1.

, , , ... . , , , , . , -, - , , , , , , , . , , , , ., , . , , 1, , , . - , : (, ., , 1992:9). , Dom. Lenarduzzi : (, 1991:33). , , . (1971) , ... (..: 35). Dom. Lenarduzzi , ... , , , , ... , , ... (..: 36)., ( 126 127) , . , , , , - , , , . - ( 126, & 1)2. : -, , - , , ., , , , , , , , , . :1. , , , , , - . , , , . , , , , , , . , , , . , .

2. , - , . . . . , , , . , , , . , , . , . . , , . , , , , ..

3. , , . . -. Guardian (27.8.1991) 12 : -. ' ... , , !!. , , , , , , . . , : (i) ( ) / ( ). (ii) . - . , , . , , . , , , . 1990 ., , ... , (, 1991:17).

4. . 1959 , : , , , , , , ... , 1986, . , .., . : ... . ' . : 3. ' : (1991). ' ' , , , : . , ... , (..: 57). , , , . (..: 13 ..). , , ( , 8.11.1992). , , . : (i) , , , .. , , , . (ii) , , .. , , , , , . , (iii) . , . : ' .. , , . . .

:

1987, , , (Vorbeck, ., 1992). Y , , - ( , )... : (European Unit Eurydice, 1990:139). , , .. 4. , , , , : . , , , ( ). , . : , , . . , 5.' . .

( 1791), Jeremy Bentham (antcn). - . , , . , , . Bentham , , , . , , (aylrism), , . , (Chrestmathia), Bentham 38 . , , , , ( , , ..) ... (iller, ., 1988). : , . , , - , - . , , . , . , , , .

1. , . . . : (i) , .. ' (ii) . . . , , . - . ' ... ( ), , , , ... , , , , , (, ., 1976). , , . , , . : (: ) (: ).

2. . - , , ... - . , -. . : -, , , . . , ' . . . , , :(i) , , .(ii) .(iii) .(iv) , . , , , , , . . , .

3. : ( ) , - . . , , . , . , . , (: ) (: ). , , . , , . , .. , , , , , , ... / , , , . , . , , . : , . ., , , , , . , - , . , , , . ( , , , ...), . , , ... , , , .. - . , , ..., . , , . , , . , . , . , , - - . , . , , . , , , . , , .

1. . . (1992) , ,65, 20-22.2. . Task Forces: Education, Tranining, Youth,Education and Training, 4,March, 1992.3. . . (1991, : , ,. (1992), : ' , ,' .... (1991), ( 1990-1994),.4. . : . (1992) " " , ,66, 13-24. 5. . : ( , , 1976) . . , , ' . , . . .

P

Ev

, . (1991): ,Gutenberg, . (1991) 1992: , ,2, . (1992) , , , ., . (1976) : ,. . - . , , .Vorbeck, . (1992) , . , . (.)- , , .

European Unitf Eurydice (1990)AdministrtionndEvluationStructuresforPrimaryandSecondarySchools,Brussels.Miller, . (1988) Factrise, nitrail Schools and Jeremy Bent ham: The originsfthe management syndrome in popular education in Westby, . (Ed.)Culture and Power in Educational Organizations,Open Unitersatz Press, ill Keynes.

* , , , 1993, 129-142.2. : . , , . ; , , , . , , , . . , , , . , , . , , . , , . , (accountability) (Lacey C. and Lawton, D., 1981. McCormick, R., 1982)., , , . , , . , . . , , , . 1304/82 - . . ( ) ooo . , . . . . . . .

1.

(Henderson, ., 1978). . (, . 1978' Matsis, ., 1983). , . , , . . (1981:65) , ... ' !. . .1.1 : - . , , .. (Lawton, D. 1980:111). . McDonald (1976:125), ' ' - , , , . , , . , , :() ; ; ; -, - -; ; ; ;() ; ; , ; ;() ; , , , , ; . , , , (Lawton, D., 1980:199). . . ( ) , . .1.2 : , . . , . () , ( ). , . - . , , . oo . , .1.3 : , . , , , ( ) . , . , (, , , , ..) , . . , . , - . , (Dean, J., 1982). , . , , . , , . . , , . . . . . . (McDonald, ., 19762.

. . :(i) ,(ii) - .

. , , . . , . , , , , , . . . , o . . . , , . , . (Elliott, J., 1977). , . - - . . . ..651/70 309/76 . . . (1971: 123-124) (): .. ... ... ... .... , , : . ! ... , ... , (, ., 1957:7). : , , , , , , , , , , ... 309/76, , , , , . , , . , , . ( ) . .

-

, . , , , , . , . , , . , , . , . . . standards . , , , . , , . . . , . , , . . ' . . ' . (Simons, ., 1982). , . , . ( , , , , ) . . , , . , , , . . . , , . , , , . , . .

, . (1957), ,o, . , .. (1981), : , , ,. 15, . 37-55. . (1978), ...., ,, . 37-66., . (1971) ,.

.

Dean, J. (1982), Evaluation and Advisers in McCormick, R. (Ed.),Calling Education to Account,Heinemann Educational Books, London, pp. 146-157.Elliott, J. (1977),Evaluating In-Service Activities: From AboveorBelow?Mimeo, Cambridge Institute of Education.Henderson, . (1978),The Evaluation of In-Service Teacher Training,Groom Helm, London.Lacey, C. and Lawton, D. (1981) (Eds.)/ssues in Evaluation and Acountability,Methuen, London.Lawton, D. (1980),The Politics of the School Curriculum, RKP, London.McCormick, R.(1982)(Ed.), Ca/ling Education to Account,Heinemann Educational Books, London.MacDonald, . (1976), Ealuation and the Control f Education in Tawney, D.,. (Ed.),Curriculum Evaluation Today: Trends and Implications,Schol Council Research Studies, Macmillan, London, pp. 125-136.Matsis, . (1983), Teacher Superision and Ealuation,, , 24, . 69-85.Simons, . (1982), Suggestions for a School Self-Ealuation Based n Democratic rinciples in McCormick, R. (Ed.),Calling Education tAccunt,Heinemman Educational Books, London, pp. 286-295.

* , , , 1993, 143-154. , 15, 1984, 11-19.3. : 1304/82 ( - ) . . .. 214/84 ( ) 1304/82. 1566/85 . .. , . : ( ) . . . (, , , ) . - .

. : : - (. ", ) (: ) (: 35 ) (: ) (: ) ... : . . . ; ; , .. , .. ;

, , .. -, . . ; , ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; : , , , , , ! , , !...

. : ; . . , , . ( ) . , () . . - , , . o . status , , . , , .' - - . , , : ; ; ; , , ; , , ; ; , ; ; o o . , , , ... , , .. o. , , . ; , , ;*.

* , , , 1993, 155-159. 28 1986, 15-194. 1992 .. . .. . .. . , ,, ,, ...

.. , .. 1982. . ( 40%) 1982 . . , " , , , , . , 1982, . 1982 (6) :, , . . . . (, ., , ., 1990: 78-79).

----E

5. /o

4

3

2

Ao

/ , , , ..., :

25-23.01 '

23-21.01 '

21--17 '

17 o

.

, .. . . ' , - . , . , , , , .

, , , (sic), (sic). , . , ) , . , , , ... , , , , . . , .

.. . ( -- , ), ( ) . oo, , , . . , , , . , , . , , . . . .

, , . - ( , , , ) .. , , , , , , .. () . , . , . , , , . , (i) (ii) . , o .

, . , , . .

, , , , , , .. . , .

, , .. , , ..., . : (i) o (ii) . , , , . , . (iii) - - , . , - .

, , . : (i) , (ii) , (iii) , .. , , . . , o, - . , , , . . - . ; , .. : . . . , , .. .

, ., , ., (1990) ,, .

* , ,, 1993,160-166.5. ; , , . 1565/1985 18 ! . 10 ! . 2525/1997(12 ) . ! . , 1997. . , , . , . . ( ) , . ( ,, ) . , , , "" . .. " " . "" " ", . . . . : , . , . - . . . , , . . , , , . , . ,20 , .. , , , , . " " , , -, , , , , ... , 1982 , . .., , .. , , . :1. .2. .3. , , .4. , ( ) - . , 2001, (), . -. , , . , . , . , ( ). - - -.5. , , .6. , ( ), ( ), , ... . .7. .

, , , . , ; , , . , , , ; , . , ; ;

* 6. : , , , ... . , , . , , 1, , , . , , , , . :

1. , - , - , , , - - . -, , - , . , , , , , , - . , , , . , , , .2. , - - , . . -. - . , , - . - , , -. , , - , , . , - , , ...3. , . , - : () ( ) / ( , ), () - . - . , . : () , , , (.. , , , ). (ii) , , (.. , , , , , ). , (iii) . , . . ' " " " " .. : , , , , : . , , , ( ). . : . , . , -2. , . . ( 1791), Jeremy Bentham (anopticon), - . , , . , , .2. . : (. , , 1976) . . , 66, " . , . , , . . Bentham , , ' . , , (Taylorism), , . , (Chrestomathia), entham 38 . , , , , ( , , ..) ... (iller . 1988). : , . , , - , - . , , . , . , , , .1. , . . . : ) , .., ' ) . . . , , . : . . ' ... , , , , , ... , , , , , , . -, , . , , : ( ) ( ).2. . , , ... . , -, . : -, , , . . , " . . . , , :) , , .) .) .) , . , , , , , . . , .3. ( ) , - . . , , . , . , , , . , ( ) ( ). , , . , , , . , .. , , , , , , ... / , , , . , . , , . : , " . ., , , , , . , , . , , , , , . ( , , , ...), . , , ... , , , .. . , , ..., . , , . , , . , . , . , , - - . , . , , . , , , . , , . , .1985-2002: 0 1565/1985 ! ! 2525/1997 ( ) . , , , ! . 1997. . , , . , . . ( ) , . ( , , ) . , , , . . . . , . . . . : , . , . - . , . . , , . . , , . , . , . , , , . , , -, , , , , ... , 1982 , . ' . , , : , , : , , , , , , , , ( ), , .., . . . ' .

, . .. (.), : , ; , , 139-150.7. : : , , . , / . : , .. , - , , . , , , .H . . . , . , . , , - - . , . , . , , . , , ; , , . : , , , . , , , , , ,.. ,, , . : , - , . , , , , : . , , , . : . , . , [1]. , . . : : : point system : , , - , - . , , . , , , , , . , , , .. . , , ..., . , , . , , , . , , . , .

1976. , . . , , , . . . . , . . . : , . , . - . , . . 36 , . , ,, 1990, . . . , , , . , , .. , , / , . , , , , . , . , .H . , . , , ; ; , ; , , ;

; , , 1982, , 28 , , . , , , , , , , , . , , . 28 , . . :(1) . , , . , , .(2) . , . .(3) , (.. 300 ) , , , . , .(4) , 1982 , . . : , , , , , , ; , ;

, ,

;1. , (.. ) (.. , , , ..) . . / , , , . , : , , : , , , , , , , , ( ), , .., . . . ' ..2. , , , . . O , , , , . . , , , , . , , , , , . , , , . , .3. . , , , . , , . , . . , . , . / . , , -, -, - , -. , - , , , .4. , , - , . , , ... . . , .

, . : .. , ,

:, - ;

. :

, . . , , , , , ..., , . , , , , , , , , , , , , . , , , , , . , , . . , .. . . , . ;* , , 2010 :M, . (1986), O YE E: , , E, 31, . 19-24.

, . (1997), , E, . 99, 24-27.

, . (2002), : , , . .. (.), : , ; , , 139-150.

, . (2007) : , , : : ,15-16 2007,.

, .(2009) : - , , //, .