11

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΨΗΦΙΑΚΩΝΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ

ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ: ΓΡΗΓΟΡΙΟΥΕΠΙΜΕΛΕΙΑ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ: ΓΡΗΓΟΡΙΟΥ ΒΙΒΗΒΙΒΗ

ΚΕΡΚΥΡΑ ΚΕΡΚΥΡΑ

20042004

22

ΤΟ ΠΑΡΕΛΘΟΝ…ΤΟ ΠΑΡΟΝ…ΤΟ ΠΑΡΕΛΘΟΝ…ΤΟ ΠΑΡΟΝ…ΜΙΑ ΜΑΤΙΑ ΣΤΟ ΜΕΛΛΟΝ…ΜΙΑ ΜΑΤΙΑ ΣΤΟ ΜΕΛΛΟΝ…

• Βιβλιοθήκη (κτίριο, βιβλία, ράφια, Βιβλιοθήκη (κτίριο, βιβλία, ράφια, προσωπικό)προσωπικό)

• Ψηφιακή Βιβλιοθήκη Ψηφιακή Βιβλιοθήκη

- ψηφιοποιημένο υλικό - ψηφιοποιημένο υλικό

- αλλαγή απαιτήσεων- αλλαγή απαιτήσεων

• Στόχος : μια «καλή» Ψηφιακή ΒιβλιοθήκηΣτόχος : μια «καλή» Ψηφιακή Βιβλιοθήκη

- πώς επιτυγχάνεται ?- πώς επιτυγχάνεται ?

- παράγοντες που παίζουν ρόλο- παράγοντες που παίζουν ρόλο

- μέσο- μέσο η ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ η ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

33

Γιατί είναι σημαντική η Γιατί είναι σημαντική η αξιολόγηση Ψηφιακών αξιολόγηση Ψηφιακών Βιβλιοθηκών ; (1) Βιβλιοθηκών ; (1) • Οι ΨΒ υποστηρίζουν συγκεκριμένες δραστηριότητες σε Οι ΨΒ υποστηρίζουν συγκεκριμένες δραστηριότητες σε

συγκεκριμένους τομείς επιμορφωτικούς κυρίως αλλά και συγκεκριμένους τομείς επιμορφωτικούς κυρίως αλλά και ψυχαγωγικούς.ψυχαγωγικούς.

• Η αξιολόγηση είναι σημαντική γιατί εξετάζει:Η αξιολόγηση είναι σημαντική γιατί εξετάζει: λειτουργικότητα του συστήματος λειτουργικότητα του συστήματος τεχνολογίες πληροφόρησηςτεχνολογίες πληροφόρησης

- διαδραστικότητα- διαδραστικότητα- υιοθέτηση - υιοθέτηση - χρήση- χρήση- υλοποίηση- υλοποίηση- κοινωνικός αντίκτυπος- κοινωνικός αντίκτυπος

44

Γιατί είναι σημαντική η Γιατί είναι σημαντική η αξιολόγηση Ψηφιακών αξιολόγηση Ψηφιακών Βιβλιοθηκών ; (2)Βιβλιοθηκών ; (2)

κοστολόγηση διαδικασιών και ιδιαίτερα κοστολόγηση διαδικασιών και ιδιαίτερα όσον αφορά την χρησιμότητα όσον αφορά την χρησιμότητα

εξοικονόμηση πόρων από χαμένη εξοικονόμηση πόρων από χαμένη παραγωγικότηταπαραγωγικότητα

55

Τι είναι η αξιολόγηση Τι είναι η αξιολόγηση ;;

Η αξιολόγηση ενός συστήματος είναι ένας Η αξιολόγηση ενός συστήματος είναι ένας γενικός όρος που περιλαμβάνει απόψεις γενικός όρος που περιλαμβάνει απόψεις απόδοσης, μετρήσεων και εκτιμήσεων των απόδοσης, μετρήσεων και εκτιμήσεων των ανθρώπων που χρησιμοποιούν το σύστημα. ανθρώπων που χρησιμοποιούν το σύστημα.

Οι δραστηριότητές της περιλαμβάνουν Οι δραστηριότητές της περιλαμβάνουν εργαστηριακά πειράματα, έρευνες σε εργαστηριακά πειράματα, έρευνες σε τοπικό, εθνικό και διεθνές επίπεδο, τοπικό, εθνικό και διεθνές επίπεδο, αναλύσεις, παρακολούθηση και καταγραφή αναλύσεις, παρακολούθηση και καταγραφή της διεπαφής χρήστη-συστήματος, της διεπαφής χρήστη-συστήματος, παρατηρήσεις χρηστών κ.λ.π.παρατηρήσεις χρηστών κ.λ.π.

66

Τύποι αξιολόγησης (1)Τύποι αξιολόγησης (1)

4 τύποι αξιολόγησης είναι συμβατοί 4 τύποι αξιολόγησης είναι συμβατοί με τις Ψηφιακές Βιβλιοθήκες : με τις Ψηφιακές Βιβλιοθήκες :

• Παραγωγική αξιολόγηση (Παραγωγική αξιολόγηση (formative)formative) – – ορίζει ορίζει προτεραιότητες σε τρέχοντα ζητήματα, θέτει προτεραιότητες σε τρέχοντα ζητήματα, θέτει στόχους και προκαθορίζει τα επιθυμητά στόχους και προκαθορίζει τα επιθυμητά αποτελέσματα.αποτελέσματα.

• Αθροιστική αξιολόγηση (Αθροιστική αξιολόγηση (summative)summative) – – το αν το αν επιτεύχθηκαν οι στόχοι ή όχι εξετάζεται στο τέλος επιτεύχθηκαν οι στόχοι ή όχι εξετάζεται στο τέλος της όλης διαδικασίας. Αλληλοσυμπληρώνεται με της όλης διαδικασίας. Αλληλοσυμπληρώνεται με την παραγωγική.την παραγωγική.

77

Τύποι αξιολόγησης (2)Τύποι αξιολόγησης (2)

• Επαναληπτική αξιολόγηση (Επαναληπτική αξιολόγηση (iterativeiterative) –) – θέτει αρχικά μετρήσιμους στόχους όμως δίνει τη θέτει αρχικά μετρήσιμους στόχους όμως δίνει τη δυνατότητα αναθεώρησης και δυνατότητα αναθεώρησης και επαναπροσδιορισμού τους μέσα από την επαναπροσδιορισμού τους μέσα από την αναπτυξιακή διαδικασία.αναπτυξιακή διαδικασία.

• Συγκριτική αξιολόγηση (Συγκριτική αξιολόγηση (comparative) – comparative) – το το αποτέλεσμα προκύπτει μέσα από συγκρίσεις αποτέλεσμα προκύπτει μέσα από συγκρίσεις συστημάτων, μετρήσεις και διασταύρωση των συστημάτων, μετρήσεις και διασταύρωση των αποτελεσμάτων τους (συγκρίνουμε διαφορετικές αποτελεσμάτων τους (συγκρίνουμε διαφορετικές λειτουργίες και αλγόριθμους).λειτουργίες και αλγόριθμους).

88

Κοινό Ψηφιακών Κοινό Ψηφιακών ΒιβλιοθηκώνΒιβλιοθηκών

• Για να μπορέσουμε να προχωρήσουμε στην Για να μπορέσουμε να προχωρήσουμε στην αξιολόγηση μιας ΨΒ θα πρέπει πρώτα να αξιολόγηση μιας ΨΒ θα πρέπει πρώτα να προσδιορίσουμε το αναγνωστικό κοινό της. προσδιορίσουμε το αναγνωστικό κοινό της.

• Ανάλογα με την κοινότητα χρηστών στην Ανάλογα με την κοινότητα χρηστών στην οποία απευθυνόμαστε θα προσαρμόσουμε οποία απευθυνόμαστε θα προσαρμόσουμε και τα κριτήρια της αξιολόγησης.και τα κριτήρια της αξιολόγησης.

• Απευθυνόμαστε λοιπόν:Απευθυνόμαστε λοιπόν:

1. στην ερευνητική κοινότητα χρηστών1. στην ερευνητική κοινότητα χρηστών

2. στην «παραδοσιακή» κοινότητα χρηστών2. στην «παραδοσιακή» κοινότητα χρηστών

99

Συνέχεια…Συνέχεια…1.1. Στην πρώτη περίπτωση μας ενδιαφέρει να Στην πρώτη περίπτωση μας ενδιαφέρει να

ικανοποιήσουμε τις ανάγκες συγκεκριμένων ικανοποιήσουμε τις ανάγκες συγκεκριμένων ομάδων χρηστών, ερευνητών, επιστημόνων, ομάδων χρηστών, ερευνητών, επιστημόνων, μελετητών κ.λ.π. Η ψηφιοποιημένη μελετητών κ.λ.π. Η ψηφιοποιημένη πληροφορία πρέπει να είναι σωστά πληροφορία πρέπει να είναι σωστά κατανεμημένη, εύκολα και γρήγορα κατανεμημένη, εύκολα και γρήγορα προσβάσιμη και όσο το δυνατόν πιο προσβάσιμη και όσο το δυνατόν πιο πρόσφατη.πρόσφατη.

2.2. Αντίθετα, το παραδοσιακό κοινό μιας Αντίθετα, το παραδοσιακό κοινό μιας βιβλιοθήκης αντιμετωπίζει τις ΨΒ ως βιβλιοθήκης αντιμετωπίζει τις ΨΒ ως οργανισμούς που προσφέρουν τις ίδιες οργανισμούς που προσφέρουν τις ίδιες πληροφορίες με παλιότερα απλά τώρα πια πληροφορίες με παλιότερα απλά τώρα πια με διαφορετική / ψηφιοποιημένη μορφή. με διαφορετική / ψηφιοποιημένη μορφή.

1010

ΕρωτήματαΕρωτήματαΓια να προχωρήσουμε στην αξιολόγηση Για να προχωρήσουμε στην αξιολόγηση μιας ΨΒ θα πρέπει να λάβουμε υπόψη μιας ΨΒ θα πρέπει να λάβουμε υπόψη τα παρακάτω ερωτήματα:τα παρακάτω ερωτήματα:

Τι αξιολογούμε ;Τι αξιολογούμε ; (π.χ. συλλογή, τεχνολογία) (π.χ. συλλογή, τεχνολογία) Με τι κριτήρια αξιολογούμε τις μετρήσεις ;Με τι κριτήρια αξιολογούμε τις μετρήσεις ;

(αποδοτικότητα ή αποτελεσματικότητα (αποδοτικότητα ή αποτελεσματικότητα συστήματος)συστήματος)

Ποιόν ενδιαφέρουν τα αποτελέσματα της Ποιόν ενδιαφέρουν τα αποτελέσματα της αξιολόγησης ; αξιολόγησης ;

Πότε είναι η κατάλληλη στιγμή για να Πότε είναι η κατάλληλη στιγμή για να προχωρήσουμε στο στάδιο της αξιολόγησης ;προχωρήσουμε στο στάδιο της αξιολόγησης ;

1111

Θέματα που πρέπει να λάβουμε Θέματα που πρέπει να λάβουμε υπόψη πριν ξεκινήσουμε μια υπόψη πριν ξεκινήσουμε μια

διαδικασία αξιολόγησηςδιαδικασία αξιολόγησης• ΔΟΜΗ ΔΟΜΗ

• ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ

• ΚΡΙΤΗΡΙΑΚΡΙΤΗΡΙΑ

• ΕΙΔΟΣ ΜΕΤΡΗΣΕΩΝΕΙΔΟΣ ΜΕΤΡΗΣΕΩΝ

• ΟΡΙΑΟΡΙΑ

• ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ

1212

Προσπάθειες ΑξιολόγησηςΠροσπάθειες Αξιολόγησης

US DLI test suiteUS DLI test suite:: 6 τεστ αξιολόγησης ΨΒ6 τεστ αξιολόγησης ΨΒ((Digital Library Initiative)Digital Library Initiative)http://www.dlib.org/test-suite/index.htmlhttp://www.dlib.org/test-suite/index.html

D-Lib Working Group on Digital Library MetricsD-Lib Working Group on Digital Library Metricsμια πρώτη προσπάθεια πάνω σε θέματα μια πρώτη προσπάθεια πάνω σε θέματα αξιολόγησης το 1998.αξιολόγησης το 1998.http://www.dlib.org/metrics/public/index.htmlhttp://www.dlib.org/metrics/public/index.html

DELOS Network of ExcellenceDELOS Network of Excellence(Digital Library Evaluation Forum (Digital Library Evaluation Forum δημιουργίαδημιουργία υποδομής για αξιολόγηση και σχετικές υποδομής για αξιολόγηση και σχετικές ενέργειες)ενέργειες)http://www.http://www.ercimercim.org/DELOS.org/DELOS

1313

Παράμετροι ΑξιολόγησηςΠαράμετροι Αξιολόγησης• Το πρόβλημα στην αξιολόγηση μιας ΨΒ Το πρόβλημα στην αξιολόγηση μιας ΨΒ

έγκειται στην πολυπλοκότητα του έγκειται στην πολυπλοκότητα του περιεχομένου της και στην διαφορετικότητα περιεχομένου της και στην διαφορετικότητα της δομής της σε σχέση με μια υβριδική της δομής της σε σχέση με μια υβριδική βιβλιοθήκη.βιβλιοθήκη.

• Παράμετροι που πρέπει να λάβουμε υπόψη κατά Παράμετροι που πρέπει να λάβουμε υπόψη κατά τον σχεδιασμό ενός μοντέλου αξιολόγησης:τον σχεδιασμό ενός μοντέλου αξιολόγησης: επεκτασιμότηταεπεκτασιμότητα αποτελεσματικότητααποτελεσματικότητα αποδοτικότητααποδοτικότητα κόστοςκόστος ποιότηταποιότητα

1414

Συνέχεια…Συνέχεια…

• Οι μέθοδοι και οι τεχνικές για τη Οι μέθοδοι και οι τεχνικές για τη δημιουργία ενός μοντέλου αξιολόγησης θα δημιουργία ενός μοντέλου αξιολόγησης θα πρέπει να στηρίζονται σε δεδομένα:πρέπει να στηρίζονται σε δεδομένα: ποσοτικής ανάλυσης ποσοτικής ανάλυσης ποιοτικής ανάλυσης ποιοτικής ανάλυσης

1515

Ολική Προσέγγιση Ολική Προσέγγιση Αξιολόγησης ΨΒΑξιολόγησης ΨΒ

• Θεωρώντας μια ΨΒ ως ένα είδος Θεωρώντας μια ΨΒ ως ένα είδος πληροφοριακού συστήματος θα πρέπει να πληροφοριακού συστήματος θα πρέπει να λάβουμε υπόψη και τις επιμέρους λάβουμε υπόψη και τις επιμέρους συνιστώσες του «συστήματος»:συνιστώσες του «συστήματος»:- συλλογή- συλλογή- υπολογιστικά συστήματα (τεχνολογία)- υπολογιστικά συστήματα (τεχνολογία)- άτομα (προσωπικό, χρήστες)- άτομα (προσωπικό, χρήστες)- περιβάλλον χρήσης - περιβάλλον χρήσης

• Μεμονωμένες προσεγγίσεις θα είναι Μεμονωμένες προσεγγίσεις θα είναι αναποτελεσματικές.αναποτελεσματικές.

1616

Θέματα ΑξιολόγησηςΘέματα Αξιολόγησης

• Το σύστήμα και οι συνιστώσες του.Το σύστήμα και οι συνιστώσες του. (περιλαμβάνει αξιολόγηση μεθόδων και τεχνικών (περιλαμβάνει αξιολόγηση μεθόδων και τεχνικών ανάκτησης πληροφοριών και γενικότερα ανάκτησης πληροφοριών και γενικότερα λειτουργικότητα του συστήματος)λειτουργικότητα του συστήματος)

• Το επίπεδο αλληλεπίδρασης χρήστη – Το επίπεδο αλληλεπίδρασης χρήστη – συστήματος.συστήματος.

• Υποστήριξη των διαφόρων στρατηγικών Υποστήριξη των διαφόρων στρατηγικών πρόσβασης και χρήσης.πρόσβασης και χρήσης.

• Υποστήριξη συγκεκριμένων εργασιώνΥποστήριξη συγκεκριμένων εργασιών. . • π.χ. αναζήτησηπ.χ. αναζήτηση

• Οργανωσιακά θέματα και άλλοι παράγοντες Οργανωσιακά θέματα και άλλοι παράγοντες περιστασιακοί ή μη.περιστασιακοί ή μη.

1717

Συνιστώσες αξιολόγησηςΣυνιστώσες αξιολόγησης

1.1. ΧΡΗΣΤΕΣΧΡΗΣΤΕΣ

2.2. ΔΕΔΟΜΕΝΑ / ΣΥΛΛΟΓΗΔΕΔΟΜΕΝΑ / ΣΥΛΛΟΓΗ

3.3. ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ

Χαρακτηριστικά:Χαρακτηριστικά:

• ΑλληλεπίδρασηΑλληλεπίδραση

• ΑλληλεξάρτησηΑλληλεξάρτηση

1818

1919

2020

ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣΚΡΙΤΗΡΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ (1)(1)

• ΧΡΗΣΤΕΣ ΚΑΙ ΧΡΗΣΕΙΣΧΡΗΣΤΕΣ ΚΑΙ ΧΡΗΣΕΙΣΓια να μπορέσουμε να προχωρήσουμε στην Για να μπορέσουμε να προχωρήσουμε στην αξιολόγηση μίας ΨΒ θα πρέπει να αξιολόγηση μίας ΨΒ θα πρέπει να απαντήσουμε σε 4 βασικές ερωτήσεις σχετικά απαντήσουμε σε 4 βασικές ερωτήσεις σχετικά με τα χαρακτηριστικά των χρηστών της:με τα χαρακτηριστικά των χρηστών της:

1.1. Ποιοι είναι οι χρήστες της ;Ποιοι είναι οι χρήστες της ;- εσωτερικοί – εξωτερικοί - εσωτερικοί – εξωτερικοί - ερευνητές- ερευνητές- φοιτητές- φοιτητές- ……- ……

2121

Συνέχεια …Συνέχεια …

2. 2. Ποια είναι τα θεματικά πεδία που ενδιαφέρουνΠοια είναι τα θεματικά πεδία που ενδιαφέρουν τους χρήστες της ;τους χρήστες της ;3.3. Πώς γίνεται η αναζήτηση και τελικά η ανάκτησηΠώς γίνεται η αναζήτηση και τελικά η ανάκτηση των πληροφοριών ;των πληροφοριών ; (αφορά τη χρήση) (αφορά τη χρήση)

- δομημένα θέματα με τη βοήθεια μηχανών - δομημένα θέματα με τη βοήθεια μηχανών αναζήτησης / δομημένη αναζήτησηαναζήτησης / δομημένη αναζήτηση

- περιπλάνηση στον κατάλογο / αδόμητη αναζήτηση- περιπλάνηση στον κατάλογο / αδόμητη αναζήτηση

4. 4. Ποιοι οι σκοποί αλλά και ποιοι οι στόχοι τηςΠοιοι οι σκοποί αλλά και ποιοι οι στόχοι της αναζήτησης ;αναζήτησης ;

2222

ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ (2)ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ (2)

• ΔΕΔΟΜΕΝΑ / ΣΥΛΛΟΓΗΔΕΔΟΜΕΝΑ / ΣΥΛΛΟΓΗΟ τομέας που αφορά στην αξιολόγηση του Ο τομέας που αφορά στην αξιολόγηση του «υλικού» μιας ψηφιακής συλλογής μπορεί «υλικού» μιας ψηφιακής συλλογής μπορεί να περιγράφει σε 3 άξονες :να περιγράφει σε 3 άξονες :

Α. περιγραφή του περιεχομένου Α. περιγραφή του περιεχομένου

Β. προσδιοριστές ποιότητας και Β. προσδιοριστές ποιότητας και αξιοπιστίαςαξιοπιστίας

Γ. προσδιοριστές διαχείρισης πληροφορίας Γ. προσδιοριστές διαχείρισης πληροφορίας και προσβασιμότητας .και προσβασιμότητας .

2323

ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ (3)ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ (3)

• ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΌσον αφορά τον τομέα της τεχνολογίας οι Όσον αφορά τον τομέα της τεχνολογίας οι παράγοντες που πρέπει να ληφθούν υπόψη παράγοντες που πρέπει να ληφθούν υπόψη σε μια διαδικασία αξιολόγησης είναι :σε μια διαδικασία αξιολόγησης είναι :

1 .1 . Τεχνολογία του χρήστηΤεχνολογία του χρήστη : : οι δυνατότητες οι δυνατότητες που προσφέρει ένα σύστημα ΨΒ στο που προσφέρει ένα σύστημα ΨΒ στο χρήστηχρήστη - εύκολη αναζήτηση - εύκολη αναζήτηση - αυτόματη ενημέρωση για νέο υλικό - αυτόματη ενημέρωση για νέο υλικό - …..- …..

2.2. Πρόσβαση στην πληροφορίαΠρόσβαση στην πληροφορία - Ανάκτηση πληροφοριών- Ανάκτηση πληροφοριών

- διασυνδέσεις (κείμενα , μεταδεδομένα)- διασυνδέσεις (κείμενα , μεταδεδομένα)

2424

Συνέχεια…Συνέχεια…

3. 3. Τεχνολογία δομημένων συστημάτωνΤεχνολογία δομημένων συστημάτων

- αρχιτεκτονική συστημάτων- αρχιτεκτονική συστημάτων- πρωτόκολλα επικοινωνίας και διεπαφής- πρωτόκολλα επικοινωνίας και διεπαφής

4. 4. Τεχνολογία κειμένων / παρουσίασης Τεχνολογία κειμένων / παρουσίασης υλικούυλικού - δομή κειμένων- δομή κειμένων- παρουσίαση κειμένων- παρουσίαση κειμένων- χαρακτηριστικά και δυνατότητες του υλικού- χαρακτηριστικά και δυνατότητες του υλικού

2525

Ερωτηματολόγια - Ερωτηματολόγια - μετρήσειςμετρήσεις

• Όλα όσα περιγράψαμε παραπάνω αποτελούν Όλα όσα περιγράψαμε παραπάνω αποτελούν τη βάση για την εκπόνηση μιας διαδικασίας τη βάση για την εκπόνηση μιας διαδικασίας αξιολόγησης ΨΒ.αξιολόγησης ΨΒ.

• Λαμβάνοντας απαντήσεις στα ερωτήματα τα Λαμβάνοντας απαντήσεις στα ερωτήματα τα οποία τέθηκαν παραπάνω μπορούμε να οποία τέθηκαν παραπάνω μπορούμε να έχουμε την περιγραφή και παράλληλα την έχουμε την περιγραφή και παράλληλα την αξιολόγηση μιας ΨΒ.αξιολόγηση μιας ΨΒ.

• Η συγκέντρωση όλων των ερωτήσεων σε Η συγκέντρωση όλων των ερωτήσεων σε απλά ερωτηματολόγια και η διάθεση τους απλά ερωτηματολόγια και η διάθεση τους τόσο στο αναγνωστικό κοινό όσο και στο τόσο στο αναγνωστικό κοινό όσο και στο προσωπικό της βιβλιοθήκης είναι ίσως η προσωπικό της βιβλιοθήκης είναι ίσως η καλύτερη και η πιο αποτελεσματική μέθοδος καλύτερη και η πιο αποτελεσματική μέθοδος για να επιτευχθεί η αξιολόγηση.για να επιτευχθεί η αξιολόγηση.

2626

Πρώτη Προσπάθεια Πρώτη Προσπάθεια ΑξιολόγησηςΑξιολόγησης

• 2 ερωτηματολόγια (Α + Β)2 ερωτηματολόγια (Α + Β)

• Ερωτηματολόγιο Α : εξετάζει την Ερωτηματολόγιο Α : εξετάζει την πραγματική κατάσταση, το υπαρκτό.πραγματική κατάσταση, το υπαρκτό.

• Ερωτηματολόγιο Β : εκφράζει το Ερωτηματολόγιο Β : εκφράζει το επιθυμητό, μέσα από τις απαντήσεις επιθυμητό, μέσα από τις απαντήσεις προκύπτει ο μελλοντικός σχεδιασμός.προκύπτει ο μελλοντικός σχεδιασμός.

• Οι ερωτήσεις βασίζονται στους τομείς Οι ερωτήσεις βασίζονται στους τομείς που ήδη αναφέρθηκαν (χρήστες / χρήση, που ήδη αναφέρθηκαν (χρήστες / χρήση, δεδομένα / συλλογή, τεχνολογία) δεδομένα / συλλογή, τεχνολογία)

2727

Συνέχεια…Συνέχεια…

• Απαντήσεις πολλαπλών επιλογών, ναι / Απαντήσεις πολλαπλών επιλογών, ναι / όχι, σχόλια.όχι, σχόλια.

• Η έρευνα διεξήχθη μέσα από την Η έρευνα διεξήχθη μέσα από την ηλεκτρονική σελίδα του ηλεκτρονική σελίδα του SZTAKI SZTAKI και και στάλθηκε με στάλθηκε με e-mail e-mail στους χρήστες της στους χρήστες της ΨΒ.ΨΒ.((MTA SZTAKI-Computer and Automation Research MTA SZTAKI-Computer and Automation Research Institute Hungarian Academy of Sciences) Institute Hungarian Academy of Sciences)

2828

Νέα Προσπάθεια Νέα Προσπάθεια ΑξιολόγησηςΑξιολόγησης

• DL MetaLibrary ( DELOS WG 2.1)DL MetaLibrary ( DELOS WG 2.1)

http://www.sztaki.hu/delos_wg21/metalibhttp://www.sztaki.hu/delos_wg21/metalib

Εκτεταμένη έρευνα όπου κάθε ΨΒ μπορεί Εκτεταμένη έρευνα όπου κάθε ΨΒ μπορεί να τεθεί σε διαδικασία αξιολόγησης και να να τεθεί σε διαδικασία αξιολόγησης και να συλλέξει απόψεις για την ποιότητά της. συλλέξει απόψεις για την ποιότητά της. Φυσικά οι πληροφορίες και τα Φυσικά οι πληροφορίες και τα αποτελέσματα ανανεώνονται συνεχώς. αποτελέσματα ανανεώνονται συνεχώς.

2929

3030

3131

3232

3333

3434

3535

3636

3737

Αντικείμενο μελέτης…Αντικείμενο μελέτης…

• ECDL 2003 Workshop on Evaluation of ECDL 2003 Workshop on Evaluation of Digital LibrariesDigital Libraries

- - US National Science Foundation US National Science Foundation

- EU DELOS Network of Excellence for DL- EU DELOS Network of Excellence for DL Metrics, Testbeds and ProcessesMetrics, Testbeds and Processes D-Lib Metrics Working Group (MWG)D-Lib Metrics Working Group (MWG)

3838

ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ/ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ/ΔΙΚΤΥΟΓΡΑΦΙΑ:ΔΙΚΤΥΟΓΡΑΦΙΑ:• http://www.is.informatik.uni-duisburg.de/bib/fhttp://www.is.informatik.uni-duisburg.de/bib/f

ulltext/ir/fuhr_etal:01.pdfulltext/ir/fuhr_etal:01.pdf

• http://www.dli2.nsf.gov/internationalprojects/http://www.dli2.nsf.gov/internationalprojects/working_group_reports/evaluation.htmlworking_group_reports/evaluation.html

• http://www.sztaki.hu/delos_wg21/metalib/http://www.sztaki.hu/delos_wg21/metalib/

• http://www.sis.pitt.edu/~ecdl2003/http://www.sis.pitt.edu/~ecdl2003/

3939

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ – ΑΠΟΡΙΕΣΕΡΩΤΗΣΕΙΣ – ΑΠΟΡΙΕΣ