδεδομένη άποψη είναι ότι τόσο χρήστες

όσο και προγραμματιστές έχουν τηδυνατότητα να κάνουν περισσότερα μελιγότερα έχουν πρόσβαση σε μεγαλύτερηυπολογιστική ισχύ χωρίς να χρειάζεται ναεπενδύσουν μεγάλα ποσά σε εξοπλισμό

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Υπηρεσίες πληροφορικής για ιδιώτες καιοργανισμούς φιλοξενούνται στο Διαδίκτυο καιέτσι δεν υπάρχει ανάγκη για τοπικούς serverστο χώρο τουςΕπιπλέον επιχειρήσεις και οργανισμοίαποφεύγουν την επένδυση και τη χρήσηεπιπλέον εξοπλισμού για να καλύψουνεποχιακές ανάγκες

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

ldquoΓια τους περισσότερους οργανισμούς η επένδυσηστο cloud computing θα έπρεπε να είναι αυτονόητηδεδομένης της δυνατότητάς του να ενισχύει τηνκαινοτομία και την ευελιξία σε επίπεδο IT να μειώνειτις κεφαλαιακές δαπάνες και να βοηθάει στηνπαραγωγή εσόδων πολλαπλάσιων των αντίστοιχωνδαπανώνrdquo

John F Gantz chief research officer IDC

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Πρόσφατη έρευνα της IDC έδειξε ότι το cloud μπορεί να δημιουργήσει 14 εκατ νέες θέσεις εργασίας μέχρι το 2015

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Σύμφωνα με τα πορίσματα έρευνας της ΙΟΒΕ εάν η Ελλάδα καταφέρει να πετύχει την μετάβαση στο Cloud Computing σε ορίζοντα πενταετίας ενώ οι ανταγωνιστές της ακολουθήσουν 10ετή μετάβαση τότε το συνολικό όφελος για την ελληνική οικονομία μπορεί να φτάσει τα 21 δις ευρώ συμβάλλοντας επιπρόσθετα στη δημιουργία 38000 θέσεων εργασίας

CLOUD COMPUTING ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Οι σύγχρονες μέθοδοι διδασκαλίαςκαθώς και ηδιαδικασία μάθησης σε όλες τις βαθμίδες τηςεκπαίδευσηςαπαιτούν όλα τα προαναφερθένταοφέλη του Cloud Computing

Αν λάβουμε υπόψη και τους περιορισμένουςπόρους των εκπαιδευτικών ιδρυμάτωνηνεφοπληροφορική φαίνεται ιδιαίτερα ελκυστική

Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Ο ρόλος της Νεφο-Πληροφορικής είναι να μετατρέπει τους ακριβούς πόρους όπως αποθηκευτικός χώρος και επεξεργαστική ισχύς σε άμεσα διαθέσιμο και φθηνό αγαθόΓι αυτόν τον λόγο έχει γίνει ευρέως γνωστή σε ιδιώτες και επιχειρήσεις Οπότε τα εκπαιδευτικά ιδρύματα δεν θα μπορούσαν να αφήσουν αυτήν την τεχνολογία ανεκμετάλλευτη

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

O Bittman το 2008 είχε επισημάνει 3 επιπτώσεις στην νεφοπληροφορική

Δωρεάν εναλλακτικές λύσεις για εκπαιδευτικούς και μαθητές

Ευκολότερη πρόσβαση στην πληροφόρηση μέσω πχ παγκόσμιου ιστού Τα περιεχόμενα μπορούν να εξελίσσονται και να είναι ευρέως διαθέσιμα Η εξέλιξη αυτή δίνει την δυνατότητα στον καθηγητή να έχει περισσότερο χρόνο για να υποστηρίξει τον μαθητή

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Καλύτερη συνεργατική μάθηση Οι μαθητές μπορούν να έχουν διαλογική συνεργασία μεταξύ τους μέσω του παγκόσμιου ιστού καθώς είναι εξοικειωμένοι με τα social media

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Ο Wenmoth το 2009 πρότεινε και άλλους τρόπους που η νεφο-πληροφορική μπορεί να έχει θετικές επιπτώσεις στα σχολεία

Η επίτρεψη σε όλα τα αρχεία εφαρμογές και κοινωνικούς δεσμούς δίνοντας την δυνατότητα για περισσότερες επιλογές στην χρήση λογισμικού

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Παρέχει μεγαλύτερη ευκινησία με την έννοια ότι δεν χρειάζεται το προσωπικό να ασχολείται τόσο με την συντήρηση και ενημέρωση του λογισμικού

Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα μπορεί να θεωρηθεί σαν μία σύνθετη δομήΥποδομές ΠλατφόρμεςΕφαρμογές

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Υποδομές ως υπηρεσία (Infrastructure as a Service - IaaS) Πιο γνωστός πάροχος το Amazon Web Services (AWS)

Amazon Elastic Compute Cloud (Amazon EC2)Amazon Simple Storage Service (Amazon S3)

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Amazon Elastic Compute Cloud (Amazon EC2)Web service που παρέχει στους Developers υπολογιστική ισχύΙδανικό για κατανεμημένους υπολογισμούςΚόστος ανάλογο με τον χρόνο χρήσης των servers (elastic)

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Amazon Simple Storage Service (ES3)Υπηρεσία διαδικτυακής αποθήκευσηςΑπεριόριστος χώροςΔεν παρέχει εγγύηση ότι τα δεδομένα του πελάτη δεν θα χαθούν

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Open Source Nimbus amp EucalyptusΕγκαθίστανται και δημιουργούν laquoιδιωτικόraquo σύννεφο

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Εφαρμογή AWS UC Berkeley Reliable Adaptive Distributed

Systems Lab (RAD Lab) το 2008 ένα μάθημα για την ανάπτυξη laquoλογισμικού

ως υπηρεσίαraquo από την υποδομή του Berkeley στο Amazon AWS

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Εφαρμογή AWS (πλεονεκτήματα)οι φοιτητές ήρθαν σε επαφή με εργαλεία και τεχνολογίες των οποίων η ζήτηση από την αγορά εργασίας αυξάνεται εύκολο να δημιουργηθούν ρεαλιστικές φοιτητικές εργασίες η μικρής χρονικής διάρκειας κατακόρυφη αύξηση της ζήτησης για εξυπηρετητές ήταν ιδανική για να επιδείξει την αξία της νεφο-πληροφορικής

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Πλατφόρμα (Google app engine) Δυνατότητα δημιουργίας εφαρμογών ιστού Python Java Μικρό κόστος

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Γενικά τα εκπαιδευτικά ιδρύματα μπορούν να εκμεταλλευτούν τις πλατφόρμεςπροώθηση και προβολή τους να παρέχουν στους φοιτητές τους δυνατότητες ανάπτυξης λογισμικού και εφαρμογών ιστού

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ(SOFTWARE AS A SERVICE ndash SAAS)

Πρώτη εφαρμογή cloud θεωρείται το webmail

Εξελίχθηκε χάρη σε AJAX κλπ τεχνολογίες φτάνοντας σε λειτουργικότητα παραδοσιακές εφαρμογές

Gmail Yahoo Hotmail κλπ Χρησιμοποιείται από πολλά εκπαιδευτικά

ιδρύματα Google message security

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΓΡΑΦΕΊΟΥ

Google Docs (Google Drive) Prezi για πρωτοποριακές παρουσιάσεις Vuvox για δημιουργία και διαμοιρασμό

πολυμέσων Splashup για επεξεργασία εικόνων Παροτρύνουν το διαμοιρασμό και τη

συνεργασία

SHARING ΣΤΟ CLOUD Youtube Vimeo Flickr

Οι μαθητές παράγουν υλικό ως αποτέλεσμα των εργασιών τους και θέλουν να το μοιραστούν με τον έξω κόσμο

SHARING ΣΤΟ CLOUD

Εύκολη δημιουργία ιστοσελίδων με το Google Sites (χρησιμοποιεί templates)

SlideShare και SlideRocket για διαφάνειες online

ΜΟΙΡΆΖΟΝΤΑΣ ΤΗ ΓΝΏΣΗ

Η μεγαλύτερη πρόκληση είναι να επιτευχθεί συνεργασία στη διαδικασία της μάθησης

Η Wikipedia βοηθάει σε αυτό Εκτός από τα wikis τα blogs βοηθούν εξίσου Bloggercom και wordpresscom Twitter για micro-blogging

ONLINE ΚΟΙΝΩΝΊΑ

Εφαρμογές social networking για επικοινωνία sharing και διασκέδαση

Facebook Google+ MySpace Hi5 κλπ

ΕΞΕΙΔΊΚΕΥΣΗ

Google Earth και Earthbrowser για τη γεωγραφία

GapMinder για κοινωνικές επιστήμες Socratica και Science Clouds για θετικές

επιστήμες Εννοιολογικοί χάρτες (mindmaps) στο

mindomocom

ΈΞΩ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΊΘΟΥΣΑ

Backpack SIS για διαχείριση διανομή υλικού και αξιολόγηση μαθητών από διοικητικό προσωπικό και καθηγητές

Είναι και δικτυακή πύλη για αλληλεπίδραση γονέων εκπαιδευτικών και μαθητών με ασφάλεια

ΈΝΑ ΒΉΜΑ ΠΙΟ ΜΑΚΡΙΆ

eyeOS open source cloud OS Λειτουργικό που τρέχει μέσα από ένα web

browser οπουδήποτε υπάρχει σύνδεση internet

Απλό και ελεγχόμενο περιβάλλον κατάλληλο για νεότερους μαθητές πχ

Μια Περίπτωση Χρήσης στη Β΄βάθμια Εκπαίδευση

ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Μάθημα επιλογής laquoΕφαρμογές Υπολογιστώνraquo της Βrsquo και Γrsquo τάξης Λυκείου οι μαθητές θα υλοποιήσουνε ένα σχέδιο δράσης με θέμα της επιλογής τους στα πλαίσια τουοποίου θα έχουν τη δυνατότητα να αξιοποιήσουν εργαλεία της νεφο-πληροφορικής

GOOGLE DOCS

Η επιλογή αυτή βασίστηκε στο γεγονός ότι αυτή η υπηρεσία παρέχει λογισμικό γενικής χρήσης είναι δωρεάν και επιτρέπει στους μαθητές να γνωρίσουν εργαλεία αντίστοιχα με αυτά που ήδη γνωρίζουν

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ

Απαιτεί την χρήση σχεδόν όλων των εργαλείων που παρέχει το Google Docs

Συλλογή πληροφοριών από διάφορες ηλεκτρονικές και έντυπες πηγές

Δημιουργία ερωτηματολογίου με τη χρήση ηλεκτρονικών φορμών

Ανακοίνωση αποτελεσμάτων από την έρευνά τους

ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ GOOGLE DOCS

Η δημιουργία λογαριασμών σε αυτή από όλους τους μαθητές

Κοινοποίηση των λογαριασμών τους Κοινοποίηση σε όλους τους μαθητές το

χρονοδιάγραμμα του σχεδίου δράσης με τη μορφή διαμοιραζόμενου εγγράφου

Κάθε ομάδα θα επιλέξει το θέμα το οποίο θα μελετήσει και ένα μέλος της θα δημιουργήσει ένα έγγραφο στα Google Docs

το έγγραφο θα το διαμοιραστεί με τα άλλα μέλη της ομάδας του προσκαλώντας τους και δίνοντας τους πλήρη δικαιώματα επεξεργασίας του

το έγγραφο θα δοθεί και στην καθηγήτρια με δικαιώματα όμως μόνο ανάγνωσης

Τα μέλη μίας ομάδας μπορούν να συνεργάζονται γράφοντας ταυτόχρονα στο ίδιο έγγραφο από διαφορετικούς υπολογιστές Παράλληλα μπορούν να επικοινωνούν χρησιμοποιώντας είτε το email είτε το chat του Google Η καθηγήτρια έχει τη δυνατότητα να παρακολουθεί την πρόοδο όλων των ομάδων και των μελών της ξεχωριστά καθώς έχει πρόσβαση σε όλα τα έγγραφα επίσης μπορεί να επικοινωνήσει με τους μαθητές με τα ίδια εργαλεία επικοινωνίας και συνεργασίας

Η όψη ενός εγγράφου από χρήση με δικαιώματα επεξεργασίας

ΠΡΌΣΚΛΗΣΗ ΑΤΌΜΩΝhellip

Από το παράθυρο που ανοίγει ο μαθητής μπορεί να διαλέξει σε ποιους θέλει να διαμοιράσει το έγγραφο και τι δικαιώματα θα τους δώσει Επίσης ο μαθητής μπορεί να δει ποιοι έχουν πρόσβαση σε αυτό το έγγραφο τι δικαιώματα έχει ο κάθε χρήστης και εφόσον το επιθυμεί μπορεί να τα τροποποιήσει

ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΌ ΤΡΟΠΟΠΟΙΉΣΕΩΝ ΕΝΌΣ ΕΓΓΡΆΦΟΥ

Κάθε μαθητής μπορεί να δει το ιστορικό τροποποιήσεων του εγγράφου στο οποίο εργάζεται Από το ιστορικό μπορεί να δει τη δική του συμμετοχή σε αυτό καθώς και των άλλων μελών της ομάδας του Η καθηγήτρια μπορεί να παρακολουθεί την εξέλιξη όλων των ομάδων μέσα από το δικό της λογαριασμό

Συμπεράσματα

Πλεονεκτήματα Εύκολη κ δωρεάν πρόσβαση σε εφαρμογές Αξιώνει λιγότερες απαιτήσεις σε πόρους κ

υποδομές Μείωση κόστους συντήρησης

Μάθηση πιο κοντά στο σήμερα Εικονικά ταξίδια εκπαιδευτικά παιχνίδιαhellip

Παρrsquo όλα αυτά Είναι η νεφο- Πληροφορική τόσο umlαθώαuml όσο

φαίνεταιhellip

Μυστικότητα κ εμπιστευτικότητα πρ δεδομένων Έλλειψη ελέγχου Απόδοση δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας Περιορισμένη διαλειτουργικότητα μεταξύ υπηρεσιών

Άλλοι κίνδυνοι Μη αμοιβαία δέσμευση μεταξύ χρήστη κ

παρόχου Δύσκολη η αλλαγή παρόχου υπηρεσίας

Αξιοπιστία της υπηρεσίας Δεδομένα (Αντίγραφα ασφαλείας) Υπηρεσιών

Καταλληλότητα του περιεχομένου

Η ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Συμπερασματικά

Η νεφο-Πληροφορική δεν είναι κ τόσο umlαθώαuml όσο θέλει να μας συστήνεται παρrsquo όλα αυτά

προτείνεται η χρήση της από την εκπαιδευτική κοινότητα με τη δημιουργία

ιδιωτικών νεφών

Ένα Παράδειγμα

ΠΗΓΈΣ

httpenwikipediaorgwikiCloud_computinghttpwwwbnbsoftwaregrhttpwwwetpegr (5ο Συνέδριο Διδακτική της

Πληροφορικής Αθήνα Απρίλιος 2010)httpwwwiobegr (Ιδρυμα Οικονομικών amp

Βιομηχανικών Ερευνών)

  • Τεχνολογίες Εκπαίδευσης
  • Ομάδα Γ
  • Η Νεφο-πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Περίγραμμα Παρουσίασης
  • Slide 5
  • Τι είναι το Cloud Computing
  • Τι είναι το Cloud Computing (2)
  • Ορισμοί του Cloud Computing (Weiss 2007)
  • Αφαιρετικός oρισμός του Cloud Computing ( έκθεση της Gartner 20
  • Cloud Computing as a Service
  • Cloud Computing as a Service (2)
  • Cloud Computing as a Service (3)
  • Cloud Computing as a Service (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (2)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (3)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (5)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (6)
  • Cloud Computing στην Εκπαίδευση
  • Slide 21
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Slide 27
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (6)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (7)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (8)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (9)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (10)
  • Cloud εφαρμογές στην εκπαίδευση (software as a Service ndash Saas)
  • Cloud εφαρμογές γραφείου
  • Sharing στο Cloud
  • Sharing στο Cloud (2)
  • Μοιράζοντας τη γνώση
  • Online κοινωνία
  • Εξειδίκευση
  • Έξω από την αίθουσα
  • Ένα βήμα πιο μακριά
  • Slide 47
  • ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
  • Google Docs
  • ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ
  • Αξιοποίηση της υπηρεσίας Google Docs
  • Slide 52
  • Slide 54
  • Πρόσκληση Ατόμωνhellip
  • Το ιστορικό τροποποιήσεων ενός εγγράφου
  • Slide 57
  • Slide 58
  • Slide 59
  • Slide 60
  • Η νεφο-Πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Slide 62
  • Πηγές
Page 12: Τεχνολογίες Εκπαίδευσης

CLOUD COMPUTING AS A SERVICE

SaaS Χαρακτηρίζει τις εφαρμογές που εξυπηρετούν ως μια ενιαία λειτουργία και είναι προσπελάσιμες μέσω ενός πλοηγού σελίδων

PaaS Προσφέρει υπολογιστικούς πόρους και επιπλέον μία πλατφόρμα ανάπτυξης λογισμικού

IaaS Αναφέρεται στην εκμετάλλευση σημαντικών υπολογιστικών πόρων (αποθήκευση amp επεξεργασία δεδομένων)

CLOUD COMPUTING AS A SERVICE

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Cloud computing σημαίνει μεγάλα κέντραδεδομένων τα οποία προσφέρουν οικονομίεςκλίμακας φθηνότερη υπολογιστική ισχύ καικυρίως την ευελιξία να πληρώνει κανείς μόνογια ότι χρησιμοποιεί

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Μια διαδεδομένη άποψη είναι ότι τόσο χρήστες

όσο και προγραμματιστές έχουν τηδυνατότητα να κάνουν περισσότερα μελιγότερα έχουν πρόσβαση σε μεγαλύτερηυπολογιστική ισχύ χωρίς να χρειάζεται ναεπενδύσουν μεγάλα ποσά σε εξοπλισμό

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Υπηρεσίες πληροφορικής για ιδιώτες καιοργανισμούς φιλοξενούνται στο Διαδίκτυο καιέτσι δεν υπάρχει ανάγκη για τοπικούς serverστο χώρο τουςΕπιπλέον επιχειρήσεις και οργανισμοίαποφεύγουν την επένδυση και τη χρήσηεπιπλέον εξοπλισμού για να καλύψουνεποχιακές ανάγκες

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

ldquoΓια τους περισσότερους οργανισμούς η επένδυσηστο cloud computing θα έπρεπε να είναι αυτονόητηδεδομένης της δυνατότητάς του να ενισχύει τηνκαινοτομία και την ευελιξία σε επίπεδο IT να μειώνειτις κεφαλαιακές δαπάνες και να βοηθάει στηνπαραγωγή εσόδων πολλαπλάσιων των αντίστοιχωνδαπανώνrdquo

John F Gantz chief research officer IDC

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Πρόσφατη έρευνα της IDC έδειξε ότι το cloud μπορεί να δημιουργήσει 14 εκατ νέες θέσεις εργασίας μέχρι το 2015

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Σύμφωνα με τα πορίσματα έρευνας της ΙΟΒΕ εάν η Ελλάδα καταφέρει να πετύχει την μετάβαση στο Cloud Computing σε ορίζοντα πενταετίας ενώ οι ανταγωνιστές της ακολουθήσουν 10ετή μετάβαση τότε το συνολικό όφελος για την ελληνική οικονομία μπορεί να φτάσει τα 21 δις ευρώ συμβάλλοντας επιπρόσθετα στη δημιουργία 38000 θέσεων εργασίας

CLOUD COMPUTING ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Οι σύγχρονες μέθοδοι διδασκαλίαςκαθώς και ηδιαδικασία μάθησης σε όλες τις βαθμίδες τηςεκπαίδευσηςαπαιτούν όλα τα προαναφερθένταοφέλη του Cloud Computing

Αν λάβουμε υπόψη και τους περιορισμένουςπόρους των εκπαιδευτικών ιδρυμάτωνηνεφοπληροφορική φαίνεται ιδιαίτερα ελκυστική

Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Ο ρόλος της Νεφο-Πληροφορικής είναι να μετατρέπει τους ακριβούς πόρους όπως αποθηκευτικός χώρος και επεξεργαστική ισχύς σε άμεσα διαθέσιμο και φθηνό αγαθόΓι αυτόν τον λόγο έχει γίνει ευρέως γνωστή σε ιδιώτες και επιχειρήσεις Οπότε τα εκπαιδευτικά ιδρύματα δεν θα μπορούσαν να αφήσουν αυτήν την τεχνολογία ανεκμετάλλευτη

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

O Bittman το 2008 είχε επισημάνει 3 επιπτώσεις στην νεφοπληροφορική

Δωρεάν εναλλακτικές λύσεις για εκπαιδευτικούς και μαθητές

Ευκολότερη πρόσβαση στην πληροφόρηση μέσω πχ παγκόσμιου ιστού Τα περιεχόμενα μπορούν να εξελίσσονται και να είναι ευρέως διαθέσιμα Η εξέλιξη αυτή δίνει την δυνατότητα στον καθηγητή να έχει περισσότερο χρόνο για να υποστηρίξει τον μαθητή

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Καλύτερη συνεργατική μάθηση Οι μαθητές μπορούν να έχουν διαλογική συνεργασία μεταξύ τους μέσω του παγκόσμιου ιστού καθώς είναι εξοικειωμένοι με τα social media

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Ο Wenmoth το 2009 πρότεινε και άλλους τρόπους που η νεφο-πληροφορική μπορεί να έχει θετικές επιπτώσεις στα σχολεία

Η επίτρεψη σε όλα τα αρχεία εφαρμογές και κοινωνικούς δεσμούς δίνοντας την δυνατότητα για περισσότερες επιλογές στην χρήση λογισμικού

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Παρέχει μεγαλύτερη ευκινησία με την έννοια ότι δεν χρειάζεται το προσωπικό να ασχολείται τόσο με την συντήρηση και ενημέρωση του λογισμικού

Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα μπορεί να θεωρηθεί σαν μία σύνθετη δομήΥποδομές ΠλατφόρμεςΕφαρμογές

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Υποδομές ως υπηρεσία (Infrastructure as a Service - IaaS) Πιο γνωστός πάροχος το Amazon Web Services (AWS)

Amazon Elastic Compute Cloud (Amazon EC2)Amazon Simple Storage Service (Amazon S3)

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Amazon Elastic Compute Cloud (Amazon EC2)Web service που παρέχει στους Developers υπολογιστική ισχύΙδανικό για κατανεμημένους υπολογισμούςΚόστος ανάλογο με τον χρόνο χρήσης των servers (elastic)

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Amazon Simple Storage Service (ES3)Υπηρεσία διαδικτυακής αποθήκευσηςΑπεριόριστος χώροςΔεν παρέχει εγγύηση ότι τα δεδομένα του πελάτη δεν θα χαθούν

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Open Source Nimbus amp EucalyptusΕγκαθίστανται και δημιουργούν laquoιδιωτικόraquo σύννεφο

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Εφαρμογή AWS UC Berkeley Reliable Adaptive Distributed

Systems Lab (RAD Lab) το 2008 ένα μάθημα για την ανάπτυξη laquoλογισμικού

ως υπηρεσίαraquo από την υποδομή του Berkeley στο Amazon AWS

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Εφαρμογή AWS (πλεονεκτήματα)οι φοιτητές ήρθαν σε επαφή με εργαλεία και τεχνολογίες των οποίων η ζήτηση από την αγορά εργασίας αυξάνεται εύκολο να δημιουργηθούν ρεαλιστικές φοιτητικές εργασίες η μικρής χρονικής διάρκειας κατακόρυφη αύξηση της ζήτησης για εξυπηρετητές ήταν ιδανική για να επιδείξει την αξία της νεφο-πληροφορικής

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Πλατφόρμα (Google app engine) Δυνατότητα δημιουργίας εφαρμογών ιστού Python Java Μικρό κόστος

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Γενικά τα εκπαιδευτικά ιδρύματα μπορούν να εκμεταλλευτούν τις πλατφόρμεςπροώθηση και προβολή τους να παρέχουν στους φοιτητές τους δυνατότητες ανάπτυξης λογισμικού και εφαρμογών ιστού

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ(SOFTWARE AS A SERVICE ndash SAAS)

Πρώτη εφαρμογή cloud θεωρείται το webmail

Εξελίχθηκε χάρη σε AJAX κλπ τεχνολογίες φτάνοντας σε λειτουργικότητα παραδοσιακές εφαρμογές

Gmail Yahoo Hotmail κλπ Χρησιμοποιείται από πολλά εκπαιδευτικά

ιδρύματα Google message security

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΓΡΑΦΕΊΟΥ

Google Docs (Google Drive) Prezi για πρωτοποριακές παρουσιάσεις Vuvox για δημιουργία και διαμοιρασμό

πολυμέσων Splashup για επεξεργασία εικόνων Παροτρύνουν το διαμοιρασμό και τη

συνεργασία

SHARING ΣΤΟ CLOUD Youtube Vimeo Flickr

Οι μαθητές παράγουν υλικό ως αποτέλεσμα των εργασιών τους και θέλουν να το μοιραστούν με τον έξω κόσμο

SHARING ΣΤΟ CLOUD

Εύκολη δημιουργία ιστοσελίδων με το Google Sites (χρησιμοποιεί templates)

SlideShare και SlideRocket για διαφάνειες online

ΜΟΙΡΆΖΟΝΤΑΣ ΤΗ ΓΝΏΣΗ

Η μεγαλύτερη πρόκληση είναι να επιτευχθεί συνεργασία στη διαδικασία της μάθησης

Η Wikipedia βοηθάει σε αυτό Εκτός από τα wikis τα blogs βοηθούν εξίσου Bloggercom και wordpresscom Twitter για micro-blogging

ONLINE ΚΟΙΝΩΝΊΑ

Εφαρμογές social networking για επικοινωνία sharing και διασκέδαση

Facebook Google+ MySpace Hi5 κλπ

ΕΞΕΙΔΊΚΕΥΣΗ

Google Earth και Earthbrowser για τη γεωγραφία

GapMinder για κοινωνικές επιστήμες Socratica και Science Clouds για θετικές

επιστήμες Εννοιολογικοί χάρτες (mindmaps) στο

mindomocom

ΈΞΩ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΊΘΟΥΣΑ

Backpack SIS για διαχείριση διανομή υλικού και αξιολόγηση μαθητών από διοικητικό προσωπικό και καθηγητές

Είναι και δικτυακή πύλη για αλληλεπίδραση γονέων εκπαιδευτικών και μαθητών με ασφάλεια

ΈΝΑ ΒΉΜΑ ΠΙΟ ΜΑΚΡΙΆ

eyeOS open source cloud OS Λειτουργικό που τρέχει μέσα από ένα web

browser οπουδήποτε υπάρχει σύνδεση internet

Απλό και ελεγχόμενο περιβάλλον κατάλληλο για νεότερους μαθητές πχ

Μια Περίπτωση Χρήσης στη Β΄βάθμια Εκπαίδευση

ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Μάθημα επιλογής laquoΕφαρμογές Υπολογιστώνraquo της Βrsquo και Γrsquo τάξης Λυκείου οι μαθητές θα υλοποιήσουνε ένα σχέδιο δράσης με θέμα της επιλογής τους στα πλαίσια τουοποίου θα έχουν τη δυνατότητα να αξιοποιήσουν εργαλεία της νεφο-πληροφορικής

GOOGLE DOCS

Η επιλογή αυτή βασίστηκε στο γεγονός ότι αυτή η υπηρεσία παρέχει λογισμικό γενικής χρήσης είναι δωρεάν και επιτρέπει στους μαθητές να γνωρίσουν εργαλεία αντίστοιχα με αυτά που ήδη γνωρίζουν

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ

Απαιτεί την χρήση σχεδόν όλων των εργαλείων που παρέχει το Google Docs

Συλλογή πληροφοριών από διάφορες ηλεκτρονικές και έντυπες πηγές

Δημιουργία ερωτηματολογίου με τη χρήση ηλεκτρονικών φορμών

Ανακοίνωση αποτελεσμάτων από την έρευνά τους

ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ GOOGLE DOCS

Η δημιουργία λογαριασμών σε αυτή από όλους τους μαθητές

Κοινοποίηση των λογαριασμών τους Κοινοποίηση σε όλους τους μαθητές το

χρονοδιάγραμμα του σχεδίου δράσης με τη μορφή διαμοιραζόμενου εγγράφου

Κάθε ομάδα θα επιλέξει το θέμα το οποίο θα μελετήσει και ένα μέλος της θα δημιουργήσει ένα έγγραφο στα Google Docs

το έγγραφο θα το διαμοιραστεί με τα άλλα μέλη της ομάδας του προσκαλώντας τους και δίνοντας τους πλήρη δικαιώματα επεξεργασίας του

το έγγραφο θα δοθεί και στην καθηγήτρια με δικαιώματα όμως μόνο ανάγνωσης

Τα μέλη μίας ομάδας μπορούν να συνεργάζονται γράφοντας ταυτόχρονα στο ίδιο έγγραφο από διαφορετικούς υπολογιστές Παράλληλα μπορούν να επικοινωνούν χρησιμοποιώντας είτε το email είτε το chat του Google Η καθηγήτρια έχει τη δυνατότητα να παρακολουθεί την πρόοδο όλων των ομάδων και των μελών της ξεχωριστά καθώς έχει πρόσβαση σε όλα τα έγγραφα επίσης μπορεί να επικοινωνήσει με τους μαθητές με τα ίδια εργαλεία επικοινωνίας και συνεργασίας

Η όψη ενός εγγράφου από χρήση με δικαιώματα επεξεργασίας

ΠΡΌΣΚΛΗΣΗ ΑΤΌΜΩΝhellip

Από το παράθυρο που ανοίγει ο μαθητής μπορεί να διαλέξει σε ποιους θέλει να διαμοιράσει το έγγραφο και τι δικαιώματα θα τους δώσει Επίσης ο μαθητής μπορεί να δει ποιοι έχουν πρόσβαση σε αυτό το έγγραφο τι δικαιώματα έχει ο κάθε χρήστης και εφόσον το επιθυμεί μπορεί να τα τροποποιήσει

ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΌ ΤΡΟΠΟΠΟΙΉΣΕΩΝ ΕΝΌΣ ΕΓΓΡΆΦΟΥ

Κάθε μαθητής μπορεί να δει το ιστορικό τροποποιήσεων του εγγράφου στο οποίο εργάζεται Από το ιστορικό μπορεί να δει τη δική του συμμετοχή σε αυτό καθώς και των άλλων μελών της ομάδας του Η καθηγήτρια μπορεί να παρακολουθεί την εξέλιξη όλων των ομάδων μέσα από το δικό της λογαριασμό

Συμπεράσματα

Πλεονεκτήματα Εύκολη κ δωρεάν πρόσβαση σε εφαρμογές Αξιώνει λιγότερες απαιτήσεις σε πόρους κ

υποδομές Μείωση κόστους συντήρησης

Μάθηση πιο κοντά στο σήμερα Εικονικά ταξίδια εκπαιδευτικά παιχνίδιαhellip

Παρrsquo όλα αυτά Είναι η νεφο- Πληροφορική τόσο umlαθώαuml όσο

φαίνεταιhellip

Μυστικότητα κ εμπιστευτικότητα πρ δεδομένων Έλλειψη ελέγχου Απόδοση δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας Περιορισμένη διαλειτουργικότητα μεταξύ υπηρεσιών

Άλλοι κίνδυνοι Μη αμοιβαία δέσμευση μεταξύ χρήστη κ

παρόχου Δύσκολη η αλλαγή παρόχου υπηρεσίας

Αξιοπιστία της υπηρεσίας Δεδομένα (Αντίγραφα ασφαλείας) Υπηρεσιών

Καταλληλότητα του περιεχομένου

Η ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Συμπερασματικά

Η νεφο-Πληροφορική δεν είναι κ τόσο umlαθώαuml όσο θέλει να μας συστήνεται παρrsquo όλα αυτά

προτείνεται η χρήση της από την εκπαιδευτική κοινότητα με τη δημιουργία

ιδιωτικών νεφών

Ένα Παράδειγμα

ΠΗΓΈΣ

httpenwikipediaorgwikiCloud_computinghttpwwwbnbsoftwaregrhttpwwwetpegr (5ο Συνέδριο Διδακτική της

Πληροφορικής Αθήνα Απρίλιος 2010)httpwwwiobegr (Ιδρυμα Οικονομικών amp

Βιομηχανικών Ερευνών)

  • Τεχνολογίες Εκπαίδευσης
  • Ομάδα Γ
  • Η Νεφο-πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Περίγραμμα Παρουσίασης
  • Slide 5
  • Τι είναι το Cloud Computing
  • Τι είναι το Cloud Computing (2)
  • Ορισμοί του Cloud Computing (Weiss 2007)
  • Αφαιρετικός oρισμός του Cloud Computing ( έκθεση της Gartner 20
  • Cloud Computing as a Service
  • Cloud Computing as a Service (2)
  • Cloud Computing as a Service (3)
  • Cloud Computing as a Service (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (2)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (3)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (5)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (6)
  • Cloud Computing στην Εκπαίδευση
  • Slide 21
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Slide 27
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (6)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (7)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (8)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (9)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (10)
  • Cloud εφαρμογές στην εκπαίδευση (software as a Service ndash Saas)
  • Cloud εφαρμογές γραφείου
  • Sharing στο Cloud
  • Sharing στο Cloud (2)
  • Μοιράζοντας τη γνώση
  • Online κοινωνία
  • Εξειδίκευση
  • Έξω από την αίθουσα
  • Ένα βήμα πιο μακριά
  • Slide 47
  • ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
  • Google Docs
  • ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ
  • Αξιοποίηση της υπηρεσίας Google Docs
  • Slide 52
  • Slide 54
  • Πρόσκληση Ατόμωνhellip
  • Το ιστορικό τροποποιήσεων ενός εγγράφου
  • Slide 57
  • Slide 58
  • Slide 59
  • Slide 60
  • Η νεφο-Πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Slide 62
  • Πηγές
Page 13: Τεχνολογίες Εκπαίδευσης

CLOUD COMPUTING AS A SERVICE

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Cloud computing σημαίνει μεγάλα κέντραδεδομένων τα οποία προσφέρουν οικονομίεςκλίμακας φθηνότερη υπολογιστική ισχύ καικυρίως την ευελιξία να πληρώνει κανείς μόνογια ότι χρησιμοποιεί

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Μια διαδεδομένη άποψη είναι ότι τόσο χρήστες

όσο και προγραμματιστές έχουν τηδυνατότητα να κάνουν περισσότερα μελιγότερα έχουν πρόσβαση σε μεγαλύτερηυπολογιστική ισχύ χωρίς να χρειάζεται ναεπενδύσουν μεγάλα ποσά σε εξοπλισμό

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Υπηρεσίες πληροφορικής για ιδιώτες καιοργανισμούς φιλοξενούνται στο Διαδίκτυο καιέτσι δεν υπάρχει ανάγκη για τοπικούς serverστο χώρο τουςΕπιπλέον επιχειρήσεις και οργανισμοίαποφεύγουν την επένδυση και τη χρήσηεπιπλέον εξοπλισμού για να καλύψουνεποχιακές ανάγκες

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

ldquoΓια τους περισσότερους οργανισμούς η επένδυσηστο cloud computing θα έπρεπε να είναι αυτονόητηδεδομένης της δυνατότητάς του να ενισχύει τηνκαινοτομία και την ευελιξία σε επίπεδο IT να μειώνειτις κεφαλαιακές δαπάνες και να βοηθάει στηνπαραγωγή εσόδων πολλαπλάσιων των αντίστοιχωνδαπανώνrdquo

John F Gantz chief research officer IDC

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Πρόσφατη έρευνα της IDC έδειξε ότι το cloud μπορεί να δημιουργήσει 14 εκατ νέες θέσεις εργασίας μέχρι το 2015

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Σύμφωνα με τα πορίσματα έρευνας της ΙΟΒΕ εάν η Ελλάδα καταφέρει να πετύχει την μετάβαση στο Cloud Computing σε ορίζοντα πενταετίας ενώ οι ανταγωνιστές της ακολουθήσουν 10ετή μετάβαση τότε το συνολικό όφελος για την ελληνική οικονομία μπορεί να φτάσει τα 21 δις ευρώ συμβάλλοντας επιπρόσθετα στη δημιουργία 38000 θέσεων εργασίας

CLOUD COMPUTING ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Οι σύγχρονες μέθοδοι διδασκαλίαςκαθώς και ηδιαδικασία μάθησης σε όλες τις βαθμίδες τηςεκπαίδευσηςαπαιτούν όλα τα προαναφερθένταοφέλη του Cloud Computing

Αν λάβουμε υπόψη και τους περιορισμένουςπόρους των εκπαιδευτικών ιδρυμάτωνηνεφοπληροφορική φαίνεται ιδιαίτερα ελκυστική

Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Ο ρόλος της Νεφο-Πληροφορικής είναι να μετατρέπει τους ακριβούς πόρους όπως αποθηκευτικός χώρος και επεξεργαστική ισχύς σε άμεσα διαθέσιμο και φθηνό αγαθόΓι αυτόν τον λόγο έχει γίνει ευρέως γνωστή σε ιδιώτες και επιχειρήσεις Οπότε τα εκπαιδευτικά ιδρύματα δεν θα μπορούσαν να αφήσουν αυτήν την τεχνολογία ανεκμετάλλευτη

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

O Bittman το 2008 είχε επισημάνει 3 επιπτώσεις στην νεφοπληροφορική

Δωρεάν εναλλακτικές λύσεις για εκπαιδευτικούς και μαθητές

Ευκολότερη πρόσβαση στην πληροφόρηση μέσω πχ παγκόσμιου ιστού Τα περιεχόμενα μπορούν να εξελίσσονται και να είναι ευρέως διαθέσιμα Η εξέλιξη αυτή δίνει την δυνατότητα στον καθηγητή να έχει περισσότερο χρόνο για να υποστηρίξει τον μαθητή

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Καλύτερη συνεργατική μάθηση Οι μαθητές μπορούν να έχουν διαλογική συνεργασία μεταξύ τους μέσω του παγκόσμιου ιστού καθώς είναι εξοικειωμένοι με τα social media

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Ο Wenmoth το 2009 πρότεινε και άλλους τρόπους που η νεφο-πληροφορική μπορεί να έχει θετικές επιπτώσεις στα σχολεία

Η επίτρεψη σε όλα τα αρχεία εφαρμογές και κοινωνικούς δεσμούς δίνοντας την δυνατότητα για περισσότερες επιλογές στην χρήση λογισμικού

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Παρέχει μεγαλύτερη ευκινησία με την έννοια ότι δεν χρειάζεται το προσωπικό να ασχολείται τόσο με την συντήρηση και ενημέρωση του λογισμικού

Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα μπορεί να θεωρηθεί σαν μία σύνθετη δομήΥποδομές ΠλατφόρμεςΕφαρμογές

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Υποδομές ως υπηρεσία (Infrastructure as a Service - IaaS) Πιο γνωστός πάροχος το Amazon Web Services (AWS)

Amazon Elastic Compute Cloud (Amazon EC2)Amazon Simple Storage Service (Amazon S3)

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Amazon Elastic Compute Cloud (Amazon EC2)Web service που παρέχει στους Developers υπολογιστική ισχύΙδανικό για κατανεμημένους υπολογισμούςΚόστος ανάλογο με τον χρόνο χρήσης των servers (elastic)

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Amazon Simple Storage Service (ES3)Υπηρεσία διαδικτυακής αποθήκευσηςΑπεριόριστος χώροςΔεν παρέχει εγγύηση ότι τα δεδομένα του πελάτη δεν θα χαθούν

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Open Source Nimbus amp EucalyptusΕγκαθίστανται και δημιουργούν laquoιδιωτικόraquo σύννεφο

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Εφαρμογή AWS UC Berkeley Reliable Adaptive Distributed

Systems Lab (RAD Lab) το 2008 ένα μάθημα για την ανάπτυξη laquoλογισμικού

ως υπηρεσίαraquo από την υποδομή του Berkeley στο Amazon AWS

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Εφαρμογή AWS (πλεονεκτήματα)οι φοιτητές ήρθαν σε επαφή με εργαλεία και τεχνολογίες των οποίων η ζήτηση από την αγορά εργασίας αυξάνεται εύκολο να δημιουργηθούν ρεαλιστικές φοιτητικές εργασίες η μικρής χρονικής διάρκειας κατακόρυφη αύξηση της ζήτησης για εξυπηρετητές ήταν ιδανική για να επιδείξει την αξία της νεφο-πληροφορικής

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Πλατφόρμα (Google app engine) Δυνατότητα δημιουργίας εφαρμογών ιστού Python Java Μικρό κόστος

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Γενικά τα εκπαιδευτικά ιδρύματα μπορούν να εκμεταλλευτούν τις πλατφόρμεςπροώθηση και προβολή τους να παρέχουν στους φοιτητές τους δυνατότητες ανάπτυξης λογισμικού και εφαρμογών ιστού

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ(SOFTWARE AS A SERVICE ndash SAAS)

Πρώτη εφαρμογή cloud θεωρείται το webmail

Εξελίχθηκε χάρη σε AJAX κλπ τεχνολογίες φτάνοντας σε λειτουργικότητα παραδοσιακές εφαρμογές

Gmail Yahoo Hotmail κλπ Χρησιμοποιείται από πολλά εκπαιδευτικά

ιδρύματα Google message security

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΓΡΑΦΕΊΟΥ

Google Docs (Google Drive) Prezi για πρωτοποριακές παρουσιάσεις Vuvox για δημιουργία και διαμοιρασμό

πολυμέσων Splashup για επεξεργασία εικόνων Παροτρύνουν το διαμοιρασμό και τη

συνεργασία

SHARING ΣΤΟ CLOUD Youtube Vimeo Flickr

Οι μαθητές παράγουν υλικό ως αποτέλεσμα των εργασιών τους και θέλουν να το μοιραστούν με τον έξω κόσμο

SHARING ΣΤΟ CLOUD

Εύκολη δημιουργία ιστοσελίδων με το Google Sites (χρησιμοποιεί templates)

SlideShare και SlideRocket για διαφάνειες online

ΜΟΙΡΆΖΟΝΤΑΣ ΤΗ ΓΝΏΣΗ

Η μεγαλύτερη πρόκληση είναι να επιτευχθεί συνεργασία στη διαδικασία της μάθησης

Η Wikipedia βοηθάει σε αυτό Εκτός από τα wikis τα blogs βοηθούν εξίσου Bloggercom και wordpresscom Twitter για micro-blogging

ONLINE ΚΟΙΝΩΝΊΑ

Εφαρμογές social networking για επικοινωνία sharing και διασκέδαση

Facebook Google+ MySpace Hi5 κλπ

ΕΞΕΙΔΊΚΕΥΣΗ

Google Earth και Earthbrowser για τη γεωγραφία

GapMinder για κοινωνικές επιστήμες Socratica και Science Clouds για θετικές

επιστήμες Εννοιολογικοί χάρτες (mindmaps) στο

mindomocom

ΈΞΩ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΊΘΟΥΣΑ

Backpack SIS για διαχείριση διανομή υλικού και αξιολόγηση μαθητών από διοικητικό προσωπικό και καθηγητές

Είναι και δικτυακή πύλη για αλληλεπίδραση γονέων εκπαιδευτικών και μαθητών με ασφάλεια

ΈΝΑ ΒΉΜΑ ΠΙΟ ΜΑΚΡΙΆ

eyeOS open source cloud OS Λειτουργικό που τρέχει μέσα από ένα web

browser οπουδήποτε υπάρχει σύνδεση internet

Απλό και ελεγχόμενο περιβάλλον κατάλληλο για νεότερους μαθητές πχ

Μια Περίπτωση Χρήσης στη Β΄βάθμια Εκπαίδευση

ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Μάθημα επιλογής laquoΕφαρμογές Υπολογιστώνraquo της Βrsquo και Γrsquo τάξης Λυκείου οι μαθητές θα υλοποιήσουνε ένα σχέδιο δράσης με θέμα της επιλογής τους στα πλαίσια τουοποίου θα έχουν τη δυνατότητα να αξιοποιήσουν εργαλεία της νεφο-πληροφορικής

GOOGLE DOCS

Η επιλογή αυτή βασίστηκε στο γεγονός ότι αυτή η υπηρεσία παρέχει λογισμικό γενικής χρήσης είναι δωρεάν και επιτρέπει στους μαθητές να γνωρίσουν εργαλεία αντίστοιχα με αυτά που ήδη γνωρίζουν

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ

Απαιτεί την χρήση σχεδόν όλων των εργαλείων που παρέχει το Google Docs

Συλλογή πληροφοριών από διάφορες ηλεκτρονικές και έντυπες πηγές

Δημιουργία ερωτηματολογίου με τη χρήση ηλεκτρονικών φορμών

Ανακοίνωση αποτελεσμάτων από την έρευνά τους

ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ GOOGLE DOCS

Η δημιουργία λογαριασμών σε αυτή από όλους τους μαθητές

Κοινοποίηση των λογαριασμών τους Κοινοποίηση σε όλους τους μαθητές το

χρονοδιάγραμμα του σχεδίου δράσης με τη μορφή διαμοιραζόμενου εγγράφου

Κάθε ομάδα θα επιλέξει το θέμα το οποίο θα μελετήσει και ένα μέλος της θα δημιουργήσει ένα έγγραφο στα Google Docs

το έγγραφο θα το διαμοιραστεί με τα άλλα μέλη της ομάδας του προσκαλώντας τους και δίνοντας τους πλήρη δικαιώματα επεξεργασίας του

το έγγραφο θα δοθεί και στην καθηγήτρια με δικαιώματα όμως μόνο ανάγνωσης

Τα μέλη μίας ομάδας μπορούν να συνεργάζονται γράφοντας ταυτόχρονα στο ίδιο έγγραφο από διαφορετικούς υπολογιστές Παράλληλα μπορούν να επικοινωνούν χρησιμοποιώντας είτε το email είτε το chat του Google Η καθηγήτρια έχει τη δυνατότητα να παρακολουθεί την πρόοδο όλων των ομάδων και των μελών της ξεχωριστά καθώς έχει πρόσβαση σε όλα τα έγγραφα επίσης μπορεί να επικοινωνήσει με τους μαθητές με τα ίδια εργαλεία επικοινωνίας και συνεργασίας

Η όψη ενός εγγράφου από χρήση με δικαιώματα επεξεργασίας

ΠΡΌΣΚΛΗΣΗ ΑΤΌΜΩΝhellip

Από το παράθυρο που ανοίγει ο μαθητής μπορεί να διαλέξει σε ποιους θέλει να διαμοιράσει το έγγραφο και τι δικαιώματα θα τους δώσει Επίσης ο μαθητής μπορεί να δει ποιοι έχουν πρόσβαση σε αυτό το έγγραφο τι δικαιώματα έχει ο κάθε χρήστης και εφόσον το επιθυμεί μπορεί να τα τροποποιήσει

ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΌ ΤΡΟΠΟΠΟΙΉΣΕΩΝ ΕΝΌΣ ΕΓΓΡΆΦΟΥ

Κάθε μαθητής μπορεί να δει το ιστορικό τροποποιήσεων του εγγράφου στο οποίο εργάζεται Από το ιστορικό μπορεί να δει τη δική του συμμετοχή σε αυτό καθώς και των άλλων μελών της ομάδας του Η καθηγήτρια μπορεί να παρακολουθεί την εξέλιξη όλων των ομάδων μέσα από το δικό της λογαριασμό

Συμπεράσματα

Πλεονεκτήματα Εύκολη κ δωρεάν πρόσβαση σε εφαρμογές Αξιώνει λιγότερες απαιτήσεις σε πόρους κ

υποδομές Μείωση κόστους συντήρησης

Μάθηση πιο κοντά στο σήμερα Εικονικά ταξίδια εκπαιδευτικά παιχνίδιαhellip

Παρrsquo όλα αυτά Είναι η νεφο- Πληροφορική τόσο umlαθώαuml όσο

φαίνεταιhellip

Μυστικότητα κ εμπιστευτικότητα πρ δεδομένων Έλλειψη ελέγχου Απόδοση δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας Περιορισμένη διαλειτουργικότητα μεταξύ υπηρεσιών

Άλλοι κίνδυνοι Μη αμοιβαία δέσμευση μεταξύ χρήστη κ

παρόχου Δύσκολη η αλλαγή παρόχου υπηρεσίας

Αξιοπιστία της υπηρεσίας Δεδομένα (Αντίγραφα ασφαλείας) Υπηρεσιών

Καταλληλότητα του περιεχομένου

Η ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Συμπερασματικά

Η νεφο-Πληροφορική δεν είναι κ τόσο umlαθώαuml όσο θέλει να μας συστήνεται παρrsquo όλα αυτά

προτείνεται η χρήση της από την εκπαιδευτική κοινότητα με τη δημιουργία

ιδιωτικών νεφών

Ένα Παράδειγμα

ΠΗΓΈΣ

httpenwikipediaorgwikiCloud_computinghttpwwwbnbsoftwaregrhttpwwwetpegr (5ο Συνέδριο Διδακτική της

Πληροφορικής Αθήνα Απρίλιος 2010)httpwwwiobegr (Ιδρυμα Οικονομικών amp

Βιομηχανικών Ερευνών)

  • Τεχνολογίες Εκπαίδευσης
  • Ομάδα Γ
  • Η Νεφο-πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Περίγραμμα Παρουσίασης
  • Slide 5
  • Τι είναι το Cloud Computing
  • Τι είναι το Cloud Computing (2)
  • Ορισμοί του Cloud Computing (Weiss 2007)
  • Αφαιρετικός oρισμός του Cloud Computing ( έκθεση της Gartner 20
  • Cloud Computing as a Service
  • Cloud Computing as a Service (2)
  • Cloud Computing as a Service (3)
  • Cloud Computing as a Service (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (2)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (3)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (5)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (6)
  • Cloud Computing στην Εκπαίδευση
  • Slide 21
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Slide 27
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (6)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (7)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (8)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (9)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (10)
  • Cloud εφαρμογές στην εκπαίδευση (software as a Service ndash Saas)
  • Cloud εφαρμογές γραφείου
  • Sharing στο Cloud
  • Sharing στο Cloud (2)
  • Μοιράζοντας τη γνώση
  • Online κοινωνία
  • Εξειδίκευση
  • Έξω από την αίθουσα
  • Ένα βήμα πιο μακριά
  • Slide 47
  • ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
  • Google Docs
  • ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ
  • Αξιοποίηση της υπηρεσίας Google Docs
  • Slide 52
  • Slide 54
  • Πρόσκληση Ατόμωνhellip
  • Το ιστορικό τροποποιήσεων ενός εγγράφου
  • Slide 57
  • Slide 58
  • Slide 59
  • Slide 60
  • Η νεφο-Πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Slide 62
  • Πηγές
Page 14: Τεχνολογίες Εκπαίδευσης

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Cloud computing σημαίνει μεγάλα κέντραδεδομένων τα οποία προσφέρουν οικονομίεςκλίμακας φθηνότερη υπολογιστική ισχύ καικυρίως την ευελιξία να πληρώνει κανείς μόνογια ότι χρησιμοποιεί

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Μια διαδεδομένη άποψη είναι ότι τόσο χρήστες

όσο και προγραμματιστές έχουν τηδυνατότητα να κάνουν περισσότερα μελιγότερα έχουν πρόσβαση σε μεγαλύτερηυπολογιστική ισχύ χωρίς να χρειάζεται ναεπενδύσουν μεγάλα ποσά σε εξοπλισμό

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Υπηρεσίες πληροφορικής για ιδιώτες καιοργανισμούς φιλοξενούνται στο Διαδίκτυο καιέτσι δεν υπάρχει ανάγκη για τοπικούς serverστο χώρο τουςΕπιπλέον επιχειρήσεις και οργανισμοίαποφεύγουν την επένδυση και τη χρήσηεπιπλέον εξοπλισμού για να καλύψουνεποχιακές ανάγκες

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

ldquoΓια τους περισσότερους οργανισμούς η επένδυσηστο cloud computing θα έπρεπε να είναι αυτονόητηδεδομένης της δυνατότητάς του να ενισχύει τηνκαινοτομία και την ευελιξία σε επίπεδο IT να μειώνειτις κεφαλαιακές δαπάνες και να βοηθάει στηνπαραγωγή εσόδων πολλαπλάσιων των αντίστοιχωνδαπανώνrdquo

John F Gantz chief research officer IDC

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Πρόσφατη έρευνα της IDC έδειξε ότι το cloud μπορεί να δημιουργήσει 14 εκατ νέες θέσεις εργασίας μέχρι το 2015

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Σύμφωνα με τα πορίσματα έρευνας της ΙΟΒΕ εάν η Ελλάδα καταφέρει να πετύχει την μετάβαση στο Cloud Computing σε ορίζοντα πενταετίας ενώ οι ανταγωνιστές της ακολουθήσουν 10ετή μετάβαση τότε το συνολικό όφελος για την ελληνική οικονομία μπορεί να φτάσει τα 21 δις ευρώ συμβάλλοντας επιπρόσθετα στη δημιουργία 38000 θέσεων εργασίας

CLOUD COMPUTING ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Οι σύγχρονες μέθοδοι διδασκαλίαςκαθώς και ηδιαδικασία μάθησης σε όλες τις βαθμίδες τηςεκπαίδευσηςαπαιτούν όλα τα προαναφερθένταοφέλη του Cloud Computing

Αν λάβουμε υπόψη και τους περιορισμένουςπόρους των εκπαιδευτικών ιδρυμάτωνηνεφοπληροφορική φαίνεται ιδιαίτερα ελκυστική

Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Ο ρόλος της Νεφο-Πληροφορικής είναι να μετατρέπει τους ακριβούς πόρους όπως αποθηκευτικός χώρος και επεξεργαστική ισχύς σε άμεσα διαθέσιμο και φθηνό αγαθόΓι αυτόν τον λόγο έχει γίνει ευρέως γνωστή σε ιδιώτες και επιχειρήσεις Οπότε τα εκπαιδευτικά ιδρύματα δεν θα μπορούσαν να αφήσουν αυτήν την τεχνολογία ανεκμετάλλευτη

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

O Bittman το 2008 είχε επισημάνει 3 επιπτώσεις στην νεφοπληροφορική

Δωρεάν εναλλακτικές λύσεις για εκπαιδευτικούς και μαθητές

Ευκολότερη πρόσβαση στην πληροφόρηση μέσω πχ παγκόσμιου ιστού Τα περιεχόμενα μπορούν να εξελίσσονται και να είναι ευρέως διαθέσιμα Η εξέλιξη αυτή δίνει την δυνατότητα στον καθηγητή να έχει περισσότερο χρόνο για να υποστηρίξει τον μαθητή

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Καλύτερη συνεργατική μάθηση Οι μαθητές μπορούν να έχουν διαλογική συνεργασία μεταξύ τους μέσω του παγκόσμιου ιστού καθώς είναι εξοικειωμένοι με τα social media

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Ο Wenmoth το 2009 πρότεινε και άλλους τρόπους που η νεφο-πληροφορική μπορεί να έχει θετικές επιπτώσεις στα σχολεία

Η επίτρεψη σε όλα τα αρχεία εφαρμογές και κοινωνικούς δεσμούς δίνοντας την δυνατότητα για περισσότερες επιλογές στην χρήση λογισμικού

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Παρέχει μεγαλύτερη ευκινησία με την έννοια ότι δεν χρειάζεται το προσωπικό να ασχολείται τόσο με την συντήρηση και ενημέρωση του λογισμικού

Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα μπορεί να θεωρηθεί σαν μία σύνθετη δομήΥποδομές ΠλατφόρμεςΕφαρμογές

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Υποδομές ως υπηρεσία (Infrastructure as a Service - IaaS) Πιο γνωστός πάροχος το Amazon Web Services (AWS)

Amazon Elastic Compute Cloud (Amazon EC2)Amazon Simple Storage Service (Amazon S3)

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Amazon Elastic Compute Cloud (Amazon EC2)Web service που παρέχει στους Developers υπολογιστική ισχύΙδανικό για κατανεμημένους υπολογισμούςΚόστος ανάλογο με τον χρόνο χρήσης των servers (elastic)

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Amazon Simple Storage Service (ES3)Υπηρεσία διαδικτυακής αποθήκευσηςΑπεριόριστος χώροςΔεν παρέχει εγγύηση ότι τα δεδομένα του πελάτη δεν θα χαθούν

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Open Source Nimbus amp EucalyptusΕγκαθίστανται και δημιουργούν laquoιδιωτικόraquo σύννεφο

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Εφαρμογή AWS UC Berkeley Reliable Adaptive Distributed

Systems Lab (RAD Lab) το 2008 ένα μάθημα για την ανάπτυξη laquoλογισμικού

ως υπηρεσίαraquo από την υποδομή του Berkeley στο Amazon AWS

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Εφαρμογή AWS (πλεονεκτήματα)οι φοιτητές ήρθαν σε επαφή με εργαλεία και τεχνολογίες των οποίων η ζήτηση από την αγορά εργασίας αυξάνεται εύκολο να δημιουργηθούν ρεαλιστικές φοιτητικές εργασίες η μικρής χρονικής διάρκειας κατακόρυφη αύξηση της ζήτησης για εξυπηρετητές ήταν ιδανική για να επιδείξει την αξία της νεφο-πληροφορικής

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Πλατφόρμα (Google app engine) Δυνατότητα δημιουργίας εφαρμογών ιστού Python Java Μικρό κόστος

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Γενικά τα εκπαιδευτικά ιδρύματα μπορούν να εκμεταλλευτούν τις πλατφόρμεςπροώθηση και προβολή τους να παρέχουν στους φοιτητές τους δυνατότητες ανάπτυξης λογισμικού και εφαρμογών ιστού

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ(SOFTWARE AS A SERVICE ndash SAAS)

Πρώτη εφαρμογή cloud θεωρείται το webmail

Εξελίχθηκε χάρη σε AJAX κλπ τεχνολογίες φτάνοντας σε λειτουργικότητα παραδοσιακές εφαρμογές

Gmail Yahoo Hotmail κλπ Χρησιμοποιείται από πολλά εκπαιδευτικά

ιδρύματα Google message security

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΓΡΑΦΕΊΟΥ

Google Docs (Google Drive) Prezi για πρωτοποριακές παρουσιάσεις Vuvox για δημιουργία και διαμοιρασμό

πολυμέσων Splashup για επεξεργασία εικόνων Παροτρύνουν το διαμοιρασμό και τη

συνεργασία

SHARING ΣΤΟ CLOUD Youtube Vimeo Flickr

Οι μαθητές παράγουν υλικό ως αποτέλεσμα των εργασιών τους και θέλουν να το μοιραστούν με τον έξω κόσμο

SHARING ΣΤΟ CLOUD

Εύκολη δημιουργία ιστοσελίδων με το Google Sites (χρησιμοποιεί templates)

SlideShare και SlideRocket για διαφάνειες online

ΜΟΙΡΆΖΟΝΤΑΣ ΤΗ ΓΝΏΣΗ

Η μεγαλύτερη πρόκληση είναι να επιτευχθεί συνεργασία στη διαδικασία της μάθησης

Η Wikipedia βοηθάει σε αυτό Εκτός από τα wikis τα blogs βοηθούν εξίσου Bloggercom και wordpresscom Twitter για micro-blogging

ONLINE ΚΟΙΝΩΝΊΑ

Εφαρμογές social networking για επικοινωνία sharing και διασκέδαση

Facebook Google+ MySpace Hi5 κλπ

ΕΞΕΙΔΊΚΕΥΣΗ

Google Earth και Earthbrowser για τη γεωγραφία

GapMinder για κοινωνικές επιστήμες Socratica και Science Clouds για θετικές

επιστήμες Εννοιολογικοί χάρτες (mindmaps) στο

mindomocom

ΈΞΩ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΊΘΟΥΣΑ

Backpack SIS για διαχείριση διανομή υλικού και αξιολόγηση μαθητών από διοικητικό προσωπικό και καθηγητές

Είναι και δικτυακή πύλη για αλληλεπίδραση γονέων εκπαιδευτικών και μαθητών με ασφάλεια

ΈΝΑ ΒΉΜΑ ΠΙΟ ΜΑΚΡΙΆ

eyeOS open source cloud OS Λειτουργικό που τρέχει μέσα από ένα web

browser οπουδήποτε υπάρχει σύνδεση internet

Απλό και ελεγχόμενο περιβάλλον κατάλληλο για νεότερους μαθητές πχ

Μια Περίπτωση Χρήσης στη Β΄βάθμια Εκπαίδευση

ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Μάθημα επιλογής laquoΕφαρμογές Υπολογιστώνraquo της Βrsquo και Γrsquo τάξης Λυκείου οι μαθητές θα υλοποιήσουνε ένα σχέδιο δράσης με θέμα της επιλογής τους στα πλαίσια τουοποίου θα έχουν τη δυνατότητα να αξιοποιήσουν εργαλεία της νεφο-πληροφορικής

GOOGLE DOCS

Η επιλογή αυτή βασίστηκε στο γεγονός ότι αυτή η υπηρεσία παρέχει λογισμικό γενικής χρήσης είναι δωρεάν και επιτρέπει στους μαθητές να γνωρίσουν εργαλεία αντίστοιχα με αυτά που ήδη γνωρίζουν

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ

Απαιτεί την χρήση σχεδόν όλων των εργαλείων που παρέχει το Google Docs

Συλλογή πληροφοριών από διάφορες ηλεκτρονικές και έντυπες πηγές

Δημιουργία ερωτηματολογίου με τη χρήση ηλεκτρονικών φορμών

Ανακοίνωση αποτελεσμάτων από την έρευνά τους

ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ GOOGLE DOCS

Η δημιουργία λογαριασμών σε αυτή από όλους τους μαθητές

Κοινοποίηση των λογαριασμών τους Κοινοποίηση σε όλους τους μαθητές το

χρονοδιάγραμμα του σχεδίου δράσης με τη μορφή διαμοιραζόμενου εγγράφου

Κάθε ομάδα θα επιλέξει το θέμα το οποίο θα μελετήσει και ένα μέλος της θα δημιουργήσει ένα έγγραφο στα Google Docs

το έγγραφο θα το διαμοιραστεί με τα άλλα μέλη της ομάδας του προσκαλώντας τους και δίνοντας τους πλήρη δικαιώματα επεξεργασίας του

το έγγραφο θα δοθεί και στην καθηγήτρια με δικαιώματα όμως μόνο ανάγνωσης

Τα μέλη μίας ομάδας μπορούν να συνεργάζονται γράφοντας ταυτόχρονα στο ίδιο έγγραφο από διαφορετικούς υπολογιστές Παράλληλα μπορούν να επικοινωνούν χρησιμοποιώντας είτε το email είτε το chat του Google Η καθηγήτρια έχει τη δυνατότητα να παρακολουθεί την πρόοδο όλων των ομάδων και των μελών της ξεχωριστά καθώς έχει πρόσβαση σε όλα τα έγγραφα επίσης μπορεί να επικοινωνήσει με τους μαθητές με τα ίδια εργαλεία επικοινωνίας και συνεργασίας

Η όψη ενός εγγράφου από χρήση με δικαιώματα επεξεργασίας

ΠΡΌΣΚΛΗΣΗ ΑΤΌΜΩΝhellip

Από το παράθυρο που ανοίγει ο μαθητής μπορεί να διαλέξει σε ποιους θέλει να διαμοιράσει το έγγραφο και τι δικαιώματα θα τους δώσει Επίσης ο μαθητής μπορεί να δει ποιοι έχουν πρόσβαση σε αυτό το έγγραφο τι δικαιώματα έχει ο κάθε χρήστης και εφόσον το επιθυμεί μπορεί να τα τροποποιήσει

ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΌ ΤΡΟΠΟΠΟΙΉΣΕΩΝ ΕΝΌΣ ΕΓΓΡΆΦΟΥ

Κάθε μαθητής μπορεί να δει το ιστορικό τροποποιήσεων του εγγράφου στο οποίο εργάζεται Από το ιστορικό μπορεί να δει τη δική του συμμετοχή σε αυτό καθώς και των άλλων μελών της ομάδας του Η καθηγήτρια μπορεί να παρακολουθεί την εξέλιξη όλων των ομάδων μέσα από το δικό της λογαριασμό

Συμπεράσματα

Πλεονεκτήματα Εύκολη κ δωρεάν πρόσβαση σε εφαρμογές Αξιώνει λιγότερες απαιτήσεις σε πόρους κ

υποδομές Μείωση κόστους συντήρησης

Μάθηση πιο κοντά στο σήμερα Εικονικά ταξίδια εκπαιδευτικά παιχνίδιαhellip

Παρrsquo όλα αυτά Είναι η νεφο- Πληροφορική τόσο umlαθώαuml όσο

φαίνεταιhellip

Μυστικότητα κ εμπιστευτικότητα πρ δεδομένων Έλλειψη ελέγχου Απόδοση δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας Περιορισμένη διαλειτουργικότητα μεταξύ υπηρεσιών

Άλλοι κίνδυνοι Μη αμοιβαία δέσμευση μεταξύ χρήστη κ

παρόχου Δύσκολη η αλλαγή παρόχου υπηρεσίας

Αξιοπιστία της υπηρεσίας Δεδομένα (Αντίγραφα ασφαλείας) Υπηρεσιών

Καταλληλότητα του περιεχομένου

Η ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Συμπερασματικά

Η νεφο-Πληροφορική δεν είναι κ τόσο umlαθώαuml όσο θέλει να μας συστήνεται παρrsquo όλα αυτά

προτείνεται η χρήση της από την εκπαιδευτική κοινότητα με τη δημιουργία

ιδιωτικών νεφών

Ένα Παράδειγμα

ΠΗΓΈΣ

httpenwikipediaorgwikiCloud_computinghttpwwwbnbsoftwaregrhttpwwwetpegr (5ο Συνέδριο Διδακτική της

Πληροφορικής Αθήνα Απρίλιος 2010)httpwwwiobegr (Ιδρυμα Οικονομικών amp

Βιομηχανικών Ερευνών)

  • Τεχνολογίες Εκπαίδευσης
  • Ομάδα Γ
  • Η Νεφο-πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Περίγραμμα Παρουσίασης
  • Slide 5
  • Τι είναι το Cloud Computing
  • Τι είναι το Cloud Computing (2)
  • Ορισμοί του Cloud Computing (Weiss 2007)
  • Αφαιρετικός oρισμός του Cloud Computing ( έκθεση της Gartner 20
  • Cloud Computing as a Service
  • Cloud Computing as a Service (2)
  • Cloud Computing as a Service (3)
  • Cloud Computing as a Service (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (2)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (3)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (5)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (6)
  • Cloud Computing στην Εκπαίδευση
  • Slide 21
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Slide 27
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (6)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (7)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (8)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (9)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (10)
  • Cloud εφαρμογές στην εκπαίδευση (software as a Service ndash Saas)
  • Cloud εφαρμογές γραφείου
  • Sharing στο Cloud
  • Sharing στο Cloud (2)
  • Μοιράζοντας τη γνώση
  • Online κοινωνία
  • Εξειδίκευση
  • Έξω από την αίθουσα
  • Ένα βήμα πιο μακριά
  • Slide 47
  • ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
  • Google Docs
  • ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ
  • Αξιοποίηση της υπηρεσίας Google Docs
  • Slide 52
  • Slide 54
  • Πρόσκληση Ατόμωνhellip
  • Το ιστορικό τροποποιήσεων ενός εγγράφου
  • Slide 57
  • Slide 58
  • Slide 59
  • Slide 60
  • Η νεφο-Πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Slide 62
  • Πηγές
Page 15: Τεχνολογίες Εκπαίδευσης

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Μια διαδεδομένη άποψη είναι ότι τόσο χρήστες

όσο και προγραμματιστές έχουν τηδυνατότητα να κάνουν περισσότερα μελιγότερα έχουν πρόσβαση σε μεγαλύτερηυπολογιστική ισχύ χωρίς να χρειάζεται ναεπενδύσουν μεγάλα ποσά σε εξοπλισμό

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Υπηρεσίες πληροφορικής για ιδιώτες καιοργανισμούς φιλοξενούνται στο Διαδίκτυο καιέτσι δεν υπάρχει ανάγκη για τοπικούς serverστο χώρο τουςΕπιπλέον επιχειρήσεις και οργανισμοίαποφεύγουν την επένδυση και τη χρήσηεπιπλέον εξοπλισμού για να καλύψουνεποχιακές ανάγκες

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

ldquoΓια τους περισσότερους οργανισμούς η επένδυσηστο cloud computing θα έπρεπε να είναι αυτονόητηδεδομένης της δυνατότητάς του να ενισχύει τηνκαινοτομία και την ευελιξία σε επίπεδο IT να μειώνειτις κεφαλαιακές δαπάνες και να βοηθάει στηνπαραγωγή εσόδων πολλαπλάσιων των αντίστοιχωνδαπανώνrdquo

John F Gantz chief research officer IDC

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Πρόσφατη έρευνα της IDC έδειξε ότι το cloud μπορεί να δημιουργήσει 14 εκατ νέες θέσεις εργασίας μέχρι το 2015

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Σύμφωνα με τα πορίσματα έρευνας της ΙΟΒΕ εάν η Ελλάδα καταφέρει να πετύχει την μετάβαση στο Cloud Computing σε ορίζοντα πενταετίας ενώ οι ανταγωνιστές της ακολουθήσουν 10ετή μετάβαση τότε το συνολικό όφελος για την ελληνική οικονομία μπορεί να φτάσει τα 21 δις ευρώ συμβάλλοντας επιπρόσθετα στη δημιουργία 38000 θέσεων εργασίας

CLOUD COMPUTING ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Οι σύγχρονες μέθοδοι διδασκαλίαςκαθώς και ηδιαδικασία μάθησης σε όλες τις βαθμίδες τηςεκπαίδευσηςαπαιτούν όλα τα προαναφερθένταοφέλη του Cloud Computing

Αν λάβουμε υπόψη και τους περιορισμένουςπόρους των εκπαιδευτικών ιδρυμάτωνηνεφοπληροφορική φαίνεται ιδιαίτερα ελκυστική

Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Ο ρόλος της Νεφο-Πληροφορικής είναι να μετατρέπει τους ακριβούς πόρους όπως αποθηκευτικός χώρος και επεξεργαστική ισχύς σε άμεσα διαθέσιμο και φθηνό αγαθόΓι αυτόν τον λόγο έχει γίνει ευρέως γνωστή σε ιδιώτες και επιχειρήσεις Οπότε τα εκπαιδευτικά ιδρύματα δεν θα μπορούσαν να αφήσουν αυτήν την τεχνολογία ανεκμετάλλευτη

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

O Bittman το 2008 είχε επισημάνει 3 επιπτώσεις στην νεφοπληροφορική

Δωρεάν εναλλακτικές λύσεις για εκπαιδευτικούς και μαθητές

Ευκολότερη πρόσβαση στην πληροφόρηση μέσω πχ παγκόσμιου ιστού Τα περιεχόμενα μπορούν να εξελίσσονται και να είναι ευρέως διαθέσιμα Η εξέλιξη αυτή δίνει την δυνατότητα στον καθηγητή να έχει περισσότερο χρόνο για να υποστηρίξει τον μαθητή

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Καλύτερη συνεργατική μάθηση Οι μαθητές μπορούν να έχουν διαλογική συνεργασία μεταξύ τους μέσω του παγκόσμιου ιστού καθώς είναι εξοικειωμένοι με τα social media

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Ο Wenmoth το 2009 πρότεινε και άλλους τρόπους που η νεφο-πληροφορική μπορεί να έχει θετικές επιπτώσεις στα σχολεία

Η επίτρεψη σε όλα τα αρχεία εφαρμογές και κοινωνικούς δεσμούς δίνοντας την δυνατότητα για περισσότερες επιλογές στην χρήση λογισμικού

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Παρέχει μεγαλύτερη ευκινησία με την έννοια ότι δεν χρειάζεται το προσωπικό να ασχολείται τόσο με την συντήρηση και ενημέρωση του λογισμικού

Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα μπορεί να θεωρηθεί σαν μία σύνθετη δομήΥποδομές ΠλατφόρμεςΕφαρμογές

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Υποδομές ως υπηρεσία (Infrastructure as a Service - IaaS) Πιο γνωστός πάροχος το Amazon Web Services (AWS)

Amazon Elastic Compute Cloud (Amazon EC2)Amazon Simple Storage Service (Amazon S3)

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Amazon Elastic Compute Cloud (Amazon EC2)Web service που παρέχει στους Developers υπολογιστική ισχύΙδανικό για κατανεμημένους υπολογισμούςΚόστος ανάλογο με τον χρόνο χρήσης των servers (elastic)

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Amazon Simple Storage Service (ES3)Υπηρεσία διαδικτυακής αποθήκευσηςΑπεριόριστος χώροςΔεν παρέχει εγγύηση ότι τα δεδομένα του πελάτη δεν θα χαθούν

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Open Source Nimbus amp EucalyptusΕγκαθίστανται και δημιουργούν laquoιδιωτικόraquo σύννεφο

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Εφαρμογή AWS UC Berkeley Reliable Adaptive Distributed

Systems Lab (RAD Lab) το 2008 ένα μάθημα για την ανάπτυξη laquoλογισμικού

ως υπηρεσίαraquo από την υποδομή του Berkeley στο Amazon AWS

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Εφαρμογή AWS (πλεονεκτήματα)οι φοιτητές ήρθαν σε επαφή με εργαλεία και τεχνολογίες των οποίων η ζήτηση από την αγορά εργασίας αυξάνεται εύκολο να δημιουργηθούν ρεαλιστικές φοιτητικές εργασίες η μικρής χρονικής διάρκειας κατακόρυφη αύξηση της ζήτησης για εξυπηρετητές ήταν ιδανική για να επιδείξει την αξία της νεφο-πληροφορικής

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Πλατφόρμα (Google app engine) Δυνατότητα δημιουργίας εφαρμογών ιστού Python Java Μικρό κόστος

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Γενικά τα εκπαιδευτικά ιδρύματα μπορούν να εκμεταλλευτούν τις πλατφόρμεςπροώθηση και προβολή τους να παρέχουν στους φοιτητές τους δυνατότητες ανάπτυξης λογισμικού και εφαρμογών ιστού

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ(SOFTWARE AS A SERVICE ndash SAAS)

Πρώτη εφαρμογή cloud θεωρείται το webmail

Εξελίχθηκε χάρη σε AJAX κλπ τεχνολογίες φτάνοντας σε λειτουργικότητα παραδοσιακές εφαρμογές

Gmail Yahoo Hotmail κλπ Χρησιμοποιείται από πολλά εκπαιδευτικά

ιδρύματα Google message security

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΓΡΑΦΕΊΟΥ

Google Docs (Google Drive) Prezi για πρωτοποριακές παρουσιάσεις Vuvox για δημιουργία και διαμοιρασμό

πολυμέσων Splashup για επεξεργασία εικόνων Παροτρύνουν το διαμοιρασμό και τη

συνεργασία

SHARING ΣΤΟ CLOUD Youtube Vimeo Flickr

Οι μαθητές παράγουν υλικό ως αποτέλεσμα των εργασιών τους και θέλουν να το μοιραστούν με τον έξω κόσμο

SHARING ΣΤΟ CLOUD

Εύκολη δημιουργία ιστοσελίδων με το Google Sites (χρησιμοποιεί templates)

SlideShare και SlideRocket για διαφάνειες online

ΜΟΙΡΆΖΟΝΤΑΣ ΤΗ ΓΝΏΣΗ

Η μεγαλύτερη πρόκληση είναι να επιτευχθεί συνεργασία στη διαδικασία της μάθησης

Η Wikipedia βοηθάει σε αυτό Εκτός από τα wikis τα blogs βοηθούν εξίσου Bloggercom και wordpresscom Twitter για micro-blogging

ONLINE ΚΟΙΝΩΝΊΑ

Εφαρμογές social networking για επικοινωνία sharing και διασκέδαση

Facebook Google+ MySpace Hi5 κλπ

ΕΞΕΙΔΊΚΕΥΣΗ

Google Earth και Earthbrowser για τη γεωγραφία

GapMinder για κοινωνικές επιστήμες Socratica και Science Clouds για θετικές

επιστήμες Εννοιολογικοί χάρτες (mindmaps) στο

mindomocom

ΈΞΩ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΊΘΟΥΣΑ

Backpack SIS για διαχείριση διανομή υλικού και αξιολόγηση μαθητών από διοικητικό προσωπικό και καθηγητές

Είναι και δικτυακή πύλη για αλληλεπίδραση γονέων εκπαιδευτικών και μαθητών με ασφάλεια

ΈΝΑ ΒΉΜΑ ΠΙΟ ΜΑΚΡΙΆ

eyeOS open source cloud OS Λειτουργικό που τρέχει μέσα από ένα web

browser οπουδήποτε υπάρχει σύνδεση internet

Απλό και ελεγχόμενο περιβάλλον κατάλληλο για νεότερους μαθητές πχ

Μια Περίπτωση Χρήσης στη Β΄βάθμια Εκπαίδευση

ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Μάθημα επιλογής laquoΕφαρμογές Υπολογιστώνraquo της Βrsquo και Γrsquo τάξης Λυκείου οι μαθητές θα υλοποιήσουνε ένα σχέδιο δράσης με θέμα της επιλογής τους στα πλαίσια τουοποίου θα έχουν τη δυνατότητα να αξιοποιήσουν εργαλεία της νεφο-πληροφορικής

GOOGLE DOCS

Η επιλογή αυτή βασίστηκε στο γεγονός ότι αυτή η υπηρεσία παρέχει λογισμικό γενικής χρήσης είναι δωρεάν και επιτρέπει στους μαθητές να γνωρίσουν εργαλεία αντίστοιχα με αυτά που ήδη γνωρίζουν

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ

Απαιτεί την χρήση σχεδόν όλων των εργαλείων που παρέχει το Google Docs

Συλλογή πληροφοριών από διάφορες ηλεκτρονικές και έντυπες πηγές

Δημιουργία ερωτηματολογίου με τη χρήση ηλεκτρονικών φορμών

Ανακοίνωση αποτελεσμάτων από την έρευνά τους

ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ GOOGLE DOCS

Η δημιουργία λογαριασμών σε αυτή από όλους τους μαθητές

Κοινοποίηση των λογαριασμών τους Κοινοποίηση σε όλους τους μαθητές το

χρονοδιάγραμμα του σχεδίου δράσης με τη μορφή διαμοιραζόμενου εγγράφου

Κάθε ομάδα θα επιλέξει το θέμα το οποίο θα μελετήσει και ένα μέλος της θα δημιουργήσει ένα έγγραφο στα Google Docs

το έγγραφο θα το διαμοιραστεί με τα άλλα μέλη της ομάδας του προσκαλώντας τους και δίνοντας τους πλήρη δικαιώματα επεξεργασίας του

το έγγραφο θα δοθεί και στην καθηγήτρια με δικαιώματα όμως μόνο ανάγνωσης

Τα μέλη μίας ομάδας μπορούν να συνεργάζονται γράφοντας ταυτόχρονα στο ίδιο έγγραφο από διαφορετικούς υπολογιστές Παράλληλα μπορούν να επικοινωνούν χρησιμοποιώντας είτε το email είτε το chat του Google Η καθηγήτρια έχει τη δυνατότητα να παρακολουθεί την πρόοδο όλων των ομάδων και των μελών της ξεχωριστά καθώς έχει πρόσβαση σε όλα τα έγγραφα επίσης μπορεί να επικοινωνήσει με τους μαθητές με τα ίδια εργαλεία επικοινωνίας και συνεργασίας

Η όψη ενός εγγράφου από χρήση με δικαιώματα επεξεργασίας

ΠΡΌΣΚΛΗΣΗ ΑΤΌΜΩΝhellip

Από το παράθυρο που ανοίγει ο μαθητής μπορεί να διαλέξει σε ποιους θέλει να διαμοιράσει το έγγραφο και τι δικαιώματα θα τους δώσει Επίσης ο μαθητής μπορεί να δει ποιοι έχουν πρόσβαση σε αυτό το έγγραφο τι δικαιώματα έχει ο κάθε χρήστης και εφόσον το επιθυμεί μπορεί να τα τροποποιήσει

ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΌ ΤΡΟΠΟΠΟΙΉΣΕΩΝ ΕΝΌΣ ΕΓΓΡΆΦΟΥ

Κάθε μαθητής μπορεί να δει το ιστορικό τροποποιήσεων του εγγράφου στο οποίο εργάζεται Από το ιστορικό μπορεί να δει τη δική του συμμετοχή σε αυτό καθώς και των άλλων μελών της ομάδας του Η καθηγήτρια μπορεί να παρακολουθεί την εξέλιξη όλων των ομάδων μέσα από το δικό της λογαριασμό

Συμπεράσματα

Πλεονεκτήματα Εύκολη κ δωρεάν πρόσβαση σε εφαρμογές Αξιώνει λιγότερες απαιτήσεις σε πόρους κ

υποδομές Μείωση κόστους συντήρησης

Μάθηση πιο κοντά στο σήμερα Εικονικά ταξίδια εκπαιδευτικά παιχνίδιαhellip

Παρrsquo όλα αυτά Είναι η νεφο- Πληροφορική τόσο umlαθώαuml όσο

φαίνεταιhellip

Μυστικότητα κ εμπιστευτικότητα πρ δεδομένων Έλλειψη ελέγχου Απόδοση δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας Περιορισμένη διαλειτουργικότητα μεταξύ υπηρεσιών

Άλλοι κίνδυνοι Μη αμοιβαία δέσμευση μεταξύ χρήστη κ

παρόχου Δύσκολη η αλλαγή παρόχου υπηρεσίας

Αξιοπιστία της υπηρεσίας Δεδομένα (Αντίγραφα ασφαλείας) Υπηρεσιών

Καταλληλότητα του περιεχομένου

Η ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Συμπερασματικά

Η νεφο-Πληροφορική δεν είναι κ τόσο umlαθώαuml όσο θέλει να μας συστήνεται παρrsquo όλα αυτά

προτείνεται η χρήση της από την εκπαιδευτική κοινότητα με τη δημιουργία

ιδιωτικών νεφών

Ένα Παράδειγμα

ΠΗΓΈΣ

httpenwikipediaorgwikiCloud_computinghttpwwwbnbsoftwaregrhttpwwwetpegr (5ο Συνέδριο Διδακτική της

Πληροφορικής Αθήνα Απρίλιος 2010)httpwwwiobegr (Ιδρυμα Οικονομικών amp

Βιομηχανικών Ερευνών)

  • Τεχνολογίες Εκπαίδευσης
  • Ομάδα Γ
  • Η Νεφο-πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Περίγραμμα Παρουσίασης
  • Slide 5
  • Τι είναι το Cloud Computing
  • Τι είναι το Cloud Computing (2)
  • Ορισμοί του Cloud Computing (Weiss 2007)
  • Αφαιρετικός oρισμός του Cloud Computing ( έκθεση της Gartner 20
  • Cloud Computing as a Service
  • Cloud Computing as a Service (2)
  • Cloud Computing as a Service (3)
  • Cloud Computing as a Service (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (2)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (3)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (5)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (6)
  • Cloud Computing στην Εκπαίδευση
  • Slide 21
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Slide 27
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (6)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (7)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (8)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (9)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (10)
  • Cloud εφαρμογές στην εκπαίδευση (software as a Service ndash Saas)
  • Cloud εφαρμογές γραφείου
  • Sharing στο Cloud
  • Sharing στο Cloud (2)
  • Μοιράζοντας τη γνώση
  • Online κοινωνία
  • Εξειδίκευση
  • Έξω από την αίθουσα
  • Ένα βήμα πιο μακριά
  • Slide 47
  • ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
  • Google Docs
  • ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ
  • Αξιοποίηση της υπηρεσίας Google Docs
  • Slide 52
  • Slide 54
  • Πρόσκληση Ατόμωνhellip
  • Το ιστορικό τροποποιήσεων ενός εγγράφου
  • Slide 57
  • Slide 58
  • Slide 59
  • Slide 60
  • Η νεφο-Πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Slide 62
  • Πηγές
Page 16: Τεχνολογίες Εκπαίδευσης

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Υπηρεσίες πληροφορικής για ιδιώτες καιοργανισμούς φιλοξενούνται στο Διαδίκτυο καιέτσι δεν υπάρχει ανάγκη για τοπικούς serverστο χώρο τουςΕπιπλέον επιχειρήσεις και οργανισμοίαποφεύγουν την επένδυση και τη χρήσηεπιπλέον εξοπλισμού για να καλύψουνεποχιακές ανάγκες

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

ldquoΓια τους περισσότερους οργανισμούς η επένδυσηστο cloud computing θα έπρεπε να είναι αυτονόητηδεδομένης της δυνατότητάς του να ενισχύει τηνκαινοτομία και την ευελιξία σε επίπεδο IT να μειώνειτις κεφαλαιακές δαπάνες και να βοηθάει στηνπαραγωγή εσόδων πολλαπλάσιων των αντίστοιχωνδαπανώνrdquo

John F Gantz chief research officer IDC

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Πρόσφατη έρευνα της IDC έδειξε ότι το cloud μπορεί να δημιουργήσει 14 εκατ νέες θέσεις εργασίας μέχρι το 2015

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Σύμφωνα με τα πορίσματα έρευνας της ΙΟΒΕ εάν η Ελλάδα καταφέρει να πετύχει την μετάβαση στο Cloud Computing σε ορίζοντα πενταετίας ενώ οι ανταγωνιστές της ακολουθήσουν 10ετή μετάβαση τότε το συνολικό όφελος για την ελληνική οικονομία μπορεί να φτάσει τα 21 δις ευρώ συμβάλλοντας επιπρόσθετα στη δημιουργία 38000 θέσεων εργασίας

CLOUD COMPUTING ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Οι σύγχρονες μέθοδοι διδασκαλίαςκαθώς και ηδιαδικασία μάθησης σε όλες τις βαθμίδες τηςεκπαίδευσηςαπαιτούν όλα τα προαναφερθένταοφέλη του Cloud Computing

Αν λάβουμε υπόψη και τους περιορισμένουςπόρους των εκπαιδευτικών ιδρυμάτωνηνεφοπληροφορική φαίνεται ιδιαίτερα ελκυστική

Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Ο ρόλος της Νεφο-Πληροφορικής είναι να μετατρέπει τους ακριβούς πόρους όπως αποθηκευτικός χώρος και επεξεργαστική ισχύς σε άμεσα διαθέσιμο και φθηνό αγαθόΓι αυτόν τον λόγο έχει γίνει ευρέως γνωστή σε ιδιώτες και επιχειρήσεις Οπότε τα εκπαιδευτικά ιδρύματα δεν θα μπορούσαν να αφήσουν αυτήν την τεχνολογία ανεκμετάλλευτη

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

O Bittman το 2008 είχε επισημάνει 3 επιπτώσεις στην νεφοπληροφορική

Δωρεάν εναλλακτικές λύσεις για εκπαιδευτικούς και μαθητές

Ευκολότερη πρόσβαση στην πληροφόρηση μέσω πχ παγκόσμιου ιστού Τα περιεχόμενα μπορούν να εξελίσσονται και να είναι ευρέως διαθέσιμα Η εξέλιξη αυτή δίνει την δυνατότητα στον καθηγητή να έχει περισσότερο χρόνο για να υποστηρίξει τον μαθητή

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Καλύτερη συνεργατική μάθηση Οι μαθητές μπορούν να έχουν διαλογική συνεργασία μεταξύ τους μέσω του παγκόσμιου ιστού καθώς είναι εξοικειωμένοι με τα social media

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Ο Wenmoth το 2009 πρότεινε και άλλους τρόπους που η νεφο-πληροφορική μπορεί να έχει θετικές επιπτώσεις στα σχολεία

Η επίτρεψη σε όλα τα αρχεία εφαρμογές και κοινωνικούς δεσμούς δίνοντας την δυνατότητα για περισσότερες επιλογές στην χρήση λογισμικού

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Παρέχει μεγαλύτερη ευκινησία με την έννοια ότι δεν χρειάζεται το προσωπικό να ασχολείται τόσο με την συντήρηση και ενημέρωση του λογισμικού

Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα μπορεί να θεωρηθεί σαν μία σύνθετη δομήΥποδομές ΠλατφόρμεςΕφαρμογές

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Υποδομές ως υπηρεσία (Infrastructure as a Service - IaaS) Πιο γνωστός πάροχος το Amazon Web Services (AWS)

Amazon Elastic Compute Cloud (Amazon EC2)Amazon Simple Storage Service (Amazon S3)

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Amazon Elastic Compute Cloud (Amazon EC2)Web service που παρέχει στους Developers υπολογιστική ισχύΙδανικό για κατανεμημένους υπολογισμούςΚόστος ανάλογο με τον χρόνο χρήσης των servers (elastic)

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Amazon Simple Storage Service (ES3)Υπηρεσία διαδικτυακής αποθήκευσηςΑπεριόριστος χώροςΔεν παρέχει εγγύηση ότι τα δεδομένα του πελάτη δεν θα χαθούν

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Open Source Nimbus amp EucalyptusΕγκαθίστανται και δημιουργούν laquoιδιωτικόraquo σύννεφο

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Εφαρμογή AWS UC Berkeley Reliable Adaptive Distributed

Systems Lab (RAD Lab) το 2008 ένα μάθημα για την ανάπτυξη laquoλογισμικού

ως υπηρεσίαraquo από την υποδομή του Berkeley στο Amazon AWS

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Εφαρμογή AWS (πλεονεκτήματα)οι φοιτητές ήρθαν σε επαφή με εργαλεία και τεχνολογίες των οποίων η ζήτηση από την αγορά εργασίας αυξάνεται εύκολο να δημιουργηθούν ρεαλιστικές φοιτητικές εργασίες η μικρής χρονικής διάρκειας κατακόρυφη αύξηση της ζήτησης για εξυπηρετητές ήταν ιδανική για να επιδείξει την αξία της νεφο-πληροφορικής

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Πλατφόρμα (Google app engine) Δυνατότητα δημιουργίας εφαρμογών ιστού Python Java Μικρό κόστος

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Γενικά τα εκπαιδευτικά ιδρύματα μπορούν να εκμεταλλευτούν τις πλατφόρμεςπροώθηση και προβολή τους να παρέχουν στους φοιτητές τους δυνατότητες ανάπτυξης λογισμικού και εφαρμογών ιστού

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ(SOFTWARE AS A SERVICE ndash SAAS)

Πρώτη εφαρμογή cloud θεωρείται το webmail

Εξελίχθηκε χάρη σε AJAX κλπ τεχνολογίες φτάνοντας σε λειτουργικότητα παραδοσιακές εφαρμογές

Gmail Yahoo Hotmail κλπ Χρησιμοποιείται από πολλά εκπαιδευτικά

ιδρύματα Google message security

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΓΡΑΦΕΊΟΥ

Google Docs (Google Drive) Prezi για πρωτοποριακές παρουσιάσεις Vuvox για δημιουργία και διαμοιρασμό

πολυμέσων Splashup για επεξεργασία εικόνων Παροτρύνουν το διαμοιρασμό και τη

συνεργασία

SHARING ΣΤΟ CLOUD Youtube Vimeo Flickr

Οι μαθητές παράγουν υλικό ως αποτέλεσμα των εργασιών τους και θέλουν να το μοιραστούν με τον έξω κόσμο

SHARING ΣΤΟ CLOUD

Εύκολη δημιουργία ιστοσελίδων με το Google Sites (χρησιμοποιεί templates)

SlideShare και SlideRocket για διαφάνειες online

ΜΟΙΡΆΖΟΝΤΑΣ ΤΗ ΓΝΏΣΗ

Η μεγαλύτερη πρόκληση είναι να επιτευχθεί συνεργασία στη διαδικασία της μάθησης

Η Wikipedia βοηθάει σε αυτό Εκτός από τα wikis τα blogs βοηθούν εξίσου Bloggercom και wordpresscom Twitter για micro-blogging

ONLINE ΚΟΙΝΩΝΊΑ

Εφαρμογές social networking για επικοινωνία sharing και διασκέδαση

Facebook Google+ MySpace Hi5 κλπ

ΕΞΕΙΔΊΚΕΥΣΗ

Google Earth και Earthbrowser για τη γεωγραφία

GapMinder για κοινωνικές επιστήμες Socratica και Science Clouds για θετικές

επιστήμες Εννοιολογικοί χάρτες (mindmaps) στο

mindomocom

ΈΞΩ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΊΘΟΥΣΑ

Backpack SIS για διαχείριση διανομή υλικού και αξιολόγηση μαθητών από διοικητικό προσωπικό και καθηγητές

Είναι και δικτυακή πύλη για αλληλεπίδραση γονέων εκπαιδευτικών και μαθητών με ασφάλεια

ΈΝΑ ΒΉΜΑ ΠΙΟ ΜΑΚΡΙΆ

eyeOS open source cloud OS Λειτουργικό που τρέχει μέσα από ένα web

browser οπουδήποτε υπάρχει σύνδεση internet

Απλό και ελεγχόμενο περιβάλλον κατάλληλο για νεότερους μαθητές πχ

Μια Περίπτωση Χρήσης στη Β΄βάθμια Εκπαίδευση

ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Μάθημα επιλογής laquoΕφαρμογές Υπολογιστώνraquo της Βrsquo και Γrsquo τάξης Λυκείου οι μαθητές θα υλοποιήσουνε ένα σχέδιο δράσης με θέμα της επιλογής τους στα πλαίσια τουοποίου θα έχουν τη δυνατότητα να αξιοποιήσουν εργαλεία της νεφο-πληροφορικής

GOOGLE DOCS

Η επιλογή αυτή βασίστηκε στο γεγονός ότι αυτή η υπηρεσία παρέχει λογισμικό γενικής χρήσης είναι δωρεάν και επιτρέπει στους μαθητές να γνωρίσουν εργαλεία αντίστοιχα με αυτά που ήδη γνωρίζουν

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ

Απαιτεί την χρήση σχεδόν όλων των εργαλείων που παρέχει το Google Docs

Συλλογή πληροφοριών από διάφορες ηλεκτρονικές και έντυπες πηγές

Δημιουργία ερωτηματολογίου με τη χρήση ηλεκτρονικών φορμών

Ανακοίνωση αποτελεσμάτων από την έρευνά τους

ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ GOOGLE DOCS

Η δημιουργία λογαριασμών σε αυτή από όλους τους μαθητές

Κοινοποίηση των λογαριασμών τους Κοινοποίηση σε όλους τους μαθητές το

χρονοδιάγραμμα του σχεδίου δράσης με τη μορφή διαμοιραζόμενου εγγράφου

Κάθε ομάδα θα επιλέξει το θέμα το οποίο θα μελετήσει και ένα μέλος της θα δημιουργήσει ένα έγγραφο στα Google Docs

το έγγραφο θα το διαμοιραστεί με τα άλλα μέλη της ομάδας του προσκαλώντας τους και δίνοντας τους πλήρη δικαιώματα επεξεργασίας του

το έγγραφο θα δοθεί και στην καθηγήτρια με δικαιώματα όμως μόνο ανάγνωσης

Τα μέλη μίας ομάδας μπορούν να συνεργάζονται γράφοντας ταυτόχρονα στο ίδιο έγγραφο από διαφορετικούς υπολογιστές Παράλληλα μπορούν να επικοινωνούν χρησιμοποιώντας είτε το email είτε το chat του Google Η καθηγήτρια έχει τη δυνατότητα να παρακολουθεί την πρόοδο όλων των ομάδων και των μελών της ξεχωριστά καθώς έχει πρόσβαση σε όλα τα έγγραφα επίσης μπορεί να επικοινωνήσει με τους μαθητές με τα ίδια εργαλεία επικοινωνίας και συνεργασίας

Η όψη ενός εγγράφου από χρήση με δικαιώματα επεξεργασίας

ΠΡΌΣΚΛΗΣΗ ΑΤΌΜΩΝhellip

Από το παράθυρο που ανοίγει ο μαθητής μπορεί να διαλέξει σε ποιους θέλει να διαμοιράσει το έγγραφο και τι δικαιώματα θα τους δώσει Επίσης ο μαθητής μπορεί να δει ποιοι έχουν πρόσβαση σε αυτό το έγγραφο τι δικαιώματα έχει ο κάθε χρήστης και εφόσον το επιθυμεί μπορεί να τα τροποποιήσει

ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΌ ΤΡΟΠΟΠΟΙΉΣΕΩΝ ΕΝΌΣ ΕΓΓΡΆΦΟΥ

Κάθε μαθητής μπορεί να δει το ιστορικό τροποποιήσεων του εγγράφου στο οποίο εργάζεται Από το ιστορικό μπορεί να δει τη δική του συμμετοχή σε αυτό καθώς και των άλλων μελών της ομάδας του Η καθηγήτρια μπορεί να παρακολουθεί την εξέλιξη όλων των ομάδων μέσα από το δικό της λογαριασμό

Συμπεράσματα

Πλεονεκτήματα Εύκολη κ δωρεάν πρόσβαση σε εφαρμογές Αξιώνει λιγότερες απαιτήσεις σε πόρους κ

υποδομές Μείωση κόστους συντήρησης

Μάθηση πιο κοντά στο σήμερα Εικονικά ταξίδια εκπαιδευτικά παιχνίδιαhellip

Παρrsquo όλα αυτά Είναι η νεφο- Πληροφορική τόσο umlαθώαuml όσο

φαίνεταιhellip

Μυστικότητα κ εμπιστευτικότητα πρ δεδομένων Έλλειψη ελέγχου Απόδοση δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας Περιορισμένη διαλειτουργικότητα μεταξύ υπηρεσιών

Άλλοι κίνδυνοι Μη αμοιβαία δέσμευση μεταξύ χρήστη κ

παρόχου Δύσκολη η αλλαγή παρόχου υπηρεσίας

Αξιοπιστία της υπηρεσίας Δεδομένα (Αντίγραφα ασφαλείας) Υπηρεσιών

Καταλληλότητα του περιεχομένου

Η ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Συμπερασματικά

Η νεφο-Πληροφορική δεν είναι κ τόσο umlαθώαuml όσο θέλει να μας συστήνεται παρrsquo όλα αυτά

προτείνεται η χρήση της από την εκπαιδευτική κοινότητα με τη δημιουργία

ιδιωτικών νεφών

Ένα Παράδειγμα

ΠΗΓΈΣ

httpenwikipediaorgwikiCloud_computinghttpwwwbnbsoftwaregrhttpwwwetpegr (5ο Συνέδριο Διδακτική της

Πληροφορικής Αθήνα Απρίλιος 2010)httpwwwiobegr (Ιδρυμα Οικονομικών amp

Βιομηχανικών Ερευνών)

  • Τεχνολογίες Εκπαίδευσης
  • Ομάδα Γ
  • Η Νεφο-πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Περίγραμμα Παρουσίασης
  • Slide 5
  • Τι είναι το Cloud Computing
  • Τι είναι το Cloud Computing (2)
  • Ορισμοί του Cloud Computing (Weiss 2007)
  • Αφαιρετικός oρισμός του Cloud Computing ( έκθεση της Gartner 20
  • Cloud Computing as a Service
  • Cloud Computing as a Service (2)
  • Cloud Computing as a Service (3)
  • Cloud Computing as a Service (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (2)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (3)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (5)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (6)
  • Cloud Computing στην Εκπαίδευση
  • Slide 21
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Slide 27
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (6)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (7)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (8)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (9)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (10)
  • Cloud εφαρμογές στην εκπαίδευση (software as a Service ndash Saas)
  • Cloud εφαρμογές γραφείου
  • Sharing στο Cloud
  • Sharing στο Cloud (2)
  • Μοιράζοντας τη γνώση
  • Online κοινωνία
  • Εξειδίκευση
  • Έξω από την αίθουσα
  • Ένα βήμα πιο μακριά
  • Slide 47
  • ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
  • Google Docs
  • ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ
  • Αξιοποίηση της υπηρεσίας Google Docs
  • Slide 52
  • Slide 54
  • Πρόσκληση Ατόμωνhellip
  • Το ιστορικό τροποποιήσεων ενός εγγράφου
  • Slide 57
  • Slide 58
  • Slide 59
  • Slide 60
  • Η νεφο-Πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Slide 62
  • Πηγές
Page 17: Τεχνολογίες Εκπαίδευσης

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

ldquoΓια τους περισσότερους οργανισμούς η επένδυσηστο cloud computing θα έπρεπε να είναι αυτονόητηδεδομένης της δυνατότητάς του να ενισχύει τηνκαινοτομία και την ευελιξία σε επίπεδο IT να μειώνειτις κεφαλαιακές δαπάνες και να βοηθάει στηνπαραγωγή εσόδων πολλαπλάσιων των αντίστοιχωνδαπανώνrdquo

John F Gantz chief research officer IDC

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Πρόσφατη έρευνα της IDC έδειξε ότι το cloud μπορεί να δημιουργήσει 14 εκατ νέες θέσεις εργασίας μέχρι το 2015

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Σύμφωνα με τα πορίσματα έρευνας της ΙΟΒΕ εάν η Ελλάδα καταφέρει να πετύχει την μετάβαση στο Cloud Computing σε ορίζοντα πενταετίας ενώ οι ανταγωνιστές της ακολουθήσουν 10ετή μετάβαση τότε το συνολικό όφελος για την ελληνική οικονομία μπορεί να φτάσει τα 21 δις ευρώ συμβάλλοντας επιπρόσθετα στη δημιουργία 38000 θέσεων εργασίας

CLOUD COMPUTING ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Οι σύγχρονες μέθοδοι διδασκαλίαςκαθώς και ηδιαδικασία μάθησης σε όλες τις βαθμίδες τηςεκπαίδευσηςαπαιτούν όλα τα προαναφερθένταοφέλη του Cloud Computing

Αν λάβουμε υπόψη και τους περιορισμένουςπόρους των εκπαιδευτικών ιδρυμάτωνηνεφοπληροφορική φαίνεται ιδιαίτερα ελκυστική

Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Ο ρόλος της Νεφο-Πληροφορικής είναι να μετατρέπει τους ακριβούς πόρους όπως αποθηκευτικός χώρος και επεξεργαστική ισχύς σε άμεσα διαθέσιμο και φθηνό αγαθόΓι αυτόν τον λόγο έχει γίνει ευρέως γνωστή σε ιδιώτες και επιχειρήσεις Οπότε τα εκπαιδευτικά ιδρύματα δεν θα μπορούσαν να αφήσουν αυτήν την τεχνολογία ανεκμετάλλευτη

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

O Bittman το 2008 είχε επισημάνει 3 επιπτώσεις στην νεφοπληροφορική

Δωρεάν εναλλακτικές λύσεις για εκπαιδευτικούς και μαθητές

Ευκολότερη πρόσβαση στην πληροφόρηση μέσω πχ παγκόσμιου ιστού Τα περιεχόμενα μπορούν να εξελίσσονται και να είναι ευρέως διαθέσιμα Η εξέλιξη αυτή δίνει την δυνατότητα στον καθηγητή να έχει περισσότερο χρόνο για να υποστηρίξει τον μαθητή

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Καλύτερη συνεργατική μάθηση Οι μαθητές μπορούν να έχουν διαλογική συνεργασία μεταξύ τους μέσω του παγκόσμιου ιστού καθώς είναι εξοικειωμένοι με τα social media

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Ο Wenmoth το 2009 πρότεινε και άλλους τρόπους που η νεφο-πληροφορική μπορεί να έχει θετικές επιπτώσεις στα σχολεία

Η επίτρεψη σε όλα τα αρχεία εφαρμογές και κοινωνικούς δεσμούς δίνοντας την δυνατότητα για περισσότερες επιλογές στην χρήση λογισμικού

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Παρέχει μεγαλύτερη ευκινησία με την έννοια ότι δεν χρειάζεται το προσωπικό να ασχολείται τόσο με την συντήρηση και ενημέρωση του λογισμικού

Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα μπορεί να θεωρηθεί σαν μία σύνθετη δομήΥποδομές ΠλατφόρμεςΕφαρμογές

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Υποδομές ως υπηρεσία (Infrastructure as a Service - IaaS) Πιο γνωστός πάροχος το Amazon Web Services (AWS)

Amazon Elastic Compute Cloud (Amazon EC2)Amazon Simple Storage Service (Amazon S3)

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Amazon Elastic Compute Cloud (Amazon EC2)Web service που παρέχει στους Developers υπολογιστική ισχύΙδανικό για κατανεμημένους υπολογισμούςΚόστος ανάλογο με τον χρόνο χρήσης των servers (elastic)

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Amazon Simple Storage Service (ES3)Υπηρεσία διαδικτυακής αποθήκευσηςΑπεριόριστος χώροςΔεν παρέχει εγγύηση ότι τα δεδομένα του πελάτη δεν θα χαθούν

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Open Source Nimbus amp EucalyptusΕγκαθίστανται και δημιουργούν laquoιδιωτικόraquo σύννεφο

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Εφαρμογή AWS UC Berkeley Reliable Adaptive Distributed

Systems Lab (RAD Lab) το 2008 ένα μάθημα για την ανάπτυξη laquoλογισμικού

ως υπηρεσίαraquo από την υποδομή του Berkeley στο Amazon AWS

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Εφαρμογή AWS (πλεονεκτήματα)οι φοιτητές ήρθαν σε επαφή με εργαλεία και τεχνολογίες των οποίων η ζήτηση από την αγορά εργασίας αυξάνεται εύκολο να δημιουργηθούν ρεαλιστικές φοιτητικές εργασίες η μικρής χρονικής διάρκειας κατακόρυφη αύξηση της ζήτησης για εξυπηρετητές ήταν ιδανική για να επιδείξει την αξία της νεφο-πληροφορικής

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Πλατφόρμα (Google app engine) Δυνατότητα δημιουργίας εφαρμογών ιστού Python Java Μικρό κόστος

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Γενικά τα εκπαιδευτικά ιδρύματα μπορούν να εκμεταλλευτούν τις πλατφόρμεςπροώθηση και προβολή τους να παρέχουν στους φοιτητές τους δυνατότητες ανάπτυξης λογισμικού και εφαρμογών ιστού

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ(SOFTWARE AS A SERVICE ndash SAAS)

Πρώτη εφαρμογή cloud θεωρείται το webmail

Εξελίχθηκε χάρη σε AJAX κλπ τεχνολογίες φτάνοντας σε λειτουργικότητα παραδοσιακές εφαρμογές

Gmail Yahoo Hotmail κλπ Χρησιμοποιείται από πολλά εκπαιδευτικά

ιδρύματα Google message security

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΓΡΑΦΕΊΟΥ

Google Docs (Google Drive) Prezi για πρωτοποριακές παρουσιάσεις Vuvox για δημιουργία και διαμοιρασμό

πολυμέσων Splashup για επεξεργασία εικόνων Παροτρύνουν το διαμοιρασμό και τη

συνεργασία

SHARING ΣΤΟ CLOUD Youtube Vimeo Flickr

Οι μαθητές παράγουν υλικό ως αποτέλεσμα των εργασιών τους και θέλουν να το μοιραστούν με τον έξω κόσμο

SHARING ΣΤΟ CLOUD

Εύκολη δημιουργία ιστοσελίδων με το Google Sites (χρησιμοποιεί templates)

SlideShare και SlideRocket για διαφάνειες online

ΜΟΙΡΆΖΟΝΤΑΣ ΤΗ ΓΝΏΣΗ

Η μεγαλύτερη πρόκληση είναι να επιτευχθεί συνεργασία στη διαδικασία της μάθησης

Η Wikipedia βοηθάει σε αυτό Εκτός από τα wikis τα blogs βοηθούν εξίσου Bloggercom και wordpresscom Twitter για micro-blogging

ONLINE ΚΟΙΝΩΝΊΑ

Εφαρμογές social networking για επικοινωνία sharing και διασκέδαση

Facebook Google+ MySpace Hi5 κλπ

ΕΞΕΙΔΊΚΕΥΣΗ

Google Earth και Earthbrowser για τη γεωγραφία

GapMinder για κοινωνικές επιστήμες Socratica και Science Clouds για θετικές

επιστήμες Εννοιολογικοί χάρτες (mindmaps) στο

mindomocom

ΈΞΩ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΊΘΟΥΣΑ

Backpack SIS για διαχείριση διανομή υλικού και αξιολόγηση μαθητών από διοικητικό προσωπικό και καθηγητές

Είναι και δικτυακή πύλη για αλληλεπίδραση γονέων εκπαιδευτικών και μαθητών με ασφάλεια

ΈΝΑ ΒΉΜΑ ΠΙΟ ΜΑΚΡΙΆ

eyeOS open source cloud OS Λειτουργικό που τρέχει μέσα από ένα web

browser οπουδήποτε υπάρχει σύνδεση internet

Απλό και ελεγχόμενο περιβάλλον κατάλληλο για νεότερους μαθητές πχ

Μια Περίπτωση Χρήσης στη Β΄βάθμια Εκπαίδευση

ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Μάθημα επιλογής laquoΕφαρμογές Υπολογιστώνraquo της Βrsquo και Γrsquo τάξης Λυκείου οι μαθητές θα υλοποιήσουνε ένα σχέδιο δράσης με θέμα της επιλογής τους στα πλαίσια τουοποίου θα έχουν τη δυνατότητα να αξιοποιήσουν εργαλεία της νεφο-πληροφορικής

GOOGLE DOCS

Η επιλογή αυτή βασίστηκε στο γεγονός ότι αυτή η υπηρεσία παρέχει λογισμικό γενικής χρήσης είναι δωρεάν και επιτρέπει στους μαθητές να γνωρίσουν εργαλεία αντίστοιχα με αυτά που ήδη γνωρίζουν

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ

Απαιτεί την χρήση σχεδόν όλων των εργαλείων που παρέχει το Google Docs

Συλλογή πληροφοριών από διάφορες ηλεκτρονικές και έντυπες πηγές

Δημιουργία ερωτηματολογίου με τη χρήση ηλεκτρονικών φορμών

Ανακοίνωση αποτελεσμάτων από την έρευνά τους

ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ GOOGLE DOCS

Η δημιουργία λογαριασμών σε αυτή από όλους τους μαθητές

Κοινοποίηση των λογαριασμών τους Κοινοποίηση σε όλους τους μαθητές το

χρονοδιάγραμμα του σχεδίου δράσης με τη μορφή διαμοιραζόμενου εγγράφου

Κάθε ομάδα θα επιλέξει το θέμα το οποίο θα μελετήσει και ένα μέλος της θα δημιουργήσει ένα έγγραφο στα Google Docs

το έγγραφο θα το διαμοιραστεί με τα άλλα μέλη της ομάδας του προσκαλώντας τους και δίνοντας τους πλήρη δικαιώματα επεξεργασίας του

το έγγραφο θα δοθεί και στην καθηγήτρια με δικαιώματα όμως μόνο ανάγνωσης

Τα μέλη μίας ομάδας μπορούν να συνεργάζονται γράφοντας ταυτόχρονα στο ίδιο έγγραφο από διαφορετικούς υπολογιστές Παράλληλα μπορούν να επικοινωνούν χρησιμοποιώντας είτε το email είτε το chat του Google Η καθηγήτρια έχει τη δυνατότητα να παρακολουθεί την πρόοδο όλων των ομάδων και των μελών της ξεχωριστά καθώς έχει πρόσβαση σε όλα τα έγγραφα επίσης μπορεί να επικοινωνήσει με τους μαθητές με τα ίδια εργαλεία επικοινωνίας και συνεργασίας

Η όψη ενός εγγράφου από χρήση με δικαιώματα επεξεργασίας

ΠΡΌΣΚΛΗΣΗ ΑΤΌΜΩΝhellip

Από το παράθυρο που ανοίγει ο μαθητής μπορεί να διαλέξει σε ποιους θέλει να διαμοιράσει το έγγραφο και τι δικαιώματα θα τους δώσει Επίσης ο μαθητής μπορεί να δει ποιοι έχουν πρόσβαση σε αυτό το έγγραφο τι δικαιώματα έχει ο κάθε χρήστης και εφόσον το επιθυμεί μπορεί να τα τροποποιήσει

ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΌ ΤΡΟΠΟΠΟΙΉΣΕΩΝ ΕΝΌΣ ΕΓΓΡΆΦΟΥ

Κάθε μαθητής μπορεί να δει το ιστορικό τροποποιήσεων του εγγράφου στο οποίο εργάζεται Από το ιστορικό μπορεί να δει τη δική του συμμετοχή σε αυτό καθώς και των άλλων μελών της ομάδας του Η καθηγήτρια μπορεί να παρακολουθεί την εξέλιξη όλων των ομάδων μέσα από το δικό της λογαριασμό

Συμπεράσματα

Πλεονεκτήματα Εύκολη κ δωρεάν πρόσβαση σε εφαρμογές Αξιώνει λιγότερες απαιτήσεις σε πόρους κ

υποδομές Μείωση κόστους συντήρησης

Μάθηση πιο κοντά στο σήμερα Εικονικά ταξίδια εκπαιδευτικά παιχνίδιαhellip

Παρrsquo όλα αυτά Είναι η νεφο- Πληροφορική τόσο umlαθώαuml όσο

φαίνεταιhellip

Μυστικότητα κ εμπιστευτικότητα πρ δεδομένων Έλλειψη ελέγχου Απόδοση δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας Περιορισμένη διαλειτουργικότητα μεταξύ υπηρεσιών

Άλλοι κίνδυνοι Μη αμοιβαία δέσμευση μεταξύ χρήστη κ

παρόχου Δύσκολη η αλλαγή παρόχου υπηρεσίας

Αξιοπιστία της υπηρεσίας Δεδομένα (Αντίγραφα ασφαλείας) Υπηρεσιών

Καταλληλότητα του περιεχομένου

Η ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Συμπερασματικά

Η νεφο-Πληροφορική δεν είναι κ τόσο umlαθώαuml όσο θέλει να μας συστήνεται παρrsquo όλα αυτά

προτείνεται η χρήση της από την εκπαιδευτική κοινότητα με τη δημιουργία

ιδιωτικών νεφών

Ένα Παράδειγμα

ΠΗΓΈΣ

httpenwikipediaorgwikiCloud_computinghttpwwwbnbsoftwaregrhttpwwwetpegr (5ο Συνέδριο Διδακτική της

Πληροφορικής Αθήνα Απρίλιος 2010)httpwwwiobegr (Ιδρυμα Οικονομικών amp

Βιομηχανικών Ερευνών)

  • Τεχνολογίες Εκπαίδευσης
  • Ομάδα Γ
  • Η Νεφο-πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Περίγραμμα Παρουσίασης
  • Slide 5
  • Τι είναι το Cloud Computing
  • Τι είναι το Cloud Computing (2)
  • Ορισμοί του Cloud Computing (Weiss 2007)
  • Αφαιρετικός oρισμός του Cloud Computing ( έκθεση της Gartner 20
  • Cloud Computing as a Service
  • Cloud Computing as a Service (2)
  • Cloud Computing as a Service (3)
  • Cloud Computing as a Service (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (2)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (3)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (5)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (6)
  • Cloud Computing στην Εκπαίδευση
  • Slide 21
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Slide 27
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (6)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (7)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (8)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (9)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (10)
  • Cloud εφαρμογές στην εκπαίδευση (software as a Service ndash Saas)
  • Cloud εφαρμογές γραφείου
  • Sharing στο Cloud
  • Sharing στο Cloud (2)
  • Μοιράζοντας τη γνώση
  • Online κοινωνία
  • Εξειδίκευση
  • Έξω από την αίθουσα
  • Ένα βήμα πιο μακριά
  • Slide 47
  • ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
  • Google Docs
  • ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ
  • Αξιοποίηση της υπηρεσίας Google Docs
  • Slide 52
  • Slide 54
  • Πρόσκληση Ατόμωνhellip
  • Το ιστορικό τροποποιήσεων ενός εγγράφου
  • Slide 57
  • Slide 58
  • Slide 59
  • Slide 60
  • Η νεφο-Πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Slide 62
  • Πηγές
Page 18: Τεχνολογίες Εκπαίδευσης

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Πρόσφατη έρευνα της IDC έδειξε ότι το cloud μπορεί να δημιουργήσει 14 εκατ νέες θέσεις εργασίας μέχρι το 2015

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Σύμφωνα με τα πορίσματα έρευνας της ΙΟΒΕ εάν η Ελλάδα καταφέρει να πετύχει την μετάβαση στο Cloud Computing σε ορίζοντα πενταετίας ενώ οι ανταγωνιστές της ακολουθήσουν 10ετή μετάβαση τότε το συνολικό όφελος για την ελληνική οικονομία μπορεί να φτάσει τα 21 δις ευρώ συμβάλλοντας επιπρόσθετα στη δημιουργία 38000 θέσεων εργασίας

CLOUD COMPUTING ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Οι σύγχρονες μέθοδοι διδασκαλίαςκαθώς και ηδιαδικασία μάθησης σε όλες τις βαθμίδες τηςεκπαίδευσηςαπαιτούν όλα τα προαναφερθένταοφέλη του Cloud Computing

Αν λάβουμε υπόψη και τους περιορισμένουςπόρους των εκπαιδευτικών ιδρυμάτωνηνεφοπληροφορική φαίνεται ιδιαίτερα ελκυστική

Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Ο ρόλος της Νεφο-Πληροφορικής είναι να μετατρέπει τους ακριβούς πόρους όπως αποθηκευτικός χώρος και επεξεργαστική ισχύς σε άμεσα διαθέσιμο και φθηνό αγαθόΓι αυτόν τον λόγο έχει γίνει ευρέως γνωστή σε ιδιώτες και επιχειρήσεις Οπότε τα εκπαιδευτικά ιδρύματα δεν θα μπορούσαν να αφήσουν αυτήν την τεχνολογία ανεκμετάλλευτη

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

O Bittman το 2008 είχε επισημάνει 3 επιπτώσεις στην νεφοπληροφορική

Δωρεάν εναλλακτικές λύσεις για εκπαιδευτικούς και μαθητές

Ευκολότερη πρόσβαση στην πληροφόρηση μέσω πχ παγκόσμιου ιστού Τα περιεχόμενα μπορούν να εξελίσσονται και να είναι ευρέως διαθέσιμα Η εξέλιξη αυτή δίνει την δυνατότητα στον καθηγητή να έχει περισσότερο χρόνο για να υποστηρίξει τον μαθητή

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Καλύτερη συνεργατική μάθηση Οι μαθητές μπορούν να έχουν διαλογική συνεργασία μεταξύ τους μέσω του παγκόσμιου ιστού καθώς είναι εξοικειωμένοι με τα social media

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Ο Wenmoth το 2009 πρότεινε και άλλους τρόπους που η νεφο-πληροφορική μπορεί να έχει θετικές επιπτώσεις στα σχολεία

Η επίτρεψη σε όλα τα αρχεία εφαρμογές και κοινωνικούς δεσμούς δίνοντας την δυνατότητα για περισσότερες επιλογές στην χρήση λογισμικού

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Παρέχει μεγαλύτερη ευκινησία με την έννοια ότι δεν χρειάζεται το προσωπικό να ασχολείται τόσο με την συντήρηση και ενημέρωση του λογισμικού

Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα μπορεί να θεωρηθεί σαν μία σύνθετη δομήΥποδομές ΠλατφόρμεςΕφαρμογές

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Υποδομές ως υπηρεσία (Infrastructure as a Service - IaaS) Πιο γνωστός πάροχος το Amazon Web Services (AWS)

Amazon Elastic Compute Cloud (Amazon EC2)Amazon Simple Storage Service (Amazon S3)

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Amazon Elastic Compute Cloud (Amazon EC2)Web service που παρέχει στους Developers υπολογιστική ισχύΙδανικό για κατανεμημένους υπολογισμούςΚόστος ανάλογο με τον χρόνο χρήσης των servers (elastic)

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Amazon Simple Storage Service (ES3)Υπηρεσία διαδικτυακής αποθήκευσηςΑπεριόριστος χώροςΔεν παρέχει εγγύηση ότι τα δεδομένα του πελάτη δεν θα χαθούν

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Open Source Nimbus amp EucalyptusΕγκαθίστανται και δημιουργούν laquoιδιωτικόraquo σύννεφο

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Εφαρμογή AWS UC Berkeley Reliable Adaptive Distributed

Systems Lab (RAD Lab) το 2008 ένα μάθημα για την ανάπτυξη laquoλογισμικού

ως υπηρεσίαraquo από την υποδομή του Berkeley στο Amazon AWS

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Εφαρμογή AWS (πλεονεκτήματα)οι φοιτητές ήρθαν σε επαφή με εργαλεία και τεχνολογίες των οποίων η ζήτηση από την αγορά εργασίας αυξάνεται εύκολο να δημιουργηθούν ρεαλιστικές φοιτητικές εργασίες η μικρής χρονικής διάρκειας κατακόρυφη αύξηση της ζήτησης για εξυπηρετητές ήταν ιδανική για να επιδείξει την αξία της νεφο-πληροφορικής

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Πλατφόρμα (Google app engine) Δυνατότητα δημιουργίας εφαρμογών ιστού Python Java Μικρό κόστος

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Γενικά τα εκπαιδευτικά ιδρύματα μπορούν να εκμεταλλευτούν τις πλατφόρμεςπροώθηση και προβολή τους να παρέχουν στους φοιτητές τους δυνατότητες ανάπτυξης λογισμικού και εφαρμογών ιστού

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ(SOFTWARE AS A SERVICE ndash SAAS)

Πρώτη εφαρμογή cloud θεωρείται το webmail

Εξελίχθηκε χάρη σε AJAX κλπ τεχνολογίες φτάνοντας σε λειτουργικότητα παραδοσιακές εφαρμογές

Gmail Yahoo Hotmail κλπ Χρησιμοποιείται από πολλά εκπαιδευτικά

ιδρύματα Google message security

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΓΡΑΦΕΊΟΥ

Google Docs (Google Drive) Prezi για πρωτοποριακές παρουσιάσεις Vuvox για δημιουργία και διαμοιρασμό

πολυμέσων Splashup για επεξεργασία εικόνων Παροτρύνουν το διαμοιρασμό και τη

συνεργασία

SHARING ΣΤΟ CLOUD Youtube Vimeo Flickr

Οι μαθητές παράγουν υλικό ως αποτέλεσμα των εργασιών τους και θέλουν να το μοιραστούν με τον έξω κόσμο

SHARING ΣΤΟ CLOUD

Εύκολη δημιουργία ιστοσελίδων με το Google Sites (χρησιμοποιεί templates)

SlideShare και SlideRocket για διαφάνειες online

ΜΟΙΡΆΖΟΝΤΑΣ ΤΗ ΓΝΏΣΗ

Η μεγαλύτερη πρόκληση είναι να επιτευχθεί συνεργασία στη διαδικασία της μάθησης

Η Wikipedia βοηθάει σε αυτό Εκτός από τα wikis τα blogs βοηθούν εξίσου Bloggercom και wordpresscom Twitter για micro-blogging

ONLINE ΚΟΙΝΩΝΊΑ

Εφαρμογές social networking για επικοινωνία sharing και διασκέδαση

Facebook Google+ MySpace Hi5 κλπ

ΕΞΕΙΔΊΚΕΥΣΗ

Google Earth και Earthbrowser για τη γεωγραφία

GapMinder για κοινωνικές επιστήμες Socratica και Science Clouds για θετικές

επιστήμες Εννοιολογικοί χάρτες (mindmaps) στο

mindomocom

ΈΞΩ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΊΘΟΥΣΑ

Backpack SIS για διαχείριση διανομή υλικού και αξιολόγηση μαθητών από διοικητικό προσωπικό και καθηγητές

Είναι και δικτυακή πύλη για αλληλεπίδραση γονέων εκπαιδευτικών και μαθητών με ασφάλεια

ΈΝΑ ΒΉΜΑ ΠΙΟ ΜΑΚΡΙΆ

eyeOS open source cloud OS Λειτουργικό που τρέχει μέσα από ένα web

browser οπουδήποτε υπάρχει σύνδεση internet

Απλό και ελεγχόμενο περιβάλλον κατάλληλο για νεότερους μαθητές πχ

Μια Περίπτωση Χρήσης στη Β΄βάθμια Εκπαίδευση

ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Μάθημα επιλογής laquoΕφαρμογές Υπολογιστώνraquo της Βrsquo και Γrsquo τάξης Λυκείου οι μαθητές θα υλοποιήσουνε ένα σχέδιο δράσης με θέμα της επιλογής τους στα πλαίσια τουοποίου θα έχουν τη δυνατότητα να αξιοποιήσουν εργαλεία της νεφο-πληροφορικής

GOOGLE DOCS

Η επιλογή αυτή βασίστηκε στο γεγονός ότι αυτή η υπηρεσία παρέχει λογισμικό γενικής χρήσης είναι δωρεάν και επιτρέπει στους μαθητές να γνωρίσουν εργαλεία αντίστοιχα με αυτά που ήδη γνωρίζουν

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ

Απαιτεί την χρήση σχεδόν όλων των εργαλείων που παρέχει το Google Docs

Συλλογή πληροφοριών από διάφορες ηλεκτρονικές και έντυπες πηγές

Δημιουργία ερωτηματολογίου με τη χρήση ηλεκτρονικών φορμών

Ανακοίνωση αποτελεσμάτων από την έρευνά τους

ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ GOOGLE DOCS

Η δημιουργία λογαριασμών σε αυτή από όλους τους μαθητές

Κοινοποίηση των λογαριασμών τους Κοινοποίηση σε όλους τους μαθητές το

χρονοδιάγραμμα του σχεδίου δράσης με τη μορφή διαμοιραζόμενου εγγράφου

Κάθε ομάδα θα επιλέξει το θέμα το οποίο θα μελετήσει και ένα μέλος της θα δημιουργήσει ένα έγγραφο στα Google Docs

το έγγραφο θα το διαμοιραστεί με τα άλλα μέλη της ομάδας του προσκαλώντας τους και δίνοντας τους πλήρη δικαιώματα επεξεργασίας του

το έγγραφο θα δοθεί και στην καθηγήτρια με δικαιώματα όμως μόνο ανάγνωσης

Τα μέλη μίας ομάδας μπορούν να συνεργάζονται γράφοντας ταυτόχρονα στο ίδιο έγγραφο από διαφορετικούς υπολογιστές Παράλληλα μπορούν να επικοινωνούν χρησιμοποιώντας είτε το email είτε το chat του Google Η καθηγήτρια έχει τη δυνατότητα να παρακολουθεί την πρόοδο όλων των ομάδων και των μελών της ξεχωριστά καθώς έχει πρόσβαση σε όλα τα έγγραφα επίσης μπορεί να επικοινωνήσει με τους μαθητές με τα ίδια εργαλεία επικοινωνίας και συνεργασίας

Η όψη ενός εγγράφου από χρήση με δικαιώματα επεξεργασίας

ΠΡΌΣΚΛΗΣΗ ΑΤΌΜΩΝhellip

Από το παράθυρο που ανοίγει ο μαθητής μπορεί να διαλέξει σε ποιους θέλει να διαμοιράσει το έγγραφο και τι δικαιώματα θα τους δώσει Επίσης ο μαθητής μπορεί να δει ποιοι έχουν πρόσβαση σε αυτό το έγγραφο τι δικαιώματα έχει ο κάθε χρήστης και εφόσον το επιθυμεί μπορεί να τα τροποποιήσει

ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΌ ΤΡΟΠΟΠΟΙΉΣΕΩΝ ΕΝΌΣ ΕΓΓΡΆΦΟΥ

Κάθε μαθητής μπορεί να δει το ιστορικό τροποποιήσεων του εγγράφου στο οποίο εργάζεται Από το ιστορικό μπορεί να δει τη δική του συμμετοχή σε αυτό καθώς και των άλλων μελών της ομάδας του Η καθηγήτρια μπορεί να παρακολουθεί την εξέλιξη όλων των ομάδων μέσα από το δικό της λογαριασμό

Συμπεράσματα

Πλεονεκτήματα Εύκολη κ δωρεάν πρόσβαση σε εφαρμογές Αξιώνει λιγότερες απαιτήσεις σε πόρους κ

υποδομές Μείωση κόστους συντήρησης

Μάθηση πιο κοντά στο σήμερα Εικονικά ταξίδια εκπαιδευτικά παιχνίδιαhellip

Παρrsquo όλα αυτά Είναι η νεφο- Πληροφορική τόσο umlαθώαuml όσο

φαίνεταιhellip

Μυστικότητα κ εμπιστευτικότητα πρ δεδομένων Έλλειψη ελέγχου Απόδοση δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας Περιορισμένη διαλειτουργικότητα μεταξύ υπηρεσιών

Άλλοι κίνδυνοι Μη αμοιβαία δέσμευση μεταξύ χρήστη κ

παρόχου Δύσκολη η αλλαγή παρόχου υπηρεσίας

Αξιοπιστία της υπηρεσίας Δεδομένα (Αντίγραφα ασφαλείας) Υπηρεσιών

Καταλληλότητα του περιεχομένου

Η ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Συμπερασματικά

Η νεφο-Πληροφορική δεν είναι κ τόσο umlαθώαuml όσο θέλει να μας συστήνεται παρrsquo όλα αυτά

προτείνεται η χρήση της από την εκπαιδευτική κοινότητα με τη δημιουργία

ιδιωτικών νεφών

Ένα Παράδειγμα

ΠΗΓΈΣ

httpenwikipediaorgwikiCloud_computinghttpwwwbnbsoftwaregrhttpwwwetpegr (5ο Συνέδριο Διδακτική της

Πληροφορικής Αθήνα Απρίλιος 2010)httpwwwiobegr (Ιδρυμα Οικονομικών amp

Βιομηχανικών Ερευνών)

  • Τεχνολογίες Εκπαίδευσης
  • Ομάδα Γ
  • Η Νεφο-πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Περίγραμμα Παρουσίασης
  • Slide 5
  • Τι είναι το Cloud Computing
  • Τι είναι το Cloud Computing (2)
  • Ορισμοί του Cloud Computing (Weiss 2007)
  • Αφαιρετικός oρισμός του Cloud Computing ( έκθεση της Gartner 20
  • Cloud Computing as a Service
  • Cloud Computing as a Service (2)
  • Cloud Computing as a Service (3)
  • Cloud Computing as a Service (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (2)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (3)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (5)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (6)
  • Cloud Computing στην Εκπαίδευση
  • Slide 21
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Slide 27
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (6)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (7)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (8)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (9)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (10)
  • Cloud εφαρμογές στην εκπαίδευση (software as a Service ndash Saas)
  • Cloud εφαρμογές γραφείου
  • Sharing στο Cloud
  • Sharing στο Cloud (2)
  • Μοιράζοντας τη γνώση
  • Online κοινωνία
  • Εξειδίκευση
  • Έξω από την αίθουσα
  • Ένα βήμα πιο μακριά
  • Slide 47
  • ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
  • Google Docs
  • ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ
  • Αξιοποίηση της υπηρεσίας Google Docs
  • Slide 52
  • Slide 54
  • Πρόσκληση Ατόμωνhellip
  • Το ιστορικό τροποποιήσεων ενός εγγράφου
  • Slide 57
  • Slide 58
  • Slide 59
  • Slide 60
  • Η νεφο-Πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Slide 62
  • Πηγές
Page 19: Τεχνολογίες Εκπαίδευσης

ΟΦΈΛΗ amp ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ

Σύμφωνα με τα πορίσματα έρευνας της ΙΟΒΕ εάν η Ελλάδα καταφέρει να πετύχει την μετάβαση στο Cloud Computing σε ορίζοντα πενταετίας ενώ οι ανταγωνιστές της ακολουθήσουν 10ετή μετάβαση τότε το συνολικό όφελος για την ελληνική οικονομία μπορεί να φτάσει τα 21 δις ευρώ συμβάλλοντας επιπρόσθετα στη δημιουργία 38000 θέσεων εργασίας

CLOUD COMPUTING ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Οι σύγχρονες μέθοδοι διδασκαλίαςκαθώς και ηδιαδικασία μάθησης σε όλες τις βαθμίδες τηςεκπαίδευσηςαπαιτούν όλα τα προαναφερθένταοφέλη του Cloud Computing

Αν λάβουμε υπόψη και τους περιορισμένουςπόρους των εκπαιδευτικών ιδρυμάτωνηνεφοπληροφορική φαίνεται ιδιαίτερα ελκυστική

Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Ο ρόλος της Νεφο-Πληροφορικής είναι να μετατρέπει τους ακριβούς πόρους όπως αποθηκευτικός χώρος και επεξεργαστική ισχύς σε άμεσα διαθέσιμο και φθηνό αγαθόΓι αυτόν τον λόγο έχει γίνει ευρέως γνωστή σε ιδιώτες και επιχειρήσεις Οπότε τα εκπαιδευτικά ιδρύματα δεν θα μπορούσαν να αφήσουν αυτήν την τεχνολογία ανεκμετάλλευτη

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

O Bittman το 2008 είχε επισημάνει 3 επιπτώσεις στην νεφοπληροφορική

Δωρεάν εναλλακτικές λύσεις για εκπαιδευτικούς και μαθητές

Ευκολότερη πρόσβαση στην πληροφόρηση μέσω πχ παγκόσμιου ιστού Τα περιεχόμενα μπορούν να εξελίσσονται και να είναι ευρέως διαθέσιμα Η εξέλιξη αυτή δίνει την δυνατότητα στον καθηγητή να έχει περισσότερο χρόνο για να υποστηρίξει τον μαθητή

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Καλύτερη συνεργατική μάθηση Οι μαθητές μπορούν να έχουν διαλογική συνεργασία μεταξύ τους μέσω του παγκόσμιου ιστού καθώς είναι εξοικειωμένοι με τα social media

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Ο Wenmoth το 2009 πρότεινε και άλλους τρόπους που η νεφο-πληροφορική μπορεί να έχει θετικές επιπτώσεις στα σχολεία

Η επίτρεψη σε όλα τα αρχεία εφαρμογές και κοινωνικούς δεσμούς δίνοντας την δυνατότητα για περισσότερες επιλογές στην χρήση λογισμικού

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Παρέχει μεγαλύτερη ευκινησία με την έννοια ότι δεν χρειάζεται το προσωπικό να ασχολείται τόσο με την συντήρηση και ενημέρωση του λογισμικού

Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα μπορεί να θεωρηθεί σαν μία σύνθετη δομήΥποδομές ΠλατφόρμεςΕφαρμογές

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Υποδομές ως υπηρεσία (Infrastructure as a Service - IaaS) Πιο γνωστός πάροχος το Amazon Web Services (AWS)

Amazon Elastic Compute Cloud (Amazon EC2)Amazon Simple Storage Service (Amazon S3)

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Amazon Elastic Compute Cloud (Amazon EC2)Web service που παρέχει στους Developers υπολογιστική ισχύΙδανικό για κατανεμημένους υπολογισμούςΚόστος ανάλογο με τον χρόνο χρήσης των servers (elastic)

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Amazon Simple Storage Service (ES3)Υπηρεσία διαδικτυακής αποθήκευσηςΑπεριόριστος χώροςΔεν παρέχει εγγύηση ότι τα δεδομένα του πελάτη δεν θα χαθούν

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Open Source Nimbus amp EucalyptusΕγκαθίστανται και δημιουργούν laquoιδιωτικόraquo σύννεφο

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Εφαρμογή AWS UC Berkeley Reliable Adaptive Distributed

Systems Lab (RAD Lab) το 2008 ένα μάθημα για την ανάπτυξη laquoλογισμικού

ως υπηρεσίαraquo από την υποδομή του Berkeley στο Amazon AWS

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Εφαρμογή AWS (πλεονεκτήματα)οι φοιτητές ήρθαν σε επαφή με εργαλεία και τεχνολογίες των οποίων η ζήτηση από την αγορά εργασίας αυξάνεται εύκολο να δημιουργηθούν ρεαλιστικές φοιτητικές εργασίες η μικρής χρονικής διάρκειας κατακόρυφη αύξηση της ζήτησης για εξυπηρετητές ήταν ιδανική για να επιδείξει την αξία της νεφο-πληροφορικής

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Πλατφόρμα (Google app engine) Δυνατότητα δημιουργίας εφαρμογών ιστού Python Java Μικρό κόστος

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Γενικά τα εκπαιδευτικά ιδρύματα μπορούν να εκμεταλλευτούν τις πλατφόρμεςπροώθηση και προβολή τους να παρέχουν στους φοιτητές τους δυνατότητες ανάπτυξης λογισμικού και εφαρμογών ιστού

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ(SOFTWARE AS A SERVICE ndash SAAS)

Πρώτη εφαρμογή cloud θεωρείται το webmail

Εξελίχθηκε χάρη σε AJAX κλπ τεχνολογίες φτάνοντας σε λειτουργικότητα παραδοσιακές εφαρμογές

Gmail Yahoo Hotmail κλπ Χρησιμοποιείται από πολλά εκπαιδευτικά

ιδρύματα Google message security

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΓΡΑΦΕΊΟΥ

Google Docs (Google Drive) Prezi για πρωτοποριακές παρουσιάσεις Vuvox για δημιουργία και διαμοιρασμό

πολυμέσων Splashup για επεξεργασία εικόνων Παροτρύνουν το διαμοιρασμό και τη

συνεργασία

SHARING ΣΤΟ CLOUD Youtube Vimeo Flickr

Οι μαθητές παράγουν υλικό ως αποτέλεσμα των εργασιών τους και θέλουν να το μοιραστούν με τον έξω κόσμο

SHARING ΣΤΟ CLOUD

Εύκολη δημιουργία ιστοσελίδων με το Google Sites (χρησιμοποιεί templates)

SlideShare και SlideRocket για διαφάνειες online

ΜΟΙΡΆΖΟΝΤΑΣ ΤΗ ΓΝΏΣΗ

Η μεγαλύτερη πρόκληση είναι να επιτευχθεί συνεργασία στη διαδικασία της μάθησης

Η Wikipedia βοηθάει σε αυτό Εκτός από τα wikis τα blogs βοηθούν εξίσου Bloggercom και wordpresscom Twitter για micro-blogging

ONLINE ΚΟΙΝΩΝΊΑ

Εφαρμογές social networking για επικοινωνία sharing και διασκέδαση

Facebook Google+ MySpace Hi5 κλπ

ΕΞΕΙΔΊΚΕΥΣΗ

Google Earth και Earthbrowser για τη γεωγραφία

GapMinder για κοινωνικές επιστήμες Socratica και Science Clouds για θετικές

επιστήμες Εννοιολογικοί χάρτες (mindmaps) στο

mindomocom

ΈΞΩ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΊΘΟΥΣΑ

Backpack SIS για διαχείριση διανομή υλικού και αξιολόγηση μαθητών από διοικητικό προσωπικό και καθηγητές

Είναι και δικτυακή πύλη για αλληλεπίδραση γονέων εκπαιδευτικών και μαθητών με ασφάλεια

ΈΝΑ ΒΉΜΑ ΠΙΟ ΜΑΚΡΙΆ

eyeOS open source cloud OS Λειτουργικό που τρέχει μέσα από ένα web

browser οπουδήποτε υπάρχει σύνδεση internet

Απλό και ελεγχόμενο περιβάλλον κατάλληλο για νεότερους μαθητές πχ

Μια Περίπτωση Χρήσης στη Β΄βάθμια Εκπαίδευση

ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Μάθημα επιλογής laquoΕφαρμογές Υπολογιστώνraquo της Βrsquo και Γrsquo τάξης Λυκείου οι μαθητές θα υλοποιήσουνε ένα σχέδιο δράσης με θέμα της επιλογής τους στα πλαίσια τουοποίου θα έχουν τη δυνατότητα να αξιοποιήσουν εργαλεία της νεφο-πληροφορικής

GOOGLE DOCS

Η επιλογή αυτή βασίστηκε στο γεγονός ότι αυτή η υπηρεσία παρέχει λογισμικό γενικής χρήσης είναι δωρεάν και επιτρέπει στους μαθητές να γνωρίσουν εργαλεία αντίστοιχα με αυτά που ήδη γνωρίζουν

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ

Απαιτεί την χρήση σχεδόν όλων των εργαλείων που παρέχει το Google Docs

Συλλογή πληροφοριών από διάφορες ηλεκτρονικές και έντυπες πηγές

Δημιουργία ερωτηματολογίου με τη χρήση ηλεκτρονικών φορμών

Ανακοίνωση αποτελεσμάτων από την έρευνά τους

ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ GOOGLE DOCS

Η δημιουργία λογαριασμών σε αυτή από όλους τους μαθητές

Κοινοποίηση των λογαριασμών τους Κοινοποίηση σε όλους τους μαθητές το

χρονοδιάγραμμα του σχεδίου δράσης με τη μορφή διαμοιραζόμενου εγγράφου

Κάθε ομάδα θα επιλέξει το θέμα το οποίο θα μελετήσει και ένα μέλος της θα δημιουργήσει ένα έγγραφο στα Google Docs

το έγγραφο θα το διαμοιραστεί με τα άλλα μέλη της ομάδας του προσκαλώντας τους και δίνοντας τους πλήρη δικαιώματα επεξεργασίας του

το έγγραφο θα δοθεί και στην καθηγήτρια με δικαιώματα όμως μόνο ανάγνωσης

Τα μέλη μίας ομάδας μπορούν να συνεργάζονται γράφοντας ταυτόχρονα στο ίδιο έγγραφο από διαφορετικούς υπολογιστές Παράλληλα μπορούν να επικοινωνούν χρησιμοποιώντας είτε το email είτε το chat του Google Η καθηγήτρια έχει τη δυνατότητα να παρακολουθεί την πρόοδο όλων των ομάδων και των μελών της ξεχωριστά καθώς έχει πρόσβαση σε όλα τα έγγραφα επίσης μπορεί να επικοινωνήσει με τους μαθητές με τα ίδια εργαλεία επικοινωνίας και συνεργασίας

Η όψη ενός εγγράφου από χρήση με δικαιώματα επεξεργασίας

ΠΡΌΣΚΛΗΣΗ ΑΤΌΜΩΝhellip

Από το παράθυρο που ανοίγει ο μαθητής μπορεί να διαλέξει σε ποιους θέλει να διαμοιράσει το έγγραφο και τι δικαιώματα θα τους δώσει Επίσης ο μαθητής μπορεί να δει ποιοι έχουν πρόσβαση σε αυτό το έγγραφο τι δικαιώματα έχει ο κάθε χρήστης και εφόσον το επιθυμεί μπορεί να τα τροποποιήσει

ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΌ ΤΡΟΠΟΠΟΙΉΣΕΩΝ ΕΝΌΣ ΕΓΓΡΆΦΟΥ

Κάθε μαθητής μπορεί να δει το ιστορικό τροποποιήσεων του εγγράφου στο οποίο εργάζεται Από το ιστορικό μπορεί να δει τη δική του συμμετοχή σε αυτό καθώς και των άλλων μελών της ομάδας του Η καθηγήτρια μπορεί να παρακολουθεί την εξέλιξη όλων των ομάδων μέσα από το δικό της λογαριασμό

Συμπεράσματα

Πλεονεκτήματα Εύκολη κ δωρεάν πρόσβαση σε εφαρμογές Αξιώνει λιγότερες απαιτήσεις σε πόρους κ

υποδομές Μείωση κόστους συντήρησης

Μάθηση πιο κοντά στο σήμερα Εικονικά ταξίδια εκπαιδευτικά παιχνίδιαhellip

Παρrsquo όλα αυτά Είναι η νεφο- Πληροφορική τόσο umlαθώαuml όσο

φαίνεταιhellip

Μυστικότητα κ εμπιστευτικότητα πρ δεδομένων Έλλειψη ελέγχου Απόδοση δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας Περιορισμένη διαλειτουργικότητα μεταξύ υπηρεσιών

Άλλοι κίνδυνοι Μη αμοιβαία δέσμευση μεταξύ χρήστη κ

παρόχου Δύσκολη η αλλαγή παρόχου υπηρεσίας

Αξιοπιστία της υπηρεσίας Δεδομένα (Αντίγραφα ασφαλείας) Υπηρεσιών

Καταλληλότητα του περιεχομένου

Η ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Συμπερασματικά

Η νεφο-Πληροφορική δεν είναι κ τόσο umlαθώαuml όσο θέλει να μας συστήνεται παρrsquo όλα αυτά

προτείνεται η χρήση της από την εκπαιδευτική κοινότητα με τη δημιουργία

ιδιωτικών νεφών

Ένα Παράδειγμα

ΠΗΓΈΣ

httpenwikipediaorgwikiCloud_computinghttpwwwbnbsoftwaregrhttpwwwetpegr (5ο Συνέδριο Διδακτική της

Πληροφορικής Αθήνα Απρίλιος 2010)httpwwwiobegr (Ιδρυμα Οικονομικών amp

Βιομηχανικών Ερευνών)

  • Τεχνολογίες Εκπαίδευσης
  • Ομάδα Γ
  • Η Νεφο-πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Περίγραμμα Παρουσίασης
  • Slide 5
  • Τι είναι το Cloud Computing
  • Τι είναι το Cloud Computing (2)
  • Ορισμοί του Cloud Computing (Weiss 2007)
  • Αφαιρετικός oρισμός του Cloud Computing ( έκθεση της Gartner 20
  • Cloud Computing as a Service
  • Cloud Computing as a Service (2)
  • Cloud Computing as a Service (3)
  • Cloud Computing as a Service (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (2)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (3)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (5)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (6)
  • Cloud Computing στην Εκπαίδευση
  • Slide 21
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Slide 27
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (6)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (7)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (8)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (9)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (10)
  • Cloud εφαρμογές στην εκπαίδευση (software as a Service ndash Saas)
  • Cloud εφαρμογές γραφείου
  • Sharing στο Cloud
  • Sharing στο Cloud (2)
  • Μοιράζοντας τη γνώση
  • Online κοινωνία
  • Εξειδίκευση
  • Έξω από την αίθουσα
  • Ένα βήμα πιο μακριά
  • Slide 47
  • ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
  • Google Docs
  • ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ
  • Αξιοποίηση της υπηρεσίας Google Docs
  • Slide 52
  • Slide 54
  • Πρόσκληση Ατόμωνhellip
  • Το ιστορικό τροποποιήσεων ενός εγγράφου
  • Slide 57
  • Slide 58
  • Slide 59
  • Slide 60
  • Η νεφο-Πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Slide 62
  • Πηγές
Page 20: Τεχνολογίες Εκπαίδευσης

CLOUD COMPUTING ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Οι σύγχρονες μέθοδοι διδασκαλίαςκαθώς και ηδιαδικασία μάθησης σε όλες τις βαθμίδες τηςεκπαίδευσηςαπαιτούν όλα τα προαναφερθένταοφέλη του Cloud Computing

Αν λάβουμε υπόψη και τους περιορισμένουςπόρους των εκπαιδευτικών ιδρυμάτωνηνεφοπληροφορική φαίνεται ιδιαίτερα ελκυστική

Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Ο ρόλος της Νεφο-Πληροφορικής είναι να μετατρέπει τους ακριβούς πόρους όπως αποθηκευτικός χώρος και επεξεργαστική ισχύς σε άμεσα διαθέσιμο και φθηνό αγαθόΓι αυτόν τον λόγο έχει γίνει ευρέως γνωστή σε ιδιώτες και επιχειρήσεις Οπότε τα εκπαιδευτικά ιδρύματα δεν θα μπορούσαν να αφήσουν αυτήν την τεχνολογία ανεκμετάλλευτη

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

O Bittman το 2008 είχε επισημάνει 3 επιπτώσεις στην νεφοπληροφορική

Δωρεάν εναλλακτικές λύσεις για εκπαιδευτικούς και μαθητές

Ευκολότερη πρόσβαση στην πληροφόρηση μέσω πχ παγκόσμιου ιστού Τα περιεχόμενα μπορούν να εξελίσσονται και να είναι ευρέως διαθέσιμα Η εξέλιξη αυτή δίνει την δυνατότητα στον καθηγητή να έχει περισσότερο χρόνο για να υποστηρίξει τον μαθητή

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Καλύτερη συνεργατική μάθηση Οι μαθητές μπορούν να έχουν διαλογική συνεργασία μεταξύ τους μέσω του παγκόσμιου ιστού καθώς είναι εξοικειωμένοι με τα social media

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Ο Wenmoth το 2009 πρότεινε και άλλους τρόπους που η νεφο-πληροφορική μπορεί να έχει θετικές επιπτώσεις στα σχολεία

Η επίτρεψη σε όλα τα αρχεία εφαρμογές και κοινωνικούς δεσμούς δίνοντας την δυνατότητα για περισσότερες επιλογές στην χρήση λογισμικού

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Παρέχει μεγαλύτερη ευκινησία με την έννοια ότι δεν χρειάζεται το προσωπικό να ασχολείται τόσο με την συντήρηση και ενημέρωση του λογισμικού

Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα μπορεί να θεωρηθεί σαν μία σύνθετη δομήΥποδομές ΠλατφόρμεςΕφαρμογές

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Υποδομές ως υπηρεσία (Infrastructure as a Service - IaaS) Πιο γνωστός πάροχος το Amazon Web Services (AWS)

Amazon Elastic Compute Cloud (Amazon EC2)Amazon Simple Storage Service (Amazon S3)

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Amazon Elastic Compute Cloud (Amazon EC2)Web service που παρέχει στους Developers υπολογιστική ισχύΙδανικό για κατανεμημένους υπολογισμούςΚόστος ανάλογο με τον χρόνο χρήσης των servers (elastic)

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Amazon Simple Storage Service (ES3)Υπηρεσία διαδικτυακής αποθήκευσηςΑπεριόριστος χώροςΔεν παρέχει εγγύηση ότι τα δεδομένα του πελάτη δεν θα χαθούν

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Open Source Nimbus amp EucalyptusΕγκαθίστανται και δημιουργούν laquoιδιωτικόraquo σύννεφο

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Εφαρμογή AWS UC Berkeley Reliable Adaptive Distributed

Systems Lab (RAD Lab) το 2008 ένα μάθημα για την ανάπτυξη laquoλογισμικού

ως υπηρεσίαraquo από την υποδομή του Berkeley στο Amazon AWS

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Εφαρμογή AWS (πλεονεκτήματα)οι φοιτητές ήρθαν σε επαφή με εργαλεία και τεχνολογίες των οποίων η ζήτηση από την αγορά εργασίας αυξάνεται εύκολο να δημιουργηθούν ρεαλιστικές φοιτητικές εργασίες η μικρής χρονικής διάρκειας κατακόρυφη αύξηση της ζήτησης για εξυπηρετητές ήταν ιδανική για να επιδείξει την αξία της νεφο-πληροφορικής

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Πλατφόρμα (Google app engine) Δυνατότητα δημιουργίας εφαρμογών ιστού Python Java Μικρό κόστος

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Γενικά τα εκπαιδευτικά ιδρύματα μπορούν να εκμεταλλευτούν τις πλατφόρμεςπροώθηση και προβολή τους να παρέχουν στους φοιτητές τους δυνατότητες ανάπτυξης λογισμικού και εφαρμογών ιστού

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ(SOFTWARE AS A SERVICE ndash SAAS)

Πρώτη εφαρμογή cloud θεωρείται το webmail

Εξελίχθηκε χάρη σε AJAX κλπ τεχνολογίες φτάνοντας σε λειτουργικότητα παραδοσιακές εφαρμογές

Gmail Yahoo Hotmail κλπ Χρησιμοποιείται από πολλά εκπαιδευτικά

ιδρύματα Google message security

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΓΡΑΦΕΊΟΥ

Google Docs (Google Drive) Prezi για πρωτοποριακές παρουσιάσεις Vuvox για δημιουργία και διαμοιρασμό

πολυμέσων Splashup για επεξεργασία εικόνων Παροτρύνουν το διαμοιρασμό και τη

συνεργασία

SHARING ΣΤΟ CLOUD Youtube Vimeo Flickr

Οι μαθητές παράγουν υλικό ως αποτέλεσμα των εργασιών τους και θέλουν να το μοιραστούν με τον έξω κόσμο

SHARING ΣΤΟ CLOUD

Εύκολη δημιουργία ιστοσελίδων με το Google Sites (χρησιμοποιεί templates)

SlideShare και SlideRocket για διαφάνειες online

ΜΟΙΡΆΖΟΝΤΑΣ ΤΗ ΓΝΏΣΗ

Η μεγαλύτερη πρόκληση είναι να επιτευχθεί συνεργασία στη διαδικασία της μάθησης

Η Wikipedia βοηθάει σε αυτό Εκτός από τα wikis τα blogs βοηθούν εξίσου Bloggercom και wordpresscom Twitter για micro-blogging

ONLINE ΚΟΙΝΩΝΊΑ

Εφαρμογές social networking για επικοινωνία sharing και διασκέδαση

Facebook Google+ MySpace Hi5 κλπ

ΕΞΕΙΔΊΚΕΥΣΗ

Google Earth και Earthbrowser για τη γεωγραφία

GapMinder για κοινωνικές επιστήμες Socratica και Science Clouds για θετικές

επιστήμες Εννοιολογικοί χάρτες (mindmaps) στο

mindomocom

ΈΞΩ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΊΘΟΥΣΑ

Backpack SIS για διαχείριση διανομή υλικού και αξιολόγηση μαθητών από διοικητικό προσωπικό και καθηγητές

Είναι και δικτυακή πύλη για αλληλεπίδραση γονέων εκπαιδευτικών και μαθητών με ασφάλεια

ΈΝΑ ΒΉΜΑ ΠΙΟ ΜΑΚΡΙΆ

eyeOS open source cloud OS Λειτουργικό που τρέχει μέσα από ένα web

browser οπουδήποτε υπάρχει σύνδεση internet

Απλό και ελεγχόμενο περιβάλλον κατάλληλο για νεότερους μαθητές πχ

Μια Περίπτωση Χρήσης στη Β΄βάθμια Εκπαίδευση

ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Μάθημα επιλογής laquoΕφαρμογές Υπολογιστώνraquo της Βrsquo και Γrsquo τάξης Λυκείου οι μαθητές θα υλοποιήσουνε ένα σχέδιο δράσης με θέμα της επιλογής τους στα πλαίσια τουοποίου θα έχουν τη δυνατότητα να αξιοποιήσουν εργαλεία της νεφο-πληροφορικής

GOOGLE DOCS

Η επιλογή αυτή βασίστηκε στο γεγονός ότι αυτή η υπηρεσία παρέχει λογισμικό γενικής χρήσης είναι δωρεάν και επιτρέπει στους μαθητές να γνωρίσουν εργαλεία αντίστοιχα με αυτά που ήδη γνωρίζουν

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ

Απαιτεί την χρήση σχεδόν όλων των εργαλείων που παρέχει το Google Docs

Συλλογή πληροφοριών από διάφορες ηλεκτρονικές και έντυπες πηγές

Δημιουργία ερωτηματολογίου με τη χρήση ηλεκτρονικών φορμών

Ανακοίνωση αποτελεσμάτων από την έρευνά τους

ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ GOOGLE DOCS

Η δημιουργία λογαριασμών σε αυτή από όλους τους μαθητές

Κοινοποίηση των λογαριασμών τους Κοινοποίηση σε όλους τους μαθητές το

χρονοδιάγραμμα του σχεδίου δράσης με τη μορφή διαμοιραζόμενου εγγράφου

Κάθε ομάδα θα επιλέξει το θέμα το οποίο θα μελετήσει και ένα μέλος της θα δημιουργήσει ένα έγγραφο στα Google Docs

το έγγραφο θα το διαμοιραστεί με τα άλλα μέλη της ομάδας του προσκαλώντας τους και δίνοντας τους πλήρη δικαιώματα επεξεργασίας του

το έγγραφο θα δοθεί και στην καθηγήτρια με δικαιώματα όμως μόνο ανάγνωσης

Τα μέλη μίας ομάδας μπορούν να συνεργάζονται γράφοντας ταυτόχρονα στο ίδιο έγγραφο από διαφορετικούς υπολογιστές Παράλληλα μπορούν να επικοινωνούν χρησιμοποιώντας είτε το email είτε το chat του Google Η καθηγήτρια έχει τη δυνατότητα να παρακολουθεί την πρόοδο όλων των ομάδων και των μελών της ξεχωριστά καθώς έχει πρόσβαση σε όλα τα έγγραφα επίσης μπορεί να επικοινωνήσει με τους μαθητές με τα ίδια εργαλεία επικοινωνίας και συνεργασίας

Η όψη ενός εγγράφου από χρήση με δικαιώματα επεξεργασίας

ΠΡΌΣΚΛΗΣΗ ΑΤΌΜΩΝhellip

Από το παράθυρο που ανοίγει ο μαθητής μπορεί να διαλέξει σε ποιους θέλει να διαμοιράσει το έγγραφο και τι δικαιώματα θα τους δώσει Επίσης ο μαθητής μπορεί να δει ποιοι έχουν πρόσβαση σε αυτό το έγγραφο τι δικαιώματα έχει ο κάθε χρήστης και εφόσον το επιθυμεί μπορεί να τα τροποποιήσει

ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΌ ΤΡΟΠΟΠΟΙΉΣΕΩΝ ΕΝΌΣ ΕΓΓΡΆΦΟΥ

Κάθε μαθητής μπορεί να δει το ιστορικό τροποποιήσεων του εγγράφου στο οποίο εργάζεται Από το ιστορικό μπορεί να δει τη δική του συμμετοχή σε αυτό καθώς και των άλλων μελών της ομάδας του Η καθηγήτρια μπορεί να παρακολουθεί την εξέλιξη όλων των ομάδων μέσα από το δικό της λογαριασμό

Συμπεράσματα

Πλεονεκτήματα Εύκολη κ δωρεάν πρόσβαση σε εφαρμογές Αξιώνει λιγότερες απαιτήσεις σε πόρους κ

υποδομές Μείωση κόστους συντήρησης

Μάθηση πιο κοντά στο σήμερα Εικονικά ταξίδια εκπαιδευτικά παιχνίδιαhellip

Παρrsquo όλα αυτά Είναι η νεφο- Πληροφορική τόσο umlαθώαuml όσο

φαίνεταιhellip

Μυστικότητα κ εμπιστευτικότητα πρ δεδομένων Έλλειψη ελέγχου Απόδοση δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας Περιορισμένη διαλειτουργικότητα μεταξύ υπηρεσιών

Άλλοι κίνδυνοι Μη αμοιβαία δέσμευση μεταξύ χρήστη κ

παρόχου Δύσκολη η αλλαγή παρόχου υπηρεσίας

Αξιοπιστία της υπηρεσίας Δεδομένα (Αντίγραφα ασφαλείας) Υπηρεσιών

Καταλληλότητα του περιεχομένου

Η ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Συμπερασματικά

Η νεφο-Πληροφορική δεν είναι κ τόσο umlαθώαuml όσο θέλει να μας συστήνεται παρrsquo όλα αυτά

προτείνεται η χρήση της από την εκπαιδευτική κοινότητα με τη δημιουργία

ιδιωτικών νεφών

Ένα Παράδειγμα

ΠΗΓΈΣ

httpenwikipediaorgwikiCloud_computinghttpwwwbnbsoftwaregrhttpwwwetpegr (5ο Συνέδριο Διδακτική της

Πληροφορικής Αθήνα Απρίλιος 2010)httpwwwiobegr (Ιδρυμα Οικονομικών amp

Βιομηχανικών Ερευνών)

  • Τεχνολογίες Εκπαίδευσης
  • Ομάδα Γ
  • Η Νεφο-πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Περίγραμμα Παρουσίασης
  • Slide 5
  • Τι είναι το Cloud Computing
  • Τι είναι το Cloud Computing (2)
  • Ορισμοί του Cloud Computing (Weiss 2007)
  • Αφαιρετικός oρισμός του Cloud Computing ( έκθεση της Gartner 20
  • Cloud Computing as a Service
  • Cloud Computing as a Service (2)
  • Cloud Computing as a Service (3)
  • Cloud Computing as a Service (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (2)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (3)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (5)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (6)
  • Cloud Computing στην Εκπαίδευση
  • Slide 21
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Slide 27
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (6)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (7)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (8)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (9)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (10)
  • Cloud εφαρμογές στην εκπαίδευση (software as a Service ndash Saas)
  • Cloud εφαρμογές γραφείου
  • Sharing στο Cloud
  • Sharing στο Cloud (2)
  • Μοιράζοντας τη γνώση
  • Online κοινωνία
  • Εξειδίκευση
  • Έξω από την αίθουσα
  • Ένα βήμα πιο μακριά
  • Slide 47
  • ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
  • Google Docs
  • ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ
  • Αξιοποίηση της υπηρεσίας Google Docs
  • Slide 52
  • Slide 54
  • Πρόσκληση Ατόμωνhellip
  • Το ιστορικό τροποποιήσεων ενός εγγράφου
  • Slide 57
  • Slide 58
  • Slide 59
  • Slide 60
  • Η νεφο-Πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Slide 62
  • Πηγές
Page 21: Τεχνολογίες Εκπαίδευσης

Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Ο ρόλος της Νεφο-Πληροφορικής είναι να μετατρέπει τους ακριβούς πόρους όπως αποθηκευτικός χώρος και επεξεργαστική ισχύς σε άμεσα διαθέσιμο και φθηνό αγαθόΓι αυτόν τον λόγο έχει γίνει ευρέως γνωστή σε ιδιώτες και επιχειρήσεις Οπότε τα εκπαιδευτικά ιδρύματα δεν θα μπορούσαν να αφήσουν αυτήν την τεχνολογία ανεκμετάλλευτη

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

O Bittman το 2008 είχε επισημάνει 3 επιπτώσεις στην νεφοπληροφορική

Δωρεάν εναλλακτικές λύσεις για εκπαιδευτικούς και μαθητές

Ευκολότερη πρόσβαση στην πληροφόρηση μέσω πχ παγκόσμιου ιστού Τα περιεχόμενα μπορούν να εξελίσσονται και να είναι ευρέως διαθέσιμα Η εξέλιξη αυτή δίνει την δυνατότητα στον καθηγητή να έχει περισσότερο χρόνο για να υποστηρίξει τον μαθητή

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Καλύτερη συνεργατική μάθηση Οι μαθητές μπορούν να έχουν διαλογική συνεργασία μεταξύ τους μέσω του παγκόσμιου ιστού καθώς είναι εξοικειωμένοι με τα social media

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Ο Wenmoth το 2009 πρότεινε και άλλους τρόπους που η νεφο-πληροφορική μπορεί να έχει θετικές επιπτώσεις στα σχολεία

Η επίτρεψη σε όλα τα αρχεία εφαρμογές και κοινωνικούς δεσμούς δίνοντας την δυνατότητα για περισσότερες επιλογές στην χρήση λογισμικού

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Παρέχει μεγαλύτερη ευκινησία με την έννοια ότι δεν χρειάζεται το προσωπικό να ασχολείται τόσο με την συντήρηση και ενημέρωση του λογισμικού

Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα μπορεί να θεωρηθεί σαν μία σύνθετη δομήΥποδομές ΠλατφόρμεςΕφαρμογές

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Υποδομές ως υπηρεσία (Infrastructure as a Service - IaaS) Πιο γνωστός πάροχος το Amazon Web Services (AWS)

Amazon Elastic Compute Cloud (Amazon EC2)Amazon Simple Storage Service (Amazon S3)

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Amazon Elastic Compute Cloud (Amazon EC2)Web service που παρέχει στους Developers υπολογιστική ισχύΙδανικό για κατανεμημένους υπολογισμούςΚόστος ανάλογο με τον χρόνο χρήσης των servers (elastic)

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Amazon Simple Storage Service (ES3)Υπηρεσία διαδικτυακής αποθήκευσηςΑπεριόριστος χώροςΔεν παρέχει εγγύηση ότι τα δεδομένα του πελάτη δεν θα χαθούν

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Open Source Nimbus amp EucalyptusΕγκαθίστανται και δημιουργούν laquoιδιωτικόraquo σύννεφο

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Εφαρμογή AWS UC Berkeley Reliable Adaptive Distributed

Systems Lab (RAD Lab) το 2008 ένα μάθημα για την ανάπτυξη laquoλογισμικού

ως υπηρεσίαraquo από την υποδομή του Berkeley στο Amazon AWS

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Εφαρμογή AWS (πλεονεκτήματα)οι φοιτητές ήρθαν σε επαφή με εργαλεία και τεχνολογίες των οποίων η ζήτηση από την αγορά εργασίας αυξάνεται εύκολο να δημιουργηθούν ρεαλιστικές φοιτητικές εργασίες η μικρής χρονικής διάρκειας κατακόρυφη αύξηση της ζήτησης για εξυπηρετητές ήταν ιδανική για να επιδείξει την αξία της νεφο-πληροφορικής

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Πλατφόρμα (Google app engine) Δυνατότητα δημιουργίας εφαρμογών ιστού Python Java Μικρό κόστος

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Γενικά τα εκπαιδευτικά ιδρύματα μπορούν να εκμεταλλευτούν τις πλατφόρμεςπροώθηση και προβολή τους να παρέχουν στους φοιτητές τους δυνατότητες ανάπτυξης λογισμικού και εφαρμογών ιστού

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ(SOFTWARE AS A SERVICE ndash SAAS)

Πρώτη εφαρμογή cloud θεωρείται το webmail

Εξελίχθηκε χάρη σε AJAX κλπ τεχνολογίες φτάνοντας σε λειτουργικότητα παραδοσιακές εφαρμογές

Gmail Yahoo Hotmail κλπ Χρησιμοποιείται από πολλά εκπαιδευτικά

ιδρύματα Google message security

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΓΡΑΦΕΊΟΥ

Google Docs (Google Drive) Prezi για πρωτοποριακές παρουσιάσεις Vuvox για δημιουργία και διαμοιρασμό

πολυμέσων Splashup για επεξεργασία εικόνων Παροτρύνουν το διαμοιρασμό και τη

συνεργασία

SHARING ΣΤΟ CLOUD Youtube Vimeo Flickr

Οι μαθητές παράγουν υλικό ως αποτέλεσμα των εργασιών τους και θέλουν να το μοιραστούν με τον έξω κόσμο

SHARING ΣΤΟ CLOUD

Εύκολη δημιουργία ιστοσελίδων με το Google Sites (χρησιμοποιεί templates)

SlideShare και SlideRocket για διαφάνειες online

ΜΟΙΡΆΖΟΝΤΑΣ ΤΗ ΓΝΏΣΗ

Η μεγαλύτερη πρόκληση είναι να επιτευχθεί συνεργασία στη διαδικασία της μάθησης

Η Wikipedia βοηθάει σε αυτό Εκτός από τα wikis τα blogs βοηθούν εξίσου Bloggercom και wordpresscom Twitter για micro-blogging

ONLINE ΚΟΙΝΩΝΊΑ

Εφαρμογές social networking για επικοινωνία sharing και διασκέδαση

Facebook Google+ MySpace Hi5 κλπ

ΕΞΕΙΔΊΚΕΥΣΗ

Google Earth και Earthbrowser για τη γεωγραφία

GapMinder για κοινωνικές επιστήμες Socratica και Science Clouds για θετικές

επιστήμες Εννοιολογικοί χάρτες (mindmaps) στο

mindomocom

ΈΞΩ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΊΘΟΥΣΑ

Backpack SIS για διαχείριση διανομή υλικού και αξιολόγηση μαθητών από διοικητικό προσωπικό και καθηγητές

Είναι και δικτυακή πύλη για αλληλεπίδραση γονέων εκπαιδευτικών και μαθητών με ασφάλεια

ΈΝΑ ΒΉΜΑ ΠΙΟ ΜΑΚΡΙΆ

eyeOS open source cloud OS Λειτουργικό που τρέχει μέσα από ένα web

browser οπουδήποτε υπάρχει σύνδεση internet

Απλό και ελεγχόμενο περιβάλλον κατάλληλο για νεότερους μαθητές πχ

Μια Περίπτωση Χρήσης στη Β΄βάθμια Εκπαίδευση

ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Μάθημα επιλογής laquoΕφαρμογές Υπολογιστώνraquo της Βrsquo και Γrsquo τάξης Λυκείου οι μαθητές θα υλοποιήσουνε ένα σχέδιο δράσης με θέμα της επιλογής τους στα πλαίσια τουοποίου θα έχουν τη δυνατότητα να αξιοποιήσουν εργαλεία της νεφο-πληροφορικής

GOOGLE DOCS

Η επιλογή αυτή βασίστηκε στο γεγονός ότι αυτή η υπηρεσία παρέχει λογισμικό γενικής χρήσης είναι δωρεάν και επιτρέπει στους μαθητές να γνωρίσουν εργαλεία αντίστοιχα με αυτά που ήδη γνωρίζουν

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ

Απαιτεί την χρήση σχεδόν όλων των εργαλείων που παρέχει το Google Docs

Συλλογή πληροφοριών από διάφορες ηλεκτρονικές και έντυπες πηγές

Δημιουργία ερωτηματολογίου με τη χρήση ηλεκτρονικών φορμών

Ανακοίνωση αποτελεσμάτων από την έρευνά τους

ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ GOOGLE DOCS

Η δημιουργία λογαριασμών σε αυτή από όλους τους μαθητές

Κοινοποίηση των λογαριασμών τους Κοινοποίηση σε όλους τους μαθητές το

χρονοδιάγραμμα του σχεδίου δράσης με τη μορφή διαμοιραζόμενου εγγράφου

Κάθε ομάδα θα επιλέξει το θέμα το οποίο θα μελετήσει και ένα μέλος της θα δημιουργήσει ένα έγγραφο στα Google Docs

το έγγραφο θα το διαμοιραστεί με τα άλλα μέλη της ομάδας του προσκαλώντας τους και δίνοντας τους πλήρη δικαιώματα επεξεργασίας του

το έγγραφο θα δοθεί και στην καθηγήτρια με δικαιώματα όμως μόνο ανάγνωσης

Τα μέλη μίας ομάδας μπορούν να συνεργάζονται γράφοντας ταυτόχρονα στο ίδιο έγγραφο από διαφορετικούς υπολογιστές Παράλληλα μπορούν να επικοινωνούν χρησιμοποιώντας είτε το email είτε το chat του Google Η καθηγήτρια έχει τη δυνατότητα να παρακολουθεί την πρόοδο όλων των ομάδων και των μελών της ξεχωριστά καθώς έχει πρόσβαση σε όλα τα έγγραφα επίσης μπορεί να επικοινωνήσει με τους μαθητές με τα ίδια εργαλεία επικοινωνίας και συνεργασίας

Η όψη ενός εγγράφου από χρήση με δικαιώματα επεξεργασίας

ΠΡΌΣΚΛΗΣΗ ΑΤΌΜΩΝhellip

Από το παράθυρο που ανοίγει ο μαθητής μπορεί να διαλέξει σε ποιους θέλει να διαμοιράσει το έγγραφο και τι δικαιώματα θα τους δώσει Επίσης ο μαθητής μπορεί να δει ποιοι έχουν πρόσβαση σε αυτό το έγγραφο τι δικαιώματα έχει ο κάθε χρήστης και εφόσον το επιθυμεί μπορεί να τα τροποποιήσει

ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΌ ΤΡΟΠΟΠΟΙΉΣΕΩΝ ΕΝΌΣ ΕΓΓΡΆΦΟΥ

Κάθε μαθητής μπορεί να δει το ιστορικό τροποποιήσεων του εγγράφου στο οποίο εργάζεται Από το ιστορικό μπορεί να δει τη δική του συμμετοχή σε αυτό καθώς και των άλλων μελών της ομάδας του Η καθηγήτρια μπορεί να παρακολουθεί την εξέλιξη όλων των ομάδων μέσα από το δικό της λογαριασμό

Συμπεράσματα

Πλεονεκτήματα Εύκολη κ δωρεάν πρόσβαση σε εφαρμογές Αξιώνει λιγότερες απαιτήσεις σε πόρους κ

υποδομές Μείωση κόστους συντήρησης

Μάθηση πιο κοντά στο σήμερα Εικονικά ταξίδια εκπαιδευτικά παιχνίδιαhellip

Παρrsquo όλα αυτά Είναι η νεφο- Πληροφορική τόσο umlαθώαuml όσο

φαίνεταιhellip

Μυστικότητα κ εμπιστευτικότητα πρ δεδομένων Έλλειψη ελέγχου Απόδοση δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας Περιορισμένη διαλειτουργικότητα μεταξύ υπηρεσιών

Άλλοι κίνδυνοι Μη αμοιβαία δέσμευση μεταξύ χρήστη κ

παρόχου Δύσκολη η αλλαγή παρόχου υπηρεσίας

Αξιοπιστία της υπηρεσίας Δεδομένα (Αντίγραφα ασφαλείας) Υπηρεσιών

Καταλληλότητα του περιεχομένου

Η ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Συμπερασματικά

Η νεφο-Πληροφορική δεν είναι κ τόσο umlαθώαuml όσο θέλει να μας συστήνεται παρrsquo όλα αυτά

προτείνεται η χρήση της από την εκπαιδευτική κοινότητα με τη δημιουργία

ιδιωτικών νεφών

Ένα Παράδειγμα

ΠΗΓΈΣ

httpenwikipediaorgwikiCloud_computinghttpwwwbnbsoftwaregrhttpwwwetpegr (5ο Συνέδριο Διδακτική της

Πληροφορικής Αθήνα Απρίλιος 2010)httpwwwiobegr (Ιδρυμα Οικονομικών amp

Βιομηχανικών Ερευνών)

  • Τεχνολογίες Εκπαίδευσης
  • Ομάδα Γ
  • Η Νεφο-πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Περίγραμμα Παρουσίασης
  • Slide 5
  • Τι είναι το Cloud Computing
  • Τι είναι το Cloud Computing (2)
  • Ορισμοί του Cloud Computing (Weiss 2007)
  • Αφαιρετικός oρισμός του Cloud Computing ( έκθεση της Gartner 20
  • Cloud Computing as a Service
  • Cloud Computing as a Service (2)
  • Cloud Computing as a Service (3)
  • Cloud Computing as a Service (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (2)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (3)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (5)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (6)
  • Cloud Computing στην Εκπαίδευση
  • Slide 21
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Slide 27
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (6)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (7)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (8)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (9)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (10)
  • Cloud εφαρμογές στην εκπαίδευση (software as a Service ndash Saas)
  • Cloud εφαρμογές γραφείου
  • Sharing στο Cloud
  • Sharing στο Cloud (2)
  • Μοιράζοντας τη γνώση
  • Online κοινωνία
  • Εξειδίκευση
  • Έξω από την αίθουσα
  • Ένα βήμα πιο μακριά
  • Slide 47
  • ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
  • Google Docs
  • ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ
  • Αξιοποίηση της υπηρεσίας Google Docs
  • Slide 52
  • Slide 54
  • Πρόσκληση Ατόμωνhellip
  • Το ιστορικό τροποποιήσεων ενός εγγράφου
  • Slide 57
  • Slide 58
  • Slide 59
  • Slide 60
  • Η νεφο-Πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Slide 62
  • Πηγές
Page 22: Τεχνολογίες Εκπαίδευσης

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Ο ρόλος της Νεφο-Πληροφορικής είναι να μετατρέπει τους ακριβούς πόρους όπως αποθηκευτικός χώρος και επεξεργαστική ισχύς σε άμεσα διαθέσιμο και φθηνό αγαθόΓι αυτόν τον λόγο έχει γίνει ευρέως γνωστή σε ιδιώτες και επιχειρήσεις Οπότε τα εκπαιδευτικά ιδρύματα δεν θα μπορούσαν να αφήσουν αυτήν την τεχνολογία ανεκμετάλλευτη

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

O Bittman το 2008 είχε επισημάνει 3 επιπτώσεις στην νεφοπληροφορική

Δωρεάν εναλλακτικές λύσεις για εκπαιδευτικούς και μαθητές

Ευκολότερη πρόσβαση στην πληροφόρηση μέσω πχ παγκόσμιου ιστού Τα περιεχόμενα μπορούν να εξελίσσονται και να είναι ευρέως διαθέσιμα Η εξέλιξη αυτή δίνει την δυνατότητα στον καθηγητή να έχει περισσότερο χρόνο για να υποστηρίξει τον μαθητή

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Καλύτερη συνεργατική μάθηση Οι μαθητές μπορούν να έχουν διαλογική συνεργασία μεταξύ τους μέσω του παγκόσμιου ιστού καθώς είναι εξοικειωμένοι με τα social media

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Ο Wenmoth το 2009 πρότεινε και άλλους τρόπους που η νεφο-πληροφορική μπορεί να έχει θετικές επιπτώσεις στα σχολεία

Η επίτρεψη σε όλα τα αρχεία εφαρμογές και κοινωνικούς δεσμούς δίνοντας την δυνατότητα για περισσότερες επιλογές στην χρήση λογισμικού

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Παρέχει μεγαλύτερη ευκινησία με την έννοια ότι δεν χρειάζεται το προσωπικό να ασχολείται τόσο με την συντήρηση και ενημέρωση του λογισμικού

Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα μπορεί να θεωρηθεί σαν μία σύνθετη δομήΥποδομές ΠλατφόρμεςΕφαρμογές

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Υποδομές ως υπηρεσία (Infrastructure as a Service - IaaS) Πιο γνωστός πάροχος το Amazon Web Services (AWS)

Amazon Elastic Compute Cloud (Amazon EC2)Amazon Simple Storage Service (Amazon S3)

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Amazon Elastic Compute Cloud (Amazon EC2)Web service που παρέχει στους Developers υπολογιστική ισχύΙδανικό για κατανεμημένους υπολογισμούςΚόστος ανάλογο με τον χρόνο χρήσης των servers (elastic)

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Amazon Simple Storage Service (ES3)Υπηρεσία διαδικτυακής αποθήκευσηςΑπεριόριστος χώροςΔεν παρέχει εγγύηση ότι τα δεδομένα του πελάτη δεν θα χαθούν

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Open Source Nimbus amp EucalyptusΕγκαθίστανται και δημιουργούν laquoιδιωτικόraquo σύννεφο

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Εφαρμογή AWS UC Berkeley Reliable Adaptive Distributed

Systems Lab (RAD Lab) το 2008 ένα μάθημα για την ανάπτυξη laquoλογισμικού

ως υπηρεσίαraquo από την υποδομή του Berkeley στο Amazon AWS

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Εφαρμογή AWS (πλεονεκτήματα)οι φοιτητές ήρθαν σε επαφή με εργαλεία και τεχνολογίες των οποίων η ζήτηση από την αγορά εργασίας αυξάνεται εύκολο να δημιουργηθούν ρεαλιστικές φοιτητικές εργασίες η μικρής χρονικής διάρκειας κατακόρυφη αύξηση της ζήτησης για εξυπηρετητές ήταν ιδανική για να επιδείξει την αξία της νεφο-πληροφορικής

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Πλατφόρμα (Google app engine) Δυνατότητα δημιουργίας εφαρμογών ιστού Python Java Μικρό κόστος

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Γενικά τα εκπαιδευτικά ιδρύματα μπορούν να εκμεταλλευτούν τις πλατφόρμεςπροώθηση και προβολή τους να παρέχουν στους φοιτητές τους δυνατότητες ανάπτυξης λογισμικού και εφαρμογών ιστού

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ(SOFTWARE AS A SERVICE ndash SAAS)

Πρώτη εφαρμογή cloud θεωρείται το webmail

Εξελίχθηκε χάρη σε AJAX κλπ τεχνολογίες φτάνοντας σε λειτουργικότητα παραδοσιακές εφαρμογές

Gmail Yahoo Hotmail κλπ Χρησιμοποιείται από πολλά εκπαιδευτικά

ιδρύματα Google message security

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΓΡΑΦΕΊΟΥ

Google Docs (Google Drive) Prezi για πρωτοποριακές παρουσιάσεις Vuvox για δημιουργία και διαμοιρασμό

πολυμέσων Splashup για επεξεργασία εικόνων Παροτρύνουν το διαμοιρασμό και τη

συνεργασία

SHARING ΣΤΟ CLOUD Youtube Vimeo Flickr

Οι μαθητές παράγουν υλικό ως αποτέλεσμα των εργασιών τους και θέλουν να το μοιραστούν με τον έξω κόσμο

SHARING ΣΤΟ CLOUD

Εύκολη δημιουργία ιστοσελίδων με το Google Sites (χρησιμοποιεί templates)

SlideShare και SlideRocket για διαφάνειες online

ΜΟΙΡΆΖΟΝΤΑΣ ΤΗ ΓΝΏΣΗ

Η μεγαλύτερη πρόκληση είναι να επιτευχθεί συνεργασία στη διαδικασία της μάθησης

Η Wikipedia βοηθάει σε αυτό Εκτός από τα wikis τα blogs βοηθούν εξίσου Bloggercom και wordpresscom Twitter για micro-blogging

ONLINE ΚΟΙΝΩΝΊΑ

Εφαρμογές social networking για επικοινωνία sharing και διασκέδαση

Facebook Google+ MySpace Hi5 κλπ

ΕΞΕΙΔΊΚΕΥΣΗ

Google Earth και Earthbrowser για τη γεωγραφία

GapMinder για κοινωνικές επιστήμες Socratica και Science Clouds για θετικές

επιστήμες Εννοιολογικοί χάρτες (mindmaps) στο

mindomocom

ΈΞΩ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΊΘΟΥΣΑ

Backpack SIS για διαχείριση διανομή υλικού και αξιολόγηση μαθητών από διοικητικό προσωπικό και καθηγητές

Είναι και δικτυακή πύλη για αλληλεπίδραση γονέων εκπαιδευτικών και μαθητών με ασφάλεια

ΈΝΑ ΒΉΜΑ ΠΙΟ ΜΑΚΡΙΆ

eyeOS open source cloud OS Λειτουργικό που τρέχει μέσα από ένα web

browser οπουδήποτε υπάρχει σύνδεση internet

Απλό και ελεγχόμενο περιβάλλον κατάλληλο για νεότερους μαθητές πχ

Μια Περίπτωση Χρήσης στη Β΄βάθμια Εκπαίδευση

ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Μάθημα επιλογής laquoΕφαρμογές Υπολογιστώνraquo της Βrsquo και Γrsquo τάξης Λυκείου οι μαθητές θα υλοποιήσουνε ένα σχέδιο δράσης με θέμα της επιλογής τους στα πλαίσια τουοποίου θα έχουν τη δυνατότητα να αξιοποιήσουν εργαλεία της νεφο-πληροφορικής

GOOGLE DOCS

Η επιλογή αυτή βασίστηκε στο γεγονός ότι αυτή η υπηρεσία παρέχει λογισμικό γενικής χρήσης είναι δωρεάν και επιτρέπει στους μαθητές να γνωρίσουν εργαλεία αντίστοιχα με αυτά που ήδη γνωρίζουν

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ

Απαιτεί την χρήση σχεδόν όλων των εργαλείων που παρέχει το Google Docs

Συλλογή πληροφοριών από διάφορες ηλεκτρονικές και έντυπες πηγές

Δημιουργία ερωτηματολογίου με τη χρήση ηλεκτρονικών φορμών

Ανακοίνωση αποτελεσμάτων από την έρευνά τους

ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ GOOGLE DOCS

Η δημιουργία λογαριασμών σε αυτή από όλους τους μαθητές

Κοινοποίηση των λογαριασμών τους Κοινοποίηση σε όλους τους μαθητές το

χρονοδιάγραμμα του σχεδίου δράσης με τη μορφή διαμοιραζόμενου εγγράφου

Κάθε ομάδα θα επιλέξει το θέμα το οποίο θα μελετήσει και ένα μέλος της θα δημιουργήσει ένα έγγραφο στα Google Docs

το έγγραφο θα το διαμοιραστεί με τα άλλα μέλη της ομάδας του προσκαλώντας τους και δίνοντας τους πλήρη δικαιώματα επεξεργασίας του

το έγγραφο θα δοθεί και στην καθηγήτρια με δικαιώματα όμως μόνο ανάγνωσης

Τα μέλη μίας ομάδας μπορούν να συνεργάζονται γράφοντας ταυτόχρονα στο ίδιο έγγραφο από διαφορετικούς υπολογιστές Παράλληλα μπορούν να επικοινωνούν χρησιμοποιώντας είτε το email είτε το chat του Google Η καθηγήτρια έχει τη δυνατότητα να παρακολουθεί την πρόοδο όλων των ομάδων και των μελών της ξεχωριστά καθώς έχει πρόσβαση σε όλα τα έγγραφα επίσης μπορεί να επικοινωνήσει με τους μαθητές με τα ίδια εργαλεία επικοινωνίας και συνεργασίας

Η όψη ενός εγγράφου από χρήση με δικαιώματα επεξεργασίας

ΠΡΌΣΚΛΗΣΗ ΑΤΌΜΩΝhellip

Από το παράθυρο που ανοίγει ο μαθητής μπορεί να διαλέξει σε ποιους θέλει να διαμοιράσει το έγγραφο και τι δικαιώματα θα τους δώσει Επίσης ο μαθητής μπορεί να δει ποιοι έχουν πρόσβαση σε αυτό το έγγραφο τι δικαιώματα έχει ο κάθε χρήστης και εφόσον το επιθυμεί μπορεί να τα τροποποιήσει

ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΌ ΤΡΟΠΟΠΟΙΉΣΕΩΝ ΕΝΌΣ ΕΓΓΡΆΦΟΥ

Κάθε μαθητής μπορεί να δει το ιστορικό τροποποιήσεων του εγγράφου στο οποίο εργάζεται Από το ιστορικό μπορεί να δει τη δική του συμμετοχή σε αυτό καθώς και των άλλων μελών της ομάδας του Η καθηγήτρια μπορεί να παρακολουθεί την εξέλιξη όλων των ομάδων μέσα από το δικό της λογαριασμό

Συμπεράσματα

Πλεονεκτήματα Εύκολη κ δωρεάν πρόσβαση σε εφαρμογές Αξιώνει λιγότερες απαιτήσεις σε πόρους κ

υποδομές Μείωση κόστους συντήρησης

Μάθηση πιο κοντά στο σήμερα Εικονικά ταξίδια εκπαιδευτικά παιχνίδιαhellip

Παρrsquo όλα αυτά Είναι η νεφο- Πληροφορική τόσο umlαθώαuml όσο

φαίνεταιhellip

Μυστικότητα κ εμπιστευτικότητα πρ δεδομένων Έλλειψη ελέγχου Απόδοση δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας Περιορισμένη διαλειτουργικότητα μεταξύ υπηρεσιών

Άλλοι κίνδυνοι Μη αμοιβαία δέσμευση μεταξύ χρήστη κ

παρόχου Δύσκολη η αλλαγή παρόχου υπηρεσίας

Αξιοπιστία της υπηρεσίας Δεδομένα (Αντίγραφα ασφαλείας) Υπηρεσιών

Καταλληλότητα του περιεχομένου

Η ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Συμπερασματικά

Η νεφο-Πληροφορική δεν είναι κ τόσο umlαθώαuml όσο θέλει να μας συστήνεται παρrsquo όλα αυτά

προτείνεται η χρήση της από την εκπαιδευτική κοινότητα με τη δημιουργία

ιδιωτικών νεφών

Ένα Παράδειγμα

ΠΗΓΈΣ

httpenwikipediaorgwikiCloud_computinghttpwwwbnbsoftwaregrhttpwwwetpegr (5ο Συνέδριο Διδακτική της

Πληροφορικής Αθήνα Απρίλιος 2010)httpwwwiobegr (Ιδρυμα Οικονομικών amp

Βιομηχανικών Ερευνών)

  • Τεχνολογίες Εκπαίδευσης
  • Ομάδα Γ
  • Η Νεφο-πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Περίγραμμα Παρουσίασης
  • Slide 5
  • Τι είναι το Cloud Computing
  • Τι είναι το Cloud Computing (2)
  • Ορισμοί του Cloud Computing (Weiss 2007)
  • Αφαιρετικός oρισμός του Cloud Computing ( έκθεση της Gartner 20
  • Cloud Computing as a Service
  • Cloud Computing as a Service (2)
  • Cloud Computing as a Service (3)
  • Cloud Computing as a Service (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (2)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (3)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (5)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (6)
  • Cloud Computing στην Εκπαίδευση
  • Slide 21
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Slide 27
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (6)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (7)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (8)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (9)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (10)
  • Cloud εφαρμογές στην εκπαίδευση (software as a Service ndash Saas)
  • Cloud εφαρμογές γραφείου
  • Sharing στο Cloud
  • Sharing στο Cloud (2)
  • Μοιράζοντας τη γνώση
  • Online κοινωνία
  • Εξειδίκευση
  • Έξω από την αίθουσα
  • Ένα βήμα πιο μακριά
  • Slide 47
  • ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
  • Google Docs
  • ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ
  • Αξιοποίηση της υπηρεσίας Google Docs
  • Slide 52
  • Slide 54
  • Πρόσκληση Ατόμωνhellip
  • Το ιστορικό τροποποιήσεων ενός εγγράφου
  • Slide 57
  • Slide 58
  • Slide 59
  • Slide 60
  • Η νεφο-Πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Slide 62
  • Πηγές
Page 23: Τεχνολογίες Εκπαίδευσης

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

O Bittman το 2008 είχε επισημάνει 3 επιπτώσεις στην νεφοπληροφορική

Δωρεάν εναλλακτικές λύσεις για εκπαιδευτικούς και μαθητές

Ευκολότερη πρόσβαση στην πληροφόρηση μέσω πχ παγκόσμιου ιστού Τα περιεχόμενα μπορούν να εξελίσσονται και να είναι ευρέως διαθέσιμα Η εξέλιξη αυτή δίνει την δυνατότητα στον καθηγητή να έχει περισσότερο χρόνο για να υποστηρίξει τον μαθητή

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Καλύτερη συνεργατική μάθηση Οι μαθητές μπορούν να έχουν διαλογική συνεργασία μεταξύ τους μέσω του παγκόσμιου ιστού καθώς είναι εξοικειωμένοι με τα social media

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Ο Wenmoth το 2009 πρότεινε και άλλους τρόπους που η νεφο-πληροφορική μπορεί να έχει θετικές επιπτώσεις στα σχολεία

Η επίτρεψη σε όλα τα αρχεία εφαρμογές και κοινωνικούς δεσμούς δίνοντας την δυνατότητα για περισσότερες επιλογές στην χρήση λογισμικού

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Παρέχει μεγαλύτερη ευκινησία με την έννοια ότι δεν χρειάζεται το προσωπικό να ασχολείται τόσο με την συντήρηση και ενημέρωση του λογισμικού

Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα μπορεί να θεωρηθεί σαν μία σύνθετη δομήΥποδομές ΠλατφόρμεςΕφαρμογές

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Υποδομές ως υπηρεσία (Infrastructure as a Service - IaaS) Πιο γνωστός πάροχος το Amazon Web Services (AWS)

Amazon Elastic Compute Cloud (Amazon EC2)Amazon Simple Storage Service (Amazon S3)

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Amazon Elastic Compute Cloud (Amazon EC2)Web service που παρέχει στους Developers υπολογιστική ισχύΙδανικό για κατανεμημένους υπολογισμούςΚόστος ανάλογο με τον χρόνο χρήσης των servers (elastic)

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Amazon Simple Storage Service (ES3)Υπηρεσία διαδικτυακής αποθήκευσηςΑπεριόριστος χώροςΔεν παρέχει εγγύηση ότι τα δεδομένα του πελάτη δεν θα χαθούν

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Open Source Nimbus amp EucalyptusΕγκαθίστανται και δημιουργούν laquoιδιωτικόraquo σύννεφο

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Εφαρμογή AWS UC Berkeley Reliable Adaptive Distributed

Systems Lab (RAD Lab) το 2008 ένα μάθημα για την ανάπτυξη laquoλογισμικού

ως υπηρεσίαraquo από την υποδομή του Berkeley στο Amazon AWS

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Εφαρμογή AWS (πλεονεκτήματα)οι φοιτητές ήρθαν σε επαφή με εργαλεία και τεχνολογίες των οποίων η ζήτηση από την αγορά εργασίας αυξάνεται εύκολο να δημιουργηθούν ρεαλιστικές φοιτητικές εργασίες η μικρής χρονικής διάρκειας κατακόρυφη αύξηση της ζήτησης για εξυπηρετητές ήταν ιδανική για να επιδείξει την αξία της νεφο-πληροφορικής

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Πλατφόρμα (Google app engine) Δυνατότητα δημιουργίας εφαρμογών ιστού Python Java Μικρό κόστος

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Γενικά τα εκπαιδευτικά ιδρύματα μπορούν να εκμεταλλευτούν τις πλατφόρμεςπροώθηση και προβολή τους να παρέχουν στους φοιτητές τους δυνατότητες ανάπτυξης λογισμικού και εφαρμογών ιστού

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ(SOFTWARE AS A SERVICE ndash SAAS)

Πρώτη εφαρμογή cloud θεωρείται το webmail

Εξελίχθηκε χάρη σε AJAX κλπ τεχνολογίες φτάνοντας σε λειτουργικότητα παραδοσιακές εφαρμογές

Gmail Yahoo Hotmail κλπ Χρησιμοποιείται από πολλά εκπαιδευτικά

ιδρύματα Google message security

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΓΡΑΦΕΊΟΥ

Google Docs (Google Drive) Prezi για πρωτοποριακές παρουσιάσεις Vuvox για δημιουργία και διαμοιρασμό

πολυμέσων Splashup για επεξεργασία εικόνων Παροτρύνουν το διαμοιρασμό και τη

συνεργασία

SHARING ΣΤΟ CLOUD Youtube Vimeo Flickr

Οι μαθητές παράγουν υλικό ως αποτέλεσμα των εργασιών τους και θέλουν να το μοιραστούν με τον έξω κόσμο

SHARING ΣΤΟ CLOUD

Εύκολη δημιουργία ιστοσελίδων με το Google Sites (χρησιμοποιεί templates)

SlideShare και SlideRocket για διαφάνειες online

ΜΟΙΡΆΖΟΝΤΑΣ ΤΗ ΓΝΏΣΗ

Η μεγαλύτερη πρόκληση είναι να επιτευχθεί συνεργασία στη διαδικασία της μάθησης

Η Wikipedia βοηθάει σε αυτό Εκτός από τα wikis τα blogs βοηθούν εξίσου Bloggercom και wordpresscom Twitter για micro-blogging

ONLINE ΚΟΙΝΩΝΊΑ

Εφαρμογές social networking για επικοινωνία sharing και διασκέδαση

Facebook Google+ MySpace Hi5 κλπ

ΕΞΕΙΔΊΚΕΥΣΗ

Google Earth και Earthbrowser για τη γεωγραφία

GapMinder για κοινωνικές επιστήμες Socratica και Science Clouds για θετικές

επιστήμες Εννοιολογικοί χάρτες (mindmaps) στο

mindomocom

ΈΞΩ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΊΘΟΥΣΑ

Backpack SIS για διαχείριση διανομή υλικού και αξιολόγηση μαθητών από διοικητικό προσωπικό και καθηγητές

Είναι και δικτυακή πύλη για αλληλεπίδραση γονέων εκπαιδευτικών και μαθητών με ασφάλεια

ΈΝΑ ΒΉΜΑ ΠΙΟ ΜΑΚΡΙΆ

eyeOS open source cloud OS Λειτουργικό που τρέχει μέσα από ένα web

browser οπουδήποτε υπάρχει σύνδεση internet

Απλό και ελεγχόμενο περιβάλλον κατάλληλο για νεότερους μαθητές πχ

Μια Περίπτωση Χρήσης στη Β΄βάθμια Εκπαίδευση

ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Μάθημα επιλογής laquoΕφαρμογές Υπολογιστώνraquo της Βrsquo και Γrsquo τάξης Λυκείου οι μαθητές θα υλοποιήσουνε ένα σχέδιο δράσης με θέμα της επιλογής τους στα πλαίσια τουοποίου θα έχουν τη δυνατότητα να αξιοποιήσουν εργαλεία της νεφο-πληροφορικής

GOOGLE DOCS

Η επιλογή αυτή βασίστηκε στο γεγονός ότι αυτή η υπηρεσία παρέχει λογισμικό γενικής χρήσης είναι δωρεάν και επιτρέπει στους μαθητές να γνωρίσουν εργαλεία αντίστοιχα με αυτά που ήδη γνωρίζουν

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ

Απαιτεί την χρήση σχεδόν όλων των εργαλείων που παρέχει το Google Docs

Συλλογή πληροφοριών από διάφορες ηλεκτρονικές και έντυπες πηγές

Δημιουργία ερωτηματολογίου με τη χρήση ηλεκτρονικών φορμών

Ανακοίνωση αποτελεσμάτων από την έρευνά τους

ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ GOOGLE DOCS

Η δημιουργία λογαριασμών σε αυτή από όλους τους μαθητές

Κοινοποίηση των λογαριασμών τους Κοινοποίηση σε όλους τους μαθητές το

χρονοδιάγραμμα του σχεδίου δράσης με τη μορφή διαμοιραζόμενου εγγράφου

Κάθε ομάδα θα επιλέξει το θέμα το οποίο θα μελετήσει και ένα μέλος της θα δημιουργήσει ένα έγγραφο στα Google Docs

το έγγραφο θα το διαμοιραστεί με τα άλλα μέλη της ομάδας του προσκαλώντας τους και δίνοντας τους πλήρη δικαιώματα επεξεργασίας του

το έγγραφο θα δοθεί και στην καθηγήτρια με δικαιώματα όμως μόνο ανάγνωσης

Τα μέλη μίας ομάδας μπορούν να συνεργάζονται γράφοντας ταυτόχρονα στο ίδιο έγγραφο από διαφορετικούς υπολογιστές Παράλληλα μπορούν να επικοινωνούν χρησιμοποιώντας είτε το email είτε το chat του Google Η καθηγήτρια έχει τη δυνατότητα να παρακολουθεί την πρόοδο όλων των ομάδων και των μελών της ξεχωριστά καθώς έχει πρόσβαση σε όλα τα έγγραφα επίσης μπορεί να επικοινωνήσει με τους μαθητές με τα ίδια εργαλεία επικοινωνίας και συνεργασίας

Η όψη ενός εγγράφου από χρήση με δικαιώματα επεξεργασίας

ΠΡΌΣΚΛΗΣΗ ΑΤΌΜΩΝhellip

Από το παράθυρο που ανοίγει ο μαθητής μπορεί να διαλέξει σε ποιους θέλει να διαμοιράσει το έγγραφο και τι δικαιώματα θα τους δώσει Επίσης ο μαθητής μπορεί να δει ποιοι έχουν πρόσβαση σε αυτό το έγγραφο τι δικαιώματα έχει ο κάθε χρήστης και εφόσον το επιθυμεί μπορεί να τα τροποποιήσει

ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΌ ΤΡΟΠΟΠΟΙΉΣΕΩΝ ΕΝΌΣ ΕΓΓΡΆΦΟΥ

Κάθε μαθητής μπορεί να δει το ιστορικό τροποποιήσεων του εγγράφου στο οποίο εργάζεται Από το ιστορικό μπορεί να δει τη δική του συμμετοχή σε αυτό καθώς και των άλλων μελών της ομάδας του Η καθηγήτρια μπορεί να παρακολουθεί την εξέλιξη όλων των ομάδων μέσα από το δικό της λογαριασμό

Συμπεράσματα

Πλεονεκτήματα Εύκολη κ δωρεάν πρόσβαση σε εφαρμογές Αξιώνει λιγότερες απαιτήσεις σε πόρους κ

υποδομές Μείωση κόστους συντήρησης

Μάθηση πιο κοντά στο σήμερα Εικονικά ταξίδια εκπαιδευτικά παιχνίδιαhellip

Παρrsquo όλα αυτά Είναι η νεφο- Πληροφορική τόσο umlαθώαuml όσο

φαίνεταιhellip

Μυστικότητα κ εμπιστευτικότητα πρ δεδομένων Έλλειψη ελέγχου Απόδοση δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας Περιορισμένη διαλειτουργικότητα μεταξύ υπηρεσιών

Άλλοι κίνδυνοι Μη αμοιβαία δέσμευση μεταξύ χρήστη κ

παρόχου Δύσκολη η αλλαγή παρόχου υπηρεσίας

Αξιοπιστία της υπηρεσίας Δεδομένα (Αντίγραφα ασφαλείας) Υπηρεσιών

Καταλληλότητα του περιεχομένου

Η ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Συμπερασματικά

Η νεφο-Πληροφορική δεν είναι κ τόσο umlαθώαuml όσο θέλει να μας συστήνεται παρrsquo όλα αυτά

προτείνεται η χρήση της από την εκπαιδευτική κοινότητα με τη δημιουργία

ιδιωτικών νεφών

Ένα Παράδειγμα

ΠΗΓΈΣ

httpenwikipediaorgwikiCloud_computinghttpwwwbnbsoftwaregrhttpwwwetpegr (5ο Συνέδριο Διδακτική της

Πληροφορικής Αθήνα Απρίλιος 2010)httpwwwiobegr (Ιδρυμα Οικονομικών amp

Βιομηχανικών Ερευνών)

  • Τεχνολογίες Εκπαίδευσης
  • Ομάδα Γ
  • Η Νεφο-πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Περίγραμμα Παρουσίασης
  • Slide 5
  • Τι είναι το Cloud Computing
  • Τι είναι το Cloud Computing (2)
  • Ορισμοί του Cloud Computing (Weiss 2007)
  • Αφαιρετικός oρισμός του Cloud Computing ( έκθεση της Gartner 20
  • Cloud Computing as a Service
  • Cloud Computing as a Service (2)
  • Cloud Computing as a Service (3)
  • Cloud Computing as a Service (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (2)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (3)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (5)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (6)
  • Cloud Computing στην Εκπαίδευση
  • Slide 21
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Slide 27
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (6)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (7)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (8)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (9)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (10)
  • Cloud εφαρμογές στην εκπαίδευση (software as a Service ndash Saas)
  • Cloud εφαρμογές γραφείου
  • Sharing στο Cloud
  • Sharing στο Cloud (2)
  • Μοιράζοντας τη γνώση
  • Online κοινωνία
  • Εξειδίκευση
  • Έξω από την αίθουσα
  • Ένα βήμα πιο μακριά
  • Slide 47
  • ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
  • Google Docs
  • ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ
  • Αξιοποίηση της υπηρεσίας Google Docs
  • Slide 52
  • Slide 54
  • Πρόσκληση Ατόμωνhellip
  • Το ιστορικό τροποποιήσεων ενός εγγράφου
  • Slide 57
  • Slide 58
  • Slide 59
  • Slide 60
  • Η νεφο-Πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Slide 62
  • Πηγές
Page 24: Τεχνολογίες Εκπαίδευσης

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Καλύτερη συνεργατική μάθηση Οι μαθητές μπορούν να έχουν διαλογική συνεργασία μεταξύ τους μέσω του παγκόσμιου ιστού καθώς είναι εξοικειωμένοι με τα social media

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Ο Wenmoth το 2009 πρότεινε και άλλους τρόπους που η νεφο-πληροφορική μπορεί να έχει θετικές επιπτώσεις στα σχολεία

Η επίτρεψη σε όλα τα αρχεία εφαρμογές και κοινωνικούς δεσμούς δίνοντας την δυνατότητα για περισσότερες επιλογές στην χρήση λογισμικού

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Παρέχει μεγαλύτερη ευκινησία με την έννοια ότι δεν χρειάζεται το προσωπικό να ασχολείται τόσο με την συντήρηση και ενημέρωση του λογισμικού

Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα μπορεί να θεωρηθεί σαν μία σύνθετη δομήΥποδομές ΠλατφόρμεςΕφαρμογές

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Υποδομές ως υπηρεσία (Infrastructure as a Service - IaaS) Πιο γνωστός πάροχος το Amazon Web Services (AWS)

Amazon Elastic Compute Cloud (Amazon EC2)Amazon Simple Storage Service (Amazon S3)

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Amazon Elastic Compute Cloud (Amazon EC2)Web service που παρέχει στους Developers υπολογιστική ισχύΙδανικό για κατανεμημένους υπολογισμούςΚόστος ανάλογο με τον χρόνο χρήσης των servers (elastic)

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Amazon Simple Storage Service (ES3)Υπηρεσία διαδικτυακής αποθήκευσηςΑπεριόριστος χώροςΔεν παρέχει εγγύηση ότι τα δεδομένα του πελάτη δεν θα χαθούν

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Open Source Nimbus amp EucalyptusΕγκαθίστανται και δημιουργούν laquoιδιωτικόraquo σύννεφο

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Εφαρμογή AWS UC Berkeley Reliable Adaptive Distributed

Systems Lab (RAD Lab) το 2008 ένα μάθημα για την ανάπτυξη laquoλογισμικού

ως υπηρεσίαraquo από την υποδομή του Berkeley στο Amazon AWS

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Εφαρμογή AWS (πλεονεκτήματα)οι φοιτητές ήρθαν σε επαφή με εργαλεία και τεχνολογίες των οποίων η ζήτηση από την αγορά εργασίας αυξάνεται εύκολο να δημιουργηθούν ρεαλιστικές φοιτητικές εργασίες η μικρής χρονικής διάρκειας κατακόρυφη αύξηση της ζήτησης για εξυπηρετητές ήταν ιδανική για να επιδείξει την αξία της νεφο-πληροφορικής

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Πλατφόρμα (Google app engine) Δυνατότητα δημιουργίας εφαρμογών ιστού Python Java Μικρό κόστος

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Γενικά τα εκπαιδευτικά ιδρύματα μπορούν να εκμεταλλευτούν τις πλατφόρμεςπροώθηση και προβολή τους να παρέχουν στους φοιτητές τους δυνατότητες ανάπτυξης λογισμικού και εφαρμογών ιστού

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ(SOFTWARE AS A SERVICE ndash SAAS)

Πρώτη εφαρμογή cloud θεωρείται το webmail

Εξελίχθηκε χάρη σε AJAX κλπ τεχνολογίες φτάνοντας σε λειτουργικότητα παραδοσιακές εφαρμογές

Gmail Yahoo Hotmail κλπ Χρησιμοποιείται από πολλά εκπαιδευτικά

ιδρύματα Google message security

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΓΡΑΦΕΊΟΥ

Google Docs (Google Drive) Prezi για πρωτοποριακές παρουσιάσεις Vuvox για δημιουργία και διαμοιρασμό

πολυμέσων Splashup για επεξεργασία εικόνων Παροτρύνουν το διαμοιρασμό και τη

συνεργασία

SHARING ΣΤΟ CLOUD Youtube Vimeo Flickr

Οι μαθητές παράγουν υλικό ως αποτέλεσμα των εργασιών τους και θέλουν να το μοιραστούν με τον έξω κόσμο

SHARING ΣΤΟ CLOUD

Εύκολη δημιουργία ιστοσελίδων με το Google Sites (χρησιμοποιεί templates)

SlideShare και SlideRocket για διαφάνειες online

ΜΟΙΡΆΖΟΝΤΑΣ ΤΗ ΓΝΏΣΗ

Η μεγαλύτερη πρόκληση είναι να επιτευχθεί συνεργασία στη διαδικασία της μάθησης

Η Wikipedia βοηθάει σε αυτό Εκτός από τα wikis τα blogs βοηθούν εξίσου Bloggercom και wordpresscom Twitter για micro-blogging

ONLINE ΚΟΙΝΩΝΊΑ

Εφαρμογές social networking για επικοινωνία sharing και διασκέδαση

Facebook Google+ MySpace Hi5 κλπ

ΕΞΕΙΔΊΚΕΥΣΗ

Google Earth και Earthbrowser για τη γεωγραφία

GapMinder για κοινωνικές επιστήμες Socratica και Science Clouds για θετικές

επιστήμες Εννοιολογικοί χάρτες (mindmaps) στο

mindomocom

ΈΞΩ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΊΘΟΥΣΑ

Backpack SIS για διαχείριση διανομή υλικού και αξιολόγηση μαθητών από διοικητικό προσωπικό και καθηγητές

Είναι και δικτυακή πύλη για αλληλεπίδραση γονέων εκπαιδευτικών και μαθητών με ασφάλεια

ΈΝΑ ΒΉΜΑ ΠΙΟ ΜΑΚΡΙΆ

eyeOS open source cloud OS Λειτουργικό που τρέχει μέσα από ένα web

browser οπουδήποτε υπάρχει σύνδεση internet

Απλό και ελεγχόμενο περιβάλλον κατάλληλο για νεότερους μαθητές πχ

Μια Περίπτωση Χρήσης στη Β΄βάθμια Εκπαίδευση

ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Μάθημα επιλογής laquoΕφαρμογές Υπολογιστώνraquo της Βrsquo και Γrsquo τάξης Λυκείου οι μαθητές θα υλοποιήσουνε ένα σχέδιο δράσης με θέμα της επιλογής τους στα πλαίσια τουοποίου θα έχουν τη δυνατότητα να αξιοποιήσουν εργαλεία της νεφο-πληροφορικής

GOOGLE DOCS

Η επιλογή αυτή βασίστηκε στο γεγονός ότι αυτή η υπηρεσία παρέχει λογισμικό γενικής χρήσης είναι δωρεάν και επιτρέπει στους μαθητές να γνωρίσουν εργαλεία αντίστοιχα με αυτά που ήδη γνωρίζουν

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ

Απαιτεί την χρήση σχεδόν όλων των εργαλείων που παρέχει το Google Docs

Συλλογή πληροφοριών από διάφορες ηλεκτρονικές και έντυπες πηγές

Δημιουργία ερωτηματολογίου με τη χρήση ηλεκτρονικών φορμών

Ανακοίνωση αποτελεσμάτων από την έρευνά τους

ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ GOOGLE DOCS

Η δημιουργία λογαριασμών σε αυτή από όλους τους μαθητές

Κοινοποίηση των λογαριασμών τους Κοινοποίηση σε όλους τους μαθητές το

χρονοδιάγραμμα του σχεδίου δράσης με τη μορφή διαμοιραζόμενου εγγράφου

Κάθε ομάδα θα επιλέξει το θέμα το οποίο θα μελετήσει και ένα μέλος της θα δημιουργήσει ένα έγγραφο στα Google Docs

το έγγραφο θα το διαμοιραστεί με τα άλλα μέλη της ομάδας του προσκαλώντας τους και δίνοντας τους πλήρη δικαιώματα επεξεργασίας του

το έγγραφο θα δοθεί και στην καθηγήτρια με δικαιώματα όμως μόνο ανάγνωσης

Τα μέλη μίας ομάδας μπορούν να συνεργάζονται γράφοντας ταυτόχρονα στο ίδιο έγγραφο από διαφορετικούς υπολογιστές Παράλληλα μπορούν να επικοινωνούν χρησιμοποιώντας είτε το email είτε το chat του Google Η καθηγήτρια έχει τη δυνατότητα να παρακολουθεί την πρόοδο όλων των ομάδων και των μελών της ξεχωριστά καθώς έχει πρόσβαση σε όλα τα έγγραφα επίσης μπορεί να επικοινωνήσει με τους μαθητές με τα ίδια εργαλεία επικοινωνίας και συνεργασίας

Η όψη ενός εγγράφου από χρήση με δικαιώματα επεξεργασίας

ΠΡΌΣΚΛΗΣΗ ΑΤΌΜΩΝhellip

Από το παράθυρο που ανοίγει ο μαθητής μπορεί να διαλέξει σε ποιους θέλει να διαμοιράσει το έγγραφο και τι δικαιώματα θα τους δώσει Επίσης ο μαθητής μπορεί να δει ποιοι έχουν πρόσβαση σε αυτό το έγγραφο τι δικαιώματα έχει ο κάθε χρήστης και εφόσον το επιθυμεί μπορεί να τα τροποποιήσει

ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΌ ΤΡΟΠΟΠΟΙΉΣΕΩΝ ΕΝΌΣ ΕΓΓΡΆΦΟΥ

Κάθε μαθητής μπορεί να δει το ιστορικό τροποποιήσεων του εγγράφου στο οποίο εργάζεται Από το ιστορικό μπορεί να δει τη δική του συμμετοχή σε αυτό καθώς και των άλλων μελών της ομάδας του Η καθηγήτρια μπορεί να παρακολουθεί την εξέλιξη όλων των ομάδων μέσα από το δικό της λογαριασμό

Συμπεράσματα

Πλεονεκτήματα Εύκολη κ δωρεάν πρόσβαση σε εφαρμογές Αξιώνει λιγότερες απαιτήσεις σε πόρους κ

υποδομές Μείωση κόστους συντήρησης

Μάθηση πιο κοντά στο σήμερα Εικονικά ταξίδια εκπαιδευτικά παιχνίδιαhellip

Παρrsquo όλα αυτά Είναι η νεφο- Πληροφορική τόσο umlαθώαuml όσο

φαίνεταιhellip

Μυστικότητα κ εμπιστευτικότητα πρ δεδομένων Έλλειψη ελέγχου Απόδοση δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας Περιορισμένη διαλειτουργικότητα μεταξύ υπηρεσιών

Άλλοι κίνδυνοι Μη αμοιβαία δέσμευση μεταξύ χρήστη κ

παρόχου Δύσκολη η αλλαγή παρόχου υπηρεσίας

Αξιοπιστία της υπηρεσίας Δεδομένα (Αντίγραφα ασφαλείας) Υπηρεσιών

Καταλληλότητα του περιεχομένου

Η ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Συμπερασματικά

Η νεφο-Πληροφορική δεν είναι κ τόσο umlαθώαuml όσο θέλει να μας συστήνεται παρrsquo όλα αυτά

προτείνεται η χρήση της από την εκπαιδευτική κοινότητα με τη δημιουργία

ιδιωτικών νεφών

Ένα Παράδειγμα

ΠΗΓΈΣ

httpenwikipediaorgwikiCloud_computinghttpwwwbnbsoftwaregrhttpwwwetpegr (5ο Συνέδριο Διδακτική της

Πληροφορικής Αθήνα Απρίλιος 2010)httpwwwiobegr (Ιδρυμα Οικονομικών amp

Βιομηχανικών Ερευνών)

  • Τεχνολογίες Εκπαίδευσης
  • Ομάδα Γ
  • Η Νεφο-πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Περίγραμμα Παρουσίασης
  • Slide 5
  • Τι είναι το Cloud Computing
  • Τι είναι το Cloud Computing (2)
  • Ορισμοί του Cloud Computing (Weiss 2007)
  • Αφαιρετικός oρισμός του Cloud Computing ( έκθεση της Gartner 20
  • Cloud Computing as a Service
  • Cloud Computing as a Service (2)
  • Cloud Computing as a Service (3)
  • Cloud Computing as a Service (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (2)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (3)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (5)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (6)
  • Cloud Computing στην Εκπαίδευση
  • Slide 21
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Slide 27
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (6)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (7)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (8)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (9)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (10)
  • Cloud εφαρμογές στην εκπαίδευση (software as a Service ndash Saas)
  • Cloud εφαρμογές γραφείου
  • Sharing στο Cloud
  • Sharing στο Cloud (2)
  • Μοιράζοντας τη γνώση
  • Online κοινωνία
  • Εξειδίκευση
  • Έξω από την αίθουσα
  • Ένα βήμα πιο μακριά
  • Slide 47
  • ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
  • Google Docs
  • ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ
  • Αξιοποίηση της υπηρεσίας Google Docs
  • Slide 52
  • Slide 54
  • Πρόσκληση Ατόμωνhellip
  • Το ιστορικό τροποποιήσεων ενός εγγράφου
  • Slide 57
  • Slide 58
  • Slide 59
  • Slide 60
  • Η νεφο-Πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Slide 62
  • Πηγές
Page 25: Τεχνολογίες Εκπαίδευσης

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Ο Wenmoth το 2009 πρότεινε και άλλους τρόπους που η νεφο-πληροφορική μπορεί να έχει θετικές επιπτώσεις στα σχολεία

Η επίτρεψη σε όλα τα αρχεία εφαρμογές και κοινωνικούς δεσμούς δίνοντας την δυνατότητα για περισσότερες επιλογές στην χρήση λογισμικού

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Παρέχει μεγαλύτερη ευκινησία με την έννοια ότι δεν χρειάζεται το προσωπικό να ασχολείται τόσο με την συντήρηση και ενημέρωση του λογισμικού

Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα μπορεί να θεωρηθεί σαν μία σύνθετη δομήΥποδομές ΠλατφόρμεςΕφαρμογές

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Υποδομές ως υπηρεσία (Infrastructure as a Service - IaaS) Πιο γνωστός πάροχος το Amazon Web Services (AWS)

Amazon Elastic Compute Cloud (Amazon EC2)Amazon Simple Storage Service (Amazon S3)

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Amazon Elastic Compute Cloud (Amazon EC2)Web service που παρέχει στους Developers υπολογιστική ισχύΙδανικό για κατανεμημένους υπολογισμούςΚόστος ανάλογο με τον χρόνο χρήσης των servers (elastic)

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Amazon Simple Storage Service (ES3)Υπηρεσία διαδικτυακής αποθήκευσηςΑπεριόριστος χώροςΔεν παρέχει εγγύηση ότι τα δεδομένα του πελάτη δεν θα χαθούν

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Open Source Nimbus amp EucalyptusΕγκαθίστανται και δημιουργούν laquoιδιωτικόraquo σύννεφο

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Εφαρμογή AWS UC Berkeley Reliable Adaptive Distributed

Systems Lab (RAD Lab) το 2008 ένα μάθημα για την ανάπτυξη laquoλογισμικού

ως υπηρεσίαraquo από την υποδομή του Berkeley στο Amazon AWS

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Εφαρμογή AWS (πλεονεκτήματα)οι φοιτητές ήρθαν σε επαφή με εργαλεία και τεχνολογίες των οποίων η ζήτηση από την αγορά εργασίας αυξάνεται εύκολο να δημιουργηθούν ρεαλιστικές φοιτητικές εργασίες η μικρής χρονικής διάρκειας κατακόρυφη αύξηση της ζήτησης για εξυπηρετητές ήταν ιδανική για να επιδείξει την αξία της νεφο-πληροφορικής

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Πλατφόρμα (Google app engine) Δυνατότητα δημιουργίας εφαρμογών ιστού Python Java Μικρό κόστος

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Γενικά τα εκπαιδευτικά ιδρύματα μπορούν να εκμεταλλευτούν τις πλατφόρμεςπροώθηση και προβολή τους να παρέχουν στους φοιτητές τους δυνατότητες ανάπτυξης λογισμικού και εφαρμογών ιστού

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ(SOFTWARE AS A SERVICE ndash SAAS)

Πρώτη εφαρμογή cloud θεωρείται το webmail

Εξελίχθηκε χάρη σε AJAX κλπ τεχνολογίες φτάνοντας σε λειτουργικότητα παραδοσιακές εφαρμογές

Gmail Yahoo Hotmail κλπ Χρησιμοποιείται από πολλά εκπαιδευτικά

ιδρύματα Google message security

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΓΡΑΦΕΊΟΥ

Google Docs (Google Drive) Prezi για πρωτοποριακές παρουσιάσεις Vuvox για δημιουργία και διαμοιρασμό

πολυμέσων Splashup για επεξεργασία εικόνων Παροτρύνουν το διαμοιρασμό και τη

συνεργασία

SHARING ΣΤΟ CLOUD Youtube Vimeo Flickr

Οι μαθητές παράγουν υλικό ως αποτέλεσμα των εργασιών τους και θέλουν να το μοιραστούν με τον έξω κόσμο

SHARING ΣΤΟ CLOUD

Εύκολη δημιουργία ιστοσελίδων με το Google Sites (χρησιμοποιεί templates)

SlideShare και SlideRocket για διαφάνειες online

ΜΟΙΡΆΖΟΝΤΑΣ ΤΗ ΓΝΏΣΗ

Η μεγαλύτερη πρόκληση είναι να επιτευχθεί συνεργασία στη διαδικασία της μάθησης

Η Wikipedia βοηθάει σε αυτό Εκτός από τα wikis τα blogs βοηθούν εξίσου Bloggercom και wordpresscom Twitter για micro-blogging

ONLINE ΚΟΙΝΩΝΊΑ

Εφαρμογές social networking για επικοινωνία sharing και διασκέδαση

Facebook Google+ MySpace Hi5 κλπ

ΕΞΕΙΔΊΚΕΥΣΗ

Google Earth και Earthbrowser για τη γεωγραφία

GapMinder για κοινωνικές επιστήμες Socratica και Science Clouds για θετικές

επιστήμες Εννοιολογικοί χάρτες (mindmaps) στο

mindomocom

ΈΞΩ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΊΘΟΥΣΑ

Backpack SIS για διαχείριση διανομή υλικού και αξιολόγηση μαθητών από διοικητικό προσωπικό και καθηγητές

Είναι και δικτυακή πύλη για αλληλεπίδραση γονέων εκπαιδευτικών και μαθητών με ασφάλεια

ΈΝΑ ΒΉΜΑ ΠΙΟ ΜΑΚΡΙΆ

eyeOS open source cloud OS Λειτουργικό που τρέχει μέσα από ένα web

browser οπουδήποτε υπάρχει σύνδεση internet

Απλό και ελεγχόμενο περιβάλλον κατάλληλο για νεότερους μαθητές πχ

Μια Περίπτωση Χρήσης στη Β΄βάθμια Εκπαίδευση

ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Μάθημα επιλογής laquoΕφαρμογές Υπολογιστώνraquo της Βrsquo και Γrsquo τάξης Λυκείου οι μαθητές θα υλοποιήσουνε ένα σχέδιο δράσης με θέμα της επιλογής τους στα πλαίσια τουοποίου θα έχουν τη δυνατότητα να αξιοποιήσουν εργαλεία της νεφο-πληροφορικής

GOOGLE DOCS

Η επιλογή αυτή βασίστηκε στο γεγονός ότι αυτή η υπηρεσία παρέχει λογισμικό γενικής χρήσης είναι δωρεάν και επιτρέπει στους μαθητές να γνωρίσουν εργαλεία αντίστοιχα με αυτά που ήδη γνωρίζουν

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ

Απαιτεί την χρήση σχεδόν όλων των εργαλείων που παρέχει το Google Docs

Συλλογή πληροφοριών από διάφορες ηλεκτρονικές και έντυπες πηγές

Δημιουργία ερωτηματολογίου με τη χρήση ηλεκτρονικών φορμών

Ανακοίνωση αποτελεσμάτων από την έρευνά τους

ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ GOOGLE DOCS

Η δημιουργία λογαριασμών σε αυτή από όλους τους μαθητές

Κοινοποίηση των λογαριασμών τους Κοινοποίηση σε όλους τους μαθητές το

χρονοδιάγραμμα του σχεδίου δράσης με τη μορφή διαμοιραζόμενου εγγράφου

Κάθε ομάδα θα επιλέξει το θέμα το οποίο θα μελετήσει και ένα μέλος της θα δημιουργήσει ένα έγγραφο στα Google Docs

το έγγραφο θα το διαμοιραστεί με τα άλλα μέλη της ομάδας του προσκαλώντας τους και δίνοντας τους πλήρη δικαιώματα επεξεργασίας του

το έγγραφο θα δοθεί και στην καθηγήτρια με δικαιώματα όμως μόνο ανάγνωσης

Τα μέλη μίας ομάδας μπορούν να συνεργάζονται γράφοντας ταυτόχρονα στο ίδιο έγγραφο από διαφορετικούς υπολογιστές Παράλληλα μπορούν να επικοινωνούν χρησιμοποιώντας είτε το email είτε το chat του Google Η καθηγήτρια έχει τη δυνατότητα να παρακολουθεί την πρόοδο όλων των ομάδων και των μελών της ξεχωριστά καθώς έχει πρόσβαση σε όλα τα έγγραφα επίσης μπορεί να επικοινωνήσει με τους μαθητές με τα ίδια εργαλεία επικοινωνίας και συνεργασίας

Η όψη ενός εγγράφου από χρήση με δικαιώματα επεξεργασίας

ΠΡΌΣΚΛΗΣΗ ΑΤΌΜΩΝhellip

Από το παράθυρο που ανοίγει ο μαθητής μπορεί να διαλέξει σε ποιους θέλει να διαμοιράσει το έγγραφο και τι δικαιώματα θα τους δώσει Επίσης ο μαθητής μπορεί να δει ποιοι έχουν πρόσβαση σε αυτό το έγγραφο τι δικαιώματα έχει ο κάθε χρήστης και εφόσον το επιθυμεί μπορεί να τα τροποποιήσει

ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΌ ΤΡΟΠΟΠΟΙΉΣΕΩΝ ΕΝΌΣ ΕΓΓΡΆΦΟΥ

Κάθε μαθητής μπορεί να δει το ιστορικό τροποποιήσεων του εγγράφου στο οποίο εργάζεται Από το ιστορικό μπορεί να δει τη δική του συμμετοχή σε αυτό καθώς και των άλλων μελών της ομάδας του Η καθηγήτρια μπορεί να παρακολουθεί την εξέλιξη όλων των ομάδων μέσα από το δικό της λογαριασμό

Συμπεράσματα

Πλεονεκτήματα Εύκολη κ δωρεάν πρόσβαση σε εφαρμογές Αξιώνει λιγότερες απαιτήσεις σε πόρους κ

υποδομές Μείωση κόστους συντήρησης

Μάθηση πιο κοντά στο σήμερα Εικονικά ταξίδια εκπαιδευτικά παιχνίδιαhellip

Παρrsquo όλα αυτά Είναι η νεφο- Πληροφορική τόσο umlαθώαuml όσο

φαίνεταιhellip

Μυστικότητα κ εμπιστευτικότητα πρ δεδομένων Έλλειψη ελέγχου Απόδοση δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας Περιορισμένη διαλειτουργικότητα μεταξύ υπηρεσιών

Άλλοι κίνδυνοι Μη αμοιβαία δέσμευση μεταξύ χρήστη κ

παρόχου Δύσκολη η αλλαγή παρόχου υπηρεσίας

Αξιοπιστία της υπηρεσίας Δεδομένα (Αντίγραφα ασφαλείας) Υπηρεσιών

Καταλληλότητα του περιεχομένου

Η ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Συμπερασματικά

Η νεφο-Πληροφορική δεν είναι κ τόσο umlαθώαuml όσο θέλει να μας συστήνεται παρrsquo όλα αυτά

προτείνεται η χρήση της από την εκπαιδευτική κοινότητα με τη δημιουργία

ιδιωτικών νεφών

Ένα Παράδειγμα

ΠΗΓΈΣ

httpenwikipediaorgwikiCloud_computinghttpwwwbnbsoftwaregrhttpwwwetpegr (5ο Συνέδριο Διδακτική της

Πληροφορικής Αθήνα Απρίλιος 2010)httpwwwiobegr (Ιδρυμα Οικονομικών amp

Βιομηχανικών Ερευνών)

  • Τεχνολογίες Εκπαίδευσης
  • Ομάδα Γ
  • Η Νεφο-πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Περίγραμμα Παρουσίασης
  • Slide 5
  • Τι είναι το Cloud Computing
  • Τι είναι το Cloud Computing (2)
  • Ορισμοί του Cloud Computing (Weiss 2007)
  • Αφαιρετικός oρισμός του Cloud Computing ( έκθεση της Gartner 20
  • Cloud Computing as a Service
  • Cloud Computing as a Service (2)
  • Cloud Computing as a Service (3)
  • Cloud Computing as a Service (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (2)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (3)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (5)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (6)
  • Cloud Computing στην Εκπαίδευση
  • Slide 21
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Slide 27
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (6)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (7)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (8)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (9)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (10)
  • Cloud εφαρμογές στην εκπαίδευση (software as a Service ndash Saas)
  • Cloud εφαρμογές γραφείου
  • Sharing στο Cloud
  • Sharing στο Cloud (2)
  • Μοιράζοντας τη γνώση
  • Online κοινωνία
  • Εξειδίκευση
  • Έξω από την αίθουσα
  • Ένα βήμα πιο μακριά
  • Slide 47
  • ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
  • Google Docs
  • ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ
  • Αξιοποίηση της υπηρεσίας Google Docs
  • Slide 52
  • Slide 54
  • Πρόσκληση Ατόμωνhellip
  • Το ιστορικό τροποποιήσεων ενός εγγράφου
  • Slide 57
  • Slide 58
  • Slide 59
  • Slide 60
  • Η νεφο-Πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Slide 62
  • Πηγές
Page 26: Τεχνολογίες Εκπαίδευσης

ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Παρέχει μεγαλύτερη ευκινησία με την έννοια ότι δεν χρειάζεται το προσωπικό να ασχολείται τόσο με την συντήρηση και ενημέρωση του λογισμικού

Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα μπορεί να θεωρηθεί σαν μία σύνθετη δομήΥποδομές ΠλατφόρμεςΕφαρμογές

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Υποδομές ως υπηρεσία (Infrastructure as a Service - IaaS) Πιο γνωστός πάροχος το Amazon Web Services (AWS)

Amazon Elastic Compute Cloud (Amazon EC2)Amazon Simple Storage Service (Amazon S3)

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Amazon Elastic Compute Cloud (Amazon EC2)Web service που παρέχει στους Developers υπολογιστική ισχύΙδανικό για κατανεμημένους υπολογισμούςΚόστος ανάλογο με τον χρόνο χρήσης των servers (elastic)

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Amazon Simple Storage Service (ES3)Υπηρεσία διαδικτυακής αποθήκευσηςΑπεριόριστος χώροςΔεν παρέχει εγγύηση ότι τα δεδομένα του πελάτη δεν θα χαθούν

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Open Source Nimbus amp EucalyptusΕγκαθίστανται και δημιουργούν laquoιδιωτικόraquo σύννεφο

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Εφαρμογή AWS UC Berkeley Reliable Adaptive Distributed

Systems Lab (RAD Lab) το 2008 ένα μάθημα για την ανάπτυξη laquoλογισμικού

ως υπηρεσίαraquo από την υποδομή του Berkeley στο Amazon AWS

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Εφαρμογή AWS (πλεονεκτήματα)οι φοιτητές ήρθαν σε επαφή με εργαλεία και τεχνολογίες των οποίων η ζήτηση από την αγορά εργασίας αυξάνεται εύκολο να δημιουργηθούν ρεαλιστικές φοιτητικές εργασίες η μικρής χρονικής διάρκειας κατακόρυφη αύξηση της ζήτησης για εξυπηρετητές ήταν ιδανική για να επιδείξει την αξία της νεφο-πληροφορικής

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Πλατφόρμα (Google app engine) Δυνατότητα δημιουργίας εφαρμογών ιστού Python Java Μικρό κόστος

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Γενικά τα εκπαιδευτικά ιδρύματα μπορούν να εκμεταλλευτούν τις πλατφόρμεςπροώθηση και προβολή τους να παρέχουν στους φοιτητές τους δυνατότητες ανάπτυξης λογισμικού και εφαρμογών ιστού

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ(SOFTWARE AS A SERVICE ndash SAAS)

Πρώτη εφαρμογή cloud θεωρείται το webmail

Εξελίχθηκε χάρη σε AJAX κλπ τεχνολογίες φτάνοντας σε λειτουργικότητα παραδοσιακές εφαρμογές

Gmail Yahoo Hotmail κλπ Χρησιμοποιείται από πολλά εκπαιδευτικά

ιδρύματα Google message security

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΓΡΑΦΕΊΟΥ

Google Docs (Google Drive) Prezi για πρωτοποριακές παρουσιάσεις Vuvox για δημιουργία και διαμοιρασμό

πολυμέσων Splashup για επεξεργασία εικόνων Παροτρύνουν το διαμοιρασμό και τη

συνεργασία

SHARING ΣΤΟ CLOUD Youtube Vimeo Flickr

Οι μαθητές παράγουν υλικό ως αποτέλεσμα των εργασιών τους και θέλουν να το μοιραστούν με τον έξω κόσμο

SHARING ΣΤΟ CLOUD

Εύκολη δημιουργία ιστοσελίδων με το Google Sites (χρησιμοποιεί templates)

SlideShare και SlideRocket για διαφάνειες online

ΜΟΙΡΆΖΟΝΤΑΣ ΤΗ ΓΝΏΣΗ

Η μεγαλύτερη πρόκληση είναι να επιτευχθεί συνεργασία στη διαδικασία της μάθησης

Η Wikipedia βοηθάει σε αυτό Εκτός από τα wikis τα blogs βοηθούν εξίσου Bloggercom και wordpresscom Twitter για micro-blogging

ONLINE ΚΟΙΝΩΝΊΑ

Εφαρμογές social networking για επικοινωνία sharing και διασκέδαση

Facebook Google+ MySpace Hi5 κλπ

ΕΞΕΙΔΊΚΕΥΣΗ

Google Earth και Earthbrowser για τη γεωγραφία

GapMinder για κοινωνικές επιστήμες Socratica και Science Clouds για θετικές

επιστήμες Εννοιολογικοί χάρτες (mindmaps) στο

mindomocom

ΈΞΩ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΊΘΟΥΣΑ

Backpack SIS για διαχείριση διανομή υλικού και αξιολόγηση μαθητών από διοικητικό προσωπικό και καθηγητές

Είναι και δικτυακή πύλη για αλληλεπίδραση γονέων εκπαιδευτικών και μαθητών με ασφάλεια

ΈΝΑ ΒΉΜΑ ΠΙΟ ΜΑΚΡΙΆ

eyeOS open source cloud OS Λειτουργικό που τρέχει μέσα από ένα web

browser οπουδήποτε υπάρχει σύνδεση internet

Απλό και ελεγχόμενο περιβάλλον κατάλληλο για νεότερους μαθητές πχ

Μια Περίπτωση Χρήσης στη Β΄βάθμια Εκπαίδευση

ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Μάθημα επιλογής laquoΕφαρμογές Υπολογιστώνraquo της Βrsquo και Γrsquo τάξης Λυκείου οι μαθητές θα υλοποιήσουνε ένα σχέδιο δράσης με θέμα της επιλογής τους στα πλαίσια τουοποίου θα έχουν τη δυνατότητα να αξιοποιήσουν εργαλεία της νεφο-πληροφορικής

GOOGLE DOCS

Η επιλογή αυτή βασίστηκε στο γεγονός ότι αυτή η υπηρεσία παρέχει λογισμικό γενικής χρήσης είναι δωρεάν και επιτρέπει στους μαθητές να γνωρίσουν εργαλεία αντίστοιχα με αυτά που ήδη γνωρίζουν

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ

Απαιτεί την χρήση σχεδόν όλων των εργαλείων που παρέχει το Google Docs

Συλλογή πληροφοριών από διάφορες ηλεκτρονικές και έντυπες πηγές

Δημιουργία ερωτηματολογίου με τη χρήση ηλεκτρονικών φορμών

Ανακοίνωση αποτελεσμάτων από την έρευνά τους

ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ GOOGLE DOCS

Η δημιουργία λογαριασμών σε αυτή από όλους τους μαθητές

Κοινοποίηση των λογαριασμών τους Κοινοποίηση σε όλους τους μαθητές το

χρονοδιάγραμμα του σχεδίου δράσης με τη μορφή διαμοιραζόμενου εγγράφου

Κάθε ομάδα θα επιλέξει το θέμα το οποίο θα μελετήσει και ένα μέλος της θα δημιουργήσει ένα έγγραφο στα Google Docs

το έγγραφο θα το διαμοιραστεί με τα άλλα μέλη της ομάδας του προσκαλώντας τους και δίνοντας τους πλήρη δικαιώματα επεξεργασίας του

το έγγραφο θα δοθεί και στην καθηγήτρια με δικαιώματα όμως μόνο ανάγνωσης

Τα μέλη μίας ομάδας μπορούν να συνεργάζονται γράφοντας ταυτόχρονα στο ίδιο έγγραφο από διαφορετικούς υπολογιστές Παράλληλα μπορούν να επικοινωνούν χρησιμοποιώντας είτε το email είτε το chat του Google Η καθηγήτρια έχει τη δυνατότητα να παρακολουθεί την πρόοδο όλων των ομάδων και των μελών της ξεχωριστά καθώς έχει πρόσβαση σε όλα τα έγγραφα επίσης μπορεί να επικοινωνήσει με τους μαθητές με τα ίδια εργαλεία επικοινωνίας και συνεργασίας

Η όψη ενός εγγράφου από χρήση με δικαιώματα επεξεργασίας

ΠΡΌΣΚΛΗΣΗ ΑΤΌΜΩΝhellip

Από το παράθυρο που ανοίγει ο μαθητής μπορεί να διαλέξει σε ποιους θέλει να διαμοιράσει το έγγραφο και τι δικαιώματα θα τους δώσει Επίσης ο μαθητής μπορεί να δει ποιοι έχουν πρόσβαση σε αυτό το έγγραφο τι δικαιώματα έχει ο κάθε χρήστης και εφόσον το επιθυμεί μπορεί να τα τροποποιήσει

ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΌ ΤΡΟΠΟΠΟΙΉΣΕΩΝ ΕΝΌΣ ΕΓΓΡΆΦΟΥ

Κάθε μαθητής μπορεί να δει το ιστορικό τροποποιήσεων του εγγράφου στο οποίο εργάζεται Από το ιστορικό μπορεί να δει τη δική του συμμετοχή σε αυτό καθώς και των άλλων μελών της ομάδας του Η καθηγήτρια μπορεί να παρακολουθεί την εξέλιξη όλων των ομάδων μέσα από το δικό της λογαριασμό

Συμπεράσματα

Πλεονεκτήματα Εύκολη κ δωρεάν πρόσβαση σε εφαρμογές Αξιώνει λιγότερες απαιτήσεις σε πόρους κ

υποδομές Μείωση κόστους συντήρησης

Μάθηση πιο κοντά στο σήμερα Εικονικά ταξίδια εκπαιδευτικά παιχνίδιαhellip

Παρrsquo όλα αυτά Είναι η νεφο- Πληροφορική τόσο umlαθώαuml όσο

φαίνεταιhellip

Μυστικότητα κ εμπιστευτικότητα πρ δεδομένων Έλλειψη ελέγχου Απόδοση δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας Περιορισμένη διαλειτουργικότητα μεταξύ υπηρεσιών

Άλλοι κίνδυνοι Μη αμοιβαία δέσμευση μεταξύ χρήστη κ

παρόχου Δύσκολη η αλλαγή παρόχου υπηρεσίας

Αξιοπιστία της υπηρεσίας Δεδομένα (Αντίγραφα ασφαλείας) Υπηρεσιών

Καταλληλότητα του περιεχομένου

Η ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Συμπερασματικά

Η νεφο-Πληροφορική δεν είναι κ τόσο umlαθώαuml όσο θέλει να μας συστήνεται παρrsquo όλα αυτά

προτείνεται η χρήση της από την εκπαιδευτική κοινότητα με τη δημιουργία

ιδιωτικών νεφών

Ένα Παράδειγμα

ΠΗΓΈΣ

httpenwikipediaorgwikiCloud_computinghttpwwwbnbsoftwaregrhttpwwwetpegr (5ο Συνέδριο Διδακτική της

Πληροφορικής Αθήνα Απρίλιος 2010)httpwwwiobegr (Ιδρυμα Οικονομικών amp

Βιομηχανικών Ερευνών)

  • Τεχνολογίες Εκπαίδευσης
  • Ομάδα Γ
  • Η Νεφο-πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Περίγραμμα Παρουσίασης
  • Slide 5
  • Τι είναι το Cloud Computing
  • Τι είναι το Cloud Computing (2)
  • Ορισμοί του Cloud Computing (Weiss 2007)
  • Αφαιρετικός oρισμός του Cloud Computing ( έκθεση της Gartner 20
  • Cloud Computing as a Service
  • Cloud Computing as a Service (2)
  • Cloud Computing as a Service (3)
  • Cloud Computing as a Service (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (2)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (3)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (5)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (6)
  • Cloud Computing στην Εκπαίδευση
  • Slide 21
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Slide 27
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (6)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (7)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (8)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (9)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (10)
  • Cloud εφαρμογές στην εκπαίδευση (software as a Service ndash Saas)
  • Cloud εφαρμογές γραφείου
  • Sharing στο Cloud
  • Sharing στο Cloud (2)
  • Μοιράζοντας τη γνώση
  • Online κοινωνία
  • Εξειδίκευση
  • Έξω από την αίθουσα
  • Ένα βήμα πιο μακριά
  • Slide 47
  • ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
  • Google Docs
  • ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ
  • Αξιοποίηση της υπηρεσίας Google Docs
  • Slide 52
  • Slide 54
  • Πρόσκληση Ατόμωνhellip
  • Το ιστορικό τροποποιήσεων ενός εγγράφου
  • Slide 57
  • Slide 58
  • Slide 59
  • Slide 60
  • Η νεφο-Πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Slide 62
  • Πηγές
Page 27: Τεχνολογίες Εκπαίδευσης

Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα μπορεί να θεωρηθεί σαν μία σύνθετη δομήΥποδομές ΠλατφόρμεςΕφαρμογές

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Υποδομές ως υπηρεσία (Infrastructure as a Service - IaaS) Πιο γνωστός πάροχος το Amazon Web Services (AWS)

Amazon Elastic Compute Cloud (Amazon EC2)Amazon Simple Storage Service (Amazon S3)

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Amazon Elastic Compute Cloud (Amazon EC2)Web service που παρέχει στους Developers υπολογιστική ισχύΙδανικό για κατανεμημένους υπολογισμούςΚόστος ανάλογο με τον χρόνο χρήσης των servers (elastic)

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Amazon Simple Storage Service (ES3)Υπηρεσία διαδικτυακής αποθήκευσηςΑπεριόριστος χώροςΔεν παρέχει εγγύηση ότι τα δεδομένα του πελάτη δεν θα χαθούν

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Open Source Nimbus amp EucalyptusΕγκαθίστανται και δημιουργούν laquoιδιωτικόraquo σύννεφο

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Εφαρμογή AWS UC Berkeley Reliable Adaptive Distributed

Systems Lab (RAD Lab) το 2008 ένα μάθημα για την ανάπτυξη laquoλογισμικού

ως υπηρεσίαraquo από την υποδομή του Berkeley στο Amazon AWS

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Εφαρμογή AWS (πλεονεκτήματα)οι φοιτητές ήρθαν σε επαφή με εργαλεία και τεχνολογίες των οποίων η ζήτηση από την αγορά εργασίας αυξάνεται εύκολο να δημιουργηθούν ρεαλιστικές φοιτητικές εργασίες η μικρής χρονικής διάρκειας κατακόρυφη αύξηση της ζήτησης για εξυπηρετητές ήταν ιδανική για να επιδείξει την αξία της νεφο-πληροφορικής

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Πλατφόρμα (Google app engine) Δυνατότητα δημιουργίας εφαρμογών ιστού Python Java Μικρό κόστος

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Γενικά τα εκπαιδευτικά ιδρύματα μπορούν να εκμεταλλευτούν τις πλατφόρμεςπροώθηση και προβολή τους να παρέχουν στους φοιτητές τους δυνατότητες ανάπτυξης λογισμικού και εφαρμογών ιστού

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ(SOFTWARE AS A SERVICE ndash SAAS)

Πρώτη εφαρμογή cloud θεωρείται το webmail

Εξελίχθηκε χάρη σε AJAX κλπ τεχνολογίες φτάνοντας σε λειτουργικότητα παραδοσιακές εφαρμογές

Gmail Yahoo Hotmail κλπ Χρησιμοποιείται από πολλά εκπαιδευτικά

ιδρύματα Google message security

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΓΡΑΦΕΊΟΥ

Google Docs (Google Drive) Prezi για πρωτοποριακές παρουσιάσεις Vuvox για δημιουργία και διαμοιρασμό

πολυμέσων Splashup για επεξεργασία εικόνων Παροτρύνουν το διαμοιρασμό και τη

συνεργασία

SHARING ΣΤΟ CLOUD Youtube Vimeo Flickr

Οι μαθητές παράγουν υλικό ως αποτέλεσμα των εργασιών τους και θέλουν να το μοιραστούν με τον έξω κόσμο

SHARING ΣΤΟ CLOUD

Εύκολη δημιουργία ιστοσελίδων με το Google Sites (χρησιμοποιεί templates)

SlideShare και SlideRocket για διαφάνειες online

ΜΟΙΡΆΖΟΝΤΑΣ ΤΗ ΓΝΏΣΗ

Η μεγαλύτερη πρόκληση είναι να επιτευχθεί συνεργασία στη διαδικασία της μάθησης

Η Wikipedia βοηθάει σε αυτό Εκτός από τα wikis τα blogs βοηθούν εξίσου Bloggercom και wordpresscom Twitter για micro-blogging

ONLINE ΚΟΙΝΩΝΊΑ

Εφαρμογές social networking για επικοινωνία sharing και διασκέδαση

Facebook Google+ MySpace Hi5 κλπ

ΕΞΕΙΔΊΚΕΥΣΗ

Google Earth και Earthbrowser για τη γεωγραφία

GapMinder για κοινωνικές επιστήμες Socratica και Science Clouds για θετικές

επιστήμες Εννοιολογικοί χάρτες (mindmaps) στο

mindomocom

ΈΞΩ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΊΘΟΥΣΑ

Backpack SIS για διαχείριση διανομή υλικού και αξιολόγηση μαθητών από διοικητικό προσωπικό και καθηγητές

Είναι και δικτυακή πύλη για αλληλεπίδραση γονέων εκπαιδευτικών και μαθητών με ασφάλεια

ΈΝΑ ΒΉΜΑ ΠΙΟ ΜΑΚΡΙΆ

eyeOS open source cloud OS Λειτουργικό που τρέχει μέσα από ένα web

browser οπουδήποτε υπάρχει σύνδεση internet

Απλό και ελεγχόμενο περιβάλλον κατάλληλο για νεότερους μαθητές πχ

Μια Περίπτωση Χρήσης στη Β΄βάθμια Εκπαίδευση

ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Μάθημα επιλογής laquoΕφαρμογές Υπολογιστώνraquo της Βrsquo και Γrsquo τάξης Λυκείου οι μαθητές θα υλοποιήσουνε ένα σχέδιο δράσης με θέμα της επιλογής τους στα πλαίσια τουοποίου θα έχουν τη δυνατότητα να αξιοποιήσουν εργαλεία της νεφο-πληροφορικής

GOOGLE DOCS

Η επιλογή αυτή βασίστηκε στο γεγονός ότι αυτή η υπηρεσία παρέχει λογισμικό γενικής χρήσης είναι δωρεάν και επιτρέπει στους μαθητές να γνωρίσουν εργαλεία αντίστοιχα με αυτά που ήδη γνωρίζουν

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ

Απαιτεί την χρήση σχεδόν όλων των εργαλείων που παρέχει το Google Docs

Συλλογή πληροφοριών από διάφορες ηλεκτρονικές και έντυπες πηγές

Δημιουργία ερωτηματολογίου με τη χρήση ηλεκτρονικών φορμών

Ανακοίνωση αποτελεσμάτων από την έρευνά τους

ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ GOOGLE DOCS

Η δημιουργία λογαριασμών σε αυτή από όλους τους μαθητές

Κοινοποίηση των λογαριασμών τους Κοινοποίηση σε όλους τους μαθητές το

χρονοδιάγραμμα του σχεδίου δράσης με τη μορφή διαμοιραζόμενου εγγράφου

Κάθε ομάδα θα επιλέξει το θέμα το οποίο θα μελετήσει και ένα μέλος της θα δημιουργήσει ένα έγγραφο στα Google Docs

το έγγραφο θα το διαμοιραστεί με τα άλλα μέλη της ομάδας του προσκαλώντας τους και δίνοντας τους πλήρη δικαιώματα επεξεργασίας του

το έγγραφο θα δοθεί και στην καθηγήτρια με δικαιώματα όμως μόνο ανάγνωσης

Τα μέλη μίας ομάδας μπορούν να συνεργάζονται γράφοντας ταυτόχρονα στο ίδιο έγγραφο από διαφορετικούς υπολογιστές Παράλληλα μπορούν να επικοινωνούν χρησιμοποιώντας είτε το email είτε το chat του Google Η καθηγήτρια έχει τη δυνατότητα να παρακολουθεί την πρόοδο όλων των ομάδων και των μελών της ξεχωριστά καθώς έχει πρόσβαση σε όλα τα έγγραφα επίσης μπορεί να επικοινωνήσει με τους μαθητές με τα ίδια εργαλεία επικοινωνίας και συνεργασίας

Η όψη ενός εγγράφου από χρήση με δικαιώματα επεξεργασίας

ΠΡΌΣΚΛΗΣΗ ΑΤΌΜΩΝhellip

Από το παράθυρο που ανοίγει ο μαθητής μπορεί να διαλέξει σε ποιους θέλει να διαμοιράσει το έγγραφο και τι δικαιώματα θα τους δώσει Επίσης ο μαθητής μπορεί να δει ποιοι έχουν πρόσβαση σε αυτό το έγγραφο τι δικαιώματα έχει ο κάθε χρήστης και εφόσον το επιθυμεί μπορεί να τα τροποποιήσει

ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΌ ΤΡΟΠΟΠΟΙΉΣΕΩΝ ΕΝΌΣ ΕΓΓΡΆΦΟΥ

Κάθε μαθητής μπορεί να δει το ιστορικό τροποποιήσεων του εγγράφου στο οποίο εργάζεται Από το ιστορικό μπορεί να δει τη δική του συμμετοχή σε αυτό καθώς και των άλλων μελών της ομάδας του Η καθηγήτρια μπορεί να παρακολουθεί την εξέλιξη όλων των ομάδων μέσα από το δικό της λογαριασμό

Συμπεράσματα

Πλεονεκτήματα Εύκολη κ δωρεάν πρόσβαση σε εφαρμογές Αξιώνει λιγότερες απαιτήσεις σε πόρους κ

υποδομές Μείωση κόστους συντήρησης

Μάθηση πιο κοντά στο σήμερα Εικονικά ταξίδια εκπαιδευτικά παιχνίδιαhellip

Παρrsquo όλα αυτά Είναι η νεφο- Πληροφορική τόσο umlαθώαuml όσο

φαίνεταιhellip

Μυστικότητα κ εμπιστευτικότητα πρ δεδομένων Έλλειψη ελέγχου Απόδοση δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας Περιορισμένη διαλειτουργικότητα μεταξύ υπηρεσιών

Άλλοι κίνδυνοι Μη αμοιβαία δέσμευση μεταξύ χρήστη κ

παρόχου Δύσκολη η αλλαγή παρόχου υπηρεσίας

Αξιοπιστία της υπηρεσίας Δεδομένα (Αντίγραφα ασφαλείας) Υπηρεσιών

Καταλληλότητα του περιεχομένου

Η ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Συμπερασματικά

Η νεφο-Πληροφορική δεν είναι κ τόσο umlαθώαuml όσο θέλει να μας συστήνεται παρrsquo όλα αυτά

προτείνεται η χρήση της από την εκπαιδευτική κοινότητα με τη δημιουργία

ιδιωτικών νεφών

Ένα Παράδειγμα

ΠΗΓΈΣ

httpenwikipediaorgwikiCloud_computinghttpwwwbnbsoftwaregrhttpwwwetpegr (5ο Συνέδριο Διδακτική της

Πληροφορικής Αθήνα Απρίλιος 2010)httpwwwiobegr (Ιδρυμα Οικονομικών amp

Βιομηχανικών Ερευνών)

  • Τεχνολογίες Εκπαίδευσης
  • Ομάδα Γ
  • Η Νεφο-πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Περίγραμμα Παρουσίασης
  • Slide 5
  • Τι είναι το Cloud Computing
  • Τι είναι το Cloud Computing (2)
  • Ορισμοί του Cloud Computing (Weiss 2007)
  • Αφαιρετικός oρισμός του Cloud Computing ( έκθεση της Gartner 20
  • Cloud Computing as a Service
  • Cloud Computing as a Service (2)
  • Cloud Computing as a Service (3)
  • Cloud Computing as a Service (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (2)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (3)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (5)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (6)
  • Cloud Computing στην Εκπαίδευση
  • Slide 21
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Slide 27
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (6)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (7)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (8)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (9)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (10)
  • Cloud εφαρμογές στην εκπαίδευση (software as a Service ndash Saas)
  • Cloud εφαρμογές γραφείου
  • Sharing στο Cloud
  • Sharing στο Cloud (2)
  • Μοιράζοντας τη γνώση
  • Online κοινωνία
  • Εξειδίκευση
  • Έξω από την αίθουσα
  • Ένα βήμα πιο μακριά
  • Slide 47
  • ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
  • Google Docs
  • ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ
  • Αξιοποίηση της υπηρεσίας Google Docs
  • Slide 52
  • Slide 54
  • Πρόσκληση Ατόμωνhellip
  • Το ιστορικό τροποποιήσεων ενός εγγράφου
  • Slide 57
  • Slide 58
  • Slide 59
  • Slide 60
  • Η νεφο-Πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Slide 62
  • Πηγές
Page 28: Τεχνολογίες Εκπαίδευσης

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα μπορεί να θεωρηθεί σαν μία σύνθετη δομήΥποδομές ΠλατφόρμεςΕφαρμογές

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Υποδομές ως υπηρεσία (Infrastructure as a Service - IaaS) Πιο γνωστός πάροχος το Amazon Web Services (AWS)

Amazon Elastic Compute Cloud (Amazon EC2)Amazon Simple Storage Service (Amazon S3)

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Amazon Elastic Compute Cloud (Amazon EC2)Web service που παρέχει στους Developers υπολογιστική ισχύΙδανικό για κατανεμημένους υπολογισμούςΚόστος ανάλογο με τον χρόνο χρήσης των servers (elastic)

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Amazon Simple Storage Service (ES3)Υπηρεσία διαδικτυακής αποθήκευσηςΑπεριόριστος χώροςΔεν παρέχει εγγύηση ότι τα δεδομένα του πελάτη δεν θα χαθούν

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Open Source Nimbus amp EucalyptusΕγκαθίστανται και δημιουργούν laquoιδιωτικόraquo σύννεφο

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Εφαρμογή AWS UC Berkeley Reliable Adaptive Distributed

Systems Lab (RAD Lab) το 2008 ένα μάθημα για την ανάπτυξη laquoλογισμικού

ως υπηρεσίαraquo από την υποδομή του Berkeley στο Amazon AWS

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Εφαρμογή AWS (πλεονεκτήματα)οι φοιτητές ήρθαν σε επαφή με εργαλεία και τεχνολογίες των οποίων η ζήτηση από την αγορά εργασίας αυξάνεται εύκολο να δημιουργηθούν ρεαλιστικές φοιτητικές εργασίες η μικρής χρονικής διάρκειας κατακόρυφη αύξηση της ζήτησης για εξυπηρετητές ήταν ιδανική για να επιδείξει την αξία της νεφο-πληροφορικής

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Πλατφόρμα (Google app engine) Δυνατότητα δημιουργίας εφαρμογών ιστού Python Java Μικρό κόστος

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Γενικά τα εκπαιδευτικά ιδρύματα μπορούν να εκμεταλλευτούν τις πλατφόρμεςπροώθηση και προβολή τους να παρέχουν στους φοιτητές τους δυνατότητες ανάπτυξης λογισμικού και εφαρμογών ιστού

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ(SOFTWARE AS A SERVICE ndash SAAS)

Πρώτη εφαρμογή cloud θεωρείται το webmail

Εξελίχθηκε χάρη σε AJAX κλπ τεχνολογίες φτάνοντας σε λειτουργικότητα παραδοσιακές εφαρμογές

Gmail Yahoo Hotmail κλπ Χρησιμοποιείται από πολλά εκπαιδευτικά

ιδρύματα Google message security

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΓΡΑΦΕΊΟΥ

Google Docs (Google Drive) Prezi για πρωτοποριακές παρουσιάσεις Vuvox για δημιουργία και διαμοιρασμό

πολυμέσων Splashup για επεξεργασία εικόνων Παροτρύνουν το διαμοιρασμό και τη

συνεργασία

SHARING ΣΤΟ CLOUD Youtube Vimeo Flickr

Οι μαθητές παράγουν υλικό ως αποτέλεσμα των εργασιών τους και θέλουν να το μοιραστούν με τον έξω κόσμο

SHARING ΣΤΟ CLOUD

Εύκολη δημιουργία ιστοσελίδων με το Google Sites (χρησιμοποιεί templates)

SlideShare και SlideRocket για διαφάνειες online

ΜΟΙΡΆΖΟΝΤΑΣ ΤΗ ΓΝΏΣΗ

Η μεγαλύτερη πρόκληση είναι να επιτευχθεί συνεργασία στη διαδικασία της μάθησης

Η Wikipedia βοηθάει σε αυτό Εκτός από τα wikis τα blogs βοηθούν εξίσου Bloggercom και wordpresscom Twitter για micro-blogging

ONLINE ΚΟΙΝΩΝΊΑ

Εφαρμογές social networking για επικοινωνία sharing και διασκέδαση

Facebook Google+ MySpace Hi5 κλπ

ΕΞΕΙΔΊΚΕΥΣΗ

Google Earth και Earthbrowser για τη γεωγραφία

GapMinder για κοινωνικές επιστήμες Socratica και Science Clouds για θετικές

επιστήμες Εννοιολογικοί χάρτες (mindmaps) στο

mindomocom

ΈΞΩ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΊΘΟΥΣΑ

Backpack SIS για διαχείριση διανομή υλικού και αξιολόγηση μαθητών από διοικητικό προσωπικό και καθηγητές

Είναι και δικτυακή πύλη για αλληλεπίδραση γονέων εκπαιδευτικών και μαθητών με ασφάλεια

ΈΝΑ ΒΉΜΑ ΠΙΟ ΜΑΚΡΙΆ

eyeOS open source cloud OS Λειτουργικό που τρέχει μέσα από ένα web

browser οπουδήποτε υπάρχει σύνδεση internet

Απλό και ελεγχόμενο περιβάλλον κατάλληλο για νεότερους μαθητές πχ

Μια Περίπτωση Χρήσης στη Β΄βάθμια Εκπαίδευση

ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Μάθημα επιλογής laquoΕφαρμογές Υπολογιστώνraquo της Βrsquo και Γrsquo τάξης Λυκείου οι μαθητές θα υλοποιήσουνε ένα σχέδιο δράσης με θέμα της επιλογής τους στα πλαίσια τουοποίου θα έχουν τη δυνατότητα να αξιοποιήσουν εργαλεία της νεφο-πληροφορικής

GOOGLE DOCS

Η επιλογή αυτή βασίστηκε στο γεγονός ότι αυτή η υπηρεσία παρέχει λογισμικό γενικής χρήσης είναι δωρεάν και επιτρέπει στους μαθητές να γνωρίσουν εργαλεία αντίστοιχα με αυτά που ήδη γνωρίζουν

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ

Απαιτεί την χρήση σχεδόν όλων των εργαλείων που παρέχει το Google Docs

Συλλογή πληροφοριών από διάφορες ηλεκτρονικές και έντυπες πηγές

Δημιουργία ερωτηματολογίου με τη χρήση ηλεκτρονικών φορμών

Ανακοίνωση αποτελεσμάτων από την έρευνά τους

ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ GOOGLE DOCS

Η δημιουργία λογαριασμών σε αυτή από όλους τους μαθητές

Κοινοποίηση των λογαριασμών τους Κοινοποίηση σε όλους τους μαθητές το

χρονοδιάγραμμα του σχεδίου δράσης με τη μορφή διαμοιραζόμενου εγγράφου

Κάθε ομάδα θα επιλέξει το θέμα το οποίο θα μελετήσει και ένα μέλος της θα δημιουργήσει ένα έγγραφο στα Google Docs

το έγγραφο θα το διαμοιραστεί με τα άλλα μέλη της ομάδας του προσκαλώντας τους και δίνοντας τους πλήρη δικαιώματα επεξεργασίας του

το έγγραφο θα δοθεί και στην καθηγήτρια με δικαιώματα όμως μόνο ανάγνωσης

Τα μέλη μίας ομάδας μπορούν να συνεργάζονται γράφοντας ταυτόχρονα στο ίδιο έγγραφο από διαφορετικούς υπολογιστές Παράλληλα μπορούν να επικοινωνούν χρησιμοποιώντας είτε το email είτε το chat του Google Η καθηγήτρια έχει τη δυνατότητα να παρακολουθεί την πρόοδο όλων των ομάδων και των μελών της ξεχωριστά καθώς έχει πρόσβαση σε όλα τα έγγραφα επίσης μπορεί να επικοινωνήσει με τους μαθητές με τα ίδια εργαλεία επικοινωνίας και συνεργασίας

Η όψη ενός εγγράφου από χρήση με δικαιώματα επεξεργασίας

ΠΡΌΣΚΛΗΣΗ ΑΤΌΜΩΝhellip

Από το παράθυρο που ανοίγει ο μαθητής μπορεί να διαλέξει σε ποιους θέλει να διαμοιράσει το έγγραφο και τι δικαιώματα θα τους δώσει Επίσης ο μαθητής μπορεί να δει ποιοι έχουν πρόσβαση σε αυτό το έγγραφο τι δικαιώματα έχει ο κάθε χρήστης και εφόσον το επιθυμεί μπορεί να τα τροποποιήσει

ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΌ ΤΡΟΠΟΠΟΙΉΣΕΩΝ ΕΝΌΣ ΕΓΓΡΆΦΟΥ

Κάθε μαθητής μπορεί να δει το ιστορικό τροποποιήσεων του εγγράφου στο οποίο εργάζεται Από το ιστορικό μπορεί να δει τη δική του συμμετοχή σε αυτό καθώς και των άλλων μελών της ομάδας του Η καθηγήτρια μπορεί να παρακολουθεί την εξέλιξη όλων των ομάδων μέσα από το δικό της λογαριασμό

Συμπεράσματα

Πλεονεκτήματα Εύκολη κ δωρεάν πρόσβαση σε εφαρμογές Αξιώνει λιγότερες απαιτήσεις σε πόρους κ

υποδομές Μείωση κόστους συντήρησης

Μάθηση πιο κοντά στο σήμερα Εικονικά ταξίδια εκπαιδευτικά παιχνίδιαhellip

Παρrsquo όλα αυτά Είναι η νεφο- Πληροφορική τόσο umlαθώαuml όσο

φαίνεταιhellip

Μυστικότητα κ εμπιστευτικότητα πρ δεδομένων Έλλειψη ελέγχου Απόδοση δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας Περιορισμένη διαλειτουργικότητα μεταξύ υπηρεσιών

Άλλοι κίνδυνοι Μη αμοιβαία δέσμευση μεταξύ χρήστη κ

παρόχου Δύσκολη η αλλαγή παρόχου υπηρεσίας

Αξιοπιστία της υπηρεσίας Δεδομένα (Αντίγραφα ασφαλείας) Υπηρεσιών

Καταλληλότητα του περιεχομένου

Η ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Συμπερασματικά

Η νεφο-Πληροφορική δεν είναι κ τόσο umlαθώαuml όσο θέλει να μας συστήνεται παρrsquo όλα αυτά

προτείνεται η χρήση της από την εκπαιδευτική κοινότητα με τη δημιουργία

ιδιωτικών νεφών

Ένα Παράδειγμα

ΠΗΓΈΣ

httpenwikipediaorgwikiCloud_computinghttpwwwbnbsoftwaregrhttpwwwetpegr (5ο Συνέδριο Διδακτική της

Πληροφορικής Αθήνα Απρίλιος 2010)httpwwwiobegr (Ιδρυμα Οικονομικών amp

Βιομηχανικών Ερευνών)

  • Τεχνολογίες Εκπαίδευσης
  • Ομάδα Γ
  • Η Νεφο-πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Περίγραμμα Παρουσίασης
  • Slide 5
  • Τι είναι το Cloud Computing
  • Τι είναι το Cloud Computing (2)
  • Ορισμοί του Cloud Computing (Weiss 2007)
  • Αφαιρετικός oρισμός του Cloud Computing ( έκθεση της Gartner 20
  • Cloud Computing as a Service
  • Cloud Computing as a Service (2)
  • Cloud Computing as a Service (3)
  • Cloud Computing as a Service (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (2)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (3)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (5)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (6)
  • Cloud Computing στην Εκπαίδευση
  • Slide 21
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Slide 27
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (6)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (7)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (8)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (9)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (10)
  • Cloud εφαρμογές στην εκπαίδευση (software as a Service ndash Saas)
  • Cloud εφαρμογές γραφείου
  • Sharing στο Cloud
  • Sharing στο Cloud (2)
  • Μοιράζοντας τη γνώση
  • Online κοινωνία
  • Εξειδίκευση
  • Έξω από την αίθουσα
  • Ένα βήμα πιο μακριά
  • Slide 47
  • ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
  • Google Docs
  • ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ
  • Αξιοποίηση της υπηρεσίας Google Docs
  • Slide 52
  • Slide 54
  • Πρόσκληση Ατόμωνhellip
  • Το ιστορικό τροποποιήσεων ενός εγγράφου
  • Slide 57
  • Slide 58
  • Slide 59
  • Slide 60
  • Η νεφο-Πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Slide 62
  • Πηγές
Page 29: Τεχνολογίες Εκπαίδευσης

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Υποδομές ως υπηρεσία (Infrastructure as a Service - IaaS) Πιο γνωστός πάροχος το Amazon Web Services (AWS)

Amazon Elastic Compute Cloud (Amazon EC2)Amazon Simple Storage Service (Amazon S3)

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Amazon Elastic Compute Cloud (Amazon EC2)Web service που παρέχει στους Developers υπολογιστική ισχύΙδανικό για κατανεμημένους υπολογισμούςΚόστος ανάλογο με τον χρόνο χρήσης των servers (elastic)

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Amazon Simple Storage Service (ES3)Υπηρεσία διαδικτυακής αποθήκευσηςΑπεριόριστος χώροςΔεν παρέχει εγγύηση ότι τα δεδομένα του πελάτη δεν θα χαθούν

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Open Source Nimbus amp EucalyptusΕγκαθίστανται και δημιουργούν laquoιδιωτικόraquo σύννεφο

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Εφαρμογή AWS UC Berkeley Reliable Adaptive Distributed

Systems Lab (RAD Lab) το 2008 ένα μάθημα για την ανάπτυξη laquoλογισμικού

ως υπηρεσίαraquo από την υποδομή του Berkeley στο Amazon AWS

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Εφαρμογή AWS (πλεονεκτήματα)οι φοιτητές ήρθαν σε επαφή με εργαλεία και τεχνολογίες των οποίων η ζήτηση από την αγορά εργασίας αυξάνεται εύκολο να δημιουργηθούν ρεαλιστικές φοιτητικές εργασίες η μικρής χρονικής διάρκειας κατακόρυφη αύξηση της ζήτησης για εξυπηρετητές ήταν ιδανική για να επιδείξει την αξία της νεφο-πληροφορικής

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Πλατφόρμα (Google app engine) Δυνατότητα δημιουργίας εφαρμογών ιστού Python Java Μικρό κόστος

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Γενικά τα εκπαιδευτικά ιδρύματα μπορούν να εκμεταλλευτούν τις πλατφόρμεςπροώθηση και προβολή τους να παρέχουν στους φοιτητές τους δυνατότητες ανάπτυξης λογισμικού και εφαρμογών ιστού

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ(SOFTWARE AS A SERVICE ndash SAAS)

Πρώτη εφαρμογή cloud θεωρείται το webmail

Εξελίχθηκε χάρη σε AJAX κλπ τεχνολογίες φτάνοντας σε λειτουργικότητα παραδοσιακές εφαρμογές

Gmail Yahoo Hotmail κλπ Χρησιμοποιείται από πολλά εκπαιδευτικά

ιδρύματα Google message security

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΓΡΑΦΕΊΟΥ

Google Docs (Google Drive) Prezi για πρωτοποριακές παρουσιάσεις Vuvox για δημιουργία και διαμοιρασμό

πολυμέσων Splashup για επεξεργασία εικόνων Παροτρύνουν το διαμοιρασμό και τη

συνεργασία

SHARING ΣΤΟ CLOUD Youtube Vimeo Flickr

Οι μαθητές παράγουν υλικό ως αποτέλεσμα των εργασιών τους και θέλουν να το μοιραστούν με τον έξω κόσμο

SHARING ΣΤΟ CLOUD

Εύκολη δημιουργία ιστοσελίδων με το Google Sites (χρησιμοποιεί templates)

SlideShare και SlideRocket για διαφάνειες online

ΜΟΙΡΆΖΟΝΤΑΣ ΤΗ ΓΝΏΣΗ

Η μεγαλύτερη πρόκληση είναι να επιτευχθεί συνεργασία στη διαδικασία της μάθησης

Η Wikipedia βοηθάει σε αυτό Εκτός από τα wikis τα blogs βοηθούν εξίσου Bloggercom και wordpresscom Twitter για micro-blogging

ONLINE ΚΟΙΝΩΝΊΑ

Εφαρμογές social networking για επικοινωνία sharing και διασκέδαση

Facebook Google+ MySpace Hi5 κλπ

ΕΞΕΙΔΊΚΕΥΣΗ

Google Earth και Earthbrowser για τη γεωγραφία

GapMinder για κοινωνικές επιστήμες Socratica και Science Clouds για θετικές

επιστήμες Εννοιολογικοί χάρτες (mindmaps) στο

mindomocom

ΈΞΩ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΊΘΟΥΣΑ

Backpack SIS για διαχείριση διανομή υλικού και αξιολόγηση μαθητών από διοικητικό προσωπικό και καθηγητές

Είναι και δικτυακή πύλη για αλληλεπίδραση γονέων εκπαιδευτικών και μαθητών με ασφάλεια

ΈΝΑ ΒΉΜΑ ΠΙΟ ΜΑΚΡΙΆ

eyeOS open source cloud OS Λειτουργικό που τρέχει μέσα από ένα web

browser οπουδήποτε υπάρχει σύνδεση internet

Απλό και ελεγχόμενο περιβάλλον κατάλληλο για νεότερους μαθητές πχ

Μια Περίπτωση Χρήσης στη Β΄βάθμια Εκπαίδευση

ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Μάθημα επιλογής laquoΕφαρμογές Υπολογιστώνraquo της Βrsquo και Γrsquo τάξης Λυκείου οι μαθητές θα υλοποιήσουνε ένα σχέδιο δράσης με θέμα της επιλογής τους στα πλαίσια τουοποίου θα έχουν τη δυνατότητα να αξιοποιήσουν εργαλεία της νεφο-πληροφορικής

GOOGLE DOCS

Η επιλογή αυτή βασίστηκε στο γεγονός ότι αυτή η υπηρεσία παρέχει λογισμικό γενικής χρήσης είναι δωρεάν και επιτρέπει στους μαθητές να γνωρίσουν εργαλεία αντίστοιχα με αυτά που ήδη γνωρίζουν

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ

Απαιτεί την χρήση σχεδόν όλων των εργαλείων που παρέχει το Google Docs

Συλλογή πληροφοριών από διάφορες ηλεκτρονικές και έντυπες πηγές

Δημιουργία ερωτηματολογίου με τη χρήση ηλεκτρονικών φορμών

Ανακοίνωση αποτελεσμάτων από την έρευνά τους

ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ GOOGLE DOCS

Η δημιουργία λογαριασμών σε αυτή από όλους τους μαθητές

Κοινοποίηση των λογαριασμών τους Κοινοποίηση σε όλους τους μαθητές το

χρονοδιάγραμμα του σχεδίου δράσης με τη μορφή διαμοιραζόμενου εγγράφου

Κάθε ομάδα θα επιλέξει το θέμα το οποίο θα μελετήσει και ένα μέλος της θα δημιουργήσει ένα έγγραφο στα Google Docs

το έγγραφο θα το διαμοιραστεί με τα άλλα μέλη της ομάδας του προσκαλώντας τους και δίνοντας τους πλήρη δικαιώματα επεξεργασίας του

το έγγραφο θα δοθεί και στην καθηγήτρια με δικαιώματα όμως μόνο ανάγνωσης

Τα μέλη μίας ομάδας μπορούν να συνεργάζονται γράφοντας ταυτόχρονα στο ίδιο έγγραφο από διαφορετικούς υπολογιστές Παράλληλα μπορούν να επικοινωνούν χρησιμοποιώντας είτε το email είτε το chat του Google Η καθηγήτρια έχει τη δυνατότητα να παρακολουθεί την πρόοδο όλων των ομάδων και των μελών της ξεχωριστά καθώς έχει πρόσβαση σε όλα τα έγγραφα επίσης μπορεί να επικοινωνήσει με τους μαθητές με τα ίδια εργαλεία επικοινωνίας και συνεργασίας

Η όψη ενός εγγράφου από χρήση με δικαιώματα επεξεργασίας

ΠΡΌΣΚΛΗΣΗ ΑΤΌΜΩΝhellip

Από το παράθυρο που ανοίγει ο μαθητής μπορεί να διαλέξει σε ποιους θέλει να διαμοιράσει το έγγραφο και τι δικαιώματα θα τους δώσει Επίσης ο μαθητής μπορεί να δει ποιοι έχουν πρόσβαση σε αυτό το έγγραφο τι δικαιώματα έχει ο κάθε χρήστης και εφόσον το επιθυμεί μπορεί να τα τροποποιήσει

ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΌ ΤΡΟΠΟΠΟΙΉΣΕΩΝ ΕΝΌΣ ΕΓΓΡΆΦΟΥ

Κάθε μαθητής μπορεί να δει το ιστορικό τροποποιήσεων του εγγράφου στο οποίο εργάζεται Από το ιστορικό μπορεί να δει τη δική του συμμετοχή σε αυτό καθώς και των άλλων μελών της ομάδας του Η καθηγήτρια μπορεί να παρακολουθεί την εξέλιξη όλων των ομάδων μέσα από το δικό της λογαριασμό

Συμπεράσματα

Πλεονεκτήματα Εύκολη κ δωρεάν πρόσβαση σε εφαρμογές Αξιώνει λιγότερες απαιτήσεις σε πόρους κ

υποδομές Μείωση κόστους συντήρησης

Μάθηση πιο κοντά στο σήμερα Εικονικά ταξίδια εκπαιδευτικά παιχνίδιαhellip

Παρrsquo όλα αυτά Είναι η νεφο- Πληροφορική τόσο umlαθώαuml όσο

φαίνεταιhellip

Μυστικότητα κ εμπιστευτικότητα πρ δεδομένων Έλλειψη ελέγχου Απόδοση δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας Περιορισμένη διαλειτουργικότητα μεταξύ υπηρεσιών

Άλλοι κίνδυνοι Μη αμοιβαία δέσμευση μεταξύ χρήστη κ

παρόχου Δύσκολη η αλλαγή παρόχου υπηρεσίας

Αξιοπιστία της υπηρεσίας Δεδομένα (Αντίγραφα ασφαλείας) Υπηρεσιών

Καταλληλότητα του περιεχομένου

Η ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Συμπερασματικά

Η νεφο-Πληροφορική δεν είναι κ τόσο umlαθώαuml όσο θέλει να μας συστήνεται παρrsquo όλα αυτά

προτείνεται η χρήση της από την εκπαιδευτική κοινότητα με τη δημιουργία

ιδιωτικών νεφών

Ένα Παράδειγμα

ΠΗΓΈΣ

httpenwikipediaorgwikiCloud_computinghttpwwwbnbsoftwaregrhttpwwwetpegr (5ο Συνέδριο Διδακτική της

Πληροφορικής Αθήνα Απρίλιος 2010)httpwwwiobegr (Ιδρυμα Οικονομικών amp

Βιομηχανικών Ερευνών)

  • Τεχνολογίες Εκπαίδευσης
  • Ομάδα Γ
  • Η Νεφο-πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Περίγραμμα Παρουσίασης
  • Slide 5
  • Τι είναι το Cloud Computing
  • Τι είναι το Cloud Computing (2)
  • Ορισμοί του Cloud Computing (Weiss 2007)
  • Αφαιρετικός oρισμός του Cloud Computing ( έκθεση της Gartner 20
  • Cloud Computing as a Service
  • Cloud Computing as a Service (2)
  • Cloud Computing as a Service (3)
  • Cloud Computing as a Service (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (2)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (3)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (5)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (6)
  • Cloud Computing στην Εκπαίδευση
  • Slide 21
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Slide 27
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (6)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (7)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (8)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (9)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (10)
  • Cloud εφαρμογές στην εκπαίδευση (software as a Service ndash Saas)
  • Cloud εφαρμογές γραφείου
  • Sharing στο Cloud
  • Sharing στο Cloud (2)
  • Μοιράζοντας τη γνώση
  • Online κοινωνία
  • Εξειδίκευση
  • Έξω από την αίθουσα
  • Ένα βήμα πιο μακριά
  • Slide 47
  • ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
  • Google Docs
  • ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ
  • Αξιοποίηση της υπηρεσίας Google Docs
  • Slide 52
  • Slide 54
  • Πρόσκληση Ατόμωνhellip
  • Το ιστορικό τροποποιήσεων ενός εγγράφου
  • Slide 57
  • Slide 58
  • Slide 59
  • Slide 60
  • Η νεφο-Πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Slide 62
  • Πηγές
Page 30: Τεχνολογίες Εκπαίδευσης

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Amazon Elastic Compute Cloud (Amazon EC2)Web service που παρέχει στους Developers υπολογιστική ισχύΙδανικό για κατανεμημένους υπολογισμούςΚόστος ανάλογο με τον χρόνο χρήσης των servers (elastic)

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Amazon Simple Storage Service (ES3)Υπηρεσία διαδικτυακής αποθήκευσηςΑπεριόριστος χώροςΔεν παρέχει εγγύηση ότι τα δεδομένα του πελάτη δεν θα χαθούν

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Open Source Nimbus amp EucalyptusΕγκαθίστανται και δημιουργούν laquoιδιωτικόraquo σύννεφο

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Εφαρμογή AWS UC Berkeley Reliable Adaptive Distributed

Systems Lab (RAD Lab) το 2008 ένα μάθημα για την ανάπτυξη laquoλογισμικού

ως υπηρεσίαraquo από την υποδομή του Berkeley στο Amazon AWS

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Εφαρμογή AWS (πλεονεκτήματα)οι φοιτητές ήρθαν σε επαφή με εργαλεία και τεχνολογίες των οποίων η ζήτηση από την αγορά εργασίας αυξάνεται εύκολο να δημιουργηθούν ρεαλιστικές φοιτητικές εργασίες η μικρής χρονικής διάρκειας κατακόρυφη αύξηση της ζήτησης για εξυπηρετητές ήταν ιδανική για να επιδείξει την αξία της νεφο-πληροφορικής

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Πλατφόρμα (Google app engine) Δυνατότητα δημιουργίας εφαρμογών ιστού Python Java Μικρό κόστος

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Γενικά τα εκπαιδευτικά ιδρύματα μπορούν να εκμεταλλευτούν τις πλατφόρμεςπροώθηση και προβολή τους να παρέχουν στους φοιτητές τους δυνατότητες ανάπτυξης λογισμικού και εφαρμογών ιστού

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ(SOFTWARE AS A SERVICE ndash SAAS)

Πρώτη εφαρμογή cloud θεωρείται το webmail

Εξελίχθηκε χάρη σε AJAX κλπ τεχνολογίες φτάνοντας σε λειτουργικότητα παραδοσιακές εφαρμογές

Gmail Yahoo Hotmail κλπ Χρησιμοποιείται από πολλά εκπαιδευτικά

ιδρύματα Google message security

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΓΡΑΦΕΊΟΥ

Google Docs (Google Drive) Prezi για πρωτοποριακές παρουσιάσεις Vuvox για δημιουργία και διαμοιρασμό

πολυμέσων Splashup για επεξεργασία εικόνων Παροτρύνουν το διαμοιρασμό και τη

συνεργασία

SHARING ΣΤΟ CLOUD Youtube Vimeo Flickr

Οι μαθητές παράγουν υλικό ως αποτέλεσμα των εργασιών τους και θέλουν να το μοιραστούν με τον έξω κόσμο

SHARING ΣΤΟ CLOUD

Εύκολη δημιουργία ιστοσελίδων με το Google Sites (χρησιμοποιεί templates)

SlideShare και SlideRocket για διαφάνειες online

ΜΟΙΡΆΖΟΝΤΑΣ ΤΗ ΓΝΏΣΗ

Η μεγαλύτερη πρόκληση είναι να επιτευχθεί συνεργασία στη διαδικασία της μάθησης

Η Wikipedia βοηθάει σε αυτό Εκτός από τα wikis τα blogs βοηθούν εξίσου Bloggercom και wordpresscom Twitter για micro-blogging

ONLINE ΚΟΙΝΩΝΊΑ

Εφαρμογές social networking για επικοινωνία sharing και διασκέδαση

Facebook Google+ MySpace Hi5 κλπ

ΕΞΕΙΔΊΚΕΥΣΗ

Google Earth και Earthbrowser για τη γεωγραφία

GapMinder για κοινωνικές επιστήμες Socratica και Science Clouds για θετικές

επιστήμες Εννοιολογικοί χάρτες (mindmaps) στο

mindomocom

ΈΞΩ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΊΘΟΥΣΑ

Backpack SIS για διαχείριση διανομή υλικού και αξιολόγηση μαθητών από διοικητικό προσωπικό και καθηγητές

Είναι και δικτυακή πύλη για αλληλεπίδραση γονέων εκπαιδευτικών και μαθητών με ασφάλεια

ΈΝΑ ΒΉΜΑ ΠΙΟ ΜΑΚΡΙΆ

eyeOS open source cloud OS Λειτουργικό που τρέχει μέσα από ένα web

browser οπουδήποτε υπάρχει σύνδεση internet

Απλό και ελεγχόμενο περιβάλλον κατάλληλο για νεότερους μαθητές πχ

Μια Περίπτωση Χρήσης στη Β΄βάθμια Εκπαίδευση

ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Μάθημα επιλογής laquoΕφαρμογές Υπολογιστώνraquo της Βrsquo και Γrsquo τάξης Λυκείου οι μαθητές θα υλοποιήσουνε ένα σχέδιο δράσης με θέμα της επιλογής τους στα πλαίσια τουοποίου θα έχουν τη δυνατότητα να αξιοποιήσουν εργαλεία της νεφο-πληροφορικής

GOOGLE DOCS

Η επιλογή αυτή βασίστηκε στο γεγονός ότι αυτή η υπηρεσία παρέχει λογισμικό γενικής χρήσης είναι δωρεάν και επιτρέπει στους μαθητές να γνωρίσουν εργαλεία αντίστοιχα με αυτά που ήδη γνωρίζουν

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ

Απαιτεί την χρήση σχεδόν όλων των εργαλείων που παρέχει το Google Docs

Συλλογή πληροφοριών από διάφορες ηλεκτρονικές και έντυπες πηγές

Δημιουργία ερωτηματολογίου με τη χρήση ηλεκτρονικών φορμών

Ανακοίνωση αποτελεσμάτων από την έρευνά τους

ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ GOOGLE DOCS

Η δημιουργία λογαριασμών σε αυτή από όλους τους μαθητές

Κοινοποίηση των λογαριασμών τους Κοινοποίηση σε όλους τους μαθητές το

χρονοδιάγραμμα του σχεδίου δράσης με τη μορφή διαμοιραζόμενου εγγράφου

Κάθε ομάδα θα επιλέξει το θέμα το οποίο θα μελετήσει και ένα μέλος της θα δημιουργήσει ένα έγγραφο στα Google Docs

το έγγραφο θα το διαμοιραστεί με τα άλλα μέλη της ομάδας του προσκαλώντας τους και δίνοντας τους πλήρη δικαιώματα επεξεργασίας του

το έγγραφο θα δοθεί και στην καθηγήτρια με δικαιώματα όμως μόνο ανάγνωσης

Τα μέλη μίας ομάδας μπορούν να συνεργάζονται γράφοντας ταυτόχρονα στο ίδιο έγγραφο από διαφορετικούς υπολογιστές Παράλληλα μπορούν να επικοινωνούν χρησιμοποιώντας είτε το email είτε το chat του Google Η καθηγήτρια έχει τη δυνατότητα να παρακολουθεί την πρόοδο όλων των ομάδων και των μελών της ξεχωριστά καθώς έχει πρόσβαση σε όλα τα έγγραφα επίσης μπορεί να επικοινωνήσει με τους μαθητές με τα ίδια εργαλεία επικοινωνίας και συνεργασίας

Η όψη ενός εγγράφου από χρήση με δικαιώματα επεξεργασίας

ΠΡΌΣΚΛΗΣΗ ΑΤΌΜΩΝhellip

Από το παράθυρο που ανοίγει ο μαθητής μπορεί να διαλέξει σε ποιους θέλει να διαμοιράσει το έγγραφο και τι δικαιώματα θα τους δώσει Επίσης ο μαθητής μπορεί να δει ποιοι έχουν πρόσβαση σε αυτό το έγγραφο τι δικαιώματα έχει ο κάθε χρήστης και εφόσον το επιθυμεί μπορεί να τα τροποποιήσει

ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΌ ΤΡΟΠΟΠΟΙΉΣΕΩΝ ΕΝΌΣ ΕΓΓΡΆΦΟΥ

Κάθε μαθητής μπορεί να δει το ιστορικό τροποποιήσεων του εγγράφου στο οποίο εργάζεται Από το ιστορικό μπορεί να δει τη δική του συμμετοχή σε αυτό καθώς και των άλλων μελών της ομάδας του Η καθηγήτρια μπορεί να παρακολουθεί την εξέλιξη όλων των ομάδων μέσα από το δικό της λογαριασμό

Συμπεράσματα

Πλεονεκτήματα Εύκολη κ δωρεάν πρόσβαση σε εφαρμογές Αξιώνει λιγότερες απαιτήσεις σε πόρους κ

υποδομές Μείωση κόστους συντήρησης

Μάθηση πιο κοντά στο σήμερα Εικονικά ταξίδια εκπαιδευτικά παιχνίδιαhellip

Παρrsquo όλα αυτά Είναι η νεφο- Πληροφορική τόσο umlαθώαuml όσο

φαίνεταιhellip

Μυστικότητα κ εμπιστευτικότητα πρ δεδομένων Έλλειψη ελέγχου Απόδοση δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας Περιορισμένη διαλειτουργικότητα μεταξύ υπηρεσιών

Άλλοι κίνδυνοι Μη αμοιβαία δέσμευση μεταξύ χρήστη κ

παρόχου Δύσκολη η αλλαγή παρόχου υπηρεσίας

Αξιοπιστία της υπηρεσίας Δεδομένα (Αντίγραφα ασφαλείας) Υπηρεσιών

Καταλληλότητα του περιεχομένου

Η ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Συμπερασματικά

Η νεφο-Πληροφορική δεν είναι κ τόσο umlαθώαuml όσο θέλει να μας συστήνεται παρrsquo όλα αυτά

προτείνεται η χρήση της από την εκπαιδευτική κοινότητα με τη δημιουργία

ιδιωτικών νεφών

Ένα Παράδειγμα

ΠΗΓΈΣ

httpenwikipediaorgwikiCloud_computinghttpwwwbnbsoftwaregrhttpwwwetpegr (5ο Συνέδριο Διδακτική της

Πληροφορικής Αθήνα Απρίλιος 2010)httpwwwiobegr (Ιδρυμα Οικονομικών amp

Βιομηχανικών Ερευνών)

  • Τεχνολογίες Εκπαίδευσης
  • Ομάδα Γ
  • Η Νεφο-πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Περίγραμμα Παρουσίασης
  • Slide 5
  • Τι είναι το Cloud Computing
  • Τι είναι το Cloud Computing (2)
  • Ορισμοί του Cloud Computing (Weiss 2007)
  • Αφαιρετικός oρισμός του Cloud Computing ( έκθεση της Gartner 20
  • Cloud Computing as a Service
  • Cloud Computing as a Service (2)
  • Cloud Computing as a Service (3)
  • Cloud Computing as a Service (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (2)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (3)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (5)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (6)
  • Cloud Computing στην Εκπαίδευση
  • Slide 21
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Slide 27
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (6)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (7)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (8)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (9)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (10)
  • Cloud εφαρμογές στην εκπαίδευση (software as a Service ndash Saas)
  • Cloud εφαρμογές γραφείου
  • Sharing στο Cloud
  • Sharing στο Cloud (2)
  • Μοιράζοντας τη γνώση
  • Online κοινωνία
  • Εξειδίκευση
  • Έξω από την αίθουσα
  • Ένα βήμα πιο μακριά
  • Slide 47
  • ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
  • Google Docs
  • ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ
  • Αξιοποίηση της υπηρεσίας Google Docs
  • Slide 52
  • Slide 54
  • Πρόσκληση Ατόμωνhellip
  • Το ιστορικό τροποποιήσεων ενός εγγράφου
  • Slide 57
  • Slide 58
  • Slide 59
  • Slide 60
  • Η νεφο-Πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Slide 62
  • Πηγές
Page 31: Τεχνολογίες Εκπαίδευσης

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Amazon Simple Storage Service (ES3)Υπηρεσία διαδικτυακής αποθήκευσηςΑπεριόριστος χώροςΔεν παρέχει εγγύηση ότι τα δεδομένα του πελάτη δεν θα χαθούν

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Open Source Nimbus amp EucalyptusΕγκαθίστανται και δημιουργούν laquoιδιωτικόraquo σύννεφο

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Εφαρμογή AWS UC Berkeley Reliable Adaptive Distributed

Systems Lab (RAD Lab) το 2008 ένα μάθημα για την ανάπτυξη laquoλογισμικού

ως υπηρεσίαraquo από την υποδομή του Berkeley στο Amazon AWS

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Εφαρμογή AWS (πλεονεκτήματα)οι φοιτητές ήρθαν σε επαφή με εργαλεία και τεχνολογίες των οποίων η ζήτηση από την αγορά εργασίας αυξάνεται εύκολο να δημιουργηθούν ρεαλιστικές φοιτητικές εργασίες η μικρής χρονικής διάρκειας κατακόρυφη αύξηση της ζήτησης για εξυπηρετητές ήταν ιδανική για να επιδείξει την αξία της νεφο-πληροφορικής

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Πλατφόρμα (Google app engine) Δυνατότητα δημιουργίας εφαρμογών ιστού Python Java Μικρό κόστος

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Γενικά τα εκπαιδευτικά ιδρύματα μπορούν να εκμεταλλευτούν τις πλατφόρμεςπροώθηση και προβολή τους να παρέχουν στους φοιτητές τους δυνατότητες ανάπτυξης λογισμικού και εφαρμογών ιστού

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ(SOFTWARE AS A SERVICE ndash SAAS)

Πρώτη εφαρμογή cloud θεωρείται το webmail

Εξελίχθηκε χάρη σε AJAX κλπ τεχνολογίες φτάνοντας σε λειτουργικότητα παραδοσιακές εφαρμογές

Gmail Yahoo Hotmail κλπ Χρησιμοποιείται από πολλά εκπαιδευτικά

ιδρύματα Google message security

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΓΡΑΦΕΊΟΥ

Google Docs (Google Drive) Prezi για πρωτοποριακές παρουσιάσεις Vuvox για δημιουργία και διαμοιρασμό

πολυμέσων Splashup για επεξεργασία εικόνων Παροτρύνουν το διαμοιρασμό και τη

συνεργασία

SHARING ΣΤΟ CLOUD Youtube Vimeo Flickr

Οι μαθητές παράγουν υλικό ως αποτέλεσμα των εργασιών τους και θέλουν να το μοιραστούν με τον έξω κόσμο

SHARING ΣΤΟ CLOUD

Εύκολη δημιουργία ιστοσελίδων με το Google Sites (χρησιμοποιεί templates)

SlideShare και SlideRocket για διαφάνειες online

ΜΟΙΡΆΖΟΝΤΑΣ ΤΗ ΓΝΏΣΗ

Η μεγαλύτερη πρόκληση είναι να επιτευχθεί συνεργασία στη διαδικασία της μάθησης

Η Wikipedia βοηθάει σε αυτό Εκτός από τα wikis τα blogs βοηθούν εξίσου Bloggercom και wordpresscom Twitter για micro-blogging

ONLINE ΚΟΙΝΩΝΊΑ

Εφαρμογές social networking για επικοινωνία sharing και διασκέδαση

Facebook Google+ MySpace Hi5 κλπ

ΕΞΕΙΔΊΚΕΥΣΗ

Google Earth και Earthbrowser για τη γεωγραφία

GapMinder για κοινωνικές επιστήμες Socratica και Science Clouds για θετικές

επιστήμες Εννοιολογικοί χάρτες (mindmaps) στο

mindomocom

ΈΞΩ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΊΘΟΥΣΑ

Backpack SIS για διαχείριση διανομή υλικού και αξιολόγηση μαθητών από διοικητικό προσωπικό και καθηγητές

Είναι και δικτυακή πύλη για αλληλεπίδραση γονέων εκπαιδευτικών και μαθητών με ασφάλεια

ΈΝΑ ΒΉΜΑ ΠΙΟ ΜΑΚΡΙΆ

eyeOS open source cloud OS Λειτουργικό που τρέχει μέσα από ένα web

browser οπουδήποτε υπάρχει σύνδεση internet

Απλό και ελεγχόμενο περιβάλλον κατάλληλο για νεότερους μαθητές πχ

Μια Περίπτωση Χρήσης στη Β΄βάθμια Εκπαίδευση

ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Μάθημα επιλογής laquoΕφαρμογές Υπολογιστώνraquo της Βrsquo και Γrsquo τάξης Λυκείου οι μαθητές θα υλοποιήσουνε ένα σχέδιο δράσης με θέμα της επιλογής τους στα πλαίσια τουοποίου θα έχουν τη δυνατότητα να αξιοποιήσουν εργαλεία της νεφο-πληροφορικής

GOOGLE DOCS

Η επιλογή αυτή βασίστηκε στο γεγονός ότι αυτή η υπηρεσία παρέχει λογισμικό γενικής χρήσης είναι δωρεάν και επιτρέπει στους μαθητές να γνωρίσουν εργαλεία αντίστοιχα με αυτά που ήδη γνωρίζουν

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ

Απαιτεί την χρήση σχεδόν όλων των εργαλείων που παρέχει το Google Docs

Συλλογή πληροφοριών από διάφορες ηλεκτρονικές και έντυπες πηγές

Δημιουργία ερωτηματολογίου με τη χρήση ηλεκτρονικών φορμών

Ανακοίνωση αποτελεσμάτων από την έρευνά τους

ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ GOOGLE DOCS

Η δημιουργία λογαριασμών σε αυτή από όλους τους μαθητές

Κοινοποίηση των λογαριασμών τους Κοινοποίηση σε όλους τους μαθητές το

χρονοδιάγραμμα του σχεδίου δράσης με τη μορφή διαμοιραζόμενου εγγράφου

Κάθε ομάδα θα επιλέξει το θέμα το οποίο θα μελετήσει και ένα μέλος της θα δημιουργήσει ένα έγγραφο στα Google Docs

το έγγραφο θα το διαμοιραστεί με τα άλλα μέλη της ομάδας του προσκαλώντας τους και δίνοντας τους πλήρη δικαιώματα επεξεργασίας του

το έγγραφο θα δοθεί και στην καθηγήτρια με δικαιώματα όμως μόνο ανάγνωσης

Τα μέλη μίας ομάδας μπορούν να συνεργάζονται γράφοντας ταυτόχρονα στο ίδιο έγγραφο από διαφορετικούς υπολογιστές Παράλληλα μπορούν να επικοινωνούν χρησιμοποιώντας είτε το email είτε το chat του Google Η καθηγήτρια έχει τη δυνατότητα να παρακολουθεί την πρόοδο όλων των ομάδων και των μελών της ξεχωριστά καθώς έχει πρόσβαση σε όλα τα έγγραφα επίσης μπορεί να επικοινωνήσει με τους μαθητές με τα ίδια εργαλεία επικοινωνίας και συνεργασίας

Η όψη ενός εγγράφου από χρήση με δικαιώματα επεξεργασίας

ΠΡΌΣΚΛΗΣΗ ΑΤΌΜΩΝhellip

Από το παράθυρο που ανοίγει ο μαθητής μπορεί να διαλέξει σε ποιους θέλει να διαμοιράσει το έγγραφο και τι δικαιώματα θα τους δώσει Επίσης ο μαθητής μπορεί να δει ποιοι έχουν πρόσβαση σε αυτό το έγγραφο τι δικαιώματα έχει ο κάθε χρήστης και εφόσον το επιθυμεί μπορεί να τα τροποποιήσει

ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΌ ΤΡΟΠΟΠΟΙΉΣΕΩΝ ΕΝΌΣ ΕΓΓΡΆΦΟΥ

Κάθε μαθητής μπορεί να δει το ιστορικό τροποποιήσεων του εγγράφου στο οποίο εργάζεται Από το ιστορικό μπορεί να δει τη δική του συμμετοχή σε αυτό καθώς και των άλλων μελών της ομάδας του Η καθηγήτρια μπορεί να παρακολουθεί την εξέλιξη όλων των ομάδων μέσα από το δικό της λογαριασμό

Συμπεράσματα

Πλεονεκτήματα Εύκολη κ δωρεάν πρόσβαση σε εφαρμογές Αξιώνει λιγότερες απαιτήσεις σε πόρους κ

υποδομές Μείωση κόστους συντήρησης

Μάθηση πιο κοντά στο σήμερα Εικονικά ταξίδια εκπαιδευτικά παιχνίδιαhellip

Παρrsquo όλα αυτά Είναι η νεφο- Πληροφορική τόσο umlαθώαuml όσο

φαίνεταιhellip

Μυστικότητα κ εμπιστευτικότητα πρ δεδομένων Έλλειψη ελέγχου Απόδοση δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας Περιορισμένη διαλειτουργικότητα μεταξύ υπηρεσιών

Άλλοι κίνδυνοι Μη αμοιβαία δέσμευση μεταξύ χρήστη κ

παρόχου Δύσκολη η αλλαγή παρόχου υπηρεσίας

Αξιοπιστία της υπηρεσίας Δεδομένα (Αντίγραφα ασφαλείας) Υπηρεσιών

Καταλληλότητα του περιεχομένου

Η ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Συμπερασματικά

Η νεφο-Πληροφορική δεν είναι κ τόσο umlαθώαuml όσο θέλει να μας συστήνεται παρrsquo όλα αυτά

προτείνεται η χρήση της από την εκπαιδευτική κοινότητα με τη δημιουργία

ιδιωτικών νεφών

Ένα Παράδειγμα

ΠΗΓΈΣ

httpenwikipediaorgwikiCloud_computinghttpwwwbnbsoftwaregrhttpwwwetpegr (5ο Συνέδριο Διδακτική της

Πληροφορικής Αθήνα Απρίλιος 2010)httpwwwiobegr (Ιδρυμα Οικονομικών amp

Βιομηχανικών Ερευνών)

  • Τεχνολογίες Εκπαίδευσης
  • Ομάδα Γ
  • Η Νεφο-πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Περίγραμμα Παρουσίασης
  • Slide 5
  • Τι είναι το Cloud Computing
  • Τι είναι το Cloud Computing (2)
  • Ορισμοί του Cloud Computing (Weiss 2007)
  • Αφαιρετικός oρισμός του Cloud Computing ( έκθεση της Gartner 20
  • Cloud Computing as a Service
  • Cloud Computing as a Service (2)
  • Cloud Computing as a Service (3)
  • Cloud Computing as a Service (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (2)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (3)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (5)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (6)
  • Cloud Computing στην Εκπαίδευση
  • Slide 21
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Slide 27
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (6)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (7)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (8)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (9)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (10)
  • Cloud εφαρμογές στην εκπαίδευση (software as a Service ndash Saas)
  • Cloud εφαρμογές γραφείου
  • Sharing στο Cloud
  • Sharing στο Cloud (2)
  • Μοιράζοντας τη γνώση
  • Online κοινωνία
  • Εξειδίκευση
  • Έξω από την αίθουσα
  • Ένα βήμα πιο μακριά
  • Slide 47
  • ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
  • Google Docs
  • ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ
  • Αξιοποίηση της υπηρεσίας Google Docs
  • Slide 52
  • Slide 54
  • Πρόσκληση Ατόμωνhellip
  • Το ιστορικό τροποποιήσεων ενός εγγράφου
  • Slide 57
  • Slide 58
  • Slide 59
  • Slide 60
  • Η νεφο-Πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Slide 62
  • Πηγές
Page 32: Τεχνολογίες Εκπαίδευσης

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Open Source Nimbus amp EucalyptusΕγκαθίστανται και δημιουργούν laquoιδιωτικόraquo σύννεφο

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Εφαρμογή AWS UC Berkeley Reliable Adaptive Distributed

Systems Lab (RAD Lab) το 2008 ένα μάθημα για την ανάπτυξη laquoλογισμικού

ως υπηρεσίαraquo από την υποδομή του Berkeley στο Amazon AWS

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Εφαρμογή AWS (πλεονεκτήματα)οι φοιτητές ήρθαν σε επαφή με εργαλεία και τεχνολογίες των οποίων η ζήτηση από την αγορά εργασίας αυξάνεται εύκολο να δημιουργηθούν ρεαλιστικές φοιτητικές εργασίες η μικρής χρονικής διάρκειας κατακόρυφη αύξηση της ζήτησης για εξυπηρετητές ήταν ιδανική για να επιδείξει την αξία της νεφο-πληροφορικής

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Πλατφόρμα (Google app engine) Δυνατότητα δημιουργίας εφαρμογών ιστού Python Java Μικρό κόστος

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Γενικά τα εκπαιδευτικά ιδρύματα μπορούν να εκμεταλλευτούν τις πλατφόρμεςπροώθηση και προβολή τους να παρέχουν στους φοιτητές τους δυνατότητες ανάπτυξης λογισμικού και εφαρμογών ιστού

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ(SOFTWARE AS A SERVICE ndash SAAS)

Πρώτη εφαρμογή cloud θεωρείται το webmail

Εξελίχθηκε χάρη σε AJAX κλπ τεχνολογίες φτάνοντας σε λειτουργικότητα παραδοσιακές εφαρμογές

Gmail Yahoo Hotmail κλπ Χρησιμοποιείται από πολλά εκπαιδευτικά

ιδρύματα Google message security

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΓΡΑΦΕΊΟΥ

Google Docs (Google Drive) Prezi για πρωτοποριακές παρουσιάσεις Vuvox για δημιουργία και διαμοιρασμό

πολυμέσων Splashup για επεξεργασία εικόνων Παροτρύνουν το διαμοιρασμό και τη

συνεργασία

SHARING ΣΤΟ CLOUD Youtube Vimeo Flickr

Οι μαθητές παράγουν υλικό ως αποτέλεσμα των εργασιών τους και θέλουν να το μοιραστούν με τον έξω κόσμο

SHARING ΣΤΟ CLOUD

Εύκολη δημιουργία ιστοσελίδων με το Google Sites (χρησιμοποιεί templates)

SlideShare και SlideRocket για διαφάνειες online

ΜΟΙΡΆΖΟΝΤΑΣ ΤΗ ΓΝΏΣΗ

Η μεγαλύτερη πρόκληση είναι να επιτευχθεί συνεργασία στη διαδικασία της μάθησης

Η Wikipedia βοηθάει σε αυτό Εκτός από τα wikis τα blogs βοηθούν εξίσου Bloggercom και wordpresscom Twitter για micro-blogging

ONLINE ΚΟΙΝΩΝΊΑ

Εφαρμογές social networking για επικοινωνία sharing και διασκέδαση

Facebook Google+ MySpace Hi5 κλπ

ΕΞΕΙΔΊΚΕΥΣΗ

Google Earth και Earthbrowser για τη γεωγραφία

GapMinder για κοινωνικές επιστήμες Socratica και Science Clouds για θετικές

επιστήμες Εννοιολογικοί χάρτες (mindmaps) στο

mindomocom

ΈΞΩ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΊΘΟΥΣΑ

Backpack SIS για διαχείριση διανομή υλικού και αξιολόγηση μαθητών από διοικητικό προσωπικό και καθηγητές

Είναι και δικτυακή πύλη για αλληλεπίδραση γονέων εκπαιδευτικών και μαθητών με ασφάλεια

ΈΝΑ ΒΉΜΑ ΠΙΟ ΜΑΚΡΙΆ

eyeOS open source cloud OS Λειτουργικό που τρέχει μέσα από ένα web

browser οπουδήποτε υπάρχει σύνδεση internet

Απλό και ελεγχόμενο περιβάλλον κατάλληλο για νεότερους μαθητές πχ

Μια Περίπτωση Χρήσης στη Β΄βάθμια Εκπαίδευση

ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Μάθημα επιλογής laquoΕφαρμογές Υπολογιστώνraquo της Βrsquo και Γrsquo τάξης Λυκείου οι μαθητές θα υλοποιήσουνε ένα σχέδιο δράσης με θέμα της επιλογής τους στα πλαίσια τουοποίου θα έχουν τη δυνατότητα να αξιοποιήσουν εργαλεία της νεφο-πληροφορικής

GOOGLE DOCS

Η επιλογή αυτή βασίστηκε στο γεγονός ότι αυτή η υπηρεσία παρέχει λογισμικό γενικής χρήσης είναι δωρεάν και επιτρέπει στους μαθητές να γνωρίσουν εργαλεία αντίστοιχα με αυτά που ήδη γνωρίζουν

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ

Απαιτεί την χρήση σχεδόν όλων των εργαλείων που παρέχει το Google Docs

Συλλογή πληροφοριών από διάφορες ηλεκτρονικές και έντυπες πηγές

Δημιουργία ερωτηματολογίου με τη χρήση ηλεκτρονικών φορμών

Ανακοίνωση αποτελεσμάτων από την έρευνά τους

ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ GOOGLE DOCS

Η δημιουργία λογαριασμών σε αυτή από όλους τους μαθητές

Κοινοποίηση των λογαριασμών τους Κοινοποίηση σε όλους τους μαθητές το

χρονοδιάγραμμα του σχεδίου δράσης με τη μορφή διαμοιραζόμενου εγγράφου

Κάθε ομάδα θα επιλέξει το θέμα το οποίο θα μελετήσει και ένα μέλος της θα δημιουργήσει ένα έγγραφο στα Google Docs

το έγγραφο θα το διαμοιραστεί με τα άλλα μέλη της ομάδας του προσκαλώντας τους και δίνοντας τους πλήρη δικαιώματα επεξεργασίας του

το έγγραφο θα δοθεί και στην καθηγήτρια με δικαιώματα όμως μόνο ανάγνωσης

Τα μέλη μίας ομάδας μπορούν να συνεργάζονται γράφοντας ταυτόχρονα στο ίδιο έγγραφο από διαφορετικούς υπολογιστές Παράλληλα μπορούν να επικοινωνούν χρησιμοποιώντας είτε το email είτε το chat του Google Η καθηγήτρια έχει τη δυνατότητα να παρακολουθεί την πρόοδο όλων των ομάδων και των μελών της ξεχωριστά καθώς έχει πρόσβαση σε όλα τα έγγραφα επίσης μπορεί να επικοινωνήσει με τους μαθητές με τα ίδια εργαλεία επικοινωνίας και συνεργασίας

Η όψη ενός εγγράφου από χρήση με δικαιώματα επεξεργασίας

ΠΡΌΣΚΛΗΣΗ ΑΤΌΜΩΝhellip

Από το παράθυρο που ανοίγει ο μαθητής μπορεί να διαλέξει σε ποιους θέλει να διαμοιράσει το έγγραφο και τι δικαιώματα θα τους δώσει Επίσης ο μαθητής μπορεί να δει ποιοι έχουν πρόσβαση σε αυτό το έγγραφο τι δικαιώματα έχει ο κάθε χρήστης και εφόσον το επιθυμεί μπορεί να τα τροποποιήσει

ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΌ ΤΡΟΠΟΠΟΙΉΣΕΩΝ ΕΝΌΣ ΕΓΓΡΆΦΟΥ

Κάθε μαθητής μπορεί να δει το ιστορικό τροποποιήσεων του εγγράφου στο οποίο εργάζεται Από το ιστορικό μπορεί να δει τη δική του συμμετοχή σε αυτό καθώς και των άλλων μελών της ομάδας του Η καθηγήτρια μπορεί να παρακολουθεί την εξέλιξη όλων των ομάδων μέσα από το δικό της λογαριασμό

Συμπεράσματα

Πλεονεκτήματα Εύκολη κ δωρεάν πρόσβαση σε εφαρμογές Αξιώνει λιγότερες απαιτήσεις σε πόρους κ

υποδομές Μείωση κόστους συντήρησης

Μάθηση πιο κοντά στο σήμερα Εικονικά ταξίδια εκπαιδευτικά παιχνίδιαhellip

Παρrsquo όλα αυτά Είναι η νεφο- Πληροφορική τόσο umlαθώαuml όσο

φαίνεταιhellip

Μυστικότητα κ εμπιστευτικότητα πρ δεδομένων Έλλειψη ελέγχου Απόδοση δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας Περιορισμένη διαλειτουργικότητα μεταξύ υπηρεσιών

Άλλοι κίνδυνοι Μη αμοιβαία δέσμευση μεταξύ χρήστη κ

παρόχου Δύσκολη η αλλαγή παρόχου υπηρεσίας

Αξιοπιστία της υπηρεσίας Δεδομένα (Αντίγραφα ασφαλείας) Υπηρεσιών

Καταλληλότητα του περιεχομένου

Η ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Συμπερασματικά

Η νεφο-Πληροφορική δεν είναι κ τόσο umlαθώαuml όσο θέλει να μας συστήνεται παρrsquo όλα αυτά

προτείνεται η χρήση της από την εκπαιδευτική κοινότητα με τη δημιουργία

ιδιωτικών νεφών

Ένα Παράδειγμα

ΠΗΓΈΣ

httpenwikipediaorgwikiCloud_computinghttpwwwbnbsoftwaregrhttpwwwetpegr (5ο Συνέδριο Διδακτική της

Πληροφορικής Αθήνα Απρίλιος 2010)httpwwwiobegr (Ιδρυμα Οικονομικών amp

Βιομηχανικών Ερευνών)

  • Τεχνολογίες Εκπαίδευσης
  • Ομάδα Γ
  • Η Νεφο-πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Περίγραμμα Παρουσίασης
  • Slide 5
  • Τι είναι το Cloud Computing
  • Τι είναι το Cloud Computing (2)
  • Ορισμοί του Cloud Computing (Weiss 2007)
  • Αφαιρετικός oρισμός του Cloud Computing ( έκθεση της Gartner 20
  • Cloud Computing as a Service
  • Cloud Computing as a Service (2)
  • Cloud Computing as a Service (3)
  • Cloud Computing as a Service (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (2)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (3)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (5)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (6)
  • Cloud Computing στην Εκπαίδευση
  • Slide 21
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Slide 27
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (6)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (7)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (8)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (9)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (10)
  • Cloud εφαρμογές στην εκπαίδευση (software as a Service ndash Saas)
  • Cloud εφαρμογές γραφείου
  • Sharing στο Cloud
  • Sharing στο Cloud (2)
  • Μοιράζοντας τη γνώση
  • Online κοινωνία
  • Εξειδίκευση
  • Έξω από την αίθουσα
  • Ένα βήμα πιο μακριά
  • Slide 47
  • ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
  • Google Docs
  • ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ
  • Αξιοποίηση της υπηρεσίας Google Docs
  • Slide 52
  • Slide 54
  • Πρόσκληση Ατόμωνhellip
  • Το ιστορικό τροποποιήσεων ενός εγγράφου
  • Slide 57
  • Slide 58
  • Slide 59
  • Slide 60
  • Η νεφο-Πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Slide 62
  • Πηγές
Page 33: Τεχνολογίες Εκπαίδευσης

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Open Source Nimbus amp EucalyptusΕγκαθίστανται και δημιουργούν laquoιδιωτικόraquo σύννεφο

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Εφαρμογή AWS UC Berkeley Reliable Adaptive Distributed

Systems Lab (RAD Lab) το 2008 ένα μάθημα για την ανάπτυξη laquoλογισμικού

ως υπηρεσίαraquo από την υποδομή του Berkeley στο Amazon AWS

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Εφαρμογή AWS (πλεονεκτήματα)οι φοιτητές ήρθαν σε επαφή με εργαλεία και τεχνολογίες των οποίων η ζήτηση από την αγορά εργασίας αυξάνεται εύκολο να δημιουργηθούν ρεαλιστικές φοιτητικές εργασίες η μικρής χρονικής διάρκειας κατακόρυφη αύξηση της ζήτησης για εξυπηρετητές ήταν ιδανική για να επιδείξει την αξία της νεφο-πληροφορικής

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Πλατφόρμα (Google app engine) Δυνατότητα δημιουργίας εφαρμογών ιστού Python Java Μικρό κόστος

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Γενικά τα εκπαιδευτικά ιδρύματα μπορούν να εκμεταλλευτούν τις πλατφόρμεςπροώθηση και προβολή τους να παρέχουν στους φοιτητές τους δυνατότητες ανάπτυξης λογισμικού και εφαρμογών ιστού

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ(SOFTWARE AS A SERVICE ndash SAAS)

Πρώτη εφαρμογή cloud θεωρείται το webmail

Εξελίχθηκε χάρη σε AJAX κλπ τεχνολογίες φτάνοντας σε λειτουργικότητα παραδοσιακές εφαρμογές

Gmail Yahoo Hotmail κλπ Χρησιμοποιείται από πολλά εκπαιδευτικά

ιδρύματα Google message security

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΓΡΑΦΕΊΟΥ

Google Docs (Google Drive) Prezi για πρωτοποριακές παρουσιάσεις Vuvox για δημιουργία και διαμοιρασμό

πολυμέσων Splashup για επεξεργασία εικόνων Παροτρύνουν το διαμοιρασμό και τη

συνεργασία

SHARING ΣΤΟ CLOUD Youtube Vimeo Flickr

Οι μαθητές παράγουν υλικό ως αποτέλεσμα των εργασιών τους και θέλουν να το μοιραστούν με τον έξω κόσμο

SHARING ΣΤΟ CLOUD

Εύκολη δημιουργία ιστοσελίδων με το Google Sites (χρησιμοποιεί templates)

SlideShare και SlideRocket για διαφάνειες online

ΜΟΙΡΆΖΟΝΤΑΣ ΤΗ ΓΝΏΣΗ

Η μεγαλύτερη πρόκληση είναι να επιτευχθεί συνεργασία στη διαδικασία της μάθησης

Η Wikipedia βοηθάει σε αυτό Εκτός από τα wikis τα blogs βοηθούν εξίσου Bloggercom και wordpresscom Twitter για micro-blogging

ONLINE ΚΟΙΝΩΝΊΑ

Εφαρμογές social networking για επικοινωνία sharing και διασκέδαση

Facebook Google+ MySpace Hi5 κλπ

ΕΞΕΙΔΊΚΕΥΣΗ

Google Earth και Earthbrowser για τη γεωγραφία

GapMinder για κοινωνικές επιστήμες Socratica και Science Clouds για θετικές

επιστήμες Εννοιολογικοί χάρτες (mindmaps) στο

mindomocom

ΈΞΩ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΊΘΟΥΣΑ

Backpack SIS για διαχείριση διανομή υλικού και αξιολόγηση μαθητών από διοικητικό προσωπικό και καθηγητές

Είναι και δικτυακή πύλη για αλληλεπίδραση γονέων εκπαιδευτικών και μαθητών με ασφάλεια

ΈΝΑ ΒΉΜΑ ΠΙΟ ΜΑΚΡΙΆ

eyeOS open source cloud OS Λειτουργικό που τρέχει μέσα από ένα web

browser οπουδήποτε υπάρχει σύνδεση internet

Απλό και ελεγχόμενο περιβάλλον κατάλληλο για νεότερους μαθητές πχ

Μια Περίπτωση Χρήσης στη Β΄βάθμια Εκπαίδευση

ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Μάθημα επιλογής laquoΕφαρμογές Υπολογιστώνraquo της Βrsquo και Γrsquo τάξης Λυκείου οι μαθητές θα υλοποιήσουνε ένα σχέδιο δράσης με θέμα της επιλογής τους στα πλαίσια τουοποίου θα έχουν τη δυνατότητα να αξιοποιήσουν εργαλεία της νεφο-πληροφορικής

GOOGLE DOCS

Η επιλογή αυτή βασίστηκε στο γεγονός ότι αυτή η υπηρεσία παρέχει λογισμικό γενικής χρήσης είναι δωρεάν και επιτρέπει στους μαθητές να γνωρίσουν εργαλεία αντίστοιχα με αυτά που ήδη γνωρίζουν

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ

Απαιτεί την χρήση σχεδόν όλων των εργαλείων που παρέχει το Google Docs

Συλλογή πληροφοριών από διάφορες ηλεκτρονικές και έντυπες πηγές

Δημιουργία ερωτηματολογίου με τη χρήση ηλεκτρονικών φορμών

Ανακοίνωση αποτελεσμάτων από την έρευνά τους

ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ GOOGLE DOCS

Η δημιουργία λογαριασμών σε αυτή από όλους τους μαθητές

Κοινοποίηση των λογαριασμών τους Κοινοποίηση σε όλους τους μαθητές το

χρονοδιάγραμμα του σχεδίου δράσης με τη μορφή διαμοιραζόμενου εγγράφου

Κάθε ομάδα θα επιλέξει το θέμα το οποίο θα μελετήσει και ένα μέλος της θα δημιουργήσει ένα έγγραφο στα Google Docs

το έγγραφο θα το διαμοιραστεί με τα άλλα μέλη της ομάδας του προσκαλώντας τους και δίνοντας τους πλήρη δικαιώματα επεξεργασίας του

το έγγραφο θα δοθεί και στην καθηγήτρια με δικαιώματα όμως μόνο ανάγνωσης

Τα μέλη μίας ομάδας μπορούν να συνεργάζονται γράφοντας ταυτόχρονα στο ίδιο έγγραφο από διαφορετικούς υπολογιστές Παράλληλα μπορούν να επικοινωνούν χρησιμοποιώντας είτε το email είτε το chat του Google Η καθηγήτρια έχει τη δυνατότητα να παρακολουθεί την πρόοδο όλων των ομάδων και των μελών της ξεχωριστά καθώς έχει πρόσβαση σε όλα τα έγγραφα επίσης μπορεί να επικοινωνήσει με τους μαθητές με τα ίδια εργαλεία επικοινωνίας και συνεργασίας

Η όψη ενός εγγράφου από χρήση με δικαιώματα επεξεργασίας

ΠΡΌΣΚΛΗΣΗ ΑΤΌΜΩΝhellip

Από το παράθυρο που ανοίγει ο μαθητής μπορεί να διαλέξει σε ποιους θέλει να διαμοιράσει το έγγραφο και τι δικαιώματα θα τους δώσει Επίσης ο μαθητής μπορεί να δει ποιοι έχουν πρόσβαση σε αυτό το έγγραφο τι δικαιώματα έχει ο κάθε χρήστης και εφόσον το επιθυμεί μπορεί να τα τροποποιήσει

ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΌ ΤΡΟΠΟΠΟΙΉΣΕΩΝ ΕΝΌΣ ΕΓΓΡΆΦΟΥ

Κάθε μαθητής μπορεί να δει το ιστορικό τροποποιήσεων του εγγράφου στο οποίο εργάζεται Από το ιστορικό μπορεί να δει τη δική του συμμετοχή σε αυτό καθώς και των άλλων μελών της ομάδας του Η καθηγήτρια μπορεί να παρακολουθεί την εξέλιξη όλων των ομάδων μέσα από το δικό της λογαριασμό

Συμπεράσματα

Πλεονεκτήματα Εύκολη κ δωρεάν πρόσβαση σε εφαρμογές Αξιώνει λιγότερες απαιτήσεις σε πόρους κ

υποδομές Μείωση κόστους συντήρησης

Μάθηση πιο κοντά στο σήμερα Εικονικά ταξίδια εκπαιδευτικά παιχνίδιαhellip

Παρrsquo όλα αυτά Είναι η νεφο- Πληροφορική τόσο umlαθώαuml όσο

φαίνεταιhellip

Μυστικότητα κ εμπιστευτικότητα πρ δεδομένων Έλλειψη ελέγχου Απόδοση δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας Περιορισμένη διαλειτουργικότητα μεταξύ υπηρεσιών

Άλλοι κίνδυνοι Μη αμοιβαία δέσμευση μεταξύ χρήστη κ

παρόχου Δύσκολη η αλλαγή παρόχου υπηρεσίας

Αξιοπιστία της υπηρεσίας Δεδομένα (Αντίγραφα ασφαλείας) Υπηρεσιών

Καταλληλότητα του περιεχομένου

Η ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Συμπερασματικά

Η νεφο-Πληροφορική δεν είναι κ τόσο umlαθώαuml όσο θέλει να μας συστήνεται παρrsquo όλα αυτά

προτείνεται η χρήση της από την εκπαιδευτική κοινότητα με τη δημιουργία

ιδιωτικών νεφών

Ένα Παράδειγμα

ΠΗΓΈΣ

httpenwikipediaorgwikiCloud_computinghttpwwwbnbsoftwaregrhttpwwwetpegr (5ο Συνέδριο Διδακτική της

Πληροφορικής Αθήνα Απρίλιος 2010)httpwwwiobegr (Ιδρυμα Οικονομικών amp

Βιομηχανικών Ερευνών)

  • Τεχνολογίες Εκπαίδευσης
  • Ομάδα Γ
  • Η Νεφο-πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Περίγραμμα Παρουσίασης
  • Slide 5
  • Τι είναι το Cloud Computing
  • Τι είναι το Cloud Computing (2)
  • Ορισμοί του Cloud Computing (Weiss 2007)
  • Αφαιρετικός oρισμός του Cloud Computing ( έκθεση της Gartner 20
  • Cloud Computing as a Service
  • Cloud Computing as a Service (2)
  • Cloud Computing as a Service (3)
  • Cloud Computing as a Service (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (2)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (3)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (5)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (6)
  • Cloud Computing στην Εκπαίδευση
  • Slide 21
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Slide 27
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (6)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (7)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (8)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (9)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (10)
  • Cloud εφαρμογές στην εκπαίδευση (software as a Service ndash Saas)
  • Cloud εφαρμογές γραφείου
  • Sharing στο Cloud
  • Sharing στο Cloud (2)
  • Μοιράζοντας τη γνώση
  • Online κοινωνία
  • Εξειδίκευση
  • Έξω από την αίθουσα
  • Ένα βήμα πιο μακριά
  • Slide 47
  • ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
  • Google Docs
  • ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ
  • Αξιοποίηση της υπηρεσίας Google Docs
  • Slide 52
  • Slide 54
  • Πρόσκληση Ατόμωνhellip
  • Το ιστορικό τροποποιήσεων ενός εγγράφου
  • Slide 57
  • Slide 58
  • Slide 59
  • Slide 60
  • Η νεφο-Πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Slide 62
  • Πηγές
Page 34: Τεχνολογίες Εκπαίδευσης

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Εφαρμογή AWS UC Berkeley Reliable Adaptive Distributed

Systems Lab (RAD Lab) το 2008 ένα μάθημα για την ανάπτυξη laquoλογισμικού

ως υπηρεσίαraquo από την υποδομή του Berkeley στο Amazon AWS

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Εφαρμογή AWS (πλεονεκτήματα)οι φοιτητές ήρθαν σε επαφή με εργαλεία και τεχνολογίες των οποίων η ζήτηση από την αγορά εργασίας αυξάνεται εύκολο να δημιουργηθούν ρεαλιστικές φοιτητικές εργασίες η μικρής χρονικής διάρκειας κατακόρυφη αύξηση της ζήτησης για εξυπηρετητές ήταν ιδανική για να επιδείξει την αξία της νεφο-πληροφορικής

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Πλατφόρμα (Google app engine) Δυνατότητα δημιουργίας εφαρμογών ιστού Python Java Μικρό κόστος

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Γενικά τα εκπαιδευτικά ιδρύματα μπορούν να εκμεταλλευτούν τις πλατφόρμεςπροώθηση και προβολή τους να παρέχουν στους φοιτητές τους δυνατότητες ανάπτυξης λογισμικού και εφαρμογών ιστού

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ(SOFTWARE AS A SERVICE ndash SAAS)

Πρώτη εφαρμογή cloud θεωρείται το webmail

Εξελίχθηκε χάρη σε AJAX κλπ τεχνολογίες φτάνοντας σε λειτουργικότητα παραδοσιακές εφαρμογές

Gmail Yahoo Hotmail κλπ Χρησιμοποιείται από πολλά εκπαιδευτικά

ιδρύματα Google message security

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΓΡΑΦΕΊΟΥ

Google Docs (Google Drive) Prezi για πρωτοποριακές παρουσιάσεις Vuvox για δημιουργία και διαμοιρασμό

πολυμέσων Splashup για επεξεργασία εικόνων Παροτρύνουν το διαμοιρασμό και τη

συνεργασία

SHARING ΣΤΟ CLOUD Youtube Vimeo Flickr

Οι μαθητές παράγουν υλικό ως αποτέλεσμα των εργασιών τους και θέλουν να το μοιραστούν με τον έξω κόσμο

SHARING ΣΤΟ CLOUD

Εύκολη δημιουργία ιστοσελίδων με το Google Sites (χρησιμοποιεί templates)

SlideShare και SlideRocket για διαφάνειες online

ΜΟΙΡΆΖΟΝΤΑΣ ΤΗ ΓΝΏΣΗ

Η μεγαλύτερη πρόκληση είναι να επιτευχθεί συνεργασία στη διαδικασία της μάθησης

Η Wikipedia βοηθάει σε αυτό Εκτός από τα wikis τα blogs βοηθούν εξίσου Bloggercom και wordpresscom Twitter για micro-blogging

ONLINE ΚΟΙΝΩΝΊΑ

Εφαρμογές social networking για επικοινωνία sharing και διασκέδαση

Facebook Google+ MySpace Hi5 κλπ

ΕΞΕΙΔΊΚΕΥΣΗ

Google Earth και Earthbrowser για τη γεωγραφία

GapMinder για κοινωνικές επιστήμες Socratica και Science Clouds για θετικές

επιστήμες Εννοιολογικοί χάρτες (mindmaps) στο

mindomocom

ΈΞΩ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΊΘΟΥΣΑ

Backpack SIS για διαχείριση διανομή υλικού και αξιολόγηση μαθητών από διοικητικό προσωπικό και καθηγητές

Είναι και δικτυακή πύλη για αλληλεπίδραση γονέων εκπαιδευτικών και μαθητών με ασφάλεια

ΈΝΑ ΒΉΜΑ ΠΙΟ ΜΑΚΡΙΆ

eyeOS open source cloud OS Λειτουργικό που τρέχει μέσα από ένα web

browser οπουδήποτε υπάρχει σύνδεση internet

Απλό και ελεγχόμενο περιβάλλον κατάλληλο για νεότερους μαθητές πχ

Μια Περίπτωση Χρήσης στη Β΄βάθμια Εκπαίδευση

ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Μάθημα επιλογής laquoΕφαρμογές Υπολογιστώνraquo της Βrsquo και Γrsquo τάξης Λυκείου οι μαθητές θα υλοποιήσουνε ένα σχέδιο δράσης με θέμα της επιλογής τους στα πλαίσια τουοποίου θα έχουν τη δυνατότητα να αξιοποιήσουν εργαλεία της νεφο-πληροφορικής

GOOGLE DOCS

Η επιλογή αυτή βασίστηκε στο γεγονός ότι αυτή η υπηρεσία παρέχει λογισμικό γενικής χρήσης είναι δωρεάν και επιτρέπει στους μαθητές να γνωρίσουν εργαλεία αντίστοιχα με αυτά που ήδη γνωρίζουν

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ

Απαιτεί την χρήση σχεδόν όλων των εργαλείων που παρέχει το Google Docs

Συλλογή πληροφοριών από διάφορες ηλεκτρονικές και έντυπες πηγές

Δημιουργία ερωτηματολογίου με τη χρήση ηλεκτρονικών φορμών

Ανακοίνωση αποτελεσμάτων από την έρευνά τους

ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ GOOGLE DOCS

Η δημιουργία λογαριασμών σε αυτή από όλους τους μαθητές

Κοινοποίηση των λογαριασμών τους Κοινοποίηση σε όλους τους μαθητές το

χρονοδιάγραμμα του σχεδίου δράσης με τη μορφή διαμοιραζόμενου εγγράφου

Κάθε ομάδα θα επιλέξει το θέμα το οποίο θα μελετήσει και ένα μέλος της θα δημιουργήσει ένα έγγραφο στα Google Docs

το έγγραφο θα το διαμοιραστεί με τα άλλα μέλη της ομάδας του προσκαλώντας τους και δίνοντας τους πλήρη δικαιώματα επεξεργασίας του

το έγγραφο θα δοθεί και στην καθηγήτρια με δικαιώματα όμως μόνο ανάγνωσης

Τα μέλη μίας ομάδας μπορούν να συνεργάζονται γράφοντας ταυτόχρονα στο ίδιο έγγραφο από διαφορετικούς υπολογιστές Παράλληλα μπορούν να επικοινωνούν χρησιμοποιώντας είτε το email είτε το chat του Google Η καθηγήτρια έχει τη δυνατότητα να παρακολουθεί την πρόοδο όλων των ομάδων και των μελών της ξεχωριστά καθώς έχει πρόσβαση σε όλα τα έγγραφα επίσης μπορεί να επικοινωνήσει με τους μαθητές με τα ίδια εργαλεία επικοινωνίας και συνεργασίας

Η όψη ενός εγγράφου από χρήση με δικαιώματα επεξεργασίας

ΠΡΌΣΚΛΗΣΗ ΑΤΌΜΩΝhellip

Από το παράθυρο που ανοίγει ο μαθητής μπορεί να διαλέξει σε ποιους θέλει να διαμοιράσει το έγγραφο και τι δικαιώματα θα τους δώσει Επίσης ο μαθητής μπορεί να δει ποιοι έχουν πρόσβαση σε αυτό το έγγραφο τι δικαιώματα έχει ο κάθε χρήστης και εφόσον το επιθυμεί μπορεί να τα τροποποιήσει

ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΌ ΤΡΟΠΟΠΟΙΉΣΕΩΝ ΕΝΌΣ ΕΓΓΡΆΦΟΥ

Κάθε μαθητής μπορεί να δει το ιστορικό τροποποιήσεων του εγγράφου στο οποίο εργάζεται Από το ιστορικό μπορεί να δει τη δική του συμμετοχή σε αυτό καθώς και των άλλων μελών της ομάδας του Η καθηγήτρια μπορεί να παρακολουθεί την εξέλιξη όλων των ομάδων μέσα από το δικό της λογαριασμό

Συμπεράσματα

Πλεονεκτήματα Εύκολη κ δωρεάν πρόσβαση σε εφαρμογές Αξιώνει λιγότερες απαιτήσεις σε πόρους κ

υποδομές Μείωση κόστους συντήρησης

Μάθηση πιο κοντά στο σήμερα Εικονικά ταξίδια εκπαιδευτικά παιχνίδιαhellip

Παρrsquo όλα αυτά Είναι η νεφο- Πληροφορική τόσο umlαθώαuml όσο

φαίνεταιhellip

Μυστικότητα κ εμπιστευτικότητα πρ δεδομένων Έλλειψη ελέγχου Απόδοση δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας Περιορισμένη διαλειτουργικότητα μεταξύ υπηρεσιών

Άλλοι κίνδυνοι Μη αμοιβαία δέσμευση μεταξύ χρήστη κ

παρόχου Δύσκολη η αλλαγή παρόχου υπηρεσίας

Αξιοπιστία της υπηρεσίας Δεδομένα (Αντίγραφα ασφαλείας) Υπηρεσιών

Καταλληλότητα του περιεχομένου

Η ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Συμπερασματικά

Η νεφο-Πληροφορική δεν είναι κ τόσο umlαθώαuml όσο θέλει να μας συστήνεται παρrsquo όλα αυτά

προτείνεται η χρήση της από την εκπαιδευτική κοινότητα με τη δημιουργία

ιδιωτικών νεφών

Ένα Παράδειγμα

ΠΗΓΈΣ

httpenwikipediaorgwikiCloud_computinghttpwwwbnbsoftwaregrhttpwwwetpegr (5ο Συνέδριο Διδακτική της

Πληροφορικής Αθήνα Απρίλιος 2010)httpwwwiobegr (Ιδρυμα Οικονομικών amp

Βιομηχανικών Ερευνών)

  • Τεχνολογίες Εκπαίδευσης
  • Ομάδα Γ
  • Η Νεφο-πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Περίγραμμα Παρουσίασης
  • Slide 5
  • Τι είναι το Cloud Computing
  • Τι είναι το Cloud Computing (2)
  • Ορισμοί του Cloud Computing (Weiss 2007)
  • Αφαιρετικός oρισμός του Cloud Computing ( έκθεση της Gartner 20
  • Cloud Computing as a Service
  • Cloud Computing as a Service (2)
  • Cloud Computing as a Service (3)
  • Cloud Computing as a Service (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (2)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (3)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (5)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (6)
  • Cloud Computing στην Εκπαίδευση
  • Slide 21
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Slide 27
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (6)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (7)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (8)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (9)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (10)
  • Cloud εφαρμογές στην εκπαίδευση (software as a Service ndash Saas)
  • Cloud εφαρμογές γραφείου
  • Sharing στο Cloud
  • Sharing στο Cloud (2)
  • Μοιράζοντας τη γνώση
  • Online κοινωνία
  • Εξειδίκευση
  • Έξω από την αίθουσα
  • Ένα βήμα πιο μακριά
  • Slide 47
  • ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
  • Google Docs
  • ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ
  • Αξιοποίηση της υπηρεσίας Google Docs
  • Slide 52
  • Slide 54
  • Πρόσκληση Ατόμωνhellip
  • Το ιστορικό τροποποιήσεων ενός εγγράφου
  • Slide 57
  • Slide 58
  • Slide 59
  • Slide 60
  • Η νεφο-Πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Slide 62
  • Πηγές
Page 35: Τεχνολογίες Εκπαίδευσης

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Εφαρμογή AWS (πλεονεκτήματα)οι φοιτητές ήρθαν σε επαφή με εργαλεία και τεχνολογίες των οποίων η ζήτηση από την αγορά εργασίας αυξάνεται εύκολο να δημιουργηθούν ρεαλιστικές φοιτητικές εργασίες η μικρής χρονικής διάρκειας κατακόρυφη αύξηση της ζήτησης για εξυπηρετητές ήταν ιδανική για να επιδείξει την αξία της νεφο-πληροφορικής

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Πλατφόρμα (Google app engine) Δυνατότητα δημιουργίας εφαρμογών ιστού Python Java Μικρό κόστος

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Γενικά τα εκπαιδευτικά ιδρύματα μπορούν να εκμεταλλευτούν τις πλατφόρμεςπροώθηση και προβολή τους να παρέχουν στους φοιτητές τους δυνατότητες ανάπτυξης λογισμικού και εφαρμογών ιστού

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ(SOFTWARE AS A SERVICE ndash SAAS)

Πρώτη εφαρμογή cloud θεωρείται το webmail

Εξελίχθηκε χάρη σε AJAX κλπ τεχνολογίες φτάνοντας σε λειτουργικότητα παραδοσιακές εφαρμογές

Gmail Yahoo Hotmail κλπ Χρησιμοποιείται από πολλά εκπαιδευτικά

ιδρύματα Google message security

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΓΡΑΦΕΊΟΥ

Google Docs (Google Drive) Prezi για πρωτοποριακές παρουσιάσεις Vuvox για δημιουργία και διαμοιρασμό

πολυμέσων Splashup για επεξεργασία εικόνων Παροτρύνουν το διαμοιρασμό και τη

συνεργασία

SHARING ΣΤΟ CLOUD Youtube Vimeo Flickr

Οι μαθητές παράγουν υλικό ως αποτέλεσμα των εργασιών τους και θέλουν να το μοιραστούν με τον έξω κόσμο

SHARING ΣΤΟ CLOUD

Εύκολη δημιουργία ιστοσελίδων με το Google Sites (χρησιμοποιεί templates)

SlideShare και SlideRocket για διαφάνειες online

ΜΟΙΡΆΖΟΝΤΑΣ ΤΗ ΓΝΏΣΗ

Η μεγαλύτερη πρόκληση είναι να επιτευχθεί συνεργασία στη διαδικασία της μάθησης

Η Wikipedia βοηθάει σε αυτό Εκτός από τα wikis τα blogs βοηθούν εξίσου Bloggercom και wordpresscom Twitter για micro-blogging

ONLINE ΚΟΙΝΩΝΊΑ

Εφαρμογές social networking για επικοινωνία sharing και διασκέδαση

Facebook Google+ MySpace Hi5 κλπ

ΕΞΕΙΔΊΚΕΥΣΗ

Google Earth και Earthbrowser για τη γεωγραφία

GapMinder για κοινωνικές επιστήμες Socratica και Science Clouds για θετικές

επιστήμες Εννοιολογικοί χάρτες (mindmaps) στο

mindomocom

ΈΞΩ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΊΘΟΥΣΑ

Backpack SIS για διαχείριση διανομή υλικού και αξιολόγηση μαθητών από διοικητικό προσωπικό και καθηγητές

Είναι και δικτυακή πύλη για αλληλεπίδραση γονέων εκπαιδευτικών και μαθητών με ασφάλεια

ΈΝΑ ΒΉΜΑ ΠΙΟ ΜΑΚΡΙΆ

eyeOS open source cloud OS Λειτουργικό που τρέχει μέσα από ένα web

browser οπουδήποτε υπάρχει σύνδεση internet

Απλό και ελεγχόμενο περιβάλλον κατάλληλο για νεότερους μαθητές πχ

Μια Περίπτωση Χρήσης στη Β΄βάθμια Εκπαίδευση

ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Μάθημα επιλογής laquoΕφαρμογές Υπολογιστώνraquo της Βrsquo και Γrsquo τάξης Λυκείου οι μαθητές θα υλοποιήσουνε ένα σχέδιο δράσης με θέμα της επιλογής τους στα πλαίσια τουοποίου θα έχουν τη δυνατότητα να αξιοποιήσουν εργαλεία της νεφο-πληροφορικής

GOOGLE DOCS

Η επιλογή αυτή βασίστηκε στο γεγονός ότι αυτή η υπηρεσία παρέχει λογισμικό γενικής χρήσης είναι δωρεάν και επιτρέπει στους μαθητές να γνωρίσουν εργαλεία αντίστοιχα με αυτά που ήδη γνωρίζουν

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ

Απαιτεί την χρήση σχεδόν όλων των εργαλείων που παρέχει το Google Docs

Συλλογή πληροφοριών από διάφορες ηλεκτρονικές και έντυπες πηγές

Δημιουργία ερωτηματολογίου με τη χρήση ηλεκτρονικών φορμών

Ανακοίνωση αποτελεσμάτων από την έρευνά τους

ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ GOOGLE DOCS

Η δημιουργία λογαριασμών σε αυτή από όλους τους μαθητές

Κοινοποίηση των λογαριασμών τους Κοινοποίηση σε όλους τους μαθητές το

χρονοδιάγραμμα του σχεδίου δράσης με τη μορφή διαμοιραζόμενου εγγράφου

Κάθε ομάδα θα επιλέξει το θέμα το οποίο θα μελετήσει και ένα μέλος της θα δημιουργήσει ένα έγγραφο στα Google Docs

το έγγραφο θα το διαμοιραστεί με τα άλλα μέλη της ομάδας του προσκαλώντας τους και δίνοντας τους πλήρη δικαιώματα επεξεργασίας του

το έγγραφο θα δοθεί και στην καθηγήτρια με δικαιώματα όμως μόνο ανάγνωσης

Τα μέλη μίας ομάδας μπορούν να συνεργάζονται γράφοντας ταυτόχρονα στο ίδιο έγγραφο από διαφορετικούς υπολογιστές Παράλληλα μπορούν να επικοινωνούν χρησιμοποιώντας είτε το email είτε το chat του Google Η καθηγήτρια έχει τη δυνατότητα να παρακολουθεί την πρόοδο όλων των ομάδων και των μελών της ξεχωριστά καθώς έχει πρόσβαση σε όλα τα έγγραφα επίσης μπορεί να επικοινωνήσει με τους μαθητές με τα ίδια εργαλεία επικοινωνίας και συνεργασίας

Η όψη ενός εγγράφου από χρήση με δικαιώματα επεξεργασίας

ΠΡΌΣΚΛΗΣΗ ΑΤΌΜΩΝhellip

Από το παράθυρο που ανοίγει ο μαθητής μπορεί να διαλέξει σε ποιους θέλει να διαμοιράσει το έγγραφο και τι δικαιώματα θα τους δώσει Επίσης ο μαθητής μπορεί να δει ποιοι έχουν πρόσβαση σε αυτό το έγγραφο τι δικαιώματα έχει ο κάθε χρήστης και εφόσον το επιθυμεί μπορεί να τα τροποποιήσει

ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΌ ΤΡΟΠΟΠΟΙΉΣΕΩΝ ΕΝΌΣ ΕΓΓΡΆΦΟΥ

Κάθε μαθητής μπορεί να δει το ιστορικό τροποποιήσεων του εγγράφου στο οποίο εργάζεται Από το ιστορικό μπορεί να δει τη δική του συμμετοχή σε αυτό καθώς και των άλλων μελών της ομάδας του Η καθηγήτρια μπορεί να παρακολουθεί την εξέλιξη όλων των ομάδων μέσα από το δικό της λογαριασμό

Συμπεράσματα

Πλεονεκτήματα Εύκολη κ δωρεάν πρόσβαση σε εφαρμογές Αξιώνει λιγότερες απαιτήσεις σε πόρους κ

υποδομές Μείωση κόστους συντήρησης

Μάθηση πιο κοντά στο σήμερα Εικονικά ταξίδια εκπαιδευτικά παιχνίδιαhellip

Παρrsquo όλα αυτά Είναι η νεφο- Πληροφορική τόσο umlαθώαuml όσο

φαίνεταιhellip

Μυστικότητα κ εμπιστευτικότητα πρ δεδομένων Έλλειψη ελέγχου Απόδοση δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας Περιορισμένη διαλειτουργικότητα μεταξύ υπηρεσιών

Άλλοι κίνδυνοι Μη αμοιβαία δέσμευση μεταξύ χρήστη κ

παρόχου Δύσκολη η αλλαγή παρόχου υπηρεσίας

Αξιοπιστία της υπηρεσίας Δεδομένα (Αντίγραφα ασφαλείας) Υπηρεσιών

Καταλληλότητα του περιεχομένου

Η ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Συμπερασματικά

Η νεφο-Πληροφορική δεν είναι κ τόσο umlαθώαuml όσο θέλει να μας συστήνεται παρrsquo όλα αυτά

προτείνεται η χρήση της από την εκπαιδευτική κοινότητα με τη δημιουργία

ιδιωτικών νεφών

Ένα Παράδειγμα

ΠΗΓΈΣ

httpenwikipediaorgwikiCloud_computinghttpwwwbnbsoftwaregrhttpwwwetpegr (5ο Συνέδριο Διδακτική της

Πληροφορικής Αθήνα Απρίλιος 2010)httpwwwiobegr (Ιδρυμα Οικονομικών amp

Βιομηχανικών Ερευνών)

  • Τεχνολογίες Εκπαίδευσης
  • Ομάδα Γ
  • Η Νεφο-πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Περίγραμμα Παρουσίασης
  • Slide 5
  • Τι είναι το Cloud Computing
  • Τι είναι το Cloud Computing (2)
  • Ορισμοί του Cloud Computing (Weiss 2007)
  • Αφαιρετικός oρισμός του Cloud Computing ( έκθεση της Gartner 20
  • Cloud Computing as a Service
  • Cloud Computing as a Service (2)
  • Cloud Computing as a Service (3)
  • Cloud Computing as a Service (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (2)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (3)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (5)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (6)
  • Cloud Computing στην Εκπαίδευση
  • Slide 21
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Slide 27
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (6)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (7)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (8)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (9)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (10)
  • Cloud εφαρμογές στην εκπαίδευση (software as a Service ndash Saas)
  • Cloud εφαρμογές γραφείου
  • Sharing στο Cloud
  • Sharing στο Cloud (2)
  • Μοιράζοντας τη γνώση
  • Online κοινωνία
  • Εξειδίκευση
  • Έξω από την αίθουσα
  • Ένα βήμα πιο μακριά
  • Slide 47
  • ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
  • Google Docs
  • ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ
  • Αξιοποίηση της υπηρεσίας Google Docs
  • Slide 52
  • Slide 54
  • Πρόσκληση Ατόμωνhellip
  • Το ιστορικό τροποποιήσεων ενός εγγράφου
  • Slide 57
  • Slide 58
  • Slide 59
  • Slide 60
  • Η νεφο-Πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Slide 62
  • Πηγές
Page 36: Τεχνολογίες Εκπαίδευσης

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Πλατφόρμα (Google app engine) Δυνατότητα δημιουργίας εφαρμογών ιστού Python Java Μικρό κόστος

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Γενικά τα εκπαιδευτικά ιδρύματα μπορούν να εκμεταλλευτούν τις πλατφόρμεςπροώθηση και προβολή τους να παρέχουν στους φοιτητές τους δυνατότητες ανάπτυξης λογισμικού και εφαρμογών ιστού

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ(SOFTWARE AS A SERVICE ndash SAAS)

Πρώτη εφαρμογή cloud θεωρείται το webmail

Εξελίχθηκε χάρη σε AJAX κλπ τεχνολογίες φτάνοντας σε λειτουργικότητα παραδοσιακές εφαρμογές

Gmail Yahoo Hotmail κλπ Χρησιμοποιείται από πολλά εκπαιδευτικά

ιδρύματα Google message security

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΓΡΑΦΕΊΟΥ

Google Docs (Google Drive) Prezi για πρωτοποριακές παρουσιάσεις Vuvox για δημιουργία και διαμοιρασμό

πολυμέσων Splashup για επεξεργασία εικόνων Παροτρύνουν το διαμοιρασμό και τη

συνεργασία

SHARING ΣΤΟ CLOUD Youtube Vimeo Flickr

Οι μαθητές παράγουν υλικό ως αποτέλεσμα των εργασιών τους και θέλουν να το μοιραστούν με τον έξω κόσμο

SHARING ΣΤΟ CLOUD

Εύκολη δημιουργία ιστοσελίδων με το Google Sites (χρησιμοποιεί templates)

SlideShare και SlideRocket για διαφάνειες online

ΜΟΙΡΆΖΟΝΤΑΣ ΤΗ ΓΝΏΣΗ

Η μεγαλύτερη πρόκληση είναι να επιτευχθεί συνεργασία στη διαδικασία της μάθησης

Η Wikipedia βοηθάει σε αυτό Εκτός από τα wikis τα blogs βοηθούν εξίσου Bloggercom και wordpresscom Twitter για micro-blogging

ONLINE ΚΟΙΝΩΝΊΑ

Εφαρμογές social networking για επικοινωνία sharing και διασκέδαση

Facebook Google+ MySpace Hi5 κλπ

ΕΞΕΙΔΊΚΕΥΣΗ

Google Earth και Earthbrowser για τη γεωγραφία

GapMinder για κοινωνικές επιστήμες Socratica και Science Clouds για θετικές

επιστήμες Εννοιολογικοί χάρτες (mindmaps) στο

mindomocom

ΈΞΩ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΊΘΟΥΣΑ

Backpack SIS για διαχείριση διανομή υλικού και αξιολόγηση μαθητών από διοικητικό προσωπικό και καθηγητές

Είναι και δικτυακή πύλη για αλληλεπίδραση γονέων εκπαιδευτικών και μαθητών με ασφάλεια

ΈΝΑ ΒΉΜΑ ΠΙΟ ΜΑΚΡΙΆ

eyeOS open source cloud OS Λειτουργικό που τρέχει μέσα από ένα web

browser οπουδήποτε υπάρχει σύνδεση internet

Απλό και ελεγχόμενο περιβάλλον κατάλληλο για νεότερους μαθητές πχ

Μια Περίπτωση Χρήσης στη Β΄βάθμια Εκπαίδευση

ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Μάθημα επιλογής laquoΕφαρμογές Υπολογιστώνraquo της Βrsquo και Γrsquo τάξης Λυκείου οι μαθητές θα υλοποιήσουνε ένα σχέδιο δράσης με θέμα της επιλογής τους στα πλαίσια τουοποίου θα έχουν τη δυνατότητα να αξιοποιήσουν εργαλεία της νεφο-πληροφορικής

GOOGLE DOCS

Η επιλογή αυτή βασίστηκε στο γεγονός ότι αυτή η υπηρεσία παρέχει λογισμικό γενικής χρήσης είναι δωρεάν και επιτρέπει στους μαθητές να γνωρίσουν εργαλεία αντίστοιχα με αυτά που ήδη γνωρίζουν

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ

Απαιτεί την χρήση σχεδόν όλων των εργαλείων που παρέχει το Google Docs

Συλλογή πληροφοριών από διάφορες ηλεκτρονικές και έντυπες πηγές

Δημιουργία ερωτηματολογίου με τη χρήση ηλεκτρονικών φορμών

Ανακοίνωση αποτελεσμάτων από την έρευνά τους

ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ GOOGLE DOCS

Η δημιουργία λογαριασμών σε αυτή από όλους τους μαθητές

Κοινοποίηση των λογαριασμών τους Κοινοποίηση σε όλους τους μαθητές το

χρονοδιάγραμμα του σχεδίου δράσης με τη μορφή διαμοιραζόμενου εγγράφου

Κάθε ομάδα θα επιλέξει το θέμα το οποίο θα μελετήσει και ένα μέλος της θα δημιουργήσει ένα έγγραφο στα Google Docs

το έγγραφο θα το διαμοιραστεί με τα άλλα μέλη της ομάδας του προσκαλώντας τους και δίνοντας τους πλήρη δικαιώματα επεξεργασίας του

το έγγραφο θα δοθεί και στην καθηγήτρια με δικαιώματα όμως μόνο ανάγνωσης

Τα μέλη μίας ομάδας μπορούν να συνεργάζονται γράφοντας ταυτόχρονα στο ίδιο έγγραφο από διαφορετικούς υπολογιστές Παράλληλα μπορούν να επικοινωνούν χρησιμοποιώντας είτε το email είτε το chat του Google Η καθηγήτρια έχει τη δυνατότητα να παρακολουθεί την πρόοδο όλων των ομάδων και των μελών της ξεχωριστά καθώς έχει πρόσβαση σε όλα τα έγγραφα επίσης μπορεί να επικοινωνήσει με τους μαθητές με τα ίδια εργαλεία επικοινωνίας και συνεργασίας

Η όψη ενός εγγράφου από χρήση με δικαιώματα επεξεργασίας

ΠΡΌΣΚΛΗΣΗ ΑΤΌΜΩΝhellip

Από το παράθυρο που ανοίγει ο μαθητής μπορεί να διαλέξει σε ποιους θέλει να διαμοιράσει το έγγραφο και τι δικαιώματα θα τους δώσει Επίσης ο μαθητής μπορεί να δει ποιοι έχουν πρόσβαση σε αυτό το έγγραφο τι δικαιώματα έχει ο κάθε χρήστης και εφόσον το επιθυμεί μπορεί να τα τροποποιήσει

ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΌ ΤΡΟΠΟΠΟΙΉΣΕΩΝ ΕΝΌΣ ΕΓΓΡΆΦΟΥ

Κάθε μαθητής μπορεί να δει το ιστορικό τροποποιήσεων του εγγράφου στο οποίο εργάζεται Από το ιστορικό μπορεί να δει τη δική του συμμετοχή σε αυτό καθώς και των άλλων μελών της ομάδας του Η καθηγήτρια μπορεί να παρακολουθεί την εξέλιξη όλων των ομάδων μέσα από το δικό της λογαριασμό

Συμπεράσματα

Πλεονεκτήματα Εύκολη κ δωρεάν πρόσβαση σε εφαρμογές Αξιώνει λιγότερες απαιτήσεις σε πόρους κ

υποδομές Μείωση κόστους συντήρησης

Μάθηση πιο κοντά στο σήμερα Εικονικά ταξίδια εκπαιδευτικά παιχνίδιαhellip

Παρrsquo όλα αυτά Είναι η νεφο- Πληροφορική τόσο umlαθώαuml όσο

φαίνεταιhellip

Μυστικότητα κ εμπιστευτικότητα πρ δεδομένων Έλλειψη ελέγχου Απόδοση δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας Περιορισμένη διαλειτουργικότητα μεταξύ υπηρεσιών

Άλλοι κίνδυνοι Μη αμοιβαία δέσμευση μεταξύ χρήστη κ

παρόχου Δύσκολη η αλλαγή παρόχου υπηρεσίας

Αξιοπιστία της υπηρεσίας Δεδομένα (Αντίγραφα ασφαλείας) Υπηρεσιών

Καταλληλότητα του περιεχομένου

Η ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Συμπερασματικά

Η νεφο-Πληροφορική δεν είναι κ τόσο umlαθώαuml όσο θέλει να μας συστήνεται παρrsquo όλα αυτά

προτείνεται η χρήση της από την εκπαιδευτική κοινότητα με τη δημιουργία

ιδιωτικών νεφών

Ένα Παράδειγμα

ΠΗΓΈΣ

httpenwikipediaorgwikiCloud_computinghttpwwwbnbsoftwaregrhttpwwwetpegr (5ο Συνέδριο Διδακτική της

Πληροφορικής Αθήνα Απρίλιος 2010)httpwwwiobegr (Ιδρυμα Οικονομικών amp

Βιομηχανικών Ερευνών)

  • Τεχνολογίες Εκπαίδευσης
  • Ομάδα Γ
  • Η Νεφο-πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Περίγραμμα Παρουσίασης
  • Slide 5
  • Τι είναι το Cloud Computing
  • Τι είναι το Cloud Computing (2)
  • Ορισμοί του Cloud Computing (Weiss 2007)
  • Αφαιρετικός oρισμός του Cloud Computing ( έκθεση της Gartner 20
  • Cloud Computing as a Service
  • Cloud Computing as a Service (2)
  • Cloud Computing as a Service (3)
  • Cloud Computing as a Service (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (2)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (3)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (5)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (6)
  • Cloud Computing στην Εκπαίδευση
  • Slide 21
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Slide 27
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (6)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (7)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (8)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (9)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (10)
  • Cloud εφαρμογές στην εκπαίδευση (software as a Service ndash Saas)
  • Cloud εφαρμογές γραφείου
  • Sharing στο Cloud
  • Sharing στο Cloud (2)
  • Μοιράζοντας τη γνώση
  • Online κοινωνία
  • Εξειδίκευση
  • Έξω από την αίθουσα
  • Ένα βήμα πιο μακριά
  • Slide 47
  • ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
  • Google Docs
  • ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ
  • Αξιοποίηση της υπηρεσίας Google Docs
  • Slide 52
  • Slide 54
  • Πρόσκληση Ατόμωνhellip
  • Το ιστορικό τροποποιήσεων ενός εγγράφου
  • Slide 57
  • Slide 58
  • Slide 59
  • Slide 60
  • Η νεφο-Πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Slide 62
  • Πηγές
Page 37: Τεχνολογίες Εκπαίδευσης

ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Γενικά τα εκπαιδευτικά ιδρύματα μπορούν να εκμεταλλευτούν τις πλατφόρμεςπροώθηση και προβολή τους να παρέχουν στους φοιτητές τους δυνατότητες ανάπτυξης λογισμικού και εφαρμογών ιστού

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ(SOFTWARE AS A SERVICE ndash SAAS)

Πρώτη εφαρμογή cloud θεωρείται το webmail

Εξελίχθηκε χάρη σε AJAX κλπ τεχνολογίες φτάνοντας σε λειτουργικότητα παραδοσιακές εφαρμογές

Gmail Yahoo Hotmail κλπ Χρησιμοποιείται από πολλά εκπαιδευτικά

ιδρύματα Google message security

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΓΡΑΦΕΊΟΥ

Google Docs (Google Drive) Prezi για πρωτοποριακές παρουσιάσεις Vuvox για δημιουργία και διαμοιρασμό

πολυμέσων Splashup για επεξεργασία εικόνων Παροτρύνουν το διαμοιρασμό και τη

συνεργασία

SHARING ΣΤΟ CLOUD Youtube Vimeo Flickr

Οι μαθητές παράγουν υλικό ως αποτέλεσμα των εργασιών τους και θέλουν να το μοιραστούν με τον έξω κόσμο

SHARING ΣΤΟ CLOUD

Εύκολη δημιουργία ιστοσελίδων με το Google Sites (χρησιμοποιεί templates)

SlideShare και SlideRocket για διαφάνειες online

ΜΟΙΡΆΖΟΝΤΑΣ ΤΗ ΓΝΏΣΗ

Η μεγαλύτερη πρόκληση είναι να επιτευχθεί συνεργασία στη διαδικασία της μάθησης

Η Wikipedia βοηθάει σε αυτό Εκτός από τα wikis τα blogs βοηθούν εξίσου Bloggercom και wordpresscom Twitter για micro-blogging

ONLINE ΚΟΙΝΩΝΊΑ

Εφαρμογές social networking για επικοινωνία sharing και διασκέδαση

Facebook Google+ MySpace Hi5 κλπ

ΕΞΕΙΔΊΚΕΥΣΗ

Google Earth και Earthbrowser για τη γεωγραφία

GapMinder για κοινωνικές επιστήμες Socratica και Science Clouds για θετικές

επιστήμες Εννοιολογικοί χάρτες (mindmaps) στο

mindomocom

ΈΞΩ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΊΘΟΥΣΑ

Backpack SIS για διαχείριση διανομή υλικού και αξιολόγηση μαθητών από διοικητικό προσωπικό και καθηγητές

Είναι και δικτυακή πύλη για αλληλεπίδραση γονέων εκπαιδευτικών και μαθητών με ασφάλεια

ΈΝΑ ΒΉΜΑ ΠΙΟ ΜΑΚΡΙΆ

eyeOS open source cloud OS Λειτουργικό που τρέχει μέσα από ένα web

browser οπουδήποτε υπάρχει σύνδεση internet

Απλό και ελεγχόμενο περιβάλλον κατάλληλο για νεότερους μαθητές πχ

Μια Περίπτωση Χρήσης στη Β΄βάθμια Εκπαίδευση

ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Μάθημα επιλογής laquoΕφαρμογές Υπολογιστώνraquo της Βrsquo και Γrsquo τάξης Λυκείου οι μαθητές θα υλοποιήσουνε ένα σχέδιο δράσης με θέμα της επιλογής τους στα πλαίσια τουοποίου θα έχουν τη δυνατότητα να αξιοποιήσουν εργαλεία της νεφο-πληροφορικής

GOOGLE DOCS

Η επιλογή αυτή βασίστηκε στο γεγονός ότι αυτή η υπηρεσία παρέχει λογισμικό γενικής χρήσης είναι δωρεάν και επιτρέπει στους μαθητές να γνωρίσουν εργαλεία αντίστοιχα με αυτά που ήδη γνωρίζουν

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ

Απαιτεί την χρήση σχεδόν όλων των εργαλείων που παρέχει το Google Docs

Συλλογή πληροφοριών από διάφορες ηλεκτρονικές και έντυπες πηγές

Δημιουργία ερωτηματολογίου με τη χρήση ηλεκτρονικών φορμών

Ανακοίνωση αποτελεσμάτων από την έρευνά τους

ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ GOOGLE DOCS

Η δημιουργία λογαριασμών σε αυτή από όλους τους μαθητές

Κοινοποίηση των λογαριασμών τους Κοινοποίηση σε όλους τους μαθητές το

χρονοδιάγραμμα του σχεδίου δράσης με τη μορφή διαμοιραζόμενου εγγράφου

Κάθε ομάδα θα επιλέξει το θέμα το οποίο θα μελετήσει και ένα μέλος της θα δημιουργήσει ένα έγγραφο στα Google Docs

το έγγραφο θα το διαμοιραστεί με τα άλλα μέλη της ομάδας του προσκαλώντας τους και δίνοντας τους πλήρη δικαιώματα επεξεργασίας του

το έγγραφο θα δοθεί και στην καθηγήτρια με δικαιώματα όμως μόνο ανάγνωσης

Τα μέλη μίας ομάδας μπορούν να συνεργάζονται γράφοντας ταυτόχρονα στο ίδιο έγγραφο από διαφορετικούς υπολογιστές Παράλληλα μπορούν να επικοινωνούν χρησιμοποιώντας είτε το email είτε το chat του Google Η καθηγήτρια έχει τη δυνατότητα να παρακολουθεί την πρόοδο όλων των ομάδων και των μελών της ξεχωριστά καθώς έχει πρόσβαση σε όλα τα έγγραφα επίσης μπορεί να επικοινωνήσει με τους μαθητές με τα ίδια εργαλεία επικοινωνίας και συνεργασίας

Η όψη ενός εγγράφου από χρήση με δικαιώματα επεξεργασίας

ΠΡΌΣΚΛΗΣΗ ΑΤΌΜΩΝhellip

Από το παράθυρο που ανοίγει ο μαθητής μπορεί να διαλέξει σε ποιους θέλει να διαμοιράσει το έγγραφο και τι δικαιώματα θα τους δώσει Επίσης ο μαθητής μπορεί να δει ποιοι έχουν πρόσβαση σε αυτό το έγγραφο τι δικαιώματα έχει ο κάθε χρήστης και εφόσον το επιθυμεί μπορεί να τα τροποποιήσει

ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΌ ΤΡΟΠΟΠΟΙΉΣΕΩΝ ΕΝΌΣ ΕΓΓΡΆΦΟΥ

Κάθε μαθητής μπορεί να δει το ιστορικό τροποποιήσεων του εγγράφου στο οποίο εργάζεται Από το ιστορικό μπορεί να δει τη δική του συμμετοχή σε αυτό καθώς και των άλλων μελών της ομάδας του Η καθηγήτρια μπορεί να παρακολουθεί την εξέλιξη όλων των ομάδων μέσα από το δικό της λογαριασμό

Συμπεράσματα

Πλεονεκτήματα Εύκολη κ δωρεάν πρόσβαση σε εφαρμογές Αξιώνει λιγότερες απαιτήσεις σε πόρους κ

υποδομές Μείωση κόστους συντήρησης

Μάθηση πιο κοντά στο σήμερα Εικονικά ταξίδια εκπαιδευτικά παιχνίδιαhellip

Παρrsquo όλα αυτά Είναι η νεφο- Πληροφορική τόσο umlαθώαuml όσο

φαίνεταιhellip

Μυστικότητα κ εμπιστευτικότητα πρ δεδομένων Έλλειψη ελέγχου Απόδοση δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας Περιορισμένη διαλειτουργικότητα μεταξύ υπηρεσιών

Άλλοι κίνδυνοι Μη αμοιβαία δέσμευση μεταξύ χρήστη κ

παρόχου Δύσκολη η αλλαγή παρόχου υπηρεσίας

Αξιοπιστία της υπηρεσίας Δεδομένα (Αντίγραφα ασφαλείας) Υπηρεσιών

Καταλληλότητα του περιεχομένου

Η ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Συμπερασματικά

Η νεφο-Πληροφορική δεν είναι κ τόσο umlαθώαuml όσο θέλει να μας συστήνεται παρrsquo όλα αυτά

προτείνεται η χρήση της από την εκπαιδευτική κοινότητα με τη δημιουργία

ιδιωτικών νεφών

Ένα Παράδειγμα

ΠΗΓΈΣ

httpenwikipediaorgwikiCloud_computinghttpwwwbnbsoftwaregrhttpwwwetpegr (5ο Συνέδριο Διδακτική της

Πληροφορικής Αθήνα Απρίλιος 2010)httpwwwiobegr (Ιδρυμα Οικονομικών amp

Βιομηχανικών Ερευνών)

  • Τεχνολογίες Εκπαίδευσης
  • Ομάδα Γ
  • Η Νεφο-πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Περίγραμμα Παρουσίασης
  • Slide 5
  • Τι είναι το Cloud Computing
  • Τι είναι το Cloud Computing (2)
  • Ορισμοί του Cloud Computing (Weiss 2007)
  • Αφαιρετικός oρισμός του Cloud Computing ( έκθεση της Gartner 20
  • Cloud Computing as a Service
  • Cloud Computing as a Service (2)
  • Cloud Computing as a Service (3)
  • Cloud Computing as a Service (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (2)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (3)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (5)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (6)
  • Cloud Computing στην Εκπαίδευση
  • Slide 21
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Slide 27
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (6)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (7)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (8)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (9)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (10)
  • Cloud εφαρμογές στην εκπαίδευση (software as a Service ndash Saas)
  • Cloud εφαρμογές γραφείου
  • Sharing στο Cloud
  • Sharing στο Cloud (2)
  • Μοιράζοντας τη γνώση
  • Online κοινωνία
  • Εξειδίκευση
  • Έξω από την αίθουσα
  • Ένα βήμα πιο μακριά
  • Slide 47
  • ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
  • Google Docs
  • ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ
  • Αξιοποίηση της υπηρεσίας Google Docs
  • Slide 52
  • Slide 54
  • Πρόσκληση Ατόμωνhellip
  • Το ιστορικό τροποποιήσεων ενός εγγράφου
  • Slide 57
  • Slide 58
  • Slide 59
  • Slide 60
  • Η νεφο-Πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Slide 62
  • Πηγές
Page 38: Τεχνολογίες Εκπαίδευσης

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ(SOFTWARE AS A SERVICE ndash SAAS)

Πρώτη εφαρμογή cloud θεωρείται το webmail

Εξελίχθηκε χάρη σε AJAX κλπ τεχνολογίες φτάνοντας σε λειτουργικότητα παραδοσιακές εφαρμογές

Gmail Yahoo Hotmail κλπ Χρησιμοποιείται από πολλά εκπαιδευτικά

ιδρύματα Google message security

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΓΡΑΦΕΊΟΥ

Google Docs (Google Drive) Prezi για πρωτοποριακές παρουσιάσεις Vuvox για δημιουργία και διαμοιρασμό

πολυμέσων Splashup για επεξεργασία εικόνων Παροτρύνουν το διαμοιρασμό και τη

συνεργασία

SHARING ΣΤΟ CLOUD Youtube Vimeo Flickr

Οι μαθητές παράγουν υλικό ως αποτέλεσμα των εργασιών τους και θέλουν να το μοιραστούν με τον έξω κόσμο

SHARING ΣΤΟ CLOUD

Εύκολη δημιουργία ιστοσελίδων με το Google Sites (χρησιμοποιεί templates)

SlideShare και SlideRocket για διαφάνειες online

ΜΟΙΡΆΖΟΝΤΑΣ ΤΗ ΓΝΏΣΗ

Η μεγαλύτερη πρόκληση είναι να επιτευχθεί συνεργασία στη διαδικασία της μάθησης

Η Wikipedia βοηθάει σε αυτό Εκτός από τα wikis τα blogs βοηθούν εξίσου Bloggercom και wordpresscom Twitter για micro-blogging

ONLINE ΚΟΙΝΩΝΊΑ

Εφαρμογές social networking για επικοινωνία sharing και διασκέδαση

Facebook Google+ MySpace Hi5 κλπ

ΕΞΕΙΔΊΚΕΥΣΗ

Google Earth και Earthbrowser για τη γεωγραφία

GapMinder για κοινωνικές επιστήμες Socratica και Science Clouds για θετικές

επιστήμες Εννοιολογικοί χάρτες (mindmaps) στο

mindomocom

ΈΞΩ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΊΘΟΥΣΑ

Backpack SIS για διαχείριση διανομή υλικού και αξιολόγηση μαθητών από διοικητικό προσωπικό και καθηγητές

Είναι και δικτυακή πύλη για αλληλεπίδραση γονέων εκπαιδευτικών και μαθητών με ασφάλεια

ΈΝΑ ΒΉΜΑ ΠΙΟ ΜΑΚΡΙΆ

eyeOS open source cloud OS Λειτουργικό που τρέχει μέσα από ένα web

browser οπουδήποτε υπάρχει σύνδεση internet

Απλό και ελεγχόμενο περιβάλλον κατάλληλο για νεότερους μαθητές πχ

Μια Περίπτωση Χρήσης στη Β΄βάθμια Εκπαίδευση

ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Μάθημα επιλογής laquoΕφαρμογές Υπολογιστώνraquo της Βrsquo και Γrsquo τάξης Λυκείου οι μαθητές θα υλοποιήσουνε ένα σχέδιο δράσης με θέμα της επιλογής τους στα πλαίσια τουοποίου θα έχουν τη δυνατότητα να αξιοποιήσουν εργαλεία της νεφο-πληροφορικής

GOOGLE DOCS

Η επιλογή αυτή βασίστηκε στο γεγονός ότι αυτή η υπηρεσία παρέχει λογισμικό γενικής χρήσης είναι δωρεάν και επιτρέπει στους μαθητές να γνωρίσουν εργαλεία αντίστοιχα με αυτά που ήδη γνωρίζουν

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ

Απαιτεί την χρήση σχεδόν όλων των εργαλείων που παρέχει το Google Docs

Συλλογή πληροφοριών από διάφορες ηλεκτρονικές και έντυπες πηγές

Δημιουργία ερωτηματολογίου με τη χρήση ηλεκτρονικών φορμών

Ανακοίνωση αποτελεσμάτων από την έρευνά τους

ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ GOOGLE DOCS

Η δημιουργία λογαριασμών σε αυτή από όλους τους μαθητές

Κοινοποίηση των λογαριασμών τους Κοινοποίηση σε όλους τους μαθητές το

χρονοδιάγραμμα του σχεδίου δράσης με τη μορφή διαμοιραζόμενου εγγράφου

Κάθε ομάδα θα επιλέξει το θέμα το οποίο θα μελετήσει και ένα μέλος της θα δημιουργήσει ένα έγγραφο στα Google Docs

το έγγραφο θα το διαμοιραστεί με τα άλλα μέλη της ομάδας του προσκαλώντας τους και δίνοντας τους πλήρη δικαιώματα επεξεργασίας του

το έγγραφο θα δοθεί και στην καθηγήτρια με δικαιώματα όμως μόνο ανάγνωσης

Τα μέλη μίας ομάδας μπορούν να συνεργάζονται γράφοντας ταυτόχρονα στο ίδιο έγγραφο από διαφορετικούς υπολογιστές Παράλληλα μπορούν να επικοινωνούν χρησιμοποιώντας είτε το email είτε το chat του Google Η καθηγήτρια έχει τη δυνατότητα να παρακολουθεί την πρόοδο όλων των ομάδων και των μελών της ξεχωριστά καθώς έχει πρόσβαση σε όλα τα έγγραφα επίσης μπορεί να επικοινωνήσει με τους μαθητές με τα ίδια εργαλεία επικοινωνίας και συνεργασίας

Η όψη ενός εγγράφου από χρήση με δικαιώματα επεξεργασίας

ΠΡΌΣΚΛΗΣΗ ΑΤΌΜΩΝhellip

Από το παράθυρο που ανοίγει ο μαθητής μπορεί να διαλέξει σε ποιους θέλει να διαμοιράσει το έγγραφο και τι δικαιώματα θα τους δώσει Επίσης ο μαθητής μπορεί να δει ποιοι έχουν πρόσβαση σε αυτό το έγγραφο τι δικαιώματα έχει ο κάθε χρήστης και εφόσον το επιθυμεί μπορεί να τα τροποποιήσει

ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΌ ΤΡΟΠΟΠΟΙΉΣΕΩΝ ΕΝΌΣ ΕΓΓΡΆΦΟΥ

Κάθε μαθητής μπορεί να δει το ιστορικό τροποποιήσεων του εγγράφου στο οποίο εργάζεται Από το ιστορικό μπορεί να δει τη δική του συμμετοχή σε αυτό καθώς και των άλλων μελών της ομάδας του Η καθηγήτρια μπορεί να παρακολουθεί την εξέλιξη όλων των ομάδων μέσα από το δικό της λογαριασμό

Συμπεράσματα

Πλεονεκτήματα Εύκολη κ δωρεάν πρόσβαση σε εφαρμογές Αξιώνει λιγότερες απαιτήσεις σε πόρους κ

υποδομές Μείωση κόστους συντήρησης

Μάθηση πιο κοντά στο σήμερα Εικονικά ταξίδια εκπαιδευτικά παιχνίδιαhellip

Παρrsquo όλα αυτά Είναι η νεφο- Πληροφορική τόσο umlαθώαuml όσο

φαίνεταιhellip

Μυστικότητα κ εμπιστευτικότητα πρ δεδομένων Έλλειψη ελέγχου Απόδοση δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας Περιορισμένη διαλειτουργικότητα μεταξύ υπηρεσιών

Άλλοι κίνδυνοι Μη αμοιβαία δέσμευση μεταξύ χρήστη κ

παρόχου Δύσκολη η αλλαγή παρόχου υπηρεσίας

Αξιοπιστία της υπηρεσίας Δεδομένα (Αντίγραφα ασφαλείας) Υπηρεσιών

Καταλληλότητα του περιεχομένου

Η ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Συμπερασματικά

Η νεφο-Πληροφορική δεν είναι κ τόσο umlαθώαuml όσο θέλει να μας συστήνεται παρrsquo όλα αυτά

προτείνεται η χρήση της από την εκπαιδευτική κοινότητα με τη δημιουργία

ιδιωτικών νεφών

Ένα Παράδειγμα

ΠΗΓΈΣ

httpenwikipediaorgwikiCloud_computinghttpwwwbnbsoftwaregrhttpwwwetpegr (5ο Συνέδριο Διδακτική της

Πληροφορικής Αθήνα Απρίλιος 2010)httpwwwiobegr (Ιδρυμα Οικονομικών amp

Βιομηχανικών Ερευνών)

  • Τεχνολογίες Εκπαίδευσης
  • Ομάδα Γ
  • Η Νεφο-πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Περίγραμμα Παρουσίασης
  • Slide 5
  • Τι είναι το Cloud Computing
  • Τι είναι το Cloud Computing (2)
  • Ορισμοί του Cloud Computing (Weiss 2007)
  • Αφαιρετικός oρισμός του Cloud Computing ( έκθεση της Gartner 20
  • Cloud Computing as a Service
  • Cloud Computing as a Service (2)
  • Cloud Computing as a Service (3)
  • Cloud Computing as a Service (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (2)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (3)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (5)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (6)
  • Cloud Computing στην Εκπαίδευση
  • Slide 21
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Slide 27
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (6)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (7)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (8)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (9)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (10)
  • Cloud εφαρμογές στην εκπαίδευση (software as a Service ndash Saas)
  • Cloud εφαρμογές γραφείου
  • Sharing στο Cloud
  • Sharing στο Cloud (2)
  • Μοιράζοντας τη γνώση
  • Online κοινωνία
  • Εξειδίκευση
  • Έξω από την αίθουσα
  • Ένα βήμα πιο μακριά
  • Slide 47
  • ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
  • Google Docs
  • ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ
  • Αξιοποίηση της υπηρεσίας Google Docs
  • Slide 52
  • Slide 54
  • Πρόσκληση Ατόμωνhellip
  • Το ιστορικό τροποποιήσεων ενός εγγράφου
  • Slide 57
  • Slide 58
  • Slide 59
  • Slide 60
  • Η νεφο-Πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Slide 62
  • Πηγές
Page 39: Τεχνολογίες Εκπαίδευσης

CLOUD ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΓΡΑΦΕΊΟΥ

Google Docs (Google Drive) Prezi για πρωτοποριακές παρουσιάσεις Vuvox για δημιουργία και διαμοιρασμό

πολυμέσων Splashup για επεξεργασία εικόνων Παροτρύνουν το διαμοιρασμό και τη

συνεργασία

SHARING ΣΤΟ CLOUD Youtube Vimeo Flickr

Οι μαθητές παράγουν υλικό ως αποτέλεσμα των εργασιών τους και θέλουν να το μοιραστούν με τον έξω κόσμο

SHARING ΣΤΟ CLOUD

Εύκολη δημιουργία ιστοσελίδων με το Google Sites (χρησιμοποιεί templates)

SlideShare και SlideRocket για διαφάνειες online

ΜΟΙΡΆΖΟΝΤΑΣ ΤΗ ΓΝΏΣΗ

Η μεγαλύτερη πρόκληση είναι να επιτευχθεί συνεργασία στη διαδικασία της μάθησης

Η Wikipedia βοηθάει σε αυτό Εκτός από τα wikis τα blogs βοηθούν εξίσου Bloggercom και wordpresscom Twitter για micro-blogging

ONLINE ΚΟΙΝΩΝΊΑ

Εφαρμογές social networking για επικοινωνία sharing και διασκέδαση

Facebook Google+ MySpace Hi5 κλπ

ΕΞΕΙΔΊΚΕΥΣΗ

Google Earth και Earthbrowser για τη γεωγραφία

GapMinder για κοινωνικές επιστήμες Socratica και Science Clouds για θετικές

επιστήμες Εννοιολογικοί χάρτες (mindmaps) στο

mindomocom

ΈΞΩ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΊΘΟΥΣΑ

Backpack SIS για διαχείριση διανομή υλικού και αξιολόγηση μαθητών από διοικητικό προσωπικό και καθηγητές

Είναι και δικτυακή πύλη για αλληλεπίδραση γονέων εκπαιδευτικών και μαθητών με ασφάλεια

ΈΝΑ ΒΉΜΑ ΠΙΟ ΜΑΚΡΙΆ

eyeOS open source cloud OS Λειτουργικό που τρέχει μέσα από ένα web

browser οπουδήποτε υπάρχει σύνδεση internet

Απλό και ελεγχόμενο περιβάλλον κατάλληλο για νεότερους μαθητές πχ

Μια Περίπτωση Χρήσης στη Β΄βάθμια Εκπαίδευση

ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Μάθημα επιλογής laquoΕφαρμογές Υπολογιστώνraquo της Βrsquo και Γrsquo τάξης Λυκείου οι μαθητές θα υλοποιήσουνε ένα σχέδιο δράσης με θέμα της επιλογής τους στα πλαίσια τουοποίου θα έχουν τη δυνατότητα να αξιοποιήσουν εργαλεία της νεφο-πληροφορικής

GOOGLE DOCS

Η επιλογή αυτή βασίστηκε στο γεγονός ότι αυτή η υπηρεσία παρέχει λογισμικό γενικής χρήσης είναι δωρεάν και επιτρέπει στους μαθητές να γνωρίσουν εργαλεία αντίστοιχα με αυτά που ήδη γνωρίζουν

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ

Απαιτεί την χρήση σχεδόν όλων των εργαλείων που παρέχει το Google Docs

Συλλογή πληροφοριών από διάφορες ηλεκτρονικές και έντυπες πηγές

Δημιουργία ερωτηματολογίου με τη χρήση ηλεκτρονικών φορμών

Ανακοίνωση αποτελεσμάτων από την έρευνά τους

ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ GOOGLE DOCS

Η δημιουργία λογαριασμών σε αυτή από όλους τους μαθητές

Κοινοποίηση των λογαριασμών τους Κοινοποίηση σε όλους τους μαθητές το

χρονοδιάγραμμα του σχεδίου δράσης με τη μορφή διαμοιραζόμενου εγγράφου

Κάθε ομάδα θα επιλέξει το θέμα το οποίο θα μελετήσει και ένα μέλος της θα δημιουργήσει ένα έγγραφο στα Google Docs

το έγγραφο θα το διαμοιραστεί με τα άλλα μέλη της ομάδας του προσκαλώντας τους και δίνοντας τους πλήρη δικαιώματα επεξεργασίας του

το έγγραφο θα δοθεί και στην καθηγήτρια με δικαιώματα όμως μόνο ανάγνωσης

Τα μέλη μίας ομάδας μπορούν να συνεργάζονται γράφοντας ταυτόχρονα στο ίδιο έγγραφο από διαφορετικούς υπολογιστές Παράλληλα μπορούν να επικοινωνούν χρησιμοποιώντας είτε το email είτε το chat του Google Η καθηγήτρια έχει τη δυνατότητα να παρακολουθεί την πρόοδο όλων των ομάδων και των μελών της ξεχωριστά καθώς έχει πρόσβαση σε όλα τα έγγραφα επίσης μπορεί να επικοινωνήσει με τους μαθητές με τα ίδια εργαλεία επικοινωνίας και συνεργασίας

Η όψη ενός εγγράφου από χρήση με δικαιώματα επεξεργασίας

ΠΡΌΣΚΛΗΣΗ ΑΤΌΜΩΝhellip

Από το παράθυρο που ανοίγει ο μαθητής μπορεί να διαλέξει σε ποιους θέλει να διαμοιράσει το έγγραφο και τι δικαιώματα θα τους δώσει Επίσης ο μαθητής μπορεί να δει ποιοι έχουν πρόσβαση σε αυτό το έγγραφο τι δικαιώματα έχει ο κάθε χρήστης και εφόσον το επιθυμεί μπορεί να τα τροποποιήσει

ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΌ ΤΡΟΠΟΠΟΙΉΣΕΩΝ ΕΝΌΣ ΕΓΓΡΆΦΟΥ

Κάθε μαθητής μπορεί να δει το ιστορικό τροποποιήσεων του εγγράφου στο οποίο εργάζεται Από το ιστορικό μπορεί να δει τη δική του συμμετοχή σε αυτό καθώς και των άλλων μελών της ομάδας του Η καθηγήτρια μπορεί να παρακολουθεί την εξέλιξη όλων των ομάδων μέσα από το δικό της λογαριασμό

Συμπεράσματα

Πλεονεκτήματα Εύκολη κ δωρεάν πρόσβαση σε εφαρμογές Αξιώνει λιγότερες απαιτήσεις σε πόρους κ

υποδομές Μείωση κόστους συντήρησης

Μάθηση πιο κοντά στο σήμερα Εικονικά ταξίδια εκπαιδευτικά παιχνίδιαhellip

Παρrsquo όλα αυτά Είναι η νεφο- Πληροφορική τόσο umlαθώαuml όσο

φαίνεταιhellip

Μυστικότητα κ εμπιστευτικότητα πρ δεδομένων Έλλειψη ελέγχου Απόδοση δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας Περιορισμένη διαλειτουργικότητα μεταξύ υπηρεσιών

Άλλοι κίνδυνοι Μη αμοιβαία δέσμευση μεταξύ χρήστη κ

παρόχου Δύσκολη η αλλαγή παρόχου υπηρεσίας

Αξιοπιστία της υπηρεσίας Δεδομένα (Αντίγραφα ασφαλείας) Υπηρεσιών

Καταλληλότητα του περιεχομένου

Η ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Συμπερασματικά

Η νεφο-Πληροφορική δεν είναι κ τόσο umlαθώαuml όσο θέλει να μας συστήνεται παρrsquo όλα αυτά

προτείνεται η χρήση της από την εκπαιδευτική κοινότητα με τη δημιουργία

ιδιωτικών νεφών

Ένα Παράδειγμα

ΠΗΓΈΣ

httpenwikipediaorgwikiCloud_computinghttpwwwbnbsoftwaregrhttpwwwetpegr (5ο Συνέδριο Διδακτική της

Πληροφορικής Αθήνα Απρίλιος 2010)httpwwwiobegr (Ιδρυμα Οικονομικών amp

Βιομηχανικών Ερευνών)

  • Τεχνολογίες Εκπαίδευσης
  • Ομάδα Γ
  • Η Νεφο-πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Περίγραμμα Παρουσίασης
  • Slide 5
  • Τι είναι το Cloud Computing
  • Τι είναι το Cloud Computing (2)
  • Ορισμοί του Cloud Computing (Weiss 2007)
  • Αφαιρετικός oρισμός του Cloud Computing ( έκθεση της Gartner 20
  • Cloud Computing as a Service
  • Cloud Computing as a Service (2)
  • Cloud Computing as a Service (3)
  • Cloud Computing as a Service (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (2)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (3)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (5)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (6)
  • Cloud Computing στην Εκπαίδευση
  • Slide 21
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Slide 27
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (6)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (7)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (8)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (9)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (10)
  • Cloud εφαρμογές στην εκπαίδευση (software as a Service ndash Saas)
  • Cloud εφαρμογές γραφείου
  • Sharing στο Cloud
  • Sharing στο Cloud (2)
  • Μοιράζοντας τη γνώση
  • Online κοινωνία
  • Εξειδίκευση
  • Έξω από την αίθουσα
  • Ένα βήμα πιο μακριά
  • Slide 47
  • ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
  • Google Docs
  • ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ
  • Αξιοποίηση της υπηρεσίας Google Docs
  • Slide 52
  • Slide 54
  • Πρόσκληση Ατόμωνhellip
  • Το ιστορικό τροποποιήσεων ενός εγγράφου
  • Slide 57
  • Slide 58
  • Slide 59
  • Slide 60
  • Η νεφο-Πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Slide 62
  • Πηγές
Page 40: Τεχνολογίες Εκπαίδευσης

SHARING ΣΤΟ CLOUD Youtube Vimeo Flickr

Οι μαθητές παράγουν υλικό ως αποτέλεσμα των εργασιών τους και θέλουν να το μοιραστούν με τον έξω κόσμο

SHARING ΣΤΟ CLOUD

Εύκολη δημιουργία ιστοσελίδων με το Google Sites (χρησιμοποιεί templates)

SlideShare και SlideRocket για διαφάνειες online

ΜΟΙΡΆΖΟΝΤΑΣ ΤΗ ΓΝΏΣΗ

Η μεγαλύτερη πρόκληση είναι να επιτευχθεί συνεργασία στη διαδικασία της μάθησης

Η Wikipedia βοηθάει σε αυτό Εκτός από τα wikis τα blogs βοηθούν εξίσου Bloggercom και wordpresscom Twitter για micro-blogging

ONLINE ΚΟΙΝΩΝΊΑ

Εφαρμογές social networking για επικοινωνία sharing και διασκέδαση

Facebook Google+ MySpace Hi5 κλπ

ΕΞΕΙΔΊΚΕΥΣΗ

Google Earth και Earthbrowser για τη γεωγραφία

GapMinder για κοινωνικές επιστήμες Socratica και Science Clouds για θετικές

επιστήμες Εννοιολογικοί χάρτες (mindmaps) στο

mindomocom

ΈΞΩ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΊΘΟΥΣΑ

Backpack SIS για διαχείριση διανομή υλικού και αξιολόγηση μαθητών από διοικητικό προσωπικό και καθηγητές

Είναι και δικτυακή πύλη για αλληλεπίδραση γονέων εκπαιδευτικών και μαθητών με ασφάλεια

ΈΝΑ ΒΉΜΑ ΠΙΟ ΜΑΚΡΙΆ

eyeOS open source cloud OS Λειτουργικό που τρέχει μέσα από ένα web

browser οπουδήποτε υπάρχει σύνδεση internet

Απλό και ελεγχόμενο περιβάλλον κατάλληλο για νεότερους μαθητές πχ

Μια Περίπτωση Χρήσης στη Β΄βάθμια Εκπαίδευση

ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Μάθημα επιλογής laquoΕφαρμογές Υπολογιστώνraquo της Βrsquo και Γrsquo τάξης Λυκείου οι μαθητές θα υλοποιήσουνε ένα σχέδιο δράσης με θέμα της επιλογής τους στα πλαίσια τουοποίου θα έχουν τη δυνατότητα να αξιοποιήσουν εργαλεία της νεφο-πληροφορικής

GOOGLE DOCS

Η επιλογή αυτή βασίστηκε στο γεγονός ότι αυτή η υπηρεσία παρέχει λογισμικό γενικής χρήσης είναι δωρεάν και επιτρέπει στους μαθητές να γνωρίσουν εργαλεία αντίστοιχα με αυτά που ήδη γνωρίζουν

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ

Απαιτεί την χρήση σχεδόν όλων των εργαλείων που παρέχει το Google Docs

Συλλογή πληροφοριών από διάφορες ηλεκτρονικές και έντυπες πηγές

Δημιουργία ερωτηματολογίου με τη χρήση ηλεκτρονικών φορμών

Ανακοίνωση αποτελεσμάτων από την έρευνά τους

ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ GOOGLE DOCS

Η δημιουργία λογαριασμών σε αυτή από όλους τους μαθητές

Κοινοποίηση των λογαριασμών τους Κοινοποίηση σε όλους τους μαθητές το

χρονοδιάγραμμα του σχεδίου δράσης με τη μορφή διαμοιραζόμενου εγγράφου

Κάθε ομάδα θα επιλέξει το θέμα το οποίο θα μελετήσει και ένα μέλος της θα δημιουργήσει ένα έγγραφο στα Google Docs

το έγγραφο θα το διαμοιραστεί με τα άλλα μέλη της ομάδας του προσκαλώντας τους και δίνοντας τους πλήρη δικαιώματα επεξεργασίας του

το έγγραφο θα δοθεί και στην καθηγήτρια με δικαιώματα όμως μόνο ανάγνωσης

Τα μέλη μίας ομάδας μπορούν να συνεργάζονται γράφοντας ταυτόχρονα στο ίδιο έγγραφο από διαφορετικούς υπολογιστές Παράλληλα μπορούν να επικοινωνούν χρησιμοποιώντας είτε το email είτε το chat του Google Η καθηγήτρια έχει τη δυνατότητα να παρακολουθεί την πρόοδο όλων των ομάδων και των μελών της ξεχωριστά καθώς έχει πρόσβαση σε όλα τα έγγραφα επίσης μπορεί να επικοινωνήσει με τους μαθητές με τα ίδια εργαλεία επικοινωνίας και συνεργασίας

Η όψη ενός εγγράφου από χρήση με δικαιώματα επεξεργασίας

ΠΡΌΣΚΛΗΣΗ ΑΤΌΜΩΝhellip

Από το παράθυρο που ανοίγει ο μαθητής μπορεί να διαλέξει σε ποιους θέλει να διαμοιράσει το έγγραφο και τι δικαιώματα θα τους δώσει Επίσης ο μαθητής μπορεί να δει ποιοι έχουν πρόσβαση σε αυτό το έγγραφο τι δικαιώματα έχει ο κάθε χρήστης και εφόσον το επιθυμεί μπορεί να τα τροποποιήσει

ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΌ ΤΡΟΠΟΠΟΙΉΣΕΩΝ ΕΝΌΣ ΕΓΓΡΆΦΟΥ

Κάθε μαθητής μπορεί να δει το ιστορικό τροποποιήσεων του εγγράφου στο οποίο εργάζεται Από το ιστορικό μπορεί να δει τη δική του συμμετοχή σε αυτό καθώς και των άλλων μελών της ομάδας του Η καθηγήτρια μπορεί να παρακολουθεί την εξέλιξη όλων των ομάδων μέσα από το δικό της λογαριασμό

Συμπεράσματα

Πλεονεκτήματα Εύκολη κ δωρεάν πρόσβαση σε εφαρμογές Αξιώνει λιγότερες απαιτήσεις σε πόρους κ

υποδομές Μείωση κόστους συντήρησης

Μάθηση πιο κοντά στο σήμερα Εικονικά ταξίδια εκπαιδευτικά παιχνίδιαhellip

Παρrsquo όλα αυτά Είναι η νεφο- Πληροφορική τόσο umlαθώαuml όσο

φαίνεταιhellip

Μυστικότητα κ εμπιστευτικότητα πρ δεδομένων Έλλειψη ελέγχου Απόδοση δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας Περιορισμένη διαλειτουργικότητα μεταξύ υπηρεσιών

Άλλοι κίνδυνοι Μη αμοιβαία δέσμευση μεταξύ χρήστη κ

παρόχου Δύσκολη η αλλαγή παρόχου υπηρεσίας

Αξιοπιστία της υπηρεσίας Δεδομένα (Αντίγραφα ασφαλείας) Υπηρεσιών

Καταλληλότητα του περιεχομένου

Η ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Συμπερασματικά

Η νεφο-Πληροφορική δεν είναι κ τόσο umlαθώαuml όσο θέλει να μας συστήνεται παρrsquo όλα αυτά

προτείνεται η χρήση της από την εκπαιδευτική κοινότητα με τη δημιουργία

ιδιωτικών νεφών

Ένα Παράδειγμα

ΠΗΓΈΣ

httpenwikipediaorgwikiCloud_computinghttpwwwbnbsoftwaregrhttpwwwetpegr (5ο Συνέδριο Διδακτική της

Πληροφορικής Αθήνα Απρίλιος 2010)httpwwwiobegr (Ιδρυμα Οικονομικών amp

Βιομηχανικών Ερευνών)

  • Τεχνολογίες Εκπαίδευσης
  • Ομάδα Γ
  • Η Νεφο-πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Περίγραμμα Παρουσίασης
  • Slide 5
  • Τι είναι το Cloud Computing
  • Τι είναι το Cloud Computing (2)
  • Ορισμοί του Cloud Computing (Weiss 2007)
  • Αφαιρετικός oρισμός του Cloud Computing ( έκθεση της Gartner 20
  • Cloud Computing as a Service
  • Cloud Computing as a Service (2)
  • Cloud Computing as a Service (3)
  • Cloud Computing as a Service (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (2)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (3)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (5)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (6)
  • Cloud Computing στην Εκπαίδευση
  • Slide 21
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Slide 27
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (6)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (7)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (8)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (9)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (10)
  • Cloud εφαρμογές στην εκπαίδευση (software as a Service ndash Saas)
  • Cloud εφαρμογές γραφείου
  • Sharing στο Cloud
  • Sharing στο Cloud (2)
  • Μοιράζοντας τη γνώση
  • Online κοινωνία
  • Εξειδίκευση
  • Έξω από την αίθουσα
  • Ένα βήμα πιο μακριά
  • Slide 47
  • ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
  • Google Docs
  • ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ
  • Αξιοποίηση της υπηρεσίας Google Docs
  • Slide 52
  • Slide 54
  • Πρόσκληση Ατόμωνhellip
  • Το ιστορικό τροποποιήσεων ενός εγγράφου
  • Slide 57
  • Slide 58
  • Slide 59
  • Slide 60
  • Η νεφο-Πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Slide 62
  • Πηγές
Page 41: Τεχνολογίες Εκπαίδευσης

SHARING ΣΤΟ CLOUD

Εύκολη δημιουργία ιστοσελίδων με το Google Sites (χρησιμοποιεί templates)

SlideShare και SlideRocket για διαφάνειες online

ΜΟΙΡΆΖΟΝΤΑΣ ΤΗ ΓΝΏΣΗ

Η μεγαλύτερη πρόκληση είναι να επιτευχθεί συνεργασία στη διαδικασία της μάθησης

Η Wikipedia βοηθάει σε αυτό Εκτός από τα wikis τα blogs βοηθούν εξίσου Bloggercom και wordpresscom Twitter για micro-blogging

ONLINE ΚΟΙΝΩΝΊΑ

Εφαρμογές social networking για επικοινωνία sharing και διασκέδαση

Facebook Google+ MySpace Hi5 κλπ

ΕΞΕΙΔΊΚΕΥΣΗ

Google Earth και Earthbrowser για τη γεωγραφία

GapMinder για κοινωνικές επιστήμες Socratica και Science Clouds για θετικές

επιστήμες Εννοιολογικοί χάρτες (mindmaps) στο

mindomocom

ΈΞΩ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΊΘΟΥΣΑ

Backpack SIS για διαχείριση διανομή υλικού και αξιολόγηση μαθητών από διοικητικό προσωπικό και καθηγητές

Είναι και δικτυακή πύλη για αλληλεπίδραση γονέων εκπαιδευτικών και μαθητών με ασφάλεια

ΈΝΑ ΒΉΜΑ ΠΙΟ ΜΑΚΡΙΆ

eyeOS open source cloud OS Λειτουργικό που τρέχει μέσα από ένα web

browser οπουδήποτε υπάρχει σύνδεση internet

Απλό και ελεγχόμενο περιβάλλον κατάλληλο για νεότερους μαθητές πχ

Μια Περίπτωση Χρήσης στη Β΄βάθμια Εκπαίδευση

ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Μάθημα επιλογής laquoΕφαρμογές Υπολογιστώνraquo της Βrsquo και Γrsquo τάξης Λυκείου οι μαθητές θα υλοποιήσουνε ένα σχέδιο δράσης με θέμα της επιλογής τους στα πλαίσια τουοποίου θα έχουν τη δυνατότητα να αξιοποιήσουν εργαλεία της νεφο-πληροφορικής

GOOGLE DOCS

Η επιλογή αυτή βασίστηκε στο γεγονός ότι αυτή η υπηρεσία παρέχει λογισμικό γενικής χρήσης είναι δωρεάν και επιτρέπει στους μαθητές να γνωρίσουν εργαλεία αντίστοιχα με αυτά που ήδη γνωρίζουν

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ

Απαιτεί την χρήση σχεδόν όλων των εργαλείων που παρέχει το Google Docs

Συλλογή πληροφοριών από διάφορες ηλεκτρονικές και έντυπες πηγές

Δημιουργία ερωτηματολογίου με τη χρήση ηλεκτρονικών φορμών

Ανακοίνωση αποτελεσμάτων από την έρευνά τους

ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ GOOGLE DOCS

Η δημιουργία λογαριασμών σε αυτή από όλους τους μαθητές

Κοινοποίηση των λογαριασμών τους Κοινοποίηση σε όλους τους μαθητές το

χρονοδιάγραμμα του σχεδίου δράσης με τη μορφή διαμοιραζόμενου εγγράφου

Κάθε ομάδα θα επιλέξει το θέμα το οποίο θα μελετήσει και ένα μέλος της θα δημιουργήσει ένα έγγραφο στα Google Docs

το έγγραφο θα το διαμοιραστεί με τα άλλα μέλη της ομάδας του προσκαλώντας τους και δίνοντας τους πλήρη δικαιώματα επεξεργασίας του

το έγγραφο θα δοθεί και στην καθηγήτρια με δικαιώματα όμως μόνο ανάγνωσης

Τα μέλη μίας ομάδας μπορούν να συνεργάζονται γράφοντας ταυτόχρονα στο ίδιο έγγραφο από διαφορετικούς υπολογιστές Παράλληλα μπορούν να επικοινωνούν χρησιμοποιώντας είτε το email είτε το chat του Google Η καθηγήτρια έχει τη δυνατότητα να παρακολουθεί την πρόοδο όλων των ομάδων και των μελών της ξεχωριστά καθώς έχει πρόσβαση σε όλα τα έγγραφα επίσης μπορεί να επικοινωνήσει με τους μαθητές με τα ίδια εργαλεία επικοινωνίας και συνεργασίας

Η όψη ενός εγγράφου από χρήση με δικαιώματα επεξεργασίας

ΠΡΌΣΚΛΗΣΗ ΑΤΌΜΩΝhellip

Από το παράθυρο που ανοίγει ο μαθητής μπορεί να διαλέξει σε ποιους θέλει να διαμοιράσει το έγγραφο και τι δικαιώματα θα τους δώσει Επίσης ο μαθητής μπορεί να δει ποιοι έχουν πρόσβαση σε αυτό το έγγραφο τι δικαιώματα έχει ο κάθε χρήστης και εφόσον το επιθυμεί μπορεί να τα τροποποιήσει

ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΌ ΤΡΟΠΟΠΟΙΉΣΕΩΝ ΕΝΌΣ ΕΓΓΡΆΦΟΥ

Κάθε μαθητής μπορεί να δει το ιστορικό τροποποιήσεων του εγγράφου στο οποίο εργάζεται Από το ιστορικό μπορεί να δει τη δική του συμμετοχή σε αυτό καθώς και των άλλων μελών της ομάδας του Η καθηγήτρια μπορεί να παρακολουθεί την εξέλιξη όλων των ομάδων μέσα από το δικό της λογαριασμό

Συμπεράσματα

Πλεονεκτήματα Εύκολη κ δωρεάν πρόσβαση σε εφαρμογές Αξιώνει λιγότερες απαιτήσεις σε πόρους κ

υποδομές Μείωση κόστους συντήρησης

Μάθηση πιο κοντά στο σήμερα Εικονικά ταξίδια εκπαιδευτικά παιχνίδιαhellip

Παρrsquo όλα αυτά Είναι η νεφο- Πληροφορική τόσο umlαθώαuml όσο

φαίνεταιhellip

Μυστικότητα κ εμπιστευτικότητα πρ δεδομένων Έλλειψη ελέγχου Απόδοση δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας Περιορισμένη διαλειτουργικότητα μεταξύ υπηρεσιών

Άλλοι κίνδυνοι Μη αμοιβαία δέσμευση μεταξύ χρήστη κ

παρόχου Δύσκολη η αλλαγή παρόχου υπηρεσίας

Αξιοπιστία της υπηρεσίας Δεδομένα (Αντίγραφα ασφαλείας) Υπηρεσιών

Καταλληλότητα του περιεχομένου

Η ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Συμπερασματικά

Η νεφο-Πληροφορική δεν είναι κ τόσο umlαθώαuml όσο θέλει να μας συστήνεται παρrsquo όλα αυτά

προτείνεται η χρήση της από την εκπαιδευτική κοινότητα με τη δημιουργία

ιδιωτικών νεφών

Ένα Παράδειγμα

ΠΗΓΈΣ

httpenwikipediaorgwikiCloud_computinghttpwwwbnbsoftwaregrhttpwwwetpegr (5ο Συνέδριο Διδακτική της

Πληροφορικής Αθήνα Απρίλιος 2010)httpwwwiobegr (Ιδρυμα Οικονομικών amp

Βιομηχανικών Ερευνών)

  • Τεχνολογίες Εκπαίδευσης
  • Ομάδα Γ
  • Η Νεφο-πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Περίγραμμα Παρουσίασης
  • Slide 5
  • Τι είναι το Cloud Computing
  • Τι είναι το Cloud Computing (2)
  • Ορισμοί του Cloud Computing (Weiss 2007)
  • Αφαιρετικός oρισμός του Cloud Computing ( έκθεση της Gartner 20
  • Cloud Computing as a Service
  • Cloud Computing as a Service (2)
  • Cloud Computing as a Service (3)
  • Cloud Computing as a Service (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (2)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (3)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (5)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (6)
  • Cloud Computing στην Εκπαίδευση
  • Slide 21
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Slide 27
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (6)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (7)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (8)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (9)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (10)
  • Cloud εφαρμογές στην εκπαίδευση (software as a Service ndash Saas)
  • Cloud εφαρμογές γραφείου
  • Sharing στο Cloud
  • Sharing στο Cloud (2)
  • Μοιράζοντας τη γνώση
  • Online κοινωνία
  • Εξειδίκευση
  • Έξω από την αίθουσα
  • Ένα βήμα πιο μακριά
  • Slide 47
  • ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
  • Google Docs
  • ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ
  • Αξιοποίηση της υπηρεσίας Google Docs
  • Slide 52
  • Slide 54
  • Πρόσκληση Ατόμωνhellip
  • Το ιστορικό τροποποιήσεων ενός εγγράφου
  • Slide 57
  • Slide 58
  • Slide 59
  • Slide 60
  • Η νεφο-Πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Slide 62
  • Πηγές
Page 42: Τεχνολογίες Εκπαίδευσης

ΜΟΙΡΆΖΟΝΤΑΣ ΤΗ ΓΝΏΣΗ

Η μεγαλύτερη πρόκληση είναι να επιτευχθεί συνεργασία στη διαδικασία της μάθησης

Η Wikipedia βοηθάει σε αυτό Εκτός από τα wikis τα blogs βοηθούν εξίσου Bloggercom και wordpresscom Twitter για micro-blogging

ONLINE ΚΟΙΝΩΝΊΑ

Εφαρμογές social networking για επικοινωνία sharing και διασκέδαση

Facebook Google+ MySpace Hi5 κλπ

ΕΞΕΙΔΊΚΕΥΣΗ

Google Earth και Earthbrowser για τη γεωγραφία

GapMinder για κοινωνικές επιστήμες Socratica και Science Clouds για θετικές

επιστήμες Εννοιολογικοί χάρτες (mindmaps) στο

mindomocom

ΈΞΩ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΊΘΟΥΣΑ

Backpack SIS για διαχείριση διανομή υλικού και αξιολόγηση μαθητών από διοικητικό προσωπικό και καθηγητές

Είναι και δικτυακή πύλη για αλληλεπίδραση γονέων εκπαιδευτικών και μαθητών με ασφάλεια

ΈΝΑ ΒΉΜΑ ΠΙΟ ΜΑΚΡΙΆ

eyeOS open source cloud OS Λειτουργικό που τρέχει μέσα από ένα web

browser οπουδήποτε υπάρχει σύνδεση internet

Απλό και ελεγχόμενο περιβάλλον κατάλληλο για νεότερους μαθητές πχ

Μια Περίπτωση Χρήσης στη Β΄βάθμια Εκπαίδευση

ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Μάθημα επιλογής laquoΕφαρμογές Υπολογιστώνraquo της Βrsquo και Γrsquo τάξης Λυκείου οι μαθητές θα υλοποιήσουνε ένα σχέδιο δράσης με θέμα της επιλογής τους στα πλαίσια τουοποίου θα έχουν τη δυνατότητα να αξιοποιήσουν εργαλεία της νεφο-πληροφορικής

GOOGLE DOCS

Η επιλογή αυτή βασίστηκε στο γεγονός ότι αυτή η υπηρεσία παρέχει λογισμικό γενικής χρήσης είναι δωρεάν και επιτρέπει στους μαθητές να γνωρίσουν εργαλεία αντίστοιχα με αυτά που ήδη γνωρίζουν

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ

Απαιτεί την χρήση σχεδόν όλων των εργαλείων που παρέχει το Google Docs

Συλλογή πληροφοριών από διάφορες ηλεκτρονικές και έντυπες πηγές

Δημιουργία ερωτηματολογίου με τη χρήση ηλεκτρονικών φορμών

Ανακοίνωση αποτελεσμάτων από την έρευνά τους

ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ GOOGLE DOCS

Η δημιουργία λογαριασμών σε αυτή από όλους τους μαθητές

Κοινοποίηση των λογαριασμών τους Κοινοποίηση σε όλους τους μαθητές το

χρονοδιάγραμμα του σχεδίου δράσης με τη μορφή διαμοιραζόμενου εγγράφου

Κάθε ομάδα θα επιλέξει το θέμα το οποίο θα μελετήσει και ένα μέλος της θα δημιουργήσει ένα έγγραφο στα Google Docs

το έγγραφο θα το διαμοιραστεί με τα άλλα μέλη της ομάδας του προσκαλώντας τους και δίνοντας τους πλήρη δικαιώματα επεξεργασίας του

το έγγραφο θα δοθεί και στην καθηγήτρια με δικαιώματα όμως μόνο ανάγνωσης

Τα μέλη μίας ομάδας μπορούν να συνεργάζονται γράφοντας ταυτόχρονα στο ίδιο έγγραφο από διαφορετικούς υπολογιστές Παράλληλα μπορούν να επικοινωνούν χρησιμοποιώντας είτε το email είτε το chat του Google Η καθηγήτρια έχει τη δυνατότητα να παρακολουθεί την πρόοδο όλων των ομάδων και των μελών της ξεχωριστά καθώς έχει πρόσβαση σε όλα τα έγγραφα επίσης μπορεί να επικοινωνήσει με τους μαθητές με τα ίδια εργαλεία επικοινωνίας και συνεργασίας

Η όψη ενός εγγράφου από χρήση με δικαιώματα επεξεργασίας

ΠΡΌΣΚΛΗΣΗ ΑΤΌΜΩΝhellip

Από το παράθυρο που ανοίγει ο μαθητής μπορεί να διαλέξει σε ποιους θέλει να διαμοιράσει το έγγραφο και τι δικαιώματα θα τους δώσει Επίσης ο μαθητής μπορεί να δει ποιοι έχουν πρόσβαση σε αυτό το έγγραφο τι δικαιώματα έχει ο κάθε χρήστης και εφόσον το επιθυμεί μπορεί να τα τροποποιήσει

ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΌ ΤΡΟΠΟΠΟΙΉΣΕΩΝ ΕΝΌΣ ΕΓΓΡΆΦΟΥ

Κάθε μαθητής μπορεί να δει το ιστορικό τροποποιήσεων του εγγράφου στο οποίο εργάζεται Από το ιστορικό μπορεί να δει τη δική του συμμετοχή σε αυτό καθώς και των άλλων μελών της ομάδας του Η καθηγήτρια μπορεί να παρακολουθεί την εξέλιξη όλων των ομάδων μέσα από το δικό της λογαριασμό

Συμπεράσματα

Πλεονεκτήματα Εύκολη κ δωρεάν πρόσβαση σε εφαρμογές Αξιώνει λιγότερες απαιτήσεις σε πόρους κ

υποδομές Μείωση κόστους συντήρησης

Μάθηση πιο κοντά στο σήμερα Εικονικά ταξίδια εκπαιδευτικά παιχνίδιαhellip

Παρrsquo όλα αυτά Είναι η νεφο- Πληροφορική τόσο umlαθώαuml όσο

φαίνεταιhellip

Μυστικότητα κ εμπιστευτικότητα πρ δεδομένων Έλλειψη ελέγχου Απόδοση δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας Περιορισμένη διαλειτουργικότητα μεταξύ υπηρεσιών

Άλλοι κίνδυνοι Μη αμοιβαία δέσμευση μεταξύ χρήστη κ

παρόχου Δύσκολη η αλλαγή παρόχου υπηρεσίας

Αξιοπιστία της υπηρεσίας Δεδομένα (Αντίγραφα ασφαλείας) Υπηρεσιών

Καταλληλότητα του περιεχομένου

Η ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Συμπερασματικά

Η νεφο-Πληροφορική δεν είναι κ τόσο umlαθώαuml όσο θέλει να μας συστήνεται παρrsquo όλα αυτά

προτείνεται η χρήση της από την εκπαιδευτική κοινότητα με τη δημιουργία

ιδιωτικών νεφών

Ένα Παράδειγμα

ΠΗΓΈΣ

httpenwikipediaorgwikiCloud_computinghttpwwwbnbsoftwaregrhttpwwwetpegr (5ο Συνέδριο Διδακτική της

Πληροφορικής Αθήνα Απρίλιος 2010)httpwwwiobegr (Ιδρυμα Οικονομικών amp

Βιομηχανικών Ερευνών)

  • Τεχνολογίες Εκπαίδευσης
  • Ομάδα Γ
  • Η Νεφο-πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Περίγραμμα Παρουσίασης
  • Slide 5
  • Τι είναι το Cloud Computing
  • Τι είναι το Cloud Computing (2)
  • Ορισμοί του Cloud Computing (Weiss 2007)
  • Αφαιρετικός oρισμός του Cloud Computing ( έκθεση της Gartner 20
  • Cloud Computing as a Service
  • Cloud Computing as a Service (2)
  • Cloud Computing as a Service (3)
  • Cloud Computing as a Service (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (2)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (3)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (5)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (6)
  • Cloud Computing στην Εκπαίδευση
  • Slide 21
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Slide 27
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (6)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (7)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (8)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (9)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (10)
  • Cloud εφαρμογές στην εκπαίδευση (software as a Service ndash Saas)
  • Cloud εφαρμογές γραφείου
  • Sharing στο Cloud
  • Sharing στο Cloud (2)
  • Μοιράζοντας τη γνώση
  • Online κοινωνία
  • Εξειδίκευση
  • Έξω από την αίθουσα
  • Ένα βήμα πιο μακριά
  • Slide 47
  • ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
  • Google Docs
  • ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ
  • Αξιοποίηση της υπηρεσίας Google Docs
  • Slide 52
  • Slide 54
  • Πρόσκληση Ατόμωνhellip
  • Το ιστορικό τροποποιήσεων ενός εγγράφου
  • Slide 57
  • Slide 58
  • Slide 59
  • Slide 60
  • Η νεφο-Πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Slide 62
  • Πηγές
Page 43: Τεχνολογίες Εκπαίδευσης

ONLINE ΚΟΙΝΩΝΊΑ

Εφαρμογές social networking για επικοινωνία sharing και διασκέδαση

Facebook Google+ MySpace Hi5 κλπ

ΕΞΕΙΔΊΚΕΥΣΗ

Google Earth και Earthbrowser για τη γεωγραφία

GapMinder για κοινωνικές επιστήμες Socratica και Science Clouds για θετικές

επιστήμες Εννοιολογικοί χάρτες (mindmaps) στο

mindomocom

ΈΞΩ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΊΘΟΥΣΑ

Backpack SIS για διαχείριση διανομή υλικού και αξιολόγηση μαθητών από διοικητικό προσωπικό και καθηγητές

Είναι και δικτυακή πύλη για αλληλεπίδραση γονέων εκπαιδευτικών και μαθητών με ασφάλεια

ΈΝΑ ΒΉΜΑ ΠΙΟ ΜΑΚΡΙΆ

eyeOS open source cloud OS Λειτουργικό που τρέχει μέσα από ένα web

browser οπουδήποτε υπάρχει σύνδεση internet

Απλό και ελεγχόμενο περιβάλλον κατάλληλο για νεότερους μαθητές πχ

Μια Περίπτωση Χρήσης στη Β΄βάθμια Εκπαίδευση

ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Μάθημα επιλογής laquoΕφαρμογές Υπολογιστώνraquo της Βrsquo και Γrsquo τάξης Λυκείου οι μαθητές θα υλοποιήσουνε ένα σχέδιο δράσης με θέμα της επιλογής τους στα πλαίσια τουοποίου θα έχουν τη δυνατότητα να αξιοποιήσουν εργαλεία της νεφο-πληροφορικής

GOOGLE DOCS

Η επιλογή αυτή βασίστηκε στο γεγονός ότι αυτή η υπηρεσία παρέχει λογισμικό γενικής χρήσης είναι δωρεάν και επιτρέπει στους μαθητές να γνωρίσουν εργαλεία αντίστοιχα με αυτά που ήδη γνωρίζουν

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ

Απαιτεί την χρήση σχεδόν όλων των εργαλείων που παρέχει το Google Docs

Συλλογή πληροφοριών από διάφορες ηλεκτρονικές και έντυπες πηγές

Δημιουργία ερωτηματολογίου με τη χρήση ηλεκτρονικών φορμών

Ανακοίνωση αποτελεσμάτων από την έρευνά τους

ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ GOOGLE DOCS

Η δημιουργία λογαριασμών σε αυτή από όλους τους μαθητές

Κοινοποίηση των λογαριασμών τους Κοινοποίηση σε όλους τους μαθητές το

χρονοδιάγραμμα του σχεδίου δράσης με τη μορφή διαμοιραζόμενου εγγράφου

Κάθε ομάδα θα επιλέξει το θέμα το οποίο θα μελετήσει και ένα μέλος της θα δημιουργήσει ένα έγγραφο στα Google Docs

το έγγραφο θα το διαμοιραστεί με τα άλλα μέλη της ομάδας του προσκαλώντας τους και δίνοντας τους πλήρη δικαιώματα επεξεργασίας του

το έγγραφο θα δοθεί και στην καθηγήτρια με δικαιώματα όμως μόνο ανάγνωσης

Τα μέλη μίας ομάδας μπορούν να συνεργάζονται γράφοντας ταυτόχρονα στο ίδιο έγγραφο από διαφορετικούς υπολογιστές Παράλληλα μπορούν να επικοινωνούν χρησιμοποιώντας είτε το email είτε το chat του Google Η καθηγήτρια έχει τη δυνατότητα να παρακολουθεί την πρόοδο όλων των ομάδων και των μελών της ξεχωριστά καθώς έχει πρόσβαση σε όλα τα έγγραφα επίσης μπορεί να επικοινωνήσει με τους μαθητές με τα ίδια εργαλεία επικοινωνίας και συνεργασίας

Η όψη ενός εγγράφου από χρήση με δικαιώματα επεξεργασίας

ΠΡΌΣΚΛΗΣΗ ΑΤΌΜΩΝhellip

Από το παράθυρο που ανοίγει ο μαθητής μπορεί να διαλέξει σε ποιους θέλει να διαμοιράσει το έγγραφο και τι δικαιώματα θα τους δώσει Επίσης ο μαθητής μπορεί να δει ποιοι έχουν πρόσβαση σε αυτό το έγγραφο τι δικαιώματα έχει ο κάθε χρήστης και εφόσον το επιθυμεί μπορεί να τα τροποποιήσει

ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΌ ΤΡΟΠΟΠΟΙΉΣΕΩΝ ΕΝΌΣ ΕΓΓΡΆΦΟΥ

Κάθε μαθητής μπορεί να δει το ιστορικό τροποποιήσεων του εγγράφου στο οποίο εργάζεται Από το ιστορικό μπορεί να δει τη δική του συμμετοχή σε αυτό καθώς και των άλλων μελών της ομάδας του Η καθηγήτρια μπορεί να παρακολουθεί την εξέλιξη όλων των ομάδων μέσα από το δικό της λογαριασμό

Συμπεράσματα

Πλεονεκτήματα Εύκολη κ δωρεάν πρόσβαση σε εφαρμογές Αξιώνει λιγότερες απαιτήσεις σε πόρους κ

υποδομές Μείωση κόστους συντήρησης

Μάθηση πιο κοντά στο σήμερα Εικονικά ταξίδια εκπαιδευτικά παιχνίδιαhellip

Παρrsquo όλα αυτά Είναι η νεφο- Πληροφορική τόσο umlαθώαuml όσο

φαίνεταιhellip

Μυστικότητα κ εμπιστευτικότητα πρ δεδομένων Έλλειψη ελέγχου Απόδοση δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας Περιορισμένη διαλειτουργικότητα μεταξύ υπηρεσιών

Άλλοι κίνδυνοι Μη αμοιβαία δέσμευση μεταξύ χρήστη κ

παρόχου Δύσκολη η αλλαγή παρόχου υπηρεσίας

Αξιοπιστία της υπηρεσίας Δεδομένα (Αντίγραφα ασφαλείας) Υπηρεσιών

Καταλληλότητα του περιεχομένου

Η ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Συμπερασματικά

Η νεφο-Πληροφορική δεν είναι κ τόσο umlαθώαuml όσο θέλει να μας συστήνεται παρrsquo όλα αυτά

προτείνεται η χρήση της από την εκπαιδευτική κοινότητα με τη δημιουργία

ιδιωτικών νεφών

Ένα Παράδειγμα

ΠΗΓΈΣ

httpenwikipediaorgwikiCloud_computinghttpwwwbnbsoftwaregrhttpwwwetpegr (5ο Συνέδριο Διδακτική της

Πληροφορικής Αθήνα Απρίλιος 2010)httpwwwiobegr (Ιδρυμα Οικονομικών amp

Βιομηχανικών Ερευνών)

  • Τεχνολογίες Εκπαίδευσης
  • Ομάδα Γ
  • Η Νεφο-πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Περίγραμμα Παρουσίασης
  • Slide 5
  • Τι είναι το Cloud Computing
  • Τι είναι το Cloud Computing (2)
  • Ορισμοί του Cloud Computing (Weiss 2007)
  • Αφαιρετικός oρισμός του Cloud Computing ( έκθεση της Gartner 20
  • Cloud Computing as a Service
  • Cloud Computing as a Service (2)
  • Cloud Computing as a Service (3)
  • Cloud Computing as a Service (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (2)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (3)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (5)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (6)
  • Cloud Computing στην Εκπαίδευση
  • Slide 21
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Slide 27
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (6)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (7)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (8)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (9)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (10)
  • Cloud εφαρμογές στην εκπαίδευση (software as a Service ndash Saas)
  • Cloud εφαρμογές γραφείου
  • Sharing στο Cloud
  • Sharing στο Cloud (2)
  • Μοιράζοντας τη γνώση
  • Online κοινωνία
  • Εξειδίκευση
  • Έξω από την αίθουσα
  • Ένα βήμα πιο μακριά
  • Slide 47
  • ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
  • Google Docs
  • ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ
  • Αξιοποίηση της υπηρεσίας Google Docs
  • Slide 52
  • Slide 54
  • Πρόσκληση Ατόμωνhellip
  • Το ιστορικό τροποποιήσεων ενός εγγράφου
  • Slide 57
  • Slide 58
  • Slide 59
  • Slide 60
  • Η νεφο-Πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Slide 62
  • Πηγές
Page 44: Τεχνολογίες Εκπαίδευσης

ΕΞΕΙΔΊΚΕΥΣΗ

Google Earth και Earthbrowser για τη γεωγραφία

GapMinder για κοινωνικές επιστήμες Socratica και Science Clouds για θετικές

επιστήμες Εννοιολογικοί χάρτες (mindmaps) στο

mindomocom

ΈΞΩ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΊΘΟΥΣΑ

Backpack SIS για διαχείριση διανομή υλικού και αξιολόγηση μαθητών από διοικητικό προσωπικό και καθηγητές

Είναι και δικτυακή πύλη για αλληλεπίδραση γονέων εκπαιδευτικών και μαθητών με ασφάλεια

ΈΝΑ ΒΉΜΑ ΠΙΟ ΜΑΚΡΙΆ

eyeOS open source cloud OS Λειτουργικό που τρέχει μέσα από ένα web

browser οπουδήποτε υπάρχει σύνδεση internet

Απλό και ελεγχόμενο περιβάλλον κατάλληλο για νεότερους μαθητές πχ

Μια Περίπτωση Χρήσης στη Β΄βάθμια Εκπαίδευση

ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Μάθημα επιλογής laquoΕφαρμογές Υπολογιστώνraquo της Βrsquo και Γrsquo τάξης Λυκείου οι μαθητές θα υλοποιήσουνε ένα σχέδιο δράσης με θέμα της επιλογής τους στα πλαίσια τουοποίου θα έχουν τη δυνατότητα να αξιοποιήσουν εργαλεία της νεφο-πληροφορικής

GOOGLE DOCS

Η επιλογή αυτή βασίστηκε στο γεγονός ότι αυτή η υπηρεσία παρέχει λογισμικό γενικής χρήσης είναι δωρεάν και επιτρέπει στους μαθητές να γνωρίσουν εργαλεία αντίστοιχα με αυτά που ήδη γνωρίζουν

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ

Απαιτεί την χρήση σχεδόν όλων των εργαλείων που παρέχει το Google Docs

Συλλογή πληροφοριών από διάφορες ηλεκτρονικές και έντυπες πηγές

Δημιουργία ερωτηματολογίου με τη χρήση ηλεκτρονικών φορμών

Ανακοίνωση αποτελεσμάτων από την έρευνά τους

ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ GOOGLE DOCS

Η δημιουργία λογαριασμών σε αυτή από όλους τους μαθητές

Κοινοποίηση των λογαριασμών τους Κοινοποίηση σε όλους τους μαθητές το

χρονοδιάγραμμα του σχεδίου δράσης με τη μορφή διαμοιραζόμενου εγγράφου

Κάθε ομάδα θα επιλέξει το θέμα το οποίο θα μελετήσει και ένα μέλος της θα δημιουργήσει ένα έγγραφο στα Google Docs

το έγγραφο θα το διαμοιραστεί με τα άλλα μέλη της ομάδας του προσκαλώντας τους και δίνοντας τους πλήρη δικαιώματα επεξεργασίας του

το έγγραφο θα δοθεί και στην καθηγήτρια με δικαιώματα όμως μόνο ανάγνωσης

Τα μέλη μίας ομάδας μπορούν να συνεργάζονται γράφοντας ταυτόχρονα στο ίδιο έγγραφο από διαφορετικούς υπολογιστές Παράλληλα μπορούν να επικοινωνούν χρησιμοποιώντας είτε το email είτε το chat του Google Η καθηγήτρια έχει τη δυνατότητα να παρακολουθεί την πρόοδο όλων των ομάδων και των μελών της ξεχωριστά καθώς έχει πρόσβαση σε όλα τα έγγραφα επίσης μπορεί να επικοινωνήσει με τους μαθητές με τα ίδια εργαλεία επικοινωνίας και συνεργασίας

Η όψη ενός εγγράφου από χρήση με δικαιώματα επεξεργασίας

ΠΡΌΣΚΛΗΣΗ ΑΤΌΜΩΝhellip

Από το παράθυρο που ανοίγει ο μαθητής μπορεί να διαλέξει σε ποιους θέλει να διαμοιράσει το έγγραφο και τι δικαιώματα θα τους δώσει Επίσης ο μαθητής μπορεί να δει ποιοι έχουν πρόσβαση σε αυτό το έγγραφο τι δικαιώματα έχει ο κάθε χρήστης και εφόσον το επιθυμεί μπορεί να τα τροποποιήσει

ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΌ ΤΡΟΠΟΠΟΙΉΣΕΩΝ ΕΝΌΣ ΕΓΓΡΆΦΟΥ

Κάθε μαθητής μπορεί να δει το ιστορικό τροποποιήσεων του εγγράφου στο οποίο εργάζεται Από το ιστορικό μπορεί να δει τη δική του συμμετοχή σε αυτό καθώς και των άλλων μελών της ομάδας του Η καθηγήτρια μπορεί να παρακολουθεί την εξέλιξη όλων των ομάδων μέσα από το δικό της λογαριασμό

Συμπεράσματα

Πλεονεκτήματα Εύκολη κ δωρεάν πρόσβαση σε εφαρμογές Αξιώνει λιγότερες απαιτήσεις σε πόρους κ

υποδομές Μείωση κόστους συντήρησης

Μάθηση πιο κοντά στο σήμερα Εικονικά ταξίδια εκπαιδευτικά παιχνίδιαhellip

Παρrsquo όλα αυτά Είναι η νεφο- Πληροφορική τόσο umlαθώαuml όσο

φαίνεταιhellip

Μυστικότητα κ εμπιστευτικότητα πρ δεδομένων Έλλειψη ελέγχου Απόδοση δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας Περιορισμένη διαλειτουργικότητα μεταξύ υπηρεσιών

Άλλοι κίνδυνοι Μη αμοιβαία δέσμευση μεταξύ χρήστη κ

παρόχου Δύσκολη η αλλαγή παρόχου υπηρεσίας

Αξιοπιστία της υπηρεσίας Δεδομένα (Αντίγραφα ασφαλείας) Υπηρεσιών

Καταλληλότητα του περιεχομένου

Η ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Συμπερασματικά

Η νεφο-Πληροφορική δεν είναι κ τόσο umlαθώαuml όσο θέλει να μας συστήνεται παρrsquo όλα αυτά

προτείνεται η χρήση της από την εκπαιδευτική κοινότητα με τη δημιουργία

ιδιωτικών νεφών

Ένα Παράδειγμα

ΠΗΓΈΣ

httpenwikipediaorgwikiCloud_computinghttpwwwbnbsoftwaregrhttpwwwetpegr (5ο Συνέδριο Διδακτική της

Πληροφορικής Αθήνα Απρίλιος 2010)httpwwwiobegr (Ιδρυμα Οικονομικών amp

Βιομηχανικών Ερευνών)

  • Τεχνολογίες Εκπαίδευσης
  • Ομάδα Γ
  • Η Νεφο-πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Περίγραμμα Παρουσίασης
  • Slide 5
  • Τι είναι το Cloud Computing
  • Τι είναι το Cloud Computing (2)
  • Ορισμοί του Cloud Computing (Weiss 2007)
  • Αφαιρετικός oρισμός του Cloud Computing ( έκθεση της Gartner 20
  • Cloud Computing as a Service
  • Cloud Computing as a Service (2)
  • Cloud Computing as a Service (3)
  • Cloud Computing as a Service (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (2)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (3)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (5)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (6)
  • Cloud Computing στην Εκπαίδευση
  • Slide 21
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Slide 27
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (6)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (7)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (8)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (9)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (10)
  • Cloud εφαρμογές στην εκπαίδευση (software as a Service ndash Saas)
  • Cloud εφαρμογές γραφείου
  • Sharing στο Cloud
  • Sharing στο Cloud (2)
  • Μοιράζοντας τη γνώση
  • Online κοινωνία
  • Εξειδίκευση
  • Έξω από την αίθουσα
  • Ένα βήμα πιο μακριά
  • Slide 47
  • ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
  • Google Docs
  • ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ
  • Αξιοποίηση της υπηρεσίας Google Docs
  • Slide 52
  • Slide 54
  • Πρόσκληση Ατόμωνhellip
  • Το ιστορικό τροποποιήσεων ενός εγγράφου
  • Slide 57
  • Slide 58
  • Slide 59
  • Slide 60
  • Η νεφο-Πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Slide 62
  • Πηγές
Page 45: Τεχνολογίες Εκπαίδευσης

ΈΞΩ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΊΘΟΥΣΑ

Backpack SIS για διαχείριση διανομή υλικού και αξιολόγηση μαθητών από διοικητικό προσωπικό και καθηγητές

Είναι και δικτυακή πύλη για αλληλεπίδραση γονέων εκπαιδευτικών και μαθητών με ασφάλεια

ΈΝΑ ΒΉΜΑ ΠΙΟ ΜΑΚΡΙΆ

eyeOS open source cloud OS Λειτουργικό που τρέχει μέσα από ένα web

browser οπουδήποτε υπάρχει σύνδεση internet

Απλό και ελεγχόμενο περιβάλλον κατάλληλο για νεότερους μαθητές πχ

Μια Περίπτωση Χρήσης στη Β΄βάθμια Εκπαίδευση

ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Μάθημα επιλογής laquoΕφαρμογές Υπολογιστώνraquo της Βrsquo και Γrsquo τάξης Λυκείου οι μαθητές θα υλοποιήσουνε ένα σχέδιο δράσης με θέμα της επιλογής τους στα πλαίσια τουοποίου θα έχουν τη δυνατότητα να αξιοποιήσουν εργαλεία της νεφο-πληροφορικής

GOOGLE DOCS

Η επιλογή αυτή βασίστηκε στο γεγονός ότι αυτή η υπηρεσία παρέχει λογισμικό γενικής χρήσης είναι δωρεάν και επιτρέπει στους μαθητές να γνωρίσουν εργαλεία αντίστοιχα με αυτά που ήδη γνωρίζουν

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ

Απαιτεί την χρήση σχεδόν όλων των εργαλείων που παρέχει το Google Docs

Συλλογή πληροφοριών από διάφορες ηλεκτρονικές και έντυπες πηγές

Δημιουργία ερωτηματολογίου με τη χρήση ηλεκτρονικών φορμών

Ανακοίνωση αποτελεσμάτων από την έρευνά τους

ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ GOOGLE DOCS

Η δημιουργία λογαριασμών σε αυτή από όλους τους μαθητές

Κοινοποίηση των λογαριασμών τους Κοινοποίηση σε όλους τους μαθητές το

χρονοδιάγραμμα του σχεδίου δράσης με τη μορφή διαμοιραζόμενου εγγράφου

Κάθε ομάδα θα επιλέξει το θέμα το οποίο θα μελετήσει και ένα μέλος της θα δημιουργήσει ένα έγγραφο στα Google Docs

το έγγραφο θα το διαμοιραστεί με τα άλλα μέλη της ομάδας του προσκαλώντας τους και δίνοντας τους πλήρη δικαιώματα επεξεργασίας του

το έγγραφο θα δοθεί και στην καθηγήτρια με δικαιώματα όμως μόνο ανάγνωσης

Τα μέλη μίας ομάδας μπορούν να συνεργάζονται γράφοντας ταυτόχρονα στο ίδιο έγγραφο από διαφορετικούς υπολογιστές Παράλληλα μπορούν να επικοινωνούν χρησιμοποιώντας είτε το email είτε το chat του Google Η καθηγήτρια έχει τη δυνατότητα να παρακολουθεί την πρόοδο όλων των ομάδων και των μελών της ξεχωριστά καθώς έχει πρόσβαση σε όλα τα έγγραφα επίσης μπορεί να επικοινωνήσει με τους μαθητές με τα ίδια εργαλεία επικοινωνίας και συνεργασίας

Η όψη ενός εγγράφου από χρήση με δικαιώματα επεξεργασίας

ΠΡΌΣΚΛΗΣΗ ΑΤΌΜΩΝhellip

Από το παράθυρο που ανοίγει ο μαθητής μπορεί να διαλέξει σε ποιους θέλει να διαμοιράσει το έγγραφο και τι δικαιώματα θα τους δώσει Επίσης ο μαθητής μπορεί να δει ποιοι έχουν πρόσβαση σε αυτό το έγγραφο τι δικαιώματα έχει ο κάθε χρήστης και εφόσον το επιθυμεί μπορεί να τα τροποποιήσει

ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΌ ΤΡΟΠΟΠΟΙΉΣΕΩΝ ΕΝΌΣ ΕΓΓΡΆΦΟΥ

Κάθε μαθητής μπορεί να δει το ιστορικό τροποποιήσεων του εγγράφου στο οποίο εργάζεται Από το ιστορικό μπορεί να δει τη δική του συμμετοχή σε αυτό καθώς και των άλλων μελών της ομάδας του Η καθηγήτρια μπορεί να παρακολουθεί την εξέλιξη όλων των ομάδων μέσα από το δικό της λογαριασμό

Συμπεράσματα

Πλεονεκτήματα Εύκολη κ δωρεάν πρόσβαση σε εφαρμογές Αξιώνει λιγότερες απαιτήσεις σε πόρους κ

υποδομές Μείωση κόστους συντήρησης

Μάθηση πιο κοντά στο σήμερα Εικονικά ταξίδια εκπαιδευτικά παιχνίδιαhellip

Παρrsquo όλα αυτά Είναι η νεφο- Πληροφορική τόσο umlαθώαuml όσο

φαίνεταιhellip

Μυστικότητα κ εμπιστευτικότητα πρ δεδομένων Έλλειψη ελέγχου Απόδοση δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας Περιορισμένη διαλειτουργικότητα μεταξύ υπηρεσιών

Άλλοι κίνδυνοι Μη αμοιβαία δέσμευση μεταξύ χρήστη κ

παρόχου Δύσκολη η αλλαγή παρόχου υπηρεσίας

Αξιοπιστία της υπηρεσίας Δεδομένα (Αντίγραφα ασφαλείας) Υπηρεσιών

Καταλληλότητα του περιεχομένου

Η ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Συμπερασματικά

Η νεφο-Πληροφορική δεν είναι κ τόσο umlαθώαuml όσο θέλει να μας συστήνεται παρrsquo όλα αυτά

προτείνεται η χρήση της από την εκπαιδευτική κοινότητα με τη δημιουργία

ιδιωτικών νεφών

Ένα Παράδειγμα

ΠΗΓΈΣ

httpenwikipediaorgwikiCloud_computinghttpwwwbnbsoftwaregrhttpwwwetpegr (5ο Συνέδριο Διδακτική της

Πληροφορικής Αθήνα Απρίλιος 2010)httpwwwiobegr (Ιδρυμα Οικονομικών amp

Βιομηχανικών Ερευνών)

  • Τεχνολογίες Εκπαίδευσης
  • Ομάδα Γ
  • Η Νεφο-πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Περίγραμμα Παρουσίασης
  • Slide 5
  • Τι είναι το Cloud Computing
  • Τι είναι το Cloud Computing (2)
  • Ορισμοί του Cloud Computing (Weiss 2007)
  • Αφαιρετικός oρισμός του Cloud Computing ( έκθεση της Gartner 20
  • Cloud Computing as a Service
  • Cloud Computing as a Service (2)
  • Cloud Computing as a Service (3)
  • Cloud Computing as a Service (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (2)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (3)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (5)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (6)
  • Cloud Computing στην Εκπαίδευση
  • Slide 21
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Slide 27
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (6)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (7)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (8)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (9)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (10)
  • Cloud εφαρμογές στην εκπαίδευση (software as a Service ndash Saas)
  • Cloud εφαρμογές γραφείου
  • Sharing στο Cloud
  • Sharing στο Cloud (2)
  • Μοιράζοντας τη γνώση
  • Online κοινωνία
  • Εξειδίκευση
  • Έξω από την αίθουσα
  • Ένα βήμα πιο μακριά
  • Slide 47
  • ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
  • Google Docs
  • ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ
  • Αξιοποίηση της υπηρεσίας Google Docs
  • Slide 52
  • Slide 54
  • Πρόσκληση Ατόμωνhellip
  • Το ιστορικό τροποποιήσεων ενός εγγράφου
  • Slide 57
  • Slide 58
  • Slide 59
  • Slide 60
  • Η νεφο-Πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Slide 62
  • Πηγές
Page 46: Τεχνολογίες Εκπαίδευσης

ΈΝΑ ΒΉΜΑ ΠΙΟ ΜΑΚΡΙΆ

eyeOS open source cloud OS Λειτουργικό που τρέχει μέσα από ένα web

browser οπουδήποτε υπάρχει σύνδεση internet

Απλό και ελεγχόμενο περιβάλλον κατάλληλο για νεότερους μαθητές πχ

Μια Περίπτωση Χρήσης στη Β΄βάθμια Εκπαίδευση

ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Μάθημα επιλογής laquoΕφαρμογές Υπολογιστώνraquo της Βrsquo και Γrsquo τάξης Λυκείου οι μαθητές θα υλοποιήσουνε ένα σχέδιο δράσης με θέμα της επιλογής τους στα πλαίσια τουοποίου θα έχουν τη δυνατότητα να αξιοποιήσουν εργαλεία της νεφο-πληροφορικής

GOOGLE DOCS

Η επιλογή αυτή βασίστηκε στο γεγονός ότι αυτή η υπηρεσία παρέχει λογισμικό γενικής χρήσης είναι δωρεάν και επιτρέπει στους μαθητές να γνωρίσουν εργαλεία αντίστοιχα με αυτά που ήδη γνωρίζουν

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ

Απαιτεί την χρήση σχεδόν όλων των εργαλείων που παρέχει το Google Docs

Συλλογή πληροφοριών από διάφορες ηλεκτρονικές και έντυπες πηγές

Δημιουργία ερωτηματολογίου με τη χρήση ηλεκτρονικών φορμών

Ανακοίνωση αποτελεσμάτων από την έρευνά τους

ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ GOOGLE DOCS

Η δημιουργία λογαριασμών σε αυτή από όλους τους μαθητές

Κοινοποίηση των λογαριασμών τους Κοινοποίηση σε όλους τους μαθητές το

χρονοδιάγραμμα του σχεδίου δράσης με τη μορφή διαμοιραζόμενου εγγράφου

Κάθε ομάδα θα επιλέξει το θέμα το οποίο θα μελετήσει και ένα μέλος της θα δημιουργήσει ένα έγγραφο στα Google Docs

το έγγραφο θα το διαμοιραστεί με τα άλλα μέλη της ομάδας του προσκαλώντας τους και δίνοντας τους πλήρη δικαιώματα επεξεργασίας του

το έγγραφο θα δοθεί και στην καθηγήτρια με δικαιώματα όμως μόνο ανάγνωσης

Τα μέλη μίας ομάδας μπορούν να συνεργάζονται γράφοντας ταυτόχρονα στο ίδιο έγγραφο από διαφορετικούς υπολογιστές Παράλληλα μπορούν να επικοινωνούν χρησιμοποιώντας είτε το email είτε το chat του Google Η καθηγήτρια έχει τη δυνατότητα να παρακολουθεί την πρόοδο όλων των ομάδων και των μελών της ξεχωριστά καθώς έχει πρόσβαση σε όλα τα έγγραφα επίσης μπορεί να επικοινωνήσει με τους μαθητές με τα ίδια εργαλεία επικοινωνίας και συνεργασίας

Η όψη ενός εγγράφου από χρήση με δικαιώματα επεξεργασίας

ΠΡΌΣΚΛΗΣΗ ΑΤΌΜΩΝhellip

Από το παράθυρο που ανοίγει ο μαθητής μπορεί να διαλέξει σε ποιους θέλει να διαμοιράσει το έγγραφο και τι δικαιώματα θα τους δώσει Επίσης ο μαθητής μπορεί να δει ποιοι έχουν πρόσβαση σε αυτό το έγγραφο τι δικαιώματα έχει ο κάθε χρήστης και εφόσον το επιθυμεί μπορεί να τα τροποποιήσει

ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΌ ΤΡΟΠΟΠΟΙΉΣΕΩΝ ΕΝΌΣ ΕΓΓΡΆΦΟΥ

Κάθε μαθητής μπορεί να δει το ιστορικό τροποποιήσεων του εγγράφου στο οποίο εργάζεται Από το ιστορικό μπορεί να δει τη δική του συμμετοχή σε αυτό καθώς και των άλλων μελών της ομάδας του Η καθηγήτρια μπορεί να παρακολουθεί την εξέλιξη όλων των ομάδων μέσα από το δικό της λογαριασμό

Συμπεράσματα

Πλεονεκτήματα Εύκολη κ δωρεάν πρόσβαση σε εφαρμογές Αξιώνει λιγότερες απαιτήσεις σε πόρους κ

υποδομές Μείωση κόστους συντήρησης

Μάθηση πιο κοντά στο σήμερα Εικονικά ταξίδια εκπαιδευτικά παιχνίδιαhellip

Παρrsquo όλα αυτά Είναι η νεφο- Πληροφορική τόσο umlαθώαuml όσο

φαίνεταιhellip

Μυστικότητα κ εμπιστευτικότητα πρ δεδομένων Έλλειψη ελέγχου Απόδοση δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας Περιορισμένη διαλειτουργικότητα μεταξύ υπηρεσιών

Άλλοι κίνδυνοι Μη αμοιβαία δέσμευση μεταξύ χρήστη κ

παρόχου Δύσκολη η αλλαγή παρόχου υπηρεσίας

Αξιοπιστία της υπηρεσίας Δεδομένα (Αντίγραφα ασφαλείας) Υπηρεσιών

Καταλληλότητα του περιεχομένου

Η ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Συμπερασματικά

Η νεφο-Πληροφορική δεν είναι κ τόσο umlαθώαuml όσο θέλει να μας συστήνεται παρrsquo όλα αυτά

προτείνεται η χρήση της από την εκπαιδευτική κοινότητα με τη δημιουργία

ιδιωτικών νεφών

Ένα Παράδειγμα

ΠΗΓΈΣ

httpenwikipediaorgwikiCloud_computinghttpwwwbnbsoftwaregrhttpwwwetpegr (5ο Συνέδριο Διδακτική της

Πληροφορικής Αθήνα Απρίλιος 2010)httpwwwiobegr (Ιδρυμα Οικονομικών amp

Βιομηχανικών Ερευνών)

  • Τεχνολογίες Εκπαίδευσης
  • Ομάδα Γ
  • Η Νεφο-πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Περίγραμμα Παρουσίασης
  • Slide 5
  • Τι είναι το Cloud Computing
  • Τι είναι το Cloud Computing (2)
  • Ορισμοί του Cloud Computing (Weiss 2007)
  • Αφαιρετικός oρισμός του Cloud Computing ( έκθεση της Gartner 20
  • Cloud Computing as a Service
  • Cloud Computing as a Service (2)
  • Cloud Computing as a Service (3)
  • Cloud Computing as a Service (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (2)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (3)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (5)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (6)
  • Cloud Computing στην Εκπαίδευση
  • Slide 21
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Slide 27
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (6)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (7)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (8)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (9)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (10)
  • Cloud εφαρμογές στην εκπαίδευση (software as a Service ndash Saas)
  • Cloud εφαρμογές γραφείου
  • Sharing στο Cloud
  • Sharing στο Cloud (2)
  • Μοιράζοντας τη γνώση
  • Online κοινωνία
  • Εξειδίκευση
  • Έξω από την αίθουσα
  • Ένα βήμα πιο μακριά
  • Slide 47
  • ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
  • Google Docs
  • ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ
  • Αξιοποίηση της υπηρεσίας Google Docs
  • Slide 52
  • Slide 54
  • Πρόσκληση Ατόμωνhellip
  • Το ιστορικό τροποποιήσεων ενός εγγράφου
  • Slide 57
  • Slide 58
  • Slide 59
  • Slide 60
  • Η νεφο-Πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Slide 62
  • Πηγές
Page 47: Τεχνολογίες Εκπαίδευσης

Μια Περίπτωση Χρήσης στη Β΄βάθμια Εκπαίδευση

ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Μάθημα επιλογής laquoΕφαρμογές Υπολογιστώνraquo της Βrsquo και Γrsquo τάξης Λυκείου οι μαθητές θα υλοποιήσουνε ένα σχέδιο δράσης με θέμα της επιλογής τους στα πλαίσια τουοποίου θα έχουν τη δυνατότητα να αξιοποιήσουν εργαλεία της νεφο-πληροφορικής

GOOGLE DOCS

Η επιλογή αυτή βασίστηκε στο γεγονός ότι αυτή η υπηρεσία παρέχει λογισμικό γενικής χρήσης είναι δωρεάν και επιτρέπει στους μαθητές να γνωρίσουν εργαλεία αντίστοιχα με αυτά που ήδη γνωρίζουν

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ

Απαιτεί την χρήση σχεδόν όλων των εργαλείων που παρέχει το Google Docs

Συλλογή πληροφοριών από διάφορες ηλεκτρονικές και έντυπες πηγές

Δημιουργία ερωτηματολογίου με τη χρήση ηλεκτρονικών φορμών

Ανακοίνωση αποτελεσμάτων από την έρευνά τους

ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ GOOGLE DOCS

Η δημιουργία λογαριασμών σε αυτή από όλους τους μαθητές

Κοινοποίηση των λογαριασμών τους Κοινοποίηση σε όλους τους μαθητές το

χρονοδιάγραμμα του σχεδίου δράσης με τη μορφή διαμοιραζόμενου εγγράφου

Κάθε ομάδα θα επιλέξει το θέμα το οποίο θα μελετήσει και ένα μέλος της θα δημιουργήσει ένα έγγραφο στα Google Docs

το έγγραφο θα το διαμοιραστεί με τα άλλα μέλη της ομάδας του προσκαλώντας τους και δίνοντας τους πλήρη δικαιώματα επεξεργασίας του

το έγγραφο θα δοθεί και στην καθηγήτρια με δικαιώματα όμως μόνο ανάγνωσης

Τα μέλη μίας ομάδας μπορούν να συνεργάζονται γράφοντας ταυτόχρονα στο ίδιο έγγραφο από διαφορετικούς υπολογιστές Παράλληλα μπορούν να επικοινωνούν χρησιμοποιώντας είτε το email είτε το chat του Google Η καθηγήτρια έχει τη δυνατότητα να παρακολουθεί την πρόοδο όλων των ομάδων και των μελών της ξεχωριστά καθώς έχει πρόσβαση σε όλα τα έγγραφα επίσης μπορεί να επικοινωνήσει με τους μαθητές με τα ίδια εργαλεία επικοινωνίας και συνεργασίας

Η όψη ενός εγγράφου από χρήση με δικαιώματα επεξεργασίας

ΠΡΌΣΚΛΗΣΗ ΑΤΌΜΩΝhellip

Από το παράθυρο που ανοίγει ο μαθητής μπορεί να διαλέξει σε ποιους θέλει να διαμοιράσει το έγγραφο και τι δικαιώματα θα τους δώσει Επίσης ο μαθητής μπορεί να δει ποιοι έχουν πρόσβαση σε αυτό το έγγραφο τι δικαιώματα έχει ο κάθε χρήστης και εφόσον το επιθυμεί μπορεί να τα τροποποιήσει

ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΌ ΤΡΟΠΟΠΟΙΉΣΕΩΝ ΕΝΌΣ ΕΓΓΡΆΦΟΥ

Κάθε μαθητής μπορεί να δει το ιστορικό τροποποιήσεων του εγγράφου στο οποίο εργάζεται Από το ιστορικό μπορεί να δει τη δική του συμμετοχή σε αυτό καθώς και των άλλων μελών της ομάδας του Η καθηγήτρια μπορεί να παρακολουθεί την εξέλιξη όλων των ομάδων μέσα από το δικό της λογαριασμό

Συμπεράσματα

Πλεονεκτήματα Εύκολη κ δωρεάν πρόσβαση σε εφαρμογές Αξιώνει λιγότερες απαιτήσεις σε πόρους κ

υποδομές Μείωση κόστους συντήρησης

Μάθηση πιο κοντά στο σήμερα Εικονικά ταξίδια εκπαιδευτικά παιχνίδιαhellip

Παρrsquo όλα αυτά Είναι η νεφο- Πληροφορική τόσο umlαθώαuml όσο

φαίνεταιhellip

Μυστικότητα κ εμπιστευτικότητα πρ δεδομένων Έλλειψη ελέγχου Απόδοση δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας Περιορισμένη διαλειτουργικότητα μεταξύ υπηρεσιών

Άλλοι κίνδυνοι Μη αμοιβαία δέσμευση μεταξύ χρήστη κ

παρόχου Δύσκολη η αλλαγή παρόχου υπηρεσίας

Αξιοπιστία της υπηρεσίας Δεδομένα (Αντίγραφα ασφαλείας) Υπηρεσιών

Καταλληλότητα του περιεχομένου

Η ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Συμπερασματικά

Η νεφο-Πληροφορική δεν είναι κ τόσο umlαθώαuml όσο θέλει να μας συστήνεται παρrsquo όλα αυτά

προτείνεται η χρήση της από την εκπαιδευτική κοινότητα με τη δημιουργία

ιδιωτικών νεφών

Ένα Παράδειγμα

ΠΗΓΈΣ

httpenwikipediaorgwikiCloud_computinghttpwwwbnbsoftwaregrhttpwwwetpegr (5ο Συνέδριο Διδακτική της

Πληροφορικής Αθήνα Απρίλιος 2010)httpwwwiobegr (Ιδρυμα Οικονομικών amp

Βιομηχανικών Ερευνών)

  • Τεχνολογίες Εκπαίδευσης
  • Ομάδα Γ
  • Η Νεφο-πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Περίγραμμα Παρουσίασης
  • Slide 5
  • Τι είναι το Cloud Computing
  • Τι είναι το Cloud Computing (2)
  • Ορισμοί του Cloud Computing (Weiss 2007)
  • Αφαιρετικός oρισμός του Cloud Computing ( έκθεση της Gartner 20
  • Cloud Computing as a Service
  • Cloud Computing as a Service (2)
  • Cloud Computing as a Service (3)
  • Cloud Computing as a Service (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (2)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (3)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (5)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (6)
  • Cloud Computing στην Εκπαίδευση
  • Slide 21
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Slide 27
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (6)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (7)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (8)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (9)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (10)
  • Cloud εφαρμογές στην εκπαίδευση (software as a Service ndash Saas)
  • Cloud εφαρμογές γραφείου
  • Sharing στο Cloud
  • Sharing στο Cloud (2)
  • Μοιράζοντας τη γνώση
  • Online κοινωνία
  • Εξειδίκευση
  • Έξω από την αίθουσα
  • Ένα βήμα πιο μακριά
  • Slide 47
  • ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
  • Google Docs
  • ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ
  • Αξιοποίηση της υπηρεσίας Google Docs
  • Slide 52
  • Slide 54
  • Πρόσκληση Ατόμωνhellip
  • Το ιστορικό τροποποιήσεων ενός εγγράφου
  • Slide 57
  • Slide 58
  • Slide 59
  • Slide 60
  • Η νεφο-Πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Slide 62
  • Πηγές
Page 48: Τεχνολογίες Εκπαίδευσης

ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Μάθημα επιλογής laquoΕφαρμογές Υπολογιστώνraquo της Βrsquo και Γrsquo τάξης Λυκείου οι μαθητές θα υλοποιήσουνε ένα σχέδιο δράσης με θέμα της επιλογής τους στα πλαίσια τουοποίου θα έχουν τη δυνατότητα να αξιοποιήσουν εργαλεία της νεφο-πληροφορικής

GOOGLE DOCS

Η επιλογή αυτή βασίστηκε στο γεγονός ότι αυτή η υπηρεσία παρέχει λογισμικό γενικής χρήσης είναι δωρεάν και επιτρέπει στους μαθητές να γνωρίσουν εργαλεία αντίστοιχα με αυτά που ήδη γνωρίζουν

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ

Απαιτεί την χρήση σχεδόν όλων των εργαλείων που παρέχει το Google Docs

Συλλογή πληροφοριών από διάφορες ηλεκτρονικές και έντυπες πηγές

Δημιουργία ερωτηματολογίου με τη χρήση ηλεκτρονικών φορμών

Ανακοίνωση αποτελεσμάτων από την έρευνά τους

ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ GOOGLE DOCS

Η δημιουργία λογαριασμών σε αυτή από όλους τους μαθητές

Κοινοποίηση των λογαριασμών τους Κοινοποίηση σε όλους τους μαθητές το

χρονοδιάγραμμα του σχεδίου δράσης με τη μορφή διαμοιραζόμενου εγγράφου

Κάθε ομάδα θα επιλέξει το θέμα το οποίο θα μελετήσει και ένα μέλος της θα δημιουργήσει ένα έγγραφο στα Google Docs

το έγγραφο θα το διαμοιραστεί με τα άλλα μέλη της ομάδας του προσκαλώντας τους και δίνοντας τους πλήρη δικαιώματα επεξεργασίας του

το έγγραφο θα δοθεί και στην καθηγήτρια με δικαιώματα όμως μόνο ανάγνωσης

Τα μέλη μίας ομάδας μπορούν να συνεργάζονται γράφοντας ταυτόχρονα στο ίδιο έγγραφο από διαφορετικούς υπολογιστές Παράλληλα μπορούν να επικοινωνούν χρησιμοποιώντας είτε το email είτε το chat του Google Η καθηγήτρια έχει τη δυνατότητα να παρακολουθεί την πρόοδο όλων των ομάδων και των μελών της ξεχωριστά καθώς έχει πρόσβαση σε όλα τα έγγραφα επίσης μπορεί να επικοινωνήσει με τους μαθητές με τα ίδια εργαλεία επικοινωνίας και συνεργασίας

Η όψη ενός εγγράφου από χρήση με δικαιώματα επεξεργασίας

ΠΡΌΣΚΛΗΣΗ ΑΤΌΜΩΝhellip

Από το παράθυρο που ανοίγει ο μαθητής μπορεί να διαλέξει σε ποιους θέλει να διαμοιράσει το έγγραφο και τι δικαιώματα θα τους δώσει Επίσης ο μαθητής μπορεί να δει ποιοι έχουν πρόσβαση σε αυτό το έγγραφο τι δικαιώματα έχει ο κάθε χρήστης και εφόσον το επιθυμεί μπορεί να τα τροποποιήσει

ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΌ ΤΡΟΠΟΠΟΙΉΣΕΩΝ ΕΝΌΣ ΕΓΓΡΆΦΟΥ

Κάθε μαθητής μπορεί να δει το ιστορικό τροποποιήσεων του εγγράφου στο οποίο εργάζεται Από το ιστορικό μπορεί να δει τη δική του συμμετοχή σε αυτό καθώς και των άλλων μελών της ομάδας του Η καθηγήτρια μπορεί να παρακολουθεί την εξέλιξη όλων των ομάδων μέσα από το δικό της λογαριασμό

Συμπεράσματα

Πλεονεκτήματα Εύκολη κ δωρεάν πρόσβαση σε εφαρμογές Αξιώνει λιγότερες απαιτήσεις σε πόρους κ

υποδομές Μείωση κόστους συντήρησης

Μάθηση πιο κοντά στο σήμερα Εικονικά ταξίδια εκπαιδευτικά παιχνίδιαhellip

Παρrsquo όλα αυτά Είναι η νεφο- Πληροφορική τόσο umlαθώαuml όσο

φαίνεταιhellip

Μυστικότητα κ εμπιστευτικότητα πρ δεδομένων Έλλειψη ελέγχου Απόδοση δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας Περιορισμένη διαλειτουργικότητα μεταξύ υπηρεσιών

Άλλοι κίνδυνοι Μη αμοιβαία δέσμευση μεταξύ χρήστη κ

παρόχου Δύσκολη η αλλαγή παρόχου υπηρεσίας

Αξιοπιστία της υπηρεσίας Δεδομένα (Αντίγραφα ασφαλείας) Υπηρεσιών

Καταλληλότητα του περιεχομένου

Η ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Συμπερασματικά

Η νεφο-Πληροφορική δεν είναι κ τόσο umlαθώαuml όσο θέλει να μας συστήνεται παρrsquo όλα αυτά

προτείνεται η χρήση της από την εκπαιδευτική κοινότητα με τη δημιουργία

ιδιωτικών νεφών

Ένα Παράδειγμα

ΠΗΓΈΣ

httpenwikipediaorgwikiCloud_computinghttpwwwbnbsoftwaregrhttpwwwetpegr (5ο Συνέδριο Διδακτική της

Πληροφορικής Αθήνα Απρίλιος 2010)httpwwwiobegr (Ιδρυμα Οικονομικών amp

Βιομηχανικών Ερευνών)

  • Τεχνολογίες Εκπαίδευσης
  • Ομάδα Γ
  • Η Νεφο-πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Περίγραμμα Παρουσίασης
  • Slide 5
  • Τι είναι το Cloud Computing
  • Τι είναι το Cloud Computing (2)
  • Ορισμοί του Cloud Computing (Weiss 2007)
  • Αφαιρετικός oρισμός του Cloud Computing ( έκθεση της Gartner 20
  • Cloud Computing as a Service
  • Cloud Computing as a Service (2)
  • Cloud Computing as a Service (3)
  • Cloud Computing as a Service (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (2)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (3)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (5)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (6)
  • Cloud Computing στην Εκπαίδευση
  • Slide 21
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Slide 27
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (6)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (7)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (8)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (9)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (10)
  • Cloud εφαρμογές στην εκπαίδευση (software as a Service ndash Saas)
  • Cloud εφαρμογές γραφείου
  • Sharing στο Cloud
  • Sharing στο Cloud (2)
  • Μοιράζοντας τη γνώση
  • Online κοινωνία
  • Εξειδίκευση
  • Έξω από την αίθουσα
  • Ένα βήμα πιο μακριά
  • Slide 47
  • ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
  • Google Docs
  • ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ
  • Αξιοποίηση της υπηρεσίας Google Docs
  • Slide 52
  • Slide 54
  • Πρόσκληση Ατόμωνhellip
  • Το ιστορικό τροποποιήσεων ενός εγγράφου
  • Slide 57
  • Slide 58
  • Slide 59
  • Slide 60
  • Η νεφο-Πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Slide 62
  • Πηγές
Page 49: Τεχνολογίες Εκπαίδευσης

GOOGLE DOCS

Η επιλογή αυτή βασίστηκε στο γεγονός ότι αυτή η υπηρεσία παρέχει λογισμικό γενικής χρήσης είναι δωρεάν και επιτρέπει στους μαθητές να γνωρίσουν εργαλεία αντίστοιχα με αυτά που ήδη γνωρίζουν

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ

Απαιτεί την χρήση σχεδόν όλων των εργαλείων που παρέχει το Google Docs

Συλλογή πληροφοριών από διάφορες ηλεκτρονικές και έντυπες πηγές

Δημιουργία ερωτηματολογίου με τη χρήση ηλεκτρονικών φορμών

Ανακοίνωση αποτελεσμάτων από την έρευνά τους

ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ GOOGLE DOCS

Η δημιουργία λογαριασμών σε αυτή από όλους τους μαθητές

Κοινοποίηση των λογαριασμών τους Κοινοποίηση σε όλους τους μαθητές το

χρονοδιάγραμμα του σχεδίου δράσης με τη μορφή διαμοιραζόμενου εγγράφου

Κάθε ομάδα θα επιλέξει το θέμα το οποίο θα μελετήσει και ένα μέλος της θα δημιουργήσει ένα έγγραφο στα Google Docs

το έγγραφο θα το διαμοιραστεί με τα άλλα μέλη της ομάδας του προσκαλώντας τους και δίνοντας τους πλήρη δικαιώματα επεξεργασίας του

το έγγραφο θα δοθεί και στην καθηγήτρια με δικαιώματα όμως μόνο ανάγνωσης

Τα μέλη μίας ομάδας μπορούν να συνεργάζονται γράφοντας ταυτόχρονα στο ίδιο έγγραφο από διαφορετικούς υπολογιστές Παράλληλα μπορούν να επικοινωνούν χρησιμοποιώντας είτε το email είτε το chat του Google Η καθηγήτρια έχει τη δυνατότητα να παρακολουθεί την πρόοδο όλων των ομάδων και των μελών της ξεχωριστά καθώς έχει πρόσβαση σε όλα τα έγγραφα επίσης μπορεί να επικοινωνήσει με τους μαθητές με τα ίδια εργαλεία επικοινωνίας και συνεργασίας

Η όψη ενός εγγράφου από χρήση με δικαιώματα επεξεργασίας

ΠΡΌΣΚΛΗΣΗ ΑΤΌΜΩΝhellip

Από το παράθυρο που ανοίγει ο μαθητής μπορεί να διαλέξει σε ποιους θέλει να διαμοιράσει το έγγραφο και τι δικαιώματα θα τους δώσει Επίσης ο μαθητής μπορεί να δει ποιοι έχουν πρόσβαση σε αυτό το έγγραφο τι δικαιώματα έχει ο κάθε χρήστης και εφόσον το επιθυμεί μπορεί να τα τροποποιήσει

ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΌ ΤΡΟΠΟΠΟΙΉΣΕΩΝ ΕΝΌΣ ΕΓΓΡΆΦΟΥ

Κάθε μαθητής μπορεί να δει το ιστορικό τροποποιήσεων του εγγράφου στο οποίο εργάζεται Από το ιστορικό μπορεί να δει τη δική του συμμετοχή σε αυτό καθώς και των άλλων μελών της ομάδας του Η καθηγήτρια μπορεί να παρακολουθεί την εξέλιξη όλων των ομάδων μέσα από το δικό της λογαριασμό

Συμπεράσματα

Πλεονεκτήματα Εύκολη κ δωρεάν πρόσβαση σε εφαρμογές Αξιώνει λιγότερες απαιτήσεις σε πόρους κ

υποδομές Μείωση κόστους συντήρησης

Μάθηση πιο κοντά στο σήμερα Εικονικά ταξίδια εκπαιδευτικά παιχνίδιαhellip

Παρrsquo όλα αυτά Είναι η νεφο- Πληροφορική τόσο umlαθώαuml όσο

φαίνεταιhellip

Μυστικότητα κ εμπιστευτικότητα πρ δεδομένων Έλλειψη ελέγχου Απόδοση δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας Περιορισμένη διαλειτουργικότητα μεταξύ υπηρεσιών

Άλλοι κίνδυνοι Μη αμοιβαία δέσμευση μεταξύ χρήστη κ

παρόχου Δύσκολη η αλλαγή παρόχου υπηρεσίας

Αξιοπιστία της υπηρεσίας Δεδομένα (Αντίγραφα ασφαλείας) Υπηρεσιών

Καταλληλότητα του περιεχομένου

Η ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Συμπερασματικά

Η νεφο-Πληροφορική δεν είναι κ τόσο umlαθώαuml όσο θέλει να μας συστήνεται παρrsquo όλα αυτά

προτείνεται η χρήση της από την εκπαιδευτική κοινότητα με τη δημιουργία

ιδιωτικών νεφών

Ένα Παράδειγμα

ΠΗΓΈΣ

httpenwikipediaorgwikiCloud_computinghttpwwwbnbsoftwaregrhttpwwwetpegr (5ο Συνέδριο Διδακτική της

Πληροφορικής Αθήνα Απρίλιος 2010)httpwwwiobegr (Ιδρυμα Οικονομικών amp

Βιομηχανικών Ερευνών)

  • Τεχνολογίες Εκπαίδευσης
  • Ομάδα Γ
  • Η Νεφο-πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Περίγραμμα Παρουσίασης
  • Slide 5
  • Τι είναι το Cloud Computing
  • Τι είναι το Cloud Computing (2)
  • Ορισμοί του Cloud Computing (Weiss 2007)
  • Αφαιρετικός oρισμός του Cloud Computing ( έκθεση της Gartner 20
  • Cloud Computing as a Service
  • Cloud Computing as a Service (2)
  • Cloud Computing as a Service (3)
  • Cloud Computing as a Service (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (2)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (3)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (5)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (6)
  • Cloud Computing στην Εκπαίδευση
  • Slide 21
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Slide 27
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (6)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (7)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (8)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (9)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (10)
  • Cloud εφαρμογές στην εκπαίδευση (software as a Service ndash Saas)
  • Cloud εφαρμογές γραφείου
  • Sharing στο Cloud
  • Sharing στο Cloud (2)
  • Μοιράζοντας τη γνώση
  • Online κοινωνία
  • Εξειδίκευση
  • Έξω από την αίθουσα
  • Ένα βήμα πιο μακριά
  • Slide 47
  • ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
  • Google Docs
  • ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ
  • Αξιοποίηση της υπηρεσίας Google Docs
  • Slide 52
  • Slide 54
  • Πρόσκληση Ατόμωνhellip
  • Το ιστορικό τροποποιήσεων ενός εγγράφου
  • Slide 57
  • Slide 58
  • Slide 59
  • Slide 60
  • Η νεφο-Πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Slide 62
  • Πηγές
Page 50: Τεχνολογίες Εκπαίδευσης

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ

Απαιτεί την χρήση σχεδόν όλων των εργαλείων που παρέχει το Google Docs

Συλλογή πληροφοριών από διάφορες ηλεκτρονικές και έντυπες πηγές

Δημιουργία ερωτηματολογίου με τη χρήση ηλεκτρονικών φορμών

Ανακοίνωση αποτελεσμάτων από την έρευνά τους

ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ GOOGLE DOCS

Η δημιουργία λογαριασμών σε αυτή από όλους τους μαθητές

Κοινοποίηση των λογαριασμών τους Κοινοποίηση σε όλους τους μαθητές το

χρονοδιάγραμμα του σχεδίου δράσης με τη μορφή διαμοιραζόμενου εγγράφου

Κάθε ομάδα θα επιλέξει το θέμα το οποίο θα μελετήσει και ένα μέλος της θα δημιουργήσει ένα έγγραφο στα Google Docs

το έγγραφο θα το διαμοιραστεί με τα άλλα μέλη της ομάδας του προσκαλώντας τους και δίνοντας τους πλήρη δικαιώματα επεξεργασίας του

το έγγραφο θα δοθεί και στην καθηγήτρια με δικαιώματα όμως μόνο ανάγνωσης

Τα μέλη μίας ομάδας μπορούν να συνεργάζονται γράφοντας ταυτόχρονα στο ίδιο έγγραφο από διαφορετικούς υπολογιστές Παράλληλα μπορούν να επικοινωνούν χρησιμοποιώντας είτε το email είτε το chat του Google Η καθηγήτρια έχει τη δυνατότητα να παρακολουθεί την πρόοδο όλων των ομάδων και των μελών της ξεχωριστά καθώς έχει πρόσβαση σε όλα τα έγγραφα επίσης μπορεί να επικοινωνήσει με τους μαθητές με τα ίδια εργαλεία επικοινωνίας και συνεργασίας

Η όψη ενός εγγράφου από χρήση με δικαιώματα επεξεργασίας

ΠΡΌΣΚΛΗΣΗ ΑΤΌΜΩΝhellip

Από το παράθυρο που ανοίγει ο μαθητής μπορεί να διαλέξει σε ποιους θέλει να διαμοιράσει το έγγραφο και τι δικαιώματα θα τους δώσει Επίσης ο μαθητής μπορεί να δει ποιοι έχουν πρόσβαση σε αυτό το έγγραφο τι δικαιώματα έχει ο κάθε χρήστης και εφόσον το επιθυμεί μπορεί να τα τροποποιήσει

ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΌ ΤΡΟΠΟΠΟΙΉΣΕΩΝ ΕΝΌΣ ΕΓΓΡΆΦΟΥ

Κάθε μαθητής μπορεί να δει το ιστορικό τροποποιήσεων του εγγράφου στο οποίο εργάζεται Από το ιστορικό μπορεί να δει τη δική του συμμετοχή σε αυτό καθώς και των άλλων μελών της ομάδας του Η καθηγήτρια μπορεί να παρακολουθεί την εξέλιξη όλων των ομάδων μέσα από το δικό της λογαριασμό

Συμπεράσματα

Πλεονεκτήματα Εύκολη κ δωρεάν πρόσβαση σε εφαρμογές Αξιώνει λιγότερες απαιτήσεις σε πόρους κ

υποδομές Μείωση κόστους συντήρησης

Μάθηση πιο κοντά στο σήμερα Εικονικά ταξίδια εκπαιδευτικά παιχνίδιαhellip

Παρrsquo όλα αυτά Είναι η νεφο- Πληροφορική τόσο umlαθώαuml όσο

φαίνεταιhellip

Μυστικότητα κ εμπιστευτικότητα πρ δεδομένων Έλλειψη ελέγχου Απόδοση δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας Περιορισμένη διαλειτουργικότητα μεταξύ υπηρεσιών

Άλλοι κίνδυνοι Μη αμοιβαία δέσμευση μεταξύ χρήστη κ

παρόχου Δύσκολη η αλλαγή παρόχου υπηρεσίας

Αξιοπιστία της υπηρεσίας Δεδομένα (Αντίγραφα ασφαλείας) Υπηρεσιών

Καταλληλότητα του περιεχομένου

Η ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Συμπερασματικά

Η νεφο-Πληροφορική δεν είναι κ τόσο umlαθώαuml όσο θέλει να μας συστήνεται παρrsquo όλα αυτά

προτείνεται η χρήση της από την εκπαιδευτική κοινότητα με τη δημιουργία

ιδιωτικών νεφών

Ένα Παράδειγμα

ΠΗΓΈΣ

httpenwikipediaorgwikiCloud_computinghttpwwwbnbsoftwaregrhttpwwwetpegr (5ο Συνέδριο Διδακτική της

Πληροφορικής Αθήνα Απρίλιος 2010)httpwwwiobegr (Ιδρυμα Οικονομικών amp

Βιομηχανικών Ερευνών)

  • Τεχνολογίες Εκπαίδευσης
  • Ομάδα Γ
  • Η Νεφο-πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Περίγραμμα Παρουσίασης
  • Slide 5
  • Τι είναι το Cloud Computing
  • Τι είναι το Cloud Computing (2)
  • Ορισμοί του Cloud Computing (Weiss 2007)
  • Αφαιρετικός oρισμός του Cloud Computing ( έκθεση της Gartner 20
  • Cloud Computing as a Service
  • Cloud Computing as a Service (2)
  • Cloud Computing as a Service (3)
  • Cloud Computing as a Service (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (2)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (3)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (5)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (6)
  • Cloud Computing στην Εκπαίδευση
  • Slide 21
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Slide 27
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (6)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (7)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (8)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (9)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (10)
  • Cloud εφαρμογές στην εκπαίδευση (software as a Service ndash Saas)
  • Cloud εφαρμογές γραφείου
  • Sharing στο Cloud
  • Sharing στο Cloud (2)
  • Μοιράζοντας τη γνώση
  • Online κοινωνία
  • Εξειδίκευση
  • Έξω από την αίθουσα
  • Ένα βήμα πιο μακριά
  • Slide 47
  • ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
  • Google Docs
  • ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ
  • Αξιοποίηση της υπηρεσίας Google Docs
  • Slide 52
  • Slide 54
  • Πρόσκληση Ατόμωνhellip
  • Το ιστορικό τροποποιήσεων ενός εγγράφου
  • Slide 57
  • Slide 58
  • Slide 59
  • Slide 60
  • Η νεφο-Πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Slide 62
  • Πηγές
Page 51: Τεχνολογίες Εκπαίδευσης

ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ GOOGLE DOCS

Η δημιουργία λογαριασμών σε αυτή από όλους τους μαθητές

Κοινοποίηση των λογαριασμών τους Κοινοποίηση σε όλους τους μαθητές το

χρονοδιάγραμμα του σχεδίου δράσης με τη μορφή διαμοιραζόμενου εγγράφου

Κάθε ομάδα θα επιλέξει το θέμα το οποίο θα μελετήσει και ένα μέλος της θα δημιουργήσει ένα έγγραφο στα Google Docs

το έγγραφο θα το διαμοιραστεί με τα άλλα μέλη της ομάδας του προσκαλώντας τους και δίνοντας τους πλήρη δικαιώματα επεξεργασίας του

το έγγραφο θα δοθεί και στην καθηγήτρια με δικαιώματα όμως μόνο ανάγνωσης

Τα μέλη μίας ομάδας μπορούν να συνεργάζονται γράφοντας ταυτόχρονα στο ίδιο έγγραφο από διαφορετικούς υπολογιστές Παράλληλα μπορούν να επικοινωνούν χρησιμοποιώντας είτε το email είτε το chat του Google Η καθηγήτρια έχει τη δυνατότητα να παρακολουθεί την πρόοδο όλων των ομάδων και των μελών της ξεχωριστά καθώς έχει πρόσβαση σε όλα τα έγγραφα επίσης μπορεί να επικοινωνήσει με τους μαθητές με τα ίδια εργαλεία επικοινωνίας και συνεργασίας

Η όψη ενός εγγράφου από χρήση με δικαιώματα επεξεργασίας

ΠΡΌΣΚΛΗΣΗ ΑΤΌΜΩΝhellip

Από το παράθυρο που ανοίγει ο μαθητής μπορεί να διαλέξει σε ποιους θέλει να διαμοιράσει το έγγραφο και τι δικαιώματα θα τους δώσει Επίσης ο μαθητής μπορεί να δει ποιοι έχουν πρόσβαση σε αυτό το έγγραφο τι δικαιώματα έχει ο κάθε χρήστης και εφόσον το επιθυμεί μπορεί να τα τροποποιήσει

ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΌ ΤΡΟΠΟΠΟΙΉΣΕΩΝ ΕΝΌΣ ΕΓΓΡΆΦΟΥ

Κάθε μαθητής μπορεί να δει το ιστορικό τροποποιήσεων του εγγράφου στο οποίο εργάζεται Από το ιστορικό μπορεί να δει τη δική του συμμετοχή σε αυτό καθώς και των άλλων μελών της ομάδας του Η καθηγήτρια μπορεί να παρακολουθεί την εξέλιξη όλων των ομάδων μέσα από το δικό της λογαριασμό

Συμπεράσματα

Πλεονεκτήματα Εύκολη κ δωρεάν πρόσβαση σε εφαρμογές Αξιώνει λιγότερες απαιτήσεις σε πόρους κ

υποδομές Μείωση κόστους συντήρησης

Μάθηση πιο κοντά στο σήμερα Εικονικά ταξίδια εκπαιδευτικά παιχνίδιαhellip

Παρrsquo όλα αυτά Είναι η νεφο- Πληροφορική τόσο umlαθώαuml όσο

φαίνεταιhellip

Μυστικότητα κ εμπιστευτικότητα πρ δεδομένων Έλλειψη ελέγχου Απόδοση δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας Περιορισμένη διαλειτουργικότητα μεταξύ υπηρεσιών

Άλλοι κίνδυνοι Μη αμοιβαία δέσμευση μεταξύ χρήστη κ

παρόχου Δύσκολη η αλλαγή παρόχου υπηρεσίας

Αξιοπιστία της υπηρεσίας Δεδομένα (Αντίγραφα ασφαλείας) Υπηρεσιών

Καταλληλότητα του περιεχομένου

Η ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Συμπερασματικά

Η νεφο-Πληροφορική δεν είναι κ τόσο umlαθώαuml όσο θέλει να μας συστήνεται παρrsquo όλα αυτά

προτείνεται η χρήση της από την εκπαιδευτική κοινότητα με τη δημιουργία

ιδιωτικών νεφών

Ένα Παράδειγμα

ΠΗΓΈΣ

httpenwikipediaorgwikiCloud_computinghttpwwwbnbsoftwaregrhttpwwwetpegr (5ο Συνέδριο Διδακτική της

Πληροφορικής Αθήνα Απρίλιος 2010)httpwwwiobegr (Ιδρυμα Οικονομικών amp

Βιομηχανικών Ερευνών)

  • Τεχνολογίες Εκπαίδευσης
  • Ομάδα Γ
  • Η Νεφο-πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Περίγραμμα Παρουσίασης
  • Slide 5
  • Τι είναι το Cloud Computing
  • Τι είναι το Cloud Computing (2)
  • Ορισμοί του Cloud Computing (Weiss 2007)
  • Αφαιρετικός oρισμός του Cloud Computing ( έκθεση της Gartner 20
  • Cloud Computing as a Service
  • Cloud Computing as a Service (2)
  • Cloud Computing as a Service (3)
  • Cloud Computing as a Service (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (2)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (3)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (5)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (6)
  • Cloud Computing στην Εκπαίδευση
  • Slide 21
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Slide 27
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (6)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (7)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (8)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (9)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (10)
  • Cloud εφαρμογές στην εκπαίδευση (software as a Service ndash Saas)
  • Cloud εφαρμογές γραφείου
  • Sharing στο Cloud
  • Sharing στο Cloud (2)
  • Μοιράζοντας τη γνώση
  • Online κοινωνία
  • Εξειδίκευση
  • Έξω από την αίθουσα
  • Ένα βήμα πιο μακριά
  • Slide 47
  • ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
  • Google Docs
  • ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ
  • Αξιοποίηση της υπηρεσίας Google Docs
  • Slide 52
  • Slide 54
  • Πρόσκληση Ατόμωνhellip
  • Το ιστορικό τροποποιήσεων ενός εγγράφου
  • Slide 57
  • Slide 58
  • Slide 59
  • Slide 60
  • Η νεφο-Πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Slide 62
  • Πηγές
Page 52: Τεχνολογίες Εκπαίδευσης

Κάθε ομάδα θα επιλέξει το θέμα το οποίο θα μελετήσει και ένα μέλος της θα δημιουργήσει ένα έγγραφο στα Google Docs

το έγγραφο θα το διαμοιραστεί με τα άλλα μέλη της ομάδας του προσκαλώντας τους και δίνοντας τους πλήρη δικαιώματα επεξεργασίας του

το έγγραφο θα δοθεί και στην καθηγήτρια με δικαιώματα όμως μόνο ανάγνωσης

Τα μέλη μίας ομάδας μπορούν να συνεργάζονται γράφοντας ταυτόχρονα στο ίδιο έγγραφο από διαφορετικούς υπολογιστές Παράλληλα μπορούν να επικοινωνούν χρησιμοποιώντας είτε το email είτε το chat του Google Η καθηγήτρια έχει τη δυνατότητα να παρακολουθεί την πρόοδο όλων των ομάδων και των μελών της ξεχωριστά καθώς έχει πρόσβαση σε όλα τα έγγραφα επίσης μπορεί να επικοινωνήσει με τους μαθητές με τα ίδια εργαλεία επικοινωνίας και συνεργασίας

Η όψη ενός εγγράφου από χρήση με δικαιώματα επεξεργασίας

ΠΡΌΣΚΛΗΣΗ ΑΤΌΜΩΝhellip

Από το παράθυρο που ανοίγει ο μαθητής μπορεί να διαλέξει σε ποιους θέλει να διαμοιράσει το έγγραφο και τι δικαιώματα θα τους δώσει Επίσης ο μαθητής μπορεί να δει ποιοι έχουν πρόσβαση σε αυτό το έγγραφο τι δικαιώματα έχει ο κάθε χρήστης και εφόσον το επιθυμεί μπορεί να τα τροποποιήσει

ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΌ ΤΡΟΠΟΠΟΙΉΣΕΩΝ ΕΝΌΣ ΕΓΓΡΆΦΟΥ

Κάθε μαθητής μπορεί να δει το ιστορικό τροποποιήσεων του εγγράφου στο οποίο εργάζεται Από το ιστορικό μπορεί να δει τη δική του συμμετοχή σε αυτό καθώς και των άλλων μελών της ομάδας του Η καθηγήτρια μπορεί να παρακολουθεί την εξέλιξη όλων των ομάδων μέσα από το δικό της λογαριασμό

Συμπεράσματα

Πλεονεκτήματα Εύκολη κ δωρεάν πρόσβαση σε εφαρμογές Αξιώνει λιγότερες απαιτήσεις σε πόρους κ

υποδομές Μείωση κόστους συντήρησης

Μάθηση πιο κοντά στο σήμερα Εικονικά ταξίδια εκπαιδευτικά παιχνίδιαhellip

Παρrsquo όλα αυτά Είναι η νεφο- Πληροφορική τόσο umlαθώαuml όσο

φαίνεταιhellip

Μυστικότητα κ εμπιστευτικότητα πρ δεδομένων Έλλειψη ελέγχου Απόδοση δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας Περιορισμένη διαλειτουργικότητα μεταξύ υπηρεσιών

Άλλοι κίνδυνοι Μη αμοιβαία δέσμευση μεταξύ χρήστη κ

παρόχου Δύσκολη η αλλαγή παρόχου υπηρεσίας

Αξιοπιστία της υπηρεσίας Δεδομένα (Αντίγραφα ασφαλείας) Υπηρεσιών

Καταλληλότητα του περιεχομένου

Η ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Συμπερασματικά

Η νεφο-Πληροφορική δεν είναι κ τόσο umlαθώαuml όσο θέλει να μας συστήνεται παρrsquo όλα αυτά

προτείνεται η χρήση της από την εκπαιδευτική κοινότητα με τη δημιουργία

ιδιωτικών νεφών

Ένα Παράδειγμα

ΠΗΓΈΣ

httpenwikipediaorgwikiCloud_computinghttpwwwbnbsoftwaregrhttpwwwetpegr (5ο Συνέδριο Διδακτική της

Πληροφορικής Αθήνα Απρίλιος 2010)httpwwwiobegr (Ιδρυμα Οικονομικών amp

Βιομηχανικών Ερευνών)

  • Τεχνολογίες Εκπαίδευσης
  • Ομάδα Γ
  • Η Νεφο-πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Περίγραμμα Παρουσίασης
  • Slide 5
  • Τι είναι το Cloud Computing
  • Τι είναι το Cloud Computing (2)
  • Ορισμοί του Cloud Computing (Weiss 2007)
  • Αφαιρετικός oρισμός του Cloud Computing ( έκθεση της Gartner 20
  • Cloud Computing as a Service
  • Cloud Computing as a Service (2)
  • Cloud Computing as a Service (3)
  • Cloud Computing as a Service (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (2)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (3)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (5)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (6)
  • Cloud Computing στην Εκπαίδευση
  • Slide 21
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Slide 27
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (6)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (7)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (8)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (9)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (10)
  • Cloud εφαρμογές στην εκπαίδευση (software as a Service ndash Saas)
  • Cloud εφαρμογές γραφείου
  • Sharing στο Cloud
  • Sharing στο Cloud (2)
  • Μοιράζοντας τη γνώση
  • Online κοινωνία
  • Εξειδίκευση
  • Έξω από την αίθουσα
  • Ένα βήμα πιο μακριά
  • Slide 47
  • ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
  • Google Docs
  • ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ
  • Αξιοποίηση της υπηρεσίας Google Docs
  • Slide 52
  • Slide 54
  • Πρόσκληση Ατόμωνhellip
  • Το ιστορικό τροποποιήσεων ενός εγγράφου
  • Slide 57
  • Slide 58
  • Slide 59
  • Slide 60
  • Η νεφο-Πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Slide 62
  • Πηγές
Page 53: Τεχνολογίες Εκπαίδευσης

Τα μέλη μίας ομάδας μπορούν να συνεργάζονται γράφοντας ταυτόχρονα στο ίδιο έγγραφο από διαφορετικούς υπολογιστές Παράλληλα μπορούν να επικοινωνούν χρησιμοποιώντας είτε το email είτε το chat του Google Η καθηγήτρια έχει τη δυνατότητα να παρακολουθεί την πρόοδο όλων των ομάδων και των μελών της ξεχωριστά καθώς έχει πρόσβαση σε όλα τα έγγραφα επίσης μπορεί να επικοινωνήσει με τους μαθητές με τα ίδια εργαλεία επικοινωνίας και συνεργασίας

Η όψη ενός εγγράφου από χρήση με δικαιώματα επεξεργασίας

ΠΡΌΣΚΛΗΣΗ ΑΤΌΜΩΝhellip

Από το παράθυρο που ανοίγει ο μαθητής μπορεί να διαλέξει σε ποιους θέλει να διαμοιράσει το έγγραφο και τι δικαιώματα θα τους δώσει Επίσης ο μαθητής μπορεί να δει ποιοι έχουν πρόσβαση σε αυτό το έγγραφο τι δικαιώματα έχει ο κάθε χρήστης και εφόσον το επιθυμεί μπορεί να τα τροποποιήσει

ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΌ ΤΡΟΠΟΠΟΙΉΣΕΩΝ ΕΝΌΣ ΕΓΓΡΆΦΟΥ

Κάθε μαθητής μπορεί να δει το ιστορικό τροποποιήσεων του εγγράφου στο οποίο εργάζεται Από το ιστορικό μπορεί να δει τη δική του συμμετοχή σε αυτό καθώς και των άλλων μελών της ομάδας του Η καθηγήτρια μπορεί να παρακολουθεί την εξέλιξη όλων των ομάδων μέσα από το δικό της λογαριασμό

Συμπεράσματα

Πλεονεκτήματα Εύκολη κ δωρεάν πρόσβαση σε εφαρμογές Αξιώνει λιγότερες απαιτήσεις σε πόρους κ

υποδομές Μείωση κόστους συντήρησης

Μάθηση πιο κοντά στο σήμερα Εικονικά ταξίδια εκπαιδευτικά παιχνίδιαhellip

Παρrsquo όλα αυτά Είναι η νεφο- Πληροφορική τόσο umlαθώαuml όσο

φαίνεταιhellip

Μυστικότητα κ εμπιστευτικότητα πρ δεδομένων Έλλειψη ελέγχου Απόδοση δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας Περιορισμένη διαλειτουργικότητα μεταξύ υπηρεσιών

Άλλοι κίνδυνοι Μη αμοιβαία δέσμευση μεταξύ χρήστη κ

παρόχου Δύσκολη η αλλαγή παρόχου υπηρεσίας

Αξιοπιστία της υπηρεσίας Δεδομένα (Αντίγραφα ασφαλείας) Υπηρεσιών

Καταλληλότητα του περιεχομένου

Η ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Συμπερασματικά

Η νεφο-Πληροφορική δεν είναι κ τόσο umlαθώαuml όσο θέλει να μας συστήνεται παρrsquo όλα αυτά

προτείνεται η χρήση της από την εκπαιδευτική κοινότητα με τη δημιουργία

ιδιωτικών νεφών

Ένα Παράδειγμα

ΠΗΓΈΣ

httpenwikipediaorgwikiCloud_computinghttpwwwbnbsoftwaregrhttpwwwetpegr (5ο Συνέδριο Διδακτική της

Πληροφορικής Αθήνα Απρίλιος 2010)httpwwwiobegr (Ιδρυμα Οικονομικών amp

Βιομηχανικών Ερευνών)

  • Τεχνολογίες Εκπαίδευσης
  • Ομάδα Γ
  • Η Νεφο-πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Περίγραμμα Παρουσίασης
  • Slide 5
  • Τι είναι το Cloud Computing
  • Τι είναι το Cloud Computing (2)
  • Ορισμοί του Cloud Computing (Weiss 2007)
  • Αφαιρετικός oρισμός του Cloud Computing ( έκθεση της Gartner 20
  • Cloud Computing as a Service
  • Cloud Computing as a Service (2)
  • Cloud Computing as a Service (3)
  • Cloud Computing as a Service (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (2)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (3)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (5)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (6)
  • Cloud Computing στην Εκπαίδευση
  • Slide 21
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Slide 27
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (6)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (7)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (8)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (9)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (10)
  • Cloud εφαρμογές στην εκπαίδευση (software as a Service ndash Saas)
  • Cloud εφαρμογές γραφείου
  • Sharing στο Cloud
  • Sharing στο Cloud (2)
  • Μοιράζοντας τη γνώση
  • Online κοινωνία
  • Εξειδίκευση
  • Έξω από την αίθουσα
  • Ένα βήμα πιο μακριά
  • Slide 47
  • ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
  • Google Docs
  • ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ
  • Αξιοποίηση της υπηρεσίας Google Docs
  • Slide 52
  • Slide 54
  • Πρόσκληση Ατόμωνhellip
  • Το ιστορικό τροποποιήσεων ενός εγγράφου
  • Slide 57
  • Slide 58
  • Slide 59
  • Slide 60
  • Η νεφο-Πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Slide 62
  • Πηγές
Page 54: Τεχνολογίες Εκπαίδευσης

Η όψη ενός εγγράφου από χρήση με δικαιώματα επεξεργασίας

ΠΡΌΣΚΛΗΣΗ ΑΤΌΜΩΝhellip

Από το παράθυρο που ανοίγει ο μαθητής μπορεί να διαλέξει σε ποιους θέλει να διαμοιράσει το έγγραφο και τι δικαιώματα θα τους δώσει Επίσης ο μαθητής μπορεί να δει ποιοι έχουν πρόσβαση σε αυτό το έγγραφο τι δικαιώματα έχει ο κάθε χρήστης και εφόσον το επιθυμεί μπορεί να τα τροποποιήσει

ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΌ ΤΡΟΠΟΠΟΙΉΣΕΩΝ ΕΝΌΣ ΕΓΓΡΆΦΟΥ

Κάθε μαθητής μπορεί να δει το ιστορικό τροποποιήσεων του εγγράφου στο οποίο εργάζεται Από το ιστορικό μπορεί να δει τη δική του συμμετοχή σε αυτό καθώς και των άλλων μελών της ομάδας του Η καθηγήτρια μπορεί να παρακολουθεί την εξέλιξη όλων των ομάδων μέσα από το δικό της λογαριασμό

Συμπεράσματα

Πλεονεκτήματα Εύκολη κ δωρεάν πρόσβαση σε εφαρμογές Αξιώνει λιγότερες απαιτήσεις σε πόρους κ

υποδομές Μείωση κόστους συντήρησης

Μάθηση πιο κοντά στο σήμερα Εικονικά ταξίδια εκπαιδευτικά παιχνίδιαhellip

Παρrsquo όλα αυτά Είναι η νεφο- Πληροφορική τόσο umlαθώαuml όσο

φαίνεταιhellip

Μυστικότητα κ εμπιστευτικότητα πρ δεδομένων Έλλειψη ελέγχου Απόδοση δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας Περιορισμένη διαλειτουργικότητα μεταξύ υπηρεσιών

Άλλοι κίνδυνοι Μη αμοιβαία δέσμευση μεταξύ χρήστη κ

παρόχου Δύσκολη η αλλαγή παρόχου υπηρεσίας

Αξιοπιστία της υπηρεσίας Δεδομένα (Αντίγραφα ασφαλείας) Υπηρεσιών

Καταλληλότητα του περιεχομένου

Η ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Συμπερασματικά

Η νεφο-Πληροφορική δεν είναι κ τόσο umlαθώαuml όσο θέλει να μας συστήνεται παρrsquo όλα αυτά

προτείνεται η χρήση της από την εκπαιδευτική κοινότητα με τη δημιουργία

ιδιωτικών νεφών

Ένα Παράδειγμα

ΠΗΓΈΣ

httpenwikipediaorgwikiCloud_computinghttpwwwbnbsoftwaregrhttpwwwetpegr (5ο Συνέδριο Διδακτική της

Πληροφορικής Αθήνα Απρίλιος 2010)httpwwwiobegr (Ιδρυμα Οικονομικών amp

Βιομηχανικών Ερευνών)

  • Τεχνολογίες Εκπαίδευσης
  • Ομάδα Γ
  • Η Νεφο-πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Περίγραμμα Παρουσίασης
  • Slide 5
  • Τι είναι το Cloud Computing
  • Τι είναι το Cloud Computing (2)
  • Ορισμοί του Cloud Computing (Weiss 2007)
  • Αφαιρετικός oρισμός του Cloud Computing ( έκθεση της Gartner 20
  • Cloud Computing as a Service
  • Cloud Computing as a Service (2)
  • Cloud Computing as a Service (3)
  • Cloud Computing as a Service (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (2)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (3)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (5)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (6)
  • Cloud Computing στην Εκπαίδευση
  • Slide 21
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Slide 27
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (6)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (7)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (8)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (9)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (10)
  • Cloud εφαρμογές στην εκπαίδευση (software as a Service ndash Saas)
  • Cloud εφαρμογές γραφείου
  • Sharing στο Cloud
  • Sharing στο Cloud (2)
  • Μοιράζοντας τη γνώση
  • Online κοινωνία
  • Εξειδίκευση
  • Έξω από την αίθουσα
  • Ένα βήμα πιο μακριά
  • Slide 47
  • ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
  • Google Docs
  • ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ
  • Αξιοποίηση της υπηρεσίας Google Docs
  • Slide 52
  • Slide 54
  • Πρόσκληση Ατόμωνhellip
  • Το ιστορικό τροποποιήσεων ενός εγγράφου
  • Slide 57
  • Slide 58
  • Slide 59
  • Slide 60
  • Η νεφο-Πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Slide 62
  • Πηγές
Page 55: Τεχνολογίες Εκπαίδευσης

ΠΡΌΣΚΛΗΣΗ ΑΤΌΜΩΝhellip

Από το παράθυρο που ανοίγει ο μαθητής μπορεί να διαλέξει σε ποιους θέλει να διαμοιράσει το έγγραφο και τι δικαιώματα θα τους δώσει Επίσης ο μαθητής μπορεί να δει ποιοι έχουν πρόσβαση σε αυτό το έγγραφο τι δικαιώματα έχει ο κάθε χρήστης και εφόσον το επιθυμεί μπορεί να τα τροποποιήσει

ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΌ ΤΡΟΠΟΠΟΙΉΣΕΩΝ ΕΝΌΣ ΕΓΓΡΆΦΟΥ

Κάθε μαθητής μπορεί να δει το ιστορικό τροποποιήσεων του εγγράφου στο οποίο εργάζεται Από το ιστορικό μπορεί να δει τη δική του συμμετοχή σε αυτό καθώς και των άλλων μελών της ομάδας του Η καθηγήτρια μπορεί να παρακολουθεί την εξέλιξη όλων των ομάδων μέσα από το δικό της λογαριασμό

Συμπεράσματα

Πλεονεκτήματα Εύκολη κ δωρεάν πρόσβαση σε εφαρμογές Αξιώνει λιγότερες απαιτήσεις σε πόρους κ

υποδομές Μείωση κόστους συντήρησης

Μάθηση πιο κοντά στο σήμερα Εικονικά ταξίδια εκπαιδευτικά παιχνίδιαhellip

Παρrsquo όλα αυτά Είναι η νεφο- Πληροφορική τόσο umlαθώαuml όσο

φαίνεταιhellip

Μυστικότητα κ εμπιστευτικότητα πρ δεδομένων Έλλειψη ελέγχου Απόδοση δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας Περιορισμένη διαλειτουργικότητα μεταξύ υπηρεσιών

Άλλοι κίνδυνοι Μη αμοιβαία δέσμευση μεταξύ χρήστη κ

παρόχου Δύσκολη η αλλαγή παρόχου υπηρεσίας

Αξιοπιστία της υπηρεσίας Δεδομένα (Αντίγραφα ασφαλείας) Υπηρεσιών

Καταλληλότητα του περιεχομένου

Η ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Συμπερασματικά

Η νεφο-Πληροφορική δεν είναι κ τόσο umlαθώαuml όσο θέλει να μας συστήνεται παρrsquo όλα αυτά

προτείνεται η χρήση της από την εκπαιδευτική κοινότητα με τη δημιουργία

ιδιωτικών νεφών

Ένα Παράδειγμα

ΠΗΓΈΣ

httpenwikipediaorgwikiCloud_computinghttpwwwbnbsoftwaregrhttpwwwetpegr (5ο Συνέδριο Διδακτική της

Πληροφορικής Αθήνα Απρίλιος 2010)httpwwwiobegr (Ιδρυμα Οικονομικών amp

Βιομηχανικών Ερευνών)

  • Τεχνολογίες Εκπαίδευσης
  • Ομάδα Γ
  • Η Νεφο-πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Περίγραμμα Παρουσίασης
  • Slide 5
  • Τι είναι το Cloud Computing
  • Τι είναι το Cloud Computing (2)
  • Ορισμοί του Cloud Computing (Weiss 2007)
  • Αφαιρετικός oρισμός του Cloud Computing ( έκθεση της Gartner 20
  • Cloud Computing as a Service
  • Cloud Computing as a Service (2)
  • Cloud Computing as a Service (3)
  • Cloud Computing as a Service (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (2)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (3)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (5)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (6)
  • Cloud Computing στην Εκπαίδευση
  • Slide 21
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Slide 27
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (6)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (7)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (8)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (9)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (10)
  • Cloud εφαρμογές στην εκπαίδευση (software as a Service ndash Saas)
  • Cloud εφαρμογές γραφείου
  • Sharing στο Cloud
  • Sharing στο Cloud (2)
  • Μοιράζοντας τη γνώση
  • Online κοινωνία
  • Εξειδίκευση
  • Έξω από την αίθουσα
  • Ένα βήμα πιο μακριά
  • Slide 47
  • ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
  • Google Docs
  • ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ
  • Αξιοποίηση της υπηρεσίας Google Docs
  • Slide 52
  • Slide 54
  • Πρόσκληση Ατόμωνhellip
  • Το ιστορικό τροποποιήσεων ενός εγγράφου
  • Slide 57
  • Slide 58
  • Slide 59
  • Slide 60
  • Η νεφο-Πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Slide 62
  • Πηγές
Page 56: Τεχνολογίες Εκπαίδευσης

ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΌ ΤΡΟΠΟΠΟΙΉΣΕΩΝ ΕΝΌΣ ΕΓΓΡΆΦΟΥ

Κάθε μαθητής μπορεί να δει το ιστορικό τροποποιήσεων του εγγράφου στο οποίο εργάζεται Από το ιστορικό μπορεί να δει τη δική του συμμετοχή σε αυτό καθώς και των άλλων μελών της ομάδας του Η καθηγήτρια μπορεί να παρακολουθεί την εξέλιξη όλων των ομάδων μέσα από το δικό της λογαριασμό

Συμπεράσματα

Πλεονεκτήματα Εύκολη κ δωρεάν πρόσβαση σε εφαρμογές Αξιώνει λιγότερες απαιτήσεις σε πόρους κ

υποδομές Μείωση κόστους συντήρησης

Μάθηση πιο κοντά στο σήμερα Εικονικά ταξίδια εκπαιδευτικά παιχνίδιαhellip

Παρrsquo όλα αυτά Είναι η νεφο- Πληροφορική τόσο umlαθώαuml όσο

φαίνεταιhellip

Μυστικότητα κ εμπιστευτικότητα πρ δεδομένων Έλλειψη ελέγχου Απόδοση δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας Περιορισμένη διαλειτουργικότητα μεταξύ υπηρεσιών

Άλλοι κίνδυνοι Μη αμοιβαία δέσμευση μεταξύ χρήστη κ

παρόχου Δύσκολη η αλλαγή παρόχου υπηρεσίας

Αξιοπιστία της υπηρεσίας Δεδομένα (Αντίγραφα ασφαλείας) Υπηρεσιών

Καταλληλότητα του περιεχομένου

Η ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Συμπερασματικά

Η νεφο-Πληροφορική δεν είναι κ τόσο umlαθώαuml όσο θέλει να μας συστήνεται παρrsquo όλα αυτά

προτείνεται η χρήση της από την εκπαιδευτική κοινότητα με τη δημιουργία

ιδιωτικών νεφών

Ένα Παράδειγμα

ΠΗΓΈΣ

httpenwikipediaorgwikiCloud_computinghttpwwwbnbsoftwaregrhttpwwwetpegr (5ο Συνέδριο Διδακτική της

Πληροφορικής Αθήνα Απρίλιος 2010)httpwwwiobegr (Ιδρυμα Οικονομικών amp

Βιομηχανικών Ερευνών)

  • Τεχνολογίες Εκπαίδευσης
  • Ομάδα Γ
  • Η Νεφο-πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Περίγραμμα Παρουσίασης
  • Slide 5
  • Τι είναι το Cloud Computing
  • Τι είναι το Cloud Computing (2)
  • Ορισμοί του Cloud Computing (Weiss 2007)
  • Αφαιρετικός oρισμός του Cloud Computing ( έκθεση της Gartner 20
  • Cloud Computing as a Service
  • Cloud Computing as a Service (2)
  • Cloud Computing as a Service (3)
  • Cloud Computing as a Service (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (2)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (3)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (5)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (6)
  • Cloud Computing στην Εκπαίδευση
  • Slide 21
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Slide 27
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (6)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (7)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (8)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (9)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (10)
  • Cloud εφαρμογές στην εκπαίδευση (software as a Service ndash Saas)
  • Cloud εφαρμογές γραφείου
  • Sharing στο Cloud
  • Sharing στο Cloud (2)
  • Μοιράζοντας τη γνώση
  • Online κοινωνία
  • Εξειδίκευση
  • Έξω από την αίθουσα
  • Ένα βήμα πιο μακριά
  • Slide 47
  • ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
  • Google Docs
  • ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ
  • Αξιοποίηση της υπηρεσίας Google Docs
  • Slide 52
  • Slide 54
  • Πρόσκληση Ατόμωνhellip
  • Το ιστορικό τροποποιήσεων ενός εγγράφου
  • Slide 57
  • Slide 58
  • Slide 59
  • Slide 60
  • Η νεφο-Πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Slide 62
  • Πηγές
Page 57: Τεχνολογίες Εκπαίδευσης

Συμπεράσματα

Πλεονεκτήματα Εύκολη κ δωρεάν πρόσβαση σε εφαρμογές Αξιώνει λιγότερες απαιτήσεις σε πόρους κ

υποδομές Μείωση κόστους συντήρησης

Μάθηση πιο κοντά στο σήμερα Εικονικά ταξίδια εκπαιδευτικά παιχνίδιαhellip

Παρrsquo όλα αυτά Είναι η νεφο- Πληροφορική τόσο umlαθώαuml όσο

φαίνεταιhellip

Μυστικότητα κ εμπιστευτικότητα πρ δεδομένων Έλλειψη ελέγχου Απόδοση δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας Περιορισμένη διαλειτουργικότητα μεταξύ υπηρεσιών

Άλλοι κίνδυνοι Μη αμοιβαία δέσμευση μεταξύ χρήστη κ

παρόχου Δύσκολη η αλλαγή παρόχου υπηρεσίας

Αξιοπιστία της υπηρεσίας Δεδομένα (Αντίγραφα ασφαλείας) Υπηρεσιών

Καταλληλότητα του περιεχομένου

Η ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Συμπερασματικά

Η νεφο-Πληροφορική δεν είναι κ τόσο umlαθώαuml όσο θέλει να μας συστήνεται παρrsquo όλα αυτά

προτείνεται η χρήση της από την εκπαιδευτική κοινότητα με τη δημιουργία

ιδιωτικών νεφών

Ένα Παράδειγμα

ΠΗΓΈΣ

httpenwikipediaorgwikiCloud_computinghttpwwwbnbsoftwaregrhttpwwwetpegr (5ο Συνέδριο Διδακτική της

Πληροφορικής Αθήνα Απρίλιος 2010)httpwwwiobegr (Ιδρυμα Οικονομικών amp

Βιομηχανικών Ερευνών)

  • Τεχνολογίες Εκπαίδευσης
  • Ομάδα Γ
  • Η Νεφο-πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Περίγραμμα Παρουσίασης
  • Slide 5
  • Τι είναι το Cloud Computing
  • Τι είναι το Cloud Computing (2)
  • Ορισμοί του Cloud Computing (Weiss 2007)
  • Αφαιρετικός oρισμός του Cloud Computing ( έκθεση της Gartner 20
  • Cloud Computing as a Service
  • Cloud Computing as a Service (2)
  • Cloud Computing as a Service (3)
  • Cloud Computing as a Service (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (2)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (3)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (5)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (6)
  • Cloud Computing στην Εκπαίδευση
  • Slide 21
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Slide 27
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (6)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (7)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (8)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (9)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (10)
  • Cloud εφαρμογές στην εκπαίδευση (software as a Service ndash Saas)
  • Cloud εφαρμογές γραφείου
  • Sharing στο Cloud
  • Sharing στο Cloud (2)
  • Μοιράζοντας τη γνώση
  • Online κοινωνία
  • Εξειδίκευση
  • Έξω από την αίθουσα
  • Ένα βήμα πιο μακριά
  • Slide 47
  • ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
  • Google Docs
  • ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ
  • Αξιοποίηση της υπηρεσίας Google Docs
  • Slide 52
  • Slide 54
  • Πρόσκληση Ατόμωνhellip
  • Το ιστορικό τροποποιήσεων ενός εγγράφου
  • Slide 57
  • Slide 58
  • Slide 59
  • Slide 60
  • Η νεφο-Πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Slide 62
  • Πηγές
Page 58: Τεχνολογίες Εκπαίδευσης

Πλεονεκτήματα Εύκολη κ δωρεάν πρόσβαση σε εφαρμογές Αξιώνει λιγότερες απαιτήσεις σε πόρους κ

υποδομές Μείωση κόστους συντήρησης

Μάθηση πιο κοντά στο σήμερα Εικονικά ταξίδια εκπαιδευτικά παιχνίδιαhellip

Παρrsquo όλα αυτά Είναι η νεφο- Πληροφορική τόσο umlαθώαuml όσο

φαίνεταιhellip

Μυστικότητα κ εμπιστευτικότητα πρ δεδομένων Έλλειψη ελέγχου Απόδοση δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας Περιορισμένη διαλειτουργικότητα μεταξύ υπηρεσιών

Άλλοι κίνδυνοι Μη αμοιβαία δέσμευση μεταξύ χρήστη κ

παρόχου Δύσκολη η αλλαγή παρόχου υπηρεσίας

Αξιοπιστία της υπηρεσίας Δεδομένα (Αντίγραφα ασφαλείας) Υπηρεσιών

Καταλληλότητα του περιεχομένου

Η ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Συμπερασματικά

Η νεφο-Πληροφορική δεν είναι κ τόσο umlαθώαuml όσο θέλει να μας συστήνεται παρrsquo όλα αυτά

προτείνεται η χρήση της από την εκπαιδευτική κοινότητα με τη δημιουργία

ιδιωτικών νεφών

Ένα Παράδειγμα

ΠΗΓΈΣ

httpenwikipediaorgwikiCloud_computinghttpwwwbnbsoftwaregrhttpwwwetpegr (5ο Συνέδριο Διδακτική της

Πληροφορικής Αθήνα Απρίλιος 2010)httpwwwiobegr (Ιδρυμα Οικονομικών amp

Βιομηχανικών Ερευνών)

  • Τεχνολογίες Εκπαίδευσης
  • Ομάδα Γ
  • Η Νεφο-πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Περίγραμμα Παρουσίασης
  • Slide 5
  • Τι είναι το Cloud Computing
  • Τι είναι το Cloud Computing (2)
  • Ορισμοί του Cloud Computing (Weiss 2007)
  • Αφαιρετικός oρισμός του Cloud Computing ( έκθεση της Gartner 20
  • Cloud Computing as a Service
  • Cloud Computing as a Service (2)
  • Cloud Computing as a Service (3)
  • Cloud Computing as a Service (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (2)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (3)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (5)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (6)
  • Cloud Computing στην Εκπαίδευση
  • Slide 21
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Slide 27
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (6)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (7)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (8)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (9)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (10)
  • Cloud εφαρμογές στην εκπαίδευση (software as a Service ndash Saas)
  • Cloud εφαρμογές γραφείου
  • Sharing στο Cloud
  • Sharing στο Cloud (2)
  • Μοιράζοντας τη γνώση
  • Online κοινωνία
  • Εξειδίκευση
  • Έξω από την αίθουσα
  • Ένα βήμα πιο μακριά
  • Slide 47
  • ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
  • Google Docs
  • ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ
  • Αξιοποίηση της υπηρεσίας Google Docs
  • Slide 52
  • Slide 54
  • Πρόσκληση Ατόμωνhellip
  • Το ιστορικό τροποποιήσεων ενός εγγράφου
  • Slide 57
  • Slide 58
  • Slide 59
  • Slide 60
  • Η νεφο-Πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Slide 62
  • Πηγές
Page 59: Τεχνολογίες Εκπαίδευσης

Παρrsquo όλα αυτά Είναι η νεφο- Πληροφορική τόσο umlαθώαuml όσο

φαίνεταιhellip

Μυστικότητα κ εμπιστευτικότητα πρ δεδομένων Έλλειψη ελέγχου Απόδοση δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας Περιορισμένη διαλειτουργικότητα μεταξύ υπηρεσιών

Άλλοι κίνδυνοι Μη αμοιβαία δέσμευση μεταξύ χρήστη κ

παρόχου Δύσκολη η αλλαγή παρόχου υπηρεσίας

Αξιοπιστία της υπηρεσίας Δεδομένα (Αντίγραφα ασφαλείας) Υπηρεσιών

Καταλληλότητα του περιεχομένου

Η ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Συμπερασματικά

Η νεφο-Πληροφορική δεν είναι κ τόσο umlαθώαuml όσο θέλει να μας συστήνεται παρrsquo όλα αυτά

προτείνεται η χρήση της από την εκπαιδευτική κοινότητα με τη δημιουργία

ιδιωτικών νεφών

Ένα Παράδειγμα

ΠΗΓΈΣ

httpenwikipediaorgwikiCloud_computinghttpwwwbnbsoftwaregrhttpwwwetpegr (5ο Συνέδριο Διδακτική της

Πληροφορικής Αθήνα Απρίλιος 2010)httpwwwiobegr (Ιδρυμα Οικονομικών amp

Βιομηχανικών Ερευνών)

  • Τεχνολογίες Εκπαίδευσης
  • Ομάδα Γ
  • Η Νεφο-πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Περίγραμμα Παρουσίασης
  • Slide 5
  • Τι είναι το Cloud Computing
  • Τι είναι το Cloud Computing (2)
  • Ορισμοί του Cloud Computing (Weiss 2007)
  • Αφαιρετικός oρισμός του Cloud Computing ( έκθεση της Gartner 20
  • Cloud Computing as a Service
  • Cloud Computing as a Service (2)
  • Cloud Computing as a Service (3)
  • Cloud Computing as a Service (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (2)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (3)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (5)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (6)
  • Cloud Computing στην Εκπαίδευση
  • Slide 21
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Slide 27
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (6)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (7)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (8)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (9)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (10)
  • Cloud εφαρμογές στην εκπαίδευση (software as a Service ndash Saas)
  • Cloud εφαρμογές γραφείου
  • Sharing στο Cloud
  • Sharing στο Cloud (2)
  • Μοιράζοντας τη γνώση
  • Online κοινωνία
  • Εξειδίκευση
  • Έξω από την αίθουσα
  • Ένα βήμα πιο μακριά
  • Slide 47
  • ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
  • Google Docs
  • ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ
  • Αξιοποίηση της υπηρεσίας Google Docs
  • Slide 52
  • Slide 54
  • Πρόσκληση Ατόμωνhellip
  • Το ιστορικό τροποποιήσεων ενός εγγράφου
  • Slide 57
  • Slide 58
  • Slide 59
  • Slide 60
  • Η νεφο-Πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Slide 62
  • Πηγές
Page 60: Τεχνολογίες Εκπαίδευσης

Άλλοι κίνδυνοι Μη αμοιβαία δέσμευση μεταξύ χρήστη κ

παρόχου Δύσκολη η αλλαγή παρόχου υπηρεσίας

Αξιοπιστία της υπηρεσίας Δεδομένα (Αντίγραφα ασφαλείας) Υπηρεσιών

Καταλληλότητα του περιεχομένου

Η ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Συμπερασματικά

Η νεφο-Πληροφορική δεν είναι κ τόσο umlαθώαuml όσο θέλει να μας συστήνεται παρrsquo όλα αυτά

προτείνεται η χρήση της από την εκπαιδευτική κοινότητα με τη δημιουργία

ιδιωτικών νεφών

Ένα Παράδειγμα

ΠΗΓΈΣ

httpenwikipediaorgwikiCloud_computinghttpwwwbnbsoftwaregrhttpwwwetpegr (5ο Συνέδριο Διδακτική της

Πληροφορικής Αθήνα Απρίλιος 2010)httpwwwiobegr (Ιδρυμα Οικονομικών amp

Βιομηχανικών Ερευνών)

  • Τεχνολογίες Εκπαίδευσης
  • Ομάδα Γ
  • Η Νεφο-πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Περίγραμμα Παρουσίασης
  • Slide 5
  • Τι είναι το Cloud Computing
  • Τι είναι το Cloud Computing (2)
  • Ορισμοί του Cloud Computing (Weiss 2007)
  • Αφαιρετικός oρισμός του Cloud Computing ( έκθεση της Gartner 20
  • Cloud Computing as a Service
  • Cloud Computing as a Service (2)
  • Cloud Computing as a Service (3)
  • Cloud Computing as a Service (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (2)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (3)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (5)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (6)
  • Cloud Computing στην Εκπαίδευση
  • Slide 21
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Slide 27
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (6)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (7)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (8)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (9)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (10)
  • Cloud εφαρμογές στην εκπαίδευση (software as a Service ndash Saas)
  • Cloud εφαρμογές γραφείου
  • Sharing στο Cloud
  • Sharing στο Cloud (2)
  • Μοιράζοντας τη γνώση
  • Online κοινωνία
  • Εξειδίκευση
  • Έξω από την αίθουσα
  • Ένα βήμα πιο μακριά
  • Slide 47
  • ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
  • Google Docs
  • ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ
  • Αξιοποίηση της υπηρεσίας Google Docs
  • Slide 52
  • Slide 54
  • Πρόσκληση Ατόμωνhellip
  • Το ιστορικό τροποποιήσεων ενός εγγράφου
  • Slide 57
  • Slide 58
  • Slide 59
  • Slide 60
  • Η νεφο-Πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Slide 62
  • Πηγές
Page 61: Τεχνολογίες Εκπαίδευσης

Η ΝΕΦΟ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ

Συμπερασματικά

Η νεφο-Πληροφορική δεν είναι κ τόσο umlαθώαuml όσο θέλει να μας συστήνεται παρrsquo όλα αυτά

προτείνεται η χρήση της από την εκπαιδευτική κοινότητα με τη δημιουργία

ιδιωτικών νεφών

Ένα Παράδειγμα

ΠΗΓΈΣ

httpenwikipediaorgwikiCloud_computinghttpwwwbnbsoftwaregrhttpwwwetpegr (5ο Συνέδριο Διδακτική της

Πληροφορικής Αθήνα Απρίλιος 2010)httpwwwiobegr (Ιδρυμα Οικονομικών amp

Βιομηχανικών Ερευνών)

  • Τεχνολογίες Εκπαίδευσης
  • Ομάδα Γ
  • Η Νεφο-πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Περίγραμμα Παρουσίασης
  • Slide 5
  • Τι είναι το Cloud Computing
  • Τι είναι το Cloud Computing (2)
  • Ορισμοί του Cloud Computing (Weiss 2007)
  • Αφαιρετικός oρισμός του Cloud Computing ( έκθεση της Gartner 20
  • Cloud Computing as a Service
  • Cloud Computing as a Service (2)
  • Cloud Computing as a Service (3)
  • Cloud Computing as a Service (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (2)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (3)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (5)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (6)
  • Cloud Computing στην Εκπαίδευση
  • Slide 21
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Slide 27
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (6)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (7)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (8)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (9)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (10)
  • Cloud εφαρμογές στην εκπαίδευση (software as a Service ndash Saas)
  • Cloud εφαρμογές γραφείου
  • Sharing στο Cloud
  • Sharing στο Cloud (2)
  • Μοιράζοντας τη γνώση
  • Online κοινωνία
  • Εξειδίκευση
  • Έξω από την αίθουσα
  • Ένα βήμα πιο μακριά
  • Slide 47
  • ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
  • Google Docs
  • ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ
  • Αξιοποίηση της υπηρεσίας Google Docs
  • Slide 52
  • Slide 54
  • Πρόσκληση Ατόμωνhellip
  • Το ιστορικό τροποποιήσεων ενός εγγράφου
  • Slide 57
  • Slide 58
  • Slide 59
  • Slide 60
  • Η νεφο-Πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Slide 62
  • Πηγές
Page 62: Τεχνολογίες Εκπαίδευσης

Ένα Παράδειγμα

ΠΗΓΈΣ

httpenwikipediaorgwikiCloud_computinghttpwwwbnbsoftwaregrhttpwwwetpegr (5ο Συνέδριο Διδακτική της

Πληροφορικής Αθήνα Απρίλιος 2010)httpwwwiobegr (Ιδρυμα Οικονομικών amp

Βιομηχανικών Ερευνών)

  • Τεχνολογίες Εκπαίδευσης
  • Ομάδα Γ
  • Η Νεφο-πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Περίγραμμα Παρουσίασης
  • Slide 5
  • Τι είναι το Cloud Computing
  • Τι είναι το Cloud Computing (2)
  • Ορισμοί του Cloud Computing (Weiss 2007)
  • Αφαιρετικός oρισμός του Cloud Computing ( έκθεση της Gartner 20
  • Cloud Computing as a Service
  • Cloud Computing as a Service (2)
  • Cloud Computing as a Service (3)
  • Cloud Computing as a Service (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (2)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (3)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (5)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (6)
  • Cloud Computing στην Εκπαίδευση
  • Slide 21
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Slide 27
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (6)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (7)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (8)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (9)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (10)
  • Cloud εφαρμογές στην εκπαίδευση (software as a Service ndash Saas)
  • Cloud εφαρμογές γραφείου
  • Sharing στο Cloud
  • Sharing στο Cloud (2)
  • Μοιράζοντας τη γνώση
  • Online κοινωνία
  • Εξειδίκευση
  • Έξω από την αίθουσα
  • Ένα βήμα πιο μακριά
  • Slide 47
  • ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
  • Google Docs
  • ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ
  • Αξιοποίηση της υπηρεσίας Google Docs
  • Slide 52
  • Slide 54
  • Πρόσκληση Ατόμωνhellip
  • Το ιστορικό τροποποιήσεων ενός εγγράφου
  • Slide 57
  • Slide 58
  • Slide 59
  • Slide 60
  • Η νεφο-Πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Slide 62
  • Πηγές
Page 63: Τεχνολογίες Εκπαίδευσης

ΠΗΓΈΣ

httpenwikipediaorgwikiCloud_computinghttpwwwbnbsoftwaregrhttpwwwetpegr (5ο Συνέδριο Διδακτική της

Πληροφορικής Αθήνα Απρίλιος 2010)httpwwwiobegr (Ιδρυμα Οικονομικών amp

Βιομηχανικών Ερευνών)

  • Τεχνολογίες Εκπαίδευσης
  • Ομάδα Γ
  • Η Νεφο-πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Περίγραμμα Παρουσίασης
  • Slide 5
  • Τι είναι το Cloud Computing
  • Τι είναι το Cloud Computing (2)
  • Ορισμοί του Cloud Computing (Weiss 2007)
  • Αφαιρετικός oρισμός του Cloud Computing ( έκθεση της Gartner 20
  • Cloud Computing as a Service
  • Cloud Computing as a Service (2)
  • Cloud Computing as a Service (3)
  • Cloud Computing as a Service (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (2)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (3)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (4)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (5)
  • Οφέλη amp Χρησιμότητα (6)
  • Cloud Computing στην Εκπαίδευση
  • Slide 21
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Slide 27
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (2)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (3)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (4)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (5)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (6)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (7)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (8)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (9)
  • Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση (10)
  • Cloud εφαρμογές στην εκπαίδευση (software as a Service ndash Saas)
  • Cloud εφαρμογές γραφείου
  • Sharing στο Cloud
  • Sharing στο Cloud (2)
  • Μοιράζοντας τη γνώση
  • Online κοινωνία
  • Εξειδίκευση
  • Έξω από την αίθουσα
  • Ένα βήμα πιο μακριά
  • Slide 47
  • ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
  • Google Docs
  • ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ
  • Αξιοποίηση της υπηρεσίας Google Docs
  • Slide 52
  • Slide 54
  • Πρόσκληση Ατόμωνhellip
  • Το ιστορικό τροποποιήσεων ενός εγγράφου
  • Slide 57
  • Slide 58
  • Slide 59
  • Slide 60
  • Η νεφο-Πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Slide 62
  • Πηγές