Ένα ακόμα σκαλί

Ντότα Χρύσα - Φιλόλογος

1. Να σημειώσεις ( Υ ) για το υποκείμενο, ( Ρ ) για το ρήμα και ( Α ) για το αντικείμενο στις παρακάτω προτάσεις:

Η Αθανασία διαβάζει τα μαθήματά της.

Η μαμά τηγανίζει πατάτες.

Θέλεις παγωτό;

Οι γονείς μας δουλεύουν πολλές ώρες.

Η δασκάλα διορθώνει τις εργασίες των μαθητών.

Τα παιδιά διασκεδάζουν στο πάρκο.

Είμαι πολύ προσεκτικός στα μαθήματά μου.

Πρέπει να είμαστε συγκεντρωμένοι την ώρα του

μαθήματος…

«Διαβάστε το κείμενο δυνατά» είπε η δασκάλα.

2. Να εντοπίσεις το ρήμα, το υποκείμενο και το αντικείμενο στις παρακάτω προτάσεις:

Η πωλήτρια παρέλαβε τα ρούχα του καταστήματος.

Το εισιτήριο αναγράφει τον αριθμό της θέσης μας.

Η Βασιλική διαλέγει δαμάσκηνα για να φτιάξει μαρμελάδα.

Η Βαρβάρα γυαλίζει τα παπούτσια.

Εμείς φυτεύουμε τα λουλούδια στον κήπο μας.

3. Να γράψετε με μια σύνθετη λέξη πώς λέγεται:

1. Το αυτοκίνητο που έχει δυο πόρτες:2. Αυτός που δύσκολα πιστεύει κάτι:3. Αυτός που κινείται με δυσκολία:4. Δωμάτιο με δυο κλίνες:

4. Στις παρακάτω προτάσεις συμπλήρωσε το κενό με τη λέξη που ταιριάζει.

1


● Ο κυρ Νίκος έγινε …………………………………….., επειδή κέρδισε το τζόκερ.

α. δισεκατομμυριούχος β. δυσεκατομμυριούχος

● Η κυρία Σοφία απέκτησε το πρώτο της …………………………….., όταν ήταν 60 ετών.

α. δισέγγονο β. δυσέγγονο

● Η λέξη «κοντά» είναι …………………………………… .α. δισύλλαβη β. δυσύλλαβη

● Η αίθουσά μας έχει μερικές φορές μια ……………………………….. μυρωδιά.

α. δισάρεστη β. δυσάρεστη

● Αχ, ……………………………….. μου! Τι θα κάνω τώρα;α. διστυχία β. δυστυχία

5. Βάλε ι ή υ στις παρακάτω λέξεις.(Βάλε τόνο όπου

χρειάζεται)

● δ….σεύρετος ●δ….ώροφο ● δ….κοπο

● δ….δυμος ● δ….κλινο ● δ….σνόητος

● δ….στιχο● δ….κυκλο ● δ….σλεξία

● δ….σέλιδος ● δ….μετρος ● δ….στύχημα

6. Σχημάτισε σύνθετες λέξεις γράφοντας πώς λέγεται:

αυτός που έχει δύο πρόσωπα διπρόσωπος

αυτός που δεν κινείται εύκολα

………………………………………………

το παιδί που μιλάει δύο γλώσσες ………………………………………….

το σπίτι που έχει δύο ορόφους ……………………………………………..

το παράθυρο που έχει δύο φύλλα

………………………………………………………

αυτός που δεν είναι ευχάριστος …………………………………………..

αυτός που δεν έχει τις σωστές αναλογίες

…………………………………………

2


το έτος που έχει 366 ημέρες

…………………………………………………

7. Να κλίνεις το ρήμα «διαβάζω»στον ενεστώτα, τον παρατατικό και τον εξακολουθητικό

μέλλοντα

Ενεστώτας Παρατατικός Εξακολουθητικός Μελ.

8. Να συμπληρώσετε τους υπόλοιπους χρόνους στο σωστό αριθμό και πρόσωπο:

Ενεστώτας Παρατατικός Εξακολουθητικός Μελ.

χτίζουμεζωγράφιζαν

θα διαβάσειςπιστεύετε

9. Να ξαναγράψεις τις προτάσεις βάζοντας τα ρήματα στους

άλλους δυο χρόνους:

1. Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο όμορφα λουλούδια.

__________________________________________

2. Ο Νίκος σπουδάζει Φιλολογία στο Αριστοτέλειο πανεπιστήμιο.

__________________________________________

3. Τα παράθυρα του σπιτιού ανοίγουν και κλείνουν.

__________________________________________

4. Η γριούλα πεινούσε και κρύωνε.

__________________________________________

5. Η μαμά θα ψήσει μπριζόλες για το μεσημεριανό φαγητό.

__________________________________________

3


10.Να γράψετε σε ποιο χρόνο είναι τα ρήματα στις

παρακάτω προτάσεις:

Α) Το κοριτσάκι πεινούσε και κρύωνε.

Β) Τα πουλιά κελαηδούν όμορφα.

Γ) Θα σε συναντήσω αύριο στο σχολείο.

Δ) Ετοιμάζουμε την αίθουσα για τη σχολική παράσταση.

11. Να κλίνεις : ο ζεστός αέρας, η μεγάλη λίμνη, το μικρό σπίτι

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12. Διάβασε το κείμενο υπογράμμισε τα επίθετα και γράψε τα στα τρία γένη στην πτώση και τον αριθμό που βρίσκονται.

Ήταν μια ηλιόλουστη μέρα. Ξεκινήσαμε με το αυτοκίνητό μας για μια μακρινή βόλτα στην εξοχή. Το τοπίο ήταν φανταστικό. Τα καταπράσινα και πανύψηλα δέντρα, το γάργαρο νερό της πηγής και τα λουλούδια δημιουργούσαν μια υπέροχη εικόνα που έμοιαζε με πολύχρωμο πίνακα ζωγραφικής.

ΑΡΣΕΝΙΚΟ ΘΗΛΥΚΟ ΟΥΔΕΤΕΡΟ

4


12. Συμπλήρωσε τα κενά με τα κατάλληλα επίθετα:

Το ……………….. (όρος) κλίμα είναι πολύ …………… (υγεία)Οι ……………………. (καλοκαίρι) μέρες είναι ………………. (φως)Το παλιό …………………. (πέτρα) σπίτι είχε μια ………………. (ξύλο) πόρτα.Η …………………… (σίδερο) πόρτα είχε ένα…………………….. (μπρούτζος) χερούλι.

13. Να φτιάξεις επίθετα σε –ινος, -ινη, -ινο ή -ινός, -ινή, ινό, να τα γράψεις στο σωστό γένος και να τα ενώσεις με το κατάλληλο ουσιαστικό:

Θάλασσα → θαλασσινό ποτήρι Μαλλί → τυρί

Γυαλί → ύφασμα

Κόκαλο → νερό

Αγελάδα → τραπεζομάντιλο

Βελούδο → βραχιόλι14. Να γράψεις για κάθε επίθετο το αντίθετό του:

πλούσιος:ψηλός:δίκαιος:αργός:ζεστός:μαύρος:

5


6


7


8


9


10


11


12


13


14


15

Ένα ακόμα σκαλί

Documents

Transcript of Ένα ακόμα σκαλί